我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)處于信息爆炸時(shí)代的人，我們每天都面臨著收集、傳播和利用信息的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我參加了一次關(guān)于新媒體的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地感受到了新媒體對(duì)于我們的影響和重要性。下面我將從個(gè)人學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)、新媒體對(duì)我生活的影響、新媒體的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)五個(gè)方面介紹我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，新媒體作為一個(gè)相對(duì)新興的領(lǐng)域，對(duì)于我這個(gè)傳統(tǒng)思維的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)有一定的難度。首先是技術(shù)層面的問(wèn)題，例如如何使用社交媒體平臺(tái)進(jìn)行有效的信息傳播。這需要我從零基礎(chǔ)開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種平臺(tái)的使用方法和技巧。其次，新媒體的速度和碎片化的特點(diǎn)也是我感到困惑的地方。傳統(tǒng)媒體主要是通過(guò)電視、廣播等媒介進(jìn)行信息傳播，而新媒體幾乎無(wú)處不在，網(wǎng)上的信息源頭是如此的龐大，每個(gè)人都有創(chuàng)作和傳播的機(jī)會(huì)。
不過(guò)，雖然培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的，但它也帶給了我許多有益的啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)新媒體的傳播方式更為靈活和高效。通過(guò)使用新媒體工具，我們可以隨時(shí)隨地獲取和傳播信息，這大大節(jié)省了時(shí)間和成本。其次，新媒體的互動(dòng)性使得信息傳播更加立體而且與受眾之間的交流更加便捷。我可以在社交媒體上與他人分享我的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，并隨時(shí)接受反饋。最重要的是，新媒體賦予了每個(gè)人獨(dú)自表達(dá)自己的能力，這為創(chuàng)造和傳播有價(jià)值的信息提供了便利和機(jī)會(huì)。
此外，新媒體對(duì)于我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先是信息的獲取和傳播更加便捷和廣泛。以前要了解國(guó)內(nèi)外的新聞動(dòng)態(tài)需要等待報(bào)紙的到來(lái)或是看電視新聞節(jié)目，現(xiàn)在我只需要打開(kāi)手機(jī)就可以隨時(shí)了解到最新的新聞動(dòng)態(tài)。其次，新媒體為人們提供了更多的娛樂(lè)和交流方式。通過(guò)社交媒體平臺(tái)，我可以與朋友們分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是文字、圖片還是視頻，都能輕松地與他人分享。最后，新媒體也給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)各種在線教育平臺(tái)、博客和論壇，我可以和全球各地的學(xué)者和專家交流，并學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能。
然而，新媒體也存在一些劣勢(shì)。首先是信息的真實(shí)性難以保證。網(wǎng)上的信息源頭繁雜，有些時(shí)候很難判斷信息的真假。即使是在社交媒體上，人們也有可能散布虛假信息或是誤導(dǎo)他人。其次，新媒體對(duì)于個(gè)人隱私的保護(hù)也是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。由于社交媒體的高度互動(dòng)性，個(gè)人信息容易泄露，對(duì)于隱私的保護(hù)需要引起警覺(jué)。此外，新媒體的碎片化特點(diǎn)也帶來(lái)了一定的問(wèn)題。信息發(fā)送者往往希望盡可能地吸引讀者的注意力，這導(dǎo)致了個(gè)別信息的浮躁和過(guò)于商業(yè)化。
綜上所述，新媒體的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次充滿挑戰(zhàn)但收獲頗豐的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何使用新媒體進(jìn)行傳播、如何從中獲得信息、如何與他人進(jìn)行交流等技巧和方法。同時(shí)，我也意識(shí)到了新媒體對(duì)于我的生活產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，它使我學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和交流更加便捷和廣泛。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到新媒體的劣勢(shì)，例如信息真實(shí)性、個(gè)人隱私保護(hù)和碎片化特點(diǎn)等問(wèn)題。只有正確使用并有所警惕，新媒體才能真正地為我們帶來(lái)便利和價(jià)值。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
五月的花海，分外迷香。在這一年中承上啟下關(guān)鍵性的季節(jié)，我們相約武局黨校，集中培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)新媒體相關(guān)知識(shí)，過(guò)去工作，學(xué)習(xí)當(dāng)下先進(jìn)媒體知識(shí)，把握未來(lái)宣傳工作要領(lǐng)，助力鐵路媒體宣傳工作強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效，為服務(wù)鐵路發(fā)展?fàn)I造好的社會(huì)輿論環(huán)境和口碑。
xx月31日至xx月2日，我有幸參與了局黨校舉辦的20xx年全局網(wǎng)絡(luò)新媒體工作培訓(xùn)班。此次集中學(xué)習(xí)，匯聚了來(lái)自我局69個(gè)單位100多個(gè)優(yōu)秀通訊骨干，大家齊聚一堂，集中充電，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同近距離聆聽(tīng)新浪微博、騰訊大楚網(wǎng)等資深媒體人的精彩授課，感受一次思想的洗禮。培訓(xùn)過(guò)程中各位領(lǐng)導(dǎo)及媒體專家的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋養(yǎng)著我的心田。講師們豐富的網(wǎng)絡(luò)案例，精湛的理論闡述，使我受益匪淺。
在當(dāng)下萬(wàn)物皆媒的環(huán)境下，微博、微信無(wú)疑是市場(chǎng)份額最多，關(guān)注度，運(yùn)用最廣泛的媒體形式。
首先，微博依然是突發(fā)事件集中爆發(fā)平臺(tái)、第一信源。是公眾知情權(quán)和表達(dá)意愿的重要訴求通道;是政府、企業(yè)形象宣傳、危機(jī)管理不可替代的平臺(tái)。鐵路身肩公益，決定了其微博的政務(wù)屬性。鐵路微博突出面向百姓貼心服務(wù)，及時(shí)發(fā)布信息、加強(qiáng)與民眾的互動(dòng)性，已成為鐵路做好網(wǎng)絡(luò)輿論正面引導(dǎo)，提升公信力，樹(shù)立良好社會(huì)口碑的重要抓手。運(yùn)營(yíng)好鐵路微博平臺(tái)需要設(shè)立專項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);面對(duì)廣大網(wǎng)民，要端正服務(wù)態(tài)度，勤思考，多互動(dòng)，善總結(jié)。
其次，微信已然成為人們不可或缺的生活方式。自宜車新媒體成立以來(lái)，微信運(yùn)營(yíng)開(kāi)始步入正軌，《視頻直播》、《乘著火車去踏青》、《企業(yè)宣傳片》、《vr全景》、《夜話讀書(shū)》等欄目?jī)?nèi)容豐富，形式多樣的新媒體作品均受到用戶一致好評(píng)，有效的傳播了宜車聲影。雖然成績(jī)顯著，但問(wèn)題也不少。目前平臺(tái)漲粉遭遇瓶頸、缺乏粉絲互動(dòng)、關(guān)注群體不均衡男女比例達(dá)7/3等問(wèn)題突出。
針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們可以從這幾個(gè)方面入手：一是改變傳統(tǒng)的“5w”文字表述方式，以貼近用戶、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用戶的抵觸心理，提高作品傳播率。二是創(chuàng)新利用媒體形式，實(shí)現(xiàn)媒介交互融合，例如全景視頻直播、全景趣味動(dòng)圖、線上直播等，以豐富平臺(tái)內(nèi)容，增強(qiáng)吸粉能力。三是研究用戶心理，參考用戶先知需求、價(jià)值需求、忌難求簡(jiǎn)需求。四是及時(shí)回復(fù)粉絲評(píng)論，把用戶當(dāng)伙伴、當(dāng)朋友，虛心聽(tīng)取粉絲意見(jiàn)建議，同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)征集粉絲意見(jiàn)，吸引新用戶，留住老用戶。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全面到來(lái)，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資本構(gòu)成日趨復(fù)雜化及網(wǎng)絡(luò)交互性日益增強(qiáng)的局面，網(wǎng)絡(luò)輿論異軍突起，形勢(shì)嚴(yán)峻。一般而論，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的新型輿論環(huán)境，鐵路部門(mén)往往處于寡不敵眾的劣勢(shì)，而觀眾“天然地”具有善良、同情、公正等道德優(yōu)勢(shì)，加之新信息傳播技術(shù)帶來(lái)的諸如匿名、暗示、傳染等適合“起哄嫁秧”的集合心里機(jī)制，輿情處理工作難度之大可想而知。
筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：一是成立輿情監(jiān)督機(jī)構(gòu)，完善輿情考核機(jī)制，建立輿情應(yīng)對(duì)機(jī)制，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)輿情、研判輿情、處理輿情;二是堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)為本、及時(shí)發(fā)聲、依法依規(guī)的輿情處理原則。處理輿情反映要快，應(yīng)對(duì)要靈活，回復(fù)要準(zhǔn)確，處理過(guò)程要細(xì)致;三是處理輿情要有前瞻性，未發(fā)聲、先研制，錯(cuò)了態(tài)度要誠(chéng)懇，遭遇誣陷堅(jiān)決斗爭(zhēng)，誤解誤傳巧妙解釋，特殊情況下可以向相關(guān)媒體尋求幫助。力避“化危為險(xiǎn)”、力求“化危為安”、力爭(zhēng)“化危為機(jī)”。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論是網(wǎng)絡(luò)媒體的旗幟和靈魂，有著重要的社會(huì)意義和社會(huì)引導(dǎo)作用。隨著我國(guó)鐵路的高速發(fā)展，社會(huì)監(jiān)督越來(lái)越嚴(yán)苛，群眾的各種呼聲接踵而來(lái)，如何答疑解惑、調(diào)節(jié)輿論溫度、平衡社會(huì)心態(tài)、協(xié)調(diào)社會(huì)行為、避免傳播誤區(qū)成為鐵路輿情處置的重要使命和嚴(yán)峻考驗(yàn)。筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面助力鐵路網(wǎng)評(píng)提質(zhì)上量。
3、提升評(píng)論的文字功底。文理通暢的文章才能贏得更多的關(guān)注。相反，平淡無(wú)味或過(guò)于艱澀的行文，必然會(huì)讓人失去閱讀的興趣。
所以，要寫(xiě)好評(píng)論，除了有獨(dú)特的觀點(diǎn)觸角，更要有扎實(shí)的文字功底;四是增加標(biāo)題的含金量。一個(gè)好標(biāo)題是一篇成功文章的一半。級(jí)別越高的媒體，稿件來(lái)源越發(fā)是供遠(yuǎn)過(guò)于求，一個(gè)奪人眼球的標(biāo)題，是稿件能否步入編輯“法眼”的敲門(mén)磚。同時(shí)，標(biāo)題中要能夠直觀表達(dá)筆者不同尋常的思想和高度，要在蕓蕓眾生中給人標(biāo)新立異的感官。
海不擇細(xì)流，故能成其大，山不拒細(xì)壤，方能就其高。開(kāi)放的體制之下才能迎來(lái)百花齊放百家爭(zhēng)鳴的壯闊景象。在新媒體建設(shè)的道路上唯有不拘一格，開(kāi)放舞臺(tái)，才能廣納人才，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來(lái)的宜車新媒體，需要集大家之智慧，只有堅(jiān)持公平、公正、開(kāi)放、共享的運(yùn)營(yíng)理念，發(fā)揚(yáng)媒體成員創(chuàng)新、勤勞、協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)講好宜車故事，傳播宜車聲影的目的。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營(yíng)已經(jīng)一個(gè)多月了。從這個(gè)行業(yè)的小白到慢慢地熟悉了這個(gè)行業(yè)。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)這一個(gè)多月的培訓(xùn)心得和感受吧！
首先之所以會(huì)選擇新媒體這個(gè)學(xué)科，更多的是自己的興趣，看中這個(gè)行業(yè)的前景，其實(shí)當(dāng)時(shí)選擇并沒(méi)有太多的考慮。當(dāng)自己真正接觸這個(gè)行業(yè)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)新媒體并不想自己想的那么簡(jiǎn)單。
要想學(xué)好新媒體，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得要適應(yīng)以下幾點(diǎn)：
4、垂直度一定要高，堅(jiān)持發(fā)你自己定位領(lǐng)域的文章，保持垂直度的確定性，垂直度越高就越容易受到該領(lǐng)域里的青睞。
其實(shí)培訓(xùn)最重要的還是要有氣氛。這里有負(fù)責(zé)任，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，你很容易地投入到培訓(xùn)中去，這是我最滿意的。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
最近，我參加了一次關(guān)于新媒體的培訓(xùn)，對(duì)于新媒體這個(gè)詞，平時(shí)我們或多或少有些耳聞，但往往對(duì)其了解并不全面。這次培訓(xùn)給了我機(jī)會(huì)深入了解新媒體的概念、特點(diǎn)和應(yīng)用，并通過(guò)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了新媒體的魅力。
第二段：新媒體的概念與特點(diǎn)
在培訓(xùn)中，我了解到新媒體是指利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)和多媒體技術(shù)，以傳播信息、表達(dá)意見(jiàn)、交流思想為目的的傳媒形式。相較傳統(tǒng)媒體，新媒體更具互動(dòng)性、即時(shí)性和參與性。通過(guò)社交媒體、微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，用戶可以實(shí)時(shí)獲取信息，發(fā)表觀點(diǎn)，并與他人互動(dòng)交流，大大拓寬了我們獲取信息和表達(dá)意見(jiàn)的方式。
第三段：新媒體的應(yīng)用與影響
培訓(xùn)中，我們通過(guò)一系列案例分析，了解到新媒體在各行各業(yè)中的應(yīng)用與影響。例如，新媒體在商業(yè)領(lǐng)域中，通過(guò)電子商務(wù)和線上推廣，為企業(yè)帶來(lái)了新的商機(jī)；在新聞傳媒行業(yè)中，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)新聞和社交媒體，使信息傳播更迅速、廣泛；在教育領(lǐng)域，通過(guò)在線教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享和提高學(xué)習(xí)效果。種種應(yīng)用表明，新媒體對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和提升個(gè)人能力都起到了積極的作用。
第四段：培訓(xùn)的收獲與感悟
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)新媒體的概念與特點(diǎn)有了更深刻的了解，也掌握了一些新媒體的操作技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了建立微信公眾號(hào)、進(jìn)行社交媒體營(yíng)銷和制作多媒體內(nèi)容等。這些技能的掌握不僅提升了我的個(gè)人能力，還讓我認(rèn)識(shí)到新媒體是一個(gè)具有巨大潛力的領(lǐng)域，在未來(lái)的發(fā)展中將會(huì)產(chǎn)生更加廣泛、深遠(yuǎn)的影響。
第五段：展望未來(lái)
培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)于新媒體的前景充滿了期待。新媒體的快速發(fā)展給人們的傳播方式帶來(lái)了巨大變革，但同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。作為新媒體從業(yè)者，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注，不斷進(jìn)步。只有不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展需求，并在新媒體領(lǐng)域中立足和發(fā)展。我相信，在新媒體的時(shí)代，只有充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，融入時(shí)代的潮流，才能更好地適應(yīng)這個(gè)快速變化的社會(huì)。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
五月的花海，分外迷香。在這一年中承上啟下關(guān)鍵性的季節(jié)，我們相約武局黨校，集中培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)新媒體相關(guān)學(xué)問(wèn)，總結(jié)過(guò)去工作閱歷，學(xué)習(xí)當(dāng)下先進(jìn)媒體學(xué)問(wèn)，把握將來(lái)宣揚(yáng)工作要領(lǐng)，助力鐵路媒體宣揚(yáng)工作強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效，為服務(wù)鐵路進(jìn)展?fàn)I造好的社會(huì)言論環(huán)境和口碑。
xx月31日至xx月2日，我有幸參加了局黨校舉辦的20xx年全局網(wǎng)絡(luò)新媒體工作培訓(xùn)班。此次集中學(xué)習(xí)，匯聚了來(lái)自我局69個(gè)單位100多個(gè)優(yōu)秀通訊骨干，大家齊聚一堂，集中充電，互相學(xué)習(xí)，溝通閱歷，共同近距離傾聽(tīng)新浪微博、騰訊大楚網(wǎng)等資深媒體人的精彩授課，感受一次思想的洗禮。培訓(xùn)過(guò)程中各位領(lǐng)導(dǎo)及媒體專家的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無(wú)不滋養(yǎng)著我的心田。講師們豐富的網(wǎng)絡(luò)案例，精湛的理論闡述，使我受益匪淺。
在當(dāng)下萬(wàn)物皆媒的環(huán)境下，微博、微信無(wú)疑是市場(chǎng)份額最多，關(guān)注度，運(yùn)用最廣泛的媒體形式。
首先，微博依舊是突發(fā)事件集中爆發(fā)平臺(tái)、第一信源。是公眾知情權(quán)和表達(dá)意愿的重要訴求通道；是政府、企業(yè)形象宣揚(yáng)、危機(jī)管理不行替代的平臺(tái)。鐵路身肩公益，確定了其微博的政務(wù)屬性。鐵路微博突出面向百姓貼心服務(wù)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信息、加強(qiáng)與民眾的互動(dòng)性，已成為鐵路做好網(wǎng)絡(luò)言論正面引導(dǎo)，提升公信力，樹(shù)立良好社會(huì)口碑的重要抓手。運(yùn)營(yíng)好鐵路微博平臺(tái)需要設(shè)立專項(xiàng)管理制度，增添風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)；面對(duì)廣大網(wǎng)民，要端正服務(wù)看法，勤思索，多互動(dòng)，善總結(jié)。
其次，微信已然成為人們不行或缺的生活方式。自宜車新媒體成立以來(lái)，微信運(yùn)營(yíng)開(kāi)始步入正軌，《視頻直播》、《乘著火車去踏青》、《企業(yè)宣揚(yáng)片》、《vr全景》、《夜話讀書(shū)》等欄目?jī)?nèi)容豐富，形式多樣的新媒體作品均受到用戶一致好評(píng)，有效的傳播了宜車聲影。雖然成果顯著，但問(wèn)題也不少。目前平臺(tái)漲粉遭受瓶頸、缺乏粉絲互動(dòng)、關(guān)注群體不均衡男女比例達(dá)7/3等問(wèn)題突出。
針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們可以從這幾個(gè)方面入手：一是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“5w”文字表述方式，以貼近用戶、通俗化、短句式的方式加以改造，降低用戶的抵觸心理，提高作品傳播率。二是創(chuàng)新利用媒體形式，實(shí)現(xiàn)媒介交互融合，例如全景視頻直播、全景趣味動(dòng)圖、線上直播等，以豐富平臺(tái)內(nèi)容，增添吸粉能力。三是討論用戶心理，參考用戶先知需求、價(jià)值需求、忌難求簡(jiǎn)需求。四是準(zhǔn)時(shí)回復(fù)粉絲評(píng)論，把用戶當(dāng)伙伴、當(dāng)伴侶，虛心聽(tīng)取粉絲意見(jiàn)建議，同時(shí)適當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)征集粉絲意見(jiàn)，吸引新用戶，留住老用戶。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全面到來(lái)，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)資本構(gòu)成日趨冗雜化及網(wǎng)絡(luò)交互性日益增添的局面，網(wǎng)絡(luò)言論異軍突起，形勢(shì)嚴(yán)峻。一般而論，面對(duì)錯(cuò)綜冗雜的新型言論環(huán)境，鐵路部門(mén)往往處于寡不敵眾的劣勢(shì)，而觀眾“自然地”具有和善、憐憫、公正等道德優(yōu)勢(shì)，加之新信息傳播技術(shù)帶來(lái)的諸如匿名、示意、傳染等適合“起哄嫁秧”的集合心里機(jī)制，輿情處理工作難度之大可想而知。
筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：一是成立輿情監(jiān)督機(jī)構(gòu)，完善輿情考核機(jī)制，建立輿情應(yīng)對(duì)機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺(jué)輿情、研判輿情、處理輿情；二是堅(jiān)持老實(shí)為本、準(zhǔn)時(shí)發(fā)聲、依法依規(guī)的輿情處理原則。處理輿情反映要快，應(yīng)對(duì)要敏捷，回復(fù)要精確，處理過(guò)程要細(xì)致；三是處理輿情要有前瞻性，未發(fā)聲、先研制，錯(cuò)了看法要懇切，遭受誣陷堅(jiān)決斗爭(zhēng)，誤會(huì)誤傳奇妙解釋，特別狀況下可以向相關(guān)媒體尋求關(guān)心。力避“化危為險(xiǎn)”、力求“化危為安”、力爭(zhēng)“化危為機(jī)”。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論是網(wǎng)絡(luò)媒體的旗幟和靈魂，有著重要的社會(huì)教育意義和社會(huì)引導(dǎo)作用。隨著我國(guó)鐵路的高速進(jìn)展，社會(huì)監(jiān)督越來(lái)越嚴(yán)苛，群眾的各種呼聲接踵而來(lái)，如何答疑解惑、調(diào)整言論溫度、平衡社會(huì)心態(tài)、協(xié)調(diào)社會(huì)行為、避開(kāi)傳播誤區(qū)成為鐵路輿情處置的重要使命和嚴(yán)峻考驗(yàn)。筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面助力鐵路網(wǎng)評(píng)提質(zhì)上量。
3、提升評(píng)論的文字功底。文理通暢的文章才能贏得更多的關(guān)注。相反，平淡無(wú)味或過(guò)于艱澀的行文，必定會(huì)讓人失去閱讀的興趣。
所以，要寫(xiě)好評(píng)論，除了有獨(dú)特的觀點(diǎn)觸角，更要有扎實(shí)的文字功底；四是增加標(biāo)題的含金量。一個(gè)好標(biāo)題是一篇?jiǎng)倮恼碌囊话?。?jí)別越高的媒體，稿件來(lái)源更加是供遠(yuǎn)過(guò)于求，一個(gè)奪人眼球的標(biāo)題，是稿件能否步入編輯“法眼”的敲門(mén)磚。同時(shí)，標(biāo)題中要能夠直觀表達(dá)筆者不同尋常的思想和高度，要在蕓蕓眾生中給人標(biāo)新立異的感官。
海不擇細(xì)流，故能成其大，山不拒細(xì)壤，方能就其高。開(kāi)放的體制之下才能迎來(lái)百花齊放百家爭(zhēng)鳴的壯闊景象。在新媒體建設(shè)的道路上唯有不拘一格，開(kāi)放舞臺(tái)，才能廣納人才，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破。將來(lái)的宜車新媒體，需要集大家之智慧，只有堅(jiān)持公平、公正、開(kāi)放、共享的運(yùn)營(yíng)理念，發(fā)揚(yáng)媒體成員創(chuàng)新、勤勞、協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)講好宜車故事，傳播宜車聲影的目的。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比較具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1.改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，能將抽象、生澀、陌生的知識(shí)直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
2.使一些在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)、觀察到的過(guò)程形象化地顯示出來(lái)。
3.增大信息量，有效擴(kuò)展課時(shí)容量，提高教學(xué)效率。
4.活躍課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂(lè)。因此，課件的知識(shí)表達(dá)能力更強(qiáng)，給學(xué)生留下的印象更深。
因此，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容的分析，結(jié)合各種媒體信息的特征，確定對(duì)于某項(xiàng)知識(shí)使用何種媒體表達(dá)效果會(huì)更好，計(jì)算機(jī)硬件配件如cpu、主板、存儲(chǔ)器等用實(shí)物講解比較直觀，數(shù)學(xué)定理、公式則以幾何圖形及模型來(lái)講解更便于理解公式的應(yīng)用等。選擇合適的媒體信息，把它們作為要素分別安排在不同的信息單元中，按課程有組織地開(kāi)展教學(xué)方法研究或案例研究是十分必要的。
多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式相比，最大的優(yōu)勢(shì)是能更加生動(dòng)形象和直觀的再現(xiàn)知識(shí)，能更加容易從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面刺激人腦，能更大程度的打破時(shí)間、空間的限制，將教育內(nèi)容中涉及的事物、情景、過(guò)程等，全部再現(xiàn)于課堂，讓學(xué)生通過(guò)事物的形、聲、色的變化和發(fā)展，直接獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界。然而，正是這種直觀性和簡(jiǎn)便性容易讓學(xué)生產(chǎn)生習(xí)忍心理和惰性，產(chǎn)生依賴性。
多媒體教學(xué)則以盡可能直觀、簡(jiǎn)潔的方式使學(xué)生盡可能方便、容易的接受知識(shí)，無(wú)限的強(qiáng)化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的功能，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，固然可以直觀的、非常愉快的接受知識(shí)，但是，學(xué)生在接受這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)過(guò)程中本來(lái)應(yīng)該經(jīng)歷的體驗(yàn)、監(jiān)控、情感等過(guò)程全部由老師和媒體合作完成，無(wú)形之中，助長(zhǎng)了學(xué)生的惰性和依賴心理。一旦脫離多媒體，進(jìn)入自主學(xué)習(xí)，他們便會(huì)無(wú)所適從。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
時(shí)光總是無(wú)聲無(wú)息的從指縫中溜走，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句再見(jiàn)，轉(zhuǎn)瞬就已奔赴各自的工作崗位。為期三天的局團(tuán)委新媒體培訓(xùn)落下帷幕，當(dāng)袁書(shū)記宣布結(jié)束的那一刻，你是否眼中泛著淚光依依不舍，離別總是傷感的，不知道下一次相聚是何時(shí)。
第一次感受這個(gè)暖和的大家庭是報(bào)到當(dāng)晚的自我介紹，來(lái)自全局66名新媒體工使出渾身解數(shù)呈現(xiàn)自己的才華，隨著大家的互相了解，本來(lái)靜默寡言不擅長(zhǎng)表達(dá)的我也漸漸融入這個(gè)集體。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，直到十點(diǎn)才結(jié)束，但我照舊不愿離去，心潮彭拜，我多想再停留一會(huì)兒好好看看他們，記住他們每一個(gè)人的名字，相聚是一種緣分，或許從今會(huì)交上一生的良師益友。
不會(huì)遺忘歷奇破冰訓(xùn)練中你們每一個(gè)人的笑臉，團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)中每一個(gè)精彩瞬間，從新聞寫(xiě)作技巧到攝像攝影技術(shù)，從微信平臺(tái)編輯到微信營(yíng)銷策劃，三天六節(jié)課井然有序的充實(shí)著我的學(xué)習(xí)和生活，晚上的課題研討更是讓我有了一種回到高中時(shí)代挑燈夜讀的感覺(jué)，用廢寢忘食形容一點(diǎn)也不為過(guò)，以至于每天晚上都是被宿管阿姨逼著才離開(kāi)教室。
老師并沒(méi)有照本宣科而是通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式讓我們?nèi)矫媪Ⅲw的了解所學(xué)的學(xué)問(wèn)。一流的講師團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，人性化的服務(wù)管理更加堅(jiān)決了我要努力學(xué)習(xí)的決心，出勤率高，教學(xué)形式新穎，同學(xué)互助友愛(ài)，正是這樣比學(xué)趕超的氣氛讓我深深的感覺(jué)自己的能力缺乏，要學(xué)習(xí)的東西太多。
開(kāi)班典禮上路局團(tuán)委武書(shū)記作了簡(jiǎn)短的講話，雖然內(nèi)容不多但句句簡(jiǎn)明扼要。我依舊記得書(shū)記說(shuō)的學(xué)與做的意義，用學(xué)問(wèn)武裝頭腦并在實(shí)踐中指導(dǎo)我們的工作。俗話說(shuō)活到老學(xué)到老，只懂得一方面的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高新媒體工的技能，更好的服務(wù)于大家，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐才能找到工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并加以改正和完善。不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人注定被新媒體大浪潮所淘汰，如何才能適應(yīng)新媒體的進(jìn)展方向，新媒體時(shí)代需要什么樣的人才，答案就是學(xué)習(xí)。
話說(shuō)回來(lái)這次培訓(xùn)的主題是新媒體，三天的學(xué)習(xí)雖然不能很系統(tǒng)很全面的學(xué)習(xí)新媒體學(xué)問(wèn)，但也有了大致的了解。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代飛速進(jìn)展，新媒體孕育而生，其傳播速度之快，影響范圍之廣，受眾群體之多，悄然轉(zhuǎn)變著人們生活方式。作為企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何利用新媒體平臺(tái)傳播企業(yè)理念文化，展示企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)影響力，打造企業(yè)品牌價(jià)值，這既是新媒體的'意義所在也是每一位新媒體工思索的問(wèn)題。
由青春武鐵聯(lián)想到xx新媒體，兩者雖有差異但也不乏諸多共性。作為xx新媒體工作室的主編之一，我有幸見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)，從今年7月成立至今短短5個(gè)多月的時(shí)間里，平臺(tái)先后開(kāi)拓了“xx資訊”、“xx科普”、“美圖（美文）鑒賞”、“夜話讀書(shū)”、“xxvr”等諸多粉絲喜聞樂(lè)見(jiàn)的欄目，牢牢把握服務(wù)廣大職工、旅客和貨主這一宗旨，受到一線職工和路外人士的一致好評(píng)，取得這樣的成果實(shí)屬不易。
但我也深知其工作任重道遠(yuǎn)，從最初充滿活力干勁到如今迷茫不知所措，好像陷入了瓶頸期，內(nèi)容質(zhì)量不高、形式較單一、缺乏粉絲互動(dòng)，兼職開(kāi)展工作合理支配作息時(shí)間等問(wèn)題慢慢成為進(jìn)展路上的絆腳石。下一步宜車新媒體的工作該如何開(kāi)展，怎樣在同類單位的欄目，牢牢把握服務(wù)廣大職工、旅客和貨主這一宗旨，受到一線職工和路外人士的一致好評(píng)，取得這樣的成果實(shí)屬不易。
但我也深知其工作任重道遠(yuǎn)，從最初充滿活力干勁到如今迷茫不知所措，好像陷入了瓶頸期，內(nèi)容質(zhì)量不高、形式較單一、缺乏粉絲互動(dòng)，兼職開(kāi)展工作合理支配作息時(shí)間等問(wèn)題慢慢成為進(jìn)展路上的絆腳石。下一步宜車新媒體的工作該如何開(kāi)展，怎樣在同類單位新媒體中脫穎而出成為鐵路風(fēng)向標(biāo)，我想我在培訓(xùn)中上找到了答案。
一個(gè)勝利的新媒體平臺(tái)，需要的是傾聽(tīng)，創(chuàng)新，互動(dòng)，培育和堅(jiān)持。
首先是傾聽(tīng)，工作不能盲目，要有的放矢。傾聽(tīng)即對(duì)平臺(tái)的定位分析，了解用戶的個(gè)人愛(ài)好和興趣，從用戶本身出發(fā)，有針對(duì)性的對(duì)我們平臺(tái)所發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和改良。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)滿足用戶的需要依據(jù)對(duì)用戶需求的收集所輸出的內(nèi)容才能對(duì)用戶產(chǎn)生影響。
其次是創(chuàng)新，內(nèi)容上和形式上要齊頭并進(jìn)，相輔相成。一個(gè)好的新媒體平臺(tái)并不是在內(nèi)容上做到面面俱到，而是從某一個(gè)角度為切入點(diǎn)打造精品，創(chuàng)造屬于自己的專屬品牌。只有這樣才能贏得的關(guān)注，獲得的口碑。同時(shí)好的內(nèi)容離不開(kāi)好的表達(dá)形式，充分利用動(dòng)圖，視頻，語(yǔ)音和直播，這樣更直觀生動(dòng)，傳播的價(jià)值也就越大。此外需要特殊留意，雖然新媒體表現(xiàn)形式多種多樣但內(nèi)容要主動(dòng)向上，堅(jiān)持“內(nèi)容+服務(wù)”，把握導(dǎo)向，避開(kāi)低俗，傳播正能量。
再次是互動(dòng)，只有互動(dòng)才能了解用戶的需求，增加吸粉的概率。一個(gè)細(xì)心策劃的欄目假如大多數(shù)只是閱讀和點(diǎn)贊，而評(píng)論幾乎為零，那么就沒(méi)有互動(dòng)，作為媒體人也就不清晰用戶的想法，而和用戶活躍互動(dòng)的話就能帶動(dòng)平臺(tái)其他用戶活躍，形成一種良好的參加氣氛，間接的提高了吸粉概率和新媒體平臺(tái)的影響力。
然后是培育，培育更多志同道合的新媒體人才才能更好的服務(wù)于我們的用戶。目前宜車新媒體還缺乏這樣的精英，離專業(yè)的新媒體團(tuán)隊(duì)還存在肯定差距。段管內(nèi)青年職工眾多，有才華的自然不在少數(shù)，只有深入挖掘新媒體人才，不斷注入新奇活力，才能建設(shè)強(qiáng)大的宜車新媒體宣揚(yáng)陣地。同時(shí)必需要培訓(xùn)人才，人才不是萬(wàn)能的，學(xué)問(wèn)不是一成不變的，只有持續(xù)不斷的開(kāi)展人才培訓(xùn)，才能保持學(xué)問(wèn)常新，思維常新，意識(shí)常新。
最終是堅(jiān)持，盡管當(dāng)前宜車新媒體存在著諸多問(wèn)題，但我們的初衷不會(huì)轉(zhuǎn)變，為職工，旅客和貨主服務(wù)是我們的宗旨。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，每一個(gè)宜車新媒體工身上肩負(fù)的是一種責(zé)任感和使命感，我們的一言一行都在“傳播宜車聲影”，我們有責(zé)任去“講好宜車故事”，雖然我們個(gè)人的力量有限但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，假如累了，請(qǐng)不要放棄，從自身做起，帶動(dòng)身邊人，傳播正能量。因?yàn)楦锩形磩倮?，同志仍需努力?/p>
培訓(xùn)雖然結(jié)束了但新媒體的進(jìn)展才剛剛開(kāi)始。作為一名新媒體工，我很榮幸也很自豪參加其中，這個(gè)平臺(tái)不僅是為我們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，也讓我認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)于宜車更深遠(yuǎn)的意義。時(shí)代的進(jìn)展日新月異，新媒體的工作任重道遠(yuǎn)，期盼在將來(lái)的日子里能有越來(lái)越多的人加入宜車新媒體這個(gè)大家庭，竭盡所能為宜昌車務(wù)段的進(jìn)展添磚加瓦！
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，新媒體逐漸成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道。為了適應(yīng)新媒體時(shí)代的需要，我參加了一次新媒體實(shí)操培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我收獲頗多，不僅得到了新媒體應(yīng)用的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景有了更深入的了解。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，新媒體實(shí)操培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到新媒體的力量和影響力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用微博、微信、短視頻等新媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播和推廣。通過(guò)一次次的實(shí)操訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)新媒體的傳播速度之快和影響范圍之廣令人驚嘆。一條有趣的短視頻、一篇引人入勝的微博文章，都有可能在短時(shí)間內(nèi)引爆網(wǎng)絡(luò)，影響大量人群的看法和行為。這使我意識(shí)到在新媒體時(shí)代，我們不能忽視新媒體的力量，而應(yīng)利用好它的優(yōu)勢(shì)來(lái)傳播正能量和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
其次，在新媒體實(shí)操培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何制定并執(zhí)行一份完整的新媒體傳播計(jì)劃。傳統(tǒng)的傳媒方式在新媒體時(shí)代已經(jīng)失去了原有的優(yōu)勢(shì)，想要在新媒體中獲得關(guān)注和認(rèn)可，需要有一個(gè)全面且切實(shí)可行的傳播策略。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了如何確定目標(biāo)受眾，制定宣傳主題，選擇合適的傳播平臺(tái)，以及監(jiān)測(cè)和評(píng)估傳播效果等環(huán)節(jié)。這些知識(shí)和技能的掌握，不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有很大的幫助，也為企業(yè)和組織在新媒體時(shí)代的成功傳播提供了借鑒。
第三，新媒體實(shí)操培訓(xùn)提高了我對(duì)新媒體發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了新媒體的發(fā)展歷程和各種新興新媒體的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。我了解到，新媒體不僅在信息傳播、社交交流方面有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，還在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、智能生活等方面擁有廣闊的發(fā)展前景。新媒體已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎，對(duì)人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，學(xué)習(xí)和掌握新媒體應(yīng)用的技巧和方法，對(duì)于適應(yīng)時(shí)代變革、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要。
最后，新媒體實(shí)操培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)和需求。新媒體的興起給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大的沖擊，媒體從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新媒體的發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們分享了傳媒行業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，討論了如何應(yīng)對(duì)新媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到作為一名新媒體從業(yè)者，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，與時(shí)俱進(jìn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
總之，新媒體實(shí)操培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我深刻體會(huì)到新媒體的力量和影響力，學(xué)會(huì)了制定和執(zhí)行新媒體傳播計(jì)劃，增加了對(duì)新媒體發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景的認(rèn)識(shí)，并認(rèn)識(shí)到新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)和需求。通過(guò)這次培訓(xùn)，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)和掌握新媒體應(yīng)用的知識(shí)和技能，對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。我將以更加積極的態(tài)度投身于新媒體行業(yè)，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，為傳播正能量和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
新媒體培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以看到多媒體網(wǎng)絡(luò)在教育中的地位越來(lái)越高，對(duì)教育的影響越來(lái)越大。記得英語(yǔ)教育學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“人類知識(shí)的總量和人類問(wèn)題的復(fù)雜性總是不斷增加的；因此，若要騰出時(shí)間學(xué)習(xí)新的東西，每代人都必須修改他們的教育方法？？否則永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出一個(gè)新世界?！币粋€(gè)應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)改革教學(xué)方法的新時(shí)代正在蓬勃的發(fā)展。
利用多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多媒體軟件創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖、文、聲、像并茂，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的參與欲望。在尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，從而全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)操練，使整個(gè)教學(xué)從知識(shí)的內(nèi)化到外顯呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)、和諧的發(fā)展過(guò)程。多媒體技術(shù)應(yīng)用在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)上有如此多的好處，但是如何合理的應(yīng)用多媒體技術(shù)也是值得我們思考的，只有合理地充分而恰當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和運(yùn)用多媒體，才能達(dá)到事半功倍的效果。下面淺談一下我在英語(yǔ)教學(xué)中的一些體會(huì)：
小學(xué)生具有活潑、易動(dòng)、樂(lè)于參與的天性，多媒體教學(xué)的出現(xiàn)正適應(yīng)了他們這個(gè)特點(diǎn)，寓教育教學(xué)于一定的形象思維和創(chuàng)設(shè)的情景當(dāng)中，它以豐富多彩的形式呈現(xiàn)，深深吸引了學(xué)生的注意力，觸發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。另外，多媒體提供了良好的互動(dòng)空間，提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣和自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而顯著提高學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的理解能力，并使學(xué)生對(duì)當(dāng)堂基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力顯著提高。例如：我在設(shè)計(jì)小學(xué)pep英語(yǔ)book2unit 6a let’s go to the park。中，由于是第一次接觸這個(gè)對(duì)話，教師可運(yùn)用多媒體展示各種身邊場(chǎng)景，對(duì)于小學(xué)生而言都極為感興趣，通過(guò)各種圖片、聲音，使學(xué)生仿佛身臨其境，產(chǎn)生一種極為想去游玩的沖動(dòng)。教師抓住這一契機(jī)，教學(xué)let’s go to the ’s go to the zoo。借用動(dòng)畫(huà)引出by plane， by bike的教學(xué)。設(shè)置這樣的情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。
看到才能想到，想到才能做得更好。多媒體教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖、文、聲、像并茂，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的參與欲望，從而達(dá)到快速掌握知識(shí)，強(qiáng)化鞏固學(xué)習(xí)效果的目的，這乃是適應(yīng)信息時(shí)代要求的最先進(jìn)的一種學(xué)習(xí)方式。我在上pep book1 unit 6 a birthday party，用flash動(dòng)畫(huà)做一個(gè)同學(xué)的虛擬生日party，里面有生日蛋糕，以及小壽星的朋友們向他祝福的場(chǎng)面。然后我要求學(xué)生們把flash里的小朋友當(dāng)作自己的朋友，也要給他祝福，送生日卡片，唱生日歌曲。最后我用電腦演示如何做生日卡片，然后學(xué)生在下面自己做。這些畫(huà)面生動(dòng)，氣氛熱烈，充滿了童趣。教師節(jié)前夕，班上一些同學(xué)還用電腦或者手繪制做了許多精美的賀卡贈(zèng)給我，并唱happy teachers’day to you！新年來(lái)臨之時(shí)，他又精心制作了“賀年卡”送給他們的父母、老師和同學(xué)。計(jì)算機(jī)把孩子們帶入了一個(gè)神秘的世界，進(jìn)入知識(shí)的殿堂，使他們的思維插上了想象的翅膀翱翔，煥發(fā)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。
如我在教學(xué)pep book2unit5第一課時(shí)的時(shí)候提供了以下一些課件。
1、界面上先出現(xiàn)公共汽車、自行車、吉普車、出租車、門(mén)、課桌、椅子的圖片，學(xué)生點(diǎn)擊圖片，就會(huì)分別彈出單詞bus、bike、jeep、taxi、door、desk、chair，并伴有相應(yīng)單詞的讀音，學(xué)生可以邊點(diǎn)邊朗讀。
2、以上圖片像雪片一樣紛紛飄落下來(lái)，背景聲音是單詞的讀音，要求學(xué)生快速點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，并自動(dòng)計(jì)時(shí)記分。
3、圖片和單詞分上下兩排打亂順序放著，讓學(xué)生將單詞拖到相應(yīng)的圖片上面，匹配成功系統(tǒng)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小老虎，說(shuō)“你好棒！”；如果匹配失敗，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的小天使，說(shuō)“再努力哦！”。用這樣的練習(xí)盤(pán)做練習(xí)，只要學(xué)生一做完，學(xué)生就立刻知道自己的掌握程度，從而知道自己的學(xué)習(xí)困難，方便及時(shí)向老師提問(wèn)及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。而且，做對(duì)了能獲得表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了能及時(shí)得到鼓勵(lì)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心自然會(huì)增強(qiáng)，也會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
情景是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)“小天地”，如果教師在英語(yǔ)教學(xué)中能創(chuàng)設(shè)好一定的情景，使學(xué)生進(jìn)入角色，就能喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，從而收到意想不到的教學(xué)效果，并能培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。在以往沒(méi)有多媒體輔助教學(xué)時(shí)候，我一般就采用比較枯燥的pair work，相比之外，我認(rèn)為利用多媒體來(lái)創(chuàng)設(shè)情景效果尤佳。如在shopping的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我用flash動(dòng)畫(huà)做一個(gè)shopping的場(chǎng)面，先動(dòng)畫(huà)示范用英語(yǔ)怎樣買(mǎi)賣水果和食物，然后讓學(xué)生分組模仿動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行交際和買(mǎi)賣。并讓學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展，用他們自己的東西模擬如何用英語(yǔ)買(mǎi)賣，談價(jià)錢(qián)。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)，交際能力得到了很大的提高。
社會(huì)不斷在進(jìn)步，時(shí)代不斷在發(fā)展。當(dāng)今學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑不再僅僅局限在課內(nèi)，課外各種媒體和實(shí)踐活動(dòng)，極大拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的空間：廣播英語(yǔ)、電視英語(yǔ)、英語(yǔ)夏令營(yíng)、英語(yǔ)風(fēng)采等等，為學(xué)生營(yíng)造了良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。記得國(guó)慶期間，我去了趟寧波，在寧波的市區(qū)就看見(jiàn)一個(gè)很大型且新穎的英語(yǔ)俱樂(lè)部。可見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)、交流的渠道正在不斷拓寬。正向陸晨光老師所說(shuō)的，利用信息技術(shù)，尤其是教學(xué)軟件、多媒體技術(shù)、校園網(wǎng)等，使教學(xué)打破了時(shí)間、空間的限制。正是如此，這種教學(xué)既可以隨時(shí)隨地為學(xué)生提供服務(wù)，還可以使學(xué)生在網(wǎng)上與人交流、共享知識(shí)，在交流的過(guò)程中提高自己，豐富自己的語(yǔ)言知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。新教學(xué)環(huán)境下的教與學(xué)變得生活化、立體化，有助于培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放性思維。
由此可見(jiàn)，多媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用是不容小覷的。它為我們提供了廣闊的創(chuàng)造空間，活化了英語(yǔ)教學(xué)，提高了課堂效率，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使學(xué)生超越時(shí)空，多維感受，不僅學(xué)到了課文的內(nèi)容，還領(lǐng)路到了外面更廣闊的課外世界，把課內(nèi)和課外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，而且情感上得到了滿足，精神上得到了熏陶，能力上得到了培養(yǎng)、訓(xùn)練和提高。
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