深入思考與總結(jié)能夠幫助我們更好地成長和提升。寫心得體會時，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感悟，做到言之有物、觸類旁通。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇一
本學(xué)期社會實踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級實踐活動。通過此次活動學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;增強了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。也有了機會把自己學(xué)到的知識用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發(fā)起了動手實踐的能力。他們的熱情非常高。 取得的主要成績：
3、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實踐活動給了學(xué)生動手的機會，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點、團結(jié)、協(xié)作、競爭的意識，也增進了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間;面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用;推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚。
需要改進的方面：
薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進和加強;
2、活動中不夠?qū)Ｗ?，動手能力差，小組活動時動作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會聯(lián)系，促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生參與社會活動。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會實踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對實踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動 表示感謝!
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇二
農(nóng)田勞動實踐是青少年成長過程中一項非常重要的體驗活動，它不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也增長了我們的知識和經(jīng)驗。通過參與農(nóng)田勞動，我深刻體會到了農(nóng)民的辛勤勞作和農(nóng)作物的來之不易，同時也明白了自己在未來建設(shè)美好家園中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我在農(nóng)田勞動實踐中得到的心得體會，希望與大家分享。
第一段：體驗農(nóng)田勞動的初衷
參與農(nóng)田勞動的初衷是為了親身感受農(nóng)民辛勤勞作的艱辛和不易。在城市生活中，我們常常被物質(zhì)的豐富和便捷所迷惑，對農(nóng)民的勞動和農(nóng)村的發(fā)展并不了解。而通過親自參與農(nóng)田勞動，我們可以親身體驗到農(nóng)民種地的艱辛、日曬雨淋、彎腰勞作的苦楚，這讓我們深刻認(rèn)識到農(nóng)田勞動的不易，進而更加珍惜糧食與農(nóng)產(chǎn)品。
第二段：感受與農(nóng)民共同勞作
在農(nóng)田勞動實踐中，我親身參與了耕種、播種、收割等環(huán)節(jié)。起初，我對農(nóng)田勞動的種種操作方法并不熟悉，一開始總是犯錯誤，但隨著時間的推移，我逐漸習(xí)慣了與農(nóng)民一同勞作的節(jié)奏與方式。通過與農(nóng)民的交流與合作，我學(xué)到了耕地、施肥、栽培等技術(shù)，更加深入地了解了農(nóng)民的生產(chǎn)方式。與農(nóng)民共同勞作，不僅實現(xiàn)了身體的鍛煉，更加增進了我與農(nóng)民的情感交流。
第三段：深入了解農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
在農(nóng)田勞動實踐中，我深入了解了農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)不再是簡單的手工勞作，而是依靠科技和知識的不斷創(chuàng)新推動。在我所參與的農(nóng)田勞動中，我見識了農(nóng)機具的應(yīng)用、農(nóng)業(yè)新品種的推廣和農(nóng)藥防治等現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)，進一步認(rèn)識到農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化已經(jīng)邁入了全新的階段。這使我意識到，農(nóng)民不僅需要身體勞動，還需要具備廣博的知識和扎實的技能。
第四段：強化環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展
農(nóng)田勞動實踐也讓我深刻體會到了環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展的重要性。在農(nóng)田勞動中，我們要注意保護農(nóng)田生態(tài)環(huán)境，禁止亂丟垃圾，避免使用過量農(nóng)藥等，以免對土壤和水源造成污染。同時，農(nóng)田勞動也讓我意識到農(nóng)作物的生長是一個循環(huán)的過程，只有保護好農(nóng)田生態(tài)環(huán)境，使其長期保持肥沃和水源灌溉，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：明確建設(shè)美好家園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
通過農(nóng)田勞動實踐，我更加明確了自己建設(shè)美好家園的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。農(nóng)田勞動是國家繁榮的重要基礎(chǔ)，而我們作為中華兒女的一員，更應(yīng)該為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村振興貢獻自己的力量。未來，我將努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識和技能，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村的繁榮貢獻自己的一份力量，讓農(nóng)民生活得更好、生態(tài)環(huán)境更美麗。
農(nóng)田勞動實踐憑借其特殊的教育價值，不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，還涵養(yǎng)和培養(yǎng)了我們的人格品質(zhì)。通過參與農(nóng)田勞動，我們深刻認(rèn)識到農(nóng)民的辛勤勞動與農(nóng)作物的來之不易，更加了解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展現(xiàn)狀，樹立了環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的觀念。在未來，我們將為建設(shè)美好家園貢獻自己的一份力量，為農(nóng)民的生活提供更多的幫助與支持，共同推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化和農(nóng)村的振興。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇三
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了，勞動實踐活動心得體會。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的中學(xué)生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學(xué)感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實踐，我深刻的認(rèn)識到‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個機會，也非常感謝學(xué)校的組織。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇四
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯誤。總結(jié)一下，這些家務(wù)有的看似簡單實際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學(xué)知識的能力和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學(xué)會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學(xué)上說：實踐決定認(rèn)識，認(rèn)識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
家庭角色體驗類實踐總結(jié)
細(xì)地對待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。 從這次“體驗家務(wù)，感恩父母”的實踐活動中，我獲得了許許多多的成果。
首先，從認(rèn)識層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個家是多么的不容易。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚?，他們在我身上傾注了如此多的血汗。我應(yīng)該時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所能及地做一些家務(wù)勞動來為他們分憂。同時，我認(rèn)識到做任何事，不管是大事小事，都要以一顆認(rèn)真嚴(yán)肅的心去對待，這是走向成功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實踐才能出真知。要積極投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會有厚度。其次，從能力層面上來說，家務(wù)勞動提高了我的動手能力，增強了我面對困難的毅力和恒心。同時，它讓我掌握了許多的新知識，比如說禮儀知識。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務(wù)勞動體驗讓我對家人有了一個新的認(rèn)識，增強了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經(jīng)長大，我明確了自己在家里所肩負(fù)的責(zé)任，增強我的家庭責(zé)任感。
真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收獲到了這么多的東西。以后，我更要發(fā)揮積極勞動的精神，將家務(wù)勞動一直做到底，時時刻刻地感恩我的父母。
寒假轉(zhuǎn)眼即逝，我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了。在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風(fēng)雨兼程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一樣，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情。 這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā)。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經(jīng)、勤于思考。所謂勞心治人，勞力治于人。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦、廣播的知識、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用。
俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有很多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng)，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段，正是踏踏實實學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀(jì)，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰，只要是家里的一份子，都應(yīng)該為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞。
在這次家庭角色體驗活動中，我學(xué)到了很多自己從沒有意識到的東西，獲得了能力的很大提升，已經(jīng)向真正的大人又前進了一步。體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識，正可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領(lǐng)會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累，培養(yǎng)了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗。
勞動實踐心得體會3
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇五
首先，在教學(xué)評價體系中應(yīng)當(dāng)增加勞動教育的權(quán)重。教學(xué)考核關(guān)系學(xué)校和師生的切身利益，勞動教育與考核關(guān)聯(lián)越緊密，學(xué)校加強勞動教育的動力越充足，學(xué)生參與勞動的積極性越高。
其次，勞動教育也要因材施教、因地適宜，不能“一刀切”。過去的勞動教育，受條件限制，不同年級干同樣的活是常有之事，其結(jié)果必然達不到應(yīng)勞動教育應(yīng)有效果。新時代的勞動教育，應(yīng)當(dāng)以過往為基礎(chǔ)，揚其長、補其短。任何教育，只有因材施教才能將好事辦好。
再次，加強勞動教育，應(yīng)當(dāng)動員全社會的力量參與進來。教育一根針，串起千條線。加強勞動教育，不僅需要學(xué)校、老師和學(xué)生的配合，更需要全社會的支持。實踐基地就是勞動現(xiàn)場，只有全社會為青少年的勞動教育“開綠燈”，營造出學(xué)生參加勞動感到光榮的整體氛圍，那么新時代大中小學(xué)生的勞動教育課也將取得理想效果。
新時代的大中小學(xué)生正處在成長的黃金期，成長意味著希望。加強勞動教育，讓更多青少年深入到勞動現(xiàn)場，勞動必會賦予他們更多的成長空間和力量。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇六
作為一名城市居民，我之前對農(nóng)田勞動一直抱有很大的陌生感。然而，在最近的一次農(nóng)田勞動實踐中，我深深地體會到了農(nóng)田勞動的價值和意義。在這段時間的體驗中，我不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識，還收獲了許多珍貴而深刻的心得體會。
在最初的農(nóng)田勞動實踐中，我感受到了農(nóng)田勞動的辛苦和耐心。第一次插秧時，我不得不低頭彎腰，在烈日下艱辛地進行著這項工作。剛開始時，我感到十分吃力，大汗淋漓，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個過程。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田勞動需要耐心和專注，每個動作都要細(xì)心地進行。通過這次實踐，我意識到農(nóng)田勞動是一項需要持之以恒的努力，只有付出足夠的精力和耐心，才能收獲豐碩的果實。
此外，在農(nóng)田勞動中，我意識到了團隊合作的重要性。農(nóng)田勞動不是一個人的事情，而是需要大家的協(xié)作完成。在插秧和收獲的過程中，我們必須密切合作，相互配合，才能提高效率。通過與隊友們的合作，我深刻體會到了團隊的力量和團結(jié)的重要性。大家相互幫助，相互鼓勵，完成了每一個困難的環(huán)節(jié)。只有通過良好的團隊合作，才能使農(nóng)田勞動更加順利和有效。
此外，在農(nóng)田勞動實踐中，我對農(nóng)業(yè)知識有了更深刻的了解。通過親自參與農(nóng)田勞動，我了解了種植、施肥、澆水等一系列的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，還學(xué)到了一些田間管理的技巧。我現(xiàn)在知道了農(nóng)民為了使莊稼茁壯成長，需要付出的辛勤努力和細(xì)致耐心。同時，我也體會到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的不易，意識到了咱們每天享受到的稻米和蔬菜是經(jīng)過了農(nóng)民辛勤勞動的結(jié)果。這種親身體驗使我對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了更深刻的尊重和感激之情。
在農(nóng)田勞動實踐中，我還領(lǐng)悟到了農(nóng)田勞動的自然與生態(tài)意義。在農(nóng)田中，我感受到了大自然的力量和生命的脈動。我看到了一片一片翠綠的田野，感受到了陽光和風(fēng)的呼吸。這次實踐讓我更加珍惜大自然的恩賜，也更加意識到了環(huán)境保護的重要性。因此，我立志在日常生活中積極踐行環(huán)保，為保護農(nóng)田生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻。
通過這次農(nóng)田勞動實踐，我對農(nóng)田勞動有了更深刻的認(rèn)識和理解。我意識到農(nóng)田勞動是一項艱辛而又有意義的工作，需要耐心、團隊合作和專業(yè)知識。這次實踐讓我明白了農(nóng)田勞動的重要性，也提升了我的責(zé)任心和意識形態(tài)。我會將這些體會和心得貫徹到日常生活中，為改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境做出自己的努力。農(nóng)田勞動不僅是一種實踐，更是一種精神，我希望大家都能夠更加重視和尊重農(nóng)田勞動，共同呵護這片土地。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇七
xx街辦事處xx勞動保障工作站于xx—x年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為契機，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計調(diào)查制度、臺帳管理3項規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
（二）科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動保障各項政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴就業(yè)思路，實現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識勞動保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動很好地宣傳了再就業(yè)工作。
（三）措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動再就業(yè)工作穩(wěn)步推進。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇八
農(nóng)田實踐是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，通過親身參與農(nóng)田管理，充分了解農(nóng)田的需求和農(nóng)作物的生長狀況，對于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量和農(nóng)業(yè)技術(shù)水平具有重要意義。在這次農(nóng)田實踐中，我親身參與了整個過程，深刻體會到了農(nóng)田實踐的重要性以及其中的收獲和心得體會。
第二段：了解農(nóng)田需求
在進行農(nóng)田實踐之前，我首先了解了農(nóng)田的需求。通過觀察、調(diào)查和與農(nóng)民交流，我了解到農(nóng)田的基本需求主要包括施肥、灌溉、雜草清除和病蟲害防治。這些需求直接關(guān)系到作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量，因此在農(nóng)田管理過程中需要給予足夠的重視和關(guān)注。
第三段：深入?yún)⑴c農(nóng)田管理
在農(nóng)田實踐中，我積極參與了農(nóng)田的管理工作。首先是施肥，根據(jù)不同作物對養(yǎng)分的需求，我學(xué)會了合理選擇肥料種類和施肥時間，并且掌握了正確的施肥方法。其次是灌溉，我學(xué)會了觀察土壤濕度和作物生長情況，合理安排灌溉的頻次和量，確保作物的水分供應(yīng)。此外，我還參與了雜草清除和病蟲害防治工作，學(xué)會了識別和防治農(nóng)田中常見的雜草和病蟲害，并掌握了相應(yīng)的防治措施。
第四段：收獲與體會
通過這次農(nóng)田實踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深刻認(rèn)識到農(nóng)田是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有做好農(nóng)田管理工作，才能確保作物的正常生長和高產(chǎn)。其次，我明白了不同作物對養(yǎng)分的需求有所差異，需要針對性地進行施肥，這對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)至關(guān)重要。再次，我發(fā)現(xiàn)及時灌溉是保證農(nóng)作物能夠正常生長的關(guān)鍵，過少或者過多的水分都會對作物產(chǎn)生不利影響。最后，我體會到了雜草和病蟲害對作物產(chǎn)量的影響，通過掌握相應(yīng)的防治方法，可以有效保護農(nóng)田和農(nóng)作物的健康。
第五段：結(jié)語
通過這次農(nóng)田實踐，我不僅對農(nóng)田的需求和管理技術(shù)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了勞動意識和動手能力。同時，我明白了農(nóng)田實踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過親身實踐，將理論知識應(yīng)用到實際操作中，不僅加深了對知識的理解，也提高了實際操作的能力。希望通過今后的實踐經(jīng)驗不斷提升自己的農(nóng)田管理水平，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇九
農(nóng)田實踐是一種重要的農(nóng)業(yè)教育形式，通過親身參與農(nóng)耕活動，能使人們深刻體驗到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛勞和辛苦，同時也能對農(nóng)田耕作有更深入的了解。在我參與農(nóng)田實踐的過程中，我收獲頗多，不僅明白了農(nóng)田實踐的重要性，也體會到了農(nóng)業(yè)對于人類生存和發(fā)展的重要意義。
首先，農(nóng)田實踐讓我意識到了農(nóng)業(yè)對于人類的重要性。在實踐中，我親眼目睹了糧食是如何從農(nóng)田畝產(chǎn)農(nóng)田的過程。為了讓莊稼能夠順利生長，我們必須操勞艱辛，不斷地拔草、除蟲、灌溉、翻耕，真正體會到了農(nóng)民一年四季都需要勞動的辛苦。同時，我還了解到農(nóng)業(yè)是國家民生的關(guān)鍵之一，云南、廣西等地的貧困山區(qū)，許多人仍然以農(nóng)業(yè)為主要生計，農(nóng)業(yè)的發(fā)展關(guān)系到他們的生活質(zhì)量和社會穩(wěn)定。農(nóng)田實踐讓我認(rèn)識到農(nóng)業(yè)不僅僅是莊稼與農(nóng)民生活的聯(lián)系，更是國家安全和發(fā)展的重要保障。
其次，農(nóng)田實踐讓我了解到了農(nóng)耕文化的深厚底蘊。在實踐中，我深感農(nóng)耕文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過參與農(nóng)耕活動，我得以體驗到了古人“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”的親身經(jīng)歷。我能親手播種種子，看著秧苗長成大樹，最后收獲豐碩，這一切都增添了我對于農(nóng)耕文化的敬畏和尊重。我也明白了農(nóng)耕文化背后的哲學(xué)思想，比如“天人合一”，“日中則昃，月滿則虧”，這些深刻而富有智慧的古人觀察與思考，也讓我進一步認(rèn)識到了人類與自然的關(guān)系。
第三，農(nóng)田實踐讓我感受到了農(nóng)作物的生命力和自然規(guī)律。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)大自然的力量是巨大的，無論是干旱還是暴雨，都可能使莊稼受到損害。這種切身體驗讓我明白農(nóng)民的生活是多么不易，更讓我欣賞到植物的生命力和自然的奇妙。在實踐中，我還學(xué)會了通過科學(xué)方法和措施來保護作物，提高農(nóng)田的產(chǎn)量和品質(zhì)。這讓我明白科學(xué)技術(shù)在農(nóng)田中的作用，也為我以后學(xué)習(xí)和探索農(nóng)業(yè)提供了更豐富的素材和思路。
第四，農(nóng)田實踐讓我明白了耕地保護和環(huán)境保護的重要性。實踐中，我發(fā)現(xiàn)耕地的退化和環(huán)境的污染是當(dāng)前農(nóng)業(yè)面臨的重要問題。在過去的一段時間里，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式更加注重化肥農(nóng)藥的配合使用，這雖然提高了產(chǎn)量，但也帶來了許多負(fù)面影響。我在實踐中了解到了有機農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等綠色農(nóng)業(yè)的新技術(shù)和新方法，這一切都使我意識到了農(nóng)田實踐對于推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的重要意義。
最后，農(nóng)田實踐讓我感到，我們應(yīng)該更加尊重和關(guān)心農(nóng)民的勞動。實踐中，我現(xiàn)場接觸了農(nóng)民工作的辛苦和付出，也和他們交談，聽他們的故事。我明白農(nóng)民是一個國家發(fā)展中非常重要的群體，正因為他們的勤勞和勞動，我們才可以在餐桌上擁有豐盛的食物。我們要對農(nóng)民給予更多的關(guān)注和關(guān)懷，同時倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)勞動的尊嚴(yán)和價值。
總之，農(nóng)田實踐讓我真實地感受到了農(nóng)業(yè)的重要性和農(nóng)民的辛勞，讓我更加深入地了解了農(nóng)耕文化和農(nóng)作物的生命力。通過實踐，我也認(rèn)識到了農(nóng)田保護和環(huán)境保護的重要性，并明白了我們應(yīng)該更加尊重和關(guān)心農(nóng)民的勞動。農(nóng)田實踐讓我獲得了寶貴的心得體會，也讓我對農(nóng)業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)知。我相信，在未來的日子里，農(nóng)田實踐將繼續(xù)帶給我們更多的啟示和思考。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十
充實的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務(wù)勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務(wù)勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。
勞動實踐個人體會
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十一
第一段：引言（100字）
農(nóng)田實踐是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的重要途徑，也是了解農(nóng)村生活的良機。經(jīng)過一段時間的參與農(nóng)田實踐，我深深體會到了農(nóng)田實踐的重要性。從耕種到收割，從育苗到施肥，每一個環(huán)節(jié)都需要付出辛勤勞動，但同時也給人以無盡的收獲。農(nóng)田實踐不僅是認(rèn)識大自然的方式，更是了解人與土地、生與死、勞作與收獲的真諦。下面，我將分享我在農(nóng)田實踐中的心得體會。
第二段：實踐參與（200字）
農(nóng)田實踐讓我親身參與其中，感受到土地的滋養(yǎng)和勞動的意義。每天早晨，當(dāng)我起床后沐浴在清晨的陽光下，背上農(nóng)具，走進耕地，我就進入了另一個世界。我跟著農(nóng)民一起耕地、撒種、澆水，親手體驗到了農(nóng)民的勞動。我深深體會到，土地是農(nóng)民生活的基礎(chǔ)，也是衣食父母的源頭。通過參與農(nóng)田實踐，我更加珍惜糧食的來之不易，更加明白食物與生命的密切聯(lián)系。
第三段：農(nóng)田的播種與收獲（300字）
農(nóng)田實踐讓我親眼見證了播種與收獲的奇跡。播下一粒種子，經(jīng)過一段時間的呵護，它會生根發(fā)芽、秧苗成行，最終長成茂盛的莊稼。每一次看到收獲的時刻，我的心中都充滿了自豪和喜悅。我明白了付出的辛苦和堅持的誠意，才能換來最終的收益。同時，我也深刻體會到在自然中勞動的日復(fù)一日，季節(jié)更替，農(nóng)民智慧的結(jié)晶，是我根植于心的農(nóng)田實踐體驗。
第四段：農(nóng)田實踐的經(jīng)驗與技巧（300字）
在農(nóng)田實踐中，我積累了一些經(jīng)驗與技巧。首先，我學(xué)會了合理利用資源。通過實踐，我了解到水的重要性，要合理澆水，提高莊稼的存活率。其次，我學(xué)會了認(rèn)識土壤，了解土壤對莊稼的影響。在實踐中，我經(jīng)常觀察土壤的濕度和肥沃度，根據(jù)莊稼的生長情況及時調(diào)整施肥量。最后，我學(xué)會了團隊合作。在參與農(nóng)田實踐的過程中，我深刻體會到了團隊的力量，一個好的團隊能夠高效完成工作。通過與農(nóng)民的合作，我學(xué)會了傾聽、合作和互助。
第五段：農(nóng)田實踐的意義（300字）
農(nóng)田實踐不僅僅是了解農(nóng)業(yè)的一種方式，更是我們從容地面對大自然和生活的態(tài)度。農(nóng)田實踐讓我深入農(nóng)村，了解了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力。它喚醒了我對大自然的敬畏之心，讓我深刻理解到了自然界的偉大與繁榮。同時，農(nóng)田實踐也讓我明白了勞作的意義和勞動者的尊嚴(yán)。勞動是人類的天職，通過親身參與農(nóng)田實踐，我體會到了勞動的價值，也更加尊重農(nóng)民及其他勞動者。農(nóng)田實踐是一種深入了解自然、磨礪意志的過程，通過親身奮斗，我意識到自己不僅僅是自然的受益者，更要成為保護者和建設(shè)者。
總結(jié)（100字）
通過農(nóng)田實踐，我深刻領(lǐng)悟到農(nóng)田勞動的意義和農(nóng)田實踐的重要性。農(nóng)田實踐不僅帶給我知識的積累，更培養(yǎng)了我的堅持、團隊合作和創(chuàng)新精神。我將時刻銘記農(nóng)田實踐的心得體會，并將其運用于生活中的方方面面，為更好地了解生活和環(huán)境貢獻自己的力量。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十二
農(nóng)田勞動是一項艱辛而有意義的工作。通過親身參與，我深刻體會到了農(nóng)田勞動的重要性和勞動的意義。在這個過程中，我不僅學(xué)到了一項重要的生活技能，更增進了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，以及對農(nóng)民辛勤勞動的敬意。農(nóng)田勞動，是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
首先，我體會到農(nóng)田勞動的艱辛和辛苦。農(nóng)田勞動需要耐心和精力，而且要面對各種惡劣天氣條件。當(dāng)我第一次踏入田間，就深切體會到了農(nóng)民們一年四季辛勤工作的艱辛。在夏日的高溫下，汗水濕透了我的衣服，炙熱的陽光讓我都感到有些無法忍受。而在冬日的嚴(yán)寒里，寒風(fēng)刺骨，難以抵擋。在這一過程中，我明白了農(nóng)田勞動對體力和毅力的要求，也深切意識到了農(nóng)民們長期以來的頑強拼搏。
其次，我從農(nóng)田勞動中學(xué)到了一門重要的生活技能。在種植莊稼的過程中，我學(xué)會了如何選擇良種、種植、施肥和病蟲害防治等農(nóng)田管理的技巧。這些技能不僅對農(nóng)民來說至關(guān)重要，也是每個人都應(yīng)該掌握的生活基本技能。例如，我學(xué)會了如何根據(jù)土壤狀況選擇適合的莊稼，如何正確施肥以保證作物的健康生長。這些技能不僅對我的學(xué)習(xí)和日常生活有著重要的影響，更讓我更加懂得珍惜糧食并節(jié)約資源。
同時，通過親身參與農(nóng)田勞動，我對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更深入的了解。我看到了農(nóng)民們的付出和辛勤勞動，深入了解了他們的辛酸和艱辛。在與農(nóng)民們的交流中，我了解到了他們?yōu)榱思彝ズ蜕鐣冻隽硕嗌倥?，而這些努力又是如何與我們的生活息息相關(guān)的。我深切感受到了農(nóng)田勞動對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾院蛯医?jīng)濟的貢獻，也更加明白了農(nóng)田勞動者的付出和辛苦。
此外，農(nóng)田勞動還讓我更加珍惜糧食和資源。通過親自參與種植莊稼的過程，我明白了糧食是通過農(nóng)民們的辛勤勞動才能生產(chǎn)出來的。每一粒糧食都是農(nóng)民辛勤勞動的結(jié)晶，都需要我們珍惜。在這個過程中，我也了解到了農(nóng)田勞動需要大量的水資源，并加深了我對節(jié)約用水的重要性的認(rèn)識。只有珍惜和合理利用資源，才能夠保證糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
最重要的是，農(nóng)田勞動讓我對農(nóng)民有了更加深厚的敬意。農(nóng)民們以他們的辛勤汗水為我們提供了溫飽，為國家經(jīng)濟做出了巨大貢獻。他們堅守在農(nóng)田上，日復(fù)一日地默默勞作，為了我們的生活安全和國家繁榮作出了巨大犧牲。通過參與農(nóng)田勞動，我對農(nóng)民們的付出有了更為深刻的理解和尊重，也更加感激他們的辛勤勞動。
通過參與農(nóng)田勞動的經(jīng)歷，我深切體會到了農(nóng)田勞動的艱辛和辛勞，學(xué)到了重要的生活技能，增進了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，并加深了對農(nóng)民辛勤勞動的敬意。農(nóng)田勞動是一項重要而又不可忽視的工作，它對我們的生活和社會經(jīng)濟發(fā)展都有著重要的影響。我希望更多的人能夠了解和尊重農(nóng)田勞動，同時也希望自己能夠時刻珍惜糧食和資源，為農(nóng)民們的辛勤付出做出應(yīng)有的回報。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十三
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，有著重要的歷史責(zé)任和使命，也有一定的社會責(zé)任感。參加實踐活動，這無疑是一件愉快的事情。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與學(xué)校脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，某某年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
勞動心得體會
勞動是光榮的，勞動是偉大的，勞動是光榮的。這些勞動者的勞動結(jié)晶是如此的鮮活，偉大！我們現(xiàn)在的幸福生活是靠他們，靠我們?nèi)趧?，去?chuàng)造更美好的生活，我們要珍惜勞動成果，為社會創(chuàng)造財富，讓我們在勞動中體驗到勞動的辛苦，懂得珍惜，讓我們做到在生活的幸福。
在這個勞動的過程中，我們不乏勞動的快樂，在勞動中，我們享受著勞動成果。我們享受著勞動成果，感受著勞動的辛苦，體會著勞動的辛苦，從而激勵自己為國家的發(fā)展做出貢獻，在勞動的過程中我們享受勞動的幸福。勞動讓我們了解勞動的辛酸，勞動的光榮。
勞動讓我學(xué)到了在平凡的勞動中學(xué)會合作，在勞動的.過程中了解到這樣的道理：只有尊重自然，熱愛勞動，就是金錢的。
我們是剛剛走出校園的大學(xué)生，這是我們第一次接觸社會，第一次走進工作，第一次在一個陌生的環(huán)境里面工作，第一次在一個陌生的工作崗位上面工作。我們的實習(xí)是以實習(xí)為目的的，我們所學(xué)的知識，在實際中得到了鞏固和發(fā)展。我們在學(xué)校學(xué)到的知識，在學(xué)校中所學(xué)的知識，是在實際生活中接觸、了解、處理、應(yīng)用的技能。這是學(xué)校里所學(xué)不到的，是在學(xué)校學(xué)不到的。這樣的知識才是我們學(xué)習(xí)的主要價值，只有理論知識是遠遠不夠的，實際操作能力是更重要的。這次實踐的收獲主要有以下幾點：
實習(xí)的第一周我們來到了新的學(xué)校。我們第一次走向社會，領(lǐng)略到了老師們對學(xué)生的熱心，同學(xué)們對我們的友好。在老師們的帶領(lǐng)之下我們先后進行了三天的工作，第一次走進實驗室，我們感受到了實驗室的氣氛。這里的老師都是很嚴(yán)肅的，他們的工作都很認(rèn)真，每一件事情他們都會細(xì)心的指導(dǎo)，而我們也能在他們的工作崗位上體會到他們的敬業(yè)和奉獻。
第三天實驗室里有個很好的老師，她很熱情，她也很慈祥。她給我們講一些有關(guān)于實驗室的知識。讓我們明白，做完一項實驗，不是簡單的按部就班，是不是認(rèn)真的去做，而是在認(rèn)真的去做。這就是我們的態(tài)度，我們要認(rèn)真對待每一項工作。
在第四天實驗室里，我們有個很好的同學(xué)，她說實驗室里的老師都是很好的，不僅是他們的經(jīng)驗還有我們在學(xué)校中學(xué)不到的東西。我們在學(xué)校里學(xué)到的都是理論知識，老師們在這里工作，他們教給我們許許多多的知識，有許多多的技能技巧，這些技能的掌握是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最重要的東西。我們學(xué)校在實驗室的教室里有個很好的老師，她教會了我們做實驗的時候要怎樣和實驗室的老師去交流，怎樣和實驗室的老師去打交道，這個都是非常重要的。在實驗室，我們學(xué)習(xí)的就是做實驗，要有一些小小的細(xì)節(jié)，比如說在做實驗的時候要注意什么。這個就需要我們?nèi)プ?，這就需要我們?nèi)W(xué)，這就是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最好的東西。我們還有一些實驗課是非常重要的，我們不可能一下子做完實驗課就去做，因為實驗課是很多人的事情，不能僅僅停留在課本上。
第五天實驗室里的老師們對我們很好，他們給我們講一些實驗的相關(guān)知識，比如說實驗室的一些器材，做法和一些實驗中的一些實驗。比如說做實驗的時候要注意什么，要注意什么等等。在這五天里，我們的老師們給我們講解一些相關(guān)的知識，比如說做實驗的時候要注意什么時候要注意的。
最后一天就是我們的實驗課了，老師們對我們非常的照顧，我們也會一些小小的事情，比如說在做實驗的時候要注意什么，怎樣去做的。這些都讓我們對實驗有了一定的認(rèn)識。
第六天實驗室里的老師和學(xué)生們相處得很好，他們都非常友好，他們都給我們講很多的實驗，讓我們學(xué)了很多，在他們的課堂上，我不僅僅只是聽講，還會跟他們聊天，讓我們學(xué)會如何和實驗室的老師溝通。
第七天實驗室里的學(xué)生們很熱情，他們都很好，他們也很喜歡我們，我們的感覺很融洽。
第八天是我們的實驗室工作，他們都很和藹，我們跟他們一起學(xué)習(xí)做實驗，一起去體驗實實在在的東西。這就是我們在學(xué)校學(xué)的一種東西，是非常值得的。在這樣的環(huán)境里，我們要學(xué)的東西還很多，這是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的最有價值的一種東西。
在這里的兩個星期里，我們學(xué)到了很多，我們學(xué)習(xí)的是做實驗，這就是我們要學(xué)的，這就是我們要努力學(xué)習(xí)的。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十四
“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒把樹忙…”唱著這首勞動最榮耀，我的勞動體驗又開始了，我先給自己打打氣：劭伊加油，劭伊加油”。
在寒假里我做了許多家務(wù)事，該說說那哪一件呢!想起哪件說哪件吧!
掃地和拖地是家務(wù)活里很一般的活兒，但我卻從中悟出一些小竅門。先說說掃地，掃地時不能三心二意要細(xì)心，認(rèn)真，不能放過每一個角落的臟物。說完掃地，再說說拖地。拖地主要分六個步驟：打水，拖地，換水，再拖，倒水，最后把東西放回原位。而且拖地時下不去的東西要用力一點。這樣才能把地拖得潔凈。
洗衣服是家務(wù)活我很喜愛的活兒，想知道為什么嗎，let’sgo!
這天，媽媽有些不舒服，爸爸有上了班，家里洗衣服的重?fù)?dān)就交給了我，我想：既然媽媽今天不能洗，我就洗吧!我按著記憶中媽媽洗衣服的樣子，先打來一盆清水，把一件內(nèi)衣放進盆里，又撒上洗衣粉，哦，上天是成心與我過不去，洗衣粉不小心撒了那么多，我還稚嫩的想放的越多洗的越潔凈。我將衣服泡了幾分鐘，便開始我的洗衣路程，可剛洗上就起了玩兒心，因為洗衣粉放多了，所以起了許多泡泡兒，我就放開了的玩兒了起來，越玩兒越快樂，差點兒忘了洗衣服。玩兒了一會兒我想起了洗衣服這事，就用心致志的洗起了衣服，我把一些臟的地方用力的搓，終于搓潔凈了。我又認(rèn)真的檢查了一便，又搓了搓。這時，我的糊涂勁兒又犯了。洗完就預(yù)備晾，晾完了才想起要投一投，我只好又忙了一會兒，才大功告成。
媽媽說今天主要吃飯和面，我想以前爸爸不是交過我煮飯和面嗎，正好還沒做過呢，今天就試一試吧!我便自告奮勇的對爸爸媽媽說：“今天我煮飯，煮面?！彼麄儌z吃驚極了，說：“你怎么會煮呢?”我神奇的說：“不告訴你們!”
煮飯的時間到了，我興沖沖地說：“瞧好吧!”我記得煮飯應(yīng)該先淘米，再把米放進鍋里，倒一些水，再摁電源開關(guān)。對，說干就干。我把米淘了三四便，接著到進鍋里三分之一的水，蓋上鍋蓋，大約25分鐘，熟了!我快樂的打開鍋蓋，盛好飯，把它送到父母面前，神氣的說：“嘗嘗吧!”爸爸媽媽都說還行還行，可我認(rèn)為這是世界美味。﹙這畢竟是我自己做的.啊﹚。
煮過了一回飯，我又開始煮面，我先把面從冰箱里拿出來，然后把一些水倒進去，再把面放進去，點上火，大約過了5分鐘，我嘗了一口，味道不錯，關(guān)鍵是熟了，我急忙讓爸爸媽媽嘗嘗，他們說這面做的還不錯，我聽了心里美滋滋的，象喝了蜜一樣，甜到了心里。
書柜兒是我的知識海洋，他們能讓我快樂，憂愁，生氣，喜悅…收獲甚多，這天，我預(yù)備清理一下書柜。
我先把書柜里的書一個個拿出來，用濕抹布把它擦一便，等它干了，我再把它的“孩子們”一個個放回去，看著干潔凈凈的書柜，我快樂的笑了，瞧!書柜也在對我笑呢!
這個寒假我過得十分充實，我體會到了父母平常的累，知道了凡事要細(xì)心，認(rèn)真。最重要的是我知道了“勞動最榮耀”。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十五
自從我小時候開始，我父親一直告訴我勞動的重要性。他說，只有通過勞動，才能理解生活的真諦，體驗到生活的酸甜苦辣?，F(xiàn)在，作為大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校的勞動實踐活動，更加深刻地理解了父親的話。
這次實踐活動是在學(xué)校的校園清潔工作。我們學(xué)生被分成幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)不同的區(qū)域。我所在的組負(fù)責(zé)教學(xué)樓和圖書館的清潔。
剛開始的時候，我并不能理解父親的話。我覺得，自己過著衣來伸手，飯來張口的生活，沒有必要勞動。但是，隨著時間的推移，我慢慢了解到，勞動不僅是一種義務(wù)，更是一種享受。通過勞動，我能夠親身感受到清潔過后的環(huán)境煥然一新的感覺，那種滿足感是難以言表的。
在實踐的過程中，我也深刻地體驗到了勞動的辛勞和快樂。有一次，我在清潔教學(xué)樓的時候，不小心擦傷了手。當(dāng)時，我感到非常疼痛，但是，當(dāng)我看到整潔的教室，我內(nèi)心的滿足感讓我忘記了疼痛。
這次實踐活動讓我深刻地認(rèn)識到了勞動的重要性。勞動是一種生活態(tài)度，是一種生活方式，更是一種價值觀。通過勞動，我不僅學(xué)會了自立，還學(xué)會了尊重他人的勞動成果。同時，這次實踐活動也讓我明白了一個道理，那就是無論做什么事情，只有通過自己親手去做，才能體驗到其中的快樂。
我想，在未來的生活中，我會更加珍惜勞動的機會，通過勞動去體驗生活的美好。同時，我也會努力學(xué)會尊重他人的勞動成果，因為，只有尊重他人的勞動，才能尊重自己的生活。
總的來說，這次實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地理解了父親的話，明白了勞動的真諦。我堅信，在未來的生活中，我會以更加積極的態(tài)度去面對生活，去體驗生活。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十六
我是一名畢業(yè)生的小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，以前，我用完東西就順手一丟，媽媽就在后面幫我收拾，后來通過幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生，使我漸漸體會到了父母的辛苦，星期六，我和媽媽一起在家里大掃除，首先，我們整理幾個房間的東西，該收的收，該擺的擺，我主要是打掃我的房間，我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上，然后用把桌子、椅子、臺面細(xì)細(xì)地擦拭一遍，然后掃地、擦地板，一遍擦下來，我的胳膊酸的不聽使喚，可是看著自己明亮的房間，疲勞一下子就會跑到腦后去了，因為我體會到了勞動的樂趣。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十七
自打我進入高中以來，我一直期待著能有機會將理論知識與實際操作相結(jié)合。這個愿望在我在校期間終于得以實現(xiàn)，那就是我參與了學(xué)校舉辦的勞動實踐項目。這次經(jīng)歷不僅讓我深刻理解到勞動的重要性，也讓我學(xué)到了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
這次勞動實踐的主題是為社區(qū)進行環(huán)境整治。在開始時，我們感到有些迷茫，因為我們并沒有處理實際問題的經(jīng)驗。但是，隨著實踐的進行，我們逐漸掌握了各種技能，如鋤草、撿拾垃圾等。通過團隊合作，我們順利完成了任務(wù)。在這個過程中，我深刻體驗到了團隊合作的力量，也認(rèn)識到了團隊成員之間有效溝通的重要性。
這次勞動實踐讓我深刻理解到了勞動的重要性。在我們的生活中，無論是在家庭還是在社會，勞動都占據(jù)了重要的地位。此外，這次實踐也讓我明白了團隊合作的重要性。在面對困難時，我們不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是可以依靠團隊的力量共同解決問題。
這次實踐也讓我學(xué)到了許多技能和知識。比如，如何有效利用工具進行農(nóng)業(yè)操作，如何進行垃圾分類等。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與他人進行有效溝通，如何將理論知識與實際操作相結(jié)合。
總的來說，這次勞動實踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我體驗到了勞動的樂趣，也讓我了解到了團隊合作的重要性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，將我所學(xué)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己。最后，我想說，無論是在學(xué)術(shù)研究，還是在日常生活中，我們都需要有實踐的精神，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十八
如今很多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒適，玩得歡快，而無視了對孩子的培育，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依靠心理和厭惡勞動的思想。但本學(xué)期學(xué)校開場實施半軍事化管理，再懶的孩子都必需要參與勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被支配到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很厭煩，家里的廚房我也是很少進的。但如今老師支配，我只好聽從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦潔凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有很多同學(xué)來食堂，走來走去的，潔凈的.地板又臟了，只好再拖。到了9點開場發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆忙忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒其次批又來了，等他們吃好我們又要開場收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天漸漸地習(xí)慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要敬重人家的勞動成果，有的同學(xué)一點都不敬重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;其次就是勞動真榮耀，每次看到食堂被我們掃得干潔凈凈心理有種說不出的歡快，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平常讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中相互關(guān)懷的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇十九
今日，當(dāng)慣了小皇帝的我要學(xué)做家務(wù)了，這可是天大的奇聞！平常全部的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今日，我確定放下“皇帝”的.架子，來學(xué)著做一做家務(wù)。做什么呢？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，它早已不是紅旗的一角了，倒像是從煤灰堆里揀來的，都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我，就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧！
回想著“大臣”媽媽洗衣服的依次，我拿來了一個空盆子，擰開了水龍頭，打算接點水，由于水開得過大，“嘩”的一下濺了我一身，忽然我成了名副其實的“落湯雞”。唉，這看似簡潔的事，到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓(xùn)，把水龍頭開得很小，功夫不負(fù)有心人，水最終接滿了。
我趕忙拿起紅領(lǐng)巾，投入清水中，或許因為太臟了，紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去，我只好把它往水里摁，它終于被浸濕了。然后，我用肥皂把紅領(lǐng)巾勻稱地抹了一遍，仔細(xì)地搓洗起來，一下，兩下，把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了，紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅，我生氣極了，一下子把它扔進了水盆里?？墒?，做事不能半途而廢呀，我可不想讓“大臣”們笑話。于是，我又拿起紅領(lǐng)巾細(xì)致地揉著、搓著......不一會兒，紅領(lǐng)巾復(fù)原了它原來的面貌。啊！終于洗干凈了。我直起身子，看著艷麗的紅領(lǐng)巾，那興奮勁就別提了！通過這次做家務(wù)，我體會了“大臣”們的辛苦。我這個“皇帝”也應(yīng)當(dāng)做一些力所能及的事了。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇二十
今天，我們班在勞動委員的帶著下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行清掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在清掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的.完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認(rèn)識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高〞，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的根底，為社會建設(shè)添磚加瓦。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇二十一
農(nóng)田勞動是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重要組成部分，也是我國的傳統(tǒng)勞動方式。日前，我有機會參與了一次農(nóng)田勞動，這讓我深刻體會到了農(nóng)民朋友的不易。通過這次勞動，我對農(nóng)田勞動有了更全面的認(rèn)識和深刻的體會。
首先，農(nóng)田勞動讓我對農(nóng)民的辛苦有了更深層次的理解。我們常說“天無二日，人無二心”，而農(nóng)民卻要每天都無私地投入勞動，不論晴天還是雨天，無論春夏秋冬。在這次勞動中，我親身體驗了烈日下的耕作以及雨中的收割，感受到了農(nóng)民每天堅持勞動的不易。不論是倔強的太陽還是稀疏的雨水，他們都要毫不退縮地完成任務(wù)。沒有農(nóng)民的辛勤勞動，我們享受不到豐富的糧食和各種農(nóng)產(chǎn)品。
其次，農(nóng)田勞動帶給我了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的尊重。農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要支柱之一，為整個社會提供了豐富的糧食和資源。在工業(yè)化程度不斷提高的今天，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依然沒有落后。無論是精密的耕作工具還是高效的農(nóng)業(yè)機械，農(nóng)民都在不斷地將新技術(shù)和新設(shè)備引入他們的農(nóng)田勞作中，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。通過這次勞動，我不僅親眼看到了這些新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，還親手操作了一些農(nóng)業(yè)機械，深刻感受到了農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的尊重和重視。
再次，農(nóng)田勞動讓我了解到了協(xié)作的重要性。在農(nóng)田勞動中，我跟隨農(nóng)民一起作業(yè)，不僅親手插秧、鋤草，還一同收割莊稼。這種協(xié)作不僅提高了工作效率，也體現(xiàn)了互助互助的精神。在大家一起勞動的過程中，我深深地感受到了團結(jié)合作的力量。只有團結(jié)合作，才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取得更好的經(jīng)濟效益。
最后，農(nóng)田勞動讓我對農(nóng)村發(fā)展有了更加深入的思考。農(nóng)田勞動使我親眼見證了農(nóng)村的變化。過去的農(nóng)田勞動以大規(guī)模的人工勞作為主，但現(xiàn)在在勞動力外，還有種植機械的幫助。這給農(nóng)民朋友們的勞動帶來了便利，也提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。然而，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)田勞動仍然存在一些問題，比如傳統(tǒng)勞動力的流失、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長的壓力等，這也讓我思考起農(nóng)村發(fā)展的問題。我認(rèn)為，農(nóng)村應(yīng)該加快培養(yǎng)新型農(nóng)民，引進新的農(nóng)業(yè)技術(shù)以及發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的農(nóng)區(qū)。
總之，這次參與農(nóng)田勞動讓我對農(nóng)民朋友們的艱辛有了更深的認(rèn)識和尊重。同時，也加深了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的尊重和農(nóng)村發(fā)展的思考。農(nóng)田勞動不僅僅是一種體力勞動，更是一種精神和意志的體現(xiàn)。我希望更多的人能夠了解農(nóng)民的辛苦，關(guān)心農(nóng)民的勞動，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇二十二
一眨眼，寒假已經(jīng)過去一個星期了，再有幾天就該過年了。爸爸說：“今天家里做衛(wèi)生，你這么大了，也要學(xué)會做家務(wù)，跟我們一起干活吧?！蔽蚁爰议L每天忙來忙去的，即要上班又要回家做家務(wù)，我現(xiàn)在放假了，是應(yīng)該幫助他們干一些活兒了。于是我痛快地答應(yīng)了。
剛開始，我的熱情很高，幫助媽媽整理桌面，柜子，掃地什么的。可是，漸漸地，我就覺得脖子、腰、背開始有酸痛的感覺，動作也不象開始那麻利了。我心想，干家務(wù)怎么這么累人呀。這時侯，媽媽看出我有點累了，就說：“這么一會兒就累了，快一邊兒歇著去吧，不用你了！”可是我一想，媽媽每天上班工作，下班回家要做飯，做家務(wù)，星期日休息的時候還要洗衣服，做掃除，她不是更辛苦嗎？我還是要幫忙做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。于是，我說：“我不累，我還能干呢！”媽媽看著我，笑著說：“別逞強了，累了就歇會兒?！蔽艺f：“我還不累，如果我累了就歇會兒，再幫你們干活兒?！眿寢屝牢康恼f：“行呀，我的`女兒真的長大了，知道心疼媽媽了?！?/p>
就這樣我干一會兒，歇一會兒，和爸爸媽媽一起把屋子里收拾的干干凈凈地。雖然很累，但看著我們的勞動成果，我還是很開心地。我以后要多幫媽媽做一些家務(wù)。
農(nóng)田勞動實踐心得體會篇二十三
在勞動課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。
培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
可以通過組織學(xué)生開展豐富的課外勞動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學(xué)生參加社會服務(wù)性勞動，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
（1）在勞動實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的.火花。
（2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
（3）在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
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