時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來(lái)。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇一
今天，我終于迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)雨。
這場(chǎng)雨從早晨下到傍晚，蒙蒙細(xì)雨給人一種清爽的感覺(jué)。雨霧彌漫，小雨穿成了晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈，如煙如云地籠罩了一切。小水珠落在了花兒的花瓣上，滾動(dòng)著、凝聚著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬(wàn)顆閃爍著光彩的珍珠。滴答、滴答，小雨珠落在地上滲進(jìn)肥沃的泥土，泥土立刻散發(fā)出陣陣的清香。
早晨，我從家出發(fā)去學(xué)校，一路小跑，小雨珠也輕輕的跟我奔跑。
中午，在回家的路途中，我看到月季花在悄悄的綻放，小雨珠落在月季花上，晶瑩的水珠好像春姑娘送給它的美麗的首飾。
傍晚，雨大了一些，落在我的頭發(fā)上，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水珠好美，好美！我在學(xué)校跑步的時(shí)候，小雨珠落在臉上，涼涼的，我伸出舌頭，小雨珠落在我熱乎乎的舌頭上，好清爽！
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇二
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”隨著新年鐘聲的敲響，煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，點(diǎn)燃了煙花筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。
此時(shí)的場(chǎng)面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧極了。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇三
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的;我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。今天是大年三十。早晨，金色的陽(yáng)光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買(mǎi)東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒?！薄?/p>
對(duì)聯(lián)。
還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng)有的購(gòu)物有的觀賞一片歡樂(lè)詳和的景象。
到了晚上8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲…...節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇四
我愛(ài)祖國(guó)大自然的山山水水，更愛(ài)有“童話世界”之稱(chēng)的九寨溝。
九寨溝，因溝內(nèi)有九個(gè)寨子而得名。那里物產(chǎn)豐富，人杰地靈，是一個(gè)美麗的地方。
我們先到了有趣的熊貓海。大熊貓是當(dāng)?shù)氐募橹铩Ｋ蕴貏e受當(dāng)?shù)厝藗兊溺姁?ài)。那里的大熊貓經(jīng)常到那兒玩耍、覓食，好一個(gè)可愛(ài)的樣子。那里有一塊大石頭，黑白相間，活像一只憨態(tài)可人的大熊貓。你們說(shuō)它可愛(ài)不?那里還有一個(gè)淺藍(lán)的海子，淡淡的海配上一只“大熊貓”顯得更加迷人了。
離開(kāi)了熊貓海，我們繼續(xù)向珍珠灘瀑布前進(jìn)。聽(tīng)別人說(shuō)，珍珠灘瀑布?xì)鈩?shì)雄偉，有古代詩(shī)人李白寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢(shì)。來(lái)到珍珠灘瀑布，果然如此。瀑布一瀉千里，珍珠灘瀑布有的寬200米，落差最大的可達(dá)40多米。聽(tīng)!聽(tīng)!瀑布沖進(jìn)谷底，聲如雷鳴，激起千朵浪花，又像似兩條蛟龍似的直沖谷底，多么壯麗的景色啊!看，在陽(yáng)光的照射下，若萬(wàn)顆明珠，閃著銀光，珍珠灘就由此得名的。大自然的景觀真是變幻無(wú)奇。
真令人難忘!
九寨溝，名副其實(shí)的童話世界!你令我有許多的暇想，你真是美得奇特，美得實(shí)在，美得迷人!的九寨溝啊，你將我深深地吸引住了!
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇五
雨，是大自然的.旋律，而春雨是這旋律中的抒情樂(lè)章。
春雨，柔柔地灑，如絲如縷，飄落在田野上，滋潤(rùn)著嫩綠的菜花，翠綠的麥苗，像給田野鋪上了一片片絨絨的綠地毯。田埂邊的小草舒展了身子，手拉著手使勁往上長(zhǎng)。各式各樣的野花舒心地笑了，競(jìng)相開(kāi)放，那黃色、紅色、紫色，點(diǎn)綴在綠色中，令人賞心悅目。
春雨，輕輕地灑，迷迷濛濛、淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量，微風(fēng)拂過(guò)，帶給人們清新的空氣，有點(diǎn)像薄荷的清香，或是泥土的芳香。春雨在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花朵的花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，傾訴著水的柔情。
小時(shí)候，我不喜歡下雨的日子。在那些或陰冷或悶熱的雨季里，我無(wú)法出去和小伙伴玩耍，不能上街買(mǎi)書(shū)、吃肯德基，心里總是郁悶得很。
今年春天一個(gè)周末的晚上，外面下著綿綿的細(xì)雨，我坐在窗前彈琴。雨滴落在窗玻璃上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映著燈光，熔化成模糊、柔和的光團(tuán)，把夜色烘托得平和而寧?kù)o。輕盈的雨聲，仿佛兒時(shí)的搖籃曲。在這祥和的雨夜，我的琴聲顯得格外動(dòng)聽(tīng)，突然間我覺(jué)得春雨竟是那樣的美妙，她能沁入人的心脾，讓人感受到春天的美好，生活的美好。
我想，辛勤耕耘的老師，不就像這春雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我們的心田，我們才會(huì)像春筍一樣茁壯成長(zhǎng)。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇六
春姑娘踏著輕快的步子，走進(jìn)了我們的校園，來(lái)播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來(lái)到翠綠的操場(chǎng)，看!許多小草正爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，來(lái)感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽(tīng)到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹(shù)襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進(jìn)了天堂一樣，漂亮極了!白楊樹(shù)老爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，一點(diǎn)都不好看?？墒?，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨伯伯的滋潤(rùn)以后，他又恢復(fù)了往日的生機(jī)：光禿禿的頭上又長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹(shù)老爺爺變成了一個(gè)翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場(chǎng)，我們又來(lái)到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應(yīng)著他們。花園里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹，有看上去好像一團(tuán)火一樣的紅玫瑰，還有那一個(gè)個(gè)滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個(gè)“花兒比美大賽”。
還有一個(gè)角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機(jī)膠卷全拍完!
這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢?我們?cè)谡n室里讀書(shū)，在校園里笑著、跑著，享受著春天帶來(lái)的美麗校園。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇七
那是暑假的一天，我和媽媽一起坐上火車(chē)去北京，看那雄偉壯麗的長(zhǎng)城。
我和媽媽坐車(chē)來(lái)到長(zhǎng)城腳下，只看見(jiàn)長(zhǎng)城連綿起伏像一條巨龍，慢慢蠕動(dòng)著，一直伸向遙遠(yuǎn)的天邊……我們一邊登長(zhǎng)城一邊了解長(zhǎng)城的歷史和方位。萬(wàn)里長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，它是中華人民智慧的結(jié)晶。在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上一共有六個(gè)烽火臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)這些烽火臺(tái)在古時(shí)候可以在兩到三個(gè)小時(shí)之間將情報(bào)傳到數(shù)千里之外的地方。烽火臺(tái)分為兩層，上層是眺望臺(tái)，下層是士兵吃飯和睡覺(jué)的地方。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便可點(diǎn)燃烽火，將消息傳到遠(yuǎn)方?？梢?jiàn)它在當(dāng)時(shí)的軍事中有著多么重要的作用。長(zhǎng)城下是茂密的樹(shù)林，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和游客們的議論聲，他們?yōu)檫@偉大的建筑感到驚奇。我想為什么經(jīng)過(guò)了兩千多年雄偉壯麗的長(zhǎng)城還是那么堅(jiān)固?它真是建筑史上的奇跡。
長(zhǎng)城實(shí)在是太壯麗了!它讓人聯(lián)想起偉大的祖國(guó)，祝愿我們美麗的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇八
尊敬的各位游客，你們好!歡迎大家來(lái)到舉世聞名的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我是本次行程的導(dǎo)游——小馬。
現(xiàn)在我們所處的位置是八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，海拔為八百八十八米。大家向四周看一看，八達(dá)嶺長(zhǎng)城就像一條矯健的巨龍奔騰在崇山峻嶺之中，氣勢(shì)無(wú)比雄偉。長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦始皇時(shí)期得以修繕。我們腳下的長(zhǎng)城修建于明代，它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約八千八百萬(wàn)米，故叫“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
大家請(qǐng)看長(zhǎng)城是由巨大的條石和城磚筑成的，十分平整。每一塊條石都有兩三千斤重，因?yàn)樗鼈兪情L(zhǎng)方形的，所以叫條石。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，這是當(dāng)時(shí)屯兵的堡壘。古時(shí)候打仗時(shí)，城臺(tái)之間可以用煙火來(lái)傳遞信息，所以城臺(tái)又叫烽火臺(tái)。
古時(shí)候，在沒(méi)有現(xiàn)代化工具的情況下，勤勞的中國(guó)古代人民用他們的智慧、勞動(dòng)和血汗，凝結(jié)成了今天的萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中華民族的驕傲，也是整個(gè)人類(lèi)的驕傲。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇九
小雞樂(lè)樂(lè)和小鴨歡歡去尋找春天。
它們走著走著遇到一條小河，河水已經(jīng)解凍了，水嘩啦啦的流著。小鴨子說(shuō)：“太好了！太好了！冰化了，我一冬天都沒(méi)有游泳了！”說(shuō)完就跳了下去?？墒?，小雞在原地打轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我又不會(huì)游泳，又不會(huì)飛，那怎么辦呢？”小鴨想了想說(shuō)：“要不我背你過(guò)去吧？”說(shuō)完，小雞就跳到了小鴨的背上。它們看到水邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，將長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)甩向水里，水面的景色襯著綠綠的水草，又美麗又潔凈，高興極了！齊聲叫道?！斑@是春天！”突然，小雞看見(jiàn)了一個(gè)水桶漂了過(guò)來(lái)，小雞馬上把水桶揀了起來(lái)，想這個(gè)水桶正好可以用來(lái)裝我們吃的東西呀！
上了岸以后，它們繼續(xù)向前走，走著走著，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎么也爬不上來(lái)。小雞看見(jiàn)了，連忙安慰小鴨說(shuō)：“別著急，我想辦法來(lái)救你！”它連忙拾起剛才揀來(lái)的桶，到河邊打來(lái)滿滿一桶水往坑里灌，可是水太少了，所以就這樣，它來(lái)來(lái)回回，跑了好幾趟。小鴨終于浮起來(lái)了，它連忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”小雞說(shuō)，“不用謝，剛才你還背我過(guò)河了呢，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助的?！?/p>
它們繼續(xù)一路走著，看見(jiàn)剛才游過(guò)的小河，河面上的冰都化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草長(zhǎng)出來(lái)了，小燕子嘰嘰喳喳和它們打著招呼，好像在說(shuō)：“你們找到春天了嗎？”小鴨和小雞高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)一蹦一跳的往前走，繼續(xù)尋找著春天。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十
教學(xué)內(nèi)容：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《位置與方向》第一課時(shí)。
教材分析：
在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些確定位置的感性經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)上下、左右、前后和東、南、西、北等方向描述物體的相對(duì)位置，而且可以通過(guò)第幾行、第幾列確定物體的位置。本課在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置，進(jìn)一步從方位的角度認(rèn)識(shí)事物，發(fā)展空間觀念。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)確定位置在生活中的應(yīng)用，并能夠根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置。
2、學(xué)會(huì)用不同的方式探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。
3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念，體會(huì)教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置。
教學(xué)難點(diǎn)：理解物體在中心點(diǎn)的哪個(gè)方位和偏角度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、練習(xí)用的小卷、量角器
教學(xué)過(guò)程：
一、課前準(zhǔn)備
1.游戲：找找我在哪?
游戲說(shuō)明：在全班同學(xué)的座位上，編好行和列，根據(jù)老師指定同學(xué)的位置，說(shuō)出他所在的行和列，快者獲勝。
師：請(qǐng)根據(jù)老師指的同學(xué)的位置，快速定位第幾行和第幾列。請(qǐng)根據(jù)老師報(bào)的行和列快速確定同學(xué)，并說(shuō)出他的名字。
設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)用游戲的形式，以小組競(jìng)爭(zhēng)的方式復(fù)習(xí)根據(jù)行、列兩個(gè)條件確定位置的方法，既活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2.小結(jié)
師：怎樣才能快速地確定位置呢?如果只告訴你們行或者列，你能快速找到確定的位置嗎?
二、新知探究
(一)情境創(chuàng)設(shè)
這就是小王演習(xí)的炮兵陣地。(出示地圖)
小王在哪呢?(出示大炮)
再來(lái)找一找他的訓(xùn)練目標(biāo)……(出示目標(biāo)1)
讓小王先開(kāi)幾炮咱們看看。(開(kāi)炮4下不準(zhǔn))
(畫(huà)面出示)“哎……要是有人能幫幫我，告訴我目標(biāo)的位置，我一定可以百發(fā)百中的?！?/p>
看得出來(lái)，小王真的挺苦惱，那咱們同學(xué)愿意幫助他嗎?
那就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)當(dāng)小王的陣地觀察員怎么樣?
(二)角度確定方向
誰(shuí)能告訴小王目標(biāo)1的位置在哪里?
(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出在東面，在北面，或者在東和北中間等等。)
你是根據(jù)什么說(shuō)出目標(biāo)1的位置的?(引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)看地圖的方法：上北下南、左西右東)。
剛才同學(xué)們描述的都是大炮的大概位置，像你們所說(shuō)的方向開(kāi)炮，能擊中目標(biāo)嗎?
軍事上對(duì)目標(biāo)的描述要求是分毫不差的，同學(xué)們可要準(zhǔn)確地向王叔叔匯報(bào)呀!
你認(rèn)為我還要提供什么?
(引導(dǎo)說(shuō)出角度)
用手臂做出東偏北方向，或北偏東方向，并說(shuō)出偏多少度。(板書(shū)：方向)。
兩種角度的表示方法都可以，他們有什么區(qū)別與聯(lián)系呢?
(強(qiáng)調(diào)起始角度不同，但所描述的方向都是一個(gè)方向.)
(三)距離確定位置
可以了嗎?現(xiàn)在可以告訴小王了嗎?開(kāi)不開(kāi)炮?
a.開(kāi)(打不準(zhǔn)，或遠(yuǎn)或近)
b. 不開(kāi)，那你還要告訴他什么?
(引導(dǎo)說(shuō)出距離)
怎樣確定目標(biāo)1的距離呢?
你從哪里發(fā)現(xiàn)了秘密?
(觀察1段表示300米,量出有這樣的幾段)(板書(shū)：距離)
那么目標(biāo)1到大炮的距離是多少米呢?
(四)總結(jié)方法
一切都o(jì)k了吧，現(xiàn)在我們把勘察的數(shù)據(jù)報(bào)告給小王。
誰(shuí)來(lái)報(bào)告?
既然是在訓(xùn)練陣地，我們就要像部隊(duì)軍人一樣，提出報(bào)告形式。
(報(bào)告，目標(biāo)1在大炮的北偏東40度方向，1200米處。)
還可以怎么報(bào)告。(角度的另外一種)
準(zhǔn)備開(kāi)炮，你們認(rèn)為小王能打中嗎?
下面是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了。(課件演示：擊中目標(biāo))
這小王還真有兩下子。當(dāng)然這也和咱們同學(xué)報(bào)告的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)是分不開(kāi)的。
像這樣，把一個(gè)位置可以很清楚的表述出來(lái)，需要提供哪些要素才行?
(方向，距離，觀測(cè)點(diǎn))
小結(jié)：我們具備了觀測(cè)點(diǎn)，同時(shí)利用角度來(lái)表示它的方向，利用距離表示它所處的位置，這樣我們就可以把一個(gè)物體的位置很清楚的表示出來(lái)。
三、鞏固練習(xí)
還想不想再試試?(出示目標(biāo)2、3、4)
1、先觀察目標(biāo)2。(有準(zhǔn)確的角度和明確的距離)
(說(shuō)到角度時(shí)做偏離動(dòng)作)
向王叔叔匯報(bào)目標(biāo)2的準(zhǔn)確位置。
課件演示：擊中目標(biāo)。
2、再觀察目標(biāo)3，缺距離。
依照前面的報(bào)告形式，向王叔叔匯報(bào)目標(biāo)3的位置。
為什么不能一下子匯報(bào)成功?
學(xué)生測(cè)量，得出數(shù)據(jù)，然后匯報(bào)。
答案填在小卷1題
目標(biāo)3在大炮的____偏___ _____的方向上，距離是______米。
打目標(biāo)3(課件演示)
3、最后觀察目標(biāo)4(缺角度)
這次能不能一下子匯報(bào)成功?
學(xué)生測(cè)量，得出數(shù)據(jù)，匯報(bào)。
答案填在小卷2題。
目標(biāo)4在大炮的____偏___ _____的方向上，距離是______米。
正確答案是42度，教育學(xué)生量角度時(shí)要認(rèn)真，不能單純地依賴(lài)感覺(jué)。
4、打目標(biāo)4(課件)
匯報(bào)完成后，然后打目標(biāo)4，(打不到位置，出示對(duì)話，“對(duì)不起，由于此炮的射程只有1400米，請(qǐng)考慮移炮到目標(biāo)2。”)
我們?cè)撛趺醋?，誰(shuí)能給我們描述一下路線?
現(xiàn)在大炮移到了目標(biāo)2，請(qǐng)問(wèn)我們現(xiàn)在開(kāi)炮，可以嗎?
(學(xué)生提出質(zhì)疑，重新勘測(cè)方向)
得出結(jié)論：觀測(cè)點(diǎn)發(fā)生變化，需要重新勘測(cè)數(shù)據(jù)。
在小卷上完成第3題，測(cè)出目標(biāo)4在目標(biāo)2的方向。
匯報(bào)，開(kāi)炮。
四、總結(jié)提高
1、課件演示：空炮，提示：沒(méi)有炮彈了，請(qǐng)去彈藥庫(kù)取炮彈。(出示有關(guān)彈藥庫(kù)位置的數(shù)據(jù))
你們能告訴王叔叔去彈藥庫(kù)怎么走嗎?
誰(shuí)能告訴他該怎么樣確定一個(gè)物體的位置與方向呢?
3、再次強(qiáng)調(diào)先確定觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)角度確定方向，最后根據(jù)距離確定位置。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十一
美麗的公園。
那天，我去公園游玩，被那里的景色深深地吸引住了。
我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光，好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹(shù)的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。它也真綠?。∠褚粔K無(wú)暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時(shí)，湖面沒(méi)有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹(shù)。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng)，低垂到了湖面上，一陣風(fēng)佛過(guò)，柳樹(shù)姑娘就撥弄起“琴弦”，時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白，小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上，美景盡收眼底，仿佛走入了仙境一般。
在湖的東岸有一個(gè)大花壇，花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花；有紫色的蝴蝶花；還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開(kāi)了；有的剛張開(kāi)幾片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部張開(kāi)了，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，真可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。一陣陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛也被這花香陶醉了。
公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠，占滿了整個(gè)池塘。荷葉大大的，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天，它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào)，別有一番韻味，別有一種情操。它們綠得并不鮮明，卻襯托出水的清澈，花的嬌美。荷花盡展其顏，粉的柔美，白的純凈，黃的嬌艷?；ㄏ汴囮?，沁人心脾，一陣微風(fēng)佛過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)輕舞，就像荷花仙子降落到人間。
公園里的景色真美?。?/p>
（題目參考：游。提示：按照瀏覽的順序?qū)?，把景物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，還要寫(xiě)出自己的感受。）。
10月8日星期三晴。
今天，老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最后，我想到了我的小魚(yú)。
我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了，它們非?？蓯?ài)，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”，因?yàn)樗挥蓄^是紅的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圓鼓鼓的，可愛(ài)得很。另一條叫“小老頭”，因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了；而且，它的頭頂是白色的，非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚(yú)叫“小不點(diǎn)兒”，它小巧可愛(ài)，游水樣子很滑稽，像個(gè)小丑，非常討人喜歡?？墒牵乙?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度，這兩壞家伙一起把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。不過(guò)，現(xiàn)在又有一條小魚(yú)代替了“小不點(diǎn)兒”，它就是“棕色小石”，它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤，把“棕色小石”吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚(yú)了。
10月15日星期六天氣：晴。
一天放學(xué)回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái)，它的身體懸在空中，正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飛一般跑開(kāi)了，跑到書(shū)房一個(gè)陰暗的角落，蜷縮著，耳朵向后緊貼身體，它機(jī)警地關(guān)注著周?chē)囊慌e一動(dòng)，害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了好一會(huì)兒，它感到安全了才跑回來(lái)，多么機(jī)靈的小兔啊！
第三單元作文：編寫(xiě)童話故事。
筆尖妹妹和筆套姐姐。
吵起架來(lái)。
原來(lái)，小主人的字一天比一天寫(xiě)的好了，受到了大家的稱(chēng)贊，筆套姐姐別提有多高興了，可是，筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè)，筆尖妹妹心想：“明明是我?guī)托≈魅藢?xiě)好字的，為什么她（筆套姐姐）卻在外面聽(tīng)稱(chēng)贊，不公平，不公平，不公平！”
又是憧憬常一樣，小主人寫(xiě)完字，筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊：“不，我不用你保護(hù)！”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天，小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了，便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái)，那一天，筆尖妹妹出走的時(shí)候，不警惕掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō)：“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處，再說(shuō)，事情不是一個(gè)人就能做好的，也有別人的功勞呀！”筆尖妹妹聽(tīng)了，慚愧的說(shuō)：“我懂了?！?/p>
從此，大家都開(kāi)開(kāi)心心的生活著，再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
新龜兔賽跑。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎？今天，我就來(lái)給你們講講新龜兔賽跑的故事吧！
有一天，天氣晴朗，森林里特別熱鬧，第六屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛(ài)出門(mén)的熊媽媽也來(lái)助威，比賽的項(xiàng)目很多：游泳，跳高，跳遠(yuǎn)，拳擊……然而，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻?。你可能?huì)問(wèn)，兔子和烏龜不是已經(jīng)比賽過(guò)了嗎？眾所周知，兔子由于驕傲，結(jié)果敗給了烏龜。哈哈，那已經(jīng)是老皇歷了，今非昔比。你看：老兔子的兒子劍劍穿著名牌運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。他伸伸腿，彎彎腰，心里非常自信。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢，穿著一件連衣裙，里面鼓鼓的，也不知道裝了什么東西。
“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響，兔子劍劍噌的一下躥了出去，他如離弦的箭，向前沖去，烏龜飛飛呢？她還留在原地沒(méi)有動(dòng)，不緊不慢地從裙子里掏出兩個(gè)鐵輪，按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕，噌的一下，鐵輪四周著起了火焰。哦！原來(lái)是風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下，呼的一下向前滾去，觀眾都傻了眼。飛飛不一會(huì)兒就趕上了劍劍。劍劍一看，飛飛追上來(lái)了，沒(méi)命地跑，但也無(wú)濟(jì)于事，飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，森林上下一片歡呼：“烏龜?shù)谝?，烏龜?shù)谝唬 ?/p>
兔子劍劍傷心極了！他哭啊哭啊！反眼睛都哭紅了。他終于明白了，當(dāng)年烏龜是用堅(jiān)忍不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸，而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。
第四單元作文：寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物。
小鴨子。
去年我家買(mǎi)來(lái)了幾只小鴨子，我可喜歡了，每天放學(xué)都在看它一下或者去喂它們。
小鴨子渾身長(zhǎng)著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙像藍(lán)寶石似的眼睛，它們有一張又黃又扁的嘴巴，嘴上還長(zhǎng)著小鼻子，它們的背上還長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，尾巴又短又翹，一雙嫩黃色的小腳丫走起路來(lái)一搖一擺，非常有趣。
每一個(gè)星期六或星期天，我都要帶它們?nèi)シ饰值牡乩锿谛球窘o它們吃，它們吃起東西來(lái)更有趣了，不是你爭(zhēng)就是我搶?zhuān)癜魏铀频?，你拉?lái)我拉去，好像從不沒(méi)吃過(guò)。小鴨下塘洗澡時(shí)，常鉆進(jìn)水里去捉小魚(yú)吃，吃跑了又上岸來(lái)休息，看到這些，我覺(jué)我家的小鴨子在陽(yáng)光的照射下更顯得活潑可愛(ài)了。
我家的小白兔。
最近，我家養(yǎng)了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫：白白，白白最喜歡吃青菜和料，因?yàn)轲B(yǎng)料太貴，所以就買(mǎi)青菜給白白吃，就這樣，爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。
白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴，高興的時(shí)候就跳起來(lái)。晚上，白白非要我?guī)鋈ネ?，要不然，白白就東跑西跑。它全身的毛都是雪白的，長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵，連血絲都看得一清二楚；兩只紅色的眼睛，像兩顆紅珍珠；嘴巴向上翹，十分可愛(ài)；那毛絨絨，圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球；它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。
白白最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí)，它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板，弄得又臟又臭。小兔有時(shí)還很淘氣呢！一天，我懷著快樂(lè)的心情帶著小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，還到處亂竄，好像對(duì)四周的景物不滿意。沒(méi)辦法，我就帶它去游樂(lè)園玩。一到游樂(lè)園，小兔東躥西跳，不一會(huì)就跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我，我就跑過(guò)去，蹲下去一看：小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢！它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿身都是泥，但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。記得有一次，我的周記不知道要寫(xiě)什么，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小兔，所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯?，它睡覺(jué)的樣子好可愛(ài)，鼻子總是不停的動(dòng)著，嘴巴總是發(fā)出聲音，好象是在打呼嚕。我看著看著，不禁笑了起來(lái)，自語(yǔ)道：“哦，原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣??！”
小兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特，它偏不愛(ài)吃胡蘿卜，而是喜歡吃青菜。有一次，我拿了胡蘿卜，蘋(píng)果和青菜這三種東西放在它面前，沒(méi)想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜歡吃水果，見(jiàn)它那饑餓的樣子，所以我就拿了很多青菜給它吃。沒(méi)想到，它撐得太飽，竟然呼呼大睡起來(lái)。
我家的小兔子真可愛(ài)，我喜歡它。
第五單元作文：寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
《長(zhǎng)城》導(dǎo)游詞。
各位游客，大家好！我們現(xiàn)在參觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明朝修建的。為防御外敵入侵，秦朝，漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)。長(zhǎng)城被稱(chēng)為世界七大奇跡之一。
大家看，長(zhǎng)城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘，每隔三百米就有一座，這樣打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
各位游客，那時(shí)可沒(méi)火車(chē)，汽車(chē)，也沒(méi)起重機(jī)，這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是現(xiàn)代人想都不敢想的壯舉，難怪世界上都公認(rèn)它是一大奇跡！
參觀了長(zhǎng)城，大家要記住一句話：不到長(zhǎng)城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創(chuàng)造，才能在人生的道路上成為一個(gè)真正的好漢!
今天就參觀到這里，歡迎下次再來(lái)！謝謝大家！
《頤和園》導(dǎo)游詞。
大家好，我是你們的導(dǎo)游——王導(dǎo)，今天就由我來(lái)給大家講解頤和園的風(fēng)景名勝。
請(qǐng)大家隨著我走?，F(xiàn)在，我手指的這個(gè)是著名的長(zhǎng)廊。這個(gè)長(zhǎng)廊可不一般。它全長(zhǎng)700多米，分成273間。大家可以看到，每間的橫檻上都有許多五彩圖畫(huà)，畫(huà)得各式各樣，有人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。難怪被稱(chēng)為“世界第一廊”。
大家往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過(guò)，大家可以聽(tīng)到船上游人們的歡歌笑語(yǔ)。
在昆明湖的上面，就是聞名遐邇的萬(wàn)壽山。站在這里，我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看，整個(gè)頤和園真可謂是無(wú)比壯觀。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。
一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，這就是古香古色的佛香閣。
大家快隨我看看這美麗的石橋吧！這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。
這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現(xiàn)已成為中國(guó)最著名的旅游參觀熱點(diǎn)之一，每年接待游客數(shù)百萬(wàn)人。1986年，頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
大家聽(tīng)了我的介紹，也心動(dòng)了吧！那就親自到頤和園看看吧！
第六單元作文：看圖作文或?qū)懮钪械恼鎸?shí)故事。
一次難忘的經(jīng)歷。
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?/p>
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
我的童年小伙伴。
我有一個(gè)小伙伴，叫。他活潑可愛(ài)，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表，我的英語(yǔ)不太好，他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“我知道你要去玩，可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧?！彼烧鏁?huì)說(shuō)話，明明是要我學(xué)英語(yǔ)，還說(shuō)是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。
雖然是我的朋友，但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，陳凱思站到我桌前問(wèn)：“你的作業(yè)做起沒(méi)有？”我說(shuō)：“呀，通融一下嘛！”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行，我一定要報(bào)告老師?！毕挛鐣r(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評(píng)了我一頓。
放學(xué)了，我生氣極了，沒(méi)等陳凱思，一人回家了。我走到半路時(shí)，跑來(lái)，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒(méi)甩了，我叉著腰說(shuō)：“我再也不理你了！我和你這麼好，你還要告狀?！彼盐业氖址畔?，心平氣和地說(shuō)：“吳庚宇，你還在生我的氣？可是，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài)，寬是害’這句話嗎？”我聽(tīng)了這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對(duì)我那麼好，幫我學(xué)英語(yǔ)，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎？若不是他去報(bào)告老師，我能學(xué)好英語(yǔ)嗎？想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對(duì)陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，不能和一起學(xué)習(xí)了，但在我心里，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的小伙伴。
我有一個(gè)非常要好的朋友，他名叫海超。海超又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
海超他這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好，那就是看書(shū)。在他的書(shū)櫥里有數(shù)不盡的書(shū)，都把他的書(shū)櫥放滿了。他的書(shū)櫥里有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、軍事書(shū)、笑話書(shū)、小人書(shū)……海超把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣，海超的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“書(shū)呆子”?？磿?shū)不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫(xiě)作水平。
海超不僅愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)非常勇敢的陽(yáng)光男孩。
去年，海超和他的爸爸一起去他爺爺家。在坐車(chē)的時(shí)候，海超突然看見(jiàn)一位青年人把手伸進(jìn)一位中年婦人的提包里，把偷出的錢(qián)包迅速地塞進(jìn)自己的屁股兜里。我剛要大喊抓小偷，有一位好心的乘客卻把我的嘴捂住了，示意我不要多管閑事。我卻掙脫了那位乘客的手，大喊：“抓小偷?！边@是海超的爸爸和其他的乘客沖上前去，那位阿姨趁勢(shì)把錢(qián)包奪了回來(lái)。
這就是我的小伙伴——海超。
第七單元作文：寫(xiě)成長(zhǎng)的故事、從〈烏塔〉想到的、給王虹寫(xiě)回信。
第一次學(xué)滑板車(chē)。
打開(kāi)記憶的夾子，難忘的事兒不少，而真正有趣的卻不多。今年暑假學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷我倒覺(jué)得趣味無(wú)窮。
不知從何時(shí)起，學(xué)校里刮起了一陣滑板車(chē)風(fēng)?？粗瑢W(xué)們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子，讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺(tái)，便去肯求媽媽。我媽媽想了想后就帶我去買(mǎi)。我差點(diǎn)喊出聲來(lái)：我終于有自己的滑板車(chē)了。
我扛著新買(mǎi)的滑板車(chē)，激動(dòng)地回到了家，感覺(jué)走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院子里面去學(xué)滑板車(chē)，爸爸來(lái)不及說(shuō)話，已經(jīng)被我拉著出了門(mén)。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手，我一上車(chē)就東倒西歪，勉強(qiáng)上去了也走不動(dòng)。爸也夠耐心的，就牽著我走，還鼓勵(lì)我說(shuō)“不怕，先體會(huì)一下平衡的感覺(jué)，我牽著你滑行?！焙髞?lái)，爸爸也累了，干脆找了個(gè)替身—花臺(tái)，叫我扶著花臺(tái)學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo)，邊鼓勵(lì)，因?yàn)樗膊粫?huì)。爸爸真不愧是我心中的理論家，他總結(jié)說(shuō)“孩子，我看學(xué)滑板車(chē)要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟，一是上得去，二是站得穩(wěn)，三是走得遠(yuǎn)。你就朝著這三個(gè)目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用，照著爸爸的理論反復(fù)練習(xí)，大約一小時(shí)以后，我就可以獨(dú)立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。不知是從哪兒來(lái)的勁，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累，第二天才感到雙腿疼痛。
我覺(jué)得這件事太有趣了，它讓我體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力，成功以后的樂(lè)趣是其他任何大獎(jiǎng)都不能代替的。
第一次學(xué)騎自行車(chē)。
在人生的路途中，有許許多多的第一次，這些第一次使人悲傷，使人歡樂(lè)，甚至使人哭笑不得……但那次學(xué)騎自行車(chē)的情景卻使我終生難忘。
自行車(chē)，不管大街小巷都可以看見(jiàn)，看著大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)穿梭在人群中，我不禁有幾絲嫉妒和羨慕之情，心里總盼著能像大哥哥大姐姐一樣灑脫地騎在自行車(chē)上。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸推來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)！我歡呼著，小小的心中充滿了歡樂(lè)。這是一輛鳳凰牌自行車(chē)，自行車(chē)全身藍(lán)色，還有一個(gè)小鈴鐺，是金的，閃閃發(fā)光，自行車(chē)的齒輪也銀光閃閃，摸摸那坐墊，舒適、柔軟，坐上去的滋味肯定舒服。于是，我便催爸爸教我騎自行車(chē)。
自行車(chē)只有兩個(gè)輪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就連四個(gè)輪我也只能騎一小段路了！我在心中暗暗想：兩個(gè)輪子怎么能立住呢，不管三七二十一，先上再說(shuō)吧！于是我壯了壯膽子，雙手握住車(chē)把手，爸爸告訴了我騎自行車(chē)的技巧：“要保持身體平衡，腳在腳踏板上要有節(jié)奏地上下轉(zhuǎn)圈?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐上自行車(chē)，剛剛上去，自行車(chē)就給了我一個(gè)重重的下馬威，我連這自行車(chē)摔了個(gè)嘴啃泥。哎呦，摔得不輕??！爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，差點(diǎn)兒樂(lè)得在地上打滾。我嘟起了嘴，心想：爸爸是和自行車(chē)一伙的，哼，不理他們了！爸爸見(jiàn)我打退堂鼓了，又用“激將法”來(lái)激我：“呦，一展不會(huì)騎自行車(chē)?。∽暇退??！辈涣衔抑杏?jì)，憤憤不平地爭(zhēng)辯道：“誰(shuí)說(shuō)的！”我大大咧咧地上了自行車(chē)，慢慢地一腳一腳地踏著腳踏板，騎了幾米，“嘰里呱啦”，我又四腳朝天，自行車(chē)也來(lái)了個(gè)“二腳朝天”。之后，經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多次摔跤，我終于騎穩(wěn)了，我終于實(shí)現(xiàn)了騎自行車(chē)的夢(mèng)想。如今的我已是一名自行車(chē)高手，不僅會(huì)在路上騎車(chē)，還會(huì)做各種高難度的騎車(chē)動(dòng)作呢！
第一次學(xué)騎自行車(chē)，使我懂得了一個(gè)道理，做什么事都不能被困難嚇倒，只有努力、不氣餒，才能成功。這不正應(yīng)了一句俗語(yǔ)嗎——困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。今天我就打敗了困難，我真開(kāi)心！
給烏塔的一封信。
親愛(ài)的烏塔姐姐：
你好！
我自以為膽子大，天不怕地不怕?？墒敲看挝乙?jiàn)到蟑螂，都會(huì)望而生畏。有一次，我半夜醒來(lái)，起床準(zhǔn)備上衛(wèi)生間，剛一開(kāi)燈，三只蟑螂竟然在我的床邊“散步”，我立刻跳下床，盯著這些“不速之客”，本以為它們會(huì)因此逃之夭夭，誰(shuí)料這些家伙根本不把我放在眼里，依然我行我素。怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在是深夜，媽媽肯定睡了，不能吵醒她，可是我又急著想上衛(wèi)生間，想著想著，我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)：不如爬窗到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)膵寢尫块g那到衛(wèi)生間。說(shuō)干就干，我打開(kāi)手電筒，爬到陽(yáng)臺(tái)，正準(zhǔn)備打開(kāi)隔壁房間的門(mén)，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一聲“誰(shuí)呀？”啊，我把媽媽吵醒了，我趕緊走進(jìn)房間，媽媽開(kāi)燈看到我這個(gè)不速之客，奇怪地問(wèn)；“你不好好睡覺(jué)，三更半夜跑到陽(yáng)臺(tái)干什么？”我委屈地說(shuō)：“我房間有蟑螂，我害怕它們飛到頭上咬我！”爸爸媽媽聽(tīng)了哭笑不得，媽媽說(shuō)：“我還以為是小偷呢，真是虛驚一場(chǎng)！”我不好意思地低下了頭。
烏塔姐姐，謝謝你，你的自主、堅(jiān)強(qiáng)給了我莫大的鼓舞，讓我深深感受到獨(dú)立自主對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。感謝你的勇敢，讓我決心在今后的生活中鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)像你那樣出色的人。
親愛(ài)的烏塔姐姐，想對(duì)你說(shuō)的話實(shí)在太多太多，我想：如果有一天，你能來(lái)到中國(guó)，來(lái)到泉州，來(lái)到我們身邊，給我們講講奇妙的歐洲之旅，那將是一件多么幸福的事?。∥移诖且惶煸缛盏絹?lái)。
祝你。
快樂(lè)每一天！
你的中國(guó)小朋友：李怡梅。
201月18日。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十二
我喜歡浩瀚無(wú)際的大海，喜愛(ài)峰巒雄偉的高山，更熱愛(ài)那美麗的田園風(fēng)光。下面是小編為你帶來(lái)的人教版四年級(jí)田園風(fēng)光單元。
作文。
歡迎閱讀。
金秋時(shí)節(jié)，五谷豐登。田里的各種農(nóng)作物都成熟了。金黃金黃的稻子、通紅一片的高粱在微風(fēng)中向農(nóng)民伯伯們點(diǎn)著頭。今年又是大豐收，笑容在農(nóng)民伯伯們的臉上洋溢。
清晨，起霧了。白里泛青的霧沉睡在青山綠水之間，汲取了山間草木的靈氣。哪怕是再有名的畫(huà)師，我想也很難畫(huà)得出來(lái)它的美吧。那霧白得自然、白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手上，點(diǎn)染在畫(huà)紙上，不時(shí)地欣賞。走在田埂小路上，另有一番情趣。幾朵白云像棉花似的，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的畫(huà)布。秋天的風(fēng)最是涼爽，吹在身上，格外舒服。綠油油的草地像一塊地毯，上面繡著繽紛的圖案。欣賞著路邊各種各樣的野花，心情也格外舒暢。
秋天每一處美麗的風(fēng)景都像一幅名畫(huà)，更像一首純凈的田園詩(shī)。
我喜歡浩瀚無(wú)際的大海，喜愛(ài)峰巒雄偉的高山，更熱愛(ài)那美麗的田園風(fēng)光。
來(lái)到鄉(xiāng)下，映入眼簾的是一片片綠色的海洋和一頭頭高大的牛。牛正低著頭吃草，它們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的“哞哞”聲。伴著晨曦，牲畜們紛紛醒了過(guò)來(lái)，小雞小鴨們沖了出去，“嘰嘰”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里覓食。蔬菜好像醒了過(guò)來(lái)，紛紛把頭抬起來(lái)隨風(fēng)起舞。果園里的蘋(píng)果十分誘人，讓人忍不住想咬上一口。勤勞的人們正在給莊稼澆水、施肥，莊稼一搖一擺的，好像在感謝人們對(duì)它們的關(guān)懷。
中午，農(nóng)民們?cè)谘籽琢胰諅b不辭辛苦地干活。渴了，喝泉水;餓了，吃大餅。就這樣不停的干活。可愛(ài)的頑童們有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鰍，有的學(xué)大人種瓜果······一陣陣歡樂(lè)地笑聲蕩漾在廣闊的天地間。
晚上，勞累了一天的人們躺在椅子上，喝著熱茶，談天說(shuō)地，好不熱鬧。孩子們圍著聽(tīng)爺爺奶奶講故事，有的捉螢火蟲(chóng)，有的逗大黃狗，有的捉螞蚱。給寧?kù)o的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。
啊!田園風(fēng)光是多么的美好，多么的趣味盎然呀!
春天，田園的景色很美?，F(xiàn)在就讓我?guī)闳ァ?/p>
清澈的小河里游著一群可愛(ài)的小鴨子，游戲水中，不時(shí)的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也從不吃驚，草坪上，小草探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣?；▋阂查_(kāi)了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光?？茨遣莸厣习咨木d羊，悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小，但錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原來(lái)是有農(nóng)家在做飯呢!
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人一起，匯成了一幅自然，和諧的自然風(fēng)景畫(huà)。
房屋門(mén)前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋?；▍仓杏幸粭l彎彎的小路，像一條長(zhǎng)龍，美麗極了!
啊!美麗的田園風(fēng)光像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一首歌，美得讓人留念。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十三
我每天心里都想著，怎樣才能讓老師夸獎(jiǎng)，讓自己光榮一點(diǎn)。
每次上課，我都忍不住東看看西瞧瞧，有時(shí)也會(huì)不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)頭說(shuō)話，或是拿出抽屜的書(shū)來(lái)翻，難怪老師沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我。
雖然我心里想得到老師的夸獎(jiǎng)，但是由于常常犯這些不專(zhuān)心的毛病，不能把一件事做得完完整整，所以一直沒(méi)有被老師夸獎(jiǎng)過(guò)。
我覺(jué)得我應(yīng)該寫(xiě)一張告示牌，放在抽屜里，隨時(shí)提高警覺(jué)，不要老犯毛病。我一定要找個(gè)時(shí)間，寫(xiě)一張警告牌，警告自己，如果我不常開(kāi)抽屜，就應(yīng)再想個(gè)點(diǎn)子，來(lái)改掉我的舊病，好讓老師天天夸獎(jiǎng)我。
在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。
中國(guó)臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。
也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)?、?chuàng)造生命奇跡的。
雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。
人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。
中國(guó)臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“中國(guó)臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖?chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國(guó)被侵略的真相。
我從照片中看見(jiàn)了：四周沒(méi)有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尣恢晦Z炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒(méi)有人管，也沒(méi)有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)子縣東方紅小學(xué)趙梓言。
指導(dǎo)老師：解璐璐長(zhǎng)治市長(zhǎng)子?xùn)|方紅小學(xué)教師。
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。
日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每天都是春天。”而玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開(kāi)花。”玫瑰選擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說(shuō)：“這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴?！被蛟S回到遠(yuǎn)古能看見(jiàn)生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月?！?/p>
生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意?！彼€說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。
關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買(mǎi)了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買(mǎi)了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢(qián)買(mǎi)高檔衣服給自己……她每天陪我讀書(shū)，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥(niǎo)，翅膀張開(kāi)著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥(niǎo)。原來(lái)，鳥(niǎo)媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥(niǎo)們帶到樹(shù)下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車(chē)，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃茄鎏扉L(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚(yú)兒也一樣。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)三文魚(yú)洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚(yú)出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)，助小魚(yú)有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài)，回饋愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值?？谷諘r(shí)舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值?？谷諘r(shí)舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是……也許它只是f4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?；是旅游在外的思念的電話，是?guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途；是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁?！罚渴黔傊{筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么?！捌鸫怖?，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點(diǎn)快點(diǎn)，我馬上就起來(lái)?！蔽矣皿@慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。
不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下；不時(shí)的抬起頭來(lái)看看我，就像害怕我跑進(jìn)菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了?！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽?zhuān)易サ搅?，我抓到了?！眿寢屨f(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么?！蔽逸p輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。媽媽急忙說(shuō)：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十四
那天，我去公園游玩，被那里的景色深深地吸引住了。
我先來(lái)到了湖邊。湖面在陽(yáng)光的照耀下閃爍著粼粼波光，好像撒上了無(wú)數(shù)的碎銀。湖水真清啊，倒映著湖邊樹(shù)的影子，倒映著山的影子，也倒映著我的影子。它也真綠啊!像一塊無(wú)暇的翡翠鑲嵌在公園中。這時(shí)，湖面沒(méi)有風(fēng)，那湖水真靜啊，像一面大鏡子。
河岸邊有一排排高大的柳樹(shù)。它們抽出了柔嫩的枝條。那柳絲又細(xì)又長(zhǎng)，低垂到了湖面上，一陣風(fēng)佛過(guò)，柳樹(shù)姑娘就撥弄起“琴弦”，時(shí)而又有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo)，和著悠揚(yáng)的“琴聲”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的漢白玉小石橋。它全身潔白，小巧別致。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條玉帶搭在湖面上。站在橋上，美景盡收眼底，仿佛走入了仙境一般。
在湖的東岸有一個(gè)大花壇，花壇里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。有紅色的雞冠花;有紫色的蝴蝶花;還有黃色的月季花。它們有的還是花骨朵兒，飽脹得快要裂開(kāi)了;有的剛張開(kāi)幾片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部張開(kāi)了，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，真可以用百花爭(zhēng)艷來(lái)形容。一陣陣花香芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛也被這花香陶醉了。
公園里還有一個(gè)荷花池。深綠色的荷葉挨挨擠擠，占滿了整個(gè)池塘。荷葉大大的，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，上面滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠。在炎熱的夏天，它們片片精神地守候著花兒。荷葉綠得并不單調(diào)，別有一番韻味，別有一種情操。它們綠得并不鮮明，卻襯托出水的清澈，花的嬌美。荷花盡展其顏，粉的柔美，白的純凈，黃的嬌艷?；ㄏ汴囮?，沁人心脾，一陣微風(fēng)佛過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)輕舞，就像荷花仙子降落到人間。
公園里的景色真美啊!
(題目參考：游。提示：按照瀏覽的順序?qū)?，把景物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，還要寫(xiě)出自己的感受。)。
10月8日星期三晴。
今天，老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最后，我想到了我的小魚(yú)。
我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了，它們非?？蓯?ài)，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫“小黑”，因?yàn)樗挥蓄^是紅的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圓鼓鼓的，可愛(ài)得很。另一條叫“小老頭”，因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了;而且，它的頭頂是白色的，非常像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚(yú)叫“小不點(diǎn)兒”，它小巧可愛(ài)，游水樣子很滑稽，像個(gè)小丑，非常討人喜歡。可是，我因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度，這兩壞家伙一起把“小不點(diǎn)兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。不過(guò)，現(xiàn)在又有一條小魚(yú)代替了“小不點(diǎn)兒”，它就是“棕色小石”，它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤，把“棕色小石”吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。
我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚(yú)了。
10月15日星期六天氣晴。
一天放學(xué)回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起來(lái)，它的身體懸在空中，正發(fā)出痛苦的“咕咕”聲，像是在求救，又像是在抗議。我大聲呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飛一般跑開(kāi)了，跑到書(shū)房一個(gè)陰暗的角落，蜷縮著，耳朵向后緊貼身體，它機(jī)警地關(guān)注著周?chē)囊慌e一動(dòng)，害怕再受到傷害。這個(gè)姿勢(shì)持續(xù)了好一會(huì)兒，它感到安全了才跑回來(lái)，多么機(jī)靈的小兔啊!
第三單元作文：編寫(xiě)童話故事。
筆尖妹妹和筆套姐姐。
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相輔助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫(xiě)好字，筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹，她們生活的很快樂(lè)?？墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。
原來(lái)，小主人的字一天比一天寫(xiě)的好了，受到了大家的稱(chēng)贊，筆套姐姐別提有多高興了，可是，筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè)，筆尖妹妹心想：“明明是我?guī)托≈魅藢?xiě)好字的，為什么她(筆套姐姐)卻在外面聽(tīng)稱(chēng)贊，不公平，不公平，不公平!”
又是憧憬常一樣，小主人寫(xiě)完字，筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊：“不，我不用你保護(hù)!”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天，小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了，便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái)，那一天，筆尖妹妹出走的時(shí)候，不警惕掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō)：“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處，再說(shuō)，事情不是一個(gè)人就能做好的，也有別人的功勞呀!”筆尖妹妹聽(tīng)了，慚愧的說(shuō)：“我懂了?！?/p>
從此，大家都開(kāi)開(kāi)心心的生活著，再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
新龜兔賽跑。
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事嗎?今天，我就來(lái)給你們講講新龜兔賽跑的故事吧!
有一天，天氣晴朗，森林里特別熱鬧，第六屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛(ài)出門(mén)的熊媽媽也來(lái)助威，比賽的項(xiàng)目很多：游泳，跳高，跳遠(yuǎn)，拳擊……然而，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻?。你可能?huì)問(wèn)，兔子和烏龜不是已經(jīng)比賽過(guò)了嗎?眾所周知，兔子由于驕傲，結(jié)果敗給了烏龜。哈哈，那已經(jīng)是老皇歷了，今非昔比。你看：老兔子的兒子劍劍穿著名牌運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋。他伸伸腿，彎彎腰，心里非常自信。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢，穿著一件連衣裙，里面鼓鼓的，也不知道裝了什么東西。
“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響，兔子劍劍噌的一下躥了出去，他如離弦的箭，向前沖去，烏龜飛飛呢?她還留在原地沒(méi)有動(dòng)，不緊不慢地從裙子里掏出兩個(gè)鐵輪，按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕，噌的一下，鐵輪四周著起了火焰。哦!原來(lái)是風(fēng)火輪。飛飛把風(fēng)火輪踩在腳底下，呼的一下向前滾去，觀眾都傻了眼。飛飛不一會(huì)兒就趕上了劍劍。劍劍一看，飛飛追上來(lái)了，沒(méi)命地跑，但也無(wú)濟(jì)于事，飛飛把劍劍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，森林上下一片歡呼：“烏龜?shù)谝?，烏龜?shù)谝?”
兔子劍劍傷心極了!他哭啊哭啊!反眼睛都哭紅了。他終于明白了，當(dāng)年烏龜是用堅(jiān)忍不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸，而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。
第四單元作文：寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物。
小鴨子。
去年我家買(mǎi)來(lái)了幾只小鴨子，我可喜歡了，每天放學(xué)都在看它一下或者去喂它們。
小鴨子渾身長(zhǎng)著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙像藍(lán)寶石似的眼睛，它們有一張又黃又扁的嘴巴，嘴上還長(zhǎng)著小鼻子，它們的背上還長(zhǎng)著一對(duì)小翅膀，尾巴又短又翹，一雙嫩黃色的小腳丫走起路來(lái)一搖一擺，非常有趣。
每一個(gè)星期六或星期天，我都要帶它們?nèi)シ饰值牡乩锿谛球窘o它們吃，它們吃起東西來(lái)更有趣了，不是你爭(zhēng)就是我搶?zhuān)癜魏铀频?，你拉?lái)我拉去，好像從不沒(méi)吃過(guò)。小鴨下塘洗澡時(shí)，常鉆進(jìn)水里去捉小魚(yú)吃，吃跑了又上岸來(lái)休息，看到這些，我覺(jué)我家的小鴨子在陽(yáng)光的照射下更顯得活潑可愛(ài)了。
我家的小白兔。
最近，我家養(yǎng)了一只小兔子。我給小兔子起了個(gè)名字叫：白白，白白最喜歡吃青菜和料，因?yàn)轲B(yǎng)料太貴，所以就買(mǎi)青菜給白白吃，就這樣，爸爸每天用5角錢(qián)買(mǎi)青菜。
白白餓了的時(shí)候就張大嘴巴，高興的時(shí)候就跳起來(lái)。晚上，白白非要我?guī)鋈ネ?，要不然，白白就東跑西跑。它全身的毛都是雪白的，長(zhǎng)著一雙又長(zhǎng)又薄的耳朵，連血絲都看得一清二楚;兩只紅色的眼睛，像兩顆紅珍珠;嘴巴向上翹，十分可愛(ài);那毛絨絨，圓圓的尾巴像一個(gè)小圓球;它的前腿短后腿長(zhǎng)，走路蹦蹦跳跳的，速度很快。
白白最讓人討厭的陋習(xí)就是——隨地大小便。當(dāng)你欺負(fù)它時(shí)，它就會(huì)毫不客氣地把大小便拉在人們剛剛擦完的地板，弄得又臟又臭。小兔有時(shí)還很淘氣呢!一天，我懷著快樂(lè)的心情帶著小兔出去玩。忽然，小兔吱吱叫，還到處亂竄，好像對(duì)四周的景物不滿意。沒(méi)辦法，我就帶它去游樂(lè)園玩。一到游樂(lè)園，小兔東躥西跳，不一會(huì)就跑得沒(méi)影沒(méi)蹤了。當(dāng)我急得像熱火鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小絨球背著我，我就跑過(guò)去，蹲下去一看：小兔正在撲打著一個(gè)像蝴蝶一樣的東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小兔和花蝴蝶在玩“相撲”的游戲呢!它一個(gè)勁兒往蝴蝶那撲，弄得滿身都是泥，但還是沒(méi)有抓到花蝴蝶。記得有一次，我的周記不知道要寫(xiě)什么，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小兔，所以就觀察起它。我才發(fā)現(xiàn)它睡覺(jué)的姿勢(shì)與我們?nèi)艘粯?，它睡覺(jué)的樣子好可愛(ài)，鼻子總是不停的動(dòng)著，嘴巴總是發(fā)出聲音，好象是在打呼嚕。我看著看著，不禁笑了起來(lái)，自語(yǔ)道：“哦，原來(lái)小兔睡覺(jué)的樣子就是這樣啊!”
小兔的吃食習(xí)慣更為獨(dú)特，它偏不愛(ài)吃胡蘿卜，而是喜歡吃青菜。有一次，我拿了胡蘿卜，蘋(píng)果和青菜這三種東西放在它面前，沒(méi)想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜歡吃水果，見(jiàn)它那饑餓的樣子，所以我就拿了很多青菜給它吃。沒(méi)想到，它撐得太飽，竟然呼呼大睡起來(lái)。
我家的小兔子真可愛(ài)，我喜歡它。
第五單元作文：寫(xiě)介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
《長(zhǎng)城》導(dǎo)游詞。
各位游客，大家好!我們現(xiàn)在參觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明朝修建的。為防御外敵入侵，秦朝，漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)。長(zhǎng)城被稱(chēng)為世界七大奇跡之一。
大家看，長(zhǎng)城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘，每隔三百米就有一座，這樣打仗時(shí)城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
各位游客，那時(shí)可沒(méi)火車(chē)，汽車(chē)，也沒(méi)起重機(jī)，這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是現(xiàn)代人想都不敢想的壯舉，難怪世界上都公認(rèn)它是一大奇跡!
參觀了長(zhǎng)城，大家要記住一句話：不到長(zhǎng)城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創(chuàng)造，才能在人生的道路上成為一個(gè)真正的好漢!
今天就參觀到這里，歡迎下次再來(lái)!謝謝大家!
《頤和園》導(dǎo)游詞。
大家好，我是你們的導(dǎo)游——王導(dǎo)，今天就由我來(lái)給大家講解頤和園的風(fēng)景名勝。
請(qǐng)大家隨著我走?，F(xiàn)在，我手指的這個(gè)是著名的長(zhǎng)廊。這個(gè)長(zhǎng)廊可不一般。它全長(zhǎng)700多米，分成273間。大家可以看到，每間的橫檻上都有許多五彩圖畫(huà)，畫(huà)得各式各樣，有人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。難怪被稱(chēng)為“世界第一廊”。
大家往前看，這就是碧波蕩漾的昆明湖。這片湖靜得像一面鏡子。游船經(jīng)常從這里經(jīng)過(guò)，大家可以聽(tīng)到船上游人們的歡歌笑語(yǔ)。
在昆明湖的上面，就是聞名遐邇的萬(wàn)壽山。站在這里，我們可以看到頤和園的全部風(fēng)景。站在這里看，整個(gè)頤和園真可謂是無(wú)比壯觀。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。
一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，這就是古香古色的佛香閣。
大家快隨我看看這美麗的石橋吧!這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的活靈活現(xiàn)的小獅子。
這座在歷史上為帝王建造的古典園林，現(xiàn)已成為中國(guó)最著名的旅游參觀熱點(diǎn)之一，每年接待游客數(shù)百萬(wàn)人。1986年，頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
大家聽(tīng)了我的介紹，也心動(dòng)了吧!那就親自到頤和園看看吧!
第六單元作文：看圖作文或?qū)懮钪械恼鎸?shí)故事。
一次難忘的經(jīng)歷。
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……。
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑?dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
我的童年小伙伴。
我有一個(gè)小伙伴，叫。他活潑可愛(ài)，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。那時(shí)他是班上的英語(yǔ)科代表，我的英語(yǔ)不太好，他就主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，這樣我們就成了形影不離的好朋友。
有一天下午，我正準(zhǔn)備出去打球，推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“我知道你要去玩，可你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好。我們就來(lái)玩英語(yǔ)游戲吧?！彼烧鏁?huì)說(shuō)話，明明是要我學(xué)英語(yǔ)，還說(shuō)是做游戲。就這樣，我們學(xué)了一下午，我也忘了玩了。
雖然是我的朋友，但他對(duì)我也公正無(wú)私。有一次老師布置了作業(yè)，我把它拋在了腦后，只顧看電視。第二天到學(xué)校，陳凱思站到我桌前問(wèn)：“你的作業(yè)做起沒(méi)有?”我說(shuō)：“呀，通融一下嘛!”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“不行，我一定要報(bào)告老師?！毕挛鐣r(shí)，老師把我喊到辦公室，狠狠批評(píng)了我一頓。
放學(xué)了，我生氣極了，沒(méi)等陳凱思，一人回家了。我走到半路時(shí)，跑來(lái)，拉住我的肩膀，我一甩，把他甩到了路邊，他又拍拍土把我拉住，這下我沒(méi)甩了，我叉著腰說(shuō)：“我再也不理你了!我和你這麼好，你還要告狀?！彼盐业氖址畔?，心平氣和地說(shuō)：“吳庚宇，你還在生我的氣?可是，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘嚴(yán)是愛(ài)，寬是害’這句話嗎?”我聽(tīng)了這句話，內(nèi)心一震：是啊，人家對(duì)我那麼好，幫我學(xué)英語(yǔ)，可我連老師布置的作業(yè)都做不起，他還不傷心嗎?若不是他去報(bào)告老師，我能學(xué)好英語(yǔ)嗎?想到這，我臉頓時(shí)像火燒一樣，我對(duì)陳凱思道了歉，一起搭著肩回去。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，不能和一起學(xué)習(xí)了，但在我心里，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的小伙伴。
我有一個(gè)非常要好的朋友，他名叫海超。海超又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
海超他這個(gè)人有一個(gè)愛(ài)好，那就是看書(shū)。在他的書(shū)櫥里有數(shù)不盡的書(shū)，都把他的書(shū)櫥放滿了。他的書(shū)櫥里有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、軍事書(shū)、笑話書(shū)、小人書(shū)……海超把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因?yàn)檫@樣，海超的同學(xué)還給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“書(shū)呆子”。看書(shū)不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫(xiě)作水平。
海超不僅愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)非常勇敢的陽(yáng)光男孩。
去年，海超和他的爸爸一起去他爺爺家。在坐車(chē)的時(shí)候，海超突然看見(jiàn)一位青年人把手伸進(jìn)一位中年婦人的提包里，把偷出的錢(qián)包迅速地塞進(jìn)自己的屁股兜里。我剛要大喊抓小偷，有一位好心的乘客卻把我的嘴捂住了，示意我不要多管閑事。我卻掙脫了那位乘客的手，大喊：“抓小偷。”這是海超的爸爸和其他的乘客沖上前去，那位阿姨趁勢(shì)把錢(qián)包奪了回來(lái)。
這就是我的小伙伴——海超。
第七單元作文：寫(xiě)成長(zhǎng)的故事。
從〈烏塔〉想到的、給王虹寫(xiě)回信。
第一次學(xué)滑板車(chē)。
打開(kāi)記憶的夾子，難忘的事兒不少，而真正有趣的卻不多。今年暑假學(xué)滑板車(chē)的經(jīng)歷我倒覺(jué)得趣味無(wú)窮。
不知從何時(shí)起，學(xué)校里刮起了一陣滑板車(chē)風(fēng)?？粗瑢W(xué)們?yōu)t瀟灑灑地滑行樣子，讓我羨慕不已。我打心眼里也想要一臺(tái)，便去肯求媽媽。我媽媽想了想后就帶我去買(mǎi)。我差點(diǎn)喊出聲來(lái)：我終于有自己的滑板車(chē)了。
我扛著新買(mǎi)的滑板車(chē)，激動(dòng)地回到了家，感覺(jué)走路也比往常有勁得多。馬上就拉著爸爸帶我到院子里面去學(xué)滑板車(chē)，爸爸來(lái)不及說(shuō)話，已經(jīng)被我拉著出了門(mén)。真是看者容易做者難呀。我叫爸爸牽著我雙手，我一上車(chē)就東倒西歪，勉強(qiáng)上去了也走不動(dòng)。爸也夠耐心的，就牽著我走，還鼓勵(lì)我說(shuō)“不怕，先體會(huì)一下平衡的感覺(jué)，我牽著你滑行?！焙髞?lái)，爸爸也累了，干脆找了個(gè)替身—花臺(tái)，叫我扶著花臺(tái)學(xué)。爸爸在旁邊邊觀察邊指導(dǎo)，邊鼓勵(lì)，因?yàn)樗膊粫?huì)。爸爸真不愧是我心中的理論家，他總結(jié)說(shuō)“孩子，我看學(xué)滑板車(chē)要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟，一是上得去，二是站得穩(wěn)，三是走得遠(yuǎn)。你就朝著這三個(gè)目標(biāo)去練習(xí)吧!”還真管用，照著爸爸的理論反復(fù)練習(xí)，大約一小時(shí)以后，我就可以獨(dú)立滑行二、三十米遠(yuǎn)了。不知是從哪兒來(lái)的勁，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累，第二天才感到雙腿疼痛。
我覺(jué)得這件事太有趣了，它讓我體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)什么技能都必須付出艱辛的努力，成功以后的樂(lè)趣是其他任何大獎(jiǎng)都不能代替的。
第一次學(xué)騎自行車(chē)。
在人生的路途中，有許許多多的第一次，這些第一次使人悲傷，使人歡樂(lè)，甚至使人哭笑不得……但那次學(xué)騎自行車(chē)的情景卻使我終生難忘。
自行車(chē)，不管大街小巷都可以看見(jiàn)，看著大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)穿梭在人群中，我不禁有幾絲嫉妒和羨慕之情，心里總盼著能像大哥哥大姐姐一樣灑脫地騎在自行車(chē)上。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸推來(lái)一輛嶄新的自行車(chē)!我歡呼著，小小的心中充滿了歡樂(lè)。這是一輛鳳凰牌自行車(chē)，自行車(chē)全身藍(lán)色，還有一個(gè)小鈴鐺，是金的，閃閃發(fā)光，自行車(chē)的齒輪也銀光閃閃，摸摸那坐墊，舒適、柔軟，坐上去的滋味肯定舒服。于是，我便催爸爸教我騎自行車(chē)。
自行車(chē)只有兩個(gè)輪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就連四個(gè)輪我也只能騎一小段路了!我在心中暗暗想：兩個(gè)輪子怎么能立住呢，不管三七二十一，先上再說(shuō)吧!于是我壯了壯膽子，雙手握住車(chē)把手，爸爸告訴了我騎自行車(chē)的技巧：“要保持身體平衡，腳在腳踏板上要有節(jié)奏地上下轉(zhuǎn)圈?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐上自行車(chē)，剛剛上去，自行車(chē)就給了我一個(gè)重重的下馬威，我連這自行車(chē)摔了個(gè)嘴啃泥。哎呦，摔得不輕啊!爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，差點(diǎn)兒樂(lè)得在地上打滾。我嘟起了嘴，心想：爸爸是和自行車(chē)一伙的，哼，不理他們了!爸爸見(jiàn)我打退堂鼓了，又用“激將法”來(lái)激我：“呦，一展不會(huì)騎自行車(chē)啊!坐上就摔跤。”不料我中計(jì)，憤憤不平地爭(zhēng)辯道：“誰(shuí)說(shuō)的!”我大大咧咧地上了自行車(chē)，慢慢地一腳一腳地踏著腳踏板，騎了幾米，“嘰里呱啦”，我又四腳朝天，自行車(chē)也來(lái)了個(gè)“二腳朝天”。之后，經(jīng)過(guò)爸爸的耐心指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)多次摔跤，我終于騎穩(wěn)了，我終于實(shí)現(xiàn)了騎自行車(chē)的夢(mèng)想。如今的我已是一名自行車(chē)高手，不僅會(huì)在路上騎車(chē)，還會(huì)做各種高難度的騎車(chē)動(dòng)作呢!
第一次學(xué)騎自行車(chē)，使我懂得了一個(gè)道理，做什么事都不能被困難嚇倒，只有努力、不氣餒，才能成功。這不正應(yīng)了一句俗語(yǔ)嗎——困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。今天我就打敗了困難，我真開(kāi)心!
給烏塔的一封信。
親愛(ài)的烏塔姐姐：
你好!
我自以為膽子大，天不怕地不怕?？墒敲看挝乙?jiàn)到蟑螂，都會(huì)望而生畏。有一次，我半夜醒來(lái)，起床準(zhǔn)備上衛(wèi)生間，剛一開(kāi)燈，三只蟑螂竟然在我的床邊“散步”，我立刻跳下床，盯著這些“不速之客”，本以為它們會(huì)因此逃之夭夭，誰(shuí)料這些家伙根本不把我放在眼里，依然我行我素。怎么辦?怎么辦?現(xiàn)在是深夜，媽媽肯定睡了，不能吵醒她，可是我又急著想上衛(wèi)生間，想著想著，我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)：不如爬窗到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)膵寢尫块g那到衛(wèi)生間。說(shuō)干就干，我打開(kāi)手電筒，爬到陽(yáng)臺(tái)，正準(zhǔn)備打開(kāi)隔壁房間的門(mén)，只聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一聲“誰(shuí)呀?”啊，我把媽媽吵醒了，我趕緊走進(jìn)房間，媽媽開(kāi)燈看到我這個(gè)不速之客，奇怪地問(wèn);“你不好好睡覺(jué)，三更半夜跑到陽(yáng)臺(tái)干什么?”我委屈地說(shuō)：“我房間有蟑螂，我害怕它們飛到頭上咬我!”爸爸媽媽聽(tīng)了哭笑不得，媽媽說(shuō)：“我還以為是小偷呢，真是虛驚一場(chǎng)!”我不好意思地低下了頭。
烏塔姐姐，謝謝你，你的自主、堅(jiān)強(qiáng)給了我莫大的鼓舞，讓我深深感受到獨(dú)立自主對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。感謝你的勇敢，讓我決心在今后的生活中鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)像你那樣出色的人。
親愛(ài)的烏塔姐姐，想對(duì)你說(shuō)的話實(shí)在太多太多，我想：如果有一天，你能來(lái)到中國(guó)，來(lái)到泉州，來(lái)到我們身邊，給我們講講奇妙的歐洲之旅，那將是一件多么幸福的事啊!我期待那一天早日到來(lái)。
祝你。
快樂(lè)每一天!
你的中國(guó)小朋友：李怡梅。
機(jī)器人保姆。
“來(lái)!給我沏茶!”“來(lái)!給我削蘋(píng)果!”呵呵!我今天雇了一個(gè)機(jī)器人，讓她做我的保姆。她長(zhǎng)得很漂亮也很勤勞，什么事她都能準(zhǔn)時(shí)完成，又有條理的去做，是個(gè)富有責(zé)任心的人。我給她取了個(gè)名字叫“純純”
早上，純純開(kāi)著法拉厲，拿著毛巾，牙刷到我面前“goodmorning!”呀!純純?cè)诤臀掖蛘泻裟?“主人，請(qǐng)刷牙洗臉，我們吃好早餐去上學(xué)!”說(shuō)完，純純拿出自動(dòng)牙刷，“唰——”自動(dòng)牙刷開(kāi)始工作了。接著純純把美餐一口一口地送到我嘴里，真是說(shuō)不出的滋味啊!
我們開(kāi)著奔馳來(lái)到學(xué)校門(mén)口，許多同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光，純純拎著我的書(shū)包，總覺(jué)得太重了，就在嘴里嘀咕了幾句，“?！贝髸?shū)包立刻變成了一本“萬(wàn)事通”里面有課本里的內(nèi)容，有課外書(shū)籍，有電影電視，還有……說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)!可真奇妙!
“懶蟲(chóng)!太陽(yáng)曬到屁股了!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊!不過(guò)我相信，這一切一定會(huì)來(lái)的!到時(shí)候，我還要純純做我的好保姆!
新型課桌。
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間就飛躍到了22世紀(jì)了，這時(shí)的我，已經(jīng)是一名大發(fā)明家了，有了很多了不起的發(fā)明，其中最奇妙的要數(shù)——新型課桌了。
這種課桌全是玻璃做的，桌面可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。在火辣辣的夏天，桌面會(huì)驟然涼爽起來(lái)，你伏在桌子上就像坐在空調(diào)旁邊，十分舒適;寒冷的冬天，它會(huì)自動(dòng)發(fā)電，電產(chǎn)生的熱量，聚集在玻璃桌面上，摸著桌面，就像摸著暖手袋一樣哦!做功課時(shí)同學(xué)們的手指就不會(huì)凍得跟胡蘿卜似的，寫(xiě)起字來(lái)也不會(huì)奇形怪狀的了!
以前，老師們得每天趴在辦公桌前批改堆積如山的作業(yè)本，多辛苦哇!有了新型課桌，老師們就解放了!這種課桌是智能的，學(xué)生們只要把寫(xiě)好的作業(yè)本攤開(kāi)在桌上，課桌里的感應(yīng)器就迅速地將你的答案輸送到課桌里的智能芯片里，它就會(huì)立即進(jìn)行批改，作文和日記還會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢!如果有的學(xué)生上課沒(méi)有聽(tīng)明白教師的話，作業(yè)不會(huì)寫(xiě)怎么辦?沒(méi)關(guān)系，課桌的桌角有微型錄音機(jī)，能把老師講的內(nèi)容完整的錄下來(lái)，只要摁一下按扭，再聽(tīng)?zhēng)妆?，作業(yè)就能應(yīng)付自如啦!
同學(xué)們，你們做值日時(shí)，是不是得辛辛苦苦把課桌移開(kāi)，才能清理到課桌下的垃圾?哈哈，現(xiàn)在呢，只須像疊衣服似的把課桌折疊起來(lái)，輕松放在墻角就可以了，十分奇妙吧!
不過(guò)，我還是很遺撼地告訴你，這種課桌唯一的“缺陷”就是——上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都將無(wú)所遁形，你的一舉一動(dòng)都將盡收老師眼中。
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十五
本篇。
作文。
開(kāi)篇通過(guò)設(shè)問(wèn)引出敘述人物“一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔”關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
在我小學(xué)六年級(jí)生活中，有一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔給我留下深刻的印象，那就是我對(duì)門(mén)的叔叔。他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，斯斯文文，卻出了好幾本書(shū)，我爸爸經(jīng)常要我向叔叔學(xué)習(xí)。
叔叔業(yè)余時(shí)間喜歡種花，經(jīng)常教我有關(guān)花的知識(shí)。有時(shí)送我們花肥、花苗，有時(shí)借幾本有關(guān)花的書(shū)給我看。我后來(lái)才知道，這些都是他花錢(qián)買(mǎi)的。
以前，我們樓下的車(chē)經(jīng)常亂停亂放，特別是外來(lái)車(chē)輛，就是看門(mén)的伯伯也無(wú)能為力。對(duì)門(mén)的叔叔看見(jiàn)了，便在樓下的柱子上寫(xiě)了幾個(gè)大字，要求大家按各自車(chē)位停放，使車(chē)輛秩序好了一些。有一段時(shí)間，外來(lái)的客人經(jīng)常走錯(cuò)樓層按錯(cuò)門(mén)鈴。叔叔得知后，在每家門(mén)口各寫(xiě)上了門(mén)牌號(hào)。我們樓梯裝了個(gè)防盜門(mén)，因?yàn)槭菍?duì)講門(mén)鈴，需要電源。要從誰(shuí)家接呢?都沒(méi)人說(shuō)話?？创蠹覜](méi)說(shuō)話，叔叔就說(shuō)：“從我家的電表接吧。”雖然電費(fèi)由住戶分?jǐn)?，但叔叔的行?dòng)還是感動(dòng)了大家。
我家對(duì)門(mén)的叔叔那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，讓我敬佩不已。我為他是我的鄰居而感到自豪!
人教版四年級(jí)一單元九寨溝篇十六
春姑娘踏著輕快的步子，走進(jìn)了我們的校園，來(lái)播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來(lái)到翠綠的操場(chǎng)，看!許多小草正爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，來(lái)感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀!我似乎聽(tīng)到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹(shù)襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進(jìn)了天堂一樣，漂亮極了!白楊樹(shù)老爺爺拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹(shù)干，一點(diǎn)都不好看?？墒?，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨伯伯的滋潤(rùn)以后，他又恢復(fù)了往日的生機(jī)：光禿禿的頭上又長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹(shù)老爺爺變成了一個(gè)翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場(chǎng)，我們又來(lái)到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應(yīng)著他們?；▓@里的花兒可真多呀!有潔白的牡丹，有看上去好像一團(tuán)火一樣的紅玫瑰，還有那一個(gè)個(gè)滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊!好一個(gè)“花兒比美大賽”。
還有一個(gè)角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機(jī)膠卷全拍完!
這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢?我們?cè)谡n室里讀書(shū)，在校園里笑著、跑著，享受著春天帶來(lái)的美麗校園。
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