讀后感是對(duì)于書籍思想的消化和吸收，通過(guò)書寫我們可以更好地理解和應(yīng)用書中的思想。寫讀后感可以從情節(jié)、人物、主題等多個(gè)角度進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以豐富讀后感的內(nèi)容和表達(dá)的深度。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，供你參考和學(xué)習(xí)。
雨后的彩虹讀后感篇一
考試又失利了，我籠罩在陰影中。來(lái)到院子里散心時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)石縫中鉆出一片新葉。
突然間，我驚詫于如此瘦弱的身軀，在石縫間還能如此茁壯？走近了，石縫窄窄的，像劈刀一樣，看不見(jiàn)泥土。
觀察了一會(huì)兒，我不僅心生憐憫：唉，這石縫間的小生命一定也和我的處境一樣吧！它面對(duì)的現(xiàn)實(shí)多么嚴(yán)峻??！想必它不久就會(huì)夭折的，想到這里，我便默默離開(kāi)了，心中不免有些惆悵。
剛回到家中，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來(lái)，下雨了！風(fēng)兒掃去，院子里騰起一片水霧。我忽然間想起剛才那小嫩芽，唉，或許它經(jīng)不起風(fēng)雨。已經(jīng)被風(fēng)從石縫中吹走了吧。
午后，天晴了。我迫不及待地跑出家門，想去探個(gè)究竟。
我來(lái)到院子里，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那石縫間的嫩芽還在，并且已經(jīng)伸展開(kāi)來(lái)，直挺挺的，更令我吃驚的是：它的尖端還長(zhǎng)出一朵小花。
我看者那石縫間不再嬌小，瘦弱的生命，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜，我也不再為考試失利而憂傷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”小花的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白：生命之花不會(huì)輕輕松松就開(kāi)得絢爛，隨意就能吐露芬芳，成長(zhǎng)的路上有樂(lè)，有酸，也有苦。美麗須經(jīng)過(guò)奮斗，風(fēng)雨過(guò)后才是彩虹！
雨后的彩虹讀后感篇二
春天的一顆細(xì)小的種子靜靜地躺在泥土里，它平庸、丑陋，招致大家非議。秋天，那朵花上長(zhǎng)滿了毛絨絨的小東西，風(fēng)載著它們飛了起來(lái)，飛過(guò)了大樹(shù)，飛上了寬廣的天宇。它原來(lái)是一株——輕盈自在的蒲公英。
小小的種子卻擁有強(qiáng)大的力量，那就是不顧譏諷，堅(jiān)強(qiáng)挺立起來(lái)，變得強(qiáng)大。就這樣，使它生根發(fā)芽，因?yàn)樗溃w上天空，養(yǎng)育后代！我們也曾有這樣的經(jīng)歷，不斷變強(qiáng)，勇于面對(duì)困難。
記得我剛開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候，是三年級(jí)，瘦瘦小小，也有點(diǎn)兒矮矮的，而且也不怎么愛(ài)說(shuō)話。那些比我早學(xué)的人就總是在私底下議論我，“比我還矮，肯定比我差?！薄斑@下總算有人跟我一樣差了?！薄晌叶浼?，老是聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的話，就像一根刺扎進(jìn)了我的心里，眼淚快流出眼睛外了，一肚子的苦水，又憤怒又傷心。但我一下子咬咬牙，忍住了，默默承受著“侮辱”。可我不服氣：我才剛開(kāi)始學(xué)，憑什么就認(rèn)定我肯定學(xué)得不好呢？憑什么矮的人就不聰明呢？而且我在班級(jí)里都學(xué)得挺好，圍棋我也一定學(xué)得好！于是，我的'學(xué)棋之路開(kāi)始了。我勤奮學(xué)習(xí)，積極做課后作業(yè)，在老師的教導(dǎo)下，很快就提高了棋藝?，F(xiàn)在，我在高級(jí)班也已經(jīng)是佼佼者了，大家都十分驚訝我的進(jìn)步，老師也總是表?yè)P(yáng)我，我還是默默地接受老師的表?yè)P(yáng)，繼續(xù)努力。
人生便是如此，當(dāng)你受到嘲笑、排擠時(shí)，就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，讓別人看看你的實(shí)力。努力，就能成功，像狂風(fēng)暴雨后的彩虹，這是煎熬之后的成功！
雨后的彩虹讀后感篇三
在天空中，不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)到美麗的彩虹。
大千世界，變化無(wú)常。夏天是經(jīng)常有雷雨的季節(jié)。昨日下了一整天的特大暴雨。傾盆大雨咆哮著，怒吼著，似乎想要驚動(dòng)這個(gè)城市里的所有居民。突如其來(lái)的暴雨，讓人們有的成為“啰嗦球”，有的變成“落湯雞”，甚至有的成了“水人”。當(dāng)人們驚慌地跑回家，雨停后，卻發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中，出現(xiàn)一道五彩繽紛的橋梁。?。〔屎?！我第一次看見(jiàn)彩虹，它是那樣?jì)甥?，那樣華貴！你看那赤．橙．黃．綠．青．藍(lán)．紫，多么奇麗的色彩，多么奇特的景觀！大家紛紛打開(kāi)窗戶，一縷縷金光溫暖了濕漉漉的臉龐。這美麗的彩虹在那余光閃爍的最后一瞬間，還是毫不留情地消失得無(wú)影無(wú)蹤，它也許害羞了。但我們多想再看上它一眼呀！彩虹能得到人們的喜愛(ài)，不僅是因?yàn)樗拿利?，更重要的是它很少拋頭露面。歷經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，又有幾次能見(jiàn)到彩虹？彩虹少見(jiàn)，但風(fēng)雨卻常見(jiàn)，不能說(shuō)每次風(fēng)雨后就能見(jiàn)彩虹，但彩虹卻必須經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮后才能出現(xiàn)。
人生的旅途也是這樣。
在人生漫游途中，也不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。
人一輩子的廣闊藍(lán)天上，彩虹就是成功，彩虹就是成就，得到彩虹就是達(dá)到自己生命的最高巔峰，而不是用別人的成就來(lái)衡量自己。成功少有，失敗常有，磨難時(shí)有，生命中只會(huì)有一道最亮的彩虹，有的人甚至連一道閃光的彩虹也沒(méi)有。一句名言說(shuō)得好：“成功只是甜美的果實(shí)，嘗不到風(fēng)雨中的快樂(lè)。所謂風(fēng)雨中的快樂(lè)，也就是在千辛萬(wàn)苦中嘗到快樂(lè)。就算是努力了，可沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果，也就夠了。我們是在長(zhǎng)滿荊棘的路上成長(zhǎng)的，沿路有很多美麗的景色，當(dāng)然也有一道道難關(guān)。如果堅(jiān)持不懈地走下去，走到最后，就能看見(jiàn)人生不滅的彩虹?？扇绻捎诤ε?，想倒回，就徹底的晚了。從踏上這條艱辛的路起，就應(yīng)該想到這途中的苦?？啾M——?jiǎng)t甘來(lái)，不會(huì)有任何一個(gè)人一步就跨到人生的端點(diǎn)。既然想甜，就得現(xiàn)苦。飽受折磨和不放棄的努力，就一定能使帆船駛向成功的彼岸。
風(fēng)雨依舊有，彩虹不露面。
不是每次風(fēng)雨后都能見(jiàn)彩虹。
但就讓我們勝在最后見(jiàn)到彩虹吧！
雨后的彩虹讀后感篇四
小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，爺爺總會(huì)不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍(lán)紫7種顏色，美麗極了。于是，我對(duì)彩虹總是懷有向往之情。
前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現(xiàn)美麗的彩虹。我正出神時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。
“剛從山上挖出來(lái)的石頭也是這樣光滑嗎？”這個(gè)問(wèn)題忽然閃現(xiàn)在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來(lái)的石頭滿是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經(jīng)受撞擊，最終才變得這樣光滑。
石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理嗎？以前，我是個(gè)靦腆的孩子，剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)學(xué)校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學(xué)。直到二年級(jí)才漸漸適應(yīng)，然而成績(jī)又成了我的短板，爸爸媽媽常風(fēng)趣地稱我是“未出爐的`包子”——只要稍稍努力就能取得好成績(jī)。于是，我也不斷鼓勵(lì)自己——“我能行”。
望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽(yáng)，我堅(jiān)信雨后的彩虹更美麗！
雨后的彩虹讀后感篇五
羅迪是我們班上大名鼎鼎的淘氣包，上次，他就把一個(gè)女生給弄哭了，所以，我們都認(rèn)為，所有壞事都是他搞的鬼。
伴隨著一聲清脆而又響又亮的下課鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室門口魚(yú)貫而出。同學(xué)們有的在走廊里聊天，有的在露臺(tái)上玩游戲，還有的在教室里擦黑板，我則在位置上專心致志地寫著作業(yè)。當(dāng)我正為一個(gè)思考題傷腦筋的時(shí)候，感覺(jué)有人給了我后腦勺重重的一擊，我放下手中的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才砸我的是一個(gè)五顏六色的毽子，而此時(shí)的淘氣包羅迪正捂著嘴，嘻嘻地帶著點(diǎn)嘲笑的語(yǔ)氣笑著。我心想：“哼！一定是這個(gè)愛(ài)捉弄?jiǎng)e人的家伙干的，這次我一定要叫他好看！”
我生氣地一把抓起那五顏六色的毽子，對(duì)準(zhǔn)笑個(gè)不停的羅迪，鉚足了身上所有的力氣，然后向前一扔，只聽(tīng)“咚！”的一聲響，毽子正好準(zhǔn)準(zhǔn)地砸在他的腦門上。這下差不多了，以前捉弄我的事也好了。
我的心里一陣痛快。這時(shí)，上課鈴響了，大家又挨挨擠擠地進(jìn)了教室，羅迪捂著頭回到了在我前一排的位置上。
看到羅迪一副痛苦的樣子，我的鼻子酸了酸，不禁想起了那一次我的筆沒(méi)墨水了，羅迪借了我一支鋼筆，可他畢竟是幫助了我的呀！我怎么能還沒(méi)有弄清楚是誰(shuí)干的`就把矛頭指向他呢？唉！都怪我太沖動(dòng)。
放學(xué)了，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)手牽手地走出校門，而我和羅迪又是形單影只，我走向前去，真誠(chéng)地給羅迪道歉，這時(shí)候，老天似乎看到了和好的我們，一下子亮了許多，最終出現(xiàn)了一道彩虹。
我堅(jiān)信，這一定是雨后的彩虹，不然怎么會(huì)那么鮮艷，明亮呢！
文章寫的很不錯(cuò)！感情很真摯，描寫的也很細(xì)致，文中的內(nèi)容也呼應(yīng)第一段中的“我們都認(rèn)為，所有的壞事都是他搞的鬼”，繼續(xù)加油！期待看到你更多的作品！
雨后的彩虹讀后感篇六
天空中的彩虹，五顏六色，而這綠，卻是清新無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué)，讓他（她）們?cè)谘谉岬南娜绽锬軌蛐臅缟疋屗ㄋ﹤冊(cè)谟龅嚼щy時(shí)，能看見(jiàn)希望的綠。這綠，不只是顏色，還有我們的友誼，所以我要將這綠獻(xiàn)給他（她）們---我的朋友、同學(xué)！
彩虹的藍(lán)色。
天空中的彩虹，五顏六色，而這藍(lán)，卻是舒適無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的老師，讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情；讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前，曾不知多少次看見(jiàn)你那疲憊的身軀，又不知多少次看見(jiàn)你那批評(píng)學(xué)生時(shí)，眼里的淚光，您對(duì)我們的愛(ài)就像這藍(lán)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，湛藍(lán)無(wú)比，您對(duì)我們付出了多少！只是那些學(xué)生的無(wú)知，才使你生氣，在批評(píng)他們的同時(shí)，您也不忍心，是嗎？我的老師！
彩虹的紅色。
天空中的彩虹，五顏六色，而這紅，卻是溫暖無(wú)比，我要把它獻(xiàn)給我的`母親，讓她冬日里洗衣的手得到溫暖；讓他看著這紅，在工作失落時(shí)，又能有了新的動(dòng)力。這紅，代表了我對(duì)你的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，真摯無(wú)比。以前，曾多次讓你生氣，您表面上說(shuō)要打我，但卻許久下不了手，在您的眼神里透露出一種不忍心，您對(duì)我的愛(ài)同紅一樣，像血一般貫透我全身，而我，卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來(lái)回報(bào)您。相信我，媽媽！我以后不會(huì)再無(wú)知的讓你生氣，所以，我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心！
彩虹的顏色有很多，雖都絢麗，但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn)，所以我要把它們獻(xiàn)給我愛(ài)的那個(gè)他和她！
雨后的彩虹讀后感篇七
別看我剛過(guò)完十歲生日，我已經(jīng)取得了圍棋業(yè)余4段的段位。媽媽的同事們見(jiàn)了我，就會(huì)親切地叫我“徐4段”?？梢哉f(shuō)學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷影響了我的成長(zhǎng)。
那是20xx年的中秋節(jié)，我滿懷信心和爸爸、媽媽一起來(lái)到池州市，參加一年一度的圍棋段位賽。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅程，我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。剛走進(jìn)大門，闖入眼簾的是那一幅幅紅色條幅，條幅上面標(biāo)明了各個(gè)參賽單位：宣城的、銅陵的、池州的、青陽(yáng)的……，從三樓高的屋頂一直拉到地面，氣勢(shì)恢宏，看得我眼花繚亂。遠(yuǎn)處的比賽現(xiàn)場(chǎng)一排排座位上已經(jīng)擺好了棋盤和棋子，想象著這兒將有600多人同時(shí)比賽，那場(chǎng)面該有多么驚心動(dòng)魄。我的心不由得緊張起來(lái)。
比賽要經(jīng)過(guò)9輪的競(jìng)爭(zhēng)才能知曉結(jié)果。我迅速找到了臺(tái)號(hào)，坐下來(lái)耐心地等待著對(duì)手。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一位六年級(jí)的大哥哥穩(wěn)穩(wěn)地坐在了我的對(duì)面，“這么大個(gè)，竟是我的對(duì)手，我可要當(dāng)心些。”我在心里默默念叨著。
猜完子，我執(zhí)黑，比賽正式開(kāi)始了。我打起精神，全神貫注地下著棋，不敢有一點(diǎn)馬虎，那棋子仿佛也猜透了我的心思，形勢(shì)一片大好?！拔铱隙ㄒA了，千萬(wàn)別大意！”我暗自得意，也悄悄提醒自己。收官時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一塊棋面好像有一點(diǎn)問(wèn)題，但如果在這兒補(bǔ)一手的話，另一處的兩個(gè)棋子就會(huì)被對(duì)手吃了——損失也很大。我猶豫不決，是走這一步，還是走那一步？我舉棋不定，心里像是貓抓了一樣。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，算了，好漢不吃眼前虧，還是先給那塊好像有問(wèn)題的棋面補(bǔ)一手吧！對(duì)手被我的舉動(dòng)嚇呆了，愣了很長(zhǎng)時(shí)間，才幸災(zāi)樂(lè)禍地將那兩顆棋子吃了。我這才追悔莫及，我太急于求成，沒(méi)有深思熟慮，讓自己失了手！
我在心里默默地點(diǎn)目，點(diǎn)過(guò)來(lái)，點(diǎn)過(guò)去，黑棋總是貼不出目。我急紅了眼，不管不顧地開(kāi)始強(qiáng)烈進(jìn)攻，但對(duì)手拼命抵抗，毫不退縮，步步緊逼，我慢慢地失勢(shì)了。我全力補(bǔ)救，雖然也搶到了幾個(gè)先手官子，但大勢(shì)已去。最后，裁判數(shù)子，僅僅輸5目。我憋著馬上要落下的淚，埋怨自己，如果我能在舉棋不定的時(shí)候選擇慎重一點(diǎn)，考慮周全一點(diǎn)，不在自己空中補(bǔ)一手，救回那兩顆棋子，我就贏了。唉！一招失手，滿盤皆輸呀！
這盤棋給了我沉重的打擊，我好像被打悶了，找不到感覺(jué)，越下越?jīng)]有信心，越下越焦急，結(jié)果連輸四盤棋。裁判每次點(diǎn)目，和對(duì)手相差都不過(guò)3目，我掉到了最后一臺(tái)。這是，媽媽悄悄來(lái)到我身邊，安慰我說(shuō)：要有“必勝”的信心，讓我調(diào)整心態(tài)。我終于忍不住了，撲到媽媽懷里嚎啕大哭?？尥炅耍倚睦锘砣婚_(kāi)朗，我抹了一把眼淚，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，放心，就是不能升段，我也不能全輸，我不會(huì)給老師丟臉的。”于是我鼓足信心，重新坐在臺(tái)前，將最后四盤連勝全部拿下。
感謝這次比賽，雖然我沒(méi)有升段成功，但它帶給我一段難得的人生體驗(yàn)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹！人生不總是一帆風(fēng)順，挫折和失意讓我成長(zhǎng)。摔倒了，沒(méi)什么，爬起來(lái)，繼續(xù)上路。相信不久的將來(lái)，我一定能成為“徐5段”、 “徐初段”！
雨后的彩虹讀后感篇八
周末兩天風(fēng)雨之后，天氣終于放晴了。風(fēng)雨過(guò)后終究是會(huì)天晴，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹出現(xiàn)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的日子，你跟多的感觸是什么？生活中會(huì)會(huì)碰到一些事情，但我們始終想念風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的人生感悟。想想你在生活中遇到哪些困難經(jīng)過(guò)你的努力去克服的。謝謝面對(duì)困難，只要堅(jiān)持我們中就可以戰(zhàn)勝它！
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水；一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。
我在車站前，心煩抖去落在發(fā)捎的雨絲，接連天的細(xì)雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩和一個(gè)白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想，小孩懂事的從老人手中拿過(guò)書包，背在背上，然后攙著老人，動(dòng)作利落，我不由得一震，小孩沒(méi)有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已經(jīng)傳到了我這個(gè)旁觀者心中，一股暖暖的親情。
“啊，對(duì)不起?！卑殡S著后背一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我身邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年的婦女正在收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的茶籃，帶著滿足的笑臉，從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影。我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我們的生活中這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事總是存在，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴際那抹能夠帶給你好心的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣陣的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來(lái)了，每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備用笑容迎接等待我回家的媽媽。希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
雨后的彩虹讀后感篇九
今天是星期六，早上醒來(lái)，太陽(yáng)公公還對(duì)我微笑，但是不過(guò)一會(huì)兒雷公電母就上演了一出戲?！斑沁沁牵Z轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個(gè)多小時(shí)了，他們就不累??！怎么也不停停，就算他們?cè)僭趺闯雒?，也不至于這樣吧……”我自言自語(yǔ)的'說(shuō)道。剛說(shuō)著，雷公電母就走了，彩虹來(lái)了?！敖裉斓牟屎缭趺锤２灰粯?？”我充滿好奇的說(shuō)著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個(gè)仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個(gè)小朋友，雷公電母走后，小朋友出來(lái)了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)色象征著團(tuán)結(jié)；綠色象征著友愛(ài)；青色象征著努力……太陽(yáng)公公出來(lái)了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒(méi)有什么事情辦不到的。
雨后的彩虹讀后感篇十
走在街上，路過(guò)音像店，突然聽(tīng)到里面放出的音樂(lè)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，柔柔的，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹？”總是驚異于大自然的慷慨，不經(jīng)意間，就會(huì)向人們呈現(xiàn)出一幅讓人驚嘆的美景。安徽黃山夾溪河邊，那一抹絢麗的彩虹，至今讓人不能忘懷。
那是20xx年8月4日，從安徽回長(zhǎng)沙的路上，我們的.車沿夾溪河快速行駛著，因?yàn)檐囁俸芸?，根本感覺(jué)不到車在行駛，而是覺(jué)得周圍的景色在不停地向后退去，就像置身于立體電影中一樣。忽然，天暗了下來(lái)，像是要下雨的樣子。不一會(huì)兒，下起了小雨，當(dāng)車窗還沒(méi)有被完全打濕的時(shí)候，云又散開(kāi)了。從夾溪河上，倏地豎起了一道彩虹，那樣奇崛，那樣絢麗，讓人不敢相信。司機(jī)趕忙把車停在了路邊，我們一行人沖出車門，分享著大自然帶給我們的意外的禮物。
夾溪河水歡快地流淌著，仿佛訴說(shuō)著心中的喜悅。天邊，那道彩虹慢慢地伸展向天空，空中那薄如蠶絲的云霧纏繞在彩虹邊，把彩虹映襯得格外絢麗。這一刻，世界靜謐得如同深夜般寧?kù)o，人們小心地拍照著，生怕打擾了彩虹美麗的夢(mèng)。那種純粹的毫無(wú)雜念的快樂(lè)，頓時(shí)充滿了整個(gè)心靈，心情也隨彩虹美麗起來(lái)。
曾幾何時(shí)，我們是有過(guò)這樣純粹而又明朗的歡樂(lè)的，那是童年時(shí)最讓人留戀的歡樂(lè)。記得小時(shí)候，下雨天，總是要冒雨在水中穿行，尤其是瓢潑大雨后，路上積滿了水，騎車在水中行走，車子像船兒一樣，在水中游動(dòng)，翻起的水花，把褲腿都打濕了。那種單純的快樂(lè)，是一生都值得珍藏的。尤其是當(dāng)雨過(guò)后，天邊那一抹艷麗的彩虹升起來(lái)時(shí)，總是要大聲歡笑著奔跑起來(lái)，旁若無(wú)人地恣意潑灑著單純的快樂(lè)。感恩于大自然的贈(zèng)與，享受著大自然的美景，而沒(méi)有絲毫的雜念與困惑。
還曾記得第一次見(jiàn)到彩虹時(shí)。爸爸媽媽和我一起去蕩秋千，蕩著，蕩著，我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)美麗的東西，那是什么？“是彩虹，彩虹?！边@個(gè)彩虹好象天上仙女的絲帶，又似一座通往天國(guó)的橋。彩虹離我越來(lái)越近了，似乎一伸手就能摸到這座通往天國(guó)的橋。漸漸的，彩虹消失了，只留下一些色彩作為天邊的禮物。彩虹消失了，可又好象沒(méi)有消失。它一直在我心里鼓勵(lì)著我前進(jìn)。那可是我第一次看到的彩虹啊。
長(zhǎng)大以后，似乎再?zèng)]有為彩虹奔跑歡呼的經(jīng)歷。偶爾雨后看到彩虹，即使心里很高興，也只是匆匆看一眼，轉(zhuǎn)身就去干自以為更重要的事情了。殊不知，我們?cè)诓唤?jīng)意間，放棄了許多快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
站在美麗的夾溪河邊，望著天邊那一道絢麗的彩虹，我發(fā)現(xiàn)，童年的歡樂(lè)，是那樣真切地再現(xiàn)在眼前。也許，單純的快樂(lè)無(wú)處不在，而我們只是忽略了它的存在而已。什么時(shí)候，當(dāng)天邊出現(xiàn)彩虹而我們不再腳步匆匆，我們的生活，也許會(huì)像彩虹一樣變得絢麗而多彩。
當(dāng)我們不再每天忙于貌似重要的事情，而忽視了大自然的贈(zèng)與的時(shí)候，我們的心情，就會(huì)像這雨后的彩虹一樣，燦爛無(wú)比。
雨后的彩虹讀后感篇十一
總算，松了一口氣;經(jīng)過(guò)幾天的奮力奮斗，當(dāng)然，爸爸也算嘔心瀝血了。終于，得到了黃老師的準(zhǔn)許，終于可以上臺(tái)演講了！我把希望寄得很高，是第一名，不過(guò)，可能不切實(shí)際，我要飛得更高，就要循循善誘！
一手劃出一片彩虹，太美了！雨后的彩虹，才是希望的見(jiàn)證！我真的，真的看到，那掛在天邊的風(fēng)景線！
我一定要刻苦學(xué)習(xí)，一語(yǔ)驚四席，創(chuàng)造出世界的奇跡，我的，我要捫心自問(wèn)，不要把問(wèn)題為什么不可以？要把問(wèn)題提升到：我為什么不可以做到！即使，眼前的一些東西，既不美好，也許只是個(gè)藍(lán)色的沖動(dòng)。但是，只要堅(jiān)持，就是成功！
拍一巴掌自己，讓自己變得清醒！不要被眼前所迷惑，我們?nèi)松?jīng)歷三關(guān)，第一關(guān)是：冷靜，第二關(guān)是：勇氣，第三關(guān)是：堅(jiān)持，在這之后，即使不成功，你也可以成為一個(gè)站在世界頂端的人！
雨后的太陽(yáng)，是希望的見(jiàn)證
雨后的彩虹讀后感篇十二
感受著沒(méi)有一絲呼吸的天空
抬起頭已經(jīng)無(wú)法睜開(kāi)眼睛
等待著猜不透的彩虹
感受著世界的安靜
用冰冷的心祭奠雨滴的飄零
也許真的不愿再清醒
陪著最后一滴淚埋葬安靜
似乎迷戀上嘀嗒的雨聲
像童話里會(huì)說(shuō)謊的星星
沒(méi)有哀傷只會(huì)眨著眼睛
默默地陪我等待雨停
本以為只有自己喜歡
喜歡她的純潔她的安靜
就像一雙愛(ài)說(shuō)笑的眼睛
卻讓淚水淹沒(méi)無(wú)法說(shuō)清的心疼
漸漸地開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人在雨中冷靜
感受一絲向往已久的心情
不用再裝得自作多情
得到了所有卻丟失了曾經(jīng)
你說(shuō)，喜歡
每當(dāng)下雨時(shí)我都會(huì)跑到雨中
尋找你說(shuō)的那條彩虹
找到了她卻澆的心痛
為了你我開(kāi)始討厭光明
因?yàn)槲蚁肓粝伦詈笠荒ú屎?/p>
用逝去的愛(ài)享受冰冷和安寧
也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒
靜靜的等待
雨后的彩虹讀后感篇十三
“沙沙沙.....”下雨了，在有兩個(gè)月就要離開(kāi)這美麗的校園了，唉，此時(shí)，淚水以代替了歡笑，璇璇看了我一眼，我發(fā)現(xiàn)、她的眼中多了一絲憂愁，我明白，同學(xué)們此時(shí)的心情都一樣，但分手，是必不可免。這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“肉丸”，走，出去玩！我便呆呆的走出教室......雨，終于停了，可我，還是那樣的心神不寧，不知為什么，我有一種懼怕的感覺(jué)，可能是因?yàn)?，太害怕離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)帶給我多少歡笑的地方！我曾經(jīng)讀過(guò)一首小詩(shī)，叫作：記得要幸福！當(dāng)時(shí)看了后，我覺(jué)得離別真的很可怕，可是當(dāng)我真正的要離別時(shí)，才發(fā)覺(jué)，離別是多么的可怕！要是我能再做一回小學(xué)生那該多好呀！也許也許，太多的也許，也表達(dá)不了我心中的怨言，是恨，是戀，是委屈，交織在一起卻變成了苦澀......藍(lán)天下，是我們熟悉的歡笑，秋千上，飄揚(yáng)著屬于友情的歌曲，分別時(shí)，不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)橛颜x的種子已結(jié)出豐碩的.果實(shí)，如果說(shuō)，被友情感動(dòng)過(guò)的天空是最湛藍(lán)的，那么，友情，一定是雨后彩虹！此時(shí)，雨停了，可是我心中的雨還在下，一直地下著，也許，只有明白的哪天，才會(huì)留下一道—美麗的彩虹！
雨后的彩虹讀后感篇十四
補(bǔ)習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號(hào)、中括號(hào)的課沒(méi)上。缺學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)，我很著急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測(cè)試，缺上了那么多知識(shí)點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
唉！都是因?yàn)槲夷懱?，沒(méi)去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識(shí)補(bǔ)學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒(méi)有虛心請(qǐng)教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請(qǐng)到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報(bào)出來(lái)?！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷?！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對(duì)你不小了。人們都說(shuō)風(fēng)是最絢爛美麗的，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)，那就”“那就怎樣”“自己想”。
那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)俅斡只氐絻?yōu)秀。我永遠(yuǎn)會(huì)記住田老師的那句話，風(fēng)是最絢爛美麗的。
雨后的彩虹讀后感篇十五
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”千百年來(lái)，這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳，時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
稍大一些后，知識(shí)面廣了一些，思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理！
先不說(shuō)別人，就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶曉的音樂(lè)家，同時(shí)，他亦是有身體殘缺的人。在成名之前，他的雙耳失聰了，這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，意味著什么，大家可想而知！
然而，貝多芬并沒(méi)有因此放棄，而是點(diǎn)上蠟燭，身旁放一盆水，徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧?，手指就?huì)發(fā)麻，甚至失去知覺(jué)?？韶惗喾也⒉粫?huì)因此休息，而是將手放進(jìn)冰水中，刺激血液循環(huán)，使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過(guò)這一天天的'苦修與練習(xí)，貝多芬終于成為了一名中外聞名的音樂(lè)家。在人類音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆，給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受！
貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力，怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天？一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下，在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰，百花皆敗之時(shí)，僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪，忍受著嚴(yán)寒冰凍，最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳！
人生不是一帆風(fēng)順的，而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路，總有一些挫敗磨練著我們，但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神，就一定能看到！
朋友們，讓我們一起努力吧！記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
雨后的彩虹讀后感篇十六
彩虹算是世間最美好的東西啦，或許人們看到彩虹才懂得“美”的真正內(nèi)涵。
它幾乎包羅了世間一切色彩：有太陽(yáng)的火紅色，有朝霞的橙色，有迎春花的艷黃色，有林海的綠色，有小草的嫩黃色，有海洋的深藍(lán)色，有牽?；ǖ牡仙Ｋ⒉黄G麗，所有的顏色都是淡淡的，但誰(shuí)都知道這包羅萬(wàn)象的顏色正是它善良和樸實(shí)的象征。彩虹越過(guò)了屋頂，跳過(guò)了柳葉，掠過(guò)了葡萄卷須，跨過(guò)了滴水的草尖，撫過(guò)了注滿雨水的蓓蕾，停佇在我們的心靈。它像一位熱情奔放的少女，帶著盈盈笑意，舒展著眉黛，出現(xiàn)在我們眼睛里，整個(gè)世界為它的美麗折服傾倒。它縹無(wú)限的盡頭給人們無(wú)盡的遐想，雖然凝滯不動(dòng)，但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的蓬勃的生命力。彩虹在如火如茶的夕陽(yáng)下慢慢消失了，它像一幅水彩畫，融化在天空中，也融化在每個(gè)孩子心里，成為一個(gè)絢麗奪目的，永遠(yuǎn)不會(huì)凝固，不會(huì)萎縮的夢(mèng)。廣闊的天穹下，只剩下落日余暉，昭示著曾經(jīng)動(dòng)人心魄的美麗。
在這金色的世界里，唯有瓦檐在滴水，蟈蟈在鳴叫。綠葉在向天空中伸展......
雨后的彩虹讀后感篇十七
彩虹，你見(jiàn)過(guò)嗎？很多人都會(huì)把彩虹和下雨天后聯(lián)系到一起，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……
暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對(duì)了嗎？一次偶然，然你獲悉，評(píng)比，名為：夏美寧。獲獎(jiǎng)第一名，得知后的你，開(kāi)心，興奮，激動(dòng)，快樂(lè)……這次作文評(píng)析比賽，是全階段的，只不過(guò)以外總會(huì)發(fā)生，整個(gè)年級(jí)有很多人，不免會(huì)有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來(lái)到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學(xué)，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學(xué)。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類似暴風(fēng)雨，突如其來(lái)，讓你措手不及，防不勝防！很好的結(jié)果，兩人不論是誰(shuí)，都沒(méi)有受到較大的影響，沒(méi)有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長(zhǎng)！
大雨：與暴雨不同的是，它會(huì)有來(lái)臨時(shí)的預(yù)告！對(duì)于天氣，它會(huì)有烏云。對(duì)于人類，生活不可能一帆風(fēng)順，只有在挫折中成長(zhǎng)，才會(huì)真正長(zhǎng)大！你作業(yè)沒(méi)有寫，就知道明天會(huì)被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔(dān)責(zé)任，也可以理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來(lái)臨之前，我們要盡可能的保護(hù)好自己！
小雨：人生中雨中會(huì)有，大雨不一定會(huì)出現(xiàn)，暴雨不一定會(huì)與你相撞！但唯一一點(diǎn)，小雨，每個(gè)人的生命中都會(huì)有，小雨，你上學(xué)時(shí)沒(méi)下雨，放學(xué)了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學(xué)的路上，車子壞了，沒(méi)辦法，走著去唄！這也是小雨；考試了，結(jié)果不如意，這也是小雨；英語(yǔ)背單詞，默寫沒(méi)全對(duì)，要你重默，也是雨！
雨后，人還是要活，路還是要走，前方會(huì)有什么？沒(méi)人會(huì)知道，只知道當(dāng)下——活好！告訴大家，雨后天空出現(xiàn)的彩虹，不是傳說(shuō)，也不是神話，是事實(shí)！而且，天空的彩虹，是完美的`！是最漂亮的，受過(guò)挫折的人，是堅(jiān)強(qiáng)的；受過(guò)挫折的翅膀，是美麗的；受過(guò)挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暫時(shí)的！雨后的天空更是蔚藍(lán)的！，更是美麗的！雨后的你，更是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的！
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