大家總少不了接觸，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的令我佩服的陌生人作文【通用7篇】，希望對大家有所幫助。
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】一
在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因為哥哥有著比別人棒的本領(lǐng)，而且我哥哥還是個樂于助人的好少年。
我哥哥16歲，長得很高，皮膚白嫩嫩的。哥哥很聰明，數(shù)學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數(shù)學比賽，但哥哥最喜歡的卻是”電腦“，可以說是電腦”高手“。他 的打字速度非常快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，并沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動手試一試。就這 樣一點一點積累起來，哥哥對電腦里的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學電腦制作網(wǎng) 頁，他曾經(jīng)和班里的兩位同學合作制作網(wǎng)頁，代表了學校參加制作網(wǎng)頁的比賽，還得了一等獎。
有一次，學校要為災(zāi)區(qū)捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫”愛心小少年“。還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，并且還 幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人?
曾經(jīng)有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的 媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱贊哥哥。
我有這么一個樂于助人的哥哥，我的心里常常美滋滋的，因為我為哥哥感到驕傲。
我真的很佩服他，佩服他的數(shù)學好，佩服他是一個樂于助人的好少年。我深深的尊敬他。
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】二
在生活中，有很多讓我們值得敬佩的人：有“活到老，學到老的”爺爺；有熱愛工作的爸爸，有堅持不懈練唱歌的姐姐；有默默清掃垃圾的清潔工……可我最敬佩我的好朋友周奕辰。
周奕辰今年已經(jīng)十歲了，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時大家都打趣地說：“真可以掛上兩只油瓶呢！”你可別看他長得有點調(diào)皮，他可是一個助人為樂的好同學，我很佩服他。
有一次。老師讓我和他一起去領(lǐng)牛奶，我們領(lǐng)到牛奶正準備回去的時候，看見一個同我們一起領(lǐng)牛奶的同學，正踉踉蹌蹌地搬著一箱牛奶。這是我洋洋得意的想：自己又沒有力氣，還逞什么英雄？搬不動就不搬，真是活受罪！正在我想入非非時，周奕辰忽然對我說：“戴松洲，我們幫幫他吧！”我一聽心里盤算著：要不要幫他呢？哎呀，不幫，不幫！自己搬這么多牛奶就夠受了，再幫他搬，我也會受不了的。想到這里我情不自禁地說：“我才不幫呢！誰讓他逞英雄的？”這時周奕辰有點激動地說：“我們可不能打消他的積極性，他這也是在為同學們做好事??！”聽了周奕辰的話我暗想：就你會表現(xiàn)自己，我才不上當呢！就在這時，直聽“哎呀”一聲，那個小同學被牛奶壓倒了。周奕辰大步流星的跑了過去幫這個同學搬牛奶。見到他果然去幫那個同學搬牛奶我心里嘀咕道：周奕辰真是笨，自己都搬不了這么多牛奶還幫別人。哎，沒辦法，我可也是少先隊員，如果這種小事我就不能幫助別人，那么，同學們會看不起我的。想到這里，我只好走到小同學身邊幫他搬牛奶。
這件事后，我仔細想了一下，周奕辰所做是對的，我們同學之間都應(yīng)該互相幫助，互相愛護。周奕辰，我打心底兒的佩服你。
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】三
在我的生活中令我敬佩的人很多。比如神奇的魔術(shù)師，滑稽的相聲演員，神勇的飛行員…… 他們突出的本領(lǐng)令我敬佩。比起他們，最令我敬佩的人，是我的語文老師——柯老師，因為柯老師用她不厭其煩的耐心，火眼金睛般的細心，潤物細無聲般的愛心，培育著我，呵護著我，溫暖著我。
我上課時有時候會開小差，人坐在教室里，心思早跑到九霄云外去了。這使得我聽柯老師講解課文時聽得不夠全面，不夠準確，不夠細致，對課文的理解時常囫圇吞棗，一知半解。到了做語文作業(yè)，就會犯很多錯誤。柯老師發(fā)現(xiàn)我的這些缺點和錯誤后，上課時一旦發(fā)現(xiàn)我注意力不集中就會及時提醒我，批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我知識點上的缺漏就會把我叫到辦公室一遍又一遍的反復講解，直到我完全弄懂，真正掌握為止。
我做語文作業(yè)時，還有一個粗心的壞毛病。比如我時常把“傍晚”的“晚”字多寫一點，把“尋找”的上多寫一橫，把“謄寫”寫成“譽寫”等等，這些錯誤我自己檢查根本檢查不出來，但是柯老師雖然每天批改50多本《同步練字》，
50多本《基礎(chǔ)訓練》等海量作業(yè)，對于我的這些細微的錯誤，她能夠一眼就發(fā)現(xiàn)，她那雙閃閃發(fā)光的大眼睛，簡直就是孫悟空的火眼金睛啊!
一次，我課間玩耍時，不小心和隔壁班的同學相撞，我的眼鏡片都被撞碎了，眼眉上被劃了1厘米長的傷口，臉上流了很多血。我當時就被嚇傻了，都忘記了疼痛?？吕蠋熤篮螅环矫孚s緊幫我清理傷口，一方面聯(lián)系我爸爸。在我爸爸趕來之前，柯老師對我進行了暖心的安慰，讓我從驚恐中解脫出來。事后，柯老師還反復告訴我課間玩耍的注意事項，以免再次發(fā)生這樣不幸的事情。
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】四
“有的人死了，他還活著“，一句出自臧克家的名句恰好能用在一個偉大的物理學家——霍金先生身上，盡管他已離世，但它所釋放的光彩將永遠照耀在天空之上。
霍金在幼年時其實成績并沒有人沒所想的突出，但平時卻熱衷于制造各種復雜的玩具，幼年時用一些廢品制造出的簡易電腦，卻充分證明了他在物理方面的天分，經(jīng)過后來的努力奮斗考入牛津大學苦讀，沒過多久轉(zhuǎn)進劍橋大學攻讀宇宙學，并取得了博士學位。
但命運似乎嫉妒霍金先生經(jīng)過努力所獲得的成就，就在人生正輝煌的時刻，他竟患上重疾，醫(yī)生曾說他只能再活兩年，但他沒有輕易向命運低頭，坐在輪椅上，一坐卻坐過了五十多年，知道二零一八年三月十四日，死神才請走了這位科學巨人?；艚鹪谏淖詈髸r刻還在為人類著想：要移民其他星球，抵制人工智能！可見他對這個世界的熱愛與對人類未來史的關(guān)心。
他值得我們學習的地方還有很多，我最欣賞他的是他那身殘志堅，不向命運低頭的精神。如果霍金連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成果？如果他茍且偷生，郁郁而終，絕不會有如此之大的成就，樂觀向上，正視命運，是他成功的主要原因，他也是生活的贏家！
回看歷史，像霍金這樣的偉人比比皆是，像貝多芬，在無聲的世界體驗音樂的美；海倫凱勒，終不見光明卻用一支筆向大家訴說自己對光明的渴求與向往；高士其感染甲腦病毒全身癱瘓，口齒不清的他卻用口述而成的五百萬字的科普作品，實現(xiàn)了他將科學灑滿人間的愿望……這些人正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅強，樂觀向上的精神獲得成功。
一個人能不能取得成就，不在于自身條件的優(yōu)越，而在于一顆敢于奮斗的心，我們所遇的困難同霍金比起來是微不足道的，但卻仍有人做事做一點便輕言放棄，無論如何，不幸的'生活有其相似之處，但總有事情你能夠去做，并且能夠做得更好！只要你有生命，就不該放棄自己。因為花兒即使枯萎，也會化作肥料滋養(yǎng)大地。
我敬佩他，并不是因為他的成就，而是因為它有著不斷求索的科學精神與勇敢堅強的人格力量。他不僅是一個充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個樂觀主義者，他是生活的強者，一個非凡的人。
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】五
令我敬佩的人是一個再也尋常不過的老爺爺，他滿頭白發(fā)背有點駝，額頭上布滿了皺紋。他是一個賣餅老人，他經(jīng)常在我家不遠處擺攤，因為他的餅好吃而且實惠，生意很紅火?？删褪沁@樣的一位老人，讓我無比敬佩。
那是一個炎熱的夏天，傍晚的時候，他像往常一樣在街上擺攤。這是正好是我放學回家的時間。路過小攤時，我便聞到了餅的香味，于是連忙跑過去買餅，因為人太多我等了好久才買到餅。買到后我就想離去，正在這時這位老人手拿一個皮包叫住了一位年輕人，這引起了我的好奇。于是便走回去看個究竟，原來這個年輕人在買東西時不小心把皮包忘在了小攤上，老人看到年輕人十分著急，好像在尋找什麼東西，便認為他有可能是失主。老人上去一問果然沒有錯。幸虧老人及時把皮包換回來，不認這個年輕人該有多著急呢。因為里面放了十萬元呢。為了感謝這位老人，年輕人拿出一千元錢給老人，可是被老人一再拒絕。
事后，有人問他為什么把錢還給他，有沒有人看見你拿了。老人說：“不義之財，我怎麼能要。”那你為什么不接受他給你的一千元錢，那是你幾個月的收入呀。老人回答：“那些錢不是我的，我只是物歸原主罷了，再說，我只愿意花自己掙的錢，不愿意要別人的施舍，人活著就要活的有骨氣。”
聽了這些話，令我十分驚訝，一個老人經(jīng)能說出這樣慷慨激昂的話，實在令人敬佩。一個人活著不就是要活的有骨氣嗎，如果一個人失去了骨氣，只會要別人的施舍，那活著還有什麼意義。用自己的東西永遠不拿別人的東西好。
這就是令我敬佩的人，一個拾金不昧，樸實無華的老人。
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】六
篇一：陌生人_
昨天下午四點半左右，媽媽下樓買菜了，我在家里玩兒，突然有人敲我家的門。
我就大聲的問：“誰呀？”可是沒人回答，但是還一直敲，我就搬個凳子站上，從貓眼向外看，有一位我不認識的女人，我又問她：“你找誰，”她說：“你家要西瓜嗎？”我就下來給我爺爺打電話，等爺爺來了，那個女人也走了。
媽媽回來，我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說我做的很對，不能給陌生人開門。
同學們，如果你們遇到這種情況，一定要冷靜，不和陌生人說太多話，堅決不開門。
篇二：陌生人_
今天早上，姥爺去買菜，媽媽去上班，我在家寫作業(yè)。忽然傳來了叮?！ぁぁぁぁぁさ拈T鈴聲，我心想：“會是誰呢？姥爺、媽媽都有鑰匙?！蔽襾淼介T前就問：是誰？干什么的？“他說：”我是收氣費的?！拔液芗{悶，”以前都是到氣站交錢，今天怎么來家收呢？“于是，我就說：”我爸媽不在家，等他們回來讓他們?nèi)ソ话?！“我從貓眼里看了一會，他們看見門沒開就走了。等姥爺回來之后我告訴了他，姥爺就到氣站看了一下，回來說：”上次交的錢還沒用完呢。“我聽了之后恍然大悟，原來那個人是騙子。
小朋友要記住！遇到陌生人可不要開門呀！
篇三：陌生人_
放學了，小偉回到家獨自在書桌上寫作業(yè)，他把那像小燈籠似的卡通小臺燈打開。
突然，小偉聽見了咚咚聲，就連忙跑到門跟前問：”您是誰？“陌生人說：”我是你爸爸的朋友?！靶ヂ犅曇舨皇煜ぃ驮诔燥埖牡胤桨崃艘粋€小凳子，在貓眼一看果然不認識。他心里著急了，一遍又一遍地想，我該怎么辦呢？忽然小偉靈機一動想到國辦法。
小偉說：”我爸爸叫什么，他在哪里工作，他幾歲國？“陌生人回答說：”你爸爸叫陳亮……“小偉想，他都說對了。小偉對叔叔說：”叔叔，我爸爸不在家，您改天再來吧?！笆迨迓犃酥荒苁刈吡?。
篇四：陌生人 _
一天，小剛興高彩烈地回到家。家里沒人，小剛就開始寫作業(yè)。
忽然，門鈴響了。小剛走過去，說：”誰??？“門外傳來一句陌生的聲音，說：”我是你爸爸的朋友“。
小剛心里想：我該怎么辦呢？小剛沉思片刻。通過貓眼看到一個陌生的人在外邊，說：”我不認識你，我爸爸又不在家，不能給你開門“。門外又傳來聲音，說”我來是給你送好東西吃的“。小剛說：”媽媽曾說過，不能吃陌生人的東西?！澳吧酥缓勉淖吡?。
這個故事告訴我們，不要給陌生人答話、開門、更不能吃他們給的東西。他們會比你想像的更危險。我們還是小孩子，不能明辨是非。
篇五：陌生人 章舒理_
一大早，爸爸媽媽有事出去了，小明一個人在家聚精會神地在家寫作業(yè)。
忽然，被一陣”叮咚、叮咚“的門鈴給打斷了，他來到門后面奇怪地問道：”請問你是誰，找誰??？“門外的叔叔滿面笑容的回答道：”我是你爸爸的朋友，來找他有事。
小明想了片刻說道：“我爸爸不在家，你把電話號碼，等下我爸爸回來后再給你打電話。”
門外的叔叔說：“我跟你爸爸說過了，他讓我進來等他，你開開門可以嗎?！?/p>
小明小心翼翼地拿來一把椅子，悄悄的站了上去，往眼洞哪里一看，是一位陌生人。
小明想了一下說：“請你等一下。”
小明下了凳子，把電話打給了爸爸問：“爸爸，你有沒有請了一位朋友到家里來啊？”爸爸疑惑的回答道：“沒有啊，怎么了?！?/p>
小明掛了電話對陌生人說道：“我爸爸說沒有請客人來家里，對不起，你走錯門了?！?/p>
令我佩服的陌生人作文【通用7篇】七
每個人都有自己敬佩的人，有些人會以他為榜樣，向他學習。令我最敬佩的人不只一個，但他給我的印象最深刻，他就是我的好同學，好朋友——蔣涵琛。
蔣涵琛同學是有著一個大大的嘴巴，他有一個略微挺高的鼻子。當然，讓我印象最深的是他那黑寶石似的眼睛，讓我們覺得好像能看透一切似的。
在課堂上，蔣涵琛總能全身心的投入，老師在講課時，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，好像生怕老師講的題會沒聽到一樣。蔣涵琛他那一雙靈敏的眼睛和耳朵，只要一聽到問題，他那一雙小手總是馬上就舉起來了。也正是這些原因，使他的成績名列前茅。
蔣涵琛十分喜歡幫助人。有一次，我的衣服沒有干，便到各個宿舍挨個詢問，他們都沒有借給我。就在我要放棄時，后面?zhèn)鱽砹耸Y涵琛的聲音，他說他借給我，那時我高興得一蹦三尺高。
那天，我和蔣涵琛在去教室的路上，發(fā)現(xiàn)地上面有些垃圾。當我正要走開時，突然傳來了一聲“停下”。我停下了我的腳步，而后面的蔣涵琛彎下身子，把手伸下我的腳下面。原來，在我的腳下面有一個垃圾，我卻想打斷他，叫他不要，他把垃圾撿起來以后說：“不管垃圾再小，我們都應(yīng)該撿起來，如果每人都這樣的話，那我們的環(huán)境將變得更加美好?！?/p>
蔣涵琛，我的好朋友，我的好兄弟，我的好哥們，希望我們能夠堅持我們這份友誼，我也會向你學習的。
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