志同道合的伙伴可以幫助我們共同實現(xiàn)目標(biāo)?？萍碱I(lǐng)域如何進(jìn)行總結(jié)？有沒有一些科學(xué)的方法和步驟？下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，校園網(wǎng)貸逐漸走入了大學(xué)生的生活。而鄭德辛作為一位身處大學(xué)校園的學(xué)生，也參與了校園網(wǎng)貸的體驗。在這篇文章中，將分享我對鄭德辛校園網(wǎng)貸的心得體會。
第二段：校園網(wǎng)貸幫助學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)需求
校園網(wǎng)貸作為一種新型的信貸方式，為學(xué)生提供了解決經(jīng)濟(jì)需求的渠道。在前期了解了鄭德辛校園網(wǎng)貸的相關(guān)信息后，我發(fā)現(xiàn)它可以給予學(xué)生彈性的借貸額度，并且放款速度相比傳統(tǒng)銀行貸款更快。這對我這樣的大學(xué)生來說，尤為重要，因為我們在生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)用品方面有時候會有緊急的需求，校園網(wǎng)貸的便捷性能夠幫助我們及時滿足這些需要。
第三段：注意風(fēng)險，合理利用校園網(wǎng)貸資源
然而，就像所有金融產(chǎn)品一樣，校園網(wǎng)貸也伴隨著一定的風(fēng)險。在使用過程中，我深刻體會到了貸款利率和各種服務(wù)費(fèi)的問題，需要學(xué)生合理評估自己的還款能力，以免給自己帶來負(fù)擔(dān)。同時，我也發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)貸平臺中存在著一些不良的借貸行為，包括高利息、虛假宣傳等。因此，在選擇校園網(wǎng)貸平臺時，要提高警惕，選擇信譽(yù)度較高的平臺，避免陷入不必要的風(fēng)險。
第四段：了解相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)自身權(quán)益
作為校園網(wǎng)貸的借款人，了解相關(guān)法律法規(guī)對于維護(hù)自身權(quán)益非常重要。通過對鄭德辛校園網(wǎng)貸的深入了解，我明白了借款人在貸款過程中享有的權(quán)益，包括合同約定、隱私保護(hù)、還款安排等。了解這些規(guī)定，可以幫助我們在遇到問題時有依據(jù)、有權(quán)力予以維護(hù)。同時，校園網(wǎng)貸平臺也要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，為廣大學(xué)生提供安全、合法的服務(wù)。
第五段：校園網(wǎng)貸教育的重要性
總結(jié)一下我的體會，我認(rèn)為鄭德辛校園網(wǎng)貸能夠為大學(xué)生提供便利和幫助，但使用時需要謹(jǐn)慎和理性。我們應(yīng)該用合理的方式利用校園網(wǎng)貸，避免沉迷和過度借款，以免給自己帶來不必要的經(jīng)濟(jì)壓力和風(fēng)險。與此同時，校園網(wǎng)貸的發(fā)展也需要加強(qiáng)教育，讓大學(xué)生了解貸款的風(fēng)險和責(zé)任，提高他們的金融素養(yǎng)。只有在全面了解和充分準(zhǔn)備的情況下，我們才能更好地利用校園網(wǎng)貸這一金融工具，為個人的發(fā)展和學(xué)習(xí)提供支持。
總結(jié)：
通過對鄭德辛校園網(wǎng)貸的深入體驗和思考，我認(rèn)為校園網(wǎng)貸作為一種金融工具，在幫助大學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)需求的同時，也需要我們合理評估自己的還款能力，并了解相關(guān)法律法規(guī)以保護(hù)自己的權(quán)益。同時，加強(qiáng)校園網(wǎng)貸教育也是至關(guān)重要的，只有提高大學(xué)生的金融素養(yǎng)，才能更好地利用這一工具，實現(xiàn)個人的發(fā)展和學(xué)習(xí)。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇二
10月13日，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、團(tuán)委和各學(xué)院聯(lián)合舉辦的“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”和“校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范”安全教育活動啟動儀式在人權(quán)廣場舉行，500余名師生代表參加了啟動儀式，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和校園貸風(fēng)險心得體會。
學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對開展“防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”和“校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范”安全教育活動高度重視，學(xué)校多部門、單位協(xié)調(diào)行動，力求通過廣泛宣傳教育，普及安全知識，提高廣大學(xué)生防騙識騙能力和不良網(wǎng)貸風(fēng)險防范能力。
啟動儀式上，學(xué)校保衛(wèi)處分發(fā)了宣傳材料，對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙這一新型犯罪形式和所造成的社會危害進(jìn)行了剖析，對校園網(wǎng)貸風(fēng)險進(jìn)行了警示教育，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識，樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣，拒絕網(wǎng)貸誘惑。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇三
10月27日上午，玉林師范學(xué)院在行政樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會議。學(xué)校黨委副書記王志明出席會議，學(xué)生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財務(wù)處等職能部門負(fù)責(zé)人和各二級學(xué)院黨委副書記參加會議。
會上，學(xué)生工作部(處)部(處)長陳一棟傳達(dá)了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會的會議內(nèi)容以及教育廳的工作要求，并按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的工作指示作了具體工作部署。
王志明在會上強(qiáng)調(diào)，全校各部門、二級學(xué)院要高度重視并清醒認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的危害和風(fēng)險，按照自治區(qū)教育廳專題會議和自治區(qū)有關(guān)文件要求，切實加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理性的消費(fèi)觀、良好的信用意識和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險防范意識;扎實做好貧困學(xué)生的幫扶工作，主動為貧困學(xué)生解決困難。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)與政府有關(guān)部門和金融機(jī)構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機(jī)構(gòu)的聯(lián)動協(xié)作，形成工作合力，落實工作措施，全力做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校安全穩(wěn)定。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇四
11月1日下午，河池學(xué)院在真如樓408會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作會議，學(xué)校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院黨總支副書記或輔導(dǎo)員代表參加會議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長梁達(dá)友主持會議并作發(fā)言。
會上，梁達(dá)友傳達(dá)了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會會議精神，同時提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認(rèn)為，河池學(xué)院要深刻認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢和存在的問題，找準(zhǔn)校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點工作建議：首先各學(xué)院要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進(jìn)行全面摸底排查，了解掌握借貸學(xué)生動態(tài)并做隱患研判;其次，學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機(jī)制，形成“學(xué)校-學(xué)生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會和豐富多彩的主題活動，加強(qiáng)校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識普及;最后，復(fù)核河池學(xué)院各項資助工作落實情況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶。
韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務(wù)多管齊下，多點發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作：以綠色消費(fèi)為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費(fèi)觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學(xué)生誠信教育活動;以普法教育為重點，積極樹立學(xué)生的自我保護(hù)意識;以日常管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范體系。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇五
本學(xué)期導(dǎo)員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網(wǎng)貸的實例讓同學(xué)們認(rèn)識到網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學(xué)們深入了解網(wǎng)上貸款，加強(qiáng)同學(xué)們對網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學(xué)們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，提高安全防范意識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。
班會一開始，老師先給同學(xué)們介紹了關(guān)于校園網(wǎng)貸的自20xx年以來在校園的發(fā)展和危害。比如“趣分期”、“愛學(xué)貸”、“借貸寶”等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺以“借錢不怕坑，還款不用愁”、“零門檻，無抵押”等虛假口號誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。部分同學(xué)為賺取利息差價，將學(xué)費(fèi)或通過借貸的大額現(xiàn)金投入網(wǎng)絡(luò)借貸平臺中。部分學(xué)生甚至充當(dāng)宣傳員，誤導(dǎo)更多的同學(xué)陷入網(wǎng)絡(luò)借貸、透支消費(fèi)，導(dǎo)致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務(wù)而被迫輟學(xué)躲債，家人只得賣房償債的嚴(yán)重后果。
力償還時其平臺逼迫的手段有了充分的了解，提高了同學(xué)們對于校園貸危害的認(rèn)識。視頻觀看結(jié)束后，老師總結(jié)并告誡同學(xué)們：“不管網(wǎng)貸后生活如何改變，一定要看清網(wǎng)貸的本質(zhì)！”提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態(tài)度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態(tài)面向生活，迎接人生的每一個挑戰(zhàn)。
通過此次主題班會，讓同學(xué)們了解了網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)實危害。同學(xué)們懂得了很多，紛紛表示會謹(jǐn)慎進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)借貸，堅決抵制不法的網(wǎng)絡(luò)借貸。同時會注意保護(hù)自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇六
為進(jìn)一步落實《西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育工作的通知》，做好學(xué)生網(wǎng)貸風(fēng)險提示，加強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳普及力度，西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校組織開展了校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育系列活動，取得了良好的效果。
——學(xué)校召開預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會議。11月10日下午，該校在崇仁樓會議室召開了預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會議，副校長吳宏輝、學(xué)生處處長張君、保衛(wèi)處處長趙飛、特邀嘉賓戶縣秦渡鎮(zhèn)派出所張警官、各系黨書記、各系學(xué)生科科長及部分學(xué)生干部參加了本次會議，會議由學(xué)生處處長張君主持。
會上，張警官結(jié)合生活中的實際案例就目前網(wǎng)絡(luò)貸款的風(fēng)險現(xiàn)狀向大家作了詳細(xì)的介紹。他提出，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展而滋生的校園借貸，利用青年學(xué)生消費(fèi)潛力大的特點，迎合學(xué)生不成熟的`消費(fèi)心理與理財能力，在校園的滲透力逐步增大，并出現(xiàn)日益猖獗的現(xiàn)象，提醒大家甄別網(wǎng)貸業(yè)務(wù)、加強(qiáng)辨別是非的能力，避免陷入不必要的麻煩。
趙飛講述了近期關(guān)于網(wǎng)絡(luò)貸款的典型案例，他要求各系提醒同學(xué)在購物時做到不盲目，不跟風(fēng)，合理消費(fèi)，并加強(qiáng)自身防范意識。同時，他要求，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)貸款，要及時向輔導(dǎo)員反映，尋求幫扶引導(dǎo)。
張君要求各系和輔導(dǎo)員做好預(yù)防網(wǎng)絡(luò)貸款危機(jī)的宣傳工作，圍繞“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”開展主題班會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會議精神，確保每位同學(xué)“不聽貸”“不信貸”。
此次預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)專題會議的召開，促使學(xué)生養(yǎng)成健康、正確的消費(fèi)觀，避免不良校園網(wǎng)貸帶來的危害。
——學(xué)校大力宣傳預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)。根據(jù)《西安醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育工作的通知》要求，學(xué)校宣傳部、信息中心及相關(guān)部門通過橫幅、櫥窗、廣播、網(wǎng)站、qq群、微信群等對校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范進(jìn)行大力宣傳，營造出良好的輿論氛圍。如，學(xué)校官微迅速了《一些“校園貸”把大學(xué)生引入火坑》等文章，對學(xué)生進(jìn)行“校園貸”安全風(fēng)險的宣傳教育，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到“校園貸”的危害，提高自我防護(hù)意識。
——各班召開“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”主題班會。各班通過召開“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”主題班會，輔導(dǎo)員向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范的重要性，希望同學(xué)們要保護(hù)好自己的個人信息，了解并掌握金融安全防范措施，提高辨別金融詐騙能力。輔導(dǎo)員結(jié)合校園網(wǎng)貸受騙案例和金融詐騙案例，從銀行卡的正確使用、電子銀行安全防范和校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范措施等三個方面做了生動的講解，分析了信息泄露，社交陷阱，釣魚網(wǎng)站，木馬病毒等存在的常見安全風(fēng)險，講授了常見的校園網(wǎng)貸危機(jī)及金融詐騙應(yīng)對措施。
——開展“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”海報設(shè)計比賽。該?？谇会t(yī)學(xué)系由團(tuán)總支委員牽頭，在各班征集“預(yù)防校園網(wǎng)貸危機(jī)”系列海報，每份作品設(shè)計新穎，布局合理，不僅符合此次網(wǎng)貸風(fēng)險的主題，又很好地表現(xiàn)了海報特色。11月11日中午，系部領(lǐng)導(dǎo)遵循“公平、公正、公開”的原則對參賽作品進(jìn)行篩選，并為優(yōu)秀作品頒發(fā)證書，本次活動大一、大二兩個年級積極參與，共同努力，活動取得良好效果。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇七
12月10日，大連海洋大學(xué)在行政辦公樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專題工作會議。學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人、各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)參加會議。會議由學(xué)生工作處處長王紅琳主持。
王紅琳傳達(dá)了大連市委高校工委近期召開的全市高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項工作會議精神，通報了大連海洋大學(xué)校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范教育和加強(qiáng)安全管理階段工作進(jìn)展，并對下一階段工作安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。她指出，各學(xué)院要在前期工作的基礎(chǔ)上，再一次全面系統(tǒng)進(jìn)行排查，特別是要全面掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是否存在在外接觸校園網(wǎng)貸的情況或其他不良貸款情況。要集中開展防范校園網(wǎng)貸風(fēng)險宣傳月活動，宣傳相關(guān)法律法規(guī)知識和金融常識，簽訂《校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范告知書》，將校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范教育落實到每一名學(xué)生。要發(fā)揮家校協(xié)同育人作用，結(jié)合期末考前教育，在元旦前發(fā)放《給學(xué)生家長一封公開信》，與每一名學(xué)生家庭取得聯(lián)系，詳細(xì)了解學(xué)生消費(fèi)、創(chuàng)業(yè)、貸款等具體情況，以細(xì)致的摸排和扎實的工作防范風(fēng)險，切實保證學(xué)生的安全。
會上，學(xué)生工作處相關(guān)負(fù)責(zé)同志通報了“文明工程之學(xué)生文明意識教育專項調(diào)查”情況、考風(fēng)考紀(jì)教育、學(xué)生工作隊伍網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作進(jìn)展、圣誕節(jié)及元旦安全教育等相關(guān)工作。
水產(chǎn)與生命學(xué)院、海洋科技與環(huán)境學(xué)院、機(jī)械與動力工程學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合案例分析、典型做法介紹了本單位在校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范教育和加強(qiáng)安全管理工作中的經(jīng)驗和舉措。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇八
家長、監(jiān)護(hù)人提交書面證明，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。
重慶市三部門聯(lián)合發(fā)文，列出8項負(fù)面清單，規(guī)范校園網(wǎng)貸行為。這些措施包括，不得僅憑學(xué)生身份證、學(xué)生證等低門檻方式發(fā)放貸款;未取得家長、監(jiān)護(hù)人等第二還款來源方書面同意，不得向?qū)W生發(fā)放貸款等。
從“裸條”借貸到大學(xué)生不堪還貸重負(fù)跳樓自殺，網(wǎng)貸服務(wù)日益便捷，因此帶來的風(fēng)險也日益顯現(xiàn)。就像當(dāng)年銀行、電信企業(yè)在校園推廣信用卡和電話卡一樣，一些網(wǎng)貸平臺為了搶占市場，登記身份證就可以貸款。
這種擺攤推廣的模式，不僅容易誘導(dǎo)過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，還會帶來個人信息泄露等風(fēng)險，如果學(xué)生無力償還還可能引發(fā)極端事件。當(dāng)年低門檻推廣信用卡和電話卡的后遺癥，直到今天依然存在。而新興的網(wǎng)貸平臺，把以前面對面的審核、確認(rèn)程序轉(zhuǎn)移到網(wǎng)上，如果放松把關(guān)，風(fēng)險會進(jìn)一步放大。因此，對校園網(wǎng)貸進(jìn)行規(guī)范和風(fēng)險提示，確有必要。
野蠻擴(kuò)張的校園網(wǎng)貸需要規(guī)范，而如何規(guī)范卻考驗著監(jiān)管者的水平。不少大學(xué)生確有貸款需求，有的因為家庭困難，有的需要創(chuàng)業(yè)資金，因此對校園貸不能一概拒之。同時，因為學(xué)生缺乏穩(wěn)定收入和財產(chǎn)抵押，校園貸需要更嚴(yán)格的審核程序，以提高風(fēng)險管理水平。
對于校園網(wǎng)貸，可以借鑒以往助學(xué)貸款的審核辦法，由學(xué)生家長、監(jiān)護(hù)人提供證明，為風(fēng)險兜底，也可以通過降低貸款利率、指定?？顚Ｓ玫绒k法，保障貸款用到最需要的地方。同時，互聯(lián)網(wǎng)時代的貸款，又不能完全照搬過去的辦法，金融機(jī)構(gòu)要利用互聯(lián)網(wǎng)和信息共享的便利，提高貸款服務(wù)和風(fēng)險防控水平。
比如，重慶要求，有家長、監(jiān)護(hù)人等第二還款來源方書面同意，才能向?qū)W生發(fā)放貸款，這原本有助于約束學(xué)生理性消費(fèi)、防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險?？墒牵议L、監(jiān)護(hù)人提交書面證明這樣前互聯(lián)網(wǎng)時代的辦法，往往需要多地輾轉(zhuǎn)，非常折騰不說，還很容易造假，甚至?xí)衅脚_幫借款人搞定。最要緊的是，這等于把防控風(fēng)險的責(zé)任更多地推給了學(xué)生，能起到多大作用還真不好說。
網(wǎng)貸時代，監(jiān)管部門和金融機(jī)構(gòu)的風(fēng)險防控手段也應(yīng)與時俱進(jìn)。隨著公共信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通，應(yīng)盡快建立并利用好公民的信用評價系統(tǒng)，以此為依據(jù)對借貸人打分評級，確定貸款對象和金額。而對學(xué)生不同類型的借貸需求，金融機(jī)構(gòu)還可以開發(fā)不同的產(chǎn)品，有針對性推出助學(xué)貸、創(chuàng)業(yè)貸等帶有公益性的貸款，幫助真正需要的人。校園網(wǎng)貸應(yīng)成為金融創(chuàng)新支持創(chuàng)業(yè)的加速器，而不能再做跑馬圈地、野蠻生長的風(fēng)險制造者。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇九
為了維護(hù)校園安定，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育工作，引導(dǎo)同學(xué)們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，在20xx年3月5日晚，xx級裝飾工程技術(shù)一班與環(huán)境藝術(shù)一班全體同學(xué)在第三教學(xué)樓308教室開展了關(guān)于“校園網(wǎng)絡(luò)貸款”的主題班會。輔導(dǎo)員祁小宇、指導(dǎo)老師陳文參加班會。
班會開始，孫瑤向同學(xué)們展示了網(wǎng)絡(luò)貸款安全教育ppt，通過網(wǎng)貸的一些實例讓同學(xué)們認(rèn)識到了網(wǎng)上貸款帶給人們的危害，使同學(xué)們深入了解網(wǎng)上貸款，加強(qiáng)同學(xué)們對網(wǎng)上貸款的警惕，讓同學(xué)們不受網(wǎng)上貸款的困擾，拒絕網(wǎng)貸防止受騙，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，提高安全防范意識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力。這些典型的案例告訴我們，學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)信用借貸平臺上貸款，部分學(xué)生因超支消費(fèi)、逾期還貸，賠償了高額違約金、滯納金，影響個人信用，有些沒能力還的同學(xué)，不敢跟父母說，一直拖欠，被法院起訴，被學(xué)校開除等……我們必須有針對性地進(jìn)行教育，使學(xué)生防患于未然，保證學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的度過大學(xué)的每一天。
在班會結(jié)束時，指導(dǎo)老師陳文上臺為我們進(jìn)行總結(jié)，告訴我們一些真實的受騙案例，提醒同學(xué)們一定要理性消費(fèi)。
本次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目的，使“安全教育，理性認(rèn)識網(wǎng)貸”深入人心，同時引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀，形成科學(xué)的消費(fèi)觀，使同學(xué)們懂得謹(jǐn)慎貸款，合理消費(fèi)，認(rèn)清各類網(wǎng)貸可能帶來的風(fēng)險，謹(jǐn)防受騙，學(xué)會自我保護(hù)。讓學(xué)生充分認(rèn)識到網(wǎng)上貸款的危害，并且加大了學(xué)生“防騙意識、強(qiáng)化理性消費(fèi)”的自我教育力度，這次主題班會，同學(xué)們都很認(rèn)真，整個活動取得了良好的效果，真正發(fā)揮了班會的育人效果。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十
部分不良網(wǎng)貸平臺通過虛假宣傳方式、降低貸款門檻等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)、超前消費(fèi)甚至為此背上高利貸。為使我院大學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)貸行為與危害，提高大學(xué)生的財產(chǎn)安全意識，20xx年4月，院團(tuán)委面向全體學(xué)生集中開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)貸，合理消費(fèi)”教育月，做了一些列校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育工作。
本次活動中，院團(tuán)委組織全院學(xué)生開展“拒絕網(wǎng)貸”活動，舉辦了相關(guān)的書畫攝影展，希望同學(xué)們理性消費(fèi)、自覺抵制校園不良網(wǎng)貸，切實維護(hù)個人權(quán)益，弘揚(yáng)青春正能量。
20xx年4月24日周一升國旗儀式結(jié)束后，院團(tuán)委組織我院大學(xué)生于風(fēng)雨操場進(jìn)行了“遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸，合理消費(fèi)，從我做起”的簽字儀式。此次的簽字儀式，意在教育學(xué)生自覺抵制不良網(wǎng)貸，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，以優(yōu)異的成績回報父母、社會和國家。
院團(tuán)委面向全體學(xué)生集中開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)貸，合理消費(fèi)”教育月，目的主要有以下幾點：
一是做好校園網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作。開展主題教育，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)選樹勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)方面的先進(jìn)典型，大力營造崇尚節(jié)約的校園文化環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣。
二是做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作。增強(qiáng)防范意識，將防范校園不良網(wǎng)貸作為學(xué)生日常教育的重要內(nèi)容，利用校園網(wǎng)站、校園廣播、等多種形式多種渠道全方位向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息，加強(qiáng)警示教育，提升防范能力。
三是做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。加強(qiáng)資助宣傳，切實提高獎助學(xué)金及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等方面有保障性需求的學(xué)生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。
通過本月的宣傳活動，同學(xué)們更深刻地體會到了網(wǎng)貸帶來的危害，明白了理性消費(fèi)的重要性，在這個網(wǎng)絡(luò)時代更加需要提高警惕，在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠更好的保護(hù)自己，共創(chuàng)平安和諧校園。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十一
在現(xiàn)代社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，校園網(wǎng)貸作為一種新興的金融業(yè)務(wù)方式，越來越受到人們的關(guān)注。作為一名在校大學(xué)生，我也有著使用校園網(wǎng)貸的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在使用鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的心得體會。鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺是一家知名的校園網(wǎng)貸平臺，以其安全、快捷和靈活的特點受到了廣大學(xué)生的歡迎。
第二段：靈活便捷的貸款方式
鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺提供了靈活便捷的貸款方式，滿足了大多數(shù)在校學(xué)生的貸款需求。通過簡單的在線申請，我們可以輕松獲得貸款。與傳統(tǒng)的銀行貸款相比，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的申請過程更為簡單和高效，無需提供繁瑣的材料和擔(dān)保。這使得許多有急需資金的學(xué)生能夠在短時間內(nèi)解決貸款問題，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。
第三段：安全可靠的平臺保障
使用鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺，我們能夠享受到安全可靠的貸款服務(wù)。平臺嚴(yán)格的身份認(rèn)證機(jī)制和風(fēng)險控制系統(tǒng)，保證了貸款信息的安全。此外，平臺還與多家知名金融機(jī)構(gòu)合作，提供擔(dān)保服務(wù)。這樣一來，即使出現(xiàn)還款逾期等情況，我們也能夠獲得及時的幫助和支持，避免了因貸款問題帶來的不必要的困擾和風(fēng)險。
第四段：合理利息和靈活還款方式
鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺不僅提供了合理的貸款利率，還提供了多種靈活的還款方式。平臺根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了合理的還款計劃。我們可以根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況選擇按月還款、按季度還款或一次性還款。這種便利的還款方式使得我們能夠更好地進(jìn)行資金規(guī)劃，減輕還款壓力，并保證按時還款。
第五段：謹(jǐn)慎和理性的選擇
使用校園網(wǎng)貸平臺需要謹(jǐn)慎和理性。作為大學(xué)生，我們要明確借款的目的，合理規(guī)劃貸款金額和使用方式。同時，還要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況合理申請貸款，并確保能夠按時還款。我們還要仔細(xì)閱讀借款合同和相關(guān)條款，避免因不了解或忽視合同內(nèi)容造成的風(fēng)險。只有在謹(jǐn)慎和理性的前提下，我們才能使用校園網(wǎng)貸平臺獲得真正的幫助，避免貸款問題帶來的負(fù)面影響。
總結(jié)：
鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺通過靈活便捷的貸款方式、安全可靠的平臺保障、合理利息和靈活還款方式等，為廣大在校學(xué)生提供了一種新的借款渠道。然而，使用校園網(wǎng)貸平臺仍需謹(jǐn)慎和理性，避免因不理性借款和不良還款習(xí)慣帶來的不必要的經(jīng)濟(jì)和精神壓力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明確借款的目的和使用方式，合理申請貸款，并確保能夠按時還款，以充分發(fā)揮校園網(wǎng)貸平臺的正面作用。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十二
親愛的同學(xué)們:
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學(xué)生用款帶來很多便利的“校園網(wǎng)貸”實際上也存在著許多風(fēng)險。
部分不良網(wǎng)貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，從而侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為讓大學(xué)生加強(qiáng)防范意識，免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害，向大家提出以下倡議:
一、量入為出，理性消費(fèi)。
作為大學(xué)生，還不能做到完全的經(jīng)濟(jì)獨立。因此更應(yīng)該樹立理性的消費(fèi)觀念，適度消費(fèi)，不沖動消費(fèi)，不為家庭增加負(fù)擔(dān)。
二、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。
弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自身實際情況制定合理消費(fèi)計劃，不攀比、不炫耀。
三、加強(qiáng)防范，掌握常識。
增強(qiáng)個人防范意識，主動學(xué)習(xí)掌握金融投資等方面的常識，面對誘惑，理智分析利弊，降低被騙幾率。
四、認(rèn)清風(fēng)險，謹(jǐn)慎貸款。
充分認(rèn)識到不良“校園網(wǎng)貸”的風(fēng)險，不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳，不盲目跟風(fēng)，不冒用他人身份信息進(jìn)行貸款。如確實需要貸款，要在與家長協(xié)商后，選擇生源地、校園地國家助學(xué)貸款，或到正規(guī)銀行機(jī)構(gòu)、信用社機(jī)構(gòu)辦理商業(yè)貸款。
對于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權(quán)案例，我們應(yīng)引以為戒，增強(qiáng)安全防范意識，牢固樹立理性消費(fèi)的理財觀念。讓我們攜起手來，從我做起，共同維護(hù)好安全文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十三
不法分子將目標(biāo)對準(zhǔn)高校，利用高校學(xué)生社會認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢，進(jìn)行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢。
高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會轉(zhuǎn)向校園高x貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無法還款而逃課、輟學(xué)。
一些放貸人進(jìn)行放貸時會要求提供一定價值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復(fù)印件，對學(xué)生個人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
放貸人可能利用校園“高x貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個人信息進(jìn)行電話詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。請大家要謹(jǐn)慎辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”，切勿因他人勸說或被所謂的“好處費(fèi)”等蒙蔽，以自己的名義辦理貸款給他人使用或為他人提供擔(dān)保。如需辦理“網(wǎng)貸”、“小額貸”的務(wù)必咨詢家長和銀行，謹(jǐn)防被騙。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十四
校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“xx”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的.廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十五
隨著p2p信貸行業(yè)的風(fēng)生水起，網(wǎng)絡(luò)貸款公司悄悄走進(jìn)校園，開始搶灘大學(xué)校園。一句“花明天的錢，圓今天的夢”令許多大學(xué)生心生神往。p2p是英文peertopeer的縮寫，即個人對個人，是一種通過互聯(lián)網(wǎng)，收集小額資金借貸給有需求的人的一種民間小額借貸模式。提供p2p網(wǎng)絡(luò)貸款的中介機(jī)構(gòu)被稱為p2p網(wǎng)絡(luò)貸款平臺。
這其中p2p平臺又分為很多種，其中瞄準(zhǔn)大學(xué)生的p2p網(wǎng)貸平臺其實就是我們所講的校園網(wǎng)貸了。校園網(wǎng)貸目前主要分為三種：一是“p2p+分期購物”的模式，如分期樂、趣分期等；一種則是純p2p模式，如靠譜鳥、么么貸等；另一種則是電商平臺面對學(xué)生群體的分期購，如京東、阿里等。無論是哪種模式，我們都可以看到的是，在短短不到一年時間里，這個市場已經(jīng)人聲鼎沸。
花明天的'錢，圓今天的夢”表面上是吸引許多大學(xué)生開始嘗試校園網(wǎng)貸的契機(jī)，但其實校園網(wǎng)貸市場快速發(fā)展的背后還是現(xiàn)代大學(xué)生自身的旺盛消費(fèi)需求。
20xx年銀監(jiān)會發(fā)文禁止銀行向未滿18歲的學(xué)生發(fā)信用卡，而給已滿18歲的學(xué)生發(fā)卡，則要經(jīng)由父母等第二還款來源方的書面同意，又因為經(jīng)各大銀行試水后由于對學(xué)生還款能力等評估不足導(dǎo)致問題叢生，使得各大銀行紛紛叫停了大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)。但其實大學(xué)生們對信用卡的需求并未停止。
校園網(wǎng)貸產(chǎn)品的出現(xiàn)可以說填補(bǔ)了這些年的市場空白。大學(xué)生群體有著強(qiáng)烈的網(wǎng)購意愿，分期消費(fèi)平臺的出現(xiàn)使得他們的消費(fèi)更加省時省力，更重要的是，它解決了現(xiàn)代大學(xué)生實際消費(fèi)能力有限與旺盛消費(fèi)需求之間不相匹配的問題，通過分期付款和網(wǎng)絡(luò)借貸可以大大緩解大學(xué)生們的資金壓力。
雖然眼下校園分期市場并不是很成熟，但這仍然是一塊值得深耕的市場。根據(jù)《企鵝智庫》大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示，中國目前有3500多萬大學(xué)生，大學(xué)生平均月生活費(fèi)為1000元左右，其中若500元用作額外消費(fèi)，整個大學(xué)生消費(fèi)市場的存量在萬億級別。
而身為大學(xué)生的我們該如何做呢？
1、教育學(xué)生提高安全防范意識，樹立理性消費(fèi)觀念，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)借貸行為，規(guī)避盲目消費(fèi)風(fēng)險。
2、提醒學(xué)生高度重視個人身份信息保密，謹(jǐn)防身份信息被不法分子利用，在不知情的情況下發(fā)生網(wǎng)絡(luò)借貸行為。
3、為全面掌握我校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)借貸情況，凡已在網(wǎng)絡(luò)借貸平臺。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十六
相關(guān)調(diào)查顯示，目前網(wǎng)貸平臺多數(shù)產(chǎn)品的年化借款利率在20%以上，所謂的“低利息”并不可信。
越便捷，越便“劫”
有的同學(xué)礙于人情關(guān)系等原因，用自己的身份證件替別人辦理貸款。這種行為風(fēng)險很高，因為一旦對方無力還款，剩余的債務(wù)就由“被”辦理人獨自承擔(dān)。
擔(dān)保零要求催款全方位。
在有些案例中，一旦學(xué)生貸款還不上，一些網(wǎng)貸平臺并不會通過正當(dāng)途徑追款，而是采用給父母、親友、老師群發(fā)短信、在校園里貼大字報，甚至安排人員上門堵截等威脅恐嚇的手段向?qū)W生催款逼債。
分期購物質(zhì)量難保。
有些網(wǎng)貸平臺針對大學(xué)生推出了分期購物功能，本質(zhì)上是以消費(fèi)之名、行借貸之實，借貸成本高且所經(jīng)營商品的質(zhì)量也難有保證。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十七
校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。
在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十八
會議地點：x
參加會議人員：全班同學(xué)及班主任
會議目的：希望通過這節(jié)班會，讓學(xué)生了解“校園貸”，認(rèn)識“校園貸”的危害，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀。
會議內(nèi)容：
一：校園網(wǎng)貸和高利息貸款有什么區(qū)別
小王(化名)貸款7000元，期限6個月，利息477元表面上半年利息是6.81%。但實際上由于要扣除420元手續(xù)費(fèi)，700元押金，實際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來算。
通過計算：
如果不預(yù)期，他的半年貸款費(fèi)率為15.3%，年費(fèi)率為30.6%。
如果逾期半年費(fèi)率為27.2%，年費(fèi)率為54.4%。
這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過的國家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與高利息貸款的區(qū)別就只有，一個是利用國家法律漏洞光明正大的放貸，一個是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質(zhì)是一樣的，都是毒害我們。
二：為何身陷校園貸
1、剛開始小貸小還，總是能還清。就覺得自己可以貸款大點，心中無畏懼，無惕。導(dǎo)致貸款金額越來越大到了自己無法還清的地步。
升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。
校園網(wǎng)貸事件總結(jié)
網(wǎng)貸校園貸的心得篇十九
案例一：長沙某高校學(xué)生陷“貸款購手機(jī)”騙局長沙某大學(xué)多名學(xué)生被騙，這些被誘騙的大學(xué)生分別貸款購買手機(jī)，每臺手機(jī)的市場價不等，辦完貸款購機(jī)手續(xù)后，手機(jī)沒拿到，卻背負(fù)了一身的欠款，總欠款額度高達(dá)數(shù)萬元。
案例二：請其他同學(xué)幫助申請網(wǎng)絡(luò)借貸去賭球血本無歸
杭州某大學(xué)生謊稱家庭富裕，兼之平時出手闊綽，是同學(xué)眼中的土豪，在取得其他學(xué)生的信任后，以做生意向家里證明自己的能力但缺少資金為由，騙取同學(xué)們幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺貸款，拿到錢后卻用于賭球，最終全部輸光。據(jù)悉，被騙學(xué)生多達(dá)40余人，被騙貸款最多達(dá)數(shù)十萬元，最后因債務(wù)纏身無力償還在山東青島跳樓自殺。
案例三：大學(xué)生買手機(jī)貸3萬滾成70多萬負(fù)債某大學(xué)的一名學(xué)生，去年為了購買高檔手機(jī)及其他消費(fèi)，申請校園網(wǎng)絡(luò)借貸。隨后，經(jīng)過拆東墻補(bǔ)西墻，不斷找其他貸款公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務(wù)，而原始金額僅為3萬元。
專家分析，校園不良網(wǎng)貸存在諸多風(fēng)險，一是高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學(xué)生金融知識匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)。三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風(fēng)險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學(xué)生人身安全。
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