閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過閱讀可以拓展自己的思維和見識(shí)。總結(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，能夠指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)、工作和生活。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。
讀完童年的心得篇一
每個(gè)人都曾經(jīng)歷過童年。有些人的童年是快樂的，有些人的童年是悲傷的.;有些人的童年是美好的，有些人的童年是凄慘的。童年就像是一個(gè)擁有酸甜苦辣咸的五味瓶，它有著自在的玩耍，有著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，有著無邊的幻想，還有有趣的學(xué)習(xí)等等。可是，高爾基的童年是怎樣的呢?翻開《童年》，我走進(jìn)了他的童年生活。
值得慶幸的是，這一切并沒有讓阿廖沙倒下，不管遇到什么樣的苦難，他從不輕易說放棄，更不會(huì)向命運(yùn)低頭。種種苦難，反而像催化劑般，讓他更快地成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。
高爾基借助阿廖沙這個(gè)人物回顧了自己的童年生活。在那些難熬的歲月中，他化苦難為動(dòng)力，努力拼搏，刻苦讀書，最終成了一名譽(yù)滿全球的文學(xué)大師。
我們的童年生活和高爾基悲慘的童年生活相比，簡直是天壤之別!我們的生活是輕松的、快樂的，整天躲在父母的庇護(hù)下，從來不擔(dān)心衣食住行的問題，有的人更是衣來伸手，飯來張口。我們從不缺少關(guān)愛。在我們的家庭中，很少有家人之間的勾心斗角，也不會(huì)發(fā)生將人無辜折磨致死的可怕事件。我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨;放學(xué)回到家后，父母對(duì)我們噓寒問暖，還有已經(jīng)做好的美味佳肴等著我們。
可是擁有了這些，很多人卻并不知足，更不會(huì)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)而感到一絲的慚愧。在他們的眼中，這一切似乎是理所當(dāng)然的，總是渴望得到更多，甚至還奢侈浪費(fèi)。我們不能身在福中不知福，珍惜父母的關(guān)愛，珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)生活，是我們最該做的。我們應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，為父母著想，多多體諒、理解他們，自己更要刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，將來創(chuàng)造更好的生活條件來回報(bào)他們，讓我們成為他們的避風(fēng)港!
讀完童年的心得篇二
讀完童年的閱讀心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀完童年的閱讀心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀完童年的閱讀心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了!
高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因?yàn)椋瑲q月帶來的，煎熬過后，已是火災(zāi)，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點(diǎn)綴。
——題記
本書作者高爾基出生在俄國的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種.種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個(gè)成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
我特別喜歡《童年》這本書，已經(jīng)認(rèn)真閱讀過好幾遍。每個(gè)人在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷童年，而這本書是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自己童年的回憶。
書中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，因此，在他心里十分討厭外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開交。
母親的離開，讓高爾基更加感到無助，只有善良慈祥的外婆能給他帶來溫暖與些許快樂。后來，兩個(gè)舅舅終于分家，似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒過多久，母親突然又回來了。沒過多久，母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚，然后再次留下高爾基離開了外公家。
外公突然破產(chǎn)，繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來。那時(shí)候，外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。
后來，外婆病了卻沒錢醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開了。沒有辦法他們又去投奔外公，因?yàn)橥夤牧邌荩〉艿軤I養(yǎng)不良而死，接著，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。
這本書中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛，有溫情。書中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機(jī)靈最后卻被活活砸死在十字架下的學(xué)徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛科學(xué)的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產(chǎn)生了影響。
讀這本書，我了解了在沙皇統(tǒng)治下俄國窮苦人民的悲慘命運(yùn)。我懂得了無論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。
我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國家富強(qiáng)昌盛，我的家很溫暖。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我那數(shù)不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì)，他沒有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒有在母親離家出走的那段時(shí)間害怕過，他沒有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>
在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書，我深受啟發(fā)，而對(duì)困難，我們不要放棄，要永往直前。
我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密，他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代和國家也不同。但在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷人生的種.種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂的，但生活中也充滿貧困，孤獨(dú)和辛勞。但是他們并沒有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就他們的偉大。
如果說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那個(gè)至關(guān)重要的棋子，如果說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實(shí)的，沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會(huì)讀到因滿足愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。
讀完童年的心得篇三
《童年》第二章講述了叔叔們爭吵分家的故事，大人們都以仇恨為紐帶。之后“我”又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，爺爺狠狠地打了“我”。但是后來爺爺來看我，告訴我他奇怪的人生經(jīng)歷了很多磨難，但是他是怎么熬過來的呢？雖然他很兇，但他的人生經(jīng)歷卻令人同情。我們現(xiàn)在的生活年齡怎么能和當(dāng)時(shí)的高爾基相比呢？我們應(yīng)該珍惜它。對(duì)阿廖沙來說，他的`祖父家充滿了仇恨。人們總是互相警惕，互相警惕，互相攻擊，連孩子也不例外。
當(dāng)阿廖沙和他的母親第一次來到他祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)兄弟分開了。一天晚上，他們吵架了，他們的祖父很生氣，他們的祖母建議他們打架。阿廖沙沒有和他的表弟出去，而是惹惱了他的祖父，從那時(shí)起，阿廖沙就非常害怕他的祖父。
幾天后，娜塔莉婭的阿姨教阿廖沙讀祈禱詞。阿廖沙故意讀錯(cuò)了祈禱詞，她并不生氣。阿廖沙的祖父想在周六抽一頓薩希（他的表弟）。阿廖沙不知道抽煙和打架有什么區(qū)別。
阿廖沙對(duì)成年人的染布技術(shù)很好奇，想自己試試。薩沙得知這個(gè)想法后，讓阿廖沙試試白桌布。當(dāng)阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍(lán)色的油漆桶時(shí)，學(xué)徒工茨岡拿下布，讓薩沙叫外祖母。周六，爺爺抽了薩沙，還打了阿廖沙。然后，阿廖沙病得很重。母親很快就消失了。有一天，爺爺來看阿廖沙，向他道歉，哄他開心。祖父離開后，茨岡來了。他還教阿廖沙一個(gè)秘密。當(dāng)他被打敗時(shí)，他應(yīng)該放松，像殺豬一樣大喊大叫。當(dāng)他被抽煙時(shí)，他應(yīng)該隨著樹枝旋轉(zhuǎn)，這樣他就不會(huì)被剝皮。
它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無論是精神上還是身體上，都遭受著巨大的痛苦。
讀完童年的心得篇四
這本書生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。這本書主要講述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，被母親帶到祖父家，而祖父脾氣暴躁，只有祖母愛他。爺爺不太喜歡他。只要爺爺發(fā)現(xiàn)阿廖沙錯(cuò)了，他就會(huì)用樹枝打他；爺爺心情不好的時(shí)候，經(jīng)常打奶奶。奶奶愛阿廖沙：她經(jīng)常給阿廖沙講美麗的童話故事，保護(hù)阿廖沙免受爺爺?shù)臍颉０⒘紊尺€目睹了兩個(gè)叔叔為財(cái)產(chǎn)而戰(zhàn)，用粗暴的話互相指責(zé)。而且家里的`女人總是男人的出氣包，她們總是被鄙視，這顯然是俄羅斯的一個(gè)小公民家庭。阿廖沙十一歲時(shí)，母親因肺結(jié)核永遠(yuǎn)離開他；不久，他的祖父破產(chǎn)了，他走上了社會(huì)，獨(dú)立謀生。為了謀生，阿廖沙到處撿垃圾，偷建筑材料，在學(xué)校被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學(xué)習(xí)，贏得同學(xué)的尊重。事實(shí)上，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基用阿廖沙這個(gè)角色來描述他的童年。這讓我深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代人的丑陋面目。
和我們現(xiàn)在相比，高爾基的童年真的很悲慘！我們現(xiàn)在衣食無憂，想要什么，父母的“心肝寶貝”怎么能和高爾基悲慘的童年相比呢？時(shí)代的差異就是這個(gè)差異，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易！童年充滿歡樂，童年充滿溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年充滿愛！除了一些教育和友誼，高爾基的童年沒有什么值得回憶的。
讀完童年的心得篇五
讀完《童年》這本書，我受益匪淺。與高爾基相比，我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。當(dāng)他5歲的時(shí)候，他的父親去世了，他的生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的家里。由于家境貧寒，他不得不穿母親的皮鞋、外祖母的外套、黃色的衣服和補(bǔ)丁褲。
像高爾基這樣不協(xié)調(diào)的服裝引起了學(xué)生們的嘲笑。與高爾基相比，我們現(xiàn)在穿著自己的新衣服。想到這里，我不禁感到羞愧。雖然我們有這么好的條件，但我們出生在祝福中，不知道祝福。我們經(jīng)常挑剔。有些衣服很長時(shí)間都不愿意再穿了。
撿垃圾換來的錢成了高爾基的'學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里有錢人的孩子不了解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他有臭味。我覺得不是高爾基有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，讓他們看起來很臭。高爾基把別人的嘲笑變成了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了同學(xué)們的喜愛和尊重。
我和書沉思，不僅有成千上萬的想法。與高爾基的童年相比，我們是多么的快樂和奢侈。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，無論環(huán)境有多糟糕，我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，朝著更美好的未來前進(jìn)。
讀完童年的心得篇六
姥爺突然把房子給賣了，賣給了酒館的老板。
在卡那特街上另買了一所宅子，宅子里長滿了草，宅子外的街道卻很安靜、整潔，一直通向遠(yuǎn)處的田野。
新房子比以前的房子要可愛，正面涂著讓人感覺溫暖的深紅的顏色。
有了個(gè)天藍(lán)色的窗戶和一帶柵欄的百葉窗，左側(cè)的屋頂上遮著榆樹和菩提樹的濃蔭，十分美麗。
院子里，花園里有很多僻靜的角落，最適合捉迷藏了。
花園不大，可是花草極其凌亂無序，這太讓人高興了。花園的一角是個(gè)矮小的澡塘，另一個(gè)角上是個(gè)雜草叢生的大坑，里面有一根粗黑的木頭，這是原來的澡塘燒毀以后的痕跡。
花園挨著奧甫先尼可夫上校馬廄的圍墻，前面是賣牛奶的彼德蘿鞭的宅子。
彼德蘿芙娜是個(gè)胖胖的女人，說起話來像爆豆，吵吵嚷嚷的。她的小屋在地平線之下，矮小而破舊，上面長著一層青苔，兩個(gè)小窗戶，注視著遠(yuǎn)方覆蓋著森林的原野。
原野上每天都有士兵走動(dòng)，刺刀在陽光下閃著白色的光芒。
第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。
讀完童年的心得篇七
巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折和不幸是天才的晉升階段，是信徒的洗禮之水，是能人的無價(jià)之寶，是弱者的無底深淵?！蔽乙郧安惶@句話，但讀了《童年》之后，我才真正體會(huì)到了這句話的意思。
高爾基是世界著名的作家。他來自社會(huì)的底層，有許多人不熟悉的悲慘童年。高爾基從很小的時(shí)候就失去了父愛，他的母親也因?yàn)檫^度的悲傷而對(duì)高爾基缺乏關(guān)心，最終他的母親去世了。但從那以后，他的生活并非一帆風(fēng)順，在他和祖母的生活中，充滿了暴力、貪婪等諸多不良因素。但他最終的成功，告訴我們一個(gè)深刻的道理:只有堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息，才能扼住命運(yùn)的咽喉。
古今中外都不乏像高爾基這樣的偉人。愛迪生的童年只讀了三個(gè)月的書，但他的一生卻給世界留下了20xx多項(xiàng)發(fā)明。霍金從小就因病被囚禁在輪椅上，但他克服了殘疾，成為國際物理界的超級(jí)明星，解開了宇宙之謎。王洛賓在中國被稱為“西方民歌之父”，也有一個(gè)悲慘的童年。他年輕時(shí)失去了父親，成年時(shí)經(jīng)歷了妻子和孩子的分離，但他承受著各種壓力，創(chuàng)作了許多熟悉的民歌，如《在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方》。這些人是對(duì)“扼住命運(yùn)的咽喉”的最佳詮釋。
現(xiàn)在想想我們的生活真的是“在祝福中不知道祝福”啊，我們有一個(gè)健康的身體和優(yōu)越的'生活條件，但我們中的一些人仍然不想進(jìn)步，與高爾基的童年相比，真的讓我們感到羞愧，高爾基的童年同時(shí)讓我們震驚，更鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活，頑強(qiáng)的斗爭，自我完善。不辜負(fù)父母和老師的期望，努力做好我們作為孩子和學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
讀完《童年》后，我懂得珍惜生命中的每一天，更懂得努力實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)追求和夢想。
讀完童年的心得篇八
今夜，月光皎潔，我獨(dú)自依靠在窗前回味白天看過的高爾基的《童年》。
小主人公阿廖沙4歲喪父，跟隨母親住在外公家。外公是一個(gè)頻臨破產(chǎn)的小作坊主，嚴(yán)峻的生活讓他的脾氣變得暴躁。怪癖，經(jīng)常毆打親人和阿廖沙。兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵，打架，由于嫉妒，經(jīng)常欺負(fù)阿廖沙。阿廖沙的外祖母很親切，即使受了委屈，也是一笑而過，從不計(jì)較什么。
作者高爾基從精神的高度回味童年，以此來諷刺在俄國下層人民的兇殘與可怕，他用樸素的語言講述他童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引發(fā)人們深思。
在這樣黑暗的環(huán)境里，高爾基能不被家庭環(huán)境所影響，成為一個(gè)偉大的人，這無疑是個(gè)奇跡，當(dāng)然，出現(xiàn)奇跡也是會(huì)付出巨大努力的。我想，奇跡的塑造離不開外祖母的教導(dǎo)，更離不開高爾基能夠堅(jiān)定立場，不受家庭影響的好品質(zhì)。
讀完這本書，我嘆了口氣，為高爾基的悲慘童年而惋惜，更為人們的殘暴而心痛!高爾基在這樣令人窒息的地方度過，但他自己卻很樂觀，還是很快樂，這使我震驚。
和高爾基相比，我們是生活在天堂的孩子，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有疼愛我們的父母，有一個(gè)溫馨的家，然而，為什么我們卻不能成為一個(gè)偉大的人呢?這無疑是一個(gè)值得我們反省的問題。
朋友們，高爾基的童年如此悲慘，我們有何理由抱怨自己的童年呢?我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他開朗樂觀的態(tài)度以及他自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)!不僅如此，我們還要從現(xiàn)在做起，從小事做起，為國家做貢獻(xiàn)。
讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)當(dāng)時(shí)的腐敗，社會(huì)的黑暗以及當(dāng)時(shí)人民的痛苦。自從看了這本書，我開始珍惜時(shí)間，認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性，記得魯迅先生說過“時(shí)間就是生命”，既然時(shí)間就是生命，那我們又有何理由浪費(fèi)我們寶貴的生命呢?俗話說得好，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，就是說明下功夫，花時(shí)間了，就可以干成大事?！暗嗡┦币舱f明了這個(gè)問題，這是一天一天慢慢累積起來的。所以，我們要珍惜時(shí)間，干好每一件事，不讓時(shí)間白白“溜”走。
讀書，應(yīng)該用自己的心去讀，去體會(huì)作者的用意，也要結(jié)合生活來尋找書中的真正用意。
我終于明白了，高爾基用如此自嘲的語言，是諷刺當(dāng)代人的殘暴無禮，而我，又讀懂了他的另一面，他想告訴我們的是：要執(zhí)著求知，不怕困難，堅(jiān)持到底，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)以積極、樂觀的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)。
我們一定要從小立志，為民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間。
讀完童年的心得篇九
默默地合上書，閉上眼睛深呼吸，這本叫《童年》的書，目光凝聚在黑宋體字上讀書時(shí)，我的情緒也隨著這本書的潮起潮落。
故事一開始就充滿了灰色的風(fēng)格:阿廖沙的父親躺在一個(gè)狹窄的房間里，他失去了生命。當(dāng)時(shí)只有4歲的阿廖沙親眼看到了父親的死。他的心情如何？我認(rèn)為這一定是一種難以想象的悲傷。不僅如此，阿廖沙每天都被祖父毆打。雖然他有祖母的照顧，但這只是黑暗中的一個(gè)光點(diǎn)。還有討厭他的叔叔，歧視他的同學(xué)，哪個(gè)不在他的'童年留下陰影？在如此惡劣的環(huán)境中，他來了。事實(shí)上，阿廖沙的原形是高爾基本人。他用這個(gè)角色來描述他的童年，這讓我深深地意識(shí)到當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代人們的丑陋面孔。與我們現(xiàn)在相比，高爾基的童年太悲慘了。
與他相比，我們的童年無疑是燦爛多彩的。我們現(xiàn)在的父母永遠(yuǎn)不會(huì)無緣無故地打孩子，有些孩子的父母永遠(yuǎn)不會(huì)打孩子，更不用說理解高爾基的痛苦了。我們每天都生活在蜜罐里，這與高爾基的童年完全不同。高爾基的童年沒有和平的日子，受到傷害和欺負(fù)。高爾基當(dāng)時(shí)11歲。他生活在一個(gè)令人窒息的黑暗世界里。然而，悲慘凄涼的童年并沒有讓他沉淪，而是激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上克服困難，最終成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
小說《童年》寫下了高爾基對(duì)痛苦的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特看法。字里行間涌動(dòng)著無盡的熱情和力量。因此，背景故事中，高爾基的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。由于童年的艱苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終成為了一名偉人。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和不屈。我應(yīng)該敢于面對(duì)困難，勇于克服困難。
讀完童年的心得篇十
這段時(shí)間，我讀了《童年》這部作品。故事中小主人公阿廖沙悲慘的童年生活牽引著我的心：在我們看來，童年是童話的代名詞，童年是寶貴的、珍貴的，童年是一個(gè)美麗的回憶。但對(duì)于阿廖沙來說，童年是黑暗的，他從小就失去了父親，住在外祖父家，缺少家庭溫暖的他目睹了兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)的明爭暗斗，還常常遭受外祖父的毒打，經(jīng)歷過悲劇性的生死離別。母親再次嫁人，卻沒能幸福;繼父的無情和冷酷，使他成為了孤兒。但是，有沒有人想過，他還只是一個(gè)與我們年齡相仿的孩子呀!
我佩服他，佩服他的堅(jiān)強(qiáng)。在痛苦、傷心的環(huán)境中努力著;“他怒吼一聲，把我緊緊地夾住，惡狠狠地將我撂在長凳上，摔破了我的臉。”“為了我和外祖母的生活，我必須每天堅(jiān)持撿廢品，不過，錢不是那么好掙的。”……我們中每個(gè)人，哪一個(gè)曾面對(duì)、經(jīng)歷過，幾乎沒有!那我們還有什么資格去面臨困難就放棄，有什么權(quán)利艱苦點(diǎn)兒就忍耐不了，有什么資本害怕一點(diǎn)就退縮，是的，我們沒有!人生的路要自己走，自己闖，不是放棄了就有人幫你，我們只有成為一個(gè)知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈的人，才能過上幸福的生活。只有好好學(xué)習(xí)，才能闖出自己的一份天地。
我同情他，同情他出生在那個(gè)黑暗、殘酷的舊社會(huì)下，有著因?yàn)樗奶幤吹目嚯y經(jīng)歷，“每逢星期日，我就要拎著大口袋去大街小巷撿破爛。”眼睜睜的看著親人一個(gè)個(gè)的死去卻無能為力“看著母親越發(fā)白無血色的臉，我的心一陣絞痛。”經(jīng)常受到那種身體和心靈的極度痛楚“他抓住我的頭發(fā)，把我向墻角摔去，又拿起他的樹條，毫不留情的抽打在我的臉上、身上。”但我們卻很幸福，我們每天可以吃飽穿暖，有學(xué)可以上但他卻很少有安寧的日子，他必須承受我們這個(gè)年齡所不能承受的東西，而我們?cè)谶@種憂越的環(huán)境中，還停留在希望作業(yè)能少些的低層面上，怎能對(duì)得住我們豐沛的物質(zhì)條件，怎能對(duì)得住這良好的生活環(huán)境，我們應(yīng)該羞愧!
我羨慕他，羨慕他的不抱怨和天真。我仿佛看見他干凈的眼眸里透露著心聲，那是一串串的問號(hào);“為什么他們天天吵架，我卻成了出氣筒?”“為什么媽媽不要我，弟弟那么小離開就離開我了?”……然而，他并不抱怨，抱怨人世的不公，抱怨社會(huì)的殘酷。現(xiàn)在的大多數(shù)孩子，一個(gè)個(gè)都是在蜜罐中長大的，飯來張口衣來伸手，遇到一點(diǎn)兒事就抱怨個(gè)不停，不會(huì)去自己解決問題，出了錯(cuò)誤抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，然而阿廖沙就這樣默默忍受了老天的不公。
讀完童年的心得篇十一
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大?？晌疫€不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無知啊!
是啊，我從小就對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長的過程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人;做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;做一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢?回首往事，我要改變那個(gè)任性的我;珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息;展望未來，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想!因?yàn)槲乙验L大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章!
讀完童年的心得篇十二
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基的一部自傳，《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生的高爾基。
阿廖沙是文中的主要人物，小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年盡力的苦難，它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)3歲到11歲時(shí)期的童年生活。
第一章開頭就先寫了以兒童的眼光，對(duì)三個(gè)人物的外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫，勾勒出一幅悲傷的情景。隨后寫了充滿童趣的對(duì)話，讓人感受到外祖母的和氣與親切，并用特別的外貌描寫突出了母親此時(shí)的與眾不同?！耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲的爽朗。作品通過阿廖沙的回憶，描繪了一幅濃濃的父子親情圖。通過對(duì)外祖母的語言，側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)的冷漠無情。幾句對(duì)話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙的天真與懵懂。對(duì)母親面部的描寫，寥寥無幾，卻刻畫了母親喪父喪子的悲傷。細(xì)致的外貌描寫，一個(gè)令人喜愛的外祖母的形象躍然紙上。
在作者的童年生活，外婆用對(duì)這個(gè)世界無私的愛引導(dǎo)了阿廖沙。能說是這一張最經(jīng)典的部分，甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說有所幫助，實(shí)在是很感人。
這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀!我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說：“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后，我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。
這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對(duì)許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻(xiàn)花，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
《童年》這本書籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭吵，甚至動(dòng)手。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時(shí)候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會(huì)有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
《童年》是作者以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。
我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒有父親的關(guān)愛，在他6歲的時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》講了高爾基的父親死后，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來，伴隨著母親的去世，高爾基走向人間。我覺得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì)，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因?yàn)樗晖纯嗟纳罴ぐl(fā)了他寫作的靈感，才使他聞名世界?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi)，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)的《命運(yùn)交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服的結(jié)果。
我相信，你們要是讀了這一本書，一定也會(huì)像我這樣喜歡吧!
讀完童年的心得篇十三
今天，我讀了《童年的饅頭》這篇文章，令我感受最深的就是娘為了不傷害我的自尊，而對(duì)鄰居隱瞞了真相，他對(duì)作者深深的愛，打動(dòng)了我。
文章寫了，有一年“6.1”,學(xué)校給每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭，可我因太餓，全吃了。娘為了保護(hù)我的自尊，不但沒批評(píng)我，還對(duì)別人隱瞞了真相。
如果娘當(dāng)時(shí)對(duì)鄰居道出了真相：我在路上把饅頭全吃了，“我”一定會(huì)很沒面子，別人還會(huì)笑話“我”，覺得“我”不懂事，母親的做法讓作者感動(dòng)的留下了眼淚，讓我明白了要報(bào)答母親。
這讓我想起了那次英語考試，我考的十分糟糕，回到了家，我不好意思的拿出了考卷，遞給媽媽。而媽媽卻對(duì)我說：“考得很好嘛，只不過下次不要馬虎了?！眿寢層纸o我分析了錯(cuò)題的原因，經(jīng)過努力，后來我終于考出了理想的成績。
我明白了，母親都是用不同方法，保護(hù)孩子的，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答自己的母親！
讀完童年的心得篇十四
今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個(gè)人讀的時(shí)候不一樣。我們有更多的感受和經(jīng)驗(yàn)，閱讀效率大大提高。
《童年》這本書主要講述了高爾基童年的故事。書中黑暗的社會(huì)生活深深地震驚了我。在書中，不僅有孩子們爭奪家庭財(cái)產(chǎn)自殺的場景，還有人喜歡折磨殘疾人，毆打和體罰的次數(shù)無數(shù)。
如果我不和媽媽一起讀書，我相信我會(huì)很害怕，但因?yàn)槲覌寢屧谖疑磉叄倚睦镉幸粋€(gè)依賴，所以我可以讀完這本書。我以前讀書，從不考慮細(xì)節(jié)。這次和媽媽在一起，我必須等媽媽讀完才能翻頁，媽媽讀得很慢，這給了我時(shí)間仔細(xì)品嘗，我讀得很仔細(xì)。
我一直對(duì)自己不感興趣的東西沒有印象，所以看書的時(shí)候經(jīng)常忘記這個(gè)角色什么時(shí)候出現(xiàn)，尤其是人多的時(shí)候，導(dǎo)致整本書看起來很迷茫?，F(xiàn)在可以問媽媽“這個(gè)人什么時(shí)候出現(xiàn)”“這個(gè)人是誰”之類的`。如有必要，我會(huì)根據(jù)媽媽的記憶翻到前面再看一遍。
這是我第一次和媽媽一起讀書，受益匪淺。如果將來有機(jī)會(huì)，我會(huì)和媽媽一起讀，這樣閱讀才能有效率。否則，如果我自己讀，我只能記住標(biāo)題、作者和一般內(nèi)容，有些細(xì)節(jié)根本沒有印象。
學(xué)校開展的這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以縮短孩子和家長之間的距離，還可以提高閱讀效率。
讀完童年的心得篇十五
“童年是人生中最美好的時(shí)光”，這是大多數(shù)人所共有的感受。當(dāng)我們回憶過去的時(shí)光，似乎總是會(huì)想起那一段純真而美好的童年時(shí)光。而在這段時(shí)光中，閱讀占據(jù)了重要的地位。讀完童年心得體會(huì)，讓我更加意識(shí)到了閱讀對(duì)于人生的重要性。
第二段：閱讀的啟蒙
在童年時(shí)期，閱讀是我最喜愛的活動(dòng)之一。每天放學(xué)回家，我總是第一時(shí)間進(jìn)入閱讀的世界。經(jīng)典的童話故事、有趣的漫畫書、神奇的科學(xué)百科……這些都讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，讓我渴望不斷地去探索更多的知識(shí)。閱讀啟蒙了我的思維，讓我具備了探究問題的習(xí)慣，這不僅在學(xué)習(xí)上幫助我有所進(jìn)步，更在日后的人生道路上給我提供了重要的幫助。
第三段：閱讀的陶冶情操
閱讀不僅讓我獲得了知識(shí)，更在某種程度上陶冶了我的情操。經(jīng)典文學(xué)作品中的主人公，不同的性格、不同的境遇都深深觸動(dòng)著我內(nèi)心深處的情感。當(dāng)我沉浸在書中所創(chuàng)造的世界時(shí)，我仿佛能夠看見作者所想要傳達(dá)的思想、情感。這讓我對(duì)于人生有了更加深刻的思考，也讓我擁有了更加豐富的情感體驗(yàn)。
第四段：閱讀的力量
不僅是在童年時(shí)期，即使是在成年之后，閱讀依然對(duì)于我有著不可撼動(dòng)的力量。通過閱讀，我無時(shí)無刻不在不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步。不僅如此，閱讀還是我心靈凈化的方式之一。通過與書中人物的對(duì)話，我可以思考自己的內(nèi)心世界，從而更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣和成長的方向。閱讀為我提供了一個(gè)廣闊的視野，讓我不斷成長。
第五段：結(jié)尾
讀完童年心得體會(huì)，讓我更加意識(shí)到了閱讀對(duì)于人生的重要性，以及它所具備的豐富和深刻的內(nèi)涵。閱讀是我們?nèi)松缆飞献顬檎滟F的財(cái)富之一，讓我們不斷邁進(jìn)更加美好的未來。因此，無論何時(shí)何地，我都將把閱讀視為人生的必修課，不斷探索、不斷成長。
讀完童年的心得篇十六
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
他四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起咱們的童年，那是多么無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時(shí)候永遠(yuǎn)失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多么嬌氣。
是啊，咱們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，咱們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
作為21世紀(jì)的新少年，咱們要努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來為自己的理想而拼搏、奮斗，為人民、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，咱們還要珍惜今天的美好生活，咱們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天咱們要用自己的努力去捍衛(wèi)美好的生活。
讀完童年的心得篇十七
童年是每個(gè)人都經(jīng)歷過的階段，它是人生中最美好、最無憂無慮的時(shí)光，也是最重要的成長階段之一。讀完童年，讓我回憶起了自己的童年時(shí)光，思考著自己的成長歷程，感受著這個(gè)過程給予我的體驗(yàn)和啟示。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：童年的快樂和幸福
在童年時(shí)代，我們無憂無慮，充滿了生活的幸福感。在我的童年記憶中，我最喜歡和父母一起玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景，還有喜愛的故事書。那時(shí)候的快樂是樸實(shí)的，生活是簡單的。這讓我意識(shí)到，在生活中，真正的幸福來源于內(nèi)心的滿足和自身的憧憬。
第三段：童年的挑戰(zhàn)和成長
童年不僅有快樂和幸福，也有挑戰(zhàn)和成長。在我的童年時(shí)代，我曾經(jīng)經(jīng)歷過學(xué)習(xí)中的挫折和與同齡人間的誤解。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我嘗試更加努力去成為一個(gè)更好的人。童年中我們也學(xué)會(huì)了一些簡單而重要的價(jià)值觀念，比如友誼、愛、誠實(shí)和責(zé)任。 這些品質(zhì)都是我們今天的成就和發(fā)展的基礎(chǔ)。
第四段：童年的失落和冷落
在童年中，我們也會(huì)感受到失落和冷落。這可能是因?yàn)槲覀兊母改?、同學(xué)或老師沒有給予我們足夠的關(guān)心和支持，導(dǎo)致我們感到孤單和失落。但是，這些經(jīng)歷也成為了我們內(nèi)心成長的土壤。我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，也更加珍惜自己和身邊的人，尤其是家人和朋友。
第五段：童年的反思和啟示
童年中的經(jīng)歷讓我明白，成長是一個(gè)不斷探索和嘗試的過程。我們要牢記過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不畏挑戰(zhàn)和困難，不斷前進(jìn)。我們也要珍惜生活中每一個(gè)美好的瞬間，讓心靈充滿良善和愛的力量，去創(chuàng)造自己與世界的美好。
結(jié)論：
回想童年的點(diǎn)滴，那些快樂、挑戰(zhàn)、失落和成長，讓我更加珍惜和感恩人生中的每一個(gè)時(shí)刻。我相信，我們都會(huì)在自己的人生成長過程中收獲更多更豐富的體驗(yàn)和收獲，去成為更好的自己。讓我們?cè)谏钪?，保持孩子般的好奇與熱情，不斷創(chuàng)造和追求更多美好的人生價(jià)值。
讀完童年的心得篇十八
每個(gè)人都會(huì)有童年，有的童年是快樂的，有的童年是悲傷的，有的童年是困苦的，但是又有誰的童年向高爾基一樣呢，他的童年是那么的悲慘。
高爾基是前蘇聯(lián)著名的無產(chǎn)階級(jí)作家，他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，他當(dāng)過裝卸工，面包房工人。他的作品有著現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義這兩種風(fēng)格。高爾基的一生經(jīng)歷了從無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)蓬勃興起到社會(huì)主義建設(shè)的整個(gè)歷史時(shí)代，通過他的創(chuàng)作，無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭在世界文學(xué)史上第一次得到深動(dòng)，深刻，正確的反映。從這個(gè)意義上說，高爾基在世界文學(xué)史上的地位是任何其他作家不能比的。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部?！锻辍分v述的是阿廖沙3—10歲這一時(shí)期的童年生活。小說從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”歷練結(jié)束，講述了高爾基幼年喪父，母親改嫁，他跟隨外婆及脾氣暴躁，日漸破落的小染坊祖外公生活的童年時(shí)光。
這本書通過一個(gè)兒童無邪的眼光，向讀者生動(dòng)地展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活，描繪了許許多多社會(huì)小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)俄國的宗教，喪葬等民族風(fēng)俗。高爾基的這個(gè)作品有助于讓讀者了解沙皇俄國那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì)環(huán)境。
自從讀了這本書之后，我感覺到了自己現(xiàn)在所處時(shí)代的和諧，所處環(huán)境的優(yōu)美，所處家庭的幸福，使我懂得了我要珍惜現(xiàn)在的一切，等到以后失去后悔就來不及了。但是無論現(xiàn)在的條件怎么樣，我們都應(yīng)該通過自己的努力去生活，去學(xué)習(xí)，使得自己在社會(huì)上有立足之地，擁有一個(gè)輝煌的明天，不需要去苦苦哀求別人，從而去看別人的臉色，去受別人的折磨。
同學(xué)們，趕快去閱讀這本書，去吸收本書中的精華吧！我相信你們會(huì)獲得更多的感想，從而對(duì)人生產(chǎn)生感悟。
讀完童年的心得篇十九
我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個(gè)孩子童年的時(shí)光。童年經(jīng)過的是各種各樣的經(jīng)歷。在童年時(shí)候，有過好多膽顫心驚的事。
也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有著不為人知，與眾不同的一個(gè)個(gè)秘密，他們都值得你去細(xì)細(xì)品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識(shí)的海洋的少兒經(jīng)典科普讀物。童年告訴我們，童年時(shí)光是最無私的。盡管他們的事業(yè)不同，所處的時(shí)代及國家也不同。但是在他們的生活中，童年中，他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難。卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會(huì)有險(xiǎn)阻的，童年的生活是快樂的，但是生活中也充滿了貧困，孤獨(dú)和辛勞。但他們并沒有退縮，我認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于它的心靈和品格。我認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運(yùn)的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。
若是說我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，若是說我的童年是一盤棋局，那這本書就是那一個(gè)至關(guān)重要的棋子，若是說我的童年是一張蜘蛛網(wǎng)，那這本書就是網(wǎng)的中心點(diǎn)。童年已成細(xì)霧，成淡淡的影子，可這本書，會(huì)被牢牢的鎖在我記憶的深處。
人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實(shí)的，沒有心機(jī)的。我真的被童年所深深的吸引了，好像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。
現(xiàn)在細(xì)想起來，童年就像一本打開的書，在這本書里，你會(huì)讀到因滿足了愿望而高興，也會(huì)讀到遇到不平而氣憤，還會(huì)讀到因受了委屈而傷心。你會(huì)讀的興高采烈，也會(huì)讀的神色黯淡。你會(huì)因讀到精彩處而大聲叫好，也會(huì)因讀到驚險(xiǎn)處而大驚失色。而現(xiàn)在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢里，慢慢的、慢慢的咀嚼這書里的文字。
最后，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺跡。
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