描寫(xiě)是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)細(xì)致入微的描述來(lái)展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)能力是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的有效途徑。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
名校走訪心得篇一
村走訪是一種了解農(nóng)村實(shí)際情況的方式,通過(guò)走訪可以深入了解農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境等方面的情況,為制定有針對(duì)性的政策提供數(shù)據(jù)支持。村走訪是政府部門(mén)和社會(huì)組織了解基層民情、解決群眾困難的重要途徑。我有幸參加了一次村走訪活動(dòng),深刻體會(huì)到了走訪的意義和目的。
第二段:沿途的觀察與感受
在我參觀的村莊里,我看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的另一面。一方面,我看到了家庭農(nóng)場(chǎng)的過(guò)程,它們生產(chǎn)各種各樣的蔬菜、水果和禽類,并出售到城市。這些家庭農(nóng)場(chǎng)意味著農(nóng)民們擁有更多的收入來(lái)源,并加強(qiáng)了他們的自信心。另一方面,我也看到了一些問(wèn)題,如土壤污染、缺乏可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術(shù)等。這些問(wèn)題是需要政府部門(mén)和社會(huì)組織去關(guān)注和解決的。
第三段:與村民的交流與互動(dòng)
在村莊里,我們與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了交流與互動(dòng)。他們給我留下了深刻印象。他們勤勞、樸素而熱情好客。通過(guò)與村民的交流,我了解到他們對(duì)于鄉(xiāng)村發(fā)展的期望。他們希望得到更多的產(chǎn)業(yè)支持,提高農(nóng)業(yè)收入,改善基礎(chǔ)設(shè)施,提供更好的教育和醫(yī)療資源。他們也對(duì)環(huán)境保護(hù)和文化傳承有著深深的關(guān)心。這些都是我們?cè)谥贫ㄕ邥r(shí)需要考慮到的因素。
第四段:制定政策的重要性
通過(guò)這次走訪,我深刻認(rèn)識(shí)到制定針對(duì)性政策的重要性。政府部門(mén)和社會(huì)組織需要根據(jù)實(shí)地考察的情況,制定適用于當(dāng)?shù)氐恼?,幫助農(nóng)民解決實(shí)際的問(wèn)題。在制定政策時(shí),要根據(jù)農(nóng)村區(qū)域的特點(diǎn)、資源條件、發(fā)展需求等多方面因素進(jìn)行綜合考慮,以確保政策的實(shí)施效果。同時(shí),開(kāi)展政策宣傳也是非常重要的,讓村民充分了解政策,使政策能夠真正惠及群眾。
第五段:加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持與關(guān)注
村走訪的體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。政府部門(mén)和社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村發(fā)展的支持與關(guān)注,通過(guò)制定更加有針對(duì)性的政策,解決農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的問(wèn)題,提高農(nóng)民收入水平,保護(hù)農(nóng)業(yè)資源,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育、醫(yī)療等公共服務(wù)的支持,提高農(nóng)民的生活質(zhì)量和幸福感。只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的振興和鄉(xiāng)村全面發(fā)展的目標(biāo)。
通過(guò)這次村走訪,我對(duì)農(nóng)村發(fā)展有了更深入的了解。觀察和交流讓我對(duì)農(nóng)村的問(wèn)題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。制定有針對(duì)性的政策對(duì)于農(nóng)村發(fā)展至關(guān)重要,唯有加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的支持與關(guān)注,才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興的目標(biāo)。這次村走訪讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的期望和需求,也讓我意識(shí)到作為公民和社會(huì)人士的責(zé)任,要為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
名校走訪心得篇二
近幾年,名校走訪成為了很多學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種途徑。走訪名校并不僅僅是看看校園,更是一種對(duì)名校的學(xué)習(xí)與感悟。我最近有幸參加了一次名校走訪活動(dòng),這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,對(duì)名校教育體系有了更深入的了解。
第二段:名校教育氛圍。
首先,名校教育氛圍給我留下了深刻的印象。在名校的校園里,我感受到一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,無(wú)論是教師還是學(xué)生,都對(duì)知識(shí)充滿熱情。課堂上,教師們富有激情地講解著知識(shí)點(diǎn),學(xué)生們也積極參與討論和提問(wèn)。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍深深打動(dòng)了我,讓我意識(shí)到只有全身心地投入到學(xué)習(xí)中,才能取得真正的進(jìn)步。
第三段:學(xué)科資源與培養(yǎng)機(jī)制。
其次,名校走訪讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校所擁有的豐富學(xué)科資源和先進(jìn)的培養(yǎng)機(jī)制。在參觀實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館的時(shí)候,我被眼前的一切所震撼。細(xì)心的老師們不斷給我們介紹實(shí)驗(yàn)室里的儀器設(shè)備以及使用方法,并分享他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究上的心得和經(jīng)驗(yàn)。圖書(shū)館里陳列著大量的學(xué)術(shù)期刊和著作,讓我感受到了名校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的支持和關(guān)懷。此外,名校還有各種培養(yǎng)機(jī)制,如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等,讓學(xué)生在不同領(lǐng)域有機(jī)會(huì)鍛煉自己,培養(yǎng)自己的綜合能力。
第四段:名校文化與交流。
另外,名校走訪讓我認(rèn)識(shí)到名校獨(dú)特的文化和交流平臺(tái)。在走訪活動(dòng)中,我有幸參加了一些名校學(xué)生組織的活動(dòng),與名校的學(xué)生進(jìn)行了交流。這些學(xué)生們談吐幽默且思維開(kāi)闊,讓我感受到了他們的自信和樂(lè)觀。名校的學(xué)生組織還邀請(qǐng)了一些學(xué)術(shù)大家、企業(yè)家等來(lái)校園進(jìn)行講座,為學(xué)生提供了更廣闊的視野和思考的空間。這種文化和交流平臺(tái)給學(xué)生提供了更多展示自己和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我明白在名校就讀并不僅僅意味著接受高質(zhì)量的教育,還能夠擁有更廣泛的社交與活動(dòng)資源。
第五段:深度思考與行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)這次名校走訪,我深刻認(rèn)識(shí)到名校的優(yōu)勢(shì)并明確了自己的目標(biāo)和努力方向。名校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)科資源和培養(yǎng)機(jī)制讓我相信只要我用心學(xué)習(xí),付出必然會(huì)有回報(bào)。我也意識(shí)到要想進(jìn)入名校就讀,需要更加努力,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提升自己的綜合素質(zhì)。因此,我制定了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,包括每天規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參加學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)、廣泛閱讀學(xué)術(shù)著作等。
結(jié)尾:
通過(guò)這次名校走訪,我對(duì)名校教育體系有了更深入的了解。名校的教育氛圍、學(xué)科資源和培養(yǎng)機(jī)制以及特有的文化和交流平臺(tái)讓我明白只有用心學(xué)習(xí),努力奮斗,才有機(jī)會(huì)成為那個(gè)幸運(yùn)的人。我相信,只要我按照行動(dòng)計(jì)劃去實(shí)施,將來(lái)我也能夠進(jìn)入一所名校,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這次名校走訪是我生命中的一段寶貴經(jīng)歷,我將永遠(yuǎn)銘記并努力成為更好的自己。
名校走訪心得篇三
隨著中國(guó)教育改革的不斷深化,越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始關(guān)注名校的教育環(huán)境與教學(xué)質(zhì)量。為了更好地了解名校的教育特點(diǎn),我特意進(jìn)行了走訪,并從中汲取到了許多精華。在這篇文章中,我將分享我在走訪名校過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲。
首先,走訪名校讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校的成功離不開(kāi)校長(zhǎng)和教師的努力。在我參觀的名校中,校長(zhǎng)都是非常注重教育的專業(yè)知識(shí)和理念,并積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們不僅積極參與教學(xué)管理,還注重與教師的溝通與交流。這種校長(zhǎng)與教師的高度配合,為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),這些名校的教師也給我留下了深刻的印象。他們具有專業(yè)的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于啟發(fā)學(xué)生的思維,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。與普通學(xué)校相比,名校的教師們更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),因此他們的課堂上充滿了活力和創(chuàng)造力。
其次,走訪名校也讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校注重素質(zhì)教育。名校并不僅僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在我參觀的名校中,我發(fā)現(xiàn)他們都為學(xué)生提供了各種豐富的課外活動(dòng),如科技創(chuàng)新、藝術(shù)表演等。這些活動(dòng)不僅有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好,還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外,名校還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí),經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)。這樣的素質(zhì)教育讓我深信,名校之所以能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生成才,與他們注重全面發(fā)展有著密切的關(guān)系。
第三,走訪名校還讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。名校在課程設(shè)置上更加注重學(xué)術(shù)深度和廣度的培養(yǎng)。他們會(huì)引入一些特色課程或開(kāi)設(shè)學(xué)科競(jìng)賽班,為學(xué)生提供更高層次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。例如,某名校開(kāi)設(shè)了生物競(jìng)賽班,讓對(duì)生物感興趣的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)和關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。除此之外,名校還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。他們鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)討論和研究項(xiàng)目,并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這樣的學(xué)術(shù)培養(yǎng)方式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析能力,還能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四,走訪名校還讓我深刻認(rèn)識(shí)到名校學(xué)生的綜合素質(zhì)相對(duì)較高。名校的學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的自信心和溝通能力。在我參觀的名校中,學(xué)生們積極參與班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng),他們樂(lè)于與他人交流和合作,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)離不開(kāi)名校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),名校還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí),培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方式使名校學(xué)生更具有競(jìng)爭(zhēng)力和可塑性。
總而言之,走訪名校給我?guī)?lái)了很多啟示和感悟。名校的成功離不開(kāi)校長(zhǎng)和教師的努力,注重素質(zhì)教育和學(xué)術(shù)培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。我相信,通過(guò)學(xué)習(xí)名校的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地改進(jìn)和優(yōu)化我們自己的教育體系,并為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。
名校走訪心得篇四
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署,我司自20__年開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶”的“掛幫包轉(zhuǎn)走訪”活動(dòng)以來(lái)。開(kāi)展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點(diǎn)幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高
家坡村合并而來(lái),共有17個(gè)村民小組,11個(gè)黨支部小組,農(nóng)戶858戶,全村人口3338人。
全村土多田少,為加快致富全村有70%以上主要?jiǎng)趧?dòng)力均外出打工,致使留守兒童、老人較多,主要農(nóng)產(chǎn)主要?jiǎng)趧?dòng)力缺乏。
該村地處自貢與內(nèi)江交界,交通不便,村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實(shí)際情況,積極開(kāi)展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副書(shū)記、副總經(jīng)理為副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問(wèn)留守兒童,考慮瓦高村留守兒童較多,為關(guān)心他們的成長(zhǎng),公司在2021年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流,并送上了公司慰問(wèn)金3000元,使他們過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場(chǎng)站建設(shè),大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書(shū)屋和文化廣場(chǎng)建設(shè),充實(shí)、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬(wàn)元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件,并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點(diǎn)幫扶對(duì)象,進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。通過(guò)調(diào)查與走訪,在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難,急需幫扶的農(nóng)戶進(jìn)行幫助,幫助村民購(gòu)置生產(chǎn)、生活用品。同時(shí),逢年過(guò)節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪慰問(wèn)困難戶,三年為他們送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金計(jì)3萬(wàn)余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng),基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)“掛包幫”活動(dòng)的開(kāi)展,以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)為契機(jī),加強(qiáng)基層組織建設(shè),形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動(dòng)的題中之義,集團(tuán)公司堅(jiān)持把“掛包幫”活動(dòng)與基層組織建設(shè)相結(jié)合,加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子,重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè),轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來(lái),在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持,贏得了瓦高村村民的好評(píng)。但是在農(nóng)村,需要幫助、幫扶的人群太多,無(wú)法實(shí)現(xiàn)一一幫助,離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn),我們一定會(huì)認(rèn)真貫徹和落實(shí)“掛幫包”工作責(zé)任,繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
名校走訪心得篇五
上午在黃洋河邊的原蘭家灣村跑了一圈兒,同行的其他人開(kāi)著車回鎮(zhèn)上了。今天是星期五,下午,大多數(shù)同仁應(yīng)該回家休星期天了。我不一樣,住在政府門(mén)口上,休不休星期天是無(wú)所謂的事,我早上走時(shí)又是騎著摩托來(lái)的,所以我臨時(shí)決定去看望一個(gè)困難戶。
那個(gè)困難戶戶主叫劉正發(fā),住在桐皮溝那邊的山梁上,站在蔣家坪這邊,能隱隱地看到他家的房子,但如果往他家走去,卻又是10多里的山路。
那里當(dāng)然不通車路。我問(wèn)村上其他干部,能騎摩托嗎?回答說(shuō),勉強(qiáng)行,有人騎車走過(guò),但那條路又窄又陡,路面又不平坦,我們每次都沒(méi)敢騎車,是走路去的。
我決定騎車去。一是雖然本人已到了知天命之年,早過(guò)了天不怕地不怕的年齡,但自認(rèn)為長(zhǎng)年在鄉(xiāng)下土路上奔波,再日巴歘(歘,讀chua。意即最難弄的事)的路都走過(guò),騎車技術(shù)算是可以的,別人能行的我也能行。二是如果走路,天黑前就趕不回來(lái)了。
可沒(méi)走多遠(yuǎn)我就后悔騎車了,因?yàn)槟菈焊筒皇擒囎叩穆罚顚挼牡胤揭膊贿^(guò)半米,窄處只有尺把寬,彎彎曲曲,凸凸凹凹,就象誰(shuí)從天上胡亂扔了根繩子在半山上。路的外邊大多是懸崖,里邊又是輪坎,必須注意力高度集中,把車輪牢牢地控制在路的中間,否則都有可能滾下懸崖。不一會(huì)兒,我就驚出了一身冷汗,但還只得繼續(xù)向前走去,因?yàn)闆](méi)有可以調(diào)轉(zhuǎn)車頭的地方。在一個(gè)比較陡峭的下坡,且又呈180度轉(zhuǎn)彎的路段,我只好下車,一手將前剎車捏死,一手控制方向,身體后仰,運(yùn)用雙腳踐著,一步一步地往下挪,就這樣,在即將把坡下完的當(dāng)口,一只腳踩在石片上,一滑,人車倒地。幸好,是推著車,人倒在車身上,反光鏡碎了,我卻毫發(fā)無(wú)損。
我終于還是把車騎到劉家院壩去了。天并不熱,可身上的襯衣早已濕透。
家里沒(méi)人。一只狗叫了幾聲,見(jiàn)我對(duì)它沒(méi)有惡意,搖著尾巴到后檐溝去了。我在門(mén)前門(mén)后轉(zhuǎn)悠。三間土墻房子已經(jīng)破亂不堪,大門(mén)扭曲著,墻壁好幾處炸開(kāi)一寸多寬的裂縫;門(mén)前的豬圈里養(yǎng)了一頭豬,大概有百來(lái)斤吧;還有三五只雞在地邊爬食。房子左側(cè)搭建著藍(lán)色的烤煙爐。
我掏出隨身的相機(jī),給房子照了照片。不一會(huì)兒主人帶著老婆和兩個(gè)兒子扛著鋤頭回來(lái)了??礃幼?,他們是上坡鋤草去了。
戶主劉正發(fā)我是見(jiàn)過(guò)幾次面的。尤其是去年動(dòng)員他種烤煙印象最深。也就是那次,我大體知道了他家的基本情況——全家五口人,上有一個(gè)70多歲的老漢,下有兩個(gè)兒子,30歲左右吧,卻都是寡寡,連話都說(shuō)不全,必須由他兩口領(lǐng)著才能做一些力所能及的體力活。他自己也是50多歲的年紀(jì),也不懂什么手藝,一年到頭在地里苦爬苦奔,勉強(qiáng)能把幾張嘴糊住。我們考慮到種烤煙比種糧食收入總要高一些,就動(dòng)員他帶著兩個(gè)寡寡兒子發(fā)展烤煙。去年種了不到10畝,因離公路太遠(yuǎn),僅搬運(yùn)烤煙爐就花了好幾千元,所以除掉成本,當(dāng)年只賺三千多元錢(qián)。
今天座在我面前的劉正發(fā)又老去了許多,整個(gè)面部溝壑縱橫,頭發(fā)蓬亂著,白花花一片,臉上的胡茬也是白森森的,看上去就像60老幾的人了。我跟他聊著近年的收入和生活情況,他的兩個(gè)兒子左邊門(mén)橙座一個(gè),右邊門(mén)橙坐一個(gè),將頭歪在一邊,口眼也歪斜著。
他家面臨的最大問(wèn)題是住房問(wèn)題?,F(xiàn)有的房子嚴(yán)格地說(shuō)已不能住人了,夏天暴雨來(lái)了,隨時(shí)都有垮塌的危險(xiǎn)。可又實(shí)在想不出解決的辦法。村上曾試圖幫他打聽(tīng)買(mǎi)幾間安全點(diǎn)的土房暫且棲身,花幾千元就行,因?yàn)榻甏迳喜簧偃思乙堰w往集鎮(zhèn)或別的地方,有一些空閑下來(lái)的土墻房子,可打聽(tīng)來(lái)打聽(tīng)去,卻沒(méi)有一家合適的。動(dòng)員他在本村新建幾間磚木結(jié)構(gòu)平房吧,可上邊已明確規(guī)定,今后凡建新房的必須遷往縣河沿線,本村建房子的一律不批??墒?,像他這樣的一家人,如果真要遷往別處,離開(kāi)了土地,將如何生存啊!至于能不能建起房子,更是不必考慮的事情。
我還是明知故問(wèn)了一句,你自己就沒(méi)個(gè)打算嗎?他依然緊蹙著眉毛,再次長(zhǎng)嘆一口氣,沙啞著聲說(shuō)道,我原來(lái)也是想伙上門(mén)跟前的幾家人,再把這條路挖寬點(diǎn),讓三馬子勉強(qiáng)過(guò)得來(lái),然后拉些磚,選安全的地方建幾間平房,可你們都說(shuō)上邊不批了,這一來(lái),我還有啥子辦法呀,過(guò)一天是一天吧。
也是,連我們都幫他想不出好的辦法,他一個(gè)老實(shí)本份的農(nóng)民又能有什么辦法!我只好安慰他說(shuō),你也不要太悲觀了,有共產(chǎn)黨在,辦法慢慢想,日子總會(huì)過(guò)下去的。你現(xiàn)在當(dāng)緊的是把煙興好,趁你現(xiàn)在還做得了活,種幾年烤煙,爭(zhēng)取攢上幾萬(wàn)塊錢(qián),到時(shí)候再爭(zhēng)取政策扶持一下,問(wèn)題總會(huì)解決的呢。
費(fèi)盡辛苦地來(lái),帶著一肚子惆悵離開(kāi),任何問(wèn)題解決不了,連個(gè)好主意都拿不出,只恨自己沒(méi)職沒(méi)權(quán),干部當(dāng)?shù)锰×耍睦镎娌皇亲涛秲骸?/p>
名校走訪心得篇六
作為許多學(xué)生的夢(mèng)想,走訪名校是一種難以置信的經(jīng)歷。不僅可以親身感受到名校的氛圍和學(xué)術(shù)氛圍,還可以了解到他們所提供的教育資源和學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)。在最近一次走訪名校的經(jīng)歷中,我深深被這些學(xué)府的卓越之處所打動(dòng)。以下是我在這次走訪中的心得體會(huì)。
首先,名校的環(huán)境非常優(yōu)雅。我走訪的名校均位于湖畔或山腳下,擁有美麗的校園和寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使得學(xué)生們?cè)谶@個(gè)宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境中更容易集中注意力,進(jìn)而取得更好的學(xué)習(xí)成果。同時(shí),校園建筑也非常精美,體現(xiàn)了學(xué)校的歷史和文化底蘊(yùn)。在尋求知識(shí)的旅途中,這些名校提供了一個(gè)舒適、美好和令人愉悅的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
其次,名校注重學(xué)科的交叉與創(chuàng)新。在參觀課程時(shí),我注意到許多課程都是跨學(xué)科的。例如,在一所名校的信息科學(xué)系,學(xué)生將會(huì)有機(jī)會(huì)選修計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)和生物學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的課程。這種交叉學(xué)科的教學(xué)方法有助于培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維和解決問(wèn)題的能力。此外,這些學(xué)校還提供了大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),如實(shí)驗(yàn)室研究、企業(yè)合作和社區(qū)服務(wù)等。這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,并培養(yǎng)出獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三,名校教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和指導(dǎo)非常到位。在我的走訪過(guò)程中,我和許多名校的教授和學(xué)生們進(jìn)行了交流。他們對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷和助力給我留下了深刻的印象。教授們不僅具有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和研究成果,還非常愿意與學(xué)生進(jìn)行溝通和討論。他們會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和觀點(diǎn),并提供指導(dǎo)和建議。學(xué)生不僅可以從教授們那里學(xué)到知識(shí),還能夠在他們的指導(dǎo)下發(fā)展自己的興趣和能力。這種親師情和貼身輔導(dǎo)的教學(xué)方式使名校的學(xué)生們能夠得到更好的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和個(gè)人發(fā)展。
第四,名校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在名校的課程設(shè)置中,往往不僅僅注重學(xué)生的專業(yè)知識(shí),還會(huì)配有一系列的選修課程。學(xué)生可以按照自己的興趣和需求,選修各種各樣的課程,如文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)、體育和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。這種全方位的教育使得學(xué)生能夠更加全面地發(fā)展自己,提高綜合素質(zhì)。此外,名校也非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生們會(huì)被鼓勵(lì)參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等,從而培養(yǎng)出良好的社會(huì)行為和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后,名校為學(xué)生提供豐富的學(xué)術(shù)資源和機(jī)會(huì)。在名校的圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室,我看到了大量的書(shū)籍、期刊和研究設(shè)備。無(wú)論是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)還是實(shí)驗(yàn)設(shè)備,都是頂級(jí)的品質(zhì)和先進(jìn)的技術(shù)。這些資源的豐富使學(xué)生能夠更好地開(kāi)展研究和學(xué)術(shù)探索。此外,名校還會(huì)組織各種學(xué)術(shù)會(huì)議和講座,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者進(jìn)行交流和演講。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)為學(xué)生提供了拓展眼界、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì),使他們能夠與頂尖學(xué)者面對(duì)面交流,并深入了解最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。
總而言之,走訪名校的經(jīng)歷是一次難忘的旅程。名校的美麗環(huán)境、交叉學(xué)科教學(xué)、關(guān)懷指導(dǎo)、多元培養(yǎng)和豐富資源,都使我深受啟發(fā)。這次走訪不僅讓我明白了一所名校的優(yōu)點(diǎn),也讓我看到了自己的發(fā)展方向。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)不斷努力,追求卓越,爭(zhēng)取進(jìn)入一所名校,為自己的人生打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
名校走訪心得篇七
近年來(lái),隨著中國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,名校走訪成為了越來(lái)越多學(xué)生、家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點(diǎn)。走訪名校不僅可以增加對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的了解,還能夠提高學(xué)生的教育意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力。筆者最近走訪了幾所國(guó)內(nèi)著名的高等學(xué)府,深有所感,現(xiàn)將心得體會(huì)與大家分享。
第二段:名校走訪的重要性及實(shí)用價(jià)值。
走訪名校對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的實(shí)用價(jià)值。首先,通過(guò)親身參觀名校,學(xué)生可以肌膚感受到名校的莊嚴(yán)氛圍和強(qiáng)大教育成果,從而啟發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。同時(shí),還可以對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有更明確的目標(biāo),不再盲目地追逐熱門(mén)專業(yè)。其次,名校走訪可以為學(xué)生帶來(lái)更多的交流機(jī)會(huì)。當(dāng)他們置身于名校環(huán)境中時(shí),可以與那里的學(xué)生有更多的互動(dòng),交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和生活感悟,為自己的成長(zhǎng)提供寶貴的參考和啟示。
第三段:名校走訪的積極影響。
名校走訪對(duì)學(xué)生的積極影響不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃上,還可以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。在名校走訪過(guò)程中,學(xué)生可以更加直觀地了解名校所強(qiáng)調(diào)的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo),潛移默化地將這些優(yōu)秀的教育觀念融入自己的成長(zhǎng)中。同時(shí),名校走訪還可以幫助學(xué)生擺脫單一的培訓(xùn)思維,了解不同學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化,從而培養(yǎng)跨學(xué)科思考和綜合素養(yǎng)。
第四段:名校走訪的經(jīng)驗(yàn)分享。
在名校走訪過(guò)程中,筆者收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,要尊重名校的教育規(guī)則和校規(guī),并遵守其要求。其次,要勇于提問(wèn)和探索,不僅了解名校的優(yōu)點(diǎn)和特色,還要了解其存在的不足之處,以便作為參考依據(jù)。此外,名校走訪還需要持有積極的心態(tài)和良好的溝通能力,與校內(nèi)學(xué)生和教職員工建立起融洽的關(guān)系,這樣才能更好地感受到名校的氛圍和文化。
通過(guò)這次名校走訪,我深切地感受到了名校的獨(dú)特魅力和教育力量。我認(rèn)識(shí)到,名校的優(yōu)勢(shì)不僅僅在于其教學(xué)水平和設(shè)施條件,更在于其背后的學(xué)術(shù)氛圍和培養(yǎng)理念。同時(shí),我也意識(shí)到,名校走訪并不是追求名校的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣選擇適合自己的學(xué)府。我在這次走訪中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,將繼續(xù)努力,為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想而奮斗。
總結(jié):
通過(guò)名校走訪,我們可以深入了解名校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),獲取寶貴的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)。此外,名校走訪還能夠培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,拓寬他們的視野和思維方式。盡管名校走訪可能需要付出一定的時(shí)間和精力,但它帶來(lái)的收獲和影響將是我們一生受益的寶貴財(cái)富。因此,我要鼓勵(lì)更多的同學(xué)和家長(zhǎng)積極參與名校走訪活動(dòng),為自己的未來(lái)鋪就一條成功之路。
名校走訪心得篇八
在日常工作中,有時(shí)我們會(huì)接待來(lái)自外部單位的走訪人員,這些走訪人員帶來(lái)了許多新的想法和觀點(diǎn)。近期,我與公司的一些同事一同接待了幾次走訪人員,通過(guò)與他們的交流,我受益匪淺,深刻感悟到了一些道理。
第二段:在走訪中的收獲
首先,走訪人員的來(lái)訪使我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化建設(shè)對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性。他們提出了許多有關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的新思想,例如企業(yè)文化應(yīng)該貼近員工,發(fā)揚(yáng)員工的創(chuàng)新精神等。這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到身為員工,要注重創(chuàng)新意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作。
其次,在走訪過(guò)程中,我也明確了一個(gè)觀點(diǎn):有效的溝通是企業(yè)發(fā)展的必要條件。 走訪人員熱情而友好地與我們進(jìn)行交流,他們?cè)诮涣鬟^(guò)程中充分尊重我們的職業(yè)背景以及技術(shù)水平,以此來(lái)建立了良好的溝通信任基礎(chǔ)。這給我深刻啟示,有效的溝通不僅僅是口頭交流,更需要構(gòu)建一種互相信賴的合作關(guān)系。
第三段:對(duì)涉及到的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
在走訪的過(guò)程中,有些問(wèn)題是與我們所從事的業(yè)務(wù)有關(guān)。比如說(shuō)即將推出的新產(chǎn)品,我和走訪人員進(jìn)行了深入的交流,深刻地感受到了正規(guī)的渠道體系對(duì)于產(chǎn)品發(fā)布所必需的要素。這也為我們未來(lái)在推出新產(chǎn)品時(shí)提供了極為有價(jià)值的啟示。
此外,更重要的是當(dāng)我們面臨困難時(shí),走訪過(guò)程也給了我們?cè)S多有用的建議。走訪人員最大的優(yōu)勢(shì)在于他們來(lái)自不同的行業(yè),省視了問(wèn)題多角度的解決方法。我們團(tuán)隊(duì)遇到的困難問(wèn)題,在他們的幫助下往往能夠得到更加有效和全面的解決。
第四段:突出重點(diǎn)
與走訪人員的交流過(guò)程中,我受益匪淺,這深深感動(dòng)著我。在這種背景下,我再次意識(shí)到只有充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,才能夠更好的成功發(fā)展。這也從側(cè)面證實(shí)了一個(gè)教訓(xùn),即“求知若渴而后能踐行有益之事。”在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)的態(tài)度,才能讓人在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。
第五段:總結(jié)
在接待走訪人員這個(gè)過(guò)程中,我們不僅僅是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧,更重要的是通過(guò)不斷地參與到這個(gè)過(guò)程中,我們得到了更加積極的心態(tài)和更加健全的思維模式。我希望能夠借此時(shí)機(jī)感謝所有幫助我們的走訪人員,并祝愿他們?cè)谖磥?lái)能夠更好的發(fā)展。同時(shí),我也希望我們能夠共同探討如何建立更加健全的交流機(jī)制,在提升企業(yè)的基礎(chǔ)上,提高自身素質(zhì)水平,以更好的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
名校走訪心得篇九
第一段:介紹走訪的目的和意義(200字)
走訪是一種通過(guò)與人們進(jìn)行面對(duì)面交流來(lái)獲取信息和了解他們的工作、生活、想法等的方式。無(wú)論是社會(huì)調(diào)研、職責(zé)調(diào)查還是社交交往,走訪都是一種重要的手段。走訪可以幫助我們更好地了解他人,增進(jìn)彼此的了解和信任,解決問(wèn)題和取得合作。無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作還是個(gè)人發(fā)展過(guò)程中,走訪都有著非常重要的作用。
第二段:走訪的技巧和方法(200字)
走訪需要具備一定的技巧和方法。首先,要提前做好準(zhǔn)備工作,了解被走訪人的背景信息和相關(guān)資料,從而能夠有針對(duì)性地發(fā)問(wèn)和交流。其次,要保持耐心和謙虛,讓對(duì)方感覺(jué)到你的關(guān)心和友好,才能夠更好地得到對(duì)方的配合和真實(shí)的回答。還要注重口頭和非口頭語(yǔ)言的表達(dá),注重言辭的禮貌和尊重。最后,要注意記錄和總結(jié),保留可靠的信息和重要的見(jiàn)解,從而能夠更好地總結(jié)和運(yùn)用走訪的收獲。
第三段:走訪的收獲和意義(300字)
走訪不僅可以獲得寶貴的信息和經(jīng)驗(yàn),還能夠提升自己的交際能力和人際關(guān)系。通過(guò)走訪,我們可以更全面地了解他人的需求和問(wèn)題,從而能夠更好地提供幫助和支持。同時(shí),走訪也可以幫助我們建立起廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),擴(kuò)大自己的影響力和資源,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。走訪還能夠增進(jìn)彼此之間的了解和信任,減少誤解和沖突,為合作和友好關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。
第四段:走訪帶來(lái)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略(300字)
雖然走訪具有諸多好處,但也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先,被走訪者可能存在觀念和態(tài)度的差異,需要我們用尊重和包容的方式去對(duì)待。其次,走訪的過(guò)程可能會(huì)面臨到一些隱私和保密的問(wèn)題,需要我們嚴(yán)守職業(yè)道德,保護(hù)被走訪者的權(quán)益。再者,走訪可能會(huì)遭遇到一些困難和坎坷,這時(shí)我們需要有堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度來(lái)克服??偟膩?lái)說(shuō),應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的關(guān)鍵是要保持良好的心態(tài)和溝通技巧,時(shí)刻保持著對(duì)對(duì)方的理解和尊重。
第五段:個(gè)人的心得和總結(jié)(200字)
通過(guò)走訪,我深刻體會(huì)到了與人溝通的重要性和技巧。我學(xué)會(huì)了保持耐心和謙虛,關(guān)心他人,積極傾聽(tīng)和溝通,這些都是與人建立良好關(guān)系的基石。通過(guò)走訪,我還獲得了豐富的信息和經(jīng)驗(yàn),為我的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)了很大的幫助。我也發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間,例如在應(yīng)對(duì)困難和接受批評(píng)方面,我可以更加從容和謹(jǐn)慎。總的來(lái)說(shuō),走訪是一種非常有效的獲取信息、建立關(guān)系和提升自我能力的方式,我會(huì)繼續(xù)保持并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。
名校走訪心得篇十
第一段:引言名校是指在教育界享有盛譽(yù)的學(xué)府,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍吸引了無(wú)數(shù)學(xué)子的向往。為了更好地了解名校的教學(xué)環(huán)境和教育模式,近期我選擇參加了名校走訪活動(dòng)。在這次走訪中,我親身體味到了名校的獨(dú)特魅力,并對(duì)自己的未來(lái)路徑有了更深遠(yuǎn)的規(guī)劃。
第二段:名校走訪的第一站是位于我省最知名城市的一所高中。步入該校的校園,寬敞整潔的教學(xué)樓、花草綠樹(shù)裝點(diǎn)的操場(chǎng),讓我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。在參觀校園的過(guò)程中,我了解到名校重視實(shí)踐教學(xué),為學(xué)生提供了豐富多樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)室中,我見(jiàn)識(shí)到了先進(jìn)的科學(xué)儀器和高水平的研究團(tuán)隊(duì),這使我深刻地認(rèn)識(shí)到名校對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重視和投入。同時(shí),這次走訪還讓我了解到名校的招生標(biāo)準(zhǔn)極為嚴(yán)格,學(xué)生必須在課業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)和科研能力方面都達(dá)到一定要求。這讓我深感名校所呈現(xiàn)的卓越學(xué)風(fēng)的背后,是名校對(duì)于學(xué)生全方位發(fā)展的高要求。
第三段:接下來(lái),我走訪了一所國(guó)內(nèi)知名大學(xué)。與高中不同,這所大學(xué)更注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。在一次座談會(huì)上,我有幸與該校的教授和學(xué)生代表交流。教授們談到了學(xué)術(shù)研究的重要性和前沿領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們對(duì)自己的研究有著極高的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)。與此同時(shí),學(xué)生代表們分享了自己豐富多彩的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),包括社團(tuán)、實(shí)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。這次交流讓我深入了解到,名校不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),還需要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)這樣的走訪,我明確了自己未來(lái)的目標(biāo),即在名校攻讀深造,并將學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第四段:除了學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),名校還重視培養(yǎng)學(xué)生全人教育。在一所名校的講座中,我聽(tīng)到了一位教授的報(bào)告,他談到培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的重要性。他表示,名校的教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,更要注重學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)關(guān)懷。這讓我深受觸動(dòng),意識(shí)到在名校求學(xué)的過(guò)程中,除了追求學(xué)術(shù)成就,還應(yīng)當(dāng)注重自己作為公民的責(zé)任和使命。
第五段:在這次名校走訪中,我不僅感受到了名校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氛圍,更對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,只有通過(guò)自己的不斷努力,才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校,并在名校中得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。我將以名校走訪的收獲為動(dòng)力,努力提升自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子,并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):通過(guò)名校走訪,我親身體驗(yàn)到了名校的獨(dú)特魅力。名校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍吸引著廣大學(xué)子的向往。在走訪中,我了解到名校對(duì)學(xué)生全方位發(fā)展的高要求,包括學(xué)術(shù)水平、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃,并將以名校走訪的收獲為動(dòng)力,努力向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
名校走訪心得篇十一
第一段:引言(大約200字)。
最近,我有幸參加了一次名校走訪活動(dòng)。走訪的學(xué)校有北京大學(xué)、清華大學(xué)等一流名校,這是我人生中非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)親身走訪,我深切體會(huì)到了名校的獨(dú)特魅力和教育理念。下面我將分享我這次走訪的心得體會(huì)。
第二段:名校的學(xué)術(shù)氛圍(大約250字)。
參觀北京大學(xué)時(shí),我被它濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所深深吸引。校園里充斥著討論學(xué)術(shù)問(wèn)題的學(xué)生和教授。自習(xí)室里的學(xué)生身上散發(fā)出無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲。在教室里,老師們灌輸?shù)牟粌H僅是知識(shí)點(diǎn),更是學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及批判性思維。這種學(xué)術(shù)氛圍無(wú)形中激發(fā)著學(xué)生們不斷進(jìn)取,追求卓越的動(dòng)力。
第三段:名校的研究成果(大約250字)。
在清華大學(xué)的參觀中,我被他們?nèi)〉玫谋姸嘌芯砍晒鸷场o(wú)論是科研成果還是學(xué)術(shù)論文,每一項(xiàng)都代表了這所學(xué)校的智慧和努力。這一切的背后,是學(xué)校為學(xué)生提供的良好科研平臺(tái)和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。我看到了未來(lái)科技發(fā)展的重要方向,看到了科學(xué)家們?yōu)槿祟惖拿篮梦磥?lái)而努力的身影。
第四段:名校的優(yōu)秀教師(大約250字)。
這次走訪中,我有幸和一些名校的教授交流,并聽(tīng)到了他們的精彩講座。這些教授不僅在學(xué)術(shù)研究上有深厚造詣,還能將復(fù)雜的知識(shí)以淺顯易懂的方式傳授給學(xué)生。他們關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),經(jīng)常給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他們引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。這些優(yōu)秀教師的存在讓我深信:教育的力量是無(wú)窮的。
第五段:名校的獨(dú)特特色教育(大約250字)。
最后,我參觀了一所名校的特色教育項(xiàng)目,這也是我這次走訪中最深刻的體會(huì)之一。該校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力,開(kāi)設(shè)了豐富多樣的創(chuàng)新實(shí)踐課程。學(xué)生不僅在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí),還有機(jī)會(huì)參與各類實(shí)踐項(xiàng)目,例如科研、社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。這種獨(dú)特特色教育為學(xué)生的全面發(fā)展提供了巨大的機(jī)遇。
結(jié)尾(大約150字)。
通過(guò)這次名校走訪,我深刻體會(huì)到了名校的獨(dú)特魅力和教育理念。名校不僅注重學(xué)術(shù)研究成果的取得,更注重學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)以及獨(dú)特特色教育的推行。這些經(jīng)歷讓我對(duì)未來(lái)有了更清晰的目標(biāo):我要不斷追求學(xué)術(shù)進(jìn)步,努力成為有價(jià)值的人。我將時(shí)刻保持學(xué)術(shù)追求的心態(tài),勇往直前,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。
名校走訪心得篇十二
今天陪同客戶服務(wù)部的徐習(xí)忠經(jīng)理到一家紙板客戶(三級(jí)廠)處理一起投訴,原來(lái)這個(gè)客戶的客戶投訴他們生產(chǎn)的紙箱包裝產(chǎn)品運(yùn)到韓國(guó)后大量損壞。分析其原因,是這個(gè)三級(jí)廠不懂的根據(jù)被包裝產(chǎn)品來(lái)設(shè)計(jì)紙箱,造成紙箱與所包裝產(chǎn)品不匹配,進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)輸途中損壞。
我發(fā)現(xiàn),這是我們的一個(gè)機(jī)會(huì)。我們的客戶沒(méi)有包裝設(shè)計(jì)能力,客戶的客戶也沒(méi)有包裝設(shè)計(jì)常識(shí)。而我們有溫州唯一的包裝測(cè)試試驗(yàn)室,有一支包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)隊(duì)伍(需要繼續(xù)加強(qiáng)),以前僅僅是提供內(nèi)部服務(wù)。
如果將這一能力應(yīng)用于幫助三級(jí)廠客戶深入了解他們的客戶的實(shí)際需求(產(chǎn)品特性、運(yùn)輸特性、儲(chǔ)存特性等),利用我們的測(cè)試設(shè)備優(yōu)勢(shì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì),幫助客戶設(shè)計(jì)出科學(xué)的包裝方案,提供適配性最好配材,那么,我們?cè)诩埌邃N售上就具有了主動(dòng)權(quán)。
這個(gè)措施融入更大的業(yè)務(wù)邏輯調(diào)整方案中,會(huì)有很大的力量。
今天下午有一種很愜意的感覺(jué):就是對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有了越來(lái)越清晰的把握,對(duì)從經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略到運(yùn)作體系的設(shè)計(jì)都感覺(jué)到很把握——這種感覺(jué)很爽!
名校走訪心得篇十三
按照市委市政府統(tǒng)一安排與部署,我司自20xx年開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶”的“掛幫包”活動(dòng)以來(lái)。開(kāi)展了以走基層、暖民心為主題的幫扶工作。
一、深入基層、掌握民情
我司定點(diǎn)幫扶的大安區(qū)永嘉鄉(xiāng)瓦高村由原瓦廠村和高家坡村合并而來(lái),共有17個(gè)村民小組,11個(gè)黨支部小組,農(nóng)戶858戶,全村人口3338人。全村土多田少,為加快致富全村有70%以上主要?jiǎng)趧?dòng)力均外出打工,致使留守兒童、老人較多,主要農(nóng)產(chǎn)主要?jiǎng)趧?dòng)力缺乏。該村地處自貢與內(nèi)江交界,交通不便,村鎮(zhèn)辦公及文化教育基礎(chǔ)設(shè)施條件差。
二、 根據(jù)實(shí)際情況,積極開(kāi)展幫扶工作
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副書(shū)記、副總經(jīng)理為副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作組。先后確定了董祖輝、李曉軍、雷躍洪三名同志作為幫扶干部具體負(fù)責(zé)幫扶工作。
2、關(guān)心、慰問(wèn)留守兒童,考慮瓦高村留守兒童較多,為關(guān)心他們的成長(zhǎng),公司在20xx年六一兒童節(jié)期間與瓦高村蘇泊爾小學(xué)30余名留守兒童進(jìn)行思想交流,并送上了公司慰問(wèn)金3000元,使他們過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。
3、支持村鎮(zhèn)文化及辦公場(chǎng)站建設(shè),大力協(xié)助進(jìn)行村鎮(zhèn)農(nóng)民書(shū)屋和文化廣場(chǎng)建設(shè),充實(shí)、豐富農(nóng)村文化陣地。公司先后出資3.6萬(wàn)元幫助新村陣地建設(shè)和改善辦公條件,并送去辦公桌椅。
4、確定了困難戶和重點(diǎn)幫扶對(duì)象,進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。通過(guò)調(diào)查與走訪,在瓦高村查找篩選出胡桂華、余龍才、陳文祥等11戶生活比較困難,急需幫扶的農(nóng)戶進(jìn)行幫助,幫助村民購(gòu)置生產(chǎn)、生活用品。同時(shí),逢年過(guò)節(jié)由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪慰問(wèn)困難戶,三年為他們送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金計(jì)3萬(wàn)余元。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng),基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過(guò)“掛包幫”活動(dòng)的開(kāi)展,以創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)為契機(jī),加強(qiáng)基層組織建設(shè),形成班子團(tuán)結(jié)、決策民主、陣地鞏固、干部廉潔高效、村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)透明、干群關(guān)系良好的局面。 轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是“掛包幫”活動(dòng)的題中之義,集團(tuán)公司堅(jiān)持把“掛包幫”活動(dòng)與基層組織建設(shè)相結(jié)合,加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子,重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè),轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。
三年來(lái),在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我司的“掛幫包”工作得到了永嘉鄉(xiāng)政府的大力支持,贏得了瓦高村村民的好評(píng)。但是在農(nóng)村,需要幫助、幫扶的人群太多,無(wú)法實(shí)現(xiàn)一一幫助,離市委市府的要求還相差甚遠(yuǎn),我們一定會(huì)認(rèn)真貫徹和落實(shí)“掛幫包”工作責(zé)任,繼續(xù)協(xié)助瓦高村村民脫貧致富。
名校走訪心得篇十四
走訪是一種很特殊的體驗(yàn),對(duì)于你和被走訪者都是具有意義和價(jià)值的。在走訪中,可以獲取許多信息、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),改變思考方式和方法,更好地了解人性和社會(huì)。接下來(lái),我將分享自己的一些走訪體驗(yàn)和心得體會(huì),來(lái)研究走訪對(duì)我們的影響。
第一段:走訪是一種特殊的交流方式
走訪是一種非正式的交流方式,它不像會(huì)議或電話那樣正式,也不像外出共進(jìn)午餐那樣休閑。走訪可以是個(gè)人或組織間進(jìn)行的,并且常常以學(xué)習(xí)和了解為目的。走訪的雙方并沒(méi)有簽訂像會(huì)議辭令書(shū)那樣的協(xié)議或合同,也沒(méi)有明確的議程和日程安排。大多數(shù)情況下,走訪是為了尋求建立相互了解和信任的機(jī)會(huì),為可能的合作或當(dāng)?shù)厍闆r的了解創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
第二段:走訪可以打破冰山
通常情況下,任何人、組織和企業(yè)都有各種形式的“信息壁壘”或“安全帶”,這些東西掩蓋或保護(hù)著我們與他人交流的某些重要方面或細(xì)節(jié)。走訪可以打破這些“壁壘”,并創(chuàng)造一種相對(duì)開(kāi)放和深入的會(huì)話環(huán)境。走訪的過(guò)程,有時(shí)會(huì)讓人感到不自在或困惑,但既然雙方都投入了時(shí)間和精力,那么走訪是可以產(chǎn)生真正的價(jià)值的。有些人關(guān)心它會(huì)是“流于表面”或“僅僅是一種敷衍”,所以我們需要注意走訪的方法和技巧,同時(shí)盡量保持開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)。
第三段:走訪可以激勵(lì)創(chuàng)作和創(chuàng)新
走訪有時(shí)會(huì)涉及越界和創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)。因?yàn)樽咴L涉及到與異質(zhì)文化、思想和價(jià)值觀接觸,它經(jīng)常會(huì)激發(fā)創(chuàng)意和創(chuàng)新。當(dāng)你的思想被打破,你可能會(huì)看到或想到新的東西,這將有助于你探索新方向和新思想。此外,走訪也可以幫助人們看到自身的盲點(diǎn)和局限性,從而更好地發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛力。
第四段:走訪可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和建立合作關(guān)系
走訪有助于加強(qiáng)人們之間的協(xié)作和合作。對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),走訪是一個(gè)了解其他團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)參觀其他團(tuán)隊(duì)的場(chǎng)地,向他們提出問(wèn)題,可以發(fā)現(xiàn)其他團(tuán)隊(duì)都有什么方法不同,如何取得成功等。因此,走訪可以幫助團(tuán)隊(duì)思考如何集合其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),走訪是一種發(fā)展人際關(guān)系和加快交流合作的方式。你會(huì)真正了解與你工作過(guò)或正在工作的人,并且可以在許多方面開(kāi)展合作。
第五段:結(jié)論
走訪可以帶來(lái)許多好處,但在我們所了解的故事中也有一些挑戰(zhàn)和阻礙。例如,走訪可能會(huì)涉及不相關(guān)話題或抵達(dá)目的地太晚等方面。但是,我們應(yīng)該牢記走訪的重要性和價(jià)值,我們應(yīng)該努力克服這些困難。最后,我們應(yīng)該探索不同的走訪類型,如拜訪雇員、人際走訪和地區(qū)走訪,以尋求新的視角和機(jī)會(huì)??偠灾?,走訪不僅是一種傳統(tǒng)的交流方式,也是一種對(duì)我們自我探索和學(xué)習(xí)的機(jī)遇。
名校走訪心得篇十五
第一段:引言(100字)
大走訪是一項(xiàng)重要的黨建工作,通過(guò)對(duì)基層黨組織和黨員干部的深入了解和接觸,可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近日,我參加了一次大走訪活動(dòng),深有所悟和體會(huì)。
第二段:對(duì)基層黨組織的了解(300字)
在大走訪中,我深入了解了一些基層黨組織的工作情況。我發(fā)現(xiàn),一些基層黨組織在黨員發(fā)展和培養(yǎng)方面存在一些問(wèn)題,有的黨員缺乏充分的理論學(xué)習(xí)和思想教育,導(dǎo)致其政治覺(jué)悟不高,黨員內(nèi)部凝聚力弱。同時(shí),一些基層黨組織在開(kāi)展黨員活動(dòng)、群眾工作等方面也存在欠缺。這些問(wèn)題的存在使得一些基層黨組織的作用和影響力受到了一定的制約。因此,加強(qiáng)對(duì)基層黨組織的關(guān)注和支持,并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo),是十分必要的。
第三段:對(duì)黨員干部的接觸與了解(300字)
大走訪不僅讓我更加了解了基層黨組織,還讓我與一些黨員干部進(jìn)行了真切的接觸和交流。在與他們的交談中,我深刻感受到了他們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神。他們?cè)谄D苦的工作條件下,始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,盡心盡力解決群眾的問(wèn)題。然而,也有部分黨員干部敬而遠(yuǎn)之,工作松懈,這也成為了制約黨組織發(fā)展的因素之一。因此,需要引導(dǎo)黨員干部以身作則,敬業(yè)奉獻(xiàn),提高工作責(zé)任心和使命感。
第四段:優(yōu)化黨組織工作的建議(300字)
在大走訪中,我提出了一些建議,以改善基層黨組織的工作情況。首先,要加強(qiáng)黨員培訓(xùn),提高黨員的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì);其次,要加強(qiáng)黨員活動(dòng)和群眾工作,通過(guò)組織形式多樣的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力;最后,要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和管理,引導(dǎo)他們做到忠誠(chéng)為民,扎根群眾。
第五段:總結(jié)(200字)
通過(guò)大走訪活動(dòng),我更加深入地了解了基層黨組織和黨員干部的工作情況。我認(rèn)識(shí)到,在當(dāng)前的背景下,進(jìn)一步優(yōu)化黨組織的工作非常重要。只有通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、開(kāi)展黨員活動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育和管理等措施,才能夠更好地凝聚黨員力量,提高黨組織的戰(zhàn)斗力,為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過(guò)大走訪活動(dòng),我深入了解了基層黨組織和黨員干部的工作情況,發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題,并提出了一些改進(jìn)的建議。這次大走訪使我更加深入地認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性。作為共產(chǎn)黨員,我們應(yīng)該發(fā)揮黨組織的作用,引領(lǐng)群眾,服務(wù)群眾,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
名校走訪心得篇十六
按照市區(qū)“掛包幫轉(zhuǎn)走訪”活動(dòng)的要求,根據(jù)組織安排,我于20__年六月下旬到船山區(qū)新橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)高字庫(kù)村開(kāi)展“掛包幫轉(zhuǎn)走訪”工作。一年來(lái),我認(rèn)真參與幫扶規(guī)劃制定,狠抓各項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)劃的落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)工作,及時(shí)反映工作開(kāi)展情況,各項(xiàng)工作成效明顯?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、工作總結(jié)
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變角色
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村工作路線、方針、政策。特別注重對(duì)中央一號(hào)文件和中央農(nóng)村工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)中央對(duì)農(nóng)村工作的意見(jiàn)和措施;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)省市農(nóng)村工作會(huì)議精神和涉農(nóng)政策、法律法規(guī)及相關(guān)工作知識(shí),從理論上不斷提高應(yīng)對(duì)農(nóng)村復(fù)雜工作的能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“掛包幫”活動(dòng)的各種政策及文件,深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的重大意義,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市區(qū)的要求部署上去。三是積極向鎮(zhèn)、村“兩委”的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),了解如何開(kāi)展基層工作、打開(kāi)基層工作局面方式方法。四是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作一線,積極開(kāi)展調(diào)查研究,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)積極工作,認(rèn)真規(guī)劃
為制定切實(shí)可行的幫扶規(guī)劃,確保幫扶村群眾真正得實(shí)惠,我多次與鎮(zhèn)村同志到幫扶村開(kāi)展實(shí)地調(diào)研,組織召開(kāi)村社黨員干部會(huì)議和村民大會(huì),征求干部群眾對(duì)幫扶規(guī)劃的意見(jiàn)和建議,詳細(xì)考察。該村自然條件、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)事業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等相關(guān)情況,有針對(duì)性地制定了當(dāng)年幫扶規(guī)劃。根據(jù)市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和幫扶部門(mén)意見(jiàn)及“掛包幫”活動(dòng)工作要求,按照“一年打基礎(chǔ),兩年上臺(tái)階,三年大變樣”的基本思路,與鎮(zhèn)村干部群眾一起,制定了該村“掛包幫”活動(dòng)總體規(guī)劃:
1、聯(lián)系水務(wù)局等部門(mén)做好村內(nèi)水庫(kù)維修、整治工作。
事項(xiàng)說(shuō)明:高字庫(kù)轄內(nèi)水庫(kù)占地面積40余畝,是鎮(zhèn)內(nèi)最大的水庫(kù),但由于年久失修,導(dǎo)致該村及其附近幾個(gè)村舍農(nóng)田灌溉用水不足,急需修善。目前,我局已與水務(wù)局等部門(mén)就此事項(xiàng)進(jìn)行了溝通,正在積極向上申報(bào)項(xiàng)目。
幫扶干部:區(qū)老干局全體干部職工
幫扶對(duì)象:高字庫(kù)村全部居民
完成時(shí)限:20__年12月31日前
2、結(jié)合局內(nèi)關(guān)工工作做好村內(nèi)留守兒童工作。
事項(xiàng)說(shuō)明:高字庫(kù)村現(xiàn)有留守兒童80余人,我局將結(jié)合局內(nèi)關(guān)工工作,對(duì)村內(nèi)留守兒童的情況展開(kāi)調(diào)查,并做好留守兒童的安全宣傳,落實(shí)對(duì)留守兒童教育、幫扶工作。
幫扶干部:區(qū)老干局局全體干部職工
幫扶對(duì)象:以高字庫(kù)村4、8兩社為首的全村留守兒童
完成時(shí)限:20__年12月31日前
3、全力配合村委力所能及地做好生產(chǎn)生活幫扶。
事項(xiàng)說(shuō)明:結(jié)合聯(lián)系村村情和我局實(shí)情,確定了4名主要幫扶對(duì)象,主要通過(guò)贈(zèng)送農(nóng)副產(chǎn)品、開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、關(guān)注空巢老人、落實(shí)相關(guān)救助政策等方式,從生活到生產(chǎn)對(duì)幫扶戶進(jìn)行適時(shí)竭力的幫扶。
幫扶干部:區(qū)老干局全體黨組成員
幫扶對(duì)象:確定了4名主要幫扶對(duì)象
1、彭明喜,高字庫(kù)村8社,家有4口人,家中主要?jiǎng)趧?dòng)力兒子去世,自身癌癥,還要撫養(yǎng)孫子,靠低保生活。
2、楊應(yīng)順,高字庫(kù)村4社,家有7口人,自身癌癥,兩個(gè)小孩上學(xué),學(xué)生負(fù)擔(dān)重,享受低保生活。
3、江澤富,高字庫(kù)村3社,家有5口人,自身患病,妻子患有精神病,子女在外打工,收不不高,享受農(nóng)村低保。
4、于仕發(fā),高字庫(kù)村8社,家有2口人,自身殘疾,女子均外嫁,無(wú)兒,屬空巢老人,靠低保生活。
(三)突出重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)
按照三年規(guī)劃安排,本年的工作重點(diǎn)是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為使群眾早日享受到掛包幫工作帶來(lái)的實(shí)惠,在上級(jí)幫扶資金還未到位情況下,通過(guò)鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持,籌措資金維修高字庫(kù)轄內(nèi)水庫(kù),解決了該村及其附近幾個(gè)村舍農(nóng)田灌溉用水不足的問(wèn)題。
(四)上下聯(lián)絡(luò),溝通協(xié)調(diào)
名校走訪心得篇十七
走訪是一種常用的研究方法。在社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研、人文考察等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。作為一名新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生,這學(xué)期我和同學(xué)們一起進(jìn)行了一次走訪實(shí)踐。這次實(shí)踐讓我深刻地感受到了走訪的重要性和有效性。以下是我對(duì)走訪實(shí)踐的心得體會(huì)。
第一段:了解走訪的意義和目的
走訪顧名思義,就是去拜訪、調(diào)查,了解某些情況。走訪包含著對(duì)某些問(wèn)題的調(diào)查研究,它不僅是獲取信息的手段,更是溝通交流的方式。走訪可以深入地了解某些領(lǐng)域的真實(shí)情況,掌握細(xì)節(jié)和實(shí)際情況,為自己的文章寫(xiě)作或是做出決策提供精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)和認(rèn)知。
第二段:了解走訪的意義和目的
在走訪實(shí)踐中,我們先要明確目的,合理規(guī)劃,提前做好準(zhǔn)備工作,包括了解所要走訪的領(lǐng)域、人士、信息渠道等等。比如我們這次走訪是針對(duì)當(dāng)?shù)貏?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主題,我們首先做的就是了解該地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的情況,掌握該領(lǐng)域的行業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)、發(fā)展趨勢(shì)等關(guān)鍵信息。
第三段:積極溝通、靈活應(yīng)對(duì)
在實(shí)際走訪中,最大的收獲就是與訪談對(duì)象的交流和溝通。重要的是與對(duì)方建立起有效的互信關(guān)系,尊重對(duì)方的觀點(diǎn)和意見(jiàn),盡可能尋求共識(shí)和合作。在實(shí)踐中需要靈活應(yīng)對(duì),根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和安排。比如我們走訪的某些對(duì)象因時(shí)間、地點(diǎn)等各種原因不能來(lái),我們就積極尋找代替對(duì)象,確保調(diào)查研究的順利進(jìn)行。
第四段:及時(shí)總結(jié)、歸納信息
走訪結(jié)束后,不應(yīng)該忽略信息的整理和匯總工作。及時(shí)總結(jié)歸納所收集到的信息,觀察數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)深層次的聯(lián)系和局限性,準(zhǔn)確研究得出結(jié)論,并將其轉(zhuǎn)化為可行的措施。這個(gè)過(guò)程既包括對(duì)數(shù)值數(shù)據(jù)、案例、文字?jǐn)?shù)據(jù)的提煉,也包括對(duì)其他信息的篩查、分類、比較和分析。
第五段:思考反思,豐富自己的認(rèn)知
在這個(gè)過(guò)程中,我們要充分思考反思,擴(kuò)充自己的認(rèn)知。不僅要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),提高專業(yè)素養(yǎng),也要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息,掌握前沿動(dòng)態(tài),讓自己成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的人。同時(shí),我們還應(yīng)該充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),挖掘出自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,為以后的寫(xiě)作和研究提供更加豐富的線索和素材。
走訪實(shí)踐是一次強(qiáng)有力的認(rèn)知提升和技術(shù)培養(yǎng)。它讓我們?cè)诓粩嗟貙ふ?、探索、?shí)踐的過(guò)程中,提高了研究方法的靈活性和專業(yè)水平,也加深了對(duì)生活的認(rèn)知和對(duì)事物的理解。周期若干周的走訪實(shí)踐讓我有一個(gè)支持我的專業(yè)自信。
名校走訪心得篇十八
走訪是一種了解和體驗(yàn)不同環(huán)境、文化和人群的方式,能夠拓寬我們的視野,增長(zhǎng)我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我最近一次的走訪中,我有幸參觀了一個(gè)古老的農(nóng)村村莊,通過(guò)這次經(jīng)歷,我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。在這篇文章中,我將分享我在走訪中的所見(jiàn)、所聞以及所思。
在我到達(dá)農(nóng)村村莊的時(shí)候,我立刻被它的寧?kù)o和自然美景所深深吸引。遠(yuǎn)離喧囂的城市,這里的空氣清新,花草星星點(diǎn)點(diǎn),似乎帶著一絲原始的美好。我細(xì)細(xì)觀察著周圍的景色,發(fā)現(xiàn)這個(gè)村莊依山傍水,環(huán)境優(yōu)美。居民們的房屋建筑也獨(dú)具特色,多是傳統(tǒng)的土木結(jié)構(gòu),與自然環(huán)境和諧相處。這讓我意識(shí)到,我們城市里的高樓大廈并不一定是生活的唯一形式,傳統(tǒng)的建筑方法同樣可以提供美妙的居住環(huán)境。
除了村莊的美麗景色,我還有幸與一位當(dāng)?shù)乩先私徽劊蛭曳窒砹怂麑?duì)鄉(xiāng)村生活的理解。他告訴我,在他看來(lái),鄉(xiāng)村生活雖然沒(méi)有城市舒適便利,但卻更加純樸和自然。這里的人們喜歡種植蔬菜和糧食,過(guò)上自給自足的生活。他們與大自然緊密聯(lián)系,知道如何依靠土地謀生。這種簡(jiǎn)單而安寧的生活方式,讓他們更加幸福和滿足。通過(guò)聽(tīng)取他的經(jīng)歷,我開(kāi)始反思自己的生活方式,是否過(guò)于追求物質(zhì)享受,而忽略了內(nèi)心的富足和平靜。
在我繼續(xù)走訪的過(guò)程中,我還進(jìn)入了一家當(dāng)?shù)氐男W(xué)。孩子們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí),老師們悉心教導(dǎo)。與城市里的學(xué)校相比,這個(gè)小學(xué)的環(huán)境條件非常有限。但是,孩子們卻展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)的熱情。他們知道,只有通過(guò)教育,才能改變自己的命運(yùn),改善家庭的生活狀況。這激勵(lì)著我,深感教育的價(jià)值和重要性。無(wú)論是在城市還是農(nóng)村,教育都應(yīng)該得到充分的重視和投入,以培養(yǎng)新一代的人才。
我在走訪結(jié)束后回到城市,帶著對(duì)鄉(xiāng)村生活的新認(rèn)識(shí)和思考。我意識(shí)到,城市并不是唯一的生活方式,農(nóng)村同樣提供了機(jī)會(huì)和可能性。鄉(xiāng)村生活的簡(jiǎn)樸和自然讓人心生向往,而鄉(xiāng)村教育的力量也不可忽視。我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)鄉(xiāng)村的資源,積極支持農(nóng)村發(fā)展,為農(nóng)民提供更好的工作機(jī)會(huì)和生活條件。同時(shí),我們城市居民也可以從鄉(xiāng)村中汲取力量和啟示,探索一種更平衡和富有意義的生活方式。
走訪讓我更加明白了生活的多樣性和價(jià)值,從而擁有更加寬廣的視野和思維。通過(guò)參觀古老的農(nóng)村村莊,我感受到了寧?kù)o和自然的美好。通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生交流,我深刻領(lǐng)悟到人與自然和諧共處的重要性,以及教育對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。這次走訪不僅豐富了我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也啟迪了我的心靈。我希望繼續(xù)保持對(duì)不同文化和生活方式的開(kāi)放和尊重,不斷拓寬自己的視野,以更加充實(shí)和豐富的方式生活。
名校走訪心得篇十九
初見(jiàn)老彭,是在小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室里。居委的同志帶我去找的時(shí)候,他去小區(qū)里巡邏了,又去別家走訪了返回時(shí),他特意在門(mén)衛(wèi)室里等我們。老彭個(gè)子不高,人卻挺結(jié)實(shí),歲月的風(fēng)霜在他臉上刻出道道年輪,似乎比他的同齡人要多而且更深,右臂上戴著的治安巡邏紅袖箍格外扎眼。
我們的談話從拉家常開(kāi)始,我們開(kāi)始交談的時(shí)候,看得出老彭還是有些拘束,大概還是和警察打交道太少的緣故,想來(lái)也是,與我們打交道多的那些混混,見(jiàn)到我們倒是要從容、油嘴滑舌得多。
我遞給他一支煙,他說(shuō)不抽,早戒了。我有些詫異,印象中老煙民戒煙就如同戒毒一般艱難。老彭卻只是淡淡的說(shuō):條件不允許。從交談中我得知,老彭今年52歲,老伴患有多種疾病,都是治不好,累不得的,要靠藥物養(yǎng)著的病。家庭的重?fù)?dān)便一直由老彭一肩挑著。這個(gè)巡邏的工作還是社區(qū)幫他聯(lián)系的,每個(gè)月有600元收入。這便是家庭的全部收入。我問(wèn)他老伴每個(gè)月藥費(fèi)要多少呢?這些錢(qián)夠嗎?老彭憨憨一笑:還好,藥的價(jià)格降了,錢(qián)嘛,多有多的用法,少有少的用法。
談著談著,我看老彭也放松了,就問(wèn)起他對(duì)我們工作的看法,請(qǐng)他給我們的工作提提意見(jiàn)。老彭確也誠(chéng)懇,說(shuō)了很多,自打干上了治安巡邏的工作后,對(duì)公安民警的工作也更加地理解了。只是小區(qū)里入室盜竊的案件還是時(shí)有發(fā)生,他覺(jué)著原因在于這個(gè)小區(qū)的出入口太多,不便管理。希望我們民警能幫著協(xié)調(diào),想辦法解決一些實(shí)際問(wèn)題。
走訪結(jié)束之后,老彭的形象還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海。若不是“大走訪”,我想自己應(yīng)仍身陷在辦公室那瑣碎繁雜之中,也不會(huì)這么近距離的接觸老彭這樣普普通通的群眾。若不是接觸這些普普通通的群眾,我又何來(lái)這深深的感動(dòng),他們的平凡樸實(shí),堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,讓我的心靈再次得到洗滌。大多數(shù)群眾對(duì)我們的理解支持,讓我感動(dòng),給予我們的無(wú)比信任,也讓我倍感壓力。我仿佛看到老彭他們信任且期盼的眼神在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著我,一瞬間,帽上的警徽也閃亮了起來(lái)。
我無(wú)法忘記老彭初見(jiàn)我時(shí)的拘束,那最真切自然的舉動(dòng)彰顯了我們之間的隔閡,警察與老百姓之間的隔閡。責(zé)不在民而在警。實(shí)踐也告訴我,這層隔閡可以被打破。我們需要的只是溝通,還有時(shí)間。樹(shù)高千尺,根在土壤,我們的事業(yè),無(wú)論嫁接多少絢爛的鮮花,沒(méi)有根,終是結(jié)不出果實(shí)來(lái)的。
寫(xiě)到這的時(shí)候,我環(huán)顧四周,望著辦公室擺放得整整齊齊的案卷和文書(shū),突然感覺(jué)這空間狹小無(wú)比,雖然外面下著雨,還是決定再出去走走,因?yàn)槟遣攀俏覀冑囈陨?、養(yǎng)育我們的天地。
名校走訪心得篇二十
走訪,是一種以實(shí)地考察為基礎(chǔ)的了解與交流方式。我曾有幸參與了一次走訪活動(dòng),與不同的人們進(jìn)行了溝通交流,親自感受他們的生活、體驗(yàn)他們的故事。在這次走訪中,我深刻體會(huì)到了走訪的重要性以及帶來(lái)的收獲。下面,我將從多個(gè)方面分享我對(duì)走訪的心得體會(huì)。
首先,走訪使我更加了解社會(huì)現(xiàn)狀和民眾需求。在走訪過(guò)程中,我親自走進(jìn)了社區(qū)、農(nóng)村和貧困地區(qū),與居民進(jìn)行交流,了解他們的生活、工作和教育。通過(guò)與他們的交流,我了解到社會(huì)存在許多問(wèn)題,例如教育資源不足、老年人獨(dú)居問(wèn)題、農(nóng)村留守兒童等。這些問(wèn)題的存在對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重要的影響。走訪使我直面這些問(wèn)題,對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有了更加深入的了解,也為今后的社會(huì)工作找到了努力的方向。
其次,走訪增強(qiáng)了我的同理心和溝通能力。走訪中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的故事和需求,他們實(shí)際上都是社會(huì)中的一部分。通過(guò)聆聽(tīng)他們的故事和關(guān)注他們的需求,我漸漸體會(huì)到了別人的感受和需求。我認(rèn)識(shí)到,每個(gè)人的問(wèn)題都值得被關(guān)注,每個(gè)人都需要被理解和支持。走訪使我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和與人溝通,不只站在自己的角度思考問(wèn)題,而是要站在別人的角度去理解。這種同理心和溝通能力對(duì)我今后的工作和人際交往都具有重要意義。
再次,走訪拉近了我與民眾之間的距離,建立了良好的互信關(guān)系。在走訪過(guò)程中,我花了很多時(shí)間和居民進(jìn)行面對(duì)面的交流,主動(dòng)詢問(wèn)他們的意見(jiàn)和建議。我發(fā)現(xiàn),只有通過(guò)真實(shí)的交流,才能讓民眾真正了解和信任我,才能獲取到真實(shí)的信息。通過(guò)走訪,我與居民建立了一種普通的平等關(guān)系,他們?cè)敢夥窒碜约旱纳詈蛦?wèn)題,并且表達(dá)對(duì)社會(huì)的期待。這種互信關(guān)系的建立,將為今后的社會(huì)工作和民眾互動(dòng)提供很大的幫助。
最后,走訪讓我認(rèn)識(shí)到改變社會(huì)需要個(gè)人的努力與行動(dòng)。在走訪過(guò)程中,我親眼目睹了一些社會(huì)問(wèn)題的存在。我們不能只是被動(dòng)地觀察和抱怨,而是要主動(dòng)參與到社會(huì)變革和改善中。通過(guò)走訪,我意識(shí)到我個(gè)人的力量是微不足道的,但只有積極行動(dòng),才能逐漸改變社會(huì)的現(xiàn)狀。我將積極參與到社會(huì)工作中去,為改善社會(huì)環(huán)境、服務(wù)民眾盡一份力量。
總之,走訪帶給我的收獲是巨大的。通過(guò)走訪,我了解了社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題,提升了自己的同理心和溝通能力,建立了良好的互信關(guān)系,也明確了個(gè)人努力的重要性。今后,我會(huì)將這些體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中去,用心改變社會(huì),用行動(dòng)服務(wù)人民,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
名校走訪心得篇二十一
我校按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)“掛包幫”“轉(zhuǎn)走訪”的要求,針對(duì)幫扶對(duì)象西邑鄉(xiāng)烏馬村實(shí)際情況,盡自己所能,切實(shí)把幫扶工作落到實(shí)處,現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任落實(shí)
由黨總支牽頭成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)工作組,校長(zhǎng)張文學(xué)同志擔(dān)任組長(zhǎng) 副校長(zhǎng)劉曉霞、田國(guó)偉、楊孟元擔(dān)任副組長(zhǎng)。辦公室設(shè)于行政辦,行政辦主任吳疆擔(dān)任辦公室主任。由行政辦、黨辦工作人員處理日常事務(wù)。
二、加強(qiáng)宣傳,深化思想認(rèn)識(shí)
我校利用各種會(huì)議認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,明確了各自的幫扶責(zé)任,站在“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”高度,紛紛出主意、想辦法,努力確保活動(dòng)取得實(shí)效,幫扶群眾得到實(shí)惠。
三、具體幫扶情況
(一)調(diào)查摸底。20xx年9月19日,全校教職工組分為14個(gè)小組駐村入戶全面調(diào)查摸底,填寫(xiě)入戶調(diào)查問(wèn)卷,建立“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”貧困戶檔案,并根據(jù)摸底調(diào)查情況,采取一人包兩戶的對(duì)接“幫戶”方式,明確個(gè)人“掛包幫”、“轉(zhuǎn)走訪”工作任務(wù)職責(zé)。
(二)定期聯(lián)系。每位教職工每月至少與所聯(lián)系的農(nóng)戶通一次電話,了解基本情況,建立扶貧電子檔案;每年利用寒暑假等空閑時(shí)間,到所聯(lián)系的農(nóng)戶家串串門(mén)、聊聊天、出出主意、想想辦法,在其遇到困難時(shí)提供力所能及的幫助。
(三)組織村小教師到保山八中參觀學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)比,理清發(fā)展思路,提高教育教學(xué)質(zhì)量。安排骨干教師開(kāi)展好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在政策允許范圍內(nèi),接收愿意到八中就讀的貧困家庭學(xué)生,并對(duì)他們實(shí)施慈善幫困助學(xué),使他們享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
四、存在的問(wèn)題
1、教師日常工作繁重,如果在教學(xué)期間去幫扶點(diǎn)幫扶勢(shì)必打亂正常教學(xué)秩序,而且?guī)头鳇c(diǎn)距離學(xué)校較遠(yuǎn),進(jìn)村入戶不方便,所以平時(shí)只能電話聯(lián)系,了解群眾困難。
2、教師經(jīng)濟(jì)條件處于劣勢(shì),無(wú)法用更多資金幫扶困難群眾。
3、幫扶點(diǎn)要求提供幫扶資金,學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,無(wú)法提供。
五、下一步工作計(jì)劃
1、利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源,為村民出謀劃策,提高農(nóng)民致富能力。依托信息技術(shù),為農(nóng)民提供市場(chǎng)、信息、人才、技術(shù)等方面的指導(dǎo)。
2、積極推動(dòng)聯(lián)系村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善人居環(huán)境,提升群眾生活質(zhì)量;完善村級(jí)活動(dòng)室,捐獻(xiàn)一批書(shū)籍充實(shí)村文化室。
3、加強(qiáng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師培訓(xùn)、提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
名校走訪心得篇二十二
第一段:引言(切入主題)
在我們的日常生活中,走訪是一種非常常見(jiàn)的溝通方式。它不僅可以幫助我們了解他人的想法和需求,還可以建立起有效的人際關(guān)系。作為一種調(diào)研方法,干走訪在實(shí)地調(diào)查中起著重要的作用。在這篇文章中,我將分享我在干走訪過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:興趣與態(tài)度(主題展開(kāi))
干走訪的第一步是保持興趣和積極的態(tài)度。在開(kāi)始走訪之前,我們應(yīng)該對(duì)要走訪的對(duì)象或目標(biāo)有一定的了解。這個(gè)了解可以通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或與其他人進(jìn)行交流來(lái)獲得。這樣,我們才能更好地了解被走訪對(duì)象的背景和需求。在走訪過(guò)程中,我們要保持積極的態(tài)度,尊重和關(guān)心被走訪者的話語(yǔ)和意見(jiàn)。只有這樣,我們才能獲得更加真實(shí)的信息。
第三段:技巧與方法(主題展開(kāi))
除了態(tài)度和興趣,干走訪還需要一定的技巧和方法。首先,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是溝通的重要環(huán)節(jié),傾聽(tīng)他人的需求和感受可以增進(jìn)信任和理解。其次,我們要掌握有效的提問(wèn)技巧。開(kāi)放性的問(wèn)題能夠啟發(fā)被訪者的思考,而主觀性的問(wèn)題則能引導(dǎo)被訪者更深入地表達(dá)自己的意見(jiàn)。此外,我們還可以運(yùn)用觀察和記錄的方法,更加全面地了解被走訪者的情況。通過(guò)合理運(yùn)用這些技巧和方法,我們可以更好地收集信息和建立聯(lián)系。
第四段:?jiǎn)栴}與挑戰(zhàn)(主題展開(kāi))
干走訪雖然是一種重要的調(diào)研方法,但在實(shí)踐過(guò)程中也會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先,有些人可能會(huì)對(duì)于被走訪感到不舒服或抵觸,這就需要我們用友善的交流方式去化解這樣的情況。其次,走訪過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到一些隱私問(wèn)題,這需要我們保護(hù)被走訪者的隱私,并合法使用收集到的信息。此外,有時(shí)我們可能會(huì)遇到溝通障礙,如語(yǔ)言差異或文化差異,這要求我們要提前做好準(zhǔn)備并盡力解決這些問(wèn)題。
第五段:總結(jié)與展望(主題總結(jié))
通過(guò)干走訪,我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的重要性和有效性。走訪不僅是一種獲取信息的手段,更是建立人際關(guān)系的途徑。通過(guò)走訪,我們可以更好地了解他人的需求和感受,更深入地了解社會(huì)的真實(shí)情況。然而,我們也要認(rèn)識(shí)到走訪中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),并致力于改進(jìn)和完善調(diào)研方法。希望在未來(lái)的調(diào)研工作中,我可以繼續(xù)運(yùn)用干走訪這一方法,不斷提高自己的專業(yè)能力和溝通技巧。
總結(jié):本文通過(guò)探討干走訪的心得體會(huì),從態(tài)度、技巧、問(wèn)題和挑戰(zhàn)等角度全面分析了干走訪的重要性和所需的準(zhǔn)備工作。干走訪不僅可以幫助我們更好地了解他人的需求和感受,還可以建立人際關(guān)系,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
名校走訪心得篇二十三
第一段:引言(講述干走訪的背景和目的)
干走訪作為一種實(shí)地調(diào)研的方法,被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域的調(diào)查研究中。在干走訪過(guò)程中,我們通過(guò)與被訪者面對(duì)面的交流,了解他們的真實(shí)需求和意見(jiàn),獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期的收獲。在這篇文章中,我將分享三個(gè)方面的干走訪心得體會(huì),從如何準(zhǔn)備干走訪、如何進(jìn)行有效的溝通和如何總結(jié)收獲等方面進(jìn)行闡述。
第二段:準(zhǔn)備工作的重要性及方法
干走訪的成功離不開(kāi)周密的準(zhǔn)備工作。首先,我們需要對(duì)被訪者的背景和情況進(jìn)行調(diào)查,盡可能了解其工作、生活和個(gè)人特點(diǎn)。而后,制定詳細(xì)的訪談?dòng)?jì)劃,明確目標(biāo)和問(wèn)題細(xì)節(jié),有針對(duì)性地采集信息。此外,還應(yīng)準(zhǔn)備一份詳盡的調(diào)查問(wèn)卷,讓被訪者在訪談過(guò)程中填寫(xiě),以避免因遺忘而喪失一些重要信息。通過(guò)這些準(zhǔn)備,我們能更好地把握訪談的主動(dòng)權(quán),提高干走訪質(zhì)量。
第三段:有效溝通的技巧與體會(huì)
在干走訪過(guò)程中,與被訪者進(jìn)行有效溝通是非常重要的。首先,我們要保持尊重和禮貌的態(tài)度,給予被訪者充分的傾聽(tīng)空間,讓他們能夠自由表達(dá)自己的意見(jiàn)和需求。其次,我們要注意自己的言行舉止,給被訪者留下良好的印象。同時(shí),運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)題和談判技巧,引導(dǎo)被訪者詳細(xì)陳述信息,以獲取更多有價(jià)值的數(shù)據(jù)。通過(guò)這些溝通技巧,我們能更好地獲取被訪者的真實(shí)意見(jiàn)和需求,為后續(xù)工作提供有效參考。
第四段:總結(jié)與反思的重要性及經(jīng)驗(yàn)分享
干走訪的最后環(huán)節(jié)是總結(jié)與反思。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,總結(jié)出有關(guān)問(wèn)題的共性和特點(diǎn)。同時(shí),我們也要對(duì)自己在干走訪中的表現(xiàn)進(jìn)行反思,找出需要改進(jìn)的地方,并汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此外,我們還要將干走訪的結(jié)果與相關(guān)背景資料相結(jié)合,形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查報(bào)告,為相關(guān)工作提供決策依據(jù)??偨Y(jié)與反思能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,提升自己的調(diào)研能力。
第五段:干走訪心得的意義與展望
干走訪不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┴S富的調(diào)研數(shù)據(jù),還能夠提高我們的實(shí)際操作能力。在與被訪者交流的過(guò)程中,我們鍛煉了自己的口頭表達(dá)和溝通技巧。同時(shí),也增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解,培養(yǎng)了我們的調(diào)研素養(yǎng)。未來(lái),在干走訪中我們還可以進(jìn)一步拓展溝通技巧,提升信息收集能力,將干走訪心得應(yīng)用于更多的實(shí)際調(diào)查中,為改進(jìn)工作和決策提供有力支持。
總結(jié):通過(guò)干走訪,我深刻體會(huì)到了準(zhǔn)備工作的重要性、溝通技巧的必要性以及總結(jié)與反思的價(jià)值。這些體會(huì)不僅在干走訪中具有指導(dǎo)意義,也對(duì)今后的調(diào)研工作有著重要影響。希望通過(guò)不斷努力和實(shí)踐,我能夠在干走訪中進(jìn)一步提升自己,為更多實(shí)際問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)力量。
名校走訪心得篇二十四
自三月份以來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)90天了,在這段時(shí)間里我們交通局小組根據(jù)**市委、**縣委開(kāi)展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)的要求,于3月8日開(kāi)始在兩個(gè)村組的960戶村民家中走訪,重點(diǎn)宣傳黨的“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策、了解農(nóng)村民情民意情況,以及農(nóng)民群眾對(duì)黨和政府的要求與期盼。通過(guò)進(jìn)村入戶走訪調(diào)查,主要有以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì)。
在開(kāi)展此次“三萬(wàn)”走訪活動(dòng)中,我們把黨的農(nóng)村各項(xiàng)方針政策和各種惠農(nóng)舉措通過(guò)宣傳單和我們?nèi)霊糇咴L宣傳到戶、到人,讓農(nóng)民群眾進(jìn)一步了解黨和國(guó)家的惠農(nóng)政策,及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛的苗頭和隱患,并有效排查化解各類矛盾糾紛,切實(shí)維護(hù)農(nóng)村的穩(wěn)定,最地滿足了農(nóng)民群眾的各種服務(wù)需求,同時(shí)也增強(qiáng)了廣大農(nóng)民群眾依法辦事、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。通過(guò)深入農(nóng)村,深入群眾,了解農(nóng)民群眾對(duì)政府的新要求、新期待,了解農(nóng)村矛盾糾紛的真實(shí)情況和存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步服務(wù)農(nóng)村發(fā)展,維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定,強(qiáng)化基層隊(duì)伍建設(shè),帶領(lǐng)農(nóng)民群眾走上富裕的道路。
在走訪的第一戶就讓我感覺(jué)到現(xiàn)在的村干部和老百姓的關(guān)系很融洽,村干部和他們很熟絡(luò),雖然對(duì)于我們的到來(lái)感到有點(diǎn)突然,但是經(jīng)過(guò)駐村干部的介紹后也能很隨意的和我們交流。關(guān)于政策落實(shí)的情況也很好,基本上該到位的都到位了,對(duì)于一些他們不太懂的地方,我們也耐心的給予他們細(xì)心的講解,有幾個(gè)群眾還主動(dòng)找到我們問(wèn)了一些關(guān)于新農(nóng)保、合作醫(yī)療和就業(yè)的問(wèn)題,我們留下了電話號(hào)碼,說(shuō)有事就聯(lián)系我們。通過(guò)走訪交流,讓我們深深的體會(huì)到只要真心的對(duì)待老百姓,公平公正的為他們解決問(wèn)題,與他們及時(shí)的溝通,他們是特別通情達(dá)理的。
這次走訪,拉近了我們與人民群眾之間的距離,在與農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng)時(shí)間中,更能真切的聽(tīng)到群眾的呼聲和體會(huì)到老百姓生活的艱難,我們相信只要干部心里裝著群眾,解決困難的辦法總是比困難多的多。
農(nóng)村現(xiàn)在的生活條件好了,雖然累卻過(guò)的快樂(lè),因?yàn)槌宰](méi)有什么大的問(wèn)題了,然而還有很多亟待解決問(wèn)題。通過(guò)對(duì)走訪情況整理分析,農(nóng)民最關(guān)心亟待解決的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):
1、村民最關(guān)心的是村級(jí)公路問(wèn)題。雖然村級(jí)主干道已部分硬化完畢,但是還是有一部分組組通目前尚未硬化或開(kāi)通,平時(shí)路面就是坑坑洼洼的,一遇到下雨天就便變得泥濘不堪,行路十分艱難。
2、普遍反映農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力少。在我們組所走訪的農(nóng)家中,很少有35歲以下的年輕人在家務(wù)農(nóng),導(dǎo)致請(qǐng)不到人做事,請(qǐng)到人做事也工價(jià)太高,年輕人大多在外地務(wù)工。
3、現(xiàn)在物價(jià)上漲過(guò)快,目前農(nóng)民生產(chǎn)面臨最突出的問(wèn)題是農(nóng)資價(jià)格上漲過(guò)快,年年生產(chǎn)投資太大,但是病蟲(chóng)害及旱澇等自然災(zāi)害威脅日益嚴(yán)重,一年下來(lái)除去投資的部分,余下只能過(guò)個(gè)生活。希望國(guó)家今后要大力監(jiān)管物價(jià),調(diào)節(jié)物價(jià)。
4、雖然農(nóng)民認(rèn)為現(xiàn)如今的惠農(nóng)政策好,也參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療,但普遍還是認(rèn)為農(nóng)民看病貴,農(nóng)村家庭教育負(fù)擔(dān)重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一樣上大學(xué),但是昂貴的學(xué)費(fèi)往往讓他們無(wú)力承擔(dān)。
5、農(nóng)民群眾文化素質(zhì)偏低,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及養(yǎng)殖業(yè)缺乏適用的科學(xué)技術(shù),只是靠祖祖輩輩的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),還需要當(dāng)?shù)卣哟罂萍枷锣l(xiāng)活動(dòng),為老百姓提供新的種植養(yǎng)殖技術(shù),增加他們的收入。
通過(guò)本次短短的90天下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我真正受到了鍛煉,也讓我了解到了更多的基層老百姓的生活,同時(shí)這次活動(dòng)也給群眾帶去了實(shí)惠,幫農(nóng)民增收,促農(nóng)村發(fā)展,對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等群眾生產(chǎn)生活中的突出問(wèn)題和困難,我們將積極搞好服務(wù),為走訪村辦實(shí)事,促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧發(fā)展。我們堅(jiān)信通過(guò)大家的齊心協(xié)力,搶抓機(jī)遇,奮力拼搏,廣大人民群眾定能過(guò)上好日子,共享改革發(fā)展的成果。
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