這個(gè)分類(lèi)涉及一些不太常見(jiàn)但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握。通過(guò)參考總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型和領(lǐng)域的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu)，豐富自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇一
第一段：引言（約200字）。
觀摩隊(duì)是一種經(jīng)驗(yàn)交流的形式，是借鑒提升自己的途徑。在觀摩隊(duì)中，我們可以通過(guò)與其他組織或企業(yè)的同行交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，尋找共性與差異，借鑒借鑒。近期，我參加了一次觀摩隊(duì)活動(dòng)，并從中汲取到了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享這次活動(dòng)的感受和對(duì)應(yīng)的啟示。
第二段：背景介紹（約300字）。
我所經(jīng)歷的觀摩隊(duì)活動(dòng)，是由公司舉辦的。我們組織前往的企業(yè)是一家快速成長(zhǎng)的電子商務(wù)企業(yè)。在這個(gè)企業(yè)的參觀和交流中，我們先后訪問(wèn)了各個(gè)部門(mén)，對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)、營(yíng)銷(xiāo)策略、生產(chǎn)流程等進(jìn)行了深入了解，同時(shí)也與企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人員進(jìn)行了交流。由于這個(gè)企業(yè)在同行中地位顯赫，許多人為能夠進(jìn)入其中參觀觀摩不惜花高價(jià)，我們也因此倍感榮幸。
第三段：感受與啟示（約400字）。
在這次觀摩隊(duì)活動(dòng)中，我最大的感受是：先進(jìn)的生產(chǎn)工藝和管理模式能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。我們所參觀企業(yè)秉承了“LeanManufacturing”的理念，旨在通過(guò)管理程序優(yōu)化、工序精簡(jiǎn)等方式，不斷提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利和可持續(xù)發(fā)展。此外，這家企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)方面也非常有獨(dú)到之處，尤其在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)方式上頗具成果。
從這些優(yōu)秀的業(yè)務(wù)實(shí)踐中，我體悟到了許多掌握成功的奧秘。例如，制定具有科學(xué)性與可實(shí)施性的工作程序能夠使企業(yè)降低成本，加強(qiáng)生產(chǎn)效率；依靠市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技能能夠擴(kuò)大市場(chǎng)份額。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)企業(yè)需要提升其組織生產(chǎn)上的某些核心能力，才能夠?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)變革做好準(zhǔn)備。
第四段：如何落實(shí)（約200字）。
在學(xué)習(xí)了這些教訓(xùn)之后，我們可以將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。比如，在我們公司，我們將履行責(zé)任、提高效率等生產(chǎn)管理理念深入貫徹到每個(gè)職工的工作中，由此達(dá)到提高生產(chǎn)效率、接單量的目標(biāo)。此外，我們還可以加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，改善公司內(nèi)部溝通等方面，以便更好地應(yīng)對(duì)外部市場(chǎng)變化。
第五段：總結(jié)（約100字）。
通過(guò)這一次觀摩隊(duì)活動(dòng)，我認(rèn)為，交流、學(xué)習(xí)和借鑒是一個(gè)組織快速成長(zhǎng)行之有效的方法。我們的公司也在這方面實(shí)現(xiàn)了明顯的進(jìn)步。相信通過(guò)我們的努力，未來(lái)我們也能夠取得更好的成果。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇二
近日，我有幸觀摩了一場(chǎng)精彩的隊(duì)會(huì)課，使我深受啟發(fā)和教育。這次觀摩讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)了我對(duì)自身能力的發(fā)展追求，并且對(duì)于如何更好地進(jìn)行隊(duì)會(huì)課也有了更多的理解。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)并分享我的觀摩隊(duì)會(huì)課心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是隊(duì)會(huì)課的核心。在觀摩的過(guò)程中我感受到了老師和同學(xué)們之間的默契配合和積極參與。團(tuán)隊(duì)合作可以最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造力，使整個(gè)隊(duì)伍形成一股強(qiáng)大的合力。在隊(duì)會(huì)課中，我看到老師和同學(xué)們共同制定課程的目標(biāo)和內(nèi)容，每個(gè)人都積極發(fā)言、提出自己的觀點(diǎn)和建議，并共同承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，大家可以集思廣益，共同解決問(wèn)題，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
其次，對(duì)自身能力的發(fā)展追求是隊(duì)會(huì)課的關(guān)鍵。在觀摩的過(guò)程中，我看到每個(gè)同學(xué)都在課前做了大量的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)確地掌握了自己的任務(wù)。而在隊(duì)會(huì)課中，同學(xué)們不斷分享和交流自己的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠理性地分析問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的建議和方案。同時(shí)，同學(xué)們也通過(guò)評(píng)估和反思自己的表現(xiàn)，以此為基礎(chǔ)不斷完善和提高自己的能力。這種對(duì)自我發(fā)展的追求讓我深受鼓舞，也讓我想要更加勤奮努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三，應(yīng)正確理解并正確進(jìn)行隊(duì)會(huì)課。觀摩隊(duì)會(huì)課給了我更多更好的理解。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)會(huì)課是一個(gè)集體學(xué)習(xí)與個(gè)體發(fā)展共同推動(dòng)的過(guò)程。在隊(duì)會(huì)課中，我看到同學(xué)們積極參與討論，提出問(wèn)題和建議，并由老師統(tǒng)籌并進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。這樣的方式不僅促進(jìn)了每個(gè)人的個(gè)體發(fā)展，也提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和表現(xiàn)。通過(guò)這次觀摩，我更加明確了隊(duì)會(huì)課的核心目標(biāo)，即通過(guò)互動(dòng)、交流和合作，促進(jìn)每個(gè)隊(duì)員的個(gè)體發(fā)展，并通過(guò)集體學(xué)習(xí)的過(guò)程推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
第四，要注重提高隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量和效果。觀摩隊(duì)會(huì)課讓我意識(shí)到，隊(duì)會(huì)課的質(zhì)量和效果對(duì)于提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平和效益至關(guān)重要。在觀摩的過(guò)程中，我看到老師充分利用了多種教學(xué)手段和資源，如視頻、案例分析等，來(lái)幫助同學(xué)們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。而同學(xué)們也通過(guò)自己的努力和準(zhǔn)備，以主動(dòng)的態(tài)度參與討論和分享，使隊(duì)會(huì)課達(dá)到了較高的質(zhì)量和效果。因此，我更加明確了提高隊(duì)會(huì)課質(zhì)量的方法和方向，包括加強(qiáng)師生溝通、提高教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生積極性等。
最后，觀摩隊(duì)會(huì)課讓我反思了自己的不足之處。在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在一定的差距，如知識(shí)儲(chǔ)備、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。因此，我要從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時(shí)，我還要虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功，進(jìn)一步完善和提高自己。
通過(guò)觀摩一次出色的隊(duì)會(huì)課，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、個(gè)人發(fā)展的追求、隊(duì)會(huì)課的正確理解、隊(duì)會(huì)課質(zhì)量的提高以及自我反思的重要性。這次觀摩讓我受益匪淺，也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和進(jìn)步的決心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一直秉持這些觀摩所得，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，同時(shí)也將這些收獲與他人共享，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇三
中隊(duì)會(huì)觀摩是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)交流方式，也是一種提高班隊(duì)建設(shè)水平的有效方式。我所在的中隊(duì)也在最近舉行了一次中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓我們各自感受到了該中隊(duì)的優(yōu)秀之處，也增長(zhǎng)了很多新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段
作為一個(gè)旁觀者，我最先觀察到的是該中隊(duì)在班級(jí)管理上的嚴(yán)格控制。組織有序的考核制度，讓同學(xué)們清楚地了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、激勵(lì)了每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)性，保證了班級(jí)內(nèi)每個(gè)人的表現(xiàn)處于相對(duì)公平的狀態(tài)。同時(shí)，該中隊(duì)還組織了各種不同的活動(dòng)，比如紅領(lǐng)巾講解、校外拓展等等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力。
第二段
觀摩中，我也了解到了該中隊(duì)在動(dòng)員同學(xué)積極性方面的經(jīng)驗(yàn)。該中隊(duì)注重讓每個(gè)同學(xué)盡最大努力，提高了同學(xué)們的積極性和工作效率，還制定了勤儉節(jié)約的規(guī)范，使同學(xué)們知道珍惜時(shí)間和資源的重要性。同時(shí)，在隊(duì)員選拔方面也很有發(fā)言權(quán)，鼓勵(lì)體面摸索，發(fā)揮特長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能在該中隊(duì)中獲得一些成績(jī)。
第三段
該中隊(duì)在細(xì)節(jié)管理上處理得非常好，比如衛(wèi)生權(quán)力的劃分，規(guī)范到位，既保證了衛(wèi)生環(huán)境的干凈整潔，又讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到了細(xì)節(jié)關(guān)注和責(zé)任承擔(dān)的能力。同時(shí)，在組織活動(dòng)的時(shí)候，他們也非常注重細(xì)節(jié)，詳細(xì)制定每個(gè)人的任務(wù)，使每個(gè)隊(duì)員都能學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)。
第四段
該中隊(duì)還注重發(fā)揚(yáng)積極向上的精神境界，鼓勵(lì)隊(duì)員們互相幫助、互相促進(jìn)，在突破困難、解決問(wèn)題時(shí)能夠保持良好的心態(tài)。同時(shí)，還制定了嚴(yán)肅的紀(jì)律和規(guī)章制度，讓隊(duì)員們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記品德操守、心中不忘使命。也正是有了這樣一種團(tuán)結(jié)向上的精神，才使得該中隊(duì)在學(xué)習(xí)中不斷謙虛、進(jìn)取，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第五段
最后，在實(shí)踐中，該中隊(duì)也探索了許多新的方式，打破常規(guī)、開(kāi)拓創(chuàng)新。比如變相布置作業(yè)、互動(dòng)式講解等，都讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到挑戰(zhàn)和刺激，進(jìn)而提高了學(xué)習(xí)積極性。也正是有了這樣的探索，才使得該中隊(duì)在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，向著更高的目標(biāo)不斷前行。
結(jié)語(yǔ)
作為旁觀者，我深刻認(rèn)識(shí)到了該中隊(duì)班主任和隊(duì)長(zhǎng)對(duì)中隊(duì)建設(shè)的努力和付出。在觀摩中，我也學(xué)到了很多班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問(wèn)題解決等方面的知識(shí)和技能。接下來(lái)，我也會(huì)認(rèn)真總結(jié)這次觀摩的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷優(yōu)化自己的班級(jí)管理，并帶領(lǐng)我的隊(duì)員們，努力成為更好的中隊(duì)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇四
近日，本市某警務(wù)大隊(duì)組織了一次中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，本人有幸參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)中隊(duì)之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)互相借鑒，提高中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。在此次活動(dòng)中，我深切感受到了觀摩的重要性。
第二段：觀摩內(nèi)容和體會(huì)
此次觀摩的內(nèi)容為“銳凌中隊(duì)隊(duì)員實(shí)戰(zhàn)演練”。在演練中，我發(fā)現(xiàn)銳凌中隊(duì)在演練前進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，多次模擬溝通協(xié)調(diào)，讓隊(duì)員們更加熟練掌握任務(wù)流程和戰(zhàn)術(shù)策略。演練中，銳凌中隊(duì)隊(duì)員們緊密協(xié)作，執(zhí)行任務(wù)順暢流暢，體現(xiàn)了極高的整體戰(zhàn)斗力和平臺(tái)熟練度。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)戰(zhàn)演練的重要性。
第三段：觀摩中的收獲和啟示
在觀摩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)，如銳凌中隊(duì)在行動(dòng)前對(duì)指令做出核實(shí)，保證執(zhí)行任務(wù)的確切性和可行性，還有對(duì)氣氛的烘托，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的營(yíng)造等等。這些做法，看起來(lái)微不足道，但卻是隊(duì)伍凝聚力和成員信任度的關(guān)鍵所在。另外，觀摩時(shí)，我也深深吸取了銳凌中隊(duì)員的“不自滿之心”。他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎，任何環(huán)節(jié)都不敢掉以輕心，這也是他們能夠戰(zhàn)斗力高超以及隊(duì)員之間互相信任和協(xié)調(diào)的關(guān)鍵所在。這些在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)中都具有很強(qiáng)的啟示作用。
第四段：觀摩中的反思和提升
觀摩之后，我也深感到自身的不足之處，比如缺乏團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)任務(wù)執(zhí)行不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)等。今年的工作，也將會(huì)放大目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)提升，培養(yǎng)好的職業(yè)素養(yǎng)，提高自身的技能，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為提高中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望
此次觀摩活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，給我們帶來(lái)了很多收獲。觀摩銳凌中隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)演練，不僅加深了我們對(duì)中隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的認(rèn)識(shí)，提高了我們對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練的理解，也讓我們更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)中隊(duì)的重要性。展望未來(lái)，中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)需要進(jìn)一步深化，希望本市某警務(wù)大隊(duì)能夠?yàn)橹嘘?duì)之間交流提供更多渠道和機(jī)會(huì)，推進(jìn)中隊(duì)之間的合作互助，攜手共創(chuàng)新時(shí)代。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇五
觀摩隊(duì)會(huì)課是一種常見(jiàn)的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)觀摩其他老師的上課方式和教學(xué)風(fēng)格，提升自己的教學(xué)水平。最近，我有機(jī)會(huì)參加了一次觀摩隊(duì)會(huì)課，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)有著重要的意義。下面我將分享一下這次觀摩隊(duì)會(huì)課的心得體會(huì)。
第二段：選擇與自我反思。
這次觀摩隊(duì)會(huì)課我選擇了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師的課堂。一開(kāi)始，我被她教學(xué)的準(zhǔn)備和熱情所吸引，她在上課前精心準(zhǔn)備了多媒體課件和教學(xué)活動(dòng)，從容自信地應(yīng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)。然而，我注意到在課堂授課過(guò)程中，她注重了解學(xué)生的需要，積極傾聽(tīng)他們的想法和觀點(diǎn)。與此同時(shí)，她也敢于承認(rèn)自己的不足，并且努力提高。這使我不禁反思自己教學(xué)中的不足之處，并明確了我未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。
第三段：教學(xué)策略的啟發(fā)。
觀摩隊(duì)會(huì)課讓我對(duì)教學(xué)策略有了新的啟發(fā)。在這次課堂中，我學(xué)到了許多有用的教學(xué)方法。比如，老師通過(guò)給學(xué)生們展示一幅優(yōu)美的畫(huà)作，引發(fā)他們的思考和表達(dá)。這種方式不僅提高了學(xué)生的興趣和專(zhuān)注度，而且培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，老師靈活運(yùn)用了不同的教學(xué)資源和教學(xué)手段，例如課件、小組合作等，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)反饋。這些策略都給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情和創(chuàng)新意識(shí)。
第四段：與其他教師的交流與分享。
觀摩隊(duì)會(huì)課也是一次與其他教師的交流與分享的機(jī)會(huì)。在課堂觀摩結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次討論，分享了各自的觀察和感受。這次交流不僅讓我了解到其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，還讓我明白了合理的教學(xué)批評(píng)和建議可以幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)和其他教師的交流，我收獲了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次觀摩隊(duì)會(huì)課，我不僅收獲了許多新的教學(xué)策略和方法，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我將努力在教學(xué)中運(yùn)用這些新的策略，不斷提高自己的教學(xué)效果和學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教師進(jìn)行交流和分享，在彼此的激勵(lì)和幫助下，共同進(jìn)步。觀摩隊(duì)會(huì)課是一種寶貴的資源和機(jī)會(huì)，我期待未來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參加觀摩隊(duì)會(huì)課，不斷豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我通過(guò)參加觀摩隊(duì)會(huì)課的心得體會(huì)。這次觀摩隊(duì)會(huì)課對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了很大的啟發(fā)和幫助，它給我提供了一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。相信通過(guò)不斷的觀摩與交流，我會(huì)在教育事業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇六
在參加主題班隊(duì)會(huì)觀摩課之前，我對(duì)課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作并沒(méi)有太多的了解。然而，通過(guò)這次觀摩課，我深切感受到了課程的準(zhǔn)備工作對(duì)教學(xué)的重要性。首先，教師們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，制定了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。其次，他們精選了豐富多樣的教學(xué)資源，準(zhǔn)備了適合學(xué)生的教具和教材，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，他們還在課前做了充分的思考和準(zhǔn)備，熟悉了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)的組織與實(shí)施。
主題班隊(duì)會(huì)觀摩課的課堂教學(xué)給我留下了深刻的印象。首先，教師們精心組織了課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了融洽和諧的氛圍。他們?cè)谡n堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，展示自己的才能。其次，他們巧妙地運(yùn)用了多種教學(xué)方法和技巧，采用了多媒體教學(xué)手段，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，容易理解和掌握。最后，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自主合作，共同構(gòu)建知識(shí)的體系。這種開(kāi)放式的教學(xué)方式使得學(xué)生們積極思考和交流，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的傳遞和互動(dòng)。
三、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)與反思。
通過(guò)觀摩課，我們對(duì)課堂教學(xué)的效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)和反思。首先，我們注意到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他們踴躍回答問(wèn)題、提出自己的觀點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這說(shuō)明課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。其次，我們注意到學(xué)生們不僅在知識(shí)上有所提高，而且在思維能力和創(chuàng)新思維方面也有了明顯的進(jìn)步。他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和建議，展示了良好的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。最后，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，有些學(xué)生在個(gè)別表達(dá)和批評(píng)的時(shí)候還不夠自信和成熟，需要教師們的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
四、進(jìn)一步的思考和改進(jìn)。
通過(guò)觀摩課的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)今后的教學(xué)工作思考和改進(jìn)做了進(jìn)一步的規(guī)劃。首先，我們認(rèn)識(shí)到課程的準(zhǔn)備工作非常重要，我們要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況充分了解，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。其次，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過(guò)多種教學(xué)方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我反思和改進(jìn)，培養(yǎng)他們的自信和批判性思維能力。通過(guò)這些努力，我們相信我們的課堂教學(xué)將取得更好的效果。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課，我們不僅從中學(xué)到了豐富的教學(xué)知識(shí)和技巧，而且也提高了自己的教學(xué)能力和水平。我們相信，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，我們就能夠在教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。希望我們能夠?qū)⑦@次觀摩課的心得體會(huì)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生們提供更好的教育和培養(yǎng)。這也是我們對(duì)主題班隊(duì)會(huì)觀摩課的最大感悟和體驗(yàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇七
觀摩隊(duì)是指一群人去觀看一項(xiàng)比賽或演出等場(chǎng)合，以此來(lái)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和提高。觀摩隊(duì)是在各個(gè)領(lǐng)域都有，如體育、音樂(lè)、戲劇等等。而在觀摩隊(duì)中，我們可以聽(tīng)到各種聲音，可以看到各種表現(xiàn)，也可以明白各種意義。如今，觀摩隊(duì)已成為人們提高自身能力，開(kāi)拓視野的一種方式。今天，我將分享一下自己參加觀摩隊(duì)的體會(huì)和感悟。
第二段：參加觀摩隊(duì)的初衷。
每個(gè)人參加觀摩隊(duì)的初衷不同。有些人可能是為了進(jìn)修自己的領(lǐng)域知識(shí)，而有些人可能是為了拓寬自己的眼界。而我參加觀摩隊(duì)的初衷是想要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，將其運(yùn)用到我的生活中。當(dāng)時(shí)，我參加了一場(chǎng)以商業(yè)模式為主題的觀摩隊(duì)。這個(gè)商業(yè)模式是關(guān)于一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家如何在市場(chǎng)上發(fā)掘機(jī)遇、創(chuàng)新思維、擴(kuò)大規(guī)模的成功經(jīng)驗(yàn)分享。我對(duì)商業(yè)一直很感興趣，尤其是在現(xiàn)代商業(yè)趨勢(shì)下，人才更需要有多方面的知識(shí)和技能儲(chǔ)備。所以我決定參加這個(gè)觀摩隊(duì)，從中汲取智慧，并用于自己日后的工作生活中。
這場(chǎng)商業(yè)觀摩隊(duì)給我留下了深刻的印象。在這里，我學(xué)習(xí)到了很多商業(yè)模式的理論和實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也了解到商業(yè)運(yùn)作中需要的各種技能和細(xì)節(jié)。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，可以讓我更好地理解商業(yè)模式和市場(chǎng)運(yùn)作。但是，最吸引我的還是參加者和講師們的語(yǔ)言表達(dá)和思維碰撞。我在質(zhì)疑和互動(dòng)中學(xué)到了不少知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的漏洞和弱點(diǎn)?；丶液螅仪那南肓税胩欤鹤约涸诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，也應(yīng)該注重思考，提出自己的看法，并為自己的立場(chǎng)辯護(hù)，這樣能夠使自己更加成熟和自信。
第四段：觀摩隊(duì)的收獲。
通過(guò)這次觀摩隊(duì)的學(xué)習(xí)與交流，我不僅增長(zhǎng)了自己知識(shí)面和能力的廣度和深度，更重要的是收獲了信心和勇氣。信心，是指對(duì)自己的能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)和自信心理的建立，在將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中會(huì)更加從容；勇氣，則是指在交流互動(dòng)中，我可以更加主動(dòng)和積極地發(fā)表自己的見(jiàn)解，同時(shí)也可以更加理性地和別人進(jìn)行討論和辯論，不會(huì)因自己的不足而退縮。這種信心和勇氣的收獲，在自己的職業(yè)生涯和人生旅途中都具有重要的意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“觀摩隊(duì)”本身就是一種學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，能夠從中汲取到不同領(lǐng)域的知識(shí)，也可以在別人的交流和互動(dòng)中，學(xué)會(huì)更加理性和成熟地與人交往。參加觀摩隊(duì)，可以讓我們學(xué)到知識(shí)，也可以讓我們學(xué)到方法。學(xué)會(huì)如何從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、如何從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，這種觀摩過(guò)程不但有益于自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也有益于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。希望大家都可以善于利用這種機(jī)會(huì)，從中收獲自己的知識(shí)和成長(zhǎng)，為自己的事業(yè)和生活增添新的光彩。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇八
這次中隊(duì)會(huì)觀摩讓我有了很深刻的體會(huì)，通過(guò)觀看其他中隊(duì)的表現(xiàn)，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己和團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題，也為我們今后的發(fā)展提供了很多有益的啟示。
第二段：吸取經(jīng)驗(yàn)
在觀摩過(guò)程中，我們看到了其他中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，包括組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。通過(guò)觀察他們的表現(xiàn)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并從中吸取了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示，為我們今后的發(fā)展提供了很多幫助。
第三段：反思問(wèn)題
觀摩中隊(duì)的表現(xiàn)不僅讓我們看到了他們的優(yōu)點(diǎn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。比如我們?cè)诮M織能力和溝通協(xié)調(diào)上的不足，還有在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的不足。這些問(wèn)題讓我們反思自身的問(wèn)題，并且認(rèn)識(shí)到了我們需要努力改善的方面。
第四段：總結(jié)收獲
這次觀摩讓我們受益匪淺，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題的同時(shí)，也汲取了其他中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了很多有益的啟示。我們也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通協(xié)調(diào)的重要性，這也是我們未來(lái)發(fā)展和成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次觀摩，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和問(wèn)題所在，并且也在反思中尋找解決的方向。接下來(lái)，我們將更加努力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通協(xié)調(diào)，不斷提高我們的自身能力和水平，用更加出色的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)組織和社會(huì)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇九
近日，我們班進(jìn)行了一次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課，此次活動(dòng)讓我受益匪淺，深深地感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的重要性。在這次觀摩課中，我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量以及培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的重要性。下面我將從四個(gè)方面來(lái)總結(jié)這次觀摩課的心得體會(huì)。
首先，觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到關(guān)系到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。在這次觀摩課中，我看到了學(xué)生們教師密切合作和班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。教師們?cè)谡n堂上互相配合，給予學(xué)生們以最好的教學(xué)效果。通過(guò)不斷地合作和溝通，教師們共同探討，為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我深刻地意識(shí)到，只有班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的教學(xué)效果和學(xué)生的發(fā)展。
其次，觀摩課讓我了解到班級(jí)團(tuán)隊(duì)的重要性和培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的必要性。在這次觀摩課中，學(xué)生們緊密合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。他們之間彼此信任、鼓勵(lì)和支持，沒(méi)有任何個(gè)人主義和利益分歧。這種班級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神無(wú)形中提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和發(fā)展?jié)撃堋６嗉?jí)凝聚力則是培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。只有通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，學(xué)生們才能更好地協(xié)作配合，一起走向成功。
再者，觀摩課讓我深入了解到班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要手段—團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這次觀摩課中，學(xué)生們彼此合作，互相幫助，通過(guò)分享和交流，共同進(jìn)步。比如，他們?cè)谝粋€(gè)小組里協(xié)商討論解決問(wèn)題，互相輔導(dǎo)助學(xué)。這樣的團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅增強(qiáng)了班級(jí)的實(shí)力，也提高了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)共同努力和團(tuán)隊(duì)精神，班級(jí)團(tuán)隊(duì)可以更好地克服困難，取得更好的成績(jī)。
最后，觀摩課讓我明白了班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要每個(gè)成員的參與和努力。在這次觀摩課中，每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，充分展示了自己的才華和能力。他們積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提出自己的意見(jiàn)和建議，共同制定班級(jí)目標(biāo)和計(jì)劃。這樣的參與和努力不僅能夠增加班級(jí)的凝聚力，也能夠激發(fā)每個(gè)成員的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏。
綜上所述，通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì)觀摩課，我深刻認(rèn)識(shí)到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量以及培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的重要性。同時(shí)，我也了解到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和每個(gè)成員的參與和努力對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。作為一個(gè)班級(jí)的成員，我將積極參與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地發(fā)揮自己的作用，為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我們班級(jí)能夠越來(lái)越好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更好的成績(jī)！
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十
(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類(lèi)邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽(tīng)眾念書(shū)，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語(yǔ)
在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十一
英語(yǔ)是一門(mén)比較難教的課程，如何讓學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)更是很難，很多小學(xué)生說(shuō)話都會(huì)有點(diǎn)不太清楚，讓他們英語(yǔ)口語(yǔ)流利更是艱難，我們要如何教學(xué)，在近期觀看的英語(yǔ)語(yǔ)音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)?lái)的是20xx年小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音觀摩課心得體會(huì)。
10月30日，我很榮幸地參加了xx小學(xué)開(kāi)展的小學(xué)英語(yǔ)課堂研修活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在探討小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)，提高小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)水平和小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。此次活動(dòng)分三項(xiàng)進(jìn)行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語(yǔ)音教學(xué)研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點(diǎn)評(píng)并介紹語(yǔ)音教學(xué)的方法及重要性。
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造出了輕松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過(guò)程中，陶老師讓學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過(guò)chant強(qiáng)化發(fā)音規(guī)律，學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，并能夠按照語(yǔ)音規(guī)則自主地完成相應(yīng)的語(yǔ)音練習(xí)。教師也適時(shí)地通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果卡片來(lái)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，達(dá)到初步運(yùn)用英語(yǔ)拼讀的能力。
第二節(jié)是由至德小學(xué)xxx老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3my friends語(yǔ)音課。胡老師導(dǎo)入部分親切自然，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識(shí)點(diǎn)，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過(guò)大量的輸入語(yǔ)音詞匯，讓學(xué)生變換單詞，開(kāi)口輸出新詞，豐富了學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)化了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡(luò)課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過(guò)“好朋友”pete設(shè)置各種情景，讓學(xué)生在情境中自主學(xué)習(xí)。語(yǔ)音教學(xué)中通過(guò)聽(tīng)歌找語(yǔ)音規(guī)律，并用chant強(qiáng)化鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，與老師的互動(dòng)頻繁，也在不知不覺(jué)中鍛煉了口語(yǔ)能力，課堂氛圍十分活躍。
精彩的語(yǔ)音課后，老師們都積極參與了評(píng)課議課，充分肯定了三節(jié)語(yǔ)音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評(píng)價(jià)。此外，對(duì)于程老師所講的語(yǔ)音教學(xué)要注重自然拼讀這個(gè)觀點(diǎn)給我的印象十分深刻。她認(rèn)為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學(xué)英文，這樣不僅延誤了語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會(huì)把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡(jiǎn)單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來(lái)，徹底解決學(xué)生學(xué)英語(yǔ)發(fā)音難、發(fā)不準(zhǔn)音的問(wèn)題，也能真正幫助孩子聽(tīng)音即可拼寫(xiě)、見(jiàn)詞會(huì)讀，值得每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理運(yùn)用，做到教學(xué)無(wú)痕，教學(xué)相長(zhǎng)。
本次課堂觀摩活動(dòng)是對(duì)語(yǔ)音教學(xué)的一次有效探索，為我今后的教學(xué)工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領(lǐng)示范的作用。在今后的英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中，我會(huì)認(rèn)真汲取三位老師的精華之處，讓學(xué)生在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中逐步做到見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)。要讓學(xué)生能夠真正體會(huì)英語(yǔ)本身的魅力，以及學(xué)以致用時(shí)帶來(lái)的幸福與喜悅。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十二
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開(kāi)放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十三
前一段時(shí)間，我有幸聽(tīng)取了由棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國(guó)著名特級(jí)教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來(lái)提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來(lái)，針對(duì)每個(gè)老師的課我說(shuō)一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會(huì)融入到教師所營(yíng)造的輕松愉快的氛圍中。整個(gè)課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個(gè)生動(dòng)形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動(dòng)下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個(gè)角落。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺(tái)賽”，同學(xué)們自愿起來(lái)朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)守擂臺(tái)，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個(gè)同學(xué)讀坐下，我感覺(jué)比較有意思。另外，張老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)也說(shuō)到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個(gè)同學(xué)了不起”之類(lèi)的，經(jīng)過(guò)張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過(guò)抓提示語(yǔ)、角色特點(diǎn)和想象畫(huà)面的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個(gè)課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開(kāi)始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個(gè)小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會(huì)寫(xiě)，而教師在學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過(guò)重，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀應(yīng)該是一個(gè)自然而然的過(guò)程，教的時(shí)候應(yīng)該潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會(huì)了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過(guò)抓關(guān)鍵詞，比如三個(gè)“買(mǎi)來(lái)”，動(dòng)作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來(lái)體會(huì)阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺(jué)。但我個(gè)人認(rèn)為這堂課設(shè)計(jì)得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒(méi)有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對(duì)《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)非常有針對(duì)性。我重點(diǎn)說(shuō)一下張老師對(duì)這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說(shuō)的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過(guò)于成人化，要蹲下身來(lái)。可以改成‘小云雀遭遇光頭強(qiáng)砍樹(shù)，怎樣勸說(shuō)他？’”確實(shí)，這樣兒童化的問(wèn)題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛(ài)好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語(yǔ)文問(wèn)題生活化，生活問(wèn)題語(yǔ)文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心。針對(duì)《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語(yǔ)文味。針對(duì)最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫(xiě)下來(lái)”，可以改成“以雅詞雅句寫(xiě)迪拜街頭風(fēng)光”，頓時(shí)給人以柳暗花明之感。
聽(tīng)了張老師的點(diǎn)評(píng)，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會(huì)繼續(xù)努力，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。
最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：
語(yǔ)文三境界：會(huì)教語(yǔ)文，快樂(lè)教語(yǔ)文，享受語(yǔ)文。實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從從容容，輕輕松松。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十四
中年級(jí)的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語(yǔ)的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語(yǔ)在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語(yǔ)的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類(lèi)似的知識(shí)。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類(lèi)的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)，你打算如何預(yù)習(xí)《人類(lèi)的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文分段等等，有一個(gè)學(xué)生的回答很令我滿意，她說(shuō)：“老師，我覺(jué)得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類(lèi)還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)?！闭^“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時(shí)我把不理解的地方做上記號(hào)，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫(xiě)在書(shū)上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實(shí)證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動(dòng)的接受，長(zhǎng)此以往，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問(wèn)、創(chuàng)新的能力。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十五
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時(shí)間內(nèi)，我聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教研員褚野的精彩報(bào)告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無(wú)味的，通過(guò)不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽(tīng)完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、高效的教學(xué)過(guò)程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動(dòng)所講授的教材雖然是外研版(三年級(jí)起)的英語(yǔ)教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過(guò)表演、唱歌、游戲、競(jìng)賽和故事等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在這次教學(xué)觀摩活動(dòng)中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過(guò)唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來(lái)吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動(dòng)雖然多種多樣，但是，教師們都沒(méi)有光注意課堂活動(dòng)的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)教研員褚野為與會(huì)的教師們做了一場(chǎng)受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語(yǔ)教育的理念。聽(tīng)了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會(huì)好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，爭(zhēng)取讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動(dòng)，無(wú)論觀摩課對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐指導(dǎo)還是專(zhuān)家報(bào)告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計(jì)合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過(guò)這次聽(tīng)課，不僅讓我開(kāi)闊了視野，而且也認(rèn)識(shí)到了自己的不足?？偟膩?lái)說(shuō)，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十六
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要貴在堅(jiān)持，功在平時(shí)。語(yǔ)文課堂外的學(xué)習(xí)必須與課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)相輔相成，因此我要求學(xué)生每天堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。
第一，每天早起后堅(jiān)持朗讀一篇文章，文體不限，例如記敘文，說(shuō)明文，議論文等。每天讀一篇，日日?qǐng)?jiān)持，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)感，為作文積累了豐富的素材，也有助于培養(yǎng)學(xué)生做閱讀理解的思維。
第二，每天中午堅(jiān)持朗誦一首詩(shī)歌。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。它還可以提高審美能力。詩(shī)文中蘊(yùn)涵著深厚的傳統(tǒng)文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠(yuǎn)大的理想，愛(ài)國(guó)的熱情，對(duì)學(xué)生情感的熏陶，精神的提升，習(xí)慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
第三，要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持練一張字。中國(guó)的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過(guò)程中，會(huì)有意無(wú)意地形成一絲不茍的習(xí)慣，久而久之，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。不但在寫(xiě)字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的耐心臨摹才會(huì)有所收獲，所以要日日?qǐng)?jiān)持。學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，可以有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實(shí)的.作風(fēng)。在練字中也可以使學(xué)生避免心浮氣躁，在心平氣和中沉淀自己，超越自己。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并非一朝一夕，或突擊完成，需要的是功在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。在新課程改革的推動(dòng)下，學(xué)生在語(yǔ)文課堂上積極發(fā)言，精彩展示，各顯其能，再堅(jiān)持語(yǔ)文課堂外學(xué)習(xí)的“三個(gè)一”，使課堂內(nèi)外相輔相成，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)迅速提高。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十七
“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩交流會(huì)”于4月14日至16日在云南昆明召開(kāi),來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市的教育專(zhuān)家及教師代表3700余人參加了本次會(huì)議。交流會(huì)設(shè)在云南大學(xué)體育館和云南大學(xué)附屬小學(xué)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，向與會(huì)代表展示了31節(jié)有特色的現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)課例，專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示課進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)議，并做了專(zhuān)題報(bào)告，旨在對(duì)課例進(jìn)行解讀，貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)（xxxx）》的基本理念。
此次會(huì)議是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參會(huì)教師紛紛表示受益匪淺，品嘗到了一頓豐盛的“數(shù)學(xué)大餐”。我們學(xué)校也派出教師觀摩了本次交流會(huì)，很榮幸我參加了此次會(huì)議。所以，首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助，給了我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸親臨觀摩交流會(huì)，并且作為與會(huì)者，親身領(lǐng)略了全國(guó)幾十名優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師的絢麗風(fēng)光，身臨其境感受了大會(huì)濃郁的教改氛圍，親耳聆聽(tīng)了專(zhuān)家的數(shù)學(xué)思想和課改思路。我不由地感嘆：改革的道路無(wú)盡頭，課堂藝術(shù)無(wú)巔峰！
這次活動(dòng)帶給了我很多新的信息和思考，首先我談一下個(gè)人聽(tīng)取的16節(jié)課后的膚淺認(rèn)識(shí)：作課教師來(lái)自全國(guó)各地，他們大部分不是名師，不是專(zhuān)家，都是比較年輕的一線教師。他們有激情，有潛質(zhì)，教學(xué)風(fēng)格多姿多彩?？梢哉f(shuō)，他們辛勤的付出，為我們提供了一次教學(xué)盛宴。就算有不完美的地方也很正常，因?yàn)槲覀兛梢栽谡n堂上尋覓到我們自己教學(xué)的影子，從而更可以讓我們不斷反思，不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。當(dāng)然這16節(jié)課節(jié)節(jié)出彩，不過(guò)最給我留下深深印象的是其中的三節(jié)課，它們分別是來(lái)自天津的孟慶陽(yáng)老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》，來(lái)自克拉瑪依北師大附小的何立嬌老師的《有余數(shù)的除法》，還有就是特級(jí)教師徐長(zhǎng)青老師的《數(shù)與形》。
孟慶陽(yáng)老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》上的與眾不同，他不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，更重要的是讓學(xué)生明了分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)表象背后的本質(zhì)，幫助孩子打通了其與商不變性質(zhì)、小數(shù)性質(zhì)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生重建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，并將學(xué)生的思維引向更深處。可能我們更多的老師只能完成其中的部分作用，所以這才是孟老師的獨(dú)到之處，不僅是傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能、發(fā)展思維，而且啟迪智慧，點(diǎn)化生命。
來(lái)自克拉瑪依北師大附小的何立嬌老師的《有余數(shù)的除法》是本次觀摩課上獲得觀摩老師掌聲和互動(dòng)信息最多的一位老師，她的課在這次觀摩會(huì)上是獨(dú)樹(shù)一幟的，給人一種耳目一新的感覺(jué)。因?yàn)樗恼n發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，無(wú)論是課前研究，還是課上討論，都是學(xué)生在學(xué)習(xí)、在互動(dòng)、在獲得和在發(fā)現(xiàn)。何老師上課伊始就直接點(diǎn)題，這樣做是因?yàn)檎n前已經(jīng)發(fā)了研究單，學(xué)生已經(jīng)先進(jìn)行探究了，所以當(dāng)然知道課題，直接點(diǎn)題省時(shí)省效。然后老師讓學(xué)生小組活動(dòng)，檢查、交流、分享、發(fā)現(xiàn)，在互動(dòng)過(guò)程中分享伙伴的智慧。接著在全班交流，看似學(xué)生自主完成，其實(shí)都是在老師不斷引導(dǎo)性提問(wèn)中進(jìn)行的討論。何老師完全把學(xué)生推到主體地位去爭(zhēng)去交流，在爭(zhēng)辯過(guò)程中得到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，獲得結(jié)論，并且鞏固認(rèn)識(shí)，還把結(jié)論串聯(lián)起來(lái)?？傊寣W(xué)生在討論、質(zhì)疑、互動(dòng)中步步遞進(jìn)，真正經(jīng)歷了知識(shí)的形成過(guò)程。何老師的課不僅學(xué)生的課上交鋒最多、而且還得到了專(zhuān)家的極大認(rèn)可。
當(dāng)然其他的每一節(jié)課都有各自的風(fēng)采，都值得我學(xué)習(xí)和尊敬。
組委會(huì)在每個(gè)半天之后都安排一位教育專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示的示范課進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)議，并做專(zhuān)題報(bào)告。他們通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx）》的解讀，通過(guò)交流使用人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的經(jīng)驗(yàn)，聚焦課堂、直面問(wèn)題，圍繞課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)提高廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師落實(shí)“四基”、“四能”的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，無(wú)論是落實(shí)“四基、四能”，還是落實(shí)十大核心概念，首當(dāng)其沖的應(yīng)該是教師先讀懂課標(biāo)、讀懂教材。要依據(jù)課標(biāo)、教材，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住知識(shí)本質(zhì)，突出重、難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)核心的數(shù)學(xué)問(wèn)題，開(kāi)展多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。其次，教師要讀懂學(xué)生、讀懂課堂。課堂上，教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有這樣，才能真正讓我們的孩子走近數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)！真正使我們的孩子受到良好的數(shù)學(xué)教育，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)！
總之，云南之行讓我受益終生，我會(huì)努力把所學(xué)所想所看應(yīng)用到日常工作中，為了我們的孩子上好每一節(jié)課，不虛此行。
隊(duì)會(huì)觀摩心得篇十八
20xx年10月29日至11月1日，我有幸受學(xué)校指派赴蘭州鐵路四中參加了20xx年甘肅省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽觀摩活動(dòng)。我非常榮幸聆聽(tīng)全省14個(gè)市州15位參賽教師不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課，感慨頗多。下面我就談?wù)勎疫@次觀摩活動(dòng)的心得，不妥之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
第一天早晨第四節(jié)課天水六中的陳汝彥老師執(zhí)教的七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）《線段，射線，直線》，我感覺(jué)聽(tīng)完這堂優(yōu)質(zhì)課后最大的感受是：這堂優(yōu)質(zhì)課跟前幾節(jié)老師有很大的不同，前幾次優(yōu)質(zhì)課中有不少的課堂熱鬧有加，整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，還有那變幻莫測(cè)能刺激視覺(jué)的課件，一個(gè)比一個(gè)美，讓我們可望不可及。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真，這堂課陳老師雖然制作了課件但自始至終陳老師都是在黑板上板書(shū)課堂主要內(nèi)容，并且自然的引導(dǎo)學(xué)生思考，最后讓學(xué)生水到渠成的得到所學(xué)知識(shí)。讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。這堂課給我的感觸就是：我們的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該留給學(xué)生安靜思考時(shí)間，回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性或邏輯性。讓課堂變成了一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量，傳遞信息的空間。
一些老師親切自然、臉上始終洋溢著微笑；幽默風(fēng)趣，課堂調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)，語(yǔ)言清晰簡(jiǎn)練，能根據(jù)內(nèi)容的起伏節(jié)奏和學(xué)生的情感變化及時(shí)調(diào)整語(yǔ)音語(yǔ)速，具有一定的啟發(fā)性和感染力，板書(shū)工整規(guī)范，富有系統(tǒng)性；一些看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻讓學(xué)生聽(tīng)了很溫馨，很感動(dòng)，立刻拉近了師生之間的距離。如敦煌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的杜忠寶老師，他在上課前為了拉近與學(xué)生的距離，他說(shuō)：同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎？學(xué)生說(shuō)：不認(rèn)識(shí)，讓后他拍拍自己的肚皮說(shuō)：肚中飽。引的學(xué)生哈哈大笑。通過(guò)他這么一說(shuō)，課堂氣氛立馬活躍了起來(lái)，從而也為上好這節(jié)師生陌生的數(shù)學(xué)課打下了基礎(chǔ)。
在所觀摩的所有課中，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，并且教師精心設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，讓我感嘆的還有白銀市第十中學(xué)羅曉玲老師對(duì)課堂細(xì)節(jié)的把握，讓學(xué)生身臨其境自主學(xué)習(xí)新知，讓學(xué)生在自主探究的過(guò)程中體驗(yàn)和感受到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生要了解，信任，要把學(xué)生教活、教懂、教深。羅老師在講《圓》，先是以家鄉(xiāng)的特色圓形剪紙為前提，再出示一些圓形的圖片，一首《圓圓的世界》的歌曲為背景，引出本課的課題《圓》，在講解圓概念時(shí)，他先讓學(xué)生按要求畫(huà)圖：（1）以o為圓心，（2）以線段ab為半徑畫(huà)圖，這是兩題，學(xué)生也分別作出來(lái)了，這時(shí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一小題畫(huà)了很多圓，第二小題也是，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)畫(huà)圓的兩個(gè)條件缺一不可！充分體現(xiàn)了新課程的以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念。最后一天我又參加了省教科所的專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，一位專(zhuān)家說(shuō)到上課的目的時(shí)講到一節(jié)新課時(shí)一定要給學(xué)生留下深刻的印象，有的知識(shí)用的比較少，但一旦出現(xiàn)了要使學(xué)生能夠想到老師當(dāng)時(shí)是怎么講的。在講課的時(shí)候一個(gè)問(wèn)題出來(lái)，有時(shí)不需要討論的就不要浪費(fèi)時(shí)間討論，問(wèn)的問(wèn)題還要有一定的質(zhì)量。上課前要思考：學(xué)習(xí)的必要性，學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，要針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。專(zhuān)家還提到不能過(guò)度的依賴教學(xué)現(xiàn)代化，也不能使課堂氣氛過(guò)分好，不要把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化等等。
短短的三天時(shí)間讓我的心靈震顫，我看到了教學(xué)的藝術(shù)所在，看到了老師的教育理念的體現(xiàn)，看到了今天學(xué)生的思想現(xiàn)狀，為我今后的教學(xué)指明了方向，為自己的課堂教學(xué)注入鮮活的血液。對(duì)比自己以前的教學(xué)模式及教學(xué)態(tài)度，我需要改進(jìn)的有很多，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，以后一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
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