人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
這堂課真有趣作文300字 這堂課真有趣作文600字篇一
進入班級，我得到了一個“爆炸性”的情報：我們的美術老師居然是保衛(wèi)科長，突然想起了他在教訓某些犯錯的同學，那種“兇神惡煞”的樣子，背后不禁一涼。
到了美術課，同學們都一改往日嬉戲的態(tài)度，反常老實的坐在座位上，安靜的等待老師的到來。不久，老師來了。他穿著一件格子襯衫，戴著一副飽含學問眼鏡，透出讓人不寒而栗的目光。老師簡單做完介紹完后，用幽默詼諧的語言來讓我們簡單了解美術，突然我發(fā)現(xiàn)這位老師的課其實貌似挺有趣的。
接下來我們切入了正題“構思”。老師說：“構思和想象是畫畫最為重要的?！崩蠋熃o了我們一個題目，他一本正經(jīng)地說：“如果有三只小老鼠，一個大罐頭，還有一只湯匙，你們先猜罐頭是啥味的？”全班哄笑起來。老師做了一個停止的手勢，全班又安靜了下來。
老師開始認真地提問了：“還是那三只小老鼠，一只湯匙，一個罐頭你會怎么來想象呢？”一位積極的同學舉高了手，笑著說：“我會先畫一只老鼠扛著罐頭回家，一只老鼠在拖著湯匙，還有一只老鼠在看風?！崩蠋熜χf：“這位同學說的不錯，可就是那兩位扛著罐頭和拖著湯匙的小老鼠，真是螞蟻界的金剛大力士啊！”全班同學又都捧腹大笑。網(wǎng)上說笑能練成腹肌，如果節(jié)節(jié)都上美術課，那我們班上每個同學都肯定有八塊腹肌。
老師說：“美術需要大膽的想象，敢于“隨心所欲”，但也要結合一定的實際。”老師給我們的參考答案是三只老鼠合力用湯匙撬開罐頭。
最后我們開始畫畫了，每個同學都展開想象的翅膀，在畫畫的世界里自由飛翔。在課堂快結束的時候，老師滿意地表揚了我們班級，說：“大部分同學畫的都很不錯，少部分同學畫的也很‘美’?！辈恢悄奈煌瑢W冒出了一句話“丑到極致便是美”的話又引起了全班的哄笑。
“嘀鈴鈴——下課了！”可大家都依依不舍的，還想繼續(xù)上這堂有趣的美術課。
這堂課真有趣作文300字 這堂課真有趣作文600字篇二
“哎呀！好難喝??！”“這里面到底是什么？”教室里像炸開了鍋，究竟發(fā)生了什么事呢？跟我來看一看吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學們都坐在教室里，全神貫注地預習著課本，忽然老師進來了，只見她的手里拿著三杯透明液體，“這是什么啊？”“老師我能嘗嘗嗎？”同學們你一言我一語。只見老師給三杯液體分別標上了“一、二、三”大家看得一頭霧水。“同學們”老師發(fā)話了，“看到桌子上的三杯液體沒有？我要找三名同學分辨出這三個杯子里各是什么？誰想嘗試一下？”“我想！”同學們異口同聲并且爭先恐后地舉起手來。我的心里也很激動，很想一探究竟便把手舉得高高的，“趙孟陽?！崩蠋熃械轿业拿?，我的心里樂開了花。
我一副胸有成竹的樣子，大步流星地走上講臺，徑直拿起二號杯子，因為離老遠就聞到二號有一股特別的氣味。我端起二號杯子靠近鼻子，果不其然，氣味更濃烈了，不聞不知道，一聞嚇一跳，一股嗆鼻的味道襲來，我的心里打起了“退堂鼓”，心想：這下完了，這杯子里的東西可是來者不善。手不自覺地慢慢下降，此時同學們都直勾勾地盯著我尋求結果呢，于是我鼓起勇氣，閉上雙眼，心一橫喝了一大口。?。∵@口液體在我嘴里難以下咽，牙一碰到它似乎全倒了，嘴里有一種說不出的味道，事已至此也只好硬著頭皮喉頭一咽，吞了下去，“2號是醋！”我咧著嘴回到了座位上，這個味道更讓我回味了良久。
老師又點另一位同學，他的眼睛瞄準了三號杯子，喝一口沒有什么反應，表情也沒有什么變化，只見他從容不迫地說：“這杯是水。”緊接著另一位同學來品第一個杯子里的液體，他喝了一口說道：“甜甜的味道?！碑敶蠹叶季劬珪竦囟⒅麜r，只聽到“咕咚”一聲，他一飲而盡，然后笑嘻嘻地說：“哇，我好幸運，這杯是甜甜的雪碧?！笨吹娇湛杖缫驳谋?，大家又哄堂大笑起來。
老師大聲問：“同學們，大家都知道這里面的液體是什么了嗎？”同學們不約而同地回答道：“白醋、水、雪碧?！焙茫酉聛砦覀兙鸵赃@三種看似一樣卻大有不同的液體引出我們今天要講的比較異同法。
“叮鈴鈴?！毕抡n了，快樂的時光總是過得飛快，這堂課就這樣在一片歡聲笑語中度過了。
這堂課真有趣作文300字 這堂課真有趣作文600字篇三
在我們上過許許多多的課中，有一堂課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無窮。
記得那天是星期二，天氣晴朗，陽光明媚，上一節(jié)下課鈴一響，我們就排著整齊的隊伍來到多媒體教室，靜靜地端坐在椅子上等著科學老師的到來。
一陣歡快的音樂聲響聲，上課了。沒一會，只見教科學的 李老師滿面春風地走進教室，接著陸續(xù)有幾位老師也走進了老師。禮畢完后，李老師首先向同學們說道：“同學們，今天我們來上一節(jié)科學公開課，主題是‘張力’?！闭f完，老師在黑板上寫下了這兩個大字。此刻的教室里鴉雀無聲，同學們都睜大了眼睛望著老師?！跋旅?，我想請同學們做一個實驗，然后把你所看到的情景告訴我。八人一組，組長上來拿器材?！崩罾蠋熣f。我是組長，我們組拿到了一枚硬幣和一個裝著水的滴管。
“接下來，請組長把硬幣放好，用滴管向朝硬幣的一面滴水，到硬幣裝不下水時，其他同學再觀察硬幣?！蔽倚⌒囊硪淼啬弥喂?，一點點地向硬幣滴水，滴到第七滴時，硬幣就容不下去了。我們小組其他人都在仔細觀察著。我發(fā)現(xiàn)，水漫上了硬幣，可水卻又始終沒有滴下來，這是為什么呢？老師開始提問，同學們很興奮，都爭先恐后地舉起了手，希望老師喊到自己，能給后面聽課的老師留個好印象。我也不例外，舉起手，目光緊盯著老師，心里一直在說：“老師喊我，老師喊我?！焙苄疫\，老師點到了我，我把剛才的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，李老師聽后表揚了我，我心里美美的。
李老師又說：“大家一定很奇怪吧？其實，這就是張力。物體受到拉力作用時，存在于物體內部而垂直于兩相鄰部分接觸面上的相互作用力，就形成了張力這個現(xiàn)象?！蔽液屯瑢W們恍然大悟，這才明白了這個道理。“那么，大家還知道哪些時候也會有張力的現(xiàn)象？”話音剛落，大家就你一言，我一語討論開來，氣氛非常活躍。
正當我們討論地正起勁時，下課鈴響了。李老師宣布下課，我們依依不舍地離開了教室。走在后面的我隱約聽到聽課的老師在夸我們，我高興極了。
這節(jié)科學課真有趣，不光因為實驗有趣，而且我們還知道了許多與張力有關的知識。
這堂課真有趣作文300字 這堂課真有趣作文600字篇四
上個星期三，科學老師帶我們上了一堂有趣的科學課。
課前，同學們都安安靜靜地坐在自己的位置上，期待科學老師的到來。清脆的上課鈴聲剛止住，老師就拿著一大堆毛皮、絲綢帕、玻璃棒和橡膠棒等東西，快步走進了教室。同學們都睜大眼睛望著魔術師般的科學老師，不知她這堂課又耍什么戲法。只見老師不動聲色地在講臺上放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的，同學們豎起耳朵等著老師講課。而老師卻叫了個女同學到講臺上來，要她把自己的尺子使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細細的碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即自動地粘到了尺子上。正當我們看得目瞪口呆時，李老師問道：“同學們，你們說是什么東西使紙屑粘到了尺子上去了呢？”“電、電！”同學們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里撒了鹽似的炸開了鍋。李老師又緊接著問：“哪來的電呢？”多數(shù)同學轉入了沉思，只有幾個小機靈試探性地小聲說：“摩擦的唄?！薄皩?，是的，是摩擦得來的。”李老師高興地馬上接過他們的話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”
真有意思，李老師這樣一下子把我們引進了奇妙的電的王國。接著李老師又給我們講了物體為什么會摩擦起電，什么叫正電，什么叫負電，邊講邊給我們做了同種電互相排斥，異種電互相吸引的靜感應的實驗。同學們津津有味地看著、聽著，就像緊跟著她在電的王國里旅游一樣。
最后，李老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板下的小紙人跳舞，并給我們每個組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或絲綢帕和玻璃棒，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著實驗，一邊想著在書上看到的“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的'富蘭克林”，心里翻騰著：電啊電，為了祖國建設，我也一定要向他們那樣力爭做一個在電方面有貢獻的人。
下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的試驗時，一個個不由自主地埋怨道：“哎，怎么搞的，這節(jié)課時間這么短！”
這堂課真有趣作文300字 這堂課真有趣作文600字篇五
陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲。這是我們班舉辦的別開生面的講故事活動。
首先，李鑫為我們講了一個戰(zhàn)征故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場，每一個同學臉上都充滿了對敵人的滿腔仇恨和對戰(zhàn)爭必勝的信心，讓我們更加珍惜幸福生活的來之不易。接著，王浩又為大家講了一個鬼故事，聽得我們背后發(fā)冷，似乎走進了陰森森的大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來緩解氣氛，講了一個笑話故事，才講了一半，就讓全班同學笑得肚子痛。張鑫磊有為我們帶來一個英雄人物的故事，讓我們提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后也救出了數(shù)十人。這時梁棟又為我們講了一個家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，竟讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤。
一節(jié)課很快過去了，可是我們班的歡笑聲，卻依然在我心中回蕩。
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事，現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來……
那是在我上二年級的時候，一次班隊課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發(fā)給每個同學三張小紙條。大家在紙條上寫上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點）、干什么（不同的事），寫好后，放在講臺上。老師把紙條分成三組，然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒，才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里發(fā)出一片笑聲。第二個是張銀杰，他站在講臺前已合不攏嘴，笑著說：“任苗苗在水溝里拔河。”“在花盆里跳舞?！边@一聲立刻打斷了張銀杰的話，原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍，他說：“胡湛在廁所里溜冰?！痹捯魟偮?，只見許多同學捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時，笑聲、喊聲混成一片。這時，戚寒哲大聲說：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺?！薄肮蔽覀兊男β曉诮淌依锞镁没厥?。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠不會抹去這件事的，因為它永遠地在我心中……
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