時間總是不經(jīng)意間流逝，總結(jié)讓我們記住成長的足跡?？偨Y(jié)應該具備反思的能力，幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自我。總結(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進步。
情景劇劇本策劃案篇一
安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。
人物：a趙雨（貧困大學生）b王悅?cè)籧李欣d張可可
道具：椅子，書本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
音樂起（3秒后旁白起）
旁白：伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環(huán)境，遠離了父母，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。
王悅?cè)唬ㄟ吅咧柽吷希喊 ?，就我一人來了?。ㄓ悬c惆悵，坐下，繼續(xù)聽歌）
（3秒后李欣上臺）
王悅?cè)唬篽i,你好啊。你叫什么名字啊？
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悅?cè)唬和鯋側(cè)唬?，聽說你是來自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗
李欣：好啊！好啊！隨時歡迎，包你吃個夠！
（趙雨走進寢室）
李欣：你好?。?/p>
（趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西）
王悅?cè)唬海惖嚼钚蓝叄┧趺床徽f話阿？
李欣：算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯？
王悅?cè)唬耗鞘牵抢锏娘L景漂亮著呢！
（張可可進）
張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請多多關照阿
王悅?cè)唬海ü首鲊烂C）王悅?cè)?，女，安徽?/p>
李欣：（跟著故作嚴肅）李欣，女，重慶人
（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）
張可可：我剛?cè)ス淞讼聦W校，挺漂亮的，現(xiàn)在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧！
王悅?cè)唬钚溃海ㄒ黄鹫f）好啊好?。?/p>
張可可：（轉(zhuǎn)向趙雨）你不去嗎？
趙雨：（小聲說）我疊好了被子再去，你們先去吧。
張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕
（食堂）
王悅?cè)唬喊Γ搅诉@里才知道媽媽做的菜是最好吃的
李欣：那還用說，家鄉(xiāng)菜永遠是最好吃的！
張可可：怎么，你們才來就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會回去就是了，還用想嗎？
（李欣無意中看到趙雨獨自坐在不遠處）
李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？
趙雨（嚇了一跳）：?。课茵I了就來了啊
王悅?cè)唬粗稚系酿z頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭啊？
趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）
王悅?cè)唬嚎墒侵形鐟摱喑砸稽c啊，一個饅頭怎么夠?。?/p>
趙雨（不耐煩）：我愛吃什么就吃什么，和你有什么關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什么！
王悅?cè)唬何覜]別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……
趙雨（打斷王悅?cè)坏脑?，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。
（王悅?cè)灰荒樣魫灮氐氐阶约旱奈恢茫?/p>
李欣：怎么了？她好像不高興啊！
王悅?cè)唬核幌脒^來，大概聞到飯香也會吐吧！
張可可：到底怎么回事啊？
王悅?cè)唬核懔耍叶喙荛e事，不說了，我們吃飯。
（李欣，王悅?cè)粚戳艘谎郏愕皖^吃飯，氣氛好像被破壞了）
第三幕
（第二天，在學校的林蔭道上，王悅?cè)唬钚溃瑥埧煽捎姓f有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個人走在前面）
張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！
趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個人并排走著）
李欣：聽說給我們的輔導員很幽默呢！
張可可（花癡樣）：是嗎？長什么樣子啊？帥不帥？多大了？
王悅?cè)唬ㄐΓ汗慊òV阿，是個女的拉！
（除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面）
（下課后）
張可可：聽那些學姐學長們說這里的圖書館好大，有很多書呢，一起去看看嗎？
王悅?cè)唬汉冒。乙惨恢焙芟胍娮R一下！
李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見了？
王悅?cè)唬汗烙嫿辛艘膊粫グ?，我們自己先去好了?/p>
張可可：那走吧！
（趙雨其實是在教學樓的門口等她們出來，而王悅?cè)凰齻円呀?jīng)從另一邊去了圖書館，等了一會兒，趙雨便獨自回到了寢室）
（寢室里）
（趙雨坐下，拿起電話，撥了家里的號碼，良久）
（電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍后再撥。）
（趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們?nèi)齻€回來了）
李欣：你已經(jīng)回來了啊，剛下課后你去哪了呀？
（趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了）
王悅?cè)唬ɡ^李欣）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。
（趙雨起身離開，一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身）
張可可：阿??！我的衣服，這個好難洗的！
王悅?cè)唬涸趺椿厥拢阍趺茨敲床恍⌒陌。?/p>
趙雨（手足無措）：對不起！對不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服換掉吧
（王悅?cè)蝗讼聢觯w雨獨自站在那里愣著）
第四幕
（寢室內(nèi)，趙雨在翻書，王、李、張?zhí)嶂淮蠖褨|西進來）
王悅?cè)?；好重啊，買太多了。
李欣；我們來看看自己的成果吧。
張可可；還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽。
王悅?cè)唬贿@不是提回來了嗎？
李欣；唉，那服務員說這款洗面奶是新上市的，洗過之后臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。
張可可；花那麼多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值?。∥疫@件衣服才實惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悅?cè)?；不錯啊。你們都沒買防曬霜，曬后護理，洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強，要保護好呀！
李欣；對啊，我都給忘了。下次吧。
張可可；下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！
王悅?cè)唬悔w雨，你怎麼不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護工作啊。
我發(fā)現(xiàn)你好象什么都沒買呢！
趙雨；你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎？我才不屑用那些東西呢！
王悅?cè)唬晃矣譀]這麼說，只是一番好意而已，你有必要這麼沖嗎？
趙雨；好意？我看你們就是諷刺。
李欣；趙雨，你不能這么啊.
趙雨；怎麼不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有錢又怎么樣啊。
王悅?cè)?；趙雨，你這是什麼態(tài)度啊？我已經(jīng)忍你很久了。為什麼你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說啊！
趙雨；我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？
王悅?cè)唬荒銊e太過分了，你以為你是誰啊？我們買東西還就犯法了！?
趙雨；我不管你們買什么東西，你們也別管我買不買什么東西，我的事情不用你們來管！
王悅?cè)唬汉茫阈校阕В覀兂燥柫藫沃瞬鸥阏f！
張可可；王悅?cè)弧②w雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點小事吵呢？
王悅?cè)唬晃沂懿涣肆恕Ｋ恢倍歼@樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無法忍受，了不起啊。
趙雨；是啊，你們這些有錢人怎麼會和我這個窮人在一塊！！（轉(zhuǎn)身走了）
（王、李、張怔住了）。
張可可；原來她家真得很貧困。
李欣：悅?cè)唬銊倓傉f話確實太沖了點……
張悅?cè)唬菏撬冗@樣說話的好吧？我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那么多我能怎么辦？！
李欣：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會開心的。
（李欣和張可可都看著王悅?cè)唬?/p>
張可可（露出笑容）：這樣就完美了，我已經(jīng)有計劃了。
第五幕
（趙雨打開燈，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著一個蛋糕，還有一張字條：祝趙雨18歲生日快樂！
王悅?cè)蝗藦拈T后走出）
王悅?cè)唬钚溃瑥埧煽桑荷湛鞓罚?/p>
趙雨（驚異）：你們……
張可可：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家里，只有我們幫你慶祝咯，你就將就下吧！
趙雨：可是我今天……
王悅?cè)唬黑w雨，對不起，今天是我不對，我這人說話就是不經(jīng)過大腦，希望你不要介意。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒有什么，財富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍，也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！
趙雨：恩```我也有不對的……
李欣：沒事拉，對拉，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎么洗那么干凈，都像新的一樣！
趙雨（不好意思）：呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對，等等我教你們吧！
張可可：哈哈，皆大歡喜了！
（王悅?cè)蝗顺鹆松湛鞓犯?，趙雨感動得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）
旁白：在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來的生日快樂歌中，趙雨覺得自己的心理被什么觸動了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她并不孤獨，原來生活并沒有遺棄她。
（話外音：人生一世，白云悠悠；飄走的是多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡；沉淀的又是多少往事與回憶。
人生真的很難，
會遇到許多溝溝坎坎，會遇到許多挫折與打擊，
孤獨無助時真心希望有人來幫我們一把。
然而，在人生旅途上，有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過
不作任何停留，也沒有帶走一絲云彩，
只有那些命里注定的人會在我們身邊停下。
與我們相識，相知，相惜
與我們成為朋友，
共同搏擊人生長河里的激浪。
朋友們，也許你的眼前是一片無止境的陰霾，
也許你常常在孤獨中感到絕望和無助，
但是，請回頭看看，你會發(fā)現(xiàn)有一大片的陽光在等著你轉(zhuǎn)身去擁抱?。?/p>
情景劇劇本策劃案篇二
內(nèi)容簡介：第一幕：強子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁難；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強子的內(nèi)心，兩個自己的思想進行了激烈的斗爭。一個堅持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個向往燈紅酒綠，追求潮流時尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強子撥通了家里的電話。通過強子與媽媽和妹妹的對話，表現(xiàn)強子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學校大學生貧富差距帶來的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅守了自己心靈的凈土；他成就了一個完善的自我，體現(xiàn)了當代的大學生的良好精神風貌。
第一幕
場景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個來自農(nóng)村的大學生，家境貧寒。不久前，強子父親打電話告訴強子說，母親的胃病又犯了，很嚴重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因為沒有錢，只能回家靜養(yǎng)。父親說，他的生活費讓他先向同學借借。等手頭緩了，再寄錢來還人家。強子知道，自己去年來上大學時，家里已經(jīng)借了一萬多塊錢。妹妹還在讀書，需要花錢；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會有手頭緩的時候呢？父親那幾個用力氣換回來的錢怎么能夠填這些無底洞呢？性格內(nèi)向的強子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費用；可能的話，還可以往自己家里寄錢。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當家教。背景音樂響起）強子在舞臺上來回焦急地小跑著。
強子：（氣喘吁吁）老板，我來了！
（強子點點頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂烘托忙碌）
（兩位客人上場，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子?。◤囊巫由咸饋恚?！
老板：（低聲細語）對不起，對不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過來，大嚷）強子，怎么擦的桌子，快過來，給客人擦干凈。（強子迅速過來擦桌子，后離開）（幾分鐘以后）
老板：強子，給客人上菜去，快點，怎么慢騰騰的。（老板退場）
（強子接連上菜，十分忙碌的樣子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言談）
強子：湯來了?。ㄅ膶Ｐ挠诔圆伺c嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速從椅子上躍起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速從某個角落竄出）二位，什么事??？
女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說該怎么辦？要不我打110報警，要不咱上醫(yī)院驗傷。
老板：（轉(zhuǎn)過身來，恨恨給了強子一個耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯。這個月扣你五十塊。
強子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強子）哼，小子，算你老板識趣，老子今天就不跟你計較了?。ㄊ斟X，后轉(zhuǎn)身對著女朋友）小麗，收工，走人！（男的打一個響指，然后兩人下臺）
老板：你這個掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷?。ň聢觯?/p>
（背景音樂響起，強子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來的一個人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個人撞了……影射他在現(xiàn)實中的被沖撞）
旁白：（強子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅持下去，一定要堅持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強子甲，強子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進入了夢鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強子拿著課本專注地看著?？墒撬膬?nèi)心卻無法平靜，心里傳來兩個聲音，兩個矛盾的聲音，它們展開了激烈的斗爭。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來主宰你吧！
甲：不，我要堅持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠惶誠恐）你，我，難道我們不是一個人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當然是一個人，但我們的思想不同，一個你愚蠢，一個我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應該做的事，應該承擔的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應該承擔的事，讓自己快樂就是最最應該承擔的事，人生苦短，行樂要及時啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時候，你再去享受快樂嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨自守著你自己的世界，你的同學，你的朋友誰幫你了，誰給你一個好臉色了，誰愿意聽你說說內(nèi)心話了……他們躲你還來不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借?。≈灰隳苷f會道，一定會有人心甘情愿地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關系網(wǎng)，也便有了掙錢的渠道，錢便生錢。投資便也有了回報，你懂不？再說，你一個堂堂正正的大學生，不用到去一個破餐館打工吧！搞傳銷也比這強啊！
（另有人表演強子的孤獨生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個強子給別人發(fā)煙，能說會道地市儈樣子，別人掏錢給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤！
乙：你小子腦袋進水啦，你是大學生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學生應該用腦子吃飯啊！
甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實。人活著，不光是為了自己，還要為我愛的人和愛我的人！（慷慨激昂狀）我能行，我一定能行的?。ā憋w得更高“背景音樂響起，先低后高）
乙：小子，你沒救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長很長，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥，我要飛的更高，更高。）強子做小鳥飛行的動作。
第三幕
場景：電話亭旁
人物：強子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個冰冷的夜晚，身心俱疲的強子來到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動地）媽，我是強子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂響起）媽：我在學校一切都好，你別擔心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢呢！
母親：強子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學的錢還是借來的，媽實在沒有能力給你好一點的生活，媽對不起你啊！（充滿感情的）
強子：媽，別那么說，兒子能上大學已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過好一點的生活，等我以后能掙很多錢的時候，我要把你的病治好，讓你過上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強子：媽，我會爭氣的，我還要供妹妹上大學呢！對了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說說話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么樣，學習好嗎？
妹妹：告訴你個好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說我能考上重點高中。
強子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書，將來考上和你一樣好的大學。
強子：要相信自己能行的，無論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽光總在風雨后“音樂起）
妹妹：當然記得。唱：人生路上快樂和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強子：妹妹，無論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽光總在風雨后，都不要忘了哥永遠站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過年你回家嗎？我好想你。
強子：妹妹，只要有時間，哥一定會回來的。（獨白：強子為了節(jié)省100多元的路費和賺取下學期的生活費、學費，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢，還把自己省吃簡用和打工掙來的錢寄給媽媽和妹妹，強子知道：媽媽真的太難了。）
強子：妹妹，你要聽媽媽的話，好好學習，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽光總在風雨后“高潮響起）（強子放下電話，沉思）（獨白：明天的路還好長好長，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了。可是他不能放棄，”我能行，我一定能行的“強子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇三
―――新編歷史情景劇。
作者:周春柯。
主題:經(jīng)由過程情景劇的形式,運用話劇、相聲、音樂劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優(yōu)惠車險、售后服務一條龍的創(chuàng)新服務模式,揭示華熙四年磨一劍,樹行業(yè)標桿,領跑車市的品牌形象。寓教于樂,雅俗共賞,形式生動、不落俗套。
人物(4人):。
皇帝。
《皇帝的新裝》里的皇帝,此次他不愛新裝愛新馬;。
王后。
與皇帝新婚不久,也是超等馬迷;。
大臣/馬匹京。
皇帝的貼心大臣,既是馬屁精,又是馬匹精,熟悉世界列國良馬。華英雄。
華熙公共名馬銷售專員,具有專業(yè)的馬匹銷售常識;。
(時裝道具盡量專業(yè),以造成最好戲臺表演效果)。
(樂起:中央媒體《新聞聯(lián)播》前奏)。
3、七、21??。
寡人是童話故事《皇帝的新裝》里皇帝,寡人一生有四大討厭??要問我討厭什么??貨攤擺上人行道,夜伴歌廳嗷嗷叫,相聲不逗本身笑,電視劇里插—廣—告!
現(xiàn)在這世道啊!什么東西都離不開告白!只要告白做的好,保你一夜走紅。明天一早,你將與明星齊名。和大腕同步。
星光耀眼。奪人耳目。大腹偏偏,別有器宇。不敢說你是二八佳人的偶像。我保證也會有中耆老向你吐逆。
王后:我說老公,上次你光著身子滿街走,有人編了故事諷刺你,被人愚弄還不夠嗎?咱倆結(jié)婚前你信誓旦旦,海誓山盟,凈挑好聽的說。說什么“要問你愛我有多深,月亮代表你的心”,說什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你這是一稿多投,見了哪1個女兒都是這幾句臺詞,《皇帝的新裝》就差嬗變成《皇帝的新娘子》了。我看你就是沒安好心!
皇帝:我說你小聲點不行嗎,本身家的事別讓鄰人聽見!
王后:聽見就聽見,有什么大不了!你說說你吧,打從和你結(jié)了婚,就沒過一天安生的日子,現(xiàn)在好容易分田到戶,把宮里的宮女都遣散了,你又折騰評比什么十大新馬。有匹馬騎著就行了唄,折騰啥玩意兒吧!
界慢跑錦標賽”,估計他能得冠軍。
王后:拉倒吧!這匹馬可是我爹地送我當嫁奩的,稀世至寶!從我爺爺那輩傳下來的,相當有歷史了!俗語說“老馬識途”
馬匹京:(上臺,獻媚)陛下賢明!啟奏陛下,現(xiàn)在風行香港六合彩,下的多贏的多,下的大,贏的大啊!港臺明星沒有幾個不玩的!
皇帝:哦,照舊馬愛卿博學多彩,這個六合彩是什么樣的馬?快說來聽聽??王后:這都哪兒跟哪兒啊!六合彩也出來了!
馬匹京:啟奏娘娘,我是給陛下開打趣的。這世界十大名馬沒有微臣不知道的!皇帝、王后:快說來聽聽!
馬匹京:(清清嗓子,故意賣弄)這世界十大名馬嘛:。
一曰奔吃:這年初冒充大款的都騎它;。
二曰寶驢:叫他寶驢,是因為它有點驢脾氣,不過它跑起明天將來行千里,不在話下;。
三曰靈芝:這匹馬超強安全性能,是不成多得的稀世至寶;。
皇帝:你別跟著摻合??。
五曰特福:來自美利間;特福這匹馬有個告白語,叫做活得精彩!
六曰標點:來自法蘭西;這匹馬,風情萬種,阿娜多姿??(皇帝及王后聽的呆頭呆腦,頻頻點頭)。
七曰:分田,和神州包產(chǎn)到戶有異曲同工之妙。有句告白語堪稱婦孺皆知。(馬到山前必有路,有路必有分田馬)。
(皇帝及王后聽的呆頭呆腦,不停的點頭)。
八曰:區(qū)歌,名兒取自神州著名詩人洛賓王的一首詩:鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮。
綠水,紅掌撥清波。
這九匹馬更絕??。
皇帝王后:叫什么??。
馬匹精:九曰:圈迪,奧運會的標志是5個圈,它的標志是四個圈,騎這款馬也是您身份的象征。
馬匹精:陛下賢明!
王后:我對你的仰慕如??黃河之水天上來,??奔流到海不復回??皇帝:我對你的仰慕如??孤帆遠影碧空盡,??唯見長江天際流??馬匹精:陛下賢明!(自言自語)這是哪國的皇帝,在這對上唐詩了!
皇帝、王后、馬匹精異樣的眼神看著他。
皇帝:這位大俠,真是賢明神武、儀表堂堂,豪邁矯健雄姿、玉樹臨風,風騷俶儻??。
馬匹精:陛下賢明!
三人呆頭呆腦??。
(華熙模特抬出途銳車kt造型板走秀)??。
華英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,這款車叫做途銳,是千里挑一的好馬,(途銳車獨特之處,出格強調(diào)有品位的人士應該開它)。
皇帝、王后、馬匹精(陛下賢明)頻頻點頭,喜愛的舍不得放下。
皇帝:這樣的馬寡人照舊頭一次看到!得幾十兩白銀吧!
華英雄:陛下,您富可敵國,戔戔幾十萬人民幣何足掛齒;。
皇帝:言之有理!想我國有良田千頃,國庫充沛,買幾匹這樣的馬來接待客戶,真是再好不過了!
馬匹精:陛下賢明!
王后:賢明什么啊!陛下,公款吃喝是背反紀律的。
皇帝:空話,這是提高我國形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并論。(轉(zhuǎn)向華英雄),這樣的馬有小個的嗎,我要送一匹給我的王后作為生辰禮物。
馬匹精:陛下賢明!
(華熙模特抬出甲殼蟲kt板走秀??)。
馬匹精:陛下賢明!
華英雄:謝謝陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其。
一、我公司對我有養(yǎng)育之恩,我豈能貪圖繁華,讓全國人譏笑!其。
2、我已經(jīng)習慣2008年往后的生活,比起弼馬溫來,我更愿意做個“齊天大圣”!其。
三、我上有老八十歲老母,下有未滿周歲之小兒,我還要回去,共建調(diào)和社會??。
525130809,也可以登陸華熙公司網(wǎng)站主頁??。
馬匹精:好嘛,這做上告白了!
皇帝:華熙公司真是想的太周到了,來人啊,準備新裝,我要去華熙公司參加夜宴??。
王后、馬匹精:(異口同聲)還要選新衣服啊??。
劇終(謝幕)。
情景劇劇本策劃案篇四
題記：每個孩子都喜歡讀童話故事，不僅僅是能學到什么道理和知識，更重要的是能讓他們感到快樂；也許孩子的故事書已經(jīng)翻了一遍又一遍，爸爸媽媽們也陪著讀了一遍又一遍，但習慣的步調(diào)使得快樂慢慢減少了。這時你需要以新的、孩子喜歡的方式來讀這些童話故事，每個孩子都有很強的模仿和表演能力，還有什么比自己去演繹那奇妙的童話故事更美妙的事情呢？讓我們從現(xiàn)在開始和孩子一起來進行家庭童話情景劇吧，在收獲快樂的同時也能培養(yǎng)孩子各方面的能力。而在這里你所獲得的也不僅僅只是《青蛙王子》，還有把其他有趣的童話故事也變成家庭情景劇的知識。
適齡定位：3-8歲，該年齡段的孩子有很強的模仿和表演能力，而且意識里認為各種事物都有生命，所以進行這種角色表演游戲會很有樂趣。但需注意年齡低的孩子適合簡單的故事，年齡高的才適合那些復雜點的長故事。
目錄：
一、家庭情景劇的優(yōu)點。
1.在表演前需要熟悉理解故事的發(fā)展過程，以此培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及記憶力；還要恰當?shù)睦斫馊宋锏那榫w情感，培養(yǎng)孩子的感受力。
2.在設計布置場景或道具中培養(yǎng)孩子的想象力和動手能力。
3.在情景劇表演中培養(yǎng)孩子的表達能力，語言語調(diào)、動作、表情。
4.在與家長或小朋友的共同表演中培養(yǎng)孩子的社交能力和團隊配合。
5.角色表演對孩子來說很有趣，很有代入感，在收獲快樂的同時，感受人性感受社會。
6.在進行家庭情景劇的同時，也能延伸到其它快樂讀童話的方式方法，極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，也更進一步的增強孩子的閱讀興趣。
二、家庭情景劇的注意事項。
1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情節(jié)發(fā)展，及每個情節(jié)里的人物情感；這樣后面表演起來會很順利，不至于中斷。
2.情景劇一般來說對場景和道具都有一定的要求，但在這里我們要讓其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，讓孩子快樂的參與其中。
3.在理解故事的基礎上自由表達，動作表情更貼切自然；不必處處按照故事照本宣科。
三、家庭情景劇之角色篇、場景篇、道具篇、對白篇、表情動作篇。
角色篇：首先了解故事中的主要角色，來判斷需要幾個人來演，當然一個人也可以扮演兩三個角色。
場景篇、道具篇：根據(jù)場景對故事進行分場，每個場景里發(fā)生一段故事；可以充分利用家里的東西進行場景的簡單設計，當然爸爸媽媽時間不多的話也可以用語言念白來進行場景的描述，這樣更簡單一點。也可以在桌子上、床上簡單設計“沙盤場景”，生活里的各種小東西都可以放到上面去，不過這樣倒成了“木偶劇”，但也同樣有意思。總之，就是用大家都認同的方式進行場景道具的模擬，然后就可以開始故事表演了。
對白篇：童話故事中的人物對白往往比較長，對小朋友來說難度比較大，所以在理解故事的基礎上，完全可以用自己的語言來表達出來，這時可以引導孩子的語調(diào)來恰當表達情緒情感哦！
表情動作篇：一千個人眼里有一千種哈利波特，所以在表演的時候完全沒必要規(guī)定孩子說什么的時候做什么表情動作，重要的是讓孩子在理解故事、理解角色情緒情感的時候自由表達，那樣的表情動作才更自然更貼切。
四、《青蛙王子》·主要角色。
主要角色：青蛙王子，小公主，國王。
青蛙王子：適合小男孩扮演。
小公主：適合小女孩扮演，當然媽媽也行。
國王：適合哥哥或者爸爸扮演。
當然，看孩子的興趣了，也許其他反串也會很有意思。
五、《青蛙王子》·分場場景+故事梗概。
簡單把故事分成三場：
第一場：城堡附近山坡下有一個清水潭，這里是青蛙王子的家。小公主在這里弄掉了自己最喜歡的金球，最后青蛙王子幫她取回了金球，但是小公主卻拿著金球跑了。
第二場：城堡宮殿大廳；國王和大臣們吃飯的地方，第二天青蛙王子找到了這里，國王告訴小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一頓飯。
第三場：小公主的臥室；吃飽喝足后的青蛙王子又讓小公主把它抱回臥室休息，在這里生氣的小公主一把把它摔到了墻上；以為青蛙王子死了，小公主很是后悔，覺得自己不少地方做的很不對，并說如果青蛙還能活過來，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又變回了王子。
第一場。
地點：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上為水潭邊，床下即水潭下）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
旁白（媽媽）：在遙遠的古代，人們心中的美好愿望往往能夠變成現(xiàn)實。就在那個時代，曾經(jīng)有一位國王，他有好幾個女兒，個個都很漂亮；尤其是他的小女兒，美若天仙，連見多識廣的太陽每次照到她都感到驚訝不已。
帶花冠的妹妹坐在床上不停地拋著金球（蘋果）玩。
小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！
咚的一聲，金球不小心掉到了床下（水潭里）。
小公主（妹妹）：??！我的金球。（著急地在水潭邊看著）。
小公主（妹妹）：嗚嗚，這可怎么辦呀，金球掉水里了！
哥哥登場，趴在床邊。
青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您這是怎么了？哭得連石頭聽了都會心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健將，我在哭是因為我的金球掉水潭里了！
小公主（妹妹）：親愛的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠寶石，甚至我頭上的這。
頂金冠，都可以給你！
青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我們能做好朋友，能一起玩游戲、一起吃飯，那我就潛到水潭里把金球撈上來。
小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球撈出來，什么我都答應你。
哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想著。
小公主心想（妹妹）：這只青蛙可真夠傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？哥哥拿著蘋果趴到床邊。
青蛙王子（哥哥）：看，金球我給你撿上來了！
小公主拿過金球：哈哈，太好了，金球終于又回來了！
說著妹妹就拿著金球蹦蹦跳跳走了。
青蛙王子（哥哥）：別跑，別跑！帶上我呀！
旁白（媽媽）：就這樣，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他決定第二天到城堡里去找公主。
第二場。
地點：城堡宮殿大廳（即在床上，妹妹和爸爸媽媽都拿著一個亮亮的盤子作吃飯狀）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）、國王（帶頭冠的爸爸）。
旁白（媽媽）：就這樣，第二天一早青蛙王子就從清水潭出發(fā)了，他費了好大功夫終于來到了宮殿門前，而在里面小公主跟國王正和大臣們一起吃飯呢。
咚咚咚，哥哥趴在床邊作敲門狀。
青蛙王子（哥哥）：小公主，快開門！昨天你怎么自己跑走了！
妹妹往床邊探頭一看，很害怕的樣子。
國王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么嚇成這個樣子，該不是外面有個巨人要抓你吧？
小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只討厭的青蛙，昨天我的金球掉進了水潭里，青蛙說它可以幫我撈出來，不過要我做它的好朋友！我就答應了！
小公主（妹妹）：可是我壓根沒想到它會找到這兒來。
國王（爸爸）：孩子，它幫助了你，你絕不能言而無信，快去開門讓它進來。
妹妹作開門狀，哥哥爬到床上來。
青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推過來一點好嗎？說好了我們要一起吃飯的。
妹妹不高興地把盤子弄了過來，哥哥作吃飯狀，作喝酒狀。
青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，還有很棒的葡萄酒呢，哈哈！
妹妹把臉撇到一邊去。
青蛙王子（哥哥）：好了，我吃飽了，現(xiàn)在我有點累了，請把我抱到您的小臥室去。小公主哭起來（妹妹）：我不，我討厭你！
國王（爸爸）：孩子，在我們困難的時候幫助過我們的人，不論是誰，都不應當受到鄙視。旁白（媽媽）：就這樣，小公主在爸爸的勸說下，把青蛙王子帶到了自己的臥室，可是卻只是把它放在了一個角落里。
第三場。
地點：小公主的臥室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，媽媽坐在床邊）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡覺！請把我抱上來，不然我就告訴您父親。妹妹坐起來，很生氣，作扔狀。
小公主（妹妹）：現(xiàn)在你想睡就去睡吧，你個丑陋的討厭鬼。
哥哥躺到地上一動不動，妹妹大驚。
小公主（妹妹）：啊，你不會是死了吧！
妹妹作哭狀。
小公主（妹妹）：嗚嗚，你要死了我爸爸肯定會怪罪我的。
小公主邊哭邊說：其實你也不算壞，還幫我把金球撿了回來，只是你長的有些難看，可現(xiàn)在??我卻把你打死了，嗚嗚！
小公主（妹妹）：如果你能活過來，我愿意和你做好朋友??。
剛說完，哥哥就慢慢爬了起來，作王子狀。
青蛙王子（哥哥）：我可愛的公主，謝謝你救我逃離了魔咒。
小公主驚恐狀（妹妹）：你、你，你怎么??。
青蛙王子（哥哥）：從前我被一個女巫施了魔咒，變成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成為好朋友才能解開魔咒??謝謝你救了我。
小公主道歉道：對不起，之前我不該那樣對你！
青蛙王子（哥哥）：沒事了，我們不是已經(jīng)是好朋友了嗎！
小公主開心笑著：嗯！
旁白：從此青蛙王子和小公主成為了很好的朋友，他們一起過上了幸福的生活。
七、其它快樂讀童話的方式方法。
童話不是只能一遍遍的去讀，也可以去玩，可以去想各種各樣的方法去讀它。
可以通過“朗誦”來培養(yǎng)孩子的語感，及對故事中情緒情感的體會。
可以通過“角色扮演”來培養(yǎng)孩子的表達能力。
可以通過寫“前傳、后傳”來對故事進行發(fā)散思維，比如《青蛙王子》是怎么被女巫變成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么樣的生活呢？如果自己被變成了小青蛙會怎么樣呢？等等，任何一點都可以繼續(xù)延伸成故事，這樣能極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
而且還可以與故事中的人物對話，討論一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到現(xiàn)實生活中來，又會發(fā)生很多有趣的事情。
??。
總之，童話故事并不是只能一遍遍的讀，我們可以用眼前的資源去給孩子帶去更多的樂趣；這樣在給孩子帶去快樂的同時，也能潛移默化地培養(yǎng)它各方面的素質(zhì)能力，這樣它對學習對閱讀就會更有興趣了！
情景劇劇本策劃案篇五
場景：開學第一天，眾人站在班級門口。
班主任：（手指著座位）穆玨，你坐在那里吧。第四組第一排。
穆玨拉著絲巾低頭走了過去，安靜地坐下。女生a和女生b上。
女生a:（擦汗）哎，天這么熱，她怎么還帶著絲巾??？
女生b:是啊，真奇怪啊，她該不會是有什么病吧？
女生a惡作劇地拉下了穆玨的圍巾，眾人驚叫。
班主任：（搜尋一番）那……黎捷，你坐她旁邊吧。
黎捷臉色難看地走了過去，看了穆玨一眼，從舞臺另一側(cè)下。
班主任：（威嚴地）你過去??！
一片死寂。沒有人應答。穆玨難過地揉著手中的絲巾。
左拉拉：（沖出來）一個位子還討論到現(xiàn)在，沒人坐是吧？我坐！
左拉拉拉開了椅子，坐了過去。班主任下。
第二幕
場景：左拉拉忽然看到穆玨桌子上里的碟片。
左拉拉：（驚喜地）啊，你也喜歡看這個？
穆玨：（低著頭）你……不怕我？
左拉拉：（半開玩笑地）我為什么要怕你？
穆玨安靜地一笑，抬起頭來。
左拉拉：白癜風，對吧？
穆玨頓時僵住。
左拉拉：（不好意思地）對不起，我說話比較直接。
穆玨：（輕聲地）哦，沒關系的。反正……
左拉拉：（友好地）你叫什么名字？
穆玨：穆玨。
左拉拉：（熱情地）我叫左拉拉，名字比你好記呢。有空可以到我家來，（指了指碟片）我們可以一起看這個啊。
班主任上。
班主任：（嚴肅地）左拉拉，你來一下。
左拉拉聞聲走了過去。
班主任：你是個好學生，樂于幫助同學。但是我希望你能夠離她遠點，小心傳染。
左拉拉沒有理睬，班主任無奈地下。左拉拉下。
第三幕
場景：穆玨坐在座位上認真地做卷子。
左拉拉上。
左拉拉：（大聲地）穆玨，你累不累??？以后下課要陪我出去玩。坐在班上悶都悶死了。
穆玨：（搖搖頭）不行啊，我功課太差了，要趕上去。
左拉拉：（自豪地）這么簡單的東西，本小姐教你，你馬上就會。
左拉拉坐下來，給穆玨講題目。班主任拿著一張試卷，憤怒地上。
班主任：（揮著卷子）穆玨，我把左拉拉安排在你的旁邊，你要知足！你看看你的成績，連人家的一半都不到！你要努力啊，你想想有哪個女生會這么遷就你這么個……你給我好好想想吧。
班主任丟下試卷，生氣地下。
左拉拉：穆玨，別在意。來，我教你這道題。
一段時間后，穆玨仍滿面愁容。
左拉拉：（拍桌子）啊，這道題我講了三遍了?。。ㄎ兆∧芦k的手）穆玨同學，革命之路太過艱辛，容我先走一步了。
穆玨：（無奈地）哎，你……
左拉拉跑了兩步，轉(zhuǎn)身跑回，從穆玨抽屜里拿出了碟片。
左拉拉：（開心地）你放心，我不會拋棄你的。學習固然重要，放松也很重要啊。讓我們暫時忘卻革命大業(yè)，先去看這個電影吧！
左拉拉拉起穆玨的手。
穆玨：（猶豫地）可是我還有……
左拉拉：（輕松地）好了，別可是了。我們走吧。
兩人手拉手跑下。
第四幕
場景：課堂上，班主任在講臺上滔滔不絕地說著。
旁白：看過電影后，第二天，上課。
班主任：同學們，下面我們來思考一下這道題……
穆玨：（小聲地）你覺得……黎捷怎么樣？
左拉拉：（指著碟片）我覺得……他沒有這個男主角帥。
穆玨”撲哧“一聲笑了出來。
班主任：（憤怒地）穆玨，你上課都不安分！給我站到墻上去！
穆玨低著頭盯著自己的腳走了過去。
班主任：（指著穆玨）大家看看，這就是不認真學習的下場。自己上課不好好聽講還影響別人！好了，我們繼續(xù)上課。
過了一會，下課鈴響了。班主任下。
女生a:（從穆玨身邊走過）真恐怖，白癜風。
左拉拉：（沖過去，大吼）你再說一遍！
女生b:（不甘示弱）怎么樣，她就是白癜風！誰不知道啊，你來摻和什么勁！
左拉拉：（惡狠狠地）你再敢說一句，我就廢了你的嘴！
女生a和女生b顯然被左拉拉嚇到了，一句話都說不出來。
左拉拉：（拉著穆玨）穆玨，我們走。
左拉拉和穆玨走到舞臺另一側(cè)下。女生a和女生b下。
第五幕
場景：穆玨從操場回來，看見左拉拉和黎捷在教室門口。
黎捷：（從后面跑上，攔住左拉拉）你和這種人做朋友有什么好處？
左拉拉：我的事不用你管，她是哪種人？
黎捷：反正就不是正常人。就你爛好心坐在她旁邊。你知道別人會怎么看你？
左拉拉：別人怎么看我又怎么樣？關你什么事！
左拉拉忽然看見了穆玨，黎捷拉住了左拉拉。穆玨低著頭走到座位上。
左拉拉：（甩開黎捷）你干嘛拉著我？
穆玨：（激動地）你還不明白嗎？跟她走太近，只會耽誤你自己！
左拉拉憤怒地一個巴掌甩了過去。黎捷驚恐地下。左拉拉走進班級，坐在穆玨的旁邊。
左拉拉：（小聲地）我……打了他。
穆玨難過地看著左拉拉。
左拉拉：（憤憤地）穆玨，我可不是因為你。會說出這種話的男生，自私又惡毒?；钤摚?/p>
穆玨：（極難過）謝謝你。可是……小心別人把你當母老虎。
左拉拉：（摟住穆玨）我不在乎，有你就夠了！
班主任氣鼓鼓地上。
班主任：（揮著手中的紙）左拉拉，這是什么東西？
左拉拉：（搶過紙）”據(jù)臨床驗證，白癜風患者不會傳染任何人，老師無權侮辱人格！左拉拉?！埃▓远ǖ兀Γ@是我寫的。
班主任：（極生氣）行啊你，左拉拉，你不要仗著自己成績好就為所欲為！
班主任下。左拉拉反方向下。
第六幕
場景：穆玨一個人坐在座位上。
黎捷跑上。
黎捷：穆玨，你知道嗎？就因為你，這次左拉拉沒有被評為優(yōu)秀學生！
穆玨低著頭不說話。
黎捷：（嚴肅地）穆玨，請你離開左拉拉。
黎捷下。
穆玨：（對著黎捷的背影，難過地）黎捷，連你也這么認為嗎？
穆玨從抽屜里拿出了碟片，緩緩打開。
穆玨：左拉拉，我要離開你了。只要你打開這個封面，就會看見背后的字跡，你就會知道一切?！彼瓦@個碟片給我喜歡的左拉拉。黎捷。“原諒我的自私，左拉拉。我一直不愿意讓你看到這個。我守著你的關心卻不愿意讓你得到你應有的一切。如果沒有我，朋友、成績、獎狀你一樣都不會少。抱歉，我想我是時候離開你了。再見，左拉拉。
穆玨把碟片放進了左拉拉的抽屜，緩緩下。
第七幕
場景：背景音樂響起，演員在臺下。
左拉拉：（畫外音）那一天，穆玨當著全班同學的面說，”我不想和左拉拉坐在一起了。"那一天，是高三的開學；那一天，我看到了抽屜里的碟片；那一天，黎捷找到我，我只是甩開了他的手，說抱歉；那一天，我沒有再去找穆玨。我知道，這個女孩已經(jīng)學會了勇敢。
穆玨：（畫外音）后來，我學會了堅強，從此再也不用在意別人異樣的眼光。高考過后的同學聚會上，黎捷告訴我，左拉拉出國了，她離開之前說，她從來沒有后悔跟我同桌。后來的后來，我走在被夏風吹過的海邊，忽然間想起了我們一起看的那部電影。你說，一年后，三年后，五年后，我們會變成什么樣子呢？我似乎看到多年以后，你站在一扇藍色的大門前。我笑著跑向你，問你好不好，你點點頭。我閉上了眼睛。左拉拉，你一定會變得更善良，不要懷疑。雖然，我閉著眼睛，也看不見自己，但是，我卻可以，看見你。
眾演員上，謝幕。
――劇終――
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情景劇劇本策劃案篇六
期待已久的“第七屆社團文化建設月”。為了把今年的社團文化建設月搞得更加輝煌以及社聯(lián)社團取得創(chuàng)造性地發(fā)展，今天政法學院的環(huán)境保護協(xié)會、青年法學會、考研服務社、mmd、社工協(xié)會等五個社團在學院領的指引、社聯(lián)的領導下，融合當今緊迫的環(huán)境問題，共同協(xié)作舉辦了以下的后動。下面讓我們進入活動現(xiàn)場。
五個社團：（一邊發(fā)傳單一邊說）保護環(huán)境，人人有責，請。
大家關心環(huán)境，愛護我們的家。請加入環(huán)境保護的行列?。ㄐ腥擞腥私觽鲉?，有人不理會。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）。
社聯(lián)主席：（清清嗓子）保護環(huán)境，人人有責！鑒于信陽師院社。
團文化月建設，響應社會以及學校的環(huán)保要求，咱們政法學院五個社團都要齊心協(xié)力創(chuàng)造性地完成此次文化月建設的任務。希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊伍中來，讓我們的地球村恢復生機活力，回到綠意盎然的從前！請大家來參與我們的環(huán)保活動?。ㄗ呦聛戆l(fā)傳單，準備念稿，演員上宣傳臺準備）。
五個社團：（一起）請來參加我們的環(huán)?；顒樱?/p>
［路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。］。
社工（男）：嗨，美女······（請看看我們有關環(huán)境保護的宣。
傳活動吧，此句話還沒說出了）。
行人甲（女）：想搭訕呀，臭流氓~······。
社工（男）：哎，這世道咋會這樣呀，不就是做個環(huán)境保護的宣。
傳、倡導活動嗎，咋會這么難呢？保護環(huán)境不就是保護保護咱們自己的家園嘛！社會工作不就是靠大家一起努力才能做得更好嗎？（無奈的轉(zhuǎn)身，尋找行人）。
mmd（女）：哥哥，打擾一下?？刹豢梢钥纯次覀兊男麄鲉危ㄍ?/p>
時把手中的宣傳單遞給乙）·····。
行人乙（男）：伸手接過宣傳單，瞧都不瞧，生氣的瞪著眼睛看。
著mmd女生）小小年紀，你就不學好，居然干起傳銷來了！你的爸媽是怎么管教你的？你的老師是怎么教育你滴？別看你長得美，你這是“香水有毒”，我得遠離“毒品”（乙快步跑走了）。
mmd（女）：哎，蒼天呀，大地呀，我怎么感覺比竇娥還冤啊！
長得美，不是我的錯，這是上天賦予滴。這美女發(fā)傳單不是應該有好多人來看嘛,怎么到我了沒一個人接傳單、聽我的宣傳呀！再說了，這保護環(huán)境也體現(xiàn)咱們中國化的馬克思主義原理——科學發(fā)展觀中的“以人為本”、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的理念呀！無奈呀考研服務社：叔叔，你好！我是信陽師范學院政法學院的學生***，請看一下我們政法學院響應我?！暗谄邔蒙鐖F文化建設月”為倡導市民保護環(huán)境，共同呵護我們地球村而舉辦的活動吧。
頁吧！上面有我們此次活動的主題以及環(huán)境保護的法律法規(guī)、環(huán)境保護的重要性等等內(nèi)容，你們可以坐到這邊的椅子上，看看我校政法學院社聯(lián)社團舉辦的活動。
環(huán)協(xié)：（熱情上前）老奶奶，請來參加我們的活動，這是我們的。
傳單。（遞傳單）。
老奶奶：（接過傳單，看了看，又倒過來看了看，不好意思的說）。
同學，對不起，我不識字。（把單子還給環(huán)協(xié)）。
青年法學會：沒什么，您瞧，我們的宣傳活動開始了，您可以在。
旁邊看我們的宣傳活動。
老奶奶：好好。（青法會和環(huán)協(xié)從一旁拿來一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）。
［宣傳臺上演員就位，環(huán)協(xié)旁白，燈光打在環(huán)協(xié)身上，大多數(shù)的。
路人停下觀看］。
［表演開始。柔和的燈光打上舞臺，由舞蹈演員用現(xiàn)代舞表現(xiàn)出。
環(huán)協(xié)：但是我們在失去著，失去著那些美麗動人的畫面。
［燈光開始變得暗淡，舞蹈表現(xiàn)出環(huán)境受到污染時樹木的痛苦，水也不再清澈，變得渾濁。音樂也充滿悲傷］長江水慢慢勝似黃河，每立方米黃河水中含有近５０％的沙土，桂林的山水、迷人的九寨溝，都被游人們離去后留下的垃圾所點綴，大海不再湛藍，沙灘不再柔軟，地球母親的美麗便毀在了自己孩子的手中。
青法會：人類的自私剝奪了地球的美麗，卻又不能象丟棄自己不再喜。
歡的東西那樣棄之而去，于是只好留下來，在指責別人破壞生態(tài)環(huán)境行為的同時，卻往往忘記自己也在污染著環(huán)境。故而，我們每一個人都應該懂得自己作為國家主人的責任和義務，為環(huán)境保護工作貢獻一份力量！然而，環(huán)境保護工作是一項龐大的系統(tǒng)工程。需要全社會的理解和支持。學好環(huán)境保護法律法規(guī)，用法律的武器來保護我們的“秀山麗水，綠谷”是我們每一位公民所應盡的義務。廣大環(huán)保干部、職工更要帶頭學好環(huán)保法律法規(guī)，熟練掌握環(huán)保法律法規(guī)的基本原則和立法精神，并能在執(zhí)法實踐中靈活運用。為生態(tài)市建設，打造環(huán)保模范城市，提高環(huán)境生活質(zhì)量，貢獻自己的力量。下面就來讓我們看看筷子的自述吧。
［一盞追光燈打回宣傳臺，一次性筷子的表演者上臺，兩個人幫助演出］。
筷子：大家好，我是一次性筷子。其實不用我說，光看我這造型。
原本我的名字叫“風沙衛(wèi)士”，那時我長得又高又壯可威風了，可是后來。
變成一根木條，最后我就由一棵大樹變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國去日本了，今天是我最后一次在國內(nèi)演說，謝謝大家的捧場。
青法：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國家每年都在大量的植樹造林，還實行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無忌憚的毀林燒山者。因此我們必須嚴格制定環(huán)境保護法律法規(guī)，作為地球村的子女我們必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究。
考研服務社：日本每年都會向中國進口一次性木筷，但是那個國家并。
不缺少茂密的樹林和優(yōu)良的樹種。水土的大量流失，沙塵暴年復一年的侵襲，這是大自然的報復，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒有悔意，那么等待我們的，將是最嚴厲的懲罰！
五個社團：（大聲齊說）來吧，讓我們行動起來，加入環(huán)境保護者的。
行列，還給地球母親美麗的容貌，保護環(huán)境保護生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！
［會員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺向大家表示感謝］。
新聞部：今天的宣傳活動到此結(jié)束，希望通過咱們現(xiàn)場的以及新聞。
mmd：主席，今天的活動搞得還算成功吧。
社聯(lián)主席：是啊，還不錯。
青法會：當然不錯，我們?yōu)榱诉@次的活動都一個多星期沒睡好覺了，這下子總算圓滿完成學校布置的任務了。
考研服務社：是啊，為了排節(jié)目我們幾乎可以說是廢寢忘食了，連續(xù)。
社聯(lián)主席：大家都辛苦了，收拾好東西都早點回去休息吧！五個社團的人員：（一起）好！（迅速行動起來）。
［路人依然來來往往，老奶奶慢慢站起來，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個塑料袋。此時音樂起。老奶奶彎下身子，慢慢將地上的紙屑撿進袋子里。各行各業(yè)穿著不同服裝的路人匆忙的走過，沒有人特別在意老人的行為。靜與動形成對比。］社聯(lián)主席：（跑回臺上，邊跑邊朝后面說）我的外套忘了，等我一下！
（拿了外套，擦過老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來）。
社工：（一邊跑過來一邊說）會長，怎么這么慢??？（看到眼前的。
景象，愣住了。其余會員，演員們也跟著跑過來，也愣住了。然后都慢慢散開來去拾起地上的垃圾）。
［帷幕在音樂聲中慢慢落下］。
劇中人物：
行人甲（女）行人乙（男）行人丙（聾子男）行人丁。
老奶奶——一個慈祥的老人，雖不識字，但在劇中點出環(huán)保就在。
身邊的寓意。
社聯(lián)主席——有領導的氣質(zhì)，普通話標準，表情豐富。
筷子——肢體語言豐富，最好可以用特殊的腔調(diào)詮釋對白。
環(huán)境保護協(xié)會。
青年法學會考研服務社mmd社會工作協(xié)會（以上五個社團根據(jù)劇情需要確定人數(shù)）。
路人——至少需要六個人，表現(xiàn)不同的職業(yè)?？梢允谴蚬ふ?、老。
板、白領、普通上班族、送外賣的、購物的、學生等等。
特殊演員：
舞蹈演員——在關于水的宣傳中進行舞蹈形式的表現(xiàn)。
口技演員——制造街道上人聲嘈雜，車水馬龍的場景。
聲樂演員——在某些場景中伴奏或者伴唱。
情景劇劇本策劃案篇七
第一幕：
王強：考試的時候自己傳紙條要了答案都不給我們傳一份，（頓下）還用百度了李華：我那是在回短信，而且紙條也···（王強左右中指豎起，李華便停止解釋）王強：彪悍的人生不需要解釋?。ㄟ@時舞臺燈全滅）王磊：哎，怎么停電啦？（各自搬東西下臺）。
第二幕。
旁白：我于是一個人跑來圖書館看書，沒看多久，突然下起雨來，我的思緒也如敲打在玻璃上的雨水戛然而止，我看著窗外，想起了親人還有遠方的她，然而，在這個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，發(fā)生了一件不同尋常的事（有一個閃電的音效最好）。
李華：哎，哥們，干嘛坐地上?。颗さ侥_啦?（李華過去給他撐傘）雨下這么大，我們?nèi)ツ沁叞桑。ㄔ谖枧_上移動了點位置）天神：你，是個好人.李華：沒什么，我送你回去吧！
李華：月光寶盒是吧？（接了過來）我知道，大話西游里面有。那我豈不是可以時光倒流回到過去，然后把小時候欺負我的小胖痛扁一頓?（右手伸出、握拳往回抓）。
天神：元氣恢復得差不多了（活動下筋骨），再見了，人類?。ㄏ屡_）。
第三幕。
旁白：第二天，我發(fā)現(xiàn)照片里面根本沒有人，我于是真的靜靜的等著烏云漸漸散去，月亮爬出來了，我想回家了。一個人離開家太久了，總是會想家的···李華：波若波羅密！（李華拿著盒子，對著月光，認真的念出來，然后四周看了看）帥呀，真的時空穿梭了?。ㄇ瞄T）。
李華母：這次回來呆幾天?。繉W校放假啦？
李華母：最近事多，這些天都這樣，過會兒應該就回來了吧，我去給他打個電話，讓他路上帶點水果（下臺）。
李華：我也去躺一會兒，有點累了（下臺）。
第四幕。
余詩杭:你們聊，我先走了。
夏紫陌：聽著，我知道你很好，但是·我真的不能要···（舞臺上吳子明將把硬塞給夏紫陌，夏紫陌不要，徑直離開，吳子明拉住了夏紫陌的手臂，夏紫陌一把甩開，下臺，聚光燈打到吳子明身上，吳子明將花仍在地上，趙虎，王磊，王強三人拿著凳子偷偷上臺，找好舞臺位置）旁白：（在話音未落之時，旁白緊湊跟上，背景音樂“英雄的黎明”（輕音樂，可適當剪切）響起）。
我看在眼里，感動在心里，我真想沖過去一把抱住她，但是我沒有，我直接回了學校（舞臺上聚光燈打到李華身上，李華對著寶盒喊出波若波羅密，聚光燈跟隨者李華，李華敲門動作，趙虎開門動作，隨著旁白，舞臺上表現(xiàn)出相應的動作，王強拿出啤酒，各自開啤酒在臺上喝著，不時還碰一下杯），三石告訴我昨晚輔導員來查寢了，他們編了個理由，讓我去找輔導員的時候別說漏了，王強還特意準備了酒等我回來，或許男人之間就是這樣，有什么話不說出來也能明白。（聚光燈滅，趙虎，王磊，王強三人拿凳子下場，工作人員抬桌子上臺）我不記得那天晚上喝了多少酒，我只記得很快就睡著了。（李華趴在桌子上，聚光燈打在他的身上）當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己是在圖書館，看著書桌上滿桌的口水，還有被口水打濕的課本，原來那只不過是一場夢，沒有什么天神，也沒有什么月光寶盒。（李華打了個噴嚏，揉揉眼睛，搓了搓臉，深吸一口氣，站起身來，李華暢然的表情，走去舞臺中央，聚光燈跟隨李華。）。
李華：（拿著電話）喂，媽，睡了沒有？
李華：不用了，我就和你說一下這個事，不早了，早點休息吧！李華母：等等，等一下··快說說她是什么樣的？我現(xiàn)在睡不著了·快快··（比正常聲音略小聲的：孩子他爸，快醒醒，醒醒，你兒子有事要說）。
旁白：我很慶幸有這個夢，它讓我看到那么多人我付出和關愛，我想擁抱每一個對我好的人，即便他們不在眼前，卻依然感到溫暖。感謝所有對你好的人，因為他們其實可以不這么做的。（眾演員開始上臺，打開舞臺背景燈，眾人謝幕）。
theend。
情景劇劇本策劃案篇八
【預設情景】鈴聲響起。課外活動時間舞臺上約有是十學生，都各自背著書包，自由無序的散步，做慢慢回家狀態(tài)。
舞臺中間至后面，有兩個女同學在跳皮筋，兩個男同學在打羽毛球，另有一個三人小組還在舞臺一個角落扮演拖堂補課狀，教師學生皆用啞語動作。
【演員人數(shù)】9人
【主角】男同學甲、乙；【配角】兩個女同學跳皮筋；兩個男同學打羽毛球；三個同學在聽一個老師上拖堂課。共7人。
甲乙兩個同學【主演】在”操場上“相遇。
甲：老師們，同學們，大家好！首先讓我懷著悲痛的心情告訴大家：我們班今天下午那最后一節(jié)課很重要，老師不辭幸苦，教給我許多知識做人的奧妙，我兩眼直直看著黑板，絲毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手寫字起水泡。
乙：是嗎？那我們找個辦法來調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦。
甲：這就對了――我們來一個文字游戲？
乙：說說看――什么文字游戲？
乙：哦，聽起來挺新鮮好玩的。
甲：就是把一個詞語顛倒過來念，變成另一個詞語。
乙：哦，我明白了――開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：【夸獎狀】小樣兒，你對答得不錯！
甲：你真是我的乖女兒！
乙：這算什么，豬有一窩兒女！
甲：你想反敗為勝？沒門兒！我就不信贏不了你――再來：
我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：我拉牲畜去犁田。
乙：拉你去掙錢。
甲：你就是我。
乙：我就是你。
甲：你就是牲畜。
乙：就是你?！居^眾大笑】
甲：你損人利己。
乙：你利己損人?！緩V眾笑】
甲；停停，我們兩是沒水米湯來洗臉。
乙：不錯，我們兩是稀里糊涂不要臉。
甲：算了，不說了，我們兩真是旗鼓相當！
乙：拉倒，甭提了，我們倆真是廢品窩囊！
甲：我這叫自我批評。
乙：我這叫批評自我。
甲：除了自我批評，我們還應該自信。
乙：對，尤其是我們中學生，自信心很重要。
甲：沒錯，對待生活和學習要自信――自信是激勵前進的拖拉機。
乙：哪能像你這樣比喻的――應該叫”自信是前進的動力“.
甲：自信的人不怕失敗――”失敗是成功家媽?！?/p>
乙：【糾正狀】又錯了，應該叫”失敗是成功之母?！?/p>
甲；管他是”媽“還是”母“,反正都是女的，反正我就不怕失敗。比如說上次語文考試我沒及格，下一次一定要及格！
乙：我不信。
甲：不信咱就騎驢看唱本：走著瞧，打賭。
乙：賭什么？
甲：下次考試我要是得第一，那你就是大”大洋芋“.
乙：那要是分數(shù)還落伍？
甲：那你就是米老鼠！
乙：怎么老是我站下風？！
第二幕
場景一操場至放學路上
丙：【高興輕松狀】哦，哦，終于出來嘍，終于出來嘍！
甲乙【剛要退臺“回家”,忽然聽到丙的歡叫聲，停下腳步】
甲：是誰在叫喊，那么難聽！走，【約乙一起，做詫異狀】我們看看去！
丙：哦，哦，終于出來嘍，終于出來嘍！
乙：【走到丙面前，詫異地】你說什么？“終于逃出來？你被抓啦？”
丙：你才被抓呢！
甲：要不就是被蹲監(jiān)獄了！
丙：你才蹲監(jiān)獄呢！
乙：【對丙說】看你這模樣就不是愛學習的家伙！
丙：【委屈地】哎呀，我都快累死了，你們倆還拿我尋開心。一點都沒有同情心。是這樣，我們政治老師上課愛拖堂，他翻來覆去的教我們“世界是變化發(fā)展的，可是我的腦呆一點都不發(fā)展。還沒下課，我的心思早就飛到網(wǎng)吧里去了?！?/p>
甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】
丙：【邀約甲乙】走，陪我去泡網(wǎng)吧【邊說邊做在鍵盤上打游戲的聲音動作】
甲：你們?nèi)グ?，我不去，我昨天語文測驗沒有及格，我把說我是“二百五”.
丙：【強求乙】那你和我去！
乙:【猶豫后】行，走就走，不該出手也出手，不該出走也出走。
乙丙：【高興地唱】go!go!go!嘞啊，嘞啊，嘞哦……
場景二某網(wǎng)吧，取名“極速二流”網(wǎng)吧
乙丙兩人一起來到“網(wǎng)吧”門口
老板：【熱情地】兩位同學……你們好！歡迎歡迎！【面向觀眾，得意地，小聲地說】嘻嘻！生意就要來了！
乙丙：【異口同聲地】干嘛？
老板：沒什么，你們有身份證嗎？
老板：【牽強地，像念繞口令】如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我怎么知道你們有！你們倒地有沒有，別給我裝糊涂狗；你們把身份證拿出手，我才知道你們有；沒有你們趕快走，讓警察發(fā)現(xiàn)我就倒霉嘍。
乙丙：【還在各自摸衣袋找身份證，耳語，說悄悄話】
老板：你們快一點，別耽擱我的時間，該出手時就出手！不過，你們既然來到這門口，那就證明你們有；不過實在沒有，你們就悄悄往里走，我站在門邊當看守――進去吧！
乙：【要嘔吐狀】哇，哇……【丙詫異，給乙撫胸捶背】
老板：這個同學，你怎么啦？不舒服？要不要我喊120救護車？
乙：不用了，我沒事。
老板：沒事你怎么要嘔吐？
乙：你剛才說話來嗦，所以我聽了才想要嘔吐
老板：嗨！我以為你獨子痛了。原來是心動了！那就趕快進去……
場景三網(wǎng)吧里情景：乙丙連個學生在網(wǎng)吧里玩游戲狀，激烈拼搏cs
乙丙兩同學：go!go!go……
乙：土匪都是ak47,鉆下水道真能得第一。沖啊，咚咚咚咚……【口技摸聲】
丙：不來三！土匪三把機槍阻擋，阻擋，噠噠，噠噠噠噠……快拉吊橋，吊橋！
乙：閃電丟呀！咚，咚咚……【口技摸聲】
丙：c4埋好了嗎？兄弟們！沖進a區(qū)，沖啊……
乙：當心，警察在后面暴頭
丙：不要害怕，我已經(jīng)把他狙掉了！
乙：兩個人從正門沖，mp4重中門出來！
丙：誰買了見到啦？――噢！b31好像丟掉了！
乙：揀把mp5沖出去呀！
丙：bachine先沖出去嚇嚇你啦！
乙：theterroswin!
場景4稽查隊隊長來到網(wǎng)吧里檢查
乙丙兩同學躲在“電腦桌子”下，老板示意躲好，別說話……噓，噓噓……
大隊長：不必了，例行公事。
老板：不要緊，你先喝杯茶――上班盡喝茶，賽過癩蛤蟆，再來抽支煙，就像活神仙！
大隊長：你說什么？我是癩蛤??？看我揍你一頓！【掄起拳頭要打狀】
老板：不不不，我是說，我是癩蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，辦事不瘋癲！
大隊長：什么？！你又說我辦事瘋癲？！你骨頭癢了嗎？
大隊長：你少來這一套！我看你狗嘴真是長出象牙了――快說，你網(wǎng)吧里有沒有中小學生。
老邊：沒有沒有，我的網(wǎng)吧里來的盡是中老年人和大學生――你想來還不配呢！
大隊長：噢！你什么時候變得這么本分？！――怪不得天要下雨了！【諷刺地】不行，讓我來檢查一下。
大隊長：【對學生】你們兩個幾歲？
學生乙和丙：【害怕地，異口同聲】我們兩個一起誰，團結(jié)互助背靠背
大隊長：什么一起睡，背靠背？！我問你們有好多年齡？給我老實一點！
老板：這個18歲，這個80歲――不，講錯了。這一個18.8歲。
大隊長：沒你的事，我不問你。
乙：哎呦，我要上廁所【借口躲到廁所里喬裝打扮成中年人模樣，聲音變粗】
丙：報告大隊長，我今年四十歲了?！纠习逶谂赃呚Q起大拇指，夸學生配合得好，得意地】
大隊長：四十歲？！皮膚怎么還這么白啊？
丙：我保養(yǎng)得好！你沒聽說過，()男人四十一枝花？
【乙已妝扮成老太婆，從旁邊步態(tài)佝僂的走過來，走到臺子中間】
老板：就是，【指著乙說】我這位網(wǎng)蟲是有80歲了！
老板：【著急無奈地】看來是要原形畢露了，真沒辦法！
大隊長：【嚴厲地，咄咄逼人】老板，快說，這兩個學生是怎么回事？
乙：我們本來是碰碰運氣，是老板讓我們進來的。
丙：對，就是他把我們騙進來的。
老板：你們兩個毛孩還冤枉我，是你們自己想進來的?！菊f不過就想哭狀】唉，我真冤枉！
大隊長：【對老板說】老板，你別給我裝糊涂！你是怎么執(zhí)行新頒布的《未成年人保護法》的？看你是初戀。講錯了，念你是初犯，罰款5000元！
乙：【耳語后】三十六計走為上計，走，我們還是趕快遛了吧！
丙：我輕輕地走了，正如我輕輕地來；我揮一揮衣袖，不帶走鼠標的精彩！【想要走】
大隊長：哎，你們兩個小鬼，快回來，跟我走！【跑過去抓】
丙和乙；去哪里？【唱】跟你走吧，現(xiàn)在就出發(fā)！大隊長，我們?nèi)ツ睦铮?/p>
大隊長：你們兩個學生和老板，去派出所拘留15天。先給大家承認錯誤！
【合念，像讀快板狀】
乙：各位同學聽我言
丙：大家都來聽我勸
隊長：只要你是未成年
老板：別泡網(wǎng)吧浪費錢
【合】：
上網(wǎng)成癮像中毒
神魂顛倒有危險
青春學業(yè)要爭先
爹娘祖宗不丟臉
【向觀眾敬禮致意，退場】
情景劇劇本策劃案篇九
演員：旁白（）、前臺（蔣瑩）、秘書（王陳夢琦）、經(jīng)理（林晨浩）、村婦（蔡佳寧）、老公（女扮男裝，王雨歡）。
演員衣著及妝容：
村婦（奶奶年紀的衣服褲子，小破包，包里放著扇子，臉上畫點灰，頭發(fā)盤起來）前臺以及秘書（秘書職業(yè)裝，高跟鞋，化妝）經(jīng)理（職業(yè)裝，皮鞋）。
老公（老爺爺?shù)囊路樕袭孅c灰）旁白（職業(yè)裝，高跟鞋）。
場景布置：前臺桌子在舞臺偏左側(cè)（一桌一椅），接待室在舞臺中間位置（一桌三椅子，兩個水杯，一壺水，一本本子一只筆），經(jīng)理辦公室在最右側(cè)（一張桌子一張椅子，桌子上放有本子和筆）。
旁白：故事發(fā)生在一家大型的洗衣機公司里，今天的天氣格外的炎熱，一位村婦背著挎包拉著老公的手怒氣沖沖地沖進公司.....前臺（鄙夷的眼神，不屑的語氣）：這位大嬸你們干嘛呢？（一邊說著一邊攔住往公司里沖的村婦）。
老公：孩子他娘，別急別急，咱們慢慢跟他們理論。
前臺：不好意思，你們不能進去，你們預約了嗎？見我們經(jīng)理。（依舊拉著村婦的衣服不放）村婦（兩手叉腰）：預約？什么預約?。磕懿荒苷f句人聽得懂的?。堪硞児苁裁搭A約不預約（拉著孩子他爹就不顧一切往里沖...）。
前臺：哎哎哎，你們不能往里面跑啊...（伸手去拉住了村婦的包）。
村婦：等什么等，等就不會給我們處理了。咱們沖進去?。ɡ瞎屯餂_）。
前臺：哎，你們怎么不講道理啊，你們不能進去啊...哎，你們不能進去。（追在兩個人的身后）。
旁白：前臺沒有辦法只好跟著村婦他們，村婦老公拽著一路橫沖直撞跑到了經(jīng)理辦公室。經(jīng)理正在辦公室。
前臺：汪經(jīng)理，他他他們倆人非要嚷著見您，我沒攔住..經(jīng)理（站了起來，手上拿著開會用的本子）：嗯..這位大嬸...村婦（一邊搖著扇子，頭還臺的老高）：喊誰大嬸呢？誰是你大嬸啊？（語氣很不高興）。
旁白：這時王秘書端著水進來了..經(jīng)理（轉(zhuǎn)頭對著前臺）：小劉，你先出去工作吧。
王秘書：經(jīng)理，我剛聽說是這樣的...旁白：話音未落，經(jīng)理的手機便響起了鈴聲。
經(jīng)理（將手舉起，示意小王先不要繼續(xù)說了，并轉(zhuǎn)頭對村婦）：不好意思我先接個電話村婦（將手一臺）：你接經(jīng)理（接起電話）：喂你好，哎，董事長您好，您已經(jīng)到啦？好好我馬上下來村婦（用手指著經(jīng)理）：哎哎哎哎，什么馬上到馬上到，你別想溜。（伸手就要去攔下經(jīng)理）老公：媳婦兒，別、別、別。（想攔住沖動的村婦）。
村婦：你起開，你不知道他們就是這樣欺負俺們農(nóng)村人嘛。
經(jīng)理：董事長已經(jīng)到了，我必須要去了，（說著便指了指小王），這小王，是我的秘書，她就能代表我，您跟她說，和跟我說，是一樣的，她肯定能把問題解決好。（面向小王，使了個眼色）小王，你安排好啊。
王秘書：經(jīng)理您放心，就交給我吧。
旁白：經(jīng)理拿著本子下樓去接董事長...村婦（罵罵咧咧的）：哎，你什么安排不安排的，我今天就在這等著你，你不回來我就不走了。（王秘書伸手去拉村婦）哎，你別拉我，你起開。（手里搖著扇子）老公：老婆子，咱有話好好說就是了...（伸手去拉村婦）王秘書（依舊拉著村婦）：這位女士，您聽我慢慢說，您先別著急，來，先喝口水。老公：是啊是啊，孩子他娘，先喝口水吧。
王秘書：女士，您這是遇到什么事情了，這么生氣這么著急？
村婦：什么事情？還能有什么事情？來找你們經(jīng)理，結(jié)果你們經(jīng)理還跑了。王秘書：我們經(jīng)理啊不是跑了，我們公司做事都是有計劃的..（話還沒說完，村婦一手拿著水杯一手去推王秘書，右手中的水杯順著往右邊推的動作掉落在地上）。
村婦：哎呀打人啦，哎呀欺負老人家啊，哎呀我的命怎么這么苦啊，買個洗衣機壞啦，現(xiàn)在還打人啦，是要俺的命啊。
老公：哎呀孩子他娘，你快起來。
村婦：你起開，你別拉著俺，你都沒看見他們怎么欺負你媳婦的嗎？王秘書（伸手去扶村婦）：哎呀，女士，對不起對不起啊，您先起來吧。村婦：你們盡欺負俺們老實人，哎喲喂，還打俺們農(nóng)村人了。王秘書：女士，你這樣咱也不能解決問題不是嗎？您看，您先起來我扶您去接待室，坐下來了解事情的來龍去脈才能解決問題是不是？這地上也涼，天氣又熱，這樣容易著涼的是不？來，先起來吧。
村婦：你能給俺解決好問題？
王秘書：當然啦女士，你先起來，走，我扶您去接待室，那里說話安靜，我一定給您一個答復，好嗎？這地上也涼，會生病的，快起來吧。
旁白：一行人來到了公司的接待室，接待室的空調(diào)溫度合適，環(huán)境清雅。
王秘書：我啊，我是經(jīng)理的秘書。村婦：秘書？秘書是什么書。
王秘書：這秘書啊不是什么書，我是經(jīng)理的助手，來完成經(jīng)理交代給我的各種事情，剛剛經(jīng)理把您的事情交代給我了，我啊，一定會解決好的。
村婦：你不早說你有這本事，浪費俺時間，哎，就你們城里人的時間是時間，俺們農(nóng)村人的時間就不是時間了？你耽誤了俺們接孩子，等下有你好看的（搖著扇子）老公：哎呀孩子娃兒娘，你不要這樣王秘書（拿起本子和筆）：好好好，大嬸，您的時間非常的寶貴，這樣吧，你把事情的具體內(nèi)容跟我說一下吧，我馬上做個記錄。
村婦：恩那行你好好記著啊，哼，俺農(nóng)村人賺的錢容易嘛你說。
王秘書：是啊，現(xiàn)在賺錢都不容易，大姐，我看您也是個直爽的人，我就叫您大姐了，大姐您可能不知道，我呀，也是從農(nóng)村來的。
村婦：你也是從農(nóng)村來的？（上下打量著王秘書）看著倒蠻秀氣的吼，看不出來你從農(nóng)村來的。
王秘書：瞧您說的，大姐，咱們趕緊把這產(chǎn)品遇到的麻煩跟我說說吧。
村婦（一邊搖著扇子）：你們說的無所不洗嘛，俺洗地瓜怎么啦？老公：俺們就洗了一次地瓜呢...王秘書：大姐啊，這情況我已經(jīng)知道了，也做了詳細的記錄，我等下就打電話給維修師傅明天上門去修，這維修不要錢，還在保修期內(nèi)，師傅也會教您怎么使用，以后啊，若是哪里不清楚的，也可以免費咨詢師傅，給師傅打電話就行，您看這樣成嗎？如果可以，就在這里簽名然后留個聯(lián)系方式。
村婦看了看便簽了字，留了聯(lián)系方式。
王秘書：好嘞好嘞我一定不會忘的，往這邊走...全劇結(jié)束。旁白人員持話筒出來，站在舞臺中間，脫稿說完最后一段話。
旁白：“親愛的同學們，看了我們可愛的演員帶來的表演之后是不是心里暗暗覺得秘書和前臺的工作都不容易做呢？的確如此。我們文秘學生以后走向的工作崗位不論是前臺、文員還是秘書，都要與形形色色的人打交道，都要求我們有很強的人際交往能力。劇中的前臺顯然是新人，在接待中犯了很多錯誤，比如不夠禮貌，沒有及時安撫客戶，甚至與客人發(fā)生拉扯的動作，這都是禁忌。而相比較而言，我們的王秘書就顯得能干得體許多，不僅彬彬有禮，不卑不亢，而且極好地安撫了客戶的情緒，解決了客戶的問題，還與客人快速建立了信任感，這是一位成功的秘書。希望明天的我們都是王秘書，把我們的青春和熱情灑向每一個崗位。謝謝，謝謝大家”（鞠躬退場）。
情景劇劇本策劃案篇十
時間：早上6∶00多鐘
人物：我、小a
地點：大街上
小a一大早便把我從被窩中拖出去跑步，大街上人還不多，我們倆相伴而跑。
小a:“這次體考，我一定要拿滿分?！?/p>
我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”
小a（胸有成竹）：“一定會的。”
小a飛快的往前跑，把我拋在了后面。
畫外音：小a如此有信心，作為朋友的我當然高興，但不知他會不會堅持下去？
第二幕
時間：星期六的早上8∶00鐘。
人物：a、我
地點：小a家里
小a（垂頭喪氣）：“唉，模擬體考我才得了16分，連及格線都不到?！?/p>
我（鼓勵道）：“不要灰心嘛，加油就是??！?/p>
小a傷心的搖著頭
小a（突然想起什么似的，很高興）：“有了，我不參加體考了?！?/p>
我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！?”
小a（解釋道）：“反正我模擬體考也只撈了16分，真正體考時也多不了幾分，還不如在其它科目上下功夫，多得分，你說呢？”
我（若有所思的點頭）：“也許，這樣做還不錯?！?/p>
小a（高興極了）：“這是我的起點，我會努力的（拉著我的手）走，幫我復習去。”
我?guī)托從早上9∶00鐘復習到晚上8∶00鐘，小a不停的問問題，我不停的給他，看樣子，他真要從起點出發(fā)了！
畫外音：小a找到了自己的起點，令人可喜可賀，但不知道他還會不會像上次那樣呢？
第三幕
時間：晚上11∶00
人物：小a、我、小a媽媽
地點：小a的房里
幫小a復習了2個多星期了，再過1個多月就該中考了
小a（低著頭）：“這次失誤了?！?/p>
小a媽媽（生氣的指著卷子）：“失誤！你瞧瞧，你那可憐的38分喲！”
我（接過卷子看）：“不要灰心，也許你的學習方法沒有掌握好呢？”
小a的媽媽氣鼓鼓的走出書房，一路走一路罵
小a（唉嘆道）：“我不是學習的料?！?/p>
小a想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長可加分
小a（哀求似的看著我）：“瞧，這兒寫著藝體特長可加分呢，你不是鋼琴已到了8級，教教我吧?！?/p>
我：“你不是有了起點嗎？怎么又改了！”
小a:“起點也會變的，求你了。（美滋滋的說）如果我鋼琴能練到十級，也許會加不少的?！?/p>
我經(jīng)不起小a的懇求，最終答應了。
畫外音：“小a又改起點了，這次學琴又會怎樣呢？第四幕
時間：晚上12∶00鐘
人物：小a,我
地點：我家鋼琴室
我（耐心勸導）：”學琴的人都是這樣過來的?！?/p>
我（吃驚極了）：”怎么又學設計了？“
小a（無所謂）：”不是說了嗎，起點會變的，不總是固定的?！?/p>
我聽了差點沒有暈過去，小a又改起點了！
情景劇劇本范文（二）
人物：
甜甜、寧寧、琳琳、荷荷、華華、藝藝、祺祺、光光、晗晗、臣臣、濤濤、魚魚
場景一：
教室里，同學們正在三個一伙五個一群的做著游戲，甜甜的身邊圍著晗晗、琳琳、荷荷、華華、藝藝，她們在小聲的談論著：
晗晗：這節(jié)班會課就要選班委了，甜甜，你準備競選那個職務呀？
琳琳：當然是班長了，像甜甜這樣優(yōu)秀的學生若要競選――非班長莫屬！
荷荷、華華、藝藝：對、對，就要競選班長！
甜甜：我覺得不管競選什么，都是為班級為同學服務，不過，有了你們的支持，我還是想競選一下班長試一試。
場景二：
上課鈴響了。
淘氣的祺祺（學上堂的樣子）高聲喊道：上――課――了――
光光、魚魚、臣臣學（上堂的樣子）隨聲和道：威――武――
同學們看到老師都安靜了下來。
班主任老師：好了，咱們言歸正傳，今天這節(jié)課我們就來選舉新一屆班委成員。首先咱們先來選班長。通過同學們推薦和自薦，班長候選人有這樣幾名同學：濤濤、臣臣、甜甜、下面我們就請他們到講臺前來，介紹他們自己。
濤濤：我是誰，這個不用介紹，我只想說，通過上一學期的實踐，我已經(jīng)熟悉了作為班長的各項工作，并且在大家的努力下，我們?nèi)〉昧诉\動會第一名、各項評比都名列前茅。我想這一學期繼續(xù)為大家服務，為班級爭光，請大家支持我。
（數(shù)票數(shù)31票）
臣臣：同學們好，我知道我身上有很多不足，但是我覺得我能改正，如果我當選了班長，我絕不會讓大家失望的，請大家投我一票。
（數(shù)票數(shù)28票）
甜甜：大家好，我是抱著為大家服務的態(tài)度來競選班長的，我知道班長就是班級的'榜樣、就是最優(yōu)秀的學生，所以這幾年來，我努力學習，各方面都嚴格要求自己，雖然取得了一定的成績，但是我知道距離最優(yōu)秀的學生還有一段不小的距離，我想，如果當選了班長，我就會更加嚴格要求自己，處處為同學著想，讓我們的班級成為標兵班。如果我當選不上，我也絕不會氣餒，我一樣會一如既往地不斷努力，做最好的自己！請舉起您的手，支持我！
（熱烈的掌聲）
（數(shù)票數(shù)40票）
濤濤的臉色一下子變了，神情沮喪地回到自己的座位上。這一切，甜甜都看在了眼里。
老師宣布：通過剛才的選舉，支持率最高的是甜甜，那么，新一屆班長就是――
甜甜打斷老師的話，站起來說：老師，我有話說。
老師轉(zhuǎn)向全體同學，問道：大家的意見呢？
同學們高呼：同意――
座位上的濤濤笑了，向甜甜投來感激的目光。甜甜悄悄回頭朝濤濤微笑。
場景三：
自習課上，同學們正在安安靜靜地寫作業(yè)。這時，老師領著一個漂亮的女孩走了進來。同學們停下手中的筆，抬起頭來，祺祺、光光、魚魚、琳琳、晗晗、華華等都瞪大了眼睛，嘴里情不自禁地發(fā)出”啊“的驚嘆。調(diào)皮的光光、臣臣激動的臉都紅了。
老師站在講臺前，說道：同學們，這位同學叫寧寧，她是從濟南育豐小學轉(zhuǎn)來的。她會與我們一起度過小學階段最后兩年的美好時光，希望大家能夠幫助她，與她成為朋友。
寧寧露出甜甜的微笑，大大方方地說：各位同學好，我喜歡唱歌、舞蹈、讀書，我還喜歡書法，我的書法作品在全國少兒書法大賽中獲得過金獎。我也喜歡交朋友，希望在以后的學習生活中，我們都能成為好朋友！
（熱烈的掌聲，幾個調(diào)皮的男孩子拍得更起勁兒，做著大幅度的拍手動作。）
課間，寧寧領著許多女同學跳起了優(yōu)美的舞蹈，她們在一起歡笑著，教室里剩下了孤獨的甜甜。
上課鈴響了，老師高興地走進教室，大聲地對同學們說：同學們，告訴大家一個好消息，在慶國慶作文比賽中，我們班的寧寧同學獲得了四年級級部特等獎。
大家盯著寧寧，高興地為她鼓掌，寧寧高興地笑了，而甜甜則神情尷尬地象征性地拍著手。
場景四：
課間，同學們議論著。
琳琳：知道嗎？周六是寧寧的生日，她要在家里開一個patty.
荷荷：早已知道了，你看，我已經(jīng)接到了什么？（手拿請柬搖晃著。）
華華、晗晗、藝藝驚訝地說：請柬？
這時，寧寧唱著歌、旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿進了教室，她手中拿著一摞紅色的請柬（自制的請柬卡片）。
她來到女同學中，發(fā)著請柬：晗晗，歡迎周六參加我的生日patty;華華，也歡迎你；藝藝，還有你。
寧寧又旋轉(zhuǎn)著舞姿來到甜甜身邊：甜甜，歡迎你周六參加我的生日patty.
甜甜坐在座位上看著書，頭也沒抬，冷冷地說：對不起，我沒有空。
甜甜：你們?nèi)ゾ腿ィ也还?。可是，我沒有空，我不去，你們也不要管我。
晗晗：甜甜，一起去吧？
甜甜：我不去，不去，你們煩不煩！
大家尷尬地愣在了那里。
場景五：
甜甜流著眼淚，獨自一人坐在教室里，（甜甜的畫外音：我恨你，寧寧。自從你來了，我就失去了老師的贊賞，失去了所有的朋友，失去了所有的快樂。朋友？她們不算是朋友！什么朋友呀，早已經(jīng)把我忘得一干二凈了。有這樣的朋友嗎？我恨你，寧寧，是你奪走了我的一切！）
甜甜：知道，這都是因為寧寧，自從她來了以后，我就沒有了朋友，就再也得不到贊揚了。
老師：不是這樣子的，甜甜，你的同學沒有變，你的老師也沒有變，只是在寧寧沒有到來之前，你是班里最優(yōu)秀的學生。寧寧來了，她非常優(yōu)秀，有了這樣一個強有力的競爭對手，你的優(yōu)勢也不明顯了。知道嗎，真正改變的不是別人，是你！你沒有以前自信了，也沒有以前那樣大度了，是你的嫉妒心讓你變了。寧寧是一個好學生，她是你的競爭對手，也是你成長的朋友。如果你只把她看成對手，你將會非常痛苦；如果你把她看成對手的同時，還把她看成朋友，從她的身上學習優(yōu)點，彌補自己的不足。你將會成為最優(yōu)秀的學生。
甜甜的眼睛變了，變亮了，散發(fā)出以前那樣自信的光芒。
場景六：
在寧寧的家里，大家都非常沉靜，沒有了甜甜，大家都覺得少了點什么。
寧寧：我知道大家都在想什么？我們都在想甜甜，甜甜是我們的朋友，只是我們這些天忽視了她的感受。這樣吧，讓我們拿著蛋糕，到甜甜家去，我們跟她一起過生日去。
祺祺、臣臣、琳琳、晗晗等：走，到甜甜家去。
大家提著蛋糕、拿著禮物往甜甜家走去。
甜甜正坐在窗戶前出神。（畫外音：我多么想飛到我的朋友身邊，告訴他們，我錯了，我愿意與他們一起給寧寧過生日。）
門鈴聲響起。甜甜跑過去開門。打開門，看到了朋友們，甜甜愣在了那里。
寧寧：甜甜，你好，我們大家都想你，我們覺得少不了你，沒了你，我們就不是一個集體了。
男女同學：對，我們少不了你，沒了你，我們就不是一個集體了！
寧寧：你看，我們提著蛋糕來你家過生日了。
男女同學：你看，還有生日禮物呢！
甜甜激動地流下了眼淚，緊緊地抱住了寧寧和同學們。
情景劇劇本策劃案篇十一
人物：
大堂經(jīng)理——配戴醒目職務牌
柜員————始終微笑的青純天使摸樣
客戶甲梁總————披金戴玉，老板摸樣，背一個另類皮包。
客戶乙劉姐————稍化淡裝，優(yōu)容典雅。
穿插客串人物————另加，待定
地點：建行臨時排練場
時間：晚上7：30—10：30
柜員：(起身，雙手將憑證遞給客戶，始終保持微笑)梁總，這是您的取款憑條和四萬元現(xiàn)金，您可以到您旁邊的復點機上面復點一下。
梁總：(邊把錢裝進皮包說)哎——呀——，不用不用，不用點了，我對你們建行就是放心，。
要不我也不敢把整個家當都放你們這啊，(說完爽朗地笑)
大堂經(jīng)理上：(過來幫顧客背好皮包)梁總，提這么多現(xiàn)金要注意安全啊。
梁總：沒事沒事，我開了車過來的。
(重新調(diào)整了一下背包位置，拍了拍鼓鼓的包準備離開)
柜員：梁總，您請慢走!
大堂經(jīng)理：(單手做“請”的動作引導客戶走向門口)梁總，您請慢走，歡迎您再次光臨!
梁總：(轉(zhuǎn)頭跟大堂經(jīng)理致謝)好好好，謝謝啊!
梁總：(握住乙的手)啊呀，是劉大美女啊，這么久不見還是那么愛開玩笑，什么大老板啊，不過你還別說，就前不久周經(jīng)理(轉(zhuǎn)頭對著大堂經(jīng)理感激地看了一下)推薦我買的建行基金，漲勢喜人，確實發(fā)了點小財，哈哈，要不是等著錢急用我還舍不得拋呢。
怎么樣?你也來買一點賺點外快?
客戶劉女士：呵呵，我哪能跟梁老板您比啦，您是該出手時就出手，一出手就是幾十萬眼皮都不眨一下，哈哈，我啊，來給在北京讀書的兒子寄點生活費。
情景劇劇本策劃案篇十二
故事主題：
本故事以我為中心人物，以我的一整天的生活為主線，以描述我及我的舍友們在周末中的生活為內(nèi)容展開。
時間：某周末的一天地點：宿舍、校園、餐廳人物：我、我的舍友及周圍的人情景一：
周六晚上（宿舍），我和舍友們都在上網(wǎng)舍友：明天周日，對吧？我：嗯。
舍友：那好，今晚又可以玩通宵啦，明天好好補一覺。
畫外音：大家繼續(xù)玩各自的電腦。我睡得較早，舍友睡得很晚，各自抱著一臺電腦，直到凌晨。
情景二：（話外音）。
周日早上5：45（宿舍），鬧鈴響。我早早起床，其他舍友還在睡覺。我洗漱完畢，拿著練習普通話的材料跑出宿舍，來到田野間練習普通話。半個小時后，跑回學校，進入餐廳吃早餐。
餐后，回到宿舍，看到舍友還在睡覺。放輕腳步，開始洗臟衣服。洗完后，打開電腦開始上網(wǎng)。
舍友：這日子兒，真不好過啊……我：埋頭苦干，過成啥樣是啥樣吧！舍友：還沒。你做沒？我：正在做著呢，還沒做好。
舍友玩游戲，我繼續(xù)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁、做作業(yè)，持續(xù)到吃晚飯時。情景四：
話外音：我起身提起暖瓶，關閉電腦，走出宿舍，不久后，我一手提著暖瓶，一手提著買來的饅頭開門回到宿舍。
我：今天晚上涼調(diào)黃瓜、西紅柿。舍友：這生活過得不錯啊。
我：想吃，在咱餐廳又吃不到，只能這樣啦。我：來，都嘗嘗，看咋樣。
這就是我和舍友們周六的生活，周日繼續(xù)著這樣的生活。
情景劇劇本策劃案篇十三
a公司胡秘書。
a公司前臺周小姐。
a公司接待人員周小姐。
b公司丁總。
b公司何秘書。
情景一：電話預約。
時間：2012年5月30日下午15:00（通話時間要恰當）人物：胡秘書。
何秘書道具：電話、紙、筆。
電話鈴聲響起：（接聽要及時，鈴聲不過三聲原則）胡秘書：您好，這里是a公司。（接聽語言禮貌，自報家門）何秘書：你好，我是b公司丁總的秘書，我姓何。（通話內(nèi)容規(guī)范，問候?qū)Ψ?、自報家門、說明所為何事）。
胡秘書：哦，何秘書，你好，請問有什么事嗎？
何秘書：我想請問一下，我們兩公司的洽談合同，明天可以簽約了嗎？胡秘書：好的，那我們明天上午9:00在我公司會議室見，好嗎？何秘書：好的，那就先這樣了，再見。胡秘書：再見。
涉及禮儀：
1、撥打電話禮儀。
撥打電話之前先打好腹稿與提綱。
通話時間要恰當。
通話維持三分鐘原則。
通話內(nèi)容規(guī)范，問候?qū)Ψ健⒆詧蠹议T、說明所為何事。
通話態(tài)度友善平和、適當放緩、吐字清晰。
2、接聽電話禮儀。
應對得體語言禮貌、內(nèi)容簡明扼要，適可而止、舉止得體。
接聽要及時，鈴聲不過三聲原則。
情景二：前臺接待。
時間：2012年5月31日上午8:50道具：簡潔的辦公桌、文件夾。
人物：丁總。
何秘書。
前臺周小姐。
接待周小姐。
（丁、何從大門方向而來，何站在丁的右后方，接近前臺地方，丁放慢腳步，適當方位停住，何走向前臺咨詢）前臺周小姐：（起身鞠躬，面帶微笑注視對方）您好，請問有什么可以幫助您的嗎？何秘書：你好，我們是b公司的，我們是來赴約見你們王總的。前臺：哦，二位請稍等，我們的接待人員馬上引領你們過去。何秘書：好的，謝謝。
前臺：不客氣，兩位請到這邊稍等一下。（丁、何在旁邊的接待倚坐下，坐姿要平穩(wěn)，上體自然挺直，雙腿并攏彎曲，雙肩平正放松，兩臂彎曲，雙手自然放在雙腿上，頭雙目平視，面容平和自然，坐在椅子上應至少坐滿椅子的2/3，一般情況下不要靠背，休息是可輕輕靠背）（過會兒，接待人員到來，丁、何離座是要自然穩(wěn)當）接待：（鞠躬，大概彎腰30度，面帶微笑）兩位好，這邊請。（伸出右手，手掌應自然伸直，掌心向上面對賓客，手指自然合攏，手腕和小臂形成直線，手臂前伸時，上身鞠躬5~10度左右）。
涉及禮儀。
1、眼神禮儀。
注視時間應占整個交流時間的1/3至2/3。
注視角度應平視，目光親切自然。
注視空間應上至額頭，下至襯衫第二粒紐扣，左右至兩肩寬。
2、微笑禮儀。
微笑與眼睛結(jié)合微笑與語言結(jié)合微笑與形體結(jié)合3、坐姿禮儀。
入座要穩(wěn)。
入座后上體自然挺直，雙腿并攏彎曲，雙肩平正放松，兩臂彎曲，雙手自然放在雙。
腿上。
頭雙目平視，面容平和自然。
坐在椅子上應至少坐滿椅子的2/3，一般情況下不要靠背，休息是可輕輕靠背。
4、鞠躬禮儀。
保持站立姿勢，面帶微笑，正視受禮者，頭頸背成一面，以髖為軸心，慢慢向前傾一定度數(shù)，停留1~2秒后即起，復原鞠躬前狀態(tài)。
5、手勢禮儀。
指示方向時手掌應自然伸直，掌心向上面對賓客，手指自然合攏，女士五指并攏，男士拇指自然稍稍分開，手腕和小臂形成直線。
手臂前伸時，上身鞠躬5~10度左右。
情景三：電梯接待。
道具：文件夾、電梯。
人物：丁總。
何秘書。
接待周小姐。
接待：（先按電梯呼梯按鈕，轎廂到達廳門打開時，先進電梯，禮貌地說）請進。（丁總先進何秘書緊跟其后，進入電梯后接待按下要去的樓層按鈕。到達目的樓層：一手按住開門按鈕，另一手并做出請出的動作，禮貌說）到了，請。（丁、何先后出電梯后，接待立刻步出電梯，并熱誠地引導行進的方向。）。
涉及禮儀。
注意出入順序，進入無人管理的電梯時，則應當先進去，后出來；先進去是為了控制電梯，后出來也是為了控制電梯。
伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時：先按電梯呼梯按鈕。轎廂到達廳門打開時：若客人不止1人時，可先行進入電梯，一手按「開門」按鈕，另一手按住電梯側(cè)門，禮貌地說「請進」，請客人們或長輩們進入電梯轎廂。
進入電梯后：按下客人或長輩要去的樓層按鈕。
若電梯行進間有其它人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。
電梯內(nèi)可視狀況是否寒喧，例如沒有其它人員時可略做寒喧，有外人或其它同事在時，可斟酌是否必要寒喧。
電梯內(nèi)盡量側(cè)身面對客人。
到達目的樓層：一手按住「開門」按鈕，另一手并做出請出的動作，可說：「到了，您先請！」。
客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠地引導行進的方向。
情景四：會議接待。
道具：文件夾、紙、筆、紙杯。
人物：王總。
胡秘書。
丁總。
何秘書。
接待周小姐。
接待：（敲門，力度適中）王總：請進。接待：（引領客人進門后）王總，客人到（王，胡起身迎接）。
王：丁總好，一路辛苦了。（握手）。
?。和蹩偤?，不辛苦（握手）這位是何秘書（王與何握手）王：這位是胡秘書（丁與胡握手，何與胡握手）?。海ê谓o丁名片）這是我的名片王：（接過名片看過后裝起來）（胡給王名片）這是我的名片?。海ń舆^名片后看過裝起）。
王：丁總，這邊坐（手指引客人要坐的地方）。
（丁、何同時向所在處走，何微快于丁走到座位，輕輕放下文件夾，替丁總拉開椅子，動作輕巧且迅速，胡同樣替王總拉開椅子，丁與王同時坐下，胡與何各自坐下）。
（接待周小姐用托盤送上茶水，輕放與丁、何、王、胡的右手邊，丁、何、王、胡點頭致謝）王：（王與丁仔細閱讀文件）丁總覺得這份合同還滿意嗎？丁：恩，滿意。
王：那我們簽合同吧。?。汉玫?。
（雙方簽約完后，同時站起，雙方握手）。
涉及禮儀。
1、稱呼禮儀。
職務性稱呼，以交往對象的職務相稱，以示身份有別、敬意有加。
2、介紹禮儀。
時機把握、順序安排、時間長度。
3、握手禮儀。
4、名片禮儀。
情景劇劇本策劃案篇十四
大堂經(jīng)理迎上來：(目光接觸，面帶微笑，親切問候與客戶保持一米距離)，您好，您是劉姐吧，歡迎光臨建行。
劉女士：您好，(表現(xiàn)出對大堂經(jīng)理能叫出她姓氏的贊賞，與大堂經(jīng)理打過招呼后直接走向柜臺)
柜員：(站立服務，眼睛平視客戶)您好，劉姐，歡迎光臨，(雙手接過客戶遞進來的卡和證件)
劉：你好，小姑娘，連你也知道我姓劉啊?(開玩笑地說)不過都快可以叫劉姨了哦，我兒子都快大四畢業(yè)了，年紀應該比你小不了多少吧。
柜員：可是您皮膚那么好，看起來挺年輕的啊，呵呵，您是要辦理轉(zhuǎn)帳業(yè)務吧?
劉：小姑娘嘴真甜，對，我想給在北京讀書的兒子轉(zhuǎn)點錢過去。
柜員：哦，劉姐，是這樣的，如果您經(jīng)常給您北京的兒子轉(zhuǎn)錢的話，可以使用我們的手機銀行，以后您都不需要跑銀行，24小時都可以辦理轉(zhuǎn)帳。
而且手續(xù)費只需柜臺的三折。
最低兩元，最高15元。
如果手機是移動公司套餐的話就更劃算。
劉：是嗎，這么好的產(chǎn)品早點開通就好了，我手機正好是用套餐的呢，還有啊，我就是愁著跑來跑去的，那麻煩你幫我開通一下吧。
柜員：好的，請您稍等。
柜員：哦，劉姐如果您有興趣購買基金的話需要先辦理證券卡，基金是長期理財?shù)挠行Чぞ?，關于基金的具體情況可以讓我們的個人業(yè)務顧問給您詳細介紹一下，(單手請字姿勢把顧客推薦給旁邊的大堂經(jīng)理。
大堂經(jīng)理：劉姐，您請這邊來，(引導來到理財區(qū)，落坐)，劉姐，是這樣的，基金是適宜長期持有的理財工具，他不是儲蓄，種類很多，不同的基金有不同風險收益特征，收益越大，風險也越大，建議您對自己的風險承受能力和理財目標進行分析，投資與風險承受能力相匹配的'產(chǎn)品。
[根據(jù)情景劇的時間來控制本段基金理財?shù)耐扑]介紹。]
[尾聲：交談中，劉姐的手機響起，外圍的梁總客串劉姐的兒子打來電話]
梁總：喂，老媽，錢打過來了沒有啊，我都快餓昏了，。
(捂著肚子做饑餓狀)
劉姐：(站起來嗔笑說)還不至于吧，你個衰崽，好象你老媽我虐待你似的，哎，錢轉(zhuǎn)過來了類，(稍作停頓，自豪地說)是我用手機銀行轉(zhuǎn)的，很快的，你現(xiàn)在就可以去取了。
老媽我準備買基金了，要是賺了給你零花錢翻倍怎么樣?
眾人笑，演員站起來謝幕。
本行員工帶頭熱烈鼓掌。
歡快點子搜集：由人扮演的可說話的利率牌;
由人扮演的復點機;
由兩個人組成的自動門;
雨天，顧客進門撐著雨傘。
地面光滑引起的小矛盾。
情景劇劇本策劃案篇十五
第一幕：權貴熟人監(jiān)河侯
第二幕：骷髏原來是暴發(fā)戶
第三幕：大辯學家惠子
結(jié)束：鼓盆而歌
人物設置：
莊子：即夫子，瘦削，發(fā)凌亂，落魄文人之狀，卻有一雙精光四射的眼光。
婆子：即莊子的夫人，莊子稱其為婆子。衣粗布，多補丁，面多皺，飽經(jīng)風霜之狀，喋喋不休的抱怨。
監(jiān)河侯：管理河道水利事業(yè)之官員，喜歡結(jié)交文人墨客，裝模作樣，不懂裝懂，談玄論道，夸夸其談。
骷髏：莊子的弟子有奈之父，販賣私鹽發(fā)家，先將子有奈送到莊子那兒求學，后發(fā)現(xiàn)莊子的學問與自己的理念不合，于是強迫兒子去跟孔子的弟子子貢求學，希望家里既有錢，也有一定的權力，后因販私鹽被楚國王處死，家產(chǎn)充公。
惠子：莊子的辨友，一個口若懸河、滔滔不絕的雄辯家，常常讓與他辯論的人理屈詞窮、目瞪口呆。
時間：午時左右
地點：莊子之家，說不上家徒四壁，確實一貧如洗，最顯眼的是北邊墻一排木頭架子，用磚塊墊腳，架子上放著幾筒卷起來的竹簡。一個大約四十來歲的、瘦削的、頭發(fā)凌亂的、胡須零散的男人正在一個小木幾上閉目盤腿而坐，這時聽見他的肚子咕嚕嚕地響。
莊子：（緩緩地張開眼睛，發(fā)出與整個身心狀況不相稱的精亮的光）人
是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌，是誰這么睿智，用這么糙的話就清晰地表達了真理?。〒崦砂T的肚子）你要吃飯啊，這個無底的洞！祖師爺是否隱瞞了一手，既然修煉可煉精還氣，煉氣還神，煉神還虛，實現(xiàn)白日飛升，那一定有個可以吸日月天地精華的法子，來讓這無底洞獲得安慰，免得天天吃飯頓頓吃飯這么麻煩。聽說那些從西天來的羨門可食粉碎的石末來茍延殘喘這累贅的身體，可惜那些羨門們總是神叨叨地?。ǘ亲羽囸I地響起來）是個人都有待，像我莊周這樣的還得有待那個嘮嘮叨叨的婆子！（他朝另一間房子手作筒狀喊）婆子！婆子！
（夫人緩緩地從門口而入，面菜色，粗布裙，發(fā)凌亂，嘟著嘴滿臉不高興的
神色）
婆子：叫什么叫，叫魂呢！婆子難聽，仿佛大街上蠻不講理的瘋婆子，請問
老莊，我是那樣的人嗎？我像你一樣瘋瘋癲癲嗎？
莊子：（不滿地）婆子，告訴你說多少次了，別叫老莊，別叫老莊，那是幾百年幾千年后人們把周與偉大的無與倫比的老子并稱“老莊”，你現(xiàn)在就這樣叫，叫子貢那幫人嘲笑周涎了臉皮蹭名人隊伍哩！你知道孔儒那幫就愛背后說人的閑話扯人的是非，再說啦周雖然面老可實際上也就四十多歲，還算個半大小伙哩。
婆子：（嘲弄地）還半大小伙哩，也不看看晚上你那蔫不啦嘰的樣！
莊子：（紅了臉）無聊，你們這些女人啊，總是把高尚的事情低俗化，難怪千年之后那個叫尼采的說“當他看見一個偉岸的丈夫與雌鵝般的女人在一起時他都要發(fā)瘋”；再說啦整日價肚子餓乎乎的，渾身無力。
莊子：（莊重地）叫夫子，你沒看見那些酸儒們趕著孔丘左一個夫子，右一個夫子，想我道派，無與倫比的老子之后，御劍飛行的列子之后，也就是獨當一面的莊周我了，難道周不可以稱夫子么，你看周這稀疏欲白還黑的幾根胡子，自然是夫子的標配了。
婆子：（戲謔地）好，好，好，夫子，你這個死鬼叫我什么事?。?/p>
婆子：（極其不滿地拍了一下手）煮個屁飯！你這個所謂的夫子，也不看看我那米甕里可有半粒米，那盛糧的袋子可有半兩糧？常言道，巧婦難為無米之炊，更何況我還不是個巧婦哩！
莊子：（慚愧地干咳著）咳，咳，婆子，斯文點啊，賴好你也是無與倫比的老子的道派繼承者的女人，所謂近朱者赤，這個屁自然是粗俗了點。
婆子：（不滿地搖頭，晃手）吃的都沒有了，還斯什么文，應該是斯文掃地才對?。ㄍ蝗幌肫鹗裁此频呐牧讼抡疲瑖樍饲f子一跳）敬愛的夫子，你怎么這么魯莽，腦子進水了得是，肥著膽兒把漆園吏這個工作給辭了，那可是我娘家的舅舅好說歹說才給你謀的件差使啊，商量都不商量一下你就拍屁股走人了，那漆園吏至少也是個工作，有幾文大錢買點米吃，看看現(xiàn)在有沒有鳥拉點巴巴給你吃啊，我的老爺！
莊子：（依舊干咳著）咳，咳，“知天樂者，無天怨，無人非，無物累，無鬼責”，“知不可奈何而安之若命，唯有德者能之?！?/p>
婆子：（無可奈何地）又來了，一看我氣不打一處來，你就開始拽文，不說人話，讓我憤怒的防線崩潰。夫子啊，我也真不明白，為什么你這些我半懂不懂的話總能像糖衣炮彈一樣軟化了我，教我變成你的粉絲，對你亦步亦趨，對你嬌慣縱容！
莊子：（略顯得意）好啦，婆子，易經(jīng)有言：“樂天知命故不憂！”我們都是無與倫比的老子的道派子孫，講究的都是逆來順受，順其自然，難道這一粒小小的糧食能打趴下道派一個頂梁柱？好啦，憑我莊子的名聲與人脈，還能借不到糧食，放心吧，我這就去借糧，你就在家聽好吧！（婆子的眼里似乎有淚花，她看著這個瘦削到弱不禁風般的中年男人，認真地點頭）
（大幕拉下，開場完）
情景劇劇本策劃案篇十六
演員表：老師——成麥芬家長——步雙利家長1——白娜情節(jié)簡介：
成老師在一天下午放學后到學生妍妍家里家訪，起因是小白在學校里和好朋友發(fā)生口角，一怒之下撕了對方的書。成老師在小白家里和家長進行了溝通，圓滿地解決了這個問題。通過這一家訪過程，展示出家校溝通方面的禮儀。道具:。
拖把一只、圍裙一個、三把椅子、一張桌子、一個水壺、兩個紙杯、手機兩個（自備）。
家長1接孩子沒接到，回到家，媽媽正在拖地，看見家長1回來，順口問了聲：“回來了？孩子呢？”家長1氣沖沖地坐在沙發(fā)上：“別提了，等了半個小時也沒接到，這孩子，不知道又跑哪去了？”話音剛落，電話響起。
家長：喂？
老師：您好！請問，是妍妍的媽媽嗎？家長：是的，成老師吧？您有什么事嗎？老師（已走到臺上）：“是這樣的。您現(xiàn)在有時間嗎？我想到您家和您聊聊孩子的事。
老師！”
家長1走過來握手：“成老師你好！請坐！”家長陪同老師坐下，家長1倒水，雙手端上：“成老師，請喝水！”老師起身接水：“謝謝！”老師：“孩子還沒回來嗎？那正好，是這樣的，今天妍妍在學校和朋友鬧了點矛盾，一氣之下，她把人家的書給撕了。我擔心她回來挨罵，先來跟你們溝通一下?！?/p>
家長1吃驚：“是真的嗎？怪不得我接不到她呢？看我回來怎么收拾他！”
老師溫和地說：“你們先別急著生氣，妍妍這個孩子平時在學校挺懂事、乖巧的。想必今天這件事也是事出有因，我們做家長的先要冷靜。打罵解決不了問題，也只會加重孩子的心理負擔，我建議你們在孩子回來后心平氣和地和孩子談一談，讓他認識到自己的錯誤，盡快地和朋友重歸于好。（轉(zhuǎn)向小姨）另外，咱們是不是也該反思一下平時對孩子的教育，我們的一言一行對孩子都有影響??！”
小白不好意思地笑了：“成老師，我的脾氣不好，您別見怪!妍妍回來我一定好好跟他說?！?/p>
家長：“成老師，你就放心吧！真是太麻煩您了?！崩蠋熎鹕恚瑢χ“缀图议L：“這我就放心了，天也不早了，我要回去了?！?/p>
家長：“成老師，您真是個好老師！小白，咱們送送老師?！毙“咨锨耙徊?，做拉門動作，揮手：“成老師，慢走！”成老師走出門外，向兩家長揮手：“再見！”三人走到臺前，謝幕。
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