3、總結不僅僅局限于學習和工作生活。寫總結時要對自己的成長和收獲有清晰的認識，展現自己的思考能力。這是一份關于寫好議論文的范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
給學校領導的建議書篇一
您好！
我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
下面是我的實施方案。
1、把我們學校的自修課改成圖書課。
2、如果在休息時間想借書，那么就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由老師問同學要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數統(tǒng)計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就可以在休息時間來借書了。
3、在圖書室里專門按排一位老師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館老師那里辦理手續(xù)，在借到班里去。
4、還可以在老師的帶領下去借書。
這是我的一點小小建議望校長采納。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給學校領導的建議書篇二
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠油油的草坪上，這些垃圾顯得異常刺眼。
為此，我提出以下幾點建議。
一、在校園內加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。在操場上多安置幾個垃圾桶，這樣就能減少同學們在操場上亂丟垃圾的現象。
二．水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我們的生命。但是它實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到地球所有水分的十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。
三、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰?？人詴r，噴出的飛沫帶有細菌，從而傳染給健康人。吐痰可以吐到紙巾里丟進垃圾桶。為了大家的健康，不要隨地吐痰！
四、多組織同學們在校園里搞衛(wèi)生。操場上、校門口，都是垃圾聚集的地方。我們可以劃分每個班該打掃的地方，打掃完之后做一個評比，看哪個班的衛(wèi)生分擔區(qū)最干凈，可以獲得相應的獎勵。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！我們齊心協(xié)力，讓校園的明天更加美好！
建議人：五（5）班蒲鈺嘉。
給學校領導的建議書篇三
敬愛的校長：
您好!
我是一名即將畢業(yè)的小學生。
在母校的'這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。
在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。
為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環(huán)境，我想向您提出幾點建議。
第一，我覺得學校的閱覽室應該發(fā)揮它的作用。
圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。
閱覽室建成后，給每位同學都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級。
同學們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細的登記。
倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。
這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養(yǎng)成愛護書本的好習慣。
第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。
春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。
下課了，同學們還可以眺望遠方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
第三不要過分強調學校的特色，基礎教育要服務于學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議，望校長能夠睬納。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給學校領導的建議書篇四
您好！
我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃?？墒?，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒關緊后，也懶得去關了。還有些同學路過時發(fā)現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
1.在水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
給學校領導的建議書篇五
尊敬的校長：
您好!
我是__x班的顏__。__小學已經辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學習的六年里，我發(fā)現母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經過一次裝修后現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采。
在大門的'右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學摔下去。
二、我希望學校能將國旗臺的護欄修理一下，防止斷裂。
三、我希望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。
以上就是我的建議，有望校長能夠采納。
祝校長。
青春永在，笑口常開!
此致
敬禮!
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
給學校領導的建議書篇六
敬愛的學校領導：
你們好!
由于你們的正確領導，我們學校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第三：我們的教學器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材，學校應該給我們供應，希望你們能購買一批教學器材，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業(yè)了，即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。
給學校領導的建議書篇七
敬愛的校長：
您好!
轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議：
1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
3、開放電腦室、實驗室和圖書室
給學校領導的'建議書作文。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續(xù)由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。
以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好!
祝您身體健康，工作順利!
給學校領導的建議書篇八
敬愛的學校領導：
你們好!
由于你們的正確領導，我們學校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學習成績遙遙領先;寫字水平突飛猛進;學生的素質也在一步步提高。學校的'各方各面都很不錯。學校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第三：我們的教學器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材，學校應該給我們供應，希望你們能購買一批教學器材，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻。
我即將小學畢業(yè)了，即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。
xxx
20xx年x月x日
給學校領導的建議書篇九
您好！
我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的`校園裝扮的更加生機勃勃。可是，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒關緊后，也懶得去關了。還有些同學路過時發(fā)現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名小學生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
一名六年級小學生。
20xx年11月11日。
給學校領導的建議書篇十
我是本校的一名學生，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學樓內時不時會發(fā)生一些，浪費資源的現象，導致我們的校園達不到十全十美。
被浪費的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機。不要用飲水機里的溫水洗手，更讓人不安的是，同學們灌好水后，有時忘了把按鈕關掉，許許多多的水在短時間內源源不斷的往外流，水越來越少，一節(jié)課下來，水已經流個精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經不是一次兩次了。
其次被消費的就非電資源莫屬了，每當天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時，教室里空無一人，同學們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉。外出的班級越多，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。
我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎么浪費，他都是用不完的，可惜科學已經證明資源是有限的，所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費資源，是因為我們的節(jié)約資源的意識還很淺薄，不知道浪費資源帶來的災難與后果，我身為本校學生為以上情況提出一些建議：
（一）我們可以把飲水機里的水適當的減少一些，應為只有在我們失去一樣東西的時候，才懂得去珍惜，當我們沒水喝時，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)約。
（二）我建議學校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動，邀請本校的每位成員參加，讓我們在快樂中增強節(jié)約意識。
給學校領導的建議書篇十一
敬愛的校長：
您好!我是六(二)班的一名學生，在小學六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我從幼稚的小孩成為一名成熟的小學生，在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今，我們就要離開學校了，離開朝夕相處的同學，還真有點舍不得。
現在，我們學校發(fā)展的很好，學校建筑設計合理，各種器材應有盡有，大家在這里學習也很輕松，愉快。
在將要離開母校之前，我想給學校提兩點建議：
1、學校多派一些同學管理樓梯口，特別是升旗和做操時，維持秩序，不讓樓道造成擁擠，造成堵塞，如果可以的話，把大家上下樓的時間措開，讓樓下的先進去，這樣樓道就會寬松的多，不容易發(fā)生意外事故。
2、在體育課上多開設一些課外小組，比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧，再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。
3、我覺得學校應該多去春游和秋游，讓課堂上學到的知識和大自然的實踐相結合。
現在我們的學習任務很重，壓力很大，我們整天都把時間用在書本的學習上，常常很疲勞，也很厭倦，所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛的.校長，為了我們更好的成長，生活、學習請你接受我提的意見吧。
祝您青春常在!笑口常開!希望母校的明天更加美好!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書篇十二
您好！我是六（二）班的一名學生，在小學六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我從幼稚的.小孩成為一名成熟的小學生，在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今，我們就要離開學校了，離開朝夕相處的同學，還真有點舍不得。
現在，我們學校發(fā)展的很好，學校建筑設計合理，各種器材應有盡有，大家在這里學習也很輕松，愉快。
在將要離開母校之前，我想給學校提三點建議：
1、學校多派一些同學管理樓梯口，特別是升旗和做操時，維持秩序，不讓樓道造成擁擠，造成堵塞，如果可以的話，把大家上下樓的時間措開，讓樓下的先進去，這樣樓道就會寬松的多，不容易發(fā)生意外事故。
2、在體育課上多開設一些課外小組，比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧，再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。
3、我覺得學校應該多去春游和秋游，讓課堂上學到的知識和大自然的實踐相結合。
現在我們的學習任務很重，壓力很大，我們整天都把時間用在書本的學習上，常常很疲勞，也很厭倦，所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛的校長，為了我們更好的成長、生活、學習，請你接受我提的意見吧。
祝您青春常在！笑口常開！希望母校的明天更加美好！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給學校領導的建議書篇十三
尊敬的校長：
您好!
我是一名五年級的學生，經過五年級的學習，讓我增長了許多的知識，我從一個無知的小孩變成了一個有知識的少年。感謝您們的教導。
在父母與老師的教育下，我變的愛讀書了。讀書讓我快樂，讓我開闊眼界。莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了讓我們有豐富的知識，我向您提一個小小的建議：
一、學校的書已經很久了，希望老師以舊換新。
二、學?？梢詾橥瑢W們開設一個“書迷俱樂部”，每周活動一次。大家可以互相推薦新書，好書。也可以為學校捐書，讓全校同學看。
以上就是我對母校的建議，如果適合，請您采納，讓更多喜歡書的孩子們享受讀書的快樂。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年x月x日
給學校領導的建議書篇十四
尊敬的校領導：
您好！
我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃?？墒牵斘覀冏哌M教學樓，仔細一看時，也不免會發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒關緊后，也懶得去關了。還有些同學路過時發(fā)現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名小學生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1、在水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2、在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3、以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議。
4、如果有同學發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
給學校領導的建議書篇十五
尊敬的校領導：
您好！
我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃?？墒?，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒關緊后，也懶得去關了。還有些同學路過時發(fā)現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名小學生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
一名六年級小學生
20xx年11月11日
給學校領導的建議書篇十六
敬愛的校長：
您好!我是六(二)班的一名學生，在小學六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我從幼稚的小孩成為一名成熟的小學生，在此我向您和老師們表示深深的感謝。
如今，我們就要離開學校了，離開朝夕相處的同學，還真有點舍不得。
現在，我們學校發(fā)展的很好，學校建筑設計合理，各種器材應有盡有，大家在這里學習也很輕松，愉快。
在將要離開母校之前，我想給學校提兩點建議：
1、學校多派一些同學管理樓梯口，特別是升旗和做操時，維持秩序，不讓樓道造成擁擠，造成堵塞，如果可以的話，把大家上下樓的時間措開，讓樓下的先進去，這樣樓道就會寬松的多，不容易發(fā)生意外事故。
2、在體育課上多開設一些課外小組，比如打籃球、乒乓球等這樣我們可以多掌握一些技巧，再加上長期的鍛煉我們的身體會更強健。
3、我覺得學校應該多去春游和秋游，讓課堂上學到的知識和大自然的實踐相結合。
現在我們的學習任務很重，壓力很大，我們整天都把時間用在書本的學習上，常常很疲勞，也很厭倦，所以我們應該到外邊放松一下。
敬愛的校長，為了我們更好的成長，生活、學習請你接受我提的`意見吧。
祝您青春常在!笑口常開!希望母校的明天更加美好!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給學校領導的建議書篇十七
尊敬的校領導：
您好！
我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃?？墒?，當我們走進教學樓，仔細一看時，也不免會發(fā)現許多的美中不足。我發(fā)現，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關關水龍頭。
為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現水龍頭沒關緊后，也懶得去關了。還有些同學路過時發(fā)現水龍頭沒關，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！
作為貴校的一名小學生，我應該在此提出我那不成熟的建議：
1.在水池旁，貼上一些關于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。
2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。
3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、
4.如果有同學發(fā)現某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質獎勵。
希望校領導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！
一名六年級小學生
20xx年11月11日
給學校領導的建議書范文
教師給學校領導建議書
給學校領導的建議書匯總八篇
精選給學校領導的建議書四篇
給學校領導的建議書匯總六篇
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