班級建議書(10篇)

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班級建議書(10篇)
時間:2022-12-18 08:01:49     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

班級建議書篇一

團結(jié)是班委會和團支部管理班級的基礎(chǔ),是一個重要的問題。實踐證明,班委會和團支部內(nèi)部只有搞好團結(jié),才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力,講話有人聽、做事有威信;才能出智慧、出成績,什么壓力都可以化解,什么難題都可以解決;才能出干部、出人才,有健康成長的沃土,有成就事業(yè)的舞臺。這樣才能團結(jié)好班上的其他同學(xué)。大家在一起共事,是班級的需要、班主任的重托、同學(xué)們的期望。我們一定要識大體、顧大局,用高尚的人格增進(jìn)團結(jié),用堅強的性格保證團結(jié),用共同的事業(yè)維護(hù)團結(jié),像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)團結(jié),像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。

搞好團結(jié),最重要的是按規(guī)矩辦事,嚴(yán)格執(zhí)行民-主集中制。凡是重要的事情和大額度班費的使用,都要充分發(fā)揚民-主,廣泛聽取同學(xué)們的意見,多溝通多商量,集思廣益,擇善而從,集體討論決定,班長和團支部書記絕不能搞“一言堂”,一個人說了算。集體決策一旦作出,即便個人有保留意見,也要各負(fù)其責(zé),不折不扣地貫徹執(zhí)行,絕不能搞自由主義,發(fā)出“兩種聲音”。

就一個班來說,搞好民-主集中和團結(jié)合作,團支部書記和班長最關(guān)鍵。團、班“一把手”都要有強烈的合作意識。必須明白,兩個“一把手”是事業(yè)上的搭檔,不是競爭的對手;是工作上的分工,不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作,相互理解、相互支持,不攬權(quán)、不爭功、不諉過,班級的和-諧之路就會越走越寬廣。

懂團結(jié)是大智慧,會團結(jié)是大本事,真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上,最能看出一個人的修養(yǎng),也最能看出一個人的品行。班委會和團支部成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識水平、性格特征各不相同,看問題難免有意見分歧,干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團結(jié),還要加強性格修養(yǎng),以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和-諧共處的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣,大家的學(xué)習(xí)成績才能更快的進(jìn)步。

寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團干部要有寬廣的胸襟,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性,諒解和包容別人的缺點和不足,做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風(fēng)格,使班委會和團支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵,也是導(dǎo)致不團結(jié)的主要根源。

如果有什么問題可以來問,班級管理這方面可以為你解答。

好的開始是成功的一半。新學(xué)期的開始對于每一位學(xué)生和老師來說都是一種新的嘗試,學(xué)生可以忘掉上學(xué)期學(xué)習(xí)的不如意,立志重新開始,勤奮學(xué)習(xí),對薄弱科目重點攻克,優(yōu)勢科目再接再厲,更上一層樓。教師可以拋卻上學(xué)期教學(xué)、工作上的煩惱,嘗試換一種方式和態(tài)度去工作,以期取得更好的成績。開局打好了,自信心增強了,對于后階段的學(xué)習(xí)和工作有莫大裨益。而對于一個新班級(這里指初一、高一)的班主任來說,把新班級的開班工作抓好,不僅僅對班級在這個學(xué)期的后階段工作有幫助,甚至對學(xué)生在整個初中、高中階段的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重大影響。所以,對新班級的開班工作一定要高度重視,爭取在最短的時間內(nèi)在班級創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,并將相關(guān)措施和規(guī)章制度貫徹執(zhí)行和持續(xù)下去,將這一局面帶至下一學(xué)年甚至高三結(jié)束。下面本人就如何做好新班級的開班工作提幾點個人看法。

一、盡快熟悉學(xué)生。對于一個新班級的班主任而言,他(她)的每一個學(xué)生都是一個陌生人,班主任所能接觸的資料僅限于學(xué)生從低年級帶上來的個人檔案。而這些檔案除了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)成績等比較客觀的情況外,對學(xué)生品性的評價資料可謂少之又少,即使是以前班主任的評語也很多是一種套話,或是為了照顧學(xué)生在高年級給新班主任留下的第一印象,寫的東西總是贊賞多于批評。還有一種情況是不能忽略的,初高中生正處于思想定型前期,很多不確定的因素都會改變他們的人生觀和價值觀?;蛟S他(她)以前在老師眼里是一個壞學(xué)生,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,整天想著打游戲機和追星跟風(fēng),但經(jīng)過中考失敗后認(rèn)識到了自己的不足,決心在高中階段痛改前非,認(rèn)真學(xué)習(xí)。對于這樣的學(xué)生,班主任就不能僅依靠舊班主任的評價來判定他們的好壞。也有些學(xué)生在初中階段成績優(yōu)異,容易驕傲自大,上到高中面對新學(xué)校新同學(xué)整天興奮不已,充滿新鮮感,對學(xué)習(xí)麻痹大意,對這樣的學(xué)生,班主任也要多加留意??傊?,新班主任要盡量在短時間內(nèi)熟悉班級情況,特別是學(xué)生的思想動態(tài),以便在開展班級工作中加以利用。這里要注意的是,這種熟悉須經(jīng)過仔細(xì)觀察及參考學(xué)生檔案而得,不能僅憑主觀印象,也不能只偏信舊資料。

二、做好新生思想輔導(dǎo)工作。上面說了要盡快熟悉學(xué)生,這里說的是思想輔導(dǎo)是在做好第一點的基礎(chǔ)上而言的。新生的思想輔導(dǎo)包括全體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)兩方面。全體輔導(dǎo)是面向全班學(xué)生,這種輔導(dǎo)要求言辭一定要富有鼓動性,以期能夠激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣,建議從學(xué)生比較關(guān)心的問題入手,如高考、就業(yè)、大學(xué)生活等方面,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的迫切性及重要性,在全班形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在做全體輔導(dǎo)時應(yīng)盡量少講空話、套話,因為在經(jīng)過多年的學(xué)生生活,學(xué)生對此類說法已經(jīng)麻木甚至厭煩,換一種方式效果會明顯些。個別輔導(dǎo)是針對個別學(xué)生的,這里的個別學(xué)生專指那些有心理陰影、心理問題的學(xué)生,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的學(xué)生,偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生等等。對這些學(xué)生應(yīng)該區(qū)別對待,但有一點是必須的,那就是工作要做得盡量細(xì)致些,必要時請心理老師配合開展輔導(dǎo)工作。還有就是班主任平時須多關(guān)注中層生的發(fā)展,不能讓中層生成為被遺忘的群體,其實有時中層生更渴望能得到老師的關(guān)注。多一些關(guān)注中層生,可能讓他們有更多的機會和理由向尖子生邁進(jìn)。

三、認(rèn)真做好首任班干的挑選工作。來到新的學(xué)校,新的環(huán)境,每位學(xué)生都想能夠得到新班主任的賞識,于是他們會不自覺地做一些讓班主任注意的事情,或者是故意與班主任多親近。很多時候新班主任會憑個人喜好或短時間的接觸來選擇幾個學(xué)生當(dāng)班里的主要干部。本來挑選班干部主要是配合好班主任開展工作,選的當(dāng)然是班主任喜歡的較好。但在這里有幾個問題是不能忽略的。首先,這個學(xué)生是否有能力擔(dān)任這一職位!?班主任不能僅依靠個人喜好問題來安排班干,因為有些同學(xué)比較文靜、乖巧,容易討老師喜愛,但他(她)的性格決定他(她)不適宜擔(dān)任某些職位,如紀(jì)檢等班干。其次,班委安排要充分考慮到內(nèi)部團結(jié)問題。初高中的學(xué)生,特別是女生比較小心眼,容易形成小團體,在班委安排中不能忽略這一點,盡可能組建一個團結(jié)、穩(wěn)定的班委。首任班委的挑選工作是新班主任開展工作的晴雨表,是衡量新班主任工作是否到位的一個參考值。因為如果首任班委能夠各司其職,管理到位,那么班級的凝聚力就會增強,集體榮譽感也會加強,形成一種積極向上的精神面貌。但如果首任班委挑選不好,內(nèi)部矛盾重重,外部管理不到位,那么班級的凝聚力就會變?nèi)?,衛(wèi)生、紀(jì)律等也會變得松散,甚至?xí)霈F(xiàn)班干部集體辭職的現(xiàn)象,不利于班級建設(shè)。

四、建立一套行之有效的班級管理制度并貫徹執(zhí)行。正所謂無規(guī)矩不成方圓,凡事都要按一套嚴(yán)格的規(guī)章制度進(jìn)行,那么班級管理就會變得輕松、簡單,在制定這些管理制度的時候要細(xì),即考慮問題要周全,盡量定得細(xì)微些。如上晚修講話者要受到何種處罰,處罰量是多少等等,對各項處罰制度都要有一個量化的說明,讓人一目了然。規(guī)章制度要在教室一個顯眼的地方貼出并告知全班,這些規(guī)章一定要貫徹執(zhí)行,不能只有三分鐘熱度,也不能朝令夕改,要保持一定的穩(wěn)定性。

班級建議書篇二

親愛的同學(xué)們:

我們生活在純凈的校園里,汲取著學(xué)校日益沉淀的文化精神,呼吸著學(xué)校自由清新的空氣,這里充滿生氣,充滿希望。學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。我們不希望校園里有隨意丟棄的垃圾,不希望有粗俗的語言,更不希望有與文明校園不和諧的行為。為了能使我們的校園更加優(yōu)美清凈、和諧溫馨,我們應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為,爭做文明學(xué)生,爭做文明公民。為此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,看到廢紙撿起來,不損壞花草樹木。

二、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔。不燙發(fā)、染發(fā)。

三、舉止文明,言行得體。

1、輕聲慢步,不打擾別人;

2、見到老師問聲好;

3、儀表美,干干凈凈上學(xué)校;

4、使用文明禮貌用語,告別污言穢語;

5、不打架、酗酒、吸煙,杜絕拉幫結(jié)派和用"拳頭說話"的行為;

6、不看色情暴力書刊,科學(xué)上網(wǎng),不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲廳;

7、不穿拖鞋進(jìn)教室,著裝符合學(xué)生身份;

8、勤儉節(jié)約,珍惜資源;

四、熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立積極的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在全校范圍內(nèi),形成"趕、幫、超"的學(xué)習(xí)勁頭。

五、爭創(chuàng)文明集體,做到教室干凈整潔、美觀大方;班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、管理好,無違紀(jì)現(xiàn)象;

六、積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使我們的學(xué)校更加文明、和諧、積極、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

班級建議書篇三

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)建議

剛步入大學(xué),大家的學(xué)習(xí)熱情和積極性還比較強。初期,也是同學(xué)容易一養(yǎng)成惡習(xí)的時期。壞習(xí)慣一旦形成,會很難糾正。而且將帶動不良學(xué)風(fēng)的形成。

一丶要形成積極向上的學(xué)風(fēng),首先要抓考勤工作。目前,班里施行上課簽到的方法從目前的上課情況來看,可以從一定程度上引導(dǎo)同學(xué)們準(zhǔn)時來上課。最近,班內(nèi)無缺勤現(xiàn)象。為了防止今后出現(xiàn)無故曠課、遲到和早退現(xiàn)象。班委通過討論制定出懲處規(guī)定。

一周:曠課一次,手寫1000字說明書(包括原因,反思)。背誦一篇英語長篇文章以及補充所缺課目的的課堂筆記,并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。

曠課兩次:手寫1000字說明書(包括原因,反思)。背誦兩篇英語長篇文章以及補充所缺課目的的課堂筆記,并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。

曠課三次:手寫1000字說明書(包括原因,反思)。背誦三篇英語長篇文章以及補充所缺課目的的課堂筆記,并回答大家的知識提問和幫老師擦黑板一周。

遲到或早退一次:手寫100字說明書(包括原因,反思)背誦一篇英語長篇文章,幫老師擦黑板一周。

遲到或早退兩次:手寫200字說明書(包括原因,反思)背誦兩篇英語長篇文章,幫老師擦黑板一周。

遲到或早退兩次:手寫300字說明書(包括原因,反思)背誦三篇英語長篇文章,幫老師擦黑板一周。

二、要形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,其次要抓課后學(xué)習(xí)。通過調(diào)查,上課玩手機和睡覺。是因為聽不懂導(dǎo)致的,另一部分原因是睡的太晚。

針對這個問題班委通過建議:

我們建議推選基幾個學(xué)習(xí)組長,每個寢室選一位聽課認(rèn)真的同學(xué)來當(dāng)學(xué)習(xí)組長。這樣大家即使是在課余時間也能有機會學(xué)習(xí)上課沒聽懂的問題。學(xué)習(xí)組長也可以監(jiān)督同學(xué)作業(yè),幫助成績較差的同學(xué)。形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣一定程度上解決學(xué)習(xí)委員不能個個監(jiān)督,提醒的問題。學(xué)習(xí)組長可以帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)和思考。有助于班級凝聚力的形成。 其次是寢室就寢晚的問題。這就要發(fā)揮寢室長作用的時候了。作為寢室長,要發(fā)揮寢室長的監(jiān)督能力。各寢室根據(jù)各個寢室情況。固定一個就寢時間。最好在11:00之前。目的是為了大家的休息,這樣才能在第二天保持良好的精神面貌聽課。

三、樹立良好學(xué)風(fēng),使班級更加團結(jié)。

建議:勞逸結(jié)合。通過觀察發(fā)現(xiàn),雖然課后時間很充足,但是大部分人都不會安排自己的課后活動。很多人在課后的大本分時間通過玩游戲來消遣時間。我覺得,班級適當(dāng)安排課外后動,課外活動參加與否根據(jù)同學(xué)個人自愿。(如:周日english p關(guān)于管理班級的建議書rty,大家可在p關(guān)于管理班級的建議書rty上面英語節(jié)目。)通過這些活動,既能放松同學(xué)們的身心,又能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。 一些郊外活動可以很好提高班級凝聚力,如:班級聚餐,郊游等。diy自助餐廳就是個不錯的選擇,大家通過自己動手,能很好將自我融入班級。有什么好的建議大家也可以提出來。

這份建議書主旨在于引導(dǎo)同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時后就要認(rèn)真對待。需要放松的時候,就要好好休息。我相信我們在未來的四年的大學(xué)生活是非常充實的。

班級建議書篇四

班級管理的十條建議:

班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使整個班級成為一個團結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點:

1.從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強班級凝聚力的重要依據(jù)。

2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動接受,自覺遵守。

3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點、空白點及空白時間段。

4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實。

5.工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。

6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。

7.“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。

8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。

9.要尊重學(xué)生,虛實結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。

10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

班級建議書篇五

親愛的同學(xué)們:

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,自覺維持班級清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級! 愛我班級,從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙邮?,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。 倡議如下:

1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

2.上完課請將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

3.請管好自己的手,勿亂涂亂畫;

4.請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請勿“投籃”;

5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

6. 請節(jié)約用電,離開教室時請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,堅持“每周兩大掃,每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展,學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識,一個人的力量是微小的,但是團結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動起來,為建設(shè)一個文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

班級建議書篇六

敬愛的宋老師:

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學(xué)們放學(xué)回家時不清理桌洞,桌洞里還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,不積極保護(hù)班級衛(wèi)生。為了解決這些問提,我建議:

1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。

2、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護(hù)班級衛(wèi)生。

4、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真。

希望老師能夠采納我的這些建議,讓我們班明天更美好。

班級建議書篇七

尊敬的張老師:

您好!

以前,自從您帶了我們之后,就連男生都愛上了閱讀。但是,我們讀的好是好,也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。

每一次上課前您都說:“看看地上多臟?!边@時,同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

有一次,我看見班上同學(xué)帶零食,也沒跟您說。沒想到更氣人的是,她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說,我要報告老師的時候。她說:“我撿起來了,別報告老師,再說我就帶了一次?!甭犃怂慕忉?,我也沒報告。

現(xiàn)在,我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師,您別擔(dān)心,我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的:

1,找4個衛(wèi)生班長,下課之后拿一個小本,發(fā)現(xiàn)地上有廢紙,把它撿起來放到所在位置的桌子上,并把這個同學(xué)的名字先記下來,如果紙在中間,找不到丟垃圾“主人”的話,我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者,把名字記下,再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2,發(fā)現(xiàn)地上有紙,非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

3,禁止一切零食進(jìn)入班級。

4,不能隨地吐痰,在墻上亂畫等。

張老師,我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有,我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩,祝班級的明天更加美好。

班級建議書篇八

親愛的同學(xué)們:

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?

當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。

教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……

我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地,放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物教室內(nèi),并主動清理抽屜的垃圾

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉

五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂

讓我們立即行動起來,自覺增強保護(hù)教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任!

班級建議書篇九

親愛的老師同學(xué)們:

學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任.

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境.為了增強大家的環(huán)境保護(hù)意識,營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食.

2、不帶不吃零食.吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便.

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢.

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾.養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園.

5、愛護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木

“校園文明我文明,校園美好我美好”.同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

班級建議書篇十

親愛的同學(xué)們:

菁菁校園,碧樹芳草;燈火輝煌,耕耘不輟;師生和睦,自尊自愛。我們水口山高中這塊精致的校園里到處充滿了活力,充滿了希望,充滿了溫馨。但是,一些不和諧的因素也在時時作祟:亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞,偶爾還有拳腳相加而鑄就"血染的風(fēng)采"的現(xiàn)象發(fā)生,種種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。

學(xué)校是我家,文明靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此校德育處、團委、學(xué)生會聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、舉止文明,言行得當(dāng),情趣健康,思想高雅。使用文明禮貌用語,告別污言穢語;杜絕打架斗毆,用"拳頭說話";不看色情暴力書刊,科學(xué)上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。

2、孝敬父母,尊敬師長,友愛同學(xué)。

3、遵守公共規(guī)則,在校園內(nèi)必須將??ㄅ鍘г谛厍懊黠@位置,進(jìn)出校園主動接受檢查,維護(hù)正常校園秩序。

4、尊重他人,積極配合團委、學(xué)生會干部、班干部、門衛(wèi)和其他學(xué)生工作人員的工作;不隨意涂改、撕損黑板上的通知。

5、儀容儀表符合學(xué)生身份,服飾整潔大方,不染發(fā)燙發(fā),不配帶耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物,不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

6、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,鄙視損壞公物的行為,拒絕"課桌"文化。

7、維護(hù)公共衛(wèi)生,自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾,不損壞花草樹木;講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

8、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕"長流水"。

9、節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時間開、熄燈,杜絕"長明燈"。

10、就餐時遵守紀(jì)律,自覺排隊,不爭不搶;用餐時不隨地亂丟飯菜,不浪費糧食。

11、加強體育鍛煉,進(jìn)行文明體育活動,不赤膊參加體育鍛煉,午休時、晚自習(xí)后嚴(yán)禁進(jìn)行任何體育活動。

12、休息時間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧,晚寢熄燈后保持就寢紀(jì)律,不影響他人休息。

13、遵紀(jì)守法,不吸煙,不喝酒,不賭博。

14、男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

15、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

16、珍愛生命,遵守交通規(guī)則,不亂穿越馬路。

同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣,樹立水口山高中文明勤奮形象,培育水口山高中學(xué)子個個"紳士淑女"風(fēng)度氣質(zhì)。

同學(xué)們,讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

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