通過總結,我們可以發(fā)現問題的根源,從而解決問題并提升自己的能力??偨Y是提高學習和工作效率的一種重要方法。以下是一些規(guī)范的通知范本,供大家在撰寫通知時參考和借鑒。
副校長競聘申請書篇一
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家上午好!
首先感謝大家對我的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘??梢哉f決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次竟聘演講,是因為一方面,表明我對校長推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會和大家交思想,同時,準備讓人評價優(yōu)劣長短,接收校長和大家對我的挑選。
下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化,中共黨員,大專學歷,自_年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學,曾先后擔任過班主任、教導處副主任、政教處主任工作。
競聘副校長這個職務,我認為自己具有以下幾個方面的'有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。
從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不浸透著領導們,老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領,使我總能走在教學改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學疑惑耐心細致的分析,使我很快熟悉了教學大綱,適應了教學大循環(huán);忘不了教導處、政教處歷屆領導對我教育教學方法的指導,使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當然更忘不了在人員特別緊張的時刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認真上崗,使學校的紀律和衛(wèi)生工作得到保障。
……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔任何工作。
我第二個有利條件是:為人正直、工作認真。
做為領導,必須先做好人。一個領導無能,最多是件次品,而一個品德不好的領導,則是危險品。
我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,這么多年來沒有和任何人當面紅過臉,背后搞過人。始終認為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"
在工作中,能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領導布臵的工作總是盡力去做,從不無故推諉。_年新婚沒請一天假,沒耽誤學生一節(jié)課;_年9月女兒將滿三個月,我便又回到班級繼任班任工作,沒有一句怨言;_年4月,母親肺癌手術在北京,正值帶領畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請一天假,至今還覺得愧對母親。
第三個有利條件是:我具有虛心好學、積極上進的精神。
十年來我從一名數學教師到班主任、從教導處到政教處都負責過工作,各部門業(yè)務和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導處時負責的是科任學科,并參加了_年全國心理健康教育培訓班,在平時工作中也積累了不少教學管理等專業(yè)知識,具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。_年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。
第四個有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。
識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。
誠然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:
與領導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,謹慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗后的設想。
一是以身作則、當好教學改革的排頭兵。
學校校工作既面臨著新的形勢和任務,又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),我認為學校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學校的各項工作是個有機的整體,教學、科研、行政、后勤四個方面互為依托,缺一不可。天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團結,工作才能形成合力。工作才有效率。
二是立足本職、當好校長的助手。
如果我能當選,一定要做好兩個轉變:一是實現由一名普通干部向組織領導者的角色轉變,當好校長的副手和參謀,協(xié)助校長帶領全校教職工向創(chuàng)建一流學校目標邁進。二是實現思維方式的轉變,從原來的領導交辦,辦就辦好向應該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉變,對自己分管的工作要認真負責,落實到位。
三是腳踏實地,當好教師的幫手。
學校工作,教學是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務為目的,不以爭取為目的,我始終認為當領導就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經常和群眾換位,想想群眾的感受,事關群眾個人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話就是告誡領導者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。
我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
最后,我表個態(tài),如果領導和大家把我推上這個崗位,我將珍惜這個機會,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何,我都始終會"老老實實做人,扎扎實實做事。"言必信,行必果。
謝謝大家!
副校長競聘申請書篇二
各位評委,大家好!
今天站在這里演講競聘副校長職位,我很慶幸。慶幸在我年富力強的人生階段,有這樣的機遇降臨,這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,也是提供了一個完善自我的機會,更標志著我們橋西教育不拘一格降人才,在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。我想這次競聘無論成功與否,我都會感恩社會的進步----讓我們擁有機會、平等和尊重。
我對競聘副校長職位充滿信心。原因之一是從教20年來,一直對教育心懷敬畏,在這個神圣的職業(yè)面前,本著良心的要求兢兢業(yè)業(yè)的耕耘于三尺講臺。也曾獲得過一些榮譽,但更有價值的收獲是教會了學生去愛,得到了眾多家長的擁護和各位領導的信任。原因之二是,_年至今從事校長室和政教處材料寫作工作,不僅筆力大有提高,思想得到豐富,視野更加開闊,而且近距離的目睹華金領導班子掌舵金華激流勇進,使我對管理的認識和能力都得到很大的提升。
這次競聘政教副校長目的是想給自己爭取更大的服務空間能充分釋放個體能量,實現一個教育者更高的人生價值。
下面談談我對副校長這個職位的認識。我認為,如果把中國比作一所學校,那么敬愛的周恩來總理、溫總理就是副校長的典范,他們德才兼?zhèn)洹⒅艺\無私、鞠躬盡瘁、深入民心,不為名利所惑,把國家這盤棋看做自己的天。一名優(yōu)秀的副校長不正應該具備這些品性和工作態(tài)度么?我把對這個職位的認識歸納為四句話:心懷大局而忠誠、主動負責而承擔、甘于奉獻而淡泊、積極進取做表率。
如果我競聘成功,這就是我的崗位認識和工作態(tài)度。
下面闡述我的工作策略:結合學校大局,這里我僅就班主任隊伍建設、養(yǎng)成教育、家長學校、形象工程等幾項側重政教口上的工作,簡明闡述我的工作思路:
一、 打造一支素質過硬的班主任隊伍。
落實任何一項政教工作都離不開班主任的勞動,因此打造一支素質過硬的班主任隊伍勢在必行。結合學校 “骨干教師和名師工程”“教師業(yè)務再提高工程”“園丁建設工程”,我想班主任隊伍建設應側重從兩個方面著手。其一是建設過硬的師德師風,其二是建設過硬的班主任技能。前者依賴學校的德育學習、行風建設和制度做保證,后者則需要政教處長遠規(guī)劃組織名師培訓、經驗交流、樹立榜樣、及時評價等,盡快的全面提高班主任的工作技能。一支優(yōu)秀的班主任隊伍是成就一所名校的必要力量。
二、古為今用,在養(yǎng)成教育中做出創(chuàng)新。
詩、禮、樂三個方面開展養(yǎng)成創(chuàng)新活動:比如每日誦詩20分活動、課間利用校園網播放經典音樂活動、征集實施我們校園個性化禮儀。我相信圣人教化和今天教育理念完美結合,一定能開啟學校養(yǎng)成教育新的篇章。
三、 校本資源開發(fā),讓家長學校工作再上新臺階
家校合作是教育發(fā)展的大勢所趨,那么培養(yǎng)家長理解教育、懂得教育、學會教育也就成了我們的工作之重。我認為家長學校工作基本面包括:提高家長對自我教育角色的認知;制定、完善更切合實際的家長學校制度;開辦講壇提高家教水平;組織家長交流家教心得;做好家長教育心理咨詢指導。完成基本面的工作后,我強調校本資源的開發(fā),開發(fā)本校師資力量來主導家長學校的工作,初步構想是成立家教教研小組,有組織有計劃有目標完成此項工作,逐步培養(yǎng)出自己學校的家教指導團。我認為有自己的“家教指導團”是未來名校的發(fā)展方向之一。
四、在學校形象工程建設上開拓新渠道。
學校形象工程立足教學質量,同樣也離不開政教這個窗口。政教口上抓好五個一流將在學校形象工程建設上發(fā)揮事半功倍的作用,它包括:一流的大門禮儀迎賓;一流的門外督察小隊;一流的文藝表演隊;一流的鼓樂隊;一流的小足球隊。五個一流。
副校長競聘申請書篇三
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我是來自****學校的班主任***。
記得有人說過,人最大的不足不在于看不到自身的不足,而在于看不到自身巨大的潛能,80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵,同時也憑著多年的工作經驗,今天,我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,自信有能力挑起這副重擔!
我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經歷。
我叫**,今年**歲,于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術專業(yè),2002年教育學院美術???,現在就讀師范學院美術本科。我1993年參加工作并在成教中心工作,1997年在中心中學教美術,2001年至今在開發(fā)區(qū)**小學教語文。
從參加工作至今已經有十多年了,十多年來,從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師,我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,鍛煉了我的意志,豐富了我的知識,增強了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的精神和作風,而這樣的性格和作風,無疑是一位成教副校長所必備的基本素質。
我目前在開發(fā)區(qū)**小學做的不錯,教語文也已經多年了,不管是在教學上還是在與同事配合工作上,我都已經輕車熟路。當我得知我們成教中心學校公開競聘副校長的消息后,還是毫不猶豫地報了名。這不僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,更多的是我認為我已經具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢,同時我也希望能在更廣闊的天地里實現自己的人生價值。
至于優(yōu)勢而言,首先,我講究組織原則。多年的工作磨練,使我具備了良好的自身素質,培養(yǎng)了光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。工作中生活中,我始終注重加強自身修養(yǎng),做事堅持原則,遵紀守法,思想進步,工作遵紀守法,講黨性,深受校領導和同事們的信任。
其次,我熟悉教學管理工作,具有豐富的教學經驗。我參加工作多年,一直從事語文及美術的教學工作,多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績。在我輔導美術專業(yè)班時,任教素描\才華\圖案等學科,先后有百余名學生專業(yè)在省電影學校\戲曲學校\青島工藝美術學校等順利通過并取得很好的成績,曾受到上述高等學校領導的高度贊揚,其中,輔導的學生劉淑蘭\代松利\史美艷在全國中小學生美術書法比賽中獲繪畫\書法\手工制作二等獎。可以說,學生成績的取得,離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導,同時,多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經驗。有人說,經驗是一筆財富,而我更愿意把自己的經驗當成一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
再次,我具有較全面的組織、協(xié)調管理工作的素質和能力。工作中,我識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。特別是在我有擔任多年的班主任經歷,我能較好的協(xié)調各部門科長及班主任開展各項工作,并取得了良好的成績,也鍛煉了我一定的組織協(xié)調能力。所以,就綜合協(xié)調、管理能力上而言,我將無愧與組織和領導的信任。
第四,多年的工作實踐,使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠,駿馬何需鞭。我個人的性格特點是做事追求完美,無論什么工作,不干則已,要干就要追求卓越,力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進,竭盡全力爭取把本職工作做得最好。我富有強烈的事業(yè)心和責任感,工作嚴謹細密,一絲不茍,高效快捷,講求效率。同時,這些年來,也造就了我勇于承擔責任,永遠不言放棄的堅強性格。所有這些,都為我做好副校長工作提供了可靠的保障。
第五,勇于挑戰(zhàn)自我,有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證。工作以來,由于我工作努力,也曾取得了不少成績,但成績只代表以前的付出和努力,并不代表以后,我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人,我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,我有信心和決心當好校長。
如果承蒙各位領導、評委、同事們的厚愛,讓我走上成教中心副校長的領導崗位,我將不負眾望,不辱使命,努力把領導和同事們的這種信任,化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇。我的目標是以為爭位,以位促為。具體來講,我將做到:
第一,真誠講團結,扮好“三種角色”?!叭N角色”即“助手、領導和朋友”。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從,奉命而不唯命,善上而不唯上;工作上主動而不盲動,當助手而不甩手,融合而不迎合;思想上尊重領導,幫助領導排憂解難。二是與教職工多溝通,熟悉本校工作的具體情況,找準工作重點和難點,制定出有效的工作計劃和目標,有的放矢地開展好工作。三是當好職工的朋友,在工作中和生活上多關心職工,急職工之所急,想職工之所想。
第二,加大辦學力度,擴大辦學項目。隨著社會分工的越來越細,對個人的要求也標準也越來越高。所以,廣泛開展一系列的技能班培訓班,與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,根據公司所需培養(yǎng)實用人才是符合現在社會迅速發(fā)展需求的。與此同時,大力興辦美術班\音樂班。其中,美術班分兩類:一類是初中起點考五年制大專的,從初一招生,初四參加考試,主要考青島商校\淄博商業(yè)學院\輕工學校,濰坊紡織學院,山東電影學校\戲曲學校等。一類是從小學習與高考接軌的美術班,以備后用。
第三,以自己的實際行動,為學校師生做出榜樣,努力成為學校的“靈魂”。教師是人類靈魂的工程師,也是凡夫俗子,一個學校制度的管理的好壞,關鍵在于執(zhí)行,這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度,帶頭鉆研業(yè)務,不斷更新自己的知識,堅持原則,嚴謹治校,嚴于律已,寬于待人,正如前人所云“學高為師,身正為范”。
第四,大力開展以校為本的教研活動,進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果,提高教育教學科研成果的轉化率,增強教育的創(chuàng)新能力。
第五,搞好領師資隊伍建設,抓好班主任、年級組、教研組工作,搞好師生的德育教育工作。同時做好教研教改工作,和教學檢查工作。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內部環(huán)境。
總之,在**學校的舞臺上,我將扮演好服務的角色——服務學生,服務教師,服務家長,服務社會。
各位領導、各位評委,自從當年選擇成為一名教師起,我就將自己的前途與命運和學生、校園緊緊地連在了一起。此次競聘,無論成功與否,我對教學工作的衷心、對學生的愛心、對校園的癡心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任,我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,為創(chuàng)建一流的學校而努力奮斗,為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天,我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神,懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。
我叫xx-x,現年xx歲,本科學歷,中學一級教師,1997年參加工作,14年來一直擔任班主任、教育處干事、2004年以后被任命教育處主任。我以工作認真踏實、教學嚴謹、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。在2009年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學校長)培訓4個月。愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。 我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報,鉆研業(yè)務。也喜歡和在教學、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,以達到他人之長融為自己所用。自學了計算機知識、能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和課件制作以及日常維護,能為現代管理提供保障。
今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。
現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解,認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質:
一、要有助手意識。副校長是校長的助手,決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作,又要嚴格遵守自己的職責范圍,主動之中要掌握分寸,嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間,副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此,副校長還要協(xié)助校長協(xié)調好上下關系。
二、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,無論自己是否理解和贊同,都必須認真執(zhí)行。二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏,副校長絕不應站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無關的思想,更不能等看笑話,而要主動去補臺。三、要尊重校長,維護校長的威信。尊重校長,關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持,是對校長完全負責任。四,幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤,要主動承擔相應負的責任,并向各方面做好解釋工作,切不可無動于衷,更不能推卸責任,落井下石。
三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作,這就要求副校長把專項工作抓實,抓細,抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過硬的業(yè)務本領,獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務,把握工作的特點,研究工作的方法,完成分管工作的任務。為此,副校長應做到對分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅決,能自己處理的問題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。
四、真抓實干,講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責,并做到事前有計劃,事中有檢查,事后有總結;計劃要周密,注重操作性;檢查要細致,增強指導性;總結要全面,堅持激勵性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,緊扣學校管理的目標,體現學校管理的風格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,也是做好副校長的關鍵。
我競選的優(yōu)勢:
一是我從事學校管理后共事了三個校長,他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下,我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經驗和實戰(zhàn)經驗,并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于交流、團結一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。這就是說,我們無論做何事情,干什么工作,只要團結一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,充分發(fā)揚民主作風,耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師,相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益,經常與教師談心,了解教師需求,詢問其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。
三是堅持學習與實踐融會貫通,善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位,我從書本上學,從有經驗有思想的教育工作者身上學,從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高,為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基矗通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習,在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習,在共同預習時分為自主預習、共同探討,預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊,教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高,經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,使課堂授課有針對性,教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決,剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的效率和質量,三、查漏補缺,課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學完成情況,教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導。這一新的教學方法在我校2013級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。
四是我獨特的班級和學生管理模式。根據現在學生的心理活動現象和教育規(guī)律總結出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網絡,即結合教育法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準,并嚴格執(zhí)行。“一、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點,二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點,有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用,我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育,以班為單位成立家校聯(lián)絡中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學生在家和學校的表現情況,并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成情況,教育教學情況完成情況,其他家長的家庭教育情況。
這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。
如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長,我將努力的做好以下幾項工作:
一、做像太陽一樣的紅校長!
有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣?!蔽乙粩鄬W習,與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私奉獻,勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校,用人格魅力感染所有師生,形成一個和諧、團結、進取的氛圍,讓學校因我的存在而更加精彩。
二、做一個“榮辱與共,風雨同舟”的助理校長。
樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學校之所想,急學校之所急,協(xié)助校長做好學校一切事務,不爭名不奪利,與學校齊成長、同進步、共榮辱,做校長的得力助手。
三、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長
學校的所有工作都得靠人去做,一切事務必須靠人去完成,離開了“人”這一根本,學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會團結一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的.勞動與付出,虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調好各項工作,并讓教師充分參與學校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
四、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。質量永遠是學校的生命力,好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點,力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會;要承認學生間的差異給予鼓勵,不但要看教育結果,更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學生個性特長,讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學質量,全面推進素質教育,實現教育現代化,保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛?!蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請各位領導和專家相信我,只要您給我一個舞臺,我便會用心去演繹,創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!
尊敬的領導們、同事們:
大家好!
這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在這里,那次讓我幸運的獲得了一等獎,今天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
我忐忑。因為我走過彎路,失去過機會,更受過不少質疑,但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天,我能站在這里,我很自豪,因為這證明著我已經被認可,“英雄不問出處”,我得感謝領導們給予我一個進步的空間,一個展示自己的舞臺, 我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,堅信付出終有回報。
我不安。因為我是競聘者中唯一的70后,年齡最大,擔任領導的時間也不長,但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我:“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我:“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我:“神話里姜子牙年過古稀才出山,現實里力帆老總尹明善55歲才下海,照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人,是大家讓我知道:在路上,不為遲;有夢想,更精彩。
今天,我要競聘的是分管教學的副校長職位。如果競聘成功,我將勇敢地擔負起這份責任,奮力拼搏,不辱使命。
我深知,教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對于學校的長足發(fā)展意義重大。我將以現代教育理念為指導,以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學質量為核心,全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃,開足開齊課程,狠抓落實,促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實搞好教師業(yè)務培訓,堅持開展集體備課,提高課堂教學效率;三是關注“留守兒童”,讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進各個學科之中,確保既教書又育人。
今后,我還將用 “放心、踏實”四個字勉勵自己?,F在的農村教育還沒有完全實現均衡發(fā)展,大量的生源流失,就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,同時也是一個家長,我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,讓我們的學校更加強大,讓我們的農村教育逆勢上揚,讓我們的家長對我們的教育“放心”, “放心”就是對我們農村教育工作者最大的褒獎。
我喜歡“踏實”二字,踏實做人,讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,能讓我收獲為師之榮耀?!疤崱焙螄L不是一種奉獻呢?同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,去辦人民“放心”的教育,就一定能譜寫張溝二小華美的樂章!
“緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,我相信大家的選擇與評判,大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,我會感謝大家,我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,我也會感謝大家,說明我仍需時日來打磨自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
副校長競聘申請書篇四
副校長競聘演講【一】
尊敬的領導們、同事們:
大家好!
這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在那里,那次讓我幸運的獲得了一等獎,這天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,完美的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
我忐忑。因為我走過彎路,失去過機會,更受過不少質疑,但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。這天,我能站在那里,我很自豪,因為這證明著我已經被認可,“英雄不問來源”,我得感謝領導們給予我一個進步的空間,一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,堅信付出終有回報。
我不安。因為我是競聘者中的70后,年齡,擔任領導的時間也不長,但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我:“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我:“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我:“神話里姜子牙年過古稀才出山,現實里力帆老總尹明善55歲才下海,照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人,是大家讓我明白:在路上,不為遲;有夢想,更精彩。
這天,我要競聘的是分管教學的副校長職位。如果競聘成功,我將勇敢地擔負起這份職責,奮力拼搏,不辱使命。
我深知,教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對于學校的長足發(fā)展好處重大。我將以現代教育理念為指導,以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學質量為核心,全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃,開足開齊課程,狠抓落實,促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實搞好教師業(yè)務培訓,堅持開展群眾備課,提高課堂教學效率;三是關注“留守兒童”,讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進各個學科之中,確保既教書又育人。
今后,我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。此刻的農村教育還沒有完全實現均衡發(fā)展,超多的生源流失,就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,同時也是一個家長,我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,讓我們的學校更加強大,讓我們的農村教育逆勢上揚,讓我們的家長對我們的教育“放心”,“放心”就是對我們農村教育工作者的褒獎。
我喜歡“踏實”二字,踏實做人,讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,能讓我收獲為師之榮耀?!疤崱焙螄L不是一種奉獻呢同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,去辦人民“放心”的教育,就必須能譜寫張溝二小華美的樂章!
“緣定二小”的我勇敢地站在那里理解大家的檢驗,我相信大家的選取與評判,大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,我會感謝大家,我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,我也會感謝大家,說明我仍需時日來打磨自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
副校長競聘演講【二】
各位領導、老師們:
大家好!
首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來參加這天的大會;其次要感謝學校為我們帶給了一個展現自己、鍛煉自己的大好機會,使自己能有幸走上臺來,參加這天的競聘演講。
曾記得富蘭克林有句
名言
:“推動你的事業(yè),而不要讓你的事業(yè)來推動你?!杯h(huán)顧四下,時代的列車風馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學校也恰逢其時,正迎來一場風雷激蕩的變革。是新生還是沉落,是化蛹為蝶還是自縛手腳,一個個迫在眉睫的命題都在等待我們去破解、去追問、去求索。與其隔岸觀火,不如赤膊上陣,轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷,不如激流勇進,以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣,滿懷豪情,成就事業(yè)的高度,標注精彩的人生。
也許有人會問:你憑什么競聘副校長此時此刻,我最想說的只有兩個字:良心。
置身學校,為人師表,良心最可貴。說良心話,辦良心事,做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時時處處都能知冷知熱,只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會稱心;只有做人稱職,做事稱心,副校長的“副”才能名“副”其實,名至實歸。
我x某縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時刻都準備燃燒自己,奉獻自我;與學校同進退,與廣大同仁共進退;和大家一齊堅守陣地,共謀學校的發(fā)展大計,共同托起輝煌的明天。
為此,我站在了這天的演講臺上,理解大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。
有句話說得好:做人一輩子,做官一陣子。這天,我想借用一下:當教師一輩子,當校長一陣子。
所以我能如愿競聘上副校長:
首先將以平常心對待自己的工作。不論是當一名普通的教師,還是有所擔待的副校長,都只是一個崗位而已?!案毙iL”并不是說就高高在上,凜然不可侵犯,就能夠隨意發(fā)號施令,而意味著要承擔更大的職責,肩負起更大的使命。當一名普通教師,能夠只對所任教的班級負責;當中層干部能夠只對分內的差事?lián)敚魇乱环降母毙iL就就應對全體師生擔責,在自己分工管轄的范圍內,事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。
所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路,更就應甘擔“小學生”,俯下身來,多發(fā)問多求教多思考,多向身邊的前輩、同行問計問策,集思廣益,多從教師中來到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進展、才有起色,才不會“腸梗阻”。
其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競位,以位促為”。一個辦事干練,能謀善斷的校長才會立于不敗之地,才會不負眾望、不辱使命。
中國有句古話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話,不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:對自己要“自強不息”,堅信“天道酬勤”,多問耕耘少問收獲,在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長以前在會議上所倡導的那樣:雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會義無返顧,從頭開始;而對待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切、寬容一切;滿面春風、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。
“敬業(yè)奉獻,身先士卒”,不論新的一天是陽光燦爛還是風雨滿墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點,用力勤一點,用思深一點。凡事敢為人先,凡工作樂于傾聽。于細微處見行動,于細節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。
“天高人為峰”,“一覽眾山小”,“繩鋸木斷,水滴石穿”,讓我們一齊努力,一齊昂首高歌,高歌猛進,奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。
這天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。
我的演講完畢,謝謝大家。
副校長競聘演講【三】
尊敬的各位領導,各位評委,您們好!
這天,我懷著無比興奮的情緒,參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選取。感謝上級領導給了我一個展示自己的機會!
我叫,今年**歲,本科畢業(yè),中共黨員,中學一級教師,擔任教學工作多年,現任*中。*年獲得獎,*年獲得獎。
我參加副校長職位的競聘,主要基于以下兩個方面的思考:
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質。
中小學校長務必具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真,身為教研組長,從來是早出晚歸,同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。
另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,我思想比較活躍,愛好廣泛,本人任美術教學中,用心組織特長生參加各類書畫展賽,自己用心創(chuàng)作美術作品,參加展覽,也愛好唱歌,今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我理解新事物比較快,勇于實踐,具有必須的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。在日常生活和工作中,能夠嚴格要求自己,團結同志。教研組工作中,每次備課檢查,我都奉獻出精心的
教案
給大家同行示范,近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,學校辦展覽,我總是帶領全組,自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學校文娛活動我都用心參加表演;學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,作為一名教師,我明白如何使自己在崗位上,對工作、學習和生活充滿理想、激情,充滿自信、自強。另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,具有必須的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng),并具有必須的文藝素養(yǎng),各項活動我都能深入一線。
1、作為一名黨員,也是一位黨小組長,我熱愛人民的教育事業(yè),用心參加學校的各類會議學習黨的教育方針、政策、法規(guī)。我擔任一個年級16個班的美術教學,在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質教育。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。
2、在學校重大活動的參與中,積累了豐富的組織和管理經驗。我校在進行素質教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中,建立了特色教育,使我獲得寶貴財富。
在德育方面,我校每學期都要舉辦一次主題班會活動,以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月,生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意,感動了聽課家長和教師,這種與學生實際生活相貼近的活動對學生思想的健康成長極富教育好處。
在智育方面,我校用心探索推廣全國名校洋思教育的“先學后教,當堂訓練”教學模式,培養(yǎng)學生主動學習,學會學習,為了每一位學生,取得了較好的教學效果,造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領域的較大轉變,行動上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面,我校打開體育活動思路,除了上午的課間操,對下午第二節(jié)課后的眼保健操進行延長為半小時,建立大課間,全體學生和教師走出教室,在校園和操場進行各類體育活動,我用心與學生活動在一齊,感到身心愉快,學生一天的活動量得到了滿足。
在美育方面,我校的藝術周活動已經持續(xù)了九年,每年五一后第一周為藝術周活動時間,學生演出節(jié)目和書畫展覽,邀請家長和領導觀看,加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時間,整個活動前后一月。我作為藝術教研組長,帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽,并帶動音樂教師進行各班級節(jié)目的指導。全體學生在藝術周活動中受到審美熏陶。
我還具有必須的文字功底,學校申報自治區(qū)寫字實驗學校,八千字的申報材料,以及之后的自治州藝術特色學校幾千字的申報材料都由我撰寫,教研組工作材料、藝術活動匯報我從來都是親自寫好。我還關心學校校園網文化建設,經常在校園網發(fā)表教研論文和反思文章,在報刊上也時常發(fā)表教育教學論文,并獲獎。
假如我競聘成功,我將不負眾望,作出如下打算。
1、團結協(xié)作,甘為服務。
我認為,作為學校領導,既要組織全面的工作,又要為學生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開展帶給服務。在領導班子中講團結,做好校長的助手,用心進言獻策,一旦構成決議,堅決執(zhí)行。發(fā)揮領導與群眾的協(xié)作精神,努力圍繞教育教學的中心開展工作。我將全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園管理環(huán)境,從而調動廣大教職工的用心性,在校內構成強大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神,激勵教師主動發(fā)展,從而提高學校的教育教學水平。
2、解放思想,銳意進取。
青少年擁有最活躍的思想,對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中,我們必須要解放思想,與時俱進,有超越自我的勇氣,改革學校管理方式和課堂教學的理念。我們奎屯市二中幾年來構成了良好的教育傳統(tǒng),在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,學“洋思”教學模式、主題班會教育、大課間活動、藝術周展演等構成風格,學校面貌在悄然變化,成績顯著。這些既已構成的寶貴的教育資源,完全能夠繼承和發(fā)揚,用來指導新的教學實踐。
3、學高為師,身正為范。
我要在現實的土壤中繼續(xù)持續(xù)學者的風范,努力以自己的成長影響周圍。我應明白如何使自己富有感召力、凝聚力,擁有人文關懷和奉獻精神。工作中要嚴于律己、誠信待人,教育無小事,己正才能正人。務必做到業(yè)務精煉,知識面廣,有高超的教育管理潛力;言行一致,語言禮貌,儀表大方,態(tài)度和藹可親。從思想作風到生活作風,從心靈到外表,都應體現應有的禮貌風度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進入尾聲的時候,我想起了魏書生把一個農村中學變成了全國聞名的省級重點中學,他自己也發(fā)奮圖強,從那里走向了全國。想起了教育學者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,只有在愛的基礎上,教師才會投入他的全部力量,才會把青春、智慧,無怨無悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我,為更好地實現自己的人生價值,參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否,我將一如既往地作好教育工作,不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華!
副校長競聘申請書篇五
競聘副校長演講 競聘副校長演講 尊敬的各位領導、各位同事:
首先,我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng),各位領導和同事給我的幫助,給我的舞臺,尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年,是我工作以來感受最深的十年。在這十年里,我得到了各位領導、各位同仁的關心與厚愛??梢哉f決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天,我之所以參加這次竟聘,一方面表明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護,另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關心與幫助。
從 2001 年進入職業(yè)中專的第一天起到現在,無不浸透著領導們,老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了各位領導對我啟發(fā)與引導,忘不了老師們對我的鼓勵與支持,使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師;當然更忘不了 2003 年到教務處工作以來,得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助??傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校
教學
工作的正常展開,無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績。這可說是我參加此次競聘的第一個自信,我的第二個自信是:為人正直、工作認真。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,與人為善,不搞小動作。我信奉:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福?!? 在工作中,能吃苦耐勞,認真負責。要求別人做到的事情,自己首先做到。
從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。
我的第三個自信是:我具有虛心好學、積極上進的精神。
在職業(yè)中專的十年里,我的每一年都是踏踏實實地工作,孜孜以求地教學,從一名名不見經傳的教師到成為全縣的教學標兵,從一位普通教師成長為教務主任、校長助理,所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證。當然更是大家支持與鼓勵的結果。
職業(yè)中專的十年,雖然說不上為學校做出了多大的成績,但我有一顆公而忘私的心靈,有一種顧全大局的意識,從我放棄調一中,放棄調九江外國語學校、放棄調教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中,足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上,時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會,我深深知道,我們這些尊敬的教師一直都在關注著我,在此借此機會再一次說一聲謝謝。有你們的關注,我的工作會更有動力。
誠然,人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:與領導、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性,謹慎有余,潑辣不夠。
我的性格急躁,遇事總追求完美,對待工作近乎苛刻,也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲,在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我,我將盡力做到:
一是以身作則、當好教學的排頭兵。
二是立足本職、當好校長的助手。
三是腳踏實地,當好教師的幫手。
"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。
老師們,站在這兒進行這樣的演講,自然讓我想起了八年前的演講,感慨多多。我行將不惑之年,自然沒有了李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情,但也不至于產生“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”無奈惆悵。只是身在其中,像一只小小鳥,發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。中國有句古話:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”,向來是國人追求的人生范式。
我在此引用這句話,不論當選與否,都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條:做個有追求的人。如果承蒙各位的信任,讓我繼續(xù)在這個崗位,我將更加努力的學習,創(chuàng)造,更加高昂的奮發(fā),進取。如果大家覺得我競聘的崗位有比我更合適的人,我也會毫無怨言,說明我還有距離,我應該加強學習。今后無論在何崗位,我都會秉承“學高為師,身正為范”的訓誡,做一位受人尊敬的人民教師!最后我想化用泰戈爾的兩句詩來結束我今天的演講:不管天空能否留下我的痕跡,但我心已飛過!謝謝大家!
競聘副校長演講稿
關于副校長競聘演講稿范文
關于副校長競聘演講稿
副校長競聘演講稿范文
教學副校長競聘演講稿
副校長競聘申請書篇六
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好,首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。對于我來說,今天能站在這里參加副校長的競聘,已經是邁出了成功的第一步。兩年前的今天,我站在了競聘教導主任的舞臺上,那時的我在校領導和同事面前,只是一個才疏學淺的教師,參加競爭,是因為一直站在教學第一線的我,幾年來親眼目睹了學校領導、全體教師在新課程改革方面所做的努力,大家的精神使我深受鼓舞,所以我暗暗下定決心,想為學校的發(fā)展盡一份自己的力量。更是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。
任職教導主任兩年來,我嚴格要求自己,謙虛的向前輩們學習,很快熟悉了學校教學過程中方方面面的工作。為了能勝任各項工作,緊跟時代的.節(jié)奏,我始終把學習放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷提高自己的業(yè)務水平和政治覺悟。參加工作以來,自己所撰寫的教育教學論文有7篇在市省國家級獲獎。兩年的成長蛻變,培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我求真求實的工作態(tài)度。
兩年后的今天,我?guī)еI導的信任,同事們的支持又站上這個舞臺,想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。如果今天我能競聘成功,我會付出百倍的努力,發(fā)揚想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神,在副校長的崗位上扎實工作,無私奉獻,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我將從以下幾個方面努力:
一、擺正位置,為校長分憂。
轉變自身的角色,既要當好校長的助手,貫徹落實校長安排的各項工作,又要當好戰(zhàn)斗員,帶領全體老師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干。
二、加強教師業(yè)務學習,轉變教學觀念。
教師是實施素質教育的重要載體。今后的工作中要開展研究性學習,努力創(chuàng)設有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境,為教師的課堂教學發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間。
三、抓好教學工作。
教學管理制度化、科學化。如建立科學的教育教學評價體系等;開展特色教育、特長教育。在原有教學特色基礎上逐步實現計算機教學實用化。即,教師自制課件,上網集體備課。英語教學要實現口語校園化、生活化。積極推行啟發(fā)式、討論式、小組合作式教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我校教學質量再上新臺階。
四、抓好教育科研工
以課題研究為突破口,培養(yǎng)一批能夠自己開展科研的骨干力量,提高教師和學校自身發(fā)展的能力,促進教師更新觀念,由經驗型向科研型轉變。
各位領導,各位評委,今天我來參加競聘,就是想為自己點起一盞希望之燈,因為我還年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期!無論競聘的結果如何,我都將積極面對,奧運精神,重在參與,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者,我相信我能行。我的演講完畢,謝謝大家。
副校長競聘申請書篇七
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
非常感謝領導給我這樣一個機會讓我參加競選,成人學校的副校長競聘演講稿。對我而言,這不僅是一次展示自我的機會,更是對自己職業(yè)生涯的一次鍛煉、學習和提升。相信大家對我已并不陌生,我叫方幼君,畢業(yè)于寧波大學中文系,中學一級教師。今天我競聘的是**成人學校的副校長,下面我談談競聘這一崗位的優(yōu)勢:
本人原在實驗中學教書,無論是語文老師還是班主任,我始終把自己定位為一個學習者、育人者和服務者。在教學上我勤于鉆研,認真執(zhí)教,多次代表實驗中學開設市級大型公開課,上課的風格深受師生的一致好評,先后獲得“奉化市初中語文教壇新秀二等獎”、“奉化市青年教師五項基本功競賽二等獎”等稱號。在班主任工作方面,我一直探索和實踐“依托班級文化建設,打造班級靈魂管理、實現學生自主管理”的模式。多年來在班級文化建設中,我通過共設班徽、運動會、寢室自主班會等創(chuàng)新活動激發(fā)學生的內驅力,所帶班級班風濃厚、積極進取,先后數次被評為“奉化市先進班集體”、個人也被評為“奉化市優(yōu)秀班主任。” 12 年的班級管理不僅磨練了我的意志,提高了我的綜合管理能力,豐富了我與學生溝通交流的經驗,更讓我對“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。
本人因患聲帶小結多年,雖數次動過手術,但療效甚微。所以于 08 年 8 月調入**鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調入之前,**的成教工作幾乎為零。經過 3 年多的努力,現今的成校已開設了 2 個班級,其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的成人高中雙證制培訓班,開創(chuàng)了我市成人教育“校企聯(lián)合”的先例,深受教育局領導的重視和肯定。目前在讀學生 110 人,已有 43 人獲得高中雙證制畢業(yè)證書,為今后的求職奠定了較好的文化基礎知識和操作技能。同時我校還承擔了市勞動局每年二期的計算機上崗證書培訓,合格率達 95% 以上。
如果我能競聘成功,我今后的工作設想和打算:
1 、面向社會,大力開展學歷和非學歷教育、職業(yè)技術、勞動就業(yè)和再就業(yè)培訓、外來工培訓等。
環(huán)境與計生、社會文化道德、勞動安全、家教等各種形式的全民性教育。
(一)、加大成人學校宣傳力度
現在社會大多數人對我鎮(zhèn)成人學校不了解,甚至不知道,一定程度上影響了我校招生和各項工作的開展,所以要發(fā)展成人學校,拓展成人教育,加大對成人學校職能的宣傳力度成為又一關鍵。
(二)做到 “三結合 ”
堅持學校主導,面向社會,實行多元辦學的機制。以成人教育和崗位培訓為重點,實現學歷教育與崗位職業(yè)技能培訓相結合;長期性教育與短期性教育、長訓班和短訓班相結合; “校與校 “ 、 “ 校與企 ” 相結合;發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢,做到優(yōu)質配置,資源共享。
(三)做到 “ 長 ” 求穩(wěn), “ 短 ” 求活
1 、長訓班求 “穩(wěn) ” ,以學歷班為主
目前,與浙江船廠合作,開辦了為期一年半的技術班;下設《高中語文》、 《 公民道德與法律》、《高中數學》、《社會》、《計算機》五門科目。
2 、短訓班求 “ 活 ” ,以為企業(yè)開設崗位培訓為主。
崗位培訓爭取與 “勞動所 ” 、 “安監(jiān)辦 ”、 “派出所 ” 等部門合作,對各企業(yè)的工人進行崗位前的綜合素質培訓。 目前,**鎮(zhèn)外來務工人員為 1 萬左右,他們是我鎮(zhèn)一支強大的生產主力 軍,但他們來自五湖四海,文化層次、思想素質、安全意識、環(huán)境適應性等差異很大,對企業(yè)生產和社會治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭取與 “勞動所 ” 、 “安監(jiān)辦 ” 、 “派出所 ” 合作,對各企業(yè)招聘的工人進行崗前培訓(在崗培訓)。培訓的內容可以是生產技術、安全知識、法律知識,計劃生育管理條例等等。其目的是:提高外來工生產安全意識,減少生產事故的發(fā)生;增強外來工遵紀守法的意識,減少外來人員的違法亂紀現象,改進治安環(huán)境;加強外來工計劃生育和交通知識的教育。總之,目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質,使我鎮(zhèn)成人學校真正為企業(yè)服務。
尊敬的各位領導、同事們:教育工作沒有最好只有更好,我堅信 “天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成?!闭堎x予我一次機會,我會擺正位置,盡職盡責,積極配合各個部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作,在更廣闊的舞臺上,為自己鐘愛的教育事業(yè)竭盡全力。最后,我不管這次競聘能否成功,就用泰戈爾的詩句來結束我的演講:“天空中沒有留下鳥的痕跡,但我已飛過!”
謝謝大家!
副校長競聘申請書篇八
各位領導、各位評委、老師們:
大家好!長清教師博客圈!
首先感謝各位領導給予我這樣一個鍛煉自己、推薦自己的機會。能站在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,我深感榮幸!我渴望自己能在教育改革的大潮中實現自己的人生價值,因此今天我站到了這里。
今天我又一次站在這里參加副校長的競聘,我深知這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位,它意味著責任與壓力,意味著拼搏與奉獻,但我無怨無悔,既然選擇了遠方,便只能風雨兼程。一中是我的母校,是她培養(yǎng)了我,沒有一中,就沒有我的今天,再次走進一中大門的那一刻,我就知道自己再也離不開她:因為這里有開拓創(chuàng)新的領導集體,有敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍,還有求知若渴的莘莘學子,更為難能可貴的是學校的領導和老師們不僅為我提供了一方展示自己才華的舞臺,也給了我無盡的信心和動力。
學校領導任人唯賢的魄力令人欽佩,老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的精神同樣讓我感動!我愿把自己的青春乃至一生都奉獻給我摯愛的這片熱土,每當想到這些,我就會想起艾青的那句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛的深沉!”
說實話,當這次機會突然出現在我面前的時候,我曾經猶豫過,徘徊過,不是我不自信,而是覺得在一中,我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,論資歷、論學識、論能力,論貢獻,跟學校的許多領導和老師比起來,我還有很大差距,但當我聽到許多領導和老師們那一句句鼓勵的話語,看到他們那充滿信任的眼神,我的心里總是被莫名地感動著,我不能辜負領導、老師們對我的信任和希望。俗話說:不想當將軍的士兵,不是好士兵。不管結果如何,至少我不想臨陣退縮,于是我毅然來到這里,來接受命運的挑戰(zhàn)。
我要競聘副校長,而且我相信在各級領導和老師們的關心、幫助和支持下,我完全能夠勝任這一職位,我也希望領導能夠給予我這樣一次機會,假如我有幸競聘成功,我會付出百倍的努力,在副校長的崗位上扎實工作,無私奉獻,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
如果說年級管理是一個點,那么校區(qū)管理就是一個面,同理,從全校的角度看,校區(qū)管理是一個點,學校管理就是一個面,因此,年級管理和校區(qū)管理從思路上來說是相通的。下面的一些話與其說是我競聘成功后的一些做法,不如說是我對年級管理思路的幾點感悟。如果能夠競聘成功的話,我將把自己在年級管理上的一些好的做法融入到校區(qū)管理當中去。
首先是要有大局觀,要樹立“校興我榮,校衰我恥”的大局意識。高瞻遠矚、高屋建瓴,在管理上要與全校保持一致,尊重校長的核心地位,維護校長的威信,要緊緊團結在以校長為首的學校領導班子周圍,心往一處想,勁往一處使,形成一種團結向上的合力,畢竟,團結才有凝聚力,團結才有戰(zhàn)斗力。
其次要營造良好的內外部環(huán)境,級部管理是這樣,校區(qū)管理也是這樣,良好的內外部環(huán)境有利于調動師生們的積極性,有利于教育教學質量的提高,同時也為學校的整體發(fā)展、提高奠定了良好的基礎。
第三,要正確處理南北校之間的關系,學校領導實行分校區(qū)管理的初衷就是要形成一種良好的競爭局面,因此,作為校區(qū)副校長,要正確看待這種競爭,要本著“全校一盤棋”的原則開展工作,優(yōu)勢互補、資源共享,互相借鑒,共同提高,真正形成齊頭并進、兩翼齊飛的良好競爭態(tài)勢,我想這不僅是學校領導想看到的,也是全體一中人想看到的,更是全區(qū)五十多萬人民想看到的。
第四,要秉承“以人為本”的管理思想,現代管理學告訴我們,人本管理是學校管理之本。在注重目標管理的同時,應倡導情感滲透,把調動人的積極性,挖掘人的潛能作為管理者的主要職責。實行“無情制度,有情管理”,作為校區(qū)副校長不僅要時刻關注教師的工作狀態(tài),還要關注教師的生活細節(jié),關注教師的情感變化,善于疏導,排憂解難。對工作中偶有失誤的人不抓辮子,不打棍子,多鼓勵,少批評,這樣,老師們才有安全感和親切感,工作才會更主動,責任心才會更強。我是這樣想的,也是這樣做的。實踐證明,我所帶過的xx屆和現在的xx級兩個年級之所以會出現團結、和諧、蒸蒸日上的管理局面正是得益于這種“以人為本”的管理思想。在20xx年高考當中,我們年級超額完成了學校下達的各項升學指標,濟南市文科前13名,理科前17名,我校共有6名同學,其中我們高三二部就占了5人,全校考取名牌大學的同學共12人,其中我們級部就有10人。如今我所帶的高二二部在教師管理、學生管理、教學成績等方面也均取得了較為令人滿意的成績,得到了各級領導的認可和學生家長的一致好評,在社會上有著良好的聲譽,20xx年被學校評為教學質量先進單位。
第五,要增強服務意識,我心目中的校區(qū)副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,也是教師、學生的服務者,更是教育教學的帶頭人。工作中既要對校長負責,又要為師生服務。既要獨擋一面,為校長分憂解難,又要上傳下達,起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。既要身體力行深入教學一線,又要用新的教學理念指導教師開展教育教學工作。
以上只是我自己幾點不成熟的看法,說起來容易,做起來難,要想真正做好一名校區(qū)副校長,后面的路還很長,還有很多工作要去做。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務知識的學習,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,緊跟時代步伐,不斷充實完善自己。
各位領導,各位評委,各位同事,今天我來參加競聘,就是想為自己點起一盞希望之燈,因為我還年輕,就如同那剛剛起飛的大雁,承載著一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的我們更不能停止追求,因為追求永無止境,因為奮斗永無窮期! 古人云:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墮其志?!睙o論競聘的結果如何,我都將積極面對,畢竟,當機會出現在我面前的時候,我為之努力了、爭取了,我問心無愧。無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地做好本職工作,勵精圖治,恪盡職守,為我區(qū)、我校教育教學工作的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
謝謝大家!
副校長競聘申請書篇九
尊敬的各位領導,老師們:
大家好!
首先,感謝大家的支持和信任,給予我這個機會,競聘教學副校長。
我叫閆海周,今年30歲,中共黨員,數學教育專業(yè),大專學歷。xxxx年3月參加工作,從xxxx年9月至今,一直擔任初中班主任和數學教學工作,xxxx年開始兼任校團總支書記。在六年的教育教學工作中,取得了一些成績:xxxx年,在學校第三屆賽教課中獲得三等獎,xxxx年被評為優(yōu)秀班主任,xxxx年,在學校第五屆賽教課中獲得二等獎,xxxx年所帶畢業(yè)班數學單科最高分148分,xxxx年在學校公開課大賽中獲得數學組一等獎;所帶畢業(yè)班11人被華山中學錄取,尹建同學考入內地高中班;我被評為“十佳教師”;xxxx年所帶班級5名同學被華山中學錄取,李婉鈺同學考入內地高中班;在三年的團支部工作中,我校團總支曾多次獲得師團兩級“五四紅旗團總支”,我個人也被評為“優(yōu)秀團干部”。這些成績的取得離不開領導的關懷,離不開老師們的支持,同時也說明我具備一定的教育教學管理能力,能夠擔當我校的教學管理工作。如果我當選教學副校長,我將堅持“一個原則”,實現“兩大愿望”,抓好“三項工作”。 堅持“一個原則”就是:堅持“以我校1500多名學生的學習成長為出發(fā)點,為100多名教師的專業(yè)成長著想,為書記、校長分憂”的原則。結合我校實際,探索教學方法和規(guī)律,帶領全體教師積極開展教學研究工作,不斷提高我校教學質量。
實現“兩大愿望” 一是進一步完善“評優(yōu)評先”制度,公平、公開、公正落實“評優(yōu)評先”工作,讓全體教師信服。二是結合我校實際,廣泛征求教師意見完善績效考核方案,透明考核內容和過程,把好事辦好。
抓好“三項工作”:
一是抓好教學工作。
首先,實現教學管理制度化、科學化,“以制度管人,感情育人,教研塑人”。建立符合本校實際、師生愿望和利益,并為大家所共同遵守的教學管理制度和教學評價體系。把師生的積極性用條文引導到正確的軌道上來,使大家有章可循,保證學校各項工作順利進行。
其次,確立“面向全體,狠抓中下,提優(yōu)補差,大面積提高”的教學目標,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我校教學質量再上新臺階。
再次,結合我校實際,做好各項教學計劃,扎實高效推進教學工作。
二是抓好教育科研工作。
1、構建以教研組活動為依托,北京援疆教師指導各教研組活動,教研組集體備課講評為重點,公開課、展示課,匯報課為主陣地的教研網絡。深入研究高效教學方法和模式,探索,并逐步形成符合我學情的教學模式。
2、結合我校實際,深入分析我校教育教學過程中的熱點、難點問題,形成課題研究,探尋解決方法,培養(yǎng)教師開展教科研的意識和能力,促進教師更新觀念,由經驗型向教研型轉變。
1、加強教師職業(yè)道德和師德師風建設,努力形成團結一心,積極向上的教學正氣;
3、制定有效、持續(xù)的師資培訓計劃,為教師和學校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎;
4、進一步建立健全“十佳教師”量化考評體系,塑典型、樹模范,充分調動教師工作積極性和主動性,建立一支高素質的教師隊伍。
副校長競聘申請書篇十
尊敬的各位
領導、各位評委,同志們:
大家好!
“熱情,象熊熊的火焰,是一切的原動力?!备毙iL作為職教工作的中流砥柱,要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內外,工作中更要身體力行,率先垂范,而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者,而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情,黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,因為有熱情,我可以在單位組織材料到半夜,因為有熱情,我積極主動地去幫助同事,營造了良好的人際關系。或許在諸多的競聘者中,我不是最聰明的,但是憑我的熱情,我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。
如果承蒙各位領導和評委的厚愛,我競聘成功的話,我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的,表明作為一名副校長,我將認真學習專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,使自己提升與崗位要求相適應的能力;杯子是透明的,表明我將坦誠而虛心地接受來自領導和同志們的批評意見和監(jiān)督,成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,表明我將對本單位所有的同志一視同仁,給予每個人平等展示才能的機會,激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,以實現我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的,表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎上,我將帶領分管部門的同志在分管工作上下功夫,創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍,創(chuàng)造一流業(yè)績,使我分管的部門成為學校里最有活力、最為勤奮的部門。
如果此次競聘我落選的話,我將繼續(xù)堂堂正正做人,踏踏實實做事,認認真真做學問,會一如既往地為了我的理想,為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。
此時此刻,千言萬語匯成一句話,請大家相信,我可以做得更多,我可以做得更好,或許我所需要的只是一個機會!
我的演講結束了,謝謝大家!
副校長競聘申請書篇十一
各位領導、各位評委:
你們好!
首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自己的機會。實行競爭上崗、公平、公正、公開、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資源配置,激勵廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè),培養(yǎng)一個思想素質高、工作能力強、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔,人民滿意的學校領導班子具有重要意義。今天,我懷著激動的心情勇敢地走上臺來,接受評委和大家對我的公正評判。
我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。
首先讓我作一下自我介紹。我名叫xxx,19xx年生,漢族,本科。我自199x年從xx師專中文系畢業(yè)以來,一直在xxx任教。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰。20xx年擔任政教主任之職,同年被評為云南省優(yōu)秀教師。
回顧過去,我雖然工作上做得很順利,但成績只屬于過去,我更希望把握好現在和將來。
大家都知道,學校工作是培養(yǎng)人的工作,政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。這一工作的成敗與否直接關系到整個教師隊伍和學生思想政治素質的高低,直接影響著整個教育教學質量的提高。作為一個老政教主任,我熱愛政教工作,并愿為我校政教工作作出自己的貢獻。基于這一點,我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢:
工作十年來,我十分注重自己思想政治素質的提高。在思想上,行動上始終與黨中央保持一致,在大是大非面前不隨波逐流,保持了應有的政治品格。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質,工作上雷厲風行,勤于學習,積極思考,為人正派,辦事公道,有團結互助的精神,有較強的事業(yè)心和責任感。
政教工作是一項政策性、思想性、理論性較強的工作,是一項時時與人打交道的工作。自參加工作以來,我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務知識的學習和積累。我的普通話口語水平已達一級乙等,并且具有一定的文字表述能力,加之近十年來一直在教學中實踐,找到不少做好學生思想工作的辦法,與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。
學生時代,我一直擔任班團干部,參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任,與各方面的聯(lián)系都比較頻繁、緊密,從而煉就了我獨擋一面的能力。
競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本,相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任,在今后的工作中我將采取以下措施:
一進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養(yǎng),我將進一步落實上期制定的《德育分年級實施方案》,此外,多形式地開展《中學生手則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動,完善養(yǎng)成教育。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動,開展心理咨詢,幫助青少年消除困惑,化解疑難,順利度過危險期。
二進一步拓展學生會、團總支工作。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢,促進我校各方面的工作。進一步制定、完善相關制度,加強組織建設,讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗,并負責檢查衛(wèi)生,協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)督、檢查工作。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習、課間操出勤情況,并作好統(tǒng)計,結果納入學校文明宿舍、文明教室的評比,從而有效減輕學校各方面的工作壓力。
三進一步拓展校園文化建設。采用讀書活動、書畫展覽、演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、板報、法制宣傳欄、校園廣播等多種形式加強校園文化建設。以此加大學校德育工作力度,營造出濃郁的校園文化氛圍,培養(yǎng)學生廣泛的興趣,拓寬知識面,并使學生能力得到提高。
四進一步拓展師德建設和班主任工作。人們說:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”。如果我們老師不斷更新知識、更新觀念、頭腦活了,教育時就會少一分“匠氣”,不僅僅是教書還能育人,甚至于會教出一種藝術性來。人們也說:“學高為師,身正為范”。作為一名教育工作者,我深知教師的榜樣作用之大。為此,我將組織教職工進行各種法律法規(guī)的學習,加強有關政策的學習,以及思想政治理論學習,并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論,以此提高整個教師隊伍的思想政治素質和理論水平。此外,抓緊抓死班主任工作,因為班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者,是學生成長的引路人,是聯(lián)系科任教師的紐帶,是溝通學校、家庭、社會的橋梁,是對學生進行思想品德教育的骨干力量。所以,如果我能競上這個崗,我將建議學校制定《班主任工作管理條例》,包括《班主任任職條件和任免程序》、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分,以此選拔、任用、完善我校班主任工作。
五進一步拓展安全保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育,樹立“以人為本”,“人人為本”的安全防護意識,讓安全意識深入人心。
以上是我對下一步工作的初步設想和打算。憑我十二分的工作熱情,憑各位領導、同仁的支持、幫助和配合,我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階。
各位領導,各位評委,各位同事,古人云:“不可以一時之得意而夸其能,亦不可以一時之失意而自墮其志?!睙o論結果如何,淡薄名利始終是我的為人之道,處事之則。無論在任何時候,任何崗位,我都將一如既往地勤奮學習,努力工作,為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。
副校長競聘申請書篇十二
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我來自實驗一校,叫易水,今年40歲,中共黨員,小教高級,專科學歷。
我競聘的崗位是實驗一校副校長,之所以參加競聘有以下理由:
一是因為我對教育抱有深深的情懷。x年師范畢業(yè)后,我抱著一個年輕人對生活和未來特有的向往和憧憬,被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學,從此,走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學之路。
回顧這走過的21年教學歷程,我深深地感受到了百年樹人的教育真諦,21年里,我曾經面隊過茫茫大漠的孩子們,正視過鄉(xiāng)村小學的孩子們,今天,我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺上,面對那些眼睛里充滿對世界渴望和好奇的孩子們,我也隨著他們的成長逐漸成熟起來,我懂得了老師這個崇高職業(yè)何為崇高?何謂心靈的工程師?同時,我也深切地體會到了作為教育工作者的良知和社會責任。
今天,站在這里,回頭看看這不惑的40年,我人生的大半都和學校的命運同呼吸,講臺是我生命價值體現的舞臺,學校是我人格完善的地方,我不得不承認,在21年的教學生涯里,我從一個普通的年輕老師成長為一名熱愛教育的追隨者,教育早已融入我的生命,成了我生命中的一部分,在這里對任何孩子,我都想充滿愛的手指去撫摸他們的心靈。
二我有較深厚的教育素養(yǎng),我喜歡讀書喜歡思考,擔任過數學教師、班主任、教研組組長,大隊輔導員,團支書,團委副書記,教導主任、檔案員。曾獲盟級教壇精英、旗級教學能手、旗級優(yōu)秀團干、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產黨員稱號。論文獲盟級和國家級獎。
三是因為我有較深厚的人文素養(yǎng),我喜歡攝影書法寫作,我的攝影作品:《特大沙塵暴》,被盟民政處作為申請救災新聞圖片送至中央新華社,成為彌足珍貴的環(huán)境史料。xx年我的攝影作品《日落》在獲旗級2等獎、《神龜守望》入選旗改革開放30年成就書畫攝影展。書法作品:曾獲盟、旗級優(yōu)秀獎。愛生活,善于總結,對教育有深刻體會。
小時候有過詩人、攝影、書法家的夢,選擇了老師這個職業(yè),理想雖沒有實現,可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng),成就了一位富有創(chuàng)新和責任意識的教育者,使我從廣闊的文化視野去審視學生的發(fā)展,從專業(yè)發(fā)展的高度設計自己的未來。
教育工作千頭萬緒,重在理念創(chuàng)新,求真務實。
教育是面向未來的事業(yè),需要教育者的良知,需要我們懷有捧著一顆心來,不帶半根草去的教育情懷。
感謝領導給我們搭建這樣一個展示個人才華的平臺,使我有機會表達對教育的理解、希望和追求!
最后希望各位評委為我投下圣神的一票,只要給我一個機遇,我就還大家一個驚喜!為阿拉善的教育做出更大的貢獻!
謝謝!
副校長競聘申請書篇十三
各位領導、各位評委、同志們:
大家好,非常榮幸有機會參與競選職教中心常務校長這個職位。
我叫xxx,62年生人,中共黨員,81年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產研究生學歷,現任政府信息中心主任。
我參加這次競聘的三個優(yōu)勢: 希望大家多支持我!
第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學一線工作,對教育工作比較熟悉也相當熱愛。
第二,在工業(yè)企業(yè)擔任過廠長、書記,具有較強的管理能力,領導能力和決策能力,完全能夠獨當一面。
第三,閱歷豐富,知識面廣,學歷高,綜合素質強。參加工作以來,從教育界到企業(yè)界,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關,在八個部門,十個職位上工作過。先后取得化學、法律,邏輯語言、經濟管理等五個專業(yè)學歷。
有以上三點優(yōu)勢,再加上我的敬業(yè)精神,我認為我完全可以勝任校長之職,也一定能夠辦好職教,下面我從以下三個歡,迎,更新觀念,掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,真正確歡,迎,對技能型使用人才的需求,設置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學結合,工學交替,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,推行學校企業(yè)一體化,招生招工一體化,教學實習一體化。把師傅請進課堂,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學機制。引進民辦成份,采取股份合作等多元化辦學機制,充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,企業(yè)的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識,競爭意識,服務意識,特色意識,一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學校。
通過,為,三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會認可的省級重點職業(yè)學校。
要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。
我對自己充滿信心,我對職教的發(fā)展充滿信心。
最后再說句心里話,多年來是黨和人民培養(yǎng)了我,是領導和朋友們支持幫助了我,懇請領導給我一個施展才能的機會,為職教的輝煌,為我縣的經濟社會發(fā)展作出自己更大的貢獻。
我的演講完了,再次謝謝大家!
副校長競聘申請書篇十四
各位評委:
大家好!
今天站在這里演講競聘副校長職位,我很慶幸。慶幸在我年富力強的人生階段,有這樣的機遇降臨,這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,也是提供了一個完善自我的機會,更標志著我們橋西教育不拘一格降人才,在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。我想這次競聘無論成功與否,我都會感恩社會的進步————讓我們擁有機會、平等和尊重。
我對競聘副校長職位充滿信心。原因之一是從教20年來,一直對教育心懷敬畏,在這個神圣的職業(yè)面前,本著良心的要求兢兢業(yè)業(yè)的耕耘于三尺講臺。也曾獲得過一些榮譽,但更有價值的收獲是教會了學生去愛,得到了眾多家長的擁護和各位領導的信任。原因之二是,05年至今從事校長室和政教處材料寫作工作,不僅筆力大有提高,思想得到豐富,視野更加開闊,而且近距離的目睹華金領導班子掌舵金華激流勇進,使我對管理的認識和能力都得到很大的提升。
這次競聘政教副校長目的是想給自己爭取更大的服務空間能充分釋放個體能量,實現一個教育者更高的人生價值。
下面談談我對副校長這個職位的認識。我認為,如果把中國比作一所學校,那么敬愛的周恩來總理、溫總理就是副校長的典范,他們德才兼?zhèn)?、忠誠無私、鞠躬盡瘁、深入民心,不為名利所惑,把國家這盤棋看做自己的天。一名優(yōu)秀的副校長不正應該具備這些品性和工作態(tài)度么?我把對這個職位的認識歸納為四句話:心懷大局而忠誠、主動負責而承擔、甘于奉獻而淡泊、積極進取做表率。
如果我競聘成功,這就是我的崗位認識和工作態(tài)度。
下面闡述我的工作策略:結合學校大局,這里我僅就班主任隊伍建設、養(yǎng)成教育、家長學校、形象工程等幾項側重政教口上的工作,簡明闡述我的工作思路:
落實任何一項政教工作都離不開班主任的勞動,因此打造一支素質過硬的班主任隊伍勢在必行。結合學校 “骨干教師和名師工程”“教師業(yè)務再提高工程”“園丁建設工程”,我想班主任隊伍建設應側重從兩個方面著手。其一是建設過硬的師德師風,其二是建設過硬的班主任技能。前者依賴學校的德育學習、行風建設和制度做保證,后者則需要政教處長遠規(guī)劃組織名師培訓、經驗交流、樹立榜樣、及時評價等,盡快的全面提高班主任的工作技能。一支優(yōu)秀的班主任隊伍是成就一所名校的必要力量。
一所名校的師生應該有自己的特色,比如懂文明講禮儀,比如書寫漂亮,懂得傾聽,比如善良寬容的淑女紳士風范等,這都需要養(yǎng)成教育來實現培養(yǎng)目標。要想做好,做出我們的學校特色,讓自己的內心滿意,那必須創(chuàng)新。孔子說“興于詩,立于禮、成于樂”倡導修身養(yǎng)性起于詩,立身之道在于禮,性情所成在于音樂。這個觀點在今天仍有它深遠的現實意義。它對我的啟發(fā)是在詩、禮、樂三個方面開展養(yǎng)成創(chuàng)新活動:比如每日誦詩20分活動、課間利用校園網播放經典音樂活動、征集實施我們校園個性化禮儀。我相信圣人教化和今天教育理念完美結合,一定能開啟學校養(yǎng)成教育新的篇章。
家校合作是教育發(fā)展的大勢所趨,那么培養(yǎng)家長理解教育、懂得教育、學會教育也就成了我們的工作之重。我認為家長學校工作基本面包括:提高家長對自我教育角色的認知;制定、完善更切合實際的家長學校制度;開辦講壇提高家教水平;組織家長交流家教心得;做好家長教育心理咨詢指導。完成基本面的工作后,我強調校本資源的開發(fā),開發(fā)本校師資力量來主導家長學校的工作,初步構想是成立家教教研小組,有組織有計劃有目標完成此項工作,逐步培養(yǎng)出自己學校的家教指導團。我認為有自己的“家教指導團”是未來名校的發(fā)展方向之一。
學校形象工程立足教學質量,同樣也離不開政教這個窗口。政教口上抓好五個一流將在學校形象工程建設上發(fā)揮事半功倍的作用,它包括:一流的大門禮儀迎賓;一流的門外督察小隊;一流的文藝表演隊;一流的鼓樂隊;一流的小足球隊。五個一流。
副校長競聘申請書篇十五
尊敬的領導們、同事們:
大家好!
這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在那里,那次讓我幸運的獲得了一等獎,這天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,完美的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
我忐忑。因為我走過彎路,失去過機會,更受過不少質疑,但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。這天,我能站在那里,我很自豪,因為這證明著我已經被認可,“英雄不問xxxxxxxx”,我得感謝領導們給予我一個進步的空間,一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,堅信付出終有回報。
我不安。因為我是競聘者中唯一的70后,年齡最大,擔任領導的時間也不長,但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我:“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我:“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我:“神話里姜子牙年過古稀才出山,現實里力帆老總尹明善55歲才下海,照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人,是大家讓我明白:在路上,不為遲;有夢想,更精彩。
這天,我要競聘的是分管教學的副校長職位。如果競聘成功,我將勇敢地擔負起這份職責,奮力拼搏,不辱使命。
我深知,教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對于學校的長足發(fā)展好處重大。我將以現代教育理念為指導,以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學質量為核心,全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃,開足開齊課程,狠抓落實,促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實搞好教師業(yè)務培訓,堅持開展群眾備課,提高課堂教學效率;三是關注“留守兒童”,讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進各個學科之中,確保既教書又育人。
今后,我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己。此刻的'農村教育還沒有完全實現均衡發(fā)展,超多的生源流失,就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,同時也是一個家長,我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,讓我們的學校更加強大,讓我們的農村教育逆勢上揚,讓我們的家長對我們的教育“放心”,“放心”就是對我們農村教育工作者最大的褒獎。
我喜歡“踏實”二字,踏實做人,讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,能讓我收獲為師之榮耀?!疤崱焙螄L不是一種奉獻呢同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,去辦人民“放心”的教育,就必須能譜寫張溝二小華美的樂章! “緣定二小”的我勇敢地站在那里理解大家的檢驗,我相信大家的選取與評判,大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,我會感謝大家,我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,我也會感謝大家,說明我仍需時日來打磨自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
副校長競聘申請書篇十六
尊敬的各位領導,評委,教育界同仁們大家好!
今天能站在這里演講競聘大理河小學副校長職位,我很榮幸。這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,也是一個完善自我的機會,更標志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領下將會蒸蒸日上,也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否,我都會感謝領導,感恩社會的進步————讓我們擁有機會、平等和尊重。
首先,請允我簡述一下個人簡歷
我叫王勝,今年32歲,本科學歷,是中國共產黨員,出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。20xx年畢業(yè)后,被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作,在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,思想健康向上,兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,鉆研業(yè)務,工作成績得到領導的認可。20xx年被任命為政教主任兼副教導主任。20xx年被任命為教導主任。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學校工會主席,被縣工會批準,20xx年又順利評上了小學一級教師職稱。從20xx年到現在我一直擔任小學數學教學工作并兼任班主任工作。
讓孩子在快樂,輕松,喜悅的環(huán)境中學習。
這是一所新開辦的學校,一切工作要從頭開始,扎實工作,狠抓業(yè)務,循序漸進。下面從六個方面闡述我的工作策略:
加強教師隊伍建設是立校之本,要采取多渠道、多手段、多角度,促進教師健康成長。及時了解教師的基本情況,和教師多交流,建立平等,和諧,友好的同事關系。帶動教師積極學習十八大精神和黨的群眾路線,加強師德建設,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。經常組織教師進行業(yè)務學習,提高教學技能,練出真本事。教師除了在校內相互砌磋學習,還要走出去,請進來進行業(yè)務學習和經驗交流。在教學業(yè)務上要嚴格把關,讓每位教師成為優(yōu)秀的教學能手,全面客觀評價教師,使教師感受到自已的人生觀和價值觀。
沒有規(guī)章不成方圓,有了制度師生才有章可循。要堅持依法治校與以德治校相結合的原則,制訂科學可行的學校發(fā)展規(guī)劃,根據發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃,學期計劃。成立得力的組織機構,出臺教師,學生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學的管理體系。
等,使教學工作有序地進行。經常深入教學一線聽課,深入教研組參加教研活動,深入學生中了解學情和存在的問題。教研組、各年級組、教師個人要制定出相應教學計劃,教師的備課,上課,作業(yè),活動要嚴格按照計劃實施。不定期對教師的業(yè)務和計劃的實施情況進行檢查,確保計劃落實到位。如果發(fā)現問題,及時整改并寫出書面反思。學期結束時應及時對照計劃,結合教學實際進行反思,并寫出書面總結。
安全不保,何談教育,必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定安全管理制度及應急預案,建立安全臺帳,隨時進行安全隱患大排查。杜絕責任事故的發(fā)生,減少意外故。充分利用專欄,板報,主題隊會和安全課對學生進行安知識教育。多次進行地震,火災,暴雨等逃生演練活動。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。
在新課程改革和高效課堂的倡導下,要以課題為載體,教學實踐為主導。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,不斷創(chuàng)新教學方法。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,大力開展集體備課,一課多教,案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學研究水平,全面構建高效課堂。
美麗的校園是學生學習的樂園,也是陶冶學生情操的理想課堂。校園文化建設除了美化校園,綠化環(huán)境,清潔衛(wèi)生等,還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神,做到活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。全體師生要和睦相處,建立團結、互助、合作的友好關系。使整個校園渲染良好的教風和學風。
以上就是我的競職報告,請領導批評指正。如果能得到領導的認可,我將竭盡全力、忠于職守、勇往直前,為大理河小學譜出新篇章,讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家!
副校長競聘申請書篇十七
尊敬的各位
領導、各位評委,同志們:
大家好!
1、思想政治素質過硬。我熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛教師這份工作,有較強的組織性和紀律性、責任感,愿意為教育事業(yè)奉獻一生。
2、有較高的教育教學素養(yǎng)和政策理論水平。不斷的學習,使我掌握了豐富的教育學心理學知識及新課程理論,優(yōu)異的教學成績讓我成為學校的教學骨干,多次迎省市評估檢查工作,加深了我對政策理論的理解,能夠在學校管理中做到以人為本,依法制校。
3、有較強的組織協(xié)調管理能力學生時代的`班長、學生會干部工作,參加工作后的一線教學、班主任,教導副主任,年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實的基礎。煉就了我獨當一面的本領。
1、堅持先做好教師,再做領導,提高自己的教育教學水平,作教師的表率。
2、協(xié)助校長開展本校的校本教研活動,提高我校整體教學水平。
3、協(xié)助校長制定學校工作計劃和發(fā)展規(guī)劃及各種規(guī)章制度,確保學生安全,學校教學工作順利進行。
4、做校的的助手,履行上傳下達的職責,完成校長布置的各項工作。
5、做好各部門、處室之間的協(xié)調工作七、經常傾聽師生員工的意見,協(xié)助校長解決教職工存在的實際困難。
各位領導、老師,年輕人需要機會,需要一個展示自己的舞臺,希望大家多多支持,述職結束,謝謝大家。
副校長競聘申請書篇十八
大家好!非常榮幸參加這次競聘活動,感謝中心校搭建這樣一個平臺,讓我們來展示自己,推薦自我。競聘副校長,我真的感慨良多。回想起一年來正式進入教導主任這一角色,很苦、很累、很折騰!尤其是今年上半年,三一五課改在中途臨時增添一些新的內容,再加上教師接二連三的請婚假、請病假、請產假,部分教師的課務不得不中途臨時調整,學校課表先后編排了三次,往事不堪回首!廢話少說,進入正題。下面將我的個人情況、近年來取得的主要成績以及設想規(guī)劃等匯報如下:
一、個人基本情況
我叫周x,1999年參加工作,中國共產黨黨員,本科學歷,中學一級教師。現任xxx中學教導主任,主抓教學工作。
二、近年來取得的成績
1、近年來,先后多次評為“優(yōu)秀共產黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”
2、歷年來,任教初三語文、初二地理,所教學科進入縣優(yōu)秀行列
3、在xxx中學擔任政教主任時,學校先后被評為“寧鄉(xiāng)縣示范家長學?!?、“長沙市示范家長學校”、“安全文明校園”“德育先進學校”
4、20xx屆,擔任xxx中學政教主任兼抓初二生地,在當年生地畢業(yè)會考綜合排名進入全縣前10名;20xx屆繼續(xù)主抓初二生地,在去年生地會考綜合排名中位列全縣第一,20xx屆擔任教導主任,主抓初三教學,我自己任教初三144班語文,初二146班地理,這兩個班又都是平行班級里面紀律最差、成績相對落后的班級;很多時候,夜不能寢,害怕兩頭打塌。
當時在畢業(yè)班任課教師會上,我們定的目標是進入全縣前三名,當時有很多外校的老師笑了我們一陣子,癩蛤蟆想吃天鵝肉,不自量力。我們團結一切可以團結的力量,把各項工作做細致做扎實,在今年中考中我校綜合排名全縣位列第三,圓滿完成各項目標,我自己所教的初三語文合格率全縣第一、優(yōu)秀率全縣第四、平均分全縣第七,所教的初二地理也進入了全縣20名。我想,我就是xxx中學其中的一只想吃天鵝肉的癩蛤??!
三、規(guī)劃設想
(一)牢固樹立三種意識
1、牢固樹立服務意識
作為一名學校行政人員,我覺得不能脫離教師,更不能脫離學生,必須牢固樹立為教師、為學生服務的意識,為教師排憂解難、為學生指引明燈。
2、牢固樹立質量意識
質量是立校之本,是學校發(fā)展的生命線。近年來,xxx中學在全縣的影響力不斷擴大,與我們的教學質量是分不開的,作為西部山區(qū)的農村中學,中考綜合排名能進入全縣第三,人家自然為我們豎起大拇指。因此作為學校行政人員,時刻牢固樹立質量意識。
3、牢固樹立品牌意識
現在我們學校的品牌就是“三一五”課改,可以說,xxx中學的發(fā)展得益于“三一五”課改,我們要把課改的蛋糕做大做強,樹立好“三一五”這個品牌。
(二)、扎實推進“三一五”課改
“三一五”課改就好像農村里的滿哥娶老婆,剛開始很興奮,激情澎湃,三年來,老師們漸漸淡了下來。作為課改一線教師,我深深地知道,我們學校的課改近一年來沒有較多的突破。那么如何推進“三一五”課改,擺在我們面前一個很現實的問題。其實課改的大方向沒有錯,我們在課改的征途中很多地方走了樣,甚至很有一些地方違背了教育規(guī)律。前任領導是抓住時時刻刻讓老師工作,而不是抓住讓老師工作的時時刻刻。老師感到任務繁重,心身疲憊。其實,很早以前,宣教科陳凱安科長,給我們指明了方向,提出了三點意見:
1、給教師減負;
2、給學生減負;
3、給老師增加福利。
我就第1點給老師減負談談我的一些體會,我們的老師每天除了進課堂就是忙于編寫導學案,老師最多的進課堂有21節(jié),行政人員進課堂也不少,謝勝朋校長2個班畢業(yè)班物理,黃運佳主任兩個班歷史,8各班美術,還要負責美術特長生的輔導。我覺得我們xxx中學每一個教師都在超負荷運轉。所以給老師減負勢在必行!對于這種情況,我仔細分析了一下原因:一是班額小,很多班級都是30多人,跟沙田中學學生差不多,卻多出了2各班,一學期下來,就多出一千四百多節(jié)課;二是務虛的東西太多。上次在中心校開會,謝義軍校長提出了兩所中學的導學案進行統(tǒng)籌安排的設想,其實這就是一個很好的減負的辦法,我感到非常欣慰。
(三)、各年級發(fā)展要形成良性循環(huán),把薄弱學科搞上來
1、在學科教學上要“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”。
這就要求教師要面向全體學生,注重基礎知識講解,適時查缺補漏,小容量,慢節(jié)奏地進行教學。力求學生步入初一聽得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。
2、狠抓薄弱學科,把英語和數學搞上來。
英語、數學已經成為農村中學的病腿,不管是畢業(yè)班還是肄業(yè)班,英語、數學都是薄弱學科,甚至部分優(yōu)秀男生英語不行,部分優(yōu)秀女生數學不行,今年中考,由于英語、數學科沒有達到a,就有三位同學與一中擦肩而過。因此,必須下狠功夫把英語和數學科搞上來。
當然,我認為作為一個教學副校長要考慮的還有很多,教師專業(yè)成長的問題;學生全面發(fā)展的問題;學校各項競賽、藝體科特長生問題等等。
以上講的都是個人一些膚淺的想法,很多可能會貽笑大方甚至胡言亂語。不正之處請大家批評指正。
副校長競聘申請書篇十九
尊敬的各位領導:
大家好!
我叫xx,今年40歲,現大專學歷。xx年畢業(yè)于錦州市第一師范學校, 20xx年開始擔任四家小學教導主任工作,20xx年開始擔任教學副校長,20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,主管教學、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱、普九工作。
首先,感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,展示個人才華的機會。同時,也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領導的關心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學副校長。之所以競聘這個崗位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
做為領導,必須先做好人。我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,工作中有問題,講在當面,從不在背后論他人是非人。始終認為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"
在工作中,領導布置的工作總是盡自己的全力去做,從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,認真負責。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到.在學校工作出現問題時,首先維護校長的形象和權威,勇于承擔責任;在學校工作有成績時,首先肯定校長和其他領導的工作,做到任勞任怨,不與人爭名爭利。
從教二十一年,我從一名出色的班主任成長到教導主任、教學副校長,始終堅持政治和業(yè)務能力方面的學習,在平時工作中也積累了不少教學管理的專業(yè)知識,具有教學校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。我任職的四家小學,地處城鄉(xiāng)結合處,師資和生源都有著很強的特殊性,怎樣留住教師、留住學生,是我經常思考的問題。要想生存,叫家長對學校放心,叫教師安心工作,那就是必須把教學質量搞上去?;诖耍覐淖ズ?、抓實教學常規(guī)入手,備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,從點滴做起,扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學一線,在聽課、研討中發(fā)現問題、改進問題。很多時候,我都與教師同甘共苦,與他們共同研討、共同改進,每個班級的優(yōu)、差生是誰,如何改進,我都了如指掌。功夫不負有心人,在20xx年的質量抽測中,我校名列城內十所學校的第六名,英語單科成績名列第二。近兩年,雖然我們面臨著合并,但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位,我們一直致力于新課改的研究與實施,我們從每校的2名教師試點課改入手,逐漸鋪開,到今年的全面推進,新課改取得了一定成績,個別教師的授課,得到了進修學校小教部的好評,20xx年和20xx年,2位教師分別獲得葫蘆島市語數優(yōu)質課。在我任職的6年內,我校多名教師獲得國家、省、市級教學論文、教學設計,學校獲得葫蘆島市教育學會先進集體,我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,一名教師評為葫蘆島市骨干教師,改寫了我校無葫市骨干的歷史。在科研工作上,從零開始,以縣級科研課題入手,改變了我校多年沒有科研立項的局面,十二五科研立項項目全部達標。
在工作中,識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責。具有團結同志,正確處理與領導和其他同志關系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。
如果我競聘上主管教學的副校長,在堅持“上為校長分憂,下為教工服務”的前提下,按照組織要求,積極主動地配合校長工作,我會做好以下幾項工作:
1、準確定位 當好助手
校長統(tǒng)攬全局,對全面工作負責,是主角;業(yè)務校長作為副校長成員之一,分管教學工作,是配角。當好配角必須樹立三種意識:一是大局意識。學校工作是一盤棋,考慮問題、處理事情應從學校大局出發(fā),做到“分工不分家,分工不亂抓”。二是核心意識。自覺維護校長的權威,做好校長的左膀右臂,只有互相補臺,才能好戲連臺;如果相互拆臺,只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務校長深入教學一線,對教師的思想動態(tài)了解較多,應針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,正確決策,確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
2、和諧相處 搞好團結
業(yè)務校長作為班子的重要成員,應起到承上啟下的重大作用,首先要帶頭搞好團結,協(xié)助校長協(xié)調好班子內部關系,積極營造和諧融恰的工作氛圍,增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,更要尊重他們辛勤的'勞動與付出,虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁。
3、真抓實干 率先垂范
說的好,不如做的好,業(yè)務校長是教師的排頭兵,應時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,要堅守工作崗位,嚴守工作紀律;帶頭備課、上課、上示范課,撰寫論文等等。在業(yè)務上,業(yè)務校長好比比武場上的“教頭”,堪為教學上的行家里手,要做到“自己講課高質量,指導別人高水平?!贝送?,堅持每天“轉一轉”,校園中處處留下身影,每天必須蹲班聽課,經常與教師或學生交心,發(fā)現問題,解決問題。和領導層、教師及時溝通有關情況,及時總結反思一階段工作,找出不足,此外,要堅持學一點理論文章,在學習中把握課改動態(tài),在點滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,潛移默化,逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學習、業(yè)務強、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍。
作為業(yè)務校長,應旗幟鮮明地抓教學質量,靠成績永遠立于不敗之地。作為教學的管理者,業(yè)務校長應具備較高的教學管理能力,懂管理、會管理、嚴管理、善管理,向管理要質量,向管理要成績。
1、建立健全有效的教學指揮系統(tǒng)
要建立一支由校長、業(yè)務校長、教務主任、教研組長組成的教學工作指揮系統(tǒng),還應建立一支由校長、業(yè)務校長、班主任、任課教師組成的學生學習系統(tǒng)。既提高教的質量,又提高學的效率,全面提高教學質量。
2、狠抓管理落實
有耕耘才會有收獲,做教學工作,來不得半絲松懈,目前,學校圍繞教學質量的提高,均制訂了教學常規(guī)要求,工作紀律等,且相當完善,關鍵看如何落實。有人總結了這樣幾個公式:開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學管理,頗具指導意義。逐如教師上課紀律、辦公紀律、教學常規(guī)要求、學生學習一日常規(guī)等,每項工作必須有布置,有檢查,有落實。只有嚴格管理,狠抓落實,長抓不懈,才能不斷提升教學質量。
3、扎實開展教改、科研工作
業(yè)務校長,應重視教科研工作,大力實施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,思想活躍,試驗積極,穩(wěn)妥推進”的教改思想,落實課題和教研工作,做到:“全員參與,全方位教改,全過程優(yōu)化”。
4、加強任課教師的管理
學校教育教學質量取決于任課教師的水平,作為業(yè)務校長,應著力打造一批高素質的教師隊伍。首先,要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,我們都有這樣的感受:教師要想教出成績,不怕沒經驗,就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,初登講壇便成績優(yōu)異,而有些經驗十足的教師卻成績不佳,除了些許客觀原因外,主要原因應在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次,要建立健全科學有效的教師考核評價體系,考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),客觀、科學、公正地考評,是合理使用教師,晉級晉職的前提,能激勵全體教師的進取心理,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務能力。
副校長競聘申請書篇二十
尊敬的各位
領導
,各位評委:您們好!今天,我懷著無比興奮的心情,參加xx市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級
領導
給了我一個展示自己的機會! 我叫xxx,今年xx歲,xxx本科畢業(yè),中共黨
員,中學一級教師,擔任xx教學工作多年,現任x中xxx。 xx年獲得xx獎,xx年獲得xx獎。我參加副校長職位的競聘,主要基于以下兩個方面的考慮: 一方面我認為自己具備擔任副校長的素質 。
中小學校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實、公平等高尚品質。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質。工作踏實認真,身為教研組長,從來是早出晚歸,同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。 另外我有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識,我
思想
比較活躍,愛好廣泛,本人任美術教學中,積極組織特長生參加各類書畫展賽,自己積極創(chuàng)作美術作品,參加展覽,也愛好唱歌,今年初還獲得市文聯(lián)賦予的07年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快,勇于實踐,具有一定的開拓精神
;同時我朝氣蓬勃,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質。在日常生活和工作中,能夠嚴格要求自己,團結同志。教研組工作中,每次備課檢查,我都奉獻出
精心
的教案給大家
同行示范,近幾年的教案
我都保存整理
得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,學校辦展覽,我總是帶領全組,自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學校文娛活動我都積極參加表演;學校布置任務交送材料等我也總是按時辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,作為一名教師,我知道如何使自己在崗位上,對工作、學習和生活充滿理想、激情,充滿自信、自強。另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能, 具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng),并具有一定的文藝素養(yǎng),各項活動我都能深入一線。
1、 作為一名
黨
員,也是一位黨
小組長,我熱愛人民的教育事業(yè),積極參加學校的各類會議學習黨
的教育方針、政策、法規(guī)。我擔任一個年級16個班的美術教學,在教學中結合知識對學生不斷進行審美教育和細心觀察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質教育。親歷學生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,深切感受了初中學生的心理特點以便于對學生的教育。2、在學校重大活動的參與中,積累了豐富的組織和管理經驗。我校在進行素質教育培養(yǎng)學生全面發(fā)展的過程中,創(chuàng)建了特色教育,使我獲得寶貴財富。
在德育方面,我校每學期都要舉辦一次主題班會活動,以“感恩”等為主題 各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月,生動活潑的小品、對話、朗誦富有深意,感動了聽課家長和教師,這種與學生實際生活相貼近的活動對學生
思想
的健康成長極富教育意義。副校長競聘申請書篇二十一
競聘副校長演講稿 ? 尊敬的領導們、同事們:
? 大家好!? 這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在這里,那次讓我幸運的獲得了一等獎,今天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。
? 我忐忑。因為我走過彎路,失去過機會,更受過不少質疑,但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天,我能站在這里,我很自豪,因為這證明著我已經被認可,“英雄不問出處”,我得感謝領導們給予我一個進步的空間,一個展示自己的舞臺, 我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,堅信付出終有回報。
? 我不安。因為我是競聘者中唯一的 70 后,年齡最大,擔任領導的時間也不長,但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我:“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我:“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我:“神話里姜子牙年過古稀才出山,現實里力帆老總尹明善 55 歲才下海,照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人,是大家讓我知道:在路上,不為遲;有夢想,更精彩。
? 今天,我要競聘的是分管
教學
的副校長職位。如果競聘成功,我將勇敢地擔負起這份責任,奮力拼搏,不辱使命。? 我深知,教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對于學校的長足發(fā)展意義重大。我將以現代教育理念為指導,以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學質量為核心,全身心地投入到教學管理工作中去。一是按照部頒計劃,開足開齊課程,狠抓落實,促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實搞好教師業(yè)務培訓,堅持開展集體備課,提高課堂教學效率;三是關注“留守兒童”,讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進各個學科之中,確保既教書又育人。
? 今后,我還將用 “放心、踏實”四個字勉勵自己?,F在的農村教育還沒有完全實現均衡發(fā)展,大量的生源流失,就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,同時也是一個家長,我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,讓我們的學校更加強大,讓我們的農村教育逆勢上揚,讓我們的家長對我們的教育“放心”,“放心”就是對我們農村教育工作者最大的褒獎。
謝大家,我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,我也會感謝大家,說明我仍需時日來打磨自己。
? 我的演講完畢,謝謝大家!? ? 尊敬的各位領導、各位同事:
? 大家好。
? 很高興參加今天的競爭上崗,特別是有這樣向這么多市級領導匯報工作的機會,心情很激動。先做一下自我介紹,我叫彭敦煌,省委選調生,來自瀏陽。來沅工作后,就把沅江作為我的第二故鄉(xiāng)了,在茶盤洲工作時,就已經能熟練的用沅江話與人溝通了。
? 與大家相處這么久了,大家也對我有了很多的了解,現在將我的主要特點
總結
為以下四個方面:到有求必應,盡我所能。
? 第二,具備接受新事物的能力。俗話說:“隔行如隔山”,從計算機專業(yè)畢業(yè)跨入行政部門,對我也是一個很大挑戰(zhàn),但不管從黨鎮(zhèn)綜合辦到民政辦,還是再到組織部,我都能夠以較快的速度找準切入點,適應新的環(huán)境,投入到新的工作中。
? 第三,具有創(chuàng)新意識和執(zhí)行力。我思維活躍,有創(chuàng)新意識,頭腦中經常能閃現出一些火花,為創(chuàng)新提供條件。但我也認為,工作需要創(chuàng)新,更需要有高度的執(zhí)行力,我一直要求自己嚴格做到“今日事今日畢”,從不拖拖拉拉,即使加班加點也要把工作如質如量地完成。
? 第四,有較強的計算機操作能力。計算機能力作為現代社會三大技能之一,具體到組織工作主要體現在可以規(guī)范工作,降低誤差,提高工作效率等。
? 以上的幾個特點是很普通的,但我認為也是做好組織工作的基本素質,與大家相比還有很大的差距,今后我將朝以下方面努力:一是要提高聽說讀寫的能力。聽,不但要聽的懂,更要懂得聽;說,要說的讓人信服;讀,要善與讀其精華,為我所用;寫,要善于總結提升。二是要提高獨擋一面的能力。面對一項復雜、棘手的工作,若不能獨擋一面,打開工作局面,工作將會是只開花不結果。畢竟,肯干事是動力,會干事是前提,干成事才是關鍵。
管是從業(yè)務知識、工作方法、技巧,今天都是一次很好的對照自我,尋找差距的機會。二是作為一次鍛煉過程,豐富經歷。經歷是寶貴的,是需要不斷積累的,而積累又在于善于珍惜每一次機會,因此,今天我站在了這里。三是作為一種激勵方式,提高自我。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,作為一名組工干部,需要具備過硬的本領,較高的綜合素質,工作才能游刃有余,因此,我需要不斷地激勵自己,提高整體素質。
? 在學習中尋找差距,在鍛煉中縮小差距,在激勵中尋找新的差距,努力成為一名優(yōu)秀的組工干部。
? 最后,表個態(tài),不管怎樣,我都決心一如既往的干好工作,感謝領導、同事們一直以來對我的關心。謝謝大家。
? 尊敬的各位領導、各位評委、各位同志,下午好!? 我叫××,來自 xx 支行 xx 分理處。xx 年前,跨出學校的大門,腳踏綠色的大地、擁抱金色的麥穗,我就決心,將自己的一生,奉獻給我們農行蓬勃發(fā)展的宏大事業(yè)。
? 激情燃燒的歲月,在 xx 農行歷任領導的關心和扶持下,在同事的幫助和支持下,歷經過工作和生活的磨練,我的人生不斷進步,我的人生價值得到不斷的提升。
? 當我的業(yè)務水平不斷提高,做人、做事得到領導和同事們的一致認同,先后被推上支行信貸科信貸員、xx 辦事處副主任、xx 辦事處主任、xx 辦事處主任、xx 辦事處主任等崗位的時候,除了感謝領導和同事們,我還要感謝我的家人對我處處的關心、時時的提醒和默默的支持。被愛的和愛家的男人,工作才更有信心和動力。
? 哲人說,要學會感謝。我覺得,這句話,的確是伴人隨行一生的真諦。
? 此刻,站在競聘支行副行長的演講席上,[蓮山~課件 ]我要感謝國家金融體制和用人機制改革春風的吹拂,感謝 xx 市行尊敬的領導給了我們這次鍛煉和展示才情的機會,感謝 xx 支行的領導和同事們對我的熱情舉薦。
? 我還要感謝在座的各位領導、各位評委耐心傾聽我們的演講、對我們品評和打分。
? 今天,對我們幾位應聘者來說,機會只有一個,但機遇是共同的。我希望自己能夠獲得成功。但是面對幾位競爭者,我有著一份同樣的誠摯祝福。
? 下面,首先向各位領導、各位評委簡要回顧一下我的工作經歷。
? 2004 年,我被調任磨頭辦事處主任。磨頭鎮(zhèn),是一個經濟基礎相對薄弱的落后老鎮(zhèn)。私營企業(yè)發(fā)展不快,政府招商引資成效不明顯,公存款拓展空間不大。而辦事處的現狀是,網點的外在形象和服務水平差、人心混亂,辦事處面臨機構不保的險境。抓外觀環(huán)境改造、開展優(yōu)質服務規(guī)范化活動、開展業(yè)務公關活動,我?guī)ьI大家深化服務內涵,擴展服務外延。結果,存款總量凈增 3675 萬元、突破一億元,連續(xù)兩年創(chuàng)歷史新高。
? 2006 年 4 月,我擔任城北分理處主任。一年來,克服人員結構老化、地處偏僻的不足,創(chuàng)新工作思路,至今年 6 月,各項存款凈增 4016萬元,存款總量凈增額居全行前 3 名。同時,各項業(yè)務均取得了長足的發(fā)展。
? 回顧過去,我個人成長的每一步,都凝結著領導對我的培養(yǎng)、同事們對我的關心和支持。這些培養(yǎng)、關心和支持,增添了我今天站出來大膽競聘的勇氣。
? 15 年的工作經歷,讓我熟悉如皋這方土地、讓我深愛農行這份工作。xx,正進入一個構筑新的經濟增長模式的“關鍵期”,正進入一個跨越式發(fā)展的“黃金期”。地方經濟的全面騰飛,也正是我們銀行同步發(fā)展的機遇期。
?近幾年來,我們 xx 支行在現任領導班子的帶領下,優(yōu)化金融產品結構,存款總量連續(xù)攀升,貸款有效投放明顯加快,中間業(yè)務快速擴張,職工收入明顯提高。按照農行股改上市的整體思路和 xx 市行的工作要求,xx 支行正適時調整戰(zhàn)略,以發(fā)展為主線、以改革為動力、以創(chuàng)新為手段、以效益為目標,面對市場、服務地方、提升形象,正加快建立 xx 農行真正意義上的商業(yè)化運作機制。
? 我們一定會看到,依托產品、網絡、科技形成的,獨具農行特色的城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢更加凸顯,面向“三農”的影響力會得到進一步滲透; ? 我們一定會看到,在抓好大項目投入的同時,擴大對中小企業(yè)的扶持力度、培植如皋農行的基本客戶群,必定會作為“強基工程”有力推進; ? 我們一定會看到,“按績計酬”、“唯以業(yè)績論英雄”的分配、用人機制日漸完善,整體營銷、綜合營銷、全員營銷意識進一步加強,將免債業(yè)務、中間業(yè)務、電子業(yè)務等各項業(yè)務協(xié)同推進,[蓮山 課件 ]優(yōu)質客戶群體不斷擴大; ? 我們一定會看到,內控管理力度進一步加大、措施進一步完善,對規(guī)章制度的執(zhí)行力進一步提高,“發(fā)展是第一要求、控險是第一責任”的理念更加深入人心。農行,必定會跟上時代發(fā)展的步伐。
? 各位領導、各位評委,此刻,站在這演講席上,我并不敢說,“如果我被聘為 xx 農行的副行長,我會如何怎樣”去施展拳腳。因為尚未進入角色,能像諸葛亮“隆中對”便預知“三分天下”的,又有幾人。但我可以說,如果我被聘為 xx 農行的副行長,我會定好位、盡好職,當好配角、做好參謀,為和諧領導班子、和諧機關建設盡自己最大的努力; ? 我還可以說,我會不折不扣地遵行上級行的方針、政策和指示精神,“圍繞發(fā)展、轉型、提質、增效”的工作主線,為我們的銀行又快又好的發(fā)展貢獻出自己的一切。
? 我還要說,再次感謝、衷心感謝領導和同志們給了我今天這個機會。
? 謝謝大家!?
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教學副校長競聘演講稿
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