思考是思索問題、回顧經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
潛力挖掘心得篇一
第一段：引言（150字）
挖掘心得體會是一種深入自我的過程，通過探索內(nèi)心深處的思想、情感和經(jīng)驗，我們能夠更好地了解自己，并取得個人成長和發(fā)展。不僅如此，挖掘心得體會還能幫助我們建立更深層次的人際關(guān)系，增強自我認(rèn)知和自我管理能力。本文將圍繞挖掘心得體會的過程、方法以及所帶來的好處展開闡述，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：挖掘心得的過程（250字）
挖掘心得需要一定的耐心和時間。首先，要營造一個安靜舒適的環(huán)境，讓自己能夠放松身心，專注內(nèi)省。接下來，通過思考、反思和記錄自己的經(jīng)驗和感受，來探索內(nèi)心深處的情感和思想?？梢酝ㄟ^寫日記、畫畫、冥想等方式，讓思緒自由地流動，從而深入挖掘內(nèi)心。此外，與他人的交流也是挖掘心得的重要環(huán)節(jié)。通過和朋友、家人、心理咨詢師等人的溝通，可以獲得新的觀點和思考方式，有助于自我發(fā)現(xiàn)和成長。
第三段：挖掘心得的方法（250字）
挖掘心得的方法多種多樣，每個人可以根據(jù)自己的喜好和需求選擇適合的方法。其中，寫作被認(rèn)為是一種有效的挖掘心得的方法之一。可以嘗試寫一篇心情日記，記錄自己的內(nèi)心感受，思考過去的經(jīng)歷，找出其中的價值和收獲。此外，冥想也是一種幫助人們深入內(nèi)心、提高自我意識的方法。通過閉上眼睛，專注呼吸，聆聽內(nèi)心的聲音，可以更好地認(rèn)識自己的情感和需求。另外，讀書、參加培訓(xùn)和心理咨詢等都是挖掘心得的方法，可以從他人的經(jīng)驗和觀點中獲得啟發(fā)和反思。
第四段：挖掘心得的好處（300字）
挖掘心得帶來的好處是多方面的。首先，挖掘心得可以提高我們的自我認(rèn)知。通過了解自己的優(yōu)點和局限性，我們能夠更好地發(fā)揮個人潛力和優(yōu)勢，同時積極改善自己的不足之處。其次，挖掘心得有助于建立更健康、穩(wěn)定和深層次的人際關(guān)系。當(dāng)我們了解和接納自己的內(nèi)心，我們也能更好地理解和接納他人，從而增進(jìn)彼此之間的理解和信任。此外，挖掘心得還能夠幫助我們提高自我管理能力。通過對自己的情感、思想和行為的了解，我們能夠更好地掌控和調(diào)整自己的情緒和行為，提高自己的情商和領(lǐng)導(dǎo)力。
第五段：結(jié)論（250字）
挖掘心得體會是一個長期且持續(xù)的過程，需要耐心和反思。通過挖掘心得，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢，并建立起健康、穩(wěn)定和深層次的人際關(guān)系。同時，挖掘心得還能幫助我們提高自我管理能力，更好地掌控和調(diào)整自己的情緒和行為。盡管挖掘心得需要付出一定的努力，但它能夠為我們帶來個人成長和發(fā)展的機會。每個人都應(yīng)該嘗試挖掘心得，從中尋找到屬于自己的成長路徑。
潛力挖掘心得篇二
在互聯(lián)網(wǎng)時代，人們?yōu)榱双@取更多的信息和資源，越來越傾向于從源頭開始“挖掘”。挖掘端即挖掘源頭。對于我們普通人來說，挖掘端可能涉及到各個領(lǐng)域，比如挖掘源碼、挖掘知識、挖掘人脈等等。在挖掘端的過程中，我們會積累一些心得體會，本文將從“明確目標(biāo)”、“深入研究”、“積極行動”、“善于整合”和“持之以恒”五個方面來探討挖掘端的心得體會。
首先，明確目標(biāo)是挖掘端的第一步。沒有一個明確的目標(biāo)，我們就無法下定決心去挖掘。每個人在挖掘端的時候，都應(yīng)該明確自己的目標(biāo)是什么。這個目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)一個新的技術(shù)，也可以是尋找一份理想的工作，甚至可以是認(rèn)識更多的同行業(yè)的朋友。無論目標(biāo)是什么，明確目標(biāo)并將其寫下來是非常重要的。因為當(dāng)我們在挖掘端遇到難題或者困難時，我們可以回顧目標(biāo)，給自己增加動力和信心。
其次，深入研究是挖掘端的關(guān)鍵。熟悉所要挖掘的領(lǐng)域，深入了解其中的規(guī)則和細(xì)節(jié)。只有通過深入研究，我們才能更好地實現(xiàn)目標(biāo)。比如，在挖掘知識的過程中，我們可以讀一些相關(guān)的書籍、資料，集中精力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)會思考和提問，發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決問題的辦法。只有經(jīng)過深入研究，我們才能真正獲得有價值的信息和資源。
第三，積極行動是實現(xiàn)挖掘端目標(biāo)的必經(jīng)之路。不論在任何領(lǐng)域，只有通過實踐才能不斷完善自己的能力。挖掘源碼需要不斷的編寫代碼，挖掘知識需要不斷的交流和探討，挖掘人脈需要主動參加各種社交活動。在實踐中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的態(tài)度，勇敢地去面對，就一定能夠克服困難，取得成功。
接下來，善于整合是挖掘端的要領(lǐng)之一。無論在哪個領(lǐng)域，我們都不能孤立地去看待問題。我們要善于整合各種資源和信息，互相融合產(chǎn)生新的創(chuàng)意和思路。挖掘端就像是拼圖游戲，我們要將各種細(xì)碎的信息點和資源整合在一起，形成一個完整的畫面。在整合的過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用各種可能的連接和關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域之間的交叉點，從而找到更多的機會和發(fā)展空間。
最后，持之以恒是挖掘端最重要的信念。挖掘端是一項需要持續(xù)努力和堅持不懈的事業(yè)。在挖掘端的過程中，我們會遇到許多難題和困難，可能會遇到瓶頸期，甚至有時候會感到疲倦和失望。但我們要相信，只要我們持之以恒，堅持努力，就一定能夠取得成功。不要輕易放棄，一定要堅持下去，直到達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，挖掘端是一項需要明確目標(biāo)、深入研究、積極行動、善于整合和持之以恒的事業(yè)。只有通過這些步驟，我們才能真正實現(xiàn)挖掘端的目標(biāo)，并獲得更多的信息和資源。無論在哪個領(lǐng)域，只要我們秉持這些原則，并不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠成為真正的“挖掘端”。
潛力挖掘心得篇三
近年來，黨對干部隊伍建設(shè)的重視程度不斷提高，重點加強干部的培養(yǎng)和管理。對于一個組織來說，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和充分挖掘干部的潛能是提高組織活力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵。在實踐中，我深刻體會到了充分挖掘干部潛力的重要性和方法，下面將從認(rèn)識干部潛力、培養(yǎng)干部能力、發(fā)揮干部才能、關(guān)注干部成長、重視干部激勵等方面，就該主題進(jìn)行探討與總結(jié)。
認(rèn)識干部潛力，是挖掘干部潛能的前提和基礎(chǔ)。干部是黨和人民事業(yè)的中堅力量，每個干部都潛藏著巨大的潛能。充分挖掘干部的潛力，需要首先對干部進(jìn)行全面的了解和認(rèn)識。因此，組織領(lǐng)導(dǎo)者需要配備具有較高的思想覺悟和政策水平的干部來分析干部的優(yōu)點和不足。同時，好干部要善于開展干部測評，通過多角度、多維度的評價分析，準(zhǔn)確把握干部的潛力。只有深入了解干部，才能更好地挖掘他們的潛力。
培養(yǎng)干部能力是發(fā)掘干部潛力的重要環(huán)節(jié)。干部的能力提升是一個較為長期的過程，需要通過系統(tǒng)性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高。在培養(yǎng)干部能力的過程中，要注重培養(yǎng)干部的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。一方面，要通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，提高干部的業(yè)務(wù)水平和工作能力；另一方面，要注重對干部的領(lǐng)導(dǎo)才能進(jìn)行培養(yǎng)，通過激發(fā)干部的創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力來挖掘他們的潛力。只有通過科學(xué)地培養(yǎng)干部能力，才能發(fā)掘和培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部。
發(fā)揮干部才能是充分挖掘干部潛力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。干部的才能是在實踐中發(fā)揮和展現(xiàn)的，只有給予干部充分的施展空間，才能真正發(fā)掘他們的潛力。黨的組織要根據(jù)干部特長和擅長的領(lǐng)域，科學(xué)合理地安排干部的工作任務(wù)，推動他們發(fā)揮所長。同時，要注重培養(yǎng)團隊合作精神，通過團隊合作來調(diào)動干部的積極性和創(chuàng)造力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過激發(fā)團隊合作力量，可以更好地發(fā)揮干部的才能和潛力。
關(guān)注干部成長是充分挖掘干部潛力的重要環(huán)節(jié)。干部是組織的寶貴資源，組織應(yīng)該關(guān)注干部的成長和發(fā)展。要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心的作用，通過潛心為干部服務(wù)，為干部提供培訓(xùn)機會，幫助干部克服困難和提升自身能力。同時，要加強對干部的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵干部參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力水平。只有關(guān)注干部成長，才能更好地挖掘和發(fā)揮干部的潛能。
重視干部激勵是實現(xiàn)充分挖掘干部潛力的重要保障。激勵機制是發(fā)揮干部才能的重要手段，只有充分調(diào)動干部的積極性和創(chuàng)造力，才能更好地發(fā)揮他們的潛力。為了激勵干部，我們可以制定各種激勵政策，如晉升機制、獎勵制度等，要根據(jù)干部的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蜁x升機會。同時，要注重對不同層次和類型干部的激勵方式和激勵手段，提高激勵的針對性和有效性。只有重視干部激勵，才能真正激發(fā)干部的潛能和創(chuàng)造力。
總之，充分挖掘干部的潛力是提高組織活力和創(chuàng)造力的必然要求。我們要充分認(rèn)識干部潛力的重要性和方法，通過培養(yǎng)干部能力、發(fā)揮干部才能、關(guān)注干部成長和重視干部激勵等措施，不斷挖掘和培養(yǎng)干部的潛力。只有不斷提升干部的能力和素質(zhì)，組織才能更好地履行使命，實現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo)。
潛力挖掘心得篇四
干部是黨和國家的中堅力量，他們在推動社會發(fā)展和實現(xiàn)國家目標(biāo)方面發(fā)揮著重要作用。然而，如何充分挖掘干部的潛力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動力，一直是組織管理者需要思考和解決的問題。在長期的工作實踐中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會。
首先，了解干部的特長和潛能是充分挖掘他們潛力的基礎(chǔ)。每個干部都有自己的特長和潛能，只有深入了解他們的個人情況，才能將他們優(yōu)勢發(fā)揮到極致。在組織干部時，我們應(yīng)通過多種途徑了解干部的專業(yè)技能、學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢，然后有針對性地安排工作任務(wù)，使干部能在自己擅長的領(lǐng)域有所作為。比如，如果一位干部在人際交往和溝通方面有較強的能力，那么我們可以安排他負(fù)責(zé)人事部門或公共關(guān)系部門的工作，以發(fā)揮他的優(yōu)勢。
其次，鼓勵干部積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以不斷提升綜合素質(zhì)和能力。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是提高干部潛力的有效途徑。通過培訓(xùn)，干部可以接受系統(tǒng)化的知識和理論教育，并在實踐中鍛煉和提升自己的能力。我們要積極組織干部參加各類培訓(xùn)班、研討會和學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)、自主思考和勇于創(chuàng)新。此外，還要鼓勵干部讀書和進(jìn)行研究，提高他們的理論水平和思考深度，以便更好地應(yīng)對工作中的各種復(fù)雜問題。
第三，干部之間的激勵與交流是充分挖掘干部潛力的重要環(huán)節(jié)。干部之間的良好互動和相互激勵可以激發(fā)他們的團隊意識和工作動力。我們要建立健康的工作氛圍，營造良好的交流平臺，讓干部能夠自由分享自己的觀點和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時，我們要及時表彰和獎勵那些在工作中取得突出成績的干部，以鼓勵他們繼續(xù)努力，同時也激發(fā)其他干部的積極性和創(chuàng)造性。
第四，定期評估和反饋是充分挖掘干部潛力的有效手段。通過定期評估，我們可以了解干部的工作表現(xiàn)和能力發(fā)展?fàn)顩r，從而更好地發(fā)現(xiàn)他們的潛力和不足之處。評估要客觀公正，既要關(guān)注干部的工作業(yè)績，也要評估他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊協(xié)作能力等軟實力。此外，我們還要及時給予干部反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決問題，以便更好地發(fā)展和成長。
最后，營造公平競爭的用人環(huán)境也是充分挖掘干部潛力的保障。干部之間的公平競爭可以激發(fā)他們的進(jìn)取心和創(chuàng)新意識。我們要建立健全的選拔機制和評價標(biāo)準(zhǔn)，確保干部的晉升和任用是根據(jù)實際表現(xiàn)和能力來決定的，而不是憑借關(guān)系和背景。只有在公平競爭的環(huán)境中，干部才能不斷拓展自己的能力和發(fā)揮個人潛力。
總之，充分挖掘干部潛力是推動組織發(fā)展和實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。對干部進(jìn)行全面了解，鼓勵他們學(xué)習(xí)和發(fā)展，加強與干部的交流與激勵，定期評估和反饋，并營造公平競爭的用人環(huán)境，這些都是充分挖掘干部潛力的重要措施。只有通過這些方法，才能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的干部，并推動組織實現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。
潛力挖掘心得篇五
挖掘心得體會是一種重要且常見的學(xué)習(xí)過程，它不僅幫助人們更深入地了解自己，還可以幫助他們發(fā)現(xiàn)生活中的許多寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。在我個人的挖掘心得體會過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于自己和世界的重要認(rèn)識。以下是我對這個主題的連貫的五段式文章。
第一段：引入挖掘心得體會的重要性和定義
挖掘心得體會是指通過自我反思和深入思考的方式，從生活的經(jīng)歷中獲取重要的認(rèn)知和領(lǐng)悟。挖掘心得體會是人類成長和進(jìn)步的重要方式之一，可以幫助我們看到自己內(nèi)心深處的需求和潛力，同時也能幫助我們更好地面對和解決生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第二段：個人例子
在我的挖掘心得體會過程中，我經(jīng)歷了一段特別有意義的經(jīng)歷。在一次團隊活動中，我被分配到一個需要領(lǐng)導(dǎo)能力的角色。開始時，我感到非常緊張和不安，不確定自己是否能夠勝任這個角色。然而，在與團隊成員合作和不斷反思的過程中，我開始發(fā)現(xiàn)自己具備領(lǐng)導(dǎo)的能力以及如何與團隊成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了面對困難時要勇于接受挑戰(zhàn)，并且不斷反思和自我調(diào)整的重要性。
第三段：挖掘心得體會的重要性
挖掘心得體會具有重要的意義。首先，它可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足，有助于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個人潛力。其次，挖掘心得體會還可以幫助我們從失敗中學(xué)習(xí)，并從中獲取重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過深入思考自己的行為和決策，我們可以找到改進(jìn)和提高的方法，并避免類似的錯誤。最后，挖掘心得體會有助于形成積極的心態(tài)和正確的人生觀。通過從不同角度審視自己和生活，我們可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，以及更加感恩和欣賞身邊的人和事物。
第四段：挖掘心得體會的方法和技巧
在進(jìn)行挖掘心得體會的過程中，有一些方法和技巧可以幫助我們更有效地獲得有意義的體會。首先，深入反思是非常重要的，我們可以通過問自己一些問題，比如“我從這個經(jīng)歷中學(xué)到了什么？”、“我有哪些改進(jìn)的空間？”等等來深入思考。其次，與他人的交流和分享也是很有幫助的。與他人討論自己的體會，可以獲得不同的觀點和反饋，從而更全面地認(rèn)識自己。最后，保持開放的心態(tài)和積極的心境是非常重要的。挖掘心得體會是一個不斷發(fā)展和成長的過程，我們要學(xué)會接受并欣賞自己的過程，并堅信自己可以不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
通過挖掘心得體會，我們可以更深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，并從中獲得重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。挖掘心得體會不僅有助于個人的成長和進(jìn)步，也有助于改善個人與他人的關(guān)系和增強社會意識。因此，我們應(yīng)該重視挖掘心得體會的過程，并通過不斷地反思和思考來豐富自己的生活經(jīng)驗。只有在這個過程中，我們才能成為更好的自己，并為社會做出更積極的貢獻(xiàn)。
潛力挖掘心得篇六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，充分挖掘干部的潛力變得尤為重要。黨的十九大提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，為充分發(fā)揮干部的潛力提供了新的思路和方法。在長期的工作實踐中，我深刻認(rèn)識到充分挖掘干部潛力的重要性，并取得了一些心得體會。
第二段：了解干部個人特點
每個干部都有自己的個人特點，包括性格、能力、工作經(jīng)驗等。只有充分了解每個干部的個人特點，才能更好地發(fā)揮其潛力。在工作中，我注重與干部的溝通交流，了解他們的興趣愛好、優(yōu)勢和不足。通過這些了解，我針對每個干部的特點，制定合理的工作安排和培訓(xùn)計劃，讓他們能夠全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。
第三段：激發(fā)干部的工作激情
激發(fā)干部的工作激情是充分挖掘干部潛力的重要手段。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要積極引導(dǎo)干部找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為其提供良好的工作環(huán)境和培訓(xùn)機會。另外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注干部的思想動態(tài)和情緒體驗，調(diào)動他們的積極性和主動性。通過激發(fā)干部的工作激情，他們將能夠充分發(fā)揮自己的潛力，提高工作的質(zhì)量和效率。
第四段：打造合理的激勵機制
合理的激勵機制對充分挖掘干部潛力至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)來進(jìn)行評價，并給予相應(yīng)的獎勵和晉升。同時，要關(guān)注干部的培訓(xùn)和發(fā)展需求，為其提供學(xué)習(xí)和提升的機會。此外，還應(yīng)當(dāng)搭建交流平臺，讓干部能夠互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗。通過打造合理的激勵機制，干部將更加主動地發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。
第五段：充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢
充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢是充分挖掘干部潛力的必要條件。在團隊中，每個干部都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和優(yōu)勢。我們要善于整合資源，將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化。通過團隊合作，干部能夠相互學(xué)習(xí)和補充，形成合力，共同完成任務(wù)。同時，要注重培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和合作能力，建立良好的團隊氛圍和文化。只有充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，干部的潛力才能得到最大限度的發(fā)揮。
結(jié)尾：
在充分挖掘干部潛力的過程中，我們要注重個人特點的了解，激發(fā)工作激情，打造合理的激勵機制，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢。只有不斷完善這些工作，我們才能更好地發(fā)掘干部的潛力，提高工作效能，推動組織的健康發(fā)展。
潛力挖掘心得篇七
挖掘是人類從古至今的一種活動，它不僅是為了尋找財富，更是一種對自然資源和人類歷史的探索。而與此同時，挖掘也給人們帶來了許多體驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對挖掘的一些心得體會。
首先，我認(rèn)為挖掘是一種鍛煉意志的活動。在挖掘的過程中，我們需要不斷用力挖掘并克服困難，需要耐心和毅力才能完成工作。而正是這種不斷努力的過程，讓我明白了堅持不懈的重要性。無論是在挖掘金礦還是挖掘歷史文物，都需要我們堅持下去，不能因為前方的困難而退縮。這樣的鍛煉，不僅可以幫助我們變得更加勇敢，也能夠在將來的生活中讓我們更加堅韌。
其次，挖掘還教會了我如何善于發(fā)現(xiàn)。在挖掘的過程中，我們需要細(xì)心觀察，找出寶貴的東西。這需要我們具備敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)能力。同時，這種能力也可以在現(xiàn)實生活中得到應(yīng)用。有時候，我們往往因為忽略了一些瑣碎的細(xì)節(jié)而錯過一些機會。而通過挖掘的鍛煉，我學(xué)會了重視細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
此外，挖掘還讓我領(lǐng)略到了珍惜的重要。在挖掘的過程中，我們時常會發(fā)現(xiàn)一些珍貴的東西，這讓我明白了珍貴之物不僅僅存在于礦井深處，也存在于我們平凡的生活中。這讓我深刻地意識到，我們應(yīng)該珍惜眼前擁有的一切，不論是物質(zhì)還是精神上的財富。珍惜會讓我們更加滿足，并懂得感恩。這種心態(tài)在日常生活中非常重要，可以讓我們更加快樂幸福。
此外，挖掘還讓我意識到了知識的重要性。在挖掘的過程中，我們需要對所挖掘的事物進(jìn)行了解和分析。這讓我明白了知識可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和理解事物的內(nèi)涵。而在現(xiàn)實生活中，知識同樣發(fā)揮著重要的作用。只有通過學(xué)習(xí)不斷積累知識，我們才能在面對困難時找到解決的方法，才能做出正確的判斷和決策。知識帶給我們無限的可能性，這也是挖掘所賦予我的一份珍貴財富。
總結(jié)起來，挖掘不僅僅是一種尋找財富的活動，更是一種提供經(jīng)驗和體會的機會。在挖掘的過程中，我們鍛煉意志，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)；我們善于發(fā)現(xiàn)，注重細(xì)節(jié)和發(fā)現(xiàn)美好；我們珍惜眼前的一切，懂得感恩；我們明白了知識的重要性，它能夠指引我們更好地理解和把握事物。挖掘這個活動在我的生活中帶來了很多收獲，讓我更好地理解了自己和世界。希望通過我的分享，能夠讓更多人認(rèn)識到挖掘的魅力，盡情享受其中的樂趣和收獲。
潛力挖掘心得篇八
短是一種文學(xué)創(chuàng)作形式，以簡潔、凝練的文字表達(dá)豐富的意境，給人帶來獨特的閱讀體驗。挖掘短是對短篇文學(xué)作品進(jìn)行一種審美深度的挖掘和解讀。通過挖掘短，讀者可以從不同的角度去理解短篇作品背后的深層含義，獲得更加全面的文學(xué)體驗。在挖掘短的過程中，我深刻體會到了短篇作品所具有的獨特魅力和藝術(shù)價值。
首先，對于挖掘短而言，效果顯著。一篇好的短篇作品，往往通過簡潔而精確的文字描寫，將深層次的感受和思考傳遞給讀者。而挖掘短則是進(jìn)一步解讀和挖掘這些文本所蘊含的內(nèi)涵。通過深入研讀，我們可以更好地理解作品的中心思想，領(lǐng)悟到作者的意圖和寫作手法。例如，在讀完白石的《秋日山行》后，我通過挖掘短來分析白石在作品中借助山水之境來表達(dá)對人生哲學(xué)的思考，這使我對這篇作品更加有了準(zhǔn)確而深入的理解。
其次，挖掘短有助于提高閱讀的審美品味。短篇作品往往由于篇幅短小，讓人感到意猶未盡。通過挖掘短，我們可以深入挖掘作品中的細(xì)節(jié)和意義，進(jìn)一步品味其中的美感和文學(xué)魅力。例如，在解讀王小波的《黃金時代》時，我通過挖掘短來分析小說中對于人生的思考，對于藝術(shù)與現(xiàn)實的關(guān)系等等，提高了對于這篇作品的審美品味，使我更加能夠深入地感受到其中的情感和思想的傳達(dá)。
此外，挖掘短也是一種思辨的過程。通過解讀作品中的象征意義、隱喻和意象等藝術(shù)手法進(jìn)行解讀，我們可以進(jìn)行更為豐富的思辨和探討。在挖掘短的過程中，我們可以思考作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等等，進(jìn)一步拓展自己的思維深度和廣度。例如，在解讀莎士比亞的《哈姆雷特》時，我通過挖掘短來思考作品中所蘊含的關(guān)于人性、命運和道德的深層思考，這使我對于這個經(jīng)典作品的理解和思考更加深入和全面。
最后，挖掘短是一種深化對文學(xué)作品的理解和欣賞的方式。閱讀一篇好的短篇作品往往給人留下深刻的印象，而通過挖掘短我們可以進(jìn)一步挖掘出其中的深層意義和藝術(shù)之處，從而更好地欣賞和評價這些作品。通過挖掘短，我們可以更好地理解作品背后的文化內(nèi)涵和時代背景，從而更好地體會到作品的藝術(shù)價值和影響力。通過挖掘短，我們可以更好地欣賞作家的藝術(shù)才華和文學(xué)功力，進(jìn)一步提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。
綜上所述，挖掘短是一種對于短篇文學(xué)作品的深度解讀和欣賞。通過挖掘短，我們可以進(jìn)一步理解作品的主題思想和藝術(shù)技巧，提高自己對于文學(xué)的理解和欣賞能力。挖掘短不僅是一種閱讀的方法和技巧，更是一種對于文學(xué)的熱愛和追求。希望未來能有更多的讀者加入到挖掘短的行列中來，一起分享對于短文學(xué)作品的深度解讀和體味。
潛力挖掘心得篇九
挖掘短作為一種多元化的心理咨詢與輔導(dǎo)技術(shù)，已經(jīng)成為近年來心理學(xué)領(lǐng)域的熱門話題。通過一系列的簡短而有針對性的問題，挖掘短能幫助個人深入了解自己的價值觀、信念和潛能，從而促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。在參與挖掘短的過程中，我深受啟發(fā)，體驗到了它的獨特魅力和潛在能量。本文將從我個人的角度出發(fā)，探討挖掘短給我?guī)淼闹托牡皿w會。
首先，挖掘短讓我重新審視自己的人生價值觀和目標(biāo)。在生活中，常常有許多瑣事和雜念阻礙我們追求真正重要的事物。通過挖掘短的過程，我被引導(dǎo)著思考自己對生活的愿景和真正重要的價值觀是什么。我發(fā)現(xiàn)，原來我一直將過多的關(guān)注放在金錢和物質(zhì)上，忽略了更重要的人際關(guān)系和自我成長。重新審視自己的人生，讓我更加明確自己的目標(biāo)，并為之奮斗。
其次，挖掘短幫助我發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了自己的潛在潛能。每個人都有獨特的潛能和才華，但往往被生活的壓力和困難所掩蓋。通過挖掘短，我開始思考自己的優(yōu)勢和特長，發(fā)現(xiàn)自己擅長的領(lǐng)域，并為之做出更多的努力。挖掘短教會了我如何運用自己的潛能，用積極的心態(tài)和自信的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。這讓我重拾了對未來的希望和信心，讓我相信只要努力，我一定可以實現(xiàn)自己的夢想。
再次，挖掘短讓我學(xué)會了正確的溝通和表達(dá)方式。在與他人交流時，我們常常受到自己的標(biāo)簽和角色的限制，無法真實地表達(dá)自己的想法和情感。而挖掘短通過一系列有針對性的問題，幫助我挖掘和發(fā)掘自己內(nèi)在的聲音，從而能夠更加真實地與他人進(jìn)行交流和溝通。我學(xué)會了傾聽自己的內(nèi)心，并將其表達(dá)出來，這不僅讓我更加了解自己，也讓他人更加理解和接受我。
最后，挖掘短讓我深刻體會到心理成長的重要性。在挖掘短的過程中，我不斷地思考自己的問題和困惑，并通過思考和反思來解決它們。這個過程不僅讓我更加了解自己，也讓我成長為一個更加成熟和自信的人。挖掘短讓我明白，成長需要勇氣和決心，需要我們主動去思考和面對自己的問題，而不是逃避或推卸責(zé)任。在這個過程中，我逐漸體會到了成長的重要性和深遠(yuǎn)影響。
總之，挖掘短是一種讓人深感啟發(fā)和振奮的心理咨詢和輔導(dǎo)技術(shù)。通過挖掘短，我重新審視和思考了自己的人生價值觀和目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘了自己的潛在潛能，并學(xué)會了正確的溝通和表達(dá)方式。最重要的是，挖掘短讓我深刻理解了心理成長的重要性。挖掘短是我心靈航程的起航，讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標(biāo)。我相信，只要繼續(xù)努力和堅持，我一定能夠成為一個更加優(yōu)秀和成功的人。
潛力挖掘心得篇十
挖掘端是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，同時也是科技行業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為一個挖掘端工程師多年來，我有幸一直從事這個領(lǐng)域的工作，積累了一些心得體會。在此，我將分享我對挖掘端的理解和經(jīng)驗，希望對同行們有所幫助。
第一段：挖掘端的定義及重要性
挖掘端，顧名思義就是從各類數(shù)據(jù)源中挖掘有價值的信息和知識。從業(yè)務(wù)和技術(shù)角度看，挖掘端是實現(xiàn)信息和知識的智能化獲取的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。挖掘端通過利用數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和機器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段，將大數(shù)據(jù)中的有用信息和知識提取出來，并為后續(xù)業(yè)務(wù)決策和創(chuàng)新提供支持。在當(dāng)今信息爆炸的時代，挖掘端已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的一環(huán)。
第二段：挖掘端的核心技術(shù)和方法
挖掘端的核心技術(shù)包括數(shù)據(jù)抽取、數(shù)據(jù)清洗、特征選擇、模型訓(xùn)練和模型評估等方面。首先，數(shù)據(jù)抽取是從各類數(shù)據(jù)源中提取所需數(shù)據(jù)的關(guān)鍵過程。數(shù)據(jù)清洗則是對數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理，例如去除異常數(shù)據(jù)、填充缺失值等。特征選擇是挖掘端中很重要的一環(huán)，它直接影響到后續(xù)模型訓(xùn)練和模型性能。對于海量數(shù)據(jù)來說，選擇合適的特征是一個挑戰(zhàn)性的任務(wù)。模型訓(xùn)練是利用機器學(xué)習(xí)算法和模型，通過對訓(xùn)練樣本的學(xué)習(xí)和擬合來實現(xiàn)對未知樣本的預(yù)測或分類。而模型評估則是評估訓(xùn)練得到的模型的性能和準(zhǔn)確度。
第三段：挖掘端的難點和挑戰(zhàn)
挖掘端工作中存在一些難點和挑戰(zhàn)。首先，海量數(shù)據(jù)的處理是一個極具挑戰(zhàn)性的工作。如何提高數(shù)據(jù)處理的效率和精確度，是我們需要不斷探索的問題。其次，特征選擇也是一個比較困難的工作，因為特征選擇的好壞直接關(guān)系到模型的準(zhǔn)確性和性能。對于復(fù)雜的數(shù)據(jù)集來說，選擇合適的特征是一項技術(shù)活，需要我們具備深入理解業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的能力。此外，模型訓(xùn)練和評估過程也不可忽視。如何選擇合適的機器學(xué)習(xí)算法，并通過合理的模型評估來驗證算法的性能，是挖掘端工程師需要深入研究的領(lǐng)域。
第四段：挖掘端的個人經(jīng)驗和技巧
在多年的挖掘端工作中，我總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧。首先，理解業(yè)務(wù)是做好挖掘端的前提。只有深入理解業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)，才能更好地從數(shù)據(jù)中挖掘有價值的信息和知識。其次，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和算法是提高挖掘端水平的關(guān)鍵。機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)不斷發(fā)展，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時俱進(jìn)。此外，對于模型訓(xùn)練和評估來說，數(shù)據(jù)的質(zhì)量是關(guān)鍵。因此，我們需要在數(shù)據(jù)清洗和特征選擇階段加以重視，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。
第五段：未來挖掘端的發(fā)展趨勢
挖掘端作為信息化和智能化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其未來發(fā)展有著廣闊的前景。首先，隨著人工智能和機器學(xué)習(xí)的不斷發(fā)展，挖掘端的技術(shù)和方法也將不斷創(chuàng)新和完善。其次，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，挖掘端的應(yīng)用場景將更加多樣化和廣泛化。從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，從金融到醫(yī)療，挖掘端都會發(fā)揮越來越重要的作用。最后，隨著數(shù)據(jù)保護(hù)和隱私意識的增強，挖掘端也將面臨著更大的挑戰(zhàn)。如何在充分利用數(shù)據(jù)的同時保護(hù)用戶隱私，是未來挖掘端工程師需要思考的問題。
總結(jié)起來，挖掘端作為實現(xiàn)數(shù)據(jù)智能化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是科技行業(yè)中不可或缺的一部分。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以提高自己的技術(shù)水平，更好地挖掘數(shù)據(jù)中的有價值信息和知識，為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力支持。在未來的發(fā)展中，挖掘端將不斷創(chuàng)新和完善，應(yīng)用場景也將更加多樣化和廣泛化。我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新的技術(shù)和挑戰(zhàn)，為挖掘端領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。
潛力挖掘心得篇十一
現(xiàn)代社會的節(jié)奏越來越快，人們生活壓力日益增加，內(nèi)心深處的疲憊感也逐漸浮現(xiàn)。為了擺脫這種狀態(tài)，很多人開始嘗試尋找一些短暫的放松和舒緩方式，以此來緩解壓力和焦慮。挖掘短心得體會將成為一個有意義的實踐，既可以讓我們體驗到內(nèi)心的平靜與滿足，也能更好地改善我們的生活質(zhì)量。
首先，挖掘短心得體會可以幫助我們更好地了解自己的內(nèi)心需求。日常生活中，我們總是忙于各種事務(wù)，很少有時間去仔細(xì)觀察和感受自己的內(nèi)心。而通過挖掘短心得體會，我們可以有意識地去關(guān)注自己的內(nèi)心，通過沉靜的狀態(tài)去體悟和感受自己的情感、欲望以及對事物的態(tài)度和偏好。只有真正了解了自己的內(nèi)心需求，我們才能更加有針對性地去滿足自己，從而達(dá)到內(nèi)心的平靜和滿足。
其次，挖掘短心得體會可以幫助我們更好地處理情緒和壓力。現(xiàn)代社會的競爭壓力和生活負(fù)擔(dān)常常讓我們感到焦慮和不安，面對這樣的情緒困擾，我們往往選擇通過消費、逃避和壓抑等方式去排解，而這些方式往往只具有暫時性的作用。而通過挖掘短心得體會，我們可以潛心沉淀，將注意力轉(zhuǎn)移到自己內(nèi)心的感受上，通過靜心、冥想或者藝術(shù)創(chuàng)作等方式去宣泄情緒，這樣能夠更加有效地減緩心理壓力，穩(wěn)定情緒，達(dá)到內(nèi)心平衡的狀態(tài)。
此外，挖掘短心得體會也可以在增加內(nèi)心的滿足感方面發(fā)揮重要作用?，F(xiàn)代社會的物質(zhì)豐富讓我們無論在物質(zhì)需求還是欲望的滿足程度上都有了顯著提高，然而在物質(zhì)的豐富背后，我們?nèi)匀桓械搅艘环N無法言喻的空虛和不滿足感。只有通過沉淀內(nèi)心，去聆聽自己的心聲，了解自己真正的內(nèi)心需求，我們才能擺脫物質(zhì)的束縛，去尋找那些真正能夠滿足我們內(nèi)心需求的方式，比如學(xué)習(xí)、讀書、旅行、人際交往等。這些方式雖然不如物質(zhì)的滿足瞬間，但卻更能夠給予我們持久的滿足感，使我們更加真實地感受到人生的意義和價值。
最后，挖掘短心得體會可以幫助我們擁有更加寬容和成熟的心態(tài)。在挖掘短心得體會的過程中，我們不僅要觀察和感受自己的內(nèi)心，還需要去反思和思考，換位思考，從他人和事物的角度出發(fā)去理解和感受。這使得我們能夠更加客觀地看待自己和他人，有更加寬容的態(tài)度去看待生活中的得與失，從而培養(yǎng)出一種成熟的心態(tài)。這種心態(tài)能夠讓我們在面對困難和挫折時保持淡定和堅強，同時也能讓我們更加感恩并享受生活中的美好，從而得到更多的快樂和幸福。
綜上所述，挖掘短心得體會在現(xiàn)代社會條件下是非常重要的。通過挖掘短心得體會，我們能夠更好地了解自己的內(nèi)心需求，有效處理情緒和壓力，增加內(nèi)心的滿足感，培養(yǎng)寬容和成熟的心態(tài)。只有通過挖掘短心得體會，我們才能夠在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中找到一片寧靜的島嶼，從而達(dá)到內(nèi)心的平靜和滿足。
潛力挖掘心得篇十二
第一段：引言（200字）
最近，我們生活在一個信息爆炸的時代，無論是在工作還是生活中，大量的數(shù)據(jù)都在持續(xù)不斷地產(chǎn)生。為了從這些數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息，我們需要用到各種數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。然而，挖掘端并不僅僅是追求技術(shù)的實施和工具的使用，它更是需要我們擁有獨特的洞察力和良好的分析能力。在進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘時，我們需要在海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有意義的模式和趨勢，并提供有意義的見解，這也是本文所要分享的關(guān)于挖掘端的心得體會。
第二段：尋找有意義的模式和趨勢（200字）
在數(shù)據(jù)挖掘中，最重要的一點是尋找有意義的模式和趨勢。對于不同的問題和行業(yè)，有意義的模式和趨勢是不同的，我們需要根據(jù)具體情況去探索。在此過程中，我們需要充分了解領(lǐng)域知識，并結(jié)合數(shù)據(jù)的分析來尋找最佳的模式和趨勢。此外，我們還需要注意數(shù)據(jù)的可信性和準(zhǔn)確性，避免因為數(shù)據(jù)本身的問題而得出錯誤的結(jié)論。通過不斷的實踐和經(jīng)驗的積累，我們能夠更加熟練地從大量數(shù)據(jù)中挖掘出有意義的模式和趨勢。
第三段：提供有意義的見解（200字）
數(shù)據(jù)挖掘不僅僅是發(fā)現(xiàn)模式和趨勢，更重要的是能夠從這些模式和趨勢中提供有意義的見解。在將數(shù)據(jù)抽象為模型之前，我們需要深入了解數(shù)據(jù)的背后含義和潛在規(guī)律。通過對數(shù)據(jù)的深入分析，我們能夠得出更加準(zhǔn)確和全面的見解，從而為決策者提供有價值的信息。此外，我們還需要能夠靈活地調(diào)整分析方法和模型，以適應(yīng)不同的背景和情境，從而提供更加準(zhǔn)確和定制化的見解。通過持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，我們能夠不斷提高提供有意義見解的能力。
第四段：洞察力和分析能力的重要性（200字）
在數(shù)據(jù)挖掘中，洞察力和分析能力是非常重要的。對于同樣的數(shù)據(jù)，不同的人能夠得出不同的結(jié)論，這取決于他們的洞察力和分析能力是否出色。洞察力是指能夠準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題和模式的能力，而分析能力是指能夠合理地解釋和解決問題的能力。洞察力和分析能力需要不斷地培養(yǎng)和鍛煉，通過與他人的交流和合作，我們能夠從他人的觀點和見解中得到啟發(fā)，進(jìn)一步提高我們自己的洞察力和分析能力。只有擁有了強大的洞察力和分析能力，我們才能更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘工作。
第五段：總結(jié)（200字）
在數(shù)據(jù)挖掘中，我們需要尋找有意義的模式和趨勢，并提供有意義的見解。為了做到這一點，我們需要擁有獨特的洞察力和良好的分析能力。洞察力和分析能力的培養(yǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，通過與他人的交流和合作，我們能夠不斷進(jìn)步。只有在不斷學(xué)習(xí)和提高的基礎(chǔ)上，我們才能更好地從大量的數(shù)據(jù)中挖掘出有意義的信息，并為決策者提供有益的建議。數(shù)據(jù)挖掘是一門需要不斷探索和實踐的技術(shù)，相信隨著我們不斷努力，我們能夠取得更好的成果。
潛力挖掘心得篇十三
經(jīng)常有經(jīng)理人抱怨自己下面的員工表現(xiàn)糟糕，總是逃避責(zé)任，如果和他們談一談，你會發(fā)現(xiàn)他們說的真沒錯。但是，也有其他一些經(jīng)理人，他們主管的也是類似的部門，但在他們眼里，下屬個個表現(xiàn)出色，且勇于承擔(dān)責(zé)任。如果和他們談一談，你會發(fā)現(xiàn)他們說的也沒錯。造成這種差異的原因是不是在經(jīng)理人的身上，而非員工身上?通常正是如此。
如果你不停地對一個十幾歲的孩子說，“你是個沒用的家伙，你將一事無成?！边@肯定會對他產(chǎn)生負(fù)面影響。相反，如果你反復(fù)對一個十幾歲的孩子認(rèn)真地說，“你很棒，不管你做什么，你都會成功。”這肯定會對他產(chǎn)生正面影響。
同樣，經(jīng)理人也影響著員工的成敗。為什么那些“高潛質(zhì)”員工在入職后就能表現(xiàn)如此出色?因為其上司給他們分配了很多輪換性的任務(wù)與特殊項目，使他們有機會培養(yǎng)更多才能。通常，企業(yè)高管對這些超級明星是格外關(guān)注的。
在打造員工的自我形象、能力及責(zé)任心方面，優(yōu)秀經(jīng)理人可以發(fā)揮作用的時候很多，并且并不會耗費你巨資。下面這些方法肯定對你有幫助。
讓員工覺得自己很重要
在給予員工表揚和認(rèn)可方面，在讓員工覺得自己很重要方面，公司的“預(yù)算”通常是沒有限制的。偶爾說句“謝謝你”，對你管理他們是很有幫助的。但有些東西比“謝謝你”更有效。給員工頒發(fā)一些實質(zhì)性的東西，即他能觸摸到、感覺到的東西，以此象征公司對其卓越表現(xiàn)的認(rèn)可，并讓其他員工也看到，正面激勵的效果將更加明顯。
美國航空航天局(nasa)給表現(xiàn)突出的員工頒發(fā)的獎品，是一只銀色的史努比的雕像。這只小狗徽章事實上不值什么錢，但nasa頒發(fā)該獎項的方式卻非常引人注目：它會邀請獲獎員工的家人一起到場見證他的受獎時刻。
打開“盒子”
如果在人們面前擺上一個安全、牢固、舒適的盒子，大家都會想鉆進(jìn)去。當(dāng)被人問起“為什么你沒有完成更多工作”或者“為什么你沒有取得更大的成功”時，我們通常會回答“這不是我的錯，有些東西拖我后腿了”。有時候，我們確實是遇到了絆腳石，有時候卻不是這樣。抱怨和指責(zé)他人是喜歡玩“鉆盒子”游戲的人常有的毛病。
聰明的經(jīng)理人都知道，幫助員工成長就是他們能對員工做的最有益的一件事情。員工不能陷入抱怨與空想事情會奇跡般變好的陷阱中。他們必須學(xué)會接受現(xiàn)狀，然后想辦法利用其中好的一面。他們不能坐等“更多權(quán)威”或“更清晰的指向”或“更多控制”。他們應(yīng)該現(xiàn)在行動起來。
做一個傾聽者
要做一個更好的傾聽者和一個更稱職的經(jīng)理，有下面這些小竅門。
?在傾聽員工的過程中，不要分心。
?如果你很忙或是有些心煩意亂，告訴員工當(dāng)天不是一個好時機，并重新安排與之面談的時間。
?做筆記。這樣可以向?qū)Ψ奖砻髂阍谡J(rèn)真聽他說話，并且它們有助于你日后想起與對方的談話內(nèi)容。
?定時歸納員工對你說了些什么。這樣做是為了讓你學(xué)會怎樣聽，并檢驗?zāi)憷斫獾脤Σ粚Α?/p>
?盡量保持開明的態(tài)度，不要去預(yù)測員工將說什么。
?注意員工說話的方式、他們的肢體語言等，
還有，如果員工沒有要求，你不要貿(mào)然給出什么建議。當(dāng)員工向經(jīng)理陳述問題時，后者常常有些不耐煩，并想迅速解決它。他們會立馬給出一個解決方案，并對員工說：“你就這么辦。”經(jīng)理認(rèn)為自己做了件好事，而員工卻發(fā)誓再也不帶著問題來找這個經(jīng)理了。當(dāng)你都還沒有搞清楚問題的重點，就給員工下命令他應(yīng)該怎么做，員工只會覺得自己被羞辱了。
令團隊保持積極的氛圍
聰明的經(jīng)理人會讓員工把注意力放在事情積極的一面上。很多團隊都把大量的時間花在抱怨那些他們無能為力的事情上，因此而失去了工作重心。作為領(lǐng)導(dǎo)者，你必須堅持團隊的時間與精力都花在有用的地方。你要根據(jù)需要，盡量多次向下屬重申這一點，例如：“大家看，我們有很多工作要做，所以別把時間花在討論那些無謂的事情上。”你來定規(guī)矩，這就是你的工作。
處理那些經(jīng)常以卑鄙的手段陷害或抱怨其他同事的員工，又是另一回事。不過這個事情很容易解決，你只要告訴對方停止這樣做就行了。要讓對方同意停止這樣做，并要求他們信守承諾。你是這里管事的人，你給團隊定規(guī)矩。如果有人不愿遵守這些條令，你就可以把他們踢出去。
聰明的經(jīng)理人都有溫和的一面。他們隨時愿意給下屬提供支援，重視并且會積極回應(yīng)下屬的需求。他們也有鐵腕的一面。他們不迎合下屬，不會讓下屬利用。你的出現(xiàn)不是為了做他們的朋友，你必須有膽量去調(diào)教那些不信守承諾的員工。
正確授權(quán)
將某一具體工作從你手上傳遞到員工手上，就是授權(quán)。這種授權(quán)可以只是一次性的，也可以是長期的。這意味著你將依賴那個員工來完成這一任務(wù)，達(dá)到要求的績效標(biāo)準(zhǔn)。聽起來很簡單，不是嗎?做起來可不容易。在你授權(quán)下屬去做某項工作時，你必須確保他完全明白自己承擔(dān)的新責(zé)任，并擁有圓滿完成這一任務(wù)所需的知識與能力。
有時候，經(jīng)理會想當(dāng)然地認(rèn)為這名下屬已經(jīng)完全明白了他的意思。人們常常以為別人知道他們腦子在想什么。他們可能會這樣問：“你明白了吧?”下屬不管明白與否，通常都會回答：“明白。”因為他們不希望被老板看成傻瓜。其實換一種方式來問可能更好一些，例如：“你能給我詳細(xì)說說你打算怎么做嗎?”
授權(quán)應(yīng)該是出于以下三種理由。
第一，你可以把更多的時間花在重要的管理事務(wù)上，因為你其他的一些工作將交由下屬處理。大多數(shù)經(jīng)理人都覺得他們沒有足夠的時間去完成所有的工作。通過把其中一些授權(quán)給下屬來做，你就可以把更多的時間，花在真正需要你注意的管理事務(wù)上。
第二，你可以借此挑戰(zhàn)和激勵員工。許多優(yōu)秀員工都覺得自己沒能完全施展開才干。通過給他們分配富有挑戰(zhàn)意義的任務(wù)，可以令其對工作的興趣越來越高。很多時候，這些員工都能展現(xiàn)出以前并沒有表現(xiàn)出的熱情與能力。
最后一點，你可以借此培養(yǎng)員工，提高他們的價值。額外的職責(zé)也許能夠提高一個員工的價值。新的工作職責(zé)還能令員工獲得新的工作經(jīng)驗與培訓(xùn)，使他可以為組織貢獻(xiàn)更多。讓員工覺得他對組織很重要，是激勵他的一種方式。
獲取員工的承諾
令員工全身心投入工作的關(guān)鍵，是讓其全權(quán)負(fù)責(zé)自己的工作，而不能讓他們覺得這只是在替你做事。你當(dāng)然還希望他們能發(fā)揮自己的聰明才智。
當(dāng)你詢問一個員工他是否愿意接受新的職責(zé)時，在給出承諾之前他可能需要想一想。通常一開始，他會這么說：“很抱歉，我做不了，因為我之前從沒做過類似的工作。謝謝你的好意?！比缓螅诙焖謺艿侥隳?，對你說：“我想了一下。昨天你想派給我的活對我來說是很有挑戰(zhàn)性的，我一開始都給嚇跑了。不過，現(xiàn)在我打算試一試。你還愿意把它派給我嗎?”
當(dāng)這一新職責(zé)對該員工來說極富挑戰(zhàn)性，或者他覺得自己手頭的活已經(jīng)夠多了，便可能出現(xiàn)上面的情況。如果你強行把這一任務(wù)派到他頭上，你日后肯定會付出代價的，因為他沒有向你承諾他會全力以赴。你應(yīng)該讓員工先考慮一下，并約定一個時間與之討論這件事情。你一定要向他強調(diào)你把這項新任務(wù)派給他的理由。
提醒員工他過去遇到過的挑戰(zhàn)以及成功完成過的“新”任務(wù)，這有助于他增強信心。如果有必要，你可以要求員工幫你一個忙，告訴他“這對我和對公司意義重大，所以你一定要把這活接下”。對他給予的幫助，當(dāng)場表示你的謝意。
潛力挖掘心得篇十四
下面簡要概述一下四季度的幾個工作重點：
一、參與大型特賣活動
親身參與部門組織的xx大型主題促銷活動。面對人頭攢動的顧客，自己除了參與銷售工作以外，最主要的任務(wù)是管理特賣人員，工作重點有：
4、加班加點確保銷售，為了能順利完成銷售任務(wù)，在客流高峰期，主動延遲下班時間，承擔(dān)開據(jù)小票，整理打包的工作，盡自己的努力確保銷售。經(jīng)過十五天的辛勤工作，此次特賣共實現(xiàn)近百萬元的銷售，較好的完成了部門下達(dá)的銷售任務(wù)。
二、當(dāng)好主管的好助手
本季度的工作重點是協(xié)助主管管理小組，具體工作有：
1、深入營業(yè)賣場，加強“走動式”管理。商場的一個重要特點就是直接面對顧客，是為顧客提供服務(wù)和完成銷售，而恰恰因為一線工作有這樣的特點，造成了一線服務(wù)工作有很強的靈活性和不確定性，營業(yè)員一個表情，一個手勢，一絲語氣的變化都會影響到服務(wù)的效果，因而隨時都會產(chǎn)生一些意外情況。而作為小組的管理者，只有及時準(zhǔn)確了解、把握營業(yè)一線的各種信息資源才能及時、準(zhǔn)確有效地解決處理好營業(yè)現(xiàn)場的各類問題在走動中去發(fā)現(xiàn)問題，在走動中去尋找問題，及時發(fā)現(xiàn)專柜營業(yè)員的各種不良服務(wù)苗頭，從而能夠立即給予制止和糾正，避免矛盾的激化，避免不良后果的產(chǎn)生。只有堅持深入一線的走動式管理，才能使管理更具針對性和時效性。
3、向主管學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主管們好的工作方法，多請教工作中遇到的一些暫時處理的問題，同時多做記錄，勤于思考，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、主動學(xué)習(xí)
只有不斷地學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，才能不斷地提高。這個過程就像下圍棋一樣，起初從零開始，水平都差不多，慢慢知道了布局，有了進(jìn)展之后，對水平低的就不屑一顧，自以為是，進(jìn)入一個平臺期;然后慢慢也就有了對更高水平的向往，如果繼續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)，就逐漸有了大局觀，也知道了何以舍小保大，就這樣在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中進(jìn)步，其實，工作中也是一樣，需要不斷地學(xué)習(xí)、充實，理論知識是基礎(chǔ)，沒有很好的基礎(chǔ)，工作的質(zhì)量和效果就得不到保證。
以上是對第四季度工作的小結(jié)，我深切感受到實踐是學(xué)習(xí)、鍛煉和提高最有效的途徑。我作為一名大學(xué)生在今后工作中要加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)給予我們更多鍛煉的機會，請相信我們年輕人會隨著中央商場的發(fā)展迅速成長。
潛力挖掘心得篇十五
1、全面關(guān)注，勤于記錄
每個孩子都是一個未知數(shù)，任何精密的儀器都沒辦法預(yù)測出孩子的特殊性，這就需要爸爸媽媽們進(jìn)行長期的細(xì)致觀察。帶孩子多多接觸不同領(lǐng)域，選擇自己的喜好和特長。
父母將蛛絲馬跡記錄下來，歸納出孩子性格的趨向和擅長的方面。多喝孩子進(jìn)行交流，聽聽孩子的想法，問問他們喜歡什么？最喜歡什么？討厭什么？為什么？絕對不能夠低估孩子的感受。
2、培養(yǎng)孩子的潛能之前，先穩(wěn)定孩子的潛能
孩子的潛能其實是很不穩(wěn)定的，很有可能發(fā)生轉(zhuǎn)移。而且孩子的興趣往往都以短暫的為主，所以在最初的過程中，家長應(yīng)該先穩(wěn)定孩子的興趣，維護(hù)孩子的興趣，然后再以他感興趣的方式調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)潛能。
3、正確認(rèn)識和轉(zhuǎn)化孩子的`潛能
有時候，家長會紊亂潛能和愛好的概念。愛好其實是很廣泛的，所以感性的因素偏多，而潛能則是對某一事物有更高層次的素質(zhì)。
比如說，孩子喜歡看動畫片，只能說明他喜歡看電視，并不是潛能。這些愛好雖然不是潛能，但是卻能夠通過教育轉(zhuǎn)化為潛能。利用片中的清潔激發(fā)孩子的記憶潛能、想象潛能，這樣既減少了寶寶看電視對眼睛的傷害，也把不良愛好成功轉(zhuǎn)化為正面潛能。
孩子對于世界的認(rèn)知是感性的，喜歡是天大的事情，不喜歡也是天大的事情。所以鼓勵孩子從興趣出發(fā)去學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，就能夠讓他享受其中的樂趣，并且發(fā)掘自己的潛力。
潛力挖掘心得篇十六
為自己的居所添置一瓶鮮花，讓呆在家的日子過得更為愜意。有花的地方總是生機盎然，在這個生氣勃勃的夏天即將到來之際，讓我們選一只美麗的花瓶，插一束美麗的鮮花，給自己和家人一份好心情。
不少人喜歡在家里擺放盆栽，希望為家居增添一分大自然氣息。如果能夠配合一個別出心裁的花瓶，不但內(nèi)里的植物可為居屋帶來點點綠意，花瓶本身更可作為小擺設(shè)以點綴家居。所以，花瓶的選擇很重要，玻璃花瓶、陶制花瓶、彩色花瓶，各有各的風(fēng)格，而最重要的是花瓶的擺設(shè)要與周遭的環(huán)境相吻合，才能營造出生氣勃勃的氣氛。
臥室花景交融安撫心靈
現(xiàn)代人往往把精神的享受與身體的享受看得同樣重要。而臥室，不僅僅提供給我們舒適的睡眠，更是我們思考和撫慰心靈的地方。因此，用花瓶布置臥室時，最應(yīng)考慮色彩既要協(xié)調(diào)，又要有對比。應(yīng)根據(jù)房間內(nèi)墻壁、天花板吊頂、地板以及家具和其他擺設(shè)物的色彩來選定。如房間色調(diào)偏冷，則可考慮暖色調(diào)的花瓶，以加強房間內(nèi)熱烈而活潑的氣氛。反之，則可布置冷色調(diào)的花瓶，給人以寧靜安詳?shù)母杏X。
完美搭配：臥室里應(yīng)選擇讓人感覺質(zhì)地溫馨的花瓶，比如陶質(zhì)、木質(zhì)花瓶。鮮花也宜選擇純潔溫馨的種類。
廚房蔬果插花別有情趣
現(xiàn)代化的整體廚房已經(jīng)成為越來越多閨中密友相聚的場所，為了營造出親近、不呆板的時尚氣氛，我們早已打破傳統(tǒng)功能設(shè)計的限制，把一些與烹調(diào)無直接關(guān)系的漂亮物品引入廚房。盛開的鮮花、精致的花瓶，往往都是女主人品位的象征。
當(dāng)然，廚房環(huán)境首先應(yīng)考慮清潔衛(wèi)生，植物植株也應(yīng)清潔、無病蟲害、無異味的品種為主。此外，廚房因易產(chǎn)生油煙，擺放的植物還應(yīng)有較好的抗污染能力，如蘆薈、水塔花、腎蕨、萬年青等。
完美搭配：搭配若選擇蔬菜、水果材料作成插花，既與廚房環(huán)境相協(xié)調(diào)，亦別具情趣。
餐廳鮮花美食精致情調(diào)
餐桌布置，向來是情調(diào)高手顯示身手的好地方，其中秘訣很簡單，鋪上一塊有情致的餐桌墊，當(dāng)金色的墊穗從餐桌兩邊蕩下來的時候，你已經(jīng)大功告成一半啦！接下來，放什么餐具，使用那些裝飾品，要看你們選擇中餐還是西餐了。但是，百搭的佐具永遠(yuǎn)是鮮花和花瓶，不要以為只有西餐才配合花藝，鮮花與中餐也是“調(diào)情”的好拍擋。
完美搭配：餐桌是大家用餐與交流的地方，花瓶的高度不宜太高，否則會影響到大家的視線。花瓶宜擺放于餐桌的中央，這樣大家可以一邊就餐一邊欣賞鮮花。
客廳繽紛花瓶熱情撲面
現(xiàn)代氣息的玻璃花瓶很適宜放置于客廳內(nèi)的沙發(fā)壁爐旁、博古幾架上以及裝飾柜中。它們與其他裝飾物品交相輝映，共同美化您的生活。
在色彩上，玻璃花瓶已一改透明晶瑩的傳統(tǒng)觀感。含有鉭的紅色、含有鈷的藍(lán)色、含有鋁的綠色、含有錳的紫色，不斷使玻璃花瓶的色彩有了大的突破。另外，因色彩配方的不斷調(diào)整，金黃色、紫紅色、乳白色等也相繼登場，五彩紛呈，形成了夢幻般的效果。這給量力而行，因地制宜挑選最佳花瓶留下了極大的回旋余地。
完美搭配：客廳是親朋好友聚會的地方，可以選擇一些鮮艷的花瓶，給客廳帶來熱烈的氣息?；ㄊ蛇m當(dāng)大些，讓人一進(jìn)客廳視線便馬上為之吸引，而且花香撲面，賞心悅目。
潛力挖掘心得篇十七
在當(dāng)今信息時代，網(wǎng)絡(luò)是人們獲取信息的最主要平臺，網(wǎng)上數(shù)據(jù)量龐大而豐富，因此如何有效地挖掘和分析網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，成為人們關(guān)注的熱點。個人在使用Web挖掘技術(shù)的過程中，也有了一些心得體會，如下所述。
第一段：Web挖掘的基礎(chǔ)知識
Web挖掘是從網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中提煉出有價值、有意義信息的過程，是數(shù)據(jù)挖掘的一種應(yīng)用。Web挖掘技術(shù)主要包括數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征提取、模型建立、模型評估和模型優(yōu)化等環(huán)節(jié)。其中，數(shù)據(jù)抓取和數(shù)據(jù)清洗是非?；A(chǔ)但又非常重要的工作，因為數(shù)據(jù)的質(zhì)量決定了后續(xù)研究的準(zhǔn)確性和可靠性。因此，在Web挖掘的初學(xué)者入門時，一定要學(xué)習(xí)這一方面的知識。
第二段：Web挖掘的應(yīng)用情況
Web挖掘在當(dāng)今社會中具有非常廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，如金融、醫(yī)療和電商等領(lǐng)域，以及輿情分析、漏洞評估等安全領(lǐng)域。比如，通過對購物網(wǎng)站上的用戶購買數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以實現(xiàn)商品推薦、銷售策略調(diào)整等目的；通過對游戲論壇的帖子進(jìn)行分析，可以幫助游戲公司完成游戲熱度預(yù)測甚至游戲開發(fā)規(guī)劃等方面的工作。因此，掌握Web挖掘技術(shù)對日常生活和職業(yè)發(fā)展都有非常大的幫助。
第三段：Web挖掘的挑戰(zhàn)
隨著Web挖掘技術(shù)的流行和應(yīng)用，Web挖掘領(lǐng)域也面臨著諸多挑戰(zhàn)。其中，數(shù)據(jù)隱私和數(shù)據(jù)源異構(gòu)性是目前最大的兩個挑戰(zhàn)。由于互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)存在大量隱私信息，因此Web挖掘過程中的數(shù)據(jù)處理和保護(hù)變得更加重要。同樣地，要想對來自各個數(shù)據(jù)源的異構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，則需要一些統(tǒng)一的數(shù)據(jù)格式和處理方法，這也需要相關(guān)學(xué)科和行業(yè)界共同努力。
第四段：學(xué)習(xí)Web挖掘的技巧
Web挖掘技術(shù)相對來說比較新，相關(guān)教材和學(xué)習(xí)資源相對較少，因此在學(xué)習(xí)中需要注意一些技巧和方法。首先，平時可以經(jīng)常搜索相關(guān)教學(xué)視頻和資料，掌握相關(guān)基本知識和技能，其次，可以嘗試使用一些比較流行的Web挖掘工具進(jìn)行實踐操作，如Scrapy、BeautifulSoup等。最后，可以嘗試參加一些線上或線下的Web挖掘比賽進(jìn)行挑戰(zhàn)，以提升自己的技能水平。
第五段：總結(jié)
Web挖掘技術(shù)是一項十分有前途的技術(shù)，其應(yīng)用領(lǐng)域很廣，但同時也存在著很多挑戰(zhàn)。對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)Web挖掘技術(shù)是一項值得投入時間的事情，需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐。盡管當(dāng)前Web挖掘研究還面臨一些困難和問題，但這個領(lǐng)域也為我們提供了許多機會和挑戰(zhàn)，因此掌握Web挖掘技術(shù)會對個人職業(yè)發(fā)展和對社會的貢獻(xiàn)都有非常大的幫助。
潛力挖掘心得篇十八
營造創(chuàng)新環(huán)境挖掘?qū)W生潛力“發(fā)揮多媒體課件在語文教學(xué)中的作用”在科學(xué)信息教育技術(shù)飛躍發(fā)展的今天已是教師們在教學(xué)中必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不受時空限制，把圖、文、聲、像融為一體，直接對學(xué)生形象、逼真地傳授知識，為語文教學(xué)增添了無窮魅力。教學(xué)實踐證明：在語文教學(xué)中合理運用多媒體課件，對優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效果有重要作用。同時也激發(fā)了學(xué)生的情感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生各種能力。
一、利用課件創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感
在語文教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生以行動情，尤為重要。人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，為了把學(xué)生帶到課文中所描述的境界中去，使之與文中的“我們”產(chǎn)生共鳴，可以利用cai課件展示形象、直觀的畫面，讓學(xué)生、直觀的感受，從而豐富表象，以形激情。
小學(xué)語文教材中，有許多文質(zhì)兼美的散文，或贊頌祖國大好河山，或托物喻人。但是由于很多課文與現(xiàn)實生活年代相隔久遠(yuǎn)。因而學(xué)生在學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容時，很難把握作品的意境。而合理運用多媒體能根據(jù)課文內(nèi)容選配合適的音樂，選取相關(guān)的圖片和視像，視聽結(jié)合，聲形并茂，給學(xué)生提供一個良好的情景氛圍。
例如，在導(dǎo)入新課《十里長街送總理》時，先用計算機播放配有低沉哀樂的有關(guān)周總理掛像的畫面，在這樣的情景氛圍中抓住開頭第一句：“天灰蒙蒙蒙的，又陰又冷?！蓖瑫r，結(jié)合“送總理”的時代背景，用cai課件配音概述首都人民悼念周總理，慘遭“四人幫”迫害的情況，同時同步播放畫面。最后讓學(xué)生思考：人們當(dāng)時送總理，心情除了悲痛至極，還有什么？這樣，學(xué)生對文章開頭一句看似簡單的天氣描寫所蘊含的深意――暗示當(dāng)時“四人幫”不準(zhǔn)人們悼念總理的政治氣氛就心領(lǐng)神會，對周總理的崇敬、愛戴、懷念之情也就油然而生。
再如：《再見了，親人》是一篇抒情性很強的課文，我在教學(xué)該篇文章結(jié)尾時，就注意到要用多媒體淋漓盡致的展示志愿軍和朝鮮人民分別時依依不舍、淚水漣漣的生動畫面，在展示過程中，輔助解說，“多么可敬的大嫂啊，多么慈祥的大娘呵，還有那天真可愛的小金花，她們在抗擊美帝國主義的戰(zhàn)斗中，付出了多少心血和代價！他們是多么偉大的女性??！在這片土地上，不僅灑下了朝鮮人民的鮮血，還灑下了志愿軍戰(zhàn)士的鮮血。八年來，志愿軍和朝鮮人們朝夕相處，情同手足。可是在分別的時刻，面對親人，他們怎么忍心分別呢？”最后佩上汽笛鳴聲和火車啟動聲。頓時，學(xué)生如臨其境，記得當(dāng)時學(xué)生個個熱淚盈眶，真正的激起了感情的共鳴，師生與作者及文中人物的情感已融為一體了，達(dá)到了情景交融，和諧統(tǒng)一的境地。
二、利用課件形象再現(xiàn)激發(fā)情感
在語文課堂教學(xué)中，如果讓學(xué)生在直觀的形象再現(xiàn)中去感受，那么學(xué)生的.表象會得到豐富，課堂的氛圍也就更活了，也就會優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)效果也必將會大大提高，如教學(xué)《燕子》這篇課文時，我在講授第一小節(jié)課文內(nèi)容時，先利用cai出示一幅有關(guān)燕子的圖片，對于課文中“一身烏黑發(fā)亮的羽毛”的描述，利用課件在燕子“羽毛”上打圈閃爍；對于“那剪刀似的尾巴”的描述，我先用鼠標(biāo)點擊“尾巴”一詞，這時燕子的尾巴就動起來。然后再把“尾巴”點擊放大，并且在放大部位的旁邊相應(yīng)出示一把剪刀的形狀，這樣使學(xué)生清楚認(rèn)識到燕子的尾巴很像一把剪刀，同時也清晰的知識了這個比喻的含義。這也就突破這個知識點“比喻句”的學(xué)法。這樣形象、直觀的教學(xué)，自然使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。
三、利用課件欣賞體味激發(fā)情感
以聲動情，視聽結(jié)合。作為多媒體課件的重要組成部分的聲、視技術(shù)在激發(fā)學(xué)生情感時有著不可低估的作用。
在教學(xué)《月光曲》這篇課文時，我發(fā)現(xiàn)：貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的意境和表現(xiàn)他內(nèi)心的思想感情的聯(lián)系是理解這篇課文內(nèi)容的難點。因此，我在設(shè)計制作課件時特別注意到表現(xiàn)出這一點。視頻畫面上：清幽幽的月光灑進(jìn)茅屋，貝多芬看著身旁這兩個相依為命、相互體貼的窮兄妹倆，心里久久不能平靜。于是他只能用他那靈巧充滿智慧的雙手在琴鍵上訴說自己內(nèi)心的情感。這時畫面上出現(xiàn)他琴聲中的內(nèi)容：在大海水天相接的天邊，月亮升起來了，海面上撒滿了銀色的月光，月亮越升越高，穿過微云。忽然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，雪亮的浪花一個連著一個朝著岸邊涌過來……cai課件逼真的畫面再配以這種意境的鋼琴聲，很快使學(xué)生也進(jìn)入這種意境之中。學(xué)生在這種音樂、畫面的欣賞過程中，正是在耳聞目睹心靈的感應(yīng)中學(xué)生終于領(lǐng)悟到貝多芬當(dāng)時內(nèi)心的情感，也是他通過音樂所表現(xiàn)出來的意境，從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生準(zhǔn)確的把握住課文的中心，教師在教學(xué)過程中也就突破了難點。
四、利用課件移花接木激發(fā)情感
小語大綱明確指出：“課文教學(xué)要與作文教學(xué)密切配合。在課文教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連段成篇的方法。在語文教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生掌握作文的方法?！?/p>
例如教學(xué)《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》最后一課時時，可利用后20分鐘進(jìn)行仿寫訓(xùn)練《我愛故鄉(xiāng)的桃樹》，將屏幕上顯示的楊梅樹變成桃樹，顯示風(fēng)吹葉子的動景，枝干、花變果實的過程及果實顏色、形狀、果農(nóng)在秋天摘桃的繁忙景象等。讓學(xué)生根據(jù)他們所觀察到的，各盡所能，抓住事物的特點描寫，這樣便很好地調(diào)動學(xué)生的對比感觀，學(xué)生從圖、文中找到讀寫的結(jié)合點，很快提高了自己的閱讀、作文能力。
再如在利用《可愛的草塘》課件進(jìn)行教學(xué)的同時，我將課文的結(jié)構(gòu)和寫作思路，結(jié)合有關(guān)“春天”的錄像，設(shè)計制作課件進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí)。要求學(xué)生以《可愛的春天》為題進(jìn)行寫作訓(xùn)練。由于學(xué)生已經(jīng)在《可愛的草塘》課文情景中感知到寫景的經(jīng)驗，再加上圖文的引導(dǎo)，現(xiàn)在再利用移花接木之術(shù)，學(xué)生很快就順利的完成了寫作任務(wù)。
語文教學(xué)是一門學(xué)問很深的藝術(shù)，多媒體cai課件只能是作為教學(xué)中的一種手段，并不能代替教師的主導(dǎo)地位。應(yīng)合理利用課件，充分發(fā)揮課件的作用，這才能激發(fā)學(xué)生情感，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效地提高課堂教學(xué)效率。
潛力挖掘心得篇十九
繼續(xù)執(zhí)行“度電必爭”理念，在全員中統(tǒng)一思想，達(dá)成共識，力爭多發(fā)多供。并積極有效采取措施，確保機組安全穩(wěn)定、長周期運行。
---加強機組運行系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)整，努力提高機組負(fù)荷率和可利用小時數(shù)；
---繼續(xù)強化執(zhí)行機組小指標(biāo)競賽，加強機組經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)分析工作，充分調(diào)動運行人員參與機組指標(biāo)競賽的積極性，降低機組各項經(jīng)濟指標(biāo)創(chuàng)效。
---技術(shù)人員是機組運行穩(wěn)定的基礎(chǔ)，繼續(xù)做好機組仿真機培訓(xùn)和各專業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn)，提高一線工人的技能水平。
潛力挖掘心得篇二十
吃飯，只吃一種菜，會心生厭倦。生活，也是一樣。假如每天給生活加點料。酸、甜、苦、辣、咸……。生活有了波折，人生才有意義。
自從暑假班開課，我便厭倦了這種機械化的生活。一周的安排是這樣的：1、3、5上午和下午上跆拳道；2、4、6下午學(xué)吉他；周一至周五晚上學(xué)相聲；周日早上跆拳道晨練。其余時間寫日記或預(yù)習(xí)初一內(nèi)容。
周周如此，平淡而乏味。就像喝白水一樣寡淡。
要想改變，辦法只有一個——給生活加點料。首先要做到，無論發(fā)生什么，每天試著制造一點快樂。最近在爸爸的陪伴下，我看完了一部勵志電影《摔跤吧，爸爸》這部影片是由真實故事改編而來。一開始，為印度的貧窮感到驚訝，為父親迫切希望有個男孩來完成自己未完的世界冠軍金牌夢的執(zhí)著感到驚訝，但是命運好像刻意和他開了一個大大的玩笑，偏偏四個孩子全部都是女孩，雖然我不知道這樣的事實對于父親來說意味著什么，從父親的神情上深切的感受到了那份失落，但不服輸?shù)母赣H并未就此放棄夢想，在得知兩個女兒把村子里同齡小男孩打傷之后，在聽到女兒描述怎樣擊敗小男孩時，喜出望外，希望之花從此時萌生。那一刻父親決定用一年的時間去磨練他的兩個女兒成為摔跤手。最終經(jīng)歷了無數(shù)困難，父親帶領(lǐng)著兩個女兒披荊斬棘，最終以大女兒吉塔獲得世界冠軍為結(jié)尾為影片畫上了圓滿的句號。這部影片給我的心靈帶來很大的觸動，我最深的`感受就是：選擇怎樣的生活，決定權(quán)永遠(yuǎn)在自己的手中，是不是擁有堅定不移的信念，朝著自己決定的方向一如既往的努力前行，這條道路不會都是坦途，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，終有一天會在自己選擇的道路終點實現(xiàn)自己的人生價值。
每天重復(fù)著同樣的事情，就如魯迅先生論讀書一樣的道理：“倘若只讀一本書，那么結(jié)果是不太好的。你得像蜜蜂一樣采過很多花，才能釀出蜜來。倘若只叮在一處，那就乏味、枯燥了?！鄙钜彩且粯?。
給生活加點料，不愿過循規(guī)蹈矩的日子。至少以前水平如鏡的生活開始蕩起陣陣漣漪了。只要每天做一件和平常不一樣的事情，比如特長班外看一部電影、讀幾本書、寫幾篇隨筆……你就會慢慢發(fā)現(xiàn)，原來生活每天都在改變，平淡中也有新奇，平凡中也會有驚喜。
潛力挖掘心得篇二十一
經(jīng)常有經(jīng)理人抱怨自己下面的員工表現(xiàn)糟糕，總是逃避責(zé)任，如果和他們談一談，你會發(fā)現(xiàn)他們說的真沒錯。但是，也有其他一些經(jīng)理人，他們主管的也是類似的部門，但在他們眼里，下屬個個表現(xiàn)出色，且勇于承擔(dān)責(zé)任。如果和他們談一談，你會發(fā)現(xiàn)他們說的也沒錯。造成這種差異的原因是不是在經(jīng)理人的身上，而非員工身上?通常正是如此。
如果你不停地對一個十幾歲的孩子說，“你是個沒用的家伙，你將一事無成?！边@肯定會對他產(chǎn)生負(fù)面影響。相反，如果你反復(fù)對一個十幾歲的孩子認(rèn)真地說，“你很棒，不管你做什么，你都會成功?！边@肯定會對他產(chǎn)生正面影響。
同樣，經(jīng)理人也影響著員工的成敗。為什么那些“高潛質(zhì)”員工在入職后就能表現(xiàn)如此出色?因為其上司給他們分配了很多輪換性的任務(wù)與特殊項目，使他們有機會培養(yǎng)更多才能。通常，企業(yè)高管對這些超級明星是格外關(guān)注的。
在打造員工的自我形象、能力及責(zé)任心方面，優(yōu)秀經(jīng)理人可以發(fā)揮作用的時候很多，并且并不會耗費你巨資。下面這些方法肯定對你有幫助。
讓員工覺得自己很重要
在給予員工表揚和認(rèn)可方面，在讓員工覺得自己很重要方面，公司的“預(yù)算”通常是沒有限制的。偶爾說句“謝謝你”，對你管理他們是很有幫助的。但有些東西比“謝謝你”更有效。給員工頒發(fā)一些實質(zhì)性的東西，即他能觸摸到、感覺到的東西，以此象征公司對其卓越表現(xiàn)的認(rèn)可，并讓其他員工也看到，正面激勵的效果將更加明顯。
美國航空航天局(nasa)給表現(xiàn)突出的員工頒發(fā)的獎品，是一只銀色的史努比的雕像。這只小狗徽章事實上不值什么錢，但nasa頒發(fā)該獎項的方式卻非常引人注目：它會邀請獲獎員工的家人一起到場見證他的受獎時刻。
打開“盒子”
如果在人們面前擺上一個安全、牢固、舒適的盒子，大家都會想鉆進(jìn)去。當(dāng)被人問起“為什么你沒有完成更多工作”或者“為什么你沒有取得更大的成功”時，我們通常會回答“這不是我的錯，有些東西拖我后腿了”。有時候，我們確實是遇到了絆腳石，有時候卻不是這樣。抱怨和指責(zé)他人是喜歡玩“鉆盒子”游戲的人常有的毛病。
聰明的經(jīng)理人都知道，幫助員工成長就是他們能對員工做的最有益的一件事情。員工不能陷入抱怨與空想事情會奇跡般變好的陷阱中。他們必須學(xué)會接受現(xiàn)狀，然后想辦法利用其中好的一面。他們不能坐等“更多權(quán)威”或“更清晰的指向”或“更多控制”。他們應(yīng)該現(xiàn)在行動起來。
做一個傾聽者
要做一個更好的傾聽者和一個更稱職的經(jīng)理，有下面這些小竅門。
?在傾聽員工的過程中，不要分心。
?如果你很忙或是有些心煩意亂，告訴員工當(dāng)天不是一個好時機，并重新安排與之面談的時間。
?做筆記。這樣可以向?qū)Ψ奖砻髂阍谡J(rèn)真聽他說話，并且它們有助于你日后想起與對方的談話內(nèi)容。
?定時歸納員工對你說了些什么。這樣做是為了讓你學(xué)會怎樣聽，并檢驗?zāi)憷斫獾脤Σ粚Α?/p>
?盡量保持開明的態(tài)度，不要去預(yù)測員工將說什么。
?注意員工說話的方式、他們的肢體語言等，
還有，如果員工沒有要求，你不要貿(mào)然給出什么建議。當(dāng)員工向經(jīng)理陳述問題時，后者常常有些不耐煩，并想迅速解決它。他們會立馬給出一個解決方案，并對員工說：“你就這么辦?！苯?jīng)理認(rèn)為自己做了件好事，而員工卻發(fā)誓再也不帶著問題來找這個經(jīng)理了。當(dāng)你都還沒有搞清楚問題的重點，就給員工下命令他應(yīng)該怎么做，員工只會覺得自己被羞辱了。
令團隊保持積極的氛圍
聰明的經(jīng)理人會讓員工把注意力放在事情積極的一面上。很多團隊都把大量的時間花在抱怨那些他們無能為力的事情上，因此而失去了工作重心。作為領(lǐng)導(dǎo)者，你必須堅持團隊的時間與精力都花在有用的地方。你要根據(jù)需要，盡量多次向下屬重申這一點，例如：“大家看，我們有很多工作要做，所以別把時間花在討論那些無謂的事情上?！蹦銇矶ㄒ?guī)矩，這就是你的工作。
處理那些經(jīng)常以卑鄙的手段陷害或抱怨其他同事的員工，又是另一回事。不過這個事情很容易解決，你只要告訴對方停止這樣做就行了。要讓對方同意停止這樣做，并要求他們信守承諾。你是這里管事的人，你給團隊定規(guī)矩。如果有人不愿遵守這些條令，你就可以把他們踢出去。
聰明的經(jīng)理人都有溫和的一面。他們隨時愿意給下屬提供支援，重視并且會積極回應(yīng)下屬的需求。他們也有鐵腕的一面。他們不迎合下屬，不會讓下屬利用。你的出現(xiàn)不是為了做他們的朋友，你必須有膽量去調(diào)教那些不信守承諾的員工。
正確授權(quán)
將某一具體工作從你手上傳遞到員工手上，就是授權(quán)。這種授權(quán)可以只是一次性的，也可以是長期的。這意味著你將依賴那個員工來完成這一任務(wù)，達(dá)到要求的績效標(biāo)準(zhǔn)。聽起來很簡單，不是嗎?做起來可不容易。在你授權(quán)下屬去做某項工作時，你必須確保他完全明白自己承擔(dān)的新責(zé)任，并擁有圓滿完成這一任務(wù)所需的知識與能力。
有時候，經(jīng)理會想當(dāng)然地認(rèn)為這名下屬已經(jīng)完全明白了他的意思。人們常常以為別人知道他們腦子在想什么。他們可能會這樣問：“你明白了吧?”下屬不管明白與否，通常都會回答：“明白。”因為他們不希望被老板看成傻瓜。其實換一種方式來問可能更好一些，例如：“你能給我詳細(xì)說說你打算怎么做嗎?”
授權(quán)應(yīng)該是出于以下三種理由。
第一，你可以把更多的時間花在重要的管理事務(wù)上，因為你其他的一些工作將交由下屬處理。大多數(shù)經(jīng)理人都覺得他們沒有足夠的時間去完成所有的工作。通過把其中一些授權(quán)給下屬來做，你就可以把更多的時間，花在真正需要你注意的管理事務(wù)上。
第二，你可以借此挑戰(zhàn)和激勵員工。許多優(yōu)秀員工都覺得自己沒能完全施展開才干。通過給他們分配富有挑戰(zhàn)意義的任務(wù)，可以令其對工作的興趣越來越高。很多時候，這些員工都能展現(xiàn)出以前并沒有表現(xiàn)出的熱情與能力。
最后一點，你可以借此培養(yǎng)員工，提高他們的價值。額外的職責(zé)也許能夠提高一個員工的價值。新的工作職責(zé)還能令員工獲得新的工作經(jīng)驗與培訓(xùn)，使他可以為組織貢獻(xiàn)更多。讓員工覺得他對組織很重要，是激勵他的一種方式。
獲取員工的承諾
令員工全身心投入工作的關(guān)鍵，是讓其全權(quán)負(fù)責(zé)自己的工作，而不能讓他們覺得這只是在替你做事。你當(dāng)然還希望他們能發(fā)揮自己的聰明才智。
當(dāng)你詢問一個員工他是否愿意接受新的職責(zé)時，在給出承諾之前他可能需要想一想。通常一開始，他會這么說：“很抱歉，我做不了，因為我之前從沒做過類似的工作。謝謝你的好意。”然后，第二天他又會跑到你那，對你說：“我想了一下。昨天你想派給我的活對我來說是很有挑戰(zhàn)性的，我一開始都給嚇跑了。不過，現(xiàn)在我打算試一試。你還愿意把它派給我嗎?”
當(dāng)這一新職責(zé)對該員工來說極富挑戰(zhàn)性，或者他覺得自己手頭的活已經(jīng)夠多了，便可能出現(xiàn)上面的情況。如果你強行把這一任務(wù)派到他頭上，你日后肯定會付出代價的，因為他沒有向你承諾他會全力以赴。你應(yīng)該讓員工先考慮一下，并約定一個時間與之討論這件事情。你一定要向他強調(diào)你把這項新任務(wù)派給他的理由。
提醒員工他過去遇到過的挑戰(zhàn)以及成功完成過的“新”任務(wù)，這有助于他增強信心。如果有必要，你可以要求員工幫你一個忙，告訴他“這對我和對公司意義重大，所以你一定要把這活接下”。對他給予的幫助，當(dāng)場表示你的謝意。
潛力挖掘心得篇二十二
首先，在生產(chǎn)能力有潛力時和無潛力時，對經(jīng)濟方面的有利性的判斷是不同的，
簡單地說，在有潛力的時候，由于是使用著一些多余的人員和多余的設(shè)備等等，因此，它不會發(fā)生新的費用，也就是白白使用。
現(xiàn)在，從生產(chǎn)潛力來看看自己制造和外部訂購的問題。在判斷某零部件的制造是在公司內(nèi)部工廠制造好，還是向外廠訂貨好的問題，多是從成本比較來確定的。在這種情況下，如果公司內(nèi)部工廠有生產(chǎn)潛力時，不經(jīng)過成本比較便可以得出結(jié)論，即在公司內(nèi)部制造有利。因為，實際上新增加的費用，僅僅是材料費和燃料費等隨生產(chǎn)規(guī)模變動的費用。
潛力挖掘心得篇二十三
深秋的寒意越來越濃，我本來就比較怕冷的體質(zhì)愈加抵抗不住，總覺得今年的溫度有點低。但是今天卻格外的感覺溫暖，也許是氣溫回升的緣故，也許是因為來自內(nèi)黃的一些領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師，到我校交流學(xué)習(xí)，興奮促使體內(nèi)細(xì)胞加速運動。無論如何，上面的敘述是毫不夸張的真實感覺。按照學(xué)校的統(tǒng)籌安排，結(jié)合我們班里的實際進(jìn)度，我上了一節(jié)reading(閱讀)公開課。
任教英語學(xué)科的老師都清楚，英語課堂教學(xué)中比較難以應(yīng)付的就是reading課。尤其是到了八九年級，reading的篇幅較長，知識點比較多，語法感念涵蓋面廣，怎樣設(shè)計好一節(jié)高質(zhì)量的reading課呢?結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，以及我所任教班級學(xué)生真是水平，我通常會把reading分為兩個課時上。第一個課時主要是以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能為主，并完成相應(yīng)的一些閱讀理解練習(xí)。第二課時則在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀技能的訓(xùn)練，以及重要語法以及知識點的學(xué)習(xí)。結(jié)合今天的reading公開課，我有以下幾點反思：
第一、總體而言，目標(biāo)的設(shè)定簡明扼要，能夠體現(xiàn)閱讀課的課型特征，但也有需改進(jìn)的地方。
按照三維目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀——最后一個目標(biāo)只是在課堂中滲透，而不是明確來表達(dá)出來。)以及reading第一課時的要求，我設(shè)定了是三個目標(biāo)：1.會讀本節(jié)18個課標(biāo)單詞，并能說出它們的漢語意思。2.能夠正確、流暢地朗讀本篇短文;3.能夠通過推測、尋讀、細(xì)讀等方式解決相關(guān)閱讀練習(xí)。
通過課堂實踐和課后反思，目標(biāo)1、3比較恰當(dāng)可行：這篇reading生詞量比較大，總共18個生詞，要求學(xué)生會讀能認(rèn)識是比較合情合理的，盡管還有一些學(xué)生的單詞發(fā)音不太準(zhǔn)確，有待下一節(jié)課正音練習(xí);對于一篇閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能也是勢在必行。第二個目標(biāo)就不太合理，說著容易做著難，一篇將近180多字的長篇閱讀，生詞量將近10%，“正確、流暢地朗讀”的確不易。課后，一個聽課的老師說，就是讓我們老師讀，如果沒有提前的充足預(yù)習(xí)，也很難達(dá)到這一個目標(biāo)，顯然這個目標(biāo)的設(shè)計就有點不切實際，忽略了學(xué)生原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不能做到“以學(xué)定教”。這就要求以后的目標(biāo)設(shè)定，盡量做到切合實際，可操作性比較強。
第二、獨學(xué)任務(wù)具體，指導(dǎo)和要求明確，唯一的缺點就是內(nèi)容過多。
按照課前對文本的分析，以及自己對reading課的理解，我設(shè)計了5個獨學(xué)任務(wù)：第一個是根據(jù)文中插圖，預(yù)測a-d四項陳述中哪一個能夠表達(dá)本文觀點，并通過“限時跳讀”的方式在文中找到答案。第二個是采用“尋讀”的方式，完成一個時間軸線圖。(通過文中四個不同的時間，找出相應(yīng)的時間。)第三個是“細(xì)讀”文章，然后完成一些比較細(xì)節(jié)化的問題。第四個是讀文章思考問題，并與同伴討論。這一個問題是對文本學(xué)習(xí)的升華，也是一個探究題，答案也不唯一。最后一個任務(wù)是解釋文中比較難懂的句子，通過對這幾個句子的理解，加深文本的學(xué)習(xí)。
為什么上課會拖堂?為什么課堂任務(wù)解決不了?原因有多方面，諸如課堂節(jié)奏慢、學(xué)生課堂突發(fā)情況、課堂生成超出課前預(yù)設(shè)、展示任務(wù)設(shè)計不合理等等，另外，還有一個最大的原因就是老師的“貪心”太重，總想讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)學(xué)到最多的內(nèi)容，卻沒有認(rèn)真思考學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受能力。我也經(jīng)常犯此類錯誤，高估學(xué)生，內(nèi)心總是存在僥幸心理，想當(dāng)然認(rèn)為學(xué)生可以(或應(yīng)該)達(dá)到更高的要求。這的確不是一個很好的習(xí)慣，需要改正。比如今天的設(shè)計，如果能夠把第四個和第五個任務(wù)刪掉，也許課堂就顯得更流暢，更舒服了。
第三、展示基本是全員參與，體現(xiàn)原態(tài)課堂的真實性。
就是因為學(xué)生在展示的時候出現(xiàn)了諸多問題，才有了新的課堂生成，以及新的教育契機和資源。但是因為個別小組展示的聲音不到位(不夠自信)，自然會表現(xiàn)得語言不和諧、發(fā)音不正確，這些都是老師下一節(jié)調(diào)整教學(xué)活動的第一手資料。
第四、還原閱讀本色，把閱讀技能的培養(yǎng)進(jìn)行到底。
作為一節(jié)閱讀課，可喜的是我慢慢堅守“以課定教”的本色，而沒有犯經(jīng)驗主義，講解太多知識點。很多老師認(rèn)為，一個長篇reading有那么多的生詞和語法點，是要一一講解的，否則心有不甘，很不放心學(xué)生，因此，往往會把一節(jié)精美的文章肢解地支離破碎，閱讀課變成詞匯課或語法課。如果長此以往，中考的閱讀(40分)，怎樣保證學(xué)生能夠有熟練的技巧，獲取較高的分?jǐn)?shù)呢?另外，文本要傳達(dá)的文化氣息，也會在肢解過程中變得毫無蹤影。那語言的“人文性”又何以體現(xiàn)?總之，這節(jié)課的總體設(shè)計，是比較符合《課標(biāo)》要求的，體現(xiàn)了英語不同課型的功能性。
第五、一節(jié)朝著教育本質(zhì)行走的課。
首先，在整個課堂環(huán)節(jié)中，老師一直是學(xué)生的引領(lǐng)幫助者，真正在行走的是學(xué)生，學(xué)生讀、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生展示、學(xué)生質(zhì)疑和補充，老師只是在需要的時間顯身，給予學(xué)生更精確、細(xì)致的點撥和指導(dǎo)。這就意味著學(xué)習(xí)的主體——學(xué)生做了課堂真正的主人。他們通過自合探、點展練的方式，翱翔在知識的海洋里。
其次，老師對學(xué)生綜合素養(yǎng)的滲透，一節(jié)課里，針對著學(xué)生出現(xiàn)的不同狀況，老師用輕松的話語化解學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，并多次使用諺語激勵學(xué)生如何做到更好。比如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀音錯誤較多、課文不流暢的時候，老師告訴他們“practicemakesperfect.”;體現(xiàn)小組合作的時候，老師說“amanmaygofaster,butateammaygofurther.”等等，這樣的長期熏陶，勢必給學(xué)生一個更好的價值取向。
最后，老師以文本為依托，啟迪學(xué)生去擁有更樂觀、更豐富的人生。本節(jié)課我以“mickey”這一個小人物角色，告訴學(xué)生無論誰，只要有面對困難的勇氣，都會換來美好的生活，并以圖片的形式，推薦一些中國經(jīng)典卡通角色“美猴王”、“鋼鐵葫蘆娃”等形象，讓學(xué)生學(xué)會欣賞經(jīng)典，并通過賞析的方式，形成自己的價值觀。最后板書了一個“mickey”簡筆畫，列出了本課時的課標(biāo)詞匯。新教育倡導(dǎo)的理想課堂有三重境界，第一重境界：落實有效的教學(xué)框架——為課堂奠定一個堅實的基礎(chǔ);第二重境界：發(fā)覺知識這一偉大事物內(nèi)在的魅力;第三種境界：知識、社會生活與師生生命的深刻共鳴。盡管距離第三重境界還有一定的一些差距，還需要進(jìn)一步的提高，但畢竟，已經(jīng)向著這個方向在發(fā)展，并且已經(jīng)挨到邊上了。這一點，也是本節(jié)課最大的亮點。
每一節(jié)課，都有它存在的價值和意義，如果能夠經(jīng)常反思課堂，并及時改善，我們的課堂會日趨完善，朝著接近教育本質(zhì)的方向行進(jìn)，師生也將過上比較和諧、幸福的教育生活。
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