報告是在特定領(lǐng)域、特定主題或特定時期內(nèi)對相關(guān)情況進行詳細描述和分析的一種書面形式，它可以為決策提供依據(jù)，傳達信息和展示成果。報告是一種重要的工作方式，可以促進組織的發(fā)展和個人的進步。我想我們需要撰寫一份報告了吧。報告的結(jié)構(gòu)最好包括引言、正文和結(jié)論，清晰地呈現(xiàn)問題、分析過程和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文開題報告選題目一點篇一
1、開題報告由研究生本人在完成文獻閱讀、科研調(diào)查的基礎(chǔ)上，并通過“開題報告評議后填寫。
2、本報告一式兩份。一份交學院作為論文檢查的依據(jù);一份答辯后作為檔案材料歸入學位檔案。
3、開題報告用a4紙打印。
一、課題來源及研究的目的和意義
(一)課題來源
隨著社會的發(fā)展和我國政務(wù)公開進程的不斷加快，行政溝通在行政活動中的作用日益重要，在行政決策和信息交流中的作用凸顯。而隨著政府職能從全能向有限、從管理型向服務(wù)型、從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變速度的不斷加快，以及經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和信息時代的到來，作為影響領(lǐng)導決策的政務(wù)信息顯得越來越重要。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息就擔負著為領(lǐng)導決策提供依據(jù)的作用，隨著信息工作的發(fā)展和時代的不斷變化，政務(wù)信息的這一作用一直被作為信息作用的重點，這也是政務(wù)信息寫作和處理過程中的一項重要內(nèi)容。
信息工作作為一項專門工作開始于1984年中共中央辦公廳秘書局向中央全面報送信息。在此之前，信息工作則分散在簡報工作、會務(wù)工作、信訪工作、資料工作、綜合情況工作等具體工作，工作雜亂無章，十分不規(guī)范。而隨著信息工作的不斷改革發(fā)展，黨政信息的寫作及處理工作已經(jīng)步入正軌。在行政管理過程中，政務(wù)信息既是行政溝通的重要手段又是行政溝通的重要手段，不僅可以為領(lǐng)導決策提供依據(jù)又可以加強各單位之間的聯(lián)系，加強溝通、通報信息，提高行政效率。隨著我國行政體制改革的不斷深化以及新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展，行政溝通手段的不斷擴展以及政務(wù)信息的多樣化，側(cè)重于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作出現(xiàn)了新的變化，其寫作方法和寫作內(nèi)容以及文體形式日益多樣化。但長期以來，信息工作雖然受到重視但理論上的不足開始顯現(xiàn)，尤其是從寫作學和文章學上看，政務(wù)信息寫作理論和文體理論并沒有形成體系，因而在行政溝通日益多樣化和信息化的今天，政務(wù)信息的寫作和處理理論的欠缺在一定程度上成為了溝通障礙，不僅沒有發(fā)揮其在行政溝通中的作用反而成為了溝通的桎梏。在政務(wù)信息產(chǎn)生發(fā)展的這段時期內(nèi)，許多的專家學者和辦公室工作人員一直在探索信息工作的發(fā)展思路以及政務(wù)信息寫作的技術(shù)，其中取得了很大的學術(shù)成就，也有效地指導了政務(wù)信息寫作和處理活動的進行。但對政務(wù)信息寫作的研究生主要側(cè)重于對其寫作技術(shù)的研究而對政務(wù)信息的文本以及寫作思想的研究較少，也沒有將政務(wù)信息的寫作研究與具體的行政實踐結(jié)合起來，影響了研究效果。在我國現(xiàn)在使用的政務(wù)信息文體樣式不一而作用卻大同小異，使用缺乏規(guī)范性，統(tǒng)一性不強，這也加大了信息處理的難度。隨著社會的進步，行政改革的深入以及新媒介的發(fā)展，政務(wù)信息的發(fā)展也出現(xiàn)了新的特點，需要對其進行進一步的研究，在行政體制改革不斷深化的今天為政務(wù)信息的寫作理論進行必要的補充，為這一文種的發(fā)展提供新的思路，實現(xiàn)信息的有效溝通、提高行政效率。
鑒于政務(wù)信息寫作的重要性以及政務(wù)信息在行政溝通視角下寫作理論的缺失以及政務(wù)信息自身在文體的定位和寫作方面的理論欠缺，以及新媒介發(fā)展情況下政務(wù)信息寫作理論支撐的構(gòu)建不足，其理論研究的空間相對較大，在導師的引導下我將行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作作為碩士論文的研究方向，以期能夠為豐富政務(wù)信息的寫作理論做出淺薄的貢獻。
(二)課題研究的目的和意義
行政溝通是行政管理的重要環(huán)節(jié)，而政務(wù)信息則是行政溝通的重要內(nèi)容也是行政溝通的重要手段。并且基于政務(wù)信息實現(xiàn)的有效行政溝通對行政管理和政府決策具有十分重要的意義，尤其是實在行政體制改革和信息日益發(fā)達的今天，行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作和處理的作用凸顯。本課題的研究目的在于通過行政溝通這一視角對政務(wù)信息寫作的研究進一步探討政務(wù)信息在行政管理中的作用，并研究其在寫作上的特點，完善政務(wù)信息的寫作及文體理論。同時探討政務(wù)信息寫作在行政管理中作用，探討實現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作方法及理論，為新媒介發(fā)展背景下的政務(wù)信息寫作做進一步探討，希望對政務(wù)信息寫作提供借鑒和理論支撐。
首先，本課題具有一定的理論意義。自政務(wù)信息產(chǎn)生到現(xiàn)在經(jīng)歷了二十多年的改革和發(fā)展，在其發(fā)展中不斷適應(yīng)行政管理的需要，但至今，政務(wù)信息這一文種的基本理論研究依舊不是很完善。對政務(wù)信息的定義以及分類劃分標準不統(tǒng)一，在使用上即寫作和處理上也沒有形成系統(tǒng)等實際情況一直存在，這也是困擾政務(wù)信息寫作的一大弊端，在一定程度上限制了政務(wù)信息的發(fā)展。而行政溝通實際上主要就是信息的傳遞與處理而政務(wù)信息正迎合了行政溝通的需要，既承載了行政溝通的內(nèi)容又充當了行政溝通的手段，把政務(wù)信息寫作放到行政溝通的視角下進行研究主要是把政務(wù)信息的寫作放到具體的行政環(huán)境中，探討實現(xiàn)行政有效溝通的政務(wù)信息寫作。就此來看，本課題在理論上將會進一步發(fā)展和完善政務(wù)信息寫作的基本理論，從行政溝通的角度對政務(wù)信息寫作進行整合并在新媒介發(fā)展的背景下研究政務(wù)信息寫作的新特點，具有一定的理論意義。
其次，本課題的研究在一定程度上符合了當今政務(wù)信息發(fā)展的潮流，對政務(wù)信息寫作的具體實踐有一定的意義，即本課題有其自身的現(xiàn)實意義。在現(xiàn)實生活中，雖然各機關(guān)單位基本都有政務(wù)信息的寫作和處理機制，但政務(wù)信息質(zhì)量不高、處理不及時以及因為政務(wù)信息使用的不同意造成的處理困難等情況一直存在，究其根源主要是政務(wù)信息這一文種的寫作及處理理論不健全所致。而本課題將探討的即是基于行政溝通視角的政務(wù)信息寫作，對解決當今政務(wù)信息寫作過程中出現(xiàn)的文體具有一定的參考價值。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要研究內(nèi)容、研究方法和研究思路(3000字左右)
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
中國現(xiàn)代寫作理論誕生于“五四”以后。在20世紀代，出現(xiàn)了一批從語言學、修辭學分離出來的初具現(xiàn)代品格的研究寫作的著作。陳望道的《作文法講義》是現(xiàn)代寫作理論的開山之作;葉圣陶的《作文論》、夏丐尊和劉薰宇的《文章做法》等是這一時期的代表性論著。我國現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀80年代，是順應(yīng)黨和國家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過進三十年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學者都對政務(wù)信息寫作進行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ)。隨著政務(wù)信息工作日益受到重視，政務(wù)信息寫作方面的研究也開始逐漸升溫，在政務(wù)信息寫作理論方面的研究也有了一定成果。
當前政務(wù)信息寫作的研究取得了一定成果的同時，成果并不是十分顯著，在專著方面單純研究政務(wù)信息寫作的只有兩部，其他有的研究公文寫作的專著中個別的將信息寫作列為了其中某一章節(jié)，還有的作品中涉及到了政務(wù)信息寫作的某一文種，因此研究成果并不是很豐富。論文和期刊方面較專著相對多一些，主要刊載在研究應(yīng)用寫作的雜志《應(yīng)用寫作》、《秘書》、《秘書之友》以及研究行政管理的《中國行政管理》和其他專業(yè)性較強的雜志上，數(shù)量也不是十分可觀。以《應(yīng)用寫作》雜志為例，在發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的雜志部分內(nèi)容中，能找到的有關(guān)公文寫作敘事研究的文章，只有第2期中的一篇馬增芳學者所寫的《公文敘事三特點》，在網(wǎng)絡(luò)中文數(shù)據(jù)庫中查找關(guān)于公文寫作敘事的文獻數(shù)量相較其他公文數(shù)量也比較少，在中國知網(wǎng)上以題名查詢，以“公文寫作”為關(guān)鍵詞搜索結(jié)果為1974條記錄，但其中的內(nèi)容涉及公文寫作研究的多個方面，如公文寫作教學的研究、古代公文寫作研究、公文寫作思維分析研究等等，單純關(guān)于“公文寫作”和“敘事”為關(guān)鍵詞，所能找到的文獻的只有3篇，由此也可以看出公文寫作敘事研究成果的匱乏。
1.研究成果
(1)專著方面：
1994年，陜西省渭南市韓國強同志所著的《黨政信息工作通論中》對黨政信息的一些基本理論進行了系統(tǒng)地闡述，詳細論述了黨政機關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集、信息寫作、信息編輯、信息調(diào)研、機關(guān)信息工作的運行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項工作的基本特點和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進一步發(fā)展的幾個重要問題，并對黨政信息在新時代的發(fā)展提出了自己的看法，以及為適應(yīng)政府機構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點。在著作中，韓國強同志對黨政信息工作的流程作了剖析并對黨政信息的采編過程作了詳細敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié)，作者將黨政信息作置位于行政工作中，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對信息工作的重視。但此書是從整個黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細節(jié)的分析上。
在杜國強所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識及寫作技巧，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時代的意義，是第一次以專著的形式對政務(wù)信息寫作進行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對政務(wù)信息的闡述比較詳細，書中對政務(wù)信息工作也進行了研究，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個過程，從主題的確定、材料的搜集到信息的標題、導語、主體、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進行了敘述。而且該書從工商行政管理的實踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時，政務(wù)信息寫作具有較強的實踐指導價值。
在北京大學出版社出版的楊霞主編的《公文寫作規(guī)范與例文解析》一書中有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容，在該書的第六章信息材料一章中對信息寫作做了闡述。在本章的引言中，作者對信息材料的定義和主要特點以及與正式公文的差異。作者認為，信息材料是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、人民團體等各級、各類社會組織收集、整理和傳播各種管理信息的一種常用文字材料。作者認為，在不同的行業(yè)、不同的范圍、不同的角度和不同的層次具有各種各樣的表現(xiàn)形式，適用范圍廣發(fā)，直接或間接地影響著一個組織的管理決策與決策的執(zhí)行情況，在啟發(fā)管理思路、形成管理觀點、輔助管理決策、交流管理信息、溝通管理情況等方面發(fā)揮著重要的輔助性、參考性作用。作者在文中對信息材料的主要特點作了歸納，主要有三點。一是信息來源地廣泛性，信息材料既有來自上級機關(guān)的各種信息，也有來自本機關(guān)各部門的信息;既有來自黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位的信息，也有來自社會中廣大人民群眾的信息;既有來自本國相關(guān)單位的信息又有來自國外同類機構(gòu)的信息，等等。廣泛的信息來源為信息文稿的寫作中材料的比較、鑒別、篩選和提煉提供了豐富的材料。二是信息內(nèi)容的概括性，因為信息材料大多數(shù)直接服務(wù)于組織中各個層次的管理者，對信息內(nèi)容的概括性要求較高。三是信息成果的層次性，信息材料一般是經(jīng)過加工的材料，根據(jù)加工程度、反映問題的深度、參考價值大小等的不同，表現(xiàn)為不同的層次性。在文中作者提出了層次分類的標準。作者認為信息材料不是公文，但在現(xiàn)實的公文寫作中使用頻率很高，與公文的區(qū)別主要表現(xiàn)在法定效力不同、撰寫目的不同、信息內(nèi)容的性質(zhì)不同、制發(fā)程序不同、發(fā)送范圍不同。作者對簡報、大事記和消息的寫作規(guī)范進行了闡述。雖然作者的觀點尚需商榷，但是作者對信息材料的觀點還是值得借鑒的。
由郭恩達、葉黔達、周介鈞主編，中國人民大學出版社出版的《行政管理應(yīng)用寫作》一書中也有關(guān)于政務(wù)信息寫作的內(nèi)容。作者在第九章專門對“行政信息文體”做了詳細闡述。作者認為“行政信息文體是指在行政工作中，傳遞信息，反映情況的一種應(yīng)用文體。它作為信息的載體不僅起到發(fā)現(xiàn)問題、反映情況、總結(jié)經(jīng)驗教訓的作用，還可以為領(lǐng)導決策提供依據(jù)和參考，是領(lǐng)導機關(guān)決策提供依據(jù)和參考，市領(lǐng)導掌握機關(guān)情況、推動工作的重要工具?！弊髡咴谖闹袥]有進行信息的分類只是著重對幾個文中進行了研究，包括調(diào)查報告、簡報和信訪分析報告。在對三個文中進行分析時，作者的角度主要是涵義和特點、文中作用、文種分類以及文種寫作，作者從這幾個角度對行政信息文體進行了分析。筆者對作者將調(diào)查報告放入行政信息文體有異議，而且對行政信息文體的寫作作者并沒有進行綜合分析，對幾個文種的分析無法總結(jié)行政信息文體寫作的普遍適用規(guī)律，這也是本章的不足之處。
在中央黨校出版社出版的王群所著的《品味公文——公文寫作漫談四十篇》一書中，作者在第31、32、33、34節(jié)中談到了信息寫作和信息工作。在第31節(jié)的“信息寫談”中作者認為“信息稿件的篇幅短小，內(nèi)容集中，文字簡潔。這既是信息文體的特點，也是寫作上的基本要求”，而且就作者的觀點來看，在寫法上信息文體是比較靈活的，不像公文那樣有固定的格式要求，但也有其自身的寫作規(guī)律。作者著重論述了信息稿件的寫作要求，主要有“主旨集中突出、標題簡潔醒目、內(nèi)容虛實結(jié)合、語言簡練順當”，在這幾個要求中，筆者對“內(nèi)容虛實結(jié)合”存有異議，這有違實用文寫作的基本要求。在第32節(jié)“怎樣加工信息稿件”中，作者點名了信息稿件中存在的問題，基本事實準確但表述不當、稿件事實有誤、數(shù)字前后矛盾、整體價值偏低但某一部分有一定價值需要摘要、稿件價值高但次長結(jié)構(gòu)欠妥當。作者在文中結(jié)合上述問題進行了分析闡述，并提供了信息加工的步驟和加工方法，加工方法包括內(nèi)容和辭章兩個方面。在第33節(jié)“信息工作與市場經(jīng)濟”中，作者提出“在社會主義市場經(jīng)濟體制建立的過程中，黨政信息工作必須適應(yīng)新的體制，轉(zhuǎn)變舊的觀念和習慣做法，在思想上有個較大的解放，工作方式有個較大的改進;同時將市場經(jīng)濟的一些普遍原則，有機地運用到信息工作中，更好地為領(lǐng)導科學決策服務(wù)，促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立?！北緦米髡咧饕接懙氖鞘袌鼋?jīng)濟體制條件下信息工作的開展，作者將市場經(jīng)濟體制的原則與政務(wù)信息使用結(jié)合起來，是政務(wù)信息寫作具有了時代色彩并在一定程度上加快了政務(wù)信息的改革和發(fā)展。在第34節(jié)“深層次信息的開發(fā)”中，作者提出了根據(jù)中央辦公廳的觀點將黨政信息分為“初級信息”和“深層次信息”兩個層次，并指出，這一區(qū)分有利于黨政信息內(nèi)容的深化和質(zhì)量的提高。并且作者認為“初級信息”和“高級信息”的主要區(qū)別體現(xiàn)在信息的服務(wù)層次和信息的內(nèi)容上。作者研究了深層次政務(wù)信息的開發(fā)方法并著重論述了信息調(diào)研，提供了信息調(diào)研的主要方法即內(nèi)容擴充法、綜合歸納法、協(xié)同調(diào)查法、成果轉(zhuǎn)化法、個案調(diào)查法。
在知網(wǎng)上輸入“政務(wù)信息”或“黨政信息”可以搜到的期刊、會議以及碩士博士論文一共不超過15篇。就我國在應(yīng)用寫作研究方面處于前沿的《應(yīng)用寫作》雜志自1985年至今刊載的關(guān)于政務(wù)信息寫作的文章總共不超過10篇。而且就目前已發(fā)表的論文內(nèi)容看，研究的關(guān)注點主要集中于寫作技巧上，對政務(wù)信息寫作基礎(chǔ)的理論論述不是很多。
《秘書》在1994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點》，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料、結(jié)尾等要素上著手做了分析，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點是在結(jié)構(gòu)方面，較為簡短，論述不是很詳盡。在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章，著重論述了黨政信息的作用、特征、分類及寫作的注意要點，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點和注意事項，主要是宏觀層面上的寫作思想。
19《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗出發(fā)對二者進行了分析比較。作者認為政務(wù)信息與一般公文在運作上有很大的區(qū)別，著重從四個方面來闡釋了二者的不同，即來源、報送程序、寫法和容量上進行了分析，作者在最后歸結(jié)時將政務(wù)信息認為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報”，主要作用仍是為領(lǐng)導決策服務(wù)。
《秘書》雜志在年第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章，對信息、信息論以及新聞和二者之間的異同進行了論述。文章對“何為信息和黨政信息”進行了定位，對黨政信息的內(nèi)涵給出來自己的觀點，但同時他也認為黨政信息發(fā)展至今仍沒有一個統(tǒng)一的定義，在文中作者通過自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)了黨政信息的特點。然后，對比新聞的概念和特點，作者將二者做了對比，找出了其相同點和不同點。相同點主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容。就作者的而研究來看，之所以將二者進行對比也是認為黨政信息與新聞存在共同點，認為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。
《重慶行政》在2019年第一期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對政務(wù)信息寫作進行了分析。文種點明了政務(wù)信息主體的3中寫作方法而且提出了對政務(wù)信息的集中類型，但還是沿用了以往作者的分類方法和分類標準并對各個類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析。在文中作者對信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對結(jié)尾的形式和要求做了分析。在這篇文章中作者設(shè)計到了信息寫作的細節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式。
(3)會議政策方面：
1985年1月，全國秘書長、辦公廳主任座談會明確提出，信息工作是辦公廳(室)的一項重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”。
1986年底，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長、辦公廳主任座談會，專題討論了信息工作，各級黨委辦公廳(室)向上級黨委、各地區(qū)各部門向中央報送信息的工作相繼全面展開。
1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會，都在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的歷史時期的任務(wù)和特點，再次強調(diào)信息工作的“三項重點工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報送重要信息實施辦法》和《關(guān)于進一步加強信息工作的意見(試行)》。自此，我國的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路，對日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。
2.研究中的不足
在我國提出并確定政務(wù)信息的概念至今，政務(wù)信息工作及其理論研究逐步深入，并取得了可喜成果，但在一些涉及政務(wù)信息寫作問題的論說中，往往借鑒的多是新聞學的理論和知識，尚未形成政務(wù)信息本身的鮮明特點，對政務(wù)信息結(jié)構(gòu)的識別和認定尚處于“霧里看花”階段，在寫作上無定式、審核上無尺度、評價上無標準，以致限制了政務(wù)信息寫作學的形成與發(fā)展。
從目前已發(fā)表的可以見到的著作來看，專門研究政務(wù)信息寫作的專著是十分少見的，至今也只有兩部，為韓國強所著的《黨政信息工作通論》和杜國強所著的《政務(wù)信息寫作》，而且其中前者所陳述的理論和觀點主要涉及的是黨政信息工作，寫作并不是其主要內(nèi)容，而后者雖然主要是論述寫作，在對政務(wù)信息寫作理論作了構(gòu)建的同時并沒有深入探討，主要是解決如何寫的問題。由此來看，政務(wù)信息寫作方面的理論支撐并不是十分完善、基礎(chǔ)并不深厚。
論文方面，從寫作角度政務(wù)信息寫作的也有，但沒有深層次的從寫作角度對政務(wù)信息寫作進行探討，尤其是將行政管理活動與政務(wù)信息寫作聯(lián)系起來研究的基本沒有。從中國知網(wǎng)上可以收集到的有關(guān)文章來看，基本上都是從寫作技巧方面入手進行的研究，對政務(wù)信息寫作的理論構(gòu)建的作用并不明顯。
鑒于此，筆者試從行政溝通角度對政務(wù)信息寫作進行分析研究，以求在理論與實踐結(jié)合基礎(chǔ)上做出一點有益探索，為寫作學科以及其他學科的發(fā)展稍盡綿薄之力。
(二)研究內(nèi)容
第一章緒論
一、引言
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三、研究目的和意義
四、研究方法與寫作框架
第二章政務(wù)信息寫作與行政溝通
一、政務(wù)信息概述
(一)行政溝通的概念和范圍界定
(二)政務(wù)信息的內(nèi)涵及外延分析
二、政務(wù)信息的文體定位
(一)政務(wù)信息的特性及功用分析
(二)政務(wù)信息的文體現(xiàn)狀
1.現(xiàn)行常用文種分析
2.政務(wù)信息與其他公文對比分析
(三)政務(wù)信息文體性質(zhì)
1.政務(wù)信息的政治性
2.政務(wù)信息的新聞性
3.政務(wù)信息的內(nèi)部性
(四)政務(wù)信息與新聞消息比較
1.文體性質(zhì)
2.內(nèi)容選擇
3.寫作策略及技巧
三、政務(wù)信息寫作對行政溝通的必要性和理論基礎(chǔ)
(一)政務(wù)信息對行政溝通實現(xiàn)的必要性
1.行政效率的提高要求掌握大量信息材料
2.領(lǐng)導決策要求信息的充分供給
3.行政溝通功能實際就是信息溝通功能
4.信息化條件下的行政溝通要求復雜信息的有效處理
(二)政務(wù)信息寫作對行政溝通實現(xiàn)的理論基礎(chǔ)
1.政務(wù)信息寫作目的與決策制定理論
2.拉斯韋爾模式與政務(wù)信息寫作活動因素
3.行政溝通信息接受理論與政務(wù)信息寫作策略
4.寫作活動的“三環(huán)互動”與行政溝通信息傳遞與反饋
第三章行政溝通過程與政務(wù)信息寫作的融合
一、行政溝通要素與政務(wù)信息寫作活動因素的交集
(一)行政溝通發(fā)動者與政務(wù)信息寫作主體素質(zhì)的構(gòu)建
1.行政溝通發(fā)動者與政務(wù)信息寫作主體的一體性
2.主體能力的構(gòu)建
3.主體素質(zhì)的構(gòu)建
(二)行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作客體的范圍
1.行政溝通內(nèi)容與政務(wù)信息寫作對象的一致性
2.行政溝通內(nèi)容到政務(wù)信息寫作客體的轉(zhuǎn)換
二、行政溝通效果對政務(wù)信息寫作的要求
(一)行政溝通有效性對政務(wù)信息寫作選題的限定
(二)行政溝通效果對政務(wù)信息寫作載體選擇的制約
1.行政溝通效果與政務(wù)信息的傳布范圍
2.不同效果與傳布范圍要求下政務(wù)信息寫作的文本選擇
三、政務(wù)信息寫作中行政溝通障礙因素的規(guī)避
(一)政務(wù)信息寫作中易產(chǎn)生行政溝通障礙的因素分析
1.寫作主體與受體心理障礙
2.寫作客體價值判斷與實際需要的偏差
3.文本表現(xiàn)風格與行政溝通風格出現(xiàn)偏差
(二)政務(wù)信息寫作主體與受體心理障礙的克服
1.寫作主體與受體行政地位心理對等的實現(xiàn)
2.寫作主體與受體好惡態(tài)度公共化的消解
(三)政務(wù)信息寫作對象價值的準確判斷
1.行政溝通角度政務(wù)信息寫作對象的價值評判標準
2.行政決策的參考價值要求寫作對象具有廣泛影響力
3.政務(wù)信息的行政指導意義要求寫作對象典型化
(四)政務(wù)信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合
1.行政效用與文本模式的適用
2.不同效用要求下文體選擇依據(jù)
(五)行政溝通風格與政務(wù)信息寫作語體風格的契合
1.行政溝通風格特點對行政溝通的影響
2.適當?shù)剡\用修辭手段，提高語言的表現(xiàn)力
3.合理地選擇事實材料，增強語言的說服力
第四章新媒介背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨勢
一、新媒介的產(chǎn)生與行政溝通方式的變化
(一)信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文
1.傳統(tǒng)行政溝通手段向電子政務(wù)溝通模式發(fā)展
2.電子政務(wù)信息溝通對政務(wù)信息寫作發(fā)展趨勢的影響
(二)新媒體的產(chǎn)生與政務(wù)信息寫作媒體的多元化
1.新媒體的產(chǎn)生對傳統(tǒng)政務(wù)信息寫作的影響和沖擊
2.政務(wù)信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應(yīng)的解決策略
二、政務(wù)信息寫作發(fā)展的電子化趨向
(一)政務(wù)信息寫作資源的網(wǎng)絡(luò)化
(二)政務(wù)信息寫作的非線性化
(三)政務(wù)信息寫作模式的標準化
1.寫作格式的標準化
2.寫作語言的規(guī)范化
3.政務(wù)信息載體界限的模糊化
第五章結(jié)論及前景
一、總結(jié)和歸納
二、研究中的不足及前景
(三)研究方法和思路
1.研究方法
本課題在研究時主要采取以下研究方法：
(1)文獻研究法
通過各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務(wù)信息相關(guān)的文獻，并進行閱讀、分析，從中得出對本課題的理論性認識，為課題研究奠定理論基礎(chǔ)。
(2)概念分析法
通過對搜集來的資料進行整理、閱讀、分析、總結(jié)，從中得出本課題主要研究對象的概念，進一步明確其內(nèi)涵和外延。主要是行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作如何定位以及政務(wù)信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對政務(wù)信息進行在分類，使之更能適合當前行政溝通的需要。
(3)調(diào)查研究法
通過對有關(guān)行政機關(guān)及事業(yè)單位現(xiàn)行的政務(wù)信息寫作和處理狀況進行調(diào)查，了解目前政務(wù)信息寫作及處理的現(xiàn)狀、政務(wù)信息的運行模式以及當前政務(wù)信息的要求和原則，并對當前的政務(wù)信息寫作加以細致分析，找出當前政務(wù)信息寫作的規(guī)律，并對新媒體背景下政務(wù)信息寫作的發(fā)展趨向進行分析總結(jié)。
(4)個案研究法
根據(jù)現(xiàn)有的研究成果政務(wù)信息包括動態(tài)信息、綜合信息等等，而且其載體形式多樣，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究，同時也為了能夠深入的研究，只能從中找出具有代表性的文章或片段來加以論證和分析。通過對具有代表性的各級進行研究從而抽象出整個類別的特點和性質(zhì)。
(5)系統(tǒng)科學法
從寫作學科在整體上對政務(wù)信息寫作進行研究，政務(wù)信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規(guī)律的制約，寫作行為也要在寫作理論的指導下進行，例如，政務(wù)信息寫作行為系統(tǒng)也存在寫作主體、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內(nèi)容，在寫作時也要按照寫作過程的要求進行。從整個寫作學科的角度進行分析，可以更明顯地發(fā)現(xiàn)政務(wù)信息寫作的個性特點，而且在研究過程中可以用寫作學和行政管理學的理論對政務(wù)信息寫作進行分析，這樣在既定理論上得出的結(jié)論更加準確。
(6)跨學科研究法
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法。政務(wù)信息寫作涉及到寫作學以及行政管理學等學科的內(nèi)容。寫作學本身屬于綜合性邊緣學科，涉及到哲學、心理學、美學、思維學等等，而行政管理學同樣也是綜合性學科，涉及到社會學、政治學、行政學、管理學等等。而從行政溝通角度來談?wù)?wù)信息寫作也是兩個不同學科的相互交叉。這樣由于筆者研究的角度是從行政溝通角度來研究政務(wù)信息寫作，就不可避免的采用此方法。但就本課題的研究重點來看，內(nèi)容涉及較多的仍是寫作學科。
2.研究思路
(1)廣泛搜集、閱讀與本課題相關(guān)的文獻、專著，對有關(guān)本課題的理論觀點進行了解，充分占有資料，為課題研究進行初步的理論準備;主要是根據(jù)以往的研究理論對政務(wù)信息的內(nèi)涵和外延進行分析，在行政溝通的視角下對政務(wù)信息進行重新定位。
(2)對上階段所積累的理論觀點和有關(guān)實踐的原始性資料進行梳理，理清這些龐雜觀點和資料的脈絡(luò)，進行歸納、總結(jié)和概括，為下一階段的分析做好準備。
(3)在上階段的基礎(chǔ)上，結(jié)合導師的指導對理論觀點和相關(guān)的實踐現(xiàn)狀進行初步分析，找出本課題的理論支撐和實踐基礎(chǔ)，使本課題具有理論上的合理性和實踐上的必要性、可行性，進而確定研究對象、目的及意義。同時將理論和實踐結(jié)合起來，對研究內(nèi)容形成大致的構(gòu)想。
(4)上述三個階段是本課題研究的基礎(chǔ)性工作。下述兩個階段則是整個研究過程的重點。此階段針對最初構(gòu)想的研究內(nèi)容，進一步深入地研讀理論文獻，進行文獻分析，運用個案分析法和系統(tǒng)科學方法以及跨學科研究方法對行政溝通視角下的政務(wù)信息寫作從行政學和寫作學的角度進行分析，并在前人研究的基礎(chǔ)上對政務(wù)信息寫作進行重新定義和劃分，對問題進行深入分析，進而較科學地對政務(wù)信息的寫作策略和技巧進行分析和研究。
(5)進一步論證上一階段研究所得的科學性和合理性。針對發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)進行文獻搜集閱讀和實踐調(diào)查分析，聽取導師意見，修正觀點和辦法，并對論文進行填充，完善論文觀點。
三、經(jīng)費來源及概算
經(jīng)費來源：研究生培養(yǎng)費
四、主要設(shè)備、儀器及材料，實驗地點或協(xié)作單位
主要設(shè)備：電腦、打印機、校園網(wǎng)
主要材料：與課題相關(guān)的書籍、雜志、學術(shù)會議論文、優(yōu)秀碩博論文等
主要搜集資料地點：中國國家圖書館
吉林省圖書館
長春市圖書館
長春理工大學圖書館
長春理工大學文學院資料室
網(wǎng)絡(luò)資源
撰寫論文的主要地點：長春理工大學
政務(wù)信息自產(chǎn)生以來作為領(lǐng)導決策的重要依據(jù)和各部門之間溝通的重要形式受到各相關(guān)部門的重視，不少信息工作人員和學者也對其寫作規(guī)律和處理方法進行了探討。其中圍繞政務(wù)信息寫作技巧的占多數(shù)，也有的學者研究了政務(wù)信息寫作的內(nèi)涵、外延以及文體性質(zhì)，有的將政務(wù)信息寫作與新聞消息寫作相對比來探討其寫作形式和方法。以上這些研究都為政務(wù)信息的相關(guān)理論提供了幫助。近幾年，隨著政府對信息工作的日益重視，也出現(xiàn)了關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，論文數(shù)量也比以往有所增加，側(cè)重點也有所改變，可是研究政務(wù)信息失真的原因等內(nèi)容，加深了人們對政務(wù)信息寫作的認識。而且隨著行政體制改革進程的加快和新媒體的發(fā)展演進，著重從行政管理和新媒介傳播方面研究政務(wù)信息的成果不斷出現(xiàn)，為加快政務(wù)信息寫作的信息化提供了有益的探索。
關(guān)于政務(wù)信息工作的研究
我國現(xiàn)代政務(wù)信息開始于20世紀80年代，是順應(yīng)黨和國家的行政工作需要而產(chǎn)生的，經(jīng)過進三十年的發(fā)展和完善，已經(jīng)形成了與其自身相適應(yīng)的寫作方法。自產(chǎn)生以來，政務(wù)信息寫作的秘書人員和一些學者都對政務(wù)信息寫作進行了相關(guān)研究，是政務(wù)信息的寫作逐漸成形，也為政務(wù)信息的發(fā)展奠定了相關(guān)理論基礎(chǔ)。
1985年1月，全國秘書長、辦公廳主任座談會明確提出，信息工作是辦公廳(室)的一項重要任務(wù)，并要求信息工作要“從單純地收發(fā)傳遞信息轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁瞻l(fā)傳遞又綜合處理信息”;1986年底，中共中央辦公廳召開部分省區(qū)市和中央部門秘書長、辦公廳主任座談會，專題討論了信息工作，各級黨委辦公廳(室)向上級黨委、各地區(qū)各部門向中央報送信息的工作相繼全面展開。
隨著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入以及行政體制改革的不斷進行，政務(wù)信息寫作業(yè)隨之進入了新時期。1995年6月的省區(qū)市黨委辦公廳信息工作交流會，都在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的歷史時期的任務(wù)和特點，再次強調(diào)信息工作的“三項重點工作之一”的重要地位和“集中精力抓質(zhì)量”的要求，并在此期間由中央辦公廳下發(fā)了《報送重要信息實施辦法》和《關(guān)于進一步加強信息工作的意見(試行)》。自此，我國的黨政信息工作逐步走上了制度化的道路，對日后政務(wù)信息的發(fā)展至關(guān)重要。
進入21世紀隨著信息化的不斷發(fā)展，新的歷史條件對政務(wù)信息有了新的要求，對政務(wù)信息的寫作和處理提出了新標準，并注意到信息失真的問題。中共中央辦公廳秘書局的《新時期機關(guān)信息工作》以及長期從事黨政信息工作和研究的袁慶學同志的新著《創(chuàng)新與超越———縱論21世紀機關(guān)信息工作》都是這一時期政務(wù)信息研究新理論的總結(jié)和體現(xiàn)。
在我國著名的秘書學研究專家錢世榮先生的《我國黨政信息工作研究20年述略》一文中對我國自1984年政務(wù)信息產(chǎn)生至今的發(fā)展進行了總結(jié)和分析，但其側(cè)重點在黨政信息工作與研究。根據(jù)錢先生對我國黨政信息工作的總結(jié)，可以將20余年的發(fā)展歷程概括為“五年促‘轉(zhuǎn)變’，十年抓‘重點’，新世紀追求‘創(chuàng)新與超越’”。在文中，錢先生對各個階段黨政信息研究的主要內(nèi)容和特點做了一下總結(jié)，把握住了20多年來黨政信息研究的主要脈絡(luò)，并在文中指出了政務(wù)信息研究方面存在的不足和需要改進之處，并對信息技術(shù)時代的政務(wù)信息研究提出了自己的見解。從政務(wù)信息研究的歷程來看，錢世榮先生的這一論文對20年的政務(wù)信息研究做了總結(jié)的同時也對未來的走向提出了自己的見解，頗具見的，可以看作是政務(wù)信息研究的一次大總結(jié)。
1994年，陜西省渭南市韓國強同志所著的《黨政信息工作通論》中對黨政信息的一些基本理論進行了系統(tǒng)地闡述，詳細論述了黨政機關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息采集、信息寫作、信息編輯、信息調(diào)研、機關(guān)信息工作的運行以及信息工作人員素質(zhì)的培養(yǎng)等項工作的基本特點和工作方法，并且作者在書中還探討了黨政信息進一步發(fā)展的幾個重要問題，并對黨政信息在新時代的發(fā)展提出了自己的看法，以及為適應(yīng)政府機構(gòu)改革和建設(shè)服務(wù)型政府過程中黨政信息的轉(zhuǎn)變，為為黨政信息的發(fā)展提出了自己的觀點。在著作中，韓國強同志對黨政信息工作的流程作了剖析并對黨政信息的采編過程作了詳細敘述。在信息采編包括信息寫作這一環(huán)節(jié)，作者將黨政信息作置位于行政工作中，并將信息工作定位為辦公室的日常工作，顯示出作者對信息工作的重視。但此書是從整個黨政信息工作入手的，黨政信息寫作并不是本書的重點，在這方面的研究主要集中于寫作技術(shù)即細節(jié)的分析上。
而隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政務(wù)信息日益受到人們的重視，在《中國科技信息》2019年第16期刊載的一篇文章《試論網(wǎng)絡(luò)時代的政務(wù)信息管理》中為我國新時代的政務(wù)信息工作提出了新的課題，文章著重從電子政務(wù)信息角度入手來分析，探討了電子政務(wù)信息的內(nèi)涵以及分類，對電子信息化條件下的政務(wù)信息運行過程進行了分析，是與當前政務(wù)電子化結(jié)合比較緊密的一篇文章。
關(guān)于政務(wù)信息文體的研究
隨著政務(wù)信息的興起和地位日益重要，許多專家學者開始從政務(wù)信息的源流發(fā)展上進行研究以期對當今的政務(wù)信息工作提供有益的指導，但這類的研究成果不是很豐富。其中比較有代表性的是江蘇省政協(xié)辦公廳的林濤同志的一篇論文，在其發(fā)表的《中國古代政務(wù)信息的產(chǎn)生和演進》一文中對我國古代的政務(wù)信息產(chǎn)生和演進進行了研究，主要考察了古代政務(wù)信息的源流。在文中，林濤認為在原始社會時期的氏族部落已經(jīng)具備了政府機構(gòu)的雛形，而政務(wù)信息作為政府“實行行政管理的必然產(chǎn)物”也伴隨著政府的產(chǎn)生和產(chǎn)生，作者認為，“在氏族部落首領(lǐng)統(tǒng)一指揮下，有組織地傳遞著定向、有序的信息便是政務(wù)信息的萌芽”。而隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，國家權(quán)力機構(gòu)和政府行政管理機關(guān)的建立和不斷發(fā)展，政務(wù)信息也隨著行政管理的需要不斷發(fā)展。在文中，坐著將其演化分為三個階段，即奠基時期、確立時期和完善時期。在政務(wù)信息的流變中，作者著重闡述了政務(wù)信息的發(fā)展演變的動力和政務(wù)信息的傳播形式。
而我國現(xiàn)代政務(wù)信息自1984年開始使用到現(xiàn)在，多數(shù)學者將其定位為事務(wù)性公文，但也有的學者認為其是帶有公文性質(zhì)的新聞類文體。自產(chǎn)生開始，政務(wù)信息的文體一直處在爭議中，但在后來的論調(diào)中有的學者提出，政務(wù)信息文體應(yīng)為公文而在寫法上應(yīng)該與新聞消息的寫作時相同的，也就是政務(wù)信息是借公文之殼而具新聞消息之實，但也有工作人員可學者提出了不同見解。
《秘書》雜志在2019年第8期上刊載了河北省的王東升所創(chuàng)作的一篇名為《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》文章，對信息、信息論以及新聞和二者之間的異同進行了論述。文章對“何為信息和黨政信息”進行了定位，對黨政信息的內(nèi)涵給出來自己的觀點，但同時他也認為黨政信息發(fā)展至今仍沒有一個統(tǒng)一的定義，在文中作者通過自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)了黨政信息的特點。然后，對比新聞的概念和特點，作者將二者做了對比，找出了其相同點和不同點。相同點主要集中在黨政信息的新聞性上，而不同點主要是政務(wù)信息自身的一些涉及政府行政原則上的內(nèi)容。就作者的而研究來看，之所以將二者進行對比也是認為黨政信息與新聞存在共同點，認為黨政信息不是新聞但具有新聞的性質(zhì)。
《浙江統(tǒng)計》在年第6期到2019年第2期連續(xù)登載了《政務(wù)信息知識簡介》的8篇文章，在這8篇文章中，對政務(wù)信息的基本概念及特征、政務(wù)信息的分類、政務(wù)信息的作用、政務(wù)信息工作的基本原則、政務(wù)信息的要求以及統(tǒng)計信息的采寫和編報要求進行了介紹。這幾篇文章是從統(tǒng)計角度對我國政務(wù)信息的概括和介紹，文章的內(nèi)容并不深入知識從客觀上介紹了政務(wù)信息，但也為人們了解政務(wù)信息提供了的借鑒。就文章內(nèi)容來看，其中的觀點基本也與《淺談黨政信息與新聞寫作之異同的》對政務(wù)信息的定位大同小異。
1999年《秘書之友》雜志在第一期刊發(fā)了一篇名為《淺談?wù)?wù)信息與一般公文的差異》的文章，作者從自身從事政務(wù)信息工作的經(jīng)驗出發(fā)對二者進行了分析比較。作者認為政務(wù)信息與一般公文在運作上有很大的區(qū)別，著重從四個方面來闡釋了二者的不同，即來源、報送程序、寫法和容量上進行了分析，作者在最后歸結(jié)時將政務(wù)信息認為是政府系統(tǒng)的內(nèi)部“情報”，主要作用仍是為領(lǐng)導決策服務(wù)。
關(guān)于政務(wù)信息寫作的研究
政務(wù)信息自產(chǎn)生起就擔負著重要的歷史使命，而如何突出其作用出了處理環(huán)境之外寫作是重中之重。按照裴顯生先生在《基礎(chǔ)寫作》中隊寫作過程的范圍界定將寫作范圍分為“準備階段”和“運行階段”，將調(diào)查到反饋都納入到了寫作的范疇，根據(jù)這一理論，政務(wù)信息的寫作過程也從發(fā)現(xiàn)信息源到信息寫作完成都屬于寫作過程。對政務(wù)信息寫作的研究主要其中在調(diào)查捕捉、采編、寫作技術(shù)、寫作策略及何如預防信息失真等方面，這方面的研究以研究寫作技術(shù)為多，大多都是進入寫作狀態(tài)后的細節(jié)的分析，例如政務(wù)信息標題的擬制、語言的運用等。
近幾年各級黨委政府是強調(diào)報送信息的重要性，政務(wù)信息已經(jīng)成為行政機關(guān)不可缺少的需求之一，順應(yīng)這一要求，許多專家學者對政務(wù)信息的寫作進行了研究。在杜國強所著的由陜西教育出版社出版的《政務(wù)信息寫作》就是一本關(guān)于政務(wù)信息寫作的專著，改著作首次全面系統(tǒng)地介紹了政務(wù)信息寫作的相關(guān)知識及寫作技巧，在政務(wù)信息寫作的研究方面具有劃時代的意義，是第一次以專著的形式對政務(wù)信息寫作進行專門系統(tǒng)的闡述。該著作對政務(wù)信息的闡述比較詳細，書中對政務(wù)信息工作也進行了研究，內(nèi)容也比較全面。涉及了政務(wù)信息寫作的整個過程，從主題的確定、材料的搜集到信息的標題、導語、主體、結(jié)尾等信息各部分的寫作都進行了敘述。而且該書從工商行政管理的實踐出發(fā)切入，在體現(xiàn)出理論意義的同時，政務(wù)信息寫作具有較強的實踐指導價值。
19在《行政與法》雜志第一期刊載了一篇題為《論黨政信息寫作》為文章，著重論述了黨政信息的作用、特征、分類及寫作的注意要點，提出在黨政信息寫作在政策上的觀點和注意事項，主要是宏觀層面上的寫作思想。《秘書》在1994年第2期發(fā)表了江蘇省鎮(zhèn)江市委辦公室朱亮的《黨政信息寫作要點》，作者在政務(wù)信息寫作的篇幅結(jié)構(gòu)、背景材料、結(jié)尾等要素上著手做了分析，以求找出政務(wù)信息寫作的規(guī)律，文章的著重點是在結(jié)構(gòu)方面，較為簡短，論述不是很詳盡。
《重慶行政》在2019年第1期上發(fā)表了重慶市委黨校葛雅蘭的《黨政信息的寫作技巧》一文，在文中作者從寫作策略和寫作技術(shù)上都對政務(wù)信息寫作進行了分析。文種點明了政務(wù)信息主體的3種寫作方法而且提出了對政務(wù)信息的集中類型，但還是沿用了以往學者的分類方法和分類標準對各個類型的結(jié)構(gòu)形式做了分析。在文中作者對信息中背景的設(shè)置和結(jié)尾的寫法提出了自己的看法，對結(jié)尾的形式和要求做了分析。在這片文章中作者設(shè)計到了信息寫作的細節(jié)尤其是背景的設(shè)置和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)和形式。
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論文開題報告選題目一點篇二
摘要：隨著人民生活水平的.穩(wěn)步提高，社會經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，我國的教育事業(yè)已經(jīng)步入了良性發(fā)展軌道。
音樂教育方面存在一些問題。
文章認為，可從以下方面發(fā)展音樂教育事業(yè)：激發(fā)學生學習音樂的興趣，開發(fā)學生的音樂潛能;強調(diào)參與意識，發(fā)展學生的實踐能力;課上以學生為主體，營造寬松、愉悅的學習氛圍。
除此之外，學校還應(yīng)該重視音樂課，制定與音樂課有關(guān)的制度等完善和發(fā)展我國中小學音樂教育事業(yè)。
我國中小學音樂教育應(yīng)該注重以學生發(fā)展為本，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，提高學生德、智、體、美等素質(zhì)，體現(xiàn)全新的科學課程觀和整體學力觀，強調(diào)課程的綜合性、實踐性和學習方式上的合作性、研究性，真正成為學科教育改革的基本發(fā)展趨勢。
激發(fā)學生學習音樂的興趣，開發(fā)學生的音樂潛能，促進學生和諧發(fā)展。
我國傳統(tǒng)的音樂教育長期受專業(yè)音樂教育的影響，過于強調(diào)音樂知識傳授的系統(tǒng)性，忽視音樂教學的審美愉悅性;教材內(nèi)容重視思想性、藝術(shù)性，卻沒有充分兼顧中小學由于年齡、興趣和認識水平等方面的特點而產(chǎn)生的獨特的審美需求;教師教學手段單一，教學的理性化色彩濃厚等因素造成了學生喜歡音樂而對音樂課沒有興趣的怪現(xiàn)象。
興趣是最好的老師，是能力的幼芽，是積極性的動力，是成功的沃土。
正如孔子所說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
由此可見興趣在學習中起著重要作用。
在時代的呼喚下，以審美為核心，以興趣愛好為動力。
面對設(shè)計新穎、插圖精美、內(nèi)容豐富的教材，學生的感官首先得到了強烈的刺激，激發(fā)了學習興趣，美的表現(xiàn)欲被充分調(diào)動。
在音樂課堂教學中應(yīng)加強以激發(fā)學生學習音樂興趣為前提的審美基礎(chǔ)教育，無需花大量的時間學習諸如音階、音程、和弦、調(diào)式等過于專業(yè)化的知識，也無需提出諸如重視中聲區(qū)發(fā)聲訓練有氣息支持地歌唱等技術(shù)性要求，以免扼殺學生學習音樂的興趣。
努力創(chuàng)造適宜每個青少年兒童音樂潛能開發(fā)的音樂教育環(huán)境，促使學生開發(fā)音樂智能，推動學生各方面和諧發(fā)展。
強調(diào)參與意識，發(fā)展學生的實踐能力。
音樂課是一門實踐性很強的課程，學習音樂要靠學習者親身感悟，決不能靠教師講述完成。
正如柏拉圖所說：強迫學習的知識是不會保存的。
只有當學生真正成為學習的主人，全身心地投入到音樂的情感體驗中，才能獲得積極的情感因素，包括音樂愛好、價值觀，并為終身音樂學習和實踐奠定基礎(chǔ)。
在傳統(tǒng)教學過程中，學生往往被動地、被強迫地學習，參與性不高，課堂氣氛講究一個靜字，于是造就了一批高分低能人云亦云缺乏獨立見解的學生。
在新的音樂教學中，理念將由靜轉(zhuǎn)變?yōu)閯?，注重學生的主體參與性，積極創(chuàng)造學生主動參與的環(huán)境，使學生在教師的指導下主動地、富有個性地學習。
新的音樂教材在每個單元中設(shè)置增添了有趣的實踐環(huán)節(jié)，通過讓學生談體會、說感受、想意境、做表演等活動，調(diào)動學生參與音樂活動的積極性，極大地開闊了學生的思維空間，為培養(yǎng)學生的音樂實踐能力創(chuàng)造了條件。
在教學過程中，我緊緊抓住注重個性發(fā)展，重視音樂實踐這一基本理念，充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生多參與到學習中，并置身于音樂的美好境界中。
注重以學生為主體，營造寬松、愉悅的學習氛圍。
教師在教學過程中應(yīng)與學生積極互動，共同發(fā)展，同時注重學生的獨立性和自主性的培養(yǎng)，并提倡在實踐中學習。
也就是說當今教育要以學生為本，改變過去音樂教學中以教師、書本為主的方式，取而代之以學生的生活經(jīng)驗、能力和需要為出發(fā)點，為學生提供更廣闊的學習空間。
要營造美麗、寬松、愉悅的學習氛圍。
黑格爾曾說：音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對著心情。
只有在沒有嘲笑、沒有敵意的環(huán)境里，學生才能沒有擔心。
在情感融合的課堂氣氛里，學生才有可能敞開心扉，真正體會音樂所給予的美，感受音樂實踐中那份寬松和愉悅。
這樣才能充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性。
音樂教師要與學生一起平等參與活動，鼓勵、幫助、引導學生，而不同于在以往舊的教學模式中充當?shù)牟门袉T或權(quán)威者角色。
這樣，既發(fā)揮了教師的主導作用，又確保了學生的主體地位。
在音樂教學實踐中，教師要遵循教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，確定學生的主體地位。
要充分利用課堂教學的主戰(zhàn)場，激發(fā)學生學習音樂的興趣和求知欲，充分開發(fā)學生潛能。
要善于根據(jù)教學的目的和任務(wù)、學生的年齡特點及教學設(shè)備條件，合理運用各種教學方法。
所選用的教學方法，既要有利于學生正確地領(lǐng)會和系統(tǒng)地掌握材料，又要有利于培養(yǎng)學生的技能、技巧、知識的運用能力;既要有利于激發(fā)學生的學習欲望，又要有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和進取精神。
內(nèi)容上講究少而精，形式上講究多而活，使學生在課堂上能夠集中精力，專心聽講，當堂消化所學內(nèi)容，達到事半功倍的教學效果。
根據(jù)學生的特點和興趣，適當安排少量課外作業(yè)，有助于學生鞏固知識、開闊視野，培養(yǎng)終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
課外作業(yè)的形式可多種多樣，內(nèi)容應(yīng)該是基本型的，量不要太多，度不要太難，一開始要讓學生在學得比較輕松的情況下，逐步培養(yǎng)學習興趣，進而根據(jù)學生的認知發(fā)展規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律與獲取音樂知識、音樂技能之間的聯(lián)系，循序漸進地引導學生進行探究式學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學、高效的學習方法。
要重視我國中小學音樂教育事業(yè)，提高中小學學生德、智、體、美素質(zhì)。
以上三個方面是我的教學實踐，希望我國音樂教育事業(yè)能夠再上一個新的階段。
論文開題報告選題目一點篇三
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇
畢業(yè)論文
題目要遵循以下幾條原則。一、理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
畢業(yè)論文的題材十分廣泛，社會生活、經(jīng)濟建設(shè)、科學文化事業(yè)的各個方面、各個領(lǐng)域的問題，都可以成為論文的題目。馬克思主義認識論告訴我們，理論來源于實踐，理論為實踐服務(wù)。因此科學研究的選題首先要注意理論聯(lián)系實際。
第一，注意選題的實用價值，選擇具有現(xiàn)實意義的題目。所謂論文的實用價值，就是指我們選的題目，應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題，特別是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中亟待解決的問題。這類問題反映著一定歷史時期和階段社會生活的重點和熱點，是與廣大人民群眾的利益息息相關(guān)的。我們運用自己所學的理論知識對其進行研究，提出自己的見解，探討解決問題的方法，這是很有意義的。這不僅能使自己所學的書本知識得到一次實際的運用，而且能提高自己分析問題和解決問題的能力。有現(xiàn)實意義的題目大致有三個來源：一是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中急需回答的重大理論和實踐問題。如建立現(xiàn)代企業(yè)制度，抑制通貨膨脹，精神文明建設(shè)，民主法制建設(shè)，加強廉政建設(shè)等等。二是本地區(qū)、本部門、本行業(yè)在工作實踐中遇到的理論和現(xiàn)實問題。如從事農(nóng)業(yè)工作的同志就會遇到諸如農(nóng)村土地規(guī)模經(jīng)營問題，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)問題，農(nóng)村青少年的教育問題，農(nóng)村社會治安綜合治理問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)改造問題，等等。三是作者本人在工作實踐中提出來的理論和現(xiàn)實問題。如職工的思想政治工作問題，領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)問題，職業(yè)道德教育問題，等等。
選擇具有現(xiàn)實意義的題目，要注意三個方面的問題：一是與黨和國家或與國計民生有關(guān)的重大問題。這類問題關(guān)系國家發(fā)展方向、速度，是社會公眾關(guān)注的熱點，因而有普遍的社會意義。如黨的十一屆三中全會前后，關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標準，黨的工作重心轉(zhuǎn)移，農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責任制，吸收外國的經(jīng)驗和技術(shù)，引進外資，嚴厲打擊刑事犯罪等問題。在當前貫徹十四大和十四屆四中全會精神中，要注意建立和培育社會主義市場經(jīng)濟，深化改革擴大開放，改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，加強法制建設(shè)，反腐倡廉，加強黨的建設(shè)，加強對鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論的學習、研究和宣傳，等等。二是群眾普遍關(guān)心的問題。這類問題雖不是全局性的，卻是人們關(guān)注的、或期待解決、或有疑慮需要進行理論探討和解答的問題。如經(jīng)濟體制改革中的一些具體政策，像工資改革、勞動就業(yè)和社會保障制度的改革、公費醫(yī)療制度的改革、物價的調(diào)整、住房制度改革、城鎮(zhèn)建設(shè)、社會治安、法制教育等等。還有各行各業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)、改革預測、研究決策等。另外，有些題材看似具體小事，卻關(guān)系著干家萬戶，也可作為選題。如城市居民的菜籃子問題，獨生子女的教育問題，勤儉持家問題等。三是雖屬具體又未引起社會重視，卻代表一定傾向的問題。第二，要注意選題的理論價值。我們強調(diào)選題的實用價值，并不等于急功近利的實用主義，也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文，無論是形式還是內(nèi)容都和
工作總結(jié)
、調(diào)查報告
有著區(qū)別。一般說來，它由論點、論據(jù)、論證三大要素構(gòu)成，文章要以邏輯思維的方式為展開的依據(jù)，在事實的基礎(chǔ)上展開嚴謹?shù)耐评磉^程，得出令人信服的結(jié)論。它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律，闡述自己對這些規(guī)律的了解與認識，給人以認識上的啟迪。因此，選擇現(xiàn)實性較強的題目，還要考慮其有無理論和認識上的價值，即有無普遍性的意義，能否能進行理論的分析和綜合，從個別上升到一般，從具體上升為抽象。有些題目也并不一定直接與現(xiàn)實掛鉤或有直接的實際用途，如對歷史問題、典籍問題、外國問題的研究等。但從發(fā)展的眼光看，這些題材能夠表示某種趨勢，或?qū)ΜF(xiàn)實有借鑒的作用，因而也就具有理論價值，這樣的題目當然也是可以選的。我們所要反對的只是那種脫離現(xiàn)實、咬文嚼字、繁瑣考證、追求時髦等毫無意義的東西。二、勤于思索，刻意求新
畢業(yè)論文成功與否、質(zhì)量高低、價值大小，很大程度上取決于文章是否有新意。所謂新意，即論文中表現(xiàn)自己的新看法、新見解、新觀點。有了較新穎的觀點(即在某一方面或某一點上能給人以啟迪)，文章就有了靈魂，有了存在的價值。對文章的新意，可以從以下幾個方面著眼：
第一，從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的。這類論文寫好了，價值較高，社會影響也大，但寫作難度大。選擇這一類題目，作者須對某些問題有相當深入的研究，且有扎實的理論功底和寫作經(jīng)驗。對于畢業(yè)論文來講，限于條件，選擇這類題目要十分慎重。
第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的或部分新的觀點、新的看法。如職工思想政治工作這個題材，是前些年研究的“熱點”問題之一，已出了大量的研究成果，可以說是老題材了?？捎械娜嗣翡J地抓住了企業(yè)實行股份制后，職工思想出現(xiàn)的波動和變化，收集了大量新的第一手材料，寫出了《股份制企業(yè)職工思想政治工作的特點及方法》一文，讀后使人有耳目一新之感。
第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的課題，從而得出全部或部分新觀點。如同樣是職工思想政治工作這個題材，有的學員針對近幾年來紡織行業(yè)大量使用農(nóng)民
合同
工，職工隊伍結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的情況，從自然半自然經(jīng)濟向商品經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化，從小生產(chǎn)者向產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)化，從農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)化等不同的角度，分析論證了農(nóng)民合同工的思想特征以及對整個職工隊伍思想的影響，探索思想政治工作的方法和措施，這樣的文章同樣具有新意。第四，對已有的觀點、材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。
以上四個方面并不是對“新意”的全部概括，但只要能做到其中一點，就可以認為文章的選題有了新意。
要發(fā)現(xiàn)有新意的題目，首先要善于觀察。社會生活就像一個變化無窮的“萬花筒”，各個領(lǐng)域、各個方面的事物及其矛盾都在不斷地運動、變化、發(fā)展著，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生。在當前社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，我們面臨新舊體制轉(zhuǎn)換、市場經(jīng)濟的發(fā)展、黨風和社會風氣等許多新情況新問題，不僅原有的理論要再認識、再發(fā)展，而且需要創(chuàng)立許多新的理論。我們要善于觀察，勤于思索，從大處著眼，小處入手，在事物的運動、發(fā)展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業(yè)論題。其次，要善于積累和分析資料。歌德曾經(jīng)說過，理論是灰色的，生活之樹常青。過去已經(jīng)形成的理論，包括教科書上的一些觀點，隨著實踐的發(fā)展，研究的深入，還可以進行再認識。這就要求我們平時注意收集資料、積累資料、分析資料。對有關(guān)方面的問題要弄清楚別人寫過什么東西，有些什么論點，有何爭論及分歧的焦點是什么，目前國內(nèi)外對這個問題研究的進展情況以及發(fā)展趨勢如何，等等。在深入研究已有成果的基礎(chǔ)上，將收集到的材料作一番加工整理的工作，把別人認識的成果作為自己的起點，在前人和他人認識的基礎(chǔ)上寫出有自己見解的論文。
三、知己知彼，輕易適中
(一)知己知被，量力而行
畢業(yè)論文是對學員學習知識相成果的綜合性考核，選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力，寫作經(jīng)驗相適應(yīng)，要做到“知已知彼”。
所謂“知己”，首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問題的能力。因為知識和能力的積累是一個較長的過程，不可能靠一次畢業(yè)論文的寫作就來個突飛猛進。所以選題時要量力而行，客觀地分橋和估計自己的能力。如果理論基礎(chǔ)比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內(nèi)容復雜一些的題目，對自己定下的標準高一些，這樣有利于鍛煉自己，增長才干;如果自己覺得綜合分析一個大問題比較吃力，那么題目就應(yīng)定得小一些，便于集中力量抓住重點，把某一問題說深說透。其次，要充分考慮自己的特長和興趣。應(yīng)當看到，大學生的學識水平是有差距的。有的可能在面上廣博些，有的可能在某一方面有較深的鉆研，有的可能在這一方面高人一籌，而在另一方面則較為遜色。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得、學有所感的題材。同時還要考慮到自己的興趣和愛好。興趣深厚，研究的欲望就強烈，內(nèi)在的動力和寫作情緒就高，成功的可能性也就越大。
要選好畢業(yè)論文的題目，把握“適中”的原則是很重要的。
首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業(yè)論文題目時，躍躍欲試，想通過論文的寫作，將自己幾年來的學習所得充分地反映出來，因此著眼于一些學術(shù)價值較高、角度較新、內(nèi)容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過大，超過了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣也不能反映出自己真實的水平，而且也達不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己，提高自己的目的。
其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫作畢業(yè)論文的時間有限，業(yè)余學習的學員還要受到工作、家務(wù)等牽累，要在短時間內(nèi)完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學的幾年學習，對學生來講還只是掌握了一些基本理論，而要獨立地研究和分析一些大問題，還顯得理論準備不足。再加上缺乏寫作經(jīng)驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過于散亂，寫得一般化。選定小題目，有兩種方式，一是直接選個小題目，二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個題目：《論婦女權(quán)益的保障》、《論婦女經(jīng)濟權(quán)益的保障》、《論婦女財產(chǎn)繼承權(quán)的保障》，第一個題目顯然太大，因為婦女權(quán)益包含的內(nèi)容十分廣泛，有政治權(quán)利、文化 教育權(quán)益、勞動權(quán)益、財產(chǎn)權(quán)益、人身權(quán)益、婚姻家庭權(quán)益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的內(nèi)容，是不容易寫好的。第二個題目比起第一個來要小一些，但經(jīng)濟權(quán)益包含的內(nèi)容仍較復雜，作為畢業(yè)論文寫起來還嫌太大。第三個題目抓住了婦女經(jīng)濟權(quán)益中的財產(chǎn)繼承權(quán)這一側(cè)面，當然題目大點好還是小點好，每個人情況不同，難以一概而論。有的理論素養(yǎng)好，情況了解多，寫作水平較高，也可以寫大一點的題目。但一般來說，題目還是小一點、具體一點為好。小題目容易駕馭，只要寫得豐滿深入，同樣很有價值。此外，題目大小的區(qū)分也是相對的，并無絕對的、一成不變的界限。大題可以小作，小題也可以大作，這要根據(jù)作者的實際來加以確定。
畢業(yè)論文的題目要具體些小些，但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。如《××廠行政科崗位責任制芻議》，這樣的題材寫個意見書就足夠了，如硬要寫論文，意義也不大。 再次，選題還應(yīng)注意千萬不能隨大流或者趕時筆，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。如有的一鱗半爪地接觸到一點國外的材料，收集到幾個新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過來，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當然是寫不好的，選題時要引以為戒。
畢業(yè)論文
開題報告
-選題的具體方法(二)難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握“適中”的原則是很重要的。
首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業(yè)論文題目時，躍躍欲試，想通過論文的寫作，將自己幾年來的學習所得充分地反映出來，因此著眼于一些學術(shù)價值較高、角度較新、內(nèi)容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過大，超過了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣也不能反映出自己真實的水平，而且也達不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己，提高自己的目的。
其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫作畢業(yè)論文的時間有限，業(yè)余學習的學員還要受到工作、家務(wù)等牽累，要在短時間內(nèi)完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學的幾年學習，對學生來講還只是掌握了一些基本理論，而要獨立地研究和分析一些大問題，還顯得理論準備不足。再加上缺乏寫作經(jīng)驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過于散亂，寫得一般化。選定小題目，有兩種方式，一是直接選個小題目，二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個題目：《論婦女權(quán)益的保障》、《論婦女經(jīng)濟權(quán)益的保障》、《論婦女財產(chǎn)繼承權(quán)的保障》，第一個題目顯然太大，因為婦女權(quán)益包含的內(nèi)容十分廣泛，有政治權(quán)利、文化 教育權(quán)益、勞動權(quán)益、財產(chǎn)權(quán)益、人身權(quán)益、婚姻家庭權(quán)益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的內(nèi)容，是不容易寫好的。第二個題目比起第一個來要小一些，但經(jīng)濟權(quán)益包含的內(nèi)容仍較復雜，作為畢業(yè)論文寫起來還嫌太大。第三個題目抓住了婦女經(jīng)濟權(quán)益中的財產(chǎn)繼承權(quán)這一側(cè)面，顯得角度?。?針對性強，容易深入研究br 當然題目大點好還是小點好，每個人情況不同，難以一概而論。有的理論素養(yǎng)好，情況了解多，寫作水平較高，也可以寫大一點的題目。但一般來說，題目還是小一點、具體一點為好。小題目容易駕馭，只要寫得豐滿深入，同樣很有價值。此外，題目大小的區(qū)分也是相對的，并無絕對的、一成不變的界限。大題可以小作，小題也可以大作，這要根據(jù)作者的實際來加以確定。
畢業(yè)論文的題目要具體些小些，但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。如《××廠行政科崗位責任制芻議》，這樣的題材寫個意見書就足夠了，如硬要寫論文，意義也不大。
再次，選題還應(yīng)注意千萬不能隨大流或者趕時筆，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。如有的一鱗半爪地接觸到一點國外的材料，收集到幾個新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過來，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當然是寫不好的，選題時要引以為戒。
畢業(yè)論文開題報告-選題的重要性?
所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業(yè)論文的論題，即在寫論文前，選擇確定所要研究論證的問題。
在論述選題問題時，我們首先應(yīng)當把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬于某一學科中的學術(shù)問題，但又有所區(qū)別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會主義精神文明建設(shè)就是一個大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內(nèi)容和特點，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學的發(fā)展，思想道德的建設(shè)，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業(yè)思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業(yè)思想政治工作的特點》、《外資企業(yè)中黨組織的建設(shè)問題》、《論企業(yè)思想政治工作的疏導方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規(guī)律》，等等。
正確而又合適的選題，對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學術(shù)水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學面前，“提出問題往往比解決問題更重要”。提出問題是解決問題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用
畢業(yè)論文的成果與價值，最終當然要由文章的最后完成和客觀效用來評定。但選題對其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個題目和簡單地規(guī)定個范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過程，就是初步進行科學研究的過程。選擇一個好的題目，需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國著名哲學家張世英所說：“能提出象樣的問題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說它不容易，是因為提問題本身就需要研究;一個不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問題。也正因為要經(jīng)過一個研究過程才能提出一個象樣的問題，所以我們也可以說，問題提得象樣了，這篇論文的內(nèi)容和價值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在?！?轉(zhuǎn)引自《怎樣寫學術(shù)論文》王力、朱光潛等著，第59頁)論文的選題有意義，寫出來的論文才有價值，如果選定的題目毫無意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語言也不錯，也不會有什么積極的效果和作用。
一個好的畢業(yè)論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。這是因為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過程中，客觀事物或資料中所反映的對象與作者的思維運動不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對立統(tǒng)一的矛盾運動中，使作者產(chǎn)生了認識上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨到見解，或者是對已有結(jié)論的深化，或者是對不同觀點的反駁，等等。總之，這種飛躍和思想火花對于將要著手寫的畢業(yè)論文來講，是重要的思想基礎(chǔ)。如本書第十二章“畢業(yè)論文例文評析”中收入的《淺析領(lǐng)導者突出工作重點的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長期以來從事黨政領(lǐng)導工作，先后擔任過鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、區(qū)委書記、縣委組織部副部長、縣勞動人事局局長、縣財稅局局長等領(lǐng)導職務(wù)。在工作實踐中，他深深體會到，領(lǐng)導干部擔任的職務(wù)不同，工作崗位也要經(jīng)常變動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔任縣機關(guān)部門的領(lǐng)導，雖然職能相對比較單一，但線長點多范圍廣。作為主要領(lǐng)導，如何有效地領(lǐng)導好本地區(qū)、本部門的工作，這里就有一個科學的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)問題。在中央黨校函授學院大專畢業(yè)論文選題時，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎(chǔ)上，運用唯物辯證法，結(jié)合自己的工作實際，選擇了抓工作重點的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)這一題目，取得了成功。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補知識儲備的不足
我們在研究客觀資料的過程中，隨著資料的積累，思維的漸進深入，會有各種各樣的想法紛至杏來，這期間所產(chǎn)生的思想火花和各種看法，對我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的狀態(tài)，還難以確定它們對論文主題是否有用和用處之大小。因此，對它們必須有一個選擇、鑒別、歸攏、集中的過程。從對個別事物的個別認識上升到對一般事物的共性認識，從對象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯(lián)系，從輸入大腦的眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點，并使其確定下來。正是通過從個別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結(jié)合的邏輯思維過程，使寫作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來，畢業(yè)論文的著眼點、論證的角度以及大體的規(guī)模也初步有了一個輪廓。
選題還有利于彌補知識儲備不足的缺陷，有針對性地、高效率地獲取知識，早出成果，快出成果。撰寫畢業(yè)論文，是先打基礎(chǔ)后搞科研，大學生在打基礎(chǔ)階段，學習知識需要廣博一些，在搞研究階段，鉆研資料應(yīng)當集中一些。而選題則是廣博和集中的有機結(jié)合。在選題過程中，研究方向逐漸明確，研究目標越來越集中，最后要緊緊抓住論題開展研究工作。愛因斯坦說過，“我不久就學會了識別出那種能夠?qū)е律铄渲R的東西，而把其它許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋，并使它偏離主要目標的東西撇開不管?！?引自《紀念愛因斯坦譯文集》第7頁，上海科技出版社1979年版)要做到這一點，必須具備較多的知識積累。對于初寫論文的人來說，在知識不夠齊備的情況下，對準研究目標，直接進入研究過程，就可以根據(jù)研究的需要來補充、收集有關(guān)的資料，有針對性地彌補知識儲備的不足。這樣一來，選題的過程，也成了學習新知識，拓寬知識面，加深對問題理解的好時機。
三、合適的選題可以保證寫作的順利進行，提高研究能力
對于大學生來說，撰寫畢業(yè)論文并不是一件輕松的事。如果畢業(yè)論文的題目過大或過難，就難以完成寫作任務(wù);反之，題目過于容易，又不能較好地鍛煉科學研究的能力，達不到寫作畢業(yè)論文的目的。因此，選擇一個難易大小合適的題目，可以保證寫作的順利進行。
選題有利于提高研究能力。通過選題，能對所研究的問題由感性認識上升到理性認識，加以條理使其初步系統(tǒng)化;對這一問題的歷史和現(xiàn)狀研究，找出癥結(jié)與關(guān)鍵，不僅可以對問題的認識比較清楚，而且對研究工作也更有信心?？茖W研究要以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，但專業(yè)知識的豐富并不一定表明該人研究能力很強。有的人書讀得不少，可是忽視研究能力的培養(yǎng)，結(jié)果，仍然寫不出一篇象樣的論文來?？梢?，知識并不等于能力，研究能力不會自發(fā)產(chǎn)生，必須在使用知識的實踐中，即科學研究的實踐中，自覺地加以培養(yǎng)和鍛煉才能獲得和提高。選題是研究工作實踐的第一步，選題需要積極思考，需要具備一定的研究能力，在開始選題到確定題目的過程中，從事學術(shù)研究的各種能力都可以得到初步的鍛煉提高。選題前，需要對某一學科的專業(yè)知識下一番鉆研的功夫，需要學會收集、整理、查閱資料等項研究工作的方法。選題中，要對已學的專業(yè)知識反復認真地思考，并從一個角度、一個側(cè)面深化對問題的認識，從而使自己的歸納和演繹、分析和綜合、判斷和推理、聯(lián)想和發(fā)揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。
畢業(yè)論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目;有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調(diào)動，限制主觀能動性的再發(fā)揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業(yè)論文不經(jīng)過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據(jù)、論證方法“胸中無數(shù)”，材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來.
畢業(yè)論文開題報告的格式
1 總述
開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
畢業(yè)論文開題報告
學 生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關(guān)研究的綜述
3、國內(nèi)研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
結(jié)論
四、論文寫作進度安排
畢業(yè)論文開題報告提綱
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結(jié)果
六、進度安排
論文開題報告選題目一點篇四
開題報告
是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文
體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強， ?詳細內(nèi)容請看下文。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的
工作計劃
，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。1、課題來源及研究的目的和意義?
2、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析?
3、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點?
4、研究方案及進度安排?預期達到的目標?
5、為完成課題已具備和所需的條件?
6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施?
7、主要參考文獻
論文開題報告選題目一點篇五
開題報告是一篇論文的總體方向，在動筆之前弄清楚思路和技巧很有必要。
1.選題方向與題目
論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應(yīng)具有如下特點：
一是具有重要性。學位論文選題要有理論意義和現(xiàn)實意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，既能解決理論問題以推動學科發(fā)展，又能解決實際問題產(chǎn)生多種效益，這樣的問題當然就有理論意義和現(xiàn)實意義。
二是具有創(chuàng)新性。學位論文課題應(yīng)是社會經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境變化產(chǎn)生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新。因此，論文選題可以是完善或創(chuàng)新理論與方法，也可以是拓展現(xiàn)有理論的應(yīng)用研究領(lǐng)域。
三是具有學術(shù)性。論文討論的問題一定要是一個學術(shù)問題，才有學術(shù)意義和學術(shù)價值。
四是具有可行性。論文選題要求在科學上成立并可以探究，符合發(fā)展趨勢，并有一定寬度，可分解，能循序漸進，可以深入研究。
在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂干言萬語第一句話。擬定題目時要盡可能做到以下幾點：
一是要體現(xiàn)專業(yè)性，符合本學科的學術(shù)要求和規(guī)范。
二是要有問題意識，有針對性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。
三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。字數(shù)一般在25個字左右，最好不要超過3o個字。
2.文獻選擇與閱讀
圍繞研究方向領(lǐng)域或關(guān)鍵詞選擇文獻，所選文獻要盡量基金項目。與此同時，要對文獻進行編排處理，并嚴格按文獻著錄格式標明文獻出處。
文獻選定后就要認真閱讀，通過閱讀文獻，熟悉了解本研究領(lǐng)域國內(nèi)外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻的過程中，要特別注意四個問題。
一是論文所研究的科學問題是什么?是否重要?為什么重要?
二是論文中用到哪些研究手段?這些研究手段足以解決所提出的科學問題嗎?
三是論文中是否有創(chuàng)新的思想?是否使用了新的研究手段?
四是論文產(chǎn)生了新的結(jié)論或概念嗎?論文的數(shù)據(jù)是否能夠支持這些結(jié)論或概念?在此基礎(chǔ)上，盡量整理出系統(tǒng)的文獻綜述，并在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表，以實現(xiàn)更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果等多種目的。同時，通過多看文獻來學習別人的寫作技巧和精煉的語言詞匯。
文獻閱讀一般包括精讀(基礎(chǔ)文獻、經(jīng)典文獻)和泛讀(知識點、跨學科文獻)兩個層面。對重點文獻、經(jīng)典文獻要精讀，而且要進行解釋、評論和分析。
3.研究內(nèi)容與提綱
第一，與專業(yè)相關(guān)。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過畢業(yè)答辯的基本前提。
第二，與興趣相關(guān)。論文選題既要與興趣相關(guān)，也要與自己未來的發(fā)展相關(guān)。題對一生榮。如果今后從事學術(shù)研究，就要選定較為長遠的研究領(lǐng)域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養(yǎng)自己對研究問題的興趣。
第三，適當跨學科研究。運用其他相關(guān)學科的理論或方法來研究本學科專業(yè)的問題，常常能產(chǎn)生新的研究思路和研究結(jié)論，不僅體現(xiàn)了創(chuàng)新，而且會開辟一個新的研究領(lǐng)域。因此，在研究生學習期間要注重學術(shù)交流，請教不同專業(yè)的同行，善于從多角度來思考所研究的問題。
4.研究思路與方法
在開題報告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內(nèi)外相關(guān)的權(quán)威文獻資料的基礎(chǔ)上，針對研究對象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實上，任何理論的創(chuàng)新歸根結(jié)底都是方法的創(chuàng)新。對于經(jīng)濟學、管理學、社會學等學科領(lǐng)域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實證分析相結(jié)合，運用一些基本概念和理論觀點對所要研究的問題進行定性和規(guī)范分析，確定研究對象的內(nèi)涵與外延、特點與本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，借助數(shù)理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關(guān)系，從而深化對所要研究問題的認識和理解。因此，在研究選題確定后，就要努力去構(gòu)建一個創(chuàng)新的研究思路，設(shè)計一個創(chuàng)新的技術(shù)路線，在研究方法上進行一些改進或借用，就有可能有新的發(fā)現(xiàn)，從而找到課題的創(chuàng)新點。
二、開題報告的文本格式與報告重點
《開題報告》有相對規(guī)范的文本格式，要表述的主要內(nèi)容有：
一是論文選題的背景、理由及研究的意義;
二是國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢;
四是論文預期達到的研究目標;
五是研究基礎(chǔ)與論文撰寫的進度安排;六是主要參考文獻目錄，包括中英文文獻。
在進行開題報告時，要重點報告三個方面的內(nèi)容：
一是選題價值與意義，重點講你要研究和討論的學術(shù)問題是什么;
二是研究內(nèi)容與方法，重點講你研究的主要內(nèi)容、思路、方法、重點與創(chuàng)新點是什么;
三是研究基礎(chǔ)與困難，重點講你的研究準備工作情況和存在的困難與疑惑有哪些，希望得到參加開題報告評議專家的哪些指導。
1.開題報告選題依據(jù)解析
2.有關(guān)開題報告選題依據(jù)
3.畢業(yè)論文開題報告
4.畢業(yè)論文的開題報告
5.畢業(yè)論文開題報告會_開題報告
6.大學論文選題開題報告
7.畢業(yè)論文開題報告提綱
8.學位畢業(yè)論文開題報告研究
9.畢業(yè)論文開題報告的例文
10.有關(guān)畢業(yè)論文的開題報告
論文開題報告選題目一點篇六
一、課程與教材領(lǐng)域
1.關(guān)干中學數(shù)學課程目標的研究
(1)“課標”中數(shù)學課程目標的認識與研究。
(2)“大眾數(shù)學”與“精英數(shù)學”意義下的數(shù)學教育目標的研究。
(3)我國中學數(shù)學教學目標演變研究。
(4)中外中學數(shù)學課程目標比較研究。
2.關(guān)干中學數(shù)學課程內(nèi)容的研究
(1)中學數(shù)學課程傳統(tǒng)內(nèi)容更新的研究。例如，幾何內(nèi)容的改革，代數(shù)內(nèi)容的改革等。
(2)中學數(shù)學課程新增內(nèi)容的選擇及可行性研究。例如，代數(shù)中多項式、行列式、矩陣等進入中學數(shù)學課程的必要性與可行性;統(tǒng)計與概率的內(nèi)容選擇;微積分的內(nèi)容選擇：算法的內(nèi)容選擇，等等。
(3)中學數(shù)學課程內(nèi)容滲透近代數(shù)學內(nèi)容與思想的研究。例如，拓撲初步、圖論初步、布爾代數(shù)初步，等等。
(4)中外中學數(shù)學課程內(nèi)容的比較研究。
(5)數(shù)學應(yīng)用與應(yīng)用數(shù)學的研究，例如，哪些應(yīng)用數(shù)學宜納入教學內(nèi)容。
(6)數(shù)學探究、數(shù)學建模等課程的研究。
3.關(guān)子中學數(shù)學教材結(jié)構(gòu)體系的研究
(1)教材編寫中邏輯順序與心理順序的協(xié)調(diào)。
(2)統(tǒng)一的綜合結(jié)構(gòu)與代數(shù)、幾何分科結(jié)構(gòu)的比較研究。
(3)中外數(shù)學教材結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容選擇、核心概念處理、習題處理等的比較研究。
(4)我國中學數(shù)學教材演變的研究。
(5)我國不同版本現(xiàn)行中學數(shù)學教材的比較研究(結(jié)構(gòu)體系異同，相同內(nèi)容的不同處理方式等的比較)。
4.使用“課標”實驗教材現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
說明：以數(shù)學教學實踐者的身份對中學數(shù)學課程與教材進行研究，可以把注意力集中在通過實施對課程目標、內(nèi)容選擇、結(jié)構(gòu)體系編排、核心概念的處理方式等進行驗證、反思上，因此需要在具體實踐基礎(chǔ)上的理性概括。另外，有比較才能有鑒別，可以通過對國內(nèi)與國外中學數(shù)學課程與教材的比較與分析，對我國當前的中學數(shù)學課程與教材發(fā)展進行評論與建議。
二、教學領(lǐng)域
1.關(guān)干中學數(shù)學教學目標的研究
(1)對確定中學數(shù)學教學目標的依據(jù)的研究，對處理教學目標的`統(tǒng)一性和靈活性關(guān)系的研究，等等。
(2)對根據(jù)教學內(nèi)容和教學的實際，科學地、合理地制訂教學目標的研究。
2.關(guān)子中學數(shù)學教學內(nèi)容的研究
(1)對數(shù)學教學中科學、合理地選取與組織教學內(nèi)容的研究。
(2)對加強知識形成過程的教學，設(shè)置問題情境，引導學生參與數(shù)學活動，揭示數(shù)學本質(zhì)的研究。
(3)對新增教學內(nèi)容的教學實踐的研究。
(4)對課題學習、活動課、實習作業(yè)等的教學實踐與理論的研究。
3.關(guān)干中學數(shù)學教學過程的研究
(1)對數(shù)學教學策略，課堂教學過程設(shè)計的實踐與理論的研究。
(2)對數(shù)學教學組織形式的研究。
(3)對數(shù)學教學過程的實施、調(diào)控與反思的研究。
(4)對數(shù)學教學中情感因素的研究。
4.關(guān)干中學數(shù)學教學方式的研究
(1)數(shù)學教學方式、方法的實踐與研究。
(2)中學數(shù)學課外活動的方式、方法的實踐與研究。
(3)在教學中，貫徹因材施教原則的實踐與理論的研究。
5.關(guān)子中學數(shù)學教學案例的分析與研究
(1)典型教學案例的分析與反思。
(2)通過教學案例對課程、教材、教學方式的理論思考。
說明：對于教學領(lǐng)域，需要運用新的教育理念為指導，結(jié)合中學數(shù)學教學的實踐，發(fā)現(xiàn)教學中存在的普遍問題，理論聯(lián)系實際，有的放矢地開展研究。
研究題目可以做的小一些，比如：對課堂觀察的研究、對課外作業(yè)的設(shè)計與批改方式的研究、作業(yè)錯誤的矯正與指導的研究等;再如，對各種教學方式，方法的特性、功能、適應(yīng)性與局限性的研究等。
在研究中可以開展調(diào)查研究，比如：教師課堂情境創(chuàng)設(shè)質(zhì)量的調(diào)查，教師提問質(zhì)量的調(diào)查，課堂小結(jié)內(nèi)容的調(diào)查等。
研究方法：可以開展教學實驗，把定性研究與定量研究結(jié)合起來;通過案例分析，進行理論分析，開展比較研究等。
三、學習領(lǐng)域
1.關(guān)干中學生數(shù)學學習心理的研究
(1)中學生數(shù)學知識及其思想方法認知發(fā)展特點的研究。
(2)針對具體數(shù)學內(nèi)容的學習心理過程的研究。
2.關(guān)干中學生數(shù)學思維與能力發(fā)展水平的研究
(1)初中生(或高中生)數(shù)學思維發(fā)展水平的研究。
(2)學生數(shù)學創(chuàng)新意識與實踐能力發(fā)展狀況的研究。
(3)促進數(shù)學學習困難生數(shù)學能力發(fā)展的研究。
(4)數(shù)學學習優(yōu)秀生的數(shù)學思維發(fā)展特征的研究。
(5)培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的各種方法的研究。
3.關(guān)子中學生數(shù)學學習方法的研究
(1)初中生數(shù)學學習的方法。
(2)高中生數(shù)學學習的方法。
(3)針對具體數(shù)學內(nèi)容的學習方法。
4.關(guān)子影響中學生數(shù)學學習的情感因素的研究
(1)培養(yǎng)中學生數(shù)學學習興趣的研究。
(2)激發(fā)中學生數(shù)學學習動機的研究。
(3)培養(yǎng)數(shù)學學習自信心的研究。
說明：希望在研究過程中對現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，或者進行實驗研究之后，做出研究結(jié)論。
四、教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域
1.關(guān)干中學數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢研究
(1)數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、目的和意義的研究。
(2)數(shù)學教師隊伍現(xiàn)狀與專業(yè)發(fā)展需求的研究。
(3)數(shù)學教師的數(shù)學素養(yǎng)與高師院校數(shù)學課程設(shè)置的研究。
(4)新課程背景下數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的特點的研究。
2.促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法的研究
(1)提高數(shù)學教師自身數(shù)學素養(yǎng)，保持對數(shù)學的興趣和具備知識更新能力等問題的研究。
(2)數(shù)學教師的數(shù)學素養(yǎng)、數(shù)學觀、學生觀與教學效能關(guān)系的研究。(責任編輯：admin)
(3)數(shù)學教師教學診斷能力與教學機智的研究。
(4)數(shù)學教師教育創(chuàng)新能力的研究。
(5)教學研究和教育科研促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的研究。
3.關(guān)子不同教師群體專業(yè)發(fā)展的研究
(1)提高新教師數(shù)學教學基本功的研究。
(2)促進青年數(shù)學教師成長的研究。
(3)優(yōu)秀數(shù)學教師基本特征的研究。
(4)任職年限與數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展水平關(guān)系的研究。
4.關(guān)子中學數(shù)學教學研究工作的研究
(1)中學數(shù)學教學研究工作的成績、問題與改革方向的研究。
(2)校本研修促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的研究。
(3)在“以校為本”教學研修的背景下，關(guān)于教研機構(gòu)與教研員職能、作用及工作方式的研究。
(4)各級教研組織及學校數(shù)學教研組開展教研活動內(nèi)容、方式與效果的研究。
(5)有效利用“課例”開展教研活動的研究。
(6)數(shù)學教師研修活動的案例研究。
說明：研究教師的專業(yè)發(fā)展問題，就是要探索如何使教師成為具有現(xiàn)代教育觀念的教育者，成為在學習型社會中具有可持續(xù)發(fā)展能力的學習者，成為具有課程實施與開發(fā)能力的教學活動的組織者，成為在實踐中不斷反思和自我完善的研究者。此外，對于中學數(shù)學教師而言，其專業(yè)發(fā)展中又有自身的特點和規(guī)律。具體選題時，可根據(jù)各自的實際和研究需要，從不同的范圍、層面和角度來決定。例如，教研部門可針對教師隊伍狀況與專業(yè)發(fā)展需求進行調(diào)查研究;教師可以通過案例，描述自己在專業(yè)發(fā)展方面取得的重要進展;學?；蚪萄薪M可對采用某種方式開展研修活動在促進教師專業(yè)成長方面產(chǎn)生的作用和影響進行調(diào)查研究、實證研究等。
五、信息技術(shù)領(lǐng)域
1.關(guān)于與中學數(shù)學教學有關(guān)的信息技術(shù)的主要功能及內(nèi)涵的研究
(1)函數(shù)作圖與分析功能的研究。
(2)幾何繪圖功能的研究。
(3)計算機符號代數(shù)功能的研究。
(4)電子表格與數(shù)據(jù)處理功能的研究。
(5)程序編輯功能的研究。
(6)網(wǎng)頁瀏覽功能的研究。
2.關(guān)子適宜與信息技術(shù)整合的主要數(shù)學內(nèi)容的研究
(1)函數(shù)：二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)。
(2)統(tǒng)計。
(3)算法。
(4)圓錐曲線。
(5)平面幾何、立體幾何。
3.信息技術(shù)促進知識內(nèi)容間的聯(lián)系、認識數(shù)學本質(zhì)、感受數(shù)學整體性的主要案例
(1)信息技術(shù)改進教師教學方式、學生學習方式以及師生互動方式的主要表現(xiàn)形式。
(2)信息技術(shù)促進知識內(nèi)容間的聯(lián)系、認識數(shù)學本質(zhì)、感受數(shù)學整體性的主要案例。
(3)信息技術(shù)促進課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式變化的主要案例。
4.關(guān)子使用信息技術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查的研究
(1)使用信息技術(shù)工具的范圍。
(2)對信息技術(shù)價值的理解。
(3)學校提供的硬件設(shè)施。
(4)教師、學生使用信息技術(shù)的現(xiàn)狀。
5.關(guān)于信息技術(shù)軟件開發(fā)設(shè)計的基本思路的研究
6.關(guān)干網(wǎng)絡(luò)在中學數(shù)學教學中的作用的研究
說明：強調(diào)提供解決具體問題的案例，用生動的案例論證。
六、測量與評價領(lǐng)域
1.關(guān)干學生數(shù)學學業(yè)成績評價的內(nèi)容和方法的研究
(1)改進期中、期末考試命題工作研究。
(2)學生創(chuàng)造性思維、邏輯推理能力等的評價研究。
(3)研究性學習能力的測量、評價方法。
2.關(guān)子課堂教學評價的標準、工具和手段的研究
(1)一堂好課的評價指標的研究。
(2)以定性與定量相結(jié)合的課堂教學評價方法研究。
3.教師專業(yè)水平評價
(1)教師專業(yè)水平評價標準的研究。
(2)教學設(shè)計與實施能力評價的研究。
4.大范圍高利害考試對教師教學和學生學習的影響研究
(1)課程改革背景下的中考、高考的改革研究。
(2)中考、高考命題中如何考查創(chuàng)新意識和實踐能力的研究。
5.考試命題科學化問題的研究。包括命題技術(shù)規(guī)范化的研究，考試手段現(xiàn)代化的研究
(1)開放題的評價標準的研究。
(2)計算器在考試中的作用研究。
(3)試題難度的預測和控制的研究。
論文開題報告選題目一點篇七
在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學資源系統(tǒng)，拓展學生自主學習的空間，發(fā)展學生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。
在網(wǎng)絡(luò)教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導力量。
而目前，我們的教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的`研究。
論文開題報告選題目一點篇八
本項目研究的理論意義表現(xiàn)在：
(1)探索新的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法體系;
(2)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估，有利于推動技術(shù)創(chuàng)新預測和評估方法的發(fā)展。
本項目研究的應(yīng)用價值體現(xiàn)在：
(1)提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預測技術(shù)，有利于提高預測的正確性;
(2)提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評估方法，有利于提高評估的科學性;
(3)為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術(shù)。
四、課題研究的主要內(nèi)容
研究目標：
以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型，并建立科學的預測和評估指標體系及設(shè)計相應(yīng)的模型計算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實際，對指標和模型體系進行實證分析，使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內(nèi)容：
1、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評佑的相關(guān)指標體系確定及其量化和規(guī)范化。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識經(jīng)濟對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素，建立科學的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法。
2、影響技術(shù)創(chuàng)新預測和評估各相關(guān)指標的相對權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預測和評估模型時，需要一組決定其相對重要性的初始權(quán)重，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型研究。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預測的特點，以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型。
4、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型計算方法設(shè)計。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的基本特點，設(shè)計其相應(yīng)的計算方法。
5、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型學習樣本設(shè)計。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的學習樣本，對預測和評估模型進行自學習和訓練，使模型適合實際情況。
6、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)的實證研究。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測與評估工作為背景，對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估技術(shù)進行實證研究。
創(chuàng)新點：
1、建立一套基于電子商務(wù)和知識經(jīng)濟的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系。目前，在技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估指標體系方面，一種是采用傳統(tǒng)的指標體系，另一種是采用國外先進國家的指標體系，如何結(jié)合我國實際當前經(jīng)濟形勢，參考國外先進發(fā)達國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估指標體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項創(chuàng)新。
2、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型及其計算方法。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應(yīng)和容錯性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現(xiàn)實問題，本項目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估，這也是一項創(chuàng)新。
論文開題報告選題目一點篇九
開題報告是一篇論文的總體方向，在動筆之前弄清楚思路和技巧很有必要。
論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應(yīng)具有如下特點：
一是具有重要性。學位論文選題要有理論意義和現(xiàn)實意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，既能解決理論問題以推動學科發(fā)展，又能解決實際問題產(chǎn)生多種效益，這樣的問題當然就有理論意義和現(xiàn)實意義。
二是具有創(chuàng)新性。學位論文課題應(yīng)是社會經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境變化產(chǎn)生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新。因此，論文選題可以是完善或創(chuàng)新理論與方法，也可以是拓展現(xiàn)有理論的應(yīng)用研究領(lǐng)域。
三是具有學術(shù)性。論文討論的問題一定要是一個學術(shù)問題，才有學術(shù)意義和學術(shù)價值。
四是具有可行性。論文選題要求在科學上成立并可以探究，符合發(fā)展趨勢，并有一定寬度，可分解，能循序漸進，可以深入研究。
在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂干言萬語第一句話。擬定題目時要盡可能做到以下幾點：
一是要體現(xiàn)專業(yè)性，符合本學科的學術(shù)要求和規(guī)范。
二是要有問題意識，有針對性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。
三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。字數(shù)一般在25個字左右，最好不要超過3o個字。
圍繞研究方向領(lǐng)域或關(guān)鍵詞選擇文獻，所選文獻要盡量基金項目。與此同時，要對文獻進行編排處理，并嚴格按文獻著錄格式標明文獻出處。
文獻選定后就要認真閱讀，通過閱讀文獻，熟悉了解本研究領(lǐng)域國內(nèi)外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻的過程中，要特別注意四個問題。
一是論文所研究的科學問題是什么?是否重要?為什么重要?
二是論文中用到哪些研究手段?這些研究手段足以解決所提出的科學問題嗎?
三是論文中是否有創(chuàng)新的思想?是否使用了新的研究手段?
四是論文產(chǎn)生了新的結(jié)論或概念嗎?論文的數(shù)據(jù)是否能夠支持這些結(jié)論或概念?在此基礎(chǔ)上，盡量整理出系統(tǒng)的文獻綜述，并在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表，以實現(xiàn)更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果等多種目的。同時，通過多看文獻來學習別人的寫作技巧和精煉的語言詞匯。
文獻閱讀一般包括精讀(基礎(chǔ)文獻、經(jīng)典文獻)和泛讀(知識點、跨學科文獻)兩個層面。對重點文獻、經(jīng)典文獻要精讀，而且要進行解釋、評論和分析。
第一，與專業(yè)相關(guān)。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過畢業(yè)答辯的基本前提。
第二，與興趣相關(guān)。論文選題既要與興趣相關(guān)，也要與自己未來的發(fā)展相關(guān)。題對一生榮。如果今后從事學術(shù)研究，就要選定較為長遠的研究領(lǐng)域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養(yǎng)自己對研究問題的興趣。
第三，適當跨學科研究。運用其他相關(guān)學科的理論或方法來研究本學科專業(yè)的問題，常常能產(chǎn)生新的研究思路和研究結(jié)論，不僅體現(xiàn)了創(chuàng)新，而且會開辟一個新的研究領(lǐng)域。因此，在研究生學習期間要注重學術(shù)交流，請教不同專業(yè)的同行，善于從多角度來思考所研究的問題。
在開題報告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內(nèi)外相關(guān)的權(quán)威文獻資料的基礎(chǔ)上，針對研究對象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實上，任何理論的創(chuàng)新歸根結(jié)底都是方法的創(chuàng)新。對于經(jīng)濟學、管理學、社會學等學科領(lǐng)域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實證分析相結(jié)合，運用一些基本概念和理論觀點對所要研究的問題進行定性和規(guī)范分析，確定研究對象的內(nèi)涵與外延、特點與本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，借助數(shù)理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關(guān)系，從而深化對所要研究問題的認識和理解。因此，在研究選題確定后，就要努力去構(gòu)建一個創(chuàng)新的研究思路，設(shè)計一個創(chuàng)新的技術(shù)路線，在研究方法上進行一些改進或借用，就有可能有新的發(fā)現(xiàn)，從而找到課題的創(chuàng)新點。
《開題報告》有相對規(guī)范的文本格式，要表述的主要內(nèi)容有：
一是論文選題的背景、理由及研究的意義;
二是國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢;
四是論文預期達到的研究目標;
五是研究基礎(chǔ)與論文撰寫的進度安排;六是主要參考文獻目錄，包括中英文文獻。
在進行開題報告時，要重點報告三個方面的內(nèi)容：
一是選題價值與意義，重點講你要研究和討論的學術(shù)問題是什么;
二是研究內(nèi)容與方法，重點講你研究的主要內(nèi)容、思路、方法、重點與創(chuàng)新點是什么;
三是研究基礎(chǔ)與困難，重點講你的研究準備工作情況和存在的困難與疑惑有哪些，希望得到參加開題報告評議專家的哪些指導。
論文開題報告選題目一點篇十
1.從本學科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。
2.課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。
3.課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛?/p>
4.要結(jié)合導師的科研任務(wù)進行選題。
5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點，在查閱文獻和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導師共同確定。
論文開題報告選題目一點篇十一
一、選題來源、選題依據(jù)、國內(nèi)外研究動態(tài)
1.選題來源與依據(jù)
隨著旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展和賓館管理業(yè)務(wù)的不斷擴大，酒店管理人員尤其是在酒店賓館的管理人員對賓館管理的現(xiàn)代化科學化的要求逐漸迫切起來。越來越多的酒店領(lǐng)導認識到酒店管理計算機化的重要性和必要性，計算機信息管理系統(tǒng)對酒店管理來說，已不再是一個時髦的奢飾品，而是一個必不可少的得力助手。
如何把握客戶的需求，用最經(jīng)濟的辦法獲得最大的客戶滿意度。成為各酒店最根本的競爭優(yōu)勢所在。近來，許多酒店利用信息系統(tǒng)改善了傳統(tǒng)的酒店管理，信息系統(tǒng)給酒店業(yè)制造了新的競爭載體，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳企業(yè)形象，開展網(wǎng)上預訂客房，讓客人了解酒店的硬件及軟件設(shè)施，選擇他們需要的服務(wù)，竟而遠程預定，最終為酒店帶來等多的客源。而酒店與顧客通過網(wǎng)上的交流，進而提供更為人性化個性化的服務(wù)。
事實上，信息管理系統(tǒng)已成為全球酒店業(yè)必不可少的管理工具之一。它能有效地降低運營成本，提高工作效率，并且能杜絕跑單、漏單這樣現(xiàn)象的發(fā)生，對于改善對客服的水準，完善酒店對外形象及維系重要的賓客都起著舉足輕重的作用。
21世紀就酒店，從內(nèi)部管理到外部銷售都將發(fā)生質(zhì)的變化。激烈的市場競爭，要求酒店引入更多、更新、更高的it技術(shù)，而非單一的前臺管理軟件甚至傳統(tǒng)的前、后臺軟件所能滿足?，F(xiàn)代化的賓館是集客房、餐飲、通訊、娛樂，商務(wù)文化及其他各種服務(wù)與設(shè)施為一體化的消費場所，酒店賓館組織龐大，服務(wù)項目多，信息量大，想要提高勞動生產(chǎn)，降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，進而促進經(jīng)濟效益，必須借助計算機來進行現(xiàn)代化的信息管理，計算機管理系統(tǒng)適用于大、中型星級賓館使用的優(yōu)秀系統(tǒng)，操作簡單，靈活性好、系統(tǒng)安全性高，運行穩(wěn)定，實事管理者的理想選擇。
2.國內(nèi)外研究動態(tài)
目前，在中國90%的酒店還主要采取傳統(tǒng)的營銷方式，但全球旅游電子商務(wù)已經(jīng)連續(xù)5年以上以350%以上的速度增長，在歐美發(fā)達國家，旅游電子商務(wù)已經(jīng)成為整個電子商務(wù)發(fā)展、最快、最突出的部分。到美國在線旅游市場預計將達到1050億美元，因此作為酒店運營的我們必須運用合理方法，開拓市場。世界旅游電子商務(wù)發(fā)展的強大動力，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)預定、手機wap網(wǎng)站預定、短信預定必將成為未來酒店預定的主要方式。，隨著各個國外知名酒店大舉進軍中國市場，國內(nèi)也有越來越多的企業(yè)進軍酒店業(yè)，酒店地面競爭日趨激烈。近幾年，外資企業(yè)相繼進軍星級酒店、假日酒店的投資項目。為了搶占客戶市場，在殘酷的市場競爭中占有一席之地、卓有遠見的酒店領(lǐng)導人已經(jīng)開始傳統(tǒng)的營銷方式轉(zhuǎn)化為以網(wǎng)絡(luò)營銷方式為主，加大酒店在互聯(lián)網(wǎng)的宣傳，拓展網(wǎng)絡(luò)品牌，利用網(wǎng)絡(luò)進行客房銷售、項目拓展、人才招聘、供應(yīng)商開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)客戶調(diào)查、酒店用品網(wǎng)絡(luò)招標等。
隨著我國加入世界貿(mào)易組織，酒店服務(wù)業(yè)與國際市場接軌已成為大勢所趨，酒店要迎接這場挑戰(zhàn)，就必須提高整體競爭能力，提高整體競爭能力必須變革酒店的`管理模式，提高管理水平，實施信息化建設(shè)無疑是實現(xiàn)這一目的的必由之路。應(yīng)該看到，對于一、二星級甚至部分三星級酒店來說，信息環(huán)境的建設(shè)和應(yīng)用還處在起步階段，即使是五星級的酒店，信息化管理的進程與客戶對酒店的需求也有相當?shù)木嚯x。國內(nèi)酒店信息化程度的低下，在很大程度上阻礙了酒店在網(wǎng)絡(luò)時代的營銷拓展，影響了酒店經(jīng)營績效與競爭能力的提升。相對于國外的發(fā)展趨勢，我國的智能化管理酒店仍有很大的差距。原因在于：
觀念差距：大多數(shù)酒店經(jīng)營者認為酒店屬于傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)，主要是靠出租客房和床位來創(chuàng)收，沒有把信息化建設(shè)與影響和改善酒店的經(jīng)營、管理效率等方面的功效掛起鉤來，沒有把信息化的價值融入酒店自身價值鏈在競爭中發(fā)揮的作用掛起鉤來。
行業(yè)差距：酒店業(yè)屬于以人為本的勞動密集型服務(wù)行業(yè)，it行業(yè)屬技術(shù)密集型行業(yè)。由于這種行業(yè)間本質(zhì)上的差異，致使很多it公司盡管竭盡全力將最先進的產(chǎn)品設(shè)備或解決方案推銷給酒店，其結(jié)果通常是酒店付出了昂貴的代價卻不盡如人意。
缺乏行業(yè)標準：旅游飯店業(yè)對信息化的理解千差萬別，加之it公司各自為政的解決方案，使得原本就技術(shù)水準有限的酒店業(yè)眼花繚亂，盲目投資上馬的項目比比皆是。
服務(wù)對象不明確：酒店是一個以服務(wù)為本的行業(yè)，依靠客人對各項服務(wù)的滿意度來提升酒店的入住率和經(jīng)營效益。酒店信息化的實施，意味著酒店又增加了一項新的服務(wù)，即信息服務(wù)。it公司負責策劃和實施，但通常不承擔日后的服務(wù)，因為他們是it公司不屬于服務(wù)行業(yè)。
二、選題的意義和價值
根據(jù)本酒店實際情況，利用現(xiàn)使用的《酒店銷售管理系統(tǒng)》，進行闡述與分析，應(yīng)用方面：開拓營銷渠道，提高銷售和市場營銷的管理水平，使酒店同四川dms系統(tǒng)連接，并方便和低成本的進入國際主流銷售渠道。本酒店管理信息系統(tǒng)，是針對酒店、飯店的具體業(yè)務(wù)而開發(fā)的，業(yè)務(wù)管理以酒店的前臺管理為核心，為用戶提供迅速、高效的服務(wù)，減免手工處理的繁瑣與誤差，及時、準確的反應(yīng)酒店的工作情況、經(jīng)營情況，從而提高酒店的服務(wù)質(zhì)量，并配合現(xiàn)代化的酒店管理，獲得更好的經(jīng)濟效益。就經(jīng)濟效益而言，酒店的計算機應(yīng)該是：
(2)長期性的：計算機的投資是較大的，是在長期的應(yīng)用中逐步得到回報的;
(3)社會效益：酒店式是一個高層次的服務(wù)行業(yè)，采用計算機可提高服務(wù)質(zhì)量，有良好的社會形象。
三、論文研究的目標與主要內(nèi)容
1.課題研究目標
為酒店管理人員和員工提供簡單易用、功能強大并高度靈活的應(yīng)用工具，激勵員工的積極性，促使他們向賓客提供更好的服務(wù)，為酒店帶來更多的收入同時，通過對人流、物流、資金流的科學管理和有效控制，提高員工的工作效率，降低各種經(jīng)營成本，從而獲取持久的利益目標。系統(tǒng)中模塊劃分明確，模塊功能設(shè)計有較強的針對性。系統(tǒng)操作界面簡單，靈活性好、響應(yīng)時間短，系統(tǒng)安全性高，運行穩(wěn)定。設(shè)計完全符合軟件工程中的各個階段的要求，模塊間具有高內(nèi)聚，低耦合的良好性能。
2.課題主要研究內(nèi)容
酒店管理銷售系統(tǒng)的開發(fā)主要包括以下內(nèi)容：
(1)酒店銷售管理信息系統(tǒng)主要技術(shù)基礎(chǔ)分析：主要對系統(tǒng)的規(guī)劃內(nèi)容、目標和方法進行分析研究，管理系統(tǒng)的標準是采用fidelioopera產(chǎn)品，該產(chǎn)品是基于windows操作系統(tǒng)的面向未來的最新版的pms系統(tǒng)主要包括數(shù)據(jù)庫建模技術(shù)、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)、web服務(wù)器應(yīng)用程序設(shè)計技術(shù)、客戶端交互技術(shù)。并說明這套軟件操作系統(tǒng)的優(yōu)越性。
(2)酒店銷售管理信息系統(tǒng)需求分析：主要闡明當前酒店對銷售管理的需求，對酒店運用《酒店銷售管理系統(tǒng)》進行需求分析，闡明當前酒店對它的各類需求，介紹酒店銷售管理實現(xiàn)怎么樣的功能，然后介紹系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程，并對數(shù)據(jù)字典進行解釋，最后來詳細說明每個功能模塊具有的作用。
(3)《酒店銷售管理系統(tǒng)》信息系統(tǒng)總體與詳細設(shè)計：主要是對網(wǎng)絡(luò)的功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計、總體結(jié)構(gòu)和各模塊設(shè)計進行詳細的介紹，重點闡述每個功能模塊的具體構(gòu)架、實現(xiàn)條件和途徑，通過原則和理念的闡述宏觀地展現(xiàn)這個系統(tǒng)的先進性、時代性、科技性。
(4)《酒店銷售管理系統(tǒng)》信息系統(tǒng)實現(xiàn)與測試：對酒店預訂系統(tǒng)進行簡單的分析介紹，對酒店預訂系統(tǒng)進行市場分析、技術(shù)可行性分析、客戶需求分析以及功能模塊如何搭建的詳細分析。技術(shù)可行的分析就是針對目前現(xiàn)有的編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等，是不是可以用這些技術(shù)來達到功能實現(xiàn)的目的。對客戶的需求分析是與功能模塊互動的，客戶的需求其實就是功能模塊需要實現(xiàn)的功能。
(5)對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，包括邏輯上的設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、功能模塊的劃分等。邏輯設(shè)計就像字面上的意思，對酒店預訂系統(tǒng)的操作邏輯進行設(shè)計，也可以說是最為基本的構(gòu)思。接下來是對功能模塊的劃分，具體模塊實現(xiàn)具體功能的任務(wù)分配設(shè)計。最后針對以上設(shè)計的特點，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行匹配的設(shè)計，達到效益最大化。
3.課題擬解決的關(guān)鍵問題
在明確系統(tǒng)目標和所需要研究的內(nèi)容后，可將課題擬解決的關(guān)鍵問題歸納為：
(1)技術(shù)難點從設(shè)計到實現(xiàn)實際上有著很大的不可預測性，一個設(shè)計時候可行的方案，在實現(xiàn)時可能行不通。這與技術(shù)難度有一定的關(guān)系。因此還需要對jsp及數(shù)據(jù)庫相關(guān)進行更深入的學習和研究。
(2)業(yè)務(wù)難點對要開發(fā)的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)要求，可能會由于對酒店預定業(yè)務(wù)流程的不熟悉而影響對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計和功能模塊的劃分。所以還要在較短的時間內(nèi)，迅速的掌握關(guān)于酒店預定服務(wù)的相關(guān)信息。
四、研究工作擬采取的主要理論、技術(shù)路線和實施方案
1.研究方法與理論
(1)文獻研究通過對大量書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)等文獻的閱讀，了解其它酒店管理信息系統(tǒng)實施的環(huán)境和使用的真實情況，收集和整理用戶在使用過程中的意見建議。掌握系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)現(xiàn)狀，明確管理系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)所需的相關(guān)技術(shù)、功能模塊組成及實現(xiàn)途徑，并找出不足力求能夠避免或者進行改進。
(2)系統(tǒng)可行性分析，是在系統(tǒng)了解的基礎(chǔ)上，從經(jīng)濟可行性、技術(shù)可行性、管理可行性等方面進行調(diào)查，通過問卷，咨詢專家的方式對系統(tǒng)開發(fā)提供建設(shè)性意見。
(3)考察其他酒店管理系統(tǒng)建設(shè)使用情況的研究成果，對系統(tǒng)模式進行分析借鑒。
2.研究工具或開發(fā)工具
客戶端和服務(wù)端的操作系統(tǒng)：windowsxp
該系統(tǒng)包含了網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用程序和web服務(wù)管理。它不但增強了可靠性和靈活性，而且降低了擁有強大、靈活管理服務(wù)的計算系統(tǒng)的成本，并為運行企業(yè)應(yīng)用程序提供了良好的基礎(chǔ)。
該系統(tǒng)開發(fā)平臺提供了豐富的開發(fā)api,在某些架構(gòu)設(shè)計方面也提供了豐富的文檔進行技術(shù)支持，減低了整套系統(tǒng)的建設(shè)難度。
數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫平臺：microsoft公司的sqlserver
它是微軟公司開發(fā)的一個分布式的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有客戶機/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)，采用了transact-sql的sql語言在客戶機與服務(wù)器間傳遞客戶機的請求與服務(wù)器的處理結(jié)果。是一種應(yīng)用廣泛的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，具有許多顯著的優(yōu)點：易用性、適合分布式組織的可伸縮性、用于決策支持的數(shù)據(jù)倉庫功能、與許多其他服務(wù)器軟件緊密關(guān)聯(lián)的集成性、良好的性價比等。
3.技術(shù)路線與方案
本系統(tǒng)是傳統(tǒng)b/s模式，即瀏覽器/服務(wù)器模式。主要是由sqlserver數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，web服務(wù)器，瀏覽器客戶端組成。酒店管理系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)包括客戶預定、入住酒店、客戶要求更改業(yè)務(wù)以及酒店收銀退房等，客戶可通過電話等方式預定客房，也可取消客房的預定，預定情況會保存在預定信息中。當客戶入住后，保存客戶入住信息，入住后需要變動客房或是離店時間等業(yè)務(wù)需要更改業(yè)務(wù)?？蛻羧俗『蟮淖》?，換房，續(xù)房，退房信息都會保存在客房信息中，可通過查詢請求查詢各類信息。酒店管理系統(tǒng)還會保存一些歷史資料，以便以便今后的查詢或是統(tǒng)計。
客戶通過預定客房可提前預約酒店，也可臨時入住酒店，無論是預約還是臨時入住，都需要灑店管理人員通過酒店管理系統(tǒng)查詢，若有客房，則可直接入住，若無，則需要同客戶協(xié)商，在不能滿足客戶所提出的要求時，拒絕客戶的請求。酒店的管理人員可通過查詢酒店的管理系統(tǒng)來進行房間分配，盡可能滿足客戶的要求，同時及時將客戶的信息錄入到算機數(shù)據(jù)庫中以便將來的統(tǒng)計信息。
酒店管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理分為預定、入住、更改業(yè)務(wù)和收銀退房。客戶可以向酒店提出申請，，而酒店則根據(jù)杏詢酒店的房態(tài)信息圖盡可能地滿足客戶的需求，通過提高酒店自身的管理水平來提高酒店的業(yè)務(wù)量、提升酒店的形象。
五、論文最終目標和研究成果形式
1.論文最終目標
本課題擬將完成“酒店銷售管理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)”的設(shè)計工作，從整體上完成整個系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)，以及主要業(yè)務(wù)模塊的設(shè)計開發(fā),包括預定、接待、客房服務(wù)、餐飲、娛樂等等，通過信息系統(tǒng)可以幫助酒店管理方及時制定合理計劃，提高經(jīng)濟效益，實現(xiàn)酒店各種信息的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。
2.最終成果形式
完善酒店資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，并形成學位論文《酒店銷售管理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)》。
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論文開題報告選題目一點篇十二
論文題目：試析陶、謝山水田園詩歌異同
一、論文選題的目的和意義
陶淵明與謝靈運同為我國東晉時期偉大詩人，他們在文學史上的影響是不容忽視的。對于陶淵明和謝靈運的研究一直是文學論題中的熱點話題。本文旨在從陶謝對自然景物的描寫手法、觀物模式以及詩歌藝術(shù)境界三個方面進行比較研究。通過對他們的比較研究可以更清晰地理解其人、其詩，進一步了解陶謝詩歌創(chuàng)作上的成就，學習他們詩歌創(chuàng)作上的特色和方法。目的在于揭示二人對中國文學的發(fā)展所作的貢獻和對后世文學所產(chǎn)生的深遠影響。
二、國內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
陶淵明是田園詩派的鼻祖，山水詩人奉他為開派使者，這就保證了比較的對等性。陶謝并提在一起進行比較研究，也是對傳統(tǒng)的'繼承。文學批評史上，陶謝并提的由來已久。較早且有影響的當屬杜甫，其《江上值水如海勢聊短述》詩曰“焉得詩如陶謝手，令渠述作與同游”，成為研究者經(jīng)常引用的經(jīng)典材料。此外如唐白居易“篇詠陶謝輩”(《哭王質(zhì)夫》)，宋陸游“陶謝文章造化侔，篇成能使鬼神愁”(《讀陶詩》)，清曹秉鈞“同游妙述作，詩手并陶謝”(《和蘭雪題西湖餞春圖詩韻》)等。
當然陶謝比較研究在現(xiàn)當代仍方興未艾，但比較的方向跟語言表述都有了一定的變化。錢鐘書先生《管錐編》指出：“余觀謝詩取材于風物天然，而不風格自然;字句矯揉，多見斧鑿痕，未滅針線跡，非至巧若不雕琢、能工若不用功者。……晉宋詩家真堪當‘吐言天拔’，‘出于自然’之目者，有陶潛在……”而后起之學者，他們的陶謝比較，既有對傳統(tǒng)點評的繼承也有現(xiàn)當代點評的理論詩辨，將對陶謝詩歌比較的認識向前推進了一步。比較有代表性的如白振奎在《陶淵明與謝靈運詩歌比較研究》一書中對陶謝進行了比較全面和細致的研究，全書擬上、中、下三篇，從“人生思想”、“藝術(shù)實踐”、“批評接受”三個層面進行了全面的分析比較。
三、論文的主攻方向、主要內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線
主攻方向：本文力圖從陶謝二人詩歌寫作手法以及詩歌藝術(shù)境界兩個方面入手，分析陶淵明與謝靈運二人不同的人生態(tài)度和他們各自在不同的價值取向影響下而創(chuàng)作的山水田園詩所表現(xiàn)的不同特色。
主要內(nèi)容：
第一章陶謝對自然景物的描寫
第一節(jié)“寫意”與“寫實”
第二節(jié)陶詩的平淡自然與謝詩的富艷精工
第二章陶謝詩歌的觀物模式比較
第一節(jié)“無我之境”與“有我之境”
第二節(jié)定觀與游觀
第三章陶謝詩歌藝術(shù)境界比較
第一節(jié)陶謝對“真”與“清”的追求
第二節(jié)“情”與“理”的表現(xiàn)形態(tài)
研究方法：文獻研究、比較分析、個案研究法、內(nèi)容分析、聯(lián)系法。結(jié)合前人對于陶謝詩歌比較提出的典型觀點，進一步提出自己的見解進行比較分析，更加深入的探究其人、其詩。
技術(shù)路線：選擇論題、閱讀兩位作者的詩歌作品、查找相關(guān)資料、閱讀資料、撰寫開題報告、指導老師評審、撰寫論文初稿、指導老師評審、修改論文初稿、指導老師再次評審、論文定稿。
四、論文工作進度安排
20xx年8月15日—11月15日閱相關(guān)書籍并作讀書筆記
20xx年11月16日—12月16日收集整理資料，理清寫作思路
20xx年12月17日—20xx年1月24開題報告第一次修改
20xx年1月25日—3月23日開題報告第二次修改
20xx年3月24日—3月31日開題報告第三次修改
20xx年4月10日開題報告四次修改
20xx年4月10日—4月13日提交開題報告
20xx年4月14日—4月17日論文詳細提綱寫作
20xx年4月18日—5月8日寫作論文初稿
20xx年5月9日—5月18日在老師指導下修改論文，進一步完修改稿
20xx年5月19日—5月20日論文終稿、提交
五、論文主要參考文獻
1、袁行霈主編.《中國古代文學史》[m]第二卷.北京：高等教育出版社.2005年第二版.
2、李華主編.《陶淵明詩文賞析集》[m].四川:巴蜀書社出版.1988年3月版.
3、袁行霈.《陶淵明集箋注》[m].北京中華書局,2003年版
4、袁行霈.《陶淵明研究》[m].北京:北京大學出版社,1997.
5、龔斌.《陶淵明集校箋》[m].上海:上海古籍出版社,1996.
6、宗白華《意境》[m]，北京大學出版社，1999年版
7、葉笑雪選注《謝靈運詩選》[m]，古典文學出版杜，1957年.
8、羅宗強《魏晉南北朝文學思想史》[m]，中華書局，1996年。
9、白振奎.《陶淵明與謝靈運詩歌比較研究》[m].上海辭書出版社,2006年版
10、曹明綱.《陶淵明謝靈運鮑照》[m].上海古籍出版社，2002年版。
11、郭預衡.《中國古代文學史長編》(二)[m].上海古籍出版社，2007年版。
論文開題報告選題目一點篇十三
1、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學的思想為指導來分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素,并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系,確定其相互之間的重要度,探討其量化和規(guī)范化的方法,將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結(jié)合,建立我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預測和評估的指標體系。
2、重視案例研究。從國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預測與決策成功和失敗的案例中,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,歸納和總結(jié)出具有共性的東西,探索技術(shù)創(chuàng)新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。
3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的研究,先從某一行業(yè)出發(fā),定義模型的基本輸入因素,然后,逐步擴展,逐步增加模型的復雜度。
4、理論和實踐相結(jié)合。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實際相結(jié)合,進行實證研究,在實踐中豐富和完善,研究出具有科學性和實用性的成果。
六、開展研究已具備的條件、可能遇到的困難與問題及解決措施
本人長期從事市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作,編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學》等有關(guān)著作,發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學術(shù)研究論文,對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預測和評估有一定的理論基礎(chǔ),也從事過企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作,具有一定的實踐經(jīng)驗,與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系,同時,對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進行過專門的學習和研究,所以,本項目研究的理論基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)及實驗場所已基本具備,能順利完成本課題的研究,取得預期的研究成果。
七、論文研究的進展計劃
2003.11-.01：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預測和評估模型的構(gòu)建。
主要參考文獻：
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論文開題報告選題目一點篇十四
要選好畢業(yè)論文的題目，把握“適中”的原則是很重要的。
首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業(yè)論文題目時，躍躍欲試，想通過論文的寫作，將自己幾年來的學習所得充分地反映出來，因此著眼于一些學術(shù)價值較高、角度較新、內(nèi)容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過大，超過了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動筆，很可能陷入中途寫不下去的被動境地，到頭來迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過于容易，這樣也不能反映出自己真實的水平，而且也達不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己，提高自己的目的。
其次，題目的大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫作畢業(yè)論文的時間有限，業(yè)余學習的學員還要受到工作、家務(wù)等牽累，要在短時間內(nèi)完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學的幾年學習，對學生來講還只是掌握了一些基本理論，而要獨立地研究和分析一些大問題，還顯得理論準備不足。再加上缺乏寫作經(jīng)驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過于散亂，寫得一般化。選定小題目，有兩種方式，一是直接選個小題目，二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個題目：《論婦女權(quán)益的保障》、《論婦女經(jīng)濟權(quán)益的保障》、《論婦女財產(chǎn)繼承權(quán)的保障》，第一個題目顯然太大，因為婦女權(quán)益包含的內(nèi)容十分廣泛，有政治權(quán)利、文化教育權(quán)益、勞動權(quán)益、財產(chǎn)權(quán)益、人身權(quán)益、婚姻家庭權(quán)益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的內(nèi)容，是不容易寫好的。第二個題目比起第一個來要小一些，但經(jīng)濟權(quán)益包含的內(nèi)容仍較復雜，作為畢業(yè)論文寫起來還嫌太大。第三個題目抓住了婦女經(jīng)濟權(quán)益中的財產(chǎn)繼承權(quán)這一側(cè)面，顯得角度?。?針對性強，容易深入研究br當然題目大點好還是小點好，每個人情況不同，難以一概而論。有的理論素養(yǎng)好，情況了解多，寫作水平較高，也可以寫大一點的題目。但一般來說，題目還是小一點、具體一點為好。小題目容易駕馭，只要寫得豐滿深入，同樣很有價值。此外，題目大小的區(qū)分也是相對的，并無絕對的、一成不變的界限。大題可以小作，小題也可以大作，這要根據(jù)作者的實際來加以確定。
畢業(yè)論文的題目要具體些小些，但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。如《××廠行政科崗位責任制芻議》，這樣的題材寫個意見書就足夠了，如硬要寫論文，意義也不大。
再次，選題還應(yīng)注意千萬不能隨大流或者趕時筆，寫自己并沒有弄懂或沒有條件研究的問題。如有的一鱗半爪地接觸到一點國外的材料，收集到幾個新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過來，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當然是寫不好的，選題時要引以為戒。
論文開題報告選題目一點篇十五
碩士論文須具備以下選題要求：
（一）選題要與本學科的培養(yǎng)目標相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)學術(shù)研究的前沿性和創(chuàng)新性。
（二）選題應(yīng)結(jié)合國家社會經(jīng)濟發(fā)展和法制建設(shè)的實際需要，特別要關(guān)注重大社會經(jīng)濟問題。
（三）選題應(yīng)考慮到有一定先進性和適當?shù)碾y度，既要有理論分析、又要有必要的實證分析和數(shù)據(jù)支撐。
（四）所選課題在文獻資料、實證調(diào)查或調(diào)研工作等方面具有可行性，并經(jīng)努力能按期完成。
（五）指導教師應(yīng)充分了解研究生的研究專長和學術(shù)興趣，結(jié)合本學科最新發(fā)展前沿和所研究方向進行指導選題。
（六）鼓勵研究生自己擬出論文題目或?qū)熀脱芯可謩e擬題，共同商榷。但都需結(jié)合學科、專業(yè)研究方向，并有寫作完成的基本條件。
（七）鼓勵研究生到實際部門調(diào)研并帶著問題和研究內(nèi)容進行選題。
第三條開題報告內(nèi)容
（一）選題理由，研究的價值與意義。包含課題來源、選題依據(jù)和背景情況，研究的目的、理論意義和實際應(yīng)用價值。
（二）文獻綜述與理論空間。包含國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)；所閱文獻的查閱范圍及手段；所使用的理論。
（三）研究內(nèi)容與論文框架。包含學術(shù)構(gòu)想與思路，主要研究內(nèi)容，難點與創(chuàng)新點，論文結(jié)構(gòu)與框架。
（四）研究方案。包含擬采取的.研究方法與技術(shù)路線，可行性分析，工作計劃。
第四條開題報告程序要求
（一）開題報告要求研究生在對相關(guān)學科、專業(yè)領(lǐng)域的資料進行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準確的學位文獻體系后，填寫《云南大學研究生學位論文開題報告申請表》，向法學院提出申請，并經(jīng)法學院組織開題論證。
（二）開題報告必須在第四學期期末前完成，逾期者按延期畢業(yè)處理。
（三）開題報告采取報告和答辯相結(jié)合的方式進行，并經(jīng)導師組組織開題論證后方可進行初搞寫作。
（四）碩士學位論文開題報告陳述文字應(yīng)在3000字以上。
（五）開題報告審核小組成員一般由3——5名在相關(guān)領(lǐng)域有較高學術(shù)造詣和影響力的教授或具碩士生導師資格的副教授組成，審核小組組長由各學位點負責人或?qū)W科帶頭人擔任。
（六）開題報告儀式由審核小組組長主持。導師簡要介紹報告人的基本情況和選題背景；研究生個人陳述開題報告，時間應(yīng)不少于15分鐘；審核小組成員及參加人員進行評議和提出意見建議，研究生回答相關(guān)問題；評議小組做出是否通過決議。決議結(jié)果分為“通過”和“不通過”兩種。決議采取表決方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評議組寫出綜合意見，送培養(yǎng)單位研究生教學秘書和研究生部歸檔備查。
（七）開題報告通過者，根據(jù)專家審定小組的評議意見進行修改、補充和完善后作為檔案保存；并可進入論文寫作階段。無故未按時開題或開題未通過者，不得進入學位論文撰寫階段。須于第五學期期末前重新進行開題。仍不合格者，終止學位論文工作。如各門成績合格者，按結(jié)業(yè)處理。
（八）開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報主管領(lǐng)導審批后，報研究生部備案。并按以上程序在1個月內(nèi)補做開題報告。
論文開題報告選題目一點篇十六
以下選題供參考：
1、行政生態(tài)環(huán)境與公共政策的方向研究
2、公共行政中的生態(tài)因素研究
3、當代中國行政環(huán)境的特點及其對行政管理的制約和影響研究
4、行政管理中的民主化理論研究
5、政府與人民代表大會關(guān)系研究
6、中外政府經(jīng)濟職能比較研究
7、當前我國政府職能轉(zhuǎn)變的動因和內(nèi)容研究
8、轉(zhuǎn)變職能在我國政府機構(gòu)改革中的地位研究
9、行政系統(tǒng)與行政環(huán)境研究
10、政府職能發(fā)展趨勢研究
11、系統(tǒng)政治理論的原則與運用研究
12、行政組織中非正式組織的作用研究
13、行政機關(guān)的組織氣候研究
14、不同層級政府組織的比較研究
15、中外行政組織體制 較研究
16、政府機構(gòu)改革研究
17、我國編制管理的現(xiàn)狀與改革研究
18、生態(tài)組織與我國當今行政組織體制的關(guān)系研究
19、行政組織與其他社會組織比較研究
20、西方文官制度研究
21、我國國家公務(wù)員制度的基本特點研究
22、人力資源開發(fā)研究
23、公務(wù)員考績研究
24、我國國家公務(wù)員培訓研究
25、當前人才流動中的問題與對策研究
26、建立社和我國國情的公務(wù)員職位分類制度研究
27、中國公務(wù)員管理體制研究
28、社會主義行政領(lǐng)導的角色研究
29、公務(wù)員聘用制度研究
30、公務(wù)員辭職、辭退理論與實踐研究
31、行政領(lǐng)導者的素質(zhì)與影響力的關(guān)系研究
32、民治型領(lǐng)導與專制型領(lǐng)導的比較研究
33、論社會主義國家政民關(guān)系的本質(zhì)研究
34、試論政府公關(guān)與企業(yè)公關(guān)之異同研究
35、社會主義國家開展政府公關(guān)的必要性研究
36、政府公關(guān)對搞好政民關(guān)系的意義研究
37、論縣(市)宏觀決策中黨政關(guān)系研究
38、淺析鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政決策的特點研究
39、試論行政決策沖突的表現(xiàn)、原因和解決方式研究
40、改革過程中的漸進決策研究
41、中西行政決策觀念之異同研究
42、我國傳統(tǒng)決策文化對當代行政決策的影響研究
43、行政溝通中的障礙與對策研究
44、論地方政府的政策執(zhí)行行為研究
45、"上有政策、下有對策"之動因與對策研究
46、行政授權(quán)理論與實踐研究
47、行政監(jiān)察在行政監(jiān)督中的地位研究
48、當前我國腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的原因研究
49、當前我國權(quán)力腐敗的特點研究
50、標本兼治反腐倡廉的對策研究
51、輿論監(jiān)督研究
52、各國行政監(jiān)督比較研究
53、行政決策的民主化、科學化研究
54、我國當前依法行政的現(xiàn)狀與改革研究
55、行政訴訟法對加強行政管理的作用研究
56、行政道德與行政法制的關(guān)系研究
57、政府機關(guān)后勤服務(wù)管理社會化改革研究
58、"會議"與行政決策研究
59、我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點、現(xiàn)狀與改革研究
60、行政文化研究
61、事業(yè)單位分類與管理研究
62、事業(yè)單位編制管理的現(xiàn)狀與改革研究
63、企業(yè)人事管理研究
64、我國民族區(qū)域自治地方政府行政管理研究
65、國民政府五院制與孫中山五院制思想之比較研究
66、香港廉政公署研究
67、新加坡行政監(jiān)察的組織機構(gòu)與運行機制研究
68、英國地方政府組織體制的發(fā)展與演變
69、美國各州獨立管理機構(gòu)的地位、組織和職能研究
70、法國省長地位的演變研究
71、論印度聯(lián)邦制的特點研究
72、德國、加拿大聯(lián)邦制比較研究
73、我國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的多黨合作制度研究
74、西方國家行政改革的研究
75、論地方人大的職權(quán)范圍及其實施辦法研究
76、電子政務(wù)問題研究
77、改革和完善人民代表大會制度的途徑研究
78、論社會主義國家的首要職能是組織和領(lǐng)導經(jīng)濟建設(shè)研究
79、中國傳統(tǒng)行政管理中可資借鑒的本土化資源研究
80、我國村民自治的現(xiàn)狀與當代中國行政發(fā)展的關(guān)系研究
81、制度建設(shè)與反腐倡廉研究
82、國有企業(yè)領(lǐng)導干部管理體制的改革完善研究
83、我國國有企業(yè)監(jiān)管制度研究
84、我國地方政府機構(gòu)改革研究
85、我國公民參政議政制度研究
86、行政管理法制化研究
87、我國法院與政府關(guān)系的研究
88、公務(wù)員考試評價機制研究
89、人才資源開發(fā)與管理研究
90、公務(wù)員績效評估體系研究
91、地方政府機構(gòu)改革研究
92、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理研究
93、縣級政府改革的理論與實踐研究
94、政府行政執(zhí)法研究
95、地方人民代表大會對政府的法制監(jiān)督研究
96、政府"法制"研究
97、社會中介組織的管理研究
98、政府與第三部門關(guān)系研究
99、公務(wù)員保障機制研究
100、政府社會保障體制研究
101、當前我國社會保障體制中存在的問題與對策研究
102、我國中等學校的人事改革與激勵機制
103、我國高等學校的人事制度改革研究
104、我國醫(yī)院的管理體制改革研究
105、我國地方科研機構(gòu)管理體制改革研究
106、wto與中國地方政府行政管理的模式變革
107、wto對中國行政管理的影響及對策研究
108、經(jīng)濟全球化對中國行政管理的影響及對策研究
109、經(jīng)濟全球化與中國地方政府行政管理模式變革
110、地方政府的政策制定程序研究
111、地方政策執(zhí)行不到位的原因與對策研究
112、農(nóng)民負擔過重的原因與對策研究
113、村民自治制度中存在的問題與對策研究
114、村民自治制度與村務(wù)公開制度
115、村民自治制度與農(nóng)民的決策參與方式
116、我國計劃生育政策落實的現(xiàn)狀，問題與對策研究
117、農(nóng)村義務(wù)教育政策落實的現(xiàn)狀，問題與對策研究
118、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究
119、城市社區(qū)中貧困人口的現(xiàn)狀，原因與脫貧措施研究
120、城市社區(qū)部分居民失業(yè)的現(xiàn)狀，問題與對策研究
開題報告
論文題目_官僚制在當前行政改革中的價值
學 院 法政學院
專 業(yè) 行政管理 (年級) 03
學生姓名
學 號
指導教師 教 授乙
教務(wù)處制表
二00 年 三 月二十六 日
一、選題依據(jù)
課題來源、選題依據(jù)和背景情況、課題研究目的、學術(shù)價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值
選題依據(jù)：經(jīng)濟全球化和信息技術(shù)革命的改變不僅改變了經(jīng)濟運行環(huán)境，而且引起了社會、文化和政治領(lǐng)域的深刻變革。這種機遇和挑戰(zhàn)相互交織的進程，對政府的管理、決策以及服務(wù)能力都提出了新的要求。為了適應(yīng)這種新的變化，世界各國紛紛開始大刀闊斧地進行行政改革，西方國家興起了以新公共管理運動為代表的政府創(chuàng)新活動，他們對傳統(tǒng)的公共行政模式——韋伯的官僚制進行了猛烈抨擊，一段時間以來，“摒棄官僚制”“突破官僚制”和“政府再造”等成了廣泛關(guān)注的話題。那么，官僚究竟是走到了盡頭，還是依然具有生命力?對于和發(fā)展中國家有著不同歷史背景和改革路徑的發(fā)展中國家，中國應(yīng)該怎樣正確合理的對待官僚制?這個問題對于正處于社會轉(zhuǎn)型和改革關(guān)鍵時期的中國行政改革而言，無疑是具有指導和現(xiàn)實意義的。
理論意義：在公共行政學領(lǐng)域中，對官僚制的研究占有著極其重要的地位。以至于可以這樣說，公共行政學是無法回避對官僚制發(fā)表意見的。研究者們要么接受官僚制的理論體系并為其建構(gòu)、改造和發(fā)展提供進一步的建言;要么對官僚制理論體系提出批評，并試圖尋找替代性的方案。尤其是以被稱為“組織理論之父”的馬克斯·韋伯為代表的一大批學者對官僚制所展開的學理研究使之成為社會科學研究中的一道亮麗的風景。韋伯是無可厚非的管理學和社會學的大師級人物，他的思想博大精深，邏輯嚴密且內(nèi)涵豐富，十分具有理論研究價值。
現(xiàn)實意義：研究官僚制在當前行政改革中的價值亦有其必要的現(xiàn)實意義。官僚制在社會實踐層面的應(yīng)用與理論研究交相呼應(yīng)，使我們的社會生活處處都與官僚制形態(tài)及其人員聯(lián)系起來，密不可分?，F(xiàn)代官僚制是近代西方工業(yè)化發(fā)展的產(chǎn)物，體現(xiàn)了資本主義的理性精神，在現(xiàn)代社會具有普適性價值。而現(xiàn)實的中國正在經(jīng)歷著向工業(yè)化社會的轉(zhuǎn)型，中國在行政模式的選擇上應(yīng)如何對待官僚制，是沿襲?是摒棄?是完善?還是超越?成為近年來學術(shù)界爭論的熱點問題。懷著檢視歷史和理論以服務(wù)當前問題的想法，本文將選取對韋伯官僚制的分析作為論文選題，從管理學和行政學的視角入手，希望從韋伯思想中提取一些認識，在實踐分析上作一點嘗試。
二、文獻綜述
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài);查閱的主要文獻(可另加頁)
研究現(xiàn)狀：
韋伯雖是20世紀初的人物，但越是影響深遠的理論，越易受到廣泛的批評和錘煉。從20世紀60年代以來，特別是隨著新公共管理運動在西方的興起，“重塑政府”、“政府再造”、“企業(yè)化政府”成為行政改革的主要方向，而長期以來指導政府構(gòu)建的權(quán)威理論———官僚制理論受到了極大的沖擊，對韋伯的批判幾乎不絕于耳。在這方面，國內(nèi)學者對于中國行政改革中應(yīng)該如何對待官僚制的問題，主要有以下爭論：有的學者認為應(yīng)順應(yīng)西方新公共管理改革的要求，摒棄官僚制，超越官僚制才是政府未來的治理模式，尤其在電子政府時代即將到來的時刻，官僚制的理念與現(xiàn)實已格格不入;另一派學者則認為，官僚制在中國不是過多，而是不足，在這樣的現(xiàn)實下，談“超越官僚制”只是烏托邦式的理想，應(yīng)著力于官僚制的完善，官僚制在中國這樣的發(fā)展中國家，還具有頑強的生命力。
參考文獻：
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8.唐均。西方公共行政新視野[j]人大復印資料，2019(3)
9.唐均.官僚制的挑戰(zhàn).云南行政學院學報[j]、2019(6)
10. 黃小勇.韋伯官僚制范疇的再認識[j].清華大學學報.2019(4)
11. 劉中蘭、師智峰. 對韋伯理性官僚制的再審視.[j]武漢理工大學學報.2019(4)
12 .肖揚偉. 反思新公共管理.[j]中共烏魯木齊市委黨校學報.2019(9)
13. 張定淮，黃國平：西方理性官僚制與我國公共行政的發(fā)展取向[j]、深圳大學學報、2019(3)
14.龔詠梅：韋伯的理想與現(xiàn)實[j]，社會科學戰(zhàn)線、2019(2)
15.王強：全球行政改革浪潮與中國行政現(xiàn)代化[j]，江蘇社會科學，2019(2)
16.吳鎮(zhèn)聰： “中國官僚制”若干問題研究綜述[j]，甘肅行政學院學報，2019(2)
17. 郭咸剛.西方管理思想史.經(jīng)濟管理出版社、[m]2019
18. 王義.西方新公共管理概論.中國海洋大學出版社.[m]2019
以上文獻不準確
三、研究內(nèi)容
1.學術(shù)構(gòu)想與思路、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵技術(shù)
全文分為四個大的部分來完成：
一、官僚制的理論介紹(簡要)
二、官僚制相關(guān)概念分析及可取之處
三、如何以客觀的態(tài)度對待官僚制
四、當前中國行政改革應(yīng)吸取官僚制的哪些合理內(nèi)核
核心觀點：一味強調(diào)官僚制的過時還言之過早，在官僚制的理性精神尚未得到張揚、其合理性的一面遠遠沒有得到充分發(fā)揮的情況下，妄談摒棄官僚制，不僅不合時宜，誤導行政改革的方向，更背離實事求是的精神。官僚制理論仍然有著頑強的生命力，對行政領(lǐng)域的制度建構(gòu)也具有現(xiàn)實的指導價值。
2.擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實施方案及可行性分析
本文在閱讀文獻資料的基礎(chǔ)上，將國內(nèi)外學者有爭議的觀點進行對比分析，逐一進行分析，采用演繹推理的方法，力求邏輯嚴密。同時將理論和實際結(jié)合起來，考究官僚制這一理論與新公共管理運動的興起，與當前中國行政改革的現(xiàn)實在哪些方面有交*融合，最后得出結(jié)論。
四、論文進度安排
起止時間
主要研究內(nèi)容
預期目標
3.5——3.31
4.1——4.15
4.16——5.15
5.16——6.5
6.6—— 6.15
利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館資源搜索盡可能多的資料
官僚制理論本身的相關(guān)基礎(chǔ)知識
結(jié)合當前行政改革研究，完善論文格式、摘要、參考文獻等后續(xù)工作
在導師指導下修改
再次修改，定稿
完成論文第一、二部分
完成論文第三、四部分，第一稿完稿
完成論文第二稿
論文第三稿，最終完成
五、審核意見
導師意見：
導師簽字：
年 月 日
審核小組意見：
審核小組成員簽字：
年 月 日
注：審核小組應(yīng)至少由三位具有高級職稱的教師組成;必要時可召集開題報告會。
論文開題報告選題目一點篇十七
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
進入21世紀，中國零售業(yè)的大型綜合商業(yè)形態(tài)：購物中心在我國興起。購物中心是一種大型的零售設(shè)施或零售網(wǎng)點，在西方被稱為shoppingmail，也叫shoppingcenter。購物中心通常由發(fā)展商承建，而后將經(jīng)營面積或店鋪出租給零售商或其他類型的服務(wù)經(jīng)營者，由承租者從事商品與服務(wù)的經(jīng)營活動。發(fā)展商與經(jīng)營者之間是一種租賃關(guān)系，發(fā)展商收取租金，并向經(jīng)營者提供相應(yīng)的服務(wù)。在信息技術(shù)發(fā)展的條件下，購物中心之間的競爭激烈，傳統(tǒng)的購物中心商業(yè)模式開始發(fā)生變化，其經(jīng)營范圍從線下經(jīng)營逐漸擴展到線下與線上同步經(jīng)營，購物中心開始獨立擴展網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式，或者通過與一些大型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司合作的方式，搶占網(wǎng)絡(luò)市場，形成020電商模式。我國首先參與到互聯(lián)網(wǎng)020模式的購物中心當屬萬達企業(yè)。2014年8月29日，百度、騰訊與萬達召開發(fā)布會，宣布在香港注冊電子商務(wù)公司一萬達電商。雖然阿里巴巴也一直在布局電商服務(wù)的020模式，但是仍舊處于萌芽狀態(tài)，其他購物中心對于互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式的探索也剛剛起步。就目前來說，萬達與百度、騰訊的合作屬于首個購物中心與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商合作的案例。因百度與騰訊在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方面具有很大差異，全面研究的話難以深入有序，因此本研究主要關(guān)注萬達與百度的合作模式，提出互聯(lián)網(wǎng)背景下購物中心新型商業(yè)模式的優(yōu)劣勢以及發(fā)展趨勢。萬達企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司主要采用賬號體系打通、會員體系、支付與互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品、建立通用積分聯(lián)盟、wifi共享、產(chǎn)品整合、大數(shù)據(jù)融合、流量引入等方面的合作。萬達電商主要從事服務(wù)電商業(yè)務(wù)，而不關(guān)注實體電商，通過生活服務(wù)類的020服務(wù)，百度與騰訊通過原有平臺整合推出萬達廣場、酒店以及度假區(qū)業(yè)務(wù)的服務(wù)。
購物中心網(wǎng)絡(luò)模式的研究不多，當前管理購物中心的研究主要集中在線下發(fā)展模式，表現(xiàn)出購物中心與網(wǎng)絡(luò)平臺研究分散的現(xiàn)象，因此研究購物中心的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展模式，從理論上說，能夠彌補其研究的不足;從實踐上說，互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)已成為當前發(fā)展的主要趨勢，購物中心進入互聯(lián)發(fā)展是時代的必然產(chǎn)物。對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下購物中心的商業(yè)模式進行研究，對專家指引購物中心商業(yè)模式發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)平臺的選擇，促進其商業(yè)模式發(fā)展的完善，表現(xiàn)出積極的實踐意義。
購物中心“是一個由零售商店及其相應(yīng)設(shè)施組成的商店群”。作為一個整體的管理，購物中心通常具有幾個核心商店或者品牌服務(wù)，周圍圍繞著其他店鋪。購物中心周圍交通便利，建立有停車場、飲食餐廳以及電影院等娛樂設(shè)施，滿足顧客購物需求的同時滿足其娛樂性的需求。我國在上世紀八十年代開始建立購物中心，相對于國外，我國的購物中心一般缺少核心商店或者品牌店鋪。通過向外出租以及招商的形式，購物中心吸引各個類型的企業(yè)參與到購物中心店鋪中，購物中心的管理者對于這些店鋪進行統(tǒng)一管理，并通過租金等獲得報酬。
我國2014年末的購物中心有364個，其中主要是集中在一線城市，北京、上海、廣州的購物中心數(shù)量達到121個，占據(jù)30%的比例，而二三線城市的購物中心數(shù)量比較少。仲量聯(lián)行大中華區(qū)董事總經(jīng)理馮建強預計2016年購物中心數(shù)量將會增加到600多個，其中表現(xiàn)出面向二三線城市發(fā)展的趨勢。馮建強提出當前我國購物中心發(fā)展繁榮，但是其在吸進商戶入駐、吸引消費者方面也面臨著巨大的競爭，如果購物中心選址不當以及銷售方式與管理不當，將會面臨淘汰。根據(jù)2014年四季度房地產(chǎn)市場報告顯示，購物中心的房產(chǎn)類型交易成交量同比下降61.1%，購物中心的寫字樓空閑問題非常嚴重，達到40%左右，隨著房地產(chǎn)政策的調(diào)整，這一數(shù)據(jù)還會持續(xù)增加。
本文根據(jù)購物中心的獨特性和新環(huán)境構(gòu)建商業(yè)模式，涉及到購物中心的中心地理論、同類聚集理論和零售需求的外部效應(yīng)理論。中心地理論是cmstaller(1934)年提出的，其根據(jù)購物中心的發(fā)展需求以及競爭方式分析，提出購物中心定位的高低取決于購物中心內(nèi)部商鋪的數(shù)量以及定位。內(nèi)部設(shè)置以及外部消費者需求溝通構(gòu)成了購物中心的中心地理論。在中心地理論中，消費者購物時，對商品具有一個心理定位，其購買商品花費的時間、金錢以及距離的綜合如果超過心理定位，購物中心對于消費者的意義就會減少。按照中心地理論，假設(shè)消費者購買產(chǎn)品屬于一次性行為，購物中心為了吸引消費者，或者通過建立在消費者對于購物中心道路心理距離之內(nèi)，或者降低產(chǎn)品的價格以彌補其時間以及距離的付出。
本文主要是對于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的購物中心商業(yè)模式進行研宄，研究從互聯(lián)網(wǎng)模式下的購物中心商業(yè)模式產(chǎn)生背景、有關(guān)概念與理論出發(fā)。在對于購物中心的宏觀環(huán)境以及行業(yè)現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合消費者需求特征，提出購物中心互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，并以百度萬達合作為案例，具體分析購物中心電子商務(wù)模式的優(yōu)劣，劣勢以及發(fā)展趨勢。
致謝5-6
摘要6-7
abstract7
目錄8-11
1.1.1研究背景11
1.2研究主要內(nèi)容12
2.1.1購物中心的含義14
3.1.3社會環(huán)境25
3.2.2替代品威脅28
3.2.4賣方議價能力29
3.2.5競爭29
4.1.2購物中心互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式客戶關(guān)系33
4.1.5購物中心互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式收入來源35
4.1.7購物中心互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式成本結(jié)構(gòu)36
論文開題報告選題目一點篇十八
參考(封面及報告內(nèi)容)
法律碩士(jm)學位論文開題報告
題目：
作者：
年級：
專業(yè)方向：
指導教師：姓名+職稱
論文類型：
1.年級一欄：例：統(tǒng)招為2003級;在職為2003級(在職)
2.專業(yè)方向一欄選擇：經(jīng)濟法、民事法、國際法、刑事法、憲法與行政法
3.職稱：教授或副教授
4.論文類型一欄選擇：專題研究、調(diào)查研究報告、案例分析報告
注意：開題報告以書面(a4紙打印，左側(cè)訂)方式向?qū)熃M提供，字數(shù)不少于3000字。請在規(guī)定時日之前，按照各導師組成員數(shù)提供相應(yīng)開題報告份數(shù)并交到j(luò)m辦公室。
開題報告應(yīng)包括如下內(nèi)容：
第一、選題的目的和意義xxxxxxxx
第二、選題在國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個人的新見解
第三、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點、論據(jù)和研究方法等例：基本內(nèi)容(研究框架)：
序言一、紐倫堡審判
二、法律家階層與實證主義
結(jié)語參考文獻：擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源
請注意：著作部分不少于20個，論文部分不少于20個后記
第四、論文進度安排(時間起止)
第五、需要特別向?qū)熃M請教的問題
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