總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等經(jīng)歷進行回顧和概括?？偨Y(jié)要具備可操作性，可以提出切實可行的建議和方案，為未來的改進提供參考。在寫總結(jié)時，可以參考一些建議和技巧，以下是一些值得注意的總結(jié)寫作指南。
×中學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期在教育管理上，能始終圍繞學(xué)校的中心工作，以新課改精神為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚我校德育工作的光榮傳統(tǒng)，以我市“德育工作現(xiàn)場會”在我校召開為契機，抓好常規(guī)教育，開展適合青少年學(xué)生身心特點的各種活動，促進校園精神文明建設(shè)的深入開展，增強德育工作的針對性、實效性。
1、學(xué)校認真組織初一年級新生的軍訓(xùn)活動。八月二十五日，我校與共建單位——前陽雷達場站對初一6個班級的同學(xué)有針對性地進行了入學(xué)的軍訓(xùn)活動。在教官的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練下，同學(xué)們冒著烈日，精神抖擻，不怕苦，不怕累，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神和集體主義精神，也增強了體質(zhì)，鍛煉了意志。同時，在軍訓(xùn)的過程中，我們?nèi)谶M了新生的入學(xué)教育，對學(xué)校的各項規(guī)章制度有了初步認識，對下階段我校的學(xué)生管理工作打下了基礎(chǔ)。
2、規(guī)范升降國旗制度，利用升降國旗、國旗下講話、主題班會、學(xué)校音樂會、國慶節(jié)美展、校園書法比賽、觀看愛國主義影片、寫讀書筆記、板報宣傳等活動，對學(xué)生進行愛國主義教育，使學(xué)生更加熱愛偉大的祖國，熱愛我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校，全體學(xué)生以爭做合格柳中學(xué)生為榮。
1、加強對新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳、學(xué)習(xí)，利用晨會、校會、班會宣講，從學(xué)生存在的突出問題、典型問題出發(fā)。通過國旗下宣講、黑板報、主題班會等活動，把講文明話、干文明事、做文明人落到實處，我們還開展了爭做“十講標(biāo)兵”的活動，大大提高了學(xué)生的自我管理能力。
2、繼續(xù)實行并完善班級的常規(guī)量化考核。在原來量化考核基礎(chǔ)上，廣泛聽取年級、班主任的意見，修改了量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使之更具有可行性和可操作性，以調(diào)動廣大班主任老師的工作積極性。
3、本學(xué)期繼續(xù)進行紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操、愛護公物、眼保健操五項常規(guī)的評比(即五項流動紅旗)。流動紅旗的評比既是評選文明班級、先進班集體的重要依據(jù)，又培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念，從而也促進了班級和學(xué)校的常規(guī)管理。
4、加強愛護校園環(huán)境，愛護公物的愛校教育，堅持校值周制度，讓學(xué)生參與管理，做學(xué)校的主人，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立主人翁責(zé)任意識。
1、加強班主任工作的研討、交流
開學(xué)初辦了班主任學(xué)習(xí)班，組織全體班主任學(xué)習(xí)、交流、研討，并提出在新形勢下，班主任工作要求。
2、新的形勢對學(xué)校德育工作提出了更高要求，如何面對新形勢下出現(xiàn)的新問題，我們在成立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上又成立了德育研討小組，研討、交流德育工作。
3、開展讀書活動，向班主任推薦一些適應(yīng)當(dāng)代德育發(fā)展，具有前瞻性、導(dǎo)向性的優(yōu)秀書目，組織班主任閱讀，以理論指導(dǎo)實踐。
5、堅持師徒結(jié)對制度，培養(yǎng)年輕班主任。
1、廣泛開展法制教育，進一步落實《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，對全體學(xué)生進行宣講，以促進對未成年人保護和預(yù)防犯罪各項措施。
2、學(xué)校利用“歌晨唱”、“運動會”、“流動紅旗評比”、“十講標(biāo)兵”評比、“宣傳櫥窗”等形式，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。
3、加強警校共建，請法制校長為全體學(xué)生做法制報告，觀看法制錄像、案例分析、組織學(xué)生座談會、家長座談會，通過系列活動教育了學(xué)生，使他們認識到必須學(xué)法、懂法、守法。
4、為了做好轉(zhuǎn)化工作，建全了素質(zhì)評價機制，制定了轉(zhuǎn)化計劃，耐心細致地做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任到問題學(xué)生家中作思想工作，配合班主任加強家訪，爭得學(xué)生家長對我們教育的支持，受到家長的好評。
5、堅持安全教育。開學(xué)以來就學(xué)生的安全問題，我們先后向家長發(fā)了多封家長信，使家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生自我保護意識和提高自我保護能力。學(xué)校與年級長、班主任簽訂了安全責(zé)任書，責(zé)任到人，排除不安全隱患，本學(xué)期沒發(fā)生一起安全事故。
學(xué)校重視和加強了心理健康教育，嚴(yán)格落實教育計劃，定期進行學(xué)生培訓(xùn)和健康教育，開設(shè)了心理健康教育課，并成立了心理咨詢室。針對學(xué)生心理、生理特點，不失時機地解決學(xué)生的心理問題。在我校舉行的“東港市教育局未成年人思想道德建設(shè)工作研討會”上，我校的心理健康活動課以及心理健康教育工作受到了有關(guān)專家及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。本學(xué)期學(xué)校榮獲了由關(guān)公委和市政府頒發(fā)的“青少年思想道德建設(shè)工作先進單位”。
學(xué)校高度重視學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，密切社會、家庭、學(xué)校聯(lián)系，充分發(fā)掘各種教育資源。
1、學(xué)校利用廣泛的社會教育資源，組織學(xué)生學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)兵。充分發(fā)揮和利用德育基地進行社會實踐，并結(jié)合前途理想教育，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)生報效祖國的學(xué)習(xí)動機。
2、開辦家長學(xué)校，通過家長座談會和發(fā)放家長教材的形式指導(dǎo)家長了解孩子的生理和心理特點，掌握較科學(xué)的家庭教育方法，開設(shè)“家長開放日”，歡迎家長廣泛參與學(xué)校管理。
3、積極開展軍校、警校、社區(qū)共建，努力營造良好的學(xué)校周邊環(huán)境。
×中學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校全面貫徹教育方針，落實各級教育會議精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，突出學(xué)校安全工作，加強校園環(huán)境整治，實行民主管理，規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié) 如下：
一、狠抓師生思想道德建設(shè)，提高師生整體水平
1、加強學(xué)校思想道德建設(shè)從抓教師的師德建設(shè)入手。
教師是學(xué)校思想道德建設(shè)的具體組織者和實施者。為做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作，學(xué)校從以下幾方面狠抓了教師師德建設(shè)，一是加強集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)，讓老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法律法規(guī)，要求教師寫出學(xué)習(xí)筆記及體會；二是堅持周一下午課外活動全體教師會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。三是學(xué)習(xí)“感動廬江十大教育工作者”先進事跡，熏陶感染全體教師思想道德水平。最后，對教師進行師德考核。
2、多措并舉，積極對學(xué)生進行思想道德教育。
二是開展系列德育活動。抓好學(xué)生法制教育工作，使學(xué)生知法守法，學(xué)校聘請了關(guān)工委，司法所定期到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳；開展新團員入團宣誓，樹立楷模；組織學(xué)生去敬老院義務(wù)勞動，進行傳統(tǒng)美德教育；精心組織“中國夢”讀書演講活動。通過這些活動，讓學(xué)生獲得德育教育與熏陶。
二、加強教科研活動，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
（一）加強理論學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，上學(xué)期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，組織廣大教師學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)先進的教育理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、重視現(xiàn)代教學(xué)能力的培訓(xùn)。本年度，我校是“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”項目學(xué)校，每個班級都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，學(xué)校組織教師進行了多次培訓(xùn)，使每個教師都會使用多媒體教學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，豐富了課堂的容量，收效很好。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效
1、全面落實“3+1”工作。按照“3+1”考核細則，及時進行教學(xué)常規(guī)的檢查，保證了教學(xué)常規(guī)的落實。分別進行期初檢查期中檢查和期末檢查。檢查內(nèi)容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動、單元檢測等幾個方面。教研組長認真檢查并對照細則對每位教師進行量化評分，教導(dǎo)處將檢查結(jié)果及時進行反饋，總結(jié)優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。
2、加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)期，學(xué)校成立提升教學(xué)質(zhì)量工作組，對三個年級進行承包負責(zé)，督促教師做好單元檢測和期中期末測試，每次考試后,及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,認真分析總結(jié)每次考試中成敗得失，寫出了教學(xué)質(zhì)量分析表，提出整改措施，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)效率。
3、突出畢業(yè)班工作，本學(xué)期，我校多次召開畢業(yè)班工作會議，關(guān)注學(xué)生動態(tài)，研討課程進度，研究班級管理，為下學(xué)期提前結(jié)束新課以及復(fù)習(xí)和檢測做好了準(zhǔn)備。
（三）通過豐富多彩的教研活動，提高教師的教學(xué)能力
1、公開課展示。本學(xué)期每個教研組都開展了校內(nèi)公開課展示活動，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。通過這些活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，并對自己的課進行自評，對他人的課談出聽課體會，使教育教學(xué)工作水平有所提高。
2、教師對教學(xué)工作做好反思。“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這是上學(xué)期我校對廣大教師提出的目標(biāo)。我校以繼續(xù)教育為陣地，加強了個人教學(xué)反思，教師每周都要對自己本周的某節(jié)課進行反思，同時將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。教師通過對自己教學(xué)工作的反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從而走上在學(xué)習(xí)中研討，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高的成長歷程。
三、重視安全工作，打造平安校園
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長各功能室負責(zé)人參加的安全工作小組，堅持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用升旗、主題班隊會對學(xué)生進行安全教育。開展安全知識講座，使學(xué)生增強了安全意識，掌握了自我保護的本領(lǐng)。
2、堅持值班制度，包括上放學(xué)校門前值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財產(chǎn)不受損失。建立安全隱患的檢查和排查的機制，做到每周一巡視，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。完善安全檔案，學(xué)校分類安全檔案齊全、歸類條理、規(guī)范。積極創(chuàng)建平安校園，保護了學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全。
3、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)期初，學(xué)校及時同各功能室負責(zé)人、教師等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，使他們增強了安全意識，確保了學(xué)校安全。
4、各班也充分利用班會及其它業(yè)余時間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動，使全校師生人人懂安全、人人講安全。學(xué)校還不定期舉辦一些安全教育活動，像滅火演練、火災(zāi)逃生自救、安全知識競賽、民防知識講座等。確保不會出現(xiàn)安全責(zé)任事故，力爭我校安全工作做到了萬無一失。
四、提高服務(wù)意識，努力做好總務(wù)后勤工作。
教學(xué)是學(xué)校工作重中之重，而總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的保障。本學(xué)期，主要開展了如下工作：
一是做好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作，配合安裝人員建好了實驗室、圖書室，安裝好了體育器材，安裝好了“班班通”，對圖書進行了上架，登記，貼簽，分類，耗費了大量的人力和財力，目前，配備的各項設(shè)備都投入了正常使用。
×中學(xué)工作總結(jié)篇三
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確了奮斗目標(biāo)，成立了省一級普通高中特色示范學(xué)校工作創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，同時也成立了課程開發(fā)與開設(shè)專家組，建立必修課程和選修課程的開設(shè)、開發(fā)所涉及的教材或講義審核機制。建立教師對必修課程二次開發(fā)、開設(shè)和創(chuàng)新性開發(fā)、開設(shè)選修課能力培養(yǎng)機制。
目前開設(shè)的`學(xué)科許多是其他學(xué)校所沒有或薄弱的課程，如風(fēng)景寫生、雕塑、橋牌、舞蹈、健美操、男子足球及諸多的社團活動課程等，其中以美術(shù)特色的選修課最為成熟。
學(xué)校制訂了美術(shù)選修課程綱領(lǐng)性文件《州杭七中美術(shù)特長班專業(yè)課程的設(shè)置方案》，規(guī)定美術(shù)選修課程設(shè)置要在此設(shè)置方案的統(tǒng)領(lǐng)下進行選修課程開設(shè)、校本教材開發(fā)。
2.科研引領(lǐng)。
學(xué)校積極開展教學(xué)方式變革的研究與實踐。國家級課題《普通高中美術(shù)特色教育的創(chuàng)新與實證研究》、省級課題《普通高中語文思維能力培養(yǎng)訓(xùn)練研究》均獲得省級教育科研成果獎。另有多個省市級課題研究成果獲州杭市級獎勵?，F(xiàn)在還有1個省級課題、1個市級課題正在研究和實踐過程中。20xx年，已有各類教育科研成果（論文、著作、課題研究成果）203個，專任教師（184人）人均超過了1篇。
3.教師培養(yǎng)。
學(xué)校有切實可行的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定了《州杭七中學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃（20xx-2015年）》，申報并通過了州杭市直屬學(xué)校（單位）教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)項目《課程多樣化的實踐與探索》，專門制定了《州杭七中20xx學(xué)年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃》、《青年教師的培養(yǎng)途徑與方法--學(xué)校多部門聯(lián)手進行青年教師的培養(yǎng)》、《杭七中關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的若干規(guī)定》。確保了專任教師每5年參加360學(xué)時培訓(xùn)，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時在72學(xué)時以上，其中自主選擇培訓(xùn)學(xué)時不少于34學(xué)時，確保了教師工資總額的2.1%和公用經(jīng)費的10%用于教師培訓(xùn)。
4.必修課程。
學(xué)校嚴(yán)格按照浙江省教育廳關(guān)于課程設(shè)置的要求，開足開好必修課。并且對各種課程均進行了校本化開發(fā)，使之更貼近學(xué)校教師和學(xué)生的特點和需要。出版了《普通高中教材二次開發(fā)研究》一書。
5.選修特色課程建設(shè)。
在設(shè)置走讀選修課程時充分考慮了學(xué)校的美術(shù)特色，包括石膏類、色彩類、動漫、雕塑、速寫類、平面設(shè)計、茶道等相關(guān)課程共計15門，占已開出選修課的16.3%（占應(yīng)開設(shè)選修課的25.9%）。
6.社團建設(shè)。
校內(nèi)共有15個成熟的學(xué)生社團。其中14個社團如滿天星文學(xué)社、even動漫社、機器人俱樂部、日語社等納入校本選修模塊，實行學(xué)分制管理，“th”的動漫社作為公益類社團。滿天星文學(xué)社、even動漫社自編自導(dǎo)的cosplay獲州杭市中學(xué)生社團文化節(jié)cosplay比賽一等獎，機器人俱樂部獲第十二屆中國青少年機器人競賽三等獎。
7.校際合作。
為普通高中多樣化發(fā)展、推進培養(yǎng)模式多元化、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。我校與州杭市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、西湖職高等制定項目合作辦法；與人民職高合作培養(yǎng)茶藝教師；與中國美院合作進修美術(shù)教師等；與浙江工業(yè)大學(xué)a-level中心合作。
近幾年來中國美院專家、杭師大美術(shù)系專家來校作美術(shù)類專題講座也已成為常態(tài)。
8.生涯指導(dǎo)。
有相關(guān)部門（心理輔導(dǎo)室和家庭教育指導(dǎo)站）負責(zé)學(xué)生生涯指導(dǎo)教育和選課輔導(dǎo)。通過主題班會、講座、授課等形式幫助學(xué)生進行生涯規(guī)劃。請家長、校友來校開設(shè)安定大講堂，為同學(xué)傳經(jīng)送寶。
學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生的選修情況做到一人一課表。
9.學(xué)分制。
學(xué)校建立科學(xué)的學(xué)分認定制度，規(guī)范認定學(xué)分。將學(xué)生修習(xí)情況（學(xué)習(xí)時間、過程表現(xiàn)、學(xué)習(xí)結(jié)果）作為學(xué)生學(xué)分認定的基本條件，確?；举|(zhì)量。
10.學(xué)校發(fā)展。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校的活動總量，因?qū)W生是住宿制，在校時間24小時，教學(xué)時間每周嚴(yán)格控制在26小時以內(nèi)。
學(xué)校開發(fā)的四十余本校本教材為省級出版社正式出版并在全國新華書店發(fā)行。學(xué)校能充分發(fā)揮美術(shù)教育的特色，主動與欠發(fā)達地區(qū)或當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)較薄弱的學(xué)校掛鉤，幫助其共同提高。如縉云工藝美術(shù)學(xué)校、臨安天目高級中學(xué)定期派美術(shù)老師到我校跟班上課；我校派美術(shù)老師到蘇州木瀆中學(xué)、江蘇六中、江蘇張家港高級中學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)附中、縉云工藝美術(shù)學(xué)校等全國及省內(nèi)同類學(xué)校去講學(xué)。每年學(xué)校美術(shù)班外出寫生期間。
我校是州杭市美術(shù)教師培訓(xùn)基地學(xué)校，現(xiàn)承擔(dān)州杭市中小學(xué)美術(shù)名師和骨干教師的培訓(xùn)工作，并將展開對州杭市中學(xué)全體美術(shù)教師的培訓(xùn)工作。
學(xué)校的文化特色比較鮮明，依托110周年的辦學(xué)歷史，“感懷先賢，傳承安定精神”的文化活動貫串于學(xué)校的教育教學(xué)之中，其中“百年尋蹤”、“百年尋芳”、“百年尋真”（安定大講堂）等18項活動，非常成功。
11.百十校慶，圓滿成功。
（1）從挖掘與整理校史入手，全面而深入地認識到學(xué)校的發(fā)展史就是一部課程改革史，我們始終走在每個時代的課程改革的第一陣列。
（2）重視過程，不做一天的校慶。
學(xué)校各項工作都高度重視學(xué)校文化資源開發(fā)工作，并將之融入平時的管理工作中。
（3）與學(xué)校的特色創(chuàng)建工作結(jié)合起來。
學(xué)校的光榮歷史，能夠給我們今天的深化課程改革提供很多有益的借鑒。比如各級例會制，學(xué)生自主管理，環(huán)境建設(shè)渲染學(xué)校文化氛圍等管理策略等等。
（4）我們始終懷著一個希望：希望我們的這次校慶能夠成為我校再次騰飛的一個新起點。
（一）工作亮點
1.選修課開發(fā)和開設(shè)。
我校堅持在普通高中的基礎(chǔ)上，以回歸藝術(shù)教育為目的，努力改變國內(nèi)同類學(xué)校中普遍存在的把藝術(shù)教育淪為簡單的升學(xué)教育的不良局面，使學(xué)校朝著更為科學(xué)、規(guī)范、健康的方向發(fā)展。 20xx年開始根據(jù)深化課改的要求和學(xué)校及師生發(fā)展的實際需要，不斷增設(shè)選修課程，現(xiàn)在已開設(shè)“知識拓展類”選修課60門（以省規(guī)選修課程為主，校本選修課程為輔），“職業(yè)技能類”選修課15門（校本課程），“興趣特長類”選修課32門（校本課程），“社會實踐類”選修課16門（校本課程，力求回饋社會），走班選修的效果較為理想。
三年來，已經(jīng)編寫出四十余本校本教材（已經(jīng)通過省級出版社正式出版，并在全國新華書店發(fā)行），正在編寫的也有數(shù)十本，其中十八本已列入出版社出版計劃。
2.形成了一定數(shù)量的特色選修課程。
我校的特色選修課程建設(shè)卓有成效，每年有眾多兄弟學(xué)校來訪考察學(xué)習(xí)。
藝術(shù)（舞蹈）選修課程，學(xué)習(xí)成果《紅結(jié)兒》和《那片映山紅》曾經(jīng)獲“魅力校園”全國文藝匯演金獎，代表州杭市赴德國參加世界中學(xué)生舞蹈比賽演出，引來國際友人的高度贊賞。在20xx年的省市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同樣取得了優(yōu)秀的成績，舞蹈、聲樂等眾多節(jié)目獲得一二三等獎。
體育類選修課程建設(shè)。學(xué)生通過修習(xí)足球、籃球、健美操、乒乓球、田徑等選修課程，在各級各類體育運動比賽中都獲得了優(yōu)秀成績。比如健美操隊，曾獲浙江省第十一屆中學(xué)生運動會高中組團體總分第一名的成績。去年在中國美院舉行的州杭市第八屆中學(xué)生健美操比賽中也獲得團體總分第五名。
我校的橋牌選修課程建設(shè)，在今年的8月上旬參加“吳淞杯”20xx年全國中學(xué)生橋牌錦標(biāo)賽就取得了團體賽二等獎的優(yōu)異成績。
3.有效使用校外教育資源。
我們在校際合作和校外教育資源的利用上，也已經(jīng)取得了顯著成績。
我校與州杭市開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校、西湖職高、人民職校、中國美院、浙江工業(yè)大學(xué)a-level中心合作，為部分學(xué)生提供相關(guān)走讀選修課程。
校友曹增節(jié)教授、尉建董事長、何強博士、俞佳迪博士、項湜伍教授、吳冰心（校友平民英雄吳斌烈士的姐姐）、左力（全國十佳自強大學(xué)生）等，已經(jīng)先后來校開設(shè)“安定大講堂”等講座。
4.師生及家長滿意度高。
教師、學(xué)生與家長對學(xué)校的教育教學(xué)管理，尤其是特色創(chuàng)建工作較為滿意。學(xué)生的選課滿意度為94.77%，學(xué)生的教學(xué)滿意度為94.37%，家長的教學(xué)滿意度為94.03%，學(xué)生對學(xué)校特色的認同度為99.98%，家長對學(xué)校特色認同度為98.08%，教師對學(xué)校的發(fā)展性評價滿意度為90.87%，所有項目均在90%以上。
5.促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校歷屆學(xué)生在浙江省普通高中證書會考中各科目合格率均超過99%。去年學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得省級三等獎以上達10個項目，共計56人次，市級三等獎以上12個項目，共計130余人次。
我校培養(yǎng)的學(xué)生身心健康，陽光開朗，個性鮮明，作為一名新時代的高中生各方面素質(zhì)良好。經(jīng)過三年的高中學(xué)習(xí)生活，在個性培養(yǎng)和創(chuàng)新意識、實踐能力等方面有長足的提高。20xx年我校各類重點大學(xué)上線人數(shù)為303人,占畢業(yè)生的55%。尤其是美術(shù)特長生上美術(shù)類的第一（二）批人數(shù)為247人，上重點比率為93.1%。我校畢業(yè)生在進入高一級院校學(xué)習(xí)的過程中，其學(xué)業(yè)增幅較大，被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等高校廣泛肯定。
6.社會輻射作用大。
長期以來，通過對國內(nèi)外教育單位來校參觀考察的接待，有效地擴大了我省特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作的影響力。
我們通過選修課程，還為政府部門、街道、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院、福利院等組織或機構(gòu)服務(wù)，產(chǎn)生了巨大的社會效益。
7.學(xué)校承辦了世界華人美術(shù)教育大會。
20xx年10月，學(xué)校承辦“第三屆世界華人美術(shù)教育大會”分會場活動?！暗谌龑檬澜缛A人美術(shù)教育大會”，大會以“當(dāng)代美育?傳承創(chuàng)新?國際合作”為主題，邀請了中國、美國、英國、法國、馬來西亞、新加坡、匈牙利、菲律賓和韓國等10多個國家和地區(qū)的200多位美術(shù)教育界專家及相關(guān)文化、教育、出版界人士出席。
8.教師專業(yè)培訓(xùn)工作有序。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工205人，其中專任教師184人。專任教師中，高級職稱69人，中級職稱78人；研究生學(xué)歷20人，占比10.9%，大學(xué)本科學(xué)歷164人，占比89.1%；35歲以下教師78人，占比42.4%，36至50歲教師93人，占比50.5%，51歲以上教師13人，占比7.1%，結(jié)構(gòu)合理。
我們嚴(yán)格按照教師專業(yè)成長五年規(guī)劃及年度工作計劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時在72學(xué)時以上。班主任年均參加不少于6課時的專題培訓(xùn)。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學(xué)時的培訓(xùn)，其中實踐培訓(xùn)不少于60學(xué)時。
學(xué)校除申報立項市級課題《美術(shù)特色教育學(xué)校課程多樣化的實踐與探索》外，還發(fā)動教師開展校本課題研究，《美術(shù)特色班學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)的研究》《美術(shù)技能生活化教學(xué)的研究》《色彩靜物廿字教學(xué)法》等。有153位教師的教學(xué)設(shè)計入編于《普通高中教材二次開發(fā)》一書。另有發(fā)表或獲獎?wù)撐?1篇，正在送評過程中的年會論文8篇。
學(xué)校積極搭建教師成長平臺，組織教師出外考察學(xué)習(xí)以外，推薦教師加強閱讀，開展教育沙龍等學(xué)習(xí)活動。
9.學(xué)生教育工作卓有成效。
學(xué)校實施學(xué)生自主管理的教育模式，通過指導(dǎo)學(xué)生制訂《人生計劃書》，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺性和積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
組織學(xué)生參加各類社會實踐活動，在回饋社會中獲得自我教育的正能量。
我們采取了一系列有效的愛生措施，通過心理輔導(dǎo)室工作人員的努力，疏導(dǎo)學(xué)生心理，匯編了《杭七中學(xué)生心理危機預(yù)防與應(yīng)急方案》等書。另外，我們還加強了其他軟硬環(huán)境的建設(shè)力度，在圖書館、閱覽室和學(xué)籍管理、教務(wù)考務(wù)安排、總務(wù)后勤服務(wù)等方面，積極挖掘潛力，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們匯編了《杭七中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指南》等書。
我們通過家長教育委員會的工作，加強了家庭教育指導(dǎo)站的管理與工作力度，編寫了《人生的綻放》等成功家庭教育的書籍。
（二）工作體會
1.省一級普通高中特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作。
首先，特色創(chuàng)建工作強化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的責(zé)任意識，學(xué)生在擁有課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)的同時，也必須思考人生道路的規(guī)劃，樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)熱情。
第二，特色創(chuàng)建工作有利于建立促進學(xué)生個性發(fā)展的培養(yǎng)機制，能夠滿足社會對各個層次人才的培養(yǎng)需求，學(xué)生的發(fā)展空間被打開，教育的目的才能真正達到，教育的成效會更大。
第三，特色創(chuàng)建工作強化了學(xué)生的個體權(quán)利，尊重學(xué)生個性發(fā)展要求，提高了學(xué)生的幸福感及相應(yīng)的多方面生活品質(zhì)，利于養(yǎng)成健全的人格。
第四，特色創(chuàng)建工作也能促進教師的個人專業(yè)成長，教師擁有課程的開發(fā)權(quán)，能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也為教師打開了發(fā)展的空間。
第五，特色創(chuàng)建工作賦予了學(xué)校課程設(shè)置權(quán)，有利于學(xué)校根據(jù)自身的實際情況更好地為社會培養(yǎng)有用人才，有利于學(xué)校形成個性鮮明的辦學(xué)特色，從而消除千校一面的怪現(xiàn)象。
第六，學(xué)生能享受到適合自己的教育才是最優(yōu)的教育。現(xiàn)代化的教育是個性化的教育，注重個性培養(yǎng)，承認差異，根據(jù)量力性和接受性原則，真正落實因材施教，才能讓每個學(xué)生在各自的“最近發(fā)展區(qū)”翱翔。如果沒有新的課程設(shè)置和育人模式的現(xiàn)代化，就不可能有教育的現(xiàn)代化。
我們認為，特色創(chuàng)建工作于國于民、于學(xué)校、于教師、于學(xué)生、于學(xué)生家庭來說，都是一件十分有意義的大事。我們應(yīng)該積極參與，認真對待，科學(xué)部署，踏實工作，作出貢獻。
2．教師專業(yè)成長。
我們認為，人力資源是第一資源?！敖處煂I(yè)成長”工作是“特色重點高中建設(shè)”工作的一大基礎(chǔ)保障工程。
由于教師是新課程的實施者、學(xué)校發(fā)展的主力軍，教師專業(yè)水平的優(yōu)劣直接影響到課程改革和學(xué)校發(fā)展的成敗，所以學(xué)校必須根據(jù)校情、師情、生情的特點，努力為教師搭建專業(yè)發(fā)展（成長）的平臺，尋求促進教師成長的新途徑，讓教師的專業(yè)水平、師德師風(fēng)與新課程改革、與學(xué)校的發(fā)展齊頭并進。
3．學(xué)生健康發(fā)展。
我們進一步體會到，學(xué)生是學(xué)校的主體。他們不僅是學(xué)習(xí)的主體，同時也肩負著構(gòu)建和諧校園、共同創(chuàng)建學(xué)校特色教育的重要任務(wù)。
三、努力方向
1.以申報省特色示范學(xué)校為抓手，進一步加強課程領(lǐng)導(dǎo)，在開發(fā)、開設(shè)和精品課程的規(guī)范、培育方面作進一步的積極的嘗試。
2.在學(xué)校文化建設(shè)深度、廣度、高度等方面再作積極的研究和探索。
3.要進一步探索和研究有助于加強在寄宿制條件下的美術(shù)特色班教育教學(xué)管理的新的組織形式。
4.增設(shè)美術(shù)特色教育的文化課程班是減少班額的最便捷的辦法。我們要進一步研究美術(shù)特色班學(xué)生的思想、情感、態(tài)度、價值觀等，同時注重優(yōu)化配置教育教學(xué)資源。
5.放眼世界，特色教育需要加強國際間的交流與合作，在拓展學(xué)生的國際視野，進一步提升全體學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有七中特質(zhì)的學(xué)生等方面。
×中學(xué)工作總結(jié)篇四
眼下馬上要進入十二月，頂崗的日子已經(jīng)接近四分之三，下面對十一月份的工作情況進行一下總結(jié)：
一直強調(diào)的老話題，十一月份，大的安全方面可以得到很好的保障，唯一的安全隱患是學(xué)校的學(xué)生突發(fā)事件，十一月，學(xué)校的學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，打架，打群架，偷盜等不良行為時有發(fā)生，有的威脅到我們實習(xí)的學(xué)生。例如在澡堂的時候，于洋洋手機被某學(xué)生故意拿走，在學(xué)校老師的幫助下順利找回，損失得到挽回，這件事提醒了我們不能放過任何一個安全隱患，隨時都需要保持警惕，這也是十二月我們安全方面所需要重視的內(nèi)容。
1、實習(xí)生活已經(jīng)過半，書面的作業(yè)有很多可以完成，但是我們還有一定的欠缺；
2、參與了學(xué)校的期中考試和初一年級的全縣統(tǒng)考以及閱卷工作，并順利完成任務(wù)；
3、教學(xué)工作如期順利展開著，無重大問題。
1、訪名師活動結(jié)束，雖然結(jié)果不是很如意，但是小組成員盡了各自的最大力去做了；
2、家訪活動完成；
3、訪名師活動完成；
4、本月的博文數(shù)量相比以前有所增多；
5、配合實習(xí)學(xué)校的地震防震演練順利完成；
6、柏鄉(xiāng)縣關(guān)于新課標(biāo)，怎么上好一堂課的活動圓滿結(jié)束；
7、參與了縣里面的在我們實習(xí)學(xué)校舉辦的消防安全演練。
以上為柏鄉(xiāng)槐陽中學(xué)十一月份的工作總結(jié)，十一月的活動較多，參與實習(xí)學(xué)校的工作活動也較多，相對來說忙一些，但是沒有影響到教學(xué)實習(xí)活動的進行，這種好的方面繼續(xù)保持，不足之處在以后的日子里繼續(xù)改進。
×中學(xué)工作總結(jié)篇五
音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵，在要求素質(zhì)教育的今天，音樂教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己，總結(jié)自己以住的經(jīng)驗和不足，以至在課堂上才能更好的'引導(dǎo)學(xué)生。
我不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常工作中時刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
服從學(xué)校的安排擔(dān)任小學(xué)部三、四、五年級以及中學(xué)部七年級的音樂課程，在課外認真組織和指導(dǎo)學(xué)校舉辦的音樂活動，在課前，我認真做好準(zhǔn)備工作，制定學(xué)期工作目標(biāo)和工作計劃。課后，積極參加科組活動，與科組同級教師進行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。
工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，在假期我積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，平時組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講唱結(jié)合，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
以上是對本人思想工作的一點點總結(jié)，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強，努力完成各項工作。
針對本學(xué)期的鋼琴教學(xué)，教研室討論認為鋼琴教學(xué)存在如下問題：
1。教學(xué)方式單一，缺乏針對性
不同學(xué)生之間是存在差異的，生源、環(huán)境、能力的不同決定了他們學(xué)習(xí)進度的不同，因此，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況來制定不同的鋼琴教學(xué)方案。然而，現(xiàn)階段的高校鋼琴教學(xué)，往往采用相同的教學(xué)方式、模式來應(yīng)對不同的教學(xué)體制、專業(yè)建設(shè)甚至是學(xué)生基礎(chǔ)，使得鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科專業(yè)的教學(xué)幾乎不存在差別，這就造成了大部分學(xué)生因能力不足而無法對鋼琴理論進行全方位的學(xué)習(xí)和掌握。
2。教學(xué)中過于追求結(jié)果，忽略學(xué)生的長久發(fā)展
在鋼琴教學(xué)中，大多數(shù)教師忽視引導(dǎo)學(xué)生對音樂的了解和喜愛，而是片面的追求學(xué)生的競賽能力和考級能力，雖然通過這兩種方法能使學(xué)生獲得較高的比賽成績和評級，但是卻影響了學(xué)生的長久發(fā)展?，F(xiàn)階段的鋼琴教學(xué)普遍存在著急于求成的現(xiàn)象，導(dǎo)致許多學(xué)生在實力不足的情況下，就盲目地參加鋼琴比賽和評級，其結(jié)果可想而知，以至于許多學(xué)生失去了對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣，從而失去對音樂的熱情。即使有些學(xué)生能夠通過考級或在比賽中取得優(yōu)異成績，我們也可以發(fā)現(xiàn)，他們中的很多人都放棄了對鋼琴事業(yè)的繼續(xù)深造，投入了其他行業(yè)。
3。教學(xué)與實際脫離，學(xué)生所學(xué)的知識不能運用到生活中來
高校鋼琴教學(xué)往往側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的彈奏技能，例如，練習(xí)曲能彈到車爾尼599還是849、樂曲能練到幾級等，卻忽略了學(xué)生在實際應(yīng)用中的教學(xué)。這就是有些學(xué)生鋼琴技術(shù)很高，但是卻不能為其他學(xué)生進行簡單地伴奏，有些學(xué)生可以熟練地彈奏樂曲，卻不能進行即興編排演奏的原因。
完善高校鋼琴教學(xué)的對策：
1。進行系統(tǒng)性教學(xué)
作為一名鋼琴教師，在對學(xué)生進行鋼琴教學(xué)時，首先要做到的就是明確教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)制定系統(tǒng)的教學(xué)方案，針對不同課時、不同學(xué)生進行不同安排;不能即興教學(xué)，想到哪兒教到哪兒，應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)學(xué)生扎實的音樂功底。
2。加強音樂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感
音樂教學(xué)是高校音樂系學(xué)生的基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容，要想解決好學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中存在的問題，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是加強對音樂的學(xué)習(xí)。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生對音樂的傾聽、感知、理解和喜愛，例如為學(xué)生播放不同類型和風(fēng)格的音樂，并為他們講解樂理知識，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)全面提升，從而提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量。另外，在鋼琴教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生音樂情感的培養(yǎng)，從而解決學(xué)生彈奏音樂空洞、蒼白，缺乏情感、邏輯和深度的問題。因此，鋼琴教師在進行教學(xué)時，應(yīng)當(dāng)對音樂的體裁、類型或風(fēng)格進行分類，從而根據(jù)這些分類進行針對性講解，并結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景、作家的創(chuàng)作情感與學(xué)生進行交流，使學(xué)生能夠很好地把握這些音樂的內(nèi)涵及情感，并在彈奏過程中融入自己的感情，從而彈奏出高質(zhì)量的鋼琴曲。對于那些不需要進行解釋的鋼琴曲，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生自由想象的空間，使他們自行理解和發(fā)揮，從而挖掘?qū)W生潛力。除此之外，教師還應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生創(chuàng)作良好的音樂環(huán)境，使學(xué)生多聽、多練、多創(chuàng)作，使學(xué)生建立良好的音樂情感。
3。因材施教、循序漸進，提高學(xué)生的鋼琴技巧
在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生素質(zhì)的不同進行因人而異的針對性教學(xué)。鋼琴技巧的掌握需要進行不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)，因此，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的心理特征、個人能力和學(xué)習(xí)規(guī)律進行教學(xué)，層層推進，從而培養(yǎng)學(xué)生扎實的音樂功底，提高鋼琴能力。另外，在教學(xué)進度上，教師不應(yīng)該為了考試和比賽成績而對學(xué)生“拔苗助長”，要嚴(yán)格依照教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)生的實際能力、性格習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生基本功的同時鍛煉學(xué)生的彈奏技巧，以循序漸進的方式為學(xué)生打下良好基礎(chǔ)，提高學(xué)生鋼琴演奏水平。
鋼琴演奏是一門技巧與情感相結(jié)合藝術(shù)，在高校的鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的基本情況，對學(xué)生進行富含情感與技巧的針對性教學(xué)，使學(xué)生能夠彈奏出優(yōu)美動聽的曲目。另外，鋼琴學(xué)習(xí)是一個需要長期堅持的過程，因此，教師在進行鋼琴教學(xué)時必須注重對學(xué)生鋼琴興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生在未來的發(fā)展道路上堅持不懈地為自己的鋼琴事業(yè)而努力。
本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任了學(xué)校的音樂教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責(zé)地做好各項工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想上，我時刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案。在課前，我認真仔細地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
本人能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想像力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
一學(xué)期下來，在音樂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，誠實有禮，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。我所教的班級在音樂素養(yǎng)上取得了進步，但還需要繼續(xù)努力。同時我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，主要表現(xiàn)在： 1、課堂教學(xué)不能針對每個班學(xué)生實際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。2、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。 對于今后的路，我會謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索，使自己不斷取得更大的進步！
×中學(xué)工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，忙碌而又充實。下面我從工會、政工、教學(xué)、班主任三方面進行總結(jié)。
在朱主席的帶領(lǐng)下，在本年度我協(xié)助朱主席在工會方面做了如下工作：
1、于20xx年4月21日召開臨河九中第五屆一次教職工代表大會。會前分教研組產(chǎn)生教代會代表，然后各個教研組對臨河九中百分量化考核進行了討論，廣泛征集廣大教職的意見，然后進行了悠，于教代會上通過了《臨河九中百分量化考核方案》，讓廣大教師充分、民主參政議，充分體現(xiàn)了我校民主治校。
小學(xué)馮全君母親去世，與朱主席馬校長代表學(xué)校一起看望了馮全君，并送去了學(xué)校的慰問金，體現(xiàn)出了學(xué)校對教職工的關(guān)心，讓她在悲痛的同時體會到了單位的溫暖。協(xié)助朱主席做好半年一次的教職工民主評議。
完成了與城關(guān)總校的教師工資、職稱等的對接工作。
進行小學(xué)部老師的薪級調(diào)資工作和小學(xué)部教師職稱兌現(xiàn)、晉級調(diào)資、農(nóng)村教師補貼等工作。
完成了小學(xué)部20xx—20xx這四年度的教師養(yǎng)老保核算工作。
做好了小學(xué)部教師師資檔案整理工作及教師培訓(xùn)工作。
做好各個級別教師職稱評審、宣傳工作。
本度我繼續(xù)擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我認真?zhèn)湔n、上課，研究探討好的`、有效的教學(xué)方法。
1、備課
備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，向其他老師師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。我的課上，每節(jié)課都有課件，有效地利用我們班里的白板設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了教學(xué)效率。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
記得去年九月份開學(xué)的時候，由于均衡發(fā)展，給我們學(xué)校分回來許多馬道橋以西原本在城里上幼兒園也打算在城里上小學(xué)的孩子。家長們百般刁難不愿意來我們學(xué)校就讀，經(jīng)過校方、教育局與家長多次協(xié)調(diào)，家長們終于答應(yīng)來我校就讀，但要求要四完小的老師來任課。四完小的張麗萍老師帶了一個月后，于國慶節(jié)后就不帶我們班的課了，由我接著帶。當(dāng)時我的心理壓力很大，有許多的顧慮。但既然接手了，就要努力去做。我當(dāng)時的想法就是：家長也是懂道理的，我對工作認真負責(zé)，對他們的孩子好，我就不信他們不認可我。
我接手班務(wù)工作的教學(xué)工作后，每天認真做好自己的工作，而且我要讓家長看到我做的工作。我從接手工作的第一天開始，每天利用微信群向家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動、就餐、午休等所有的活動。每天把每個孩子在校的表現(xiàn)情況（上課情況、書寫情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況）及家庭作業(yè)完成情況（有幾個孩子完成的好，幾個完面的不好，哪些孩子哪些題沒做對，哪些孩子家庭作業(yè)沒有完成等）。家長看到我每天的匯報，看到了我的工作情況，對我非常認可。
家長9月份要求四完小老師帶課，10月份我接課，11月的第一次家長會，家長和我推心置腹的談了他們對我的認可，而且家長會提出，在小學(xué)的六年內(nèi)不允許換老師。通過我一個月的努力工作，就讓家長認可了我。到現(xiàn)在，家長中有對學(xué)校不滿意的地方，都會和我溝通，讓我和校方溝通，而且家長積極維護學(xué)校，向其他家長宣傳我們學(xué)校的好，這讓我很欣慰。
由于一年級的孩子處理能力差，打掃衛(wèi)生是我手把手教的，開始我做他們看，后來都他們怎么做，我和他們一起做，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能大概打掃干凈衛(wèi)生了，我只是幫他們把細小的地方收拾干凈就行了，我看著他們一天天的進步，心里真是的成就感。
回顧一年的教學(xué)工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我必須會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自我加油！
×中學(xué)工作總結(jié)篇七
好的文章開頭、主體、結(jié)尾可以用鳳頭豬肚豹尾來比喻，當(dāng)然，寫工作總結(jié)也不能太差，開頭開得好，可以一語驚人，給人留下深刻的印象，結(jié)尾結(jié)得好，可以給人一種意猶未盡的感覺，并且可以提高總結(jié)的質(zhì)量，如果你還不知道怎樣寫開頭、結(jié)尾，就上了解吧，下面是本站的小編收集的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。
本人本學(xué)期擔(dān)任初二（3）（4）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
×中學(xué)工作總結(jié)篇八
一學(xué)期很快過去,回顧這一學(xué)期,我們總務(wù)處繼續(xù)貫徹學(xué)?？傮w工作計劃,本著服務(wù)師生的宗旨,努力為全體師生營造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在把本學(xué)期我們總務(wù)處的幾項主要工作向大家作一個匯報。
開學(xué)以來,認真負責(zé)好后勤各條線工作:
一是做好后勤各方面開學(xué)準(zhǔn)備工作;
二是做好綠化管理工作;
三是在寒假期間盡快做好各項維修工作,如各大樓門窗、課桌書廚、學(xué)生宿舍雙人床、鐵衣櫥、水電等的添置維修工作。同時,對有隱患存在的地方我們總務(wù)處經(jīng)常去查看,有問題的全部及時整改和維修,盡力做到節(jié)約為主;四是認真做好文印工作;五是本年度我總務(wù)處認真配合校領(lǐng)導(dǎo)和校行政把好新建教育大樓的質(zhì)量檢測和變更關(guān),并認真做好弱電布局。由于弱電學(xué)校自行設(shè)計、自行購置材料,然后請人施工,所以節(jié)約了好幾萬的經(jīng)費。本學(xué)期學(xué)校向鎮(zhèn)政府申請了零星工程及大樓局部室內(nèi)配備的預(yù)算,待工程竣工驗收后給予結(jié)算。
認真做好學(xué)校的教育收費工作,嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,先申報,待審批后再進行收費,并在校務(wù)公開欄內(nèi)向?qū)W生家長公布,接受上級主管部門和群眾的`監(jiān)督。
認真做好學(xué)校的財務(wù)管理工作,對于較大支出的項目須經(jīng)校行政討論決定,并由校長審批后再交鎮(zhèn)財務(wù)結(jié)算中心結(jié)算。
校產(chǎn)管理是總務(wù)處應(yīng)盡職責(zé),為此,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的總體方針,層層把關(guān),在登記好新增校產(chǎn)的基礎(chǔ)上,對于原有校產(chǎn)均落實責(zé)任制到各班、各科室,平時檢查過程中若發(fā)現(xiàn)有損壞或遺失,及時處理,期末進行全面的檢查、清點、維修,該賠償?shù)馁r償。
為了確保師生用餐和飲水衛(wèi)生,我們?nèi)w食堂工作人員在校領(lǐng)導(dǎo)的督促下,重點加強食堂衛(wèi)生管理,落實一項項細致的服務(wù)工作,把好進菜質(zhì)量關(guān),所有調(diào)料全部到“捷強”去購買。
回顧這一學(xué)期的工作,我們?nèi)w后勤工作人員均認認真真工作,并取得了一定的成績,但也存在著很多不足之處。為此,我們總務(wù)處將在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,進一步努力工作,繼續(xù)以后勤為教育第一線服務(wù)的思想為指導(dǎo),自加壓力,爭取把下學(xué)期的后勤工作做得更好。
×中學(xué)工作總結(jié)篇九
以“促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展”的思想進一步擴展和深化，充分體現(xiàn)了尊重幼兒的人格、保障幼兒的權(quán)利、促進幼兒全面發(fā)展的兒童觀，這也指導(dǎo)著幼兒英語教育的實施，雖然在這半年的時間里英語所取得成績固然還需要加強，但在這半年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我自身對英語教學(xué)確有所發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)幾點如下：
物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則，要把一切空間和時間都當(dāng)成幼兒受教育的環(huán)境，看作是幼兒主動進行口語表達的課堂。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)又需要靈活多變，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來。這樣幼兒每天都喜歡到各個活動區(qū)域進行活動，于是設(shè)置了英語角。比如在學(xué)習(xí)《水果類單詞》時，在英語角里擺放各種水果蘋果（apple）香蕉（banana）桔子（orange）……等幼兒熟知感興趣的水果圖片，讓這種多姿多彩、直觀的物體在幼兒大腦中留下深刻印象，激發(fā)幼兒口語交往的欲望。在這樣的環(huán)境中，幼兒通過耳濡目染感受到了有關(guān)知識和信息，腦眼耳各種感官同時并用，效果很好，孩子們在這種交流中口語表達也逐步提高。
在組織幼兒的日常生活和各種活動時，與幼兒對話盡量使用英語，給幼兒提供更多的接觸、模仿英語的機會,對幼兒起到了潛移默化的作用。
1.在一日常規(guī)活動中拓寬學(xué)習(xí)廣度。
幼兒的語言能力絕不是單靠英語課發(fā)展起來的，幼兒園的幼兒幾乎離不開教師的視線，一日常規(guī)都由教師安排，所以帶班教師使用課時用語是不可忽視的，而且還能提高幼兒的聽力能力。我每天上英語課時都會拿出幾分鐘的時間和幼兒交流幾句日常用語。我還發(fā)現(xiàn)幼兒熱衷于做小老師，所以我將會在以后的教學(xué)當(dāng)中多給幼兒展現(xiàn)的機會，給他們更多的成就感。比如最常見的就是讓一名幼兒當(dāng)小外交官，幼兒見面之后打招呼，how are you?（你好嗎）i am fine.（我很好），may i come in?我可以進來嗎？come in,please.（請進）sit down,please.（請坐）thank you.（謝謝）。
2.在游戲中增強學(xué)習(xí)力度。
游戲是幼兒的基本活動，在游戲中幼兒能自由自在地與周圍幼兒交往，促進語言能力的發(fā)展。在組織游戲活動時，各種對話、角色安排，盡量多用英語引導(dǎo)幼兒積極主動地進行口語交流，激發(fā)他們運用英語口語交流，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中參與學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會了新的句子和單詞，孩子在游戲中體驗到了成功的愉悅，對這種愉悅感的渴求，將有利孩子的口語能力的提高，讓每一個幼兒對口語表達產(chǎn)生好感，能夠主動地使用英語。
初入幼兒園教育，在這半年教學(xué)期間，感觸最深的就是，如果每個班都有一個英語老師帶領(lǐng)著，把英語完全運用到一日的常規(guī)里面，相信每個寶寶都會愛上的英語。學(xué)習(xí)英語重要之最就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，就像一個單詞都不會的中國人，一個人去美國生活一段時間，相信他的英語交流能力一定是很棒的.?？偨Y(jié)這么幾點，我相信自己在今后的教學(xué)當(dāng)中將會有更大的進步。讓英語教學(xué)真正成為我們幼兒園的一大特色。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十
為了落實穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想，鞏固和發(fā)展整頓校園治安秩序的成果，切實維護學(xué)校的各項正常秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)公安分局的支持下，從年初開展了創(chuàng)建安全學(xué)校的活動。一年多來，師生的安全防范意識增強了，學(xué)校教學(xué)秩序井然，校園面貌煥然一新，為學(xué)校各項工作的開展提供了有利條件?，F(xiàn)將我校開展創(chuàng)安活動的情況匯報如下：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到，維護校園治安的穩(wěn)定是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校將創(chuàng)安活動作為學(xué)校工作中的一項重要工作來抓。首先成立了校創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，（材料備查）制定了創(chuàng)安活動的實施方案，同時設(shè)立辦公室，由政治處主任任創(chuàng)安辦主任，有計劃地開展創(chuàng)安活動。學(xué)校還把創(chuàng)安工作列為學(xué)校管理的一項重要內(nèi)容來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同評比、并把創(chuàng)安列入學(xué)校各項考核評比中。
創(chuàng)安活動涉及面廣，工作量大，只有充分發(fā)揮師生員工的積極性，提高他們對創(chuàng)安目的意義的認識，才能做到群策群力，做好創(chuàng)安工作。為此，我們很注重宣傳發(fā)動工作。首先，我們組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，并利用每周一的教師學(xué)習(xí)的機會對教師反復(fù)宣傳創(chuàng)安精神，利用每周一的升旗儀式、學(xué)生大會等對學(xué)生進行宣傳教育，真正做到逢會必開。其次，學(xué)校的小廣播黑板報也成為宣傳創(chuàng)安的重要途徑。我校還經(jīng)常邀請共建單位吉陽公安分局的領(lǐng)導(dǎo)、干警到校對師生進行創(chuàng)安、法制教育。通過廣泛宣傳，師生了解了創(chuàng)安活動的意義、目的，形成了上下一心、師生一心、群防群治的好局面。
我校的安全保衛(wèi)工作抓得較早，在年就設(shè)了專職保衛(wèi)干部，為適應(yīng)創(chuàng)安工作的需要，我校成立了保衛(wèi)科，由同志任科長，專職負責(zé)學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。設(shè)立創(chuàng)安辦公室，負責(zé)處理學(xué)校創(chuàng)安日常工作。為貫徹群防群治的方針，學(xué)校成立了護校隊、義務(wù)消防隊、巡邏隊等，并在每座樓院配備了安全員（材料備查），他們?yōu)榫S護學(xué)校的治安秩序，保護學(xué)校出了一份力。
學(xué)校還設(shè)立了創(chuàng)安崗，實行行政值日制度，值日行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)處理當(dāng)天發(fā)生的事情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，盡量把事故、隱患消除在萌芽狀態(tài)。為使學(xué)校各問門群策群力，各負其責(zé)，我們還制定了各處室安全制度，各要害部位落實了安全防范措施，添置了鐵門、保險柜、滅火器等。做到三防：物防、人防、技防。
在創(chuàng)安活動中，我們還及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，補缺補漏，以防為主，有針對性地做好安全保衛(wèi)工作。如去年底，社會上偷盜現(xiàn)象較嚴(yán)重，我校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為主的臨時護校隊，連續(xù)兩周，通霄巡邏，保證了校產(chǎn)不受損失。我校還和吉陽公安分局建立了警民共建關(guān)系，創(chuàng)建安全學(xué)?；顒拥玫搅斯哺删拇罅χС?。
在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們制作了要害部位示意圖、滅火作戰(zhàn)計劃圖、應(yīng)付突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)圖。幫教工作做到了三落實。重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一年多來，召開培訓(xùn)班4次，并發(fā)動廣大教師做好后進生轉(zhuǎn)化工作，后進生轉(zhuǎn)化率達85%。
在案件、事故方面，在創(chuàng)安活動中，未發(fā)生各類政治刑事案件；全體教職工無犯罪和違法亂紀(jì)行為；學(xué)校未發(fā)生各類治安，災(zāi)害事故和其他事故。
總之，一年多來的創(chuàng)安活動，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)和生活秩序，解除了師生的后顧之憂，促使我校教育教學(xué)成績進一步提高，回顧過去，我們做的工作還有疏漏和不足的地方，今后，我們要把創(chuàng)安當(dāng)作一項長期的工作來抓，真正做到制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十一
亮是一個大一的學(xué)生，亮長得很帥，他是學(xué)校的驕傲也是班級里的偶像。
亮開始喜歡上了這個活潑愛鬧的女孩亮暗戀她直到大二的時候，有一次校慶中亮大膽的對菲菲說菲菲你你有男朋友么，平時愛鬧愛小做做的她現(xiàn)在顯得異常的不自然因為她已經(jīng)知道亮喜歡她，想和她交往她也知道她已經(jīng)愛上了這個男孩她說我我沒有，亮聽說他沒有男朋友，高興得不得了，亮再次對菲菲說菲菲那我們交往吧，我喜歡你，面對亮對自己的直接表白菲菲的心怦怦直跳吞吞吐吐的說好。
交往的第一年里，他們上大三了，兩人有了共同愛好，有了共同心愿和目標(biāo)
亮每天心如開花似地面對著菲菲，寶貝寶貝的叫著，菲菲也寶貝寶貝的應(yīng)著
在女孩生前的最后一天，她用了兩個小時的時間打了這樣的幾句話
亮。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十二
xx年已即將到來,回顧xx年這一年里我們茗中人所走過的路,歷歷在目。我們這所被譽為“深山之花”的農(nóng)村中學(xué)，共青團工作就像一面鮮紅的旗幟，引人注目，宛如一簇簇跳動的火焰，熱情奔放，又似秋的深沉，果實累累。一年來，我校共青團在鄉(xiāng)團委和校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，在黨的“十七”大精神鼓舞下，學(xué)校團委以團員活動為載體，以造就“四有”新人為目標(biāo)，奏響愛國主義、集體主義和社會主義教育的旋律，在凈化、美化、綠化校園環(huán)境，教育促進青少年團員健康成長上，做好文章，對廣大青少團員的思想文化素質(zhì)上作了有益的探索，付出了辛勤的汗水，對穩(wěn)定、促進、提高校務(wù)工作給予了有力的配合和支持?？偨Y(jié)如下：
一、組織建設(shè)不斷完善。
共青團是人民群眾的一個基層組織和黨的得力助手。沒有健全的制度和完善的組織。就不可能有凝聚力、戰(zhàn)斗力和生命力。今年，我校開設(shè)教學(xué)班26個，共有學(xué)生1600多人，青年教工42人，占全校教工的48%，團員數(shù)由去年的220人猛增為340人，我們深知重任在肩，前途漫漫，在加強團的自身力量建設(shè)，增強了團的向心力。
1、完善了團的組織結(jié)構(gòu)。我校團委的組織機構(gòu)中，只有一名團委書記和一名副書記，沒有團支部和團小組，團的工作十分被動，團的活動難以開展。針對這一落后狀況，團委在校委會的支持下，近兩年來，對團的基層組織建設(shè)進行了恢復(fù)性的改造，特別是xx年秋，學(xué)校團委在每個年級成立團支部，然后以各團支部為單位，健全各團支部組織機構(gòu)，各班成立團小組，同時各年級組成立學(xué)生會，團支部和學(xué)生會分工明確，任務(wù)到人，團結(jié)協(xié)作；并于“元旦”發(fā)展新團員，全期發(fā)展了88名新團員，初三畢業(yè)轉(zhuǎn)團員檔案128份，表彰優(yōu)秀團員26名，優(yōu)秀團干6名，基本上形成了校有團委，年級組有支部，班級有團小組的格局，并按照“德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t配齊，配齊了書記、副書記、支部委員等負責(zé)人，做到了機構(gòu)健全，人員到位。
2、健全了各項制度，作為一個組織，要做到目標(biāo)明確，行動一致，就必須要有健全的規(guī)章制度。一年來，我校團委以書記袁新明同志牽頭，制定出來了團的規(guī)章制度、團員權(quán)利、團員義務(wù)等八項制度，并開辟了學(xué)習(xí)專欄，裝貼上墻，定期組織學(xué)習(xí)，使廣大青年團員對團的知識有了更多、更深、更好的了解。
3、領(lǐng)導(dǎo)支持，完善了團的陣地建設(shè)。一年來，我校團委積極主動向黨政負責(zé)人匯報團的工作和困難，得到了他們的大力支持。學(xué)校對共青團的工作十分重視，在學(xué)校辦公經(jīng)費十分困難的情況下，仍然解決了團的各項費用。在他們的幫助下，全校300多名團員有了自己的思想文化陣地——團校。他們在團校中學(xué)到了更多團的知識受到了良好的熏陶，在校黨支部的爭取下，鄉(xiāng)黨委政府、鄉(xiāng)團委的領(lǐng)導(dǎo)也十分重視茗山中學(xué)的團員教育，各級領(lǐng)導(dǎo)在萬忙之中將茗山中學(xué)的團員德育教育基地的建設(shè)納入議事日程。
4、成立廣播站，訓(xùn)練播音員，每天早飯后準(zhǔn)時廣播，內(nèi)容有班級評估情況和衛(wèi)生通報、各班學(xué)生考勤情況、好人好事等，這樣一來師生也有興趣了，好的要求更好，差的也有所約束，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大轉(zhuǎn)變。
二、團員素質(zhì)明顯提高。
中學(xué)生正處在價值觀、世界觀、人生觀的重大轉(zhuǎn)折時期，思想教育是學(xué)生成才的關(guān)鍵，這重擔(dān)落到了我們共青團組織上。為提高廣大青年思想文化素質(zhì)，促進他們健康成長，校團委以教育學(xué)生，提高學(xué)生思想素質(zhì)為目的，開展了豐富多彩的活動。
近年來，我校團委分別開展了青年教師座談會和團知識講座、入團宣誓大會等一系列活動，使共青團組織在全校師生中樹立了威信，鍛煉了團員，提高了團員素質(zhì)。如：學(xué)校田徑運動會、“安全知識”競賽及與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀、“預(yù)防愛滋珍惜生命”知識競賽、救助貧困學(xué)生獻愛心、評優(yōu)秀團小組、評選優(yōu)秀團員優(yōu)秀團干部、組織全校家長會、慶?！霸蓖頃?、團知識講座、入團宣誓大會等活動，既培養(yǎng)了青年學(xué)生的志趣，陶治了情操，同時中華民族尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，在青年團員中得到繼承發(fā)揚。團結(jié)同學(xué)，互助互愛，一方有難，八方支援，在我們校園已成為一種時尚，不再陌生。從幾次捐款中不難看出，我校師生那種“一方有難、八方支援”的崇高品質(zhì)。分時全校師生紛紛解囊。試看，茗中師生的思想境界已今非昔比，在共青團活動的良好氛圍之下，青年團員行為變得舉止文明，禮貌端莊，如07屆904班彭坤朋在弟弟被同學(xué)打傷時，不是以武力報復(fù)，而是匯報政教處解決，另團支部主動參與校園管理，這都充分體現(xiàn)了團員的先進性，拾金不昧等好人好事也層出不窮，總?cè)舜芜_62次。如三（7）班學(xué)生余寬、黃細平同學(xué)于課間拾人民幣106元、三（5）班余玉泉拾到50元、三（6）班汪雙雙拾到21元等，共拾得人民幣300余元，物件56件。涌現(xiàn)出了、等一大批優(yōu)秀團干部和優(yōu)秀共青團員。
三、團員的作用充分體現(xiàn)。
我校校園面積大，招生范圍廣，學(xué)生人數(shù)多，包括教師及家屬有近1800人，衣食住行，特別是衛(wèi)生成為一個難題，飯后殘留雜亂，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，針對以上不足，做了以下措施工作：
1、訂制度，學(xué)校團委對全校各班清潔區(qū)進行了統(tǒng)一的分配，各年級組團支部對衛(wèi)生的管理、檢查、評比都作了具體規(guī)定，制訂了評分標(biāo)準(zhǔn)細則，各班張貼，做到公平、公正、公開。例如：在清潔區(qū)的分配上，關(guān)系到學(xué)校門面的教學(xué)區(qū)，劃分給工作熱心，認真負責(zé)、且年輕有干勁班主任老師把關(guān)。同時對衛(wèi)生課、衛(wèi)生不到位或不重視的班級及班主任老師，也作出了約束條例和處罰制度，每天衛(wèi)生課時間全校通報。
2、成立衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督崗。開學(xué)初，團委會、學(xué)生會先后成立了以柯潔、汪召奇、汪素芳等學(xué)生干部為首的衛(wèi)生檢查小組、衛(wèi)生監(jiān)督崗，其中以柯潔同學(xué)為首教室衛(wèi)生檢查小組最為負責(zé)。在他們發(fā)檢查和各班主任監(jiān)督下，教室、寢室衛(wèi)生煥然一新，班班窗明鏡亮，室室地凈門新，處處無塵無雜，個個積極主動，受到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的贊揚。
3、狠抓重難點，各個擊破。一直以來，寢室衛(wèi)生和運動場的大垃圾是我校衛(wèi)生的重難點，男生多數(shù)不愛疊被，生活用品一團糟；女生被子雖疊，但生活用品也是亂七八糟，室內(nèi)衛(wèi)生較差，對此，學(xué)校團委先后三次組織開展了的“文明寢室”評比活動，通過初評、復(fù)評、抽查，重點攻查寢室衛(wèi)生。經(jīng)過一個月的檢查、評比，各班寢室大變樣；門窗玻璃一塵不染，地面墻壁無網(wǎng)無跡，生活用品歸類有序成一條直線：鞋、桶、毛巾擺放成一線，牙膏、牙刷、飯盒列隊整齊，衣物、包裹橫縱有致。有的寢室還貼上了優(yōu)美的山水畫和小星星，參觀我們的寢室，真像是在欣賞一副美的藝術(shù)作品。這一活動還受到了來校開家長會的家長的一致好評，他們都說孩子有了這樣的生活環(huán)境，我們放心了。先后男寢有101、102、104、305，女寢有201、202、207、308被評為“文明寢室”。在做好寢室衛(wèi)生的同時，學(xué)校團委還進行了兩次“文明教室”評比，各班在班主任的帶領(lǐng)下也對教室進行了打掃還和“裝修”，班訓(xùn)、班級管理制度、學(xué)習(xí)園地、課表、時間表都裝貼規(guī)范，倡導(dǎo)了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)了。在這一活動中有101、106、201、202、203、207、305、307、302、303、304等班級被評為“文明教室”。學(xué)校前有運動場的大垃圾堆，幾個水池，教學(xué)樓前的凹地都是我們生活的障礙和衛(wèi)生死角。為此，我們又組織學(xué)生干部和部分班級運圾填坑，大垃圾的推移更是一個艱難的任務(wù)，先后發(fā)動了805、810、905、907、908班等班級搬運，使衛(wèi)生死角有了改變。
4、檢查通報，并責(zé)令改正。組織衛(wèi)生大掃除，并及時檢查通報，是我校日程中不可缺少的一個程序。本期起每天早飯后，對前一天各班評分情況及時廣播，凡有未掃干凈或未掃者通報重掃。我們對這項工作也未放松、大意過，所以開學(xué)到現(xiàn)在還沒有班級缺過一次打掃，即便稍有打掃不到位，也會被責(zé)令重掃。在學(xué)校團委的嚴(yán)格要求下，涌現(xiàn)出了一批衛(wèi)生先進班級：101、102、103、201、202、302、303、304、307等衛(wèi)生先進班級，他們?yōu)槲倚５男l(wèi)生工作樹起了一面好旗幟，把我校衛(wèi)生工作推上了一個新層次。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十三
作為一名新班主任，沒有老教師豐富的帶班經(jīng)驗，自己在摸索與反思中走過。一年來，喜悅過，激動過，也傷心過，失落過。認真的回想一年的點點滴滴，我在教育學(xué)生成長，自己也在成長。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求學(xué)生做到的，我一定首先帶頭做好：要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到 尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們，例如：我經(jīng)常對他們講：不管你們以前怎么樣，現(xiàn)在來到了九江中學(xué)，你們就站在了同一條起跑線上，我不知道你們誰是擇校生誰是正取生，我也不想去看，因為我不想讓他影響我對你們的看法，現(xiàn)在在我的心中，你們都是平等的，你們每一個都是都很聰明，只要你們努力學(xué)習(xí)，可以由最后一名變成第一名，但如果你們不努力，一樣由第一名變成最后一名，記?。骸皼]有什么不可能發(fā)生的”；教育他們熱愛勞動，現(xiàn)在的學(xué)生在家都是飯來張口，衣來伸手，有的連掃把都不會拿，掃地的姿勢讓人看著難受，所以開學(xué)初，每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，先給他們做示范，再手把手的叫他們?nèi)绾螔?，學(xué)生不但對我的嘮叨沒什么不滿，而且是認真的聽認真的模仿，不會忘記在示范性高中評估時學(xué)生對我說的一句話——老師你好棒，和我們一起干，不是只站在下面指手畫腳。每次我都和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，站在高高的窗臺上和學(xué)生一起擦窗玻璃，“老師小心點，”學(xué)生一句不經(jīng)意的關(guān)心讓我感動萬分，就是這樣的并肩作戰(zhàn)使學(xué)生更加賣力，很多的工作不用我吩咐，他們都做的很好，那段時間還經(jīng)常打掃衛(wèi)生到很晚，有時連晚飯都錯過了，他們沒有任何怨言而且每次打掃完都是很高興的分享著勞動成果；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就堅持晚自習(xí)坐班兩周，每天晚自習(xí)按時到教室，靜靜的看書輔導(dǎo)，慢慢的學(xué)生看到眼里記在心里，晚自習(xí)不再遲到，自習(xí)期間說話的也逐漸減少。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
聽學(xué)生的心聲，就布置了一篇周記：給班主任說說心里話。周記收上來，讓我大吃一驚，其中一篇這樣寫道：老師，我們好懷念軍訓(xùn)時的你，那時你天天對我們微笑，看到你的笑容，我們就感覺到自己是九中的學(xué)生，所有的辛苦和勞累也都煙飄云散了。而現(xiàn)在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你天天黑著臉對我們，雖然我們看著怕，但我們的內(nèi)心卻不服氣。還有學(xué)生寫：老師你很漂亮，你笑起來更漂亮，多點微笑吧，不要對我們板著臉?！T如此類，大部分的學(xué)生都是反映差不多這樣一種意見，有的學(xué)生語言更重。看著這些，一開始很激動，怎么想不通為什么學(xué)生就不理解自己的一片苦心，在傷心與痛心中反思了整整一周，還請教其他的老師，終于明白微笑的作用與魅力。于是專門召開了一次班會課——敞開心扉話真情。從此以后我也不再關(guān)閉我的笑容，并且施展微笑的魅力，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟德育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
班主任培訓(xùn)上學(xué)到：多給學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界。所以我就去找學(xué)生談心，有時一個學(xué)生幾乎要談一個晚自習(xí)，所以幾乎每個晚自習(xí)的時間都花在和學(xué)生談心上，時間長了，次數(shù)多了，感到只是空洞的話語還不行，還要動情。記得剛開學(xué)時和一個學(xué)生的談話：
師：××，你很熱情，很活潑，很有能力，但是如果你能改一改愛動的不良習(xí)慣的話，你將會更優(yōu)秀。
生：老師，缺陷也是一種美。
師：你真的這樣認為？
生：是呀，我給你講個故事吧。一個鐵餅原來滾動的速度很快，天天都在快速的滾動，以為自己是最厲害的。突然有一天不小心撞破了一塊，他再也滾動不那么快了，所以他就很傷心失落。這時有人告訴他，你不妨用另外一種心態(tài)去看他。于是他嘗試著去做，這時他的速度雖然不再那么快，但卻看到了路邊以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的美景，原來缺陷也是一種美。
師：是的，缺陷也是一種美，但你好像把這種缺陷的意義理解錯了……
師：……
我啞口無言，這樣的學(xué)生只談話是不成的，在以后的生活中，我注意觀察他的行動，用自己的行動、用事實說服他、感染他。后來他的改變也確實讓我感到欣慰。
再有一個學(xué)生他打架了，而且誠懇的承認了錯誤，我沒有嚴(yán)厲的批評他，而是給他信心，仍然讓他作班干部，平時還經(jīng)常的關(guān)心個他，我的真誠換得了他對工作的賣力，學(xué)習(xí)的踏實，還經(jīng)常找我聊心中的迷茫。有同學(xué)告訴我說他談戀愛了，我并沒有直接問他，告訴他有些事情想同了再給我聊，后來他果然自動來找我談了。更讓我感動的是有一次事情之后，他單獨找到我，第一句話說：老師我終于明白誰對我是真心了。
我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是：“沒有什么不可能發(fā)生的”，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛能。在班級管理中學(xué)生是主體，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教育目標(biāo)，所需要一切措施、條件都是為了學(xué)生的全面發(fā)展和個性張揚而選擇設(shè)計的，還要讓學(xué)生能夠與教師一起選擇、設(shè)計和完成多種教育活動，做到主動參與、全體參與和全程參與，做班級的主人，以積極的姿態(tài)投入到教育過程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適應(yīng)新形勢的要求?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強大的原動力，這對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神、學(xué)生的創(chuàng)造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。我的班是美術(shù)音樂綜合藝術(shù)班，可以說學(xué)生是多才多藝，我這個班主任對藝術(shù)卻是知之甚少，所以在遇到班級的一些集體活動時就交給學(xué)生去做。如：在出墻報時，我只給他們一個思想：我們現(xiàn)在是高中生了，出的墻報要大氣，有整體感，有美感。在我提出的思想下，宣傳委員組織美術(shù)生，籌劃，分工，抄寫，畫畫，在他們的共同努力下，我們的墻報在評比中獲勝。還有在學(xué)校的才藝show活動中，調(diào)動了整個班級同學(xué)的積極性，充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。還有一點感觸就是，學(xué)生自己經(jīng)過努力辛苦換取的勝利，他們會倍感高興和珍惜！
班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，班主任要給學(xué)生制造能體現(xiàn)班級凝聚力的機會，讓他們在實踐中體會凝聚力的力量。因為我班學(xué)生比較活潑，所以給人的感覺好像有點散。有一次班會公開課，我想這是一次很好的機會，我就毛遂自薦，為學(xué)生爭取了這次機會，上了《競爭與合作》，班會課上學(xué)生激情高漲，效果良好。
一年的班主任結(jié)束了，回想起來是喜憂參半，喜的是取得的成績，自己的付出有所收獲；憂的是雖然盡心盡力的去做，仍然還有很多的遺憾和不足。我想在以后的工作中還需要加倍的努力，學(xué)習(xí)。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十四
歲月如梭，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的.努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。
2.多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容。并且常與老教師溝通交流，汲取了不少教學(xué)技巧。
4.熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。
"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足，教學(xué)工作還有待于改進，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期我校教學(xué)工作按照《前郭縣教育局20xx年工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo)，以抓好常規(guī)教學(xué)管理為重點，以實施新課程改革為載體，以 “普及、發(fā)展、提高”為主要任務(wù)，在實踐中探索“三個發(fā)展”的有效途徑，逐步實現(xiàn)“抓規(guī)范管理，樹行業(yè)形象，辦優(yōu)質(zhì)教育”的總目標(biāo)，使更多的學(xué)生接受到了更好的教育。
1、貫徹實施了《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。
2、確保了“教學(xué)開放日”、“新世紀(jì)師生讀書工程”、“40歲優(yōu)質(zhì)課”、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”、“課外閱讀與作文教學(xué)研討會”等教學(xué)活動扎實開展，并收到了實效。
3、保證了實驗課的開出率達到100%。
4、學(xué)生年流失率控制在6％以內(nèi)。
5、進行了近三年專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計工作，為事業(yè)單位人事制度改革提供了依據(jù)。
6、初三工作取得了歷史性的突破，畢業(yè)生的合格達到了上級的要求，升入重點高中人數(shù)所占比例名列全縣前茅。
（一）端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。開齊學(xué)科，開足課時。上好地方課程、校本課程。上好音樂、體育、美術(shù)、勞動技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實際，進一步完善了校本課程開發(fā)與建設(shè)，制訂教學(xué)計劃，開展好課堂教學(xué)活動。
（二）加強常規(guī)教學(xué)管理，落實常規(guī)教學(xué)基本要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》，堅持經(jīng)常，抓好常規(guī)教學(xué)過程管理。每月進行一次常規(guī)工作檢查，并不定期進行抽查。每次檢查后都有分析總結(jié)，檢查結(jié)果進行了張榜公布。
1、備課。
個人備課堅持從學(xué)生實際、教師自身實際出發(fā)，并超前備課一周，制作出切實可行的教學(xué)設(shè)計方案。
學(xué)期初和期中進行了兩次集體備課。制定了集體備課計劃，有時間、內(nèi)容、中心發(fā)言人、負責(zé)人。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實踐研究。堅持以夯實“雙基”為重點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。
課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，突出重點，分化難點，完成教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。按照“初中學(xué)方法”的特性分析，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力。
堅決實行執(zhí)案教學(xué)。
3、作業(yè)布置與批改。
強化學(xué)生的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。學(xué)科任課教師做到堂堂清、日日清、周周清，做好當(dāng)堂訓(xùn)練、日訓(xùn)練和單元訓(xùn)練。教師布置作業(yè)時能因人而異，分層要求，分層評價。學(xué)科任課教師每單元能自主命出高質(zhì)量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練題。批改形式多樣，面批比例占三分之一以上。
每周的“三清”材料都及時整理保存。
4、課外輔導(dǎo)與活動。
成立了特長生學(xué)習(xí)小組，制定了特長生培訓(xùn)計劃。在教師的指導(dǎo)下開展活動，使特長生得到培養(yǎng)。
成立了興趣小組、藝術(shù)社團、文學(xué)社團等課外活動組織，定期開展了活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，張揚學(xué)生的個性，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
制定了學(xué)校和專任教師“培優(yōu)輔差”計劃，建立學(xué)困生成長檔案。建立了任課教師包保學(xué)困生制度，實施學(xué)困生的考核驗收和提高獎勵機制。
5、學(xué)業(yè)成績考核考察。
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進行綜合評價。把平時考核、單元考核、期中考核、期末考核結(jié)合起來，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的考核。
做好期中期末片聯(lián)考工作，并及時分析總結(jié)，客觀查擺問題，不斷改進工作。
（三）認真開展好專項教學(xué)活動。
1、在學(xué)生中開展課前預(yù)習(xí)活動，建立“預(yù)習(xí)問題本”。
2、精心組織“教學(xué)開放日（周）”活動，學(xué)科全、質(zhì)量高。
3、繼續(xù)開展了“新世紀(jì)師生讀書工程”，積極參加了局里組織的研討活動。
４、積極組織教師參加“百名新秀”“百名優(yōu)秀班主任”的評選活動。
５、繼續(xù)開展了40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。
６、開展教學(xué)課件制作競賽活動。
7、開展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評選活動。
（四）深入開展教研活動。
繼續(xù)開展“小問題，大研究”課堂教學(xué)實踐研究，校內(nèi)舉行教研課14節(jié)。做到定期、定人、定主題。
開展“校長談?wù)n改，教師說課改”活動，學(xué)期舉行了兩次業(yè)務(wù)校長聽課報告會。校長聽課40節(jié)，評課10節(jié)；業(yè)務(wù)校長聽課60節(jié)，評課20節(jié)；主任聽課80節(jié)，評課30節(jié)。
（五）完善“新老三室”使用制度，保證實驗課開出率。
制定了“新老三室”使用計劃，編制了“實驗安排表”，確定時間、負責(zé)人，保證每節(jié)實驗課都按計劃準(zhǔn)時開出。
1、完善《防控學(xué)生流失包保責(zé)任制》，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。在3月份進行了有針對性的家訪、宣傳、動員工作。
２、建立了輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。
３、保證集體游戲活動每月1次，有規(guī)范的實踐記錄和總結(jié)。
４、繼續(xù)使用好教學(xué)問題手冊，并及時做好匯編工作。
５、開展了初一、初二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科競賽活動，本學(xué)期進行兩次。
６、改革了競賽和期中、期末考試的考場安排和批卷形式。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十六
車輪滾滾，日月穿梭，歷史不再，歲月如歌，xx年春季我校各項工作勝利落下帷幕，劃上了圓滿的句號。
驀然回首，熱鬧、紅火、紛繁、勞作，宛如在昨。冷靜盤點一期以來，我校的主要工作和業(yè)績，亮點頻閃、收獲頗多。主要成績及作法現(xiàn)總結(jié)如下：
一期以來，我校借普九迎檢的東風(fēng)，普九資料建設(shè)進一步完善。按照市局和中心學(xué)校的要求，全面落實普九迎檢方案。校長總負責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，業(yè)務(wù)員認真落實。在3月20日全市模擬檢查中，我校普九資料，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、歸類清楚、裝訂整齊，尤其是熊友勝老師負責(zé)的普及程度資料和柯尊寅書記負責(zé)的師德建設(shè)資料，受到了李俊科長帶隊的檢查團的好評。另一方面，本期以來，鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度，主要是鞏固率——學(xué)生人頭。我校生源面積廣，學(xué)生家庭條件不均衡，學(xué)校辦學(xué)條件又落后，老師的教學(xué)觀念跟不上，教學(xué)手段不先進，家長又不重視，同時社會上讀書無用論盛行等因素的影響，造成不少學(xué)生，因貧輟學(xué)；迷失網(wǎng)吧無人看管，逃學(xué)；認為讀書無味、無用去打工而流失。為了提高鞏固率，降低輟學(xué)率，鞏固普九成果，完成普及程度各項指標(biāo)，上學(xué)期一結(jié)束，我們?nèi)＠蠋熢谛ｉL、書記的帶領(lǐng)之下，班主任、科任老師統(tǒng)一行動，借家長在家過春節(jié)的機會，以送成績單、送喜報的形式，廣泛深入開展了“百名教師進千家萬戶”家訪活動。此次活動，與家長溝通交流教育心德，家校聯(lián)手共同構(gòu)建教育橋梁，在全鄉(xiāng)受到了廣泛的好評，在刊物《大冶教育》中得到宣傳。為將鞏固率抓好，本學(xué)期一開學(xué)，一方面加大宣傳義務(wù)教育法，另一方面以行動落實行動。我們以班為單位，選派得力領(lǐng)導(dǎo)蹲點，班主任調(diào)配，責(zé)任老師包保，簽訂責(zé)任狀。針對“可能不穩(wěn)定的學(xué)生”進行第二輪登記走訪，對“釘子戶”，我們以黨委政府干預(yù)，爭取鄉(xiāng)村干部、部門負責(zé)人的支持，出面作好協(xié)調(diào)工作，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配合班主任老師邀請老教師、村長老、族長，深入學(xué)生家庭做工作，如柯祠堂有個學(xué)生柯輝好上網(wǎng)，不想上學(xué)，我們請柯偉英老師出馬?？吕蠋熣壹议L談話、找學(xué)生談心，告誡上網(wǎng)的危害，三次上門而不厭其煩，終于作通了思想工作，第二天上學(xué)了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細說慢聊，以情感人；羅松明五登其門，不放棄一個學(xué)生，尤其是初三年級更是全員參與，共同協(xié)作，汪志民為勸返一名學(xué)生，去衛(wèi)家晚達十次；吳淑云、楊慶國為勸返劉麗霞，不辭路遙雨急，感冒十日不愈而不悔；柯紅、陳緒海走訪行程不下一百公里。老師們?yōu)榱藙穹祵W(xué)生不辭勞苦、樂于奉獻，手機費自己出、摩托費自己掏，也無怨無悔。在同志們的共同努力下，我校鞏固率創(chuàng)下了歷史最好水平。xx年春流失216人，xx年春流失198人，xx年春僅流失125人，比往年少流失73人以上，意味著我們挽救了一個大班。學(xué)生進來了，我們想方設(shè)法穩(wěn)住他、留住他，讓他們安心學(xué)習(xí)，我們一天兩次開碰頭會，及時了解情況，我們一周兩次開班主任會作安排，我們在全體教職工會上作要求，我們在全校師生會上作承諾：生活上，親近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們。一期來，雖然我們又有12名學(xué)生流失，但初三僅4人。臨近中考仍有496人上課，比往年回家休息的少得多，強國理工學(xué)校的汪校長來校招生，看了初三年級后，頗有感慨地說：“都這時候了，教室還有這么多的學(xué)生，真了不起，我跑了這么多學(xué)校，貴校是最齊的?！?/p>
3月28日全市課堂教學(xué)效益年活動，全面啟動。我校認真組織學(xué)習(xí)市局和中心學(xué)校文件精神，迅速成立專班，結(jié)合我校實際情況，制訂了實施方案。一期以來，我校集中學(xué)習(xí)5次，分散學(xué)習(xí)8課時，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“洋思經(jīng)驗”“英才是怎樣造就的”和我校的有關(guān)教師的先進經(jīng)驗，怎樣聽、評課等，人平學(xué)習(xí)筆記達5000字，人人有筆記，人人有心得，人人有小結(jié)，人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中，我校結(jié)合中心學(xué)校課堂教學(xué)能手評選活動，共選拔出12名骨干教師參與課堂實踐，摸索經(jīng)驗。在全市檢查中被作為經(jīng)驗，受市檢查團好評。一期以來，我們在抓備、教、改、輔，落實常規(guī)教學(xué)的同時，繼續(xù)實施新秀工程，“以優(yōu)帶新”的青蘭工程，安排教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)達36次，特邀教研室來視導(dǎo)一次，集體去實驗中學(xué)取經(jīng)一次。為促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，我們組織了“四優(yōu)”評比：優(yōu)秀教案的評比、示范課的評比、教學(xué)案例的評比、教學(xué)反思的評比。尹細平的說課獲省三等獎，彭清芬獲大冶市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎，鄭勇老師被評為大冶市科研先進個人，黃朝焱、余立正的教學(xué)反思雙雙榮獲大冶市二等獎，余金萍、黃朝升被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，張炳召、胡軍民被評為省級優(yōu)秀輔導(dǎo)師，余金龍被評為大冶市優(yōu)秀班主任，柯德民教學(xué)論文獲大冶市三等獎，教師成果顯著，風(fēng)采照人，學(xué)生亦顯風(fēng)流。全國競賽獲獎4人次（魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文）、省級一等獎6人、二等獎8人、三等獎12人、市級競賽，一等獎21人、共計競賽：51人次獲獎，涉及化、英、數(shù)和實驗操作?？铝挚 怯顦?、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中，成績較滿意，預(yù)計今年中考成績會有新突破。一期以來，我們要求各科統(tǒng)一制訂復(fù)習(xí)計劃，共組織考試：初三5次，初二生地一次，次次考試有分析并采取了補救措施。
去年11月份，據(jù)一(4)班男生反應(yīng)，經(jīng)常有社會青年在夜晚12:00左右翻墻入校，進寢室打人、派款、侮辱學(xué)生。聽說此事后，當(dāng)天晚上我隨即組織4名教師，整夜巡邏，12:30，突聽男寢室有響動，立即上樓，將2名宰錢的社會青年堵在室內(nèi)，后送交公安機關(guān)處理。至今為止，社會青年校內(nèi)滋事已完全杜絕，現(xiàn)階段，xx中學(xué)正是校園建設(shè)施工期，東西圍墻有兩處被拆除，起初還沒有什么不對，后來問題來了，寢室出現(xiàn)派款現(xiàn)象，同時也有被盜現(xiàn)象發(fā)生。這都是圍墻缺口惹的禍，但現(xiàn)時又不可能補上。針對這種情況，我又將全校教師值班重新安排，每個缺口每天安排教師值日，并且每天晚上安排了3名年輕的男教師協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)，做好校內(nèi)外治安巡邏。經(jīng)巡邏調(diào)查，學(xué)生派款、被盜現(xiàn)象已查處，被盜、被宰的錢物都歸還給了學(xué)生，校園又回到了往日的寧靜。
總之，全員參與、封閉管理。一期以來校園安寧平穩(wěn)，學(xué)校風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。
1、教師育人和管理觀念不新，老眼光、老方法，急待轉(zhuǎn)變。
2、生源較差，不少優(yōu)秀學(xué)生被城區(qū)學(xué)校挖走，給正常的教育教學(xué)工作帶來很大困難。
3、自籌收入低，教師福利待遇差，不少教師不能安心在茗中工作。
4、個別科目的教師嚴(yán)重缺乏，存在著各學(xué)科發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。特別是英語、化學(xué)。
5、教師的觀念還有待進一步轉(zhuǎn)變，不愛學(xué)習(xí)鉆研，校本培訓(xùn)還要進一步加強。
6、全員聘任得不到真正落實，使得教師無競爭，無危機感，缺乏工作的動力和積極性。
7、教學(xué)教研活動不系統(tǒng)，三天兩頭熱，不能夠持之以恒。
8、活動安排有時計劃不周。
9、資料整理無長期性。
基于以上的不足，在今后的工作中，我們將通過多種培訓(xùn)手段和獎勵措施引導(dǎo)教師不斷地學(xué)習(xí)，同時，把新課程中出現(xiàn)的問題變成科研任務(wù)，組織教師進行研究和探索；進一步落實聘任制，采取差額形式聘任。引進人員流通，調(diào)動教師積極性和競爭性。樹立合作中競爭，競爭中合作觀念；加大教學(xué)獎懲比例，拉開檔次；鼓勵、督促廣大教師自覺參與管理。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十七
本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排，本人繼續(xù)承擔(dān)初三年級（5）、（20）、（21）、（23）班共四個教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的`努力，圓滿完成了教學(xué)的全部計劃目標(biāo)和內(nèi)容，達到了較好的復(fù)習(xí)備考效果?，F(xiàn)將主要采取的措施和方法總結(jié)如下：
對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。比如學(xué)習(xí)了憲法后，學(xué)生了解了憲法是國家的根本大法，只有憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時，懂得運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益，而不能用非法手段來維護，從而使學(xué)生明確了憲法的重要性。
抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。采取單元考試的方式，強化學(xué)生對重要概念的理解掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析題進行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)。評講試卷時也做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使學(xué)生掌握的知識更加牢固。
在教學(xué)中做到因材施教，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。
在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心；對成績較好的表揚。這樣使學(xué)生能積極主動配合教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。
在教學(xué)中還有針對性地結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象進行分析引導(dǎo)，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而達到教育的目的。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，為美好的明天奉獻自己的力量。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十八
**中學(xué)2012年工作以區(qū)教委工作要點和鄉(xiāng)教管中心工作要點為指導(dǎo)思想，堅持“安穩(wěn)為先、德育為首、質(zhì)量為本”的工作方針，著力落實鄉(xiāng)教管中心“1235”工作思路。
歸納起來，在2012年里，學(xué)校主要從十個方面做了一些工作。
1、真正落實“質(zhì)量為本”的工作方針。把教學(xué)質(zhì)量拿到手上來抓，特別重視初三畢業(yè)班工作，召開多次畢業(yè)班會議研究工作、落實措施。2012級沒有辜負學(xué)校厚望，創(chuàng)下了四個歷史之最；同時，教學(xué)質(zhì)量年終考核第一次獲得了全區(qū)一等獎。
2、重點抓課堂改革。通過山東訪學(xué)，草擬了“綠色高效課堂”的操作辦法，積極鼓勵老師們參與課改，學(xué)校的“綠色高效課堂”改革也如火如荼的開展起來，“綠色高效課堂”在一、二年級已見雛形。
3、積極進行課題研究。主研人員和參研人員一起準(zhǔn)備了諸多結(jié)題資料，綠色教育課題在區(qū)教育規(guī)劃辦和區(qū)科委均順利結(jié)題。
4、重視教師專業(yè)發(fā)展。把教師的素質(zhì)提升當(dāng)成學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的一件大事，學(xué)校第一次派出老師到遙遠的山東去學(xué)習(xí)，規(guī)模之大、時間之長、路程之遠、效果之好都是前所未有的。同時還派出部分干部外出學(xué)習(xí)。
5、重視素質(zhì)教育。鼓勵和支持學(xué)生參加區(qū)級各種比賽，學(xué)生參加全區(qū)籃球和乒乓球賽均獲好成績，一個學(xué)生獲重慶市小發(fā)明家榮譽稱號和科技創(chuàng)新區(qū)長獎。
6、重視師生活動。在天氣條件差的情況下成功承辦了涪陵區(qū)第五片區(qū)團隊聯(lián)誼活動；學(xué)生社團活動繼續(xù)開展，好幾個教研辦公組也開展了學(xué)生活動；組織了教師開展了白山坪登山活動。
7、把中職送生工作推向了良性軌道。一向難理清的中職送生工作在每個教師的支持下終于理順了。
8、加強民主制度建設(shè)。成立了制度制訂小組，討論制訂了多個更加科學(xué)合理的制度，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，更重要的是讓大家在制訂制度的過程中，越來越明白了什么是民主、制度是怎樣生成的，大家對民主和法治有了更深刻的認識。
9、大力促進硬件建設(shè)。通過努力，期盼已久的科技綜合樓工程終于進場開工了，若無意外有望暑假基本完工。
10、管好用好校長基金。學(xué)校獲得了一年50萬元的校長基金，制訂了基金使用辦法，盡力讓基金發(fā)揮出最大的激勵作用。
以上十件事都是全體教職工齊心協(xié)力、敬業(yè)奉獻的結(jié)果。
當(dāng)然，學(xué)校還存在一些問題，如教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)增長模式還需探索，學(xué)校文化建設(shè)還需加強。
總的看來，2012年還是成績比問題多，方法比困難多，相信來年在全體教師會進一步精誠團結(jié)、真抓實干、發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點，為早日實現(xiàn)將**中學(xué)打造成涪陵區(qū)農(nóng)村初中的一面旗幟而努力奮斗。
×中學(xué)工作總結(jié)篇十九
一年來，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，同時自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象順利完成了各項任務(wù)。
二、績
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，本學(xué)年度我被授予市直機關(guān)優(yōu)秀團員、市級優(yōu)秀教師等稱號。在勃興縣信息技術(shù)說課比賽中，榮獲縣級二等獎;在指導(dǎo)學(xué)生板報比賽中，獲一等獎;在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第一名指導(dǎo)獎。撰寫的課例教案《畫三角形》、《插入文化字》獲市級1等獎，論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)》、《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲縣級二等獎。課件《個二惡》獲縣級二等獎。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
三、能：
本學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班、2年級的體育教學(xué)工作，以及4年級6年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期，我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作。工作變動大，因此，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“4認真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
四、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為21課時和22課時，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。
×中學(xué)工作總結(jié)篇二十
時間過得真快，自從2月26日來到陳經(jīng)綸中學(xué)研修站學(xué)習(xí)，為期半年的研修學(xué)習(xí)即將結(jié)束，范文之工作總結(jié):研修學(xué)習(xí)工作總結(jié)?；仡欉@半年的研修，感覺既忙碌又充實，感受頗深，收獲也頗多。研修過程中，我見識了多個學(xué)校的美術(shù)教育模式，得到了指導(dǎo)老師李寶紅的悉心指點，不僅在陳經(jīng)綸總校，還走訪了嘉銘，帝景分校，團結(jié)湖三中，八十中，新源里中學(xué)，戶中學(xué)等學(xué)校，參與了進修活動，得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情的招待和不遺余力的指導(dǎo)，給我留下了很深的印象。使我的業(yè)務(wù)水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更寬廣的工作平臺和長遠目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)我的眾多收獲中的幾個重點：
這半年的學(xué)習(xí)是豐富多彩的，我見識了陳經(jīng)綸中學(xué)以及其他多所學(xué)校的不同的教學(xué)模式。很多老師都在不斷的思考，創(chuàng)新和嘗試中。我們在這些不同的學(xué)校里聽課，欣賞學(xué)生作品，和師生交流，有時還跨學(xué)科聽課和交流。這些活動給了我很多感觸甚至是震撼。對比我以前的教學(xué)模式，引發(fā)我思考，我的教學(xué)模式是不是太局限？從我第一天從事這個崗位的工作開始，這種講授加練習(xí)的方式就一致跟隨著我，雖然在創(chuàng)新改革的思想下也進行過細節(jié)的改變，環(huán)節(jié)的優(yōu)化。但我從未想過美術(shù)教學(xué)方式可以有這么大的變動，可以改變教學(xué)的基本框架。當(dāng)然雖然都跟傳統(tǒng)教學(xué)有很大不同，但他們各有各的側(cè)重點。實施起來主要是解決這個重點能否實現(xiàn)的問題。當(dāng)然，不是每種方式都適合我，但確實給了我很大啟發(fā)。讓我開始以一個更廣闊的視野看待教育，以一個更寬廣的思維思考工作。
學(xué)習(xí)期間不僅多方走訪，還利用聽課交流以外的時間研讀了幾本教育方面的書籍。書是人類進步的階梯，這句話真實精辟。很多深層次的問題無法從與同事，學(xué)生，家長的交流中獲得?？墒菚畢s可以系統(tǒng)的梳理我們的思路，解開我們的心結(jié)?！妒裁词亲钣行У慕虒W(xué)》這本書更加從問課，品課兩個大方面深刻解讀了，導(dǎo)致一線教師教學(xué)效率不足的常見誤區(qū)。一針見血的指明了，教育教學(xué)中存在的真實現(xiàn)象，讓我們這些工作多年早已習(xí)慣的人如夢驚醒。相信很多同行都跟我一樣，對諸如評課說客套話，對學(xué)生問卷走形式等現(xiàn)象，已經(jīng)習(xí)以為常。很多人一直堅信這樣是禮貌，卻忘記純粹的禮貌傷害了效率。很多走形式的現(xiàn)象也很多，時間長了大家都認為是這種方法不起作用，而不是我們不認真實施它。這樣的現(xiàn)象多了，我們的工作沒少做，但是沒有效率。我們每天走形式走的精疲力竭，但工作卻收效甚微。但我也知道，這是一個群體現(xiàn)象，一個人是改變不了什么的。為什么問題存在多年始終無法解決也是源于此。因此，我還有一個重要收獲就是，要分享。分享收獲也是交流的一部分。不僅是教學(xué)上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目標(biāo)，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。
學(xué)習(xí)就要有收獲，怎樣讓經(jīng)歷不成為過眼云煙，就是要看學(xué)習(xí)有沒有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我們教學(xué)，專業(yè)，思想的能力水平有沒有提高，這些提高是寶貴的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越強。文字上的成果就是為了避免一些收獲因為不能常用而隨著時光的流逝被遺忘。美術(shù)設(shè)計內(nèi)容廣泛，方式多樣，別說帶領(lǐng)學(xué)生實踐，就是老師自己練習(xí)一次也要大費周章，動用很多工具材料，占用較大空間，甚至化學(xué)顏料的刺激性氣味還會影響他人。要做到所有項目經(jīng)常性演練是不現(xiàn)實的。將當(dāng)時的收獲心得，注意事項進行記錄是非常有效的一種經(jīng)驗保留方式。再有讀書的筆記和心得等也是要記錄的。這半年確實寫了很多東西，有些是學(xué)校要求的，有些是我自己要寫的。以前從來沒在半年里寫過這么多東西。但這回學(xué)習(xí)之初李寶紅老師就告訴了我們，我就時常自己記點東西。最后要寫上交材料是并不費勁，而是覺得自己有很多想法要說。這些經(jīng)過實踐，思考，最終總結(jié)出來的收獲和計劃都是我真是的想法。我從來沒有像現(xiàn)在這樣對美術(shù)教育的未來有著清晰的認識。也從來沒有像現(xiàn)在這樣清楚的知道，具體該怎么做。這都要歸功于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將這些感觸，經(jīng)驗，想法都保留了下來。以后這些習(xí)慣我會一直延續(xù)下去，并將我的所有收獲無保留的分享給我的同行們。
這半年的親身經(jīng)歷和體驗收獲不僅于此。我會用我的方式記錄著這些點點滴滴，永遠保留著，這些經(jīng)歷的價值不僅在于給了我多少收獲，還在于它讓我知道了應(yīng)該怎么樣提高自己，用什么方法提高自己。授之予魚不如授之予漁。我的收獲是得到的不僅是“魚”，更有捕“魚”之法。
×中學(xué)工作總結(jié)篇二十一
本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了，回顧一學(xué)期的工作，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成市局、教培研中心的工作要求。以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強服務(wù)意識，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高師資整體水平。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要以更新教育觀念、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點，采取切實措施，提高教師整體素質(zhì)，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。
1.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在全體教職員工中開展“敬業(yè)愛崗”的專項活動，進一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，形成為人師表、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻的良好精神風(fēng)尚。全體教職員工，牢固樹立“五個第一”的思想，即把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號，把學(xué)生的需要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的安全當(dāng)作第一考慮，把學(xué)生的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)，在各自的崗位上，盡責(zé)盡力，多做貢獻。
2、加強師資培訓(xùn)工作。除按教育行政部門規(guī)定組織有關(guān)教師參加職務(wù)培訓(xùn)、英語口語培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)外;本學(xué)期，加大了力度開展新課程師資的校本培訓(xùn)，由于新課程改革的不斷深入，我們的教師更迫切需要專家的引領(lǐng)，學(xué)校在這方面加大投入，以“請進來，走出去”的方式多層面的開展校本培訓(xùn)，本學(xué)期，邀請了教培研中心董開一老師作了有關(guān)教師、學(xué)生心理的講座;邀請了省特級教師王曉春老師作了有關(guān)教師專業(yè)成長的講座;邀請了蘇州研究院的徐燕萍老師作了有關(guān)綜合實踐活動的講座等。在邀請專家講座的同時，還組織教師到蘇州立達中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
3.加強骨干教師隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀骨干教師，積極實施“名師工程”，造就一批優(yōu)秀的“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”。我們每位教師對照太倉市、蘇州市“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”的要求，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力奮進，力爭跨進“帶頭人”的行列。本學(xué)期我校有三名教師被命名為太倉市學(xué)科帶頭人，一名為教壇新秀。
4.建立激勵機制。健全和完善考核制度、評先選優(yōu)獎勵制度、工資分配制度。認真執(zhí)行《沙溪實驗中學(xué)獎勵條例》和《沙溪實驗中學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資和津貼發(fā)放》的有關(guān)規(guī)定。認真做好月考核(班主任)、學(xué)期考核、年度考核，考核結(jié)果與工資分配、評先選優(yōu)掛鉤，做到“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，調(diào)動廣大教職工積極性。加大學(xué)科帶頭人、教壇新秀的獎勵力度，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
二、實踐課改精神，確保教學(xué)質(zhì)量。
實踐新課程改革的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期，重點通過綜合實踐活動的嘗試，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，用最新的理念指導(dǎo)學(xué)生，從而更好的提高教育質(zhì)量。教師的觀念的轉(zhuǎn)變與常規(guī)教學(xué)的扎實的融合，使我校的教學(xué)質(zhì)量再次穩(wěn)中有升，本屆學(xué)生在中考中又創(chuàng)出了佳績。
1、綜合實踐活動課程的全面推開，教師、學(xué)生的積極參與，激發(fā)了師生的活力。我校的綜合實踐活動的課程資源是以“主題”的方式呈現(xiàn)，以課題研究小組的形式展開的，全校初一、初二年級共成立了19個課題小組，學(xué)生自愿報名、自由組合，自主選題。我們在學(xué)生與老師確定課題之后，把它分成了四大塊，即“親近家鄉(xiāng)”、“感悟生活”、“關(guān)注社會”、“探索科學(xué)。通過綜合實踐活動課程的實施，教師的傳統(tǒng)的觀念徹底顛覆：學(xué)生不僅僅能接受知識，更能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。學(xué)生的能力提高了：學(xué)生通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動方式，發(fā)展實踐能力、發(fā)展學(xué)生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性的品質(zhì)。5月30日，我校舉行了綜合實踐活動成果展示，前來參加活動的蘇州市的領(lǐng)導(dǎo)和太倉市的各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都對我校的綜合實踐活動的開展給予了高度的評價。
2、落實教學(xué)常規(guī)，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行《課程計劃》和教學(xué)規(guī)程，并嚴(yán)格按照規(guī)定的“三表”和常規(guī)進行教學(xué)，突出了課堂教學(xué)的主渠道作用。為此，引導(dǎo)教師自我加壓，把功夫用在課前，在四十五分鐘課堂教學(xué)中要夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，鼓勵學(xué)生動腦動手。要努力摒棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式，實現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，提倡教師與學(xué)生創(chuàng)造和諧平等的師生關(guān)系，使教室成為相互了解、尊重、共同提高的場所，學(xué)生成為了課堂教學(xué)的參與者。
3、加強教研組和備課組的建設(shè)。教研組和備課組在教學(xué)過程中的地位和作用十分重要。教研組長和備課組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。使教研組和備課組的工作狀態(tài)由“被動型”轉(zhuǎn)為“主動型”，充分發(fā)揮“集團軍”作戰(zhàn)的優(yōu)勢，逐步形成沙實中的教研特色。
4.重視文體衛(wèi)生工作。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科力求上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責(zé)全面抓。不斷提高學(xué)生的體育合格率和體鍛達標(biāo)率與優(yōu)秀率，加強學(xué)校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽。本學(xué)期，學(xué)校男子籃球在太倉市中小學(xué)籃球比賽中獲獎。
5.教育科研工作有新突破，每個教師都進一步強化科研意識，擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實際，修訂科研計劃，扎實開展研究，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教師個人申報太倉市招標(biāo)課題有步驟的開展，學(xué)校的原有的省級課題的研究工作，也有專人負責(zé)，措施具體，落實到位。本學(xué)期又申報了省規(guī)劃課題《學(xué)生主體性構(gòu)建綜合實踐活動校本課程的實踐與研究》。
三、開展特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
新意識和實踐能力。然而綜合實踐活動沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有教材，沒有教參，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可借鑒，沒有現(xiàn)成的模式可參考，實施起來可謂舉步維艱。我校在綜合實踐活動課程實施的過程中，勇于探索，積極研發(fā)校本資源，敢于創(chuàng)新，成立學(xué)生課題研究小組，力爭踏出一條綜合實踐活動課程實施的新路。
2、營造計算機的特色教學(xué)。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉(zhuǎn)變。不斷探索網(wǎng)絡(luò)下的課堂教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生興趣，改進教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。尤其是研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，力爭使我校在信息技術(shù)整合教學(xué)中創(chuàng)出特色。
3、嘗試雙語教學(xué)，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。xx年，我校已被命名為蘇州市雙語實驗學(xué)校，本學(xué)期將充分發(fā)揮雙語實驗學(xué)校的優(yōu)勢，繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)，加大了英語教師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境。我校的“雙語”特色逐漸形成。
總之，本學(xué)期我校全體教職員工齊心協(xié)力完成既定目標(biāo)，為沙溪實驗中學(xué)的發(fā)展又畫上了一條美麗的風(fēng)景。
xx.6.26。
×中學(xué)工作總結(jié)篇二十二
20xx年，我校在縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、后勤保衛(wèi)具體分工負責(zé)組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教導(dǎo)處和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安
為了能在新的一年中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。下面我從德勤績能四個方面來總結(jié)一下我在20xx年度的工作情況。
德——
德高為師，身正為范。本學(xué)年我能主動、認真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并積極參加學(xué)校的各項會議；完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。在下半學(xué)年的迎接評選教育強區(qū)的建設(shè)中我在校園環(huán)境布置方面作出了一定的貢獻。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他的各項建設(shè)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。作為一個級長兼語文科組長我能夠積極的組織各項教研會議及活動，并主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高。
勤——
工作一年來，我沒有請過一天假，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一堂課。根據(jù)教務(wù)處安排，本學(xué)年我除了認真上好崗位練兵課、家長開放日的觀摩課之外，我還對東莞市教研室、廣州市越秀區(qū)教研室、華東師大**教授等外地參觀人員上了幾堂公開課，獲得聽課老師的好評。
績——
今年本人參加廣州市越秀區(qū)第八界教壇新秀評比，被評為教壇新秀。另外，我撰寫的論文《讓每個孩子抬起頭來》以及《“自主、合作、創(chuàng)造”語文課堂教學(xué)模式的探討》入選《新世紀(jì)創(chuàng)新教育新思維》的“課堂教育創(chuàng)新”及“教育管理創(chuàng)新”一套叢書當(dāng)中。上學(xué)期，我積極配合英語老師，幫學(xué)生排出的英語節(jié)目獲得了校一等獎，并在慶?；顒又斜硌?，獲得家長及觀眾好評。
能——
我想詳細從以下幾方面來總結(jié)我的工作能力：
想要給學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶水。這是我時常教育學(xué)生時說的話。但是對于我自己，我就要求自己至少得有幾桶水了。為了擴充自己的各方面知識，也為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我一直都在努力的學(xué)習(xí)、探索著。寒暑兩假，我參加了華南師范大學(xué)的教育管理函授本科班的學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少的教育理論。在課余時間，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存有關(guān)資料，另外，我還購買了《如何賞識你的孩子》《素質(zhì)教育在中國》等教育書籍，平常也經(jīng)常和韋慧、李鳳英老師探討教育良策，使我的教育素質(zhì)不斷提高，在教育學(xué)生方面也越來越得心應(yīng)手。
本學(xué)期我擔(dān)任二年（1）班的班主任。本班學(xué)生在我一年的教導(dǎo)下，已經(jīng)逐漸形成了良好的行為習(xí)慣，自理能力也比一年前好得多。在這一年班主任的班主任工作中，我談?wù)勔韵碌膸讉€方面：
首先我認為教育孩子的首要原則是創(chuàng)造一個好的環(huán)境，就像農(nóng)民種莊稼，要想長出好的莊稼，必須給它合適的土壤。因此，我在班上設(shè)置了圖書角，“哪顆星星最閃亮”優(yōu)秀小組評比欄、植物角、優(yōu)秀作業(yè)欄等等，還把白色的水管布置成一個向日葵藤，既美觀又寓意著花兒的成長。我想，孩子們一回到課室，身在那么漂亮寬敞的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就會有好的心情接受教育。好的環(huán)境當(dāng)然不止是外部的。我很重視在班里面創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍，我也時常和家長溝通，希望他們能給孩子創(chuàng)造一個好的家庭氛圍，讓孩子們多交朋友，學(xué)會寬容。我告訴他們：和別人相處，若能想著得到的，牢記饅頭，忘記拳頭，把身邊的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地獄。我讓孩子們常常說別人的優(yōu)點，讓他們懂得如何去愛別人，接受別人。因為我想：學(xué)生來學(xué)校念書，不止是學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)會如何與人相處，懂得做人。在充滿愛和笑聲氛圍中長大的孩子，他的心靈是舒展的，他的心境是樂觀的，我希望我班里的孩子都是快樂的，有著健康的心理素質(zhì)。這也是我教育的基礎(chǔ)。
其次，我認為應(yīng)該賞識每一個孩子。有句話說：沒有教不好的孩子。以前我可不是這樣認為的，那些多動癥的，那些動作慢得不得了的，那些調(diào)皮搗蛋的，那些腦袋少條筋的……都讓我頭痛。后來我看了《賞識你的孩子》一書，接觸到了賞識教育，覺得很有用。里面有句話很讓我感動“賞識就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你還堅信你的孩子是天下最好的孩子，你得永遠地為他驕傲自豪?！?/p>
我開始讓我的學(xué)生找好孩子的感覺了。每周一，我都讓他們輪流上來說：“我要做個好孩子”然后根據(jù)自己的缺點、優(yōu)點說自己成為好孩子還需要哪些方面的努力。另外，我從孩子的優(yōu)點入手，更正孩子對自己弱點的感覺。何匯膽小，我讓他找膽子大的感覺；偉彬、文彬比較調(diào)皮，我讓他們做班干，嘗嘗乖孩子的感覺；詩樂動作慢，我?guī)退铱斓母杏X。漸漸地，他們進步了，雖然還很反復(fù)，但我已感覺到很欣慰。
再次，對孩子的懲罰是“豆腐嘴，刀子
×中學(xué)工作總結(jié)篇二十三
國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計民生的大事。國防教育、雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分。提高全校師生國防意識，培養(yǎng)國防后備人才，加強國防教育，積極開展軍校共建雙擁活動是學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。一年來，我校在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視國防教育、深入開展國防教育活動，深化雙擁宣傳和國防教育，營造愛國擁軍的濃厚校園氛圍，取得了一些成效，現(xiàn)作簡要總結(jié)：
一、認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，形成體系
為更好地開展雙擁工作和國防教育工作，學(xué)校成立了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把國防教育納入學(xué)校長遠規(guī)劃管理目標(biāo)之中，政教處、教務(wù)處為雙擁工作和國防教育的主要負責(zé)部門。校領(lǐng)導(dǎo)班子認真組織學(xué)習(xí)上級的各項文件、精神，并充分利用校園黑板報、廣播、?？刃问綇V泛宣傳國防教育、軍校共建、雙擁活動、兵役法等內(nèi)容，開展國防教育活動。
二、根據(jù)學(xué)生特點，積極開展民防教育
我們深刻地感受到加強國防教育，增強國防意識，應(yīng)成為學(xué)校德育工作的重要組成部分。20xx年在教育局的統(tǒng)一安排下，我校八年級全體學(xué)生參加了為期三天的民防教育實踐活動?；顒又嗅槍Ρ灸昙墝W(xué)生的理論認知、技能掌握的不同特點，結(jié)合民族精神教育、國防教育、生命教育、安全教育等教育內(nèi)容，設(shè)計了適當(dāng)?shù)膬?nèi)容與要求，通過系列活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，帶隊老師的認真指導(dǎo)下，我校在各項單項評比中獲得多個獎項。
三、密切警民關(guān)系，經(jīng)常開展活動
近年來，我校與四團鎮(zhèn)消防隊開展了多次聯(lián)誼活動。每年暑期，學(xué)校邀請消防隊員來校為學(xué)生開展理論知識的講座，并組織學(xué)生開展緊急疏散演練、消防演練活動等。同時我們也在建軍節(jié)時組織部分教師和學(xué)生代表去慰問消防官兵，在活動中增強學(xué)生的雙擁意識。學(xué)校還和司法所、警署建立了共建單位，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下開展了相關(guān)法律知識的講座及知識競賽等活動。法制輔導(dǎo)員利用相關(guān)案例告戒學(xué)生如何遵紀(jì)守法，如何學(xué)會自我保護，如何抵制不良風(fēng)氣的影響、并對行為偏差學(xué)生進行跟蹤輔導(dǎo)。通過多方努力，活動的開展，學(xué)校的國防教育、安全教育效果比較明顯。
回顧過去，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過我校全體教師的共同努力，取得了一定的成績。同時，我們也深切地感到，學(xué)校雙擁工作是一項長期、艱巨的工作，我們決心今后在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，一定繼續(xù)努力，把我校的雙擁工作做得更扎實、更有效。
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