2023年李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感（匯總15篇）

讀后感是讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的感受和理解對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種書(shū)面表達(dá)形式。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解書(shū)中的主題和思想，同時(shí)也能夠激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和欲望?？赐暌槐緯?shū)后，我們不妨寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受和思考。讀后感是我們和書(shū)之間的對(duì)話(huà)，通過(guò)它我們可以更好地吸取書(shū)中的智慧和啟示。那么如何通過(guò)讀后感來(lái)展示自己對(duì)書(shū)中人物和情節(jié)的理解和解讀？以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感，歡迎大家閱讀并分享自己的感受。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇一

幾天前，我讀了《詹天佑》這篇文章，頗有感受。

《詹天佑》這篇文章先概括介紹詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，接著從三方面具體描寫(xiě)：修筑京張鐵路的歷史背景，修筑的全過(guò)程 ——勘測(cè)線路，開(kāi)鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，以及修筑京張鐵路的歷史意義和人們對(duì)詹天佑的懷念，表達(dá)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和杰出的創(chuàng)造才能。

在那些帝國(guó)主義者輕蔑地笑我們中國(guó)人時(shí)，“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)?！闭蔡煊诱?zhèn)ゴ?他不怕帝國(guó)主義者的譏諷，敢站出來(lái)接受任務(wù)，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。單是這一份勇敢與愛(ài)國(guó)的精神，足以讓我折服，若換成我，早不知道躲到哪里當(dāng)縮頭烏龜了。

“詹天佑勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員 之口?！白x到這句話(huà)，我深深地震撼了。詹天佑沒(méi)有因就我站出來(lái)了而驕傲，也沒(méi)有借中國(guó)人鐵路修不好的理由而做作。而是一絲不茍地嚴(yán)格要求自己與工作人員，讓我體會(huì)到了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

”他親自帶著學(xué)生與工人，打著標(biāo)欄，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。“詹天佑身為領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有因職位高而懶惰，而是身先士卒，任勞任怨，以身作則，我為他的這種精神而感到驕傲。

遇到困難，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，為了使中國(guó)的工程師有信心，他下定決心要把鐵路修好。從這里，我看出了詹天佑虛心請(qǐng)教，以及熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。

在開(kāi)鑿隧道時(shí)，詹天佑決定選擇從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)與中部鑿進(jìn)法的方法，體現(xiàn)了詹天佑的智慧。

因?yàn)榛疖?chē)爬不上青龍橋的陡坡，設(shè)計(jì)了一種”人“字形線路，我體會(huì)到了詹天佑杰出的創(chuàng)造才能。

在生活中，我們也該有詹天佑身上那種一絲不茍，任勞任怨，身先士卒的精神以及熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體的感情，和為祖國(guó)、為集體爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。

讀了《詹天佑》這篇文章，我已經(jīng)被詹天佑身上那種優(yōu)秀品質(zhì)所折服。在以后的生活中，我要汲取他的優(yōu)點(diǎn)，是自己更加完美。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇二

最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌?，作者仿照西方人物傳記題材，對(duì)李鴻章這一歷史人物作出了自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無(wú)術(shù)，不敢破格，是其所短也;不避勞苦，不畏謗言，是其所長(zhǎng)也。這本傳記對(duì)于我們后來(lái)人深入了解中國(guó)近代史、了解那個(gè)時(shí)代，近距離感知?dú)v史人物頗有益處，傳記的獨(dú)特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)更加多元化，歷史人物的形象也不再臉譜化，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來(lái)。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺(jué)間掀起了歷史人物的“翻案風(fēng)”。一部電視大戲《走向共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠(yuǎn)，加上如今不少的戲說(shuō)歷史、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無(wú)主義者的錯(cuò)誤引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是青少年如果沒(méi)有嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀、廣泛閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)歷史的真相，也是難!

梁任公是清末民初學(xué)貫中西的大學(xué)者，以他的視角觀李鴻章行事，評(píng)李鴻章才識(shí)，定李鴻章功過(guò)，自然獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格。然而，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，梁任公也有梁任公的局限，他的認(rèn)知自然也受限于他所處的時(shí)代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，讀書(shū)求學(xué)如此，做人行事亦如此，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書(shū)、勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐，唯有如此，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度吧!

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇三

《一夜的工作》，這篇文章描寫(xiě)了周總理一夜工作的情況，表現(xiàn)了總理工作勞苦，生活簡(jiǎn)樸，表達(dá)了我們隊(duì)周總理的敬愛(ài)之情。學(xué)了這篇課文之后，我感觸頗深，從中受到了很大的教育，使我們更加深深地崇敬這位新中國(guó)的總理，我為我們新中國(guó)有這樣的總理感到驕傲自豪。

當(dāng)我讀到“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?！睍r(shí)，我想到周總理的生活是多么簡(jiǎn)樸呀!和我們現(xiàn)在比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠(yuǎn)了。雖然總理辦公室設(shè)備簡(jiǎn)單，但是這間簡(jiǎn)陋的房子見(jiàn)證了總理認(rèn)真工作的一個(gè)個(gè)不眠之夜。想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，和周總理比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，享受著高科技的教學(xué)資源，有辛勤澆灌我們祖國(guó)花朵的老師在培育我們，我們應(yīng)該好好珍惜今天的美好生活，發(fā)奮讀書(shū)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。

當(dāng)我讀到“他指著桌上一尺來(lái)高的一疊文件，說(shuō)“我今晚要審閱這批文件”時(shí)，我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，一尺來(lái)高的文件，那該有多少頁(yè)，該有多少本啊!這么多文件，看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋一遍一遍地審閱呢!周總理啊!你對(duì)工作多么認(rèn)真啊，為了祖國(guó)的解放，為了人民的幸福，你做出了多大的犧牲，你真是日理萬(wàn)機(jī)啊!

當(dāng)我讀到“總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米，花生米并不多，可以數(shù)的清顆數(shù)，好像并沒(méi)有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量?！钡臅r(shí)候，我的眼淚奪眶而出?？偫硇燎诠ぷ髁艘灰?，吃的卻是如此簡(jiǎn)單?？吹贸隹偫硎且粋€(gè)很節(jié)約的人。

老師還常常給我們講：總理在病中，還念念不忘國(guó)事，晚上只睡一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，還帶病審閱稿件……想到這一幕幕動(dòng)人的情景，我們中國(guó)人不禁會(huì)流下熱淚。

我們擁有這樣一個(gè)好總理，應(yīng)該感到驕傲!我們要以周總理為榜樣，做對(duì)社會(huì)有用的人!

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇四

今天，我讀了有關(guān)動(dòng)物故事的書(shū)——《和烏鴉做鄰居》。書(shū)中寫(xiě)了鷹、天鵝、相思鳥(niǎo)，寫(xiě)了鳥(niǎo)兒們的愛(ài)情故事、友誼故事。沈石溪爺爺真不愧是動(dòng)物小說(shuō)大王，書(shū)里面的所有動(dòng)物都栩栩如生、一個(gè)個(gè)躍然紙上，所有故事都引人入勝、感人至深，但最讓我有感觸的是第一篇——《雄鷹金閃子》。

雄鷹金閃子有一片廣袤的領(lǐng)地——納壺河谷。在它為捍衛(wèi)領(lǐng)地對(duì)入侵者白羽臀使殺手锏的瞬間，攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了殺害自己妻兒的仇敵銀環(huán)蛇。在生死存亡的危急關(guān)頭，白羽臀沒(méi)有坐視漁翁得利，而是出手相救，使金閃子轉(zhuǎn)危為安并報(bào)仇雪恨，隨后它們共同分享了一頓美味的蛇肉大餐。在此后食物匱乏鬧饑荒的季節(jié)里，它們團(tuán)結(jié)合作以捕獵幼豺?yàn)槭?，共度難關(guān)。即使在非死即傷的爭(zhēng)偶決斗中，它們也采取空博的和平競(jìng)爭(zhēng)方式。

這個(gè)故事讀了一遍又一遍，我掩卷沉思，從中得到了許多啟迪。

從金閃子身上，我讀出了自強(qiáng)的精神。只有金閃子自己強(qiáng)大了，它才趕走了一個(gè)又一個(gè)覬覦這片肥沃土地的野心家，捍衛(wèi)了自己神圣的領(lǐng)地，從而擁有一片食源豐富方圓百里的廣袤領(lǐng)地、擁有嬌媚的妻子。自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)不低頭、危險(xiǎn)無(wú)所懼的亮麗操守。我們?nèi)祟?lèi)更是需要自強(qiáng)的精神?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！睆埡５厦銊?lì)殘疾朋友自立自強(qiáng);牛頓是班級(jí)中成績(jī)最差的學(xué)生，因?yàn)樽詮?qiáng)終于使他成為了“科學(xué)巨人”。

從金閃子的身上，我讀出了知恩圖報(bào)、敢于標(biāo)新立異的精神。一山不容二虎、同性相斥這鷹類(lèi)中的至理名言，為什么被金閃子土崩瓦解了呢?我想金閃子是被白羽臀的救命之恩感化了，變成了一只懂得知恩圖報(bào)的雄鷹。它不再墨守成規(guī)、因循守舊，它敢于突破世俗的觀念、敢于標(biāo)新立異，它的思維轉(zhuǎn)變了。就像田忌賽馬，田忌改變了自己的思維和策略，最后贏了齊威王。

退一步海闊天空。金閃子從此贏得了一份沉甸甸的感情、一種同生死共患難的友誼，贏得了一位忠誠(chéng)的朋友。所以在后來(lái)食物匱乏鬧饑荒的季節(jié)，它們團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，戰(zhàn)勝了饑餓和困難。此時(shí)的金閃子真正明白：一只雄鷹加另一只雄鷹，等于所向披靡;兩只雄鷹在一起不一定要搏斗，團(tuán)結(jié)合作可以共度難關(guān)。

從金閃子與白羽臀的爭(zhēng)偶決斗中，我讀出了它們對(duì)友誼的珍惜。它們采用了表現(xiàn)各自搏殺技巧與決斗風(fēng)范的表演式的和平競(jìng)爭(zhēng)，這種友好的競(jìng)爭(zhēng)方式更值得我們學(xué)習(xí)。在生活、工作、學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多的競(jìng)爭(zhēng)，不要為了自己的利益去傷害、攻擊、誹謗對(duì)方，我們也要用友好的方式去面對(duì)。就像“友誼第一、比賽第二”這句口號(hào)。

故事中的鳥(niǎo)禽都懂得那么多，我們?nèi)烁鼞?yīng)如此。首先要自強(qiáng)，然后懂得知恩圖報(bào)、珍惜友誼、團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，同時(shí)還要改變世俗的觀念。自己活，讓別人也活，生活就會(huì)變得更加美好。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇五

讀這本書(shū)之前，我對(duì)李鴻章的印象僅僅停留在歷史書(shū)中對(duì)他的簡(jiǎn)單概括：剿滅太平天國(guó)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，簽署不平等條約。鎮(zhèn)壓太平軍，讓我感到可氣，簽署不平等條約讓我干都心痛，即使實(shí)操辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但北洋水師的覆滅讓我徹底的認(rèn)為他是個(gè)無(wú)能賣(mài)國(guó)賊。

在一次去圖書(shū)館找關(guān)于曾國(guó)藩的圖書(shū)時(shí)，我看到了梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)的《李鴻章傳》。對(duì)于梁?jiǎn)⒊?，在我們心中無(wú)疑是變法英雄，著名的政治活動(dòng)家、史學(xué)家、文學(xué)家，并且他們?cè)谡紊线€是敵人。我便想看一看，在梁公的筆下，李鴻章又是個(gè)怎樣的人。

這本書(shū)給了我耳目一新的感覺(jué)，為自己的學(xué)識(shí)感到羞愧，對(duì)梁公的見(jiàn)解感到由衷的敬佩。并且讓我們從新認(rèn)識(shí)了這的備受指責(zé)的晚清重臣—李鴻章。 書(shū)中，梁公對(duì)這位飽受爭(zhēng)議的人物評(píng)價(jià)頗高，開(kāi)篇就是“天下惟庸人無(wú)咎無(wú)譽(yù)”， 針對(duì)世人人對(duì)李鴻章的貶諷，梁公用客觀的事實(shí)，理性地定位李鴻章，評(píng)價(jià)李鴻章一生的歷史功績(jī)和歷史地位。 讓我印象最深刻的是梁公寫(xiě)的一句評(píng)價(jià)：李鴻章是事勢(shì)所造英雄，而非造勢(shì)之英雄。

李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見(jiàn)識(shí)超出同儕，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)現(xiàn)狀深切憂(yōu)慮，深知中國(guó)處于“三千年來(lái)一大變局”，于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他也是中國(guó)近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開(kāi)拓者，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期他開(kāi)辦工廠，修建鐵路，建設(shè)海軍，辦新式學(xué)堂，派留學(xué)生留洋，這些方面無(wú)不對(duì)中國(guó)近代的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。只可惜他學(xué)習(xí)洋務(wù)之皮毛、改良經(jīng)濟(jì)而不改良政治，最終沒(méi)有把中國(guó)帶向富強(qiáng)。再加上甲午海戰(zhàn)的失敗以及代表清政府簽訂了一系列的不平等條約，他被當(dāng)時(shí)四萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人 咒罵著 及后世之人 痛斥著 ，而 他的功績(jī)也在無(wú)形中被否認(rèn)。

縱觀其一生，可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國(guó)最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他的每一次“出場(chǎng)”無(wú)不是在國(guó)家存亡危急之時(shí)，大清國(guó)要他承擔(dān)的無(wú)不是“人情所最難堪”之事。李鴻章所居“乃數(shù)千年君權(quán)專(zhuān)制之國(guó)，而又當(dāng)專(zhuān)制政體進(jìn)化完滿(mǎn)，達(dá)于極點(diǎn)之時(shí)代”另外他又是個(gè)深受封建思想影響的人，鑄就了他人生的悲哀。

看完書(shū)之后，感慨頗多，心中也難以掩蓋對(duì)李鴻章的同情和惋惜，生不逢時(shí)的他，承受了太多的國(guó)家和民族的責(zé)任，在燈枯油盡之際，還被迫與俄國(guó)公使簽下密約，還仍放心不下國(guó)家…這一切也深深的打動(dòng)了我。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇六

最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌?，作者仿作?00字照西方人物傳記題材，對(duì)李鴻章這一歷史人物作出了自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無(wú)術(shù)，不敢破格，是其所短也；不避勞苦，不畏謗言，是其所長(zhǎng)也。這本傳記對(duì)于我們后來(lái)人深入了解中國(guó)近代史、了解那個(gè)時(shí)代，近距離感知?dú)v史人物頗有益處，傳記的獨(dú)特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。

進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)更加多元化，歷史人物的形象也不再臉譜化，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來(lái)。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺(jué)間掀起了歷史人物的“翻案風(fēng)”。一部電視大戲《走向共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠(yuǎn)，加上如今不少的戲說(shuō)歷史、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無(wú)主義者的錯(cuò)誤引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是青少年如果沒(méi)有嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀、廣泛閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)歷史的真相，也是難！

梁任公是清末民初學(xué)貫中西的大學(xué)者，以他的視角觀李鴻章行事，評(píng)李鴻章才識(shí)，定李鴻章功過(guò)，自然獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格。然而，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，梁任公也有梁任公的局限，他的認(rèn)知自然也受限于他所處的時(shí)代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，讀書(shū)求學(xué)如此，做人行事亦如此，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書(shū)、勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐，唯有如此，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度吧！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇七

自古傳記誘人之處，不在記事，在于論人?？赡軐?xiě)傳記的人都力求以最最公允的眼光去評(píng)價(jià)所要論述之人，總想處于平衡，卻又因?yàn)樽约旱膬r(jià)值情感而稍有傾向。我認(rèn)為，這就是傳記之美。梁?jiǎn)⒊谶@本傳記第一句就寫(xiě)到，“天下惟庸人無(wú)咎無(wú)譽(yù)”，大概就是不愿毀譽(yù)失衡。文中在眾人貶李之時(shí)對(duì)其維護(hù)，在人贊李之處加以指責(zé)，不是梁先生故意創(chuàng)新，大概是偉人之見(jiàn)，大抵見(jiàn)人之所未見(jiàn)。

有些人英年早逝，我們無(wú)不嘆息，總會(huì)想象他多活幾年會(huì)干出更大的成就，比如周瑜，比如莫扎特，比如王勃；有些人晚節(jié)不保，總是在功成名就之后，卻又干出點(diǎn)不靠譜的事，我們也在嘆息他怎么不早死幾年，比如李鴻章。想想一個(gè)七十多歲的老人卑躬屈膝的去跟日本人簽訂馬關(guān)條約，去跑到俄國(guó)跟沙皇祝壽，洋鬼子占領(lǐng)了北京，沒(méi)人能擔(dān)議和大局，還是那個(gè)七十九歲的老人，其實(shí)我真希望他還是死早點(diǎn)好，像左宗棠，曾國(guó)藩那樣，至少在歷史的評(píng)論中譽(yù)大于毀。只可惜他親眼見(jiàn)證著引以為傲的北洋水師全軍覆沒(méi)，只可惜當(dāng)大清茍延殘喘之時(shí)還要這個(gè)耄耋老人獨(dú)力支撐，擔(dān)負(fù)一生罵名。他有錯(cuò)，但錯(cuò)不足以遺臭萬(wàn)年，他有功，但功不足以流芳百世。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇八

最近重讀了梁?jiǎn)⒊壬独铠櫿聜鳌?，作者仿照西方人物傳記題材，對(duì)李鴻章這一歷史人物作出了自己的評(píng)價(jià)：不學(xué)無(wú)術(shù)，不敢破格，是其所短也；不避勞苦，不畏謗言，是其所長(zhǎng)也。這本傳記對(duì)于我們后來(lái)人深入了解中國(guó)近代史、了解那個(gè)時(shí)代，近距離感知?dú)v史人物頗有益處，傳記的獨(dú)特視角也有助于我們逐步接近歷史的真相。
對(duì)于歷史人物的了解，我們大抵是從教科書(shū)開(kāi)始的。中學(xué)時(shí)期，我們從教科書(shū)中比較全面但又極簡(jiǎn)略地了解了中國(guó)古代史、近現(xiàn)代史、世界史等知識(shí)，也許是受篇幅的限制，又或許受限于教育目標(biāo)的定位，我們了解到的知識(shí)從某種意義上說(shuō)只是一個(gè)個(gè)被串接起來(lái)的“知識(shí)點(diǎn)”、“考點(diǎn)”。教科書(shū)對(duì)歷史人物、歷史事件往往會(huì)有一個(gè)定義或結(jié)論，這自然是背誦的要點(diǎn)，比如我現(xiàn)在都還記得一點(diǎn)關(guān)于“太平天國(guó)”的結(jié)論：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持戰(zhàn)斗十四年，勢(shì)力發(fā)展到十八省，沉重打擊了清朝統(tǒng)治者，是我國(guó)幾千年來(lái)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的最高峰等等。教科書(shū)對(duì)天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是非?？隙ǖ?。李鴻章之流因?yàn)橄群髤⑴c鎮(zhèn)壓太平天國(guó)、捻軍等農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，后來(lái)又作為清政府代表簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中日《馬關(guān)條約》，雖在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中有些許貢獻(xiàn)，但幾十年以來(lái)，在普羅大眾心中一直是個(gè)反面角色。由此，那時(shí)的我們對(duì)于歷史人物的認(rèn)知也是非黑即白的，難以想象英雄人物也會(huì)有缺點(diǎn)瑕疵？反面人物何談什么歷史貢獻(xiàn)？現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上那么多的“鍵盤(pán)俠”，不知道是不是受了一點(diǎn)這方面的影響？
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)更加多元化，歷史人物的形象也不再臉譜化，逐步變得有血有肉，枝葉繁茂起來(lái)。不知從何時(shí)起，由史學(xué)界到文藝界，不知不覺(jué)間掀起了歷史人物的“翻案風(fēng)”。一部電視大戲《走向共和》，讓人們對(duì)李鴻章等歷史人物有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然電視劇不代表正史，文藝創(chuàng)作的精彩不能替代歷史之事實(shí)，但畢竟在眾人的心頭蕩起了一絲絲漣漪，人們看山已不是山，看水也不是水。這一波浪潮持續(xù)至今，影響頗為深遠(yuǎn)，加上如今不少的戲說(shuō)歷史、架空歷史等等文藝作品的影響，還有些歷史虛無(wú)主義者的錯(cuò)誤引領(lǐng)，當(dāng)代人特別是青少年如果沒(méi)有嚴(yán)肅閱讀、深度閱讀、廣泛閱讀的習(xí)慣，要想觸摸一點(diǎn)歷史的真相，也是難！
梁任公是清末民初學(xué)貫中西的大學(xué)者，以他的視角觀李鴻章行事，評(píng)李鴻章才識(shí)，定李鴻章功過(guò)，自然獨(dú)樹(shù)一幟，別具一格。然而，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，梁任公也有梁任公的局限，他的認(rèn)知自然也受限于他所處的時(shí)代，不必奢求亦不必苛求那所謂的“上帝視角”。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，讀書(shū)求學(xué)如此，做人行事亦如此，欲跳出此“山”的局限，還得博覽群書(shū)、勤于思考、樂(lè)于實(shí)踐，唯有如此，才能達(dá)到王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度吧！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇九

第一次看完這本書(shū)，我的第一想法是：這個(gè)可憐的、可恨的、可敬的老人。看完書(shū)之后寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)感想又接著看別的書(shū)去了，等有了一陣子我再來(lái)續(xù)寫(xiě)書(shū)評(píng)，又有些忘了當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，只是隱隱中覺(jué)得不應(yīng)該輕率的去評(píng)價(jià)一本書(shū)和一個(gè)人，所以，我又看了一遍。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，作者梁?jiǎn)⒊诘谝徽戮驼f(shuō)了：“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”.

有人推薦我他認(rèn)為寫(xiě)的最好的四本傳，梁?jiǎn)⒊摹独铠櫿聜鳌罚鞏|潤(rùn)的《張居正傳》，吳晗的《朱元璋傳》，林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》，我先選了這一本。這本書(shū)寫(xiě)于19李鴻章死后不久，作者梁?jiǎn)⒊俏煨缱兎ǖ念I(lǐng)袖人物，對(duì)中國(guó)新史學(xué)也有開(kāi)創(chuàng)之功。

李鴻章游歷歐洲的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)德國(guó)宰相俾斯麥：“臣子想為國(guó)效力，但滿(mǎn)朝與自己不合，百般阻擾自己，這種情況下，該怎么辦呢？”對(duì)方回答：“首先要得到皇上的支持，他支持才給你特別的權(quán)力，才能執(zhí)行，這樣有什么事不能做呢？”李鴻章又問(wèn)：“如果他的君主無(wú)論什么人的話(huà)都聽(tīng)呢？他身邊的近臣和侍衛(wèi)，常狐假虎威把持朝政大局，又怎么辦呢？”對(duì)方回答：“只要臣子忠心事君，操勞國(guó)事，君主也會(huì)理解的。否則無(wú)異于婦人了?！蔽覀?nèi)绻?tīng)到這些話(huà)，一定會(huì)無(wú)語(yǔ)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)清朝的掌權(quán)者就是婦人慈溪啊。只是李鴻章直到在國(guó)外，才一吐真言。說(shuō)明李在國(guó)內(nèi)看似風(fēng)光無(wú)限，內(nèi)心卻有多謹(jǐn)小慎微，朝廷有多紛繁復(fù)雜。李鴻章和梁?jiǎn)⒊?dāng)時(shí)內(nèi)心也是夠郁結(jié)的。因?yàn)橐晃幌胄ЯΦ恢北划?dāng)做備胎，一位想變革但被當(dāng)做異己。我覺(jué)得大清朝這輛大車(chē)，曾國(guó)藩曾經(jīng)做過(guò)補(bǔ)胎匠，但最后一直用李鴻章這條備胎苦苦支撐，直至最后炸胎車(chē)毀人亡。而梁?jiǎn)⒊悄莻€(gè)沒(méi)買(mǎi)票沖上車(chē)大呼“此車(chē)危險(xiǎn)”,而被趕下車(chē)之人。

可憐之人

有人說(shuō)李鴻章評(píng)定太平軍和捻軍，是兄弟相殘，同室操戈，兄長(zhǎng)得勝罷了，卑斯麥曾暗喻李鴻章只會(huì)打內(nèi)戰(zhàn)，李謂然嘆曰：“與婦人孺子共事，亦不得已也?！倍芏嗳烁菍⒛切┠晔鼙M的侮辱，積累的憤恨全部遷怒李鴻章，此為其第一可憐。

中國(guó)古代的權(quán)臣，都是專(zhuān)權(quán)獨(dú)斷、挾持君主甚至可以動(dòng)搖江山社稷的人，而李鴻章只是一個(gè)忠誠(chéng)不二的大臣，不算權(quán)臣，所以他代表清政府簽訂的各種條約，內(nèi)容都不是他能決定的。此為其第二可憐。

向來(lái)能者多勞，曾國(guó)藩一向以謹(jǐn)慎小心、急流勇退的低調(diào)態(tài)度自勉，太平天國(guó)之后，捻軍四起，曾國(guó)藩不得不臨危受命，但是將日益消沉的湘軍逐步遣散，而只用李鴻章的淮軍，之后更托病辭職使李鴻章接任欽差大臣，所以自己能夠功成身退，只是李鴻章威名一漲再漲直到朝廷將滿(mǎn)族權(quán)貴無(wú)法處理的一干麻煩全部拋給李鴻章處理的時(shí)候，也就注定了他要為清朝的沒(méi)落買(mǎi)單，此為其第三可憐。

可恨之處

書(shū)中一共有李鴻章十二條責(zé)任，我提取歸納其中三條如下：責(zé)任一是他錯(cuò)誤地勸告朝鮮國(guó)王與外國(guó)訂約，卻不懂國(guó)際公法，一是朝鮮本是中國(guó)的屬?lài)?guó)，1872年時(shí)日本朝鮮不合，日本派使者到中國(guó)交涉但當(dāng)局卻因?yàn)榕率露f(shuō)中國(guó)向來(lái)不干涉朝鮮的國(guó)事，將中朝區(qū)分為兩個(gè)獨(dú)立主權(quán)國(guó)家；二是不懂“藩國(guó)無(wú)外交”這一國(guó)際公法，最終給人口實(shí)。責(zé)任二是既然已默認(rèn)朝鮮為獨(dú)立國(guó)家，卻在袁世凱的多番請(qǐng)示下派兵干涉朝鮮國(guó)內(nèi)政，授人以話(huà)柄。責(zé)任三是日本派兵到朝鮮，但到一月后兵力才處于優(yōu)勢(shì)，李鴻章不抓住先機(jī)，致使重要戰(zhàn)略地點(diǎn)都被日軍占領(lǐng)，卻還依賴(lài)別國(guó)的調(diào)停，戰(zhàn)機(jī)延誤。

其它九條也都是條條讓人寒心。只是說(shuō)的都是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，故不作贅述，我自己倒是對(duì)他的兩個(gè)事情有點(diǎn)念念不忘。一是他明知中外差距，也知國(guó)內(nèi)頑疾，但是卻沒(méi)有做出具體的行動(dòng)，讓我甚是憤慨。因?yàn)橐运穆曂匚?，?duì)上可以打動(dòng)決策層，影響官員，對(duì)下可以號(hào)召百姓。但是他卻都沒(méi)有做到。二是他在沒(méi)有和皇上和朝中大臣們通氣的情況下，僅憑慈禧太后的授意，與俄國(guó)簽訂了秘密條約，做出了讓國(guó)人感到屈辱和義憤之事，直到現(xiàn)在很多國(guó)人都無(wú)法釋?xiě)?，這是他的做的最無(wú)法讓人理解和原諒的一件事。

可悲之苦

因?yàn)檠髣?wù)，李鴻章被讀書(shū)人痛罵，也因?yàn)檠髣?wù)被世人崇拜。中國(guó)雖然戰(zhàn)敗，但是李鴻章所統(tǒng)領(lǐng)的海軍和淮軍在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中還是表現(xiàn)的最為勇敢的，令人敬佩。書(shū)中給出了他洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因：這是因?yàn)樗恢熊娛?，不知有民政；只知有外交，不知有?nèi)治；只知有朝廷，不知有國(guó)民；只知責(zé)備他人，不知反思自己；只知抱怨分歧難以化解，陋習(xí)不出，卻看不到自己轄下的分歧陋習(xí)。

有一次英國(guó)領(lǐng)事前來(lái)拜訪，李鴻章最初關(guān)閉了他衙門(mén)的正門(mén)。希望領(lǐng)事們從旁門(mén)出入。當(dāng)英國(guó)領(lǐng)事提出抗議時(shí)，李說(shuō)領(lǐng)事與道臺(tái)同一等級(jí)，而中國(guó)的道臺(tái)必須從旁門(mén)通行。李鴻章在與日本簽訂《天津條約》之時(shí)，尚有大清國(guó)余威和與對(duì)法國(guó)外交取勝之底氣，所以面對(duì)伊藤博文也就自然也傲慢一些，只是李鴻章在朝鮮問(wèn)題上的失誤，直接將《天津條約》轉(zhuǎn)變?yōu)椤恶R關(guān)條約》，此時(shí)此刻的李鴻章只能忍氣吞聲的說(shuō)話(huà)，內(nèi)心痛楚又有幾人知道。

李鴻章在簽訂《馬光條約》的時(shí)候，被一名刺客一槍擊中他的左顴骨，日本天皇及人民深表同情，于是才同意在中國(guó)提出的停戰(zhàn)協(xié)議上簽字，當(dāng)時(shí)軍醫(yī)提出要取出子彈靜養(yǎng)，李鴻章慷慨的說(shuō)：“國(guó)家現(xiàn)在舉步維艱，促成合約刻不容緩，我怎能拖延時(shí)間誤了國(guó)家大事呢？”并拒絕取出子彈。遇刺第二天更是潸然淚下：“倘若我丟了性命有利于國(guó)家，我在所不辭?！崩铠櫿逻@種不輕易低頭的尊嚴(yán)，足以代表天朝帝國(guó)的尊嚴(yán)。這種報(bào)國(guó)氣概更是讓人起敬。

作者用的清龔自珍的一首詩(shī)結(jié)尾，“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”說(shuō)李鴻章是全中國(guó)做一天和尚撞一天鐘這個(gè)落后現(xiàn)象的代表，又說(shuō)清朝三品以上、50歲以上的高官?zèng)]有人比得上李鴻章。表明作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的死氣沉沉和黑暗的哀嘆。說(shuō)想到中國(guó)未來(lái)的'前途，不禁毛骨悚然，不知路在何方，終歸何處。又勸天公重抖擻，不拘一格降人才。表明作者對(duì)波瀾壯闊的社會(huì)變革的期待，對(duì)人才選用制度的改革建議和迫切希望。

李鴻章和梁?jiǎn)⒊脑庥鲎屛蚁氲搅颂煜伦闱蛟诮庹f(shuō)亨利退役時(shí)的一段話(huà)：人說(shuō)歲月從未遠(yuǎn)去，青春尚未離別。怎奈何，年華無(wú)處飄零，記憶隨風(fēng)凋謝。從32歲到22歲，深情的目光中，跨越，又何止10年，能說(shuō)清這所有的故事。當(dāng)時(shí)光的列車(chē)緩緩駛過(guò)酋長(zhǎng)球場(chǎng)，32歲的亨利就坐在那里，深情的目光望過(guò)去，都是自己22歲的影子。當(dāng)歲月含淚悄悄轉(zhuǎn)身，37歲的亨利就在那里，深情的目光望去，試圖回到原點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)的站臺(tái)，記起自己背起行囊時(shí)，那17歲的樣子。就在那時(shí)光的隧道里，總有一個(gè)瞬間，讓你分不清，自己是32歲還是22歲；總有一次相遇，讓你無(wú)悔傾盡所有的過(guò)往；總有一幕場(chǎng)景，讓你以為青春可以重新來(lái)過(guò)；總有一次回首，讓你怎么也看不清自己年輕的模樣。

我想，當(dāng)李鴻章晚年的八年中一次又一次的坐在一份又一份的條約面前，他眼中，是不是都是自己南征北戰(zhàn)時(shí)的樣子，是不是都是大清國(guó)輝煌的影像。而梁?jiǎn)⒊诮?jīng)歷一次又一次變革失敗之后，是不是滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)國(guó)人覺(jué)醒的期待，還有自己繼續(xù)前行的決心。

麥克阿瑟將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)老兵永遠(yuǎn)不死，他只是慢慢的凋零?！蔽蚁肜铠櫿逻@位老人的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)死去。那一段屈辱的歷史更是永遠(yuǎn)都需要被后人記住，以用來(lái)警醒世人，奮發(fā)向上。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十

大部分人的觀點(diǎn)，對(duì)于李鴻章的刻板印象多是亡國(guó)之臣，恥辱見(jiàn)證等負(fù)面標(biāo)簽化臉譜，然后通讀一遍李鴻章生平傳記，其實(shí)遍很難再說(shuō)出這種不太負(fù)責(zé)任的以偏概全之言。歷史就是如此，何嘗是一句話(huà)就能說(shuō)清的，北宋真的只是因?yàn)橥耆珱](méi)有軍備意識(shí)而空筑華巢么，高宗賜死岳飛真的只是秦檜的小人讒言嗎，李鴻章難道也只是為了賣(mài)國(guó)求榮而一次次簽下自己那蒼健有力的刻印么。

也許他是一個(gè)只懂借力不懂借勢(shì)的外交家，一個(gè)內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行外戰(zhàn)外行的軍事家，一個(gè)只改商體不改政體的改革家罷了，不過(guò)老爺子真的.只會(huì)同俄使可愛(ài)地炫耀自己于天朝上國(guó)那點(diǎn)欺上瞞下的生存之道么，并不然，這也是一個(gè)遇刺之時(shí)穩(wěn)如泰山的外交大家，頂著滿(mǎn)面鮮血并以此為條件為馬關(guān)條約挽回一絲屈辱的籌碼，你還能說(shuō)他只是一個(gè)茍且無(wú)為的老人嗎？或許他是一個(gè)嘬煙袋鍋?zhàn)映俗炷膬阂膊挥脛?dòng)的上官，但他也是努力，至少試圖洋務(wù)的非木魚(yú)疙瘩。

他面對(duì)的是一個(gè)從軟件到硬件都落后于世界，而且落后到無(wú)法和周遭對(duì)話(huà)的中華。頂頭上司是個(gè)不無(wú)才華、御下有方，但同時(shí)悍辣固執(zhí)，拒絕與世界交流的老潑皮。所以他很難用正常的方式來(lái)促進(jìn)一切。只好用盡各類(lèi)方式，委婉、迂回、偶爾不免卑鄙、甚至為虎作倀地，推進(jìn)著宏圖大業(yè)。一點(diǎn)點(diǎn)試圖讓中華納入與世界其他國(guó)家對(duì)話(huà)的軌道上。

梁?jiǎn)⒊凇独铠櫿聜鳌分姓f(shuō)："吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇",一個(gè)同受伊藤博文賞識(shí)欽佩的清國(guó)重臣，在這樣特殊的時(shí)代，也知道為奴盡職，如是而已。

對(duì)世界的探求是人類(lèi)永不枯竭的欲望，當(dāng)一個(gè)國(guó)家不遺余力地為民眾普及知識(shí)，以媒介為武器強(qiáng)大自己的知識(shí)構(gòu)成，當(dāng)他們?cè)诮弑M全力地開(kāi)眼看世界，這時(shí)我們的中國(guó)卻在故步自封地閉關(guān)鎖國(guó)，我相信，國(guó)家與國(guó)家，人與人之間的差距有時(shí)就是從這些薄若無(wú)物的文字中拉開(kāi)的。《李鴻章傳》中對(duì)中國(guó)近代歷史及個(gè)人的描述，更重要的是他背后反映的對(duì)知識(shí)和世界的探求精神，在提升國(guó)民智識(shí)和健全國(guó)家文化體系的方面，具有極強(qiáng)的借鑒意義。

鄧小平曾說(shuō)過(guò)："中國(guó)不是清政府，我更不是李鴻章。"但這位總設(shè)計(jì)師領(lǐng)導(dǎo)下的改革開(kāi)放，或多或少具有李鴻章洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影子。從李鴻章到鄧小平，在失敗經(jīng)驗(yàn)中走出一條成功之路，歷史留給了我們太多借鑒與反思。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十一

余讀任公之《李鴻章傳》，感其不幸，痛其衰亡。然細(xì)思其人其事，所以有此悲劇者，乃歷史與文化所致也。

放眼全球，中國(guó)乃四大古國(guó)中唯一文化不斷者，其兩千余年封建歷史之長(zhǎng)遠(yuǎn)，所涉疆域之寬廣，無(wú)一國(guó)可出其右者。余研習(xí)物理，知物體有特性曰“慣性”，然歷史無(wú)慣性乎？況中國(guó)以天朝上國(guó)自居，數(shù)千年矣，又何能于一朝一夕之間改乎？由此，雖外疆漸盛，而國(guó)人眼界閉塞一如往昔。元以下之海禁，清特起之鎖國(guó)，傷人未滿(mǎn)一百，自損何止十萬(wàn)！少荃誕于斯時(shí)，所見(jiàn)所習(xí)唯封建禮教，眼界尚狹，縱年歲漸長(zhǎng)，所見(jiàn)所聞不同，其本性已定，再難改矣。任公斥之為“不學(xué)無(wú)術(shù)”，然又如何有新思想、新學(xué)術(shù)供其幼年所習(xí)？合肥行改革，自守舊制，而世間封建余潮尚如泄洪難擋，有成功之法乎？恐非世人所能料矣。此況乃歷史與文化共定矣，非少荃一人之悲。

德富蘇峰曾言少荃性情如中國(guó)人之性情：冷血、自大、隱忍、臉厚、善辯、狡詐，或有過(guò)之，然并非虛妄。自古以來(lái)，能處高位者，有幾人不似少荃？如唐之房、杜，宋之王定國(guó)、王荊公，明之嚴(yán)分宜，清之陳午亭，無(wú)論忠奸，性格中必有特質(zhì)似少荃者。此乃中國(guó)官場(chǎng)乃至民俗文化所定者，其間玄機(jī)，一句“物盡天擇”可謂道盡，少荃性格如此，并非偶然。

雖然，少荃亦人杰，若宋則為呂夷簡(jiǎn)，若明則為徐階，也可稱(chēng)之一代名相，何至于后期如此不堪？蓋其所生時(shí)代，新舊交替之時(shí)，少荃隨舊潮，更被歷史所湮滅亦。若晚生數(shù)十年，未嘗不可如任公一般指點(diǎn)人物，快然自足。若少荃泉下有感，必嘆“時(shí)來(lái)天地皆同力，遠(yuǎn)去英雄不自由”。嘗聞“生不逢時(shí)”乃人生一大痛，古之人誠(chéng)不欺我！

少荃之不幸，乃歷史與文化之故，非唯少荃一人。少荃之同輩人，亦遭歷史與文化湮滅矣。否則，以中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人，豈會(huì)“列國(guó)皆有英雄，而我國(guó)獨(dú)無(wú)一英雄”乎？此兩者威勢(shì)之可怖，余今日見(jiàn)矣，誠(chéng)為一嘆！

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十二

李鴻章傳讀后感(一)

我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁?jiǎn)⒊瑖?guó)學(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評(píng)價(jià)以及中西對(duì)照的寫(xiě)法，使讀者在了解李鴻章生平的同時(shí)，也使人對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)民性和國(guó)人的劣根性有了初步了解。

作者一開(kāi)始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹(shù)立這樣一個(gè)觀念，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也?！蔽覀€(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有道理的，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人并不能單純的說(shuō)他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個(gè)人。以前在我對(duì)李有粗略認(rèn)識(shí)的時(shí)候覺(jué)得他實(shí)在是賣(mài)國(guó)-賊一個(gè)，然而看了此書(shū)之后覺(jué)得李的內(nèi)心是愛(ài)國(guó)的，其愛(ài)國(guó)主義精神在當(dāng)時(shí)沒(méi)幾個(gè)人可以超越。雖然也知道李也有過(guò)錯(cuò)，但是李確實(shí)是可稱(chēng)為一代豪杰人物。

一開(kāi)始李投奔于曾國(guó)藩門(mén)下，在圍剿“義和團(tuán)”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動(dòng)，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評(píng)論說(shuō)：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會(huì)剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過(guò)人者焉。名下無(wú)虛，非茍焉已耳?！焙髞?lái)又寫(xiě)李興辦洋務(wù)，實(shí)乃為了救國(guó)圖存而已。他所辦的洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊(duì)，成為中國(guó)水軍的主力。作者也說(shuō)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后代表中國(guó)簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽(yù)終，而外交上之困難起?！睆拇死畹耐饨簧拈_(kāi)始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣(mài)國(guó)，“李鴻章之外交術(shù)，在中國(guó)誠(chéng)為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也?！彪m然李之外交確實(shí)不夠英明，然而這實(shí)在是被-迫無(wú)奈之舉，要知道“弱國(guó)無(wú)外交”.試想當(dāng)時(shí)中國(guó)之處境，李之舉措實(shí)在是迫于無(wú)奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時(shí)代，在朝中沒(méi)有居其要位，被派去治水，到了“義和團(tuán)”起，李又被重用。實(shí)在是說(shuō)明李在當(dāng)時(shí)中國(guó)的`重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長(zhǎng)有短，說(shuō)明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也說(shuō)明李雖為當(dāng)時(shí)英雄，也有缺點(diǎn)。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。

我對(duì)于李的評(píng)價(jià)是功過(guò)參半，但是我還是十分佩服他的。他盡力維護(hù)中國(guó)的利益，洋務(wù)圖強(qiáng)，然而無(wú)法改變中國(guó)落后的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭(zhēng)，然而無(wú)奈國(guó)家羸弱，不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛(ài)國(guó)熱情，但是當(dāng)時(shí)的中國(guó)實(shí)在是無(wú)藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當(dāng)時(shí)國(guó)民的愚昧麻木，實(shí)在是讓人心寒。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀，這實(shí)在是叫人悲哀。李就是那個(gè)想救國(guó)的人，然而黑暗的社會(huì)終究不能讓他實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十三

少年科甲，中年戎馬，晚年洋務(wù)。

少時(shí)立志水擊三千里，為中華之崛起而讀書(shū)，

面對(duì)亂華匪賊，起兵靖亂，終得位極人臣，

卻了了拂過(guò)，八十余載，

化作不得已的”肅“跡落款，

喋血而亡。

大部分人的觀點(diǎn)，對(duì)于李鴻章的刻板印象多是亡國(guó)之臣，恥辱見(jiàn)證等負(fù)面標(biāo)簽化臉譜，然后通讀一遍李鴻章生平傳記，其實(shí)遍很難再說(shuō)出這種不太負(fù)責(zé)任的以偏概全之言。歷史就是如此，何嘗是一句話(huà)就能說(shuō)清的，北宋真的只是因?yàn)橥耆珱](méi)有軍備意識(shí)而空筑華巢么，高宗賜死岳飛真的只是秦檜的小人讒言嗎，李鴻章難道也只是為了賣(mài)國(guó)求榮而一次次簽下自己那蒼健有力的刻印么。

也許他是一個(gè)只懂借力不懂借勢(shì)的外交家，一個(gè)內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)行外戰(zhàn)外行的軍事家，一個(gè)只改商體不改政體的改革家罷了，不過(guò)老爺子真的只會(huì)同俄使可愛(ài)地炫耀自己于天朝上國(guó)那點(diǎn)欺上瞞下的生存之道么，并不然，這也是一個(gè)遇刺之時(shí)穩(wěn)如泰山的外交大家，頂著滿(mǎn)面鮮血并以此為條件為馬關(guān)條約挽回一絲屈辱的籌碼，你還能說(shuō)他只是一個(gè)茍且無(wú)為的老人嗎？或許他是一個(gè)嘬煙袋鍋?zhàn)映俗炷膬阂膊挥脛?dòng)的上官，但他也是努力，至少試圖洋務(wù)的非木魚(yú)疙瘩。

他面對(duì)的是一個(gè)從軟件到硬件都落后于世界，而且落后到無(wú)法和周遭對(duì)話(huà)的中華。頂頭上司是個(gè)不無(wú)才華、御下有方，但同時(shí)悍辣固執(zhí)，拒絕與世界交流的老潑皮。所以他很難用正常的方式來(lái)促進(jìn)一切。只好用盡各類(lèi)方式，委婉、迂回、偶爾不免卑鄙、甚至為虎作倀地，推進(jìn)著宏圖大業(yè)。一點(diǎn)點(diǎn)試圖讓中華納入與世界其他國(guó)家對(duì)話(huà)的軌道上。

梁?jiǎn)⒊凇独铠櫿聜鳌分姓f(shuō)：”吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇“,一個(gè)同受伊藤博文賞識(shí)欽佩的清國(guó)重臣，在這樣特殊的時(shí)代，也知道為奴盡職，如是而已。

鄧小平曾說(shuō)過(guò)：”中國(guó)不是清政府，我更不是李鴻章。"但這位總設(shè)計(jì)師領(lǐng)導(dǎo)下的改革開(kāi)放，或多或少具有李鴻章洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影子。從李鴻章到鄧小平，在失敗經(jīng)驗(yàn)中走出一條成功之路，歷史留給了我們太多借鑒與反思。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十四

中文名稱(chēng):李鴻章

又名:號(hào)儀叟號(hào)少荃字子黻字漸甫

性別:男

所屬年代:清代

民族:漢族

生卒年:1823—1901

相關(guān)事件:太平天國(guó)捻軍洋務(wù)運(yùn)動(dòng)淮軍

相關(guān)人物:曾國(guó)藩

生平簡(jiǎn)介

李鴻章（1823～1901）晚清軍政重臣，淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者。字子黻、漸甫，號(hào)少荃、儀叟。安徽合肥人。道光二十七年（1847）中進(jìn)士。同時(shí)，受業(yè)曾國(guó)藩門(mén)下，講求經(jīng)世之學(xué)。咸豐三年（1853）受命回籍辦團(tuán)練，多次領(lǐng)兵與太平軍作戰(zhàn)。1858年冬，入曾國(guó)藩幕府襄辦營(yíng)務(wù)。1860年，統(tǒng)帶淮揚(yáng)水師。湘軍占領(lǐng)安慶后，被曾國(guó)藩奏薦“才可大用”，命回合肥一帶募勇。同治元年（1862），編成淮勇五營(yíng)，曾國(guó)藩以上海系“籌餉膏腴之地”，命淮勇乘英國(guó)輪船抵滬，自成一軍，是為淮軍。旋經(jīng)曾國(guó)藩推薦任江蘇巡撫。地方實(shí)權(quán)既握，又于江蘇大力擴(kuò)軍，采用西方新式槍炮，使淮軍在兩年內(nèi)由6000多人增至六、七萬(wàn)人，成為清軍中裝備精良、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的一支地方武裝。后淮系軍閥集團(tuán)在此基礎(chǔ)上逐漸形成。李鴻章到上海后，同外國(guó)雇傭軍（后組建為常勝軍）出犯太平軍。1863年和1864年他率淮軍攻陷蘇州、常州等地，和湘軍一起鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)。

從60年代起，李鴻章積極籌建新式軍事工業(yè)，仿造外國(guó)船、炮，開(kāi)始從事標(biāo)榜“自強(qiáng)”的洋務(wù)事業(yè)。1865年分別在上海和江寧（今江蘇南京）創(chuàng)立江南機(jī)器制造總局和金陵機(jī)器制造局。同年，署理兩江總督，調(diào)集淮軍數(shù)萬(wàn)人赴中原對(duì)捻軍作戰(zhàn)。1866年，繼曾國(guó)藩署欽差大臣，專(zhuān)辦鎮(zhèn)壓捻軍事務(wù)。次年，授湖廣總督。其后，采取“就地圈圍”、“堅(jiān)壁清野”等戰(zhàn)略，相繼在山東、江蘇間和直隸（約今河北）、山東間剿滅東、西捻軍。1870年，繼曾國(guó)藩任直隸總督兼北洋通商大臣，從此控制北洋達(dá)25年之久，并參與掌管清政府外交、軍事、經(jīng)濟(jì)大權(quán)，成為清末權(quán)勢(shì)最為顯赫的封疆大吏。

李鴻章從19世紀(jì)70年代起，進(jìn)一步擴(kuò)大洋務(wù)事業(yè)，因標(biāo)榜“自強(qiáng)”進(jìn)而“求富”，主要以“官督商辦”的形式創(chuàng)辦了一系列民用企業(yè)。同時(shí)，又著手籌辦北洋海防，以外購(gòu)為主，自造為輔，于光緒十四年（1888）建成北洋海軍。為培養(yǎng)“自強(qiáng)”“求富”所需人才，還創(chuàng)辦各類(lèi)新式學(xué)堂，并派人赴歐美留學(xué)。所有這些洋務(wù)事業(yè)，對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。中外力量對(duì)比懸殊的格局，使李鴻章產(chǎn)生了嚴(yán)重的“懼外”思想，在對(duì)外交涉中始終堅(jiān)持“委曲求全”的方針。1901年11月去世。謚文忠，晉封一等侯。著有《李文忠公全集》。

李鴻章傳讀后感讀李鴻章傳有感篇十五

。從對(duì)當(dāng)代中國(guó)影響最大的晚清時(shí)期的人物中我選擇了《李鴻章》這本書(shū)。我已經(jīng)忘記了歷史上如何評(píng)價(jià)他的，以及具體他簽訂了哪些喪權(quán)辱國(guó)的條約，我想即使不是他簽也會(huì)有別人來(lái)簽，正如梁?jiǎn)⒊裕骸拔峋蠢铠櫿轮?，我惜李鴻章之識(shí)，我悲李鴻章之遇”，也許是生不逢時(shí)。但即使在這樣的一個(gè)爛環(huán)境下，這個(gè)家伙能混到這個(gè)份上肯定有他的道理在里邊。只說(shuō)他是如何踏上仕途的，也就是一個(gè)成功的人有哪些必需的因素。大概在李鴻章六七歲的時(shí)候，他的父親就教他詩(shī)書(shū)禮儀等，到了李鴻章三十歲的時(shí)候，還同父親一起晨讀，也就是做父母的一定要早下手。但是像今天好多家長(zhǎng)讓三四歲的孩子學(xué)英語(yǔ)我估計(jì)沒(méi)什么用，最起碼不能保證他以后一定能用上英語(yǔ)，唉！悲哀啊，趨之若鶩的父母?jìng)?！而從小學(xué)詩(shī)書(shū)，學(xué)禮貌用語(yǔ)，學(xué)如何尊敬他人在以后的發(fā)展用的會(huì)越來(lái)越多。

李鴻章小時(shí)候就做的非常好，給人的印象是聰明，舉止言談?dòng)胁凰字憩F(xiàn)，讓人看了就喜歡。從小就培養(yǎng)一個(gè)人的夢(mèng)想也很重要，也許那時(shí)候讀書(shū)就是為了考個(gè)官當(dāng)，沒(méi)現(xiàn)在選擇面這么廣，但是全國(guó)的人都報(bào)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)壓力也是夠大的了。然而考取功名到皇上身邊工作的這個(gè)夢(mèng)想從小就在李鴻章的心里扎下了根，這個(gè)夢(mèng)想不斷的促使他學(xué)習(xí)前進(jìn)。選擇正確的理想很重要，我小時(shí)候的'夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍，手握一根長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍?zhuān)F(xiàn)在差不多是無(wú)法管教的孩子的最后一條路是當(dāng)兵，也許部隊(duì)可以幫管教管教，而步槍呢，21世紀(jì)還會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的步槍嗎?當(dāng)這個(gè)不切實(shí)際理想破滅之后，一個(gè)強(qiáng)有力的將來(lái)隨之沉沒(méi)。朋友也很重要，李鴻章在選擇朋友方面十分謹(jǐn)慎，能靠的住的，對(duì)自己的將來(lái)有幫助的，能對(duì)自己的發(fā)展產(chǎn)生積極影響的等好多條件。會(huì)把自己帶往壞的方向的朋友李鴻章是不會(huì)交的，而一旦認(rèn)定了這個(gè)朋友，就會(huì)交到底，百分之百真誠(chéng)待友，取得他人之信任。交到的好的朋友越多，也等于給自己做了廣告，后來(lái)好多人投奔他的淮軍也基于他不錯(cuò)的名聲。那天聽(tīng)說(shuō)一同事說(shuō)，孩子沒(méi)有小伙伴一起玩，回家就看電視，我問(wèn)為什么不和另一個(gè)部門(mén)的張某某的孩子玩呢，孩子的父母是同事，孩子們也在一個(gè)班是同學(xué)，應(yīng)該能玩的來(lái)，結(jié)果我這同事悲傷的說(shuō)，現(xiàn)在的父母不讓自己的孩子和學(xué)習(xí)不好的孩子一起玩，怕給影響了。啥也不說(shuō)了。能忍辱負(fù)重。

古人云什么餓其體膚空乏其身等，肯定要遭受一些磨難和痛苦。李鴻章曾被太平軍追的屁滾尿流，差點(diǎn)命喪黃泉。也因忍受不了老師曾國(guó)藩而怒走，但想到只有曾國(guó)藩才能提供給他立功靠近皇上的機(jī)會(huì)，又費(fèi)勁周折回到老師的身邊，賠禮道歉。李鴻章在求學(xué)的過(guò)程中，一直秉持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，結(jié)果導(dǎo)致他的每位老師都非常喜歡他，不愿意放他走，但也明白他還有更廣闊的空間去發(fā)展，也不便阻攔。而一旦分離李鴻章總是表現(xiàn)的很傷心，哭哭啼啼，跪地上啪啪的磕頭，感謝老師的教導(dǎo)，老師的大恩大德一輩子也不敢忘，還要涌泉相報(bào)。學(xué)習(xí)，也叫求學(xué)，肯定讓別人教導(dǎo)你，從他人獲取知識(shí)，如果態(tài)度不好人家怎么能喜歡教你呢。

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