在學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是一種重要的反思方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。總結(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。通過仔細閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點和規(guī)律。
日本入學(xué)申請書篇一
姓名：xxx|性別：女|年齡：22|工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生|婚姻狀況：未婚目前職位：(全部)其他類|目前行業(yè)：學(xué)生
最高學(xué)歷：大專|到職日期：隨時|目前薪資：保密
通訊地址：|工作狀態(tài)：離職|
求職意向
*期望地區(qū)：全國
*期望職位：系統(tǒng)分析員系統(tǒng)工程師計算機輔助設(shè)計工程師其他
語言能力
語言種類語言能力
英語具備基本的.聽說讀寫能力
日語一級相當(dāng)
工作經(jīng)歷
公司名稱：簡柏特
職位名稱：數(shù)據(jù)處理
公司性質(zhì)：外商獨資/外企辦事處
公司規(guī)模：1000人以上
所屬行業(yè)：計算機服務(wù)
工作職責(zé)：數(shù)據(jù)處理
教育經(jīng)歷
時間：-9-----6
專業(yè)名稱：日語（計算機方向）
畢業(yè)院校：大連東軟信息學(xué)院
學(xué)歷：大專
專業(yè)描述：
培訓(xùn)經(jīng)歷
時間：2009-3--2009-5
培訓(xùn)課程：cad制圖，數(shù)據(jù)處理
培訓(xùn)機構(gòu)：計算機學(xué)校
自我評價
學(xué)習(xí)能力強，善于溝通，熱情開朗,為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認真細致，喜歡團隊合作，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境。
日本入學(xué)申請書篇二
尊敬的校團總支學(xué)生會：
本人申請加入系團總支學(xué)生會。
如果老師能批準本人的申請，使本人順利進入系團總支學(xué)生會，本人會積極、主動地發(fā)揮他應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時也會自覺地學(xué)習(xí)和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想，推進科學(xué)發(fā)展”以及黨的“xx大”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
本人是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為本人自己，本人需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，本人希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把學(xué)習(xí)部在學(xué)生會中的各項工作搞好。
本人的話并不是空話，本人認為本人有能力實現(xiàn)本人的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，本人都有本人的優(yōu)勢。在班級擔(dān)任團支部書記工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，本人經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候本人總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”本人在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但本人敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，本人才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如本人能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；如果本人不能加入，本人也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
日本入學(xué)申請書篇三
尊敬的校團委學(xué)生會：
我是 班的，我申請加入 校團委學(xué)生會(如果加入系學(xué)生會，就寫“ 系團總支學(xué)生會")。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名(自我簡介，就不用我說了吧)
假如我加入，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
日本入學(xué)申請書篇四
此次學(xué)生會換屆，我想借此機會申請秘書處部長一職。以便更好的為學(xué)生會工作，并鍛煉自己各方面的能力。
我認為我有能力擔(dān)任此職務(wù)的理由有兩點：
一、我在學(xué)生會工作一年，擔(dān)任秘書部的副部長半年，對部里的各項事務(wù)操作流程都比較了解，同時在此方面有一定的工作經(jīng)驗。
二、我想通過在學(xué)生會的工作加強自身與人交流合作和管理統(tǒng)籌的能力。借此來鍛煉我身上存在的不足，以便能夠更好的為學(xué)生會工作，也為將來自己能夠立足于社會打下基礎(chǔ)。
我知道在秘書處工作首先要有認真仔細的態(tài)度，還要有知人善用的能力。前者我相信我會做的很好，至于后者，我知道我現(xiàn)在還沒有那個能力做到這樣。但是我會更加努力去學(xué)、去鍛煉，相信不用多久我也可以做到將人員分配得當(dāng)，調(diào)節(jié)好部內(nèi)部員的工作關(guān)系，讓我們能為我系學(xué)生會做出更大的貢獻。希望各位能給我這樣的一個機會。
如果我有幸能夠當(dāng)選秘書處部長，我會就我部現(xiàn)下的基本工作進行調(diào)整完善：
不管如何，我們所做的一切都是為了能夠更好的為學(xué)生會和學(xué)生工作，所以無論我能不能被選上，我都會做好我本職工作，為學(xué)生會服務(wù)。
日本入學(xué)申請書篇五
日本學(xué)校的入學(xué)理由書，要求內(nèi)容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結(jié)果。下面我們就具體的說一下，日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。
1、留學(xué)日本的動機
留學(xué)日本動機的部分，留學(xué)生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學(xué)術(shù)各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進了自己的進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學(xué)的信心。
2、留學(xué)日本的目的
留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業(yè)興趣和愛好，表現(xiàn)出自己對到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻力量。
3、留學(xué)日本進學(xué)后的愿望
留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學(xué)校里將會有的良好表現(xiàn)，注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。
4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算
日本留學(xué)畢業(yè)后最主要的打算為留學(xué)生是否將留在日本繼續(xù)工作，這一點留學(xué)生的書寫要和之前寫的內(nèi)容相同。例如留學(xué)生將會在日本停留1到2年，在日本企業(yè)工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發(fā)展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。
5、留學(xué)日本的經(jīng)費來源
留學(xué)日本的經(jīng)費來源是全文中的重點，無論留學(xué)生是通過何種渠道支付自己的留學(xué)經(jīng)費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學(xué)生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學(xué)資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學(xué)生如果為應(yīng)屆畢業(yè)生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學(xué)生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來源證明。
日本入學(xué)理由書的整個書寫過程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容，但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數(shù)或編理由的感覺，另外理由書的字數(shù)也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
日本入學(xué)申請書篇六
1.高中畢業(yè)為23歲以下，大專及大專以上28周歲以下。
2.已受過國家教育部門認可的以上學(xué)歷教育者。
3.申請之前，必須有進修日語課程滿500小時以上或日語能力二級以上者。
4.經(jīng)濟擔(dān)保：300萬日元或3萬美元、人民幣15--20萬元。
首先是要通過一個留學(xué)生能力測式，簡稱留考。這個考試可以說每個要讀日本大學(xué)的留學(xué)生都要參加的，留考共分三個部分，第一部分是日語，第二部分是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)跟據(jù)學(xué)生文理科目的選擇分數(shù)學(xué)a和數(shù)學(xué)b，難度不同，第三個部分是文科綜合和理科綜合。考試具體內(nèi)容我們會另述，先總的來說，整個考試共八百分，其中日語四百分，數(shù)學(xué)二百分，綜合二百分。這八百分，一般來說230分的學(xué)生就可以考大學(xué)了，然后想要考一個相對較好的大學(xué)，四百分以上，是必不可少的，這個也是比較容易的。但現(xiàn)在也有個趨勢，就是留考的內(nèi)容比較單一，無法顯示出學(xué)生的真正能力，一些名牌大學(xué)，開始不注重留考的分數(shù)，只要達到一個較低的分數(shù)線，就可以參加學(xué)校的?？?，而校考才是是否錄取的標準。
?？嫉膬?nèi)容和涵蓋面就會比較廣，每所學(xué)校會自已出題，題目可能包涵數(shù)學(xué)，英語，日語，專業(yè)，實事，甚至生活，體育和一些思維類的主觀題型也會出現(xiàn)。這是因為日本的名校是比較注重學(xué)生的素質(zhì)教育?？荚嚽昂筮€會有面試，面試就最主要檢驗學(xué)生的日語能力和溝通能力了。其實大家不用被這些層層選拔嚇到，因為雖然聽起來不容易，但是因為現(xiàn)在日本的大部分大學(xué)都出現(xiàn)了招生難，各大學(xué)已經(jīng)越來越重視對留學(xué)生的吸收，而且我們的留學(xué)生走的是固定的留學(xué)生名額，參加的也是留學(xué)生之間的競爭，因此，大家不會有明顯的劣勢。只是大家跟據(jù)自身條件因地制宜的選擇一些適合自己的學(xué)校即可。
至于的學(xué)校的選擇，就是比較大的學(xué)問了，這方面，好的語言學(xué)校會有比較周全的升學(xué)輔導(dǎo)。向富士國際，赤門會，kcp，jcl，上野法科等優(yōu)秀的語言學(xué)校，為了爭取更高的升學(xué)率，會非常認真的挑選學(xué)生，并對學(xué)生提供非常全面的升學(xué)輔導(dǎo)，這些學(xué)校，不但會開授數(shù)學(xué)，英語等考試科目，還對學(xué)生的擇校進行一對一的實際面試，擇校輔導(dǎo)。而我們廣大留學(xué)生，只要選擇對了語言學(xué)校，就享受學(xué)校經(jīng)過幾十年來的積累的良性循環(huán)的服務(wù)和教導(dǎo)即可。
當(dāng)然，學(xué)生自己也要有個自身的概念，要針對自己的條件，做出一定的選擇，有一定的進步就可以了。像在國內(nèi)高考一兩百分的學(xué)生，想考入日本的東京大學(xué)，當(dāng)然也不是很現(xiàn)實的，雖然機會客觀存在，但奇跡必定不是每個人都能創(chuàng)造的。像國內(nèi)重點高校的學(xué)生，或是一本二本等成績較高的學(xué)生，建議目標定的稍高些，起碼比國內(nèi)的高一些，因為日本的大學(xué)自主招生是可以利用的優(yōu)勢，我們可以同時報三所以上的好學(xué)校，同期的'進行申請，相信是有很高的成功率的。
而在國內(nèi)學(xué)習(xí)慣稍差的學(xué)生，就選擇一些日本中等的學(xué)校進行申請，比如一些中等國公立大學(xué)，或是一些小城市的大學(xué)，比如群馬大學(xué)，弘前大學(xué)，雖然不是如雷貫耳的名校，但這樣的學(xué)校由于競爭小，申請成功率則大了很多。說不定這樣的學(xué)校世界排名還會給你一些驚喜，這樣的大學(xué)在日本排名，在30到80名之間，而世界排名大概在300到1000名以內(nèi)，這樣的學(xué)校在國內(nèi)差不多是哈工大，北京理工大學(xué)，中國海洋大學(xué)，到北京外國語大學(xué)這之間的水平。學(xué)校質(zhì)量可見一斑。
至于一些離校時間較長的，文化課不好的，一些技校，職高的學(xué)生，可能說短時間內(nèi)迅速把自己的專業(yè)能力提高到一個很高的層次是比較困難的，這樣的學(xué)生就應(yīng)該選擇一些中下等的國立大學(xué)，和一些稍好的私立大學(xué)，像琉球大學(xué)，青森公立大學(xué)，櫻美林大學(xué)（清華大學(xué)的合作院校），帝京大學(xué)。這樣的學(xué)校雖然排名不高，但是在日本人認真，嚴謹?shù)挠^念下，也是真的能學(xué)到東西的，而且這樣的大學(xué)在日本，去歐美或是回國發(fā)展，學(xué)歷都是能夠得到認可的。
以上就是大概的一個學(xué)校錄取方式和條件，希望同學(xué)都可以選到自己滿意的學(xué)校，但擇校絕對不可能是千人一面，需要接受一對一的咨詢可以直接聯(lián)系。
日本入學(xué)申請書篇七
基本信息:
姓名：xxx|性別：女|年齡：22|工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生|婚姻狀況：未婚
目前職位：(全部)其他類|目前行業(yè)：學(xué)生
最高學(xué)歷：大專|到職日期：隨時|目前薪資：保密
通訊地址：|工作狀態(tài)：離職|個人主頁：/
求職意向
*期望地區(qū)：全國
*期望職位：系統(tǒng)分析員系統(tǒng)工程師計算機輔助設(shè)計工程師其他
語言能力
語言種類語言能力
英語具備基本的.聽說讀寫能力
日語一級相當(dāng)
工作經(jīng)歷
公司名稱：簡柏特
職位名稱：數(shù)據(jù)處理
公司性質(zhì)：外商獨資/外企辦事處
公司規(guī)模：1000人以上
所屬行業(yè)：計算機服務(wù)
工作職責(zé)：數(shù)據(jù)處理
教育經(jīng)歷
時間：2006-9----2009-6
專業(yè)名稱：日語（計算機方向）
畢業(yè)院校：大連東軟信息學(xué)院
學(xué)歷：大專
專業(yè)描述：
培訓(xùn)經(jīng)歷
時間：2009-3--2009-5
培訓(xùn)課程：cad制圖，數(shù)據(jù)處理
培訓(xùn)機構(gòu)：計算機學(xué)校
自我評價
學(xué)習(xí)能力強，善于溝通，熱情開朗,為人謙遜有禮，喜歡接受新鮮事物，工作認真細致，喜歡團隊合作，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境。
日本入學(xué)申請書篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo).院領(lǐng)導(dǎo).系領(lǐng)導(dǎo).你們辛苦了！
我叫胡偉，性別男，來自湖北，是我院系管080131班的一名學(xué)生。因入學(xué)時寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了，在入學(xué)半年的時間里輔導(dǎo)員和各位老師的都給予了我莫大的關(guān)心，但在學(xué)習(xí)的過程中我感覺不適應(yīng)，又因家里因素的影響（我家里的人是搞汽車維修這一行的），我相信在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當(dāng)然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機電系的汽車檢測與維修班，望校領(lǐng)導(dǎo)能批準，我會用我的行動來饋贈領(lǐng)導(dǎo)對我的厚望！
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
敬希批準，特此申請
日本入學(xué)申請書篇九
申請日本大學(xué)的時候，留學(xué)生需要提供一份自己填寫的入學(xué)理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學(xué)校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學(xué)生申請的，所以留學(xué)生在申請過程中要重視入學(xué)理由書的寫作。
1、留學(xué)生在填寫與經(jīng)費有關(guān)的內(nèi)容時，要保證和自己的資金證明材料內(nèi)容相一致。
2、留學(xué)生所填寫完成的入學(xué)理由書上不要有涂抹過的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進行抄錄，避免為學(xué)校留下不認真或邋遢的壞印象。
3、留學(xué)生在填寫入學(xué)理由書的時候，要把自己的原告復(fù)印留底。
4、留學(xué)生在填寫正式的入學(xué)理由書時要自己親自執(zhí)筆，不能通過他人代筆進行填寫。
日本學(xué)校的入學(xué)理由書，要求內(nèi)容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結(jié)果。下面我們就具體的說一下，日本入學(xué)理由書的主要內(nèi)容。
1、留學(xué)日本的動機
留學(xué)日本動機的部分，留學(xué)生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學(xué)術(shù)各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進了自己的`進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學(xué)的信心。
2、留學(xué)日本的目的
留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現(xiàn)出自己對日語的愛好、在日語方面曾經(jīng)做出過的努力、在日語方面現(xiàn)存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業(yè)興趣和愛好，表現(xiàn)出自己對到日本學(xué)習(xí)該專業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業(yè)貢獻力量。
3、留學(xué)日本進學(xué)后的愿望
留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學(xué)校里將會有的良好表現(xiàn)，注意哪些課程的學(xué)習(xí)等。
4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算
5、留學(xué)日本的經(jīng)費來源
日本入學(xué)理由書的整個書寫過程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內(nèi)容，但是要注意內(nèi)容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數(shù)或編理由的感覺，另外理由書的字數(shù)也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
日本入學(xué)申請書篇十
尊敬的xxxx各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我叫xxx，是xx中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績502.9分，已到達貴校錄取分數(shù)線。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量；我期望能進入貴校學(xué)習(xí)，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準。
我的目標是考上理想的大學(xué)；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信心實現(xiàn)自己的愿望。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，用心和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂，是我的學(xué)習(xí)生活原則。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會堅持奮發(fā)圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中，我必須會繼承初中時期養(yǎng)成的良好習(xí)慣，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣；認真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。最后，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
日本入學(xué)申請書篇十一
尊敬的濱江初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。
下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年x月x日
日本入學(xué)申請書篇十二
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
我是__公司的職工，___，我愛人是__公司的職工__。我們的孩子，___，性別女，200_年_月_日出生，今年_月滿_歲，達到入園年齡標準。
經(jīng)過孩子在貴園一年的親子班學(xué)習(xí)，我們對貴園有了一定的了解。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓___于201_年_月份入園(選擇幼兒園的原因) 我們的努力與承諾：為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度。
綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過她快樂的童年，懇請貴園批準接收我們女兒今年就讀貴園。我們自愿入園。
特此申請。
申請人：__：
______年______月______日
日本入學(xué)申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)。老師們：
你們好！
我是周南中學(xué)xxxx班的傅xx，非常感謝老師們。領(lǐng)導(dǎo)們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的協(xié)會申請書。我們成立協(xié)會的初衷以及緣由有如下幾點：
1。心理社面向全校同學(xué)，從初中到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中，作為一名學(xué)生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當(dāng)中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學(xué)，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學(xué)們以及社員正常解緩生活。學(xué)習(xí)之中的壓力。
2。正值青春期的我們，常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí)，與同學(xué)發(fā)生爭吵，與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作，而弄得心理郁悶。焦躁，產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學(xué)間的交流，學(xué)會換位思考，加強溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的美好情操。
3。我們將會承諾在協(xié)會活動期間，我們將會開展和心理方面有關(guān)的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學(xué)生、家長、老師之間的互動。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué)，營造良好的心理咨詢室環(huán)境，使同學(xué)們的校園生活更加豐富，與同學(xué)們達到更好的交流目的。
特此，我們希望學(xué)校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。
申請人：xxx
日本入學(xué)申請書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我兒子李一凡，05年4月18日出生，已滿6歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務(wù)教育，秉承就近入學(xué)的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學(xué)申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，
那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設(shè)施齊全，更有著廣東省一級小學(xué)——廣園小學(xué)。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學(xué)。大家都說，廣園小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學(xué)”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉(zhuǎn)呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學(xué)是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學(xué)了，此刻，我誠摯地向廣園小學(xué)提出入學(xué)申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學(xué)，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎(chǔ)。
懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師準予接納，多謝您們！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
日本入學(xué)申請書篇十五
尊敬的xx幼兒園x園長：
您好！我們的孩子xx，出生于x年x月x日，xx年x月我的孩子就滿三歲了，到了該上幼兒園的年齡，我向貴園申請能讓孩子于x年x月份以插班的形式入園，現(xiàn)將具體理由闡述如下：
現(xiàn)代教育重在培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，貴園采用教師賽教等活動，不斷豐富教學(xué)方法提高教學(xué)水平，充分展現(xiàn)了鐵路幼兒園教師的教學(xué)技藝和創(chuàng)新的教育理念，相信我的孩子通過您們的良好的教育一定會在德、智、體、美各方面得以全面的開發(fā)和提高，讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的能力，增強他們與其他小朋友相處過程中團結(jié)友愛、互相幫助的觀念，更早的融入社會大家庭中，將來做個對社會有用的人。
我們身邊有在貴園上學(xué)的小朋友，孩子與這些哥哥姐姐一起玩耍時，經(jīng)常能見識到他們在幼兒園學(xué)到的不少知識，就主動要求“我也要上幼兒園”。我們家長也認為貴園的老師素質(zhì)高、有耐心、對孩子和藹可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。
申請人：xxx
x年x月x日
日本入學(xué)申請書篇十六
尊敬的各位老師，學(xué)哥，學(xué)姐們：
你們好!我是xx系的xxx，首先感謝學(xué)校提供這次機會，使我能加入競爭，一展自己的抱負。我也非常榮幸能夠參加學(xué)校的這次學(xué)生會競選，這次我要競選的是進入文藝部，成為學(xué)生會文藝部的一員。
過去的工作經(jīng)驗和能力的積累，使我覺得我有能力擔(dān)任這一職責(zé)，組織好各項活動，豐富同學(xué)們的生活。文藝部的工作是重要的，同學(xué)們的才華可以在這里得到表現(xiàn)，同學(xué)們的課余生活也將在我們開展的活動中得到充實。如果我成為文藝部的一員，我將會組織同學(xué)們開展更多更好的文娛活動，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中與大家更好地相處，在活動中提高自身的修養(yǎng)。
我相信我是有能力擔(dān)任這個職位的。首先，我熱愛這份工作，活潑開朗、興趣廣泛的我在初中主動參加并組織開展教室中的各項活動，在各大活動中盡情施展自己的才華，我的能力也在諸多的活動中得到了提高。我會彈奏樂器琵琶，從6歲開始學(xué)習(xí)一直堅持到現(xiàn)在，風(fēng)雨無阻，近10年的學(xué)習(xí)也已有很深的造詣。我曾參加過多次市級，省級，全國性的大型比賽，也取得了很多優(yōu)異的成績;其次，我從小學(xué)起就一直擔(dān)任班干部，這使我擁有了管理能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，也鍛煉出了我負責(zé)任的品質(zhì)，多才多藝的條件，所以，我具備文藝部成員應(yīng)所需要的資質(zhì)。
如果學(xué)校給我這個機會，我的第一件事就是召集所有的文藝部成員一起討論怎樣具體實施和改善文藝部的工作，一起分析大家的意見與建議。我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、元旦等節(jié)日的大聯(lián)歡，如果有條件的話來個校園形象大使活動也不錯的?？傊覀兠總€人都能在這里找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實的存在!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過這一次的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!請大家相信我，支持我，給我一次展示自我的機會。
申請人：
日本入學(xué)申請書篇十七
你們好。
我是我校級會計二班的學(xué)生xx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了入學(xué)申請書怎么寫一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈就近入學(xué)申請書，為了申請書不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，現(xiàn)特提出申請，請求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當(dāng)時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學(xué)的時間是6月就近入學(xué)申請書7日，再有20天正好就是申請書怎么寫家庭困難補助整一年。由于學(xué)校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將所有的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就復(fù)學(xué)申請書標準格式向?qū)W校教復(fù)學(xué)申請書標準格式務(wù)處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放下過自己的課本學(xué)習(xí)。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每一天給自己制定了具體的學(xué)習(xí)計劃。專業(yè)外語，我每一天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不入學(xué)申請書格式懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習(xí)，但卻并未停止學(xué)習(xí)。因此，我期望領(lǐng)導(dǎo)思考能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)。我明白這種提申請書格式法有些過分，但我請學(xué)校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學(xué)起。
此致
衷心的謝意
申請人：
20xxx月x日
日本入學(xué)申請書篇十八
尊敬的xxx：
我是工程造價四班的郭利帥，目前任學(xué)生會文藝部干事一職，我要競選的是學(xué)生會文藝部部長。
在文藝部任職的一年里，學(xué)生會這個群體和平臺教會了我許多許多。學(xué)生會是橋梁，它溝通著老師和學(xué)生，要求我們有橋梁般的鋼筋鐵骨;學(xué)生會是紐帶，它凝聚著著汗水與榮譽，要求我們有紐帶般的堅韌柔情。在文藝部，我盡心盡力的完成學(xué)生會交給的每一項任務(wù)，不求完美但求圓滿。
在這一年中，我在汗水和淚水的澆灌下，成長了太多。然而現(xiàn)在，我依然緊張，但是我知道，我可以憑借著這雙手去抓住這次的機會，這雙手應(yīng)該放在心里，沉浸在專注中。所以，當(dāng)繁瑣事物擁擠而來難以抉擇的時候，當(dāng)眼淚忍不住想要流下來的時候，當(dāng)辛勤付出卻沒有最好的效果的時候，我都會拍拍自己的`胸脯，說一聲：我會繼續(xù)努力!
甜的是合作的快樂。文藝部里的兄弟姐妹各個多才多藝，在部長們的帶領(lǐng)下，聚在一起就會靈感紛涌、魅力四射。當(dāng)迎新晚會和才藝大賽到來的時候，最忙的就是我們了。可是，忙碌帶給我們的不是痛苦，而是充實和快樂。我記得我們一起啃著面包爭論節(jié)目的情形，記得我們在晚會圓滿結(jié)束后緊繃的神經(jīng)突然放松的閑適，記得我們在月色下回寢室時談?wù)撏頃c點滴滴的場景。這些情景，帶給我的快樂，就像永不褪色的照片深深烙印在我的心里。這份快樂，也是我今天義無反顧地要留在學(xué)生會，要競選學(xué)生會文藝部部長的動力!
苦像一杯咖啡，當(dāng)你細細品味的時候，那份香濃和細膩才會縈繞在你的舌尖。所以，我在文藝部這一年里，用自己的雙手，為自己釀了香醇的咖啡。
辣，有的人喜歡，有的人不喜歡。當(dāng)我照著鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的青澀日漸消散，而時間也趁火打劫，想在我臉上刻下成長的印記。我開始喜歡上辣。我喜歡挑戰(zhàn)自己，哪怕最后失敗了，也終于體會到這份付出在舌尖的味蕾上，綻放出無悔的青春!
是的，這就是我充滿酸甜苦辣的文藝部生活，這就是我散文詩般的學(xué)生會生活。為了能讓兩年后，我的大學(xué)生活凝成一部小說，我愿意繼續(xù)的奮斗下去。
假如我當(dāng)上了文藝部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，保持一直以來的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;我要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);我要像我的學(xué)長學(xué)姐一樣關(guān)心指導(dǎo)新一屆文藝部成員，使他們早日堪當(dāng)大任。
在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私，并且我部會積極配合學(xué)生會工作，努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。假如我未能當(dāng)選文藝部部長，說明我的水平還不夠，我也決不氣餒，一定繼續(xù)努力，繼續(xù)進步!
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。
我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。我努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學(xué)生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學(xué)生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。
我期待你們的信任!
此致
敬禮!
姓名：xxx
20xx年x月x日
日本入學(xué)申請書篇十九
尊敬的于都二中校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉(xiāng)人，自20x年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于20xx年6月，小學(xué)期間就讀在xx實驗學(xué)校，上半年小學(xué)六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學(xué)招生范圍。但由于現(xiàn)在住家距離五中較遠，每天往返學(xué)校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給他在未來的學(xué)習(xí)和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學(xué)校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學(xué)位的情況下，本著義務(wù)教育階段就近入學(xué)的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學(xué)習(xí)上。 謝謝！
申請人：
日期：
日本入學(xué)申請書篇二十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx小學(xué)學(xué)生xx(女，xxxx年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了xx中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北黃石舉行的中學(xué)生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對xx中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛好體育運動。在我的心里學(xué)習(xí)和運動已形成相互促進的動力。目前我的乒乓球技術(shù)進一步的提高，20xx—20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運動是我的業(yè)余愛好，讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷努力目標。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最理想的選擇???該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機會，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請學(xué)生：
家長簽名：
申請日期：
日本入學(xué)申請書篇二十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級學(xué)生唐xx(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學(xué)學(xué)習(xí)，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對我的期望。懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
申請人：xx，男或女，暫住xx，子或女現(xiàn)年xx歲，因本人工作原因，小孩子已進入適齡兒童上學(xué)時期，秉著就近入學(xué)便于其身體健康、好好學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)國家相關(guān)政策，申請人小孩符合進入該校學(xué)習(xí)條件，故特申請前來，祁望校領(lǐng)導(dǎo)批準。
謝謝！
申請人：xx
申請日期：xx年xx月xx日
日本入學(xué)申請書篇二十二
您好！
我是xx 小學(xué)學(xué)生xx（女xxxx 年8月20日出生）。 就要成為一名中學(xué)生了我最大的愿望就是能進入城郊中學(xué) 學(xué)習(xí)因為有緣讓我認識了xx 中學(xué)。20xx 年夏有幸成為了 該校俱樂部一名會員當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國在湖北 黃石舉行的中學(xué)生運動會（乒乓球比賽項目）并取得了較 好的成績。短短幾天的賽事通過帶隊老師和隊友的介紹 使我對xx 中學(xué)有了充分的了解此后我更加重視學(xué)習(xí)、 更加愛好體育運動。在我的心里學(xué)習(xí)和運動已形成相互促進 的動力。
目前我的乒乓球技術(shù)進一步的提高20xx—20xx年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。 乒乓球運動是我的業(yè)余愛好讓學(xué)習(xí)成績更好是我不斷 努力目標。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才 城郊中學(xué)是我最理想的選擇？該校有團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德 有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍更有解疑答難、樂于施 教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機會是可遇而不可求的如果校領(lǐng)導(dǎo) 給了我這一次機會我會不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)做好敢吃一 切苦的思想準備樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心努力以優(yōu) 異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我 不知道這種提法是否妥當(dāng)?shù)珣┱堫I(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx
二〇xx年八月三日
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