總結(jié)是思考的結(jié)果，是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)？那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是專(zhuān)家為大家整理的職場(chǎng)技能提升指南，歡迎大家閱讀。
廢物利用策劃書(shū)篇一
一等獎(jiǎng)：一名，獲獎(jiǎng)寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。
二等獎(jiǎng)：三名，獲獎(jiǎng)寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。
三等獎(jiǎng)：五名，獲獎(jiǎng)宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。
注意事項(xiàng)：*各個(gè)部門(mén)要互相配合，共同完成本次活動(dòng)；*遇到各種突發(fā)問(wèn)題，各部門(mén)要協(xié)調(diào)解決。
廢物利用策劃書(shū)篇二
1、本次實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，節(jié)能減排、低碳環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。
3、收集生活中一些可利用的廢物，開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)組合、描繪、剪裁等手法，制成生動(dòng)有趣的小工藝品。
4、號(hào)召人們從自己做起、從身邊的小事做起，為環(huán)保出一份力。
廢物利用策劃書(shū)篇三
1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。
4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源的思想，鼓勵(lì)學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時(shí)有效利用廢棄物。
廢物利用策劃書(shū)篇四
我系舉組辦此次活動(dòng)，旨在增強(qiáng)廣東食品藥品學(xué)院莘莘學(xué)子的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)注身邊環(huán)保小事、身體力行為環(huán)保事業(yè)服務(wù)的作風(fēng)。本屆活動(dòng)的的新亮點(diǎn)為“綠色循環(huán)”，通過(guò)本次活動(dòng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成新型的理性健康的生活方式：少用一次性用品，節(jié)約資源，重復(fù)利用可循環(huán)利用的物品。同時(shí)，愿為祖國(guó)環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，力爭(zhēng)將現(xiàn)代生活與環(huán)保理念相融合，普及到全校師生中譜寫(xiě)我校促環(huán)保的新篇章。
廢物利用策劃書(shū)篇五
召開(kāi)團(tuán)學(xué)會(huì)成員會(huì)議，討論前期宣傳方案以及執(zhí)行細(xì)節(jié)。確定活動(dòng)宣傳主題，落實(shí)宣傳期間各個(gè)部門(mén)的工作。
2、宣傳階段（3月7號(hào)―9號(hào)）：
a.由宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)主題海報(bào)、宣傳橫幅和傳單的設(shè)計(jì)與制作以及海報(bào)的張貼、橫幅的懸掛工作。
b.由辦公室負(fù)責(zé)海報(bào)以及活動(dòng)介紹的文字內(nèi)容的設(shè)定。
c.其他部門(mén)機(jī)動(dòng)配合以上兩部門(mén)的工作。
3、收集作品以及初次選拔
（1）、收集12、13級(jí)每班制作的廢物利用作品，以小組為單位收集報(bào)名表。
（2）、在交上來(lái)的作品中由團(tuán)委成員挑選出15個(gè)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
4、比賽規(guī)則
（1）、將"青春綠色環(huán)保"的主題融入作品的展現(xiàn)中。
（2）、制作所用素材要以環(huán)保廢品為主，也可以適當(dāng)使用各種輔助材料。
（3）、由于比賽所需用具及材料不相同，各組要自行準(zhǔn)備好自己所需材料，并進(jìn)行必要的處理（如清潔、烘干等）。
（4）、制作手段不限。
（5）、作品必須主題鮮明，造型新穎，色調(diào)和諧，寓意深刻。
（6）、活動(dòng)截止時(shí)未有作品提交則當(dāng)棄權(quán)處理。
5.獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：比賽設(shè)一，二，三等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳環(huán)保獎(jiǎng)。各獎(jiǎng)項(xiàng)名額設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名最佳環(huán)保獎(jiǎng)3名
廢物利用策劃書(shū)篇六
通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保物品，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。同時(shí)，此次比賽將對(duì)學(xué)生更多的了解地球日以及如今環(huán)境現(xiàn)狀，希望此次地球日主題活動(dòng)能進(jìn)一步豐富學(xué)生文化生活起著深遠(yuǎn)影響。
廢物利用策劃書(shū)篇七
我想：扔了也挺可惜的。
我說(shuō)：“媽媽把這些東西交給我吧”。
媽媽奇怪地問(wèn)：“你要這些東西干什么呀？”
“別管了。”我說(shuō)。
說(shuō)完我就去給我們班手工小組的人打電話(huà)去了，叫他們趕緊來(lái)我家，有一些廢品要解決。
過(guò)了一會(huì)兒，手工小組的人就到我家了，我說(shuō)：“我們要把這些廢品做成一些生活中有用的東西”。
我們小心翼翼地弄著，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)煙灰缸在高跟如的手里誕生了。接著，劉小剛的杯子也做好了。我的花瓶也做好了。媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)：“一些廢物在你們手里變成了一些有用的東西，你們真了不起啊?！?/p>
以后，你們家里要是再有一些廢品，可以和我們一樣。不要扔在大街上，再讓掃大街的叔叔阿姨再去掃了。
廢物利用策劃書(shū)篇八
我們家家戶(hù)戶(hù)天天燒飯做菜、燒水都離不開(kāi)燃料。這燃料不是取之不盡的，它需要我們節(jié)約，需要我們計(jì)劃，需要我們廢物利用。
在農(nóng)村，農(nóng)民家通常將稻草、麥稈在地里燒掉，釋放出了滾滾濃煙。大量的煙霧對(duì)環(huán)境造成了極大的污染，有時(shí)甚至還會(huì)妨礙飛機(jī)的.航行。
麥稈在曠野燃燒時(shí)，既浪費(fèi)了能源，又污染了環(huán)境，排放出了大量的二氧化碳，影響人們的身體健康，對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)也是一種威脅。我曾看到有人在大樟樹(shù)下燒油菜桿，熊熊的烈火把大樟樹(shù)都燒干了一半，大樟樹(shù)的上空還架著電線(xiàn)，多危險(xiǎn)呀！
雖然我國(guó)國(guó)土遼闊，但我們要確保十三億的人的衣食住行。我們的生活富裕了，但能源能不能持續(xù)跟上呢？希望大家能夠利用廢物，節(jié)約地球能源，善待地球環(huán)境，從身邊的小事做起，從我做起，保護(hù)環(huán)境。還要呼吁大家共同保護(hù)賴(lài)以生存的家園！
廢物利用策劃書(shū)篇九
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類(lèi)的標(biāo)志，然后，按分類(lèi)去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶(hù)上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得??！這么好的家居環(huán)境，并且充滿(mǎn)了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
廢物利用策劃書(shū)篇十
微風(fēng)拂過(guò)，油菜搖曳。一片金海躍然眼前，叫人賞心悅目。美中不足的是：田間有著一群“搗蛋鬼”――被丟棄的塑料袋，它們的姿態(tài)不一，有的掛在油菜上，有的躺在溝底，有的在金海上飄來(lái)蕩去，那情景就像一幅美麗的圖畫(huà),一不小心涂上了烏汁。
呀，遠(yuǎn)處有一大堆呢，紅的，黃的，藍(lán)的，黑的……色彩斑斕。我在油菜地里穿行，揪出了這些“搗蛋鬼”，才一會(huì)兒的功夫，我就撿了一大堆。我該怎樣處理這些俘虜呢?”我拿出打火機(jī)，“啪嗒”一聲點(diǎn)著了火，火苗蔓延開(kāi)來(lái)，濃濃的黑煙也隨即騰起，裊裊上升?！昂贸簦 蔽业雇巳?，趕緊捂住了鼻子。路人走過(guò)，也迅速逃離那鬼地方，還小聲嘀咕著：“這孩子，怎么玩起火來(lái)了？”“這么臭，真不應(yīng)該！這老師是咋教育的??？”“什么？玩火，這分明是冤枉我嘛。我好心消滅塑料袋，卻被人誤解，落了一身罵名，還連累到老師，唉，好人難當(dāng)！”我委屈地站在那兒。忽然間，我明白了：塑料袋分有毒和無(wú)毒兩種。那一種發(fā)出臭味的是有毒的。難怪別人埋怨?？磥?lái)，焚燒不是辦法。埋在地下？不行！塑料袋是很難分化的呀，會(huì)破壞土壤。我絞盡腦汁，也想不出對(duì)付“搗蛋鬼”的辦法，便垂頭喪氣地回了家。
剛要進(jìn)門(mén)，外婆也從街上回來(lái)，手里拎著七八個(gè)塑料袋，我一看，皺起了眉頭。要是上街的時(shí)候，人人都帶個(gè)大袋子，那塑料袋的數(shù)量不也少了嗎？關(guān)鍵是少用。
我的臉上露出了甜蜜的微笑，精心地撕扯著一只廢棄的紅色塑料袋，拼貼成了這樣一行字：“棄之可惜，用之美麗。”
廢物利用策劃書(shū)篇十一
前幾天，我在電視上看到了一個(gè)廢物利用的手工，是把用剩下的廢紙筒做成一只可愛(ài)的小貓、小狗、小兔……只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，想做成什么動(dòng)物都行，可好玩兒啦！
讓我來(lái)教教大家怎么做吧！
需要的工具：剪刀、雙面膠、彩色卡紙、卷尺。
1.拿出一張卡紙，用卷尺量一量大概需要多少紙，然后把這些已經(jīng)量好的紙剪下來(lái)。
2.把剪下來(lái)的紙圍著紙筒繞一圈，用雙面膠固定。
3.拿出黑色卡紙，剪出兩個(gè)大拇指指甲蓋大小的橢圓形，把它對(duì)稱(chēng)地貼在紙筒的上面，當(dāng)做小動(dòng)物的眼睛。
4.拿出紅色卡紙，剪出一個(gè)半圓形，貼在兩只眼睛的中下方，這是嘴巴。
5.再拿出一張卡紙，剪出要做的小動(dòng)物的'耳朵形狀貼在眼睛上方（我做的是小兔，所以剪了一個(gè)水滴形的耳朵）。
6.拿出粉色卡紙，剪出兩個(gè)比眼睛小一些的橢圓形，貼在眼睛的下方（比眼睛低，比嘴巴高），要對(duì)稱(chēng)一些，當(dāng)作小動(dòng)物紅撲撲的臉蛋。
7.最后，還可以給小動(dòng)物加上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)（剪出兩個(gè)三角形，中間放一個(gè)圓形），大功告成！
怎么樣？這樣的廢物利用是不是很有趣啊?還可以做裝飾呢！想試試嗎？那就趕快動(dòng)手吧！
廢物利用策劃書(shū)篇十二
廢物利用
一天早上，一位阿姨拿著一滿(mǎn)袋的空易拉罐正準(zhǔn)備要丟掉。小明飛快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“阿姨你這些空易拉罐為什么要丟呢？”“沒(méi)有用了啊。”阿姨回答到?！拔矣杏谩！毙∶髡f(shuō)到。
于是，小明把空易拉罐搬回家，連忙打電話(huà)給他的朋友要他們一起來(lái)做手工。不一會(huì)兒，他們來(lái)了。于是他們把空易拉罐放到桌子上面，商量著做什么東西，他們有的裁、有的剪、有的織，他們就認(rèn)真的做了起來(lái)。
阿姨看著他們做得熱火朝天，不一會(huì)兒很多稀奇古怪的東西都出現(xiàn)在他們的眼前，有花盆、酒杯……那位阿姨看著他們同心協(xié)力的做手工贊不絕口，沒(méi)想到廢物還有這么大的用處呢！
廢物利用作文250字
廢物利用策劃書(shū)篇十三
我們先拿了幾張碎紙，再拿了一個(gè)塑料杯，準(zhǔn)備我們的手工――小杯子。我用剪刀把一張張碎紙修剪成一朵朵小花的形狀，再用固體膠把他們有規(guī)律地貼在杯子上。在把杯子的邊修剪的平滑一點(diǎn)。再用一條塑料條的兩頭貼在被子的一側(cè)，這樣一個(gè)完美的杯子做完了！
我們各自把杯子拿出來(lái)，有心形的，有三角形的，還有圓形的各種各樣。你看看我的我看看你的，還哈哈的大笑，連老師都洋溢著微笑......這次活動(dòng)及裝飾了教室,又廢物利用真好!
廢物利用策劃書(shū)篇十四
日常家居中這樣廢物利用的想法真的很棒，不單單是節(jié)儉，最主要的是為我們帶來(lái)了很多便利!
【三角臺(tái)歷巧利用】
可以將多余的或過(guò)期的三角桌歷，用來(lái)收納手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指等小飾品，不但擺放整齊，而且取用方便。
準(zhǔn)備三角臺(tái)歷、名片盒、棉花或絨布、回形針，接著將項(xiàng)鏈、首飾掛在臺(tái)歷的活頁(yè)孔上。
如果是單個(gè)的墜飾，可穿上回形針來(lái)幫忙收納。
在名片盒鋪上絨布或棉花，就可以用來(lái)收納耳環(huán)、戒指等小飾品。
將名片盒放入臺(tái)歷三角立型處，簡(jiǎn)單的三角桌歷就成為小飾品的收納處了。
注意：手鏈、項(xiàng)鏈要分排掛，以免相互打結(jié)。
另外兩邊名片盒也可以收納回形針、圖釘?shù)刃∥木摺?/p>
【舊磁帶盒巧利用】
1.先把塑料的透明磁帶盒洗凈擦干，然后打開(kāi)到最大角度
2.把有兩個(gè)塑料齒的一面朝下，安放在桌子上。
(放名片，日歷，課程表，，留言條，相片)
【廢舊磁帶的妙用】
廢舊磁帶或低劣的磁帶易損壞磁頭，不能上機(jī)使用。
但可用來(lái)給淺色的組合家具裝璜表面。
粘貼方法：
1.在油漆組合家具的最后一遍漆快干時(shí)，將廢磁帶拉直粘貼即可。
2.組合家具油漆后，用白膠涂于磁帶無(wú)光澤的一面，然后拉直貼于組合家具上。
【廢錄音磁帶的妙用】
剛搬新樓的住房，很多要刷墻裙，往往白墻與油漆接茬處參差不齊，很不美觀。
我有個(gè)補(bǔ)救辦法，找一盤(pán)廢錄音磁帶，把磁帶的一端粘在參差不齊之處，順著墻裙，把磁帶拉平，拉直粘好。
最好是一邊刷墻裙，一邊粘磁帶，這樣刷出的墻裙，既齊整又漂亮。
【舊唱片的利用】
已廢舊的塑料唱片，可在爐上烤軟，用手輕輕地捏成荷葉狀，這樣就成了一個(gè)別致的水果盤(pán)。
也可以隨心所欲地捏成各種樣式，或用來(lái)盛裝物品，或作擺設(shè)裝飾，都別具特色。
【膠卷內(nèi)軸自制簡(jiǎn)易針線(xiàn)軸】
將2～3個(gè)用過(guò)的135膠卷內(nèi)軸，用膠粘劑粘接起來(lái)，便是一個(gè)美觀實(shí)用的針線(xiàn)軸。
【零碎布的利用】
邊角碎布的用途很多，例如，做孩子衣服時(shí)，可以選擇一些色澤鮮艷的碎布，剪成有趣的小動(dòng)物圖案，作為貼布花，貼在兒童的膝蓋等處，既能增加美觀，起到裝飾作用，還可以增加這些部位的牢固性，延長(zhǎng)穿著壽命。
【巧做寶寶肚兜】
1.用家里廢棄的t恤衫或者是舊襯衫，最好是純棉的質(zhì)地，這樣寶寶穿上之后不會(huì)不舒服。
拆下衣服的后半片。
把它剪成一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)大約等于寶寶肩膀到膝蓋的距離。
如果寶寶比較胖，可以剪得再大一點(diǎn)。
2.把其中的一個(gè)角折下來(lái)，讓這個(gè)角的頂點(diǎn)恰好落在布片的中心點(diǎn)。
然后在新折出的邊上兩端的位置縫上兩根絲帶。
3.在與縫有帶子的一邊相鄰的兩條邊的中點(diǎn)再分別縫上兩條帶子。
4.用剪刀從與剛剛折過(guò)的角相對(duì)的一個(gè)角的中間剪開(kāi)，剪到正方形中心的位置。
再把剪開(kāi)的這個(gè)角的兩部分分別與它們相鄰的兩個(gè)角相對(duì)起來(lái)縫上。
(別忘了剛剪下后片的t恤衫，把剩余的袖子剪掉，在剩下的角上縫上帶子，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的小圍裙就做好了。還有袖子也可以做寵物的衣服)
【舊衣服巧利用】
很多人會(huì)將不想再穿或不能再穿的衣服扔掉，這樣造成了很大的浪費(fèi)。
如果扣子和扣眼完好，可以剪下來(lái)備用。
做被罩、褥墊、靠背等需要開(kāi)口的東西時(shí)，將剪下來(lái)的扣子和扣眼一邊縫上一個(gè)，不僅利用了舊物又使取裝里面的被、墊非常方便。
另外，破衣布可做抹布，也可以拼縫在一起，做冬季馬桶上的墊圈，既干凈又溫暖，還省錢(qián)，一舉多得。
【不穿了的牛仔褲】
它的料子一般比較厚實(shí)，而且棉性比較好，可以用來(lái)做椅墊，比較吸汗，坐著舒服。
剩下的，上面有褲兜兒，用邊腳下料再加兩個(gè)，剪開(kāi)的部分再拆點(diǎn)毛邊，經(jīng)過(guò)洗衣機(jī)一洗就出效果了，可以?huà)熘鲭s物袋，放個(gè)水電煤氣的收費(fèi)票據(jù)啦，去超市用的小硬幣這些零碎東西，免得扔得哪都是怪亂的。
還有不喜歡穿的小背心小吊帶，把下擺的地方用線(xiàn)縫起來(lái)，領(lǐng)口的地方用衣服架撐起來(lái)，就變成了收納帶，分門(mén)別類(lèi)的放卷好的襪子，短褲等小衣服小東西，都很好。
一般女孩子的小衣服都比較漂亮，這樣改造的收納袋，掛在衣櫥或者門(mén)后，都很不錯(cuò)，既節(jié)省了空間，利用了廢物，還干凈整潔。
【用舊衣物制作腳墊】
用不穿的厚呢子衣服剪成方形或橢圓形，在上面附上一塊舊的腈綸衫把二者貼牢或者縫在一起即可，這樣一塊精致的腳墊就做好了。
它的作用是吸附我們腳上從室外帶回的塵土，放在房門(mén)外很有效果。
制作起來(lái)也很方便可以根據(jù)自己的個(gè)人喜好做成各種卡通形象。
【舊毛毯制作按摩墊】
我們可以把舊的毛毯剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，用厚布把撿來(lái)的小石子包住。
把布袋包著的石子放在毛毯中間，再把兩塊毛毯對(duì)縫起來(lái)。
這樣，自制的按摩墊就做好了。
每天晚上吃完飯?jiān)谏厦孀呱蠋讉€(gè)來(lái)回，按摩一下腳底的穴位，一定能起到強(qiáng)身保健的作用。
【自制簡(jiǎn)易拖鞋】
將穿破、舊了的厚泡沫涼鞋底剪下，用燈心絨或平絨布裁成拖鞋面，再用舊毛毯或舊呢衣料裁成拖鞋面的里子，然后用縫紉機(jī)縫成一個(gè)帶夾層的拖鞋面。
最后把舊泡沫鞋底放進(jìn)夾層里，用線(xiàn)縫結(jié)實(shí)，再裁一雙鞋墊鋪在里面，這樣一雙簡(jiǎn)易實(shí)用的拖鞋就做成了。
【淘汰了的胸罩】
這個(gè)東西淘汰率很高，為了自己的形體和健康要經(jīng)常換。
那淘汰下來(lái)的怎么辦呢?現(xiàn)在的胸罩里面基本都有金屬托，先把它拆下來(lái)，放在一起，連著瓶子蓋什么的一起賣(mài)廢品。
最后就剩了肩帶了，一般情況下肩帶的松緊性還是有的，可以拿它來(lái)當(dāng)松緊帶用，秋褲松緊帶壞了或都不好用了，就拿它來(lái)頂上，其它的，用在需要松緊帶又對(duì)美觀要求不高的地方，都可以啦。
【破了的單絲襪子】
除了上面的用法，還可以把它們糾集在一起，扎好，用來(lái)專(zhuān)門(mén)刷盆用，很好用，也可以刷馬桶外檐什么的，比用抹布的好，它不起毛，而且很容易擦去上面落的那層大概是灰塵和潮氣的混合附著物。
【廢海棉的妙用】
廢海棉的妙用使花木能長(zhǎng)時(shí)間得到充足的水分。
將廢舊海綿放在花盆底部，上面蓋一層土，在澆花的時(shí)候，海綿可以起到蓄水作用，較長(zhǎng)時(shí)間地供給花木充足的水分。
【舊浴帽的妙用】
將舊浴帽套在提包的底部，特別是淺色帆布或布質(zhì)包底部，放在自行車(chē)前筐或其他地方，可讓包不被弄臟。
【舊皮帶的妙用】
舊皮帶可延長(zhǎng)刀片的使用壽命。
每次刀片用完后，在舊皮帶背面來(lái)回蹭幾下，又可再次使用了。
【舊傘衣的利用】
無(wú)修理價(jià)值的舊尼龍傘，其傘衣大都很牢固。
因而可將傘衣拆下，改制成圖案花色各異的大小號(hào)尼龍手提袋。
其制作方法是：先將舊傘衣順縫合處拆成小塊(共8片)洗凈、曬干、燙平。
然后用其中6片顛倒拼接成長(zhǎng)方形，2片做提帶或背帶。
拼接時(shí)，可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和傘衣圖案，制成各種各樣的提式尼龍袋。
最后，裝上提帶或背帶，裝飾各式扣件即成。
【巧用舊領(lǐng)帶做傘套】
將傘從舊領(lǐng)帶寬的一端插入2。
按照傘的長(zhǎng)短將帶剪斷，用針線(xiàn)把毛邊鎖好，漂亮的傘套就做好了。
(用舊的領(lǐng)帶改裝：傘套，筆套，手機(jī)套，零錢(qián)包，鑰匙包，還可以代替窗簾扣)
【破雨傘巧利用】
先把破雨傘的傘面去掉，再把有壞的傘骨去掉。
傘骨的接口處都有小孔，用別針或布條把小夾子和傘骨的接口連到一塊。
把傘骨的接口處都弄好小夾子后晾衣服或者晾鞋子都很好看，而且不用的話(huà)可以把傘合起來(lái)，不占地方。
傘面是防水材料，可以做成浴帽、袖套、圍裙等。
【舊奶瓶變量杯】
奶瓶還可以利用它瓶體上的刻度把它們變成量杯，只需要把上面的奶嘴部分取下來(lái)，剩下的部分就變成了一個(gè)漂亮的小量杯。
這樣的量杯不僅有蓋子，更衛(wèi)生，而且是塑料的，不怕碰，不怕磕，便于攜帶。
現(xiàn)在你利用家里的消毒液配制消毒水就不用擔(dān)心用量有誤差了。
也可以把它放在廚房里勾兌調(diào)料，給小孩子勾兌果汁，自己動(dòng)手調(diào)制一杯雞尾酒，當(dāng)然還有某需要精確劑量的藥品，衛(wèi)生間里的漂白水和消毒液等等，都可以用到我們的簡(jiǎn)易小量杯。
【牛奶盒巧利用】
喝完牛奶或是紙盒包裝的飲料，不要把它丟掉，只要洗干凈，就可以用它們來(lái)放置物品。
因?yàn)榧埡械拇笮∫恢?，擺放也很容易。
再加上利用表層特殊的pe塑膠膜，熨燙一下就可以將布粘在表層，裝飾也很方便。
若是用較長(zhǎng)盒身的紙盒當(dāng)基底，就能做出一排小抽屜，美觀又實(shí)用。
準(zhǔn)備牛奶盒(或飲料盒)、布料、熨斗、剪刀、刀片，接著將牛奶盒紙盒頂部切開(kāi)，只留下四方形的盒身部分，之后利用熨斗熨燙，即可將布料固定于盒身。
注意：用熨斗使牛奶盒上的pe塑膠膜受熱后，就能將布料附著在盒子上，但此方法只限用一次，撕下后再熨燙就無(wú)效了。
【巧手做牛奶盒間隔】
為了解決抽屜里總是凌亂不堪這一問(wèn)題，可以將喝完的牛奶空盒裁開(kāi)來(lái)，放在抽屜里當(dāng)間隔使用，尤其是大盒的牛奶空盒躺著裁開(kāi)，用來(lái)放筷子、筆等長(zhǎng)形物，妙用無(wú)比。
【為內(nèi)衣找個(gè)家】
平時(shí)喝完牛奶，包裝盒便隨手扔到垃圾桶里，其實(shí)，它們還是大有用武之地的，可以用來(lái)為內(nèi)衣?tīng)I(yíng)造一個(gè)“家”。
內(nèi)衣這樣的小件物品應(yīng)該專(zhuān)門(mén)放置，既干凈又方便取出，這個(gè)任務(wù)就交給牛奶盒了。
將利樂(lè)包裝的牛奶盒剪掉上下封口，洗凈、卷成筒狀，一個(gè)個(gè)整齊排列在大盒子里，內(nèi)衣、襪子、領(lǐng)帶、皮帶都可以卷好放進(jìn)牛奶盒了。
【聽(tīng)裝飲料包裝箱巧改cd架】
用膠帶將箱底粘好，將剛才切割下來(lái)的中間部分打開(kāi)，剪下這一部分，來(lái)做cd架里面的擋板，看，寬度剛剛好放進(jìn)去，用包裝紙將cd架再裝飾一下就更加漂亮了。
【用塑料盒盛裝面粉】
吃完食品后的盒子不要丟棄，烘焙蛋糕等西點(diǎn)時(shí)，可以用來(lái)盛裝面粉或砂糖等材料，方便計(jì)量。
由于盒子的容量相當(dāng)大，也可用來(lái)混合西點(diǎn)材料，或直接過(guò)篩面粉，用途廣泛。
【用塑料盒收理洗滌用品】
盛裝食品的塑料盒，由于深度夠且相當(dāng)耐用，請(qǐng)先暫時(shí)保存不要丟棄，可將之有效地利用。
廢物利用策劃書(shū)篇十五
中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年傳統(tǒng)文化的大國(guó)。從孔子創(chuàng)立太學(xué)到現(xiàn)在的高等教育機(jī)構(gòu)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，代代相傳。
我認(rèn)為國(guó)家的發(fā)展必然與文化的繁榮有很大的關(guān)系。
兩千多年前，在中國(guó)這片廣袤的土地上，秦終于橫掃六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上第一次大一統(tǒng)。當(dāng)秦皇沉湎于“永不繁華”的夢(mèng)想，不愿醒來(lái)時(shí)，各路英雄紛紛崛起。就這樣，一個(gè)王朝在眾人的謾罵中崩潰了。究其原因，秦煌接受了李斯丞相“廢百家，獨(dú)尊儒木”的主張，這是扼殺文人創(chuàng)造力的重要因素之一。秦通過(guò)變法推動(dòng)了文化的崛起，但也因?yàn)槲幕乃ヂ涠罎??？梢?jiàn)，在文化領(lǐng)域，腐朽只會(huì)帶來(lái)更多的負(fù)面影響，只有不斷的創(chuàng)新才能帶動(dòng)國(guó)家的富強(qiáng)。
然而，如今被稱(chēng)為“人才搖籃基地”的學(xué)校，似乎在向我們灌輸負(fù)面的東西，這讓我們對(duì)“創(chuàng)新”這個(gè)時(shí)髦詞的理解更加扭曲。他們向我們傾吐了“高考成功，生活好”的永恒真理，告訴我們要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于懷疑，從舊事物中發(fā)現(xiàn)新的東西。兩者如何取舍！我們做什么呢也許有人給了我們答案。
十年前，一位高中生大膽指出中國(guó)教育的不足，指出“要想成為強(qiáng)國(guó)，就必須從根本上顛覆傳統(tǒng)教育理論。”但是，他年輕，背負(fù)著很多罵名。十年后，當(dāng)他首次以作家身份出道時(shí)，一切似乎都在好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在的人只知道愛(ài)國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子，記不清因?yàn)槠唛T(mén)課不及格而被迫退學(xué)的叛逆青年。他就是著名的韓寒。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，但我們的思想仍在被傳統(tǒng)文化侵蝕。中國(guó)人愛(ài)國(guó)，但完全保守。
怎么才能創(chuàng)新？偶爾有人探出頭來(lái)，立馬被打趴下，真的讓人心寒。我們把“中國(guó)夢(mèng)”看得太重，導(dǎo)致了很多問(wèn)題。
那么如何創(chuàng)新呢？什么是創(chuàng)新？比如小學(xué)課本上有一篇叫《蘋(píng)果五角星》的文章，講的是一個(gè)男生用不同的方式切蘋(píng)果，不小心發(fā)現(xiàn)了五角星的故事。大多數(shù)人把蘋(píng)果從上到下豎起來(lái)切。小男孩不再遵守規(guī)則，用另一種方式把它從中間切開(kāi)。其實(shí)所謂創(chuàng)新，指的是觀念上的改變。我們必須拿起水果刀去發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)的五角星，也可以根據(jù)這個(gè)原理去發(fā)現(xiàn)其他的“五角星”。這就是創(chuàng)新，把一些根深蒂固的舊思想抽離出來(lái)，植入新元素。
美國(guó)作家海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句無(wú)比經(jīng)典的話(huà):每個(gè)初學(xué)者都會(huì)不自覺(jué)地模仿自己喜歡的作品，然后以驚人的創(chuàng)造力將其轉(zhuǎn)化。這個(gè)原則也適用于我們。我們不斷積累前輩的古訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，一步一步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越。我覺(jué)得需要一個(gè)過(guò)程。
創(chuàng)新不是一蹴而就的，而是需要極大的耐心和堅(jiān)持。
中國(guó)是一個(gè)人才匱乏的國(guó)家，對(duì)人才的尊重從總體上可以看出來(lái)。國(guó)家急功近利，希望通過(guò)教育培養(yǎng)一大批能促進(jìn)祖國(guó)建設(shè)的人才，但我不知道。創(chuàng)新被框住了，還算是創(chuàng)新嗎？還能培養(yǎng)人才嗎？”
至少事情還不算太糟。一個(gè)赤子之心的華僑，不時(shí)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。比如錢(qián)學(xué)森，費(fèi)盡心思放棄一切，回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。國(guó)家也在改變高等教育考試方式，注重德智體全面發(fā)展。
看來(lái)中國(guó)美好藍(lán)圖的劇本已經(jīng)規(guī)劃好了，我們的責(zé)任是在各個(gè)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為中國(guó)的崛起而奮斗。鞏固自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的夢(mèng)想。
廢物利用策劃書(shū)篇十六
這是一個(gè)星期天的早晨，我還躲在被窩里美美地睡懶覺(jué)，就聽(tīng)到媽媽大喊：“俊宇，快起床，看媽媽又要開(kāi)始制作什么好東西？”我一聽(tīng)，一骨碌爬起來(lái)，沖到了客廳。
為什么我會(huì)這樣激動(dòng)呢？因?yàn)槲夷怯H愛(ài)的老媽可是一個(gè)廢物利用的達(dá)人呢。我們廚房那些裝鹽巴，雞精，白糖的瓶子用的全是糖果巧克力吃完后的空瓶。家里的垃圾筒是裝食用油的空瓶，媽媽洗干凈后稍微做了一些修改。至于我們家陽(yáng)臺(tái)上哪，那完全是蔚為奇觀。一排排喝完牛奶的保鮮盒，在上面種上小蔥小蒜，一列列礦泉水喝完的塑料瓶子，把它上面剪掉，拿來(lái)當(dāng)種植物的小花盆，還有那些大的保溫箱，種上了青菜……這些都不算什么，讓我激動(dòng)的是，我老媽還會(huì)用舊書(shū)本幫我做圣誕樹(shù)。去年，我拿著老媽和我一起制作的圣誕樹(shù)到學(xué)校，可是獲得了不少贊美之詞哦！
當(dāng)我沖到客廳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老媽并沒(méi)有給我制作玩具。我有些兒不高興了，她很久前就答應(yīng)我，要有足夠的“廢物”就和我一起制作我喜歡的玩具。我可是迫不及待想做出來(lái)后就帶到學(xué)校給同學(xué)們看，讓他們?cè)诹w慕之余，也和我一樣喜歡上“廢物利用”呢?？墒牵蠇屵@次讓我在老爸的空啤酒瓶上貼雙面膠，接著她用粗麻繩一圈一圈地卷，瓶子就神奇般的變得相當(dāng)漂亮，最后她插上了陽(yáng)臺(tái)上自己種的小花兒。還真不錯(cuò)，老媽一口氣制作了五個(gè)，她想得真周到，這樣我們家每個(gè)人的房間都有一個(gè)這樣又漂亮又環(huán)保的花瓶哦！
我的老媽真是一個(gè)廢物利用的高手！要是同學(xué)們的媽媽也和我的老媽一樣善于變廢為寶就好了，這樣不但可以節(jié)約，而且我們的地球爺爺就不用活的那么痛苦了！
廢物利用策劃書(shū)篇十七
隨著人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的日益重視，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手操作能力，拓展大學(xué)生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。希望可以通過(guò)此次活動(dòng)加深大學(xué)生對(duì)環(huán)保尤其是廢物利用的認(rèn)識(shí)。磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。
我們的口號(hào)是：伸出雙手，變廢為寶。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)；增進(jìn)友誼及凝聚力，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在校學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競(jìng)賽。
20xx年11月1日至12月20日。
宿舍管理委員會(huì)，工商學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)。
所有在校學(xué)生，以寢室為單位。
參賽作品在各宿舍樓下收集，知識(shí)競(jìng)賽在文津301進(jìn)行。
宣傳時(shí)間：20xx年11月1日至5日。
宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報(bào)。
比賽方式：作品制作及知識(shí)競(jìng)賽。
參賽要求：
*創(chuàng)作題材不限，材料自選。
*作品創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。
*每個(gè)作品最好能取一個(gè)有意義特別的名字。
*作品最好自制，不提倡購(gòu)買(mǎi)成品。
作品制作及解說(shuō)40分：創(chuàng)意20分，解說(shuō)10分，外觀5分，實(shí)用性5分。
知識(shí)競(jìng)賽60分：試卷滿(mǎn)分100分，按50%計(jì)入成績(jī)，搶答環(huán)節(jié)10分。
前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報(bào)。
中期：收集作品，進(jìn)行評(píng)估，公布成績(jī)，宣布獲獎(jiǎng)人員名單。后期：召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，辦作品展，向全校宣傳活動(dòng)結(jié)果。
一等獎(jiǎng)：一名，獲獎(jiǎng)寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。
二等獎(jiǎng)：三名，獲獎(jiǎng)寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。
三等獎(jiǎng)：五名，獲獎(jiǎng)宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。
注意事項(xiàng)：*各個(gè)部門(mén)要互相配合，共同完成本次活動(dòng)；*遇到各種突發(fā)問(wèn)題，各部門(mén)要協(xié)調(diào)解決。
獎(jiǎng)品:洗衣粉：20*4=80潔廁劑：8*6=48。
宣傳：白紙，彩紙共50。
合計(jì)：178元。
廢物利用策劃書(shū)篇十八
正好，我校區(qū)面積大，有一塊將近半畝廢棄多年的菜地，就是因?yàn)闆](méi)有水澆的原因而荒廢了。于是我就和老師們就利用雙休日的時(shí)間，對(duì)這塊菜地進(jìn)行了深耕和整理。我們購(gòu)置了污水泵，把化糞池中的廢水抽出，用來(lái)灌溉菜地?？粗鴱U水變廢為寶，我和老師們都很欣慰。
本周一，我們開(kāi)始播種了。我和老師們帶領(lǐng)部分少先隊(duì)員，開(kāi)始種植菜苗和菜籽，我們給本次活動(dòng)命名為“學(xué)農(nóng)實(shí)踐”。老師們對(duì)學(xué)生先進(jìn)行了種菜前的培訓(xùn)，然后開(kāi)始指導(dǎo)種菜，但是孩子們?cè)趯?shí)踐中屢屢出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)老師們的耐心指導(dǎo)，一行行菜苗在地里迎風(fēng)微笑。又過(guò)了幾天，種子發(fā)芽，破土而出?？粗殂榱魈蔬M(jìn)自己耕作的菜地，看著一棵棵的幼苗蓄勢(shì)待發(fā)，孩子們和老師都十分的欣慰，因?yàn)樗麄儾粌H把廢地和廢水都合理的利用了起來(lái)，還用自己的雙手創(chuàng)造著勝利的果實(shí)，收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
下課了，老師們、同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙?lái)到菜地旁，看看豆角爬z了沒(méi)，看看韭菜是不是該澆水了，看看辣椒的苗還過(guò)來(lái)了沒(méi)……心里多了份牽掛，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真實(shí)含義。
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