在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中我的朋友作文字 初中我的朋友作文字篇一
她和我相處了十年已久，可還是因?yàn)樯踔袝r(shí)分開(kāi)了。因?yàn)槲覀兩狭瞬煌某踔?，雖然這樣，但我們的心依然緊緊相連。
有一次，我們?cè)谛媳匙紧~，我們走到了比較深的地方，正捉的起勁呢，全然不知危險(xiǎn)就在眼前。我看了一下張爽的兜里已經(jīng)有了好幾十條了，而我只有三四條，有些著急了。我看到了一條紅色的魚，用力一網(wǎng)，腳下一滑，只聽(tīng)“撲通”一聲，濺起了水花，原來(lái)是我掉進(jìn)了深一些的水中，只喊救命。張爽見(jiàn)我掉進(jìn)水中，不顧個(gè)人安危拼命拉我，最終把我拉了上來(lái)。她卻因?yàn)閱芩^(guò)多而昏迷不醒，被送進(jìn)了醫(yī)院。
張爽在生活上對(duì)我無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上，她是絕對(duì)不會(huì)縱容我抄作業(yè)，不學(xué)習(xí)的。
那天，我剛做完作業(yè)，便把電腦打開(kāi)，“啪”的一聲，一張紙條被張爽拍在了桌子上。我一看，是爸爸寫的：明艷，爸爸和媽媽有事不在家，你需要把我給你買的《知識(shí)訓(xùn)練》做一下，再看兩本書。不要玩電腦。我會(huì)讓張爽看著你，不要偷懶。我眼巴巴的望著張爽，希望張爽可以讓玩一會(huì)電腦?？伤坪鹾桶职稚塘亢昧怂频模瑹o(wú)論怎么說(shuō)還是不行。沒(méi)辦法，只好寫作業(yè)了。寫到了天黑，爸爸回來(lái)了，把張爽夸了一頓，誰(shuí)也沒(méi)有顧及我的感受。算了，誰(shuí)讓她也是為了我好呢，沒(méi)辦法。
張爽對(duì)我雖然有些嚴(yán)，但她為我還
初中我的朋友作文字 初中我的朋友作文字篇二
我的好朋友是我的同桌王小濤。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來(lái)像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見(jiàn)到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫。王小濤回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起，我寫起作文來(lái)，不但用媽媽和教師教的一些方法，還采用了王小濤作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格?，F(xiàn)在，我寫起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。
王小濤在語(yǔ)文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，因此沒(méi)少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王小濤請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉?？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè)，像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測(cè)試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢?，所以大部分都做?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)王小濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
在英語(yǔ)方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請(qǐng)教，他就像一個(gè)小教師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語(yǔ)的困難……
王小濤，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè)于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
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