師生情作文初中【精選5篇】

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師生情作文初中【精選5篇】
時(shí)間:2022-06-07 17:35:03     小編:宋同學(xué)

大家都嘗試過寫,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的師生情作文初中【精選5篇】,歡迎大家分享。

師生情作文初中【精選5篇】

師生情作文初中【精選5篇】一

今天是9月10日是我們的老師——辛勤的園丁的節(jié)日。

清晨,我來到郊外,采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前,把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,我看見老師桌上的物品有:筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來,是老師教給了我們知識,幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)看到著些銀絲,我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關(guān)懷??!

有一次,我生病了,幾天沒有上課。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來給我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師,心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)我的老師。

老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在著幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長期的勞累,您的眼睛花了??赡鷽]有白操勞,您教出來的學(xué)生真是桃李滿天下:有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛,對工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)們是那樣關(guān)心。

老師您的學(xué)生從心底里深深的愛著您!在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂!

師生情作文初中【精選5篇】二

關(guān)于師生情的作文老師向父母一樣愛著我們。老師的愛是偉大的。老師是油燈,默默燃燒,為我們迷茫的心指引方向。

老師是甘露,靜靜滴落,為我們干渴的心灌輸養(yǎng)分。

老師是路標(biāo),長久貯守,為我們指明未來的方向。

我們和老師之間,有歡笑,有抱怨,有敬佩,而我的.腦海里卻始終忘不掉這幾幅畫面。

在英語課上,英語老師盡心,盡力,盡職,盡責(zé)的為我們講課,課下她又成了我們最好的傾訴的朋友,她更像我們的媽媽一樣,關(guān)心我們。她總會(huì)在我們孤單時(shí),陪我們談心,在我們驕傲?xí)r,給予我們壓力,在我們迷途時(shí),敲響警鐘......數(shù)學(xué)課上,老師的嗓子經(jīng)常被喊啞。課堂上,盡管只有極少部分在認(rèn)真聽課,但老師總會(huì)一絲不茍的講解著每一個(gè)數(shù)學(xué)公式。

烈日炎炎,連樹枝也耷下了腦袋,鳥兒都飛進(jìn)了林蔭下,唯有我們的體育老師為了提高我們的身體素質(zhì),不厭其煩地為我們示范著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。在我們跑圈時(shí),他會(huì)頂著炎炎烈日陪著我們......他讓我懂得了感恩,他說過的一句話,讓我深有感觸——“不會(huì)感恩的人,永遠(yuǎn)也算不上一位成功的人士”這句話給我啟發(fā)很大,不僅如此,我還從他的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。

師生之間,像朋友,充滿無限的關(guān)愛,彌漫著互助的氣息。不管時(shí)間如何流逝,我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛,永遠(yuǎn)!

師生情作文初中【精選5篇】三

宋老師是一位優(yōu)秀的教師,今年35歲,她在教育事業(yè)上默默地耕耘了幾十年。還有一個(gè)星期就是教師節(jié)了,我們應(yīng)該送些什么禮物給老師呢?

一個(gè)人的主意畢竟有限,于是我和同學(xué)們一起討論起來, 大家各抒己見。

多嘴多舌的小明說:“就送給老師一本書吧! ”同學(xué)們異口同聲的說:“不好,老師不缺書。 ”

胖乎乎的洋洋說:“ 送給老師一支鋼筆或一本書怎么樣?” “ 不好,不好老師也不缺筆和本子呀! ”紅紅連忙說。

就在這個(gè)時(shí)候班長黎明說道:“干脆我們就在9月10日清早5:00從家出發(fā)到學(xué)校的后山上每人采幾朵最鮮艷。最大方的野菊花吧! ”

“就這么定了!”麗麗說。

于是在9月10日清晨5:00我們出發(fā)了,來到了野菊花最興盛的地方采了66朵野菊花用絲帶扎好,由我拿著,到了辦公室的窗前,看見宋老師手中握著一支墨綠色的紅鋼筆,帶著紅褐色的眼鏡,正認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)呢!在桌子左面放著一個(gè)日歷。右面有一個(gè)沒有蓋好蓋的紅墨水,一個(gè)筆筒和一個(gè)地球儀。老師正忙著,我不忍心去打擾,在窗前默默地想:宋老師我雖然不是您心目中最優(yōu)秀的學(xué)生,但是您是我心目中最尊敬的老師,在您的節(jié)日里,我代表全班同學(xué)把這份特殊的禮物送給您。節(jié)日快樂!老師可能有點(diǎn)事情出去了,于是我就迅速的把花插進(jìn)老師的筆筒里。便高興的離去。

老師:“祝您您節(jié)日快樂!”

師生情作文初中【精選5篇】四

老師 ,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心里話。

老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時(shí),您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時(shí)間,給我和同學(xué)們合影留念,珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì)。歡送會(huì)上,同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情,還給我贈(zèng)送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒……親愛的老師,又是您,讓我很快融入一xx團(tuán)學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門,內(nèi)心是那么忐忑,那么猶豫:陌生的同學(xué),陌生的老師,他們會(huì)歡迎我嗎?這時(shí)候,您微笑著向我走來,把我領(lǐng)到教室里,并親切地問我:敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵(lì),當(dāng)我介紹完自己,同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

老師,我有太多的話想要對你說,但最重要的一句就是:老師,我愛你!

獻(xiàn)給我最敬愛的老師,給老師帶去我最真摯的祝福。不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星,也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物,因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝?,而我要說的,卻是一位平凡的教師,那就是我們的班主任,我們?nèi)?25)班的娃娃頭。...

加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛的老師,愿春...

我沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩;我沒有美妙的音符,去奏出夢境那一絲柔和;我也沒有大膽的色彩之猜想,去描繪出多彩的秋季收獲美景。

教師節(jié)五

老師您是藍(lán)天,我就是一只小鳥,無論飛多高飛多遠(yuǎn),都有你的陪伴;老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。

老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

我心中的好老師,她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ?,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些,或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

師生情作文初中【精選5篇】五

剛出教室,雨點(diǎn)就飛了下來。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面,早已被打濕。天,蒙上了一層烏黑的輕紗,而雨從天上飄下。

下雨了,春天本應(yīng)是多雨的季節(jié),正如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱?!稗Z……”一道春雷打斷了我的思緒。這時(shí),才發(fā)現(xiàn),我已快淋濕了。沖進(jìn)教室,一道道雷聲也伴隨著同學(xué)的腳步聲陸續(xù)響起。當(dāng)大家都陸續(xù)步入教室時(shí),雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了,而雨,卻沒有停。它們在空氣中交織、融合。形成了如蜘蛛網(wǎng)般的薄霧。白色的細(xì)紗代替了黑紗。這原本快停的雨,卻驟然加大。黃豆般大小的雨,狠狠地摔到了地上,碎了。而樹葉也被這剎那間的暴風(fēng)驟雨散落一地。如那西園的羅紅,點(diǎn)點(diǎn)的離人淚。雨又加大了。突然心中產(chǎn)生了一種莫明悸動(dòng),一種想沖進(jìn)雨中的沖動(dòng)。強(qiáng)壓下它,再細(xì)細(xì)觀賞這雨,這雨如同小孩子般,在空中飛舞,又在地上蹦蹦跳跳,逗引著人們與她們一起玩耍。經(jīng)不住她們的挑逗,被強(qiáng)壓的悸動(dòng)如潮水般涌出。此時(shí),我沖進(jìn)瓢潑大雨中,感受她們在臉上、衣上的跳動(dòng)。

此時(shí),我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛,雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中,沉浸在這歡樂的大自然交響曲。此時(shí),我在雨中跳舞,雨在沖刷著我的身體,而前世的風(fēng),今世的塵,在洗刷著我無盡的哀魂。

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