總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。我們可以借鑒一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式。"以下是一些總結(jié)的參考文獻，可以為你的寫作提供一些建議和指導(dǎo)。"
籃球課投籃心得篇一
籃球作為一項流行的運動，已成為了許多運動愛好者的首選。在籃球比賽中，投籃是一個十分重要的環(huán)節(jié)，它不僅直接關(guān)系到球隊的得分，還能夠帶來球員的精神上的滿足感。投籃時應(yīng)該考慮很多因素，例如投籃角度、技巧和穩(wěn)定性等。今天，我就想分享一下我自己在籃球投籃方面的體會和心得。
第二段：細節(jié)決定成敗
在投籃練習(xí)中，有一些細節(jié)需要注意，這些細節(jié)對于提高籃球投籃的水平至關(guān)重要。例如，你要注意把在頸部或臉上的水滴清理干凈，如果臉上或手上有汗水，會對投籃造成影響。在投籃時，要注意步伐的平穩(wěn)，雙手握球的力度要適中，還要注意掌握投籃的節(jié)奏，加強自己的自我控制力。這些看起來并不起眼的細節(jié)，但在比賽時對于進攻和防守都至關(guān)重要。
第三段：球技訓(xùn)練的重要性
如果想在籃球比賽中獲得好的成績，就需要進行科學(xué)的球技訓(xùn)練。投籃是需要技巧的，我們可以通過平時的練習(xí)來提高自己的水平。在日常練習(xí)中，按部就班地進行投籃練習(xí)，掌握不同的投籃技巧，不斷鞏固技術(shù)的同時，注意站位和節(jié)奏的掌控，還要根據(jù)身體條件調(diào)整投籃技巧的運用。
第四段：心態(tài)對籃球投籃的影響
不僅要熟練掌握技術(shù)，正確的心態(tài)也是切實重要的。我們要學(xué)會在比賽中保持冷靜，避免因情緒波動而進攻受到影響。當(dāng)你開始投籃時，你必須保持自信和充沛的精力狀態(tài)。信任自己的技能，不斷嘗試并在訓(xùn)練中跟隨教練進行調(diào)整，自覺掌控自己的情緒和意志力，才能在比賽中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)與展望
總的來說，籃球投籃不是一門簡單的技能，它需要刻苦的訓(xùn)練、精湛的技藝和正確的心態(tài)。在日常訓(xùn)練中，我們要注意培養(yǎng)自己的手感、腳步和投球姿勢等，同時要意識到細心、耐心和毅力的重要性。我相信，如果我們能夠在籃球投籃上做到這些，不斷地提高自己的水平，就一定能夠在比賽中大獲成功，并成為一名合格的籃球運動員。
籃球課投籃心得篇二
籃球是一項體育運動，目前在各個年齡段和地區(qū)都非常流行?；@球投籃是籃球比賽中非常重要的一個環(huán)節(jié)，對比賽的勝負起著至關(guān)重要的作用。在籃球的比賽中，投籃技巧的好壞和成功率關(guān)系非常大，因此我在多年的籃球?qū)崙?zhàn)中，總結(jié)出了一些籃球投籃技巧心得體會。
第一段：擺正姿勢，調(diào)整呼吸
在進行籃球投籃時，首先要擺正姿勢，站在離球框最近的位置，膝蓋微彎，身體重心均勻分布在雙腳之間，側(cè)身的角度要與球框垂直。調(diào)整呼吸，保持深呼吸，放松身體，這樣可以保證投籃時身體更為穩(wěn)定，同時也可以讓我們更加專注于投籃。
第二段：注意力集中，瞄準目標(biāo)
在投籃前，我們需要集中注意力，調(diào)整心態(tài)，把注意力集中在球框上，并對目標(biāo)進行瞄準。瞄準的位置應(yīng)該是球框的中心，這樣可以保證投籃的角度更加準確。同時，在瞄準的同時，也要考慮自己的身體力量和距離，選擇適當(dāng)?shù)耐肚蛄Χ群徒嵌取?/p>
第三段：身體力量和距離的配合
在投籃時，身體力量和距離的配合也非常重要。如果離球框太遠，那么投籃的力度和角度就必須隨之而增加，同時，也要利用好自己的身體力量，以最輕松的方式把籃球投向目標(biāo)。此外，還需要注意自己的身體平衡和穩(wěn)定，在投球的過程中，保持身體的基本平衡。
第四段：時間和速度的把握
在籃球比賽中，投籃的時間和速度把握非常重要。當(dāng)受到防守的壓力時，需要迅速做出決策，抓住投籃時機，把握投籃的速度和力度。同時，在比賽中也要注意判斷防守者的位置和移動方向，以便在投籃時能夠輕松躲過他們的防守。
第五段：投籃的練習(xí)與運用
在籃球投籃技巧的練習(xí)中，最重要的是要不斷地反復(fù)練習(xí)。通過不斷地練習(xí)，我們可以掌握穩(wěn)定的投手姿勢和最適合自己的投籃節(jié)奏，同時也可以找到最適合自己的投球力度和角度。在比賽中，我們需要把握好投籃的機會，減少被防守的壓力，同時也要盡量利用防守漏洞，把好的機會轉(zhuǎn)化為進球，為自己的隊伍贏得更多的勝利。
總之，籃球投籃技巧需要不斷地練習(xí)和總結(jié)，只有通過實踐和積累，才能夠掌握足夠的投籃技巧。在比賽中，除了要保持練習(xí)過的技巧，我們還需要時刻保持警覺，以便及時發(fā)現(xiàn)和利用對手的漏洞，從而成功的投籃，并贏得比賽的勝利。
籃球課投籃心得篇三
籃球投籃可謂是籃球比賽中最基本的動作之一，也是決定比賽勝負的關(guān)鍵技術(shù)。在我近幾年的打籃球經(jīng)驗中，我總結(jié)了幾點關(guān)于籃球投籃的心得體會。
第一段：心態(tài)決定一切
籃球投籃需要良好的心理素質(zhì)。在面對關(guān)鍵球時，如果內(nèi)心充滿焦慮和緊張，就很容易影響到投籃手感和準度。因此，保持平靜的心態(tài)，相信自己的能力，在出手前集中精力，將注意力集中于目標(biāo)就顯得尤為關(guān)鍵。
第二段：循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打
籃球投籃需要有良好的初始步驟，必須先從扣球、步伐走起，掌握基本的投籃動作。有了正確的基本動作后，再逐步加強投籃的力量和速度。在投籃練習(xí)中，事倍功半，漸進式練習(xí)可以讓球員迅速進步。
第三段：手感是投籃的關(guān)鍵
在正式比賽前，做好熱身動作非常重要。熱身運動可以幫助我們加速血液循環(huán)，提高身體靈敏度，將手腳活動開，有所“熱度”后手感會更好。不管是在訓(xùn)練還是比賽中，只有掌握了好的手感，才能更有效的發(fā)揮投籃的技術(shù)。
第四段：攻守平衡才是關(guān)鍵
籃球投籃不僅僅是進攻，它更多的是進攻和防守的配合。在比賽中，如何打造一個好的防守體系，保持攻守平衡，也是決定比賽勝負的重要因素之一。通過不斷攻防切換，加強身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，讓出手更具備突破性和意外性，可以逼迫防守對手失誤、錯失防守點，為自己的搶籃板、搶斷板和得分機會創(chuàng)造機會。
第五段：不可忽視的持續(xù)性訓(xùn)練
投籃技術(shù)水平的提高需要持續(xù)的訓(xùn)練，這樣才能更準確的把握出手力度和方向，也更容易順應(yīng)比賽中的環(huán)境。投籃是靠不斷實踐、總結(jié)、調(diào)整的過程來提升，也需要時刻保持專注、堅持和耐心的態(tài)度。作為一名籃球愛好者，我們應(yīng)該時刻保持訓(xùn)練狀態(tài)，保證每天投籃的時間，不斷提高自己的籃球水平。
總結(jié)：籃球投籃是籃球運動中必不可少的基本功夫。通過持之以恒的練習(xí)，專注打磨自己的技術(shù)，籃球愛好者可以更好地把握自身優(yōu)勢，在場上展現(xiàn)個人特點和素質(zhì)。我希望以上這些建議和技巧能夠幫助更多籃球愛好者去提高他們的投籃技巧，從而更好地發(fā)揮出自己的能力。
籃球課投籃心得篇四
籃球是一項既動腦又動手的運動，投籃是其中最重要的技能之一。投籃可以讓球員在比賽中得分，而得分就是贏得比賽的關(guān)鍵。在我多年的籃球生涯中，我也積累了一些籃球投籃的心得體會。今天我想分享一下我在投籃方面的一些經(jīng)驗和技巧，希望對各位籃球愛好者有所幫助。
第一段：提高投籃命中率的基本要素
籃球投籃命中率的高低直接關(guān)系到球隊能否贏得比賽。在籃球投籃中，基本要素包括穩(wěn)定的投籃姿勢，準確的投籃動作，良好的身體協(xié)調(diào)性和足夠的訓(xùn)練量等。只有將這些要素完美的貫穿到每一次投籃中，才能提高投籃命中率。在投籃前，一定要有冷靜的心態(tài)，避免過度緊張導(dǎo)致失誤。同時，投籃時一定要依靠腕部的力量發(fā)力，注重控制出手的力量和方向，才能保證投籃的準確性。
第二段： 如何提高投籃命中率的技巧
除了基本要素以外，投籃的技巧也是難以忽視的。下面提供幾個技巧：
1. 構(gòu)建良好的投籃習(xí)慣： 這是投籃命中率可提高的最重要的一步。要習(xí)慣尋找自己的舒適區(qū)，有意識的判斷自己在何時、何處投籃成功率最高。
第三段：籃球投籃訓(xùn)練的幾個技巧
提高命中率的一個很重要的方法是練習(xí)。以下是幾個訓(xùn)練技巧：
1. 練習(xí)干凈的球技巧，將球投向籃筐（練習(xí)時可以在籃筐周圍放置一些桶或者其他的目標(biāo)，增加難度，訓(xùn)練命中率）。
2. 借助隊友或者籃筐的反彈，向正確位置投籃，準確反應(yīng)并不斷加強。
3. 利用跳高板、倒立桶等輔助器材，加強投籃姿勢和力度的掌握。
4. 利用許多訓(xùn)練方法，如眼睛閉合投籃等，進一步加強投籃技巧的掌握。
第四段：投籃的戰(zhàn)術(shù)技巧
在比賽中，投籃技巧也有著戰(zhàn)術(shù)技巧，這需要根據(jù)比賽的實際情況進行選擇。
1. 利用隊友的傳球來投籃：在比賽中，不同位置球員的傳球過程等待長短不一。投手需要在傳球之后可以迅速做出反應(yīng)，當(dāng)球到達自己的手中時，可以快速投籃。
2. 利用進攻布局制造機會：進攻布局不同的機會會有很大的變化，投手需要快速在不同進攻布局的機會中制造機會，給對方帶來意外的改變，實現(xiàn)投籃的命中。
第五段：結(jié)語
以上就是我分享的籃球投籃心得體會，它們可以幫助你在投籃時更加準確、穩(wěn)定，提高你的投籃命中率。當(dāng)然，除此之外，投籃還需要在場上不斷練習(xí)、經(jīng)驗積累，在比賽中不斷總結(jié)和提升自己的技術(shù)。希望每個籃球愛好者，在訓(xùn)練和比賽中都能夠享受到籃球帶給我們的快樂、激情和成就感。
籃球課投籃心得篇五
籃球是一項極具挑戰(zhàn)的運動，需要高度的操作技巧和好的身體素質(zhì)。在籃球比賽中，得分就顯得尤為重要。作為進攻方，投籃是得分最直接的方式之一。而雙手胸前投籃則是最基礎(chǔ)也是最常見的投籃技術(shù)之一。在我長期的籃球訓(xùn)練中，我對雙手胸前投籃有了深入的理解和掌握。下面分享一下我的心得體會。
一、姿勢正確的雙手胸前投籃
在進行雙手胸前投籃動作時，首先需要擺出正確的姿勢。站在罰球線上，身體微微下蹲，雙手自然下垂，球拍在手中。接著，將球往上提到胸前，手肘自然向外張開，手掌向內(nèi)抓住球。此后，臂部前伸，將球送向籃筐。球拋出手掌后，即可彈跳收獲籃框。
二、感覺并掌握垂直方向
在提高投籃準確度的過程中，掌握垂直方向非常關(guān)鍵。在投籃前，要保持上半身挺直并且注意到線路的角度。在把球提到胸前的時候，更要掌握好垂直方向來保證投籃的準確性。隨著時間的推移，這種感覺也會越發(fā)吸引人。
三、高效力量訓(xùn)練
要想提高雙手胸前投籃的準確性和效率，就需要進行高效的力量訓(xùn)練。特別是在伸臂和拋球的時候，力量非常重要。舉例來說，可以采取做啞鈴的方式來達到目的。對于已經(jīng)較為熟練的球員，可以采取一些更為高強度的鍛煉，比如球員們常做的反彈訓(xùn)練。
四、規(guī)范動作練習(xí)
訓(xùn)練過程中，需要不斷升級，規(guī)范動作練習(xí)，重要性不言自明。特別是對于新手，要多了解一些規(guī)范的動作操作，學(xué)習(xí)科學(xué)的投籃姿勢和動作技巧，掌握正確的肢體協(xié)調(diào)方法。只有這樣，才能夠在訓(xùn)練中逐漸升級，逐漸提高雙手胸前投籃的水平。
五、心態(tài)穩(wěn)定，克服恐懼
在進行高強度的訓(xùn)練和比賽時，球員們的心態(tài)非常關(guān)鍵。要有克服恐懼的心理準備，不怕吃虧，不怕失敗，要有執(zhí)著信心和決心。還要具備細致周密的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注，比如身體坐直、防守人員的位置等等。只有保持心態(tài)上的穩(wěn)定和專注，才能在比賽中表現(xiàn)出色。
總之，雙手胸前投籃是籃球運動中最為基礎(chǔ)的一項投籃技術(shù)。它的基本要求就是要掌握好正確的動作姿勢、感受垂直方向、進行高效的力量訓(xùn)練、規(guī)范動作練習(xí)，以及保持心態(tài)上的穩(wěn)定等等。我們可以通過這些方法達到提高籃球投籃技術(shù)的目的，也能在比賽中更加優(yōu)異的發(fā)揮。
籃球課投籃心得篇六
籃球運動對許多人來說是一個非常有趣和運動的機會。在這項運動中，許多不同的技能和策略被使用來贏得比賽。其中一個關(guān)鍵的技能是雙手胸前投籃。在這篇文章中，我想分享我的籃球雙手胸前投籃心得體會，以幫助那些想更好掌握這項技能的人。
第一段：前奏，描述籃球雙手胸前投籃的定義和類型
籃球雙手胸前投籃是指投籃者在胸前將兩只手托住籃球，然后用兩手同時將球投向籃筐。這種方法需要投球者的雙手和手臂共同協(xié)作，以確保投球的準確性和力量。這種投籃方式有兩種類型，一種是跳投，另一種是立足投籃。
第二段：講述雙手胸前投籃的優(yōu)點與不足
雙手胸前投籃在比賽中是一項非常有用的技能。它可以讓投籃者的投籃準確性更高，因為雙手一起處理籃球，使得籃球不會晃動或扭曲。此外，這種投籃方式可以幫助人們更好地掌握投籃的速度和力量。不過，如果投籃者的動作不夠流暢或者沒有可靠的手感，那么雙手投籃也有可能影響準確性和穩(wěn)定性。
第三段：探討如何有效地實踐雙手胸前投籃
要成為一個優(yōu)秀的雙手胸前投籃者，需要不斷的實踐和練習(xí)。在練習(xí)的時候，你需要保持身體的平衡和穩(wěn)定性，并且注意投籃時腕部的放松和力量的變化。同時，嘗試在不同的距離和角度下投籃，以更好地掌握自己的投籃技能。在練習(xí)的時候，還應(yīng)該多觀看優(yōu)秀的籃球選手的比賽錄像，尋找靈感和技巧。
第四段：解析常見的錯誤和改進方法
在練習(xí)雙手胸前投籃的過程中，很容易出現(xiàn)一些常見的錯誤，例如過早釋放球和跑步投籃時缺乏穩(wěn)定性。如果你發(fā)現(xiàn)自己犯了這些錯誤，可以嘗試增加練習(xí)時間和練習(xí)次數(shù)，提高自己的耐心和專注力，以及與教練或同伴一起訓(xùn)練以更快地理解你所犯的錯誤。
第五段：結(jié)尾，總結(jié)籃球雙手胸前投籃的重要性及其他應(yīng)注意的技巧
總的來說，籃球雙手胸前投籃對于每一個籃球愛好者來說都是非常重要的一項技能。雖然它需要不斷的實踐和自我糾正，但是如果您掌握了這個技能，您的整個籃球技術(shù)也將會顯著提高。與此同時，注意呼吸，保持平衡，以及使用肢體語言也是很重要的，它們導(dǎo)致更好的身體控制和更好的籃球表現(xiàn)。無論如何，您只要不斷地練習(xí)，實現(xiàn)籃球的進步與突破。
籃球課投籃心得篇七
首先，在籃球的比賽中，投籃技術(shù)一直是球員們必備的基本功之一。而雙手胸前投籃，又被稱為“扣球投籃”或“抱球投籃”。這種投籃方式極為穩(wěn)定，不易被對手搶斷，有著極高的命中率。作為籃球愛好者，我也深知其重要性，下面我就來分享一下我在練習(xí)雙手胸前投籃中的心得和體會。
其次，準確的姿勢與動作是成功的關(guān)鍵。在練習(xí)雙手胸前投籃時，首先要注意的是姿勢與動作。正確的姿勢應(yīng)該是雙手抱球，手肘與身體保持一定的距離，頭部面向籃筐，眼睛目視籃筐。起跳時，手臂向上伸直，手腕輕輕發(fā)力，將球投向籃筐。在整個過程中，身體和手臂的力量要充分發(fā)揮，注意默契配合，才能順利完成投籃。
其三，穩(wěn)定心態(tài)與充分練習(xí)相輔相成。練習(xí)雙手胸前投籃首要的是穩(wěn)定的心態(tài)和足夠的練習(xí)。無論是比賽場上還是平時的練習(xí)中，心態(tài)都決定了最終的成敗。練習(xí)中也需要多次嘗試才能打熟技巧，同時不斷的練習(xí)才能培養(yǎng)出穩(wěn)定的手感。只有心態(tài)穩(wěn)定、多練習(xí)，才能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出最好的水平。
其四，注重角度和力量的把握。合理掌握拋球角度和投球力量是投籃準確的保證。在投籃角度的掌握上，根據(jù)投籃位置的不同可以采取不同的角度，如中投以垂直角度為主，而三分則需要適當(dāng)提高角度。同時需要注意的是，球投出后，要保持手部姿勢的穩(wěn)定，避免脫手偏離方向。在投籃力量的把握方面，則要根據(jù)投籃距離以及對方的防守情況做出相應(yīng)的調(diào)整，同時也要有比較好的力量控制。
最后，不斷地修正和完善自己。在練習(xí)過程中，我們常常會出現(xiàn)一些錯誤和缺陷，這時候需要我們?nèi)フJ真地分析和總結(jié)和并進行改正。通過不斷的反思自身的失誤及改錯，逐漸積累經(jīng)驗，提高自我技術(shù)水平，不斷完善自我技巧。
總而言之，雙手胸前投籃是籃球運動中一個非常重要的技巧，在比賽和日常練習(xí)中必備的技術(shù)；正確的姿勢和動作、穩(wěn)定的心態(tài)、多次練習(xí)的累積、對投球角度和力量的準確掌控及持續(xù)修正和完善自己，是練習(xí)時需要注意的幾個方面。只有全方位的配合和不斷的實踐，才能夠真正掌握好這一技巧，從而在比賽中發(fā)揮出最佳的能力。
籃球課投籃心得篇八
籃球作為一項全民運動，早已深入人心。在籃球比賽中，投籃是得分的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。投籃的準確性和穩(wěn)定性直接影響著球隊的戰(zhàn)績。因此，投籃動作的技巧和心得對于每一位籃球愛好者來說都至關(guān)重要。下面我將從站姿、手臂用力、眼睛注視目標(biāo)、出手技巧和訓(xùn)練方法五個方面來闡述籃球投籃動作的心得體會。
首先是站姿。正確的站姿可以使身體達到最佳狀態(tài)，保證投籃的穩(wěn)定性。站在三分線的邊緣，雙腳與肩寬度相同。雙腳的前后位置可以根據(jù)個人習(xí)慣進行微調(diào)，但必須保持穩(wěn)定。雙膝微曲、背部輕微前傾，保持身體的平衡。重心要放在腳掌的前腳掌部分，力量集中在足弓處，這樣可以更好地利用重力和蓄勢力量，使出手更加有力。
其次是手臂用力。手臂的用力掌握得當(dāng)與否，決定了出手的力度和準確度。手臂的屈伸與撐桿活動是完成出手動作的關(guān)鍵。在準備出手的過程中，需要適當(dāng)?shù)厍直郏瑢⒘α考性诩∪馍?，不要過分用力。待到出手的時候，要突然伸直手臂，迅速將力量釋放，將籃球推向籃筐。
同時，眼睛注視目標(biāo)也非常重要。眼睛的準確注視可以幫助投籃者更好地判斷出手的方位和力度，提高命中率。在投籃的過程中，一定要專注于目標(biāo)，將目光凝聚在球筐中心或者籃圈的黃色標(biāo)記上。切忌在出手的瞬間移動和分散視線，因為這會讓你失去準確定位的能力。
出手技巧也是籃球投籃不可忽視的一部分。投籃動作要流暢、協(xié)調(diào)，不可有任何破綻。在出手時，首先要用大拇指、食指和中指控制籃球，將籃球保持水平。然后將手臂由屈曲狀態(tài)到伸直狀態(tài)，同時放松手腕，利用手腕的力量將籃球推向籃筐。最后，出手的時機要掌握恰當(dāng)，不要急于出手，而是要等到自己處于最佳出手狀態(tài)時才進行動作。
最后是訓(xùn)練方法。要想提高籃球投籃的技巧和準確性，必須進行系統(tǒng)的訓(xùn)練。首先，要多進行基礎(chǔ)投籃練習(xí)，不斷磨練出準確的手感和穩(wěn)定的站姿。其次，要注重身體素質(zhì)的培養(yǎng)，提高力量和靈活性，這對于完成一些復(fù)雜的投籃動作非常重要。此外，還可以借助影視學(xué)習(xí)，觀看一些優(yōu)秀籃球運動員的投籃技巧和動作，學(xué)習(xí)他們的細節(jié)和策略，不斷完善自己的技能。
綜上所述，籃球投籃動作的心得體會其實并不復(fù)雜。只要保持正確的站姿，用力適度而又準確，專注地注視目標(biāo)，掌握出手技巧并進行合理訓(xùn)練，都能夠不斷提高自己的投籃水平?；@球投籃是一門需要細心和毅力的運動，只有通過堅持和不斷的練習(xí)，才能夠取得較為理想的效果，享受到籃球帶給我們的樂趣和成就感。
籃球課投籃心得篇九
一、練習(xí)方法：
1.原地投籃練習(xí)：
(1)徒手做原地投籃動作的橫仿練習(xí)，體會動作方法。
(2)不對球籃的投籃練習(xí)。要求：體會投籃手法和用力過程，注意弧度和旋轉(zhuǎn)。
(3)正面定點投籃練習(xí)。要求：投籃手法正確，中弧線，球向后旋。
(4)不同角度的投籃練習(xí)。要求：投籃手法正確，體會投籃按照持球方法，投籃出手前置于身體的部位，投籃時移動的形式及投球入籃的方式。
1.單手持球方法：以右手原地單手肩上投籃為例。由雙手持球開始，然后將球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)稍內(nèi)收，上臂與肩關(guān)節(jié)約成水平，前臂與上臂大約成90°。右手五指自然張開，手腕后屈，掌心空出，用手掌外緣和指根以上部位托住球的后下方，左手扶球的左側(cè)。
2.雙手持球方法：以原地雙手胸前投籃為例。雙手五指自然張開，用指根以上部位握住球的后側(cè)部，兩拇指相對成“八”字形，掌心空出。兩肘自然下垂，肩關(guān)節(jié)放松，將球置于胸顎之間。
二、瞄準點：
瞄準點是指投籃時眼睛注視的目標(biāo)，是提高投籃命中率的重要環(huán)節(jié)。由于投籃有直接命中和碰板命中兩種，所以瞄準點也有兩種：
1.直接命中的瞄準點：通常瞄準籃圈距自己最近的一點。這種方法瞄準的是實體目標(biāo)，在場上任何位置投空心籃都適用。也有主張以籃圈中心為瞄準目標(biāo)，這個目標(biāo)與球的落點一致，利于用力。
2.碰板投籃的瞄準點：是指投籃時將球投向籃板上使球反彈入籃的一點。投籃隊員位于與籃板成15°-45°角的區(qū)域內(nèi)，采用碰板投籃效果較好，尤以接近30°角左右的地區(qū)最適宜。碰板投籃的瞄準點，應(yīng)根據(jù)投籃的角度、距離和弧度合理選擇。一般規(guī)律是角度越小，距離越遠，弧度越高，碰板點離籃圈越遠、越高;反之，則越近越低。
三、出手動作：
投籃時球最后出手的動作，是投籃能否準確命中的關(guān)鍵。它直接影響著投籃的方向、力量、弧度和旋轉(zhuǎn)。
出手動作包括正確的投籃手法和全身的協(xié)調(diào)用力。投籃時全身協(xié)調(diào)用力要有一定的順序，整個動作要協(xié)調(diào)連貫，輕松柔和，掌握好節(jié)奏。如原地單手肩上投籃時，隨著下肢蹬伸和腰腹伸展，投籃臂向前上方抬肘伸臂，最后力量集中到手腕和手指上，由手腕前屈和手指撥球的動作，使球通過食指、中指的指端柔和地飛出。出手后，全身隨球跟送，手臂自然伸直。通常距離越近，身體其他部分用力越小，多以手腕和手指用力為主;投籃距離越遠，身體協(xié)調(diào)用力越大，對手腕、手指調(diào)節(jié)力量的能力也要求越高。
跳投是由起跳和出手兩個動作有機地組成的，在空中需要以腰腹力量控制身體平衡，其出手動作較原地投籃難度更大，對全身協(xié)調(diào)用力及動作的節(jié)奏要求更高。
擁有精準的投籃秘籍并不復(fù)雜，就是更努力地訓(xùn)練，采用更科學(xué)的投籃方式。
籃球運動的意義和作用
1、強身健體
強身健體，是體育運動最直接的意義和作用，籃球運動同樣也不例外。在籃球運動中，我們需要跑、跳，還需要與對手進行身體對抗，可以說是集速度、彈跳、體力、力量、靈敏等素質(zhì)于一身。長期參加籃球運動，可以加快身體的新陳代謝，增強心臟、血管、呼吸、消化等器官的功能，起到強身健體的效果。
2、提升團隊意識
眾所周知，籃球是一項團體運動。而在生活中，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我們都必須借助團隊的力量。長期參加籃球運動，可以幫助我們提升團隊意識，加強團隊概念，增強集體榮譽觀念，并時刻將團隊利益放在首位。
3、勝不驕，敗不餒
籃球賽場上，大比分領(lǐng)先被翻盤、大比分落后完成逆轉(zhuǎn)的好戲頻頻上演，既可以讓我們享受到勝利的喜悅，又能夠讓我們品嘗到失敗的痛苦。長期參加籃球運動，可以幫助我們建立“勝不驕、敗不餒”的氣質(zhì)，提升心理抗壓能力，并能夠坦然的接受成功或者失敗。而這一點，才是籃球運動最重要的意義和作用。
籃球課投籃心得篇十
1：讓學(xué)生學(xué)會一些游戲的組織方法，學(xué)會體育鍛煉的一些技能。
2：保證一些同學(xué)在青春期發(fā)育的初期有適當(dāng)?shù)捏w育活動，以促進學(xué)生的身體發(fā)育。進而使學(xué)生朝著德、智、體、美、勞全面健康的成長。
1：“結(jié)網(wǎng)捕魚”游戲2：徒手操練習(xí)3：籃球投籃教學(xué)和練習(xí)。
三：課的目標(biāo)。
1：讓學(xué)生學(xué)會“結(jié)網(wǎng)捕魚”游戲，并且學(xué)會如何團結(jié)協(xié)作，鍛煉學(xué)生團隊配合的能力。
2：讓學(xué)生學(xué)了解和接觸簡單的健美操動作。
3：讓學(xué)生分別學(xué)會單手肩上投籃和雙手胸前投籃的動作。四：基本部分1：開始部分。
（1）課堂常規(guī)：整隊集合師生問好宣布課的內(nèi)容和目標(biāo)。
強調(diào)安全（注：如禁止追逐打鬧，禁止攀爬遮雨蓬等）安排見習(xí)生。
（2）準備活動：
〈1〉以游戲為主體，訓(xùn)練學(xué)生的靈敏素質(zhì)和團結(jié)協(xié)作能力，將男生和女生分成兩個組，分別安排在籃球場的兩個半場內(nèi)。每組抽調(diào)一個體能較好的學(xué)生做漁人，在抓住其他同學(xué)后，利用團結(jié)協(xié)作能力去手拉手“網(wǎng)”其他同學(xué)，其他同學(xué)利用靈活的躲閃和速度來逃避。直到所有學(xué)生都被“網(wǎng)”住?！?〉在游戲結(jié)束后運用健美操和徒手操的基本活動做身體的柔韌和協(xié)調(diào)素質(zhì)練習(xí)。
1：集合隊伍，學(xué)生自由活動，并進行放松。要求學(xué)生在聽到哨聲后迅速集合。
2：鳴哨集合后點評本次課3：師生再見4：收還器材六：課堂數(shù)據(jù)。
1：預(yù)計負荷〈1〉練習(xí)密度：37%2：場地器材〈1〉場地：籃球場。
2〉平均心率：1302〉器材：4個籃球次/分〈〈。
籃球課投籃心得篇十一
“林書豪”這一名籃球明星的影響力真是超人，全世界人民關(guān)注，全國人民關(guān)注，連我們這所小學(xué)里，也得到了大家熱切地工作，打籃球.作文。也許是林書豪的精神感動了我，我也與同學(xué)打了一場籃球賽，小學(xué)六年級作文《打籃球.作文》。籃球比賽開始了，甲隊的隊員個個生龍活虎，乙隊的隊員人人斗志昂揚?！皢琛?，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球隊員同時向上一躍，都想把球打給本隊的隊員，甲隊的我眼疾手快，搶到球后邊拍邊跑。乙隊的一個隊員猛撲過來，我靈活地做了一假動作，閃電一樣繞過防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球投進了籃筐。“嘩――”甲隊隊員一片掌聲。
該乙隊發(fā)球了，他們?nèi)齻鞫f就把球傳給了籃下的大個中鋒。甲隊幾個隊員跑來防守，把大個中鋒團團圍住。沒想到他來個巧妙傳球，把球傳給了無人防守的我，我舒舒服服地把球送進了籃筐?！昂们?！好球！”甲隊隊員傳來了喝彩聲。激烈地比賽在歡樂中繼續(xù)進行，操場上真熱鬧啊！參加了一場籃球比賽，體能得到鍛煉，士氣得到振奮，我真是感到好舒爽啊！
籃球課投籃心得篇十二
重點：提高運球能力。難點：如何協(xié)作。游戲方法及規(guī)則：分四人組成一組，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，教師鳴笛，游戲開始，要求每位同學(xué)在游戲中必須是運球進行的誰先捉到小雞誰先贏。要求：活動有序、氣氛活躍，積極向上，團結(jié)協(xié)作。
2、小結(jié)本課
3、歸還器材，宣布下課
引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動。表揚，提出今后注意事項。
籃球課投籃心得篇十三
1：讓學(xué)生學(xué)會運動前的準備活動，防止運動損傷。2：保證一些同學(xué)在青春期發(fā)育的初期有適當(dāng)?shù)捏w育活動，以促進學(xué)生的身體發(fā)育。進而使學(xué)生朝著德、智、體、美、勞全面健康的成長。
1：準備活動(跑步兩圈)2：徒手操練習(xí)3：籃球投籃教學(xué)和練習(xí)。
三：課的目標(biāo)。
1：讓學(xué)生學(xué)會跑步中的均勻呼吸，肺活量的調(diào)整2：讓學(xué)生學(xué)了解和接觸簡單的健美操動作。
3：讓學(xué)生分別學(xué)會單手肩上投籃和雙手胸前投籃的動作。四：基本部分。
1：開始部分。
（1）課堂常規(guī)：整隊集合宣布課的內(nèi)容和目標(biāo)強調(diào)安全（注：如禁止追逐打鬧，禁止攀爬遮雨蓬等）（2）準備活動：
〈1〉學(xué)生排成兩排，繞操場跑圈，訓(xùn)練學(xué)生呼吸的協(xié)調(diào)，肺活量的增強〈2〉在跑步結(jié)束后運用徒手操的基本活動做身體的柔韌和協(xié)調(diào)素質(zhì)練習(xí)。
1：集合隊伍，學(xué)生自由活動，并進行放松。要求學(xué)生在聽到哨聲后迅速集合。
2：鳴哨集合后點評本次課3：師生再見4：收還器材。
籃球課投籃心得篇十四
引導(dǎo)語：籃球應(yīng)該怎么投籃才準呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
兩腳分開大約與肩同寬。膝蓋微曲，便于大腿肌肉在投籃時發(fā)力。如果你是用右手投籃，那你的右腳應(yīng)該略微在前，此時你全身的重量應(yīng)該集中在兩腳前緣(而不是腳后跟)。肩膀和身體保持正對籃筐，當(dāng)然，很多偉大的投手都習(xí)慣于把持球的一側(cè)偏向籃框(所以你大可以選擇讓你最舒服的姿勢)。這里最關(guān)鍵的一點應(yīng)該是，在你跳起投籃時，要垂直起跳(或稍稍前傾)，不要向旁邊或是向后起跳，保持好身體的平衡。(后仰跳投而言身體筆直會有更好的效果)。
用雙手來持球，但實際投籃時只是用你的投籃慣用手來把球推出去。切忌用兩手投籃。你的投籃手就好像一個“發(fā)射臺”一樣，手腕向后，從下方托住籃球。肘關(guān)節(jié)打開約90度，就好像向后的“l(fā)”字型一樣，整個手肘要保持在球的下方(不要偏向兩邊)。另一只手(輔助手)只是幫助維持好球的平衡，在實際投籃的過程中，不需要用到。你的非投籃手在球出手的那一刻之前，應(yīng)該已經(jīng)脫離了球體，所以你事實上是用一只手在投籃，用你的投籃手。持球和出手時，記得要用你的指尖，而不是手掌。
在這里演示一下如何用手肘做好“發(fā)射臺”。把你投籃手的上臂向前伸直，掌心向上，自然托住籃球(五指自然張開)。曲肘的同時，前臂、手腕和手都作由內(nèi)向外、由下向上的轉(zhuǎn)動，整個動作都需要在托住球的情況下完成，必須一氣呵成。最終完成的時候，你應(yīng)該是手腕向后，穩(wěn)穩(wěn)的把球舉過右肩(此處假設(shè)投籃慣用手為右手)。你的肩膀在這里起到“鉸鏈”的作用，手肘正對籃框，前臂和上臂形成一個“l(fā)”字型(從投籃手的一側(cè)來看)。你的手肘要靠近身體內(nèi)側(cè)，正對籃框。
投籃“發(fā)射臺”，“l(fā)”字型，手肘靠近身體內(nèi)側(cè)
投籃手拇指的位置十分重要。托住球后，投籃手的拇指應(yīng)該向左側(cè)打開約45度(投籃慣用手為右手的情況)。這樣手肘就會自然處于球的下方。我見過一些年輕人的投籃，拇指位置過于向下，而且拇指打開的角度過大，直接指向了左側(cè)，這樣的結(jié)果就是手肘會外張(見右圖)。如果你出手時的姿勢看上去有些奇怪，球產(chǎn)生側(cè)旋或是手肘外張的`很夸張，注意一下你的拇指……這很容易就能糾正過來的。
左：拇指打開約45度，手肘靠近身體內(nèi)側(cè)。
右： 拇指位置過低，指向左邊，手肘外張
出手點就是球在出手前一刻所處的位置。如果你的慣用手是右手，投籃時肩膀和雙腳都正對籃框，你應(yīng)該把球舉高到面部右側(cè)靠近右肩一點的地方。不要把球至于面部正中的位置，這會導(dǎo)致投籃時你的手肘過于遠離你的身體，出手時手腕也可能因此出現(xiàn)翻轉(zhuǎn)(使掌心向前)，容易造成球側(cè)旋。
另一方面，如果你更偏向于投籃時整個身體都正對籃框，那就可以把出手點設(shè)在更靠近面部前方的位置。盡量找一個適合你的投籃姿勢。
還有，盡量把球置于和額頭齊高或更高(如果你有足夠的力量或是在籃下)的位置，這樣可以減少被封蓋的可能。但不要把球置于頭頂(或腦后)的位置。這會造成類似于“擲球”的動作，容易投出“平射炮”。
最后，力量不足的年輕球員出手點可能較低，為了發(fā)力足夠甚至可能會低于肩膀。但隨著年齡增長，出手點也應(yīng)該隨之提高。
左：雙腳打開與肩同寬。出手點在面部右側(cè)。
右：投籃手靠內(nèi)。出手點居中。
投籃時大部分的力量應(yīng)該來自于起跳時獲得的上升力(跳投的情況下)，或是來自于大腿發(fā)力(罰球的情況下)。如果想要加大你的射程，并不應(yīng)該去強化手臂、手腕和手部的肌肉。你應(yīng)該好好鍛煉腿部的大肌肉群。還有，要在上升的過程中出手，而不是下降的時候。
選擇一個投籃時瞄準的點……可以是籃圈、籃圈前沿或者是籃板(打板的情況下)。集中注意力瞄準這個點，不要去看球或是球的飛行軌跡。
把肩膀當(dāng)做“鉸鏈”。投籃手的上臂向前伸直，指向籃框(保持手肘靠近身體內(nèi)側(cè))，手肘打開(整個手臂伸直)，然后手腕順勢發(fā)力，將球順著指尖投出手。這樣就能投出那種“后旋球”，這是作為一個好投手必備的。“后旋球”能讓球和籃圈的接觸更為柔和，即使投藍不是那么完美，也更容易讓球“顛”入籃框。投出的球要盡量高，有一定的弧度。不要投那種平射、直線的投籃。有拋物線的投籃更容易命中，因為就籃框的大小來說，從上方落下的來球比平射的來球更容易入框。不要用手掌底部去“推”籃球，而是要讓球從指尖出手。保證你的手肘是打開的(手臂伸直)……不要“曲臂”著投籃。
出手時的狀態(tài)應(yīng)該都是一致的。在遠投時，不要因為要發(fā)出更大的力量而把球舉高……要運用起跳過程中獲得的上升力，或是適當(dāng)?shù)慕档鸵幌鲁鍪贮c。出手的時候，不要把球置于腦后，這樣會投出平射或是直線的投籃。對于距離籃框較近的投籃，盡量在起跳最高點時出手，這樣出手點會比較高(雙臂高舉過頭頂)。
這對投出合適的旋轉(zhuǎn)球(后旋球)是很重要的。你的手指要指向籃框，手腕隨著出手向前翻轉(zhuǎn)，就好像天鵝脖子的樣子。再打個比方，就好像是“把手伸進放在高處的餅干罐子”那樣的動作。在籃球觸框前，你要一直保持出手后的手型。如果是用正確色手型出手，手掌一定是要向下對著地板的。如果你的手腕翻轉(zhuǎn)導(dǎo)致手背向外(就好像要伸出手去和別人握手一樣)，那你出手時的手腕動作就是不正確的。最后我再重申一下，視線要集中在目標(biāo)之上(上文提到的幾個點)……不要去關(guān)注球飛行的軌跡。
手型像“天鵝脖子”那樣，像“伸進餅干罐子一樣”。
“站樁式投籃”是練習(xí)正確投籃姿勢的絕佳途徑。開始時你可以在離籃框幾英尺遠的地方，正對著進行投籃練習(xí)，糾正姿勢。這個階段，遠距離的投籃不利于球員養(yǎng)成正確的習(xí)慣。每天花5分鐘時間做這個練習(xí)。就是經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀射手在狀態(tài)不佳時，也會選擇這個方式來找回手感，重樹自信。
在你技術(shù)有所提高之后在嘗試遠距離的投籃，但還是要保證使用正確的投籃方式。你可以選擇在比賽中的投籃點來做投籃練習(xí)。
籃球課投籃心得篇十五
在籃球運動中，投籃是主要的進攻得分手段。不管是什么樣的籃球技術(shù)，最終的目的便是投籃，進而得分。正是如此，掌握投籃技術(shù)，并且擁有不錯的命中率，是諸位籃球愛好者們都很看重的事。以下是小編教大家的關(guān)于籃球投籃的幾個技術(shù)動作，希望能給大家?guī)韼椭?
投籃動作有以下幾個技術(shù)環(huán)節(jié)：持球方法、瞄籃點、協(xié)調(diào)用力、出手角度與速度、球的旋轉(zhuǎn)、投籃弧線與入籃角。在比賽中，影響投籃命中率的因素很多，例如：體能狀況、投籃技術(shù)、投籃時機、心理素質(zhì)等，都在一定程度上影響投籃命中率。在這里主要從投籃技術(shù)動作與投籃效果的內(nèi)在聯(lián)系的角度分析如何掌握正確的投籃技術(shù)動作從而提高投籃的準確性。
命中率低的投籃動作普遍存在著以下幾種現(xiàn)象：
1、 瞄籃點控制不好，使球的飛行方向產(chǎn)生左右偏差;
2、 球在空中飛行時不是向后旋轉(zhuǎn)，而是側(cè)旋;
3、 拋弧線不是過高就是過低;
4、 球的飛行距離控制不好;
5、 投籃動作的用力順序概念模糊，導(dǎo)致投籃動作僵硬不協(xié)調(diào)。
產(chǎn)生以上幾種現(xiàn)象的原因，通常被認為是投籃者對球的熟悉程度差;或是投籃時機不好，出手倉促;或是體能狀態(tài)不好和心理素質(zhì)差造成的。以上幾種分析對于不同的對象和場合是不無道理的。但在絕大多數(shù)情況下更主要的是投籃者對投籃時如何正確控制球的出手和用力順序認識有偏差，以及對投出的球所產(chǎn)生的錯誤飛行軌跡的真正原因缺乏正確的具體認識，因而無力進行有指向地、有效地糾正，并對在特殊情況下的投籃缺乏靈活機動的處理是構(gòu)成低命中率的重要原因之一。這也在一定程度上反映出傳統(tǒng)的投籃技術(shù)教學(xué)方法在對球的有效控制方面不夠明確和完善。
在籃球投籃技術(shù)動作的教學(xué)訓(xùn)練中可以合理地利用手指、手腕及手臂與投籃效果的關(guān)系指導(dǎo)投籃動作的教學(xué)訓(xùn)練;利用行為動作控制和調(diào)整效果，使投籃技術(shù)動作的教學(xué)訓(xùn)練在短時間內(nèi)獲得成功。這種教學(xué)方法適用于各層次的籃球運動員，對于初學(xué)者來說更是可以達到事半功倍的效果。下面以原地單手投籃為例進行闡述。
1、 處理好手指、手腕與投籃的關(guān)系
投籃時，持球手五指自然分開，特別是食指和中指分開得要更大一些，這是球出手前手對球發(fā)生作用的最后部位，十分重要。以掌根以上部位觸球，增大手對球的接觸面積，另一手扶球。投籃手的食指和中指一定要正對籃圈(而不一定是肘關(guān)節(jié)正對籃圈，否則動作會十分僵硬)，籃球重心的投影點落在兩手指(食指、中指)指根之間，手腕后仰。球出手時，手腕前屈，以指端撥球，最后通過食、中指柔和用力將球投出。應(yīng)注意三個方面的問題，對球進行有指向地控制和調(diào)整。
1) 投出的球是否繞橫軸向后旋轉(zhuǎn)。
2) 投出的球是否有左右方向偏差。
3) 護球手也是直接影響投籃準確與否的重要因素。
2、 處理好手臂與投籃的關(guān)系
初學(xué)者在投籃時，通常感到無法控制球的拋物線。在高度上時高時低，在遠度上時遠時近，從而影響了投籃的準確性。許多教師在投籃的教學(xué)中，對初學(xué)者如何有指向地具體進行投籃動作的調(diào)整缺乏足夠和有效的教學(xué)方法和手段。人們習(xí)慣將投籃拋物線分為高、中、低三種，實踐證明中等拋物線是最理想的?；【€高低取決于投籃的出手角度和出手速度，投籃距離和出手高度也與弧線高低有密切聯(lián)系。具體地講是通過作用于球體的手和手臂來實現(xiàn)的，取決于投籃手臂與水平面夠成的夾角大小和手指、手腕和手臂的適度用力。我們可將球飛行的拋物線看成一個合力，可將其分解成垂直向上和水平向前的兩個分力。分別由投籃手臂的上臂和前臂控制，從而有效地解決了對拋物線進行控制難的問題。在投籃時，如果投出的球的拋物線過高，就主動降低上臂的上舉幅度，減小手臂與水平面的夾角;如果投出的球的拋物線過低，則應(yīng)提高上臂的上舉幅度，加大手臂與水平面的夾角;如果投出的球的飛行距離不夠，則應(yīng)加大前臂的前伸幅度與速度;如果球的飛行距離過遠，則應(yīng)減小前臂的前伸幅度與速度。一般來講，6—7米遠距離投籃的出手角度為50°—55°，5米前后的中距離投籃出手角度為70°，中遠距離投籃出手時上臂與身體的垂直線成30°左右夾角，弧線最高點在籃圈水平面上方1.2—2米為宜。但應(yīng)注意的是，由于投籃者的身高、投籃方法(空心、碰板)、投籃距離、出手速度及其受防守干擾等的不同，投籃弧線不可能是一種模式。應(yīng)從實戰(zhàn)出發(fā)，既熟悉一般規(guī)律，又要善于區(qū)別情況，相機處理。對于初學(xué)者，應(yīng)在練習(xí)中，及時根據(jù)上一次所投出球的不同情況和教師的提示，進行有針對性的適時調(diào)整，以確保投籃動作的準確和投籃的準確。
3、 重新認識投籃時身體各部分的用力順序
傳統(tǒng)的教學(xué)方法認為：投籃時身體各部分用力順序是由下到上。投籃時下肢蹬伸，同時依勢伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，以指端撥球，最后通過食指、中指柔和用力將球投出。但是，越來越多的有著豐富經(jīng)驗的教師認為：對于初學(xué)者來說，身體各部分的用力順序應(yīng)重新加以認識。用力順序應(yīng)從手指、手腕發(fā)力開始，并以前臂、上臂的發(fā)力為主，然后才是腰腹和下肢的配合用力。因為初學(xué)者對球的熟悉程度低，在投籃時無法精確地支配身體的各個部位對球的出手依次施加作用。對球的正確出手起著主導(dǎo)作用的是手指、手腕和手臂(前臂、上臂)，明確地指出手指、手腕和手臂在投籃過程中的用力順序的先導(dǎo)位置，對于初學(xué)者能夠更加集中注意力，更加單一具體地完成投籃動作，提高投籃效果。當(dāng)然，對于在手臂力量差或投籃距離遠的情況下，腰腹和下肢的積極配合也是十分重要的，它對投籃的高度、遠度有著十分顯著的補償效能。從這個角度來說，跳投就是這種補償效能的典型代表。因此，初學(xué)者在學(xué)習(xí)投籃過程中，教師應(yīng)指出用力順序是從手指、手腕開始，手臂的調(diào)節(jié)發(fā)力和腰腹、下肢的積極配合完成投籃動作的。要注意整個投籃動作的連貫、協(xié)調(diào)、快速，一氣呵成，不能有上下脫節(jié)的現(xiàn)象。
籃球比賽中的情況千變?nèi)f化，攻守對抗愈來愈激烈，防守攻擊性和破壞性使進攻很難在無人防守的情況下投籃。因此僅僅依靠一般正常的規(guī)范動作來保證高命中率是不大現(xiàn)實的。這需要我們在各種情況下對投籃時的技術(shù)動作進行靈活機動的、符合具體情況的、合理有效的調(diào)整，以確保投籃的準確。
1、 近距離投籃時。這類投籃距離籃圈較近，對球的拋物線地弧度要求很高，即距離越近弧度越高。此時投籃應(yīng)著重注意手腕的充分后仰，適當(dāng)控制前臂的前伸幅度和速度。
2、 遠距離或超遠距離投籃時。這類投籃距離籃圈較遠，通常在三分線外或更遠的距離進行投籃。此時投籃除要控制前臂的上舉幅度和速度外，對前臂的動作擺幅和擺速應(yīng)有最大限度地發(fā)揮，同時下肢積極配合。
3、 投籃遭遇阻擊或封蓋時。這類投籃主要是使球避開或超越對手的阻擋。如果是近距離投籃被封蓋時，應(yīng)加大上臂的上舉幅度、速度和手腕的前屈、手指撥指用力，減小前臂的動作。如果是遠距離投籃被封蓋，則要求加大投籃動作的力量，提高球的出手速度，并著重注意下肢、腰腹的積極配合，做到上下動作協(xié)調(diào)，連貫一致，這是完成遠距離投籃的關(guān)鍵。
在比賽中，投籃時可能出現(xiàn)的特殊情況是多種多樣的，不同的運動員處理球的方法是不完全相同的。如手指、手腕力量強的運動員，在投籃時一般只需要靠手指、手腕的屈腕撥指動作來完成動作，而上臂和前臂的'動作僅僅是整個投籃動作中的配合動作，并不需要特別要求某一部分(前臂、上臂、腰腹、下肢等)的著重用力，也完全能夠達到較好的投籃效果。
1、 在籃球投籃教學(xué)訓(xùn)練中，明確指出投籃動作中的某一局部動作對投籃效果的影響，是運動員(尤其是初學(xué)者)學(xué)習(xí)掌握準確投籃動作方法的一條捷徑。
2、 處理好投籃動作與投籃效果的關(guān)系，對于運動員在訓(xùn)練以及比賽中提高投籃的準確性，進行有指向地、有目的地動作調(diào)整具有十分現(xiàn)實的意義。
3、 提出投籃動作與投籃效果的關(guān)系，可為投籃教學(xué)訓(xùn)練方法提供一種新的嘗試，可適用于各層次運動員的投籃教學(xué)訓(xùn)練與比賽。
4、 在訓(xùn)練中，注意加強手指、手腕、手臂的力量訓(xùn)練，提高整個投籃動作的協(xié)調(diào)性
1、瞄籃：在投籃時，我們的眼睛應(yīng)注視籃圈的后沿部分。許多人比較喜歡瞄籃圈的前緣，這樣只能讓自己投籃的時候，不得不比瞄籃點投得更遠一些。相信大家在看nba比賽的時候，能夠看到技術(shù)這些nba明星無法投進籃，但籃球的降落點都是在籃框的后沿部分。這并不是說瞄準籃框后沿部分就是錯的，而是弧線、力度、精確度等等問題。從這些失誤中，我們能夠看出，瞄準點的確是在籃框的后沿部分。
2、站位：在我們投籃的時候，一定要注意站位問題。如果我們使用的是用右手投籃，那我們的右腳應(yīng)直接指向籃圈中央。在罰球情況下，我們應(yīng)把右腳放在罰球線中點，稍前于左腳。當(dāng)然，不管什么樣的站位，最重要的是感覺自己站位舒適。站位是要培養(yǎng)自己的穩(wěn)定性，而穩(wěn)定性來源于習(xí)慣，習(xí)慣來源于站位的舒適程度。
3、持球：相信很多朋友都知道，持球的姿勢關(guān)系自己的命中率。在這里就不詳說持球的動作姿勢，只需要知道一定是用手指和掌根部位接觸球，而不是我們的手掌心。同時，籃球與手之間保持點空隙，這樣會讓自己感覺到一些柔和，舒適?？刂魄虻牧Φ纴碓从谖覀兊氖种?，不要扣的太緊，自然一點。
4、膝：不管是在什么樣的比賽中，我們能夠看到籃球高手們在投籃的時候，他們的膝都是微屈的。
5、球出手與出手后手的跟隨動作：在我們出手的時候，要柔和、流暢，不要猛然用力，否則會使球離手太快，這樣命中率就下降。在出手的時候，籃球應(yīng)該是從我們的指端出手，自然而然的離開手指，并不是依靠我們的手掌推、扔等等。
6、弧線：在我們投籃的時候，一定要注意弧線。優(yōu)美的拋物線就是我們的追求，這樣才能提高我們的命中率。倘若投出的籃球彈在籃框上，這就說明投籃太直，弧度不夠。在我們罰球時，弧線的最高點應(yīng)在籃圈上大約1米的地方，投得越遠，弧線就相應(yīng)高一點，這一點大家可以了解下拋物線原理。
7、球出手后的眼睛注視目光：當(dāng)我們投籃時，眼睛不要跟隨著飛行的籃球運轉(zhuǎn)，否則影響命中率。
8、球的旋轉(zhuǎn)：在我們投籃的時候，籃球的旋轉(zhuǎn)取決于球離籃圈的距離。罰球線左右的球，在到達籃圈前應(yīng)旋轉(zhuǎn)一周到一周半。如果沒有適當(dāng)?shù)暮笮?，就會使球碰及籃圈后向外而不落入球網(wǎng)內(nèi)。
9、自信心：投籃需要自信，要相信自己的練習(xí)效果，要相信自己的投籃技術(shù)，要相信自己的命中率。帶著自信投籃，往往事半功倍。
籃球課投籃心得篇十六
三步上籃是籃球隊伍中前鋒常用的上籃方法。
一般來說，三步上籃的上籃位置大約在3秒?yún)^(qū)邊附近。
在三步上籃的時候，會不由的做出膝蓋朝前頂?shù)?動作。這個動作對防守的一方來講很麻煩，經(jīng)常會被頂?shù)乖诘亍?/p>
三步上籃和籃下上籃的防守是不一樣的，因為三步上籃不需要貼身。
想要防守三步上籃其實也不難。大家都清楚，在三步上籃的時候，前蓄都很慢。所以，防守一方可以在離上籃一方1步到2步的距離，等上籃一方將上籃動作做出來的時候，再跳起蓋球。一般來說，這樣的蓋球動作，對姚明這樣的高個子比較適用。
第二種：轉(zhuǎn)身上籃
轉(zhuǎn)身上籃其實就是當(dāng)持球人在籃下背對籃框的時做出的上籃動作。
在nba比賽中，我們經(jīng)常能夠見到轉(zhuǎn)身上籃，很瀟灑，很動態(tài)，很man。
第三種：籃下2次上籃
這個動作就是先上籃，結(jié)果球沒出手而是在手上轉(zhuǎn)了一圈再上籃。
一般的上籃動作都是單腳向前跨一步的，但是籃下2次上籃卻是雙腳起跳的，沒有向前跨一步。而且，籃下2次上籃是雙手把球舉過頭頂，身體傾斜的角度較大。
第四種：踮步上籃
大家請注意，墊步可不是走步。
踮步上籃能夠迅速進入內(nèi)線，而且在出手時可以根據(jù)情況靈活運用。不過面對高大中鋒時不太適用，因為你在做第一個動作時，很容易被識破，被蓋帽。
一般來說，踮步上籃動作應(yīng)該是這樣完成的。比如你看到內(nèi)線有空當(dāng)，準備墊步。如果你是右手運球，那么，應(yīng)該在運球的過程中迅速雙手抱球，邁出左腿向空當(dāng)跳去，然后雙腳著地，并在次起跳投籃。
在運球后起第一步的時候，就用兩手將球環(huán)抱于胸中，這是使用最為普遍也是最有效的方法，可以保護球不讓人斷掉。
(這一招如果經(jīng)常打球應(yīng)該會碰到不少這樣護球的人，但是有些人用這個動作會讓人很討厭，打野球你懂得，犯規(guī)什么的沒啥用，抱著球往里頭撞，你喊犯規(guī)跟你說你阻擋犯規(guī)，扯不清。)
這種方法是將球往右邊高出舉，可以防止對方從你的手上掏球，但是你的掌控球一定要好，否則人進去了，球卻從手上飛了。
(這一招切記注意肘部動作，曾經(jīng)碰到過喜歡使勁甩肘的人，這一招給你來那么一下，血流滿面不是不可能)
球從右邊橫向外側(cè)甩過，使球遠離防守，這時一定要判斷右邊是否有防守隊員。
如果你有身高上的優(yōu)勢，上籃的時候把球高高舉起，這樣防守人也很難從你手中把球拍掉。
當(dāng)然如果你的手比較大，可以像上圖利文斯頓那樣，單手持球內(nèi)勾以手腕輔助夾球，另一手護在前面，要是能抓球，那么這個動作裝逼能給滿分。
總之上籃的時候，要有護球的意識，用自己的身體優(yōu)勢去護球，運球的時候，速度要快，慢慢運球估計沒上籃可能就會被斷。而最有效的方法就是，不斷變化的節(jié)奏和護球方式，別人想不到你的下一個動作，那么斷球也就會變得十分困難。
籃球課投籃心得篇十七
投籃時主要靠3跟在中間的手指用力，主要靠手腕的力量，適當(dāng)?shù)募右幌滦”鄣牧α恳部梢裕眢w保持豎直，雙腿像x型一樣向外微曲，用膝蓋的力量往上送!感覺到了，球就差不多了.
光是身體上的更是心理上的，更要找準投籃的節(jié)奏感，在感覺這球你的手勢再對，沒有前幾個球進是的.感覺，進球也是比較困難的，但是一但有了手感，即使你的身體是去了平衡或者別人干擾你，只要你手勢保持正確就差不多了.
4、單手持球方法：以右手原地單手肩上投籃為例。由雙手持球開始，然后將球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)稍內(nèi)收，上臂與肩關(guān)節(jié)約成水平，前臂與上臂大約成90度。右手五指自然張開，手腕后屈，掌心空出，用手掌外緣和指根以上部位托住球的后下方，左手扶球的左側(cè)。
5、雙手持球方法：以原地雙手胸前投籃為例。雙手五指自然張開，用指根以上部位握住球的后側(cè)部，兩拇指相對成八字形，掌心空出。兩肘自然下垂，肩關(guān)節(jié)放松，將球置于胸顎之間。
6、直接命中的瞄準點：通常瞄準籃圈距自己最近的一點。這種方法瞄準的是實體目標(biāo)，在場上任何位置投空心籃都適用。也有主張以籃圈中心為瞄準目標(biāo)，這個目標(biāo)與球的落點一致，利于用力。
7、碰板投籃的瞄準點：是指投籃時將球投向籃板上使球反彈入籃的一點。投籃隊員位于與籃板成15~45度角的區(qū)域內(nèi)，采用碰板投籃效果較好，尤以接近30度角左右的地區(qū)最適宜。碰板投籃的瞄準點，應(yīng)根據(jù)投籃的角度、距離和弧度合理選擇。一般規(guī)律是角度越小，距離越遠，弧度越高，碰板點離籃圈越遠、越高；反之，則越近越低。
8、低弧線：球的飛行路線較短，力量容易控制，但由于飛行路線低平，籃圈暴露在球下面的面積很小，不易投中。中弧線：球飛行弧線的最高點大致與籃板的上沿在一條水平線上，球籃的大部分暴露在球的下面，是一種比較適宜的拋物線。高弧線：球接近于垂直下落，籃圈的面積幾乎全部暴露在球的下面，球容易入籃。但球的飛行路線太長，不易控制，實際上會降低命中率。
籃球課投籃心得篇十八
(2)行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。
要求：精力集中、練習(xí)認真、動作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動開。
籃球課投籃心得篇十九
通過本次課堂教學(xué)活動，我又一次在教學(xué)方法得到提高?？偨Y(jié)上課的心得，主要有以下幾點體會：
1、組內(nèi)曬上各項條件自己都是很熟無論是場地還是學(xué)生，在撰寫教案時，要把課的目標(biāo)和任務(wù)細化，準備部分不要安排老一套的內(nèi)容，內(nèi)容有所改進甚至大變樣，這節(jié)課只采用熱身操，學(xué)生還行，如果在下面的定點投籃練習(xí)時采用分組比賽游戲效果會更好。課的內(nèi)容安排一定應(yīng)恰當(dāng)合理，要游刃有余，有應(yīng)變和拓展的空間。
2、備場地備器材備學(xué)生方面，教師要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、現(xiàn)有的籃球基本技術(shù)和技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、教學(xué)常規(guī)等，進行認真仔細的分析。在整個教學(xué)中，充分合理地利用現(xiàn)有的籃球教學(xué)場地，給學(xué)生盡可能的創(chuàng)造較大的學(xué)習(xí)和練習(xí)的空間。對場地器材很熟悉，學(xué)生的身體素質(zhì)充分了解，總之這塊是得天獨厚，可謂知其然更要知其所以然，只有把準備工作做好、做仔細，為后面的教學(xué)實踐奠定好的基礎(chǔ)，自己的課堂教學(xué)過程才會順利進行才能達到教學(xué)目的，服務(wù)于課堂。
3、體育教學(xué)和其他科目的教學(xué)很不一樣，其他學(xué)科要精講精練，我們體育課在教學(xué)中教師一定要講解簡練，示范要準確，學(xué)生一定要多練。結(jié)合籃球項目的教學(xué)特點，采用了講解示范、分組教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、游戲競賽等多種教學(xué)方法，循序漸進，盡可能的挖掘每個學(xué)生的潛力，讓學(xué)生在練習(xí)和學(xué)習(xí)中逐漸體會每個技術(shù)動作的要領(lǐng)。嚴格遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，使學(xué)生在快樂中獲得知識和技能。為了實現(xiàn)這一教學(xué)理念，在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計了以學(xué)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)為主線，游戲競賽為副線的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)得興趣。教師一定在課堂上向?qū)W生展示你的魅力，吸引學(xué)生的目光，展現(xiàn)你的特長，讓學(xué)生欣賞你，從而全身心的`主動融入課的練習(xí)的全過程。將“一導(dǎo)雙主體”的思想始終貫穿在整個教育教學(xué)的過程中，貫穿在每一個教學(xué)內(nèi)容，每一個教育環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用強調(diào)學(xué)生的主體作用，在課堂教學(xué)中能學(xué)生和老師能互相配合，團結(jié)協(xié)作，愉快的完成課的教學(xué)目標(biāo)。
4、將德育教育滲透到課的教育教學(xué)中，對學(xué)生的言行舉止多觀察，及時的管理教育，細致地引導(dǎo)，抓住學(xué)生的閃光點，客觀積極的評價，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，使不同身體條件和能力水平的學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)起點和發(fā)展余地，得到不同程度的提高。通過小組練習(xí)，小組競賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力和積極鍛煉身體的習(xí)慣，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識奠定了很好的基礎(chǔ)。
讓學(xué)生十分高興地來上體育課，非常滿意地上完體育課，盼望下次再來我們的體育課。
5、教學(xué)設(shè)計是對課的前期預(yù)設(shè)，我們教師在具體實施過程中，不必“死”用教學(xué)設(shè)計程序完成教學(xué)計劃，應(yīng)根據(jù)課在實踐過程中出現(xiàn)的具體情況，對教材內(nèi)容和教法等的進一步發(fā)掘和改進，“活”用教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，一節(jié)課的閃光點往往就是教師教學(xué)機智的靈感閃現(xiàn)。教師要注重挖掘每個教材的重難點，在深入分析和把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的興趣和已有的知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，根據(jù)新課標(biāo)中的相關(guān)內(nèi)容以及教材中的單元教學(xué)目標(biāo)制定出科學(xué)、具體、明確的多維度教學(xué)目標(biāo)來指導(dǎo)體育課堂，從而切實提高課堂教學(xué)的實效性。
學(xué)無定法，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況去找尋更實用、更有效、更科學(xué)的有利于學(xué)生自己學(xué)方，采用靈活教法和學(xué)法，這就要求我們體育教師要長期認真的上好每一節(jié)體育課，不斷在實踐中進行研究分析教法學(xué)法，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出有利學(xué)生發(fā)展的學(xué)法，才能讓學(xué)生愛體育愛運動，同時我們的教學(xué)水平、教學(xué)能力才有質(zhì)的提高。
籃球課投籃心得篇二十
這種投籃姿勢雖然出球點較低，但出手前穩(wěn)定性好，出手力量大，便于與傳球、突破相結(jié)合，多用于遠距離投籃。
單手肩上投籃是現(xiàn)代籃球比賽中應(yīng)用比較廣泛的一種投籃方法，是行進間和跳起投籃的基礎(chǔ)。它具有出手點高、便于結(jié)合其他動作、不易被防守等優(yōu)點，并能在不同位置和距離上應(yīng)用。
用五指手指持球，手指自然分開，手指觸球，掌心空出不觸球托球的后下部，手腕后屈成90°，小臂向上，用手指控制球，球的重心落在食指和中指之間。
瞄籃點是指投籃時眼鏡注視的一個點，眼睛應(yīng)注視籃圈的后沿部分。如果眼睛注視籃圈的前沿部分，投籃多會力度太下，砸前框。這些說法并不是絕對的，投籃的命中率不僅僅只是瞄籃這一點會影響到，弧線、力度、精確度等等問題都會影響到投籃的質(zhì)量。
在投籃的時候站位也是影響投籃質(zhì)量的因素之一。舒適的站位良好的出手可以給我們帶來好的.命中率，右手投籃時，右腳應(yīng)直接指向籃圈中央。在罰球情況下，我們應(yīng)把右腳放在罰球線中點，稍前于左腳。當(dāng)然，不管什么樣的站位，最重要的是感覺自己站位舒適。站位是要培養(yǎng)自己的穩(wěn)定性，而穩(wěn)定性來源于習(xí)慣，習(xí)慣來源于站位的舒適程度。
投籃時球最后出手的動作，是投籃能否準確命中的關(guān)鍵。它直接影響著投籃的方向、力量、弧度和旋轉(zhuǎn)。出手動作包括正確的投籃手法和全身的協(xié)調(diào)用力。投籃時，投籃姿勢動作要協(xié)調(diào)連貫，輕松柔和，掌握好節(jié)奏。投籃時，隨著下肢蹬伸和腰腹伸展，投籃臂向前上方抬肘伸臂，最后力量集中到手腕和手指上，由手腕下壓和手指撥球的動作，使球通過食指、中指的指端柔和地飛出。
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