寫心得體會是對自己時間和經(jīng)歷的一種珍視和記錄。如何寫一篇較為完美的心得體會，是我們需要深入思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇一
中秋節(jié)是家人團圓的節(jié)日。中秋節(jié)一早，爸爸就急急地驅(qū)車趕往周至，載著我們一家三口回老家去與爺爺奶奶團聚。
天空中飄著絲絲細雨，空氣特別清新!汽車行駛在環(huán)山路上，路邊的田野里果實累累，大片大片的葡萄園里掛滿了一串串顆粒飽滿的紫葡萄，熱情的園主們在各自的葡萄園旁豎起大大的遮陽傘，豎起了“戶太八號，進園自摘”的招牌，并擺了幾串晶瑩剔透的紫葡萄，他們在遮陽傘下不斷地吆喝著，招攬著過往的車輛和行人。爸爸在我的慫恿下，停車買了一百元的新鮮葡萄。
紫黑色的葡萄又圓又大，新鮮極了!撥開紫黑色的葡萄皮，綠綠的果肉就漏出來了，真是晶瑩剔透呀!我迫不及待的吃了一顆葡萄，頓時滿口生津，真甜呀!不愧是名牌葡萄，真是名不虛傳!不一會兒，我就吃了一堆葡萄皮，吃得滿手黏糊糊的，滿是葡萄汁。
很快，就到老家了。遠遠地看見爺爺站在家門口候著我們，一看見我們的汽車，爺爺?shù)哪樕暇蜆烽_了花，他笑呵呵地一邊指揮爸爸停車，一邊朝家里喊，“回來啦!”奶奶應(yīng)聲從家里樂呵呵地出來迎接我們。我給爺爺奶奶問過好后，就幫爸媽從車上往家里搬東西。爺爺奶奶高興地接過我手里的東西，摸著我的頭說：“長高了!又長高了!長得真快呀!”看著爺爺奶奶臉上盛開的“菊花”，我和爸爸媽媽心里也樂開了花。
晚上，因為是陰天，圓圓的月亮躲在云層里不肯露臉，賞不了月，我們就品嘗新鮮的水果和美味的月餅。我們?nèi)胰藝谧肋?，桌上擺滿了新鮮的水果和誘人的月餅。水果有紅彤彤的大蘋果，有晶瑩剔透的紫葡萄，還有黃橙橙的大橘子。月餅的品種也很多：有蛋黃白蓮餡的，有紫薯餡的，有紅豆餡的，還有像奶酪蛋糕一樣的法式月餅。我們一家人一邊品嘗著美味可口的水果與月餅，一邊說著家常話，真是其樂融融呀!
這個中秋節(jié)雖然沒看到美麗的月亮，但是我看到了豐收的葡萄園，吃到了清香可口的葡萄，品嘗到了美味的月餅，看到了爺爺奶奶的笑臉，我心里非?？鞓?真是個快樂的中秋節(jié)!
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇二
每一個節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人聚會。月半中秋，團聚會圓。但這樣一個被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出如今今宵，也許是怨這生活將家人分離……其實，我們每一次與家人相聚的日子，其自身就非同普通，這自身就能夠算作一個節(jié)日，雖然過節(jié)的只要一家人。過了端午照樣能夠吃粽子，中秋事先一樣能夠吃月餅，由于有靈性的我們又何必只關(guān)注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜愛光陰似箭，每一天如過年普通度過。
但，中秋終歸是中秋，看著他人聚會，自己難免有些孤獨。思念孤獨并不可怕，可怕的是在這時分有一個或一些人住進了你的心里，而卻又無法擺脫孤獨這一形態(tài)。我這是想家了嗎？也許是吧！空對一輪明月，總期望能在此中看見某些人的身影，但是，余輝之下，只要自己的影子伴已左右。
寫著寫著，中秋已過，但還是要將這份祝愿送給遠方的家人，以及與我同為游子的你，中秋節(jié)快樂！
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇三
舌尖上的中秋中秋吃月餅，是我國流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。月餅種類的特色，因地而異。蘇式月餅多是酥皮，油多糖重，松脆香酥。廣式月餅重糖輕油，皮薄餡美，不易破碎。京式月餅素油素餡，且多為硬皮。而潮式月餅以糖冬瓜為餡，食之松脆滋潤。除了月餅之外，秋天也是盛產(chǎn)螃蟹的季節(jié)，大閘蟹特別肥美，還有菱角也十分香甜呢，而水果，則有柿子和石榴。小朋們友都來嘗一嘗吧。
不膩，味美可口。還有一道甜點是桂花糖芋苗，澆以桂漿，美不待言。桂漿又叫糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩中的詠物變?yōu)樽郎霞央?。還有石榴啊，螃蟹，柿餅等等，數(shù)不勝數(shù)!
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇四
一年一次中秋節(jié)就要來臨了，早已聽到了孩子們的歡聲笑語。想到那精致的月餅，就情不自禁的流下了口水。
在孩子們的期待中，8月15的中秋終于到來啦!好比幾個世紀(jì)一般。
今天一大早，我因要去外婆家而感到興奮。因為起的太早，所以有充足的時間和盡力去挑選我今天該穿的衣服。對于衣服的搭配我也是有我自己的風(fēng)格，可衣柜里沒有幾件好看的衣服，讓我很是苦惱。平時在學(xué)?？吹狡渌瑢W(xué)今天一套、明天一套，幾乎沒有重復(fù)過，真是羨慕嫉妒恨?；剡^頭來，看看我那堆衣服，每件都已有幾年歷史了，只能用慘不忍睹來形容。時間一向過得很快，我以挑選好了我今天要穿的衣服了，爸媽也已經(jīng)準(zhǔn)備好要出發(fā)了。
我們一家興高采烈地坐著老爸的“寶馬”出發(fā)了。我一路上非常激動，總想著和親戚見面該說的話。想著、想著就到達了目的地，那就是我盼望已久的外婆家，一下車就看到外婆到外面來接應(yīng)我們。我看到外婆就忍不住的想起啦我的那伙童年時期的小伙伴們，便問外婆他們在哪，外婆用手指了指說：“在屋里，他們已經(jīng)等你很久了，快進去吧?！蔽绎w奔而去，一進屋就看到我的小伙伴們玩的十分熱鬧，我便也加入他們的游戲。
時間過的飛快，玩著玩著夜晚就來臨了，我們迫不及待的放下飯碗跑到屋頂上去看月亮，那月亮真是十分美麗，小伙伴們都驚嘆不已，便開心的玩起了博餅游戲。
在我看來：這種和親人在一起歡聲笑語、吃著月餅、看著月圓、玩著游戲，就是中秋節(jié)的真正意義!
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇五
從月牙又到了月圓，月已將濃濃的回家之情四溢開來，勾起人們回家的欲望，也牽動著無數(shù)游子的心。
自從到城里來讀書，我就已經(jīng)三年沒有看過奶奶了。于是，我決定這個中秋一定要回去看看。
到了奶奶家，一推開那道熟悉的老柴門，奶奶便迎了上來，驚喜道：“浩兒回來了啊?！敝豢匆谎?，就能感受到奶奶的意外和更多的喜悅之情。走近奶奶身邊，突然覺得奶奶變得很矮，不知是自己長高了還是奶奶的背又變彎了，總之心頭禁不住涌起一股酸楚。奶奶依舊是那粗布衣褲，忙碌于這灶臺之間，沒有世間的庸俗，沒有雜亂的喧鬧，只有這直逼人心的質(zhì)樸。
下午，陪奶奶聊聊天后，我便決定到后山去走走。山還是以前的山，路還是以前的路。故鄉(xiāng)似乎沒有變化，只是曾經(jīng)總是擋住去路的一個石堆，這次，我竟輕易跨過。不知是該喜悅自己終于長大了，還是該感慨時光匆匆。走到山頂，躺在碧綠的草坪上，山腳下金黃的稻穗，又把我?guī)Щ亓诵r候。一群小孩在里面穿梭玩耍。下午的云異常的美，如帆影，如羊群，如堆積的白雪，如一群打鬧的小孩，笑著，跳著，跑著......
晚上，在皎潔的月光下，我和奶奶吃著飯，聊著家常。奶奶拿來兩個紅薯放進了我們剛剛生好的火堆里?？粗切苄艿幕鹧?，我感到一種莫名的溫暖。紅薯烤好了，奶奶將兩個紅薯都塞給我，說：“你長個子，多吃點?！痹诤雒骱霭档幕鸸庵?，我看到奶奶日漸蒼老的面容卻只記得關(guān)心著我，我不禁心疼，忍住淚水，我一再堅持一人一個，最終奶奶還是妥協(xié)了，拿了一個小點的紅薯。我左右手換著拿紅薯，還不時地用口吹著，希望它能涼快點。最后我實在忍不住，干脆用手剝，結(jié)果被燙得直叫。奶奶在旁邊忍不住笑了，跟我說：“你哥哥、你姐姐以前也是這樣，每次在晚飯后我就烤幾個紅薯給你們吃?？竞煤螅銈兙惋w快伸手去搶，結(jié)果哥哥被燙得哇哇直叫。后來，你們都學(xué)賊了，知道要等會再拿，可是每次就兩個，你們就開始打架，打的鄰居們看了都直笑的，開玩笑著說，‘這是哪家的啊?為著兩個紅薯打架。’”說完后，奶奶的眼睛朦朧了。我知道，如今大家都不在家，奶奶是在懷念我們小時候。
這次回老家讓我懂得了中秋的味道，那就是思念的酸，矛盾的辣，等待煎熬的咸，團聚訴說時的甜。
中秋的味道真叫人回味......
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇六
值此中秋佳節(jié)來臨之際，板橋街道積極響應(yīng)市、區(qū)文明辦號召，為扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，今年中秋節(jié)期間，以多種形式廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動。
一、結(jié)合中秋廉政要求開展“人去政聲后”大討論活動。
中秋期間各級對節(jié)日廉政建設(shè)提出了更高的要求，街道各科室和社區(qū)結(jié)合廉政建設(shè)積極開展“人去留名”、“人去政聲后”專題大討論，各自談了對“人去留名”、“人去政聲后”的理解，并聯(lián)系各自實際工作簡述了在今后的工作中如何體現(xiàn)“人去留名”、“人去政聲后”。切實在節(jié)日期間和今后的工作中體現(xiàn)為民服務(wù)及崗位盡責(zé)的廉政標(biāo)準(zhǔn)。
二、積極開展善行義舉上榜推廣活動。
結(jié)合節(jié)前社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)要求，為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，街道各社區(qū)按照市、區(qū)文明辦要求，積極推進身邊好人大家學(xué)，身邊好事大家傳。把他們的善行美德立榜發(fā)布，五個社區(qū)共遴選出助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親典型人物24名，在各社區(qū)顯要位置張貼出他們的事跡，讓傳統(tǒng)美德在節(jié)日中傳播的更久遠。
三、各級廣泛開展走訪慰問及志愿服務(wù)活動。
中秋節(jié)前，雨花臺區(qū)紀(jì)委和檢察院的領(lǐng)導(dǎo)來到街道，到共建社區(qū)社區(qū)走訪困難群眾，了解他們的生活情況并發(fā)放慰問金，祝愿他們過個祥和快樂的中秋節(jié)。同時各個社區(qū)也充分關(guān)注孤寡老人、貧困家庭、留守婦女兒童、殘疾人等困難群眾生活，積極在節(jié)日期間服務(wù)。其中三山社區(qū)還專門到鐵心橋敬老院看望社區(qū)的六名五保戶老人，并送去節(jié)日的慰問，板橋街道團工委組織大學(xué)生村官志愿者為轄區(qū)內(nèi)的留守兒童進行輔導(dǎo)，吸引了近二十多名小朋友前來，志愿者們根據(jù)年紀(jì)和專長進行專門教導(dǎo)，拉近了與孩子們的距離。讓轄區(qū)內(nèi)的群眾充分感受到節(jié)日中組織的關(guān)懷。
四、利用學(xué)校為載體在青少年中開展多樣活動。
板橋街道中秋節(jié)前在板橋中學(xué)組織了一場應(yīng)急救護知識進校園活動?；顒觾?nèi)容有學(xué)習(xí)救護知識和培訓(xùn)救護技能兩大項，讓青年學(xué)生基本掌握急救與自救知識。在講座之后開展“中秋詩文”誦讀會，同學(xué)們用聲情并茂的詩文朗讀表達了對中華傳統(tǒng)文化的啟承，紛紛表示要用經(jīng)典的文化底蘊豐富國學(xué)知識。
五、用攝影作品反映“雨花南大門和諧新板橋”的靚麗風(fēng)景。
節(jié)前街道宣傳辦組織街道攝影愛好者開展“雨花南大門和諧新板橋”攝影比賽采風(fēng)活動，活動當(dāng)日，各位攝影愛好者利用手中相機拍攝出板橋新集鎮(zhèn)、三山工業(yè)園、板橋生態(tài)園多地的靚麗風(fēng)景，一幅幅美輪美奐的圖片反映了板橋日新月異的變化發(fā)展，各位攝影愛好者一致感嘆發(fā)展中的板橋速度。下步將通過專業(yè)遴選評出獲獎作品進行展出，讓板橋人通過真實的記錄感受板橋的巨大變化。
節(jié)日期間街道通過等多樣活動，將“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動逐步深入到具體實踐，讓中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊與時代要求緊密結(jié)合，努力使節(jié)日活動貼群眾、接地氣，真正將群眾路線教育體現(xiàn)在節(jié)日文化傳統(tǒng)之中。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇七
去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》，以翔實的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機會、推動經(jīng)濟發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟的“奇跡”。
近期，我國提出經(jīng)濟新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個體尋找機會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學(xué)生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學(xué)生而言，進行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創(chuàng)業(yè)的政策，而臺灣地區(qū)，政府部門中有13個部會推出了48個促進創(chuàng)業(yè)的計劃。在美國，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實用。臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系、強有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強的潛力。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認識進一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個人或者團隊，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r值的經(jīng)濟活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個獨立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實驗去驗證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因為其相關(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時，需要有針對性。主要原則有：第一，因為受到學(xué)時數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細講，例如，財務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進行評估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實踐操作相結(jié)合，偏重于體驗。第四，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構(gòu)人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個全局性的概念。還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達的位置，并對行動時所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計，營銷，財務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn)。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進行了交流，有一些心得。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達提供的機會，使得我們對重點高校進行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點高校中開展較好，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團隊，為創(chuàng)業(yè)團隊提供機會)，社會化傳播。
最后，建議大家珍惜這個平臺，以此為起點，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機會較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況，很多項目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個平臺能在一定程度上解決這個問題。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇八
解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不能只是說說就行了，而是應(yīng)該落實到自己的具體行動上來，作為新時代的人民，我覺得進一步解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要從以下幾方面做起：
1、勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
2、善于思考，崇拜思考?！皩W(xué)而不思則惘”，一僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，吸其精華,棄其糟粕，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
3、勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。從中發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足，以便更好的認識自己，從而做到更好。
4、敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，一定要認真。從不同人的身上接觸到不同的知識，轉(zhuǎn)變自己的觀念和思想，不能一成不變，要吸收和學(xué)習(xí)別人好的思想和觀念，擴大自己的眼光和知識面。
腳步達到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，進一步解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責(zé)，我們的校園一定會更美好，社會一定會更穩(wěn)定、更和諧?？茖W(xué)發(fā)展觀就是被喚醒的大自然的基因模式，它不是一個人的文化，里面不存在個人理念，它是大自然自身發(fā)展的一條道路。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇九
皓月高懸，光皎如水，思念叢生，期盼團圓。從古至今，中國人對月亮一直有特別的情結(jié)，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這樣的詩句眾多。《周禮·春官》就載有“中秋，夜迎寒”?！耙褂奔丛谥星镏古e行祭月儀式，后來中秋拜月、賞月的風(fēng)俗便源于此，一直以來從未中斷，至今而且將來仍是中華民族的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
“團圓文化”是中華民族走向世界的標(biāo)志。中秋是久別重逢的美滿，也是團圓的節(jié)日，以月之圓兆人之團圓，體現(xiàn)了中華民族的智慧。中秋節(jié)里，團圓、和諧、平安、美滿、恬靜、憧憬……一切都是追求幸福和吉祥的意味。遠方的親人加快行程往家里趕，共同歡度團圓在節(jié)日的甜蜜之中。“人月雙圓，闔家歡聚喜意濃”的美好景象，暖心又溫馨。
中秋之夜，闔家團圓，品嘗月餅的同時，仰望天空賞月。賞月，觀賞的不僅是美景，更是團聚的心情。而品嘗月餅，品嘗的不僅是美食，更是團圓的親情。中秋月圓之夜，團圓的家庭享受著各自的幸福。而對于實在無法回家的游子，也是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。心在他鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)，或是“但愿人長久，千里共嬋娟”。
而中秋文化“團圓”的更大意義在于，能凝聚人心，轉(zhuǎn)化為中華民族的大團圓，因此，中秋更該是家國情懷的傳承。無論時代如何演進，中秋核心文化孕育出的民族團結(jié)、國家統(tǒng)一，到任何時候都無法改變。節(jié)日風(fēng)俗其實就是一個民族的集體精神?！凹沂亲钚瑖乔f家?！庇纱?，以中秋節(jié)為契機，畫好民族“同心圓”，就是為民族復(fù)興凝聚力量。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十
今天的夜晚，很靜很靜;今天的月亮，很亮很亮;今天的人們，異常興奮;今天的笑聲，絡(luò)繹不絕……今天晚上，在大人和小孩子們持續(xù)不斷的說笑聲與歡笑中，我們一家人迎來了月亮沖破薄薄的云霧—月圓的那一刻。
那一瞬間，孩子們的歡笑聲似乎多了，大人們說笑聲的音量似乎高了。大人們和我們幾個小孩又說笑了一會兒，奶奶站起身來拿了西瓜、香蕉等水果擺在窗臺上，又拿了一盤月餅放在窗臺上，說是要祭祀月亮，與此同時，我們大家伙一起面對月亮，許下各自的一個愿望。
過了一會兒，奶奶給我們講中秋節(jié)的由來和吃月餅這個風(fēng)俗習(xí)慣的由來。聽奶奶說中秋節(jié)是因為嫦娥偷吃了不死藥，飛上了天，后羿非常思念妻子，所以才有了這個僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日—中秋節(jié)。中秋吃月餅是因為元代的朱元璋起義時用月餅來傳遞消息的，后來起義成功了，朱元璋就下令把月餅分給平民百姓，讓全體將士與民同樂。這才有了中秋吃月餅這個風(fēng)俗習(xí)慣。
該吃月餅啦!只見大家手里都拿著一個月餅準(zhǔn)備吃。我咬了一口月餅，啊!真香、真脆、真甜。里面的青紅絲、芝麻、冰糖、葡萄干等美味一起散發(fā)出誘人的香味。今天的月餅我吃的格外香，格外甜，格外脆，格外酥，因為在做月餅時，我也出了自己的一份力量，幫助大人做月餅，所以這月餅我才吃的非常香、非常甜。
吃完了月餅賞完了月以后，就該吃晚飯了。奶奶可真熱情啊!做了一大桌子菜讓我們吃，有紅燒魚、肉勾雞、糖醋里脊，還有許許多多的涼菜，讓你看的眼花繚亂。大人們一邊吃，一邊說著。我們小孩可就不同啦!小孩不用和大人說話，“主要任務(wù)”就是吃，還沒等大人吃完，我們幾個小孩早已吃得滿嘴流油，肚皮溜圓啦!
今年的中秋節(jié)真美啊!我期盼著下一個中秋節(jié)的到來。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十一
中秋夜，月圓夜，每當(dāng)中秋來臨時，種種美好的神話故事與傳說就會在我的耳邊、在我的頭腦之中回響。我也會翻閱一些書本，溫習(xí)了解這個美好的節(jié)日，在這個圓月的夜晚與家人共度，享受團圓的美好。
雖然這是一個每年都有的好日子，但是每年都能夠給我們帶來不一樣的感觸，就連天氣也會有所不同。在南方真正的能夠看到月亮的中秋節(jié)反而比較少，有很多時候都是被烏云等縹緲的云氣掩住了溫潤美麗的月色。但是今天不同，我在放學(xué)回家的時候看著晴朗的天色就能夠感覺到今晚一定是一個好天氣，一個能夠跟我的家人朋友們一起賞月的好天氣。
抱著這樣的好心情回到家里，不出意料的看到了正在廚房做菜的媽媽與在沙發(fā)上看新聞的爸爸。今天是我們的團圓日，所以哪怕平時家人應(yīng)酬工作都比較繁忙，在今天也都推脫了所有的工作和應(yīng)酬，選擇在這個寄托了中國人幾千年美好的節(jié)日里與家人共度。
今天的晚飯各位的豐盛，媽媽的手藝似乎又有了進步，聽到我的夸獎以后媽媽也不由得露出了開心的笑顏，而爸爸也跟著我在邊上贊嘆個不停，夸張的語氣常常惹得我們?nèi)滩蛔⌒Τ鰜恚妥郎系臍夥崭裢獾臏剀岸篮谩?/p>
在吃完飯以后，爸爸提議我們一起出去散散步，去外面看一看今晚美好的月色，更何況我們一家人已經(jīng)有一段時間沒有一起出去散步玩耍了。這個提議自然是全票通過，我們都覺得這樣的好天氣好月色不出去走一走的話實在是一種浪費。因此我們就在休息了一會后換上外出的衣服結(jié)伴離開了家，走在被溫柔月色灑滿的街道上，笑談之間體會著家庭的溫馨。
今晚很安靜，但是能夠看到和依稀聽到路過的房屋樓層里明亮的燈光和歡快的笑聲與勸酒聲，讓人不但不覺得清寂，反而有一種別樣的溫馨撲面而來。我們一家人就在路上走著，看著月亮聊著家常，雖然大多只是一些瑣碎的事情，換做往常我一定不喜歡聽?？墒墙裉靺s不一樣，每一件瑣事仿佛都有著獨特的魅力，讓我忍不住插嘴，與父母一起聊天討論。
偶爾在路上遇到一些熟人和街坊鄰居，我們也會熱情的問好與告別，享受著我們一家三口人的團圓日子。
在這灑滿月光，似乎看不到盡頭的小徑上，我聽著父母溫柔而深情的嘮叨，抬頭看著月亮。明明只不過是一顆沒有感情的冰冷星球而已，為什么會讓我從心里生出一種溫暖的感覺呢?甚至連月光都反復(fù)朧紗一般充滿著美感。
直到父母的聲音將我驚醒，我才在恍然中看到了站在家門口的父母臉上的笑容，在屋內(nèi)的燈光下襯托的格外的柔和。
原來，并不是月亮讓我溫暖。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十二
明天我們將迎來中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
秋濃了，月圓了，又一個中秋到了！中秋的月最明，中秋的月最美，中秋的月最圓，所以又被稱為“團圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋、關(guān)于明月的千古佳句，比如。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮，高不過想念。我們很多同學(xué)的父母在外地打工，因為路途遙遠，中秋節(jié)還不能回家。但是，中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！
這個中秋節(jié)，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩生育養(yǎng)育我們的父母，感恩熱情關(guān)愛我們成長的老師！心懷感恩，我們才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己！心懷感恩，才會擁有快樂，擁有幸福！
中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我預(yù)祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十三
八月十五日很快就到來了，前些天媽媽買了一些食物拜神，我就好奇地問媽媽：“今天是什么節(jié)日啊!”媽媽笑著對我說：“今天是中秋節(jié)!每家每戶都要過節(jié)的!”說完，她又打電話叫爸爸回家時要買些月餅。
當(dāng)夜幕悄悄地降臨，我們一家人都圍坐在院子里等著賞月。我們盼望著盼望著，月亮終于出來了，只見那大大的月盤先是金黃金黃的，朦朦朧朧，然后月兒徐徐地穿過那薄薄的白云，向上升，向上升。開始，月亮獨個兒待在天空上，過了一會兒，星星們突然也出來了，只有幾顆，星星點點的，在天空中眨著頑皮的眼睛。我和爸爸、媽媽一起邊品茶邊賞月，我感慨地說：“天上的月亮多圓、多美啊!”
我多想借老鷹的翅膀去看望嫦娥，問問她是否寂寞，還要問問吳剛犯了什么錯，要被罰在月球上砍桂樹，我還想去玩一玩小玉兔兒，可是老鷹的翅膀到不了那里。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十四
中秋節(jié)為每年的農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)又稱秋、八月節(jié)、月夕、月節(jié)，因為這一天月亮圓滿，象征團圓。中秋節(jié)自古便有賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。
早晨，我和爸爸、媽媽穿好衣服，盛裝出行。爸爸開著車帶我們前往奶奶家。路上很多人，車水馬龍，我想：他們一定是回家和家人們一起團聚吃月餅、賞月吧。到了奶奶家，媽媽、姑姑和爸爸幫奶奶做飯，我和表姐則負責(zé)打掃院子衛(wèi)生。
經(jīng)過我們的努力，院子被我們打掃的一塵不染。隨著時間的流逝，很快就到了中午，媽媽和奶奶準(zhǔn)備好了豐富可口的飯菜，全家開始享用，大家有說有笑，度過了一個歡樂、美好的中午。包餐一頓后，我和爸爸媽媽帶著禮品去串門，過了好大一會兒才回到奶奶家，疲憊的我酣然入睡，一會媽媽把我叫醒了，爸爸開著車帶我和媽媽回到家。
回家之后，我才知道舅舅來了，舅舅果然不負眾望，帶來了我這個“小吃貨”喜歡吃的進口餅干。媽媽帶我出去買了好多水果、甜品，還有我最愛的零食，媽媽可真是下了血本了，這下我可有口福了。我和媽媽回到了家，可口的飯菜也準(zhǔn)備好了。萬事俱備，只欠東風(fēng)。天漸漸黑了下來，我們也準(zhǔn)備用餐，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅嘛。我們先品嘗舅舅帶來的多味月餅，真是口齒留香、回味無窮。姥姥做的“美味佳肴”令人食指大動，垂涎三尺。
吃完飯，理所當(dāng)然應(yīng)該賞月，可是爸爸他們還沒飲完桂花酒，我只好讓肚子再享享福。當(dāng)所有人都吃完飯，我們就去小區(qū)下面賞月。我和爸爸、媽媽坐到搖籃上，靜靜的仰望著月亮。
一開始月亮的顏色很淺，接著，變得深了起來，發(fā)出的光芒也越來越亮。最后，一輪明月像一個巨大的玉盤掛在深藍色的天空上。柔和的月光猶如一塊透明的白紗籠罩著大地。一顆顆小星星，亮著淡淡的光，似無數(shù)鉆石，星羅棋布的鑲嵌在一塊碩大的藍寶石上。在群星簇擁下，襯托出月亮步履輕盈、體態(tài)端莊，像一位亭亭玉立、羞羞答答的少女，用白紗遮住臉龐。
天漸漸黑了，我和爸爸媽媽眷戀地望著皎潔的月亮，依依不舍地回家了。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十五
今天是中秋節(jié)，我和伙伴們一起去山上野炊，我們自己做了好吃的牛肉`土豆片`還拌了個涼菜呢。吃完東西，在山頂看了看903全景。直到中午我們才說說笑笑，打打鬧鬧地回家了。
到了晚上，中秋晚會都開始了，可是月亮羞嗒嗒地躲在云后，我可真想飛到天上，把云撕開讓月亮姐姐出來。吃月餅的時候到了，我把我的小烏龜毛毛抱了出來，讓它和我們一起分享美味的月餅。媽媽給小烏龜削了點蘋果，小烏龜眨眨眼睛搖搖頭和尾巴，好像在說：“我不愛吃!”
我們吃了各種各樣的月餅，小烏龜毛毛使勁往媽媽懷里鉆，它可能困了，躺在媽媽懷里睡著了。
雖然這個中秋節(jié)少了爸爸陪我，但是我還是覺得很愉快!
我喜歡中秋節(jié)，更喜歡羞嗒嗒的月亮!
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十六
金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨。為了豐富學(xué)生們的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立他們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想理念，9月21日上午開展“喜迎中秋共享團圓”主題班會活動。
活動前，各班老師認真準(zhǔn)備策劃，制作了精美的課件，并布置班上學(xué)生每人帶一個月餅，要大家一起品嘗“中秋”味道。活動中，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標(biāo)語，學(xué)生與老師一起暢談關(guān)于中秋的習(xí)俗，學(xué)生們還把自己收集的關(guān)于中秋節(jié)的起源，中秋節(jié)的寓意，特別是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統(tǒng)佳話拿出來一起分享。大家一起唱關(guān)于中秋的歌謠，一起講關(guān)于中秋的故事，一起誦關(guān)于中秋的詩詞，一起品嘗中秋佳節(jié)的美食，整個班會課上其樂融融，充滿了濃濃的節(jié)日氛圍。
通過開展本次班會活動，不僅讓孩子們了解到了更多關(guān)于中國傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，更讓孩子們學(xué)會了分享與合作，感受了集體帶來的快樂，為孩子們?nèi)蘸蟾酶娴匕l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十七
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，人們在這一天會進行豐富多樣的慶?；顒?。在我過去的中秋節(jié)中，我不僅享受到了美味的月餅，還感受到了濃濃的親情和友情。今天，我想借此機會來分享我對中秋節(jié)的心得體會。
首先，中秋節(jié)讓我感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，對于我來說，最讓我期盼的就是能與家人一起度過這個特殊的時刻。我記得小時候，在中秋節(jié)的前一天晚上，全家人聚在一起包粽子。每個人都動手包粽子，忙得不亦樂乎。這個過程中，我與父母、兄弟姐妹相互配合、共同努力，共同創(chuàng)造了一個美好的家庭回憶。中秋節(jié)當(dāng)天，我們一起品嘗著月餅，講著家常，共度一晚的美好時光。這個時刻讓我真正感受到了家庭的溫暖和親情的重要性，也讓我明白了家人的陪伴是無價的。
其次，中秋節(jié)也是一個表達情誼的時刻。在這個日子里，人們會互贈月餅，以表示親友之間的情誼。我曾經(jīng)在中秋節(jié)收到過一份朋友的禮物，其中包括一盒特制的月餅以及一封誠摯的祝福信。當(dāng)我打開禮物時，內(nèi)心充滿了感動和溫暖。朋友在遠方也記得我，在這個特別的日子里用心準(zhǔn)備了禮物。這份禮物不僅僅是月餅和信，更代表了我們之間深厚的友誼。這讓我明白到，中秋節(jié)不僅是一個團圓的時刻，也是一個傳遞情誼的時刻。無論是親人還是朋友，我們都應(yīng)該用心去表達關(guān)愛和思念。
此外，中秋節(jié)也給了我一個思考人生的機會。在這個繁忙的現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了身邊的美好和值得珍惜的事物。而中秋節(jié)讓我有時間去放慢腳步，靜心思考。我會找一個安靜的地方，仔細品味月光下的月餅，感受大自然的寧靜和恢宏。在這樣的瞬間，我會想著珍惜與家人團聚的時刻，珍惜身邊的親人和朋友。同時，我會思考自己的人生目標(biāo)和前進的方向。這個節(jié)日教會了我用心去感受生活中的細小而珍貴的事物，也啟發(fā)了我思考人生的意義。
最后，中秋節(jié)讓我更加了解中國的傳統(tǒng)文化。中秋節(jié)有著悠久的歷史，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過參與中秋節(jié)的慶?；顒?，我更加了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和深度。我學(xué)會了包粽子、賞月、誦讀古代詩詞等傳統(tǒng)習(xí)俗，并通過這些活動了解到了中國人對家庭、情誼和自然的重視。這讓我深感自己作為一個中國人的驕傲，并且更加珍惜自己身為中國人的身份。中秋節(jié)成為了我了解傳統(tǒng)文化的窗口，也成為了我接近自己文化根源的途徑。
總的來說，中秋節(jié)是一個讓人感受到家庭溫暖、表達情誼、思考人生和了解傳統(tǒng)文化的特殊時刻。我相信，在每個中秋節(jié)中，我都能夠從中汲取到豐富的心靈食糧。中秋節(jié)是一個人們親密交流、展示情感的美好時刻，也是一個讓人思考人生、珍惜時光的機會。我希望未來的中秋節(jié)中，我能繼續(xù)擁有這些美好的體驗，并將這份美好傳遞給更多的人。中秋節(jié)，讓我們共同感受團圓、情誼、思考和文化的魅力。
中秋節(jié)心得體會能寫及感悟呢篇十八
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五日，也是人們團圓的時刻。隨著時代的變遷，中秋節(jié)的形式和意義也逐漸發(fā)生了改變。然而，無論是傳統(tǒng)的賞月與吃月餅，還是現(xiàn)代的家人團聚與狂歡派對，中秋節(jié)給人們帶來的感悟與體會永遠是豐富而深刻的。在這個特殊的節(jié)日里，我也有了一些自己的心得與體會。
首先，中秋節(jié)讓我更加重視家庭和親情。在這個節(jié)日里，無論是遠在他鄉(xiāng)的游子，還是繁忙的都市人，都會選擇回家與家人團聚，共度這個特殊的時刻。人們會為了一碗團圓飯而遠道而來，也會在賞月的時刻與家人拉近距離，分享彼此的喜悅和憂愁。在這個家人團聚的時刻，我更加明白了家人的重要性，每一次回家，每一次陪伴都讓我感受到家人的溫暖和關(guān)愛，也讓我明白了團圓和親情的珍貴。
其次，中秋節(jié)也使我更加珍惜友情與情誼。在這個節(jié)日里，除了與家人團聚，與朋友共度中秋也是一種常見的方式。每個人都會帶上自己喜歡的月餅和一顆賞月的心，相聚在一起共度這個溫馨而浪漫的節(jié)日。不論是在校園里的同學(xué)聚會，還是在朋友家的聚會上，大家都會用輕松愉快的方式慶祝這個節(jié)日。在這個過程中，我深深感受到了友情的可貴，而且也與朋友們更加地親密起來。
中秋節(jié)還讓我更加關(guān)注傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。中秋節(jié)不僅僅是一個民俗節(jié)日，更代表著我們中華民族的傳統(tǒng)文化。從過去的祭月神、拜月儀式，到現(xiàn)代的團圓飯、賞月和猜燈謎，中秋節(jié)的形式與慶祝方式在不斷變化，但是其中傳承的文化精髓并未改變。中秋節(jié)的火爆消費也企業(yè)捐贈款名企愈發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，推出各種以中秋為主題的文化活動，讓人們更多地了解中秋的故事與傳說。這個過程讓我明白我們每個人都有責(zé)任將中秋文化傳承下去，讓它不僅僅成為我們心中的節(jié)日，也成為我們民族的瑰寶。
最后，中秋節(jié)讓我有了對生活的感恩與體驗。在這個特殊的時刻，當(dāng)我看著皎潔的月光灑在大地上，當(dāng)我咬上一口香甜的月餅，當(dāng)我與親人友人牽手賞月時，我深深感受到了幸福和滿足。中秋節(jié)讓我明白生活中的每一個細節(jié)都是如此美好，每一次與親人朋友相聚都是如此可貴。在平凡的生活中，我學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了從日?，嵤轮姓业娇鞓泛蜐M足。
中秋節(jié)是一個獨特的節(jié)日，它不僅僅是一個民俗傳統(tǒng)，更是一種情感的寄托和思想的表達。這個節(jié)日讓人們更加關(guān)注家庭與親情，珍惜友情與情誼，傳承與發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，并且在生活中感恩與體驗。在這個中秋佳節(jié)里，我深深明白了這一切，感受到了人生的快樂與幸福。愿中秋節(jié)的祝福伴隨我們每個人，讓我們更加快樂、更加幸福！
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