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論文前景分析篇一
化學(xué)合成法在聚丁二酸丁二醇酯（pbs）合成中的應(yīng)用最廣泛，主要有溶液縮聚法、熔融縮聚法、擴(kuò)鏈法、酯交換聚合法等。此外，聚丁二酸丁二醇酯（pbs）也可采用生物發(fā)酵法進(jìn)行合成，但其成本較高，應(yīng)用范圍不廣。
2.1溶液聚合法
溶液聚合法的具體原理如下：在一定溫度與催化劑條件下，使丁二酸與丁二醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，完成二者的酯化反應(yīng)，在反應(yīng)過(guò)程中使用不同的溶劑，減少反應(yīng)生成的水分，然后在高溫條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)。
一般來(lái)說(shuō)，如果不能及時(shí)分離溶液聚合反映產(chǎn)生的水分，將會(huì)給pbs的聚合反應(yīng)帶來(lái)不利影響。因此，有學(xué)者對(duì)溶液縮聚法進(jìn)行了提升與改進(jìn)，以十氫萘為溶劑，以二元酸和二元醇為原料，在合適的溫度與催化加條件下發(fā)生聚合反應(yīng)，并用油水分離器取代傳統(tǒng)水分離方法。該種方法適用于工業(yè)對(duì)塑料的大規(guī)模生產(chǎn)。
2.2熔融縮聚法
熔融縮聚法將合成pbs的過(guò)程分成酯化階段和縮聚階段兩部分。具體步驟為：在較低的溫度條件下，以丁二酸和丁二醇為化學(xué)反應(yīng)原料，進(jìn)行熔融酯化反應(yīng)，然后在真空、高溫條件下完成縮聚反應(yīng)。
該方法對(duì)催化劑的要求比較高，催化劑能直接影響pbs分子量的大小。學(xué)者在35℃與31.99kpa的條件下，以三氟甲烷磺酸鈧和三氟甲基磺酰亞胺為催化劑完成聚合反應(yīng)，取得了較好的效果。
但是，通過(guò)傳統(tǒng)合成工藝聚合得到的pbs分子量相對(duì)較低，限制了pbs的合成效果與應(yīng)用范圍。因此，學(xué)者又進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn)了pbs的合成工藝，將縮聚反應(yīng)分為預(yù)縮聚和真空縮聚兩步，從而進(jìn)一步提高了pbs聚合的效果與效率。
2.3擴(kuò)鏈法
擴(kuò)鏈劑是一種分子量相對(duì)較低的雙官能團(tuán)化合物，易同高分子聚合物鏈的末端基團(tuán)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可增加聚合物的相對(duì)分子量，進(jìn)一步加快聚合反應(yīng)。使用擴(kuò)鏈劑后的擴(kuò)鏈法可使聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的力學(xué)性能大幅提高，研究結(jié)果顯示使用擴(kuò)鏈法后的pbs的力學(xué)性能有所善、特性黏度有所增強(qiáng)、生物降解性也有所改善。
此外，使用擴(kuò)鏈劑后的擴(kuò)鏈法還可提高pbs的分子量，研究表明：采用該法后的pbs的分子量成倍增加，熱穩(wěn)定性也有所提高，但該擴(kuò)鏈反應(yīng)法所需的時(shí)間較長(zhǎng)，反應(yīng)條件也較為苛刻，因而使用范圍較小。
2.4酯交換法
在高溫、高真空以及催化劑的作用下，使等量的二元醇和二元酸二甲酯進(jìn)行酯交換，完成聚合反映，從而得到聚丁二酸丁二醇酯（pbs）。由于酯交換法中未使用溶劑，而且參加反應(yīng)的二元醇可通過(guò)水溶劑或加熱等簡(jiǎn)單操作除去，最終得到的pbs雜質(zhì)含量較低。
3聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的改進(jìn)
為進(jìn)一步提高聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的性能，許多學(xué)者開(kāi)展了大量的針對(duì)pbs的改進(jìn)性分析與研究，在不斷提高pbs各類(lèi)常用性能與特點(diǎn)的同時(shí)，也有效地提高了生物相容性和生物降解性特性，具體改進(jìn)方法分為共聚改進(jìn)方法和共混改進(jìn)方法兩種。
在實(shí)施共聚改進(jìn)方法時(shí)，把芳香族類(lèi)聚酯添加到pbs制備之中，能明顯提高其既有的物理性能與力學(xué)性能。研究表明，將芳香基團(tuán)連接在pbs側(cè)鏈上，能使pbs的斷裂明顯伸長(zhǎng)、撕裂度明顯降低、生物降解性明顯加強(qiáng)。把脂肪族組分添加到pbs的制備過(guò)程中，可有效改善pbs的脆性，提高其生物降解性等。
4聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
pbs是降解能力非常強(qiáng)的化學(xué)聚合物，在自然條件下，可完成分解，且其分解產(chǎn)物是對(duì)自然環(huán)境沒(méi)任何污染與破壞的水和二氧化碳。因此，大力發(fā)展與推廣pbs及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)，是有效降低塑料產(chǎn)量、環(huán)減環(huán)境污染的重要途徑之一。
4.1聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的應(yīng)用
以pbs作為主要的.原料，可制造出化學(xué)性能與物理性能都非常優(yōu)良的復(fù)合纖維。此外，將帶有金屬離子的陶瓷材料與pbs纖維混合，能制造出抗菌性能非常好的纖維材料。研究還表明pbs在人體內(nèi)部的適應(yīng)性非常好，在人體內(nèi)可以被完全分解和吸收，且?guī)缀醪划a(chǎn)生副作用。因此，pbs也廣泛應(yīng)用于醫(yī)療手術(shù)縫合線等。
4.2聚丁二酸丁二醇酯（pbs）的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
近年來(lái)，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家越來(lái)越重視pbs可降解塑料的研究與應(yīng)用，投入大量的人力與物力，加大研發(fā)力度，從而明顯加快了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的步伐。研究表明，生物降解性塑料的需求呈幾何指數(shù)增長(zhǎng)率，預(yù)計(jì)歐洲20xx年消費(fèi)量將超過(guò)100萬(wàn)噸。
20世紀(jì)末，日本的高科技公司以異氰酸酯為擴(kuò)鏈劑，對(duì)傳統(tǒng)縮聚合成得到、分子量相對(duì)較低的pbs開(kāi)展改進(jìn)，成功實(shí)現(xiàn)了相對(duì)分子量為200000的pbs聚合，極大地?cái)U(kuò)展了pbs的應(yīng)用范圍、加快了市場(chǎng)化應(yīng)用步伐。
在國(guó)內(nèi)，中科院下屬的研究所自主研發(fā)了特種納米微孔載體材料復(fù)合高效催化體系，實(shí)現(xiàn)了對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量超過(guò)200000的pbs的聚合合成，并與相關(guān)公司簽署協(xié)議，合資組建分子材料公司，建設(shè)世界最大規(guī)模的pbs生產(chǎn)線，成功實(shí)現(xiàn)其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，這標(biāo)志著中國(guó)生物降解塑料產(chǎn)業(yè)開(kāi)始大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化的新紀(jì)元。此外，由于pbs具有優(yōu)異的性能，中科院在常用塑料加工設(shè)備上對(duì)pbs及其相關(guān)產(chǎn)品開(kāi)展再加工與再成型研究，從而制備出加工性能更加優(yōu)異、工業(yè)用途更加廣泛的pbs材料，且該材料對(duì)設(shè)備和工藝的要求進(jìn)一步降低。
pbs生物降解性聚酯作為塑料家族的品種之一，因其良好的性能特征與低污染性，正以很快的速度實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化發(fā)展。目前已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用推廣階段，隨著社會(huì)對(duì)環(huán)境污染的日益關(guān)注以及對(duì)降解塑料的不斷需求量，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模必定將進(jìn)一步擴(kuò)大。與此同時(shí)，發(fā)酵法生產(chǎn)丁二酸已實(shí)現(xiàn)商業(yè)化發(fā)展，技術(shù)也已成熟，為大規(guī)模生產(chǎn)與發(fā)展pbs提供來(lái)源保障，使pbs變成真正的綠色塑料，且其成本也將進(jìn)一步降低，產(chǎn)品的應(yīng)用領(lǐng)域還會(huì)不斷擴(kuò)大。
5結(jié)語(yǔ)
目前，雖然pbs作為一類(lèi)新型的生物降解材料，且國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界與工業(yè)領(lǐng)域?qū)ζ涞难芯颗c應(yīng)用逐漸增加，但其在很多領(lǐng)域的研究存在局限與不足。不同學(xué)者的觀點(diǎn)仍存在一定的分歧。本文認(rèn)為，隨著理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的進(jìn)一步深入與成熟，pbs的綜合性能將會(huì)不斷提高、成本與價(jià)格也將不斷降低，并逐漸取代傳統(tǒng)塑料，進(jìn)一步降低對(duì)環(huán)境的污染與危害，從而真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
論文前景分析篇二
一、引言
在金融危機(jī)蔓延過(guò)程中，傳統(tǒng)貨幣政策的作用被大大削弱。銀行在危機(jī)中受到重創(chuàng)，功能下降，貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制被破壞，貨幣供應(yīng)量急劇緊縮，使金融危機(jī)進(jìn)一步惡化;同時(shí)，貨幣政策在實(shí)施過(guò)程中傳導(dǎo)機(jī)制也會(huì)失效。2008年次貸危機(jī)對(duì)全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)和金融體系造成了巨大沖擊，世界各發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體為了快速走出危機(jī)，在常規(guī)貨幣政策無(wú)效的情況下，啟用非常規(guī)貨幣政策，最典型的就是采用量化寬松貨幣政策。
美聯(lián)儲(chǔ)量化寬松政策在為國(guó)內(nèi)市場(chǎng)注入大量流動(dòng)性的同時(shí)，也一步一步將全球帶入了量化寬松時(shí)代。事實(shí)表明，量化寬松貨幣政策的實(shí)施一方面使全球經(jīng)濟(jì)走出了陰霾，美國(guó)經(jīng)濟(jì)得到較好恢復(fù);另一方面也帶來(lái)了全球資本流動(dòng)性過(guò)剩、商品市場(chǎng)和資本市場(chǎng)價(jià)格快速上漲、通貨膨脹高漲等負(fù)面效應(yīng)。為克服量化寬松貨幣政策的負(fù)面影響，2013年6月20日伯南克首次宣布美聯(lián)儲(chǔ)將逐步縮減購(gòu)債計(jì)劃，在2014年退出量化寬松的貨幣政策，由此引發(fā)了美國(guó)國(guó)內(nèi)外廣泛的爭(zhēng)議。2014年，耶倫成為美聯(lián)儲(chǔ)主席，美國(guó)退出量化寬松貨幣政策又有了新的變數(shù)。但隨著世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇日漸明確，量化寬松貨幣政策的退出將是必然的。目前全世界關(guān)注的焦點(diǎn)在于何時(shí)退出?采用什么樣的退出機(jī)制、選擇何種退出策略?在具體實(shí)施時(shí)面臨哪些困難，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?這些問(wèn)題是當(dāng)前各國(guó)政府高層及全球投資者討論的熱點(diǎn)。然而，由于全球經(jīng)濟(jì)冷暖不一，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇出現(xiàn)了分化的局面，這使得危機(jī)背景下的量化寬松政策退出的選擇變得異常復(fù)雜，既要考慮國(guó)際間不同經(jīng)濟(jì)體貨幣政策退出時(shí)機(jī)和力度的平衡，避免單一經(jīng)濟(jì)體過(guò)早或過(guò)晚退出可能帶來(lái)的溢出效應(yīng)，又要考慮一國(guó)貨幣政策和財(cái)政政策的協(xié)調(diào)效應(yīng);既要防止量化寬松貨幣政策退出過(guò)早而影響經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇速度，又要避免退出過(guò)晚而使通貨膨脹的壓力過(guò)大。制定量化寬松貨幣政策的效果評(píng)估體系是一個(gè)充滿復(fù)雜的不確定性系統(tǒng)工程，退出量化寬松貨幣政策更是如此，單獨(dú)強(qiáng)調(diào)某一部分的作用，忽視政策的整體性以及各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)性，都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的失誤。
二、量化寬松貨幣政策退出機(jī)制:分析框架
(一)量化寬松貨幣政策退出:時(shí)機(jī)、目標(biāo)和工具
1.量化寬松貨幣政策退出的時(shí)機(jī)
后危機(jī)時(shí)代退出量化寬松貨幣政策要以平穩(wěn)退出為原則，以防止蔓生出諸多“外部性”問(wèn)題。在經(jīng)濟(jì)一體化，金融全球化背景下，由于存在“蝴蝶效應(yīng)”和“多米諾骨牌效應(yīng)”常常會(huì)導(dǎo)致一國(guó)的貨幣政策調(diào)整對(duì)其他國(guó)家造成嚴(yán)重的影響。由于各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，政策調(diào)整的靈活性和時(shí)滯性，量化寬松貨幣政策的退出對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家和新興經(jīng)濟(jì)體的影響是不同的，有可能僅是沖擊，也有可能會(huì)導(dǎo)致危機(jī)。因此，科學(xué)把握量化寬松貨幣政策退出的時(shí)機(jī)十分重要。
量化寬松貨幣政策退出會(huì)使經(jīng)濟(jì)體系的流動(dòng)性下降，資金成本上升，金融機(jī)構(gòu)惜貸，實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門(mén)的消費(fèi)和投資減少，對(duì)復(fù)蘇中的經(jīng)濟(jì)十分不利。2013年4月12日紐約黃金期貨與倫敦現(xiàn)貨金價(jià)格全線暴跌，創(chuàng)下2011年7月以來(lái)最低水平，同時(shí)也宣布金價(jià)正式步入熊市，主要原因是美聯(lián)儲(chǔ)會(huì)議的多位委員要求在年中縮減并在年終結(jié)束量化寬松貨幣政策。從歷史上看，金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇往往是脆弱的，過(guò)早退出寬松的貨幣政策會(huì)約束經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需的貨幣供給，抑制經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)二次衰退。在應(yīng)對(duì)1929-1933年經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)，美聯(lián)儲(chǔ)運(yùn)用退出寬松貨幣政策的策略時(shí)就曾出現(xiàn)失誤。1936年美聯(lián)儲(chǔ)因?yàn)閾?dān)心美國(guó)的商業(yè)銀行會(huì)運(yùn)用存放在美聯(lián)儲(chǔ)的巨額準(zhǔn)備金去發(fā)放貸款，有可能導(dǎo)致信貸擴(kuò)張無(wú)法控制，美聯(lián)儲(chǔ)開(kāi)始大幅度提高準(zhǔn)備金率來(lái)吸收這些準(zhǔn)備金，即采取緊縮的貨幣政策。這種政策的失誤斷送了美國(guó)從1933年開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁復(fù)蘇，并引發(fā)了美國(guó)在1937-1938年間的經(jīng)濟(jì)衰退。
量化寬松貨幣政策退出過(guò)遲，則會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)價(jià)格泡沫和通貨膨脹。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，市場(chǎng)缺乏信心使得廣義貨幣增速較低。一旦經(jīng)濟(jì)恢復(fù)增長(zhǎng)，伴隨著市場(chǎng)修復(fù)和信心恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)體系中的流動(dòng)性就會(huì)逐漸激活，轉(zhuǎn)化為實(shí)際通貨。如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后量化寬松政策退出過(guò)遲，就可能引發(fā)大規(guī)模通脹。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)復(fù)蘇后，經(jīng)濟(jì)體中洶涌的流動(dòng)性不僅會(huì)影響到實(shí)體經(jīng)濟(jì)，也會(huì)進(jìn)入到一般商品市場(chǎng)、大宗商品市場(chǎng)、股票市場(chǎng)、債券市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)等，帶動(dòng)各類(lèi)資產(chǎn)價(jià)格上升，催生資產(chǎn)價(jià)格泡沫。以美國(guó)為例，美國(guó)股市的道瓊斯指數(shù)從金融危機(jī)時(shí)最低的6469點(diǎn)漲到了2014年12月26日的18103.45點(diǎn)，創(chuàng)道瓊斯指數(shù)歷史最高點(diǎn)。納斯達(dá)克綜合指數(shù)從金融危機(jī)時(shí)最低的1265點(diǎn)漲到了2014年12月26日的4814.94點(diǎn)。其原因就是，2001年“9.11”事件后，美聯(lián)儲(chǔ)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)行寬松的貨幣政策，聯(lián)邦基金利率始終在低位徘徊，使得美國(guó)累積了大量的資產(chǎn)泡沫，隨著泡沫的破滅，導(dǎo)致了2008年金融危機(jī)的爆發(fā)。如果當(dāng)時(shí)美國(guó)寬松的貨幣政策早一些退出，那么資產(chǎn)泡沫累積以及金融危機(jī)爆發(fā)的可能性就會(huì)大大減少。
2.量化寬松貨幣政策退出時(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的設(shè)定
確定量化寬松貨幣政策退出時(shí)機(jī)的關(guān)鍵是對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)狀況的科學(xué)判斷。具體有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):財(cái)政赤字率是否已經(jīng)接近或者達(dá)到警戒線;就業(yè)狀況是否出現(xiàn)好轉(zhuǎn);通貨緊縮的壓力是否消除;持續(xù)性的需求增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)是否已經(jīng)確立。
3.量化寬松貨幣政策退出時(shí)貨幣政策目標(biāo)的選擇
根據(jù)美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，在常規(guī)的貨幣政策環(huán)境下，貨幣政策的首要目標(biāo)是幣值的穩(wěn)定。但在經(jīng)濟(jì)受金融危機(jī)影響而陷入衰退時(shí)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)就應(yīng)當(dāng)取代幣值穩(wěn)定而成為制定貨幣政策的首要目標(biāo)。伯南克曾多次表示，是否退出量化寬松貨幣政策取決于兩個(gè)指標(biāo):一是失業(yè)率降至6.5%以下;二是通脹率升至2%-2.5%。達(dá)到這兩個(gè)指標(biāo)的關(guān)鍵因素是要看美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)。伯南克曾兩次表態(tài)都指出:“我們的政策絕不是預(yù)先確定的，而是取決于新的數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)前景?！睋Q言之，美聯(lián)儲(chǔ)退出量化寬松政策的前提條件是夯實(shí)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇基礎(chǔ)，即美國(guó)經(jīng)濟(jì)在沒(méi)有寬松政策刺激下仍能穩(wěn)步改善，到失業(yè)率降至6.5%以下時(shí)，就可以考慮調(diào)整和退出量化寬松貨幣政策。
(二)量化寬松貨幣政策退出:工具選擇
不同的貨幣政策工具不僅具有不同的成本和風(fēng)險(xiǎn)，而且其宏觀經(jīng)濟(jì)效應(yīng)有較大的差異。當(dāng)確定量化寬松貨幣政策退出時(shí)，央行面臨的下一個(gè)問(wèn)題是退出時(shí)的政策工具選擇，工具選擇的原則要有利于復(fù)蘇階段央行貨幣政策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。量化寬松貨幣政策的實(shí)質(zhì)是擴(kuò)大央行資產(chǎn)負(fù)債表的規(guī)模，使基礎(chǔ)貨幣供給增加，并且增加的規(guī)模超過(guò)維持現(xiàn)有利率水平需要的水準(zhǔn)，量化寬松貨幣政策具有下列特點(diǎn):一是央行貨幣投放規(guī)模尚未導(dǎo)致通貨膨脹時(shí)，持續(xù)保持較低的利率水平和較高的儲(chǔ)備水平。二是為了達(dá)到儲(chǔ)備存款目的，央行運(yùn)用購(gòu)買(mǎi)政府債券的方式投放基礎(chǔ)貨幣。三是根據(jù)市場(chǎng)上對(duì)流動(dòng)性的需求，確定商業(yè)銀行在央行儲(chǔ)備存款的水平，并通過(guò)擴(kuò)大央行負(fù)債的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。在本次金融危機(jī)中，各國(guó)央行主要采取數(shù)量寬松與信貸寬松的政策對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張。因此，量化寬松貨幣政策的退出也主要體現(xiàn)為央行資產(chǎn)負(fù)債表的再平衡，一方面是為了避免因該政策的退出而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)再次衰退，另一方面也是為了回收市場(chǎng)過(guò)度充裕的流動(dòng)性。另外，在量化寬松貨幣政策退出的工具選擇上，也應(yīng)當(dāng)小心謹(jǐn)慎，通常采用的工具主要是通過(guò)提高法定存款準(zhǔn)備金比例，公開(kāi)市場(chǎng)回購(gòu)和窗口指導(dǎo)等數(shù)量工具來(lái)實(shí)現(xiàn)回收流動(dòng)性，降低對(duì)通貨膨脹的預(yù)期。要盡量避免采用提高利率和再貼現(xiàn)率等價(jià)格工具。因?yàn)檫@類(lèi)貨幣政策工具有可能進(jìn)一步加大市場(chǎng)主體的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致消費(fèi)和投資需求減少，使經(jīng)濟(jì)再次陷入衰退之中。從美聯(lián)儲(chǔ)退出量化寬松貨幣政策的實(shí)踐看，由于美聯(lián)儲(chǔ)的資產(chǎn)負(fù)債表膨脹不會(huì)導(dǎo)致通脹上升，美聯(lián)儲(chǔ)既有撤出刺激措施的工具，也有能力回收流動(dòng)性。因此，美國(guó)的量化寬松政策退出工具主要選用公開(kāi)市場(chǎng)出售美聯(lián)儲(chǔ)持有國(guó)債和證券，財(cái)政部發(fā)行短期票據(jù)回籠資金再存入美聯(lián)儲(chǔ)，進(jìn)行逆回購(gòu)協(xié)議、提高超額準(zhǔn)備金率和將部分超額準(zhǔn)備金轉(zhuǎn)換成定期存款再存入美聯(lián)儲(chǔ)等。
(三)量化寬松貨幣政策退出:路徑選擇
無(wú)論是從宏觀經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)復(fù)蘇還是從央行貨幣政策調(diào)控的現(xiàn)實(shí)需要看，在經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，量化寬松貨幣政策的退出應(yīng)該是循序漸進(jìn)的，退出策略應(yīng)保持及時(shí)性和漸進(jìn)性，即量化寬松貨幣政策的退出要根據(jù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、金融市場(chǎng)和就業(yè)復(fù)蘇狀況分步驟實(shí)施。
第一步是自動(dòng)退出。當(dāng)金融市場(chǎng)融資功能得到恢復(fù)，一部分量化寬松貨幣政策工具的使用頻率不斷下降趨于停用，金融市場(chǎng)穩(wěn)定的目標(biāo)也基本實(shí)現(xiàn)，這時(shí)自動(dòng)退出量化寬松貨幣政策就具備了基本條件。在這種情況下，只要央行不再繼續(xù)運(yùn)用短期流動(dòng)性工具，隨著已投放的短期貸款陸續(xù)到期或提前償還，短期流動(dòng)性就可以自動(dòng)收緊。
第二步是主動(dòng)退出。當(dāng)明確住房市場(chǎng)見(jiàn)底回升，整體經(jīng)濟(jì)狀況持續(xù)好轉(zhuǎn)時(shí)，央行的貨幣政策基調(diào)就可以適時(shí)轉(zhuǎn)變。因此，房地產(chǎn)市場(chǎng)和消費(fèi)信貸復(fù)蘇情況做出準(zhǔn)確合理的趨勢(shì)性判斷，是央行確定何時(shí)主動(dòng)實(shí)施量化寬松貨幣政策退出的關(guān)鍵所在。
第三步是全面退出。當(dāng)財(cái)政政策與貨幣政策的刺激效果明顯體現(xiàn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)及就業(yè)狀況進(jìn)一步改善，公開(kāi)市場(chǎng)的利率操作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。量化寬松貨幣政策就可以全面退出。從美國(guó)的具體情況看，2013年6月美聯(lián)儲(chǔ)明確發(fā)出退出量化寬松貨幣政策信號(hào)之后，給予了市場(chǎng)一定的時(shí)間加以適應(yīng)，即采取了緩慢退出的策略。所以在2013年12月美聯(lián)儲(chǔ)發(fā)表聲明，宣布將從2014年起調(diào)低長(zhǎng)期債券購(gòu)買(mǎi)額為750億美元。同時(shí)，美聯(lián)儲(chǔ)在聲明中強(qiáng)化了利率政策“前瞻指引”，暗示將在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持超低利率。美聯(lián)儲(chǔ)的具體退出政策又分為兩個(gè)階段:第一階段，當(dāng)金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)負(fù)債表得以修復(fù)時(shí)，美聯(lián)儲(chǔ)采用數(shù)量手段，主要方法是減少購(gòu)買(mǎi)債券的規(guī)模，但是升息的可能性較小;第二階段，當(dāng)企業(yè)和家庭的資產(chǎn)負(fù)債表得以修復(fù)時(shí)，市場(chǎng)上的貨幣供應(yīng)量加速上升，流動(dòng)性寬松后，美聯(lián)儲(chǔ)使用價(jià)格工具和數(shù)量工具收回流動(dòng)性，開(kāi)始調(diào)高利率水平。升息是量化寬松貨幣政策退出的最重要標(biāo)志。
三、實(shí)施量化寬松貨幣政策的負(fù)面影響
量化寬松貨幣政策的實(shí)施在反危機(jī)中具有積極的作用。央行通過(guò)購(gòu)買(mǎi)證券、擴(kuò)大可接受抵押品范圍等方式緩解了金融市場(chǎng)流動(dòng)性，提振了市場(chǎng)信心，拯救了一些瀕臨破產(chǎn)的金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)，有效地防范了系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，但是，量化寬松貨幣政策的實(shí)施也帶來(lái)了負(fù)面影響。
首先，央行的獨(dú)立性受到影響。央行過(guò)多地承擔(dān)政府救助職責(zé)，很大程度上制約了其制定和實(shí)施貨幣政策的獨(dú)立性。實(shí)施量化寬松貨幣政策，央行不僅購(gòu)買(mǎi)私人部門(mén)發(fā)行的證券，而且購(gòu)買(mǎi)長(zhǎng)期國(guó)債，從而使財(cái)政趨向貨幣化，加大了貨幣供給量與財(cái)政赤字的關(guān)聯(lián)度，形成貨幣政策被財(cái)政政策綁架的局面，最終以通貨膨脹來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。同時(shí)，央行直接干預(yù)了市場(chǎng)定價(jià)機(jī)制，市場(chǎng)利率水平不能反映真實(shí)的資金需求和貸款人的風(fēng)險(xiǎn)承受水平，加大了宏觀調(diào)控的難度。
其次，整體流動(dòng)性過(guò)剩導(dǎo)致金融監(jiān)管難度加大。金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)證券化派生了大量金融衍生品，影子銀行體系進(jìn)一步推進(jìn)了“廣義流動(dòng)性”膨脹，成為全球資本流動(dòng)性過(guò)剩的創(chuàng)造者。在危機(jī)救助過(guò)程中，向市場(chǎng)注入大量流動(dòng)性成為各國(guó)央行的主要救助手段。隨著危機(jī)的逐步緩解，如果大量流動(dòng)性始終充斥市場(chǎng)，將為未來(lái)的通貨膨脹埋下隱患。
再次，可能引發(fā)各國(guó)央行的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的過(guò)程中，主要經(jīng)濟(jì)體央行具有政策出臺(tái)時(shí)間的一致性，政策措施上的趨同性和政策決策間的相關(guān)性使救助措施具有前所未有的一致。這雖然有助于增強(qiáng)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的力度，但也使主要經(jīng)濟(jì)體央行的貨幣政策互相牽制，對(duì)本國(guó)貨幣政策的走向難以把握，增大了各國(guó)央行決策中的道德風(fēng)險(xiǎn)和全球央行體系的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。
最后，進(jìn)一步惡化了相關(guān)貿(mào)易體的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。量化寬松貨幣政策的最直接的表現(xiàn)之一是使本國(guó)貨幣大幅貶值，這有利于本國(guó)的出口行業(yè)，但是也導(dǎo)致相關(guān)經(jīng)濟(jì)體的貨幣升值。尤其對(duì)于那些處于金融危機(jī)漩渦中的出口導(dǎo)向型新興經(jīng)濟(jì)體而言，有可能引發(fā)貿(mào)易摩擦，并傳導(dǎo)了通貨膨脹。
另外，量化寬松貨幣政策的退出，美聯(lián)儲(chǔ)面臨內(nèi)部和外部的雙重約束。一方面，美國(guó)面臨的高額財(cái)政赤字和不斷攀升的失業(yè)率，使美聯(lián)儲(chǔ)退出量化寬松貨幣政策必須步步謹(jǐn)慎;另一方面，量化寬松貨幣政策的退出也會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)，尤其是新興經(jīng)濟(jì)體帶來(lái)了巨大沖擊。
四、退出量化寬松政策對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響
在危機(jī)管理中，量化寬松貨幣政策的實(shí)施為金融市場(chǎng)及實(shí)體經(jīng)濟(jì)注入了較為充裕的流動(dòng)性，創(chuàng)造出了一個(gè)較為寬松的貨幣政策環(huán)境。美聯(lián)儲(chǔ)在2013年12月份啟動(dòng)退出量化寬松貨幣政策，無(wú)論如何小心翼翼，無(wú)論退出的時(shí)間持續(xù)多久，美國(guó)作為全球經(jīng)濟(jì)的中心，美元作為世界貨幣，其未來(lái)相對(duì)于過(guò)去更加偏緊的貨幣政策，都會(huì)給全球，尤其是新興市場(chǎng)國(guó)家?guī)?lái)負(fù)面效應(yīng)。量化寬松貨幣政策退出預(yù)期以及即將到來(lái)的實(shí)際退出已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)全球金融市場(chǎng)產(chǎn)生沖擊。
(一)國(guó)際資本從流動(dòng)性過(guò)剩到流動(dòng)性短缺
量化寬松貨幣政策實(shí)施的兩大前提是通貨緊縮和零利率，這種政策主要通過(guò)改變中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表的方式以刺激流動(dòng)性的增加，使市場(chǎng)產(chǎn)生通貨膨脹的預(yù)期，從而刺激投資的增加和經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。在量化寬松的貨幣政策作用下，聯(lián)邦基金利率保持在0-0.25%的水平。隨著美國(guó)啟動(dòng)逐步退出量化寬松政策消息出臺(tái)，市場(chǎng)預(yù)期就發(fā)生轉(zhuǎn)變，美國(guó)抵押貸款利率和債券長(zhǎng)期收益率便開(kāi)始大幅上升。量化寬松貨幣政策若完全退出，全球金融利率水平會(huì)繼續(xù)上升，全球流動(dòng)性會(huì)逐漸收緊。國(guó)際資本市場(chǎng)的流動(dòng)性就會(huì)從量化寬松貨幣政策實(shí)施時(shí)的過(guò)剩轉(zhuǎn)變?yōu)橥顺龊蟮亩倘薄?/p>
(二)資產(chǎn)縮水、泡沫崩潰
美國(guó)量化寬松貨幣政策的實(shí)施，向全球輸出了大量的資本，資本的涌入導(dǎo)致資產(chǎn)價(jià)格的持續(xù)上漲，泡沫增加。一旦美聯(lián)儲(chǔ)退出量化寬松貨幣政策，全球資本流動(dòng)性必將收緊，資產(chǎn)價(jià)格泡沫有可能崩潰，高價(jià)格的資產(chǎn)有可能暴跌，全球財(cái)富會(huì)縮水。最重要、也是影響最大的是房產(chǎn)和股票價(jià)格，如果這兩個(gè)價(jià)格出現(xiàn)劇烈波動(dòng)，其影響范圍將大大超出其市場(chǎng)本身，而對(duì)一國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)和貨幣政策效果產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。由于全球大宗商品交易主要以美元標(biāo)價(jià)和結(jié)算，美國(guó)量化寬松貨幣政策引發(fā)的全球流動(dòng)性泛濫、美元貶值和通脹預(yù)期上升，推高了金屬、糧食和能源等大宗商品價(jià)格。
所以，美聯(lián)儲(chǔ)實(shí)施退出量化寬松貨幣政策戰(zhàn)略，美元匯率走高就會(huì)對(duì)大宗商品價(jià)格形成壓制。
(三)從通貨膨脹到通貨緊縮
美國(guó)量化寬松政策退出的標(biāo)志是美聯(lián)儲(chǔ)的加息，美聯(lián)儲(chǔ)加息意味著全球貨幣流動(dòng)性的收緊。貨幣流動(dòng)性的減少會(huì)使物價(jià)水平下降，導(dǎo)致通貨緊縮。物價(jià)的持續(xù)下跌使得企業(yè)獲利空間減少甚至虧損，這將導(dǎo)致企業(yè)縮小生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，甚至裁員。同時(shí)，企業(yè)利潤(rùn)的下降導(dǎo)致員工收入減少，居民收入的`減少也抑制了消費(fèi)。物價(jià)下跌、失業(yè)率上升、居民總體的收入減少，導(dǎo)致社會(huì)個(gè)體的財(cái)富縮水。最終使社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)受到抑制，陷入通貨緊縮。
(四)全球匯率的波動(dòng)反轉(zhuǎn)
美國(guó)量化寬松貨幣政策的退出意味著美元流動(dòng)性的收緊和美元的走強(qiáng)。同時(shí)也意味著降低美國(guó)國(guó)內(nèi)貨幣供給，提升美國(guó)債券收益率，導(dǎo)致美元升值進(jìn)而提高美元資產(chǎn)的吸引力。美元匯率變化是國(guó)際資本流動(dòng)的重要風(fēng)向標(biāo)，根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，美聯(lián)儲(chǔ)升息后往往帶來(lái)美元的持續(xù)走強(qiáng)。因此，美國(guó)量化寬松貨幣政策退出通過(guò)“美元—非美元貨幣”的傳導(dǎo)，使得全球其他貨幣貶值，對(duì)全球匯率市場(chǎng)的均衡產(chǎn)生較大影響。
(五)對(duì)新興經(jīng)濟(jì)體產(chǎn)生巨大沖擊
從上世紀(jì)80年代到2008年，新興經(jīng)濟(jì)體金融危機(jī)的爆發(fā)與美國(guó)貨幣政策變動(dòng)有一定的關(guān)系，而且每次新興經(jīng)濟(jì)體危機(jī)都爆發(fā)于美國(guó)貨幣政策由寬松向緊縮的轉(zhuǎn)折時(shí)期。每當(dāng)美聯(lián)儲(chǔ)采用寬松政策擴(kuò)張資產(chǎn)負(fù)債表釋放美元時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致過(guò)剩的流動(dòng)性，這些流動(dòng)性首先影響新興經(jīng)濟(jì)體。
由于新興經(jīng)濟(jì)體的市場(chǎng)不完善，市場(chǎng)規(guī)制不健全，常常會(huì)導(dǎo)致資本的暴利。這些流動(dòng)性沖入新興經(jīng)濟(jì)體，導(dǎo)致其金融資產(chǎn)價(jià)格上漲，信貸擴(kuò)張、通貨膨脹加劇和經(jīng)濟(jì)泡沫;而當(dāng)美國(guó)貨幣政策轉(zhuǎn)入緊縮，步入加息周期時(shí)，原先進(jìn)入新興經(jīng)濟(jì)體的資本就會(huì)回流、導(dǎo)致新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)內(nèi)的流動(dòng)性緊縮、金融資產(chǎn)價(jià)格大跌，引發(fā)金融市場(chǎng)動(dòng)蕩，甚至產(chǎn)生金融危機(jī)。量化寬松貨幣政策若退出，美國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)復(fù)蘇也會(huì)吸引更多的資金流入美國(guó)，加上美元升值的預(yù)期，會(huì)繼續(xù)將國(guó)際資本大量從新興經(jīng)濟(jì)體撤出，回流到美國(guó)，并在一定程度上造成金融市場(chǎng)動(dòng)蕩，可能會(huì)誘發(fā)局部金融危機(jī)。此外，自金融危機(jī)以來(lái)，在超低利率和美國(guó)四輪量化寬松貨幣政策的刺激下，美元已超越日元成為全球主要的套息交易貨幣，投資者以極低的成本套入美元，然后投資于高利率或高收益的國(guó)家，獲取高額回報(bào)。一旦美國(guó)貨幣政策轉(zhuǎn)向，美元套利交易平倉(cāng)，也會(huì)引起美元大規(guī)模回流，將導(dǎo)致其他國(guó)家金融市場(chǎng)出現(xiàn)劇烈動(dòng)蕩，這將會(huì)對(duì)新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、資產(chǎn)價(jià)格等產(chǎn)生負(fù)面影響，加劇新興市場(chǎng)貨幣貶值壓力和宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控壓力。
五、結(jié)語(yǔ)
根據(jù)理查德.庫(kù)珀1968年提出的相互依存理論，任何一個(gè)國(guó)家或區(qū)域之間，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中都是彼此聯(lián)系，相互依存的。正確處理國(guó)家間經(jīng)濟(jì)關(guān)系的關(guān)鍵是了解一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的敏感反應(yīng)關(guān)系。一個(gè)國(guó)家實(shí)施的最優(yōu)經(jīng)濟(jì)政策是一國(guó)政策制定者根據(jù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況制定的，但最終能否實(shí)現(xiàn)，還取決于其他國(guó)家的行動(dòng)，這就是政策上的相互依存，是由各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)上的相互依存所決定的。因此，美國(guó)在制定量化寬松貨幣政策的退出策略時(shí)，也必須進(jìn)行國(guó)際間的協(xié)調(diào)。各國(guó)央行如果都運(yùn)用同種模式調(diào)整貨幣政策，有可能出現(xiàn)放大的溢出效應(yīng)，給全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)更大的沖擊。
同時(shí)，量化寬松貨幣政策的退出將有可能引發(fā)其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)沖突和資本的外流，率先實(shí)施緊縮貨幣政策的國(guó)家也可能會(huì)引發(fā)本國(guó)貨幣的升值，使已恢復(fù)的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)變數(shù)。量化寬松貨幣政策退出是一個(gè)具有復(fù)雜性、依存性和外部性的系統(tǒng)運(yùn)作，時(shí)機(jī)的選擇、策略的選擇、工具的選擇相互依存、相互制約，必須考慮相互之間的關(guān)聯(lián)性和外部性。美國(guó)退出量化寬松貨幣政策對(duì)中國(guó)的不利影響，包括流入中國(guó)的短期資本可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)、人民幣匯率調(diào)整壓力增大和國(guó)際政策協(xié)調(diào)難度上升。有利的影響包括大宗商品價(jià)格走低、輸入型通脹壓力減輕和美元升值提高中國(guó)美元儲(chǔ)備資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值。因此，我們需要對(duì)此做出前瞻性的政策調(diào)整，以盡可能減少美聯(lián)儲(chǔ)量化寬松貨幣政策退出給中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來(lái)的負(fù)面影響。
在當(dāng)前背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)美國(guó)量化寬松貨幣政策退出策略，應(yīng)是在維護(hù)本國(guó)幣值穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，兼顧本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從趨勢(shì)看，美國(guó)退出量化寬松貨幣政策將是大概率事件，我國(guó)要以不變應(yīng)萬(wàn)變。在國(guó)際協(xié)調(diào)方面，我國(guó)應(yīng)強(qiáng)化對(duì)美國(guó)量化寬松貨幣政策退出進(jìn)程、效果的預(yù)測(cè)和評(píng)估，避免美國(guó)量化寬松貨幣政策退出帶來(lái)的國(guó)際溢出效應(yīng)，以保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
論文前景分析篇三
藥物分析技術(shù)在醫(yī)藥化工行業(yè)中是算就業(yè)前景比較好的，特別隨著醫(yī)藥化工行業(yè)的興起在上海北京浙江江蘇一帶化工企業(yè)很多而且很多公司需要質(zhì)檢或分析員但是工資不是很樂(lè)觀除非在大的企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)如果你的分析能力強(qiáng)的話是非常吃香的特別是從事色譜分析方向的而且待遇也很好工作環(huán)境舒適。但電分析生化類(lèi)的卻不是很樂(lè)觀。這是由在中國(guó)的生物行業(yè)不景氣造成的。另外我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)可，也與外國(guó)企業(yè)建立了合作關(guān)系，但在專(zhuān)業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。總而言之藥物分析學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。
論文前景分析篇四
以色列一名叫利維森的企業(yè)主篤信筆跡分析，每個(gè)到他金屬?gòu)S求職的人都要接受筆跡測(cè)驗(yàn)，有一次，他聘請(qǐng)了一個(gè)私人司機(jī)，但卻不敢使喚，因?yàn)樗湃蔚墓P跡分析專(zhuān)家正在放假。待筆跡分析專(zhuān)家回來(lái)后，利維森立即把司機(jī)的筆跡交給他看。分析的結(jié)果是，此人必須馬上解雇，因?yàn)樗k事的性格趨向魯莽。一星期后，這個(gè)被解雇的司機(jī)果然在一宗交通事故中身亡。
隨著筆跡分析越來(lái)越多地為人們所了解和重視，這項(xiàng)已為國(guó)外一些國(guó)家所廣泛使用的筆跡分析技術(shù)在我國(guó)的人才招聘中，也開(kāi)始得到的認(rèn)同和應(yīng)用。
筆跡分析的基本內(nèi)容主要包括以下七個(gè)方面：
書(shū)面整潔情況：書(shū)面干凈整潔者，書(shū)寫(xiě)者舉止高雅，穿著較講究，性喜干凈整齊，較注重自己的儀表和形象，并多有較強(qiáng)的自尊心和榮譽(yù)感。如書(shū)面有多處涂抹現(xiàn)象，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)者可能有著穿著隨便，不修邊幅，不拘小節(jié)等性格特征。
字體大小情況：字體大，不受格線的限制，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)者性格趨于外向，待人熱情，興趣廣泛、思維開(kāi)闊，做事有大刀闊斧之風(fēng)，但多有不拘小節(jié)，缺乏耐心，不夠精益求精等不足。字體小，性格偏于內(nèi)向，有良好的專(zhuān)注力和自控力，做事耐心、謹(jǐn)慎，看問(wèn)題比較透徹，但心胸不夠開(kāi)闊，遇事想不開(kāi)。字體大小不一，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)者隨機(jī)應(yīng)變能力較強(qiáng)，處事靈活，但缺乏自制力。
字體結(jié)構(gòu)情況：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書(shū)寫(xiě)者有較強(qiáng)的邏輯思維能力，性格篤實(shí)，思慮周全，辦事認(rèn)真謹(jǐn)慎，責(zé)任心強(qiáng)，但容易循規(guī)蹈矩。結(jié)構(gòu)松散，書(shū)寫(xiě)者發(fā)散思維能力較強(qiáng)，思維有廣度。為人熱情大方，心直口快，心胸寬闊，不斤斤計(jì)較，并能寬容他人的過(guò)失，但往往不拘小節(jié)。
書(shū)寫(xiě)速度情況：如全篇文字連筆較多，速度較快，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)者思維敏捷，動(dòng)作迅速，效率較高，但有時(shí)性急，容易感情沖動(dòng)。如筆速較慢，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)者頭腦反應(yīng)不是很快，行動(dòng)較慢，但性情和藹，富于耐心，辦事講究準(zhǔn)確性。
字行平直情況：字行平直，書(shū)寫(xiě)者做事有主見(jiàn)，只要自己認(rèn)定的事，一般不為他人所左右。字行上傾，書(shū)寫(xiě)者積極向上，有進(jìn)取精神。這種人常常雄心勃勃，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并常能以較大的熱情付諸實(shí)踐。如字行過(guò)分上傾，書(shū)寫(xiě)者除有上述特征之外，還往往非常固執(zhí)。字行下傾，書(shū)寫(xiě)者看問(wèn)題非常實(shí)際，有消極心理，遇到問(wèn)題看陰暗面、消極面太多，容易悲觀失望。字行忽高忽低，情緒不穩(wěn)定，常常隨著生活中的高興事或煩惱事或興奮或悲傷，心理調(diào)控能力較弱。
通篇布局情況：這要看左右留邊空白大小及行與行之間排列是否整齊。左邊空白大，書(shū)寫(xiě)者有把握事物全局的能力，能統(tǒng)籌安排，并為人和善、謙虛，能注意傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，體察他人長(zhǎng)處。右邊空白大，書(shū)寫(xiě)者憑直覺(jué)辦事，不喜歡推理，性格比較固執(zhí)，做事易走極端，遇到困難容易消極。左右不留空白，書(shū)寫(xiě)者有著很強(qiáng)的占有欲和控制欲，比較自私。行與行之間排列整齊，書(shū)寫(xiě)者有良好的教養(yǎng)，正直，不搞邪門(mén)歪道。頭腦清晰，做事有條不紊，講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性和程序性。有較強(qiáng)的自尊心、責(zé)任感和榮譽(yù)感。行與行之間排列不整齊，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)者頭腦比較簡(jiǎn)單，條理性較差，做事馬馬虎虎，缺乏責(zé)任感。
以上七方面的內(nèi)容是筆跡分析中最基本的組成部分，也是其中很小的一部分，如要全面的了解一個(gè)人，還需做更全面的分析。盡管如此，若能把握以上幾方面的要領(lǐng)，用人單位對(duì)應(yīng)聘人員的主要性格、能力特征也能有一個(gè)大概的了解。但值得注意的是，筆跡分析作為一項(xiàng)技術(shù)是一個(gè)綜合考慮的結(jié)果，必須通過(guò)多方面的綜合分析、高度概括，才能得出比較符合應(yīng)聘人實(shí)際的鑒定。
論文前景分析篇五
英語(yǔ)作為一門(mén)重要學(xué)科，相關(guān)教育工作者一直致力于研究如何能夠更有效的培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)，提升英語(yǔ)教學(xué)成效，尤其是在當(dāng)前全球化背景下，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，無(wú)論是在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還是日常交流中都起到了突出作用。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐研究，教師們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)中除了要深入研究教材內(nèi)容以外，還應(yīng)該將教育心理學(xué)內(nèi)容運(yùn)用其中。可以說(shuō)，當(dāng)前時(shí)代背景下，英語(yǔ)教學(xué)同教育心理學(xué)整合在一起已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，在傳授英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，更要注重分析學(xué)生的心理活動(dòng)，有針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)成效。由此看來(lái)，加強(qiáng)教育心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究是十分有必要的，對(duì)于后續(xù)理論研究和實(shí)踐工作開(kāi)展具有一定參考價(jià)值。
一、教育心理學(xué)的行為主義學(xué)派
(一)基本理論。行為主義學(xué)派作為教育心理學(xué)中重要組成部分，對(duì)于學(xué)習(xí)的界定是刺激和反映的集合，也可以看作是一種習(xí)慣的加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，通過(guò)反復(fù)的刺激和反應(yīng)形成一種習(xí)慣，而教學(xué)則是對(duì)這種行為約束的過(guò)程，英語(yǔ)教師通過(guò)自身的控制來(lái)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，朝著教師所期待的方向轉(zhuǎn)變，更加注重模式化的教學(xué)，忽視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。大多數(shù)教師認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)習(xí)中應(yīng)該突出聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)緊跟，通過(guò)反復(fù)的語(yǔ)言訓(xùn)練即可提升語(yǔ)言能力，最終實(shí)現(xiàn)一種自動(dòng)化的習(xí)慣。(二)行為主義心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用。行為主義心理學(xué)對(duì)于人們的心理活動(dòng)主要是通過(guò)刺激和反應(yīng)來(lái)表達(dá)，此種模式對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響，在一定程度上促進(jìn)了新式教學(xué)法的出現(xiàn)。此種方法最初誕生于上個(gè)世紀(jì)的法國(guó)，最初主要是強(qiáng)調(diào)圖像和音頻之間的聯(lián)系，隨后將其引入到語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，既然語(yǔ)言是后天的刺激和反應(yīng)，那么學(xué)好語(yǔ)言就需要充分利用大腦機(jī)制，為學(xué)生營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)反復(fù)的刺激和反應(yīng)，提升教學(xué)成效。就當(dāng)前我國(guó)高等院校英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)狀來(lái)看，除了加強(qiáng)視聽(tīng)教學(xué)重視程度以外，更進(jìn)一步突出了行為主義心理學(xué)在我國(guó)英語(yǔ)課堂教學(xué)中所享有的突出地位，在實(shí)際教學(xué)工作中取得了較為可觀的成效。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)過(guò)不斷的改革和創(chuàng)新，在教材中加入了大量的聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容，并且逐漸轉(zhuǎn)變以往語(yǔ)法為重的教學(xué)方法，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的養(yǎng)成。故此，英語(yǔ)教材編寫(xiě)中開(kāi)始突出句型訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，借助視聽(tīng)手段來(lái)刺激學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)學(xué)生的反應(yīng)有針對(duì)性調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生更為深刻的理解和記憶，提升學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生在獲得可觀的成績(jī)時(shí)會(huì)獲得相應(yīng)的鼓勵(lì)，反之如果出現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行修正，為學(xué)生指明正確的學(xué)習(xí)方向。聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法是行為主義理論中重要的依據(jù)，對(duì)于當(dāng)前我國(guó)應(yīng)用教學(xué)事業(yè)發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用，但是其中仍然存在一系列的缺陷和不足。主要表現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)于學(xué)生自身創(chuàng)造力的培養(yǎng)重視程度不高，教師的引導(dǎo)作用變?nèi)?，形成一種僵硬的教學(xué)模式?；诖耍瑸榱四軌蚋行Ц纳拼祟?lèi)問(wèn)題，認(rèn)知心理學(xué)逐漸開(kāi)始在英語(yǔ)教學(xué)中廣泛應(yīng)用，取得了較為可觀的成效。
二、教育心理學(xué)的認(rèn)知主義學(xué)派
(一)認(rèn)知主義學(xué)派的基本理論。認(rèn)知學(xué)派對(duì)于教育的研究逐漸開(kāi)始內(nèi)化，將更多的精力投入到內(nèi)部認(rèn)知過(guò)程的研究，更加注重摸索語(yǔ)法規(guī)律來(lái)掌握一門(mén)語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言素養(yǎng)。與此同時(shí)，人類(lèi)在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中并非是單純的記憶過(guò)程，而是在記憶過(guò)程中進(jìn)行主觀意識(shí)加工，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，更加創(chuàng)造、靈活的運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。基于此，教師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)能力，掌握更多的語(yǔ)言知識(shí)，提升語(yǔ)言能力。由此看來(lái)，英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)該注重師生之間的交流，合作學(xué)習(xí)，共同解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，真正發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，提升學(xué)習(xí)成效。認(rèn)知主義對(duì)于學(xué)習(xí)是刺激和反應(yīng)的過(guò)程表示不贊同，對(duì)于學(xué)習(xí)重新進(jìn)行了界定，是對(duì)整體組織結(jié)構(gòu)的感悟，不斷認(rèn)知和完善的過(guò)程。學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組織和加工過(guò)程，而教學(xué)則是在教師的引導(dǎo)下，幫助學(xué)生整合自身所學(xué)知識(shí)，建構(gòu)新知識(shí)?？偟恼f(shuō)來(lái)，認(rèn)知心理學(xué)派強(qiáng)調(diào)學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，尋找足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才能真正轉(zhuǎn)變學(xué)生以往被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。(二)認(rèn)知心理學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用。認(rèn)知心理學(xué)家提倡學(xué)習(xí)者中心地位，教師通過(guò)合理的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過(guò)不斷的分析、歸納和總結(jié)，提升邏輯思維能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決的能力。與此同時(shí)，學(xué)生的'學(xué)習(xí)行為是積極有意義的，整合新舊知識(shí)，不斷完善學(xué)習(xí)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生能否學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，受到認(rèn)知結(jié)構(gòu)中新舊知識(shí)的相互作用影響，不僅在學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程中獲得了意義，舊有知識(shí)經(jīng)過(guò)修繕同樣獲得了新的意義。此種理由以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)被廣泛應(yīng)用在當(dāng)前英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，掌握文章結(jié)構(gòu)規(guī)則，對(duì)于學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)具有十分重要的作用。由此看來(lái)，教學(xué)的最終目的并非僅僅局限在幫助學(xué)生獲得更多的知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中啟迪智慧，提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故此，如何能夠?qū)崿F(xiàn)智能教育成為當(dāng)前教學(xué)工作的首要開(kāi)展方向，尤其是英語(yǔ)之類(lèi)的語(yǔ)言教學(xué)。在英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)教師應(yīng)該明確自身職責(zé)，能夠結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使學(xué)生在智能的學(xué)習(xí)分為中享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣，即創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)情境開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并靈活的運(yùn)用到實(shí)踐中。主張學(xué)生在有意義的情境中口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)同時(shí)進(jìn)行，英語(yǔ)綜合技能全面訓(xùn)練，在英語(yǔ)教學(xué)中是的那個(gè)的引用母語(yǔ)，對(duì)比兩種語(yǔ)言的差異性，幫助學(xué)生更加深刻的理解和記憶。
三、教育心理學(xué)的人本主義學(xué)派
(一)人本主義學(xué)派的基本理論。人本主義主要是突出人的主體地位，強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)人的本性，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，啟迪智慧，養(yǎng)成長(zhǎng)久的興趣和愛(ài)好，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人本主義學(xué)派對(duì)于學(xué)習(xí)者自我個(gè)性和價(jià)值的展現(xiàn)予以支持，認(rèn)為教學(xué)是一個(gè)制約學(xué)習(xí)者自我價(jià)值展現(xiàn)的過(guò)程，最合理的方法是營(yíng)造一個(gè)良好的情境，讓學(xué)生可以在相對(duì)寬松、歡樂(lè)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)者自我價(jià)值展現(xiàn)的過(guò)程，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)該明確自身的引導(dǎo)者作用，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)，敢于表達(dá)自身的看法，激發(fā)創(chuàng)新力。(二)人本主義理論在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用。就當(dāng)前國(guó)際趨勢(shì)來(lái)看，我國(guó)對(duì)于高素質(zhì)的英語(yǔ)人才需求度逐漸提升，尤其是在北京奧運(yùn)會(huì)后，在一定程度上激勵(lì)了我國(guó)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)，學(xué)生的主觀意愿成為學(xué)好英語(yǔ)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。人本主義強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的自我情感、價(jià)值展現(xiàn)，所以在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用人本主義理論主要表現(xiàn)為情感教育法，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)揚(yáng)，積極主動(dòng)的參與其中。為了能夠更有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師可以借助多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，諸如教師可以選擇學(xué)生們較為熟悉的人物來(lái)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，whoisthis?she’s…等等句型，讓學(xué)生用英語(yǔ)去介紹對(duì)這個(gè)人物的生平和對(duì)其看法，分組學(xué)習(xí)和交流。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生能夠充分的感受到學(xué)習(xí)的自主性，師生關(guān)系更為融洽，這要是英語(yǔ)教學(xué)改革中情感教育的客觀訴求。綜上所述，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，當(dāng)前我國(guó)對(duì)于高素質(zhì)英語(yǔ)人才需求度越來(lái)越高，引用教育心理學(xué)成為當(dāng)前英語(yǔ)的必然選擇，有助于釋放學(xué)生個(gè)性，啟迪智慧，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)更多應(yīng)用型人才。
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論文前景分析篇六
（昭通市昭陽(yáng)區(qū)北閘中學(xué)，云南昭通657000）
在中學(xué)物理教學(xué)中的定量測(cè)量實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生雖然通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得了結(jié)果，但其結(jié)果不一定是符合要求的，教師要能清楚解釋類(lèi)似的諸多問(wèn)題，就需要對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析．中學(xué)物理教師在教學(xué)中進(jìn)行誤差分析，能使教師“不但知其然，而且知其所以然”，這也正是“要給學(xué)生一碗水，教師至少要有一桶水”的真實(shí)而具體的體現(xiàn)，進(jìn)行誤差分析是教師從理論的高度指導(dǎo)實(shí)踐，而使中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得成功的關(guān)鍵，也有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．因此物理教師應(yīng)該重視誤差分析在中學(xué)物理教學(xué)中的運(yùn)用。
一、通過(guò)誤差分析，找出實(shí)驗(yàn)失敗的原因和解決問(wèn)題的方法
第一種現(xiàn)象中溫度還未到熔點(diǎn)便開(kāi)始熔化，是萘粉不純或者溫度計(jì)零點(diǎn)不準(zhǔn)而造成的系統(tǒng)誤差．對(duì)第二種現(xiàn)象，廣西師范大學(xué)的羅星凱教授則分析說(shuō)：“主要是萘粉受熱不均產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差．由于采用水浴法加熱（即把盛萘粉的試管沒(méi)入水中加熱），就使接觸試管內(nèi)壁的萘粉到試管中心處的萘粉之間有一溫度梯度，外層萘粉溫度高，中心處萘粉溫度低，萘又是熱的不良導(dǎo)體，故這種溫差較大．這樣，外層萘粉已開(kāi)始熔化，但中心處的萘粉溫度尚未達(dá)熔點(diǎn)，還在繼續(xù)升溫，而當(dāng)中心處的萘粉溫度也達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)，本應(yīng)保持一段時(shí)間溫度不再上升，但此前已熔化的液態(tài)萘內(nèi)部已存在溫差（靠近試管內(nèi)壁液態(tài)萘的溫度超過(guò)熔點(diǎn)），致使液態(tài)萘發(fā)生對(duì)流，加快了導(dǎo)熱，這就加快了剩下部分固態(tài)萘的熔化．”
二、通過(guò)誤差分析，合理選擇實(shí)驗(yàn)儀器
1．分析系統(tǒng)誤差，合理選擇實(shí)驗(yàn)儀器
現(xiàn)對(duì)兩種選擇產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差進(jìn)行分析來(lái)回答這一問(wèn)題，電路如圖5所示．
誤差理論告訴我們，電表使用中可能出現(xiàn)的最大相對(duì)誤差為：
如果實(shí)驗(yàn)中兩表都選小量程，指針均能偏過(guò)量程的2/3，但均可能超量程，是否可能超量程就不能選用呢？我們知道，電路中的滑動(dòng)變阻器具有限流和保護(hù)功能，而且實(shí)驗(yàn)中總要求在閉合開(kāi)關(guān)前要將滑片置于變阻器的阻值最大端．本實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示值在2,00~3.00伏范圍內(nèi)（滿量程的2/3以上）
2．分析偶然誤差，合理選擇實(shí)驗(yàn)儀器
三、通過(guò)誤差分析，找出提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確度的有效辦法
例3用感量為0.2克的天平和精密度（最小分度）為1鋤？的量筒測(cè)鋁柱體的密度．若測(cè)得m-(57.3±0.2)g(估計(jì)讀數(shù)的偶然誤差為0.2g)，v=v2-i/i=(21.0+0.5)cm（vl為量筒中原來(lái)水的體積，v2為浸入鋁柱體后水的體積，估計(jì)讀數(shù)的偶然誤差為精度的一半，即0.5cm）
該實(shí)驗(yàn)中“天平、量筒測(cè)量時(shí)產(chǎn)生的誤差主要是偶然誤差，而系統(tǒng)誤差可略去不計(jì)”，這也可用下述實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：水，倒入另外的容器內(nèi)，水后，將先倒入容器內(nèi)的水加入量筒內(nèi)水中，依此進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)每次水的體積分別為20cm、30cm……，即量筒自身的固定系統(tǒng)誤差非常?。蚀藢?shí)驗(yàn)中主要分析偶然誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，物體的密度為：
p-7n/v;57.3/21.0-2.73g/cm3
根據(jù)誤差理論，被測(cè)柱體的質(zhì)量和體積的最大相對(duì)誤差分別為：
8m;am．2/57.3卸．003=0.3%
8v=2aw(v2-vl)=2x0.5/21.0=0.048=4.8%
根據(jù)間接測(cè)量的誤差傳遞公式，密度值的最大相對(duì)誤差為：
8p=8m+8v．05-5%
這一誤差來(lái)源主要是體積的測(cè)量．怎樣減小這一誤差呢？
四、通過(guò)誤差分析，判斷學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果
例4在上文密度測(cè)量的例析中，已求得鋁柱體密度為p=2.73g/cm3，由最大相對(duì)誤差5%求得最大絕大誤差：
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論文前景分析篇七
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通訊技術(shù)等的發(fā)展為互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)的出現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。從某種程度上講，互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)的應(yīng)用顯著提高了人們的娛樂(lè)生活質(zhì)量。就我國(guó)目前情況而言，樂(lè)視、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)電視平臺(tái)之間呈現(xiàn)出良好的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
從本質(zhì)角度來(lái)看，可以將互聯(lián)網(wǎng)電視看成是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的視頻服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)電視的交互服務(wù)主要是通過(guò)寬帶提供的。與傳統(tǒng)電視相比，互聯(lián)網(wǎng)電視的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為其有效滿足了人們的交互需求。
這里主要從以下幾方面入手，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)進(jìn)行分析。
2.1 互聯(lián)網(wǎng)電視終端播放計(jì)費(fèi)認(rèn)證方面
無(wú)論是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電視運(yùn)營(yíng)商還是用戶而言，保障終端播放計(jì)費(fèi)的合理性、安全性都十分有必要。該方面的技術(shù)流程為：用戶開(kāi)啟互聯(lián)網(wǎng)電視終端之后，終端會(huì)為用戶彈出一個(gè)登錄選項(xiàng)。如果用戶并未注冊(cè)而直接登錄，則該界面會(huì)向用戶顯示“登錄失敗”;當(dāng)用戶成功注冊(cè)并登錄之后，其id 及密碼數(shù)據(jù)會(huì)被記錄在互聯(lián)網(wǎng)電視終端后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)中。在瀏覽過(guò)程中，如果用戶想要觀看終端中的收費(fèi)節(jié)目，則終端會(huì)再次彈出一個(gè)收費(fèi)窗口(或要求用戶將自身的普通id 升級(jí)至?xí)Tid)。當(dāng)用戶成功付費(fèi)或升級(jí)之后，其已付費(fèi)信息或會(huì)員id 信息會(huì)被反饋至后臺(tái)服務(wù)器中，由服務(wù)器發(fā)出允許播放指令。此時(shí)，用戶通過(guò)上述付費(fèi)或升級(jí)會(huì)員方式獲得的des 加密認(rèn)證票成功被cdn認(rèn)證之后，成功認(rèn)證信息會(huì)被傳輸至互聯(lián)網(wǎng)電視終端的媒體服務(wù)器中，由媒體服務(wù)器滿足用戶的視頻觀看需求。
從本質(zhì)角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)電視終端播放計(jì)費(fèi)認(rèn)證技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)在于：該技術(shù)中的加密認(rèn)證部分有效保障了用戶付費(fèi)及觀看過(guò)程的順利進(jìn)行。當(dāng)不法分子想要通過(guò)盜取用戶id 及密碼信息的方式獲得觀看資格時(shí)，des 加密認(rèn)證票的缺失杜絕了這種行為的產(chǎn)生。從某種程度上講，互聯(lián)網(wǎng)電視終端播放計(jì)費(fèi)認(rèn)證技術(shù)的應(yīng)用提升了用戶id 賬號(hào)的安全性及隱私性。
2.2 視頻播放方面
互聯(lián)網(wǎng)電視的視頻播放技術(shù)直接影響用戶的觀看體驗(yàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)電視視頻播放技術(shù)的應(yīng)用流程如下：
第一，通信部分。在相關(guān)規(guī)則的限定下，通信模塊會(huì)按照動(dòng)態(tài)性原則完成下載服務(wù)器列表的選擇。當(dāng)選擇工作完成之后，會(huì)自動(dòng)從對(duì)應(yīng)服務(wù)器中下載相關(guān)數(shù)據(jù)。整個(gè)下載過(guò)程結(jié)束之后，通信模塊會(huì)按照下載平均速度完成各類(lèi)服務(wù)器下載優(yōu)先等級(jí)的排名。
第二，緩存部分。該部分的任務(wù)主要是保存通信模塊下載的各種數(shù)據(jù)信息。該部分的數(shù)據(jù)緩存質(zhì)量直接影響用戶觀看視頻的流暢性。
第三，數(shù)據(jù)處理部分。該部分主要的數(shù)據(jù)處理功能主要是通過(guò)相關(guān)解碼芯片完成的，其任務(wù)為將數(shù)據(jù)從原本格式轉(zhuǎn)化成用戶可觀看的格式。
2.3 電子節(jié)目菜單展現(xiàn)方面
該方面的電子節(jié)目菜單展現(xiàn)技術(shù)主要包含以下幾種。
2.3.1 客戶端/ 服務(wù)器技術(shù)
基于客戶端/ 服務(wù)器技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)電視終端能夠有效縮短用戶啟動(dòng)電子節(jié)目菜單所需的響應(yīng)時(shí)間。但從實(shí)際應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)可知，某些運(yùn)營(yíng)商會(huì)利用該技術(shù)向用戶提供不合理的視頻產(chǎn)品。這種問(wèn)題主要是由統(tǒng)一規(guī)范的缺失引發(fā)的。對(duì)此，為了促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)電視行業(yè)的良性發(fā)展，應(yīng)該按照該市場(chǎng)的實(shí)際情況對(duì)客戶端/ 服務(wù)器技術(shù)制定統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
2.3.2 瀏覽器/ 服務(wù)器技術(shù)
這種技術(shù)是指利用終端中包含的'web 瀏覽器為用戶提供電子節(jié)目菜單。雖然這種技術(shù)能夠促進(jìn)各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)電視終端電子節(jié)目菜單的統(tǒng)一，但由于該技術(shù)的菜單提供需要經(jīng)歷一個(gè)瀏覽器加載環(huán)節(jié)，因此用戶等待電子節(jié)目菜單響應(yīng)所需的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。
結(jié)合我國(guó)目前的互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)發(fā)展情況可知，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)電視的市場(chǎng)發(fā)展前景主要表現(xiàn)在以下幾方面。
3.1 消費(fèi)者吸引方面
互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)的發(fā)展需要消費(fèi)者的觀看來(lái)推動(dòng)。因此，在未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)電視市場(chǎng)中，吸引消費(fèi)者將成為各大互聯(lián)網(wǎng)電視的主要發(fā)展目標(biāo)。消費(fèi)者的成功吸引需要通過(guò)消費(fèi)者整體特征、觀看偏好等因素的分析來(lái)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我國(guó)目前互聯(lián)網(wǎng)電視的消費(fèi)者各項(xiàng)信息可以推斷出：
第一，消費(fèi)者年齡范圍。我國(guó)未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)電視市場(chǎng)的消費(fèi)者年齡范圍主要集中在24 ～ 35 歲范圍內(nèi)。
第二，消費(fèi)者整體特征方面。就付費(fèi)節(jié)目而言，這個(gè)年齡段的消費(fèi)者基本經(jīng)濟(jì)獨(dú)立階段，如果提供的視頻節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容滿足他們的要求，該群體的付費(fèi)概率相對(duì)較大;就觀看特點(diǎn)而言，24 ～ 35 歲消費(fèi)者群體較多觀看各類(lèi)增值業(yè)務(wù)、綜合資訊、國(guó)外電影、電視劇等。
第三，消費(fèi)者觀看決策影響因素方面。就該方面而言，消費(fèi)者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電視的選擇與其他商品基本相同。商品的品牌、價(jià)格、質(zhì)量是消費(fèi)者決策的主要參考依據(jù)。對(duì)此，為了實(shí)現(xiàn)提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力目的，各大互聯(lián)網(wǎng)電視需要將提升商品(視頻節(jié)目)質(zhì)量、控制價(jià)格以及品牌策略應(yīng)用作為主要的發(fā)展戰(zhàn)略。
3.2 競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展方面
就內(nèi)部層面而言，各大互聯(lián)網(wǎng)電視的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展將會(huì)成為我國(guó)未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)電視市場(chǎng)的主要發(fā)展趨勢(shì)。為了吸引更多的用戶，提高用戶的滿意度，互聯(lián)網(wǎng)電視需要對(duì)以下幾種競(jìng)爭(zhēng)要素加以重視。
3.2.1 互聯(lián)網(wǎng)電視終端
雖然這種競(jìng)爭(zhēng)要素仍然處于開(kāi)發(fā)期，但結(jié)合電視的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可知，互聯(lián)網(wǎng)電視終端的功能、使用便捷性將成為影響運(yùn)營(yíng)商競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要因素。因此，其設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作需要加強(qiáng)對(duì)用戶實(shí)際需求的融入。
3.2.2 運(yùn)營(yíng)成本
對(duì)于各大互聯(lián)網(wǎng)電視運(yùn)營(yíng)商而言，其運(yùn)營(yíng)成本主要包含構(gòu)建一次性系統(tǒng)成本、周期成本、節(jié)目引入以及系統(tǒng)擴(kuò)容(由用戶及容納節(jié)目數(shù)量的增加引發(fā)的)等。除了節(jié)目類(lèi)型方面而言，不同互聯(lián)網(wǎng)電視的其他成本項(xiàng)目大致相同，因此，在未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)電視市場(chǎng)中，互聯(lián)網(wǎng)電視應(yīng)該利用相關(guān)措施合理控制節(jié)目引入成本。例如，互聯(lián)網(wǎng)電視可以通過(guò)低成本自制網(wǎng)劇的方式實(shí)現(xiàn)成本控制目的。這種措施的應(yīng)用還能夠有效提升互聯(lián)網(wǎng)電視的聲譽(yù)，促進(jìn)其品牌效應(yīng)的發(fā)揮。
從整體角度來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)主要包含電子節(jié)目菜單展現(xiàn)技術(shù)、視頻播放技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)電視終端播放計(jì)費(fèi)認(rèn)證技術(shù)等。結(jié)合我國(guó)目前情況可知，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)電視的市場(chǎng)發(fā)展前景主要集中在吸引消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展趨勢(shì)等方面。
論文前景分析篇八
摘要：
文章從導(dǎo)師制的含義出發(fā)，分析了當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題，并對(duì)完善導(dǎo)師制學(xué)生管理工作提出了幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：
導(dǎo)師制；學(xué)生管理；對(duì)策
引言
學(xué)生管理工作是高校長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵，如何才能夠提高高校學(xué)生管理工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)生的三自能力，是高校學(xué)生管理工作者需要重點(diǎn)研究的內(nèi)容。長(zhǎng)期以來(lái)，很多教育理論都針對(duì)高校學(xué)生管理制度提出了一些觀點(diǎn)，本文就結(jié)合導(dǎo)師制的相關(guān)內(nèi)容來(lái)簡(jiǎn)單分析其在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用。
1、導(dǎo)師的定義
所謂導(dǎo)師是指高校為某一個(gè)或者某一部分學(xué)生額外配備的學(xué)科生活輔導(dǎo)老師，也泛指與一些學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的老師。隨著科技水平的不斷發(fā)展和高校教育教學(xué)內(nèi)容的不斷豐富，導(dǎo)師已經(jīng)被賦予了更為豐富的內(nèi)容。導(dǎo)師在學(xué)生管理中的角色定位應(yīng)該是亦師亦友。導(dǎo)師是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的指路人，對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)提升和思想道德的培養(yǎng)都發(fā)揮著不可替代的重要作用。導(dǎo)師應(yīng)該堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，發(fā)揮好教育、管理和服務(wù)的多重職能，關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)或生活中遇到的各種問(wèn)題或困難給予最及時(shí)、有效的幫助和輔導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生培養(yǎng)的終極目標(biāo)。
2、當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題
對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生管理工作進(jìn)行深入研究后發(fā)現(xiàn)，工作中面臨的新問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：第一，招生規(guī)模的擴(kuò)大化導(dǎo)致很多高校辦學(xué)條件和師資力量嚴(yán)重不足。自我國(guó)高等教育體制改革后，高校每年招生人數(shù)都在增加。然而高等教育資源的增長(zhǎng)并未適應(yīng)招生規(guī)模的擴(kuò)大，很多學(xué)校不論是在辦學(xué)條件上還是在師資力量上，均形成了一定程度的負(fù)擔(dān)，這對(duì)于學(xué)生在校的管理工作非常不利。第二，生源結(jié)構(gòu)日趨多元化。高校綠色通道的開(kāi)通，使許多家境貧寒的學(xué)生有了接受高等教育的機(jī)會(huì)，從而使這些學(xué)生相較于家庭條件較好的學(xué)生更容易產(chǎn)生自卑感。由于大學(xué)生群體中經(jīng)常存在相互攀比的情況，這給高校學(xué)生管理工作帶來(lái)了新的問(wèn)題。第三，學(xué)生問(wèn)題處理簡(jiǎn)單化。高校的擴(kuò)招規(guī)模越來(lái)越大，但是有限的教育管理資源卻使當(dāng)前的高校學(xué)生管理工作捉襟見(jiàn)肘。加之，愿意從事思想政治教育工作的教師越來(lái)越少，或者不能全力以赴地投入到學(xué)生管理工作中，導(dǎo)致各種問(wèn)題和矛盾迭出。學(xué)生問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，或者處理簡(jiǎn)單粗暴，加劇了師生之間的關(guān)系淡漠甚至惡化。
3、高校學(xué)生管理工作實(shí)行導(dǎo)師制的可行性分析
隨著我國(guó)高等教育制度改革的不斷深入，高校學(xué)生管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。高校在應(yīng)對(duì)新時(shí)期學(xué)生教育管理難題時(shí)，實(shí)行導(dǎo)師制將是一個(gè)非常有效的途徑，特別是一些高校有著非常豐富的“導(dǎo)師”資源，這對(duì)完善高校學(xué)生管理制度非常有利。
3.1當(dāng)代大學(xué)生性格特點(diǎn)需要實(shí)行導(dǎo)師制
高等教育制度改革使得越來(lái)越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受到高等教育，這一點(diǎn)也使得當(dāng)前高校學(xué)生群體類(lèi)型越來(lái)越復(fù)雜，少數(shù)民族、貧困生、特長(zhǎng)生、獨(dú)生子女等，這些群體在性格特點(diǎn)上均具有較為明顯的差異。譬如，獨(dú)生子女從小嬌生慣養(yǎng)，很多學(xué)生因?yàn)榧依飾l件不錯(cuò)，會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和危機(jī)感。這在當(dāng)前多元化的社會(huì)里，非常容易受到各種思想潮流的影響，攀比心理、物質(zhì)、虛榮等都在不斷侵蝕著他們脆弱的心靈。尤其是大一新生，剛剛走進(jìn)象牙塔，面對(duì)新的環(huán)境、新的生活方式，他們不可避免地會(huì)困惑和茫然，導(dǎo)師制的實(shí)行能夠幫助他們更好更快的`適應(yīng)大學(xué)校園，幫助他們走出困惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和思維方式。因此，當(dāng)代大學(xué)生的性格特點(diǎn)需要高校實(shí)行導(dǎo)師制。
3.2高校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀需要實(shí)行導(dǎo)師制
當(dāng)前，高校的學(xué)生管理工作主要是由各級(jí)學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員和班主任來(lái)承擔(dān)的。一方面，隨著我國(guó)高等教育制度的改革，每年學(xué)校的招生規(guī)模均在擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)多，輔導(dǎo)員工作量大是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。雖然很多學(xué)校對(duì)于輔導(dǎo)員住校時(shí)間有要求，但是學(xué)生人數(shù)眾多，輔導(dǎo)員想要照顧到每一個(gè)學(xué)生，肯定會(huì)力不從心。另一方面，輔導(dǎo)員作為一個(gè)學(xué)校最基層的工作崗位，直接面向?qū)W生，工作煩瑣且辛苦，因此很多輔導(dǎo)員在工作一兩年之后都會(huì)選擇轉(zhuǎn)崗，導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍年輕化、缺少經(jīng)驗(yàn)化。因此，高校學(xué)生管理工作現(xiàn)狀需要實(shí)行導(dǎo)師制。
3.3學(xué)分制管理趨勢(shì)需要實(shí)行導(dǎo)師制
現(xiàn)階段高等教育正在逐步實(shí)行以學(xué)分制為主體的教育模式，而選課制是學(xué)分制有效實(shí)行的前提。學(xué)分制的實(shí)行能夠極大地促進(jìn)學(xué)生明確自己需要在大學(xué)幾年的時(shí)光中掌握哪些知識(shí)，學(xué)到哪些內(nèi)容，完成哪些任務(wù)，達(dá)到什么水平，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展非常有利。高校實(shí)行學(xué)分制能夠從根本上打破傳統(tǒng)班級(jí)體制的教育模式，能夠幫助學(xué)生有針對(duì)性地選擇課程，不斷提高自身學(xué)習(xí)效率，讓他們的學(xué)習(xí)更有目的性。因此，學(xué)分制管理趨勢(shì)需要實(shí)行導(dǎo)師制。
4、導(dǎo)師制在高校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用對(duì)策
4.1為導(dǎo)師制學(xué)生管理模式創(chuàng)造良好氛圍
針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生管理工作，實(shí)施導(dǎo)師制能夠在很大程度上解決學(xué)生思想政治教育和管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題?，F(xiàn)在的大學(xué)生主體意識(shí)強(qiáng)，而且價(jià)值觀念也受到社會(huì)發(fā)展的影響，傳統(tǒng)輔導(dǎo)員制等管理制度顯然存在著較大的漏洞，相比較而言，學(xué)生更樂(lè)于接受導(dǎo)師制這種朋友引導(dǎo)交流式的管理。但導(dǎo)師制的高效開(kāi)展需要學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)共同努力，加強(qiáng)宣傳與投入，為導(dǎo)師制學(xué)生管理模式營(yíng)造良好氛圍。
4.2導(dǎo)師制要注重引導(dǎo)作用
導(dǎo)師制的關(guān)鍵在于引導(dǎo)，切不可將引導(dǎo)簡(jiǎn)單看作管理。目前我國(guó)很多高校所實(shí)行的學(xué)生管理模式更加注重的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理，并沒(méi)有體現(xiàn)出引導(dǎo)的作用。簡(jiǎn)單化的學(xué)生管理會(huì)使得導(dǎo)師制過(guò)于機(jī)械化，進(jìn)而使學(xué)生喪失了自我學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)，非常不利于學(xué)生自我管理能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。此外，在當(dāng)前我國(guó)高等教育資源不足的情況下，簡(jiǎn)單化的導(dǎo)師制實(shí)施起來(lái)不實(shí)際也無(wú)意義。
4.3導(dǎo)師制學(xué)生管理模式要注重全面引導(dǎo)
導(dǎo)師制相較于傳統(tǒng)高校學(xué)生管理模式而言，更加直接深入的面對(duì)一線輔導(dǎo)員和學(xué)生，在學(xué)生思想政治教育工作中具有非常重要的作用。筆者提出的導(dǎo)師制不僅僅從學(xué)生的角度來(lái)開(kāi)展，注重對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)。還要從輔導(dǎo)員老師的角度出發(fā)，讓更多有經(jīng)驗(yàn)的老師，例如學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層、骨干教師等對(duì)于年輕的輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)。
4.4導(dǎo)師應(yīng)樹(shù)立育人為本的工作理念
導(dǎo)師要正確指導(dǎo)學(xué)生高效完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握發(fā)展方向。同時(shí)導(dǎo)師還要熟悉學(xué)校的各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)施，了解學(xué)校各種規(guī)章制度，特別是學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理和學(xué)生管理的制度，根據(jù)制度內(nèi)容有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)加以指導(dǎo)?！盀槿酥畮熕茷槿酥改浮?，導(dǎo)師對(duì)待學(xué)生要像對(duì)待自己的孩子一樣，充分尊重他們的人格，全面去了解他們的想法，更好地去處理老師與學(xué)生之間的關(guān)系，以一種平等的態(tài)度去和學(xué)生交流，觀察他們的一言一行，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心獨(dú)白，做學(xué)生的生活顧問(wèn)。只有這樣，才能夠去營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，學(xué)生才能夠把老師當(dāng)作自己的朋友，才能夠?qū)蠋煶ㄩ_(kāi)心扉。
5、結(jié)語(yǔ)
導(dǎo)師制在高校學(xué)生管理工作中的運(yùn)用是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)于當(dāng)前形勢(shì)下的高校學(xué)生管理具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。自高校開(kāi)始實(shí)行導(dǎo)師制以來(lái)，可以看到效果確實(shí)是明顯的。但是經(jīng)過(guò)這些年導(dǎo)師制的實(shí)施，我們有了新的想法和做法，例如，可以讓更多的綜合素質(zhì)好的中層領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師、有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員或者高年級(jí)學(xué)生來(lái)幫助現(xiàn)任輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理工作，制定更為行之有效的個(gè)性化指導(dǎo)方案，以盡可能的緩解學(xué)生管理工作壓力大的難題。筆者建議推行的導(dǎo)師制包括：導(dǎo)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、導(dǎo)學(xué)術(shù)思想轉(zhuǎn)化、導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，高校應(yīng)該著重提高導(dǎo)師制在學(xué)生管理工作中的地位，重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力在導(dǎo)師與學(xué)生管理工作之間營(yíng)造一種引導(dǎo)和督促的關(guān)系，這樣才能夠保證導(dǎo)師制在學(xué)生管理工作中的高效開(kāi)展。
參考文獻(xiàn)
論文前景分析篇九
從古至今，翡翠以它的美麗色彩、超凡脫俗的氣質(zhì)深受大家的喜歡。翡翠作為重要的佩戴和收藏的玉石種類(lèi)，它也是眾多喜愛(ài)收藏者眼中的寵兒。
翡翠玉不比黃金，它無(wú)法用一定的價(jià)格來(lái)衡量，不同的翡翠種質(zhì)，質(zhì)量不一樣其報(bào)價(jià)也不一樣，看其價(jià)值先看其色彩、透明度以及體積、技術(shù)都是衡量翡翠的價(jià)值的重要方面，翡翠以翠色最為寶貴。
從技術(shù)上看，通常加工制造過(guò)的翡翠與天然未加工制造的翡翠對(duì)比，未加工過(guò)的翡翠價(jià)值要高于加工過(guò)的翡翠飾品。在翡翠商場(chǎng)，翡翠分為a貨、b貨、c貨，對(duì)通常的翡翠投資收藏人來(lái)說(shuō)是很難辨別的，所以把握翡翠的辨別常識(shí)很重要。
關(guān)于翡翠愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，在日見(jiàn)匱乏的翡翠資源，我們就越能夠體現(xiàn)出翡翠的珍貴，所以更想收藏到質(zhì)地好、色彩好、工藝優(yōu)的翡翠，但是這樣的上等品翡翠極為少見(jiàn)，雕琢技術(shù)非常好的翡翠飾品，更具收藏投資價(jià)值。
[翡翠投資前景如何]
論文前景分析篇十
[摘要]通過(guò)分析影響證券投資者投資心理誤區(qū)的幾種表現(xiàn)形式，提出了克服證券投資者投資心理誤區(qū)的關(guān)鍵是對(duì)投資者進(jìn)行調(diào)適與塑造，使投資者做到克服貪婪和狂熱，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，樹(shù)立信心，培養(yǎng)獨(dú)立判斷的能力，培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格和自我管理能力，家庭、個(gè)人、社會(huì)緊密配合，努力促進(jìn)投資者健康心理形成。
[關(guān)鍵詞]證券投資者投資心理誤區(qū)治理
投資是一種有意識(shí)的經(jīng)濟(jì)行為，投資行為受人們心理意識(shí)的調(diào)節(jié)控制，諸如，投資決策動(dòng)機(jī)、投資收益與預(yù)期、投資風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避等問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)就是人們的心理活動(dòng)在投資中的具體表現(xiàn)。在證券投資市場(chǎng)，資金的時(shí)間價(jià)值表現(xiàn)為對(duì)于投資時(shí)機(jī)的判斷和選擇，投資具有風(fēng)險(xiǎn)性，投資期越長(zhǎng)，投資市場(chǎng)中的不確定因素就越多，因此證券個(gè)體投資者，必須具備足夠的投資知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)以及良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)，是投資者成功的最根本素質(zhì)。
1、證券投資者投資心理誤區(qū)的集中表現(xiàn)――認(rèn)識(shí)偏差
證券投資者的判斷與決策過(guò)程不由自主地受認(rèn)知過(guò)程、情緒過(guò)程、意志過(guò)程等各種心理因素的影響，以至陷入認(rèn)知陷阱。如跟莊、推崇股評(píng)、高換手率、市場(chǎng)非有效性等，投資者的認(rèn)知與行為偏差大致有以下幾種類(lèi)型。
1.1過(guò)度自信的認(rèn)知偏差
人們往往過(guò)度相信自己的判斷能力，高估自己成功的機(jī)會(huì)，把成功歸功于自己的能力，而低估運(yùn)氣和機(jī)會(huì)在其中的作用，這種認(rèn)知偏差稱(chēng)為“過(guò)度自信”（overconfidence），過(guò)度自信是投資者典型而普遍存在的認(rèn)知偏差。過(guò)度自信在牛市的頂峰達(dá)到它的最高點(diǎn)，而在熊市的底端達(dá)到最低點(diǎn)，過(guò)度自信的投資者會(huì)過(guò)度依賴自己收集到的信息而輕視公司會(huì)計(jì)報(bào)表的信息，注重那些增強(qiáng)能力自信心的信息，而忽視傷害自信的信息，在證券市場(chǎng)中的過(guò)度自信是危險(xiǎn)的，例如，很多證券投資者不愿意賣(mài)出已經(jīng)發(fā)生虧損的股票。賣(mài)出等于承認(rèn)自己決策失誤，并傷害自己的自信心。他們每天總是給別人講解股票的各種“知識(shí)”指導(dǎo)別人買(mǎi)賣(mài)操作，在大盤(pán)趨勢(shì)向好的時(shí)候，每天總是眉飛色舞，講解技術(shù)指標(biāo)應(yīng)用技巧等，非?？春煤髣?shì)，講解大盤(pán)會(huì)上升到多少多少點(diǎn)位；在大盤(pán)趨勢(shì)向下跌，沒(méi)有進(jìn)入底部區(qū)域之前，他們總是很樂(lè)觀，總是認(rèn)為經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，大盤(pán)還會(huì)上漲；在大盤(pán)進(jìn)入了真正的底部區(qū)域時(shí)，由于受到市場(chǎng)的心理暗示，就不斷地解釋下跌的理由，極其看好后勢(shì)，會(huì)告訴周?chē)娜舜蟊P(pán)會(huì)下跌到某個(gè)點(diǎn)位，如果他是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)的人，他會(huì)講他如何買(mǎi)了那只股票，現(xiàn)在如何盈利。實(shí)際上這類(lèi)人對(duì)股票的感覺(jué)和判斷完全是市場(chǎng)心理策劃的場(chǎng)效應(yīng)對(duì)他作用的結(jié)果，這類(lèi)人的股票投資往往是失敗的。
1.2信息反應(yīng)的認(rèn)知偏差
有些投資者對(duì)信息存在“過(guò)度反應(yīng)”（over-reaction）和“反應(yīng)不足”（under-reaction）兩種現(xiàn)象。如果近期的收益朝相反的轉(zhuǎn)變，投資者會(huì)錯(cuò)誤地相信公司是處于均值回歸狀態(tài)，并且會(huì)對(duì)近期的消息反應(yīng)不足。如果投資者得到收益增長(zhǎng)的信息，會(huì)認(rèn)為公司正趨于一種增長(zhǎng)狀態(tài)，并且過(guò)度地導(dǎo)致過(guò)度反應(yīng)的推理趨勢(shì)。這些投資者在市場(chǎng)上開(kāi)始變得過(guò)于樂(lè)觀而在市場(chǎng)下降時(shí)變得過(guò)于悲觀。自我歸因低估股票價(jià)值的公開(kāi)信息偏差，對(duì)個(gè)人的信息過(guò)度反映和對(duì)公共信息的反映不足，都會(huì)導(dǎo)致股票回報(bào)的短期持續(xù)性和長(zhǎng)期反轉(zhuǎn)，他們心理模型的特點(diǎn)是有時(shí)恐懼、有時(shí)興奮、有時(shí)覺(jué)得自己很專(zhuān)家。他們的思維和行為主要是被市場(chǎng)的策劃者所控制，在股票市場(chǎng)的頭部區(qū)域進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行頻繁買(mǎi)賣(mài)操作，或買(mǎi)入后持股不動(dòng)。在市場(chǎng)完成從頭部進(jìn)入底部的下跌趨勢(shì)中，總是期待反彈隨時(shí)開(kāi)始，或持股不動(dòng)，或在市場(chǎng)沒(méi)有真正進(jìn)入底部時(shí)誤認(rèn)為是底部而把手中有限的資金提前用光，在市場(chǎng)進(jìn)入真正的底部區(qū)域，他們作出賣(mài)出股票賠錢(qián)的離場(chǎng)操作，或想做買(mǎi)入操作但是手中已經(jīng)沒(méi)有了資金，這種心理模型的人是股票市場(chǎng)策劃者最需要的。
1.3損失厭惡的認(rèn)知偏差
人們?cè)诿鎸?duì)收益和損失的決策時(shí)表現(xiàn)出不對(duì)稱(chēng)性。人們并非厭惡風(fēng)險(xiǎn)，而是厭惡損失。損失厭惡（lossaversion）是指人們面對(duì)同樣數(shù)量的收益和損失時(shí)，感到損失令他們產(chǎn)生更大的情緒影響，損失比盈利顯得更讓人難以忍受，很多投資者偏愛(ài)維持原狀。在股票投資中，長(zhǎng)期收益可能會(huì)周期性地被短期損失所打斷。短期的投資者把股票市場(chǎng)視同賭場(chǎng)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)潛在的短期損失。在做出錯(cuò)誤的決策時(shí)常感到后悔，而為了避免后悔，又常常做出理性行為。比如死守賠錢(qián)的股票，以拖延面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不愿把損失兌現(xiàn)。害怕兌現(xiàn)損失就持有虧損股過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間。實(shí)際上，股票市場(chǎng)隨著策劃者的建立和制造的市場(chǎng)利空或利好的心理暗示的場(chǎng)效應(yīng)而涌動(dòng)，有時(shí)很平靜，有時(shí)洶涌澎湃，當(dāng)大多數(shù)的被動(dòng)投資者心態(tài)都變成了興奮型的時(shí)候，市場(chǎng)就已經(jīng)進(jìn)入了頭部區(qū)域，反過(guò)來(lái)當(dāng)他們的心態(tài)都變成了恐懼型的時(shí)候，市場(chǎng)已經(jīng)到了底部區(qū)域。巨大和強(qiáng)烈的股市心里場(chǎng)效應(yīng)迷漫著整個(gè)股票市場(chǎng)。策劃者就是通過(guò)調(diào)整股市心里暗示的場(chǎng)效應(yīng)強(qiáng)度來(lái)控制和操縱被動(dòng)投資者的思維和行為，就像電磁場(chǎng)一樣，場(chǎng)里面一個(gè)電荷的運(yùn)動(dòng)只能由場(chǎng)來(lái)決定。
1.4羊群行為的認(rèn)知偏差
證券市場(chǎng)中的“羊群行為”（herdbehavior）是一種非理性行為，它是指投資者在信息環(huán)境不確定的情況下，行為受到其他投資者的影響，模仿他人決策，或者過(guò)度依賴輿論，而不考慮自己信息的行為。由于羊群行為及各個(gè)投資主體的相關(guān)性行為，對(duì)于市場(chǎng)的穩(wěn)定性、效率有很大影響，也與金融危機(jī)有密切關(guān)系，由于市場(chǎng)上存在羊群行為，許多機(jī)構(gòu)投資者將在同一時(shí)間買(mǎi)賣(mài)相同股票，買(mǎi)賣(mài)壓力將超過(guò)市場(chǎng)所能提供的流動(dòng)性，從而導(dǎo)致報(bào)價(jià)的不連續(xù)性和大幅度波動(dòng)，破壞市場(chǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。股票指數(shù)的波動(dòng)或股票的漲跌以及市場(chǎng)消息構(gòu)成股票市場(chǎng)的一種氛圍。股市策劃者通過(guò)調(diào)節(jié)這種心理暗示場(chǎng)來(lái)達(dá)到股市策劃者想要的被動(dòng)投資者心態(tài)，而且一定能辦到，這種氛圍籠罩著整個(gè)股票市場(chǎng)，走進(jìn)市場(chǎng)也就走進(jìn)了這種氛圍里，股市策劃者就是量化地掌控和調(diào)整這種氛圍使被動(dòng)投資者的心理產(chǎn)生不同的反應(yīng)。
由此可見(jiàn)，投資過(guò)程反映了投資者的心理過(guò)程，由于認(rèn)知偏差，情緒偏差最終會(huì)導(dǎo)致不同資產(chǎn)的定價(jià)偏差，這一偏差反過(guò)來(lái)影響投資者對(duì)這種資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)與判斷。這一過(guò)程就是“反饋機(jī)制”，這種反饋環(huán)是形成整個(gè)股市中著名的牛市和熊市的因素之一。
2、證券投資者心理誤區(qū)克服的關(guān)鍵――調(diào)適、塑造
在投資市場(chǎng)上，真正的敵人是自己。要戰(zhàn)勝自己，就必須不斷地培養(yǎng)和鍛煉自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立的判斷力，磨練自己的耐心，具備良好的期望心理，思路敏捷，精練起市，性格堅(jiān)毅，培養(yǎng)自我管理能力，對(duì)待投資成功與失敗的正確態(tài)度應(yīng)該是冷靜分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，恰如其分地歸因，以利再戰(zhàn)。
2.1克服貪婪和狂熱
投資者一旦被過(guò)度的貪婪所控制，手里有錢(qián)，就要買(mǎi)，他們不但是自己買(mǎi)，還總是勸別人也買(mǎi)，買(mǎi)股票的消息來(lái)源，看報(bào)紙、聽(tīng)股評(píng)、聽(tīng)周?chē)娜送扑]股票，或自己根據(jù)類(lèi)比法選股票。這類(lèi)人在大市趨勢(shì)向上的時(shí)候，是贏利的，隨著行情的進(jìn)展，他們的贏利越來(lái)越少。如果遇到股票頭部模型是橫向振蕩，這樣的股票一旦策劃者出凈手中的籌碼，幾根長(zhǎng)陰線，這類(lèi)人將出現(xiàn)虧損。在大盤(pán)趨勢(shì)向下的時(shí)候，這類(lèi)人只要有錢(qián)就還是買(mǎi)賣(mài)。由于市場(chǎng)是由投資者組成的，情緒比理性更為強(qiáng)烈，貪婪和懼怕常使股價(jià)在公司的實(shí)質(zhì)價(jià)值附近震蕩起伏，購(gòu)買(mǎi)股票時(shí)，不僅需要具備某些會(huì)計(jì)上和數(shù)學(xué)上的技巧，更需要投資者控制自己的情緒波動(dòng)，以理智來(lái)衡量一切，并支配行為，獨(dú)立思考，不受干擾，對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，善于捕捉各種細(xì)微的動(dòng)態(tài)變化和各種信息，克服投資的貪婪和狂熱。投資應(yīng)具有客觀性、周密性和可控性等特點(diǎn)，在股票投資中絕對(duì)不能感情用事，投資者既需要了解股票投資的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更需要具有理智和耐心。善于控制自己的情緒，不要過(guò)多地受各種信息的影響，應(yīng)在對(duì)各種資料、行情走勢(shì)的客觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)心比較、研究，再?zèng)Q定投資對(duì)象并且入市操作。這樣既可避開(kāi)許多不必要的風(fēng)險(xiǎn)，少做一些錯(cuò)誤決策，又能增加投資獲利機(jī)會(huì)。
2.2勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，樹(shù)立信心
投資者不可能每一個(gè)預(yù)測(cè)和決策都很正確，每一個(gè)投資者都應(yīng)該承認(rèn)，市場(chǎng)中總有事情是自己所不了解的。每一個(gè)成功的投資者都是謙虛、勇于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的人。信心是投資成功的一個(gè)起碼的條件，投資的自信來(lái)自于他的學(xué)識(shí)，而不是主觀期望。作為證券投資者，必須潛心研究投資理論，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)，把別人的經(jīng)驗(yàn)借來(lái)，加以創(chuàng)新，融入自己的想法，不為自己的投資失誤辯解，而是把每一次失誤記錄下來(lái)，以便下次不犯，每位投資者盤(pán)算股票之前，應(yīng)該對(duì)股市做出某些決策性的判斷。判斷是穩(wěn)定股票投資的信心，如果猶豫不決，缺乏信心，必將成為股市的犧牲品。投資者投身于股市，要樹(shù)立信心還需要耐心，如無(wú)耐心，后悔、失望、沮喪、沖動(dòng)等不良情緒就會(huì)產(chǎn)生，這樣失敗的機(jī)會(huì)非常高。投資者必須考慮投資工具的流通性、收益性、成長(zhǎng)性。收益性的高低也要依投資者自身的財(cái)經(jīng)需求和其它情況來(lái)定，由于成長(zhǎng)性與風(fēng)險(xiǎn)相連，投資者還必須考慮自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力。投資者的投資理念和操作方法最好與自己的價(jià)值體現(xiàn)，以及性情相一致，以避免與自己的人格特征沖突。投資者的信心和耐心是千百次成功得失中修煉出來(lái)的，也是理性判斷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
2.3培養(yǎng)獨(dú)立的判斷力、自制力
對(duì)于理性投資，精神態(tài)度比技巧更重要，每位投資者的潛意識(shí)和性格里，存在著一種投機(jī)的沖動(dòng)，而投資者必須具備耐心和自我決斷力，不應(yīng)盲從他人建議，而應(yīng)有自己的判斷力。約翰特里思在《金錢(qián)的主人》一書(shū)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“在市場(chǎng)中獲得成功沒(méi)有什么秘決，對(duì)于成功的投資者來(lái)說(shuō)有個(gè)顯著的投資態(tài)度也就是說(shuō)在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)相當(dāng)仔細(xì)地進(jìn)行研究，甚至可以說(shuō)是在顯微鏡底下進(jìn)行研究”。反對(duì)將成功投資者的成功歸因于運(yùn)氣的做法。在證券市場(chǎng)，投資是一項(xiàng)高度技巧性的行為，投資者不要被周?chē)h(huán)境所左右，要有自己的分析與判斷，決不可人云亦云，隨波逐流，投資一定要自己判斷、研究行情，不要因?yàn)槲醋C實(shí)的流言而改變決心，可買(mǎi)時(shí)買(mǎi)，須止時(shí)止。投資者的自信應(yīng)建立在一定的投資交易經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人能力基礎(chǔ)之上。否則，投資者沒(méi)有根據(jù)的作出判斷、決策、并且固執(zhí)己見(jiàn)，那么意味著蠻干，并不是有自信心的表現(xiàn)。投資者必須有自制力。自制力是指能夠自覺(jué)、靈活地控制自己的情緒，約束自己的行為和言語(yǔ)的意志品質(zhì)，自制力體現(xiàn)著意志的抑制能力，能夠控制自己的恐懼、懶惰、害羞等消極情緒和沖動(dòng)言行。
2.4培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格和自我管理能力
要成為成功的投資者，除了要知道投資既能讓人賺錢(qián)也能讓人蝕本的道理，還要明確并不是所有人都能直接從事投資這一行當(dāng)，一個(gè)成功的投資家，需要取決于他是否有足夠的精力花在股市分析和技術(shù)的提高上以及是否具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，投資者在投資時(shí)一定要執(zhí)著專(zhuān)一、堅(jiān)守自己的準(zhǔn)則，將自己正在進(jìn)行的投資活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行實(shí)際控制，包括制定投資計(jì)劃的能力、實(shí)際控制的能力、檢查結(jié)果的能力、合理歸因的能力、采取補(bǔ)救措施的能力。切實(shí)認(rèn)識(shí)到股票不是儲(chǔ)蓄，不僅需要財(cái)力，還需要智力和精力，股市既存在收益也存在風(fēng)險(xiǎn)，高收益與高風(fēng)險(xiǎn)成正比，如何趨利避害、順勢(shì)而為是一門(mén)科學(xué)，投資者應(yīng)該克服追漲時(shí)只聽(tīng)利多，趕跌時(shí)只聽(tīng)利空的偏執(zhí)心理，增強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、股市行情的綜合分析和判斷能力，不斷提高自己的鑒別能力，培養(yǎng)堅(jiān)毅的性格，消除緊張、穩(wěn)定情緒。能對(duì)股市進(jìn)行全面分析把握股市整體走勢(shì)，認(rèn)清當(dāng)前的股市形勢(shì)，預(yù)測(cè)可能產(chǎn)生的不良因素，對(duì)具體情況進(jìn)行系統(tǒng)分析。這樣的一個(gè)既符合股市規(guī)律又有利于投資者自身的合理的心理價(jià)位不斷確立，以確保預(yù)測(cè)準(zhǔn)確，投資成功。
參考文獻(xiàn)
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3樂(lè)國(guó)安．中國(guó)社會(huì)心理學(xué)[m]．天津：天津人民出版社，2004
[證券市場(chǎng)投資心理分析論文]
論文前景分析篇十一
建筑節(jié)能已成為中國(guó)日益關(guān)切的大問(wèn)題，針對(duì)目前中國(guó)建筑節(jié)能發(fā)展現(xiàn)狀，筆者將相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)發(fā)展建筑節(jié)能提出幾點(diǎn)具體舉措。
c）建材和技術(shù)方面：大力發(fā)展利用新能源，例如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能等等。新能源的利用是節(jié)約建筑使用能耗非常有效的辦法，也是實(shí)現(xiàn)建筑可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
d）建筑從業(yè)人員方面：在建筑行業(yè)中，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格的篩選和培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，特別是從業(yè)人員的節(jié)能意識(shí)；使從業(yè)人員在進(jìn)行建筑工程中，時(shí)刻將建筑節(jié)能方面考慮在內(nèi)。同時(shí)還要在整個(gè)建筑行業(yè)中推行建筑節(jié)能的理念，使節(jié)能成為建筑工程最基本的要求。技術(shù)創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，從業(yè)人員要積極進(jìn)行節(jié)能技術(shù)的創(chuàng)新。積極開(kāi)展建筑節(jié)能技術(shù)和節(jié)能管理技術(shù)的`研究、推廣和應(yīng)用。對(duì)原有的節(jié)能技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，在原有技術(shù)基礎(chǔ)之上爭(zhēng)取創(chuàng)新，把綠色建筑、節(jié)能建筑的思想貫穿于建筑設(shè)計(jì)、施工、管理全過(guò)程[3]。
論文前景分析篇十二
中藥制藥技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)以后會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槲覈?guó)對(duì)中醫(yī)藥都是有扶持的，對(duì)中醫(yī)藥還是有一定傾斜，所以學(xué)生在校期間應(yīng)該具備相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，這樣畢業(yè)找工作的時(shí)候才會(huì)有優(yōu)勢(shì)，有資本去找更好的.崗位。
中藥制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于生化與藥品類(lèi)中制藥技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向一般是去中藥生產(chǎn)企業(yè)、中藥制藥公司、各級(jí)醫(yī)院、科研所等地，從事中藥生產(chǎn)、中藥管理、中藥研發(fā)等工作，薪資待遇等方面都是很優(yōu)渥的。
論文前景分析篇十三
具有前瞻性思維的前景分析在現(xiàn)代社會(huì)中被廣泛運(yùn)用，它能夠幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，為決策者提供重要的參考依據(jù)。自我學(xué)習(xí)前景分析以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到了它的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并分為五個(gè)部分：前景分析的定義和目標(biāo)；前景分析的方法和工具；前景分析的挑戰(zhàn)與困難；前景分析的應(yīng)用場(chǎng)景；對(duì)前景分析的展望。
第一部分：前景分析的定義和目標(biāo)
前景分析是一種系統(tǒng)性的思維方式，旨在預(yù)測(cè)未來(lái)的可能性和趨勢(shì)。其核心目標(biāo)是通過(guò)搜集大量的信息和數(shù)據(jù)，對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事件和變化進(jìn)行分析，并提出合理的預(yù)測(cè)。這樣，決策者可以根據(jù)預(yù)測(cè)結(jié)果，制定相應(yīng)的戰(zhàn)略和策略，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。
第二部分：前景分析的方法和工具
前景分析涵蓋了多種方法和工具，其中最常用的有場(chǎng)景分析、趨勢(shì)分析、驅(qū)動(dòng)因素分析等。場(chǎng)景分析通過(guò)構(gòu)建不同的未來(lái)情境，用多種可能性描述未來(lái)，以便更好地理解變化。趨勢(shì)分析則通過(guò)收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，揭示潛在的發(fā)展趨勢(shì)和趨勢(shì)變化。而驅(qū)動(dòng)因素分析則關(guān)注影響未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵因素，并對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)估。
第三部分：前景分析的挑戰(zhàn)與困難
盡管前景分析具有重要的應(yīng)用價(jià)值，但其實(shí)施過(guò)程中也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先，信息搜集和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程非常繁瑣和復(fù)雜，需要投入大量的人力和物力。同時(shí)，未來(lái)的發(fā)展受到多種因素的影響，包括經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多個(gè)層面，這使得前景分析的結(jié)果難以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。此外，由于技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，未來(lái)的變化也可能超出我們的想象。因此，前景分析需要不斷更新和調(diào)整。
第四部分：前景分析的應(yīng)用場(chǎng)景
前景分析在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括企業(yè)決策、政府政策制定、市場(chǎng)規(guī)劃等。在企業(yè)決策中，前景分析可以幫助企業(yè)了解未來(lái)市場(chǎng)趨勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，制定適應(yīng)性的戰(zhàn)略和策略。在政府政策制定中，前景分析可以幫助政府預(yù)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，制定合理的政策和措施。在市場(chǎng)規(guī)劃中，前景分析可以幫助企業(yè)判斷產(chǎn)品和服務(wù)的需求和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，并做出相應(yīng)的市場(chǎng)策略。
第五部分：對(duì)前景分析的展望
展望未來(lái)，前景分析仍然具有很高的應(yīng)用價(jià)值和潛力。隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和社會(huì)的不斷進(jìn)步，前景分析的方法和工具也會(huì)不斷更新和改進(jìn)，以更好地預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，隨著人們對(duì)前景分析的認(rèn)識(shí)提高，其在決策和規(guī)劃中的應(yīng)用也將更加廣泛。在未來(lái)，我相信前景分析將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，為人們的決策和規(guī)劃提供更有效的支持。
綜上所述，前景分析是一種重要的思維方式和決策工具，它幫助我們預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，為決策者提供重要的參考依據(jù)。盡管前景分析面臨著一些挑戰(zhàn)和困難，但其在企業(yè)、政府和市場(chǎng)等領(lǐng)域中的應(yīng)用已經(jīng)取得了顯著的成果。進(jìn)一步展望未來(lái)，前景分析將在技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)下，發(fā)揮更大的作用，為人們的決策和規(guī)劃提供更加有效和準(zhǔn)確的支持。
論文前景分析篇十四
護(hù)理學(xué)具體包括以下幾個(gè)方面醫(yī)院護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理科研。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
論文前景分析篇十五
護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬(wàn)美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬(wàn)人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的綠卡。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語(yǔ)言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門(mén)診，而一些合資醫(yī)院以及洋醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語(yǔ)能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
2.男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才
據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一但是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的招生卻顯得極為冷清?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí)比柔弱的女同志更有優(yōu)勢(shì)面對(duì)血淋淋的場(chǎng)面面對(duì)生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的男護(hù)士們還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院預(yù)訂一空。
3.就業(yè)方向
畢業(yè)生可到各級(jí)醫(yī)院、保健站、康復(fù)中心及其他衛(wèi)生部門(mén)、醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理研究工作。
[關(guān)于護(hù)理碩士就業(yè)前景分析]
論文前景分析篇十六
年各公司小語(yǔ)種留學(xué)的業(yè)務(wù)都成倍增長(zhǎng)，韓國(guó)、日本、德國(guó)等小語(yǔ)種國(guó)家日益受到關(guān)注，這些國(guó)家的大學(xué)有的寬進(jìn)嚴(yán)出，有的在入學(xué)時(shí)對(duì)語(yǔ)言要求高，大家選擇時(shí)要特別注意他們與國(guó)內(nèi)大學(xué)的差異，像俄羅斯、烏克蘭，費(fèi)用低廉中俄友好關(guān)系使得人們對(duì)這兩國(guó)留學(xué)的未來(lái)就業(yè)前景看好，而俄羅斯、烏克蘭的優(yōu)勢(shì)教育資源，低廉的費(fèi)用，都是吸引中國(guó)學(xué)生的原因，莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)這樣的學(xué)校每年學(xué)費(fèi)5萬(wàn)元－8萬(wàn)元（理科專(zhuān)業(yè)相對(duì)較低、文科專(zhuān)業(yè)相對(duì)較高），而其他周邊城市才3萬(wàn)元－4萬(wàn)元，烏克蘭的哈爾科夫市的很多大學(xué)學(xué)費(fèi)更低，只有1萬(wàn)元－2萬(wàn)元，生活費(fèi)每年1.2萬(wàn)元－1.5萬(wàn)元，打工機(jī)會(huì)相對(duì)較多，主要是做翻譯、導(dǎo)游等，如果是高中畢業(yè)生留學(xué)俄羅斯，學(xué)校對(duì)于學(xué)生沒(méi)有語(yǔ)言要求，比如排名世界一百?gòu)?qiáng)的俄羅斯名校莫斯科大學(xué)、圣彼得堡大學(xué)、圣彼得堡技術(shù)大學(xué)以及烏克蘭著名院?；o大學(xué)、哈爾科夫大學(xué)都設(shè)有自己的預(yù)科，外國(guó)留學(xué)生可以是零語(yǔ)言基礎(chǔ)，到了國(guó)外從字母發(fā)音、書(shū)寫(xiě)學(xué)起。
預(yù)科畢業(yè)成績(jī)主要考核第一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在語(yǔ)言上雖然要求不高，但選擇學(xué)習(xí)理工科學(xué)生數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等成績(jī)不能太弱，要達(dá)到良好左右，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)生物的成績(jī)要求很高，如果高中階段比較偏理科的學(xué)生，就可以輕松選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，還可以就讀世界最好的理工科院校之一的圣彼得堡技術(shù)大學(xué)，關(guān)于學(xué)生的高考成績(jī)，俄羅斯和烏克蘭的大學(xué)都沒(méi)有要求，特別提醒進(jìn)入預(yù)科門(mén)檻雖然不高。
意大利大學(xué)學(xué)制和中國(guó)有所不同，大學(xué)第一階段大約2-3年，完成學(xué)業(yè)后可以得到大學(xué)結(jié)業(yè)證書(shū)。拿到結(jié)業(yè)證書(shū)之后可以繼續(xù)第二階段的學(xué)習(xí)，約2-4年，畢業(yè)后可拿本科學(xué)位。這兩個(gè)階段共4-7年，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)本科。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)本科一共4年，機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)要5年，醫(yī)學(xué)類(lèi)要6年。
完成這兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可選擇繼續(xù)念專(zhuān)門(mén)學(xué)校，也可選擇讀博士。意大利過(guò)去沒(méi)有碩士學(xué)位，但近年來(lái)有些學(xué)校開(kāi)設(shè)了碩士教育，只要一年即可完成學(xué)業(yè)。在本科一、二年級(jí)時(shí)申請(qǐng)出國(guó)的中國(guó)學(xué)生，如果有國(guó)內(nèi)大學(xué)證明、領(lǐng)館的認(rèn)證、意大利校方的認(rèn)可，那么在國(guó)內(nèi)的學(xué)分可以折換。
除了語(yǔ)言學(xué)校和用英語(yǔ)授課的大學(xué)之外，申請(qǐng)意大利留學(xué)必須通過(guò)意大利語(yǔ)水平測(cè)試。語(yǔ)言測(cè)試一般經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)就可以通過(guò)，特別是對(duì)于有法語(yǔ)或英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)更短。對(duì)于語(yǔ)言測(cè)試，各所大學(xué)有不同的規(guī)定，一般需要前往當(dāng)?shù)貐⒓印Ｔ谝恍┐髮W(xué)，在參加測(cè)試之前可以預(yù)先注冊(cè)，通過(guò)語(yǔ)言考試之后即可以進(jìn)行正式的注冊(cè)。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的唐老師介紹，如果參加意大利語(yǔ)言測(cè)試的人數(shù)能達(dá)到一定數(shù)量的話，組織全國(guó)性考試將被列入議程，這樣的話學(xué)生就可以在國(guó)內(nèi)參加考試了。
目前許多大學(xué)推出了用英語(yǔ)授課，或英語(yǔ)與意大利語(yǔ)雙語(yǔ)授課，如果申請(qǐng)這些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)的話可以不必通過(guò)意大利語(yǔ)測(cè)試。同時(shí)，學(xué)生也可以在意大利參加暑期班念意大利語(yǔ)。在意大利念語(yǔ)言的同時(shí)可以學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、烹飪等。意大利的兩所外國(guó)人大學(xué)也可學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)。
意大利的高中分為公立和私立學(xué)校兩類(lèi)。意大利留學(xué)費(fèi)用也相對(duì)非常低廉，公立學(xué)校提供免費(fèi)教育，只收取課本費(fèi)。去那里讀高中需要監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人要持有正式的意大利居住證。私立學(xué)校不需監(jiān)護(hù)人，學(xué)生可直接申請(qǐng)。學(xué)生在初中的成績(jī)必須通過(guò)公證，并得到學(xué)校認(rèn)可。學(xué)生如果不懂意大利語(yǔ)，去意大利后可先跟低年級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，等有一定語(yǔ)言能力之后，再轉(zhuǎn)入與其水平相當(dāng)?shù)哪昙?jí)就讀。私立學(xué)校要收取一定的學(xué)費(fèi)。
論文前景分析篇十七
。在制造業(yè)，能夠熟練操作現(xiàn)代化機(jī)床的人才已成稀缺，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國(guó)技術(shù)工人中，高級(jí)技工占3.5%，中級(jí)工占35%，初級(jí)工占60%。而發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)工人中，高級(jí)工占35%、中級(jí)工占50%、初級(jí)工占15%。這證明，我們的高級(jí)技工在未來(lái)5d內(nèi)仍會(huì)有超多的人才缺口。
隨著產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，就業(yè)結(jié)構(gòu)也將發(fā)生變化。企業(yè)對(duì)較高層次的第一線應(yīng)用型人才的需求將明顯增加。而借助國(guó)外的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，當(dāng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)期，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化匹配、培養(yǎng)相當(dāng)數(shù)量的具有高等文化水平的職業(yè)人才，成為迫切要求。而對(duì)于數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)，不僅僅要求從業(yè)人員有過(guò)硬的實(shí)踐潛力，更要掌握系統(tǒng)而扎實(shí)的機(jī)加理論知識(shí)。因此，既有學(xué)歷又有很強(qiáng)操作潛力的數(shù)控加工人才更是成為社會(huì)較緊缺、企業(yè)最急需的人才數(shù)控專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析數(shù)控專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析。
對(duì)于數(shù)控人才，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)也各不同
(1)藍(lán)領(lǐng)層
數(shù)控操作技工，精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識(shí)，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數(shù)控機(jī)床的簡(jiǎn)單維護(hù)維修。適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類(lèi)人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車(chē)間的數(shù)控機(jī)床操作技工。但由于其知識(shí)較單一，其工資待遇不會(huì)大高。
(2)灰領(lǐng)層
數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識(shí)和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握三維cad/cam軟件，如ug、proe等;熟練掌握數(shù)控手工和自動(dòng)編程技術(shù);適合高職學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類(lèi)人員需求量大，尤其在模具行業(yè)十分受歡迎;待遇也較高。
數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員：掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、plc和參數(shù)設(shè)置。精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。適合高職學(xué)校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。此類(lèi)人員需求量相對(duì)少一些，但培養(yǎng)此類(lèi)人員十分不易，知識(shí)結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作潛力強(qiáng)，需要超多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前十分缺乏，其待遇也較高。
(3)金領(lǐng)層
對(duì)于以上各類(lèi)數(shù)控人才，主要的基礎(chǔ)知識(shí)基本相同，專(zhuān)業(yè)課的資料和重點(diǎn)不同。在課程設(shè)置方面應(yīng)個(gè)性加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)資料和與企業(yè)實(shí)習(xí)的資料，因材施教，培養(yǎng)企業(yè)所需的人才。在學(xué)院學(xué)習(xí)主要獲得數(shù)控中級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、autocad圖形設(shè)計(jì)證書(shū)、維修電工中級(jí)證書(shū)。優(yōu)秀者還可考取數(shù)控高級(jí)工證書(shū)。
數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置：
現(xiàn)代工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、氣、液、電控制技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、特種加工技術(shù)、可編程控制器、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床、cad/cam技術(shù)、典型數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機(jī)床故障分析與維修、數(shù)控機(jī)床操作技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定等。
閱讀精選（3）：
論文前景分析篇十八
林學(xué)。
學(xué)年：4年授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士開(kāi)設(shè)院校數(shù)量：23所。
主干學(xué)科：林學(xué)、生物學(xué)、植物保護(hù)。
主要課程：森林環(huán)境學(xué)、森林昆蟲(chóng)學(xué)、林木病理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、測(cè)量與遙感、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。
專(zhuān)業(yè)概況開(kāi)設(shè)院校。
教學(xué)實(shí)踐。
包括實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等，一般安排28～30周。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防冶與檢疫、野生植物資源開(kāi)發(fā)利用等方面的知識(shí)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)。森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟(jì)林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)鼠害防治、野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲(chóng)鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營(yíng)方案編制、森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。
就業(yè)方向。
1、具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí);。
2、掌握林學(xué)、生物學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);。
7、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;。
8、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
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