在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家收集的與什么相伴的日子里作文【通用8篇】，希望能夠幫助到大家。
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】一
淺笑輕吟之間，愛(ài)已成涓涓細(xì)流，蔓延心頭。
題記
仰面微笑際，清風(fēng)化暖流。
清晨，陽(yáng)光在天空劃出微笑的弧度；傍晚，月亮在蒼穹耀出淺笑的光芒；早春，木棉花的新芽露出淡淡笑意；暖冬，枝頭上的白雪顯出微微笑容。每時(shí)每刻，萬(wàn)事萬(wàn)物不在向世界微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻，有一個(gè)人總用微笑給予支持，那就是父親的微笑。
明月多情應(yīng)笑我，笑我如今，微笑在心。你有時(shí)極嚴(yán)厲，俗語(yǔ)“母慈父嚴(yán)”是在你身上最好的照應(yīng)。但你平常卻極愛(ài)笑，有時(shí)是寵溺，有時(shí)是開(kāi)心，有時(shí)是感動(dòng)，有時(shí)是鼓勵(lì)。我狼吞虎咽地塞著飯，你愛(ài)笑著說(shuō)“慢點(diǎn)兒”，并用紙巾給我擦擦嘴；我開(kāi)懷大笑著說(shuō)你幽默，你愛(ài)微微一笑說(shuō)“有其父必有其女”；我在你離家許久歸來(lái)后給你大大的一個(gè)擁抱，你愛(ài)淺淺一笑摸摸頭；我考試失利后落下眼淚，你愛(ài)用微笑和堅(jiān)定的眼神說(shuō)“沒(méi)事的”。你愛(ài)笑，卻只是淡淡的微笑，但我深深地記得每一次你淺淺的笑，總是讓我踏實(shí)，總是給我支持。明月照心底，微笑在我心。
清風(fēng)多情應(yīng)笑我，笑我這般，微笑相伴。夜路茫茫，微笑如燈，雖在我身后，卻引我前行。高聳入云的山峰，我望而卻步了，你拉著我噔噔地向上跑，仿佛看不到我的恐懼，臉上只有止不住的笑意。還沒(méi)到半山腰，我大呼著爬不動(dòng)了，看到往上越來(lái)越險(xiǎn)峻，我開(kāi)始發(fā)暈。你讓我先走，時(shí)不時(shí)推我?guī)装?，我揮汗如雨，卻深切地知道你在我身后一定有一種燦爛而激勵(lì)的微笑。每次回頭，都看得見(jiàn)你淡淡的緩緩的眼角還帶著魚(yú)尾紋的微笑。那時(shí)，我總是會(huì)覺(jué)得渾身充滿活力，不知是因那舒心的微笑，還是你流露出的愛(ài)。那些笑容，無(wú)論在登山還是學(xué)習(xí)中、人生里，無(wú)論何時(shí)我遇到了阻礙，我似乎都看得到，它清晰明了又激人奮進(jìn)。清風(fēng)拂雙頰，微笑伴我行。
淺笑輕吟之間，愛(ài)蔓延心頭。無(wú)論多懵懂的關(guān)懷，無(wú)論多難以言表的愛(ài)，總是在一個(gè)個(gè)微笑之間化成溫暖的細(xì)水長(zhǎng)流……
總是在那些時(shí)刻，父親我看到了你的微笑。
仰面微笑際，清風(fēng)化暖流。
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】二
我素來(lái)不喜歡運(yùn)動(dòng)，也不愛(ài)繪畫(huà)和音樂(lè)，也只有書(shū)能給我?guī)?lái)樂(lè)趣了。在書(shū)的海洋里要論最喜歡的當(dāng)數(shù)《皮皮魯傳》，書(shū)中的每一個(gè)故事都妙不可言。
我喜歡《皮皮魯傳》，喜歡它的想象力。在眾書(shū)之中，想象力最豐富的莫過(guò)于它了，如：皮皮魯坐“二踢腳”上天，拔“地球之鐘”等，舉不勝舉。但在同時(shí)，卻又能聯(lián)系到實(shí)際生活，想象力和實(shí)際天衣無(wú)縫、渾然一體，使人讀后別有一番情趣。
我喜歡《皮皮魯傳》，喜歡它包含的哲理。里面每一篇童話都寓意深刻，每每到了書(shū)末往往會(huì)通過(guò)討論的形式來(lái)闡明一些觀點(diǎn)和道理。這樣做既豐富了想象力，又讓人懂得了一些道理，兩全其美，互不排斥。
我喜歡《皮皮魯傳》，喜歡它的不拘一格和所體現(xiàn)出的真實(shí)性。要說(shuō)到它的不拘一格，莫過(guò)于外傳了。里面寫(xiě)到有一個(gè)三眼國(guó)，里面的人全是唯利是圖。雖說(shuō)表面上寫(xiě)得是童話里的國(guó)家，可也諷刺了現(xiàn)實(shí)中的一些人和事。作家巧妙地嘲諷了那類人，同時(shí)也替他們可悲。再如樂(lè)園一篇中寫(xiě)到“與其當(dāng)一個(gè)四面受阻的五尺大漢，倒不如當(dāng)一個(gè)主宰空間的小人兒”，更令人深思。作家用不拘一格豪放的筆風(fēng)，使全書(shū)更加別具一格。它的真實(shí)則體現(xiàn)在故事套用現(xiàn)實(shí)中的事例進(jìn)行了改編，給人們以警示作用。
《皮皮魯傳》給我留下了深刻的印象，喜歡它的想象力，喜歡它包含的哲理，喜歡它的別具一格和真實(shí)，喜歡翻開(kāi)它時(shí)聞到的那股淡淡的書(shū)香……
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】三
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，書(shū)是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗戶。我也是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”，書(shū)，一直伴我成長(zhǎng)。
我還在讀幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字沒(méi)幾個(gè)，卻有個(gè)小癖好，就是每天晚上睡前，都要爸爸媽媽給我講一個(gè)故事，要是不給我講，我就會(huì)大哭大鬧，直到他們給我講了，我才肯消停下來(lái)，還會(huì)破涕為笑。到了現(xiàn)在，我依然喜歡看書(shū)，盡管家里被我看過(guò)的書(shū)都已經(jīng)堆積成山了，我還老是催促爸爸媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)然了，我看書(shū)可不是白看的，我每看一頁(yè)書(shū)，都會(huì)用筆把那頁(yè)書(shū)上的好詞好句給劃下來(lái)，因?yàn)檫@樣可以幫助我記憶。每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我都會(huì)跑到自己的小房間里，抽出一本書(shū)，全身心地讀起來(lái)，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，所有的煩惱和不愉快的事情都會(huì)被我拋之腦后。在我的腦海里，清清楚楚地記得，我因?yàn)橐槐緯?shū)差點(diǎn)和媽媽發(fā)生沖突。
我十歲那年的一個(gè)星期天晚上，大概已經(jīng)十點(diǎn)多了，可我仍窩在被窩里看書(shū)，當(dāng)媽媽出來(lái)上廁所的時(shí)候，看見(jiàn)我房間里的燈還亮著，就推門(mén)進(jìn)來(lái)催促我睡覺(jué)，而我卻胡亂應(yīng)付了一聲，媽媽還以為我不久就會(huì)睡覺(jué)，于是就和我說(shuō)了一聲晚安，便放心離開(kāi)了。當(dāng)媽媽再次來(lái)上廁所時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，但我還在看書(shū)，媽媽就關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“妍妍已經(jīng)十一點(diǎn)多了，你該睡覺(jué)了?！薄暗任野堰@章看完。”我依然心不在焉地回答道?！拔疫€不清楚你的性子啊，你說(shuō)等你把這章看完，可你把這張看完后肯定會(huì)接著看下去的。”媽媽開(kāi)始不耐煩起來(lái)了?！安粫?huì)的!”我的脾氣也開(kāi)始暴躁了起來(lái)。突然，媽媽一把搶過(guò)我的書(shū)，“這本書(shū)我沒(méi)收了，你趕快給我睡覺(jué)!”火冒三丈的沖我吼道。此時(shí)我也已經(jīng)暴跳如雷了，我跳了起來(lái)，向媽媽喊到：“這時(shí)我的書(shū)，你有什么資格沒(méi)收!”“那這本書(shū)是誰(shuí)給你買(mǎi)的!”媽媽把書(shū)放在我面前，瞪著我說(shuō)道。我一時(shí)語(yǔ)塞，就直接撲過(guò)去搶書(shū)，但媽媽卻靈巧地拿開(kāi)了，我還差點(diǎn)要摔倒了，之后我試了好幾次，但結(jié)果都還是一樣?！斑@本書(shū)我明天就把它扔了，我看你還能怎么樣!”媽媽說(shuō)完就快步走向她的房間，還把房門(mén)上了鎖。此時(shí)我的眼睛里已經(jīng)蒙了一層霧水，我仇視著媽媽離去的背影，跳下床，怒氣沖沖地走到被媽媽鎖住了的房門(mén)前，大聲喊道：“你快點(diǎn)把書(shū)還給我!”“你快給我回去睡覺(jué)!”媽媽根本沒(méi)有理會(huì)我說(shuō)的話?！澳惆褧?shū)還給我，我就立刻回去去睡覺(jué)!”我期待地等待著媽媽的答案?！昂冒。悄憬o我保證，以后決不在深夜看書(shū)，我就把書(shū)還給你?！眿寢屵@次竟然心平氣和地回答了我!“好好好，那你快把書(shū)還給我?！蔽移炔患按胍匚业臅?shū)了?！案伦恕?。門(mén)打開(kāi)了，媽媽把書(shū)還給我了?！皨寢?，對(duì)不起，今天晚上我不是故意要和你賭氣的，我只是……”說(shuō)著說(shuō)著，我便抽噎了起來(lái)?！昂昧撕昧?，不哭了，快去睡覺(jué)吧?！眿寢尠盐冶霊牙?，溫和地對(duì)我說(shuō)。等我第二天早上醒來(lái)， 竟 發(fā)現(xiàn)我的懷里還抱著書(shū)。
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】四
你知道多少關(guān)于什么山什么水的成語(yǔ)呢？在許多描寫(xiě)風(fēng)景的寫(xiě)作中，總是會(huì)用到什么山什么水的成語(yǔ)，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于什么山什么水的成語(yǔ)吧！
青山綠水 [qīng shān lǜ shuǐ] 泛稱美好山河。
高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。
依山傍水 [yī shān bàng shuǐ] 指地理位置靠近山嶺和水流。
游山玩水 [yóu shān wán shuǐ] 游覽、玩賞山水景物。
千山萬(wàn)水 [qiān shān wàn shuǐ] 萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。
白山黑水 [bái shān hēi shuǐ] 長(zhǎng)白山和黑龍江。泛指我國(guó)東北地區(qū)。
真山真水 [zhēn shān zhēn shuǐ] 風(fēng)景特別優(yōu)美的山水。
奇山異水 [qí shān yì shuǐ] 指奇異瑰麗的山水。
模山范水 [mó shān fàn shuǐ] 用文字或圖畫(huà)描繪山水景物。
巴山蜀水 [bā shān shǔ shuǐ] 巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。
尺山寸水 [chǐ shān cùn shuǐ] 指每一小塊山水。
跋山涉水 [bá shān shè shuǐ] 跋山：翻過(guò)山嶺；涉水：用腳趟著水渡過(guò)大河。翻山越嶺，趟水過(guò)河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。
殘山剩水 [cán shān shèng shuǐ] 指國(guó)家領(lǐng)土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來(lái)的事物。
窮山惡水 [qióng shān è shuǐ] 窮山：荒山；惡水：經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。 形容自然條件非常差。
游山逛水 [yóu shān guàng shuǐ ] 山、水：指風(fēng)景；逛：閑游。游覽、玩賞山水景物。
觀山覽水 [guān shān lǎn shuǐ ] 觀：游覽；山、水：指風(fēng)景。 游覽、玩賞山水景物。
三山二水 [sān shān èr shuǐ ] 三山：護(hù)國(guó)山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鷺洲，位于長(zhǎng)江之中，分江面為二。 泛指南京的山水。
出山泉水 [chū shān quán shuǐ] 出山：比喻出仕。 舊指做了官的人，就不象未做官時(shí)那樣清白了。
重山復(fù)水 [chóng shān fù shuǐ] 指山巒重疊，水流盤(pán)曲。
尋山問(wèn)水 [xún shān wèn shuǐ] 指游山玩水。
顯山露水 [xiǎn shān lù shuǐ] 比喻出名，顯露才能。
樂(lè)山樂(lè)水 [yào shān yào shuǐ] 樂(lè)：喜愛(ài)，愛(ài)好。有人喜愛(ài)山，有人喜愛(ài)水。比喻各人的愛(ài)好不同。
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】五
【寫(xiě)作啟示】
無(wú)論什么人，無(wú)論做什么事，都不是生來(lái)就能做好的，這就需要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)努力堅(jiān)持，不放棄。你的生活中，想必也有過(guò)類似的體驗(yàn)吧？在遇到挫折時(shí)，你如何戰(zhàn)勝自己，鼓起前行的勇氣？
音樂(lè)是我生命中不可缺少的一部分，我最想做的一件事就是學(xué)習(xí)音樂(lè)。
從記事起，爺爺經(jīng)常把我摟在懷里給我唱戲聽(tīng)，所以我從小就喜歡音樂(lè)。
爺爺喜歡拉京胡，奶奶不會(huì)唱，所以他就教我唱，我學(xué)得也很快，沒(méi)多久我就可以在家人面前演唱了。媽媽也因此發(fā)現(xiàn)了我有音樂(lè)的天分。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽無(wú)意間的一句話，把我領(lǐng)上了音樂(lè)之路。媽媽說(shuō)：“領(lǐng)你
學(xué)二胡去吧？”“好啊，好?。 蔽矣行┖闷娴卣f(shuō)。
終于，不久后的一天，我懷著興奮的心情走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，找一個(gè)位置坐下，四周都是陌生的面孔。“現(xiàn)在開(kāi)始上課，”老師說(shuō)，“第一次課，同學(xué)們先互相自我介紹一下……”很快第一堂就結(jié)束了，老師布置了作業(yè)，我和媽媽愉快地回家了。
回到家，我早已把練二胡的事拋在腦后，媽媽就在一旁不斷地叨叨，最后我我只好乖乖地去練?？墒敲看瓮盹埡罂吹綐窍碌男』锇樵诒M情地玩耍時(shí)，我都會(huì)感到委屈：為什么他們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍？為什么我要悶在這里練二胡？要不就算了吧，出去玩玩再說(shuō)吧。在這樣的不情愿中，我拉出的曲子可想而知。媽媽似乎聽(tīng)出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，既然已經(jīng)選擇就不能放棄，犧牲一點(diǎn)玩耍的時(shí)間算得了什么？當(dāng)有一天你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)覺(jué)得一切付出都是值得的?！?/p>
于是，在媽媽的“軟硬兼施”下，我漸漸安下心來(lái)練習(xí)了。令我沒(méi)想到的是，當(dāng)我靜下心來(lái)練習(xí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)拉二胡竟然這么有趣。那一刻，我的內(nèi)心無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己，有了前行的信心和勇氣。以后的日子里，我越來(lái)越喜歡練二胡了。經(jīng)過(guò)五年的不懈努力，我最終拿到了十級(jí)證書(shū)。
要想懂音樂(lè)，光會(huì)拉二胡不行啊，還得會(huì)點(diǎn)別的。所以我又開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)和鋼琴了。
學(xué)聲樂(lè)當(dāng)然是件快樂(lè)的事兒，因?yàn)樗幌穸菢有枰刻旆磸?fù)練習(xí)。我在老師所教的學(xué)生里創(chuàng)了一個(gè)記錄，那就是我是唯一一個(gè)上了六節(jié)課就過(guò)了七級(jí)的學(xué)生。成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)：“小子，行啊，有點(diǎn)音樂(lè)天分啊。”老師這句話，讓我心里美滋滋的。先天的音樂(lè)天分固然起了一定作用，但我自己知道，每天晚上和周末的苦練，才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
音樂(lè)不只給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，同時(shí)也讓我有機(jī)會(huì)在學(xué)校的一些活動(dòng)中嶄露頭腳。音樂(lè)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限美好，我會(huì)一直練下去，讓音樂(lè)因?yàn)槲业膮⑴c而多一份精彩。
成長(zhǎng)，是伴隨每個(gè)人生命歷程的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)霜雪相伴，這些都是人生的財(cái)富。幸福美好的生活讓我們享受甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境讓我們磨練心志，實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷與體驗(yàn)中，我們慢慢成長(zhǎng)，日漸由幼稚走向成熟。
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】六
從小的時(shí)候開(kāi)始我們便接觸語(yǔ)文，從拼音一直到“床前明月光，疑似地上霜?！钡浆F(xiàn)在的說(shuō)明文、記敘文、散文……哪一種文風(fēng)不值得讓人深深迷戀其中。
語(yǔ)文是我們?nèi)A夏子孫生活中的一部分。生活有多么廣闊美麗，語(yǔ)文便有多么的廣闊美麗。語(yǔ)文書(shū)上一篇又一篇短小卻又精致的課文就像一朵又一朵馥郁芳香的花朵，散發(fā)出迷人的花香引人迷醉。
語(yǔ)文是一場(chǎng)歷史的頌歌，人類歷史上一場(chǎng)又一場(chǎng)如鋼鐵般猛烈的戰(zhàn)役通過(guò)語(yǔ)文敘述出來(lái)，讀著這一篇篇文章我仿佛可以感受到保衛(wèi)我們祖國(guó)的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)血灑戰(zhàn)場(chǎng)的所向披靡，語(yǔ)文訴說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)背后老百姓的心聲，這就是語(yǔ)文。即使不能回到那一刻它也能使你身心降臨到那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。
語(yǔ)文又是一場(chǎng)愛(ài)的贊美，時(shí)間幾分真情就像流水，平平淡淡就如茉莉一般潔白，散發(fā)清香。我們從語(yǔ)文中體會(huì)父母的愛(ài)，在這種深沉隱忍卻又博大的感情中體會(huì)語(yǔ)文的獨(dú)特魅力從而陶治自己的情操。
語(yǔ)文還是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，中國(guó)石拱橋、蘇州園林、宏偉雄壯的故宮博物院……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，他們給我們創(chuàng)造了這么一場(chǎng)吸引人眼球的視覺(jué)上的圣典。語(yǔ)文用生動(dòng)且平實(shí)，準(zhǔn)確且周密的說(shuō)明語(yǔ)言介紹了中華名勝古跡的無(wú)窮魅力。
語(yǔ)文更是一幅畫(huà)卷，用優(yōu)美的古文描繪出了一筆又一筆的青林翠竹、高峰流水、夕陽(yáng)月色……何人不知蓮的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的與世無(wú)爭(zhēng)，何人不曉“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的堅(jiān)韌。
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】七
記得汪國(guó)真有首詩(shī)說(shuō)：“若要活得長(zhǎng)久些，便需活得平凡些?！蔽?，蕓蕓眾生中再平凡不過(guò)的一個(gè)，生活中少有大風(fēng)大浪，也未體驗(yàn)過(guò)特別的狂喜或感動(dòng)?；厥走^(guò)往歲月，始終與我相伴的，竟是那些渺小而確定的幸福啊！
夜幕降臨時(shí)拖著疲憊的身軀從學(xué)?；丶遥抛孕熊嚨臅r(shí)候，抬頭望向家中朝街的窗口。那燈光是暖洋洋的黃色，像極了一顆明珠鑲嵌在無(wú)邊的黑暗中。家就在二樓，鍋鏟翻動(dòng)的聲音都能清晰地進(jìn)入耳朵，有時(shí)想象著母親準(zhǔn)備晚飯的身影，竟忘記了手中的自行車把。往往口水一淌，神游在美食中，“咣”的一聲，自行車倒了。待我收神把車停好，就對(duì)著窗戶大聲地喊：“媽——我回來(lái)了?！彼卮鸬穆曇敉恍」返穆曇羯w住。我能想象到狗狗在我進(jìn)門(mén)之后會(huì)抱著我的小腿撒嬌，也能想象媽媽抹一把圍裙準(zhǔn)備盛湯上菜——而我，只需跨越一個(gè)小院，再上二十五級(jí)臺(tái)階，便可成為這個(gè)溫馨美麗故事中的一份子。每晚在窗下凝視，只覺(jué)自己甘愿做飛蛾，去撲那醉人的光火。
小小的一扇窗是身后安穩(wěn)的幸福，這小確幸像一陣穿堂而過(guò)的輕柔的風(fēng)，無(wú)色無(wú)味沒(méi)有圖謀，讓我相信家是漣漪也是歸宿，讓我學(xué)會(huì)從生活的細(xì)節(jié)感動(dòng)。
個(gè)子比媽媽還高的我有時(shí)還會(huì)像兒時(shí)那樣撒嬌耍賴，撲向她的懷里嗅一股專屬于媽媽的體香，說(shuō)幾句俏皮話，在同一盞燈下讀同一本書(shū)，看到媽媽側(cè)臉的輪廓，想喃喃地說(shuō)：“因?yàn)橛心悴判腋??！?/p>
每一個(gè)確定的小幸福都像甜得適度的糖果，時(shí)時(shí)讓我嘗一嘗甜頭。
身邊總有幾個(gè)平時(shí)咋咋呼呼卻是真心對(duì)我的朋友，一路走來(lái)有打鬧有歡笑也有淚水和收獲。每次轉(zhuǎn)身尋求幫助，背后都不會(huì)空無(wú)一人，此時(shí)我總想告訴樹(shù)洞：“因?yàn)樵谀闵磉?，才幸福?！?/p>
大風(fēng)轟轟烈烈地把霧霾刮走了，久違的藍(lán)天白云跟我說(shuō)：“好久不見(jiàn)?！蔽叶嗝葱腋０ 克{(lán)湛藍(lán)的天，白云也都是笑瞇瞇的。
偶爾外出旅行，圣潔的雪山，翡翠色的湖泊，粉嫩的冬櫻盡收眼底。我多么幸福啊——這都是大自然的寶貝?。?/p>
回想起來(lái)我是多么富有??！
想要的幸福，所需的又是多么少啊！
愿這些確定的小幸?？梢耘阄野资?，當(dāng)我老了，可以安然地回憶這些幸福，再呢喃一句：“這歲月??！”
與什么相伴的日子里作文【通用8篇】八
大家都很想去實(shí)現(xiàn)懲惡揚(yáng)善，去維護(hù)道德準(zhǔn)則。但是，那會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？在我們的身邊，總有一些垃圾不回家。當(dāng)路人看見(jiàn)時(shí)，又會(huì)有幾個(gè)會(huì)走過(guò)去撿起來(lái)送回“家”呢？
做一些不現(xiàn)實(shí)的，不如在生活中做一個(gè)有道德的人！
在常州“華佗杯”里面的一位老人很讓我感動(dòng)：新區(qū)春江鎮(zhèn)迎龍村一條“偉民路”這條路本來(lái)是不太好的，坑坑洼洼、寸步難行。但是丁志坤老人帶領(lǐng)著全家和幾十萬(wàn)將這一條爛路慢慢的“更新”到了水泥路。這一家為這全村的村民坐著好事，村子內(nèi)，大家要出去，別人要進(jìn)來(lái)都很困難。說(shuō)不定哪家有了些東西出售但是因?yàn)槁凡坏貌环艞墶Ｓ兄@樣的1位善良的老人，村子一定會(huì)越來(lái)越好，這些錢(qián)是最包含著真情的！他們家不僅這些，在村子里看見(jiàn)哪一家的生活困難，他們總是二話不說(shuō)的幫助他們，還使5明貧困的學(xué)生重新回到了那溫暖而舒適、美麗的校園！
在這樣一個(gè)美麗的地方，有一些人真的是不好：
一輛小轎車很“猛”，闖了很多個(gè)紅燈，警察在后面追，當(dāng)警察進(jìn)行攔截時(shí)，還猛的撞了幾輛摩托車，最后撞到一輛轎車在被迫停車。當(dāng)時(shí)這位男子還說(shuō)經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)警察躺在地上……
丁志坤的經(jīng)濟(jì)條件稍微好一點(diǎn)，也不是很富有。但是當(dāng)一個(gè)人做出了高尚的行為，那么他一定是最富有的；雖然有著一輛轎車……但是他是貧窮的！
道德，無(wú)非就是一種行為，一種能夠造福于別人的行為。無(wú)論男女老少每個(gè)人都應(yīng)該都應(yīng)該與道德相伴。做好事情，不是為了得到別人的報(bào)答；不是為了得到一種榮譽(yù)；更不是為了誰(shuí)誰(shuí)的表?yè)P(yáng)……這是虛偽的道德，真正的道德你要對(duì)每個(gè)人、對(duì)社會(huì)的關(guān)懷。對(duì)一些貧苦孩子的愛(ài)，或許可以改變他們的一生。或許你有很好的學(xué)業(yè)，有很好的家庭背景，但是如果你沒(méi)有道德，你！就是一個(gè)偽君子！因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。
讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴坐起，無(wú)時(shí)無(wú)刻都擁有著道德！道德是一盞燈照亮了我們前進(jìn)的方向；道德是方向，正確的指引這我們……
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