總結可以使我們更清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足?？偨Y應該言之有物，突出自身的觀點和思考?？偨Y范文的收集不僅僅是為了各位展示，更重要的是為了讓大家從中學到一些有益的東西。
舞蹈課個人總結篇一
20xx年下學期，從剛開學的舞蹈隊內(nèi)招新到帶領新隊員進入訓練正軌，經(jīng)歷的時間也不短。對于舞蹈隊來說，并非只有學過舞蹈的人才能入選，我覺得那些形體、身材、協(xié)調(diào)性還不錯的，具有潛力發(fā)展的同學才是我們招新的主要對象。在新隊員確定后，我的主要任務就是帶領他們進行正?；竟Φ挠柧?，其中會穿插些手位、手形和小組合的教程。在基本功訓練之余，充分利用時間排練舞蹈以確保演出的不時之需。
這個學期，主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會和教學標兵頒獎大會。我的主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個節(jié)目中加入新生，并教會他們舞蹈動作及合排。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴重，必需加入較多新生，而且教學標兵頒獎大會與考試有沖突，需要聯(lián)系各族人員情況以調(diào)開沖突的時間。但在大家的共同努力下，任務還是順利完成了，且效果比預計的要好。和藝術團其他的部門、隊伍一起順利完成了教學標兵頒獎大會，并得到了書記、老師們的肯定及表揚，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，十月底參加了藝術團舉辦的民漢聯(lián)誼舞會；組織隊內(nèi)成員觀看了高雅藝術進校園的節(jié)目；十一月初還參加了09年江中藝術團動員大會，見證了藝術團的又一年成長；動員大會不久后，帶領隊內(nèi)另外四名隊員參加了第十屆中國記者節(jié)江中記者團聯(lián)歡晚會，并擔任了表演嘉賓；十一月中協(xié)助藝術團內(nèi)部其他部門、隊伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰(zhàn)主持人大賽，于11月24號圓滿落幕。代表江中藝術團以舞蹈隊隊長的身份被邀請擔任第四屆新生風采大賽和藥學院魅力之星的評委，以及英文歌曲大賽的嘉賓。
學期末了，對內(nèi)訓練也差不多要結束了，目前舞蹈隊有35人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來看，人數(shù)還是充沛足夠的。唯一擔心的問題，舞蹈隊歷年來的擔憂，就是希望接下來隊里的人數(shù)能夠維持住，不要因為辛苦的基本功訓練或是忙碌的舞蹈排練而覺得乏味就退出了。當然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會盡我最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學校所有支持我們的同學以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺在舞蹈隊里的練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分，我們會一起加油的！
舞蹈課個人總結篇二
20xx年上學期，我接手舞蹈隊也有一學期了，對于帶領舞蹈隊也有了一定的經(jīng)驗。每一個隊員在我看來都是熱愛舞蹈的，她們用課余的時間來學習、排練舞蹈，這樣的熱情讓我很是安慰和自豪?？粗爢T們辛苦的付出，作為隊長，我更應該將自己的工作努力做到最好，排練出精彩的舞蹈，讓隊員們登上舞臺享受燈光照在身上翩然起舞的感覺，讓大家辛苦的付出能夠有所收獲。
這個學期，主要參加的大型演出是五四表彰大會“青春獻禮”文藝演出。我的主要工作是：在《水姑娘》中加入新生，并教會他們舞蹈動作及合排；將新舞《走在山水間》排練成型，并精化舞蹈讓其更加精彩；配合合唱隊《走向復興》的舞蹈。時間很緊迫，老師的要求很高，自然我的壓力也是不小，但在大家的共同努力下，任務還是順利完成了，且效果比預計的要好。和藝術團其他的部門、隊伍一起順利完成了五四表彰大會青春獻禮文藝演出，并得到了書記、老師們的肯定及表揚，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，協(xié)助藝術團內(nèi)部其他部門、隊伍共同策劃舉辦了十佳歌手大賽，于5月28號圓滿落幕。
五月底我接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學藝術界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導老師商量后決定，舞蹈隊將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽。《茉莉花》是一支芭蕾舞，隊員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓練。在接下來的訓練時間中，訓練內(nèi)容除了以往的基本功訓練，還加入了芭蕾的訓練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊還是照常訓練，而且比之前訓練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓練。暑假過后，一開學我將立即恢復訓練，加緊排練舞蹈《茉莉花》，爭取為學校、為藝術團、為舞蹈隊爭光。
學期末了，對內(nèi)訓練也差不多要結束了，目前舞蹈隊有30人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來看，人數(shù)還是充沛足夠的。唯一擔心的問題，舞蹈隊歷年來的擔憂，就是希望接下來隊里的人數(shù)能夠維持住，不要因為辛苦的基本功訓練或是忙碌的舞蹈排練而覺得乏味就退出了。下學期還要進行招新安排，讓舞蹈隊能夠有新鮮血液輸入。當然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會盡我最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學校所有支持我們的同學以及老師，也讓舞蹈隊的隊員們感覺在舞蹈隊里的訓練和學習是大學生活中快樂而有意義的一部分，我們會一起加油的！
舞蹈課個人總結篇三
在過去的一個月里，我進行了一段舞蹈教學的旅程。這是一次獨特而富有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，我從中學習到了很多關于舞蹈教學的方法和技巧。在這篇總結文章中，我將分享我所教授的舞蹈類型，我的教學方法和教學過程中的心得。
我所教授的舞蹈是現(xiàn)代舞?，F(xiàn)代舞是一種自由、即興和富有創(chuàng)造性的舞蹈形式。它強調(diào)舞者的個人表達和身體的自由運動，從而表達出舞蹈者內(nèi)心的情感和思想?，F(xiàn)代舞對于舞者個人的個性和風格有著極高的要求，因此，在教學過程中，我注重引導學員發(fā)掘和發(fā)揮他們的個人特色。
在教學過程中，我采用了多種教學方法。首先，我通過示范和講解來教授基本動作和技巧。在這個過程中，我強調(diào)學員的觀察和模仿，從而培養(yǎng)他們的模仿和跟隨能力。其次，我采用了小組練習的方式，讓學員們在一起練習，相互學習和幫助。此外，我還采用了即興舞蹈的教學方法，讓學員自由表達自己的情感和想法，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
在教學過程中，我深刻地感受到了舞蹈教學的不易。舞蹈教學不僅需要教師具備專業(yè)的技能和知識，還需要教師具備豐富的教學經(jīng)驗和耐心。在教學過程中，我不斷地調(diào)整和改進自己的教學方法，以更好地適應學員的需求和提高教學效果。同時，我也注重與學員的溝通和交流，了解他們的需求和困難，從而更好地指導他們。
總的來說，舞蹈教學是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過這次教學經(jīng)歷，我不僅提高了自己的教學水平，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，在未來的舞蹈教學旅程中，我會不斷地探索和挑戰(zhàn)自己，為學員提供更好的教學服務。
舞蹈課個人總結篇四
一、背景
作為一名舞蹈教師，我的職責是教授舞蹈基礎技能，培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣，挖掘他們的舞蹈潛力，并提供個性化的指導，幫助學生克服在舞蹈學習過程中遇到的困難。
二、教學任務
本學期我的主要任務是教授基礎舞蹈技能，包括舞蹈動作的準確性和協(xié)調(diào)性。我的目標是幫助學生建立良好的舞蹈基礎，培養(yǎng)他們的舞蹈素養(yǎng)，提高他們的自我表現(xiàn)能力。
三、教學方法
我主要采用演示、模仿和反饋的方法進行教學。首先，我會進行演示，讓學生了解舞蹈動作和技巧。然后，學生模仿我的動作，我會給予反饋，指出學生的錯誤并糾正。在教學過程中，我會采用鼓勵和引導的方式，激發(fā)學生的學習興趣和自我表達能力。
四、教學效果
通過本學期的教學，學生們的舞蹈技能得到了提高，他們的表現(xiàn)也更加自信和自信。在期末考試中，大部分學生都取得了不錯的成績。
五、改進空間
的關注，提供更多的輔導，并探索更好的教學方法，以滿足不同學生的需求。
六、總結
總的來說，本學期的教學任務已經(jīng)順利完成，學生們在舞蹈技能和素養(yǎng)方面都得到了提高。在教學過程中，我收獲了很多經(jīng)驗，也意識到需要改進的地方。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和效果。
舞蹈課個人總結篇五
我叫xxx，是xx藝術學院舞蹈專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)之際，對這三年來做一個個人總結。
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學校曾有豐富的舞臺經(jīng)驗，經(jīng)過不斷的努力，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，并且拿到了四級證書。在日常生活中，本人尊師敬長，團結同學，集體榮譽感強，具有較強的自主創(chuàng)新能力。課于時間，廣泛閱讀課外知識，以此提高自身的文學修養(yǎng)。在學校的學習積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識，讓我由一個天真稚嫩的女孩逐步走向現(xiàn)在的成熟，穩(wěn)重。
性格開朗，樂于助人，熱愛生活，熱愛學習。對學習抱有積極向上的態(tài)度。三年來我嚴格要求自己在專業(yè)學習上做到虛心請教，勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的成績。
三年來的鍛煉，給我的僅是初步的`經(jīng)驗積累，對于邁向社會還遠遠不夠，因此，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人長處彌補自己的不足。相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
本人綜合素質(zhì)佳，在舞蹈方面學習多年，能吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重，開發(fā)自身潛力，做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事業(yè)拼搏投入力量，具備良好的的人品，樂于與人溝通，熱愛舞蹈，善于學習，很強的責任心，想成為一名優(yōu)秀的舞蹈教師。
在校五年的學校生活中，讓我不但在專業(yè)上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多鍛煉。藝校的藝術氛圍培養(yǎng)了我良好的形象氣質(zhì)．在學校多次地社會實踐，磨練了我的舞臺經(jīng)驗，課下自己喜歡看看書，寫寫日記，提高個人的自身修養(yǎng)，讓自己的內(nèi)心世界更為豐富，希望自己能成為一個綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人！
舞蹈課個人總結篇六
本學年，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教師工作更上一層樓。
提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、取得了一定的成績。
但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。
舞蹈教師年度個人工作總結范文
舞蹈教師聘用合同
舞蹈教師述職報告
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教師個人培訓總結
教師年度個人總結
教師個人反思總結
教師階段個人總結
教師個人總結【精】
教師轉正個人總結
舞蹈課個人總結篇七
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在七彩藝校一年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡欉@一年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學高為師，身正為范?！痹诮虒W中，我用心備課，認真上課。不管自己有多累，只要看到孩子們天真熱情的笑臉，就立刻精神飽滿了起來，她們一聲聲甜美可愛的“王老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為她們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：她們中的她?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴她：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的.“小豆豆”，每人都能在學校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了七彩藝校領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。20xx年是豐收的一年，在第x屆七彩之星的比賽中，我?guī)ьI孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動作夸張可愛的《小狗汪汪》獲得大家一致好評獲一等獎，《荷花童子》也獲得了三等獎。積極參加學校的各項活動，教師基本功大賽中，利用課余時間排練爵士舞，豐富了教師們的舞種。在靳老師、任校長的指導下，公開課也順利的進行，獲得家長的好評，孩子也更加有學習的動力了。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!謝謝七彩這個大家庭提供的教育平臺，謝謝各位領導的悉心栽培.20xx年我會更加努力，來面對我的孩子們和家長們。
舞蹈課個人總結篇八
我于20__年11月份先后聽了幾位老師的舞蹈課：a、b、c、d、e。這幾位老師都是比較熟悉的舞蹈專業(yè)教師。
老師們都能夠對學生進行悉心指導，自己也親力親為的做示范。在我看來，他們的教學效果都很好，體現(xiàn)在：學生的舞姿熟練優(yōu)美，律動反應靈敏。
老師們對待教學工作都非常認真，表現(xiàn)較為突出的是c。他自己的示范動作比較多，并能手把手地輔導學生。作為一名男的舞蹈教師，能夠這樣做，是難能可貴的。
在__校區(qū)，老師和學生在教室里上舞蹈課，家長在走廊里坐，通過玻璃窗，整個上課的情形，家長都能看得清清楚楚。這很好，可以給老師以監(jiān)督。
舞蹈是一門專業(yè)技能課。教學目的是：學生通過本課程的學習，掌握舞蹈技能和訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性都較強的課程。本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，與音樂教學法相配合。本課程不是純理論的課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中一定要結合學生的實際水平和安全工作的要求，有組織的加強技能訓練，全面提高學生的舞蹈素養(yǎng)。
在我看來，我校舞蹈教師在日常教學中都能做到胸有成竹，重難點明確，循循善誘，施教有方。
總之，我校舞蹈教師能采取愉悅、引人入勝的獨特教學方式，寓教于樂，讓少兒在快樂的環(huán)境中，通過舞蹈藝術獲得智力的開拓、身心的健康，為培養(yǎng)少兒的高尚品德、集體榮譽感、紀律觀念等起到潛移默化的作用。讓少兒在歡樂的學習中體驗舞蹈藝術的'魅力，培養(yǎng)少兒良好的樂感和律動，引導想象力，發(fā)展藝術天性，從而造就健康的體魄、高尚的藝術素養(yǎng)。我校舞蹈教師都能夠從舞蹈基本功的訓練入手，針對少兒的性格特點，由淺入深，由易到難，注重身體素質(zhì)及舞蹈藝術素質(zhì)的全面培養(yǎng);注重少兒的心理特征，集科學性、趣味性、全面性、系統(tǒng)性于一體。
我校舞蹈專業(yè)開設了少兒民族舞、芭蕾舞、爵士舞、拉丁舞、印度舞等課程。在舞蹈教學中增進學生身體的協(xié)調(diào)性和平衡性，也促進了心理和情感的健康發(fā)展。學校積極為學員們推薦參加各種表演、競賽、考級的機會，讓學生在實踐與競賽中得到更好的鍛煉。
希望學校能夠在現(xiàn)有基礎上增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓。
舞蹈課個人總結篇九
當我回顧自己的舞蹈教學，我深深感受到每一次的舞蹈教學都是我與學員們共同成長的時刻。下面是我對一份舞蹈個人教學總結的一些要點：
1.理解學員需求：我始終認為，了解學員的需求是教學成功的關鍵。在舞蹈教學中，我會通過觀察和交流來確定他們的學習目標和個人興趣。我會詢問他們的舞蹈背景，對于舞蹈的理解以及他們希望從舞蹈中獲得什么。這樣的了解有助于我制定出符合他們需要和興趣的教學計劃。
2.建立舞蹈基礎：舞蹈教學的基礎非常重要。我通常會從基礎的舞蹈動作和舞蹈技巧開始，如身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等。我堅信，只有扎實的基礎，才能使學員們在舞蹈的世界中游刃有余。
3.激發(fā)學員熱情：舞蹈不僅僅是一種技能，更是一種藝術形式。我試圖通過舞蹈教學來激發(fā)學員們的熱情和興趣。我會通過引導他們欣賞不同類型的舞蹈，如古典舞、現(xiàn)代舞等，來讓他們感受到舞蹈的魅力和多樣性。
4.引導學員反思：舞蹈教學不只是動作的模仿，更重要的是對舞蹈的理解和表達。我鼓勵學員們反思自己的舞蹈表現(xiàn)，尋找自己的舞蹈風格，并嘗試將自己的情感和思想通過舞蹈表達出來。
5.持續(xù)改進：舞蹈教學是一個持續(xù)學習和改進的過程。我鼓勵學員們持續(xù)挑戰(zhàn)自己，嘗試新的舞蹈動作和技巧，并不斷地反思和改進自己的表現(xiàn)。
每一次的舞蹈教學都是一次獨特的體驗，每一位學員都有他們自己的故事和夢想。我希望，我能夠通過我的舞蹈教學，幫助他們實現(xiàn)他們的夢想，并成為他們自己。
舞蹈課個人總結篇十
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學高為師，身正為范?！痹诮虒W中，我用心備課，認真上課。不管自己的`工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。
每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。
教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。這就要求我課下關注舞壇動向，注意觀看各級賽事，將當今舞蹈新信息滲透在教學中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。在家長和學生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關，帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!
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舞蹈課個人總結篇十一
我從初次接觸舞蹈，到如今的略有基礎，其中的時間并不長。但在這期間，我通過不懈的努力，認真的學習，在舞蹈技巧方面有了很大的進步。以下就是我的個人總結：
剛開始的時候，我的舞蹈基礎并不好，想要練好舞蹈的信念便也變得遙不可及。不是錯把節(jié)奏踩成五花八門，就是跟不上隊伍的節(jié)拍。還記得那時練形體的時候，因為是初學者，一開始根本用不上氣，整個身體就像是去了半條靈魂。在后來慢慢的技巧上來了，也是最考驗人耐力的時候，每個人都在咬著牙學。
我深知舞蹈教學責任重大的同時，要努力克服訓練中的種種困難，以身示范，嚴格訓練。一個好的舞蹈老師不僅要做到業(yè)務精湛，執(zhí)教務實，而且還要有足夠的耐心，關心和細心。
只有通過長時間的磨練，才能培養(yǎng)自己穩(wěn)定的節(jié)奏感，以便在舞蹈教學過程中始終保持節(jié)奏統(tǒng)一。在教學方法上，我主要采用“口傳身教”的方法。舞蹈是“口傳身教”的藝術，但在我看來，舞蹈更是“心傳”的藝術。在心傳的過程中，我根據(jù)學生的心理特點，發(fā)揮“情動于中，而形于外”的天性，在“教”與“學”的過程中，把凈化靈魂、美化生活、陶冶情操、傳授技能、培養(yǎng)人才作為舞蹈教學的根本目的。
我時刻謹記《北京舞蹈學院舞蹈考級教材》里的話：“興趣是學習舞蹈的原動力，舞蹈教師如何激發(fā)和保持學生的學習興趣，是舞蹈教師研究的重要內(nèi)容，也是舞蹈教學的成功所在。”興趣是學習的源泉，也是學習的動力。我時刻關注學生的興趣，抓住培養(yǎng)興趣的舞蹈教學方法，想方設法地讓學生在舞蹈中愉快地學習、探索，取得較好的教學效果。
在后半年的學習過程中，通過一系列的學習和訓練，我的舞蹈技術不能說已得心應手，但也有一定的效果。接下來的時間，我會加強自己的舞蹈專業(yè)能力，往更高的層次邁進。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉載！
舞蹈課個人總結篇十二
20__年就快結束，回首20__年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20__年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f，20__年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關鍵年。現(xiàn)就本年度重要工作情況總結如下：
一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!
(一)在20__年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
(二)在20__年工程維修主要有：衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!
(三)愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發(fā)揮出應有的作用。
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
(一)20__年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度20__年下，行政部組織召開了20__年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。
(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實"預防為主、防消結合"的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經(jīng)驗和收獲
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。
(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。
(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、存在的不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
舞蹈課個人總結篇十三
掐指算來，從開始學習拉丁舞到現(xiàn)在剛好一年了，這過程到現(xiàn)在為止有了較大的變化，雖然一口氣學了近20個舞蹈，從一開始那時侯的不會跳舞也不敢上場跳，堅持下來了，到現(xiàn)在的跳舞的時候希望有多些的人來看看，最好是菜鳥來看(呵呵)，時間的變化一年，感覺自己除了身體柔韌性增加外，也許在性格方面也改變了些許吧。認識了些朋友，有市井之民眾，販夫走卒，，有政府人員，有工廠人員，慢慢覺得從另一側面去觀察他們的生活方式會有不少人生感悟。
總之，年齡是長了一歲，但感覺自己是年輕了一歲那可是成功了。
舞蹈課個人總結篇十四
一、指導思想
舞蹈教學是幼兒園教學的重要組成部分，可以有效地促進幼兒身心全面健康發(fā)展，提高幼兒音樂素養(yǎng)。本學期我根據(jù)《綱要》對幼兒舞蹈教學制定了計劃。通過學習，幼兒在舞蹈素質(zhì)、舞蹈技能、音樂素養(yǎng)和表演能力等方面都有很大的進步。同時，教師也通過學習加深了對幼兒教學理論的學習和理解，并逐步向實現(xiàn)“自主式”教學模式轉化，最重要的是：教師教育教學水平有了質(zhì)的飛躍。
二、工作目標
1.進一步學習教師的舞蹈技巧，提高舞蹈素養(yǎng)。
2.培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，發(fā)展幼兒對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力。
3.引導幼兒初步掌握舞蹈的基本知識，初步掌握舞蹈的技能技巧，增強幼兒體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。
4.培養(yǎng)幼兒審美意識，體驗舞蹈的美，使幼兒在歡樂的音樂活動中身心得到發(fā)展。
三、具體措施
1.繼續(xù)加強舞蹈基礎練習，加強訓練，提高舞蹈技能。
2.引導幼兒學習舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，發(fā)展幼兒對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力。
3.激發(fā)幼兒參加舞蹈訓練的興趣，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
4.在訓練中培養(yǎng)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
5.豐富幼兒音樂語匯，教給幼兒一些簡單的音樂知識。
6.教給幼兒一些簡單的舞蹈，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，發(fā)展幼兒對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力。
7.注重家園合作，培養(yǎng)幼兒的自信心，激發(fā)幼兒參加舞蹈的熱情，鼓勵家長參與舞蹈活動。
四、工作具體安排
一月份：
1.總結本學期舞蹈教學情況，交流教學體會。
2.幼兒舞蹈考核。
二月份：
1.制定學期教學計劃。
2.幼兒舞蹈基本功訓練。
三月份：
1.幼兒舞蹈訓練。
2.編排幼兒舞蹈“春天的歌”。
四月份：
1.幼兒舞蹈排練。
2.參加幼兒園演出。
五月份：
1.幼兒舞蹈排練。
2.參加幼兒園演出。
六月份：
1.總結本學期舞蹈教學情況，交流教學體會。
2.幼兒舞蹈考核。
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舞蹈課個人總結篇十五
主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1.總結必須有情況的.概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內(nèi)容?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績?nèi)焙?，總結經(jīng)驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
舞蹈課個人總結篇十六
一、教學目標：
1.掌握舞蹈的基本動作，提高學生對舞蹈的興趣。
2.通過舞蹈訓練，提高學生的協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、節(jié)奏感等身體素質(zhì)。
3.培養(yǎng)學生的審美能力，提高學生的音樂感受能力和表現(xiàn)能力。
二、教學內(nèi)容：
1.舞蹈基本動作教學，包括地面基本動作、站姿基本動作、跳躍基本動作等。
2.舞蹈組合訓練，包括簡單的舞蹈組合、舞蹈表現(xiàn)力訓練等。
3.音樂感受能力培養(yǎng)，包括音樂節(jié)奏感訓練、音樂情感體驗訓練等。
三、教學方法：
1.講解法：教師通過講解，讓學生了解舞蹈的基本概念、動作要領、學習方法等。
2.示范法：教師通過示范，讓學生直觀地了解舞蹈動作的要領和技巧。
3.練習法：教師通過指導學生練習，讓學生掌握舞蹈的基本動作和組合訓練。
4.啟發(fā)式教學法：教師通過啟發(fā)式提問和指導，引導學生思考和探索，提高學生的舞蹈表現(xiàn)力和審美能力。
四、教學成果：
1.學生掌握了舞蹈的基本動作，能夠進行簡單的舞蹈表演。
2.學生提高了音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)力，能夠較為準確地表達音樂和舞蹈的情感。
3.學生增強了身體素質(zhì)，提高了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
五、教學反思：
1.本次教學目標的達成情況：通過本次教學，學生基本掌握了舞蹈的基本動作和組合訓練，提高了舞蹈表現(xiàn)力和身體素質(zhì)，達到了教學目標。
2.本次教學內(nèi)容的適宜性：本次教學內(nèi)容較為適宜，既有舞蹈基本動作的訓練，也有舞蹈組合訓練和音樂感受能力培養(yǎng)，符合學生的身心發(fā)展特點。
3.本次教學方法的有效性：本次教學方法較為有效，能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高學生的舞蹈表現(xiàn)力和身體素質(zhì)。
4.本次教學成果的可靠性：本次教學成果較為可靠，學生基本掌握了舞蹈的基本動作和組合訓練，提高了舞蹈表現(xiàn)力和身體素質(zhì)。
六、改進措施：
1.針對學生的個體差異，增加教學內(nèi)容的難度和強度，提高教學效果。
2.增加學生的舞蹈表現(xiàn)力訓練，提高學生的舞蹈表現(xiàn)力和審美能力。
3.增加學生的音樂感受能力培養(yǎng)，提高學生的音樂感受能力和表現(xiàn)能力。
4.改進教學方法，提高教學效果，如增加啟發(fā)式提問和指導，引導學生思考和探索，提高學生的舞蹈表現(xiàn)力和審美能力。
舞蹈課個人總結篇十七
舞蹈教學是一種極具創(chuàng)造性和表現(xiàn)力的教育方式，它不僅可以鍛煉人的身體，提高協(xié)調(diào)性和靈活性，更可以讓人通過舞蹈表達自己的情感和思想。本文將分享我的舞蹈個人教學總結，希望能對其他舞蹈教師或愛好者有所幫助。
首先，作為一名舞蹈教師，我深知舞蹈教學需要具備扎實的舞蹈基本功和豐富的舞蹈教學經(jīng)驗。我在大學期間就主修舞蹈專業(yè)，掌握了多種舞蹈技巧和風格，如芭蕾舞、現(xiàn)代舞、民族舞等。在教學實踐中，我逐漸摸索出一套適合自己的教學方法，包括舞蹈基本功訓練、舞蹈技巧教學、舞蹈情感表達等方面。
其次，在教學過程中，我深刻體會到舞蹈教學需要注重學生的個體差異和特點。每個學生都有自己獨特的身體條件和舞蹈天賦，因此在教學過程中，我注重因材施教，根據(jù)學生的個體差異和特點，制定不同的教學計劃和方案，讓學生能夠在自己的基礎上得到提高和發(fā)展。
另外，舞蹈教學需要注重學生的自我表達和創(chuàng)作能力。在教學過程中，我鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過舞蹈表達自己的情感和思想。我會提供多種舞蹈素材和教學方案，讓學生自由選擇和創(chuàng)作，從而提高學生的舞蹈創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
最后，在教學過程中，我也深刻體會到舞蹈教學需要注重學生的興趣和愛好。舞蹈是一種極具藝術性和娛樂性的活動，只有讓學生對舞蹈產(chǎn)生興趣和愛好，才能讓他們更加積極地參與到舞蹈學習中來。我會通過多種方式激發(fā)學生的興趣和愛好，如舞蹈比賽、舞蹈表演、舞蹈交流等，讓學生感受到舞蹈的魅力和樂趣。
總之，舞蹈教學需要注重學生的個體差異和特點，注重學生的自我表達和創(chuàng)作能力，注重學生的興趣和愛好。通過不斷的教學實踐和探索，我相信自己在教學方面得到了很大的提高和發(fā)展。同時，我也希望通過自己的教學經(jīng)驗，為其他舞蹈教師或愛好者提供一些有益的參考和幫助。
舞蹈課個人總結篇十八
舞蹈教學是一項充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要教師具備專業(yè)的技能和知識，同時還需要關注學生的個體差異，因材施教。本文將探討舞蹈教學的意義、方法、效果和改進措施，并結合實際案例進行分析。
首先，舞蹈教學對于學生的身心健康具有重要意義。舞蹈需要舞者保持身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，同時還需要舞者具備強大的內(nèi)心和毅力。通過舞蹈教學，學生可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，同時還可以緩解壓力，提高情緒調(diào)節(jié)能力。
其次，舞蹈教學方法對于教學效果具有重要影響。傳統(tǒng)的教學方法包括示范、模仿和練習，但這些方法可能無法滿足所有學生的需求。因此，教師應該根據(jù)學生的個體差異，采用多種教學方法，如游戲化教學、舞蹈比賽等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
在實際教學中，我發(fā)現(xiàn)學生對于舞蹈技巧的掌握程度不同，因此需要因材施教。例如，對于那些基礎較差的學生，我會采用更加細致的指導，幫助他們逐步掌握舞蹈技巧。而對于那些基礎較好的學生，我會鼓勵他們挑戰(zhàn)更高難度的舞蹈動作，以提高他們的挑戰(zhàn)性和自信心。
最后，舞蹈教學效果可以通過學生的反饋和成績來衡量。在我所教授的學生中，大部分學生對于舞蹈教學表示滿意和認可。同時，學生的成績也得到了顯著提高。但同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學生對于舞蹈理論知識的掌握不足，需要進一步加強教學。
綜上所述，舞蹈教學是一項充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要教師具備專業(yè)的技能和知識，同時還需要關注學生的個體差異，因材施教。通過舞蹈教學，學生可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，同時還可以緩解壓力，提高情緒調(diào)節(jié)能力。為了提高教學效果，教師應該根據(jù)學生的個體差異，采用多種教學方法，并加強舞蹈理論知識的傳授。同時，學生也應該積極參與舞蹈教學，努力提高自己的舞蹈技巧和理論水平。
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