報告是一種向上級匯報工作或研究成果的書面材料，它有助于評估和進(jìn)一步改進(jìn)工作。使用簡明扼要、準(zhǔn)確清晰的語言來表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)果是撰寫報告的要點(diǎn)之一。報告是對某個事件、過程或問題進(jìn)行詳細(xì)說明和分析的一種書面材料，它可以幫助整理思路，梳理問題，并為讀者提供清晰的信息。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，歡迎大家一起來學(xué)習(xí)。
我的河南調(diào)研報告篇一
河南博物院是現(xiàn)代化的歷史藝術(shù)類博物館，坐落在河南省會鄭州市，由1927年在開封創(chuàng)建的河南博物館發(fā)展過來的，在70年的發(fā)展過程中，她曾先后易名民族博物館、省立博物館等，并于1961年由開封遷至鄭州。
館區(qū)中心部位為主展館，高米，以元代登封的觀星臺為外觀雛形，建筑平面以正方形為母體，主體建筑便自然演繹而形成了“金字塔”造型。冠部呈方斗狀，恰似揚(yáng)斗以承“甘露”，下接覆地斗以納“地氣”，其中心位置精細(xì)設(shè)計了一個透明的圓洞。主體建筑蘊(yùn)含了中國古文化中地處“天中地心”和“天圓地方”的感念，也有“會宇宙之氣，聚天地之靈”的內(nèi)涵。冠部四周分別鑲嵌四神圖案，表示古天文學(xué)中東西南北四個方位的天象星座；大斜面從建筑構(gòu)造的需要加上白色乳釘圖案，形似青銅器上的乳釘紋樣和傳統(tǒng)建筑板門的門釘形狀，又是茫茫宇宙滿天星的反照，代表了宇宙中數(shù)以萬計的星座；主體斜面的四周頂部淺藍(lán)色的透明窗及頂部垂直而下的透明采光帶，具有“黃河之水天上來”的磅礴氣勢。主體建筑造型奇特，其實(shí)宏偉，獨(dú)具現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格，充分體現(xiàn)了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中原文化特征。
整個河南博物館建筑群采用了傳統(tǒng)建筑中軸對稱、主從有序的布局手法，從總平面上看，四隅分布附屬建筑，聚散有致，和諧統(tǒng)一，寓意“九鼎定中原”。建筑群呈四面輻射狀，寓意中原文明向四周傳播。假如我們從上鳥瞰整個建筑群，則宛若“大鵬展翅”向天飛，主體建筑如大鵬身軀，展館大門就像大鵬的頭部，兩側(cè)配樓恰似大鵬的翅膀，后邊與文物庫房相連的過廊，更是大鵬之尾。整個造型象征著古老中原再現(xiàn)歷史的輝煌，經(jīng)濟(jì)文化的全面振興和騰飛。
剛一進(jìn)入大廳，就有一種宏偉氣派的感覺，由黑白矩形交織組成的地板給人以大氣之感。大廳的最里面是一個巨大的金色雕塑，兩只大象的中間是一個張開雙臂的人的形象，金碧輝煌的又帶一點(diǎn)點(diǎn)猙獰的感覺，作為一種文化的圖騰用來表達(dá)吉祥之意。雕塑的前方地板上有一個巨大的太極環(huán)，飽含文化展廳的神秘氣息。在色彩上，頂部使用直通大廳最里側(cè)的矩形白熾燈，色調(diào)偏冷，給人氣貫長虹的莊嚴(yán)之感。一樓的燈飾主要以各種交叉存在的矩形白熾燈為主，為一樓提供了充足的照明光線，色調(diào)偏冷，給人莊嚴(yán)、氣派、高貴之感。在雕塑的上方則使用暖暖的黃色調(diào)的燈飾，跟青銅雕塑交相輝映，符合雕塑的吉祥和諧之寓意。而二樓樓梯口的扶梯，在材質(zhì)上主要由木質(zhì)的扶手組成；在色彩上，以黑色和少量的紅色為主，照應(yīng)地板的顏色，給我們的啟發(fā)是再建筑物的內(nèi)部，裝飾風(fēng)格一定要統(tǒng)一。在這里可以縱觀一樓大廳的所有風(fēng)景，雖然面積不大，但給人以開闊、明亮的感覺，我覺得應(yīng)該是層高適合和空間開敞的原因，配合二樓屋頂星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，增添了幾分浪漫的情懷。
河南博物院的天花板在構(gòu)件上，大部分由條紋式的白色梁，鏤空等構(gòu)件和白熾燈組成。色彩上以白色為主，偶爾點(diǎn)綴些黑色。而三樓的天花板獨(dú)具特色，有一塊圓形的鏤空里裝飾有太空的星球圖案，燈飾也配合這鏤空做成圓形的排列，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。博物院展廳里的天花板多是黑色，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)狀燈，有點(diǎn)像夜晚的星空，昏暗的燈光使得展廳優(yōu)雅而神秘。展品柜上方則多使用白熾燈，跟黃色的燈光不同，白熾燈光線較好，使游客更清晰地觀看展品，充分展示了展廳的用途。在兒童歷史知識講座的展廳里，則配合兒童的特點(diǎn)，放置了色彩鮮艷的桌椅，整齊的坐席，合適的間距，相應(yīng)的設(shè)計，都顯得清晰有序。三樓的明清珍寶館里的隔斷還特意做了清朝皇宮圍墻的樣式，貼合整個展館的歷史氛圍。
在調(diào)研過程中我發(fā)現(xiàn)，河南博物院的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格簡潔大方，與我過的人文、地理充分相結(jié)合，實(shí)用性和功能性特點(diǎn)顯著，深受廣大游客的喜歡，這點(diǎn)對我們設(shè)計專業(yè)的初學(xué)者來說應(yīng)該是值得借鑒和考慮的。河南博物院的設(shè)計告訴我們：設(shè)計中藥注重空間布局，功能分區(qū)和燈光的運(yùn)用，一個合理的功能分區(qū)可以為游客帶來更大的方便，使參觀稱為一種愉快的享受。
我的河南調(diào)研報告篇二
一、行程。
來自各重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子能代表當(dāng)前中國大學(xué)生的最高水平。隊(duì)長鴻達(dá)帶隊(duì)、演說、協(xié)調(diào)能力突出，頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；副隊(duì)長帥哥劉晗學(xué)識豐富，是《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》的特約評論員；我們小組組長廣頗為親民，已經(jīng)出版了幾本書；清華的張燁漂亮、活潑、善良、賢惠，每次端飯、洗碗都搶先，下學(xué)期還要去西藏支教；北大博士艾師姐笑容可掬，是《北大研究生學(xué)志》的主編；長得有點(diǎn)像葛尤的青萍，是中南大學(xué)生會的副主席；名字像男生的北大東升笑起來也頗為爽朗，和她一個宿舍的紅娟聲音甜美，長相嬌美，就是照相有點(diǎn)發(fā)虛，以至于我們懷疑她是什么妖精附體呵；來自復(fù)旦的建軍樸實(shí)憨厚，已經(jīng)做過幾個項(xiàng)目；和我同樣來自南大的曹洋聲音頗為磁性迷人，在寧夏支教，放假之間還在促進(jìn)會實(shí)習(xí)；做會計的博雷來自武大，是《楚天都市報》的記者已發(fā)表20多萬字；中國政法大學(xué)的鵬飛是第二次赴姜莊調(diào)查，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的濟(jì)滄對社會調(diào)查方法很有造詣，另外一個組長便是程兄。15個人中似乎只有我是關(guān)系戶，托網(wǎng)站的福呵。之所以不厭其煩把每個人都描述出來，是因?yàn)樵诓坏揭粋€星期的時間里，我們尤其是同組人員之間結(jié)下了深厚的友誼（有的男女生還不僅結(jié)下了友情呵），以至于依依不舍分別后，他們的音容笑貌還在我腦海里浮現(xiàn)不散。能結(jié)識這么多優(yōu)秀的朋友，是我此行最大的收獲。
31號進(jìn)行培訓(xùn)，溫鐵軍老師高屋建瓴，縱論當(dāng)今國際國內(nèi)大勢，以及指點(diǎn)青年學(xué)生該如何治學(xué)、生活，讓我們大開耳戒受益匪淺；來自清華的王名老師則具體講解了社會調(diào)查的方法、注意事項(xiàng)等。來自ngo的老師《姓氏忘了呵》更具體詳細(xì)解釋了開會議事規(guī)則，還給我們每人發(fā)了“小點(diǎn)心”——一小袋咖啡及我平生第一次見的安全套呵。只可惜這些名師不與我們同行。
然后40多名隊(duì)員進(jìn)行分隊(duì)開會，討論了調(diào)查提綱，選舉了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，互相介紹認(rèn)識。晚上十點(diǎn)多便坐火車出發(fā)趕赴我們隊(duì)的調(diào)查地點(diǎn)山東濟(jì)寧魚臺縣谷亭鎮(zhèn)姜莊村。
在此有必要先簡單介紹一下姜莊。姜莊原是普通農(nóng)村，后因兩大姓氏矛盾產(chǎn)生爆發(fā)，導(dǎo)致村委會被罷免，以馬宜場為首的村民上訪不已。后來在溫鐵軍及其他大學(xué)生的幫助下，馬宜場轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)建，成立合作社。姜莊便以其合作社有其以文藝隊(duì)聞名全國。我們此行便是主要調(diào)查姜莊及其合作社的實(shí)際情況，共分兩組。政治制度組了解村治理情況，社會發(fā)展組調(diào)查合作社狀況，我因?qū)献魃绶浅８信d趣便加入了社會發(fā)展組。
1號上午到達(dá)魚臺縣，在賓館安頓好后，便赴該縣環(huán)保局長設(shè)的宴席。我因不便推辭，喝得滿臉通紅粉刺突出，便在宿舍休息沒有去姜莊探點(diǎn)。
2號開始正式調(diào)查，7點(diǎn)起床趕赴姜莊后便分工采訪，中午在合作社吃飯，晚上回來后再開會總結(jié)當(dāng)天工作安排明日計劃。馬不停蹄地工作，很忙很累，直到6號結(jié)束。給我們中午做飯的是人大農(nóng)村發(fā)展計劃中的大學(xué)生志愿者，他們專職常年在農(nóng)村工作，每月才500元補(bǔ)貼，生活非常艱苦，蓋的還是老鄉(xiāng)被子。他們的奉獻(xiàn)精神很是讓我們敬佩，相比之下我們的辛苦也就不算什么了，為表達(dá)我們的謝意敬意，6號臨走時給他們買了一套被褥。我們小組主要采訪了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村支部領(lǐng)導(dǎo)、合作社領(lǐng)導(dǎo)、合作社下養(yǎng)殖協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)、合作社成員非成員、鄰村領(lǐng)導(dǎo)村民等近二十余人，還作了70多份詳細(xì)科學(xué)的問卷。6號開總結(jié)大會、留影紀(jì)念，7號大家便在依依不舍中各自東西了，我們?yōu)槠谝粋€星期的社會調(diào)查便告結(jié)束。我也于昨日回到了我們縣城，今天在網(wǎng)吧中打下這些懷念的文字。
二、收獲。
此行雖然時間不長，但自我感覺頗為充實(shí)有意義，收獲許多受益匪淺。如前所述，可能最大的收獲就是結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友。其二，是對姜莊村及其合作社有了大體的了解，以此可窺全國農(nóng)村及合作社面貌。
三、讓我對農(nóng)村及個人的種種問題有了更深更清醒地思考，最大的一個感覺就是農(nóng)村、合作社像我們個人一樣都面臨著生存發(fā)展的問題，都需要探索出適合自己的發(fā)展道路。有一天清晨醒后，看見窗外冉冉升起的朝陽，有一句話突然跳躍在我腦中，“農(nóng)村及我的未來在哪?！?/p>
我的河南調(diào)研報告篇三
在我國，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展是國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵。作為世界上農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害比較嚴(yán)重的國家,我國脆弱的農(nóng)業(yè),亟須農(nóng)業(yè)保險的有力保障和支持,以保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。
我國農(nóng)業(yè)保險業(yè)經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展過程,從1982年開始由民政部門、農(nóng)業(yè)部門、保險公司等陸續(xù)開辦了一些農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)。1982年到1992年農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)呈上升趨勢,到1992年當(dāng)年農(nóng)業(yè)保險費(fèi)收入達(dá)到億元。但保費(fèi)快速上升的同時是居高不下的賠付率,1991年農(nóng)業(yè)保險的賠付率為119%。在政府支持性措施減弱以后,過高的賠付率導(dǎo)致農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)逐步萎縮,中國人民保險公司不得不調(diào)整農(nóng)險結(jié)構(gòu),對一些風(fēng)險大、虧損多的農(nóng)險業(yè)務(wù)進(jìn)行戰(zhàn)略性收縮,而其他保險公司則是退出農(nóng)業(yè)保險的經(jīng)營。,中國人保香港上市后,由于經(jīng)濟(jì)效益的原因,不再經(jīng)營大部分的農(nóng)險業(yè)務(wù)。
自以來,專業(yè)農(nóng)險公司開始浮出水面,9個省區(qū)市的農(nóng)業(yè)保險試點(diǎn)也已經(jīng)全面鋪開。,xxx頒布了發(fā)展農(nóng)業(yè)保險的指導(dǎo)性意見,提出農(nóng)業(yè)保險發(fā)展的五種模式:一是與地方政府簽訂協(xié)議,由商業(yè)保險公司代辦農(nóng)業(yè)險;二是在經(jīng)營農(nóng)業(yè)險基礎(chǔ)較好的上海、黑龍江等地區(qū),設(shè)立專業(yè)性農(nóng)業(yè)保險公司;三是設(shè)立農(nóng)業(yè)相互保險公司;四是在地方財力允許的情況下,嘗試設(shè)立由地方財政兜底的政策性農(nóng)業(yè)保險公司;五是繼續(xù)引進(jìn)像法國安盟保險等具有農(nóng)業(yè)保險經(jīng)營的先進(jìn)技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)的外資或合資保險公司。
二、我國農(nóng)業(yè)保險面臨的主要問題。
目前我國的農(nóng)業(yè)保險仍存在著各種各樣的問題,現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)保險組織體系不適應(yīng)農(nóng)業(yè)保險發(fā)展的需要。一方面農(nóng)業(yè)保險的有效需求不足;另一方面商業(yè)保險公司開展農(nóng)業(yè)保險業(yè)務(wù)的積極性不高,農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展面臨資源短缺、技術(shù)薄弱、人才匱乏等問題。另外,傳統(tǒng)風(fēng)險管理體制在一定程度上也阻礙了農(nóng)業(yè)保險的發(fā)展。
(一)有效需求不足。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營風(fēng)險的客觀存在,必然形成對農(nóng)業(yè)保險的巨大需求,但目前我國農(nóng)業(yè)保險的有效需求明顯不足。主要原因在于:超小規(guī)模的土地經(jīng)營客觀上弱化了農(nóng)業(yè)保險的經(jīng)濟(jì)保障功能,窄小的經(jīng)營規(guī)模使農(nóng)民產(chǎn)生較低的預(yù)期收益,因而不愿意付出保險成本;我國的農(nóng)業(yè)保險主要以商業(yè)形式經(jīng)營,國家支持和補(bǔ)貼較少,相對農(nóng)民收入而言,保險費(fèi)率較高,抑制了農(nóng)民對保險的需求。
(二)缺乏專業(yè)性保險從業(yè)人員。
長期以來,我國保險業(yè)由于受到各種因素的干擾,發(fā)展呈現(xiàn)多次起落,保險人才斷層,目前我國保險從業(yè)人員大多數(shù)人是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)來的,沒受過專門保險教育。而農(nóng)業(yè)保險經(jīng)營的復(fù)雜性、艱苦性,更是導(dǎo)致人才奇缺。因此,從業(yè)人員現(xiàn)狀是經(jīng)驗(yàn)型多,知識型少;保守型多,開拓型少;單一型多,復(fù)合型少;粗放型多,效益型少。數(shù)據(jù)表明,我國保險市場人才供需比例約為1:4。人才的極度匱乏,特別是核保、核賠、精算等技術(shù)型人才和管理、營銷、培訓(xùn)等復(fù)合型人才的嚴(yán)重不足,已成為制約保險業(yè)快速發(fā)展的重要因素。
(三)農(nóng)業(yè)保險險種減少,發(fā)展滯后。
我國保險業(yè)在經(jīng)歷了最初十幾年的快速增長后大幅下滑,除了一些外部因素外,保險產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)不合理,險種可選性少,不能滿足市場的多樣化需求,這也是一個重要因素。產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新,一方面產(chǎn)品雷同多,細(xì)分度不夠,達(dá)不到不同人群、不同需求的組合效應(yīng)。另一方面產(chǎn)品開發(fā)能力弱,更新?lián)Q代慢。由于長年虧損、業(yè)務(wù)萎縮。
(四)保險中介機(jī)構(gòu)缺位。
規(guī)范化的保險中介機(jī)構(gòu)活躍在保險市場上,是現(xiàn)代保險市場成熟的重要標(biāo)志之一,對保險的供求雙方均能起到重要的媒介和橋梁作用。特別在農(nóng)村保險市場中,保險中介人可以將保險公司的經(jīng)營觸角延伸到農(nóng)村的各個角落,節(jié)約保險公司的經(jīng)營成本,也能起到服務(wù)于廣大農(nóng)民的作用。然而,以往我國保險公司幾乎全部依靠自身的展業(yè)隊(duì)伍承保農(nóng)業(yè)保險,沒有充分利用農(nóng)村保險代理和保險經(jīng)紀(jì)公司這一中介形式。
我的河南調(diào)研報告篇四
調(diào)研地點(diǎn)：天津南開大學(xué)大學(xué)生活動中心
調(diào)研時間：20xx年4月30日
二樓一直往上的是環(huán)形坡道，避免了人流量大時的擁擠，保證了大人流量的疏散安全。多處樓梯和高差的結(jié)合突出了立體和層次感。大面積的玻璃幕墻保證了自然采光，功能分區(qū)劃分的合理。整體造型獨(dú)特室外顏色選用沉穩(wěn)的灰色，室內(nèi)顏色鮮艷、活潑，符合大學(xué)生的精神風(fēng)貌。但展覽空間略顯不足，展覽面積略小，不適合大型展覽。廁所通風(fēng)不是很好。
基本設(shè)計原則：作為這樣一個功能較復(fù)雜的中小型公建，應(yīng)根據(jù)開展的活動內(nèi)容，人流活動的規(guī)律進(jìn)行設(shè)計。
1.集會和觀看演出或參加舞會的人，來去的時間比較集中，人流量大，為便于使用管理，在設(shè)計時應(yīng)設(shè)配套的服務(wù)房間，考慮便于組織入場及疏散。這些廳室應(yīng)設(shè)單獨(dú)的出入口。
2.復(fù)雜性：功能的多樣化，且使用的時間各不相同，要求在設(shè)計中處理好動靜分區(qū)，便于不同的時限的功能分區(qū)的管理。
3.多用性：設(shè)計時要考慮各種功能空間的綜合利用和一室多用的可能性。
4.建筑組合：應(yīng)盡量采用天然采光，自然通風(fēng)及良好的建筑朝向，以及創(chuàng)造良好的室內(nèi)環(huán)境。
5.多功能廳（兼舞廳）：應(yīng)滿足觀演、交誼、游藝等。
活動的使用要求：
(1).使用面積不宜小于200平方米；當(dāng)為矩形（寬度不宜小于10m）；
(2).內(nèi)設(shè)舞臺，室內(nèi)為平地面，使用活動座椅，附設(shè)后臺，多功能廳應(yīng)有兩個以上的出入口，大空間，需著重注意造型手段。
6.舞蹈教室：舞蹈教室宜設(shè)器材貯藏室、更衣室、浴室、廁所等附屬用房。 舞蹈室教的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：
(1).每間教室不宜超過20人使用；
(3).窗臺高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm；
(4).室內(nèi)宜設(shè)吸頂燈，并應(yīng)設(shè)電源插座、窗簾盒及掛鏡線；
(5).采暖設(shè)施應(yīng)暗裝。
7.美術(shù)教室：美術(shù)教室設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定：
(1).美術(shù)教室宜設(shè)北向采光，或設(shè)頂部采光；
(2).對有人體寫生的美術(shù)教室，應(yīng)考慮遮擋外界視線的措施；
(3).教具貯藏室宜與美術(shù)教室相通；
(4).教室四角應(yīng)各設(shè)一組電源插座，室內(nèi)應(yīng)設(shè)窗簾盒、熒幕掛鉤、掛鏡線和水池。
8.會議室：會議室根據(jù)需要可分設(shè)大、中、小會議室
(1).中、小會議室可分散布置。小會議室使用面積為30平方米左右，中會議室使用面積宜為60平方米左右；中、小會議室每人使用面積:有會議桌的不應(yīng)小于1.8平方米，無會議桌的不應(yīng)小于0.8平方米。
(2).大會議室應(yīng)根據(jù)使用人數(shù)和桌椅設(shè)置的情況確定使用面積。會議廳所在層數(shù)和安全出口的設(shè)置等應(yīng)符合防火規(guī)范的要求，并應(yīng)根據(jù)語言清晰度要求進(jìn)行設(shè)計。
9.廁所：廁所距離最遠(yuǎn)的工作室不應(yīng)大于50m，應(yīng)設(shè)前室，前室內(nèi)宜設(shè)置洗手盆，廁所應(yīng)有天然采光和不向鄰室對流的直接自然通風(fēng)，條件不許可時，應(yīng)設(shè)置機(jī)械排風(fēng)裝置。
10.衛(wèi)生潔具數(shù)量應(yīng)符合下列規(guī)定：
(2).女廁所每20人設(shè)大便器一具；
(3).洗手盆每40人設(shè)一具；
(4).每間廁所大便器三具以上者，其中一具宜設(shè)坐式大便器；
(5).設(shè)有大會議室的樓層應(yīng)相應(yīng)增加廁位；
(6).專用衛(wèi)生間可只設(shè)坐式大便器、洗手盆和面鏡。
11.展覽：展覽的人流量視展出的內(nèi)容而定，為了發(fā)揮效應(yīng)，展覽應(yīng)設(shè)于人
流路線的顯著位置。展覽以自然采光為主，應(yīng)避免眩光及直射光線。它一般采取大空間形式，也可分為幾個既獨(dú)立又便于連通的小展室，但每個小展室面積應(yīng)不宜小于65平方米。 參觀路線應(yīng)通順，并設(shè)置可供靈活布置版面的展屏和照明設(shè)施。
12.公共活動空間宜設(shè)置在一層，配電，傳達(dá)應(yīng)設(shè)在一層。
13.多功能廳及茶室，網(wǎng)吧因?yàn)樵谕黹g營業(yè)，所以考慮將他們集中另設(shè)晚間出入口。
14.建筑形象：活動中心是為大學(xué)生服務(wù)的，要反映大學(xué)生的朝氣蓬勃的性格特點(diǎn)，建筑性格要活潑，現(xiàn)代。
15.環(huán)境設(shè)計：應(yīng)結(jié)合地形、地貌及建筑功能分區(qū)的需要，布置室外休息場地、綠化、小品等，以形成優(yōu)美的室外環(huán)境。
16.噪聲大的用房離醫(yī)院、宿舍、幼托等建筑有一定距離。
17.應(yīng)合理地進(jìn)行不同大小、高低、形體的建筑組合和組織的室外空間。 18.防火與疏散：
(3).屋頂作為屋頂花園或室外活動場所時，其護(hù)欄高度不應(yīng)低于1.2m。設(shè)置金屬護(hù)欄時，護(hù)欄內(nèi)設(shè)置的支撐不得影響群眾活動。
我的河南調(diào)研報告篇五
由于我國在二十世紀(jì)七十年代末實(shí)施了改革開放的政策，國家發(fā)展以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，東南沿海的經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展起來，因?yàn)榘l(fā)展生產(chǎn)密集型的產(chǎn)業(yè)，需要大量的勞動力，而中西部地區(qū)的農(nóng)民從固定的集體生產(chǎn)模式中解放出來，所以形成了中國特色的農(nóng)民流動，成千上萬的農(nóng)民離開他們世世代代賴以生存的土地，來到城市尋找它們新的生活。我們調(diào)研的蘭考葡萄架鄉(xiāng)賀村就是有著許多農(nóng)民外出打工的典型村落。外出打工使一部份農(nóng)民手中的腰包鼓起來，帶回來城市的思維方式，更有的通過自己的努力不僅自己致富而且?guī)哟蠹乙黄鹬赂?，但是與城市相比確實(shí)有著諸多因素制約農(nóng)村的發(fā)展。
農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。
這里談到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)不僅僅是賦稅上的，還有家庭上的、醫(yī)療衛(wèi)生上的和教育上的。
在賦稅方面，由于國家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民確實(shí)得到了實(shí)惠，我們走訪的幾十戶人家差不多都知道國家的這一個政策，而且覺得自己確實(shí)得到了實(shí)惠。
在家庭方面，表面上農(nóng)村和城市一樣，家庭里有老人、夫、妻、兒女，但仔細(xì)想起來又不一樣。城市里的老人一般都有退休金，現(xiàn)在退休的一般都有養(yǎng)老保險，生活有保障，但是農(nóng)村的老人不能勞動，也沒有什么保險，只有靠著子女供養(yǎng)，一旦子女不孝順或者只有女兒，他們就面臨著養(yǎng)老問題。年輕人在農(nóng)村每天種著那點(diǎn)地（據(jù)我們了解賀村平均每人畝地，有的甚至更少），又要照顧老人，又要照顧小孩子，比較困難。
在醫(yī)療方面，近些年來我們城市以及鎮(zhèn)里都建立起醫(yī)療保險體制，而且相對而言手頭的錢比較多，濾布有的甚至公費(fèi)醫(yī)療，因?yàn)楝F(xiàn)階段的醫(yī)療費(fèi)用偏高，還處于溫飽線上的農(nóng)民很難有多余的錢來看病，于是有了小病只是到村里的衛(wèi)生所看看，大病沒錢治病就干脆等死。在賀村，我們就看到許多這樣的例子，有一家的嬰兒，可能是腦子里有病，家里已經(jīng)花了兩萬多元錢，但是仍然治不好，所以孩子就躺在家里，孩子的父親面對著我們沒有說出幾句話來。還有一家為了給丈夫治病，花掉好多錢，但是天不遂人愿，丈夫還是死去了，留下的是一個還在上小學(xué)的孩子和一萬多元錢的債務(wù)。據(jù)村里人反映，村里的小診所醫(yī)療效果也不好，但是去大醫(yī)院費(fèi)用又太高，所以，有病只好先在村里先治一下，如果不好就再去醫(yī)院。
在教育方面，農(nóng)村的家庭孩子相對比較多，國家要求孩子是八歲上小學(xué)一年級，可是賀村一般的孩子五歲就上學(xué)，家長只是簡單的把學(xué)校當(dāng)作托兒所，讓老師幫著他們看孩子，只有家庭貧困，交不起雜費(fèi)的孩子才會晚一些上學(xué)。對學(xué)校來說，雖然是九年義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)，但是學(xué)校的孩子要學(xué)習(xí)就要買復(fù)習(xí)資料，學(xué)校會給孩子打印一些復(fù)習(xí)題，壓濾機(jī)濾布這些錢學(xué)校也難以負(fù)擔(dān)，這些費(fèi)用就要加到每個家庭身上，這些錢對于農(nóng)村的家庭來說就是不小的負(fù)擔(dān)。
面對著這么多的負(fù)擔(dān)，農(nóng)民的生活維持在溫飽上，正常生活的時候攢一些錢，兒女婚嫁、蓋房子、治病都是支出的大項(xiàng)，所以農(nóng)民無論是從精力上還是財力上都背上了相對沉重的包袱，想要自己發(fā)展起來，比較困難。我們曾經(jīng)問過好多沒有去打工的人為什么不去打工，他們回答家有老母親要照顧，孩子太小需要照顧，諸如此類。
農(nóng)民的思想意識。
賀村有好多外出打工的農(nóng)民，根據(jù)我們統(tǒng)計，有一半多去了廣州，其它的有北京、天津、上海等地。外出打工回鄉(xiāng)的時候必然會對村子里有影響，有好多都是回來之后又帶著親戚一起出去打工，他們把城市里的思想和思維方式帶回了農(nóng)村。
我們走訪的幾戶比較富裕的家庭，幾乎都有打工的經(jīng)歷，有一家經(jīng)過打工積累了資金，開辦了廢木料加工廠，有一戶因?yàn)樵谕獾卮蚬た吹胶枚喔邩遣疬w，廢舊的門窗都沒人要，而自己的村里這些東西還有的一用，于是做起了倒賣廢舊門窗的買賣。從這些人的談話中我們了解到他們認(rèn)為村里的農(nóng)民頭腦不開化，現(xiàn)在明顯的就是種地不賺錢，像今年水災(zāi)可能還賠上本錢，有些農(nóng)民還是固執(zhí)的種那點(diǎn)地，而不是自己另謀生路。
雖然大部分的農(nóng)民還是固守著自己的土地，但是我們還是看到了一些特別積極上進(jìn)的農(nóng)民。在賀村，我們采訪了一批準(zhǔn)備加入新型農(nóng)村合作社的農(nóng)民，在他們的眼睛里我看到了對富裕的渴求，他們不滿足于現(xiàn)在的生產(chǎn)模式，在河南大學(xué)的幫助下，他們讀書明白了許多道理。他們的話讓我想到了許多，我甚至想到了把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞成股份制模式的想法。
在婚姻生育問題上，一個和我相同年齡的姐姐說：千萬不要早結(jié)婚，結(jié)婚不好，你不結(jié)婚不知道結(jié)婚的苦！這句話讓我吃了一驚！我雖然知道結(jié)婚后會有好多問題要自己處理，但在一般人的心里婚姻還是純潔神圣的，怎么到了農(nóng)村就這樣了呢？當(dāng)然，這僅僅是一個人的具體情況，我們只是從一個側(cè)面看到了農(nóng)村家庭的問題。另外，村民一般都會生兩個孩子，即使第一個孩子是男孩，自己還是想再要一個，原因還是孩子多好養(yǎng)老，但孩子多必然家庭負(fù)擔(dān)又重了起來。
對于大多數(shù)農(nóng)民來說，思想意識還是需要更新的，一個家庭有許多孩子要照顧，自己永遠(yuǎn)只靠種地生活，背著沉重的思想包袱是不可能發(fā)展的。
農(nóng)村的發(fā)展資金。
我們國家已經(jīng)建立比較健全的金融體制，但是大量的資金只投向城市，很少為農(nóng)村提供金融服務(wù)。從年開始，全國上千家農(nóng)村基金會全部關(guān)閉；四大國有銀行大規(guī)模撤并多家地縣以下基層機(jī)構(gòu)，目前仍在農(nóng)村開展業(yè)務(wù)的國有銀行分支機(jī)構(gòu)寥寥無幾；農(nóng)村的郵政儲蓄只吸收儲蓄不發(fā)放貸款。因此現(xiàn)在農(nóng)村剩下的只有農(nóng)村信用合作社，而且組織制度也很不健全，除商業(yè)銀行有較為規(guī)范的組織制度外，農(nóng)村信用社和農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的組織體系都?xì)埲辈蝗?。仔?xì)推敲，無論是城市市民的存款、企事業(yè)單位的存款還是農(nóng)村的農(nóng)民存款，存到銀行后大部分為城市的發(fā)展服務(wù)，農(nóng)村的金融機(jī)構(gòu)實(shí)際上成為了農(nóng)村資金的外流通道。
有這樣的困難，在農(nóng)村，人們一般都是用和親戚好友借來的錢，或者合伙入股的方法來集中資金，但是這樣都不是很正規(guī)的方式，一位農(nóng)民大哥曾經(jīng)說過，現(xiàn)在沒人相信你借錢辦廠子，因?yàn)橐郧坝腥苏f借錢辦廠子，等借到錢后就逃之夭夭，大家對借錢的都十分謹(jǐn)慎。不僅在城市里農(nóng)村也缺乏相應(yīng)的信貸機(jī)制。
有人會認(rèn)為不需要資金，那么農(nóng)村是不是真的需要資金呢？一個鮮活的例子就在蘭考出現(xiàn)了！蘭考有一家五金加工店，他是一個人支撐這個店面，自己有舊車床一臺，鉆床一臺，電焊機(jī)三臺，自制的切割機(jī)一臺，工業(yè)電扇一臺。他對我們說現(xiàn)在他就是沒有資金，要是有資金的話他立刻擴(kuò)大生產(chǎn)，自己有土地可以擴(kuò)大廠房，生產(chǎn)的產(chǎn)品也有銷路，據(jù)說安徽鳳陽都買他的產(chǎn)品，我們了解到，他曾經(jīng)自己發(fā)明了地膜覆蓋機(jī)等。這說明了農(nóng)村還是需要資金的，而且是非常需要！
農(nóng)村的體制。
走訪了許多農(nóng)戶，我們也走訪了村里的干部，我們絲毫不懷疑我們的基層干部的能力和創(chuàng)造力，他們有自己堅(jiān)定的信仰，他們是人民群眾與國家的最直接的溝通者，他們能夠比較充分協(xié)調(diào)兩者的關(guān)系，但是復(fù)雜的基層工作使他們遇到了一些困難。
農(nóng)民手上沒錢，所以前些年收稅的時候有這樣的問題：作為收稅人員確實(shí)應(yīng)該依法征稅，但是這家人本身根本就沒有錢，收稅人員只好按照抗稅處理，于是造成了干群關(guān)系緊張。
農(nóng)村本來就沒有什么工業(yè)，商業(yè)也就是幾個個體戶，取消農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)村的財務(wù)問題很突出，一方面鄉(xiāng)村建設(shè)需要資金，另一方面收取的資金卻很少，為了興建賀村小學(xué)，修筑公路就只好借貸款，現(xiàn)在仍然欠外債萬元，光靠村子的年收入難以填平這么大的漏洞。
以上述說了都是農(nóng)村的各個細(xì)枝末節(jié)，以及由各個細(xì)枝末節(jié)引發(fā)出來的矛盾和自己的觀點(diǎn)，可能對于宏觀的統(tǒng)計以及分析沒有什么幫助，但是這些是實(shí)實(shí)在在的真實(shí)，是一個真正的村落給我的感受。農(nóng)村雖然有思想觀念先進(jìn)的農(nóng)民，但是還不夠多；農(nóng)村雖然取消了農(nóng)業(yè)稅，但是農(nóng)民負(fù)擔(dān)仍然不輕；雖然國家有相關(guān)的政策扶持，但是落實(shí)還不夠……面對著諸多制約農(nóng)村發(fā)展的方面，這些問題必須予以解決，農(nóng)民占全國人口的大部分，沒有農(nóng)村的發(fā)展就沒有中國的發(fā)展，沒有農(nóng)村的小康就沒有全國的小康，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒有中國的現(xiàn)代化！
我的河南調(diào)研報告篇六
為了了解大學(xué)生活動中心空間功能區(qū)的分布情況及，了解設(shè)計中活動區(qū)與服務(wù)區(qū)的關(guān)系和流線要求，掌握各種設(shè)計手法和藝術(shù)處理，加深對大學(xué)生活動中心設(shè)計的難點(diǎn)和原則的了解，獲得更多關(guān)于現(xiàn)代建筑的設(shè)計理念和設(shè)計思路，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，開闊眼界，提高自主學(xué)習(xí)的興趣，在開始自己的設(shè)計之前，我們分組進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，希望能通過這次調(diào)研，我們能設(shè)計出屬于自己的作品。
1、概念：
在現(xiàn)代社會，教育是全社會最關(guān)注的建設(shè)問題之一，大學(xué)也隨之變得不再遙遠(yuǎn)。在大學(xué)中，大學(xué)生活動中心是大學(xué)設(shè)立的組織指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)娛樂活動的場所，屬于文化館類建筑。
2、建筑特征：
綜合性——活動內(nèi)容復(fù)雜。
多用性——活動形式各異。建筑空間組織和建筑空間表現(xiàn)形式均應(yīng)具備多用性和靈活性，實(shí)現(xiàn)一室多用和空間的綜合利用。
地域性——與大學(xué)校園環(huán)境的特殊密切關(guān)系，在設(shè)施內(nèi)容建筑造型、藝術(shù)處理上應(yīng)予充分體現(xiàn)。
3、設(shè)計內(nèi)容：
總平設(shè)計、流線設(shè)計、活動空間組織、造型設(shè)計、建筑設(shè)計。
帶領(lǐng)小組進(jìn)行實(shí)地勘察和成果展示與講解則由我主要負(fù)責(zé)。整個調(diào)研所有成員全程參加，力爭每個人都能得到最大的收獲。
我們的調(diào)研分兩站，第一站是安徽大學(xué)。
安徽大學(xué)學(xué)生活動中心位于學(xué)校新校區(qū)西門，名“適之樓”。由三個部分組成，分別為活動中心、服務(wù)中心及校門診樓，是校區(qū)西門內(nèi)一組半環(huán)狀建筑群，在功能上基本滿足了校園生活的一切日常需求。
文化氛圍，并成功地發(fā)揮它聯(lián)系學(xué)生活動區(qū)和教學(xué)區(qū)的作用。在我國高校建設(shè)中，大都將活動中心與食堂、服務(wù)中心、操場等建筑聯(lián)合布置，形成一個有著一定規(guī)模和體量的建筑群。在安徽大學(xué)新校區(qū)，活動中心緊鄰校園西大門，是從西門進(jìn)入教學(xué)區(qū)的必經(jīng)之路，不僅交通便利，不會出現(xiàn)人流擁擠，疏散困難的問題，而且它的活動范圍也不會對宿舍和教學(xué)區(qū)造成噪音干擾。半環(huán)狀的建筑布局巧妙地轉(zhuǎn)換了校區(qū)軸線，與圖書館的東面相對，形成校區(qū)東西向景觀主軸，這樣的選址與布局凸顯了活動中心在校園中的重要位置。
1、實(shí)地勘察與調(diào)研是設(shè)計必不可少的部分，光靠書籍與資料是學(xué)不好設(shè)計的。
2、調(diào)研過程的每一個細(xì)節(jié)都必須認(rèn)真對待，也許一不留心就會遺漏能給自己的設(shè)計帶來靈感的東西。
3、各司其職，相互配合，共同努力很重要，這是一切團(tuán)體工作能很好展開的前提。
4、個人素質(zhì)很重要，專業(yè)素養(yǎng)很重要。
我的河南調(diào)研報告篇七
河南博物院是現(xiàn)代化的歷史藝術(shù)類博物館，坐落在河南省會鄭州市，由1927年在開封創(chuàng)建的河南博物館發(fā)展過來的，在70年的發(fā)展過程中，她曾先后易名民族博物館、省立博物館等，并于1961年由開封遷至鄭州。
館區(qū)中心部位為主展館，高米，以元代登封的觀星臺為外觀雛形，建筑平面以正方形為母體，主體建筑便自然演繹而形成了“金字塔”造型。冠部呈方斗狀，恰似揚(yáng)斗以承“甘露”，下接覆地斗以納“地氣”，其中心位置精細(xì)設(shè)計了一個透明的圓洞。主體建筑蘊(yùn)含了中國古文化中地處“天中地心”和“天圓地方”的感念，也有“會宇宙之氣，聚天地之靈”的內(nèi)涵。冠部四周分別鑲嵌四神圖案，表示古天文學(xué)中東西南北四個方位的天象星座；大斜面從建筑構(gòu)造的需要加上白色乳釘圖案，形似青銅器上的乳釘紋樣和傳統(tǒng)建筑板門的門釘形狀，又是茫茫宇宙滿天星的反照，代表了宇宙中數(shù)以萬計的星座；主體斜面的四周頂部淺藍(lán)色的透明窗及頂部垂直而下的透明采光帶，具有“黃河之水天上來”的磅礴氣勢。主體建筑造型奇特，其實(shí)宏偉，獨(dú)具現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格，充分體現(xiàn)了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中原文化特征。
整個河南博物館建筑群采用了傳統(tǒng)建筑中軸對稱、主從有序的布局手法，從總平面上看，四隅分布附屬建筑，聚散有致，和諧統(tǒng)一，寓意“九鼎定中原”。建筑群呈四面輻射狀，寓意中原文明向四周傳播。假如我們從上鳥瞰整個建筑群，則宛若“大鵬展翅”向天飛，主體建筑如大鵬身軀，展館大門就像大鵬的頭部，兩側(cè)配樓恰似大鵬的翅膀，后邊與文物庫房相連的過廊，更是大鵬之尾。整個造型象征著古老中原再現(xiàn)歷史的輝煌，經(jīng)濟(jì)文化的全面振興和騰飛。
剛一進(jìn)入大廳，就有一種宏偉氣派的感覺，由黑白矩形交織組成的地板給人以大氣之感。大廳的最里面是一個巨大的金色雕塑，兩只大象的中間是一個張開雙臂的人的形象，金碧輝煌的又帶一點(diǎn)點(diǎn)猙獰的感覺，作為一種文化的圖騰用來表達(dá)吉祥之意。雕塑的前方地板上有一個巨大的太極環(huán)，飽含文化展廳的神秘氣息。在色彩上，頂部使用直通大廳最里側(cè)的矩形白熾燈，色調(diào)偏冷，給人氣貫長虹的莊嚴(yán)之感。一樓的燈飾主要以各種交叉存在的矩形白熾燈為主，為一樓提供了充足的照明光線，色調(diào)偏冷，給人莊嚴(yán)、氣派、高貴之感。在雕塑的上方則使用暖暖的黃色調(diào)的燈飾，跟青銅雕塑交相輝映，符合雕塑的吉祥和諧之寓意。而二樓樓梯口的扶梯，在材質(zhì)上主要由木質(zhì)的扶手組成；在色彩上，以黑色和少量的紅色為主，照應(yīng)地板的顏色，給我們的啟發(fā)是再建筑物的內(nèi)部，裝飾風(fēng)格一定要統(tǒng)一。在這里可以縱觀一樓大廳的所有風(fēng)景，雖然面積不大，但給人以開闊、明亮的感覺，我覺得應(yīng)該是層高適合和空間開敞的原因，配合二樓屋頂星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，增添了幾分浪漫的情懷。
河南博物院的天花板在構(gòu)件上，大部分由條紋式的白色梁，鏤空等構(gòu)件和白熾燈組成。色彩上以白色為主，偶爾點(diǎn)綴些黑色。而三樓的天花板獨(dú)具特色，有一塊圓形的鏤空里裝飾有太空的星球圖案，燈飾也配合這鏤空做成圓形的排列，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
博物院展廳里的天花板多是黑色，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)狀燈，有點(diǎn)像夜晚的星空，昏暗的燈光使得展廳優(yōu)雅而神秘。展品柜上方則多使用白熾燈，跟黃色的燈光不同，白熾燈光線較好，使游客更清晰地觀看展品，充分展示了展廳的用途。在兒童歷史知識講座的展廳里，則配合兒童的特點(diǎn)，放置了色彩鮮艷的桌椅，整齊的坐席，合適的間距，相應(yīng)的設(shè)計，都顯得清晰有序。三樓的明清珍寶館里的隔斷還特意做了清朝皇宮圍墻的樣式，貼合整個展館的歷史氛圍。
在調(diào)研過程中我發(fā)現(xiàn)，河南博物院的室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格簡潔大方，與我過的人文、地理充分相結(jié)合，實(shí)用性和功能性特點(diǎn)顯著，深受廣大游客的喜歡，這點(diǎn)對我們設(shè)計專業(yè)的初學(xué)者來說應(yīng)該是值得借鑒和考慮的。河南博物院的設(shè)計告訴我們：設(shè)計中藥注重空間布局，功能分區(qū)和燈光的運(yùn)用，一個合理的功能分區(qū)可以為游客帶來更大的方便，使參觀稱為一種愉快的享受。
我的河南調(diào)研報告篇八
目前我校開展的校本研修主要以新課程為導(dǎo)向，從學(xué)生發(fā)展、教師成長和學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)校新課程實(shí)施的問題，有目的、有計劃、有組織地開展校本研修，已經(jīng)呈現(xiàn)出可喜的變化，并建立相應(yīng)的教研管理制度，定期組織各種形式的研討活動。2007年建校以來我校教師已主動承擔(dān)國家、省、市、縣多個課題，僅2012年就承擔(dān)38個課題，期中國家級課題兩個。教師們開始關(guān)注和發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，主動尋求專業(yè)人員的支持，在他們的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀課、評課的方法，學(xué)習(xí)反思自己的教學(xué)行為，還有的教師開始自覺地閱讀教育理論及相關(guān)領(lǐng)域的書籍，以拓寬自己的視野。實(shí)踐證明，通過開展校本研修，教師的教育理念有了轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力、教育科研能力得到了提高。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也把教師培訓(xùn)、校本研修作為學(xué)校提高教師專業(yè)素質(zhì)的基本活動，投入大量的財力，提供較好的研修資源。
二、我校在推動校本研修的方法和措施以及產(chǎn)生了實(shí)際效果。
1、隨著社會發(fā)展和技術(shù)更新，絕大多數(shù)教師都形成了自覺獲取信息、開闊視野的習(xí)慣。教師們雖然每天都在接觸新事物，在工作中研究新問題，并能自覺將收獲加以整理、提升，盡管部分教師尚未形成整理、提升的習(xí)慣，但在教研活動中有很的教師不僅能聽取同事發(fā)表的意見，愿意在教研活動中提出解決問題的設(shè)想，“表達(dá)自己的做法”，而“質(zhì)疑別人的經(jīng)驗(yàn)和做法”。不僅加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的教研意識，而且提高教師的自主反思的能力，提升教師的創(chuàng)新能力。
校本研修活動，為教師創(chuàng)設(shè)一個研究、反思、合作、交流、分享的平臺，這個平臺應(yīng)是比較友好的、開放的、平等的、自愿參加的“學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體”。
3、教師迫切需要通過指導(dǎo)、互助、反思途徑來實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。校本研修有三大要素，教師自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。教師希望得到專業(yè)人員的幫助，教師最想得到網(wǎng)絡(luò)幫助、得到校內(nèi)專家?guī)椭?，希望有關(guān)部門給予資料的幫助，通過教學(xué)觀摩、評比活動得到專業(yè)指導(dǎo)。這反映出教師們既從自己的實(shí)踐需要出發(fā)探討、解決具體問題，又需要借助專業(yè)人員的理論指導(dǎo)提高自己的專業(yè)水平，通過指導(dǎo)、互助、反思的不斷循環(huán)改進(jìn)自己的教學(xué)行為。而對于教研員的指導(dǎo)方式，教師選擇“作為合作伙伴，與教師一起備課、聽課、評課。選擇“以課例為載體，組織專家對教師教學(xué)中的問題多方會診”的，選擇“聽課評課后，依據(jù)經(jīng)驗(yàn)給予教法上的具體指導(dǎo)”人數(shù)大大增加。同時教師是非常期盼獲得專業(yè)指導(dǎo)人員和專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)，渴望教研員能以合作者、指導(dǎo)者的身份參與具體教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，希望能在活動中與他們建立平等的伙伴關(guān)系和民主的學(xué)術(shù)氛圍，通過互動交流、討論和專業(yè)引領(lǐng)人員指導(dǎo)下的行為跟進(jìn)促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
三.在開展校本研修活動過程中我校存在的困難及原因簡析。
1、個別領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本研修的內(nèi)涵、功能定位還缺少確切的理解和把握。校本研修是以學(xué)校為研究主陣地，以學(xué)校教師教學(xué)中的問題為研究對象，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師專業(yè)化水平的提高為目的，把教師培訓(xùn)、教育科研和教學(xué)研究融為一體的研修制度。但有些教師認(rèn)為校本研修很有收獲或較有收獲，但也有教師僅僅是略有收獲。但是，對于校本研修所倡導(dǎo)的基于學(xué)校的觀念，對于校本研修三大要素即個人反思、同伴互助、專家引領(lǐng)的含義，對于校本研修要著眼于研究教師自身教學(xué)中的問題的思想，我們的教師還缺少確切的理解和把握。有人認(rèn)為在學(xué)校開展的教研活動就是校本研修。我們認(rèn)為，要使學(xué)校教研活動真正實(shí)現(xiàn)校本研修所追求的目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師就有必要進(jìn)一步清晰對校本研修的認(rèn)識，以避免由于認(rèn)識不到位而產(chǎn)生的教研方向和活動引導(dǎo)上的盲目性和追求形式的問題。
題。一方面，教師參加校本研修活動積極性是有的。但有部分教師認(rèn)為自己教學(xué)工作任務(wù)重，沒有時間和精力開展校本研修，也有教師提出教師的責(zé)任就是教學(xué)，沒有做研究的義務(wù)。多數(shù)教師認(rèn)為校本研修是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，是提升教師素質(zhì)的重要措施，教師已經(jīng)認(rèn)識到新課程理念下校本教研對提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。另一方面，我省校本研修活動沒有發(fā)揮解決教育教學(xué)實(shí)際問題的功能。雖然校本研修更多的是一種教學(xué)研究，教師立足于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從自己的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，主要是以教師課堂中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題為研究內(nèi)容。有的教師也意識到將自己在課堂中碰到教學(xué)問題和同事們一起探討對自己有幫助。也有的教師在研修活動前“查找資料，積極準(zhǔn)備”，注重研修活動后應(yīng)用，并通過聽課評課后改進(jìn)自己的教學(xué)?？梢?，在研修活動后，教師沒有具體的“行為跟進(jìn)”。還有教師認(rèn)為研修活動的計劃性、針對性差，學(xué)校聽課缺乏明確的研究目標(biāo)，缺乏必要的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)引領(lǐng)，使得問題得不到真正的解決。如何開展針對性強(qiáng)、貼近教學(xué)一線實(shí)際的專題研討活動，真正實(shí)現(xiàn)校本研修的“教學(xué)研究”功能是目前我校校本研修需要破解的一道難題。
3、我校校本研修資源開發(fā)不充分。校本研修的重要特點(diǎn)之一就是基于學(xué)校自身?xiàng)l件，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色而開展的集體研討活動。從理論上說學(xué)校中的任何人，財、物、事、時間、空間、信息等因素都有可能對教師的發(fā)展造成影響，都可成為研修資源，但最主要的應(yīng)是“人”的資源。校本研修資源不足，一是校內(nèi)資源不足且開發(fā)不夠。特別是把校內(nèi)骨干教師或?qū)W有專長、教有風(fēng)格有一技之長的教師的教育教學(xué)成果資源轉(zhuǎn)化為群體特色，更顯不足。教師在日常研修活動中得到的幫助主要來自于網(wǎng)絡(luò)信息和教學(xué)書刊、同伴的直接幫助較少，其實(shí)校本研修中最缺乏的是本校的骨干教師。二是校際資源利用不充分。教師認(rèn)為實(shí)施資源應(yīng)互通共享，利用資源開展校本研修。一個地區(qū)的中心?；蛳嗤愋?、層次的學(xué)校，肯定擁有較多的可資交流的培訓(xùn)資源。三是教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介入不深，影響不大，沒有發(fā)揮主導(dǎo)的功能。在調(diào)研中我們了解到校本研修中最缺乏的是“專業(yè)研究人員”的“菜單式”指導(dǎo)。在校本研修中，教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地位與作用，沒有被充分發(fā)揮?？梢姡绾魏侠淼亻_發(fā)、利用資源開展校本研修活動是目前我校校本研修需要解決的一個重要課題。
四、對今后農(nóng)村小學(xué)開展校本研修的建議。
1、正確把握校本研修的本質(zhì)內(nèi)涵和價值取向。校本研修是科學(xué)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐研究，我們只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)相關(guān)理論，才能踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行研究。為此，應(yīng)提高對校本研修內(nèi)涵、基本要素等的認(rèn)識。校本研修是以學(xué)校為基地，以教師為主體，以教育教學(xué)中的實(shí)際問題為重點(diǎn)，是利用學(xué)校這個教師工作、成長的職場，把校本研究和校本進(jìn)修結(jié)合起來，構(gòu)建以校為本，以研導(dǎo)修，以修促研，提高教師素質(zhì)以提高學(xué)校教育和科研水平的教師培訓(xùn)模式。所謂“校本”，即以校為本，就是要確立基于學(xué)校、通過學(xué)校、為了學(xué)校的基本理念，激發(fā)學(xué)校主動發(fā)展的思想意識，引領(lǐng)學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況，規(guī)劃校本研修內(nèi)容，建立校本研修制度，創(chuàng)新校本研修方式，開展校本研修活動；是要面向全體教師，提高全體教師的專業(yè)發(fā)展水平，是要激發(fā)廣大教師的主體意識，使廣大教師真正成為研修活動的主體，真正進(jìn)入在工作中研究、研究性地工作的職業(yè)狀態(tài)；教師研修的一切活動都必須從學(xué)校和教師的實(shí)際需要出發(fā)。以研導(dǎo)修，即在研究中提高教師素質(zhì)，確保進(jìn)修提高的專業(yè)方向性、問題針對性和工作適用性；以修促研，即通過提高教師素質(zhì)，健全研究隊(duì)伍，提高教育科研的質(zhì)量，增強(qiáng)教育科研的導(dǎo)向功能。校本研修應(yīng)是研修一體，互生共榮，在研修中工作，在工作中研修?；谏鲜稣J(rèn)識，校本研修的目標(biāo)訴求是提高全體教師的專業(yè)發(fā)展水平，全面提升學(xué)校課程實(shí)施、課程開發(fā)的能力和水平。校本研修的主導(dǎo)思想是基于學(xué)校，立足教師，源于課堂，研究真實(shí)的問題，創(chuàng)新真實(shí)的做法，追求真實(shí)的成效。
注和分享，讓教師更多地感受到教研的快樂。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師研究意識與能力，促進(jìn)教師成長。教師是校本研修的主體，校本研修能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在于教師個體參與的積極性與主動性。教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師的研究意識、研究能力與水平至關(guān)重要。學(xué)校要結(jié)合教師的實(shí)際，把教師的教學(xué)實(shí)踐與研究、培訓(xùn)融為一體，促進(jìn)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展、能力不斷提升。每一位教師要增強(qiáng)讀書意識和研究意識，要養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。教師要依據(jù)課改目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校和個人的實(shí)際，制定專業(yè)發(fā)展計劃，選擇和確立研究課題。結(jié)合日常教學(xué)活動，圍繞某一典型案例或教學(xué)細(xì)節(jié)，用新課程的理念、觀點(diǎn)進(jìn)行剖析，使教研不再是簡單的備課，而是研究問題，以研究者的眼光審視、思考，乃至解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，并在各種形式的研討活動中相互切磋，共同分享研究成果，使每一位教師都成為教研的主人，都是校本研修的平等參與者，都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，可以提出各種問題請大家思考或解答。真正使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、專業(yè)成長融為一體，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
4、校本研修首先要聚焦教學(xué)中的實(shí)踐問題。教學(xué)實(shí)踐研究是教師成為具有自覺改進(jìn)意識與自我提高能力的專業(yè)人員的重要途徑，這種研究是從教師的需求出發(fā)，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題。校本研修首先要聚焦教學(xué)中的實(shí)踐問題。在行動研究中，要實(shí)行“貼近生活、扣問細(xì)節(jié)”的策略，即首先不能把眼光積聚在宏大的或抽象的教學(xué)想象上，要盡量地分解現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行“教學(xué)小現(xiàn)象研究”。這樣才能夠真正抓住自己的問題，而非他人的問題；真實(shí)的問題，而非假設(shè)的問題；可解決的現(xiàn)實(shí)問題，而非宏大的遙遠(yuǎn)問題。在行動研究中，還要不失時機(jī)地把握好兩個方向。其一，發(fā)現(xiàn)問題解決后的問題。在現(xiàn)實(shí)中，往往是解決一個問題后，就要出現(xiàn)第二個問題，這樣形成的“問題串”引領(lǐng)校本研修不斷深入；其二，將問題轉(zhuǎn)化為課題，對現(xiàn)實(shí)的細(xì)小問題的探究，必然會出現(xiàn)一些帶有普遍性的問題，作為校本研修者，要善于把教師個體發(fā)現(xiàn)和提出的并且有共性實(shí)用價值的問題，轉(zhuǎn)化為教師群體共同關(guān)注的問題。把自下而上形成的問題和自上而下形成的問題，有機(jī)地整合起來，形成校本研修的課題。
主創(chuàng)新活動方式。
6、充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)人員研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能和骨干教師的作用。校本研修不能停留于低水平的說課、評課、交流研討，必須通過一定的專業(yè)引領(lǐng)提升研究水平，必須引領(lǐng)教師從具體的經(jīng)驗(yàn)和表象深入到事物的本質(zhì)和規(guī)律，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行反思、改進(jìn)和創(chuàng)新。專業(yè)研究人員和教研員要深入教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，了解課改和校本教研中的問題，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作和教師專業(yè)化成長中的實(shí)際問題，傾聽學(xué)校的呼聲，了解教師教學(xué)研究中的困難。教學(xué)引領(lǐng)與指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，注重教師教學(xué)潛能的開發(fā)和教學(xué)研究水平的提高。要善于發(fā)現(xiàn)教師在課程改革中的閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并和教師一起進(jìn)行總結(jié)和提煉，與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系，倡導(dǎo)不斷創(chuàng)新的研究風(fēng)氣，創(chuàng)造生動活潑的、行之有效的教學(xué)研究指導(dǎo)的方式方法，與一線教師一起體驗(yàn)新課程，解決課改和教學(xué)研究中的問題。在校本研修中，必要的專家引領(lǐng)是不可缺少的，但骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用也是不可忽視的。學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，以學(xué)校為中心挖掘培訓(xùn)資源，能者、優(yōu)者為師，讓骨干教師在培訓(xùn)活動中充分展示自己，獲得價值，以更高的熱情、更多的精力投入到校本研修中，在學(xué)校、教研組內(nèi)形成以骨干教師為龍頭的教師集體研究力量。
我的河南調(diào)研報告篇九
自從走進(jìn)大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的xxx都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為真切體會“創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧”這一20xx年寒假的活動主題，同時為認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并進(jìn)一步的把自己鍛煉成為一個建設(shè)社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來的符合時代發(fā)展需要的人才。為拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始我這個假期的社會實(shí)踐。
假期的時間不用實(shí)踐來充實(shí)一下是一種浪費(fèi)。我利用寒假期間的課余時間，進(jìn)行一些社會實(shí)踐活動，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。因而我在進(jìn)行社會實(shí)踐之前就有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實(shí)可行的計劃。讓自己懂得去注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實(shí)際情況在假期期間找一份工作，雖然時間不長，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到自己的制定的簡單的目的。短短的工作讓我體會到就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。在這短短的時間里，我更深的體會到“光榮是屬于勞動者”的這句話。雖然只是自己在簡短的時間里的小小體驗(yàn)，但是，再苦再累，也是快樂的。
我開始以為我所從事的只是簡單而且不費(fèi)力氣的關(guān)于電子數(shù)碼產(chǎn)品密集性的銷售工作，我以為我不能夠完成我的目標(biāo)，和學(xué)到我渴望學(xué)到的知識，以及得到相應(yīng)的鍛煉?？墒?，一天工作下來以后，我發(fā)現(xiàn)，我的觀點(diǎn)是錯誤的。任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以做好，馬馬虎虎的就能完成的。首先我要完成的任務(wù)就是派傳單，看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量的街頭派傳單活動，其實(shí)是需要有很好的人與人溝通技巧，同時還需要很好的忍耐力。因?yàn)?，現(xiàn)在街頭派傳單的人有很多，很多人根本就不愿意去拿你手中所要派送的傳單，即使他們拿有時候根本就不會看，就隨手的扔掉。有的人看，開始的時候有興趣，可是過一會，就忘記。所以，要善于去跟在街道上穿梭的人們交流，首先要讓他們?nèi)ピ敢饽梦覀兪种械膫鲉危僬?，要讓感興趣的人去買我們所宣傳的東西。這是需要我們具備良好的交際能力，去打動行人，讓他們變成我們的客戶。有時候，有的行人會很不屑與你交談，因?yàn)椋械娜舜_實(shí)是不需要我們的服務(wù)，所以要學(xué)會忍耐，在人群中尋找那些愿意去接受我們手中傳單的人，并盡量的把我們要推銷的東西推銷出去。當(dāng)然，在推銷的時候，我們要秉著誠實(shí)守信的原則，不能帶有任何的欺瞞成分。否則，這就與非銷無異。在我們學(xué)習(xí)和工作的時候，一定要保持自己忠誠的立場，覺得不能做有違法紀(jì)的事情，要杜絕傳銷思想。
再而，我們還有解一下有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品的知識。作為一個負(fù)責(zé)任的派傳單人員，是要掌握相關(guān)的知識的。所以，在開始派傳單之前，進(jìn)行一個短暫的培訓(xùn)，以讓我們解數(shù)碼產(chǎn)品的適用人群，類型等方面的知識。還向我們簡單的講述面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。
經(jīng)過數(shù)天的的磨練和總結(jié)，我在這次推銷過程中深切的感受到，作為一個推銷員，我們應(yīng)該具備一些很重要的素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)。
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認(rèn)識，不能馬虎，不能沒有依據(jù)的亂談一通。所以大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題。同時，通過自己的相關(guān)介紹可以使顧客解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)，并為顧客留下好的印象，讓顧客信任公司，而無過多的顧慮和不安。做到誠實(shí)誠信，不能有任何欺瞞。要明確促銷與銷之間的區(qū)別，絕對不能逾越界線。要在知法，守法的情況下辦事。
二、要有良好的語言表達(dá)能力。
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。也就是說，我們要有一定的忍耐力，和變通的能力，要學(xué)會應(yīng)對突如其來的變化，冷靜的處理問題。如果實(shí)在處理不，要想辦法獲得周圍人，或者是同行人的幫助，絕對不能魯莽行事。
三、要有良好的心理素質(zhì)。
俗話說：“林子大，什么鳥都有?！蔽覀冊谕夤ぷ鞑槐仍趯W(xué)校。在我們進(jìn)行產(chǎn)品推銷的時候，每天都會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事?；蛘?，有時候，顧客會對你有不雅的舉動，此時，要使用恰當(dāng)?shù)姆绞?，先告訴對方，要禮貌一些。如果，對方還是有意的滋擾，我們既不能一味的忍氣吞聲，我們要通過合法的手段去保護(hù)自己。或者，有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應(yīng)該氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結(jié)，自我提高。以讓第二天的工作能夠做的更好。
四、吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈。
從某種意義上來說，促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活是需要我們有不屈不撓的精神去堅(jiān)持下去的，我們絕對不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的枯燥或者是挫折就退縮。我們要學(xué)會堅(jiān)忍不拔的精神，不斷的讓自己在烈烈炎日下或是冷風(fēng)中得到磨練。
五、態(tài)度決定一切。
無論做什么事情，我們要明確一點(diǎn)，就是自己的態(tài)度是極其總要的。然而做一項(xiàng)服務(wù)工作，“顧客就是上帝”這一良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，向顧客推銷出更多的保險。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
總體來說，這次嘗試還是很有價值的，畢竟讓我們體會到做生意的不容易，因?yàn)橐紤]很多問題，全面的計劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現(xiàn)實(shí)，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實(shí)踐讓我有積極面對競爭的心理準(zhǔn)備。
假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。
我的河南調(diào)研報告篇十
在經(jīng)濟(jì)迅猛增長的現(xiàn)代社會，物質(zhì)得到極大滿足的人們對個人生命財產(chǎn)等的保障方式日益多樣化，其中保險可說是一個重要的保障途徑。為了解人們對各種保險尤其是醫(yī)療保險的認(rèn)識與看法，進(jìn)而了解保險行業(yè)的一些基本情況，我結(jié)合專業(yè)實(shí)際以實(shí)習(xí)問卷的方式進(jìn)行調(diào)研活動，調(diào)查主要對象為筆者所在縣城的鄰居，熟悉的人以及部分商業(yè)健康險分公司的業(yè)務(wù)員等?，F(xiàn)將問卷調(diào)查結(jié)果作如下分析報告。
一、人們對保險險種的了解及購買情況。
調(diào)查顯示大部分人都知道養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險等基本險種名稱，了解的途徑基本是通過各種媒體，如電視新聞，公司廣告等被動接受到的信息，并未自己去查閱相關(guān)資料來了解。在接受問卷調(diào)查的人群中絕大多數(shù)都有養(yǎng)老保險，意外保險；大多數(shù)青壯年沒有失業(yè)保險，甚至包括相當(dāng)部分的保險公司的業(yè)務(wù)員；很少有家長為自己的孩子購有教育保險。小部分群體未購買任何保險。進(jìn)一步了解發(fā)現(xiàn)其受教育程度均較低，基本在初中及以下水平。調(diào)查整體顯示出人們知道基本險種，且大多數(shù)持有養(yǎng)老保險，意外保險等，但大多數(shù)人對更高生活水平要求的險種持有率很低。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，首先與接受問卷調(diào)查的人群所在縣城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)。該縣城并非閉塞落后，但是有些媒體資源，宣傳策略并不能在這個小環(huán)境里展開實(shí)施。所以導(dǎo)致人們對保險有了解，但是并不足以使他們科學(xué)運(yùn)用保險。同時，在這些人里，大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況與我相似，數(shù)據(jù)顯示較為片面。但是由于緊急狀況并不寬裕，并沒有購買車險，教育保險等在一般人看來比較“富貴”的險種。此外，受教育程度較低的人群對保險沒有一個清晰的認(rèn)識，不明白保障的重要性，使得其覺得購買保險是一種浪費(fèi)“行徑”。
二、購買保險的原因及影響因素。
我對已持有保險的群體進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查，以了解其購買保險的的動機(jī)及相關(guān)影響因素。由于大部分人持有養(yǎng)老保險、意外保險，我便著重了解人們購買這兩個險種的主要原因。而這里也出現(xiàn)了分化，養(yǎng)老保險基本都是因?yàn)樽陨硇枰徺I，而意外保險卻有相當(dāng)部分不是有初始的購買意愿。而對于未購買任何保險的人來說，收入并不是限制其購買的主要原因，相反這一部分人認(rèn)為沒有這個必要去花冤枉錢買堆紙來放著。還有極少數(shù)人覺得這不如把錢存入銀行或投資來的劃算，理賠并不合算，在他們看來。
養(yǎng)老保險之所以被需要，很大部分原因是養(yǎng)兒防老不再如之前實(shí)用了。現(xiàn)代社會生存競爭壓力巨大，要安身立命已是不易，再要養(yǎng)一對雙親更是難上加難。父母更愿意在自己還能動時多做些養(yǎng)老準(zhǔn)備，好為兒女減輕負(fù)擔(dān)。人們意外保險理由很多，有為了自身安全而購買，有因?yàn)槿饲殛P(guān)系而購買。從保險公司業(yè)務(wù)員那里了解到很多做成的意外保險單子都是因?yàn)闃I(yè)務(wù)員借人際關(guān)系網(wǎng)，把這些保險介紹給親朋好友，大力推薦。這些也使得人們從這個途徑獲得了一些保險行業(yè)的知識，這也是他們對保險行業(yè)的重要了解途徑。
三、對保險行業(yè)服務(wù)水平的認(rèn)識。
大多數(shù)問卷顯示很多人對其感覺一般般，有些甚至覺得不好。由于所得數(shù)據(jù)的局限性，在這里也無從分析。故而略過。
我的河南調(diào)研報告篇十一
我的家鄉(xiāng)在河南的省會——鄭州。鄭州是一座繁華的城市，也是一座古老神秘的城市。城市中的`商代遺址——古城墻和二七紀(jì)念塔，它也是我們城市的標(biāo)志。鄭州還有一個美麗的名字叫“綠城”。
為什么是“綠城”，顧名思義我的家鄉(xiāng)一年四季都是綠的，街道兩旁都栽植著枝繁葉茂的雪松和法桐。我們市中心綠化覆蓋率35.5%、綠地率30.31%、人均公共綠地6.9平方米、道路綠化達(dá)標(biāo)率76%。建成區(qū)有人民公園、碧沙崗公園、紫荊山公園等40多個公園；綠城廣場、紫荊廣場、經(jīng)緯廣場等19個城市綠化廣場；化工路游園、桐柏路游園等112個游園，城郊有黃河風(fēng)景名勝區(qū)等9處風(fēng)景林地。百聞不如一見，您只有來了才能親眼看到它的“綠”哦！
鄭東新區(qū)是我們鄭州的新標(biāo)志，有388米的中原福塔，有國際大型會展中心，會展中心如意湖內(nèi)有水幕電影。每當(dāng)夜幕降臨，五彩繽紛的霓虹燈裝點(diǎn)著我們美麗的城市，會讓你流連忘返。
鄭州的火車站也是我們的一大驕傲，他是我們的重要交通樞紐。從這里出發(fā)，一天內(nèi)可以讓你到達(dá)多個城市。
家鄉(xiāng)的美食有著悠久的文化歷史，最具代表性——黃河大鯉魚、鄭州燴面，保證讓你百吃不厭，寫到這里我口水都要流出來了。
我的家鄉(xiāng)還有許多美景和美食，期待您慢慢體會。
我的河南調(diào)研報告篇十二
我的家鄉(xiāng)在河南省的濮陽市，由于地處黃河的一個支流-----濮水河的北岸，因水之北為陽，所以叫濮陽。
春秋時，這里是衛(wèi)國北部的一個邊邑-----戚城?？鬃拥耐降茏勇肪驮嵩谶@里。這里還是中華第一龍、顓頊、舜、倉頡、呂不韋、商鞅、吳起、僧一行的故鄉(xiāng)。今天，顓頊遺都、帝舜故里、倉頡陵、子路祠、戚城公園已是著名的旅游景點(diǎn)。
濮陽地處華北平原，到處是恬靜和諧的田園優(yōu)美風(fēng)光。這里土地肥沃、物產(chǎn)豐富、特產(chǎn)眾多，有花生、玉米、小麥、大米、紅薯、大豆等。地下還有豐富的石油、天然氣，中原油田的總部就設(shè)在這里。最有名的土特產(chǎn)要數(shù)大紅棗。在綠色莊園和濮上園，一到秋天，紅彤彤的大紅棗掛滿枝頭。這時，濮陽會舉辦一年一度的采摘節(jié)，高興的人們手持竹竿把紅棗從枝頭打下來，只要嘗上一口，那味道香甜極了。濮陽的杏子也非常好吃，酸酸的、甜甜的，非常美味可口。
在中華第一龍的出土地-------西水坡，那里現(xiàn)在建成了一個魚蝦成群、風(fēng)光優(yōu)美的大水庫。每到夏天，小魚小蝦們成群結(jié)隊(duì)在水草里穿來游去，河蚌伸出舌頭，在岸邊懶洋洋的蠕動。悠閑的人們在岸邊釣魚、網(wǎng)蝦、揀河蚌……有的人說還能釣著十多斤重的魚呢!
我的.家鄉(xiāng)是個物產(chǎn)豐富的地方，也是一個旅游的好去處。
我的河南調(diào)研報告篇十三
二歲時，我因?qū)δ承〇|西過敏，從臉到腳，全身長滿了痘痘，奶奶依依不舍地說：“秋霞，你把娃帶到南京去住吧。別因?yàn)檫^敏，而讓臉破相了?！闭f完，就哭了。媽媽說:“好的，媽。我和家豪還會來看你的”從此，我就離開了奶奶﹑表姐﹑姐姐﹑表哥﹑他們，來到了南京這座城市。
如果你喜歡養(yǎng)花，那就去河南，山坡上到處都是：月季﹑百合﹑蒲公英﹑菊花，還有花中之王：牡丹﹗春﹑夏﹑秋﹑冬，都有花兒在盛開著。假如你走在路上，隨時都能聞到花兒那讓人著迷的淡香。你還能看見一棵棵大樹挺立在你的面前，讓你吸一吸清新的空氣。
河南的花兒茂盛，樹木眾多，小草成了大地的皮膚，動物們都很可愛。水果好吃，游戲好玩，山是高高的，水是藍(lán)藍(lán)的。
我的河南調(diào)研報告篇十四
我的家鄉(xiāng)在河南的省會——鄭州。鄭州是一座繁華的城市，也是一座古老神秘的城市。城市中的商代遺址——古城墻和二七紀(jì)念塔，它也是我們城市的標(biāo)志。鄭州還有一個美麗的名字叫“綠城”。
為什么是“綠城”，顧名思義我的家鄉(xiāng)一年四季都是綠的，街道兩旁都栽植著枝繁葉茂的雪松和法桐。我們市中心綠化覆蓋率35.5%、綠地率30.31%、人均公共綠地6.9平方米、道路綠化達(dá)標(biāo)率76%。建成區(qū)有人民公園、碧沙崗公園、紫荊山公園等40多個公園；綠城廣場、紫荊廣場、經(jīng)緯廣場等19個城市綠化廣場；化工路游園、桐柏路游園等112個游園，城郊有黃河風(fēng)景名勝區(qū)等9處風(fēng)景林地。百聞不如一見，您只有來了才能親眼看到它的“綠”哦！
鄭東新區(qū)是我們鄭州的新標(biāo)志，有388米的中原福塔，有國際大型會展中心，會展中心如意湖內(nèi)有水幕電影。每當(dāng)夜幕降臨，五彩繽紛的霓虹燈裝點(diǎn)著我們美麗的城市，會讓你流連忘返。
鄭州的火車站也是我們的一大驕傲，他是我們的重要交通樞紐。從這里出發(fā)，一天內(nèi)可以讓你到達(dá)多個城市。
家鄉(xiāng)的美食有著悠久的文化歷史，最具代表性——黃河大鯉魚、鄭州燴面，保證讓你百吃不厭，寫到這里我口水都要流出來了。
我的家鄉(xiāng)還有許多美景和美食，期待您慢慢體會。
我的河南調(diào)研報告篇十五
我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的清奇俊秀，上海大都市的繁華璀璨，首都北京的'家喻戶曉，但它給予我溫暖與力量。
我的家鄉(xiāng)有一個標(biāo)志性建筑，那就是二七塔，它是為紀(jì)念工人大罷工而建，在以前，它是鄭州最高的建筑物，也是來到鄭州必去的地方?，F(xiàn)在隨著城市的發(fā)展，它早已不是鄭州最高的建筑了，但它仍然是老百姓心目中鄭州的標(biāo)志，是鄭州最閃亮、最引人矚目的中心，正如有句俗話說：“不看二七塔，就等于沒來過鄭州”。二七塔周圍每天都車水馬龍，可能是周邊有許多大商場、小吃街的緣故吧！那人流量，會讓人吃驚的長大了嘴巴！
鄭州有一個非常出名的文化藝術(shù)，那就是豫劇。如果把豫劇比作一頂皇冠，那么曲目《花木蘭》就是皇冠上一顆耀眼的明珠，巾幗英雄花木蘭的英姿颯爽和智勇忠孝在戲曲中表現(xiàn)得淋漓盡致。一到周末，公園、河邊到處都是學(xué)豫劇、唱豫劇的人們，有拉弦兒的，有打拍子的，大家聚在一起，切磋唱腔，研究身段，交流經(jīng)驗(yàn)，臉上洋溢著快樂的笑容，這就是豫劇的魅力。
鄭州有一種面食不得不說，它是來鄭州必吃的特色美食，那就是燴面。鄭州的大街小巷處處可見燴面的身影，它是鄭州人的最愛。燴面香而不油，吃起來特別筋道，吃一口面、喝一口湯，唇齒間充滿了羊肉的鮮美味道，真是令人“回味無窮”啊！點(diǎn)一道涼菜，吃一碗燴面，疲勞、壓力就全部消失了，取而代之的是舒暢和放松。
這就是我的家鄉(xiāng)——中華文明的發(fā)源之地，河南鄭州。每當(dāng)遇到煩心事時，我會去看看二七塔，聽聽塔頂鐘表報時的聲音或是在公園看看被圍地里三層外三層的戲迷表演，或是來一碗熱氣騰騰的燴面，都會讓我的煩惱一掃而光，使我渾身充滿力量。
我的河南調(diào)研報告篇十六
我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的清奇俊秀，上海大都市的`繁華璀璨，首都北京的家喻戶曉，但它給予我溫暖與力量。
我的家鄉(xiāng)有一個標(biāo)志性建筑，那就是二七塔，它是為紀(jì)念工人大罷工而建，在以前，它是鄭州最高的建筑物，也是來到鄭州必去的地方?，F(xiàn)在隨著城市的發(fā)展，它早已不是鄭州最高的建筑了，但它仍然是老百姓心目中鄭州的標(biāo)志，是鄭州最閃亮、最引人矚目的中心，正如有句俗話說：“不看二七塔，就等于沒來過鄭州”。二七塔周圍每天都車水馬龍，可能是周邊有許多大商場、小吃街的緣故吧！那人流量，會讓人吃驚的長大了嘴巴！
鄭州有一個非常出名的文化藝術(shù)，那就是豫劇。如果把豫劇比作一頂皇冠，那么曲目《花木蘭》就是皇冠上一顆耀眼的明珠，巾幗英雄花木蘭的英姿颯爽和智勇忠孝在戲曲中表現(xiàn)得淋漓盡致。一到周末，公園、河邊到處都是學(xué)豫劇、唱豫劇的人們，有拉弦兒的，有打拍子的，大家聚在一起，切磋唱腔，研究身段，交流經(jīng)驗(yàn)，臉上洋溢著快樂的笑容，這就是豫劇的魅力。
鄭州有一種面食不得不說，它是來鄭州必吃的特色美食，那就是燴面。鄭州的大街小巷處處可見燴面的身影，它是鄭州人的最愛。燴面香而不油，吃起來特別筋道，吃一口面、喝一口湯，唇齒間充滿了羊肉的鮮美味道，真是令人“回味無窮”?。↑c(diǎn)一道涼菜，吃一碗燴面，疲勞、壓力就全部消失了，取而代之的是舒暢和放松。
這就是我的家鄉(xiāng)——中華文明的發(fā)源之地，河南鄭州。每當(dāng)遇到煩心事時，我會去看看二七塔，聽聽塔頂鐘表報時的聲音或是在公園看看被圍地里三層外三層的戲迷表演，或是來一碗熱氣騰騰的燴面，都會讓我的煩惱一掃而光，使我渾身充滿力量。
我的河南調(diào)研報告篇十七
我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的`清奇俊秀，上海大都市的繁華璀璨，首都北京的家喻戶曉，但它給予我溫暖與力量。
我的家鄉(xiāng)有一個標(biāo)志性建筑，那就是二七塔，它是為紀(jì)念工人大罷工而建，在以前，它是鄭州最高的建筑物，也是來到鄭州必去的地方?，F(xiàn)在隨著城市的發(fā)展，它早已不是鄭州最高的建筑了，但它仍然是老百姓心目中鄭州的標(biāo)志，是鄭州最閃亮、最引人矚目的中心，正如有句俗話說：“不看二七塔，就等于沒來過鄭州”。二七塔周圍每天都車水馬龍，可能是周邊有許多大商場、小吃街的緣故吧！那人流量，會讓人吃驚的長大了嘴巴！
鄭州有一個非常出名的文化藝術(shù)，那就是豫劇。如果把豫劇比作一頂皇冠，那么曲目《花木蘭》就是皇冠上一顆耀眼的明珠，巾幗英雄花木蘭的英姿颯爽和智勇忠孝在戲曲中表現(xiàn)得淋漓盡致。一到周末，公園、河邊到處都是學(xué)豫劇、唱豫劇的人們，有拉弦兒的，有打拍子的，大家聚在一起，切磋唱腔，研究身段，交流經(jīng)驗(yàn)，臉上洋溢著快樂的笑容，這就是豫劇的魅力。
鄭州有一種面食不得不說，它是來鄭州必吃的特色美食，那就是燴面。鄭州的大街小巷處處可見燴面的身影，它是鄭州人的最愛。燴面香而不油，吃起來特別筋道，吃一口面、喝一口湯，唇齒間充滿了羊肉的鮮美味道，真是令人“回味無窮”?。↑c(diǎn)一道涼菜，吃一碗燴面，疲勞、壓力就全部消失了，取而代之的是舒暢和放松。
這就是我的家鄉(xiāng)——中華文明的發(fā)源之地，河南鄭州。每當(dāng)遇到煩心事時，我會去看看二七塔，聽聽塔頂鐘表報時的聲音或是在公園看看被圍地里三層外三層的戲迷表演，或是來一碗熱氣騰騰的燴面，都會讓我的煩惱一掃而光，使我渾身充滿力量。
我的河南調(diào)研報告篇十八
主持稿：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家上午好。
我是理賠中心的xxx鵬，今天的培訓(xùn)是經(jīng)總經(jīng)理研究決定召開的，參加今天會議的有各個支公司主管經(jīng)理和支公司三農(nóng)保險部人員、非車險分部人員、理賠中心主任李主任，首先讓我們以掌聲對李主任的到來表示熱烈的歡迎！今天的培訓(xùn)是一次非常重要的培訓(xùn)，議程主要有兩項(xiàng)，下面進(jìn)行會議的第一項(xiàng)議程，請中心李主任做動員講話。
李主任：大家好，我看各個公司經(jīng)理都來參加此次農(nóng)險的培訓(xùn)會，說明大家還是很注重農(nóng)險的理賠服務(wù)，在此我對各公司的經(jīng)理表示感謝，另外我簡單講二點(diǎn)。
一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在座的各位有各公司的經(jīng)理，有三農(nóng)保險部人員，你們是農(nóng)險發(fā)展的基礎(chǔ)，但是，我們也應(yīng)該清醒的看到，現(xiàn)在農(nóng)險的工作任務(wù)越來越繁重，新問題、新矛盾越來越多，客戶對我們的要求也越來越高。同時，公司對大家提出了更高的要求，并寄予厚望。因此，我們一定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，集中精力聽課，認(rèn)真做好筆記，把這次培訓(xùn)作為完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的良好機(jī)會。
二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。我們這次培訓(xùn)安排的內(nèi)容不是很多，但是都很有針對性，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的實(shí)際工作。三農(nóng)保險部成立時間也不是很長，大家要對前一段時間的工作進(jìn)行一次全面的回顧總結(jié)，找準(zhǔn)自己的不足，哪方面不熟悉，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，整體提高業(yè)務(wù)水平。我就講這些。
中心主任李主任在百忙之中抽出時間參加我們這次培訓(xùn)，李主任很重視農(nóng)險理賠服務(wù)，李主任就這次培訓(xùn)的目的做了動員，對我們參訓(xùn)同志提出了具體要求，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，并在以后的工作中認(rèn)真落實(shí)，李主任的講話貼近實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對性和操作性，對我們做好農(nóng)險理賠服務(wù)有很好的指導(dǎo)意義。接著讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李主任的到來。
在課程開始之前由我向大家簡單的講講本次培訓(xùn)意義。
此次培訓(xùn)是以后一系列培訓(xùn)的開端，我給他定位是個“引子”，因?yàn)檗r(nóng)險從現(xiàn)在的發(fā)展來看，已經(jīng)是我公司支柱型險種，公司很重視農(nóng)險的發(fā)展及理賠服務(wù)，今年我公司制定了“張家口農(nóng)險理賠模式”意義就在于統(tǒng)一規(guī)范全轄農(nóng)險理賠，目前我公司農(nóng)險理賠人員處理農(nóng)險事故還是相對較少，人員水平殘差不齊，經(jīng)驗(yàn)也不是很豐富，所以農(nóng)險培訓(xùn)的意義更為重要，我們將根據(jù)今年公司的實(shí)際情況，結(jié)合農(nóng)險的發(fā)展及經(jīng)營戰(zhàn)略，理賠中心還將制定了一系列適合我們的培訓(xùn)。所以本次培訓(xùn)是一系列培訓(xùn)的一個“引子”。
今天培訓(xùn)主講是非車險分部的梁曉經(jīng)理，梁經(jīng)理從事非車險工作多年，對農(nóng)險理賠有專業(yè)性水準(zhǔn)，也可以說梁經(jīng)理就是我公司的農(nóng)險專家。
我的河南調(diào)研報告篇十九
撿地上的垃圾是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；幫助別人是一道風(fēng)景；父母對我們的愛是一道風(fēng)景；我的'家鄉(xiāng)——滎陽，也是一道美麗的風(fēng)景。
雖說滎陽這個地方幾乎與世隔絕，但那里景色宜人。我相信，不久的將來，滎陽會成為一顆璀璨耀眼的明珠。
滎陽這個地方，四季都美。春天，結(jié)了冰的小河化了，可愛的小鴨子迫不及待的下了水，在水面上游來游去，快活極了。真可謂“春江水暖鴨先知”。河岸上的小樹露出了淡淡的綠色，輕輕的梳理著自己的頭發(fā)。枝頭上，小鳥們嘰嘰喳喳地說著話，談小燕子姐姐從南方飛回來了，說黃鸝妹妹唱的歌比小河叮咚的聲音還好聽......你一言，我一語地說著。草坪上，小草小花被太陽公公溫暖的陽光迷住了，便伸出了身子，沐浴著溫暖的陽光。春天的滎陽，絕對是生機(jī)勃勃的。
夏妹妹送走了春姐姐，開始展示著她的魅力。池塘里，荷花開了，像一個個含情脈脈的少女向你頻頻點(diǎn)頭。小蜻蜓在愉快地飛舞。可是天有不測風(fēng)云，太陽公公被白云妹妹硬是拉走了，“嗚嗚”，誰哭了？原來是烏云哥哥把白云妹妹的白裙子弄臟了。閃電打雷兩兄弟聞訊而來，不分青紅皂白就“噼里啪啦”地說白云妹妹。白云妹妹哭得更厲害了，嘩嘩嘩，無數(shù)滴“眼淚”從天而降。夏天的滎陽，是充滿故事的，毫不比春天遜色。
秋姑娘提著裙邊悄悄來到了人間。她揮一揮手中的魔法棒，葉子黃了，再拿起披肩舞一舞，葉子像蝴蝶一樣落了下來。秋天的滎陽是神秘的。
冬天的滎陽更是美麗迷人。青松的針葉裹上了厚厚的白雪，像換上了一件銀色的衣裳；小樹野草上凝著厚厚的白霜，宛如潔白的珊瑚從，千變?nèi)f化，仿佛置身于童話之中。冬天的滎陽，別有一番風(fēng)味。
啊，滎陽，你是多么美麗迷人！我永遠(yuǎn)愛你！
我的河南調(diào)研報告篇二十
俗話說：“金窩，銀窩，不如自己的狗窩?！蔽业腵“狗窩”，也就是我的家鄉(xiāng)——大河南，一個靠山臨水，美麗如畫的小山村。
村前有一條大河，它有時如同一個調(diào)皮的小男孩，唱著歌兒歡快的跑過；有時又如一個羞澀的小姑娘，叮叮咚咚彈著琴，小魚，小蝦，小青蛙都是她忠實(shí)的觀眾。
春天的河是溫暖的，充滿生機(jī)；夏天的河是五彩的，花枝招展；秋天的河是清冷的，滿懷憂傷；冬天的河是潔白的，昏昏欲睡。
村后是一座大山，山上有翠綠的呈三角形的松柏，有枝頭掛滿紅彤彤果實(shí)的棗樹，還有長滿黃橙橙杏子的杏樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一幅色彩明麗層次分明的油畫。
特別是夏天，杏子成熟了，樹上那小孩拳頭般大小的杏子爭先恐后的落在地面上。清晨醒來，睜開惺忪的睡眼，第一件事就是急忙和姥姥，姥爺去把落了的杏子撿到籃子里，可我的小籃子永遠(yuǎn)都裝不滿，因?yàn)轲捵斓奈医蛔⌒幼酉阄兜恼T惑，順手就把他們吃光了。等媽媽喊我們吃早飯時，才發(fā)現(xiàn)牙酸了，肚子撐著了。全家人看著我呵呵笑個不停。我萌萌地問道，“真有那么好笑嘛？”
秋天是個收獲的季節(jié)，蟠桃樹上的“小柿餅”——蟠桃熟了。叫上小伙伴們，找一根合適的長棍兒，我先爬上樹，小心翼翼的把夠得著的蟠桃擰下來，而小伙伴們在樹下紛紛脫掉外套，準(zhǔn)備接住這“天外飛桃”。等我慢慢地爬下樹來，就可以和他們先飽餐一頓啦！剩下的蟠桃啊，最終被我們各自帶回家，徹底“瓜分”掉，多么美妙??！
我的家鄉(xiāng)是不是很美呀？還想聽？好吧，滿足你的好奇心。吃過午飯，約上一群小伙伴，一起到山里紅樹園里玩。我們悠閑地坐在粗壯的樹干上，吃著酸甜的山里紅，說著屬于我們自己的趣事，悠哉樂哉！等跳下樹，我們這些“天使”搖身一變就成了“惡魔”，酸甜的山里紅果兒瞬間變成了我們威力十足的“武器”，可以和“敵人”浴血奮戰(zhàn)啦。
大河南，我可愛的家鄉(xiāng)。為了使你變得更美好，我要珍惜這幸福的生活，努力學(xué)習(xí)。長大后，用我的手裝扮你！用我的心珍惜你！
我美麗的家鄉(xiāng)，雖然只有放假我才能回去，但我比誰都想你愛你！
我的河南調(diào)研報告篇二十一
我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林山水的清奇俊秀，上海大都市的繁華璀璨，首都北京的家喻戶曉，但它給予我溫暖與力量。
我的家鄉(xiāng)有一個標(biāo)志性建筑，那就是二七塔，它是為紀(jì)念工人大罷工而建，在以前，它是鄭州最高的建筑物，也是來到鄭州必去的地方?，F(xiàn)在隨著城市的發(fā)展，它早已不是鄭州最高的建筑了，但它仍然是老百姓心目中鄭州的標(biāo)志，是鄭州最閃亮、最引人矚目的中心，正如有句俗話說：“不看二七塔，就等于沒來過鄭州”。二七塔周圍每天都車水馬龍，可能是周邊有許多大商場、小吃街的緣故吧！那人流量，會讓人吃驚的長大了嘴巴！
鄭州有一個非常出名的文化藝術(shù)，那就是豫劇。如果把豫劇比作一頂皇冠，那么曲目《花木蘭》就是皇冠上一顆耀眼的明珠，巾幗英雄花木蘭的英姿颯爽和智勇忠孝在戲曲中表現(xiàn)得淋漓盡致。一到周末，公園、河邊到處都是學(xué)豫劇、唱豫劇的人們，有拉弦兒的，有打拍子的，大家聚在一起，切磋唱腔，研究身段，交流經(jīng)驗(yàn)，臉上洋溢著快樂的笑容，這就是豫劇的魅力。
鄭州有一種面食不得不說，它是來鄭州必吃的特色美食，那就是燴面。鄭州的大街小巷處處可見燴面的身影，它是鄭州人的最愛。燴面香而不油，吃起來特別筋道，吃一口面、喝一口湯，唇齒間充滿了羊肉的鮮美味道，真是令人“回味無窮”??！點(diǎn)一道涼菜，吃一碗燴面，疲勞、壓力就全部消失了，取而代之的是舒暢和放松。
這就是我的家鄉(xiāng)——中華文明的發(fā)源之地，河南鄭州。每當(dāng)遇到煩心事時，我會去看看二七塔，聽聽塔頂鐘表報時的聲音或是在公園看看被圍地里三層外三層的戲迷表演，或是來一碗熱氣騰騰的燴面，都會讓我的煩惱一掃而光，使我渾身充滿力量。
我的河南調(diào)研報告篇二十二
我的家鄉(xiāng)在河南鄭州，有商城遺址，有炎黃二帝，還有有很多恐龍化石的河南省地質(zhì)博物館。
在博物館里我看見了許多電腦，電腦里有很多恐龍的“紀(jì)”，我最喜歡的“紀(jì)”是“白堊紀(jì)”和“侏羅紀(jì)”，你別看電腦很小，它肚子里藏的知識可多啦!它讓我知道了：翼龍不是龍，是鳥;還讓我知道了以前的恐龍是怎樣滅絕的!
告訴大家一個好消息，就是地址博物館里還有3d電影，那個3d電影看了就跟真的恐龍走進(jìn)你的身邊一樣精彩(我都被那些場面嚇壞了呢)!
我的家鄉(xiāng)還有紀(jì)念“二七大罷工”的二七紀(jì)念塔和鄭州市的最高建筑裕達(dá)國貿(mào)等著名的建筑物，我非常的.歡迎熱情的朋友來我的家鄉(xiāng)參觀!
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