通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地調(diào)整自己的思維方式和行為方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些值得收藏的心得體會(huì)范文，供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇一
隨著教育改革的不斷深入，常態(tài)教學(xué)作為一種教學(xué)模式逐漸被廣大教師所接受和應(yīng)用。常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。我在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中深感常態(tài)教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的巨大效益，本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高、與家校合作的加強(qiáng)以及教師自身的成長(zhǎng)幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立是常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教師必須要重視的一個(gè)方面。與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，常態(tài)教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，因此在設(shè)立教學(xué)目標(biāo)時(shí)需要更加注重個(gè)體差異。我在常態(tài)教學(xué)中，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的調(diào)研和了解，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求都有一個(gè)全面的了解后，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。這樣一來(lái)，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的積極性。
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)靈活的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用多種不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，我會(huì)采用趣味游戲和實(shí)驗(yàn)等方式來(lái)幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。此外，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己思考和解決問(wèn)題。這樣一種靈活多樣的教學(xué)方法既提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，也能增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性。
常態(tài)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高起到了重要作用。在常態(tài)教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，他們主動(dòng)參與到課堂中，自愿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅僅是傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在常態(tài)教學(xué)的環(huán)境下學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，積極主動(dòng)地解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然會(huì)大大提高。
常態(tài)教學(xué)還強(qiáng)調(diào)與家校合作的加強(qiáng)。在常態(tài)教學(xué)中，教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)。我在常態(tài)教學(xué)中經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我也通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，常態(tài)教學(xué)也是教師自身成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在常態(tài)教學(xué)中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)行為，并根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)常態(tài)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如管理課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面，這讓我有機(jī)會(huì)不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。
總之，常態(tài)教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。通過(guò)設(shè)立合理的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與家校合作，教師可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，常態(tài)教學(xué)也為教師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供了契機(jī)。我相信，在不斷實(shí)踐和探索下，常態(tài)教學(xué)模式會(huì)越來(lái)越完善，為我國(guó)學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇二
在教學(xué)工作中，常態(tài)教學(xué)是指教師按照一定的規(guī)定、程序和方法進(jìn)行的，就是在教師常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)的常態(tài)化，形成良好的教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)質(zhì)量。常態(tài)教學(xué)要求教師有積極的教學(xué)態(tài)度、穩(wěn)定的教學(xué)行為以及科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法。下面我將從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作和個(gè)性發(fā)展五個(gè)方面談一談我的教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)。
首先，教師要善于啟發(fā)學(xué)生思維。在課堂教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的方法，通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。比如，在講解數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問(wèn)題，激發(fā)他們的思維，讓他們積極思考，并試圖尋找一種更簡(jiǎn)便的解題方法。通過(guò)啟發(fā)思維，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
其次，教師要注重激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和保障。在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)故事、實(shí)例和趣味性的活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在講解英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活相關(guān)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)激發(fā)興趣，讓學(xué)生更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
再次，教師要注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，只有打好基礎(chǔ)，才能構(gòu)建更高層次的知識(shí)體系。在課堂教學(xué)中，我會(huì)注重鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。比如，在講解語(yǔ)文句子成分的時(shí)候，我會(huì)通過(guò)多種方式，如講解、示范和練習(xí)等，讓學(xué)生理解句子成分的概念以及各個(gè)成分在句子中的作用，使其能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作中。通過(guò)鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。
此外，教師還要注重加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和交流能力。在課堂教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們彼此之間相互交流和合作，共同解決問(wèn)題。比如，在講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我會(huì)分成小組讓學(xué)生一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分工合作，共同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)小組討論和展示，讓學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。
最后，教師要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，合理規(guī)劃課程內(nèi)容，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，在課堂講解之外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加一些學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣，并提供一些拓展學(xué)習(xí)的資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們多方面的能力。
總之，教學(xué)常態(tài)的重要性不言而喻。無(wú)論從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作還是個(gè)性發(fā)展等方面，教師在常態(tài)教學(xué)中都應(yīng)始終堅(jiān)持。只有通過(guò)常態(tài)教學(xué)，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，教師自身也能夠在常態(tài)教學(xué)中不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇三
在每周一的例會(huì)上，從最初的升旗儀式到學(xué)生會(huì)主席匯報(bào)上周工作，再到學(xué)生科科長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求，流程清晰。有學(xué)生自己主持，簡(jiǎn)單而有內(nèi)容 無(wú)復(fù)雜不羅嗦，無(wú)論是老師還是寫(xiě)生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美的。
再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個(gè)到***學(xué)習(xí)的人都會(huì)被震撼，體育委員匯報(bào)人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號(hào)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一位老師維持紀(jì)律，操舞動(dòng)作的整齊化一，這都是我到***以前沒(méi)有預(yù)料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的心情嗎？答案很肯定，不能。
我在***職中主要是管理學(xué)生會(huì)的，這次來(lái)的***學(xué)習(xí)到了學(xué)生會(huì)組建的結(jié)構(gòu)，學(xué)生會(huì)的部門(mén)分配，學(xué)生會(huì)每個(gè)部門(mén)的職責(zé)，學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲的制度，通過(guò)張校的素質(zhì)教育課又學(xué)到了如何激勵(lì)學(xué)生，如何感化學(xué)生，回去后我會(huì)按照張校上課所提到的模式復(fù)制法運(yùn)用到學(xué)生會(huì)管理中去，去打造一支能力過(guò)硬的，素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，其次，我要爭(zhēng)先當(dāng)班主任，把我在***所看到的，所學(xué)到的，用實(shí)踐將感悟?qū)嶓w化，把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo)，然后發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學(xué)效仿，最終達(dá)到整班提升。
在***，兩操三舞是亮點(diǎn)，是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時(shí)間學(xué)到了一部分操舞，既然學(xué)了，就要學(xué)有作用，回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生，讓他們提起興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就像張校所說(shuō)，學(xué)號(hào)操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高集體榮譽(yù)感。
最后，我要以***的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進(jìn)行綜合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每節(jié)課都要用心去對(duì)待，學(xué)生成績(jī)好是因?yàn)槔蠋熋恳唤毯茫皇且驗(yàn)閷W(xué)生自己。
四、三個(gè)感謝，一個(gè)希望
1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識(shí)受給我們，每當(dāng)我們不懂時(shí)，他們不厭其煩，的一遍遍重復(fù)直到會(huì)為止，沒(méi)當(dāng)我們的不足暴露出來(lái)時(shí)，他們便會(huì)即使的提出來(lái)，并且給出改進(jìn)的建議。感謝他們讓我體會(huì)到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝***每一位老師的關(guān)心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當(dāng)我們提到寢室每一水喝時(shí)，鐘科就把飲水機(jī)和桶裝水搬到寢室，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠忻皶r(shí)，鐘科就回詢(xún)問(wèn)是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺(jué)真好。
3、感謝***的每一位同學(xué)，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時(shí)何地遇見(jiàn)他們都能聽(tīng)到他們的問(wèn)候，原來(lái)當(dāng)老師可以這么開(kāi)心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動(dòng)的能力，跳操舞時(shí)的活力，都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動(dòng)力，我們努力的欲望，感謝同學(xué)們。5、以上四個(gè)部分是我對(duì)這次***研討會(huì)的感言，當(dāng)然體會(huì)了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質(zhì)的提高。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇四
第一段：引言和背景介紹（200字）
教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中的穩(wěn)定狀態(tài)，即在教學(xué)過(guò)程中始終保持積極信心、專(zhuān)注教學(xué)、高效管理等良好的態(tài)度和行為。作為一名教師，我深知教學(xué)常態(tài)的重要性，并從實(shí)踐中有了一些體會(huì)。本文將以教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)為主題，分享我在教學(xué)實(shí)踐中的思考和感悟，希望能對(duì)廣大教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：保持積極信心（200字）
教師在教學(xué)中應(yīng)始終保持積極的信心，相信每一個(gè)學(xué)生都有潛力，并努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)過(guò)程中，常常面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己的能力和價(jià)值，堅(jiān)信通過(guò)自己的努力，能夠幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。只有保持積極信心，才能持續(xù)給予學(xué)生希望和動(dòng)力，從而推動(dòng)他們不斷進(jìn)步。
第三段：專(zhuān)注教學(xué)（200字）
教師在教學(xué)過(guò)程中，需要全身心地專(zhuān)注于教學(xué)任務(wù)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位。要保持專(zhuān)注，就需要精心備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，確保能夠給學(xué)生傳遞真知灼見(jiàn)。同時(shí)，教師還要不斷關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得適合的教育。專(zhuān)注教學(xué)能夠提高教師的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。
第四段：高效管理（200字）
高效管理是保持教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵。教師需要有良好的課堂管理能力，確保教學(xué)順利進(jìn)行。首先，教師應(yīng)制定明確的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，讓學(xué)生清楚知道他們要學(xué)什么，怎么學(xué)。其次，教師需要掌握靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，教師要做好時(shí)間和資源的合理利用，確保教學(xué)進(jìn)程的高效性和質(zhì)量。只有通過(guò)高效管理，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育功能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)即是教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要作用。通過(guò)保持積極信心、專(zhuān)注教學(xué)和高效管理，教師能夠提高教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著積極影響。教師們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的教學(xué)狀態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。相信通過(guò)教學(xué)常態(tài)的努力，教師能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
教學(xué)是立德樹(shù)人的神圣事業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中，教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，也肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重任。教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中形成的穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深感教學(xué)常態(tài)的重要性，通過(guò)不斷調(diào)整教學(xué)方法和思路，我積累了一些關(guān)于教學(xué)常態(tài)的心得體會(huì)。
第二段：明確教學(xué)目標(biāo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)（250字）
一個(gè)好的教學(xué)常態(tài)需要明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)。教師在教學(xué)初期要明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體和可行。同時(shí)，教師要注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)估，以便優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。對(duì)于評(píng)估結(jié)果，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行差異化教學(xué)，以期幫助學(xué)生充分發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三段：有效教學(xué)方法與師生關(guān)系（300字）
教學(xué)常態(tài)的形成離不開(kāi)有效的教學(xué)方法和良好的師生關(guān)系。教學(xué)方法是在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)展出的有效手段，如小組討論、案例分析等。合理運(yùn)用這些方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果。此外，良好的師生關(guān)系也是教學(xué)常態(tài)建立的關(guān)鍵因素。教師應(yīng)給予學(xué)生充分的關(guān)注和尊重，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，建立起良好的互信關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供積極的支持和指導(dǎo)。
第四段：豐富教學(xué)手段與多元化評(píng)價(jià)（300字）
教學(xué)常態(tài)的建立還需要豐富的教學(xué)手段和多元化的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，靈活選擇教學(xué)手段，如多媒體教具、實(shí)驗(yàn)演示等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教學(xué)評(píng)價(jià)也應(yīng)多元化，不僅僅以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，還要重視學(xué)生的參與度、思維能力、實(shí)踐能力等方面。這樣的評(píng)價(jià)方式可以更全面地了解學(xué)生的發(fā)展情況和成績(jī)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
第五段：持之以恒與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（200字）
教學(xué)常態(tài)的構(gòu)建需要教師持之以恒地努力與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注教育前沿，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)理論、方法和技巧。通過(guò)參加研討會(huì)、交流探討，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，教師還應(yīng)不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，用心做好每一堂課，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。
結(jié)尾（100字）
總之，教學(xué)常態(tài)是一種穩(wěn)定、規(guī)范和有效的教學(xué)狀態(tài)，可以幫助教師更好地傳播知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。明確教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)、運(yùn)用有效教學(xué)方法和建立良好師生關(guān)系、多元化教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式、持之以恒地努力與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，這些都是教師構(gòu)建教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵因素。只有在常態(tài)的教學(xué)中，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽瑸樗麄兊奈磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇六
1月9日到1月10日，在洙泗小學(xué)階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學(xué)第二屆教學(xué)研討會(huì)。來(lái)自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀(guān)摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關(guān)于高效課堂的報(bào)告。這些教師都是教學(xué)精英，有著扎實(shí)的基本功，先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段。在這次活動(dòng)中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會(huì)：
一、對(duì)學(xué)生的印象
在本次本次觀(guān)摩中，讓我感觸最深的是上課的學(xué)生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問(wèn)題，能提出老師想要的一切問(wèn)題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達(dá)成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀(jì)律。記得那些學(xué)生走上課堂時(shí)安靜、有秩序給在場(chǎng)的每位老師問(wèn)好。下課時(shí)是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向聽(tīng)課的老師敬禮，問(wèn)聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見(jiàn)！”再有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)！學(xué)生課堂上活躍的思維、開(kāi)闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學(xué)生回答出了高老師預(yù)設(shè)的各種不同的問(wèn)題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門(mén)等；王莉老師在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內(nèi)容是什么，生活在這樣的世紀(jì)里有什么感受，為什么還要寫(xiě)過(guò)去等；李甜老師在教學(xué)《烙餅》一課進(jìn)行到鞏固練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應(yīng)該怎么上菜等？所有的問(wèn)題在老師的引導(dǎo)下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯(lián)系的生物界》學(xué)生展演中，他們的自我介紹和相互間的關(guān)聯(lián)更讓人驚奇。這些學(xué)生太有才了！學(xué)生有這樣活躍的思維，這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風(fēng)采。
1、感受他們高超的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動(dòng)中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開(kāi)始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，高偉老師卻在進(jìn)行愛(ài)心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)是多么的有激情。每位老師都以飽滿(mǎn)的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，讓學(xué)生在活動(dòng)中分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。始終在激勵(lì)學(xué)生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。充分利用情景，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀(guān)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的話(huà)。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學(xué)觀(guān)念是十分重要的因素。我們要做到“爭(zhēng)效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學(xué)，提高教學(xué)效率，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)的學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)課；不要因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)影響到自己的教學(xué)情緒，因?yàn)槲覀兊那榫w是直接決定學(xué)生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學(xué)生也會(huì)受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因?yàn)橛辛藢捤珊椭C的學(xué)習(xí)氣氛。教師生動(dòng)的語(yǔ)言，和藹的態(tài)度，學(xué)生會(huì)很樂(lè)意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問(wèn)題，有探索性的活動(dòng)等都可以為學(xué)生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也沒(méi)有，課堂效率自然低下。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化。
這點(diǎn)是老生常談，我的感觸是要盡量用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材。
3、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化。
感知、探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、從而創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。新教材在學(xué)生探究知識(shí)的過(guò)程中重視了以下活動(dòng)：
（1）重視操作活動(dòng)。動(dòng)是兒童的天性，將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動(dòng)中，既能滿(mǎn)足動(dòng)的需求，又能達(dá)到啟智明理的效果，化枯燥的知識(shí)趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動(dòng)。愛(ài)做游戲是兒童的天性。特別是小學(xué)生通過(guò)游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
以上僅是個(gè)人淺顯的一點(diǎn)你認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，教育界對(duì)于“常態(tài)教學(xué)”越來(lái)越關(guān)注，這種新型的教學(xué)模式以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為一名教師，我也有幸實(shí)踐了常態(tài)教學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多的收獲和感悟。以下是我的常態(tài)教學(xué)心得體會(huì)。
首先，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和參與性。在課堂上，常態(tài)教學(xué)要求教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有更多的自主選擇和表達(dá)的機(jī)會(huì)。在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索能力和問(wèn)題解決能力，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和水平選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，常態(tài)教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力。在常態(tài)教學(xué)中，教師充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)引導(dǎo)者的角色，而不再是傳統(tǒng)的灌輸者。教師會(huì)利用各種靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問(wèn)題的能力。在常態(tài)教學(xué)中，教師還經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠互相交流、思辨和合作，從中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三，常態(tài)教學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在課堂中，教師會(huì)采用一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察、實(shí)地考察等，讓學(xué)生親身參與其中，進(jìn)行實(shí)踐操作。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握課本知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的有效性。常態(tài)教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探索和實(shí)際操作，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)的就業(yè)和社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。
第四，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的全面性和個(gè)性化。在常態(tài)教學(xué)中，評(píng)價(jià)不再局限于傳統(tǒng)的考試成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)將會(huì)全方位地得到評(píng)價(jià)。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度、思維能力、實(shí)踐操作水平等多個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予學(xué)生全面的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，常態(tài)教學(xué)更注重個(gè)性化評(píng)價(jià)，教師會(huì)因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛力，給予不同的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，激發(fā)他們的潛能和動(dòng)力。
最后，常態(tài)教學(xué)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。除了關(guān)注學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，常態(tài)教學(xué)更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，常態(tài)教學(xué)還會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，使他們成為有道德、有文化、有健康的公民。
總之，常態(tài)教學(xué)作為一種新型的教學(xué)模式，在實(shí)踐中取得了顯著的成效。常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性、思維創(chuàng)新、實(shí)踐操作、評(píng)價(jià)全面和個(gè)性化，以及學(xué)生的全面發(fā)展。這種新型的教育模式為教師提供了更多的教學(xué)策略和方式，而對(duì)學(xué)生而言，也提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能不斷提升教育質(zhì)量，不斷培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇八
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我來(lái)到金成學(xué)院做財(cái)會(huì)工作已有整整八年。近幾年財(cái)稅部門(mén)要求都使用財(cái)會(huì)軟件，報(bào)稅也使用稅務(wù)軟件進(jìn)行，網(wǎng)上報(bào)稅信息化、網(wǎng)絡(luò)化，會(huì)計(jì)電算化帶給財(cái)會(huì)人員的好處，我是深有體會(huì)，它提高了財(cái)會(huì)人員的工作效率和準(zhǔn)確率。我也一直想把會(huì)計(jì)電算化的操作技術(shù)介紹給已經(jīng)在做今后想加入財(cái)會(huì)隊(duì)伍的學(xué)員們。
通過(guò)學(xué)院的培養(yǎng)和自己的努力，近幾年我也獲得了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)文憑，又考出了教師資格證書(shū)。為了讓更多的學(xué)員能通過(guò)會(huì)計(jì)電算化的考證，三年前我接受了學(xué)院的《會(huì)計(jì)電算化》的教學(xué)任務(wù)，將自己從事的財(cái)會(huì)工作中使用電算化的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)《電算化》教學(xué)大綱，為同學(xué)們進(jìn)行《會(huì)計(jì)電算化》的考前培訓(xùn)。三年多來(lái)，我教過(guò)了十多個(gè)《電算化》班，學(xué)員超過(guò)600人，學(xué)員考試的成績(jī)均高于上海市財(cái)政局的平均合格率。為了能讓同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)，我理論結(jié)合實(shí)踐，認(rèn)真教學(xué)，學(xué)員們碰到各種困難，我都耐心地給予指導(dǎo)，一遍不懂二遍、三遍，--------直到學(xué)員點(diǎn)頭為止，同時(shí)在教學(xué)中我也總結(jié)出一套《會(huì)計(jì)電算化》的教學(xué)方法：
一、消除思想障礙、掌握計(jì)算機(jī)操作技能是學(xué)好會(huì)計(jì)電算化的前提
許多學(xué)員在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化之前，一般都是先學(xué)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和法規(guī)，特別是一些年齡偏大點(diǎn)的學(xué)員，由于平時(shí)使用電腦的機(jī)會(huì)較少，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)產(chǎn)生畏俱情緒，針對(duì)這種情況，首先對(duì)學(xué)員進(jìn)行一些計(jì)算機(jī)知識(shí)的初步介紹，使他們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，故我利用前幾次課的教導(dǎo)，讓他們初步掌握計(jì)算機(jī)的操作技能，甚至可以說(shuō)進(jìn)行電腦知識(shí)的掃盲，使他們消除對(duì)電腦的恐懼。
二、循序漸進(jìn)是學(xué)好會(huì)計(jì)電算化知識(shí)的基本保證
教學(xué)中我堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能一下子要求他們學(xué)得太多、太深。因?yàn)閷W(xué)員對(duì)財(cái)會(huì)軟件的學(xué)習(xí)有逐步適應(yīng)的過(guò)程，為此我要求盡量做到當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)當(dāng)天完成，當(dāng)天的例題當(dāng)天解決，不拖到下一次去做。并在課堂上檢查每個(gè)學(xué)員操作的情況，發(fā)現(xiàn)操作中有誤及時(shí)指導(dǎo)。
三、有針對(duì)性的教學(xué)、特殊學(xué)員特別對(duì)待
因大多數(shù)學(xué)員都是邊工作邊學(xué)習(xí)，有時(shí)往往也會(huì)因工作累、業(yè)務(wù)忙而漏課，對(duì)于這部分學(xué)員，往往會(huì)--------在前一次課時(shí)做好統(tǒng)計(jì)，并預(yù)告他們下次上課的內(nèi)容，讓他們自己回去先預(yù)習(xí)，若有何問(wèn)題，電話(huà)聯(lián)系，實(shí)在不行，下次上課帶著問(wèn)題來(lái)，以確保缺課的學(xué)員能及時(shí)跟上。再者，有些學(xué)員的接受能力也較弱，往往當(dāng)堂課講了以后會(huì)操作了，但下次來(lái)上課又不會(huì)了。故有時(shí)在課間，也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一下測(cè)驗(yàn)，考考練機(jī)的時(shí)間及對(duì)各種碰到的問(wèn)題的解決能力等。
其實(shí)學(xué)電算化關(guān)鍵一點(diǎn)就是要多練，雖說(shuō)教材每年有一些增改，但要考的課外的補(bǔ)充知識(shí)部分卻越來(lái)越多，往往每次考試都有新的題型出現(xiàn)，不管怎樣，回去認(rèn)真復(fù)習(xí)，熟練掌握，考試應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵在于持之以恒。印象最深的是上屆的張雪鋒同學(xué)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，她的年齡也偏大，操作也較慢，電腦不太熟練，但她真的很好學(xué)，不恥下問(wèn)，上課非常認(rèn)真，平時(shí)也經(jīng)常能接到她打電話(huà)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，這次她竟然能考到123分的好成績(jī)。她告訴我她的上崗證也是這么考出來(lái)的。所以說(shuō)年齡大、文化層次相對(duì)較低、計(jì)算機(jī)操作不熟練等學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，通過(guò)自己的努力能克服，而關(guān)鍵的問(wèn)題是自己對(duì)自己要有信心，有了信心才會(huì)有動(dòng)力。
相信學(xué)員們都能夠考出理想的成績(jī)。
顧軍妹
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教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇九
“常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)”是學(xué)校組織的一項(xiàng)集體研修活動(dòng)，在教師工作日程中具有非常重要的意義。本文將結(jié)合個(gè)人的參與體驗(yàn)和反思，在研討會(huì)心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，談?wù)勎覍?duì)“常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)”的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：初步認(rèn)識(shí)
首先，我認(rèn)為“常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)”可以有效地提升教師的教學(xué)能力和水平。在平時(shí)的備課和授課中，我們雖然能夠冷靜分析問(wèn)題并解決，但與他人共同探討和研究依舊是極為必要的，特別是在交流中獲得的啟示，更能夠調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，從而更好地完成授課任務(wù)。
第三段：對(duì)常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)的重視
同時(shí)，我認(rèn)為在日常教學(xué)中，常態(tài)課研討會(huì)的舉辦，也為教師們提供了交流互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的溝通和信任。教師通過(guò)研討和交流，既能夠了解其他同事教學(xué)的好方法和經(jīng)驗(yàn)，也能夠暴露出自己的教學(xué)不足，從而在互相尊重和信任的基礎(chǔ)上，相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
第四段：對(duì)研討會(huì)的建議
在參與過(guò)程中，我也感受到了常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。比如，研討的主題過(guò)于固定和傳統(tǒng)，內(nèi)容或者形式重復(fù)性過(guò)大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果有所下降。因此，學(xué)校在組織常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)時(shí)，應(yīng)更加重視主題內(nèi)容的具體性和針對(duì)性，為教師們提供更多元化的交流平臺(tái)，以達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)
總體而言，常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)的舉行對(duì)于提高教師的教學(xué)能力和水平，增進(jìn)教師之間的交流和信任，都具有非常積極的意義。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，還需要學(xué)校不斷改進(jìn)提高，為教師提供更好的平臺(tái)和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)教育教學(xué)工作不斷邁向新的高度。
（注：本文中的1200字僅供參考，具體長(zhǎng)度以實(shí)際情況為準(zhǔn)。）
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十
導(dǎo)言：
教育是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，教育工作者是樂(lè)于為學(xué)生全面發(fā)展而努力的。隨著教育理念的進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)的一刀切的教學(xué)方式已經(jīng)逐漸淡出現(xiàn)代教育的視野。而“常態(tài)教學(xué)”作為一種新興的教學(xué)模式，正在以其獨(dú)特的方法引起越來(lái)越多教育工作者的關(guān)注與實(shí)踐。我作為一名教師多年來(lái)一直堅(jiān)信并實(shí)踐著常態(tài)教學(xué)，今天我要分享的是我對(duì)常態(tài)教學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：樹(shù)立學(xué)生的主體地位
常態(tài)教學(xué)的核心之一是將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，教師則擔(dān)任著引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的角色。在課堂上，我盡量避免過(guò)多講述，而是鼓勵(lì)學(xué)生參與討論、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。每次上課前，我都會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和案例，通過(guò)讓學(xué)生們自主探索、實(shí)踐和總結(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我相信，只有學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，才能真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化與轉(zhuǎn)化。
第二段：注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
在常態(tài)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)是非常重要的。我會(huì)將學(xué)生分成小組，組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們相互合作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這種方式，學(xué)生們可以相互借鑒、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的合作關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅能夠掌握更多的知識(shí)，而且也能夠培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、合作、分享的品質(zhì)，這對(duì)于他們未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。
第三段：關(guān)注學(xué)生的自我管理能力
常態(tài)教學(xué)除了注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力外，更加關(guān)注學(xué)生的自我管理能力。在我的課堂上，我會(huì)教授學(xué)生們?nèi)绾沃贫茖W(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、如何有效地管理自己的時(shí)間等等。通過(guò)這些訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)效果。在課堂外，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社交能力和獨(dú)立思考能力，使他們成為積極向上、有能力解決問(wèn)題的人。
第四段：關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)
常態(tài)教學(xué)不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，更加注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。在我上課時(shí)，我會(huì)用一種和藹可親的語(yǔ)氣對(duì)待學(xué)生，盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也會(huì)耐心傾聽(tīng)學(xué)生們的疑問(wèn)和困惑，并與他們進(jìn)行積極的溝通。對(duì)于每個(gè)學(xué)生，我會(huì)尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)，并給予必要的幫助和指導(dǎo)。只有在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們才能夠更加自信、樂(lè)觀(guān)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
結(jié)語(yǔ)：
常態(tài)教學(xué)給了我們更多的空間和自由，讓學(xué)生能夠自主地學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的主體作用。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我深深地感受到常態(tài)教學(xué)能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，給予他們更多的啟示與鼓勵(lì)。相信隨著教育的不斷改革與發(fā)展，常態(tài)教學(xué)將會(huì)在更多的學(xué)校推廣起來(lái)，為我們的教育事業(yè)注入新的活力。讓我們用心去體會(huì)常態(tài)教學(xué)的魅力，共同推動(dòng)我們的教育事業(yè)朝著更加美好的未來(lái)邁進(jìn)！
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十一
五大發(fā)展理念是應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、引領(lǐng)新常態(tài)的發(fā)展新理念。黨的xx屆五中全會(huì)提出堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展，明確了“十三五”時(shí)期乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新理念。以多維視角對(duì)五大發(fā)展理念進(jìn)行認(rèn)識(shí)和把握，有助于我們深刻理解其重大意義、增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)有三個(gè)思維層次：第一個(gè)層次是工程或技術(shù)層面的思維，第二個(gè)層次是邏輯或設(shè)計(jì)層面的思維，第三個(gè)層次是哲學(xué)或理念層面的思維。做經(jīng)濟(jì)工作，這三種思維均需具備。以五大發(fā)展理念為主要內(nèi)容的發(fā)展新理念，屬于哲學(xué)或理念思維層次，具有前瞻性、整體性、統(tǒng)領(lǐng)性。
有人可能會(huì)擔(dān)憂(yōu)哲學(xué)或理念思維距離實(shí)際比較遠(yuǎn)，容易成為一般號(hào)召，難以解決實(shí)際問(wèn)題。其實(shí)，這種擔(dān)憂(yōu)是沒(méi)有必要的?！笆濉币?guī)劃《建議》以五大發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)謀篇布局，而且每個(gè)發(fā)展理念又有發(fā)展目標(biāo)、路徑和舉措。同時(shí)，五大發(fā)展理念要統(tǒng)領(lǐng)和貫穿即將制定的“十三五”規(guī)劃《綱要》，還會(huì)有更加具體的政策設(shè)計(jì)和發(fā)展舉措支撐。顯然，哲學(xué)或理念思維不僅能解決實(shí)際問(wèn)題，而且能對(duì)實(shí)踐發(fā)揮重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。當(dāng)然，不同思維層次的選擇未必完全一致，如同戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)可能會(huì)存在不一致，有時(shí)為了戰(zhàn)略全局的主動(dòng)，戰(zhàn)術(shù)局部就要作出犧牲。
認(rèn)識(shí)和把握發(fā)展新理念，應(yīng)從新階段、新常態(tài)的判斷入手。一段時(shí)間以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)工作中，我們經(jīng)常運(yùn)用的是工業(yè)化發(fā)展階段的分析方法。誠(chéng)然，諸如美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢(qián)納里的工業(yè)化階段理論和多國(guó)模型等，當(dāng)前仍然具有一定參考價(jià)值。但就工業(yè)論發(fā)展，只從需求規(guī)模和投資率看問(wèn)題，顯然已不合時(shí)宜。
我國(guó)重視收入水平的分析，尤其是對(duì)“中等收入陷阱”保持高度警惕。不言而喻，這是正確的。20xx年世界銀行發(fā)布的《東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》，從實(shí)證分析角度提出了“中等收入陷阱”概念。二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)體依靠低成本勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，但隨著工資水平上升，這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸喪失;如果不及時(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，就有可能出現(xiàn)停滯。一些國(guó)家落入“中等收入陷阱”，還有發(fā)展共享度不夠、盲目采用西式民主、實(shí)行民粹主義福利政策等原因。我們要汲取其中的教訓(xùn)，但面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜發(fā)展環(huán)境，僅僅從收入水平單一因素看問(wèn)題是不夠的，還需引入系統(tǒng)分析方法。
新階段、新常態(tài)與發(fā)展新理念關(guān)鍵圍繞發(fā)展思路。要從發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展條件、發(fā)展程度、發(fā)展的關(guān)聯(lián)性、發(fā)展的國(guó)際背景等多維視角看問(wèn)題，既分析需求又分析供給，既分析總量又分析結(jié)構(gòu)，既分析生產(chǎn)又分析分配，既分析收入又分析投入，既分析資源條件又分析技術(shù)和體制因素，既分析現(xiàn)狀又分析趨勢(shì)，既分析經(jīng)濟(jì)又分析社會(huì)和文化。因此，我們對(duì)發(fā)展階段的判斷要從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)思維，不能簡(jiǎn)單化。既要考慮全面建成小康社會(huì)的大背景，從解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求把握階段性特征，如由粗放到集約、低端到高瑞、簡(jiǎn)單分工到復(fù)雜分工、要素驅(qū)動(dòng)到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等;也要把我國(guó)發(fā)展的階段性特征與世界經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)分析。還應(yīng)看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是與新階段相聯(lián)系的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，絕不是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩的另一種說(shuō)法。一個(gè)歷史階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不是短暫的偶然現(xiàn)象，而是長(zhǎng)期的必然趨勢(shì)。我們必須主動(dòng)適應(yīng)、把握并引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十二
中國(guó)6.9%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍然領(lǐng)跑世界主要經(jīng)濟(jì)體。20xx年國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力。在發(fā)達(dá)國(guó)家中，英美復(fù)蘇相對(duì)強(qiáng)勁，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基礎(chǔ)并不牢固;歐元區(qū)和日本的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題仍然突出，生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)表現(xiàn)均不盡如人意。在新興經(jīng)濟(jì)體中，巴西和俄羅斯受大宗商品價(jià)格下跌影響，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重下滑，呈現(xiàn)滯脹特征;印度開(kāi)始享受人口紅利，增長(zhǎng)率逐漸高企?？梢?jiàn)，在國(guó)際金融危機(jī)和世界經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期影響下，世界經(jīng)濟(jì)整體表現(xiàn)出一種“新平庸”，但不同國(guó)家面臨的制約因素各異，呈現(xiàn)“遠(yuǎn)近高低各不同”的景象。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速與前幾年相比有所下降。但中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)不同于世界經(jīng)濟(jì)“新平庸”，不僅呈現(xiàn)出速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和動(dòng)力轉(zhuǎn)化的特征，而且經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的中高速在世界上仍是較高增速。國(guó)際貨幣基金組織預(yù)計(jì)，20xx年世界經(jīng)濟(jì)平均增長(zhǎng)率為3.1%，美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為2.5%，歐元區(qū)為1.5%，日本為0.6%。顯而易見(jiàn)，中國(guó)依然是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)向更高發(fā)展水平躍升的必經(jīng)階段。從長(zhǎng)期看，一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)出一定規(guī)律性，即隨著人均收入水平提高，助推經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的“低垂的果子”會(huì)逐漸減少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在更高階段上只能取得相對(duì)較低的增長(zhǎng)速度。從世界上不同發(fā)展階段國(guó)家的增速對(duì)比中，可以清楚地看到這一規(guī)律。按照20xx年美元價(jià)格，20xx年世界銀行所界定的低收入國(guó)家(人均國(guó)民總收入低于1035美元)gdp平均增長(zhǎng)率達(dá)到6.3%，中等偏下收入國(guó)家(人均國(guó)民總收入在1035—4086美元之間)為5.7%，中等偏上收入國(guó)家(人均國(guó)民總收入在4086—12616美元之間)為4.6%，而高收入國(guó)家(人均國(guó)民總收入高于120xx美元)僅為1.7%。這組數(shù)據(jù)至少說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速出現(xiàn)變化，說(shuō)明中國(guó)已進(jìn)入從中高收入國(guó)家向高收入國(guó)家邁進(jìn)的通道;二是20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為7.3%，明顯高出與我國(guó)同等發(fā)展階段國(guó)家4.6%的平均增速，即使與低收入國(guó)家平均6.3%的增速相比依然較高。所以，我們自己不必在速度問(wèn)題上過(guò)分焦慮，國(guó)際社會(huì)也沒(méi)有指責(zé)中國(guó)增速不夠高的理由。
新常態(tài)下的中高速有利于推動(dòng)生產(chǎn)力水平整體躍升、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)既定目標(biāo)。中高增長(zhǎng)速度為中國(guó)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了前提，也為當(dāng)前推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等重大舉措奠定了基礎(chǔ)。粗放型發(fā)展方式受到資源環(huán)境制約已難以為繼，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。如果經(jīng)濟(jì)增速太高，就難以遏制各方面大干快上的沖動(dòng)，經(jīng)濟(jì)體系和生態(tài)系統(tǒng)都將付出沉重代價(jià);如果增速太低，則會(huì)影響就業(yè)，妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，應(yīng)用積極心態(tài)看待新常態(tài)下的速度變化，采取積極行動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)始終沿著增速合理、動(dòng)力強(qiáng)勁、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的軌道前行。
處大事貴乎明而能斷，臨大勢(shì)貴在順而有為。
“認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯，這是我們綜合分析世界經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)周期和我國(guó)發(fā)展階段性特征及其相互作用作出的重大判斷。”貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，關(guān)鍵就要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央重大判斷和決策部署上來(lái)，遵循大邏輯，順應(yīng)大趨勢(shì)，不斷增強(qiáng)和發(fā)揮引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
“一了千明，一迷萬(wàn)惑”。引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，首先要解決“怎么看”的問(wèn)題。“物之所在，道則在焉。”我國(guó)經(jīng)濟(jì)正從粗放向集約、從簡(jiǎn)單分工向復(fù)雜分工的高級(jí)形態(tài)演進(jìn)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的客觀(guān)要求。再按照過(guò)去那種粗放型發(fā)展方式來(lái)做，總有一天會(huì)走進(jìn)死胡同。面對(duì)比較嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性產(chǎn)能過(guò)剩這個(gè)繞不過(guò)去的歷史關(guān)口，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整就能順利過(guò)關(guān)。面對(duì)深刻的供給側(cè)、結(jié)構(gòu)性、體制性矛盾，加大結(jié)構(gòu)性改革力度、提高供給結(jié)構(gòu)適應(yīng)性和靈活性、提高全要素生產(chǎn)率就能有效化解。只有徹底拋棄用舊的思維邏輯和方式方法再現(xiàn)高增長(zhǎng)的想法，擺脫“速度情結(jié)”“換擋焦慮”的思維定勢(shì)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快培育形成新的增長(zhǎng)動(dòng)力，才能跨越“中等收入陷阱”，發(fā)揮我國(guó)經(jīng)濟(jì)巨大潛能和強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)邁上新臺(tái)階。
引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，重心是解決“怎么干”的問(wèn)題。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了實(shí)現(xiàn)多方面工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)變的“十個(gè)更加注重”，可以說(shuō)是引領(lǐng)新常態(tài)的方法論、實(shí)踐論。比如，過(guò)去主要看增速有多快，現(xiàn)在就要看發(fā)展質(zhì)量和效益有多好;過(guò)去有的城鎮(zhèn)化“見(jiàn)物不見(jiàn)人”，現(xiàn)在就要注重以人為核心、回到讓更多人口融入城鎮(zhèn)這個(gè)本源上來(lái)。這樣的轉(zhuǎn)變中，蘊(yùn)含的是思維和方法的轉(zhuǎn)換。再比如，供給側(cè)矛盾突出，要著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;保障和改善民生，要更加注重對(duì)特定人群特殊困難的精準(zhǔn)幫扶。這樣的轉(zhuǎn)變，是工作要求和側(cè)重點(diǎn)的變化?？傊槕?yīng)新常態(tài)這個(gè)大勢(shì)，做到“十個(gè)更加注重”，就能有力引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。
會(huì)不會(huì)遵循大邏輯，能不能有新作為，是對(duì)各級(jí)干部的重大考驗(yàn)。進(jìn)入新常態(tài)，不少同志認(rèn)識(shí)逐步深入、適應(yīng)更加主動(dòng)、引領(lǐng)已經(jīng)開(kāi)始。但也有一些同志不知道怎么干為好，正所謂“老辦法不能用，新辦法不會(huì)用”。的確，對(duì)新常態(tài)有一個(gè)深化認(rèn)識(shí)和逐步適應(yīng)的過(guò)程，但適應(yīng)一定要雷厲風(fēng)行、殫思極慮，適應(yīng)得越快越好，不能坐著等、站著看?，F(xiàn)在，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議已經(jīng)深入回答了對(duì)新常態(tài)怎么看、新常態(tài)下怎么干的問(wèn)題。結(jié)合本地實(shí)際深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹，銳意改革、大膽創(chuàng)新，就能在引領(lǐng)新常態(tài)中有所作為、大有作為，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)巨大潛力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓“中國(guó)號(hào)”巨輪行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十三
黨的xx屆五中全會(huì)提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享“五大發(fā)展理念”，這“五大發(fā)展”新理念將決定未來(lái)發(fā)展路徑，成為引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的新常態(tài)，去尋找新的發(fā)展思路，去走新的發(fā)展路徑，樹(shù)立發(fā)展新理念。
指出，唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享“五大發(fā)展理念”形成新常態(tài)，這新常態(tài)不僅是速度狀態(tài)，更是發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不僅是發(fā)展條件和環(huán)境的新常態(tài)，更是發(fā)展理念和模式的新常態(tài)。認(rèn)識(shí)、適應(yīng)、引領(lǐng)、發(fā)展社會(huì)新常態(tài)，是一個(gè)尊重客觀(guān)規(guī)律，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)新性思維的過(guò)程，帶來(lái)的是發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、體制機(jī)制的根本性轉(zhuǎn)變，從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)新跨越。
要達(dá)到一個(gè)新常態(tài)發(fā)展共識(shí)就是要有發(fā)展的眼光，解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。一個(gè)民族不能沒(méi)有精神支柱，一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有精神力量，一個(gè)政黨不能沒(méi)有精神追求，一個(gè)社會(huì)不能沒(méi)有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，這精神支柱、精神力量、精神追求、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)就是這新常態(tài)中凝魂聚氣，強(qiáng)基固本的精神食糧，只有不斷加強(qiáng)自身能力的建設(shè)，真抓實(shí)干，堅(jiān)持改革創(chuàng)新發(fā)展，在“變”中凝聚智慧和力量，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，形成大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的新格局，讓發(fā)展、改革的成果惠及到人民群眾的身上，讓人民群眾的“菜籃子”鼓起來(lái)，讓人民的“錢(qián)袋子”漲起來(lái)，讓人民的生活更有盼頭。
充分發(fā)揮“五大發(fā)展理念”的效用，要有創(chuàng)新的思維和行動(dòng)，要有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的能力和水平，要有持續(xù)推進(jìn)綠色發(fā)展的頭腦，要有“時(shí)不我待”改革開(kāi)放的胸襟，要有不斷推進(jìn)人人參與、人人盡力、共享發(fā)展的理念，全面推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面的發(fā)展，形成新常態(tài)，激活人的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮各方的智慧和積極因素，形成最大的“公約數(shù)”，在全面建成小康社會(huì)的“決勝期”穩(wěn)步前進(jìn)。
黨的xx屆五中全會(huì)為我們規(guī)劃了“十三五”的藍(lán)圖，為我們指明了方向，時(shí)機(jī)難得，要充分利用改革的思維，創(chuàng)新理念，推進(jìn)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展，奮力作為，形成新常態(tài)，引領(lǐng)社會(huì)革新新格局，推進(jìn)綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。
要優(yōu)配新結(jié)構(gòu)，改革供給側(cè)。推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是中央著眼適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)作出的重大創(chuàng)新，也是我們“十三五”要著力抓好的重大任務(wù)。一要摸準(zhǔn)來(lái)龍去脈。認(rèn)識(shí)到供需錯(cuò)配、結(jié)構(gòu)失衡才是經(jīng)濟(jì)增速放緩的深層癥結(jié)，只有在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以新的供給創(chuàng)造新的需求，優(yōu)配供需結(jié)構(gòu)，才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展“量”的持續(xù)擴(kuò)大、“質(zhì)”的真正提升。二要吃透精髓要義。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著眼點(diǎn)在供給側(cè)，發(fā)力點(diǎn)在結(jié)構(gòu)性，突破點(diǎn)在抓改革。要用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，減少無(wú)效和低端供給，擴(kuò)大有效和中高端供給，增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。三要抓住工作重點(diǎn)。堅(jiān)持在“優(yōu)化存量、引導(dǎo)增量、主動(dòng)減量”上下功夫，促進(jìn)產(chǎn)能過(guò)剩有效化解，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組，降低企業(yè)成本，發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，增加公共產(chǎn)品和服務(wù)供給，實(shí)現(xiàn)由低水平供需平衡向高水平供需平衡的躍升。四要跟進(jìn)政策手段。把服務(wù)和推動(dòng)供給側(cè)改革納入全面深化改革的總體框架，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步完善財(cái)稅支持、金融投資、不良資產(chǎn)處置、失業(yè)人員再就業(yè)和生活保障等政策，為資源整合優(yōu)化、企業(yè)兼并重組創(chuàng)造條件。五要鼓足革新勇氣。供給側(cè)改革拖不得、等不起，既要看到陣痛不可避免，但也是值得的，必須堅(jiān)定不移地干;也要看到陣痛可以承受，但切不可大意，必須審慎穩(wěn)妥地干，積極探索產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)、“僵尸企業(yè)”擺脫困境的管用模式，加快工作進(jìn)度，降低改革風(fēng)險(xiǎn)。
要錘煉新作風(fēng)，鍛造真本領(lǐng)。緊緊扭住全面從嚴(yán)治黨這個(gè)最大政績(jī)，盯緊抓牢作風(fēng)建設(shè)這個(gè)著力點(diǎn)和突破口，治“四風(fēng)”頑疾，樹(shù)嚴(yán)實(shí)新風(fēng)，為引領(lǐng)新常態(tài)、貫徹新理念創(chuàng)造良好環(huán)境、提供堅(jiān)強(qiáng)保證。一要落實(shí)從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，結(jié)合實(shí)施“3783”主體責(zé)任體系，拓展充實(shí)工作抓手，層層傳導(dǎo)責(zé)任壓力，嚴(yán)格落實(shí)黨委的集體責(zé)任、書(shū)記的第一責(zé)任、班子成員的分管責(zé)任，推動(dòng)管黨治黨加快從寬松軟邁向嚴(yán)緊硬。二要強(qiáng)化自覺(jué)看齊的政治意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)這個(gè)核心，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和步調(diào)一致，經(jīng)常、主動(dòng)、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊、向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，堅(jiān)決做到貫徹中央精神不打折扣、不搞變通。三要守住黨紀(jì)黨規(guī)的基本底線(xiàn)，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，讓黨員干部在強(qiáng)化教育中明底線(xiàn)、在遵紀(jì)守規(guī)中筑底線(xiàn)、在執(zhí)紀(jì)監(jiān)督中敬底線(xiàn)，切實(shí)發(fā)揮黨紀(jì)黨規(guī)這個(gè)管黨治黨重器的作用。四要保持清正廉潔的為政本色，按照忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，善養(yǎng)清廉之德，增益清廉之能，厲行清廉之政，做到拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴，養(yǎng)成在公開(kāi)中行使權(quán)力的習(xí)慣，得到在監(jiān)督下工作生活的安寧。
要彰顯新作為，重視專(zhuān)業(yè)化。落實(shí)“十三五”宏偉藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)、能力和行動(dòng)。要鍛造專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)，著眼形勢(shì)和任務(wù)要求，加強(qiáng)理論和知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合歷史學(xué)，多維比較學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)善用專(zhuān)業(yè)思維、具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、掌握專(zhuān)業(yè)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部。要鍛造創(chuàng)新的品格，打破迷信經(jīng)驗(yàn)、迷信本本的舊思維，摒棄不合時(shí)宜、脫離實(shí)際的老觀(guān)念，推動(dòng)思維方式、行為方式、工作方式的變革，用改革創(chuàng)新的方法有效化解各類(lèi)矛盾，用改革創(chuàng)新的思路打破前進(jìn)中的壁壘，用改革創(chuàng)新的理念引領(lǐng)事業(yè)的發(fā)展。要鍛造擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇?，既加?qiáng)對(duì)普通黨員干部的教育引導(dǎo)，又樹(shù)立擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺屎蜆?biāo)桿，更注重保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要鍛造抓實(shí)的韌勁，在思想上真正重視抓落實(shí)，在行動(dòng)上親力親為抓落實(shí)，在機(jī)制上有效保障抓落實(shí)，在效果上切實(shí)體現(xiàn)抓落實(shí)，對(duì)重大任務(wù)和重要工作一竿子插到底，帶頭抓、深入抓、持續(xù)抓，形成推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)的整體合力和持久氛圍，不斷開(kāi)創(chuàng)建設(shè)幸福美好新甘肅、全面建成小康社會(huì)嶄新局面。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十四
常態(tài)學(xué)是一門(mén)研究人的正常狀態(tài)、良好習(xí)慣和正確行為的學(xué)問(wèn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們需要對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范以更好地生活和工作，因此常態(tài)學(xué)成為了一門(mén)非常重要的學(xué)科。在學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)的過(guò)程中，我獲得了很多啟發(fā)和收獲，下面將分享些我的心得體會(huì)。
第一段：了解常態(tài)學(xué)的基本概念和奧義
在學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)的時(shí)候，我們首先需要了解這門(mén)學(xué)科的基本概念和奧義。常態(tài)學(xué)是通過(guò)分析人的行為方式、習(xí)慣和心態(tài)等方面，尋找人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并對(duì)此進(jìn)行規(guī)范和改進(jìn)。而我們需要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容包括重視良好的行為習(xí)慣和道德價(jià)值觀(guān)，關(guān)注身心健康與人際關(guān)系，建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等等。掌握這些基本概念和奧義，是我們開(kāi)展常態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。
第二段：規(guī)范自己的言行舉止
在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真貫徹常態(tài)學(xué)的思想和方法，使自己更好地融入社會(huì)。具體而言，就是要規(guī)范自己的言行舉止，讓自己成為其他人看待的榜樣和借鑒。例如，在交往中我們要注意自己的語(yǔ)言和表情，時(shí)刻保持微笑，肯定對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)，有禮貌地回應(yīng)對(duì)方的提問(wèn)。同時(shí)，我們還要注意自己的衣著、儀態(tài)等細(xì)節(jié)，使自己更有品味和內(nèi)涵。總之，規(guī)范自己的言行舉止，是我們成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的必經(jīng)之路。
第三段：注重身心健康和生活品質(zhì)
身體是革命的本錢(qián)，身心健康是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)的時(shí)候，要始終注重身心健康和生活品質(zhì)。在工作學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⑴c體育運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)身體素質(zhì)和減輕壓力。同時(shí)，我們還要注意飲食健康和保持足夠的睡眠，讓自己擁有充足的精力面對(duì)工作和學(xué)習(xí)。注重身心健康和生活品質(zhì)，是我們能夠保持穩(wěn)定工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵之一。
第四段：建立長(zhǎng)遠(yuǎn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，建立長(zhǎng)遠(yuǎn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃成為了非常必要的任務(wù)。在常態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)下，我們應(yīng)該明確自己的領(lǐng)域和方向，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和分析，制定出長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃方案。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)，逐步朝著自己規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)。
第五段：重視道德價(jià)值觀(guān)
道德是社會(huì)公德的基礎(chǔ)，也是人際關(guān)系和諧的重要保障，因此在我們多角度學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)的時(shí)候，更應(yīng)該重視道德價(jià)值觀(guān)。這包括對(duì)社會(huì)公德的尊重、對(duì)他人權(quán)利的認(rèn)可、對(duì)人際關(guān)系的維護(hù)等等。在日常行為中，我們要始終堅(jiān)持“做人先做到小事情上”，從小事做起，觸類(lèi)旁通，所作所為表現(xiàn)出一種良好的道德操守，在社會(huì)生活中樹(shù)立起自己的崇高形象。
總之，學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)，不僅要具備堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，還要注重實(shí)際操作和實(shí)踐，真正做到以更好的姿態(tài)面對(duì)生活和工作。通過(guò)學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)，我們能夠使自己更好地適應(yīng)社會(huì)，全面提高自己的素質(zhì)和能力，從而成為一個(gè)更優(yōu)秀、更完美的人。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十五
昨天，市委書(shū)記徐立毅主持召開(kāi)市委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五次全會(huì)精神專(zhuān)題研討班上重要講話(huà)，研究部署我市貫徹落實(shí)意見(jiàn)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話(huà)精神實(shí)質(zhì)，把適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過(guò)程的大邏輯，全面落實(shí)新發(fā)展理念，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、城市轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型，全力打造邁入全面小康社會(huì)標(biāo)桿城市。
市委副書(shū)記、代市長(zhǎng)張耕，市委副書(shū)記錢(qián)三雄以及其他市委參加會(huì)議。市領(lǐng)導(dǎo)葛益平、余梅生等列席會(huì)議。
會(huì)議指出，的重要講話(huà)，從黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度，聯(lián)系理論和實(shí)踐、縱觀(guān)歷史和現(xiàn)實(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、新發(fā)展理念、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等重大問(wèn)題作出了深刻闡述，對(duì)我們深化對(duì)新常態(tài)下發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)新發(fā)展理念深入實(shí)踐，具有十分重要的指導(dǎo)意義。各地各部門(mén)和各級(jí)黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到的重要講話(huà)精神上來(lái)，更好地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要主動(dòng)適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，深入理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的速度換擋節(jié)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)調(diào)整節(jié)點(diǎn)、動(dòng)力轉(zhuǎn)換節(jié)點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，統(tǒng)籌穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式從規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把“五大發(fā)展理念”貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面，做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開(kāi)放、推進(jìn)共享。要在思想上確立新發(fā)展理念，切實(shí)破除不合時(shí)宜的思想觀(guān)念和老舊做法，真正來(lái)一次思想大轉(zhuǎn)變。要在謀劃上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)，提升工作標(biāo)桿，改變安于現(xiàn)狀的心態(tài)，打造一批發(fā)展亮點(diǎn)，真正來(lái)一次理念大提升。要在推進(jìn)上堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，從解決“短板”問(wèn)題入手，找到結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、突破口，完善一系列政策和機(jī)制，真正來(lái)一次工作大突破。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從中低端轉(zhuǎn)向中高端、企業(yè)從小而多轉(zhuǎn)向精而強(qiáng)、平臺(tái)從低小散轉(zhuǎn)向高大聚、方式從單純制造轉(zhuǎn)向制造服務(wù)化、動(dòng)力從側(cè)重管理控制轉(zhuǎn)向依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，切實(shí)加強(qiáng)制度供給，提高公共產(chǎn)品供給能力，持續(xù)提升人居環(huán)境供給質(zhì)量。
會(huì)議要求，各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹在專(zhuān)題研討班上的重要講話(huà)精神與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話(huà)精神結(jié)合起來(lái)，做到全面把握、正確理解。要始終保持本領(lǐng)恐慌的緊迫感，加大新發(fā)展理念學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)力度，更加注重實(shí)踐、勇于實(shí)踐，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十六
未來(lái)五年，乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間，中國(guó)的發(fā)展方向，被清晰地表述在五個(gè)詞匯當(dāng)中：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享。這五大理念引領(lǐng)了 《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》這份重磅文件的通篇。
20xx年來(lái)，首次就五年規(guī)劃《建議》向全會(huì)作說(shuō)明
11月3日，中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議(下稱(chēng)《建議》)全文正式對(duì)外公布。
根據(jù)中共中央就《建議》向xx屆五中全會(huì)作的說(shuō)明，《建議》的起草工作始于今年2月10日。文件起草組成立9個(gè)多月來(lái)，廣泛征求各方意見(jiàn)，多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行討論修改。其間，中央政治局會(huì)召開(kāi)3次會(huì)議、中央政治局召開(kāi)2次會(huì)議分別審議建議稿。
這也是中共中央近20xx年來(lái)首次向全會(huì)就五年規(guī)劃《建議》向全會(huì)作說(shuō)明。
表示，《建議》的起草充分考慮了“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求。
第一，“十三五”規(guī)劃作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)后的第一個(gè)五年規(guī)劃，必須適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。
第二，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)新機(jī)遇和新矛盾新挑戰(zhàn)，謀劃“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須確立新的發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)。為此，建議稿提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，并以這五大發(fā)展理念為主線(xiàn)對(duì)建議稿進(jìn)行謀篇布局。這五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
第三，“十三五”規(guī)劃作為全面建成小康社會(huì)的收官規(guī)劃，必須緊緊扭住全面建成小康社會(huì)存在的短板，在補(bǔ)齊短板上多用力。比如，農(nóng)村貧困人口脫貧，就是一個(gè)突出短板。《建議》分三大板塊、八個(gè)部分，其中，第三至第七部分構(gòu)成第二板塊，分別就堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、共享發(fā)展進(jìn)行闡述和部署。
根據(jù)《建議》，“十三五”將實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。為此，“十三五”期間(20xx-20xx年)將堅(jiān)持居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步，堅(jiān)持共享發(fā)展，著力增進(jìn)人民福祉。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)底線(xiàn)是6.5%以上
作為經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)后編制的首個(gè)5年規(guī)劃，《建議》對(duì)增長(zhǎng)方式、增長(zhǎng)目標(biāo)的考量都與過(guò)去有了巨大的區(qū)別。根據(jù)《建議》，未來(lái)5年將實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。
就《建議》向xx屆五中全會(huì)作說(shuō)明時(shí)指出，“十三五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展，既要看速度，也要看增量，更要看質(zhì)量，要著力實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、沒(méi)水分、可持續(xù)的增長(zhǎng)，著力在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展質(zhì)量和效益中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?！笆濉逼陂g，經(jīng)濟(jì)要在保持中高速增長(zhǎng)。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。
主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)平衡協(xié)調(diào)，發(fā)展空間格局得到優(yōu)化，投資效率和企業(yè)效率明顯上升，工業(yè)化和信息化融合發(fā)展水平進(jìn)一步提高，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，先進(jìn)制造業(yè)加快發(fā)展，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷成長(zhǎng)，服務(wù)業(yè)比重進(jìn)一步上升，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)明顯加大等。
國(guó)家發(fā)改委主任徐紹史認(rèn)為，“中國(guó)在‘十三五’期間保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)是有條件的。從全球來(lái)看，和平發(fā)展依然是時(shí)代的主題，這一點(diǎn)沒(méi)有改變。而且中國(guó)仍然處于可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期?！?/p>
他表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)確實(shí)面臨著下行壓力，但長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變。
根據(jù)就《建議》作的說(shuō)明，要確保到20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番的目標(biāo)，20xx年至20xx年經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)底線(xiàn)是6.5%以上。
實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)總量積累到一定規(guī)模以后，增速持續(xù)放慢是一個(gè)規(guī)律。20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)了10萬(wàn)億美元，在此基礎(chǔ)上，如果按7%增長(zhǎng)，相當(dāng)于每年增加一個(gè)中等國(guó)家的經(jīng)濟(jì)規(guī)模。
北大中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和核算研究中心副主任蔡志洲表示，“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)在6.5%左右時(shí)，20xx年人均gdp在1.1萬(wàn)美元左右，考慮到未來(lái)人民幣匯率的變化，實(shí)際中國(guó)人均gdp會(huì)更高一些，接近高收入國(guó)家水平的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻苓M(jìn)入到高收入國(guó)家，則等于是擺脫了中等收入陷阱，不過(guò)那時(shí)還只是高收入國(guó)家的下游水平?！辈讨局拚f(shuō)。
《建議》涵蓋大家生活中的方方面面“十三五”規(guī)劃建議受益股大盤(pán)點(diǎn)
xx屆五中全會(huì)閉幕，萬(wàn)眾矚目的十三五規(guī)劃也出爐了。根據(jù)各大券商研報(bào)，整理出一份較為完整的十三五規(guī)劃受益板塊龍頭股。
美麗中國(guó)
環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為十三五規(guī)劃受益板塊之一，已經(jīng)板上釘釘之事。人民日?qǐng)?bào)官方微博曾發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)(美麗中國(guó))是已經(jīng)寫(xiě)入五年規(guī)劃，環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈也愈發(fā)引人注目。太平洋證券、渤海證券、國(guó)泰君安、平安證券、廣發(fā)證券、廣證恒生、東北證券、東吳證券、中投證券等十多家券商發(fā)布了關(guān)于環(huán)保行業(yè)十三五規(guī)劃的研究報(bào)告，力挺環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)。
粗略統(tǒng)計(jì)，蒙草抗旱成為近期環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈表現(xiàn)最好的個(gè)股，10月以來(lái)漲幅高達(dá)79.3%，成為該行業(yè)龍頭股。此外，大禹節(jié)水、福建金森、永清環(huán)保、豐林集團(tuán)、萬(wàn)邦達(dá)、中電環(huán)保等個(gè)股漲幅也超過(guò)30%。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也是人民日?qǐng)?bào)官方微博列出的此次五年規(guī)劃的十大目標(biāo)之一。以此推論，農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)機(jī)板塊兩大概念是較為確定受益十三五規(guī)劃概念板塊。農(nóng)業(yè)信息化概念股在a股市場(chǎng)還較為稀缺，目前智慧農(nóng)業(yè)、神州信息兩公司確定有農(nóng)業(yè)信息化業(yè)務(wù)。農(nóng)機(jī)板塊方面主要有一拖股份、新研股份、星光農(nóng)機(jī)等個(gè)股。
健康中國(guó)
繼“美麗中國(guó)”概念去年橫空出世以來(lái)，健康中國(guó)概念也在近期得到了熱烈響應(yīng)，相關(guān)標(biāo)的近期股價(jià)暴漲。專(zhuān)家表現(xiàn)，健康中國(guó)有望寫(xiě)進(jìn)十三五規(guī)劃中，上升為國(guó)家戰(zhàn)略。以此推論，醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)成為十三五規(guī)劃受益板塊，概率也不小。
統(tǒng)計(jì)，九安醫(yī)療成為該概念板塊龍頭股，10月以來(lái)漲幅超過(guò)127%。另外樂(lè)金健康、蒙發(fā)利漲幅超過(guò)80%，健康元、寶萊特、華邦健康、海虹控股、仟源藥業(yè)等個(gè)股漲幅超過(guò)40%。
智能制造
智能制造目前主要包含3d打印、機(jī)器人等兩大概念板塊。工信部副部長(zhǎng)毛偉民近期表示，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃將于今年10月底完成。數(shù)據(jù)顯示，金自天正、博實(shí)股份、賽象科技、gqy視訊、沈陽(yáng)機(jī)床、海源機(jī)械、華麗家族、三豐智能等個(gè)股10月以來(lái)漲幅超過(guò)50%，領(lǐng)漲概念板塊。
數(shù)據(jù)中國(guó)
在人民日?qǐng)?bào)微博發(fā)布的“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)中，“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”等措辭都或多或少與科技有關(guān)，尤其是推動(dòng)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”。因此有專(zhuān)家認(rèn)為，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、信息安全等產(chǎn)業(yè)有望受益“十三五”規(guī)劃。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大數(shù)據(jù)概念股中，同有科技、拓爾思、天璣科技等個(gè)股概念較為純正;云計(jì)算概念股中，超圖軟件、國(guó)脈科技、紫光股份等個(gè)股近期漲幅較大;信息安全板塊中，北信源、藍(lán)盾股份、任子行、美亞柏科、啟明星辰等個(gè)股近期走勢(shì)較強(qiáng)。
二胎概念
全面實(shí)施兩孩政策已得到xx屆五中全會(huì)確認(rèn)。二級(jí)市場(chǎng)上，頻頻收購(gòu)幼教資源的威創(chuàng)股份無(wú)疑受益二胎放開(kāi)，嬰兒保育設(shè)備龍頭戴維醫(yī)療、奶粉生產(chǎn)商貝因美等，受益最為直接。
國(guó)企改革
“改革體制機(jī)制”也是“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)之一，國(guó)企改革有望得到進(jìn)一步促進(jìn)。從目前來(lái)看，國(guó)企改革主要有軍工領(lǐng)域的改制整合，央企層面的整合以及地方國(guó)企的改革。
此外還可關(guān)注電科四大天王國(guó)?？萍?、衛(wèi)士通、杰賽科技、四創(chuàng)電子;以及內(nèi)生外延高成長(zhǎng)、低估值的軍工平臺(tái)型“民參軍”公司的銀河電子和軍工測(cè)試龍頭，工業(yè)4.0新寵東華測(cè)試。
央企改革概念股，市場(chǎng)關(guān)注點(diǎn)則主要集中在國(guó)家開(kāi)發(fā)投資公司、中糧集團(tuán)、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)總公司、中國(guó)建筑材料集團(tuán)有限公司、中國(guó)節(jié)能環(huán)保集團(tuán)公司、新興際華集團(tuán)有限公司等旗下a股上市公司上。地方國(guó)企改革概念股則主要集中在上海本地股、深圳本地股身上。
新能源汽車(chē)
國(guó)家大力推動(dòng)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)由來(lái)已久，近段時(shí)間更是頻頻發(fā)布各種政策大力支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈方面，上游的鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈、下游的充電樁產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)疑是受益最大的。
鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈方面，多氟多、國(guó)軒高科、欣旺達(dá)、滄州明珠等個(gè)股是龍頭;下游充電樁，上海普天、動(dòng)力源等個(gè)股表現(xiàn)最佳;整車(chē)、汽車(chē)部件方面，比亞迪、宇通客車(chē)、江淮汽車(chē)、萬(wàn)向錢(qián)潮等個(gè)股龍頭效應(yīng)顯著。
低碳概念
低碳經(jīng)濟(jì)將成為十三五規(guī)劃的重點(diǎn)方向之一，是值得中期關(guān)注的布局方向。未來(lái)一個(gè)階段，全國(guó)碳排放交易市場(chǎng)的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作有望加快落實(shí)，關(guān)于碳排放交易市場(chǎng)的核心及配套制度也有望加速落地，低碳經(jīng)濟(jì)主題有望持續(xù)迎來(lái)政策催化劑。
在減排技術(shù)主線(xiàn)下，建議關(guān)注中電遠(yuǎn)達(dá)，相關(guān)公司還有凱美特氣;在減排設(shè)備主線(xiàn)下，建議關(guān)注中材節(jié)能和華光股份。
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