心得體會是自我提升和自我成長的必備工具，能夠推動個人的成長和進步。寫心得體會時，可以加入一些個人的感受和思考，使文章更有個性化和獨特性。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
疫情期間家長會的心得體會篇一
疫情下，家長們的焦慮感和不安情緒更加強烈，對孩子的教育和成長更加關(guān)注。然而，學(xué)校為了防控疫情，也需要減少人員聚集。因此，在這個特殊的時期，開展家長會顯得尤為重要。它不僅是學(xué)校與家長溝通的橋梁，還可以幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，掌握家庭教育的方法和策略。
在疫情下，學(xué)?？梢圆捎枚喾N方式舉行家長會，比如線上教育平臺、視頻會議等。這些方式可以很好地解決聚集人員帶來的安全問題。此外，學(xué)?？梢栽诩议L會前通過短信、郵件、微信等多種渠道提前通知家長，確保家長及時了解會議內(nèi)容，并作好準(zhǔn)備。
疫情下家長會有很多好處。首先，線上家長會可以省去家長和教師的交通時間，減輕家長的負擔(dān)。其次，學(xué)?？梢酝ㄟ^家長會反饋和討論來了解家長們的興趣和需求，從而更好地滿足家長的期望。最后，家長和教師之間的交流可以更加高效，更加深入，有助于更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。
總的來說，疫情下家長會具有很高的價值，它不僅可以促進學(xué)校和家長之間的溝通，而且還有利于孩子的成長和家庭教育。此外，家長會還可以讓家長了解一些有關(guān)教育的新信息，從而激發(fā)家長的孩子教育熱情，從而更好地參與孩子的教育成長。
雖然疫情下的家長會有諸多好處，但是在線上平臺上的家長會缺少現(xiàn)場體驗，容易產(chǎn)生疏離感。隨著疫情的控制和社會的恢復(fù)，我們也應(yīng)該積極嘗試恢復(fù)傳統(tǒng)的現(xiàn)場家長會，讓孩子和家長更多地參與其中，真切地感受到教育的溫度和親情的味道。
總之，為了更好地促進家校溝通、促進孩子的成長和家庭教育，我們應(yīng)該積極開展家長會，利用各種資源和形式，讓家長和教師之間的交流更加親密，讓孩子的成長更加凝心聚力。
疫情期間家長會的心得體會篇二
新冠疫情改變了人們的生活和思想方式，也對學(xué)生的學(xué)習(xí)和家長的教育帶來了很大的影響。在這個特殊的背景下，學(xué)校和家長都不得不面對著諸多的挑戰(zhàn)，加強溝通和合作顯得尤為重要。最近參加了學(xué)校組織的一次新冠疫情家長會，讓我深感這種合作的必要性，也收獲了很多寶貴的心得體會。
第二段：學(xué)校的安排。
學(xué)校在家長會前提前安排了一份議程表，在會議開始前將其發(fā)至各家長手中。通過議程表，家長們可以提前了解會議的主要內(nèi)容和討論方向，有針對性地準(zhǔn)備問題和意見。此外，學(xué)校還特別邀請了專業(yè)人士對疫情和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行了詳細的介紹和解讀，幫助家長更好地理解現(xiàn)階段的情況和必要的措施。
第三段：家長的表現(xiàn)。
家長會上，家長們積極參與討論，表達了自己對疫情和學(xué)生教育的看法和意見。有的家長提出了一些培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)技巧的建議，有的家長分享了自己的經(jīng)驗和方法，有的家長表達了對學(xué)校正在做出的努力和支持。這種參與和表現(xiàn)，體現(xiàn)了家長對學(xué)生教育的重視和關(guān)注，也展示了家長與學(xué)校合作的決心和態(tài)度。
第四段：成效和啟示。
這次家長會的收獲很大，家長們對新冠疫情的認識更為深入，對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注更為集中，而學(xué)校也能更好地了解家長和學(xué)生的需求和意見。通過家長會這種互動和溝通，學(xué)校有機會與家長共同協(xié)商制定更加有效的解決方案，促進家庭與學(xué)校之間的積極互動。這也啟示我們，要勇于交流和合作，只有這樣，我們才能在疫情的挑戰(zhàn)面前更加堅定、更加團結(jié)。
第五段：結(jié)尾。
總之，這次新冠疫情家長會為我提供了很多積極的啟示和思考，讓我進一步認識到家長和學(xué)校之間的重要性，也提醒我在未來的教育和家庭環(huán)境中要多關(guān)注學(xué)生、多溝通交流，讓學(xué)習(xí)、成長和健康得到更加全面的保障。同時，我相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，我們一定能夠共同克服疫情帶來的挑戰(zhàn)，積極推動教育事業(yè)的發(fā)展。
疫情期間家長會的心得體會篇三
在疫情期間，開家長會已經(jīng)成為一種新的挑戰(zhàn)。學(xué)校為了保障學(xué)生和家長的安全和健康，采取了一系列的防疫措施，如線上開會、實名登記、測量體溫等。在這個背景下，我想分享我的一些心得和體會。
在開會前，家長可以通過與教師進行線上溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、問題和需求。這有助于家長在會上提出更有針對性的問題，尤其是針對學(xué)生的個性化需求。家長還可以提前準(zhǔn)備要講的話題，并列出需要詢問教師的問題。這樣，不但可以充分利用會議時間，在短時間內(nèi)得到更多的信息和答案，還能增加會議的效果和效益。
第三段：會議中的互動溝通。
在會議中，家長應(yīng)該多表達自己的意見和觀點，特別是與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的問題。同時，家長還應(yīng)該注意傾聽其他家長和教師的看法和建議，共同探討問題，達成共識。在會議上，家長應(yīng)該盡量保持冷靜，不要出言不遜或者不理智，充分尊重和關(guān)注教師的工作和貢獻。
第四段：為學(xué)生的成長發(fā)言。
開家長會的目的是解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，在會議中，家長要關(guān)注學(xué)生的個性、特長和差異性，積極提出合理化建議和意見，為學(xué)生的健康成長發(fā)聲。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，家長要與教師密切合作，開展有針對性、創(chuàng)新性的教育實踐，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
第五段：總結(jié)。
總之，疫情下的開家長會需要家長根據(jù)學(xué)校和教師提供的信息和方案，合理安排和安裝會議時間和地點，充分表達自己的觀點和見解，與教師一起探討和解決學(xué)生的問題，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。這也是家長在學(xué)生教育中應(yīng)該扮演的重要角色。
疫情期間家長會的心得體會篇四
近幾年，家庭教育備受關(guān)注，每次開家長會都是家長和老師交流的重要時刻。然而，2020年初新型冠狀病毒的爆發(fā)，讓家長會這一本來喜聞樂見的活動變得更加困難。眼下，隨著疫情的控制，學(xué)校陸續(xù)恢復(fù)了線下教學(xué)，家長會在疫情期間也終于得以開展。我在參加疫情下的家長會中，有了一些收獲和體會。
一、主動了解開會方式和時間。
在疫情時期，學(xué)校會采取許多特殊措施安排家長會，例如時間、地點、形式的更改等。由此，我認為家長應(yīng)該在家或?qū)W校的網(wǎng)站、微信公眾號等途徑獲取相關(guān)通知，了解開會時間和方式。而由于還處于疫情時期，許多學(xué)校選擇了線上視頻會議的方式，所以要保證網(wǎng)絡(luò)通暢以及參會設(shè)備的完好，以便在家也能參加家長會。這也讓我認識到了家長也應(yīng)該加強對科技設(shè)備的學(xué)習(xí)和了解，這是互聯(lián)網(wǎng)時代家長必須學(xué)會的一項技能。
二、制定談話的目標(biāo)以及提前做好準(zhǔn)備。
參加家長會的目的和意義不同，有些家長想了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，有些則是為孩子更好的發(fā)展尋找機會。我認為在開家長會之前，家長應(yīng)該制定自己的談話目標(biāo)，對孩子想要關(guān)心的問題有一定的優(yōu)先級順序。同時，家長也要提前做好準(zhǔn)備工作，將自己孩子的一些重要信息整理好，并著手準(zhǔn)備一些自己想要提出的問題，在會議中與老師共同探討孩子的學(xué)習(xí)進展，使對話更加有效果。
三、積極地互動溝通，成為孩子進步的關(guān)鍵。
家長會在老師和家長之間的互動中進行著。家長除了要思考如何與老師有效溝通，對孩子的學(xué)習(xí)提出建設(shè)性意見之外，也應(yīng)該積極地詢問老師的看法，和老師達成共識，產(chǎn)品孩子的進步。同時，家長也應(yīng)該坦誠地面對孩子的不足之處，在老師指出孩子的問題后，能夠盡快跟進，幫助孩子提高學(xué)習(xí)水平。
四、合理有效的反饋方式。
家長會后，我們需要對老師反饋的信息進行整理和評估。家長可以將家長會的內(nèi)容和老師的建議和意見記錄下來，對老師提出對孩子學(xué)習(xí)的建議加以實施。同時，家長應(yīng)該注重及時從孩子身上獲取信息，以及被孩子關(guān)注的問題和成績變化，更新家長會記錄的內(nèi)容，以期最終起到提高孩子學(xué)習(xí)成績和能力的效果。
五、適時總結(jié)，在未來的家長會中進一步發(fā)揮作用。
疫情期間的家長會是一次非常獨特的體驗，我們需要在這個特殊的時間里制定家長參與學(xué)?；顒雍完P(guān)注孩子學(xué)習(xí)的最佳策略。家長應(yīng)該從會議中總結(jié)經(jīng)驗，尋找更好的方法，以應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在未來的家長會中，我們需要發(fā)揮這次經(jīng)驗學(xué)習(xí)提供的指導(dǎo)和參考作用，參與到家庭教育教育中，讓孩子在人生的道路上更好地步步前進。
總之，家庭教育是一個長期過程，它需要家長的關(guān)注和付出。在疫情下的家長會中，我們從中學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和思路，唯有不斷的學(xué)習(xí)、深入的思考，總結(jié)經(jīng)驗，并在實踐中不斷改進，才能夠更好地幫助孩子成長。不管是什么時間，只要家長和老師齊心合力，竭盡所能，一定能讓孩子的學(xué)業(yè)由大到好地開展。
疫情期間家長會的心得體會篇五
我媽媽是我縣疫情防控人員。大年三十，我們一家正準(zhǔn)備豐盛的團圓飯。媽媽是主廚，爸爸是媽媽的幫手，突然，媽媽接到了一個電話，之后毫不猶豫的對我們說:“實在對不起各位，因為疫情嚴(yán)重，我要立刻回歸工作崗位了，所以不能和你們一起吃團圓飯了。”說完，便收抬行李，離開了溫暖的家。后來的十幾天，媽媽早上天不亮就出發(fā)，第二天凌晨才回家。有一天，我問媽媽:“您是干什么的呀?怎么這么辛苦呢?”媽媽回答:“我是負責(zé)采樣和送樣的。只要有發(fā)燒、咳嗽的病人，我和我的同事就會第一時間趕到現(xiàn)場，采取他們的血液、痰液、鼻咽拭子、糞便，然后送到醫(yī)院，讓專業(yè)人員檢測并確認。而且，我還不算辛苦，那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員，二十四小都穿著隔離服，帶著護目鏡，不能上廁所，只好穿紙尿褲，而且一天只能吃一次飯，有些都暈到了，更有甚者付出了寶貴的生命?！闭f到這里媽媽的眼中閃爍著淚光，聽著媽媽沙啞的嗓音，看著媽媽疲憊的身軀，我拉著媽媽的手，關(guān)心的說:“媽媽，您辛苦了!疫情過后，您好好休息吧!”
我的外公是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，也是一名老黨員。今年，外公外婆在我家過年。正月初一的早上，外公接到電話，村上要求外公回去上班。外公二話不說，就收拾行李，回村上去了。我聽爸爸說，外公回村以后，任務(wù)是和其他黨員一起排查發(fā)熱和咳嗽的病人，如果將其發(fā)現(xiàn)，立刻送往縣醫(yī)院治療，而且，外公還每家每戶宣傳防疫知識:屋內(nèi)多通風(fēng)，沒事別出門，出門帶口罩，回家勤洗手。爸爸還告訴我一個重要消息:外公把家里僅存的五十瓶灑精和一箱口罩全捐給了村里。有這么一位大愛無疆的外公，我感到無比自毫!
還有我小姨，她是xx市中醫(yī)院重癥監(jiān)護室的一名護士。爸爸告訴我:從臘月三十那天起，小姨就一直沒有休過假，在醫(yī)院照顧發(fā)熱病人。并且小姨還報名去一線戰(zhàn)斗，將成為“逆行者”。向逆行醫(yī)護人員致敬!等你們凱旋歸來!
我想全國有許多家庭和我們一樣，正一起面對著這場沒有銷煙的戰(zhàn)爭，貢獻著自己的力量。我雖然是一名小學(xué)生，但我也積極響應(yīng)國家的號召，宅在家里不出門，每天準(zhǔn)時上網(wǎng)課，按時提交自己的作業(yè)。我相信我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭。
疫情期間家長會的心得體會篇六
人們常說“家有一老，如有一寶”，家長對于孩子的關(guān)心和呵護是無微不至的。然而，在這個本就快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，家庭中的家長們更是承擔(dān)著巨大的責(zé)任和壓力。而疫情的來臨更是給家長們增加了不少的擔(dān)憂和焦慮。為了加強家長對疫情防控的了解和掌握，學(xué)校組織了一次家長會。在這次家長會中，參與的家長們得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先，在家長會上，學(xué)校的防控措施引起了家長們的關(guān)注和重視。校方安排了相關(guān)的工作人員向家長們介紹學(xué)校的疫情防控措施。接種疫苗、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等措施已經(jīng)被大家所熟悉，但對于如何正確佩戴口罩以及日常保持衛(wèi)生等細節(jié)問題，很多家長還存在一些疑問。通過家長會，家長們對這些問題有了更加清晰的認識。在現(xiàn)場，學(xué)校工作人員一一解答了家長們的疑問，倡導(dǎo)家長們在日常生活中堅持做好防護工作。
其次，通過家長會，家長們對孩子在學(xué)校期間的疫情防控工作有了更深入的了解。在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細介紹了學(xué)校的疫情防控工作，并強調(diào)了家長們在此期間的重要作用。學(xué)校采取了嚴(yán)格管理措施，課間消毒、入校測溫、定期體溫監(jiān)測等措施使家長們對于孩子的安全感到了一定的保障。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提醒家長們要多關(guān)心孩子的身體狀況，如有不適要及時聯(lián)系學(xué)校，保持良好的溝通，共同做好疫情防控工作。
再次，家長會中，家長們還分享了一些實用的防控經(jīng)驗和心得。有家長提到家庭應(yīng)急物資的準(zhǔn)備，通過提前規(guī)劃和備齊相關(guān)物資，可以保證家庭成員在疫情期間的基本生活需求。還有家長分享了一些家庭內(nèi)部的衛(wèi)生保健經(jīng)驗，如定期對家庭進行消毒、保持通風(fēng)、避免恐慌和不冷靜等。這些經(jīng)驗和心得對于其他家長來說無疑是非常有價值的，可以幫助他們更好地應(yīng)對疫情。
最后，家長會還提供了一個機會，讓家長們與學(xué)校和其他家長們進行交流和互動。這種互動不僅能夠增進家長之間的友誼，還能夠加深家長和學(xué)校之間的合作。通過互相交流自己在疫情期間的心得和體會，家長們能夠從彼此的經(jīng)驗中學(xué)到更多的東西，并更好地應(yīng)對疫情期間可能出現(xiàn)的一些問題。此外，學(xué)校也借此機會向家長們傳達了對于孩子的教育理念和育人理念，進一步增強家長們對于孩子教育的認知和理解。
通過這次家長會，家長們對于疫情防控有了更全面的了解和認識，并且學(xué)到了許多實用的知識和技巧。家長們紛紛表示，這次家長會是一次非常有意義的活動，讓他們對于孩子在學(xué)校期間的安全問題感到更放心。同時，他們也認識到，只有學(xué)校、家長、孩子三方共同努力，才能夠做好疫情防控工作，保障孩子的健康和安全。
在疫情防控工作中，家長的作用十分重要。通過這次家長會，家長們對于疫情防控有了更全面的認識，對于如何保護好自己和孩子有了更加明確的掌握。這不僅在疫情期間有著重要的意義，也對于今后的生活有著長遠的影響。相信在家長們的共同努力下，我們一定能夠渡過這個艱難的時刻，迎來更加美好的明天。
疫情期間家長會的心得體會篇七
疫情期間，每位家長都面臨著不同程度的焦慮和不安。為了幫助家長更好地應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)，學(xué)校開設(shè)了一個新冠疫情家長會。在家長會上，我們學(xué)到了許多有關(guān)疫情期間家庭教育的知識和技能，同時也讓我們更加深刻地認識到了疫情所帶來的影響和挑戰(zhàn)，本文將從以下五個方面談?wù)勎覀€人的心得感悟。
一、加強自身的疫情防控意識。
家長們的自身健康和安全是孩子們健康成長的保障。因此在家長會上，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)如何加強自身疫情防控意識的知識和技能。每個人都需要時刻保持警惕，堅定信心，積極做好個人防護，學(xué)會正確佩戴口罩，勤洗手，保持良好的生活習(xí)慣。
二、加強家庭關(guān)系，增強家庭凝聚力。
家庭是孩子們最重要的成長環(huán)境。在這段特殊時期，孩子們更需要家人的關(guān)懷和支持，而家長也更需要充分理解孩子的心理狀態(tài)。因此，家長會上，我們重點講解了如何和孩子保持良好的溝通，如何合理安排家庭成員學(xué)習(xí)和生活，如何增強家庭凝聚力。這使我們更好地理解每個家庭成員的內(nèi)心想法，更加團結(jié)和諧。
三、做好孩子的情感關(guān)懷。
孩子是最易受疫情影響的群體之一。在這段時間內(nèi)，他們的情緒波動和焦慮很容易被忽略和縱容。在家長會上，為了讓家長更好地了解孩子的情況，我們詳細介紹了不同年齡段的孩子，他們在這種情況下可能會有哪些心理變化，并且我們還向家長傳授了關(guān)于如何關(guān)愛孩子，如何給孩子提供積極的情感支持的知識。
四、學(xué)會應(yīng)對孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題。
疫情期間的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的改變，這不可避免地會給孩子帶來許多困惑和問題。為了更好地應(yīng)對這些問題，家長會針對孩子在學(xué)習(xí)方面的具體問題，為家長提供了一些可以實施的解決方案，例如如何為孩子制定適合他們的學(xué)習(xí)計劃、如何鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)等等。
五、堅定信心，克服困難。
疫情給我們帶來了很多困難和不便，但是我們不能喪失信心。通過參加家長會，我們得到了很多寶貴的意見和建議，感受到了來自社會的溫暖和關(guān)懷，這使我們更有勇氣和信心去克服這次疫情給我們帶來的各種困難。
總結(jié)起來，新冠疫情家長會讓我們學(xué)到了各種有關(guān)疫情期間家庭教育的知識和技能，幫助我們更好地應(yīng)對這一特殊時期的挑戰(zhàn)，加強疫情防控意識，維護家庭和諧，學(xué)會應(yīng)對孩子在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)的問題，最重要的是，讓我們堅定信心，克服這次疫情所帶來的一切。
疫情期間家長會的心得體會篇八
隨著新冠疫情的影響，許多學(xué)校紛紛采取線上授課的方式，而家長會也順應(yīng)形勢進行線上舉行。這是一個嶄新的嘗試，激發(fā)了家長們對于教育的思考與交流。在這次疫情前的家長會中，我有幸參與其中，收獲頗豐，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，我將從五個方面來總結(jié)這次家長會的心得體會。
首先，家長會的線上形式帶來了更多的參與機會。傳統(tǒng)的家長會往往只限于學(xué)校教室內(nèi)舉行，因時間與空間的限制，家長的參與度與互動性都不夠高。然而，線上的家長會打破了這種束縛，家長們只需通過電腦或手機即可參與。在家舒適的環(huán)境下，家長可以更加輕松地從事工作或照料孩子，同時還能專注于家長會的內(nèi)容。我能夠抽出時間，和其他家長一起參與到家長會中，這種便利的方式使得家長會的參與度大大提高。
其次，在家長會上，家長之間的交流更加積極和廣泛。線上家長會破除了時間與空間的限制，讓家長們有更多的機會和其他家長互動。在這次家長會中，我結(jié)識了許多來自不同年級的家長。我們互相交換意見與經(jīng)驗，討論孩子的學(xué)習(xí)情況與解決方法。每個家庭都有自己的教育理念和方法，通過與其他家長的交流，我收獲了許多啟發(fā)與靈感。這種互動與交流的機會，讓我們感受到了家長會的獨特力量。
第三，家長會給了我們更多了解孩子學(xué)習(xí)情況的機會。在線上家長會中，老師們會詳細講解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、優(yōu)點和不足，并提供相關(guān)的解決方案。通過家長會，我可以了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是否符合自己的期望，也可以與老師一起探討孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。此外，老師還會分享學(xué)生在課外活動和社團中的表現(xiàn)，讓我們更全面地了解孩子的發(fā)展情況。通過這些了解，我們可以更好地支持和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。
第四，家長會給了我們加強家長與學(xué)校合作的機會。家長會不僅僅是家長與其他家長的交流，更是與學(xué)校老師和管理人員的對話。在這次家長會中，我們可以向老師和校長提問、提建議或解決問題。老師也會分享學(xué)校的教育理念和愿景，讓我們更加了解學(xué)校的整體情況。通過與學(xué)校的合作，我們可以共同攜手為孩子營造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
最后，家長會給了我們家長們更多反思和成長的機會。家長會是一個讓我們回顧過去、展望未來的機會。在家長會上，我們可以檢視自己在教育孩子過程中的不足和問題，從而及時調(diào)整和改進。我們也可以借鑒其他家長的成功經(jīng)驗，為自己的家庭教育提供指導(dǎo)。通過這種反思和成長，我們可以更好地適應(yīng)孩子的發(fā)展需求，為他們更好地成長和學(xué)習(xí)提供支持。
總的來說，疫情前的家長會帶給我們許多新的機遇和思考。線上形式的家長會讓參與變得更為便捷和廣泛，家長之間的交流更加積極和深入。通過家長會，我們了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校合作共同促進孩子的成長。同時，家長會也給了我們反思和成長的機會，讓我們更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子的成長。我相信，未來的家長會定會在新的形式和內(nèi)涵中不斷創(chuàng)新與發(fā)展，為家庭教育帶來更多可能與機遇。
疫情期間家長會的心得體會篇九
尊敬的向老師以及各位家長：大家好！
今天，能夠作為家長代表在具有別樣“疫”義的線上家長會上進行發(fā)言，我感到非常榮幸。
眾所周知，突如其來的疫情不僅打亂了我們原有的生活節(jié)奏，也改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，我們學(xué)校已經(jīng)開展了近一學(xué)期的“線上教學(xué)”，線上教學(xué)又稱之為“空中課堂”，這種曾經(jīng)風(fēng)靡于一二線城市的教學(xué)模式，如今也延伸到了我們這樣的邊陲小鎮(zhèn)，不得不說，“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)新模式，讓我們耳目一新，展現(xiàn)了教學(xué)方式的新視角，也算是教學(xué)方式的一種有益探索。由于受每個孩子的智力因素、自我管理能力以及所處環(huán)境氛圍的影響，所產(chǎn)生的效果是不同的。所以，關(guān)于線上教學(xué)的利與弊，我不想更多地進行評價，因為就目前的情況來看，在我們不能復(fù)學(xué)復(fù)課的情況下，線上教學(xué)是最好的教學(xué)方式。下面我就分別從：對線上教學(xué)的認識和體會、疫情期間我與孩子的線上學(xué)習(xí)情況以及作為家長我們該如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光、更好地促進孩子成長三個方面，與大家一起分享并探討。
我簡單歸納總結(jié)了一下，這學(xué)期的線上教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有四個方面變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)校回到家庭，面對的是手機、電腦等電子屏幕。二是溝通形式變了。隔著冷冰冰的電子屏幕，無法實現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動，以及同學(xué)之間的學(xué)比趕超。三是教學(xué)關(guān)系變了。我們所有的老師變成了“主播”，她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。家長變成了“助教”，在照顧孩子生活起居的同時，也承擔(dān)著檢查作業(yè)、陪伴學(xué)習(xí)等一系列責(zé)任。如果要說什么沒有變，那就是我們的孩子們，他們?nèi)匀皇恰吧瘾F”。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，事實上已離開了教師的直接管控，小學(xué)生的自控力不強，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。上述諸多變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。一是親子關(guān)系面臨著嚴(yán)峻的考驗。曾經(jīng)朋友圈瘋傳的“不學(xué)習(xí)母慈子孝，一學(xué)習(xí)雞飛狗跳”，在居家學(xué)習(xí)這段時間可謂是達到了登峰造極的境界，哪個老母親說起自家孩子的時候，不是灑下一把辛酸淚；哪個孩子在說起自家媽媽的時候，不是滿臉恐慌與無奈，仿佛媽媽是唐僧、母老虎的化身。二是學(xué)生的自我管理能力面臨著嚴(yán)峻的考驗。對于居家的線上學(xué)習(xí)，猶如一面照妖鏡，照出孩子的萬千姿態(tài)：有的孩子早上不起，晚上不睡，電視手機輪番轟炸；站沒站樣，坐沒坐相，寫作業(yè)更是沒個樣；有的孩子沒有做到專時專用，一邊上著英語課，一邊可能在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，甚至有的孩子在磨蹭著吃呀喝呀玩呀；還有的以學(xué)習(xí)為借口在手機、平板或電腦上打游戲、刷抖音、看小說……上述問題歸結(jié)起來，就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力缺乏。這樣的情形孩子的學(xué)習(xí)效果就可想而知了。對于自律性好的孩子，這段期間的線上學(xué)習(xí)，是彎道超車的最好時機，能夠極大地提高學(xué)習(xí)效率，而對于自律性差的孩子，只會越落越遠，待到開學(xué)時，就會打回原形。三是家長責(zé)任心面臨著嚴(yán)峻的考驗。在線學(xué)習(xí)中的老師、家長、孩子用可以三個詞概括，那就是：手忙腳亂、筋疲力盡、拖拖拉拉，激烈斗爭一天下來，學(xué)習(xí)效果還不盡人意。老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。當(dāng)你被孩子氣的七竅生煙時候，請你默念，親生的，親生的……孩子是我們自己的`，我們應(yīng)該與學(xué)校、老師攜手教育好我們的孩子。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
（一）創(chuàng)設(shè)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)二月底學(xué)校通知，要進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時候，為了保障學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我和孩子的爸爸經(jīng)過一致研究決定，由我把孩子領(lǐng)到單位進行學(xué)習(xí)，我提供一間單獨的辦公室和一臺筆記本電腦、平板供他學(xué)習(xí)使用，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)學(xué)習(xí)教輔資料。在上網(wǎng)課的時候，我會提醒他將所有不相干物品都要拿走，桌上除了作業(yè)不放其他東西，整潔的環(huán)境能幫助孩子專心。
（二）制定合理的學(xué)習(xí)計劃。我和孩子經(jīng)過共同商量后，制定了作息時間表，比如幾點起床，什么時間吃飯，什么時間段玩，什么時間學(xué)習(xí)、什么時間段運動等。幫助孩子建立時間觀念，嚴(yán)格按照作息時間表科學(xué)安排每天的學(xué)習(xí)和生活。周一到周五我們的時間比較固定，上午都是線上內(nèi)容，下午會按照釘釘群、閱讀群內(nèi)作業(yè)的先后順序完成，然后再抽出一定的時間進行自主學(xué)習(xí)，進行知識拓展，比如，做一些課外閱讀、背點文言文、英語口語練習(xí)、做一套數(shù)學(xué)卷子等。同時，我也會提醒孩子專時專用，要嚴(yán)格按照課表上課，準(zhǔn)點上課，準(zhǔn)點下課，做眼保健操和手指操。
（三）科學(xué)合理的陪伴學(xué)習(xí)。我所說的陪伴并不是全程幫辦、盲目的督促，而是我們各自分工明確，該他自己負責(zé)的他自己負責(zé)，需要我從旁協(xié)助的我會提供幫助和指導(dǎo)，做他學(xué)習(xí)的幫手。如，日常我會陪孩子一起聽課、寫作業(yè)，但我不會刻意監(jiān)督他，我會做自己的工作，我們約定不要相互干擾。我會告訴他，老師講課的時間，主導(dǎo)權(quán)就屬于你自己了，聽課的狀態(tài)和效果由你自己決定。在家上網(wǎng)課的狀態(tài)應(yīng)該和學(xué)校時候應(yīng)該是一致的，如果自己沒有想要學(xué)習(xí)的意識，那么老師或者是家長的監(jiān)督會顯得杯水車薪，如果自己沒有有效利用課上時間，就需要你自己去看回放，把不理解的知識點補回來。
（四）實行嚴(yán)格的獎懲機制。為了調(diào)動孩子的積極性，我會實行課外作業(yè)檢查采用積分制，如果今天做的一套試卷，能夠打95分以上，那么他就可以休息一天，我不會給他留“額外”的作業(yè)。他可以和小伙伴們出去玩，也可以有30分鐘的玩手機時間，可以是玩游戲，也可以是瀏覽網(wǎng)頁。但其他時間，我會管理好手機、電腦等電子產(chǎn)品，堅決不讓他玩。如果孩子在規(guī)定的時間沒有完成我布置的內(nèi)容，我會強制他完成后者是增加任務(wù)量，其目的就是讓他有規(guī)矩意識，我答應(yīng)你的我會履行承諾，但他答應(yīng)我的也要去完成。
學(xué)習(xí)是個苦差事，對孩子在而言線上學(xué)習(xí)確實是一個嚴(yán)峻的考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。我們該怎樣陪伴孩子呢？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強迫孩子學(xué)習(xí)呢？還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺，無所事事、無聊至極的打發(fā)時光？我看都不合適。
我認為用十六個字可以概括：重視參與、關(guān)心鼓勵、配合陪伴、言傳身教。
一是重視參與。我認為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。我們都很清楚：教育好自己孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。盡管，我們要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，可我們同樣也為人父母，也承擔(dān)著教育好子女的責(zé)任，種地的家長都知道農(nóng)時不等人，到時間了水稻就得插秧，可是我們的孩子又何嘗不是一株株幼苗，在他們成長的道路上，也需要父母的滋養(yǎng)，用心澆灌。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們要盡自己最大的可能把主要精力和時間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進行查漏補缺。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。讓孩子感受到學(xué)習(xí)不孤單，還可以與孩子增進感情，建立和諧親子關(guān)系。
二、關(guān)心鼓勵。我們要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個孩子都適應(yīng)。我們不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。從此刻起：我們要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。要多聆聽孩子的心聲，要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗。再經(jīng)過兩年，我們的孩子即將邁入青春期，那時我們的親子關(guān)系將會更很緊張，所以我們現(xiàn)在就要學(xué)著去和孩子平等的溝通。
三、配合陪伴。孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，珍惜這段線上教學(xué)的時機，用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)涵。
家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。我們家長要及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。在這段時間，我們的班主任向老師付出了太多的辛苦，從過年期間，就不曾休息過。人還在四川，就通過微信方式，開始統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況，匯報體溫；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦一同上線。她全力以赴，不圖回報，可以說使出洪荒之力，為的就是讓我們的孩子們能夠更好的學(xué)習(xí)。所以作為我們家長，教學(xué)上我們幫不上什么忙，那么我們可以從細節(jié)上去做，比如孩子在提交釘釘作業(yè)前，你對照答案給對對，又或者上盡量把圖片拍清晰點，向老師每天要批改32份作業(yè)，還要講課、做課件，可想而知，是多么的辛苦，想想我們一個隨手的小貼心，會給向老師節(jié)約多少精力與時間。
四、言傳身教。給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。每一個家庭都是一所學(xué)校。作為家長，我們是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！
疫情期間家長會的心得體會篇十
自2020年初爆發(fā)的新冠疫情以來，我國的學(xué)校教育被迫轉(zhuǎn)向了網(wǎng)課教學(xué)。在疫情和網(wǎng)課下，很多家長們不得不更多地參與孩子的學(xué)習(xí)中，這也帶來了許多新的挑戰(zhàn)。特別是在網(wǎng)課家長會上，家長們更多地感受到了這些挑戰(zhàn)。下面來談?wù)勎覀€人的心得體會。
第二段：家長在網(wǎng)課中的角色。
在疫情和網(wǎng)課下，家長在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著更加重要的角色。我們需要更多地監(jiān)督孩子是否在上課，幫助他們解決遇到的問題，并且和老師建立更好的聯(lián)系。家長還需要挑選幾個好的輔導(dǎo)老師，及時和老師溝通孩子的進展和問題。在這個過程中，家長要保持耐心和友善，鼓勵孩子，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
在網(wǎng)課中，家長對孩子的學(xué)習(xí)、生活情況更加關(guān)注和了解。通過網(wǎng)課家長會，家長可以和老師更好地溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進的地方，也可以和其他家長交流經(jīng)驗和想法。在網(wǎng)課家長會中，家長們積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，成為孩子學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。
為了更好地參與家長會，建議家長提前準(zhǔn)備好問題，確定自己的關(guān)注點。在家長會上，盡量清晰地表達自己的問題，不要拐彎抹角。聽取老師和其他家長的意見，認真分析孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便能夠更好地幫助孩子進步。同時，認真傾聽老師的解答和建議，及時采納老師的建議。不過，也應(yīng)該注意言辭，積極與老師、家長進行交流。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，疫情和網(wǎng)課為家長帶來了很多挑戰(zhàn)，但也為我們提供了了解孩子的新機會和途徑。通過參加網(wǎng)課家長會，家長可以更好地了解孩子在學(xué)習(xí)中的問題和進步方向，更好地協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該積極參與到家長會中，為孩子的學(xué)習(xí)和進步做出積極的貢獻。
疫情期間家長會的心得體會篇十一
疫情來襲，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。人們紛紛戴上口罩，生活在社交距離中，各行各業(yè)都不得不面對這場突如其來的挑戰(zhàn)。家庭生活也不例外，家長會作為孩子學(xué)校與家庭的橋梁，也經(jīng)歷了一次又一次的改變。在疫情下的家長會中，我們獲得了豐富的經(jīng)驗和體會，這些也讓我對于教育和家庭關(guān)系有了新的思考。
一、適應(yīng)新的形式和工具
疫情期間，我們不得不面對線上家長會的挑戰(zhàn)。在過去，家長會是通過面對面的方式進行的，有親密的接觸和交流。而現(xiàn)在，我們需要通過視頻會議工具進行遠程會議。起初，大家都對這種新的形式感到陌生和不適應(yīng)，但是隨著時間的推移，我們逐漸熟悉了各種在線會議工具，學(xué)會了如何使用它們。這種適應(yīng)新形式和工具的能力，讓我們認識到教育是一個不斷變化和發(fā)展的過程，在適應(yīng)新形勢中尋找方法，也是一種重要的教育能力。
二、加強家校合作
在疫情期間，學(xué)校和家庭之間的聯(lián)絡(luò)更加緊密。家長會成為了家長與老師交流的重要機會，而遠程家長會的在線形式更加便捷，讓家長更容易參與進來。我們發(fā)現(xiàn)，在家庭學(xué)習(xí)環(huán)境中，家長的角色更加重要。他們需要跟蹤孩子的學(xué)習(xí)情況、解答孩子的問題、鼓勵孩子并提供必要的支持。這種家校合作的加強，不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，也讓家長和老師更加了解彼此，共同為孩子的成長負責(zé)。
三、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
疫情期間，孩子們被迫在家里進行遠程學(xué)習(xí)。這對孩子來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，需要他們掌握自主學(xué)習(xí)的技巧。家長會成為一個讓家長和老師討論如何幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的機會。我們發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，不僅要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動機和目標(biāo)，還需要他們掌握學(xué)習(xí)策略，學(xué)會時間管理和自我監(jiān)控。這也提醒我們，在日常生活中要給孩子更多的自主權(quán)，鼓勵他們主動思考和解決問題。
四、注重家庭情感的維護
疫情期間，家庭成員在一起的時間增加了，但同時也帶來了更多的緊張和沖突。家長會成為了一個分享和傾訴的地方，家長們通過交流經(jīng)驗和分享心得，找到了一些緩解緊張情況的方法。我們認識到，在這個特殊時期，家庭情感的維護非常重要。我們需要給予家庭成員更多的理解和包容，培養(yǎng)他們的情緒調(diào)節(jié)能力。我們還需要給孩子一個穩(wěn)定和安全的環(huán)境，讓他們能夠放松身心，保持良好的心態(tài)。
五、把握機會和挑戰(zhàn)
疫情下的家長會給我們帶來了很多機會和挑戰(zhàn)，我們需要以積極的心態(tài)面對。家長會是家長和老師溝通交流的橋梁，我們可以通過家長會了解孩子在學(xué)校的情況，更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求和問題。家長會也是我們與其他家長交流的機會，我們可以從其他家長那里獲得一些在教育孩子方面的經(jīng)驗和建議。這些機會和挑戰(zhàn)都讓我們更加關(guān)注孩子的教育和成長，也讓我們深刻認識到在疫情下家庭與學(xué)校之間的相互支持和合作的重要性。
總結(jié)起來，疫情給家長會帶來了很多變化和挑戰(zhàn)，但也給我們提供了機會去改善家庭教育和家庭關(guān)系。通過適應(yīng)新形式和工具、加強家校合作、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、注重家庭情感的維護以及把握機會和挑戰(zhàn)，我們可以更好地應(yīng)對疫情的影響，也為孩子的教育和成長創(chuàng)造更好的條件。
疫情期間家長會的心得體會篇十二
這是我們新學(xué)期的第一次家長會，首先我代表二四班所有科任老師對大家到來表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上學(xué)，在家辦公學(xué)習(xí)就好了!可當(dāng)疫情的爆發(fā)讓這一切成了現(xiàn)實，我們卻開始無所適從。
今天家長會的主題是“云溝通、互理解、共合作”。希望通過各種方式的溝通，我們能互相理解，從而精誠合作，讓每個孩子在家健康成長!快樂地學(xué)習(xí)!
孩子們各項學(xué)習(xí)都離不開在座各位家長和我們可愛的孩子們的努力，從前期下載，到后期的學(xué)習(xí)。這全新的“云課堂”從整體的布局，到細節(jié)的展現(xiàn)，都是大家共同努力的成果，在此，感謝所有家長對班級工作的'支持。
一、分析此次測試。
1、進步學(xué)生：陳愉宴王周知孟奧梵李澤浩郭奕帆曹奧璇曹瑞珍，其中前三位是自己獨立學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀：郎慧依劉子云張路函。
二、家校溝通。
1、二年級學(xué)生心理特點：尤其是一直在家里學(xué)習(xí)，這個時候家長一定要及時了解孩子心理變化，鼓勵孩子。
2、每日的健康打卡，請家長們一定準(zhǔn)時填寫。請家長們12：00之前一定要提交。
3、作業(yè)方面：最基本的要求是工整、干凈，要求孩子們要一筆一畫，要認認真真，不能輕描淡寫地敷衍。改正錯誤，才能不斷進步。
4、習(xí)慣培養(yǎng)：你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運，我經(jīng)常告訴孩子們每天多一點點努力，就會多一點點收獲。好的習(xí)慣需要一點一點的努力。比如：(1)培養(yǎng)上課習(xí)慣(2)培養(yǎng)遵守紀(jì)律(3)培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣(4)家校小思徽章。學(xué)習(xí)語文重在積累，閱讀是最有效的鞏固方式。閱讀發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)生讀書越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活躍。不經(jīng)常閱讀科普讀物和科學(xué)書籍，就談不上對知識的興趣，如果學(xué)生一步也不越出教科書的框框，就無從談起他對知識的穩(wěn)定的興趣。
習(xí)慣養(yǎng)成有三個階段，一是他動階段，在這一階段習(xí)慣養(yǎng)成中孩子們處于被動，周圍的家長老師及時做好監(jiān)督;二是自覺階段，這一階段孩子們很容易放棄，所以是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期。只有堅持下去，才能習(xí)慣成自然。
三、總結(jié)。
請家長們告訴我們的孩子：你刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗，懷揣美好愿景，歷經(jīng)艱辛歲月，可能最終還是沒有成為鐘南山、李蘭娟或張文宏那樣的人，甚至也沒有成為一名軍醫(yī)。但這一路的學(xué)習(xí)和思考、堅韌和執(zhí)著、自律和成長，會助你找到自己。這樣的你自己，會在人心惶惶中保持理性冷靜，會在眾說紛紜中保持獨立思考，會在利益暗涌中保持良知底線，會在傲慢偏見中保持敬畏善良，會在看見自己中看見他人、世界和眾生。也會在，挺過一場又一場意外和災(zāi)難后，心懷慈悲，珍惜日常，不丟希望。而這，是84歲的鐘南山院士、席卷中國的新冠病毒肺炎，還有我們共同居家隔離的這些日子，在另一個層面上，留下的饋贈。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，創(chuàng)造并擁有更好的中國。
因為緣份，我們相聚在二四班。為了一個共同的目標(biāo)，我們將共同努力!本次家長會，算是我們的第一次網(wǎng)上交流!想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，歡迎各位家長向我多提意見，愿我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L學(xué)習(xí)繼續(xù)前行，今天我要講的就是這些。再次感謝大家來參加本次云上家長會。春暖花開，我們相約!
疫情期間家長會的心得體會篇十三
自2020年起，新冠疫情席卷全球，各國紛紛采取嚴(yán)格的防疫措施。在這樣的背景下，網(wǎng)課逐漸成為了一種常態(tài)化的教學(xué)模式。在孩子們在家上網(wǎng)課期間，學(xué)校也通過網(wǎng)絡(luò)召開家長會，通知家長孩子們的學(xué)習(xí)情況，同時也為家長提供了一個交流互動的平臺。我作為一位家長，參加了多次疫情期間的網(wǎng)課家長會，從中收獲頗豐，希望與大家分享。
第二段：馬不停蹄的學(xué)習(xí)。
孩子們在家上網(wǎng)課，學(xué)校便透過家長會告訴家長最新的學(xué)習(xí)進度和授課計劃。通過家長會，我們對孩子的學(xué)習(xí)情況得以實時掌握。在這期間，要想讓孩子良好地完成學(xué)業(yè)就需要保持高度的現(xiàn)場參與度。我個人在家長會中也會盡力發(fā)表自己的想法、提出問題和互動。更重要的是，家長還應(yīng)該在平時認真監(jiān)控孩子的作業(yè)，確保孩子能夠及時掌握并掌握每一個知識點，從而對學(xué)習(xí)的進程達到一個穩(wěn)步的平穩(wěn)狀態(tài)，不至于拖延學(xué)習(xí)。
第三段：借助居家環(huán)境適應(yīng)網(wǎng)課。
網(wǎng)絡(luò)家長會在不少家長看來，往往就意味著面對電腦或移動終端進行網(wǎng)絡(luò)互動，鍛煉了我們與老師、學(xué)校更寬廣的無接觸溝通技能，同時也充分展現(xiàn)了孩子們在線上自主學(xué)習(xí)的能力，為孩子在未來培養(yǎng)良好的獨立性提供了有力的支持。與此同時，在家我們還應(yīng)該創(chuàng)造一個安靜舒適、充滿陽光的環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣能夠使孩子們更加專心學(xué)習(xí)，同時也能夠?qū)氋F的時間資源做一定程度的充分利用。
第四段：加強家長指導(dǎo)。
在家長會上，學(xué)校還會針對近期發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗，以及老師對孩子學(xué)習(xí)情況的總結(jié)進行詳盡的解說。我們應(yīng)該耐心傾聽，從中尋找孩子學(xué)習(xí)上的問題和不足，進一步了解如何調(diào)整和配合孩子的學(xué)習(xí)。同時家長還需要在日常生活中加強對孩子們的指導(dǎo)，不僅要關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)中的狀況，還要做好日常生活和身心健康的關(guān)注，充分滿足他們的各方面需求。
第五段：總結(jié)。
通過長期參加網(wǎng)課家長會，我對孩子在網(wǎng)課中的學(xué)習(xí)有了更充分、更全面、更清晰的了解。家長會不是簡單地讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進度，更是提供了一個交流、溝通和討論的平臺，讓我們了解學(xué)校和老師的工作，以便我們更好地配合和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長們不要錯過任何一個家長會，只要我們能積極參與，及時發(fā)表自己的真實想法和問題，我們就能夠為幫助孩子更好地完成網(wǎng)課而貢獻自己的力量。
疫情期間家長會的心得體會篇十四
隨著全球新冠肺炎疫情的持續(xù)蔓延，各國紛紛采取嚴(yán)格的防疫措施，包括關(guān)閉學(xué)校和取消線下教學(xué)等。在家長們面臨孩子在線學(xué)習(xí)、遠程教育等新的挑戰(zhàn)時，校方舉辦了一場疫情家長會，讓家長們了解并共同面對這一特殊時期的教育問題。在這次家長會上，我深感到這是一次難得的學(xué)習(xí)機會，以下是我對其的心得體會。
首先，這次家長會讓我更加了解了家庭教育的重要性。在疫情期間，家庭教育扮演了更加重要的角色。疫情期間，學(xué)校暫停線下教學(xué)后，孩子們在家中接受遠程教育，這就需要家長們在教育中扮演更多的角色。家庭是孩子成長的搖籃，孩子的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭與學(xué)校共同承擔(dān)的。通過這次家長會，我明白了我作為家長在給孩子提供教育方面還有很多需要提高的地方，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進度，還要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。
其次，在這次家長會中，我還獲得了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的啟示和幫助。在疫情期間，遠程教育成為了家長們的首選。我了解到了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育的信息和技巧，如何幫助孩子更好地適應(yīng)遠程教育，如何設(shè)立學(xué)習(xí)計劃和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進度等。通過這些幫助，我對網(wǎng)絡(luò)教育有了更深入的了解，也知道了怎么樣幫助孩子更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育雖然有很多優(yōu)點，但也有很多挑戰(zhàn)，如缺乏面對面交流和互動、無法直接觀察和糾正等。但是通過這次家長會的學(xué)習(xí)，我有信心能夠更好地引導(dǎo)孩子適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育。
此外，通過家長會，我也了解到了家長之間的交流和溝通的重要性。在學(xué)校暫停線下教學(xué)的情況下，家庭成為了孩子們主要的學(xué)習(xí)場所。家長之間的交流和互相幫助成為了一種很重要的資源。在這次家長會上，我有機會與其他家長分享我們遇到的困難和解決方法，也從其他家長那里獲得了很多寶貴的建議和經(jīng)驗。通過這種交流，我們相互支持，共同面對教育帶來的挑戰(zhàn)。這種家校合作的精神讓我深感溫暖，也讓我明白教育是一個整體的工作，只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能夠更好地教育孩子。
最后，這次家長會還讓我看到了孩子們的成長和進步。疫情期間，孩子們無法像平時那樣與同學(xué)進行面對面的交流和互動，但是他們?nèi)匀煌ㄟ^線上學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)的方式進行學(xué)習(xí)。在這次家長會上，學(xué)校展示了孩子們的學(xué)習(xí)成果，他們通過調(diào)研報告、小組合作等方式展示了他們的學(xué)習(xí)成果?？吹胶⒆觽冏龀龅呐腿〉玫倪M步，我感到非常的欣慰和自豪。他們克服了種種困難，適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)到了更多的知識，這是一個很大的收獲。
總之，這次疫情家長會讓我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我更加明確了家庭教育的重要性，也了解到了如何幫助孩子更好地適應(yīng)遠程教育。在家長之間的交流中，我也意識到了家校合作的重要性。最重要的是，通過這次家長會，我看到了孩子們的成長和進步，對他們充滿了信心。在這個特殊的時期，我相信家長們一定能夠和學(xué)校共同合作，為孩子們提供更好的教育和支持。
疫情期間家長會的心得體會篇十五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已逐漸成為當(dāng)下的主流教育方式。而在2020年的新冠疫情下，網(wǎng)絡(luò)教育的普及程度又因疫情的爆發(fā)而得到了新的提升。家長會作為家校溝通的重要方式，于網(wǎng)絡(luò)教育下也有了新的模式。在本次疫情期間的網(wǎng)課家長會中，家長的心得和體會也逐漸變得豐富和深刻。
在疫情爆發(fā)后，線下家長會被迫暫停，取而代之是線上家長會。相較于傳統(tǒng)的線下家長會，線上家長會可以說是一種全新的方式，其最顯著的特征就是無需親臨現(xiàn)場，而是通過視頻軟件連接進行溝通。這種模式不僅節(jié)約了時間和交通費用，而且比傳統(tǒng)的線下家長會更加高效和靈活。家長和老師都能夠在輕松的氛圍中交流意見，減少了溝通上的障礙。
第二段：疫情下學(xué)生家庭的困境。
疫情下的線上家長會，不僅僅是一個教學(xué)交流的平臺，更像是一個見證家庭生活的機會。疫情期間，學(xué)生的家庭中也面臨著許多困境和挑戰(zhàn)。學(xué)生的父母和家長往往需要承擔(dān)全職照顧孩子、家務(wù)勞動、遠程工作等多重職責(zé)，在這種情況下，家長會就成為了他們宣泄疲憊和尋求幫助的地方。一些家長分享了在疫情期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，比如如何更好地安排孩子的學(xué)習(xí)，如何緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力等，這些信息也為其他家庭提供了一定的啟示。
第三段：家長會在線上實施中的一些問題。
雖然線上家長會很方便，但也不可避免地會遇到一些問題。比如，網(wǎng)絡(luò)故障、設(shè)備兼容性問題和音視頻質(zhì)量等等。這些問題導(dǎo)致了很多線上家長會缺失了本來應(yīng)該存在的溝通效果，一些網(wǎng)課家長會過于依賴屏幕上呈現(xiàn)的信息，而忽略了身體語言和面對面的交流。這也讓家長有了一個新的反思，對于家長會的主題、流程和形式進行更靈活的調(diào)整，從而更好地達到教育和交流的目的。
第四段：家長會增加了家庭的聯(lián)系。
在線上家長會的過程中，很多家長會在線下建立微信群，方便學(xué)生和家長分享學(xué)習(xí)資料和留言互動。這種方式增加了學(xué)生家庭和老師的聯(lián)系，可以緊密地配合學(xué)校的教學(xué)，更好地完成學(xué)業(yè)。一些家長和老師也會互相交流一些最新的教育信息，從而實現(xiàn)知識共享和互補。
第五段：技術(shù)的進步帶來了教育模式的變革。
在疫情期間的網(wǎng)課家長會中，展示出了技術(shù)的巨大威力。網(wǎng)絡(luò)教育不僅僅是一種教育方式，還代表著一種時代的發(fā)展趨勢。通過網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)生和家長可以更自由地選擇學(xué)校和老師，避免了傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制性。疫情之后，越來越多的家長和學(xué)生也意識到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢，因此線上家長會的模式仍將持續(xù)不斷地發(fā)展和推廣。
總結(jié)：疫情期間的網(wǎng)課家長會為家校溝通開辟了一種全新的方式。在這種方式下，家長和老師的交流更加靈活，彼此之間更容易溝通理解。通過家長會，家長們也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，從而更好地進行家庭教育。技術(shù)的發(fā)展也為網(wǎng)絡(luò)教育模式的變革帶來了新的可能，這也讓未來的教育變得更加多元化和美好。
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