總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié)，讓我們能更好地前進(jìn)。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，突出自身的特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過程，我們可以通過對(duì)他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。
初中我的人生我做主篇一
在這現(xiàn)代的繁忙都市中，你是否已經(jīng)飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事……其實(shí)，你可以留心觀察發(fā)芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風(fēng)箏如何在空中飄搖，留心清風(fēng)如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對(duì)心靈的滌蕩,“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，去追尋長(zhǎng)久的精神底蘊(yùn)。忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
初中我的人生我做主篇二
寒假又快到了，寒假要干什么呢？讓我好好計(jì)劃一下吧！
首先，當(dāng)然是要開開心心的過個(gè)春節(jié)。然后，我想要好好的過一個(gè)“寒假超級(jí)宅生活！”：“宅生活”期間，每天早晨八點(diǎn)半起床，開始看電視，一直看到上午十點(diǎn)半，然后打開電腦上網(wǎng)，先看看在作文網(wǎng)發(fā)表的作文有沒有被錄取，然后再玩一會(huì)兒洛克王國(guó)和功夫派，玩到十一點(diǎn)左右，把電腦關(guān)掉，打開電視，等待著能填飽肚子的中午飯。下午一點(diǎn)左右，先看一會(huì)兒書，看到兩點(diǎn)，開始看電視，看到三、四點(diǎn)鐘，在玩一會(huì)兒電腦，爸爸、媽媽就放下辛苦的工作，下班回家了，媽媽做飯，爸爸上網(wǎng)看新聞，電視上也沒有好看的節(jié)目，就只能看看閑書了。我一般一整天都不出家門，當(dāng)然，要是朋友來(lái)叫我出去玩，我也是會(huì)出去玩的。
當(dāng)“宅生活”期間過去了，表弟大概也要來(lái)了吧！我們一般在家看看電視，在外面玩玩，有時(shí)候也玩電腦，但是平常是他玩。
離開學(xué)還有七天左右的時(shí)候，我們?nèi)揖鸵ヂ眯辛?，去北京、去天津，去很多地方，每次旅行快結(jié)束時(shí)，我就會(huì)在白天好好的睡上一覺，滿足我的旅行時(shí)光?；氐郊?，檢查一下寒假的作業(yè)，然后再過一、兩天，就要去上學(xué)了。
寒假是短暫的，也是美好的。這就是我計(jì)劃的寒假生活，一個(gè)快樂的寒假生活。
我做主作文（一）：《我的周末我做主》。
又到了周五下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都像出了籠的小鳥，向家里飛奔著。你看這些被“解放”了的同學(xué)們，有的同學(xué)嘴里哼著歌；有的同學(xué)三五成群的聊著這個(gè)周末怎么玩；有的同學(xué)飛快的跑回家，準(zhǔn)備玩電腦、看電視；還有的同學(xué)就是那些低著頭、苦著臉，回家等待著殘酷命運(yùn)到來(lái)的苦命孩子了！
很不幸，我就是最后一種――等待著殘酷命運(yùn)的苦命孩子。我剛一回家，就迎來(lái)了老媽激動(dòng)地眼神。她一手拿著手機(jī)，一手拽著我，便質(zhì)問起來(lái)：“你想不想學(xué)舞蹈?。俊薄安幌?！”我給了老媽一個(gè)很干脆的回答。但我的話剛說完，我就發(fā)現(xiàn)媽媽的臉漸漸由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，()便立馬改口道：“――才怪呢。”
媽媽一聽便知道我不樂意。便開始了她的長(zhǎng)篇辯論：“學(xué)舞蹈多么好呀！你看看你胖成啥樣了？也得漸減肥了！你看看你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)……”“好，好，好！我很高興去學(xué)！”我皮笑肉不笑地給了老媽一個(gè)大大的笑臉，便上了媽媽的車，去向舞蹈學(xué)習(xí)班去了。
你看看我周六這一天忙得：學(xué)琴、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)唱歌?，F(xiàn)在又加上一個(gè)舞蹈班……哎！
一天下來(lái)，我已經(jīng)累得全身就像散了架一樣?；丶业穆飞希姨咸喜唤^地向老媽說著今天的新聞：“英語(yǔ)課上一個(gè)同學(xué)下課沒去wc，上課要去，老師不讓，差點(diǎn)尿褲子啦！”“舞蹈老師對(duì)我特別關(guān)照，同學(xué)們也愿意和我玩。”……媽媽聽了以后，笑著對(duì)我說：“其實(shí)，上這些特長(zhǎng)課很有趣的，只要你把它們想成自己喜歡的東西，不就……”“嗯嗯！”我開心地說。
以后，每周五放學(xué)回家，都是高高興興的！因?yàn)楱D―我已經(jīng)喜歡上了去特長(zhǎng)班了，所以――我的周末我做主！
我的青春我做主作文我的季節(jié)我做主我的季節(jié)我做主作文我的季節(jié)我做主作文600字我的未來(lái)我做主作文我的名字我做主作文我的課堂我做主作文我的人生我做主作文我的地盤我做主作文我的學(xué)習(xí)我做主作文我的大學(xué)我做主作文我的周末我做主作文我的假期我做主作文我的童年我做主作文我的童年我做主我的人生我做主我做主作文600字我的青春我做主作文600字我的青春我做主作文800字我的青春我做主作文500字我的大學(xué)我做主演講稿我的地盤我做主演講稿
初中我的人生我做主篇三
如果人生是一道數(shù)學(xué)題，x乘以y等于人生值。已知x為一生的時(shí)間。求當(dāng)y為何值時(shí)，人生值是最大的？讓我們一同來(lái)解出這道題吧！
當(dāng)y等于個(gè)人時(shí)……
衛(wèi)幾是一個(gè)出了名的小氣鬼。他事事為個(gè)人，從不為大家考慮。這天陽(yáng)光明媚，衛(wèi)幾歡快地走在上學(xué)的路上，心里想著怎樣逃避值日?！鞍パ健毙l(wèi)幾突然被什么東西給絆倒了。他生氣地站了起來(lái)，拍拍衣服上的灰。剛想咒罵，低頭一瞧，呀，原來(lái)是一個(gè)錢包！衛(wèi)幾臉上立刻由憤怒的咬牙切齒變得眉飛色舞。他迅速低下頭彎下身子撿起錢包。興奮地打開錢包一瞧，呵！有三百呢。這時(shí)一位叔叔焦急地向衛(wèi)幾跑來(lái)。衛(wèi)幾趕緊把錢包合住揣進(jìn)兜里拉了拉衣服。叔叔氣喘吁吁地跑來(lái)，急忙問衛(wèi)幾：“小朋友，你有沒有撿到一個(gè)錢包？里面有我的身份證?。 毙l(wèi)幾急忙搖搖頭，表示沒見著。手卻死死地抓住口袋，叔叔嘆了口氣又匆匆忙忙尋錢包去了。當(dāng)y等于個(gè)人時(shí)，人生值等于0。最低分！
當(dāng)y等于他人時(shí)……
衛(wèi)塔是個(gè)善良的小姑娘，經(jīng)常熱心地幫助他人，在他們小區(qū)內(nèi)，有一位雙目失明的孤寡老人，他和衛(wèi)塔住一幢樓，老人家在五樓，衛(wèi)塔家在四樓，有一次老人下樓梯，突然腳下一滑，摔倒在樓梯上。正巧小紅看見了，便急忙扶起老婆婆。從此，只要小紅在家中聽到“噠—噠—噠—。”緩慢的腳步聲，便趕忙沖出家門，去扶著老人下樓梯。于是，在這幢平凡的樓內(nèi)，便經(jīng)常有這樣一幕感人的畫面：一位白發(fā)蒼蒼的瞎眼老婆婆剛推開家門下樓梯。剛走幾步，樓下的門便“啪嗒”一聲開了。從門里跑出一個(gè)梳著羊角辮的小姑娘，跑到老人身邊，雙手輕輕攙扶著老人，慢慢地下樓梯。陽(yáng)光灑在這一老一少臉上，映出一幅美麗的畫面。他們臉上也都掛著甜蜜的笑。當(dāng)y等于他人時(shí)，人生值等于100分。滿分！
當(dāng)y等于國(guó)家時(shí)……
衛(wèi)國(guó)是一個(gè)簡(jiǎn)樸的小男孩，從不浪費(fèi)一針一線。平時(shí)，在大家吃零食的時(shí)候，他就啃著饅頭。大家知道他家里不富裕，有什么活動(dòng)也盡量為他省錢。當(dāng)5。12汶川大地震的消息像鳥兒的翅膀一樣飛遍全國(guó)時(shí)，大家除了悲痛，更多的人積極行動(dòng)起來(lái)了，為災(zāi)區(qū)捐款。衛(wèi)國(guó)的班上也有一個(gè)捐款活動(dòng)。當(dāng)衛(wèi)國(guó)剛聽到捐款這個(gè)消息時(shí)，默默地低下了頭。下課時(shí)，班長(zhǎng)找到他說：“衛(wèi)國(guó)你就不用捐了，你們家窮，大家都知道，不會(huì)怪你的……”衛(wèi)國(guó)一言不發(fā)，只是淳樸的小臉上泛上了兩篇高原紅。下午，當(dāng)大家排隊(duì)把一元，五元，十元的紙幣投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，衛(wèi)國(guó)悄悄地跟在了隊(duì)伍的最后。當(dāng)大家捐完款時(shí)，才發(fā)現(xiàn)衛(wèi)國(guó)，都把目光聚集到他的身上。只見，當(dāng)他揚(yáng)起紅撲撲的臉，然后從補(bǔ)著補(bǔ)丁的舊衣服的口袋里輕輕掏出一張百元大鈔，展平，再緩緩的塞到捐款箱里時(shí)，全班都靜下來(lái)了。衛(wèi)國(guó)露出一個(gè)燦爛的笑容，平靜的說：“為國(guó)！”隨后是一陣如雷的掌聲。當(dāng)y等于國(guó)家時(shí)，y人生值等于最大值，是超值！
我的人生我做主——青春年華，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國(guó)！
初中我的人生我做主篇四
從小到大,我的事情都是我的爸爸媽媽做主。大到讀什么學(xué)校,什么補(bǔ)習(xí)班;小到穿什么衣服,吃什么東西都是他們做主。我真想有那么一天,我能自己做主。我把我的想法告訴了爸爸媽媽。他們說可以試著讓我做主一天,看看我的表現(xiàn)再?zèng)Q定是不是要完全讓我自己做主。我高興地跳了起來(lái)。耶!可以自己做主了!
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了,8點(diǎn)了,我揉揉惺忪的眼睛,對(duì)了,今天我當(dāng)家。我一骨碌的爬起來(lái),穿好衣服,疊好被子,洗漱完畢后,我便叫爸爸媽媽起床?！皨寢屍鸫擦?”“你起得挺早啊!”說著,媽媽開始穿衣了?！鞍职制鸫?”“今天你當(dāng)家,我干嘛要起那么早,讓我再睡會(huì)兒?！卑职址^身繼續(xù)睡。我剛要生氣,但轉(zhuǎn)念一想:算了,以前我也是很遲才起床的。
爸爸媽媽起了床,媽媽直接奔向電腦桌,爸爸直接奔向電視機(jī)。我本來(lái)想要說他們的可我一想,以前我起來(lái)之后,也是這兩件事。我心里想:先不管他們了,想做我的飯吧!再一想,完了!我不會(huì)做飯,該怎么辦?怎么辦?我急中生智,對(duì)!出去買飯吃。我就問爸爸媽媽,你們吃什么呀?爸爸說,我吃火燒,要一個(gè)雞蛋一串豆腐串。媽媽說,1塊錢的油條。我又問,你們喝什么呀!媽媽說,我喝家里的純奶。爸爸說,我也是。然后,我就從我包里拿了10塊錢,急匆匆地出去了。
我買回來(lái)以后,就叫給爸爸媽媽吃飯,他們開吃的時(shí)候。我一看,忘了買我自己的飯了。我就拿了包方便面,泡了泡,就喝了,吃完之后,還得我收拾桌子。收拾的時(shí)候,也沒個(gè)人幫著我收拾。
一天下來(lái),我終于知道了大人們的辛苦！
初中我的人生我做主篇五
目標(biāo)是心中的.羅盤。人生因?yàn)橛心繕?biāo)，才會(huì)執(zhí)著地去追求。它就像一個(gè)舞臺(tái)，任由著我們自己去發(fā)揮、表演，而并不是等著好運(yùn)降臨在自己身上，一次幸運(yùn)并不能帶給一個(gè)人一輩子好運(yùn)。
因?yàn)槲抑锌际Юx擇了中職學(xué)校，選了自己喜歡的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)。剛開始接觸時(shí)，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗(yàn)自己的重要時(shí)刻，絕對(duì)不能退縮。于是，在困難面前，我學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，刻苦鉆研，把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒有勇氣再爬起來(lái)。
我常常問自己，生命的價(jià)值在哪里？如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出，我們每個(gè)人就是這部人生演出的演員，那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個(gè)過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當(dāng)下定決心做某一件事時(shí)，就有鍥而不舍的勁頭，不會(huì)為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才！經(jīng)過生活的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)所謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)，創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
初中我的人生我做主篇六
有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個(gè)小角落里，不為人所知?？蛇@并不妨礙這是出精彩的戲劇，因?yàn)槊總€(gè)人都在努力飾演著自己的人生。
葛優(yōu)說的好啊，21世紀(jì)最需要的是什么?人才!何謂人才，就是你在某一領(lǐng)域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當(dāng)代著名作家池莉?qū)戇^一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來(lái)的。像黃岳淵先生，購(gòu)買田地十余畝，聚精會(huì)神，抱翁執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。每逢花時(shí)，社會(huì)名流裙屐聯(lián)翩，吟詩(shī)作賦。更有文人墨客指點(diǎn)花木，課晴話語(yǔ)。黃先生的執(zhí)著最終成就了他的養(yǎng)花傳奇。
現(xiàn)在這社會(huì)發(fā)展如此迅速，對(duì)各方面要求也相應(yīng)地高了起來(lái)。就拿娛樂這回事來(lái)說吧，前2屆的超級(jí)女聲的選拔也就是簡(jiǎn)單的唱唱歌，可隨著其發(fā)展呢，我們來(lái)看后來(lái)的超女快女，哪一個(gè)不是多才多藝?唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個(gè)冠軍就那么容易?如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來(lái)挑戰(zhàn)吧。當(dāng)然那些在pk臺(tái)上一路殺到終點(diǎn)的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質(zhì)量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來(lái)無(wú)數(shù)好評(píng)，郭敬明一個(gè)寫書作者還在湖南衛(wèi)視唱兩嗓子呢!
每個(gè)人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國(guó)王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主!
初中我的人生我做主篇七
在茫茫人海中，每個(gè)人的人生都是不同的。
我的青春我做主，在我的生活中是充滿樂趣的。無(wú)論在學(xué)校、在家、還是在社會(huì)中我們都應(yīng)該開心的度過。
青春易逝，我們應(yīng)抓住青春，好好的珍惜青春，我的青春時(shí)光大部分是在學(xué)校度過的，校園是一個(gè)樂園，讓我感受到快樂，也讓我感受到青春的靚麗。
青春不可能盡是歡樂的。但是我的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不綻放著絢麗的光環(huán)。我的青春我做主，無(wú)論怎樣，我都回按照我的原則做事，我的學(xué)校雖不是環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，但在我的心中，校園是美麗的，純凈的。我所了解的校園，處處充滿著青春的氣息與活力。
校園生活讓我們感覺很充實(shí)，也很快樂。我想我的青春會(huì)因?yàn)槎嗔诉@些朋友，而更加絢麗多彩。
初中我的人生我做主篇八
“呼——”蛋糕上的'蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。
從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來(lái)我都是個(gè)乖乖女。媽媽說孩子你還是多年點(diǎn)書，放棄畫畫吧，對(duì)我們家的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)講，學(xué)習(xí)比較實(shí)際。于是，我聽從了。可是，每每遇見那一張張畫，那一張張充滿著情感的畫卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動(dòng)，對(duì)于畫畫，我蠢蠢欲動(dòng)，擺脫不了?？晌疫€是，還是放棄了，因?yàn)槲沂枪院⒆?，要聽媽媽的話?/p>
高中了，在實(shí)驗(yàn)班，可是，媽媽說，實(shí)驗(yàn)班還會(huì)分班，有一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班（其實(shí)是競(jìng)賽班），你去參加分班考試吧。
參加考試報(bào)名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競(jìng)賽班嗎，要讀理科，我們實(shí)驗(yàn)班也有啊。反而在競(jìng)賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上；那兒的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我不一定承受的了。至少，我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境對(duì)我會(huì)有利一點(diǎn)。即使到競(jìng)賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費(fèi)，再說高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。
于是，我決定了，我不報(bào)名了，我不考了。
兩天后，報(bào)名的時(shí)間已過，只得一五一十地把事情告訴家長(zhǎng)了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。聽到這樣的消息，他們有點(diǎn)驚訝，甚至是有點(diǎn)氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說，你自己做主吧，你自己認(rèn)為是對(duì)的就去做吧。
是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來(lái)走，我自己的人生當(dāng)然由我自己做主??！
初中我的人生我做主篇九
每個(gè)人的青春時(shí)期都是最重要的，在青春期間，我們可以做許多其他階段都無(wú)法做的'事，也可以玩許多年少時(shí)不敢玩的東西。青春是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，我們要把握大好的時(shí)光，做自己想要做的事情。
有人說：“青春就是一場(chǎng)精彩的比賽，有了美好的開始，才會(huì)有美好的結(jié)局?！?/p>
在許多人的青春里，都有過在操場(chǎng)上揮灑汗水的經(jīng)歷，一次體育小考，是我的弱項(xiàng)，目前心情十分激動(dòng)。只記得第一圈跑得很猛，第二圈就沒了力氣，甚至有十幾米是走著的，發(fā)揮毫不例外成了倒數(shù)第一，心情十分沮喪。于是我開始練800米的跑步，練呼吸，步伐，技巧。從三圈430到三圈340，我都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕進(jìn)步空間真的很小，至少我努力了，也嘗試了。盡管結(jié)果不那么讓人滿意，但至少刷新了我的記錄。那些揮灑下的汗水，是我努力的結(jié)果，是我青春的見證。
青春期，我不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試創(chuàng)新，拎著雪橇和滑板來(lái)到滑雪場(chǎng)，由于我沒有請(qǐng)專門教練，所以我的動(dòng)作很多都是錯(cuò)的，也會(huì)腳下打滑摔倒在地，但摔的多了，也就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪。15米的滑雪場(chǎng)，五樓的高度，坡度不算大，也不算小，一眼望去還是有些恐懼。滑雪場(chǎng)一共有三個(gè)區(qū)，一個(gè)是超陡區(qū)，一個(gè)是較陡區(qū)，一個(gè)是平坦區(qū)。在我第一次嘗試較陡區(qū)時(shí)，速度中等，也還算順利。再到后面就越來(lái)越順，幾乎3分鐘一個(gè)來(lái)回。在這么快的速度下，我摔了最狠的一次，腿部位已經(jīng)浮腫，消過腫后，變成了一道傷疤。青春，就是要自我嘗試，看的突破自我。
同學(xué)們，青春的時(shí)光很漫長(zhǎng)，卻也很短暫，解開所有的約束，我的青春我做主！
初中我的人生我做主篇十
這個(gè)世界是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都在其中扮演著一個(gè)小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個(gè)小角落里，不為人所知?？蛇@并不妨礙這是出精彩的戲劇，因?yàn)槊總€(gè)人都在努力飾演著自己的人生。
葛優(yōu)說的好啊，21世紀(jì)最需要的是什么?人才!何謂人才，就是你在某一領(lǐng)域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當(dāng)代著名作家池莉?qū)戇^一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背后艱辛的付出是很難用文字表述出來(lái)的。像黃岳淵先生，購(gòu)買田地十余畝，聚精會(huì)神，抱翁執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。每逢花時(shí)，社會(huì)名流裙屐聯(lián)翩，吟詩(shī)作賦。更有文人墨客指點(diǎn)花木，課晴話語(yǔ)。黃先生的執(zhí)著最終成就了他的養(yǎng)花傳奇。
如果想做好一件事，僅憑一時(shí)之興趣而后三天打魚兩天曬網(wǎng)的精神肯定是不行的，因?yàn)槟悴幌乱环喙Ψ?，到頭來(lái)肯定會(huì)一事無(wú)成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最后落得兩手空空。
當(dāng)然，你做好一件事還有余力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現(xiàn)在這社會(huì)發(fā)展如此迅速，對(duì)各方面要求也相應(yīng)地高了起來(lái)。就拿娛樂這回事來(lái)說吧，前2屆的超級(jí)女聲的選拔也就是簡(jiǎn)單的唱唱歌，可隨著其發(fā)展呢，我們來(lái)看后來(lái)的超女快女，哪一個(gè)不是多才多藝?唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以為獲得個(gè)冠軍就那么容易?如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來(lái)挑戰(zhàn)吧。當(dāng)然那些在pk臺(tái)上一路殺到終點(diǎn)的人差不多也可成為“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質(zhì)量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來(lái)無(wú)數(shù)好評(píng)，郭敬明一個(gè)寫書作者還在湖南衛(wèi)視唱兩嗓子呢!
每個(gè)人都有自己不同的人生，我們是自己世界里的國(guó)王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什么不可以也沒有什么不可能。我的人生我做主!
初中我的人生我做主篇十一
每個(gè)人自從降臨人世間的那一刻起，就擁有了承擔(dān)自己人生的權(quán)利和責(zé)任。每個(gè)人的人生路各不相同，有的一路風(fēng)和日麗，鮮花相伴;有的則是荊棘密布，風(fēng)雨泥濘。人，無(wú)法選擇自己的出身和家庭，但可以選擇自己的人生。認(rèn)真地過好每一天，在自己的人生路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印。
當(dāng)然，每一個(gè)人都會(huì)有著自己的追求，自己的目標(biāo)。然而這些追求、目標(biāo)，往往是在一步一步產(chǎn)生的。這些雖稱不上是什么雄心壯志，但它也畢竟是人這一生應(yīng)該明確的。
然而，在我那小小的百寶箱中，也裝載著一個(gè)我夢(mèng)寐以求的理想，那便是----成為一名教師。
人們都說：人民教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是光榮的，是偉大的!是的，的確是這樣。我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。但是，我所需要的，并不是這些功名利祿，并不是這些甜言蜜語(yǔ)，更不是那些名揚(yáng)千里的聲望……我需要的，是一顆全心全意為社會(huì)服務(wù)的心，是一顆誠(chéng)心誠(chéng)意報(bào)效祖國(guó)的心，是一顆真心真意培養(yǎng)下一代的心…...我想，這才是一名真正的人民教師!這才是真正的美!
如果長(zhǎng)大后若真的如此，我想我會(huì)將自己畢生的精力都奉獻(xiàn)在這個(gè)崗位上，將所有的關(guān)愛都寄托在我的學(xué)生身上，哪怕是我的一切......我都愿意!既然這是我的人生理想，那么我想在今后的學(xué)習(xí)生活中，我都會(huì)盡自己的所能去完成我該完成的，使自己的能力進(jìn)一步提高。我想我也會(huì)像王家新那樣，執(zhí)著地追求著自己的理想，追求著我所向往的那個(gè)世界......
總之，自己的人生自己做主，永遠(yuǎn)都不要把自己的人生和幸福寄托在別人的身上，那樣真的很悲哀。與其看著別人在臺(tái)上談笑風(fēng)生，自己卻躲在臺(tái)下卑微地仰望，不如勇敢地站起來(lái)，在自己人生的舞臺(tái)上，當(dāng)一回主角。人生是自己的，幸福要靠自己創(chuàng)造，人，只有活得獨(dú)立，活得坦蕩，才能活出自我，活出精彩。
也許，有時(shí)候結(jié)局并不一定會(huì)隨著人的意愿，也許命運(yùn)也會(huì)時(shí)時(shí)跟你開玩笑，但過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。只要你認(rèn)真地體驗(yàn)過了，就無(wú)愧了。正如泰戈?duì)栒f的那樣：天空不留下鳥的痕跡，但它已飛過。并不是每一朵花開都是為了收獲豐碩的果實(shí)，只要把美綻放在過程中，那便是無(wú)憾的人生。
初中我的人生我做主篇十二
曾經(jīng)幾何，我步入初中，來(lái)到這嶄新的地方，書聲瑯瑯，這時(shí)專屬于每個(gè)校園的交響樂。而我們，要用自己最大的熱情去演唱。
兩年時(shí)光，寸寸如金。我們正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，是最美的年華，又怎會(huì)為科目繁多，作業(yè)雜亂，老師批評(píng)而羈絆，大喊一句：“我的初中我做主?！币磺薪匀绺≡迫ァ?/p>
課堂上，老師唾沫橫飛，激情四射，自顧自的講著對(duì)我們來(lái)說莫名其妙的課，頓時(shí)，腦袋沉重，欲罷不能?？偸窃谡n上下定決心要早些休息。可是一下課，小說，零食，一股腦的洶涌而出，頓時(shí)便又精神劇增，上課睡覺什么的都去吧！那又怎樣？我的初中我做主。
下課后，我們爭(zhēng)搶好勝，每每一起玩鬧，也是被老師抓個(gè)現(xiàn)行有時(shí)卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴，曾今在考試過程中傳抄答案被老師叫家長(zhǎng)批評(píng)，還要寫保證書；曾經(jīng)，我們因?yàn)闆]有打掃衛(wèi)生，被扣積分。凡此種種老師的懲罰，換來(lái)的無(wú)非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣？我的初中我做主。
到了今日，驀然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無(wú)知，丟掉了輕浮胡鬧，多了一份篤定，這源于對(duì)中考的期望。
我們一遍又一遍的寫自己的中考目標(biāo)；一天又一天的挑燈夜戰(zhàn)；一次又一次的你追我趕。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中失敗，在競(jìng)爭(zhēng)中成功。再不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)置之不理。因?yàn)槲覀冞€有不足八個(gè)月便要中考，便要走向那個(gè)神圣的戰(zhàn)場(chǎng)。每日三點(diǎn)一線，無(wú)味枯燥，何妨？每日揮汗如雨辛勤耕耘，何妨？每日朝午晚十，披星戴月，何妨？是??！那又怎樣？我的初中我做主。
“青春愛最大，夢(mèng)是永恒的主打；青春愛最大，現(xiàn)在就出發(fā)；青春愛最大……”歌詞里的，是我們的真實(shí)寫照。對(duì)我們每個(gè)人而言，初中三年的光陰，是佛光，是艷陽(yáng)，是我們單薄年華里的`一筆濃墨重彩，而我們難有善待。
初中我的人生我做主篇十三
在現(xiàn)代這繁華的城市中，你是否已飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事......其實(shí)，你可以留心觀察身邊發(fā)芽的小草，留心花開的聲音，留心看風(fēng)箏如何飛翔，留心清風(fēng)如何在夜里拂過，笑顏逐開看著前廳的花開花落醉眼朦朧看著天上的風(fēng)卷殘?jiān)?。生命本是?duì)心靈的考驗(yàn)。去追尋長(zhǎng)久的精神底蘊(yùn)，忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈，如蚌之含沙，在痛苦中云與璀璨的明珠。
所有人都希望成為出類拔萃的人，但并非所有人會(huì)這一理想所奮斗。奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇就有不同的結(jié)果！成功不是信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和什么訣竅。成功是成為你心中理想的嘉獎(jiǎng)，是你用汗水澆灌出來(lái)的明艷花朵。有時(shí)成功看似很近，仿佛近在米尺，這時(shí)切要謹(jǐn)記，越是最后時(shí)刻愈是重要。
人生若舟，浮在水中，漂浮不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知道哪里是終程。愛情如漿，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險(xiǎn)浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)做漿，正如厚大的沃土，一味的貢獻(xiàn)，一味的勞苦。家若港灣，融匯百川，休養(yǎng)舟漿，正如永久的呵護(hù)，沒有絲毫冷漠，沒有丁點(diǎn)的疲倦。愛是治療心靈唯一的方法，讓我們迷醉在情感的臺(tái)吧上，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈就會(huì)香滿而溢......
初中我的人生我做主篇十四
今天，呂老師神秘地說要和我們玩一個(gè)游戲。大家都很興奮，興致勃勃地等待游戲的確開始。只見呂老師默不作聲，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下七個(gè)字“我的名字我做主”。看到呂老師神秘兮兮的樣子，同學(xué)們一臉迷茫，不知呂老師葫蘆里賣的什么藥呢？這一切讓同學(xué)們對(duì)這個(gè)游戲充滿了好奇心。
游戲開始了，呂老師說：“游戲是我的名字我做主，游戲規(guī)則是討論對(duì)自己名字的看法，如果可以的話，可以自己改名字喲！不過，至少得說出兩條理由。聽了呂老師的話，同學(xué)們一下子來(lái)勁了，跟上下左右的“鄰居”開展了熱烈的討論。我想：“改什么名字好呢，黃穎幾，還好聽，黃溫馨，溫馨溫馨，溫溫馨馨，不過聽上去好象有點(diǎn)別扭。算了算了不改了，黃昭穎，也蠻好聽的！”
討論結(jié)束后，章哲天第一個(gè)舉起了手，大聲地說：“我想改一個(gè)邪神斬，邪惡的邪，神仙的神，斬首的斬，理由是把邪惡趕盡殺絕?！蔽衣犕暾菊抡芴斓母拿靶≌f”，不禁想：“斬神邪，邪神斬，有什么好聽的，不過就是酷一點(diǎn)嗎？”之后蔡亦桐想出了三個(gè)最滿意的名字：蔡甜田、蔡鈴清和蔡嵐嵐。我覺得也沒怎么好，甜得都讓田栽了，弄不零清蔡爛爛。童依琪的名字挺好的，童夢(mèng)露，希望自己夢(mèng)想成真，像露珠一樣有著天使般的純潔。我也為自己想了一個(gè)好名字，這可是我剛才冥思苦想，絞盡腦汁想出來(lái)的，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，新人物閃亮登場(chǎng)——黃明新，你們知道我取這個(gè)名字的涵意嗎？想必一定猜出來(lái)了，我希望自己明天是嶄新的一天，快樂的一天，為自己的成長(zhǎng)手冊(cè)翻開嶄新的一頁(yè)。
無(wú)論如何，我還是喜歡自己的名字，因?yàn)槿绻兔妹玫拿诌B起來(lái)的話，諧音就是一（伊）路（潞）招（昭）贏（穎），當(dāng)初爸爸媽媽一定花了不少心思，為我和妹妹取了這樣一個(gè)富有涵意的名字。
現(xiàn)在，我每當(dāng)看到這個(gè)自己的名字，我都會(huì)不由自主地生起一片敬意，每當(dāng)寫自己的名字的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地把字寫得更端正，更漂亮一些。
初中我的人生我做主篇十五
歲月流年，繁花似錦，在這個(gè)只屬于我們的.十五歲花季里，我們卻帶來(lái)艱辛與淚水度過了星星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光，在這個(gè)本該我們竭力綻放的年華里，我們每個(gè)人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無(wú)奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來(lái)理解。面對(duì)老師父母無(wú)聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護(hù)著怎樣一顆脆弱的心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個(gè)無(wú)聲的黑夜里，我們?cè)那牡囟阍诒蛔永锟奁?，不是不愿意?duì)他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會(huì)壓塌那本不堅(jiān)固的橋梁，所里，我無(wú)奈，你們無(wú)奈。其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細(xì)膩情感比任何一個(gè)時(shí)期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變
誰(shuí)曾年少不輕狂，我們已不再是當(dāng)初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬(wàn)水。
在這個(gè)花季雨季里，有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于現(xiàn)實(shí)，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以犧牲個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這個(gè)社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。
我不是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)也不是我的誰(shuí)，我就是我自己，我的初中我做主。
初中我的人生我做主篇十六
初一，意味著以往嬉笑歡鬧笑語(yǔ)不停的課堂安靜到只有剩下刷刷的寫字聲；意味著課桌里薄薄的本子會(huì)變得很厚，五彩的課本將成黑白兩色枯燥無(wú)比，零食袋和飲料瓶看不見蹤影，只剩下一沓沓教科書。是啊，我不再是戴著紅領(lǐng)巾背著小書包的小學(xué)生，而是面對(duì)著中考到來(lái)承擔(dān)著壓力的初中生。
可是，未來(lái)的路途遙遙無(wú)期，絆腳石和坎坷接連不斷，我到底是該勇往直前，還是畏懼困難走捷徑呢？顯然我該選擇勇往直前。學(xué)習(xí)中沒有捷徑，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好記好每一條知識(shí)，僅此足夠。就算前方路途遙遠(yuǎn)顛簸不斷，我何嘗不能咬牙并且大步地走下去。
學(xué)習(xí)在初中困難度翻倍，不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏一開始或許覺得有趣，但日復(fù)一日，枯燥的學(xué)業(yè)將充斥著我們的生活，成了我們的全部。科目再枯燥，也要學(xué)。學(xué)習(xí)興趣必不可缺，就算有了再好的學(xué)習(xí)方法但沒有興趣又有什么用？讓自己愛上這個(gè)科目，愛上學(xué)習(xí)。好吧，這并不容易，誰(shuí)會(huì)那么無(wú)聊到硬逼著自己喜歡上晦澀萬(wàn)般的科目??！偏科很難帶來(lái)好結(jié)果，我必須謹(jǐn)記這9個(gè)字。
不偏科對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的幫助可言。學(xué)習(xí)好了，成績(jī)就上去了；成績(jī)節(jié)節(jié)高升，自己便會(huì)有往更高名次沖擊的自信與勇氣。這種良性循環(huán)，想必是初中生心中一個(gè)小小的愿望，我也不例外。一旦小愿望實(shí)現(xiàn)了，更遠(yuǎn)的目標(biāo)則會(huì)在眼前出現(xiàn)，指引你未來(lái)的方向。
例如我，我喜歡寫小說和畫畫，我夢(mèng)想的職業(yè)是自由作家，我的目標(biāo)則是成為一名自由作家，然后從比利時(shí)開始，吃遍全球，隨時(shí)隨地寫旅行日記。我熱愛畫畫，熱愛手指在鍵盤上敲敲打打?qū)懗鲆黄恼聛?lái)，更喜歡隨時(shí)隨地記錄讓我吃驚、大笑甚至是悲傷的事。我這輩子和筆脫離不了什么關(guān)系了吧！若誰(shuí)想讓我改學(xué)鋼琴古箏什么的，誓死不學(xué)，我的初中愿望只能由我自己做主，任何人都左右不了我的夢(mèng)！
，學(xué)習(xí)靠自己拼搏，名次靠自己向前，夢(mèng)想靠自己實(shí)現(xiàn)！
初中我的人生我做主篇十七
歲月流年，繁花似錦，在這個(gè)只屬于我們的十五歲花季里，我們卻帶來(lái)艱辛與淚水度過了星星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光，在這個(gè)本該我們竭力綻放的年華里，我們每個(gè)人卻籠罩著一層淡淡的憂傷。
錦年·何以解憂。
爸爸，媽媽，老師和那些所謂的“大人”們，你們不懂，我也不懂，你們不懂我緘默后的無(wú)奈，我也不懂你們暴怒后的失望。沒有人來(lái)理解。面對(duì)老師父母無(wú)聲的冷漠和低聲的責(zé)罵，我們玩世不恭的外表下守護(hù)著怎樣一顆脆弱的`心，父母總是抱怨我們不能成為他們心中最完美的小孩，而他們卻不知道在多少個(gè)無(wú)聲的黑夜里，我們?cè)那牡囟阍诒蛔永锟奁?，不是不愿意?duì)他們傾訴委屈，只是害怕自己所承載的憂傷和心里的小秘密會(huì)壓塌那本不堅(jiān)固的橋梁，所里，我無(wú)奈，你們無(wú)奈。其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，在我們十五歲的花季年齡里擁有的細(xì)膩情感比任何一個(gè)時(shí)期都要敏感，我們有能力主宰屬于我們自己的生命。
昔年·蛻變。
誰(shuí)曾年少不輕狂，我們已不再是當(dāng)初稚嫩的少年了，我們有著我們的理想和追求。我們不想繼續(xù)做被囚禁在籠子里的鳥，我們要去飛翔，哪怕翅膀受了傷，我們要去闖蕩，哪怕千山萬(wàn)水。
在這個(gè)花季雨季里，有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于現(xiàn)實(shí)，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以犧牲個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的，也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，可以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性，但在這個(gè)社會(huì)中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們改變著周圍的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。
我不是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)也不是我的誰(shuí)，我就是我自己，。
初中我的人生我做主篇十八
在不知不覺中，我們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假，緊張的`學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，我們緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)也一下子松弛了下來(lái)，同學(xué)們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來(lái)曬一曬啦！
一、將假期里該補(bǔ)的課都補(bǔ)好，上好每一節(jié)補(bǔ)習(xí)課程，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽講，下課仔仔細(xì)細(xì)地寫作業(yè)，成為補(bǔ)習(xí)班同學(xué)之中的佼佼者，開學(xué)也在班里鶴立雞群。
二、在假期里閱讀一些好書，比如：《綠山墻的安妮》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等書，開拓自己的視野，充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己在知識(shí)的海洋里自由穿梭。
三、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)六年級(jí)即將要學(xué)的知識(shí)，在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，將面臨著小升初的沖刺訓(xùn)練，學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，所以，我要抓緊暑假的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，為六年級(jí)的”魔鬼式“訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，減輕六年級(jí)的負(fù)擔(dān)。
四、每天堅(jiān)持體育鍛煉，勞逸結(jié)合，通過每天的鍛煉，強(qiáng)健自己的體質(zhì)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
五、每天上網(wǎng)關(guān)注校訊通，即使不寫文章也一定要關(guān)注博友的文章，給博友們寫評(píng)論，借鑒博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。
六、每天認(rèn)真觀看《新聞聯(lián)播》，了解國(guó)家、世界上的大事，從小做一個(gè)放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學(xué)眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。
這就是我對(duì)我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！
初中我的人生我做主篇十九
人類的發(fā)明改善了人們的生存條件，科技的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。人類繁衍的過程大約是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)，告別愚昧的過程。世上沒有救世主，命運(yùn)全靠我們自己。
我們已進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，腐朽的文化被先進(jìn)文化取而代之。我們只有學(xué)習(xí)科學(xué)，相信科學(xué)，汲取先進(jìn)的科學(xué)文化營(yíng)養(yǎng)，勤奮的勞作，并致力于傳播科學(xué)文化，才能告別無(wú)知，遠(yuǎn)離愚昧，我的命運(yùn)我做主。這樣，我們的生命才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩。
初中我的人生我做主篇二十
曾經(jīng)幾何，我步入初中，來(lái)到這嶄新的地方，書聲瑯瑯，這時(shí)專屬于每個(gè)校園的交響樂。而我們，要用自己最大的熱情去演唱。兩年時(shí)光，寸寸如金。我們正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，是最美的年華，又怎會(huì)為科目繁多，作業(yè)雜亂，老師批評(píng)而羈絆，大喊一句：“我的初中我做主?！币磺薪匀绺≡迫?。
課堂上，老師唾沫橫飛，激情四射，自顧自的講著對(duì)我們來(lái)說莫名其妙的課，頓時(shí)，腦袋沉重，欲罷不能?？偸窃谡n上下定決心要早些休息?？墒且幌抡n，小說，零食，一股腦的洶涌而出，頓時(shí)便又精神劇增，上課睡覺什么的都去吧！那又怎樣？我的初中我做主。下課后，我們爭(zhēng)搶好勝，每每一起玩鬧，也是被老師抓個(gè)現(xiàn)行有時(shí)卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴，曾今在考試過程中傳抄答案被老師叫家長(zhǎng)批評(píng)，還要寫保證書；曾經(jīng)，我們因?yàn)闆]有打掃衛(wèi)生，被扣積分。凡此種種老師的懲罰，換來(lái)的無(wú)非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣？我的初中我做主。
到了今日，驀然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無(wú)知，丟掉了輕浮胡鬧，多了一份篤定，這源于對(duì)中考的期望。我們一遍又一遍的寫自己的中考目標(biāo)；一天又一天的挑燈夜戰(zhàn)；一次又一次的你追我趕。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中失敗，在競(jìng)爭(zhēng)中成功。再不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)置之不理。因?yàn)槲覀冞€有不足八個(gè)月便要中考，便要走向那個(gè)神圣的戰(zhàn)場(chǎng)。每日三點(diǎn)一線，無(wú)味枯燥，何妨？每日揮汗如雨辛勤耕耘，何妨？每日朝午晚十，披星戴月，何妨？是?。∧怯衷鯓?？我的初中我做主。
“青春愛最大，夢(mèng)是永恒的主打；青春愛最大，現(xiàn)在就出發(fā)；青春愛最大”歌詞里的，是我們的真實(shí)寫照。對(duì)我們每個(gè)人而言，初中三年的光陰，是佛光，是艷陽(yáng)，是我們單薄年華里的一筆濃墨重彩，而我們難有善待。
初中我的人生我做主篇二十一
正如保爾所說：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度光陰讓老師而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”在我看來(lái)，初中三年在我們的有生之年亦是如此。
，要掙脫父母“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！薄皠谛恼咧稳?，勞力者治于人”的思想枷鎖，認(rèn)真聽老師的講課并按時(shí)完成作業(yè)卻也會(huì)注重勞逸結(jié)合，慢慢改變“父母老師的話就是對(duì)的”這一畸形心理。我深知，我的初中，應(yīng)該由我自己做主。
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初中我的人生我做主篇二十二
再?zèng)]有一段時(shí)光，使我如此張揚(yáng)。
——題記
曾經(jīng)幾何，我步入初中，來(lái)到這嶄新的地方，書聲瑯瑯，這時(shí)專屬于每個(gè)校園的交響樂。而我們，要用自己最大的熱情去演唱。
兩年時(shí)光，寸寸如金。我們正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，是最美的年華，又怎會(huì)為科目繁多，作業(yè)雜亂，老師批評(píng)而羈絆，大喊一句：“?！币磺薪匀绺≡迫?。
課堂上，老師唾沫橫飛，激情四射，自顧自的講著對(duì)我們來(lái)說莫名其妙的課，頓時(shí)，腦袋沉重，欲罷不能?？偸窃谡n上下定決心要早些休息?？墒且幌抡n，小說，零食，一股腦的洶涌而出，頓時(shí)便又精神劇增，上課睡覺什么的都去吧！那又怎樣？。
下課后，我們爭(zhēng)搶好勝，每每一起玩鬧，也是被老師抓個(gè)現(xiàn)行有時(shí)卻也難免惹是生非為砸了塊玻璃被老師k得呲牙咧嘴，曾今在考試過程中傳抄答案被老師叫家長(zhǎng)批評(píng)，還要寫保證書；曾經(jīng)，我們因?yàn)闆]有打掃衛(wèi)生，被扣積分。凡此種種老師的懲罰，換來(lái)的無(wú)非是我們沒心沒肺的笑。那又怎樣？。
到了今日，驀然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)光總是太匆匆。我們褪去了朦朧無(wú)知，丟掉了輕浮胡鬧，多了一份篤定，這源于對(duì)中考的期望。
我們一遍又一遍的寫自己的中考目標(biāo)；一天又一天的挑燈夜戰(zhàn)；一次又一次的你追我趕。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中失敗，在競(jìng)爭(zhēng)中成功。再不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)置之不理。因?yàn)槲覀冞€有不足八個(gè)月便要中考，便要走向那個(gè)神圣的戰(zhàn)場(chǎng)。每日三點(diǎn)一線，無(wú)味枯燥，何妨？每日揮汗如雨辛勤耕耘，何妨？每日朝午晚十，披星戴月，何妨？是??！那又怎樣？。
“青春愛最大，夢(mèng)是永恒的主打；青春愛最大，現(xiàn)在就出發(fā)；青春愛最大……”歌詞里的，是我們的真實(shí)寫照。對(duì)我們每個(gè)人而言，初中三年的光陰，是佛光，是艷陽(yáng)，是我們單薄年華里的一筆濃墨重彩，而我們難有善待。
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