熱門這堂課我收獲了半命題范文（17篇）

人生如畫，總結(jié)是對畫面的梳理和提煉。如何運(yùn)用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W(xué)習(xí)的方法，希望對大家有所幫助。

這堂課我收獲了半命題篇一

爺爺愛花，老屋的后院是一片花田，一年四季都有不同的色彩，別處四季循環(huán)交替，而這里卻時(shí)刻炫耀著自己的青春活力，春天仿佛在這里安下了家。

但這片花田里卻有一株矮矮的、不起眼的小草。比起別的同伴，它遜色得多，但爺爺卻視它如珍寶。說起它，可有一番故事。

那年小叔送給爺爺一大株海棠，那時(shí)節(jié)海棠花開得正盛，一朵朵雪白晶瑩的海棠花在陽光下熠熠生輝，好像冬天藏在樹上偷偷下了一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪。一家人都樂不可支而爺爺卻只微笑不語。在爺爺把這株海棠移栽至花田時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了那株小草，那株奄奄一息的草竟奪去了海棠的地位，被爺爺憐愛地種在了條件最好的地方。

家人們對這株草不屑一顧，畢竟它還那么小、那么單薄，與那株海棠相比，它只是個(gè)贈(zèng)品。有時(shí)它甚至被當(dāng)成了雜草，被過往孩童擺弄，若不是有爺爺?shù)馁N心照料它或許早已枯敗，家人總勸爺爺放棄那棵無用的草以更好地照料海棠，爺爺只是微微一笑，繼續(xù)細(xì)致地為那株草澆水、施肥。一個(gè)人、一株草，在那個(gè)美麗的世界里格格不入，我常疑惑：毛毛蟲能變蝴蝶、丑小鴨會(huì)變天鵝、一株草難道能變成花不成？何必對他如此堅(jiān)持！

但那天，我才意識到，一株草也能變成花！那天一家人出門游玩，出門時(shí)天高云淡，誰想回家途中卻下起傾盆大雨，爺爺臉上陰云密布——他未給花田搭棚。果然，那片花田敗了一半，茍活的幾朵花也歪著腦袋，一蹶不振。連那棵海棠也已經(jīng)失去了往日的輝煌，衰敗的枝葉只剩哀吟的份。爺爺眼中充滿痛惜，但轉(zhuǎn)瞬間他的眼中又突現(xiàn)光芒。爺爺一個(gè)箭步躥到海棠樹下，我忙跟上去。爺爺緩緩蹲下，眼中是不可思議而笑容卻溢出臉龐，根根皺紋都透著笑意。只見那有一朵“花”，一朵鮮艷的“花”，紅得像火，在一片衰敗的花中仿佛要點(diǎn)燃，而這朵“花”竟是那株“草”！一個(gè)人、一株草，在這個(gè)世界里格格不入，人樸實(shí)、草隱忍，在時(shí)間的沉淀下他們放出耀眼的光芒。

草堅(jiān)持，它終放光芒；爺爺堅(jiān)持，他的努力得到了報(bào)答。爺爺和草在無形之中為我們上了一堂有關(guān)堅(jiān)持的課：鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在這自然的課堂下，我收獲了那延綿不斷的'生之綠色。

這堂課我收獲了半命題篇二

一個(gè)年幼的孩子就如一塊璞玉，對孩子的教育就是對璞玉的打造，所以后天的教育最重要。每個(gè)幼兒的基礎(chǔ)狀態(tài)其實(shí)都差不多，從生命中遺傳過來的可能只有脾氣和性格有別，但性格無所謂好壞，有人把人類的性格分為七種，每種都有他的優(yōu)點(diǎn)。對后天教育中最重要的其實(shí)我個(gè)人覺得也只有幾個(gè)方面：

一、健康人格的塑造

對人格的塑造也就是培養(yǎng)良好的人生觀和世界觀。在生活中講禮貌，懂得尊敬家長和老師;懂得感恩，不鋪張浪費(fèi)，愿意幫助別人;等等。在學(xué)習(xí)上要有進(jìn)取心和強(qiáng)烈的競爭意識，不驕不躁，知難而進(jìn)。當(dāng)然愛黨、愛國、愛人民也很重要，是吧?還有，就是要養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如時(shí)間觀念，紀(jì)律要求，讀書好愛，等等。

當(dāng)然對人格的塑造是一個(gè)長期過程，隨著孩子年齡的成長一定要向一個(gè)好的方向去發(fā)展，去努力打造這塊璞玉。這期間老師和家長作用都非常重要，需要言行身教。

舉例：朋友對兒子考試前的忠告(仔細(xì)看題、認(rèn)真思考、實(shí)在不行就拉倒)

二、良好興趣的培養(yǎng)

對有益的興趣愛好的培養(yǎng)俗話說能夠修身養(yǎng)性，其實(shí)就是能夠讓孩子養(yǎng)成好的心態(tài)，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，有效提高孩子的情商教育?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)證明了情商的重要性，單純的智商教育或許最后只落成了電腦與人的區(qū)別，我們都不愿意將自己的小孩培養(yǎng)成一臺無情緒的電腦吧?當(dāng)然如培養(yǎng)成有電腦腦袋的叱咤風(fēng)云的人物還是可以的!象諸葛亮那樣，神機(jī)妙算!

舉例：一起玩大玩家(非常開心，每次有計(jì)劃的十個(gè)或二十個(gè)幣)

三、心智模式的精進(jìn)

好的心智模式的養(yǎng)成這點(diǎn)非常重要，一個(gè)人的心智模式其實(shí)就是他個(gè)人對這個(gè)世界能夠做出的反應(yīng)模式，也就是思考和解決問題的方式和方法。這就需要對孩子的邏緝思維能力，判斷能力，承受壓力能力等多方面進(jìn)行鍛煉。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是其內(nèi)在自己糾正和提高的過程，周圍的人員誰也代替不了孩子內(nèi)心的作用，只能去影響。

這堂課我收獲了半命題篇三

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)正方體了。數(shù)學(xué)老師為了加深我們對圓柱體的印象，便叫我們每人用硬紙做一個(gè)正方體。

回到家，我找來硬紙，花了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)。但當(dāng)我早晨起床準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我做的正方體不見了。翻箱倒柜，卻還是一無所獲。我的胸口開始劇烈地跳動(dòng)，我心想；正方體是我費(fèi)了九牛二虎之力才做成的如果不帶到學(xué)校去，一定被老師批評，而最近正要評選中隊(duì)長那一定會(huì)對評選造成影響。我冷靜了一下，迅速地腦子里搜索著?！笆峭趮寢尩姆b店里了！我大叫道。我趕忙推醒熟睡中的媽媽，讓她給我去拿正方體。媽媽揉了揉眼睛，問我干什么。我把事情簡要說了一下，媽媽二話不說開始穿衣服。這時(shí)，被驚醒的爸爸對我說；“媽媽身體不好，你到學(xué)校再一個(gè)吧！”媽媽毫不猶豫騎著車子走了。

不一會(huì)兒，媽媽把正方體送回來了，我接過它，淚水滴到了正方體上面，仿佛千斤重。

這堂課我收獲了半命題篇四

在我們的生活中，有很多的收獲，有的人收獲了自信;有的人收獲了勇氣，作為學(xué)生，我們可以跟小編一起把自己的收獲寫成一篇優(yōu)秀的

作文

這一場不約而至的秋雨來得讓人措手不及，強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上，格外刺骨，凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，想不出該怎么辦的時(shí)候，一把傘撐在了我頭頂。原來是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著對我說：“你沒有帶傘嗎?沒有看天氣預(yù)報(bào)吧，咱們打一把傘吧!”她這一番話就好像一縷陽光，溫暖我的心田。

友誼之情像一壺醇香厚的美酒，讓你回味無窮。想想曾經(jīng)，我有時(shí)很馬虎，常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫“春蕾杯全國作文比賽”的作文稿，當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒做的時(shí)候，又一個(gè)好友——王佳走來，敲了敲我的腦袋，說：“你看看你，又忘了寫稿。

喏，作文紙?zhí)婺隳昧??？禳c(diǎn)寫吧!”我有些不好意思的接過稿紙，在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫完作文的時(shí)候，我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學(xué)了，常常會(huì)忘掉一些事?！颁夸?，你作文寫完了嗎?你要是寫完了，我給你一起送辦公室去!”“淇淇，你手套是不是忘拿了?天冷，你要記得拿手套啊!”“淇淇。。。。。?！薄颁夸俊?。。。。?！蹦菚r(shí)的我聽著好朋友們一聲聲關(guān)切的話語，心里暖暖的。那是，他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè)，不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候，我也會(huì)嫌他們好煩，我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著，好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣，每天都有人在看守著我。

現(xiàn)在想想，短短一個(gè)月時(shí)間，他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月，我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天，我收獲的不僅是友誼，更是一劑改變我性格的良藥。。。。。。

從小，我就特別膽小，任何事都不敢去嘗試，特別是新事物，更不愿意去接受。然而，一次拔牙的經(jīng)歷深深地影響了我，改變了我的一生。

那是今年秋天發(fā)生的事了，一個(gè)早上，我在吃早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)有一顆乳牙松動(dòng)了，吃起東西很不方便，我盼望它快點(diǎn)掉。一晃半個(gè)月過去了，那顆乳牙仍賴在我的牙床上。媽媽有些著急：“這樣會(huì)影響牙齒生長的，干脆……去醫(yī)院拔牙吧!”一聽說要拔牙，我頓時(shí)毛骨悚然，連連抗議。媽媽又?jǐn)[出了許多大道理，長篇大論地教育我，在媽媽的軟磨硬泡下，我敗下陣來，只得乖乖地去醫(yī)院。

路上，幼稚的我還抱著一絲僥幸心理：假如醫(yī)生今天休息呢?或者醫(yī)具壞掉了……但是現(xiàn)實(shí)總是比理想殘酷，最終我還是踏進(jìn)了醫(yī)院的大門，面臨一場即將到來的“災(zāi)難”。

走進(jìn)醫(yī)院，一股刺鼻的藥水味就包圍了我，使我的神經(jīng)更加緊張。我緊張地坐下，兩只小手不停地搓，搓出了許多汗。媽媽仿佛看透了我的心思，語重心長地對我說：“別太緊張了，“實(shí)踐出真知”這句

名言

通過這次拔牙，我懂得了一個(gè)道理：任何事只有自己親自去嘗試，才能得出最真實(shí)的結(jié)論，不能只聽別人的一面之詞。在這個(gè)金秋十月，我收獲了一份勇氣，向人生道路又邁出了一步!

暑假的一天，烈日當(dāng)空，一切顯得那么安靜。有時(shí)也會(huì)有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。我和爸爸慢慢地走在大街上，一點(diǎn)沒有精神。大街上顯得比什么地方都安靜，沒有一點(diǎn)聲音。

這時(shí)，我對爸爸說：“我們來對詞語吧，也可以對

成語

歇后語

諺語

第二局開始了。我也來了個(gè)一炮驚天：“一敗涂地”、“百戰(zhàn)百勝”、“千山萬水”……在我的猛攻之下，爸爸也輸了，我說：“這可謂驕兵必?cái)　！敝灰姲职忠舱f了一句：“此乃三人行，必有我?guī)熝伞！闭f完，我便大笑起來。漸漸地，我們走到了家。爸爸卻主動(dòng)要求再來一盤，說：“才打成一比一平，這是最后一盤?！蔽艺f：“正合我意。”爸爸首先來了個(gè)開門紅，“山高水低”、“畫龍點(diǎn)睛”、“龍爭虎斗”、“山明水秀”……五分鐘后，爸爸已是山窮水盡，而我雖然成語講不出來了，可諺語、歇后語還能說出很多，真是“讀書破萬卷，答題如有神?！蔽覄倮?。爸爸說：“這真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，長江后浪推前浪，后生可畏呀。”

“陽光總在風(fēng)雨后”，這句百唱不厭的歌讓我深深地記住了它并明白它的意思?，F(xiàn)在當(dāng)勝利者只有一種感覺：爽、爽、太爽了.

這堂課我收獲了半命題篇五

“我家__自從換了數(shù)學(xué)老師后，成績直線下降，別說課外習(xí)題，就連作業(yè)也一塌糊涂。這妮子還常拿考試成績跟老師置氣，好像是給老師學(xué)的似的?！薄拔壹一⒆訉W(xué)習(xí)上倒不用操心，就是整天跟我對著干，也不知上輩子欠了他什么”……班車上鄰座的聊天引起了我的注意。細(xì)細(xì)回味，虎子的現(xiàn)象還算普遍，女孩__純粹是師生關(guān)系緊張所致。親其師才能信其道，__目前的狀況需要家長與老師取得聯(lián)系，盡早打開孩子的心結(jié)，引導(dǎo)孩子去適應(yīng)老師。

從倆家長的閑聊中我聯(lián)想到家庭教育的重心所在，教育不在于父母懂多少、會(huì)什么，而在于親子關(guān)系是否和諧，在于家長的話如何講才能讓孩子入耳入心。“家是每個(gè)人最重要的教育資源，父母是每個(gè)人最初也是最重要的人生導(dǎo)師和精神供氧者，良好的親子關(guān)系是孩子努力學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力?！痹诤⒆拥某砷L過程中，每個(gè)家長都很愛自己的孩子，而且常常對孩子滿腔的愛化作熱切的希望——希望孩子能夠比自己幸福，希望孩子能夠擁有一個(gè)燦爛的未來。他們越來越重視教育，唯恐孩子輸在起跑線上。幼時(shí)的培優(yōu)班、特長班，上學(xué)后的擇校、重點(diǎn)班、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，乃至大學(xué)志愿的填寫、所學(xué)專業(yè)的選擇……他們竭盡所能給孩子提供最好的?？墒?，他們?nèi)绱松詈?、如此?qiáng)烈的愛卻未必能夠得到孩子的回應(yīng)，有時(shí)甚至還成了家庭悲劇的根源。隱藏在問題背后的殺手是家庭教育存在誤區(qū)：重視教育，忽視親子關(guān)系;越重視教育，親子關(guān)系越糟;孩子越是不聽，家長越是要管，最終導(dǎo)致教育失敗，歸根結(jié)底是關(guān)系——關(guān)系大于教育。

“父母和孩子的親密關(guān)系是一條隱蔽的信息鏈，雖然是潛在的，卻極其重要?！泵總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都有屬于自己的個(gè)性和夢想，這種獨(dú)立意識隨年齡增長表現(xiàn)的越來越強(qiáng)烈。我們常說青春期孩子逆反、叛逆，親子之間拔劍弩張，硝煙彌漫，其實(shí)很多時(shí)候孩子的問題不是孩子自身真正存在的，而是我們家長自己觀察出來的。

心理咨詢專家李子勛老師在長期的親子關(guān)系研究中發(fā)現(xiàn)家長總習(xí)慣用三種思維方式來評價(jià)孩子的行為：喜歡比較的直線型思維：“人家__又考了年級第一，你哪怕能進(jìn)前100名也行呀!”“同樣坐在教室里，真不知你每天都在干什么!”這種盲目地指責(zé)和攀比比掉了孩子的自信和自尊，帶給孩子的是自卑和煩惱。因果不明的思維：“都是因?yàn)槟悴粻帤?，爸媽才沒臉見人，家庭也越來越不和睦?！睂W(xué)習(xí)是孩子自己的事，成績的好壞既不會(huì)造成家庭矛盾，也不會(huì)讓父母抬不起頭來，這是父母的自尊心在作怪。聯(lián)想式的復(fù)雜性思維：將孩子的某些行為或性格擴(kuò)大化，用“三歲看大，七歲看老”的陳舊觀念衡量孩子并予以定性。其實(shí)，孩子是必須要犯錯(cuò)誤的，每個(gè)年齡段的孩子都必須允許他犯他那個(gè)年齡段的錯(cuò)誤，因?yàn)楹⒆硬唤?jīng)歷挫折，是不會(huì)成長的，這就是心理學(xué)中的“挫折理論”。面對孩子的錯(cuò)誤，我們應(yīng)多從“資源取向(把問題看成資源，看出負(fù)面背后的正面)”上看問題，而不是“問題取向(從問題的角度出發(fā)，總看好事背后的壞事)”，要嘗試用放大鏡觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

關(guān)系大于教育，關(guān)系先于教育。良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。家長不需要說很多教育理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做，只要有良好的關(guān)系就行。這種關(guān)系不是過度親密的、過度依戀的糾纏關(guān)系，而是一種相對自由、和諧、彼此相互尊重的關(guān)系(若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，先改善關(guān)系;若想糾正孩子的行為，先贏得孩子的心)，讓孩子有問題愿意向你訴說，有歡樂愿意與你分享，這就是最好的親子關(guān)系。當(dāng)父母和孩子建立起這樣的關(guān)系時(shí)，孩子會(huì)無意識地向父母期待的方向去努力。

良好的親子關(guān)系離不開信任、尊重、賞識、溝通、理解和換位思考。青春期碰撞更年期，我們母子也是戰(zhàn)爭不斷，有時(shí)是因?yàn)槲医袃鹤悠鸫餐砹艘豢嚏?，有時(shí)是因?yàn)槲掖叽賰鹤尤ダ戆l(fā)的次數(shù)多了點(diǎn)，有時(shí)是因?yàn)閷σ粋€(gè)問題的觀點(diǎn)不同……最可笑的是我家的戰(zhàn)爭往往由開始的父子之戰(zhàn)、母子之戰(zhàn)、夫妻之戰(zhàn)發(fā)展到最后的混戰(zhàn)，由開始的單兵作戰(zhàn)演變?yōu)楹髞淼幕旌蠎?zhàn)爭。戰(zhàn)爭起因既沒有原則性的錯(cuò)誤，也沒有絕對的衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是站在不同的角度看待問題的視覺不同罷了。在爭吵中，有時(shí)兒子也會(huì)爆發(fā)，或猛吼一聲，或用拳頭砸向墻壁，或嚎啕大哭，我也幾次被兒子氣的差點(diǎn)背過氣去，這兩敗俱傷的結(jié)局看上去是爸爸媽媽受傷，實(shí)際上兒子受傷更深，因?yàn)樽宰鸷吞摌s心讓他無人傾訴、無處發(fā)泄。再后來，我家就形成了穩(wěn)定的三角形關(guān)系(兒子畏懼老爸的威嚴(yán)，老公懶于與我無理糾纏，我則在兒子面前舉起了免戰(zhàn)牌)，用老公的話說這叫一物降一物，可就在這一強(qiáng)一弱中建立起良好的親子關(guān)系。

尹建莉老師曾說過“不在于你說了什么，而在于你怎么說?！边@在闡述教育方式大于教育內(nèi)容的同時(shí)再次印證了關(guān)系大于教育的重要性。孩子是上帝賜給我們的最好禮物，而教育孩子的過程是人生的又一次輪回，又一次成長機(jī)遇，我們可以不是天才，但我們可以成為天才的家長。在伴隨孩子成長的過程中，我們的生命價(jià)值也會(huì)得到極大的提升。為此，我們不妨多對孩子發(fā)出真誠地微笑，享受每一次和孩子的擁抱，珍惜每一天和孩子的相處，順其自然，教育孩子其實(shí)并不難。

這堂課我收獲了半命題篇六

學(xué)習(xí)就好比嗑瓜子，要積少，才能成多。

今天上午，媽媽給我買回一袋香噴噴的瓜子，那一粒粒瓜子，就好象一條條大鯉魚，翻著白花花的大肚皮，放射出耀眼的光輝，饞的我直流口水。

我迫不及待的吃了起來。

一粒一粒的，嗑著還挺麻煩，但嗑完用舌頭一添，用牙齒一咬。啊!真香啊。如蜜糖一樣甜。

一邊嗑，一邊閉著眼睛聽音樂，這真是其樂無比。

而當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我真嚇了一跳，床上與地上瓜子皮堆積如山，really!噢!我的上帝，我要打掃到什么時(shí)候啊。

媽媽回來了，她說：“處理這些東西要分類，先把床上的掃成一堆，再把地上的掃成一堆，最后把兩堆合在一起。收拾不就容易多了。”

我恍然大悟，再想想，學(xué)習(xí)不也是如此嗎。

尤其是語文，一定要積少成多。比如，寫作，平時(shí)就要積累大量的好詞好句，不僅要積累還要會(huì)用，怎樣才能用的好，必須要分類。

初中的數(shù)學(xué)，應(yīng)用題全需要解說，怎樣練習(xí)這類題，方式只有一個(gè)，分類，分類思考就是多方面思考。當(dāng)然，怎樣多方面思考，就在于你怎樣平時(shí)的積累。

積累和分類是學(xué)習(xí)的大幫手，也是必備品。

不積累，我們的腦子就象一個(gè)沒有了水的魚缸，盡管缸中的小魚有多珍貴，它都會(huì)死。

不分類，我們的腦子就象混在一起的水果糖，盡管它再甜，卻亂了套，沒有了各自的滋味。

原來，從這微不足道的小事--嗑瓜子上，也能得到這么多啟示啊。

學(xué)習(xí)就好比嗑瓜子，要積少才能成多，同時(shí)還要記得分類噢!

這堂課我收獲了半命題篇七

在生活中，有很多東西是在默默地獻(xiàn)出自己的生命，在幫助我們?？晌覀儏s沒有好好去珍惜和愛護(hù)她們。有一件事，讓我明白了要好好珍惜和愛護(hù)。

我們班有一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，一天下課，他想捉弄一下同學(xué)。于是走到講臺上，從粉筆盒中拿起幾根粉筆，并把它們折斷，往幾個(gè)同學(xué)的頭扔去。那些同學(xué)就把粉筆撿起來，往那個(gè)男生扔去。我們就這么把粉筆扔過來扔過去，有的粉筆掉到地上，被其他的同學(xué)踩成粉。這時(shí)，一個(gè)男生走進(jìn)來，把一些沒有被踩成粉的粉筆撿起來，走到講臺把粉筆放回粉筆盒里。他非常嚴(yán)肅地對那幾個(gè)同學(xué)說;“你們這樣做是不對的，你們不能這樣小看這些粉筆，她們雖然外表不是很美觀，但是它們的內(nèi)心是純潔的。老師用它們教給我們知識，它們從這么長的一根粉筆變成了這么短的一根，它們的生命在慢慢地減少，卻沒有一點(diǎn)怨言。它們的愿望是讓老師用它們寫出來的字，可以讓我們的只是增長。所以，我們不能這樣隨隨便便地糟蹋它們。”“啪——”就在這時(shí)，從教室外傳來有人鼓掌的聲音，原來是——林老師，“這位同學(xué)說得對，我們不應(yīng)該這樣對待粉筆，其實(shí)在我們的生活中不知粉筆無私奉獻(xiàn)，還有很多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！闭f完，一個(gè)男生羞愧地說;“是啊，你說得對，我們不應(yīng)該這么做，對不起?！蹦切┠猩贾厘e(cuò)了，心里感到很慚愧。

我在生活中慢慢地發(fā)現(xiàn)了很多很多，例如：蠟燭，螞蟻，狗等等。

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這堂課我收獲了半命題篇八

我收獲了一本書，名叫《狼王夢》。

寒假的一天，老師突然發(fā)了一條信息，要求：我們班共看一本書——《狼王夢》，并做閱讀卡。我看到這條信息很興奮，因?yàn)槲姨貏e喜歡看書。

我告訴媽媽：“媽媽，老師叫我們買一本書，名叫《狼王夢》的書。”媽媽說：“好的，我在網(wǎng)上訂購了。”我高興地說：“耶，媽媽萬歲!”

過了幾天，這本書已經(jīng)到了，我迫不及待地把書拿過來看。這時(shí)媽媽說了一句話提醒我，“不能看太多，一天讀一個(gè)小時(shí)。”我疑惑地問媽媽：“為什么呀?”媽媽說：“因?yàn)榭炊嗔?，對眼睛不好，?huì)近視的?！蔽覈@了一口氣，說：“哦，那好吧?！?/p>

我把媽媽的手機(jī)拿過來定時(shí)間，現(xiàn)在九點(diǎn)，我把時(shí)間定成十點(diǎn)，到點(diǎn)就結(jié)束。

開始看書了，我翻開扉頁，作者叫“沈石溪”，由衷佩服他，既然能寫成這么好的一本書。

后來，這本書我不停地閱讀，不久，就到了一小時(shí)了，我合起書頁，依依不舍地放在書架上。

寒假里，我閱讀這本書，收獲了一本書。自從我讀了這本書，懂得了一個(gè)道理，只有努力才會(huì)成功。

這堂課我收獲了半命題篇九

上午第二節(jié)課，我坐在靠墻的座位上，陽光灑進(jìn)了大半個(gè)教室，把黑板左側(cè)映得一片光亮。

“老師，黑板反光，我看不清楚。”我指著熠熠發(fā)光的黑板，一臉無奈地說到。

老師奮筆疾書的手停了下來，推了推架在鼻梁上的黑框眼鏡，看了看黑板，又狐疑地看了看我說：“認(rèn)真聽講啊，不要打岔?！苯又炙⑺⒌卦诤诎鍖懫饋?。

我兩眼死盯著泛光的黑板，還是看不清楚。外面桂花樹的枝椏俏皮地伸到了窗口，含苞待放的桂花把它的香氣送到了我的鼻子底下。

我的視線不覺得溜到了桂花樹上，仔細(xì)地觀察起這棵和我朝夕相處的鄰居來，據(jù)說這棵樹和學(xué)校的同齡，應(yīng)該有44年了，長得根深葉茂，每到開花時(shí)節(jié)，它都會(huì)探頭向我們打招呼，那香氣真是撲鼻，班上學(xué)習(xí)委員還把一些飄落在地上的桂花帶回家去，她媽媽是糕點(diǎn)制作師，把桂花和糖腌在一起，做桂花糕給我們吃，連老班都夸這糕好吃，所以每年這時(shí)候，我們都盼望這一時(shí)刻。

這不，桂花湊到了我眼前，它好像在嚷著：“我要開花了，我要開花了！”

我情不自禁地隨手在紙上畫著，一棵樹，樹枝上一個(gè)個(gè)綻開笑臉的花朵，地上散落的桂花，一位酷似黛玉一樣的長裙女孩，正在一朵一朵地?fù)斓较隳依?，我的筆快速地移動(dòng)著，想要把我全部的思緒都融進(jìn)這畫中，不一會(huì)，我的“大作”算是成功了。

抬眼看了看黑板，仿佛不那么刺眼了，老師還在深入淺出地講解著，力圖使他的學(xué)生明白透徹。

神游了一會(huì)，在自己的世界里。

有時(shí)溜號，也有另外一種收獲！

這堂課我收獲了半命題篇十

秋天是收獲的季節(jié)，在田里農(nóng)民們都非常的希望秋天的到來，這樣他們就有很多吃的，比如蘋果，梨、橘子、石榴等等。但是這個(gè)秋天我收獲了快樂，你們問為什么？我來給你講講吧！

我說出來一個(gè)東西，你們一定沒有吃過，就是“大餅卷大蔥”味道好極了！

最后一天晚上，我和媽媽又一次來到海邊，我努力想要學(xué)會(huì)游泳，在練習(xí)了好多次后，我終于學(xué)會(huì)了游泳！媽媽高興的對我說，你真棒！這是我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

這個(gè)暑假我過得很充實(shí)，也很快樂！在秋天到來的時(shí)候我收獲了快樂！我希望今后還可以收獲媽媽更多的表揚(yáng)。因?yàn)閶寢尭嗟谋頁P(yáng)能讓我多開心幾回！

這堂課我收獲了半命題篇十一

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

有這樣一個(gè)故事。一位年輕女孩和一位老奶奶同在商場，奶奶老了，行動(dòng)不便，拄著拐杖，緩緩向商場那道門走去。女孩見了，跑向那道門，拉開門，等待老奶奶經(jīng)過?？赡茉谏钪形覀儾⒉辉谝猓J(rèn)為這是一件小事，沒什么可關(guān)注的，可女孩的一句話讓我心中萬番感想，老奶奶以微笑，夸獎(jiǎng)贈(zèng)與她，她卻說：”我的奶奶也老了，我只是希望在她遇到這種情況時(shí)，也有人主動(dòng)幫她，為她拉開那道門?！蔽蚁嘈?，會(huì)有人像她幫助別人那樣幫助她奶奶。

永州教師，她是一位博愛的老師，同時(shí)也是一位偉大的母親。聽了她的事跡，她是一名小學(xué)教師，這些年收很多孩子，也幫助了很多孩子。為了讓孩子到學(xué)校讀書，她走山路去家訪，向家人承諾她資助小孩學(xué)習(xí)，只要孩子愿意學(xué)，我就愿意教。為了讓孩子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她把孩子帶在自己身邊，與她們一起生活，給她們做飯，教她們認(rèn)知。她收養(yǎng)的一位孩子現(xiàn)在就讀于我所在的學(xué)校。她付出了，她光榮。她付出了，她幸福，她有很多孩子，她們都管她叫媽媽，一聲媽媽融入多少情。她是孩子的偉大媽媽。

一位大學(xué)畢業(yè)生，從事教育行業(yè)一年，她幫助了很多需要幫助的人，她在微博上籌善款，農(nóng)村孩子，父母離異，爺爺奶奶沒有收入，她為他們捐衣服，彩筆，在小孩眼里這些多么貴重，小孩一個(gè)微笑溫暖了我們的心靈。我還是一名學(xué)生，我沒有經(jīng)濟(jì)來源，我還是會(huì)盡自己一份小小的力。

好人一生平安！

這堂課我收獲了半命題篇十二

清晨起床，先對著墻壁的鏡子擺個(gè)大大的笑臉，鏡中的笑臉使我精神百倍。上學(xué)路上，對著路邊怒放的花兒露出欣喜的笑，花兒上的露珠，便反射出許多個(gè)上揚(yáng)的嘴角；于是，與快樂相伴的一天來臨了！

不知誰說過“生活像一面鏡子，你對它笑，它便對你笑”，我把這句話奉為經(jīng)典，更把它當(dāng)作處事原則；當(dāng)我?guī)椭藙e人的時(shí)候，別人的快樂便是生活回饋給我們最好的禮物；這樣，我們就收獲了雙倍的歡樂！

還記得桑蘭，那個(gè)才華橫溢的青年體操運(yùn)動(dòng)員，在人生事業(yè)剛起步時(shí)，在舉世期盼著她的佳績時(shí)，一次動(dòng)作失誤讓她此生與體操無緣、卻與輪椅相伴；然而災(zāi)難面前，她卻選擇用燦爛的微笑給世界一個(gè)安慰，給自己一份解脫與平靜……于痛苦中沉淀的快樂，是雙倍的。

人生多桀，那些前進(jìn)路上的阻礙與不順，可能會(huì)影響我們對理想的追求，但為什么不去迎接挑戰(zhàn)呢？面對，又何嘗不是一種快樂、一種自豪？縱使困難無法克服災(zāi)難不能控制，但那種與命運(yùn)斗爭的過程，也是對生命的尊重，也是回報(bào)你奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)啊。付出的是力量，更收獲了不屈的生命！那，更是快樂的升華，你收獲的快樂，何止雙倍。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪國真在詩中所寫的那樣“我微笑著走向生活，無論生活以怎樣的方式回應(yīng)我?！逼鋵?shí)不必懼怕生活，它回應(yīng)你的，是你的問心無愧，是你的價(jià)值。笑著迎接未來吧，無論遠(yuǎn)方的路多么崎嶇，只要你對生活真心付出過，那你一定能收獲雙倍的歡樂！

這堂課我收獲了半命題篇十三

秋天是收獲的季節(jié)，各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。

車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時(shí)縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時(shí)間過得可真慢，兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到了懷柔。

我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個(gè)“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。小小的栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。這時(shí)，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球，原來看似容易的事，其實(shí)也不容易做好。

今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因?yàn)槲沂斋@了勞動(dòng)的快樂！

這堂課我收獲了半命題篇十四

星期六，我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地，參加為期兩天的課外實(shí)踐活動(dòng)。

初到基地，我們就接受了嚴(yán)謹(jǐn)而又簡短的軍式化練習(xí)，目的是要培養(yǎng)我們認(rèn)真，規(guī)范的態(tài)度。雖看起來有些無趣，但也讓我們體會(huì)到領(lǐng)悟不同于以往的課外實(shí)踐。

午飯過后，我們在老師的帶領(lǐng)下來到棉花地里。放眼望去，大片的棉花一字排開，一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑著，好似在等著我們的到來。頓時(shí)，剛剛還是很安靜的棉田因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而變的熱鬧而又有了生機(jī)起來。同學(xué)們興奮地?fù)湎蛎藁ǖ卣鹆嗣藁āＵl也不想落后。看！那是誰？速度這么快？原來是何康同學(xué)！別看何康長的胖，干起農(nóng)活來卻一點(diǎn)也不含糊。只見他的手快速的摘著棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花繚亂，我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個(gè)男生呦！當(dāng)雪白的棉花裝滿我們的袋子時(shí)，摘棉花的活動(dòng)結(jié)束了。我們抬著“雪白的云彩”，凱旋般的快樂的離開了棉花地。

晚飯過后，我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會(huì)。紅紅的火光照亮了大地，也映紅了我們的臉龐。大家圍著篝火，唱呀，跳呀，笑呀。歡樂地聲音響徹著傳向廣場的每一個(gè)角落，傳到整個(gè)農(nóng)田的每一塊土地，也傳達(dá)到了我們每一人的快樂的心里。

第二天的中午，我們來到了農(nóng)戶耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋，但身體看起來很硬朗，說話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍，聽她給我們講了許多過去的故事。我們雖然無法體會(huì)耿奶奶那時(shí)的生活，但是也讓我懂得了應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的一切。聽完耿奶奶講完故事后，我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯。熱情的耿奶奶家人為我們準(zhǔn)備了一桌子香味撲鼻的'飯菜。一開始我們還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，在耿奶奶的“勸”說下，很快，滿桌的飯菜被我們風(fēng)起云涌，一掃而光。知道是什么滋味嗎？那是快樂的滋味！

轉(zhuǎn)眼間，我們要離開了。站在田埂上，午后的陽光暖暖的照著。一陣秋風(fēng)輕輕吹過。其實(shí)秋風(fēng)也并非只是帶來寒意，此時(shí)的我倒是覺得瑟瑟的秋風(fēng)中，我們收獲了一個(gè)季節(jié)，收獲了一串笑聲，收獲了一段回憶，更是收獲了一份永久的快樂！

這堂課我收獲了半命題篇十五

今天的世界上有很多博物館。每天，很多人去博物館看藝術(shù)、科技、文化和歷史。我也是這樣，很喜歡去藝術(shù)博物館和音樂博物館。

我最喜歡的博物館是一個(gè)德國柏林樂器博物館。今年夏天，我和爸爸、媽媽、哥哥去德國柏林住了一個(gè)月。柏林有很多博物館，可能有一百多座。我爸爸、媽媽最喜歡去博物館，所以我們每天要去好幾個(gè)博物館。剛開始的時(shí)候，我很喜歡看博物館，但是看了七座藝術(shù)博物館后，我覺得累死了。有一天，我們看了三個(gè)博物館后，爸爸提出來我們?nèi)タ匆粋€(gè)樂器博物館。我和哥哥已經(jīng)很累，真的不想去。但是媽媽也想去，我和哥哥沒辦法，只好跟著去。

我一進(jìn)博物館，就被博物館里展出的.東西吸引住了。這是一個(gè)古代音樂樂器博物館。博物館里有很多各種各樣的樂器，從古代鋼琴到奇形怪狀的小提琴，可能有一百多件。今天的樂器跟古時(shí)候的樂器比起來顯得要簡單很多。我看到一把大提琴一共有十七根琴弦！有的琴弦是用貓的腸子做的！在樂器旁邊有錄音可以讓你聽聽這把琴的聲音是什么樣的。我最喜歡的是那些小提琴。有的形狀很奇怪，還有的跟喇叭連在一起。

我覺得這個(gè)博物館很有意思。你可以學(xué)到樂器的發(fā)展歷史，還可以聽到古代的樂聲。各種各樣的樂器造型也很好看。我覺得從小孩到大人都會(huì)喜歡這個(gè)博物館。

我不知道怎樣能讓這個(gè)博物館變得更有意思，但是我回德國時(shí)一定會(huì)再去這個(gè)博物館。我也希望奧斯汀將來會(huì)有類似的博物館。

這堂課我收獲了半命題篇十六

星期四的下午，我的大牙掉了。

那天我吃了一點(diǎn)東西后，發(fā)現(xiàn)自己的牙齒有點(diǎn)松，便輕輕地?fù)u了搖，沒想到牙齒就掉下來了。我趕緊叫謝雯麗幫我看一看，她說：“牙縫里有點(diǎn)血?！蔽衣牭胶箫w奔到廁所里，用水把牙縫里的血清洗干凈后，又去給謝雯麗看了一下。她說：“周沚锘，你的牙肉那里有個(gè)泡泡，好像發(fā)炎了?！薄鞍。∧鞘遣皇且蜥槹?？”我害怕的問?！昂孟褚?！我以前也試過發(fā)炎。然后就要去醫(yī)院里，打了兩支麻醉針，然后再打一支消炎針……”謝雯麗越說越恐怖，再加上我最怕打針，所以就哭了。謝雯麗看見后連忙安慰我說：“沒事的，有可能是我記錯(cuò)了，不用打的，你別哭了。”我為了不讓謝雯麗擔(dān)心，就沒有再哭了。這時(shí)，她開始講笑話給我聽：“從前有座山叫我真山，山里有座廟，叫我真廟。廟里有個(gè)和尚，叫我真和尚，和尚手里拿著一把劍，叫什么劍？”“我真劍?！蔽一卮鹫f。“哦！你說你真劍（賤）?！敝x雯麗笑著說，我也跟著笑了起來。

有謝雯麗這個(gè)好朋友真好！以后，她有困難我一定會(huì)幫助她、安慰她的。

這堂課我收獲了半命題篇十七

時(shí)間真是如流水飛逝、白馬過隙，尤其是快樂難忘的時(shí)光。眨眼的功夫就已經(jīng)到了八月中旬了。緊接著路路就又要步入學(xué)校，回到正常的學(xué)習(xí)當(dāng)中?；剡^頭來，仔細(xì)盤點(diǎn)一下我們在這個(gè)假期的收獲，不禁感慨萬千!

收獲旅游的快樂

這個(gè)假期，全家一起放松身心，給自己一個(gè)快樂的假期。赴東北旅游，我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著各個(gè)地方的美味佳肴、特產(chǎn)風(fēng)味，品讀著不同城市的悠久歷史背景、賞析著不同城市的各種特色文化?？鞓返募倨谧屛覀兊难劢绺娱_闊、讓我們的內(nèi)心更加充實(shí)、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著這旅游的快樂時(shí)光。

收獲讀書的快樂

這個(gè)假期是我和路路閱讀書籍最多的一個(gè)假期，購買的各類圖書讓我和路路整個(gè)泡在濃濃的書香之中。

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