描寫(xiě)是一種文字表達(dá)方式，通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的有效途徑。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
名校走訪心得篇一
村走訪是一種了解農(nóng)村實(shí)際情況的方式，通過(guò)走訪可以深入了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境等方面的情況，為制定有針對(duì)性的政策提供數(shù)據(jù)支持。村走訪是政府部門(mén)和社會(huì)組織了解基層民情、解決群眾困難的重要途徑。我有幸參加了一次村走訪活動(dòng)，深刻體會(huì)到了走訪的意義和目的。
第二段：沿途的觀察與感受
在我參觀的村莊里，我看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的另一面。一方面，我看到了家庭農(nóng)場(chǎng)的過(guò)程，它們生產(chǎn)各種各樣的蔬菜、水果和禽類，并出售到城市。這些家庭農(nóng)場(chǎng)意味著農(nóng)民們擁有更多的收入來(lái)源，并加強(qiáng)了他們的自信心。另一方面，我也看到了一些問(wèn)題，如土壤污染、缺乏可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術(shù)等。這些問(wèn)題是需要政府部門(mén)和社會(huì)組織去關(guān)注和解決的。
第三段：與村民的交流與互動(dòng)
在村莊里，我們與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了交流與互動(dòng)。他們給我留下了深刻印象。他們勤勞、樸素而熱情好客。通過(guò)與村民的交流，我了解到他們對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的期望。他們希望得到更多的產(chǎn)業(yè)支持，提高農(nóng)業(yè)收入，改善基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的教育和醫(yī)療資源。他們也對(duì)環(huán)境保護(hù)和文化傳承有著深深的關(guān)心。這些都是我們?cè)谥贫ㄕ邥r(shí)需要考慮到的因素。
第四段：制定政策的重要性
通過(guò)這次走訪，我深刻認(rèn)識(shí)到制定針對(duì)性政策的重要性。政府部門(mén)和社會(huì)組織需要根據(jù)實(shí)地考察的情況，制定適用于當(dāng)?shù)氐恼?，幫助農(nóng)民解決實(shí)際的問(wèn)題。在制定政策時(shí)，要根據(jù)農(nóng)村區(qū)域的特點(diǎn)、資源條件、發(fā)展需求等多方面因素進(jìn)行綜合考慮，以確保政策的實(shí)施效果。同時(shí)，開(kāi)展政策宣傳也是非常重要的，讓村民充分了解政策，使政策能夠真正惠及群眾。
第五段：加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持與關(guān)注
村走訪的體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。政府部門(mén)和社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持與關(guān)注，通過(guò)制定更加有針對(duì)性的政策，解決農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的問(wèn)題，提高農(nóng)民收入水平，保護(hù)農(nóng)業(yè)資源，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育、醫(yī)療等公共服務(wù)的支持，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量和幸福感。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的振興和鄉(xiāng)村全面發(fā)展的目標(biāo)。
通過(guò)這次村走訪，我對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解。觀察和交流讓我對(duì)農(nóng)村的問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。制定有針對(duì)性的政策對(duì)于農(nóng)村發(fā)展至關(guān)重要，唯有加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的支持與關(guān)注，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的目標(biāo)。這次村走訪讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的期望和需求，也讓我意識(shí)到作為公民和社會(huì)人士的責(zé)任，要為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
名校走訪心得篇二
近幾年，名校走訪成為了很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種途徑。走訪名校并不僅僅是看看校園，更是一種對(duì)名校的學(xué)習(xí)與感悟。我最近有幸參加了一次名校走訪活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，對(duì)名校教育體系有了更深入的了解。
第二段：名校教育氛圍。
首先，名校教育氛圍給我留下了深刻的印象。在名校的校園里，我感受到一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都對(duì)知識(shí)充滿熱情。課堂上，教師們富有激情地講解著知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們也積極參與討論和提問(wèn)。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍深深打動(dòng)了我，讓我意識(shí)到只有全身心地投入到學(xué)習(xí)中，才能取得真正的進(jìn)步。
第三段：學(xué)科資源與培養(yǎng)機(jī)制。
其次，名校走訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校所擁有的豐富學(xué)科資源和先進(jìn)的培養(yǎng)機(jī)制。在參觀實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館的時(shí)候，我被眼前的一切所震撼。細(xì)心的老師們不斷給我們介紹實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備以及使用方法，并分享他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究上的心得和經(jīng)驗(yàn)。圖書(shū)館里陳列著大量的學(xué)術(shù)期刊和著作，讓我感受到了名校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和關(guān)懷。此外，名校還有各種培養(yǎng)機(jī)制，如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在不同領(lǐng)域有機(jī)會(huì)鍛煉自己，培養(yǎng)自己的綜合能力。
第四段：名校文化與交流。
另外，名校走訪讓我認(rèn)識(shí)到名校獨(dú)特的文化和交流平臺(tái)。在走訪活動(dòng)中，我有幸參加了一些名校學(xué)生組織的活動(dòng)，與名校的學(xué)生進(jìn)行了交流。這些學(xué)生們談吐幽默且思維開(kāi)闊，讓我感受到了他們的自信和樂(lè)觀。名校的學(xué)生組織還邀請(qǐng)了一些學(xué)術(shù)大家、企業(yè)家等來(lái)校園進(jìn)行講座，為學(xué)生提供了更廣闊的視野和思考的空間。這種文化和交流平臺(tái)給學(xué)生提供了更多展示自己和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我明白在名校就讀并不僅僅意味著接受高質(zhì)量的教育，還能夠擁有更廣泛的社交與活動(dòng)資源。
第五段：深度思考與行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)這次名校走訪，我深刻認(rèn)識(shí)到名校的優(yōu)勢(shì)并明確了自己的目標(biāo)和努力方向。名校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)科資源和培養(yǎng)機(jī)制讓我相信只要我用心學(xué)習(xí)，付出必然會(huì)有回報(bào)。我也意識(shí)到要想進(jìn)入名校就讀，需要更加努力，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，包括每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參加學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)、廣泛閱讀學(xué)術(shù)著作等。
結(jié)尾：
通過(guò)這次名校走訪，我對(duì)名校教育體系有了更深入的了解。名校的教育氛圍、學(xué)科資源和培養(yǎng)機(jī)制以及特有的文化和交流平臺(tái)讓我明白只有用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，才有機(jī)會(huì)成為那個(gè)幸運(yùn)的人。我相信，只要我按照行動(dòng)計(jì)劃去實(shí)施，將來(lái)我也能夠進(jìn)入一所名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這次名校走訪是我生命中的一段寶貴經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記并努力成為更好的自己。
名校走訪心得篇三
隨著中國(guó)教育改革的不斷深化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始關(guān)注名校的教育環(huán)境與教學(xué)質(zhì)量。為了更好地了解名校的教育特點(diǎn)，我特意進(jìn)行了走訪，并從中汲取到了許多精華。在這篇文章中，我將分享我在走訪名校過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲。
首先，走訪名校讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校的成功離不開(kāi)校長(zhǎng)和教師的努力。在我參觀的名校中，校長(zhǎng)都是非常注重教育的專業(yè)知識(shí)和理念，并積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們不僅積極參與教學(xué)管理，還注重與教師的溝通與交流。這種校長(zhǎng)與教師的高度配合，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這些名校的教師也給我留下了深刻的印象。他們具有專業(yè)的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。與普通學(xué)校相比，名校的教師們更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此他們的課堂上充滿了活力和創(chuàng)造力。
其次，走訪名校也讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校注重素質(zhì)教育。名校并不僅僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在我參觀的名校中，我發(fā)現(xiàn)他們都為學(xué)生提供了各種豐富的課外活動(dòng)，如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。這些活動(dòng)不僅有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，名校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)。這樣的素質(zhì)教育讓我深信，名校之所以能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生成才，與他們注重全面發(fā)展有著密切的關(guān)系。
第三，走訪名校還讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。名校在課程設(shè)置上更加注重學(xué)術(shù)深度和廣度的培養(yǎng)。他們會(huì)引入一些特色課程或開(kāi)設(shè)學(xué)科競(jìng)賽班，為學(xué)生提供更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如，某名校開(kāi)設(shè)了生物競(jìng)賽班，讓對(duì)生物感興趣的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)和關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。除此之外，名校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。他們鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)討論和研究項(xiàng)目，并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這樣的學(xué)術(shù)培養(yǎng)方式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析能力，還能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，走訪名校還讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校學(xué)生的綜合素質(zhì)相對(duì)較高。名校的學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的自信心和溝通能力。在我參觀的名校中，學(xué)生們積極參與班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，他們樂(lè)于與他人交流和合作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)名校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，名校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方式使名校學(xué)生更具有競(jìng)爭(zhēng)力和可塑性。
總而言之，走訪名校給我?guī)?lái)了很多啟示和感悟。名校的成功離不開(kāi)校長(zhǎng)和教師的努力，注重素質(zhì)教育和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)名校的成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地改進(jìn)和優(yōu)化我們自己的教育體系，并為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
名校走訪心得篇四
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署，我司自20__年開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶”的“掛幫包轉(zhuǎn)走訪”活動(dòng)以來(lái)。開(kāi)展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點(diǎn)幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高
家坡村合并而來(lái)，共有17個(gè)村民小組，11個(gè)黨支部小組，農(nóng)戶858戶，全村人口3338人。
全村土多田少，為加快致富全村有70%以上主要?jiǎng)趧?dòng)力均外出打工，致使留守兒童、老人較多，主要農(nóng)產(chǎn)主要?jiǎng)趧?dòng)力缺乏。
該村地處自貢與內(nèi)江交界，交通不便，村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實(shí)際情況，積極開(kāi)展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副書(shū)記、副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問(wèn)留守兒童，考慮瓦高村留守兒童較多，為關(guān)心他們的成長(zhǎng)，公司在2021年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流，并送上了公司慰問(wèn)金3000元，使他們過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場(chǎng)站建設(shè)，大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書(shū)屋和文化廣場(chǎng)建設(shè)，充實(shí)、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬(wàn)元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件，并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點(diǎn)幫扶對(duì)象，進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。通過(guò)調(diào)查與走訪，在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難，急需幫扶的農(nóng)戶進(jìn)行幫助，幫助村民購(gòu)置生產(chǎn)、生活用品。同時(shí)，逢年過(guò)節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪慰問(wèn)困難戶，三年為他們送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金計(jì)3萬(wàn)余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)“掛包幫”活動(dòng)的開(kāi)展，以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動(dòng)的題中之義，集團(tuán)公司堅(jiān)持把“掛包幫”活動(dòng)與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持，贏得了瓦高村村民的好評(píng)。但是在農(nóng)村，需要幫助、幫扶的人群太多，無(wú)法實(shí)現(xiàn)一一幫助，離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們一定會(huì)認(rèn)真貫徹和落實(shí)“掛幫包”工作責(zé)任，繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
名校走訪心得篇五
上午在黃洋河邊的原蘭家灣村跑了一圈兒，同行的其他人開(kāi)著車回鎮(zhèn)上了。今天是星期五，下午，大多數(shù)同仁應(yīng)該回家休星期天了。我不一樣，住在政府門(mén)口上，休不休星期天是無(wú)所謂的事，我早上走時(shí)又是騎著摩托來(lái)的，所以我臨時(shí)決定去看望一個(gè)困難戶。
那個(gè)困難戶戶主叫劉正發(fā)，住在桐皮溝那邊的山梁上，站在蔣家坪這邊，能隱隱地看到他家的房子，但如果往他家走去，卻又是10多里的山路。
那里當(dāng)然不通車路。我問(wèn)村上其他干部，能騎摩托嗎?回答說(shuō)，勉強(qiáng)行，有人騎車走過(guò)，但那條路又窄又陡，路面又不平坦，我們每次都沒(méi)敢騎車，是走路去的。
我決定騎車去。一是雖然本人已到了知天命之年，早過(guò)了天不怕地不怕的年齡，但自認(rèn)為長(zhǎng)年在鄉(xiāng)下土路上奔波，再日巴歘(歘，讀chua。意即最難弄的事)的路都走過(guò)，騎車技術(shù)算是可以的，別人能行的我也能行。二是如果走路，天黑前就趕不回來(lái)了。
可沒(méi)走多遠(yuǎn)我就后悔騎車了，因?yàn)槟菈焊筒皇擒囎叩穆罚顚挼牡胤揭膊贿^(guò)半米，窄處只有尺把寬，彎彎曲曲，凸凸凹凹，就象誰(shuí)從天上胡亂扔了根繩子在半山上。路的外邊大多是懸崖，里邊又是輪坎，必須注意力高度集中，把車輪牢牢地控制在路的中間，否則都有可能滾下懸崖。不一會(huì)兒，我就驚出了一身冷汗，但還只得繼續(xù)向前走去，因?yàn)闆](méi)有可以調(diào)轉(zhuǎn)車頭的地方。在一個(gè)比較陡峭的下坡，且又呈180度轉(zhuǎn)彎的路段，我只好下車，一手將前剎車捏死，一手控制方向，身體后仰，運(yùn)用雙腳踐著，一步一步地往下挪，就這樣，在即將把坡下完的當(dāng)口，一只腳踩在石片上，一滑，人車倒地。幸好，是推著車，人倒在車身上，反光鏡碎了，我卻毫發(fā)無(wú)損。
我終于還是把車騎到劉家院壩去了。天并不熱，可身上的襯衣早已濕透。
家里沒(méi)人。一只狗叫了幾聲，見(jiàn)我對(duì)它沒(méi)有惡意，搖著尾巴到后檐溝去了。我在門(mén)前門(mén)后轉(zhuǎn)悠。三間土墻房子已經(jīng)破亂不堪，大門(mén)扭曲著，墻壁好幾處炸開(kāi)一寸多寬的裂縫;門(mén)前的豬圈里養(yǎng)了一頭豬，大概有百來(lái)斤吧;還有三五只雞在地邊爬食。房子左側(cè)搭建著藍(lán)色的烤煙爐。
我掏出隨身的相機(jī)，給房子照了照片。不一會(huì)兒主人帶著老婆和兩個(gè)兒子扛著鋤頭回來(lái)了?？礃幼?，他們是上坡鋤草去了。
戶主劉正發(fā)我是見(jiàn)過(guò)幾次面的。尤其是去年動(dòng)員他種烤煙印象最深。也就是那次，我大體知道了他家的基本情況——全家五口人，上有一個(gè)70多歲的老漢，下有兩個(gè)兒子，30歲左右吧，卻都是寡寡，連話都說(shuō)不全，必須由他兩口領(lǐng)著才能做一些力所能及的體力活。他自己也是50多歲的年紀(jì)，也不懂什么手藝，一年到頭在地里苦爬苦奔，勉強(qiáng)能把幾張嘴糊住。我們考慮到種烤煙比種糧食收入總要高一些，就動(dòng)員他帶著兩個(gè)寡寡兒子發(fā)展烤煙。去年種了不到10畝，因離公路太遠(yuǎn)，僅搬運(yùn)烤煙爐就花了好幾千元，所以除掉成本，當(dāng)年只賺三千多元錢(qián)。
今天座在我面前的劉正發(fā)又老去了許多，整個(gè)面部溝壑縱橫，頭發(fā)蓬亂著，白花花一片，臉上的胡茬也是白森森的，看上去就像60老幾的人了。我跟他聊著近年的收入和生活情況，他的兩個(gè)兒子左邊門(mén)橙座一個(gè)，右邊門(mén)橙坐一個(gè)，將頭歪在一邊，口眼也歪斜著。
他家面臨的最大問(wèn)題是住房問(wèn)題?，F(xiàn)有的房子嚴(yán)格地說(shuō)已不能住人了，夏天暴雨來(lái)了，隨時(shí)都有垮塌的危險(xiǎn)。可又實(shí)在想不出解決的辦法。村上曾試圖幫他打聽(tīng)買(mǎi)幾間安全點(diǎn)的土房暫且棲身，花幾千元就行，因?yàn)榻甏迳喜簧偃思乙堰w往集鎮(zhèn)或別的地方，有一些空閑下來(lái)的土墻房子，可打聽(tīng)來(lái)打聽(tīng)去，卻沒(méi)有一家合適的。動(dòng)員他在本村新建幾間磚木結(jié)構(gòu)平房吧，可上邊已明確規(guī)定，今后凡建新房的必須遷往縣河沿線，本村建房子的一律不批?？墒?，像他這樣的一家人，如果真要遷往別處，離開(kāi)了土地，將如何生存啊!至于能不能建起房子，更是不必考慮的事情。
我還是明知故問(wèn)了一句，你自己就沒(méi)個(gè)打算嗎?他依然緊蹙著眉毛，再次長(zhǎng)嘆一口氣，沙啞著聲說(shuō)道，我原來(lái)也是想伙上門(mén)跟前的幾家人，再把這條路挖寬點(diǎn)，讓三馬子勉強(qiáng)過(guò)得來(lái)，然后拉些磚，選安全的地方建幾間平房，可你們都說(shuō)上邊不批了，這一來(lái)，我還有啥子辦法呀，過(guò)一天是一天吧。
也是，連我們都幫他想不出好的辦法，他一個(gè)老實(shí)本份的農(nóng)民又能有什么辦法!我只好安慰他說(shuō)，你也不要太悲觀了，有共產(chǎn)黨在，辦法慢慢想，日子總會(huì)過(guò)下去的。你現(xiàn)在當(dāng)緊的是把煙興好，趁你現(xiàn)在還做得了活，種幾年烤煙，爭(zhēng)取攢上幾萬(wàn)塊錢(qián)，到時(shí)候再爭(zhēng)取政策扶持一下，問(wèn)題總會(huì)解決的呢。
費(fèi)盡辛苦地來(lái)，帶著一肚子惆悵離開(kāi)，任何問(wèn)題解決不了，連個(gè)好主意都拿不出，只恨自己沒(méi)職沒(méi)權(quán)，干部當(dāng)?shù)锰×耍睦镎娌皇亲涛秲骸?/p>
名校走訪心得篇六
作為許多學(xué)生的夢(mèng)想，走訪名校是一種難以置信的經(jīng)歷。不僅可以親身感受到名校的氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，還可以了解到他們所提供的教育資源和學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。在最近一次走訪名校的經(jīng)歷中，我深深被這些學(xué)府的卓越之處所打動(dòng)。以下是我在這次走訪中的心得體會(huì)。
首先，名校的環(huán)境非常優(yōu)雅。我走訪的名校均位于湖畔或山腳下，擁有美麗的校園和寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使得學(xué)生們?cè)谶@個(gè)宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境中更容易集中注意力，進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，校園建筑也非常精美，體現(xiàn)了學(xué)校的歷史和文化底蘊(yùn)。在尋求知識(shí)的旅途中，這些名校提供了一個(gè)舒適、美好和令人愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
其次，名校注重學(xué)科的交叉與創(chuàng)新。在參觀課程時(shí)，我注意到許多課程都是跨學(xué)科的。例如，在一所名校的信息科學(xué)系，學(xué)生將會(huì)有機(jī)會(huì)選修計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)和生物學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的課程。這種交叉學(xué)科的教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維和解決問(wèn)題的能力。此外，這些學(xué)校還提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如實(shí)驗(yàn)室研究、企業(yè)合作和社區(qū)服務(wù)等。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三，名校教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)非常到位。在我的走訪過(guò)程中，我和許多名校的教授和學(xué)生們進(jìn)行了交流。他們對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷和助力給我留下了深刻的印象。教授們不僅具有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，還非常愿意與學(xué)生進(jìn)行溝通和討論。他們會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和觀點(diǎn)，并提供指導(dǎo)和建議。學(xué)生不僅可以從教授們那里學(xué)到知識(shí)，還能夠在他們的指導(dǎo)下發(fā)展自己的興趣和能力。這種親師情和貼身輔導(dǎo)的教學(xué)方式使名校的學(xué)生們能夠得到更好的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和個(gè)人發(fā)展。
第四，名校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在名校的課程設(shè)置中，往往不僅僅注重學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，還會(huì)配有一系列的選修課程。學(xué)生可以按照自己的興趣和需求，選修各種各樣的課程，如文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)、體育和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。這種全方位的教育使得學(xué)生能夠更加全面地發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)。此外，名校也非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生們會(huì)被鼓勵(lì)參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，從而培養(yǎng)出良好的社會(huì)行為和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，名校為學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源和機(jī)會(huì)。在名校的圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室，我看到了大量的書(shū)籍、期刊和研究設(shè)備。無(wú)論是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)還是實(shí)驗(yàn)設(shè)備，都是頂級(jí)的品質(zhì)和先進(jìn)的技術(shù)。這些資源的豐富使學(xué)生能夠更好地開(kāi)展研究和學(xué)術(shù)探索。此外，名校還會(huì)組織各種學(xué)術(shù)會(huì)議和講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行交流和演講。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)為學(xué)生提供了拓展眼界、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，使他們能夠與頂尖學(xué)者面對(duì)面交流，并深入了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
總而言之，走訪名校的經(jīng)歷是一次難忘的旅程。名校的美麗環(huán)境、交叉學(xué)科教學(xué)、關(guān)懷指導(dǎo)、多元培養(yǎng)和豐富資源，都使我深受啟發(fā)。這次走訪不僅讓我明白了一所名校的優(yōu)點(diǎn)，也讓我看到了自己的發(fā)展方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷努力，追求卓越，爭(zhēng)取進(jìn)入一所名校，為自己的人生打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
名校走訪心得篇七
近年來(lái)，隨著中國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，名校走訪成為了越來(lái)越多學(xué)生、家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點(diǎn)。走訪名校不僅可以增加對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的了解，還能夠提高學(xué)生的教育意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。筆者最近走訪了幾所國(guó)內(nèi)著名的高等學(xué)府，深有所感，現(xiàn)將心得體會(huì)與大家分享。
第二段：名校走訪的重要性及實(shí)用價(jià)值。
走訪名校對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的實(shí)用價(jià)值。首先，通過(guò)親身參觀名校，學(xué)生可以肌膚感受到名校的莊嚴(yán)氛圍和強(qiáng)大教育成果，從而啟發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。同時(shí)，還可以對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有更明確的目標(biāo)，不再盲目地追逐熱門(mén)專業(yè)。其次，名校走訪可以為學(xué)生帶來(lái)更多的交流機(jī)會(huì)。當(dāng)他們置身于名校環(huán)境中時(shí)，可以與那里的學(xué)生有更多的互動(dòng)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活感悟，為自己的成長(zhǎng)提供寶貴的參考和啟示。
第三段：名校走訪的積極影響。
名校走訪對(duì)學(xué)生的積極影響不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上，還可以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。在名校走訪過(guò)程中，學(xué)生可以更加直觀地了解名校所強(qiáng)調(diào)的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，潛移默化地將這些優(yōu)秀的教育觀念融入自己的成長(zhǎng)中。同時(shí)，名校走訪還可以幫助學(xué)生擺脫單一的培訓(xùn)思維，了解不同學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化，從而培養(yǎng)跨學(xué)科思考和綜合素養(yǎng)。
第四段：名校走訪的經(jīng)驗(yàn)分享。
在名校走訪過(guò)程中，筆者收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，要尊重名校的教育規(guī)則和校規(guī)，并遵守其要求。其次，要勇于提問(wèn)和探索，不僅了解名校的優(yōu)點(diǎn)和特色，還要了解其存在的不足之處，以便作為參考依據(jù)。此外，名校走訪還需要持有積極的心態(tài)和良好的溝通能力，與校內(nèi)學(xué)生和教職員工建立起融洽的關(guān)系，這樣才能更好地感受到名校的氛圍和文化。
通過(guò)這次名校走訪，我深切地感受到了名校的獨(dú)特魅力和教育力量。我認(rèn)識(shí)到，名校的優(yōu)勢(shì)不僅僅在于其教學(xué)水平和設(shè)施條件，更在于其背后的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)理念。同時(shí)，我也意識(shí)到，名校走訪并不是追求名校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣選擇適合自己的學(xué)府。我在這次走訪中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，將繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想而奮斗。
總結(jié)：
通過(guò)名校走訪，我們可以深入了解名校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，獲取寶貴的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。此外，名校走訪還能夠培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，拓寬他們的視野和思維方式。盡管名校走訪可能需要付出一定的時(shí)間和精力，但它帶來(lái)的收獲和影響將是我們一生受益的寶貴財(cái)富。因此，我要鼓勵(lì)更多的同學(xué)和家長(zhǎng)積極參與名校走訪活動(dòng)，為自己的未來(lái)鋪就一條成功之路。
名校走訪心得篇八
在日常工作中，有時(shí)我們會(huì)接待來(lái)自外部單位的走訪人員，這些走訪人員帶來(lái)了許多新的想法和觀點(diǎn)。近期，我與公司的一些同事一同接待了幾次走訪人員，通過(guò)與他們的交流，我受益匪淺，深刻感悟到了一些道理。
第二段：在走訪中的收獲
首先，走訪人員的來(lái)訪使我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化建設(shè)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性。他們提出了許多有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的新思想，例如企業(yè)文化應(yīng)該貼近員工，發(fā)揚(yáng)員工的創(chuàng)新精神等。這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到身為員工，要注重創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作。
其次，在走訪過(guò)程中，我也明確了一個(gè)觀點(diǎn)：有效的溝通是企業(yè)發(fā)展的必要條件。 走訪人員熱情而友好地與我們進(jìn)行交流，他們?cè)诮涣鬟^(guò)程中充分尊重我們的職業(yè)背景以及技術(shù)水平，以此來(lái)建立了良好的溝通信任基礎(chǔ)。這給我深刻啟示，有效的溝通不僅僅是口頭交流，更需要構(gòu)建一種互相信賴的合作關(guān)系。
第三段：對(duì)涉及到的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
在走訪的過(guò)程中，有些問(wèn)題是與我們所從事的業(yè)務(wù)有關(guān)。比如說(shuō)即將推出的新產(chǎn)品，我和走訪人員進(jìn)行了深入的交流，深刻地感受到了正規(guī)的渠道體系對(duì)于產(chǎn)品發(fā)布所必需的要素。這也為我們未來(lái)在推出新產(chǎn)品時(shí)提供了極為有價(jià)值的啟示。
此外，更重要的是當(dāng)我們面臨困難時(shí)，走訪過(guò)程也給了我們?cè)S多有用的建議。走訪人員最大的優(yōu)勢(shì)在于他們來(lái)自不同的行業(yè)，省視了問(wèn)題多角度的解決方法。我們團(tuán)隊(duì)遇到的困難問(wèn)題，在他們的幫助下往往能夠得到更加有效和全面的解決。
第四段：突出重點(diǎn)
與走訪人員的交流過(guò)程中，我受益匪淺，這深深感動(dòng)著我。在這種背景下，我再次意識(shí)到只有充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，才能夠更好的成功發(fā)展。這也從側(cè)面證實(shí)了一個(gè)教訓(xùn)，即“求知若渴而后能踐行有益之事。”在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能讓人在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)
在接待走訪人員這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，更重要的是通過(guò)不斷地參與到這個(gè)過(guò)程中，我們得到了更加積極的心態(tài)和更加健全的思維模式。我希望能夠借此時(shí)機(jī)感謝所有幫助我們的走訪人員，并祝愿他們?cè)谖磥?lái)能夠更好的發(fā)展。同時(shí)，我也希望我們能夠共同探討如何建立更加健全的交流機(jī)制，在提升企業(yè)的基礎(chǔ)上，提高自身素質(zhì)水平，以更好的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
名校走訪心得篇九
第一段：介紹走訪的目的和意義（200字）
走訪是一種通過(guò)與人們進(jìn)行面對(duì)面交流來(lái)獲取信息和了解他們的工作、生活、想法等的方式。無(wú)論是社會(huì)調(diào)研、職責(zé)調(diào)查還是社交交往，走訪都是一種重要的手段。走訪可以幫助我們更好地了解他人，增進(jìn)彼此的了解和信任，解決問(wèn)題和取得合作。無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人發(fā)展過(guò)程中，走訪都有著非常重要的作用。
第二段：走訪的技巧和方法（200字）
走訪需要具備一定的技巧和方法。首先，要提前做好準(zhǔn)備工作，了解被走訪人的背景信息和相關(guān)資料，從而能夠有針對(duì)性地發(fā)問(wèn)和交流。其次，要保持耐心和謙虛，讓對(duì)方感覺(jué)到你的關(guān)心和友好，才能夠更好地得到對(duì)方的配合和真實(shí)的回答。還要注重口頭和非口頭語(yǔ)言的表達(dá)，注重言辭的禮貌和尊重。最后，要注意記錄和總結(jié)，保留可靠的信息和重要的見(jiàn)解，從而能夠更好地總結(jié)和運(yùn)用走訪的收獲。
第三段：走訪的收獲和意義（300字）
走訪不僅可以獲得寶貴的信息和經(jīng)驗(yàn)，還能夠提升自己的交際能力和人際關(guān)系。通過(guò)走訪，我們可以更全面地了解他人的需求和問(wèn)題，從而能夠更好地提供幫助和支持。同時(shí)，走訪也可以幫助我們建立起廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大自己的影響力和資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。走訪還能夠增進(jìn)彼此之間的了解和信任，減少誤解和沖突，為合作和友好關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。
第四段：走訪帶來(lái)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）
雖然走訪具有諸多好處，但也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，被走訪者可能存在觀念和態(tài)度的差異，需要我們用尊重和包容的方式去對(duì)待。其次，走訪的過(guò)程可能會(huì)面臨到一些隱私和保密的問(wèn)題，需要我們嚴(yán)守職業(yè)道德，保護(hù)被走訪者的權(quán)益。再者，走訪可能會(huì)遭遇到一些困難和坎坷，這時(shí)我們需要有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度來(lái)克服?？偟膩?lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵是要保持良好的心態(tài)和溝通技巧，時(shí)刻保持著對(duì)對(duì)方的理解和尊重。
第五段：個(gè)人的心得和總結(jié)（200字）
通過(guò)走訪，我深刻體會(huì)到了與人溝通的重要性和技巧。我學(xué)會(huì)了保持耐心和謙虛，關(guān)心他人，積極傾聽(tīng)和溝通，這些都是與人建立良好關(guān)系的基石。通過(guò)走訪，我還獲得了豐富的信息和經(jīng)驗(yàn)，為我的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很大的幫助。我也發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，例如在應(yīng)對(duì)困難和接受批評(píng)方面，我可以更加從容和謹(jǐn)慎。總的來(lái)說(shuō)，走訪是一種非常有效的獲取信息、建立關(guān)系和提升自我能力的方式，我會(huì)繼續(xù)保持并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
名校走訪心得篇十
第一段：引言名校是指在教育界享有盛譽(yù)的學(xué)府，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍吸引了無(wú)數(shù)學(xué)子的向往。為了更好地了解名校的教學(xué)環(huán)境和教育模式，近期我選擇參加了名校走訪活動(dòng)。在這次走訪中，我親身體味到了名校的獨(dú)特魅力，并對(duì)自己的未來(lái)路徑有了更深遠(yuǎn)的規(guī)劃。
第二段：名校走訪的第一站是位于我省最知名城市的一所高中。步入該校的校園，寬敞整潔的教學(xué)樓、花草綠樹(shù)裝點(diǎn)的操場(chǎng)，讓我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在參觀校園的過(guò)程中，我了解到名校重視實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)室中，我見(jiàn)識(shí)到了先進(jìn)的科學(xué)儀器和高水平的研究團(tuán)隊(duì)，這使我深刻地認(rèn)識(shí)到名校對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重視和投入。同時(shí)，這次走訪還讓我了解到名校的招生標(biāo)準(zhǔn)極為嚴(yán)格，學(xué)生必須在課業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)和科研能力方面都達(dá)到一定要求。這讓我深感名校所呈現(xiàn)的卓越學(xué)風(fēng)的背后，是名校對(duì)于學(xué)生全方位發(fā)展的高要求。
第三段：接下來(lái)，我走訪了一所國(guó)內(nèi)知名大學(xué)。與高中不同，這所大學(xué)更注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。在一次座談會(huì)上，我有幸與該校的教授和學(xué)生代表交流。教授們談到了學(xué)術(shù)研究的重要性和前沿領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們對(duì)自己的研究有著極高的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)生代表們分享了自己豐富多彩的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括社團(tuán)、實(shí)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。這次交流讓我深入了解到，名校不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，還需要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)這樣的走訪，我明確了自己未來(lái)的目標(biāo)，即在名校攻讀深造，并將學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第四段：除了學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，名校還重視培養(yǎng)學(xué)生全人教育。在一所名校的講座中，我聽(tīng)到了一位教授的報(bào)告，他談到培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。他表示，名校的教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，更要注重學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)關(guān)懷。這讓我深受觸動(dòng)，意識(shí)到在名校求學(xué)的過(guò)程中，除了追求學(xué)術(shù)成就，還應(yīng)當(dāng)注重自己作為公民的責(zé)任和使命。
第五段：在這次名校走訪中，我不僅感受到了名校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍，更對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，只有通過(guò)自己的不斷努力，才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校，并在名校中得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。我將以名校走訪的收獲為動(dòng)力，努力提升自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)名校走訪，我親身體驗(yàn)到了名校的獨(dú)特魅力。名校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍吸引著廣大學(xué)子的向往。在走訪中，我了解到名校對(duì)學(xué)生全方位發(fā)展的高要求，包括學(xué)術(shù)水平、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃，并將以名校走訪的收獲為動(dòng)力，努力向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
名校走訪心得篇十一
第一段：引言（大約200字）。
最近，我有幸參加了一次名校走訪活動(dòng)。走訪的學(xué)校有北京大學(xué)、清華大學(xué)等一流名校，這是我人生中非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)親身走訪，我深切體會(huì)到了名校的獨(dú)特魅力和教育理念。下面我將分享我這次走訪的心得體會(huì)。
第二段：名校的學(xué)術(shù)氛圍（大約250字）。
參觀北京大學(xué)時(shí)，我被它濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所深深吸引。校園里充斥著討論學(xué)術(shù)問(wèn)題的學(xué)生和教授。自習(xí)室里的學(xué)生身上散發(fā)出無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲。在教室里，老師們灌輸?shù)牟粌H僅是知識(shí)點(diǎn)，更是學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及批判性思維。這種學(xué)術(shù)氛圍無(wú)形中激發(fā)著學(xué)生們不斷進(jìn)取，追求卓越的動(dòng)力。
第三段：名校的研究成果（大約250字）。
在清華大學(xué)的參觀中，我被他們?nèi)〉玫谋姸嘌芯砍晒鸷场o(wú)論是科研成果還是學(xué)術(shù)論文，每一項(xiàng)都代表了這所學(xué)校的智慧和努力。這一切的背后，是學(xué)校為學(xué)生提供的良好科研平臺(tái)和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。我看到了未來(lái)科技發(fā)展的重要方向，看到了科學(xué)家們?yōu)槿祟惖拿篮梦磥?lái)而努力的身影。
第四段：名校的優(yōu)秀教師（大約250字）。
這次走訪中，我有幸和一些名校的教授交流，并聽(tīng)到了他們的精彩講座。這些教授不僅在學(xué)術(shù)研究上有深厚造詣，還能將復(fù)雜的知識(shí)以淺顯易懂的方式傳授給學(xué)生。他們關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，經(jīng)常給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他們引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。這些優(yōu)秀教師的存在讓我深信：教育的力量是無(wú)窮的。
第五段：名校的獨(dú)特特色教育（大約250字）。
最后，我參觀了一所名校的特色教育項(xiàng)目，這也是我這次走訪中最深刻的體會(huì)之一。該校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，開(kāi)設(shè)了豐富多樣的創(chuàng)新實(shí)踐課程。學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)參與各類實(shí)踐項(xiàng)目，例如科研、社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這種獨(dú)特特色教育為學(xué)生的全面發(fā)展提供了巨大的機(jī)遇。
結(jié)尾（大約150字）。
通過(guò)這次名校走訪，我深刻體會(huì)到了名校的獨(dú)特魅力和教育理念。名校不僅注重學(xué)術(shù)研究成果的取得，更注重學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)以及獨(dú)特特色教育的推行。這些經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)有了更清晰的目標(biāo)：我要不斷追求學(xué)術(shù)進(jìn)步，努力成為有價(jià)值的人。我將時(shí)刻保持學(xué)術(shù)追求的心態(tài)，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。
名校走訪心得篇十二
今天陪同客戶服務(wù)部的徐習(xí)忠經(jīng)理到一家紙板客戶(三級(jí)廠)處理一起投訴，原來(lái)這個(gè)客戶的客戶投訴他們生產(chǎn)的紙箱包裝產(chǎn)品運(yùn)到韓國(guó)后大量損壞。分析其原因，是這個(gè)三級(jí)廠不懂的根據(jù)被包裝產(chǎn)品來(lái)設(shè)計(jì)紙箱，造成紙箱與所包裝產(chǎn)品不匹配，進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)輸途中損壞。
我發(fā)現(xiàn)，這是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。我們的客戶沒(méi)有包裝設(shè)計(jì)能力，客戶的客戶也沒(méi)有包裝設(shè)計(jì)常識(shí)。而我們有溫州唯一的包裝測(cè)試試驗(yàn)室，有一支包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)隊(duì)伍(需要繼續(xù)加強(qiáng))，以前僅僅是提供內(nèi)部服務(wù)。
如果將這一能力應(yīng)用于幫助三級(jí)廠客戶深入了解他們的客戶的實(shí)際需求(產(chǎn)品特性、運(yùn)輸特性、儲(chǔ)存特性等)，利用我們的測(cè)試設(shè)備優(yōu)勢(shì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)，幫助客戶設(shè)計(jì)出科學(xué)的包裝方案，提供適配性最好配材，那么，我們?cè)诩埌邃N售上就具有了主動(dòng)權(quán)。
這個(gè)措施融入更大的業(yè)務(wù)邏輯調(diào)整方案中，會(huì)有很大的力量。
今天下午有一種很愜意的感覺(jué)：就是對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有了越來(lái)越清晰的把握，對(duì)從經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略到運(yùn)作體系的設(shè)計(jì)都感覺(jué)到很把握——這種感覺(jué)很爽!
名校走訪心得篇十三
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署，我司自20xx年開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶”的“掛幫包”活動(dòng)以來(lái)。開(kāi)展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點(diǎn)幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高家坡村合并而來(lái)，共有17個(gè)村民小組，11個(gè)黨支部小組，農(nóng)戶858戶，全村人口3338人。全村土多田少，為加快致富全村有70%以上主要?jiǎng)趧?dòng)力均外出打工，致使留守兒童、老人較多，主要農(nóng)產(chǎn)主要?jiǎng)趧?dòng)力缺乏。該村地處自貢與內(nèi)江交界，交通不便，村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實(shí)際情況，積極開(kāi)展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副書(shū)記、副總經(jīng)理為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問(wèn)留守兒童，考慮瓦高村留守兒童較多，為關(guān)心他們的成長(zhǎng)，公司在20xx年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流，并送上了公司慰問(wèn)金3000元，使他們過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場(chǎng)站建設(shè)，大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書(shū)屋和文化廣場(chǎng)建設(shè)，充實(shí)、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬(wàn)元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件，并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點(diǎn)幫扶對(duì)象，進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。通過(guò)調(diào)查與走訪，在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難，急需幫扶的農(nóng)戶進(jìn)行幫助，幫助村民購(gòu)置生產(chǎn)、生活用品。同時(shí)，逢年過(guò)節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪慰問(wèn)困難戶，三年為他們送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金計(jì)3萬(wàn)余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)“掛包幫”活動(dòng)的開(kāi)展，以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動(dòng)的題中之義，集團(tuán)公司堅(jiān)持把“掛包幫”活動(dòng)與基層組織建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來(lái)，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持，贏得了瓦高村村民的好評(píng)。但是在農(nóng)村，需要幫助、幫扶的人群太多，無(wú)法實(shí)現(xiàn)一一幫助，離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn)，我們一定會(huì)認(rèn)真貫徹和落實(shí)“掛幫包”工作責(zé)任，繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
名校走訪心得篇十四
走訪是一種很特殊的體驗(yàn)，對(duì)于你和被走訪者都是具有意義和價(jià)值的。在走訪中，可以獲取許多信息、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，改變思考方式和方法，更好地了解人性和社會(huì)。接下來(lái)，我將分享自己的一些走訪體驗(yàn)和心得體會(huì)，來(lái)研究走訪對(duì)我們的影響。
第一段：走訪是一種特殊的交流方式
走訪是一種非正式的交流方式，它不像會(huì)議或電話那樣正式，也不像外出共進(jìn)午餐那樣休閑。走訪可以是個(gè)人或組織間進(jìn)行的，并且常常以學(xué)習(xí)和了解為目的。走訪的雙方并沒(méi)有簽訂像會(huì)議辭令書(shū)那樣的協(xié)議或合同，也沒(méi)有明確的議程和日程安排。大多數(shù)情況下，走訪是為了尋求建立相互了解和信任的機(jī)會(huì)，為可能的合作或當(dāng)?shù)厍闆r的了解創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
第二段：走訪可以打破冰山
通常情況下，任何人、組織和企業(yè)都有各種形式的“信息壁壘”或“安全帶”，這些東西掩蓋或保護(hù)著我們與他人交流的某些重要方面或細(xì)節(jié)。走訪可以打破這些“壁壘”，并創(chuàng)造一種相對(duì)開(kāi)放和深入的會(huì)話環(huán)境。走訪的過(guò)程，有時(shí)會(huì)讓人感到不自在或困惑，但既然雙方都投入了時(shí)間和精力，那么走訪是可以產(chǎn)生真正的價(jià)值的。有些人關(guān)心它會(huì)是“流于表面”或“僅僅是一種敷衍”，所以我們需要注意走訪的方法和技巧，同時(shí)盡量保持開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)。
第三段：走訪可以激勵(lì)創(chuàng)作和創(chuàng)新
走訪有時(shí)會(huì)涉及越界和創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樽咴L涉及到與異質(zhì)文化、思想和價(jià)值觀接觸，它經(jīng)常會(huì)激發(fā)創(chuàng)意和創(chuàng)新。當(dāng)你的思想被打破，你可能會(huì)看到或想到新的東西，這將有助于你探索新方向和新思想。此外，走訪也可以幫助人們看到自身的盲點(diǎn)和局限性，從而更好地發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛力。
第四段：走訪可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和建立合作關(guān)系
走訪有助于加強(qiáng)人們之間的協(xié)作和合作。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，走訪是一個(gè)了解其他團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參觀其他團(tuán)隊(duì)的場(chǎng)地，向他們提出問(wèn)題，可以發(fā)現(xiàn)其他團(tuán)隊(duì)都有什么方法不同，如何取得成功等。因此，走訪可以幫助團(tuán)隊(duì)思考如何集合其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，走訪是一種發(fā)展人際關(guān)系和加快交流合作的方式。你會(huì)真正了解與你工作過(guò)或正在工作的人，并且可以在許多方面開(kāi)展合作。
第五段：結(jié)論
走訪可以帶來(lái)許多好處，但在我們所了解的故事中也有一些挑戰(zhàn)和阻礙。例如，走訪可能會(huì)涉及不相關(guān)話題或抵達(dá)目的地太晚等方面。但是，我們應(yīng)該牢記走訪的重要性和價(jià)值，我們應(yīng)該努力克服這些困難。最后，我們應(yīng)該探索不同的走訪類型，如拜訪雇員、人際走訪和地區(qū)走訪，以尋求新的視角和機(jī)會(huì)?？偠灾?，走訪不僅是一種傳統(tǒng)的交流方式，也是一種對(duì)我們自我探索和學(xué)習(xí)的機(jī)遇。
名校走訪心得篇十五
第一段：引言（100字）
大走訪是一項(xiàng)重要的黨建工作，通過(guò)對(duì)基層黨組織和黨員干部的深入了解和接觸，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近日，我參加了一次大走訪活動(dòng)，深有所悟和體會(huì)。
第二段：對(duì)基層黨組織的了解（300字）
在大走訪中，我深入了解了一些基層黨組織的工作情況。我發(fā)現(xiàn)，一些基層黨組織在黨員發(fā)展和培養(yǎng)方面存在一些問(wèn)題，有的黨員缺乏充分的理論學(xué)習(xí)和思想教育，導(dǎo)致其政治覺(jué)悟不高，黨員內(nèi)部凝聚力弱。同時(shí)，一些基層黨組織在開(kāi)展黨員活動(dòng)、群眾工作等方面也存在欠缺。這些問(wèn)題的存在使得一些基層黨組織的作用和影響力受到了一定的制約。因此，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的關(guān)注和支持，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，是十分必要的。
第三段：對(duì)黨員干部的接觸與了解（300字）
大走訪不僅讓我更加了解了基層黨組織，還讓我與一些黨員干部進(jìn)行了真切的接觸和交流。在與他們的交談中，我深刻感受到了他們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神。他們?cè)谄D苦的工作條件下，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，盡心盡力解決群眾的問(wèn)題。然而，也有部分黨員干部敬而遠(yuǎn)之，工作松懈，這也成為了制約黨組織發(fā)展的因素之一。因此，需要引導(dǎo)黨員干部以身作則，敬業(yè)奉獻(xiàn)，提高工作責(zé)任心和使命感。
第四段：優(yōu)化黨組織工作的建議（300字）
在大走訪中，我提出了一些建議，以改善基層黨組織的工作情況。首先，要加強(qiáng)黨員培訓(xùn)，提高黨員的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)；其次，要加強(qiáng)黨員活動(dòng)和群眾工作，通過(guò)組織形式多樣的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力；最后，要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和管理，引導(dǎo)他們做到忠誠(chéng)為民，扎根群眾。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)大走訪活動(dòng)，我更加深入地了解了基層黨組織和黨員干部的工作情況。我認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前的背景下，進(jìn)一步優(yōu)化黨組織的工作非常重要。只有通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展黨員活動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和管理等措施，才能夠更好地凝聚黨員力量，提高黨組織的戰(zhàn)斗力，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)大走訪活動(dòng)，我深入了解了基層黨組織和黨員干部的工作情況，發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，并提出了一些改進(jìn)的建議。這次大走訪使我更加深入地認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性。作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該發(fā)揮黨組織的作用，引領(lǐng)群眾，服務(wù)群眾，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
名校走訪心得篇十六
按照市區(qū)“掛包幫轉(zhuǎn)走訪”活動(dòng)的要求，根據(jù)組織安排，我于20__年六月下旬到船山區(qū)新橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)高字庫(kù)村開(kāi)展“掛包幫轉(zhuǎn)走訪”工作。一年來(lái)，我認(rèn)真參與幫扶規(guī)劃制定，狠抓各項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)劃的落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)反映工作開(kāi)展情況，各項(xiàng)工作成效明顯?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變角色
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村工作路線、方針、政策。特別注重對(duì)中央一號(hào)文件和中央農(nóng)村工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)中央對(duì)農(nóng)村工作的意見(jiàn)和措施;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)省市農(nóng)村工作會(huì)議精神和涉農(nóng)政策、法律法規(guī)及相關(guān)工作知識(shí)，從理論上不斷提高應(yīng)對(duì)農(nóng)村復(fù)雜工作的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“掛包幫”活動(dòng)的各種政策及文件，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市區(qū)的要求部署上去。三是積極向鎮(zhèn)、村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，了解如何開(kāi)展基層工作、打開(kāi)基層工作局面方式方法。四是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一線，積極開(kāi)展調(diào)查研究，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)積極工作，認(rèn)真規(guī)劃
為制定切實(shí)可行的幫扶規(guī)劃，確保幫扶村群眾真正得實(shí)惠，我多次與鎮(zhèn)村同志到幫扶村開(kāi)展實(shí)地調(diào)研，組織召開(kāi)村社黨員干部會(huì)議和村民大會(huì)，征求干部群眾對(duì)幫扶規(guī)劃的意見(jiàn)和建議，詳細(xì)考察。該村自然條件、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)情況，有針對(duì)性地制定了當(dāng)年幫扶規(guī)劃。根據(jù)市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和幫扶部門(mén)意見(jiàn)及“掛包幫”活動(dòng)工作要求，按照“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺(tái)階，三年大變樣”的基本思路，與鎮(zhèn)村干部群眾一起，制定了該村“掛包幫”活動(dòng)總體規(guī)劃：
1、聯(lián)系水務(wù)局等部門(mén)做好村內(nèi)水庫(kù)維修、整治工作。
事項(xiàng)說(shuō)明：高字庫(kù)轄內(nèi)水庫(kù)占地面積40余畝，是鎮(zhèn)內(nèi)最大的水庫(kù)，但由于年久失修，導(dǎo)致該村及其附近幾個(gè)村舍農(nóng)田灌溉用水不足，急需修善。目前，我局已與水務(wù)局等部門(mén)就此事項(xiàng)進(jìn)行了溝通，正在積極向上申報(bào)項(xiàng)目。
幫扶干部：區(qū)老干局全體干部職工
幫扶對(duì)象：高字庫(kù)村全部居民
完成時(shí)限：20__年12月31日前
2、結(jié)合局內(nèi)關(guān)工工作做好村內(nèi)留守兒童工作。
事項(xiàng)說(shuō)明：高字庫(kù)村現(xiàn)有留守兒童80余人，我局將結(jié)合局內(nèi)關(guān)工工作，對(duì)村內(nèi)留守兒童的情況展開(kāi)調(diào)查，并做好留守兒童的安全宣傳，落實(shí)對(duì)留守兒童教育、幫扶工作。
幫扶干部：區(qū)老干局局全體干部職工
幫扶對(duì)象：以高字庫(kù)村4、8兩社為首的全村留守兒童
完成時(shí)限：20__年12月31日前
3、全力配合村委力所能及地做好生產(chǎn)生活幫扶。
事項(xiàng)說(shuō)明：結(jié)合聯(lián)系村村情和我局實(shí)情，確定了4名主要幫扶對(duì)象，主要通過(guò)贈(zèng)送農(nóng)副產(chǎn)品、開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、關(guān)注空巢老人、落實(shí)相關(guān)救助政策等方式，從生活到生產(chǎn)對(duì)幫扶戶進(jìn)行適時(shí)竭力的幫扶。
幫扶干部：區(qū)老干局全體黨組成員
幫扶對(duì)象：確定了4名主要幫扶對(duì)象
1、彭明喜，高字庫(kù)村8社，家有4口人，家中主要?jiǎng)趧?dòng)力兒子去世，自身癌癥，還要撫養(yǎng)孫子，靠低保生活。
2、楊應(yīng)順，高字庫(kù)村4社，家有7口人，自身癌癥，兩個(gè)小孩上學(xué)，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，享受低保生活。
3、江澤富，高字庫(kù)村3社，家有5口人，自身患病，妻子患有精神病，子女在外打工，收不不高，享受農(nóng)村低保。
4、于仕發(fā)，高字庫(kù)村8社，家有2口人，自身殘疾，女子均外嫁，無(wú)兒，屬空巢老人，靠低保生活。
(三)突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)
按照三年規(guī)劃安排，本年的工作重點(diǎn)是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為使群眾早日享受到掛包幫工作帶來(lái)的實(shí)惠，在上級(jí)幫扶資金還未到位情況下，通過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，籌措資金維修高字庫(kù)轄內(nèi)水庫(kù)，解決了該村及其附近幾個(gè)村舍農(nóng)田灌溉用水不足的問(wèn)題。
(四)上下聯(lián)絡(luò)，溝通協(xié)調(diào)
名校走訪心得篇十七
走訪是一種常用的研究方法。在社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研、人文考察等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。作為一名新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這學(xué)期我和同學(xué)們一起進(jìn)行了一次走訪實(shí)踐。這次實(shí)踐讓我深刻地感受到了走訪的重要性和有效性。以下是我對(duì)走訪實(shí)踐的心得體會(huì)。
第一段：了解走訪的意義和目的
走訪顧名思義，就是去拜訪、調(diào)查，了解某些情況。走訪包含著對(duì)某些問(wèn)題的調(diào)查研究，它不僅是獲取信息的手段，更是溝通交流的方式。走訪可以深入地了解某些領(lǐng)域的真實(shí)情況，掌握細(xì)節(jié)和實(shí)際情況，為自己的文章寫(xiě)作或是做出決策提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和認(rèn)知。
第二段：了解走訪的意義和目的
在走訪實(shí)踐中，我們先要明確目的，合理規(guī)劃，提前做好準(zhǔn)備工作，包括了解所要走訪的領(lǐng)域、人士、信息渠道等等。比如我們這次走訪是針對(duì)當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主題，我們首先做的就是了解該地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情況，掌握該領(lǐng)域的行業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展趨勢(shì)等關(guān)鍵信息。
第三段：積極溝通、靈活應(yīng)對(duì)
在實(shí)際走訪中，最大的收獲就是與訪談對(duì)象的交流和溝通。重要的是與對(duì)方建立起有效的互信關(guān)系，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，盡可能尋求共識(shí)和合作。在實(shí)踐中需要靈活應(yīng)對(duì)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。比如我們走訪的某些對(duì)象因時(shí)間、地點(diǎn)等各種原因不能來(lái)，我們就積極尋找代替對(duì)象，確保調(diào)查研究的順利進(jìn)行。
第四段：及時(shí)總結(jié)、歸納信息
走訪結(jié)束后，不應(yīng)該忽略信息的整理和匯總工作。及時(shí)總結(jié)歸納所收集到的信息，觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)深層次的聯(lián)系和局限性，準(zhǔn)確研究得出結(jié)論，并將其轉(zhuǎn)化為可行的措施。這個(gè)過(guò)程既包括對(duì)數(shù)值數(shù)據(jù)、案例、文字?jǐn)?shù)據(jù)的提煉，也包括對(duì)其他信息的篩查、分類、比較和分析。
第五段：思考反思，豐富自己的認(rèn)知
在這個(gè)過(guò)程中，我們要充分思考反思，擴(kuò)充自己的認(rèn)知。不僅要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，提高專業(yè)素養(yǎng)，也要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，掌握前沿動(dòng)態(tài)，讓自己成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的人。同時(shí)，我們還應(yīng)該充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，挖掘出自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為以后的寫(xiě)作和研究提供更加豐富的線索和素材。
走訪實(shí)踐是一次強(qiáng)有力的認(rèn)知提升和技術(shù)培養(yǎng)。它讓我們?cè)诓粩嗟貙ふ?、探索、?shí)踐的過(guò)程中，提高了研究方法的靈活性和專業(yè)水平，也加深了對(duì)生活的認(rèn)知和對(duì)事物的理解。周期若干周的走訪實(shí)踐讓我有一個(gè)支持我的專業(yè)自信。
名校走訪心得篇十八
走訪是一種了解和體驗(yàn)不同環(huán)境、文化和人群的方式，能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我最近一次的走訪中，我有幸參觀了一個(gè)古老的農(nóng)村村莊，通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在走訪中的所見(jiàn)、所聞以及所思。
在我到達(dá)農(nóng)村村莊的時(shí)候，我立刻被它的寧?kù)o和自然美景所深深吸引。遠(yuǎn)離喧囂的城市，這里的空氣清新，花草星星點(diǎn)點(diǎn)，似乎帶著一絲原始的美好。我細(xì)細(xì)觀察著周圍的景色，發(fā)現(xiàn)這個(gè)村莊依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。居民們的房屋建筑也獨(dú)具特色，多是傳統(tǒng)的土木結(jié)構(gòu)，與自然環(huán)境和諧相處。這讓我意識(shí)到，我們城市里的高樓大廈并不一定是生活的唯一形式，傳統(tǒng)的建筑方法同樣可以提供美妙的居住環(huán)境。
除了村莊的美麗景色，我還有幸與一位當(dāng)?shù)乩先私徽劊蛭曳窒砹怂麑?duì)鄉(xiāng)村生活的理解。他告訴我，在他看來(lái)，鄉(xiāng)村生活雖然沒(méi)有城市舒適便利，但卻更加純樸和自然。這里的人們喜歡種植蔬菜和糧食，過(guò)上自給自足的生活。他們與大自然緊密聯(lián)系，知道如何依靠土地謀生。這種簡(jiǎn)單而安寧的生活方式，讓他們更加幸福和滿足。通過(guò)聽(tīng)取他的經(jīng)歷，我開(kāi)始反思自己的生活方式，是否過(guò)于追求物質(zhì)享受，而忽略了內(nèi)心的富足和平靜。
在我繼續(xù)走訪的過(guò)程中，我還進(jìn)入了一家當(dāng)?shù)氐男W(xué)。孩子們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，老師們悉心教導(dǎo)。與城市里的學(xué)校相比，這個(gè)小學(xué)的環(huán)境條件非常有限。但是，孩子們卻展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)的熱情。他們知道，只有通過(guò)教育，才能改變自己的命運(yùn)，改善家庭的生活狀況。這激勵(lì)著我，深感教育的價(jià)值和重要性。無(wú)論是在城市還是農(nóng)村，教育都應(yīng)該得到充分的重視和投入，以培養(yǎng)新一代的人才。
我在走訪結(jié)束后回到城市，帶著對(duì)鄉(xiāng)村生活的新認(rèn)識(shí)和思考。我意識(shí)到，城市并不是唯一的生活方式，農(nóng)村同樣提供了機(jī)會(huì)和可能性。鄉(xiāng)村生活的簡(jiǎn)樸和自然讓人心生向往，而鄉(xiāng)村教育的力量也不可忽視。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)鄉(xiāng)村的資源，積極支持農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)民提供更好的工作機(jī)會(huì)和生活條件。同時(shí)，我們城市居民也可以從鄉(xiāng)村中汲取力量和啟示，探索一種更平衡和富有意義的生活方式。
走訪讓我更加明白了生活的多樣性和價(jià)值，從而擁有更加寬廣的視野和思維。通過(guò)參觀古老的農(nóng)村村莊，我感受到了寧?kù)o和自然的美好。通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生交流，我深刻領(lǐng)悟到人與自然和諧共處的重要性，以及教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。這次走訪不僅豐富了我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也啟迪了我的心靈。我希望繼續(xù)保持對(duì)不同文化和生活方式的開(kāi)放和尊重，不斷拓寬自己的視野，以更加充實(shí)和豐富的方式生活。
名校走訪心得篇十九
初見(jiàn)老彭，是在小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室里。居委的同志帶我去找的時(shí)候，他去小區(qū)里巡邏了，又去別家走訪了返回時(shí)，他特意在門(mén)衛(wèi)室里等我們。老彭個(gè)子不高，人卻挺結(jié)實(shí)，歲月的風(fēng)霜在他臉上刻出道道年輪，似乎比他的同齡人要多而且更深，右臂上戴著的治安巡邏紅袖箍格外扎眼。
我們的談話從拉家常開(kāi)始，我們開(kāi)始交談的時(shí)候，看得出老彭還是有些拘束，大概還是和警察打交道太少的緣故，想來(lái)也是，與我們打交道多的那些混混，見(jiàn)到我們倒是要從容、油嘴滑舌得多。
我遞給他一支煙，他說(shuō)不抽，早戒了。我有些詫異，印象中老煙民戒煙就如同戒毒一般艱難。老彭卻只是淡淡的說(shuō)：條件不允許。從交談中我得知，老彭今年52歲，老伴患有多種疾病，都是治不好，累不得的，要靠藥物養(yǎng)著的病。家庭的重?fù)?dān)便一直由老彭一肩挑著。這個(gè)巡邏的工作還是社區(qū)幫他聯(lián)系的，每個(gè)月有600元收入。這便是家庭的全部收入。我問(wèn)他老伴每個(gè)月藥費(fèi)要多少呢?這些錢(qián)夠嗎?老彭憨憨一笑：還好，藥的價(jià)格降了，錢(qián)嘛，多有多的用法，少有少的用法。
談著談著，我看老彭也放松了，就問(wèn)起他對(duì)我們工作的看法，請(qǐng)他給我們的工作提提意見(jiàn)。老彭確也誠(chéng)懇，說(shuō)了很多，自打干上了治安巡邏的工作后，對(duì)公安民警的工作也更加地理解了。只是小區(qū)里入室盜竊的案件還是時(shí)有發(fā)生，他覺(jué)著原因在于這個(gè)小區(qū)的出入口太多，不便管理。希望我們民警能幫著協(xié)調(diào)，想辦法解決一些實(shí)際問(wèn)題。
走訪結(jié)束之后，老彭的形象還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海。若不是“大走訪”，我想自己應(yīng)仍身陷在辦公室那瑣碎繁雜之中，也不會(huì)這么近距離的接觸老彭這樣普普通通的群眾。若不是接觸這些普普通通的群眾，我又何來(lái)這深深的感動(dòng)，他們的平凡樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，讓我的心靈再次得到洗滌。大多數(shù)群眾對(duì)我們的理解支持，讓我感動(dòng)，給予我們的無(wú)比信任，也讓我倍感壓力。我仿佛看到老彭他們信任且期盼的眼神在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著我，一瞬間，帽上的警徽也閃亮了起來(lái)。
我無(wú)法忘記老彭初見(jiàn)我時(shí)的拘束，那最真切自然的舉動(dòng)彰顯了我們之間的隔閡，警察與老百姓之間的隔閡。責(zé)不在民而在警。實(shí)踐也告訴我，這層隔閡可以被打破。我們需要的只是溝通，還有時(shí)間。樹(shù)高千尺，根在土壤，我們的事業(yè)，無(wú)論嫁接多少絢爛的鮮花，沒(méi)有根，終是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
寫(xiě)到這的時(shí)候，我環(huán)顧四周，望著辦公室擺放得整整齊齊的案卷和文書(shū)，突然感覺(jué)這空間狹小無(wú)比，雖然外面下著雨，還是決定再出去走走，因?yàn)槟遣攀俏覀冑囈陨?、養(yǎng)育我們的天地。
名校走訪心得篇二十
走訪，是一種以實(shí)地考察為基礎(chǔ)的了解與交流方式。我曾有幸參與了一次走訪活動(dòng)，與不同的人們進(jìn)行了溝通交流，親自感受他們的生活、體驗(yàn)他們的故事。在這次走訪中，我深刻體會(huì)到了走訪的重要性以及帶來(lái)的收獲。下面，我將從多個(gè)方面分享我對(duì)走訪的心得體會(huì)。
首先，走訪使我更加了解社會(huì)現(xiàn)狀和民眾需求。在走訪過(guò)程中，我親自走進(jìn)了社區(qū)、農(nóng)村和貧困地區(qū)，與居民進(jìn)行交流，了解他們的生活、工作和教育。通過(guò)與他們的交流，我了解到社會(huì)存在許多問(wèn)題，例如教育資源不足、老年人獨(dú)居問(wèn)題、農(nóng)村留守兒童等。這些問(wèn)題的存在對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重要的影響。走訪使我直面這些問(wèn)題，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有了更加深入的了解，也為今后的社會(huì)工作找到了努力的方向。
其次，走訪增強(qiáng)了我的同理心和溝通能力。走訪中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的故事和需求，他們實(shí)際上都是社會(huì)中的一部分。通過(guò)聆聽(tīng)他們的故事和關(guān)注他們的需求，我漸漸體會(huì)到了別人的感受和需求。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的問(wèn)題都值得被關(guān)注，每個(gè)人都需要被理解和支持。走訪使我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和與人溝通，不只站在自己的角度思考問(wèn)題，而是要站在別人的角度去理解。這種同理心和溝通能力對(duì)我今后的工作和人際交往都具有重要意義。
再次，走訪拉近了我與民眾之間的距離，建立了良好的互信關(guān)系。在走訪過(guò)程中，我花了很多時(shí)間和居民進(jìn)行面對(duì)面的交流，主動(dòng)詢問(wèn)他們的意見(jiàn)和建議。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)真實(shí)的交流，才能讓民眾真正了解和信任我，才能獲取到真實(shí)的信息。通過(guò)走訪，我與居民建立了一種普通的平等關(guān)系，他們?cè)敢夥窒碜约旱纳詈蛦?wèn)題，并且表達(dá)對(duì)社會(huì)的期待。這種互信關(guān)系的建立，將為今后的社會(huì)工作和民眾互動(dòng)提供很大的幫助。
最后，走訪讓我認(rèn)識(shí)到改變社會(huì)需要個(gè)人的努力與行動(dòng)。在走訪過(guò)程中，我親眼目睹了一些社會(huì)問(wèn)題的存在。我們不能只是被動(dòng)地觀察和抱怨，而是要主動(dòng)參與到社會(huì)變革和改善中。通過(guò)走訪，我意識(shí)到我個(gè)人的力量是微不足道的，但只有積極行動(dòng)，才能逐漸改變社會(huì)的現(xiàn)狀。我將積極參與到社會(huì)工作中去，為改善社會(huì)環(huán)境、服務(wù)民眾盡一份力量。
總之，走訪帶給我的收獲是巨大的。通過(guò)走訪，我了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提升了自己的同理心和溝通能力，建立了良好的互信關(guān)系，也明確了個(gè)人努力的重要性。今后，我會(huì)將這些體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中去，用心改變社會(huì)，用行動(dòng)服務(wù)人民，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
名校走訪心得篇二十一
我校按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”的要求，針對(duì)幫扶對(duì)象西邑鄉(xiāng)烏馬村實(shí)際情況，盡自己所能，切實(shí)把幫扶工作落到實(shí)處，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)
由黨總支牽頭成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)工作組，校長(zhǎng)張文學(xué)同志擔(dān)任組長(zhǎng) 副校長(zhǎng)劉曉霞、田國(guó)偉、楊孟元擔(dān)任副組長(zhǎng)。辦公室設(shè)于行政辦，行政辦主任吳疆擔(dān)任辦公室主任。由行政辦、黨辦工作人員處理日常事務(wù)。
二、加強(qiáng)宣傳，深化思想認(rèn)識(shí)
我校利用各種會(huì)議認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確了各自的幫扶責(zé)任，站在“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”高度，紛紛出主意、想辦法，努力確保活動(dòng)取得實(shí)效，幫扶群眾得到實(shí)惠。
三、具體幫扶情況
(一)調(diào)查摸底。20xx年9月19日，全校教職工組分為14個(gè)小組駐村入戶全面調(diào)查摸底，填寫(xiě)入戶調(diào)查問(wèn)卷，建立“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”貧困戶檔案，并根據(jù)摸底調(diào)查情況，采取一人包兩戶的對(duì)接“幫戶”方式，明確個(gè)人“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”工作任務(wù)職責(zé)。
(二)定期聯(lián)系。每位教職工每月至少與所聯(lián)系的農(nóng)戶通一次電話，了解基本情況，建立扶貧電子檔案;每年利用寒暑假等空閑時(shí)間，到所聯(lián)系的農(nóng)戶家串串門(mén)、聊聊天、出出主意、想想辦法，在其遇到困難時(shí)提供力所能及的幫助。
(三)組織村小教師到保山八中參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)比，理清發(fā)展思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。安排骨干教師開(kāi)展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在政策允許范圍內(nèi)，接收愿意到八中就讀的貧困家庭學(xué)生，并對(duì)他們實(shí)施慈善幫困助學(xué)，使他們享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、存在的問(wèn)題
1、教師日常工作繁重，如果在教學(xué)期間去幫扶點(diǎn)幫扶勢(shì)必打亂正常教學(xué)秩序，而且?guī)头鳇c(diǎn)距離學(xué)校較遠(yuǎn)，進(jìn)村入戶不方便，所以平時(shí)只能電話聯(lián)系，了解群眾困難。
2、教師經(jīng)濟(jì)條件處于劣勢(shì)，無(wú)法用更多資金幫扶困難群眾。
3、幫扶點(diǎn)要求提供幫扶資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，無(wú)法提供。
五、下一步工作計(jì)劃
1、利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源，為村民出謀劃策，提高農(nóng)民致富能力。依托信息技術(shù)，為農(nóng)民提供市場(chǎng)、信息、人才、技術(shù)等方面的指導(dǎo)。
2、積極推動(dòng)聯(lián)系村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善人居環(huán)境，提升群眾生活質(zhì)量;完善村級(jí)活動(dòng)室，捐獻(xiàn)一批書(shū)籍充實(shí)村文化室。
3、加強(qiáng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師培訓(xùn)、提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
名校走訪心得篇二十二
第一段：引言（切入主題）
在我們的日常生活中，走訪是一種非常常見(jiàn)的溝通方式。它不僅可以幫助我們了解他人的想法和需求，還可以建立起有效的人際關(guān)系。作為一種調(diào)研方法，干走訪在實(shí)地調(diào)查中起著重要的作用。在這篇文章中，我將分享我在干走訪過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：興趣與態(tài)度（主題展開(kāi)）
干走訪的第一步是保持興趣和積極的態(tài)度。在開(kāi)始走訪之前，我們應(yīng)該對(duì)要走訪的對(duì)象或目標(biāo)有一定的了解。這個(gè)了解可以通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或與其他人進(jìn)行交流來(lái)獲得。這樣，我們才能更好地了解被走訪對(duì)象的背景和需求。在走訪過(guò)程中，我們要保持積極的態(tài)度，尊重和關(guān)心被走訪者的話語(yǔ)和意見(jiàn)。只有這樣，我們才能獲得更加真實(shí)的信息。
第三段：技巧與方法（主題展開(kāi)）
除了態(tài)度和興趣，干走訪還需要一定的技巧和方法。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是溝通的重要環(huán)節(jié)，傾聽(tīng)他人的需求和感受可以增進(jìn)信任和理解。其次，我們要掌握有效的提問(wèn)技巧。開(kāi)放性的問(wèn)題能夠啟發(fā)被訪者的思考，而主觀性的問(wèn)題則能引導(dǎo)被訪者更深入地表達(dá)自己的意見(jiàn)。此外，我們還可以運(yùn)用觀察和記錄的方法，更加全面地了解被走訪者的情況。通過(guò)合理運(yùn)用這些技巧和方法，我們可以更好地收集信息和建立聯(lián)系。
第四段：?jiǎn)栴}與挑戰(zhàn)（主題展開(kāi)）
干走訪雖然是一種重要的調(diào)研方法，但在實(shí)踐過(guò)程中也會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，有些人可能會(huì)對(duì)于被走訪感到不舒服或抵觸，這就需要我們用友善的交流方式去化解這樣的情況。其次，走訪過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些隱私問(wèn)題，這需要我們保護(hù)被走訪者的隱私，并合法使用收集到的信息。此外，有時(shí)我們可能會(huì)遇到溝通障礙，如語(yǔ)言差異或文化差異，這要求我們要提前做好準(zhǔn)備并盡力解決這些問(wèn)題。
第五段：總結(jié)與展望（主題總結(jié)）
通過(guò)干走訪，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的重要性和有效性。走訪不僅是一種獲取信息的手段，更是建立人際關(guān)系的途徑。通過(guò)走訪，我們可以更好地了解他人的需求和感受，更深入地了解社會(huì)的真實(shí)情況。然而，我們也要認(rèn)識(shí)到走訪中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并致力于改進(jìn)和完善調(diào)研方法。希望在未來(lái)的調(diào)研工作中，我可以繼續(xù)運(yùn)用干走訪這一方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和溝通技巧。
總結(jié)：本文通過(guò)探討干走訪的心得體會(huì)，從態(tài)度、技巧、問(wèn)題和挑戰(zhàn)等角度全面分析了干走訪的重要性和所需的準(zhǔn)備工作。干走訪不僅可以幫助我們更好地了解他人的需求和感受，還可以建立人際關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
名校走訪心得篇二十三
第一段：引言(講述干走訪的背景和目的)
干走訪作為一種實(shí)地調(diào)研的方法，被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域的調(diào)查研究中。在干走訪過(guò)程中，我們通過(guò)與被訪者面對(duì)面的交流，了解他們的真實(shí)需求和意見(jiàn)，獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期的收獲。在這篇文章中，我將分享三個(gè)方面的干走訪心得體會(huì)，從如何準(zhǔn)備干走訪、如何進(jìn)行有效的溝通和如何總結(jié)收獲等方面進(jìn)行闡述。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性及方法
干走訪的成功離不開(kāi)周密的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要對(duì)被訪者的背景和情況進(jìn)行調(diào)查，盡可能了解其工作、生活和個(gè)人特點(diǎn)。而后，制定詳細(xì)的訪談?dòng)?jì)劃，明確目標(biāo)和問(wèn)題細(xì)節(jié)，有針對(duì)性地采集信息。此外，還應(yīng)準(zhǔn)備一份詳盡的調(diào)查問(wèn)卷，讓被訪者在訪談過(guò)程中填寫(xiě)，以避免因遺忘而喪失一些重要信息。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我們能更好地把握訪談的主動(dòng)權(quán)，提高干走訪質(zhì)量。
第三段：有效溝通的技巧與體會(huì)
在干走訪過(guò)程中，與被訪者進(jìn)行有效溝通是非常重要的。首先，我們要保持尊重和禮貌的態(tài)度，給予被訪者充分的傾聽(tīng)空間，讓他們能夠自由表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求。其次，我們要注意自己的言行舉止，給被訪者留下良好的印象。同時(shí)，運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)題和談判技巧，引導(dǎo)被訪者詳細(xì)陳述信息，以獲取更多有價(jià)值的數(shù)據(jù)。通過(guò)這些溝通技巧，我們能更好地獲取被訪者的真實(shí)意見(jiàn)和需求，為后續(xù)工作提供有效參考。
第四段：總結(jié)與反思的重要性及經(jīng)驗(yàn)分享
干走訪的最后環(huán)節(jié)是總結(jié)與反思。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，總結(jié)出有關(guān)問(wèn)題的共性和特點(diǎn)。同時(shí)，我們也要對(duì)自己在干走訪中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出需要改進(jìn)的地方，并汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此外，我們還要將干走訪的結(jié)果與相關(guān)背景資料相結(jié)合，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查報(bào)告，為相關(guān)工作提供決策依據(jù)?？偨Y(jié)與反思能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，提升自己的調(diào)研能力。
第五段：干走訪心得的意義與展望
干走訪不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的調(diào)研數(shù)據(jù)，還能夠提高我們的實(shí)際操作能力。在與被訪者交流的過(guò)程中，我們鍛煉了自己的口頭表達(dá)和溝通技巧。同時(shí)，也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)了我們的調(diào)研素養(yǎng)。未來(lái)，在干走訪中我們還可以進(jìn)一步拓展溝通技巧，提升信息收集能力，將干走訪心得應(yīng)用于更多的實(shí)際調(diào)查中，為改進(jìn)工作和決策提供有力支持。
總結(jié)：通過(guò)干走訪，我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備工作的重要性、溝通技巧的必要性以及總結(jié)與反思的價(jià)值。這些體會(huì)不僅在干走訪中具有指導(dǎo)意義，也對(duì)今后的調(diào)研工作有著重要影響。希望通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我能夠在干走訪中進(jìn)一步提升自己，為更多實(shí)際問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)力量。
名校走訪心得篇二十四
自三月份以來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)90天了，在這段時(shí)間里我們交通局小組根據(jù)**市委、**縣委開(kāi)展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)的要求，于3月8日開(kāi)始在兩個(gè)村組的960戶村民家中走訪，重點(diǎn)宣傳黨的“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策、了解農(nóng)村民情民意情況，以及農(nóng)民群眾對(duì)黨和政府的要求與期盼。通過(guò)進(jìn)村入戶走訪調(diào)查，主要有以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì)。
在開(kāi)展此次“三萬(wàn)”走訪活動(dòng)中，我們把黨的農(nóng)村各項(xiàng)方針政策和各種惠農(nóng)舉措通過(guò)宣傳單和我們?nèi)霊糇咴L宣傳到戶、到人，讓農(nóng)民群眾進(jìn)一步了解黨和國(guó)家的惠農(nóng)政策，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛的苗頭和隱患，并有效排查化解各類矛盾糾紛，切實(shí)維護(hù)農(nóng)村的穩(wěn)定，最地滿足了農(nóng)民群眾的各種服務(wù)需求，同時(shí)也增強(qiáng)了廣大農(nóng)民群眾依法辦事、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。通過(guò)深入農(nóng)村，深入群眾，了解農(nóng)民群眾對(duì)政府的新要求、新期待，了解農(nóng)村矛盾糾紛的真實(shí)情況和存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步服務(wù)農(nóng)村發(fā)展，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定，強(qiáng)化基層隊(duì)伍建設(shè)，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾走上富裕的道路。
在走訪的第一戶就讓我感覺(jué)到現(xiàn)在的村干部和老百姓的關(guān)系很融洽,村干部和他們很熟絡(luò)，雖然對(duì)于我們的到來(lái)感到有點(diǎn)突然，但是經(jīng)過(guò)駐村干部的介紹后也能很隨意的和我們交流。關(guān)于政策落實(shí)的情況也很好，基本上該到位的都到位了，對(duì)于一些他們不太懂的地方，我們也耐心的給予他們細(xì)心的講解，有幾個(gè)群眾還主動(dòng)找到我們問(wèn)了一些關(guān)于新農(nóng)保、合作醫(yī)療和就業(yè)的問(wèn)題，我們留下了電話號(hào)碼，說(shuō)有事就聯(lián)系我們。通過(guò)走訪交流，讓我們深深的體會(huì)到只要真心的對(duì)待老百姓，公平公正的為他們解決問(wèn)題，與他們及時(shí)的溝通，他們是特別通情達(dá)理的。
這次走訪，拉近了我們與人民群眾之間的距離，在與農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)時(shí)間中，更能真切的聽(tīng)到群眾的呼聲和體會(huì)到老百姓生活的艱難，我們相信只要干部心里裝著群眾，解決困難的辦法總是比困難多的多。
農(nóng)村現(xiàn)在的生活條件好了，雖然累卻過(guò)的快樂(lè)，因?yàn)槌宰](méi)有什么大的問(wèn)題了，然而還有很多亟待解決問(wèn)題。通過(guò)對(duì)走訪情況整理分析，農(nóng)民最關(guān)心亟待解決的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
1、村民最關(guān)心的是村級(jí)公路問(wèn)題。雖然村級(jí)主干道已部分硬化完畢，但是還是有一部分組組通目前尚未硬化或開(kāi)通，平時(shí)路面就是坑坑洼洼的，一遇到下雨天就便變得泥濘不堪，行路十分艱難。
2、普遍反映農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力少。在我們組所走訪的農(nóng)家中，很少有35歲以下的年輕人在家務(wù)農(nóng)，導(dǎo)致請(qǐng)不到人做事，請(qǐng)到人做事也工價(jià)太高，年輕人大多在外地務(wù)工。
3、現(xiàn)在物價(jià)上漲過(guò)快，目前農(nóng)民生產(chǎn)面臨最突出的問(wèn)題是農(nóng)資價(jià)格上漲過(guò)快，年年生產(chǎn)投資太大，但是病蟲(chóng)害及旱澇等自然災(zāi)害威脅日益嚴(yán)重，一年下來(lái)除去投資的部分，余下只能過(guò)個(gè)生活。希望國(guó)家今后要大力監(jiān)管物價(jià)，調(diào)節(jié)物價(jià)。
4、雖然農(nóng)民認(rèn)為現(xiàn)如今的惠農(nóng)政策好，也參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，但普遍還是認(rèn)為農(nóng)民看病貴，農(nóng)村家庭教育負(fù)擔(dān)重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一樣上大學(xué)，但是昂貴的學(xué)費(fèi)往往讓他們無(wú)力承擔(dān)。
5、農(nóng)民群眾文化素質(zhì)偏低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及養(yǎng)殖業(yè)缺乏適用的科學(xué)技術(shù)，只是靠祖祖輩輩的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，還需要當(dāng)?shù)卣哟罂萍枷锣l(xiāng)活動(dòng)，為老百姓提供新的種植養(yǎng)殖技術(shù)，增加他們的收入。
通過(guò)本次短短的90天下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我真正受到了鍛煉，也讓我了解到了更多的基層老百姓的生活，同時(shí)這次活動(dòng)也給群眾帶去了實(shí)惠，幫農(nóng)民增收，促農(nóng)村發(fā)展，對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等群眾生產(chǎn)生活中的突出問(wèn)題和困難，我們將積極搞好服務(wù)，為走訪村辦實(shí)事，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧發(fā)展。我們堅(jiān)信通過(guò)大家的齊心協(xié)力，搶抓機(jī)遇，奮力拼搏，廣大人民群眾定能過(guò)上好日子，共享改革發(fā)展的成果。
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