感謝信是表達(dá)對(duì)他人幫助或關(guān)懷的一種書(shū)面表達(dá)方式。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議，促進(jìn)自身的進(jìn)步。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇一
應(yīng)聘者寫(xiě)作求職信時(shí)必須明白的是，求職信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，許多履歷表中的具體內(nèi)容不應(yīng)在求職信中重復(fù)。例如，工作經(jīng)歷、學(xué)歷或是個(gè)人目標(biāo)。履歷表告訴別人有關(guān)你個(gè)人、你的經(jīng)歷和你的技能。而求職信告訴別人“為什么你是這份工作的最佳人選?！?/p>
一份求職信應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
1、自我介紹和寫(xiě)求職信的理由。
信的首段要抓住招聘經(jīng)理的注意力。說(shuō)明你為何寄履歷表，你對(duì)公司有興趣并想擔(dān)任他們空缺的職位?？梢酝ㄟ^(guò)暗示你與公司雇員的親屬關(guān)系來(lái)表達(dá)你對(duì)公司的興趣。要說(shuō)明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過(guò)新聞了解公司或者這個(gè)行業(yè)。
如果你由一位朋友或同事介紹給公司，就在信中提起他們;因?yàn)檎衅附?jīng)理會(huì)感到有責(zé)任回復(fù)你的信(但是不要夸大其辭，如果你對(duì)公司或者這行業(yè)敘述不正確，招聘者會(huì)一眼就看穿的)。當(dāng)你要求擔(dān)任公司空缺時(shí)，要說(shuō)得越具體越好。不要只說(shuō)起工作職位，還應(yīng)談?wù)勥@個(gè)職位的要求。
信的第二部分要簡(jiǎn)短地?cái)⑹鲎约旱牟拍?，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒(méi)有必要具體陳述，因?yàn)槁臍v表將負(fù)責(zé)這些。
這部分你應(yīng)強(qiáng)調(diào)你的才能和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)有益于公司的發(fā)展。不要在信中表示你會(huì)因聘用而收益多少，面對(duì)桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，招聘經(jīng)理關(guān)心的不會(huì)是你的個(gè)人成就。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達(dá)的是“我怎樣才能幫你。”
3、制定計(jì)劃。
信的結(jié)尾要表明你的下一步計(jì)劃。不要讓招聘者來(lái)決定，要自己采取行動(dòng)。告訴招聘者怎樣才能與你聯(lián)絡(luò)，打電話或者發(fā)e-mail，但不要坐等電話。要表明如果幾天內(nèi)等不到他們的電話，你會(huì)自己打電話確認(rèn)招聘者已收到履歷表和求職信并安排面試。語(yǔ)氣肯定但要禮貌(一些應(yīng)聘者會(huì)用一段話來(lái)解釋履歷表中不清楚的地方，比如就業(yè)經(jīng)歷中沒(méi)有工作的階段)。
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)xx省服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)協(xié)商，一致認(rèn)為傳輸線路績(jī)效獎(jiǎng)金應(yīng)該按照年初制定的績(jī)效獎(jiǎng)金方案發(fā)放，理由如下：
一、績(jī)效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想，績(jī)效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與，因此無(wú)論是從開(kāi)始的宣貫還是最終的執(zhí)行，要想一項(xiàng)新的制度發(fā)揮作用都是需要時(shí)間的`。考慮到我公司目前制定的績(jī)效管理方案實(shí)施時(shí)間相對(duì)較短，此項(xiàng)制度剛在管理中發(fā)揮一點(diǎn)成效就急于改變，這有悖于績(jī)效管理的一致性原則。
二、我公司制定績(jī)效考核的目的是通過(guò)實(shí)行績(jī)效考核、充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，指導(dǎo)員工行為，加強(qiáng)員工自我管理，提高工作效率，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)有序、積極向上的工作氛圍從而最終實(shí)現(xiàn)提高公司的生產(chǎn)效率。我公司制定的績(jī)效獎(jiǎng)金方案對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都有明確的要求，各地市服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)從年初至今均嚴(yán)格按照公司年初頒布的績(jī)效方案要求逐一完成各項(xiàng)指標(biāo)，如突然更改績(jī)效發(fā)放方案，將對(duì)各地市服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)員工的工作積極性造成消極影響，同時(shí)公司的企業(yè)形象及企業(yè)給予員工的歸屬感也會(huì)受到影響。
三、通信線路工程的特點(diǎn)是點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，遍布大街小巷，地里、人文、環(huán)境十分復(fù)雜，無(wú)論是施工還是管理，都要比室分工程難度更大，單位個(gè)人付出的勞動(dòng)力也將比室分的更辛苦更多。公司今年雖然對(duì)新中標(biāo)的服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)采用了工程總分包的方式，但是考慮到各地市分包方的實(shí)力差次不齊，施工經(jīng)驗(yàn)及管理經(jīng)驗(yàn)都存在一定的差距，特別是某些分包方施工力量較為薄弱，為了能實(shí)現(xiàn)今年制定的目標(biāo)和任務(wù)，需要各服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)所有員工花費(fèi)更多的精力去輔助分包方開(kāi)展工作，以彌補(bǔ)施工方力量的不足?；谀壳按嬖诘膶?shí)際問(wèn)題，如急于降低線路績(jī)效獎(jiǎng)金或?qū)⒃斐刹煌潭鹊娜藛T流失，對(duì)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)辛苦建立的運(yùn)行體制造成新的影響，從而對(duì)公司的整體運(yùn)營(yíng)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。
四、傳輸線路部分績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放對(duì)象不僅是線路崗位的公司員工，而是針對(duì)整個(gè)xx服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)所有員工，這樣做可以彌補(bǔ)今年室分績(jī)效獎(jiǎng)金的不足，讓整體員工績(jī)效獎(jiǎng)金更趨于合理。
五、按照xx省預(yù)算考核，線路和室分績(jī)效獎(jiǎng)金平均分?jǐn)偤蠹s為80萬(wàn)/人;考慮到實(shí)際情況，xx省內(nèi)人均完成額度應(yīng)不會(huì)超過(guò)50萬(wàn)，按照現(xiàn)在實(shí)行的績(jī)效獎(jiǎng)金提取比例，人均獎(jiǎng)金約1。6萬(wàn)元，員工總體收入并不高。
基于以上幾點(diǎn)原因，xx省服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建議今年線路工程的績(jī)效獎(jiǎng)金提取比例和室分按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是學(xué)校招生就業(yè)辦的x。我與集團(tuán)學(xué)校簽的勞動(dòng)合同期限是到x年3月30日止。因本人現(xiàn)另有發(fā)展目標(biāo)，所以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。本期合同期滿后不再與學(xué)校繼續(xù)簽訂勞動(dòng)合同，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去追求。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我于x年8月到我校就讀于汽車和摩托車維修與裝配專業(yè)。x年6月至8月留校實(shí)習(xí)。x年9月至今一直就職于學(xué)校的教學(xué)和管理等工作。8個(gè)年頭過(guò)去了，我從一個(gè)兩年制的技校生成長(zhǎng)為一個(gè)能夠?yàn)槟感５慕虒W(xué)和管理工作盡一份微薄之力，我深感榮幸。我非常感謝學(xué)校給我這個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、工作和生活上的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今，在學(xué)校需要我的時(shí)候，我做出了離開(kāi)集體的決定。這也許是我太自私，也許是我的損失。但我將無(wú)法改變我已做出的決定。在此，我向大家表示深深地歉意。
汽運(yùn)技校是我成功的跳板，成才的搖籃，也是我人生的起點(diǎn)。一路走來(lái)太平順，但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇，渴望刺激，渴望成功!今天，我以學(xué)校為榮。將來(lái)，但愿學(xué)校以我為榮!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。最后，我衷心祝愿柳州市汽車運(yùn)輸技工學(xué)校的教育事業(yè)更上一層樓!越辦越有特色!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年6月25日
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇四
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法可以談很多，但重要的應(yīng)注意以下三點(diǎn)：
一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)。
要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)，這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚，但在學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因?yàn)榭荚嚲褪亲鲱}。實(shí)際上這是一種本末倒置的做法，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，課本與習(xí)題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識(shí)是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識(shí)。所以我們主張多讀書(shū)少做題，不主張多做題少讀書(shū)。
二、多思考、注重理解。
“學(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識(shí)固然重要，但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題，有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。
三、多重復(fù)，溫故而知新。
《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”道盡學(xué)宗，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華，所謂溫故而知新也。
上面的文章看完了，大家覺(jué)得怎么樣？在我看來(lái)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種習(xí)慣的綜合體，我覺(jué)得它應(yīng)該是生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和思維習(xí)慣的綜合體。我做一下解釋供大家去思考。
備考資料。
或?qū)W習(xí)效率提高的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)行為習(xí)慣：有些人喜歡靜思，有些人喜歡討論，有些人喜歡聽(tīng)別人講，有些人喜歡自己看，等等。
思維習(xí)慣：上面文章中三種學(xué)習(xí)習(xí)慣和三個(gè)要點(diǎn)都講得是思維習(xí)慣及應(yīng)用。當(dāng)然還有很多具體的方法，以后有機(jī)會(huì)慢慢講出和大家分享。
從以上情況來(lái)看，每個(gè)人都應(yīng)該有一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法，但要注意的是找學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是在了解自己和了解自己周圍環(huán)境的基礎(chǔ)上去適應(yīng)周圍的環(huán)境，并努力為自己創(chuàng)造一個(gè)能符合和更加有利于自己情況小環(huán)境，必要時(shí)為了適應(yīng)環(huán)境還應(yīng)該適時(shí)的改變自己的一些習(xí)慣，你不能去渴求環(huán)境完全符合你的要求，比如你晚上學(xué)習(xí)效率最好，頭腦最清醒。那你恐怕不能要求高考改在晚上進(jìn)行吧，你只能去適應(yīng)環(huán)境改變自己。我想你在一次次的為了提高自己的學(xué)習(xí)效率，為了適應(yīng)環(huán)境，為了創(chuàng)造自己的小環(huán)境的過(guò)程中，會(huì)一次次的思考，一次次的嘗試，一次次的向同學(xué)，老師，書(shū)本請(qǐng)教，當(dāng)你方法找到的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都發(fā)生了變化，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎:"清華大學(xué)的學(xué)生，走路的姿勢(shì)都和別人不一樣?！边@句話當(dāng)然有些夸張，但起碼能說(shuō)明一點(diǎn)，他們非常自信能把握自己。相信經(jīng)過(guò)你不懈的努力，你也能更好的把握自己。
相信好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)改變你的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至是你的人生。
提醒一句“江山易改，本性難移”改習(xí)慣并不容易，但有志者，事竟成！只要你勇于思考和反思自己，正視自己的不良習(xí)慣，并有決心有毅力去改變，美好的明天一定屬于你。
有的同學(xué)說(shuō)：“高考、中考失利說(shuō)什么都沒(méi)用”。其實(shí)“高考、中考”只能說(shuō)是你生命航程中的一站，不管它是酸，甜，苦，辣你都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，因?yàn)樗緛?lái)就應(yīng)該是你需要面對(duì)的東西，但他決不是終點(diǎn)，絕不是你的未來(lái)，同學(xué)們你們還年輕，路還很長(zhǎng)。前面的美好日子需要你自己去把握和創(chuàng)造，我相信，沒(méi)有任何困難能擋住青春激情四射的火焰！
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇五
領(lǐng)導(dǎo)員工的過(guò)程困難重重，而管理績(jī)效無(wú)疑更是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，員工有不同的任務(wù)等著完成，管理者又面臨著時(shí)間的壓力。然而，機(jī)智的管理者可以通過(guò)關(guān)注下列三個(gè)要點(diǎn)來(lái)提高績(jī)效表現(xiàn)：一是明確角色和目標(biāo)。在個(gè)人任務(wù)和組織目標(biāo)間建立關(guān)聯(lián)。使用“達(dá)標(biāo)綱要”把它們連接起來(lái)。二是確認(rèn)每個(gè)關(guān)鍵任務(wù)中的員工發(fā)展階段和所需要的領(lǐng)導(dǎo)者行為。員工對(duì)處理這項(xiàng)任務(wù)有何經(jīng)驗(yàn)?他們需要從管理者那里獲得哪些指導(dǎo)，哪些支持?三是約定每周一對(duì)一的溝通。別讓時(shí)間壓力阻止每周與員工的溝通，管理者需要了解員工做得如何。每周一次簡(jiǎn)短的溝通，由員工來(lái)主導(dǎo)溝通的內(nèi)容和過(guò)程，這樣管理者就能了解到員工所需要的指導(dǎo)和支持究竟有哪些。
一些企業(yè)管理者很沮喪，因?yàn)閱T工總不能按他們所想的那樣行動(dòng)。同時(shí)員工也很沮喪，因?yàn)樗麄儫o(wú)法從管理者那里獲得足夠的指導(dǎo)。造成這種現(xiàn)象的一部分原因存在于大家將“能力”與“意愿”混淆了。管理者總想著員工態(tài)度方面的表現(xiàn)，而不是他們應(yīng)當(dāng)有的行為表現(xiàn)。
管理績(jī)效意味著首先要明確目標(biāo)，然后通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)提高工作態(tài)度等等，來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。然而問(wèn)題則出在，很多管理者并未與下屬講清楚具體的任務(wù)或目標(biāo)是什么，該做些什么。管理者可能自己心里明白該讓員工做什么，但是卻沒(méi)有與員工溝通清楚。員工不清楚該做什么，不知道該如何安排并完成最重要的工作任務(wù)，那么他們只能靠自己來(lái)揣測(cè)工作的優(yōu)先順序。但是因?yàn)樗麄儾涣私庾约涸撟鍪裁?，所以就無(wú)法達(dá)成滿意的結(jié)果。
員工陷于一大堆的事務(wù)中，而這些事務(wù)對(duì)組織整體的目標(biāo)結(jié)果并沒(méi)有必要的關(guān)聯(lián)，
這時(shí)候就將爆發(fā)員工士氣的問(wèn)題。員工需要被認(rèn)可，被重視，于是他們必須了解自己的日常工作與組織所期望的目標(biāo)之間究竟有什么關(guān)聯(lián)。管理者經(jīng)常將員工判定為缺乏足夠的工作意愿。這種錯(cuò)誤的診斷讓管理者誤認(rèn)為只有自己對(duì)員工發(fā)脾氣，他們才會(huì)將工作做好。
出現(xiàn)這種問(wèn)題的部分原因在于，今日的管理者比以往任何時(shí)期都更為繁忙。大多數(shù)管理者除了管人的職責(zé)以外，還有相當(dāng)一部分自己要完成的任務(wù)。他們指望員工來(lái)完成工作，但是他們很少告訴員工怎樣做。因此管理者應(yīng)花大量的精力來(lái)告訴員工做什么。完全可以這樣說(shuō)，真正的問(wèn)題是員工希望了解他們?cè)诠ぷ髦械慕巧鞘裁?，他們究竟該怎么做。員工需要更多的溝通，需要清楚自己的工作與組織目標(biāo)間的關(guān)聯(lián)。然而管理者期待員工自己了解該做什么，相信只要鼓舞了士氣，員工的積極性提高了，態(tài)度改善了，那么他們就能自己完成接下來(lái)的所有任務(wù)。
問(wèn)題產(chǎn)生的第二個(gè)原因來(lái)于，管理者的天性通常傾向于支持型。成千上萬(wàn)的管理者都傾向于四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)(指令，教練，支持，授權(quán))中的一種，大多數(shù)管理者的天性是“支持”型的領(lǐng)導(dǎo)者，即大量的支持行為，極少量的指導(dǎo)行為。支持并非“不良”的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)，但是這卻使很多員工產(chǎn)生困惑，因?yàn)樗麄儾涣私庾约盒枰唧w怎樣做才能成功。這也將使管理者產(chǎn)生困惑，特別當(dāng)員工抱怨管理者沒(méi)跟他們溝通。
管理者應(yīng)該清楚重要所在。時(shí)間和資源是異常寶貴的，領(lǐng)導(dǎo)者需要關(guān)注員工在關(guān)鍵任務(wù)中的完成情況。首先必須明確目標(biāo)和組織的戰(zhàn)略需要。接著，明確每個(gè)團(tuán)隊(duì)和部門(mén)需要做什么來(lái)幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后，將任務(wù)拆分為員工的任務(wù)和目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)期望結(jié)果。員工將更快地實(shí)現(xiàn)組織所期望的目標(biāo)。除了收獲增長(zhǎng)的工作成果之外，還將看到組織內(nèi)的員工士氣和工作意愿度大幅提升。工作成就感提升了，當(dāng)大家一起努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)時(shí)，每個(gè)人都更加愉快。
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是學(xué)校招生就業(yè)辦的xx。我與集團(tuán)學(xué)校簽的勞動(dòng)合同期限是到xx年3月30日止。因本人現(xiàn)另有發(fā)展目標(biāo)，所以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請(qǐng)。本期合同期滿后不再與學(xué)校繼續(xù)簽訂勞動(dòng)合同，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而去追求。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
我于xx年8月到我校就讀于汽車和摩托車維修與裝配專業(yè)。xx年6月至8月留校實(shí)習(xí)。xx年9月至今一直就職于學(xué)校的教學(xué)和管理等工作。8個(gè)年頭過(guò)去了，我從一個(gè)兩年制的技校生成長(zhǎng)為一個(gè)能夠?yàn)槟感５慕虒W(xué)和管理工作盡一份微薄之力，我深感榮幸。我非常感謝學(xué)校給我這個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、工作和生活上的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。更令我感激的是那些與我朝夕相處患難與共的同事們。如今，在學(xué)校需要我的時(shí)候，我做出了離開(kāi)集體的決定。這也許是我太自私，也許是我的損失。但我將無(wú)法改變我已做出的決定。在此，我向大家表示深深地歉意。
汽運(yùn)技校是我成功的跳板，成才的搖籃，也是我人生的起點(diǎn)。一路走來(lái)太平順，但我追求的是多元化的人生道路。我渴望崎嶇，渴望刺激，渴望成功!今天，我以學(xué)校為榮。將來(lái)，但愿學(xué)校以我為榮!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。最后，我衷心祝愿柳州市汽車運(yùn)輸技工學(xué)校的教育事業(yè)更上一層樓!越辦越有特色!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人在單位xx部門(mén)工作，近期準(zhǔn)備要小孩，但是本人目前的.工作環(huán)境對(duì)于身體健康十分不利，現(xiàn)在我所在部門(mén)共有電腦二十臺(tái)，顯示器十六臺(tái)，打印機(jī)四臺(tái)，無(wú)線接收器一臺(tái)，傳真機(jī)一臺(tái)，電腦設(shè)備產(chǎn)生的噪音太大，設(shè)備產(chǎn)生的熱量使機(jī)房冬天都能保持在20度左右，并含有大量的輻射，對(duì)身體十分不利，并且，我現(xiàn)在白班和夜班的工作時(shí)間均為12個(gè)小時(shí)，工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。
現(xiàn)在因?yàn)檫^(guò)于勞累，已經(jīng)使身體出現(xiàn)問(wèn)題，這對(duì)于我個(gè)人懷孕也是不利的，我擔(dān)心會(huì)傷到孩子，鑒于以上情況，我希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮一下我的實(shí)際困難，給我暫時(shí)調(diào)整一下工作崗位，到其它部門(mén)工作。
以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇八
關(guān)于超市員工績(jī)效獎(jiǎng)發(fā)放的請(qǐng)示報(bào)告
公司領(lǐng)導(dǎo)：
2006年，商場(chǎng)的銷售一直處于逐月上升趨勢(shì)，特別是超市部，每月都完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)，并略有超額，為百家的經(jīng)濟(jì)效益、廣告效益、社會(huì)效益都做出了較大貢獻(xiàn)，這一切都與超市員工的辛勤工作是分不開(kāi)的，但由于超市的一些特殊性，造成超市員工沒(méi)有獎(jiǎng)金和提成，在某種程度上對(duì)員工的穩(wěn)定性和積極性有一定的影響。鑒于此，超市部特向公司領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)對(duì)超市理貨員發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)的請(qǐng)求，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
致
禮！
超市部
2007年2月3日
績(jī)效發(fā)放申請(qǐng)
院領(lǐng)導(dǎo)：
xxx人員xxx，于x年x月x日進(jìn)入xx工作，至今已超過(guò)半年，工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、團(tuán)結(jié)同事，表現(xiàn)良好，已能勝任本職工作，特申請(qǐng)發(fā)放績(jī)效，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
辦公室
2015年12月8日
申請(qǐng)
1.當(dāng)月事假超過(guò)1天，病假超過(guò)3天者，扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。 2.當(dāng)月有曠工、私下調(diào)休者扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。
3.班長(zhǎng)每天對(duì)員工的工作狀態(tài)進(jìn)行評(píng)分，每月超過(guò)三次評(píng)分不合格者扣除績(jī)效。
4.員工在日常工作中收到罰單或領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)者，視情況扣除績(jī)效。 5.隊(duì)員的其他不良表現(xiàn)視情況扣除。
羅伯特安管部 2016.9.14
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xxx科的'護(hù)士，根據(jù)醫(yī)院的安排，我經(jīng)常上長(zhǎng)時(shí)間的夜班。由于我從小體質(zhì)比較弱，長(zhǎng)時(shí)間的夜班讓我感到精神緊張和過(guò)度勞累。更為不因家庭耽誤自己的工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)照顧我的實(shí)際困難，將我調(diào)入xx工作，讓我有更多的精力投身工作。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇十
我于2011年6月22日入職，至今工作已經(jīng)滿兩個(gè)月了。時(shí)光飛逝，在緊張、忙碌而又充實(shí)的工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下。工作中有進(jìn)步也有需要提升地方。下面就我入職兩個(gè)月來(lái)的工作，做出如下總結(jié)：
開(kāi)業(yè)前準(zhǔn)備：1）每天提前到場(chǎng)查看當(dāng)天的工作進(jìn)展?fàn)顩r。2）配合施工人員對(duì)展館的布置，燈光對(duì)位，畫(huà)的擺放等，和施工方協(xié)商保證開(kāi)業(yè)前展館布置的順利進(jìn)行；3）開(kāi)業(yè)后，主動(dòng)積極承擔(dān)講解。完成相關(guān)任務(wù)。
二、人事專員工作：
一、拓展招聘渠道：
3.對(duì)各大人才網(wǎng)熟練使用，并能及時(shí)收集相關(guān)有效地信息并儲(chǔ)存。4.與招聘網(wǎng)的聯(lián)系人保持良好的關(guān)系，以確保有需要招聘的及時(shí)聯(lián)系。
三、招聘工作：
1.發(fā)布招聘信息：
對(duì)日常的招聘崗位進(jìn)行分析，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理等方面。對(duì)以上這些入職條件進(jìn)行分析后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到合適的人員。
對(duì)有用的人才及時(shí)儲(chǔ)備，以便臨時(shí)招聘用工時(shí)選用，為了滿足10月份即將開(kāi)業(yè)的商場(chǎng)所需求的大量中高級(jí)人才，簡(jiǎn)歷若干個(gè)文件夾，儲(chǔ)備有效的簡(jiǎn)歷60幾份。
4.在專業(yè)人才急需的情況下，采取各種方法吸引優(yōu)秀的人才。公司實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)除了資金外，人才的競(jìng)爭(zhēng)也是至關(guān)重要的。
5.如有到人才市場(chǎng)等招聘場(chǎng)所，了解其相關(guān)信息。掌握最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。如有合適的人員順便招聘。
工作體會(huì)：來(lái)到公司招聘的崗位有涉及到專業(yè)技術(shù)人員，如土建工程師；高級(jí)管理人員，如進(jìn)出口財(cái)務(wù)經(jīng)理；對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有所欠缺，針對(duì)這一問(wèn)題，主動(dòng)搜集相關(guān)崗位的信息學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)技巧。目前有平面設(shè)計(jì)師崗位因薪酬，專業(yè)等原因未能按要求的時(shí)間完成。此項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。
計(jì)劃采取如下措施改進(jìn)工作：
3）注意對(duì)已有意向的人員，針對(duì)其實(shí)際情況，吸引并留住人才。
四、員工關(guān)系工作：
1.從6月份，我開(kāi)始逐步涉及新上崗員工的入職辦理，熟悉入職辦理流程。在新員工入職的當(dāng)天，帶領(lǐng)新員工熟悉公司的熟悉各個(gè)部門(mén)，積極了解其近期上崗的工作心態(tài)，對(duì)其進(jìn)行人文關(guān)懷。
2.對(duì)于有離職意向的員工，了解其原因。對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其能夠感受到公司對(duì)他的關(guān)注，以便盡好的服務(wù)于公司。
3.與各部門(mén)人員進(jìn)行良好的溝通，處理好臨時(shí)事務(wù)。
五、行政事務(wù)
目前人事行政部有3個(gè)人，在時(shí)間可協(xié)調(diào)度的情況下。處理行政事務(wù)。臨時(shí)事務(wù)的處理，包括保安，保潔等，個(gè)人能力分析：
優(yōu)勢(shì)：親和力較好；具備一定的溝通、組織協(xié)調(diào)能力；能虛心接受聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)同海天集團(tuán)的企業(yè)文化；具備一定的人力資源管理知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)。反應(yīng)靈活，能較好的控制自己的情緒，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。
劣勢(shì)：鍛煉自己為人處事的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的配合和凝聚力。作為人力資源專員，對(duì)各大模塊的掌握有待提升，壓力大的時(shí)候加強(qiáng)對(duì)情緒的調(diào)整。提升措施：
4）針對(duì)工作中進(jìn)展不順利的問(wèn)題，理清思路重新整理；工作總結(jié)：
人力資源工作是一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的工作。如何更好的服務(wù)于公司各個(gè)部門(mén)，需要有較強(qiáng)的抗壓力，靈活度，如何把各種瑣事處理的妥當(dāng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。人事做為公司窗口，除了招聘面試外，良好的職業(yè)素養(yǎng)有利于應(yīng)聘者對(duì)公司的認(rèn)知，從而介紹更多優(yōu)秀的人才為公司服務(wù)。提高公司整體的形象。
在入職的兩個(gè)月，我能夠勝任公司交予我的招聘任務(wù)，也希望在這個(gè)模塊做的更好。我希望能夠以最飽滿的熱情為公司做出最大的貢獻(xiàn)。無(wú)論是任何事情我都能盡職盡責(zé)，高效的完成任務(wù)。
這兩個(gè)月的基本完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)事務(wù)，這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的，在此再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！以上是我兩個(gè)月以來(lái)，工作、思想情況的總結(jié)。我將會(huì)一如既往去工作，以認(rèn)真、勤勞、務(wù)實(shí)的態(tài)度鞭策自己，充滿熱情的去工作。盡最大的努力，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切任務(wù)。
申請(qǐng)人：劉雪楓
時(shí)間：2011年8月22日
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇十一
如何提高績(jī)效考核執(zhí)行力
一、確?？?jī)效管理體系的適宜性是前提
多數(shù)企業(yè)做“績(jī)效考核”，往往是先大膽往前沖了后，才發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)管理沒(méi)有跟上。要確保績(jī)效管理系統(tǒng)實(shí)施的徹底性和有效性，一個(gè)重要前提是要確?？?jī)效管理的以下環(huán)節(jié)與企業(yè)的組織文化、核心理念、運(yùn)作模式和管理現(xiàn)狀的適宜性，這是確保績(jī)效管理體系具有可執(zhí)行性的前提。
1、 績(jī)效管理目的的明確性和全員的認(rèn)同性;
2、 績(jī)效指標(biāo)體系框架結(jié)構(gòu)選擇的實(shí)用性和與組織結(jié)構(gòu)的吻合性;
3、 績(jī)效測(cè)量系統(tǒng)的可靠性和可操作性。包括數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性、穩(wěn)定性和可操作性;
4、 績(jī)效考評(píng)結(jié)果的全面性、真實(shí)性和可靠性;
5、 績(jī)效考評(píng)結(jié)果運(yùn)用的先進(jìn)性、全面性和激勵(lì)性和可執(zhí)行性;
6、 績(jī)效管理系統(tǒng)與其他管理系統(tǒng)的兼容性、互動(dòng)性。
二、高層領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力地組織和推動(dòng)是關(guān)鍵
有了前沿的理論、先進(jìn)的技術(shù)和完整的績(jī)效管理系統(tǒng)文件，但缺乏強(qiáng)有力的組織、領(lǐng)導(dǎo)和推行，則那些流程、方法和技術(shù)只能是紙上談兵。一方面，若高層領(lǐng)導(dǎo)在執(zhí)行環(huán)節(jié)“缺席”，交由人力資源部門(mén)或其他主管考核的部門(mén)去執(zhí)行，很容易使執(zhí)行變成績(jī)效管理的“軟肋”。執(zhí)行的過(guò)程實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)企業(yè)把戰(zhàn)略化為具體可操作的、可實(shí)施的具體行動(dòng)的過(guò)程。“上行下效”，高層不強(qiáng)力推動(dòng)，到中層，再到基層，將會(huì)“級(jí)級(jí)打折扣”;另一方面，光有企業(yè)高層或幾個(gè)骨干成員來(lái)參與執(zhí)行，沒(méi)有建立嚴(yán)密的組織體系，也將難以實(shí)現(xiàn)全員業(yè)績(jī)總體的提升，從而提升企業(yè)的績(jī)效。因此很有必要建立起與績(jī)效指標(biāo)體系相配套的執(zhí)行系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。
三、持續(xù)深入地溝通、反饋與面談是核心
并不是“考核”這個(gè)動(dòng)作和如何“算分”來(lái)提高績(jī)效的，而是持續(xù)高效地溝通和反饋!這是提升績(jī)效管理執(zhí)行力的核心。
績(jī)效管理的執(zhí)行實(shí)際上是通過(guò)溝通、反饋和面談來(lái)進(jìn)行的，溝通與反饋工作到位了，則實(shí)際執(zhí)行也就到位了。員工正是通過(guò)溝通與反饋得知自己的實(shí)際工作業(yè)績(jī)狀況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在上級(jí)的輔導(dǎo)和幫助下，制定改進(jìn)計(jì)劃，從而達(dá)到個(gè)人業(yè)績(jī)的提升。掌握必要的溝通與反饋技巧是提高溝通效率和效果的有效途徑。值得借鑒的`方法是，一方面，企業(yè)各級(jí)管理人員應(yīng)當(dāng)積極參與溝通技巧的培訓(xùn)和演練;另一方面，改變心態(tài)，消除面談時(shí)含蓄、尷尬的心理，這也是提升溝通效果的重要因素。
四、承諾與兌現(xiàn)是標(biāo)志
績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用和兌現(xiàn)是體現(xiàn)績(jī)效管理執(zhí)行力的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，在實(shí)際操作過(guò)程中，要從實(shí)際出發(fā)，明顯不能執(zhí)行，不能兌現(xiàn)的規(guī)定、方案或方法，就不宜寫(xiě)入績(jī)效管理體系文件。更不能頭腦發(fā)熱，想怎么獎(jiǎng)勵(lì)就怎么獎(jiǎng)勵(lì)，想怎么處罰就怎么處罰!否則，在實(shí)際執(zhí)行的時(shí)候不能兌現(xiàn)，不僅會(huì)影響績(jī)效管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，更主要的是會(huì)影響員工的心理，從而形成一種執(zhí)行不力的績(jī)效文化。
五、提升員工的素質(zhì)和能力是重要手段
企業(yè)高績(jī)效業(yè)績(jī)的取得，從根本要靠高素質(zhì)和高能力的員工的共同努力?，F(xiàn)代績(jī)效管理的一個(gè)很重要的目的就是要通過(guò)對(duì)員工績(jī)效的評(píng)估發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)和不足，然后再根據(jù)公司的發(fā)展需要和員工的具體情況來(lái)制訂員工個(gè)人的能力和素質(zhì)提升計(jì)劃，只有能力和素質(zhì)提升了，上下級(jí)共同擬定的績(jī)效目標(biāo)才能得到徹底執(zhí)行，才能達(dá)到高績(jī)效。
因此，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)員工個(gè)人的素質(zhì)和技能的訓(xùn)練，激發(fā)員工的潛能和工作熱情，培育優(yōu)秀“培訓(xùn)文化”是提高績(jī)效管理執(zhí)行力度和最終效果的重要手段。
這種培訓(xùn)，不僅僅局限于業(yè)務(wù)技能、工作紀(jì)律和奉獻(xiàn)精神方面，更主要的是要培養(yǎng)員工的合作精神、綜合技能、拼搏精神和能夠承受巨大壓力及風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)。
六、在績(jī)效管理上所花的時(shí)間和精力是確?？?jī)效管理推進(jìn)力度的根本保證
各級(jí)人員在績(jī)效管理上所花的時(shí)間和精力是確?？?jī)效管理推進(jìn)力度的根本保證，也是衡量其績(jī)效管理執(zhí)行力的一個(gè)標(biāo)尺!投入越多，則執(zhí)行力越強(qiáng)，績(jī)效管理的實(shí)施效果也越佳!
一個(gè)企業(yè)，如果僅有少部分員工認(rèn)為績(jī)效管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的主要工作，而絕大多數(shù)員工和管理者，認(rèn)為“績(jī)效管理”是“一項(xiàng)額外工作”，或僅僅在“月末、季度末或年終處理一下”就完事了，那效果是不言而喻的。
事實(shí)上，任何一個(gè)企業(yè)要存在，就必定要有績(jī)效，否則就沒(méi)有存在的必要了!一個(gè)企業(yè)最高層所要做的最重要的工作應(yīng)當(dāng)是績(jī)效管理。如果我們企業(yè)的高層管理者，把這樣一件關(guān)系企業(yè)生死攸關(guān)的大事交給人力資源部門(mén)去做，而自己卻“置之度外”，那這幾家企業(yè)推進(jìn)績(jī)效管理的力度和效果就可想而知了!。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索如何提高績(jī)效考核。
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本于xx年5月4日加入公司，現(xiàn)任人力資源部績(jī)效考核專員。因試用期滿，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。下面是本人在試用期期間的工作表現(xiàn)：
進(jìn)公司以來(lái)，我更多的是學(xué)習(xí)、了解、融入，由于績(jī)效考核工作的特殊性要求必須要對(duì)公司組織架構(gòu)、行業(yè)性質(zhì)、崗位職責(zé)等有足夠的了解，在考核前期要有充分的準(zhǔn)備，這段時(shí)間我一直扮演著“樵夫磨刀”的角色，加之恰逢公司組織結(jié)構(gòu)重組，因此沒(méi)有產(chǎn)生太多實(shí)質(zhì)性的工作結(jié)果，但是我一直在用心，用行動(dòng)在突破，用高標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。
具體工作結(jié)果體現(xiàn)有：
1、角色的轉(zhuǎn)變：初來(lái)公司，我很擔(dān)心自己會(huì)迷茫找不準(zhǔn)自己的定位，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，魅力管理的人性化制度讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。
2、心態(tài)的調(diào)整：要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是非常難的。所以，這一個(gè)月來(lái)我不斷調(diào)整、成熟自己的心態(tài)。調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，公司給我了一個(gè)發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我能以充分的'熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力，這種精神的有無(wú)可以決定我日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。
3、企業(yè)文化的融入：奇信文化真正讓我感受到管理學(xué)的魅力，讓我體會(huì)到了管理學(xué)的精髓。公司領(lǐng)導(dǎo)們超乎常人的工作量，超乎常人的認(rèn)真負(fù)責(zé)，超乎常人的熱情周到，就在這樣的企業(yè)文化的熏陶下，我已無(wú)知無(wú)覺(jué)的融入到公司，已經(jīng)將自己姿態(tài)擺正，我就是奇信的一份子。
4、崗位工作的結(jié)果：由于績(jī)效考核工作重點(diǎn)體現(xiàn)在溝通上，因此在與同事相處方面我做的比較出色，在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我與公司大部分部門(mén)負(fù)責(zé)人也建立了非常融洽的關(guān)系，這對(duì)我后續(xù)績(jī)效考核工作的順利推動(dòng)將起到?jīng)Q定性因素；在搭建績(jī)效管理制度過(guò)程中經(jīng)過(guò)多次自我否定并在領(lǐng)導(dǎo)的建議下初步完成公司績(jī)效管理制度的搭建且待試運(yùn)行，在運(yùn)行過(guò)程中將不斷完善、成熟；公司各崗位kpi指標(biāo)庫(kù)已搭建完成，待各部門(mén)負(fù)責(zé)人在此基礎(chǔ)上根據(jù)公司崗位職責(zé)及實(shí)際情況與各崗位職員進(jìn)行溝通提取；針對(duì)財(cái)務(wù)管理中心的績(jī)效考核的思路已梳理，及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已充分準(zhǔn)備完成，待相關(guān)人員碰頭商議最終落實(shí)；績(jī)效考核需用到的相關(guān)表格也已整理完成。
5、其他：充分利用業(yè)余時(shí)間對(duì)建筑裝飾行業(yè)進(jìn)行了解，對(duì)黎經(jīng)理送我們的《海底撈你學(xué)不會(huì)》、《左手責(zé)任心右手勝任力》兩本經(jīng)典勵(lì)志書(shū)籍進(jìn)行了仔細(xì)的學(xué)習(xí)，利用工作之余也不斷在提高自己的專業(yè)能力。
本人的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：在工作中，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，作為公司中的一員，我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
對(duì)于這兩個(gè)月的工作，我本著足夠自信、做事穩(wěn)重的態(tài)度加之開(kāi)朗的性格讓我對(duì)自己的這份工作充滿信心。富有時(shí)間觀念且富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感及企業(yè)忠誠(chéng)度的我更能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從而完成自己的本質(zhì)工作。
公司的企業(yè)文化及魅力的管理制度讓我對(duì)自己的工作有了明確的目標(biāo)，待公司高層對(duì)績(jī)效考核工作有了明確指示并充分支持后，瞬間將績(jī)效模塊工作推動(dòng)下去，強(qiáng)調(diào)快速反應(yīng)。不求結(jié)果多么完美，只求務(wù)必“落地有聲”，利用3個(gè)月時(shí)間將績(jī)效管理體系完善起來(lái)，爭(zhēng)取最短時(shí)間走向成熟。
總之，我將以公司的經(jīng)營(yíng)理念為座標(biāo)，做好個(gè)人工作計(jì)劃，將自己的知識(shí)背景和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。
這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的飛速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，放開(kāi)思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
提高績(jī)效的申請(qǐng)書(shū)篇十三
績(jī)效考核作為人力資源管理的核心職能之一，是人力資源管理活動(dòng)的一個(gè)重要手段，是員工薪酬分配、職位調(diào)整等的重要依據(jù)，其結(jié)果一定要運(yùn)用到企業(yè)的管理決策中來(lái)，真正發(fā)揮其決策依據(jù)的重要作用，幫助企業(yè)做出正確的決策，提高管理水平，提升員工素質(zhì)，使員工與企業(yè)的發(fā)展保持同步。只有這樣才能增加員工的士氣，激發(fā)員工的積極性，使績(jī)效考核真正發(fā)揮其作用，避免考核流于形式?？己私Y(jié)果無(wú)反饋是比較普遍的一種現(xiàn)象：一方面是考核者主觀上和客觀上不愿將考核結(jié)果及其對(duì)考核結(jié)果的解釋反饋給被考核者，考核行為成為一種黑箱操作，被考核者無(wú)從知道考核者對(duì)自己哪些方面感到滿意和肯定，哪些方面需要改進(jìn)。
制定清楚、客觀、有效的績(jī)效目標(biāo)
考核的目標(biāo)即考核什么，它有兩個(gè)意義：第一是要考核了解員工哪些方面的情況;第二是要明確從哪個(gè)角度入手才能有效、正確地反映員工的真實(shí)情況。工作說(shuō)明書(shū)是員工考核的一個(gè)重要依據(jù)，工作說(shuō)明書(shū)就是此崗位員工工作內(nèi)容的具體體現(xiàn)，企業(yè)必須根據(jù)工作內(nèi)容來(lái)確定一個(gè)切實(shí)可行的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。一方面有利于績(jī)效考核的目標(biāo)明確到位，另一方面也體現(xiàn)在得到員工的共識(shí)后，員工從被動(dòng)的考核對(duì)象轉(zhuǎn)變到主動(dòng)積極參與到考核當(dāng)中，這對(duì)于提高績(jī)效考核的有效性將會(huì)起到很大作用。
設(shè)定科學(xué)、完善的考核內(nèi)容并要與實(shí)際情況相結(jié)合
首先科學(xué)的進(jìn)行工作分析。工作分析是人力資源管理的重要內(nèi)容也是績(jī)效與理想的工作績(jī)效進(jìn)行比較從而進(jìn)行績(jī)效考核，在設(shè)計(jì)績(jī)效考核表之前，要對(duì)所要考核的員工的工作有一定的了解，才能了解該崗位需要什么樣的知識(shí)？技能和能力？工作量如何、需要什么樣的工作態(tài)度等，了解這些，在編制績(jī)效考核表的時(shí)候考核者就可以做到有的放矢，不會(huì)過(guò)場(chǎng)。其次考核的標(biāo)準(zhǔn)要設(shè)計(jì)科學(xué)，要有詳細(xì)的崗位職責(zé)描述，明確工作的目標(biāo)和職責(zé)，盡量工作化，從而為考核指標(biāo)的設(shè)定打下良好的基礎(chǔ)?？?jī)效考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)力求科學(xué)，避免盲目的追求面面俱到和一刀切，還要注意各個(gè)不同職能部門(mén)之間的相互協(xié)調(diào)。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
在績(jī)效考核的內(nèi)容上，不僅要對(duì)員工個(gè)人的'績(jī)效進(jìn)行考核，也要對(duì)員工所在的工作團(tuán)體的績(jī)效進(jìn)行考核，使員工績(jī)效與團(tuán)隊(duì)績(jī)效有機(jī)結(jié)合。確保員工思想及行為與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)一致。營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)精神，任何事物不可能是至善至美，績(jī)效考核也不是包治百病的靈丹妙藥，無(wú)論采取多少技術(shù)手段，科學(xué)方法，最終的考核結(jié)果也無(wú)法達(dá)到 100%的準(zhǔn)確。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力和榮譽(yù)感，關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)與法律意識(shí)。員工個(gè)人的道德行為與法律意識(shí)，影響到企業(yè)的信譽(yù)與形象。企業(yè)員工的職業(yè)道德行為與法律意識(shí)如何，也應(yīng)納入企業(yè)對(duì)員工的考核范圍或管理之內(nèi)，從而形成良好的內(nèi)部協(xié)作氛圍，則能夠?qū)?jī)效管理體系起到必要的互補(bǔ)作用。
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