寫作時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性?？偨Y(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時(shí)間或主題進(jìn)行組織?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，我們要通過總結(jié)來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。
行政管理論文寫作思路篇一
申論政論文：針對(duì)某一個(gè)政策、方針、觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)意見展開論述——觀點(diǎn)-重要性-落實(shí)的建議。
第一部分：提出論點(diǎn)(200字)。
論述材料反映的問題的重要性和意義(3-4個(gè))——如果有明確的大政方針了，不在材料里，靠自己對(duì)大政方針的把握進(jìn)行提煉概括;中央領(lǐng)導(dǎo)剛剛提出來的觀點(diǎn)，重要性在材料里，則在材料里找出來即可;有時(shí)可以從先進(jìn)事跡中提煉，材料圍繞某種精神給定事跡，提煉出精神，然后展開論述。找出重要性，再展開論述。
第三部分：解決問題(400字)。
提出落實(shí)建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述：為什么要用這條建議?達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?)分3-4段，400字左右。
第四部分：結(jié)尾(100字)。
照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...只要...就”句式收尾。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)刻不容緩。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了世人矚目的成就，人民的生活水平有了很大的改善，但資源緊張和浪費(fèi)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，黨中央審時(shí)度勢，提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，并且實(shí)行打造節(jié)約政府、落實(shí)節(jié)能減排的政策，這以對(duì)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。
我國的資源占有量比較豐富，但人均占有量僅為世界人均占有量的一半，人均淡水量是世界平均水平的四分之一，45種戰(zhàn)略資源中，有9種嚴(yán)重短缺，10種短缺。同時(shí)，我們對(duì)有限資源的有效利用不夠，粗放型的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)浪費(fèi)了大量資源;大量高耗能建筑拔地而起的同時(shí)也宣告了高能耗的持久性;人們的節(jié)能意織不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)生活中“常流水、常明燈、過度包裝、奢侈消費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是;對(duì)資源的回收利用率較低，導(dǎo)致大量可再生資源浪費(fèi)。
資源是有限的，許多資源是不可再生的，而人類的生存是長期的，我們這一代人不但要保證自己的生產(chǎn)和生活，更要關(guān)注子孫后代的發(fā)展和進(jìn)步，那種“吃子孫飯，斷子孫路”的發(fā)展模式是萬萬要不得的。要保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，保證人類的發(fā)展需要，就要在全社會(huì)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要搞好宣傳教育。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)首要是提高全民的思想認(rèn)識(shí)。胡主席在政協(xié)講話中提出的“八榮八恥”中就有“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的要求，要利用各種媒體大力宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)與保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系，不斷強(qiáng)化人民群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識(shí)，在全社會(huì)大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，全體公民都要從節(jié)約一滴水一度電做起，使建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為每一名社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。政策具有規(guī)范和導(dǎo)向作用，要圍繞建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，逐步建立健全各項(xiàng)政策，從財(cái)政、金融、稅收、投資等方面加強(qiáng)對(duì)投資結(jié)構(gòu)引導(dǎo)，對(duì)那些高耗低效的產(chǎn)業(yè)從政策上卡住，加大對(duì)資源回收利用企業(yè)的扶持力度，為他們提供良好的生存空間和發(fā)展壯大的環(huán)境。改進(jìn)績效考評(píng)內(nèi)容，引導(dǎo)干部跳出靠高能耗增加gdp的思想怪圈，大力發(fā)展資源節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加大科技投入?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)勢支撐作用，依靠科學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建起節(jié)約資源的技術(shù)支撐體系。要加大對(duì)科技創(chuàng)新的投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，用新興的高科技企業(yè)代替那些高耗低效的企業(yè)，運(yùn)用新的科技成果降低資源的消耗，提高資源的利用率，逐步形成循環(huán)使用。通過科技創(chuàng)新，提高資源的回收利用率，降低回收利用成本，通過資源再生降低能源消耗，減少環(huán)境污染。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級(jí)職能部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，對(duì)那些高耗低效的企業(yè)要督促進(jìn)行技術(shù)改造和整改，特別是對(duì)那些片面追求產(chǎn)值而大量浪費(fèi)資源的單位，要嚴(yán)肅查處。各級(jí)政府對(duì)高耗能企業(yè)都要逐步制定出節(jié)能降耗的任務(wù)指標(biāo)，并認(rèn)真督促抓好落實(shí)。同時(shí)，各級(jí)要從自身做起，從節(jié)省辦公用品，規(guī)定冬夏辦公室內(nèi)溫度等入手，使建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加強(qiáng)法制建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)國家興衰，要通過國家立法和完善出臺(tái)有關(guān)法規(guī)來加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)組織和全體公民建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的意識(shí)，確保建設(shè)節(jié)約型社會(huì)落到實(shí)處。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)任重道遠(yuǎn)，需要全社會(huì)的共同努力和參與，要持之以恒地抓下去，真正建設(shè)一個(gè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
申論政論文和申論策論文的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
第二，看作答要求。要求就問題，原因，反面影響，危害，教訓(xùn)，警示論述的，就是策論文;要求就意義，重要性，觀點(diǎn)，措施，指示，精神，事跡論述的，就是政論文。
第三，作答要求結(jié)合實(shí)際問題的，一律寫成策論文。
第四，正面和反面材料差不多，針對(duì)論述的時(shí)候，一般寫策論文。
行政管理論文寫作思路篇二
摘要：企業(yè)的辦公室行政管理工作中，大多都會(huì)存在一些問題以及漏洞，導(dǎo)致行政管理工作效率不高。要想改善管理工作，加強(qiáng)管理工作的精細(xì)化，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)途徑，也是需要我們?cè)诠ぷ髦械囊环N常態(tài)思維。因此本文將分析辦公室行政管理工作中存在的問題，并提出精細(xì)化思路，希望能夠?yàn)橐院蟮墓芾砉ぷ魈峁﹨⒖肌?/p>
關(guān)鍵詞：行政管理；科學(xué)；工作；精細(xì)化。
在企業(yè)管理人員所有需要考慮的問題中，如何提高辦公室行政管理工作精細(xì)化是一項(xiàng)重要內(nèi)容，為所有企業(yè)管理人員所重視。而且這代表了企業(yè)行政管理的一個(gè)新方向和新趨勢。如果能夠?qū)崿F(xiàn)管理工作的精細(xì)化，不僅利于提高辦公室行政管理工作的效率，還有利于節(jié)約企業(yè)的管理成本。因?yàn)檗k公室管理工作的精細(xì)化是一種科學(xué)合理的管理方法，能夠利用最低成本，實(shí)現(xiàn)最高的工作效率，以及獲得最大的利益。但是辦公室行政管理工作仍然存在很多問題，是企業(yè)目前沒有意識(shí)到或意識(shí)到而并未解決的。
一、企業(yè)行政管理存在的問題。
（一）管理者的管理意識(shí)低。
通常管理者的管理意識(shí)強(qiáng)弱決定了一項(xiàng)管理工作是否科學(xué)合理和效率的高低，管理者具有良好的管理意識(shí)是一項(xiàng)良好素質(zhì)。當(dāng)管理者的管理意識(shí)足夠精細(xì)，管理工作才能夠深入貫徹的執(zhí)行，能夠充分考慮到各方面的因素以及需要，并及時(shí)提出解決方法，提高管理工作的效率。因此管理者的管理思想是管理工作精細(xì)化的客觀條件。
然而通過實(shí)際工作中調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多企業(yè)中的管理層人員通常缺乏精細(xì)化的管理意識(shí)，對(duì)一些可以高效率完成的管理工作，由于缺乏管理意識(shí)操作，導(dǎo)致管理工作進(jìn)行的緩慢拖沓，甚至無法進(jìn)行。
（二）管理制度不夠健全。
通過分析大多的企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)圖，會(huì)發(fā)現(xiàn)了解到很多組織結(jié)構(gòu)都偏粗劣，很多部門的管理工作有特別大的相似性，而且管理工作的敘述概念較籠統(tǒng)，一般都沒有針對(duì)不同的辦公室制定不同的管理辦法。因此導(dǎo)致管理人員的工作同樣概念模糊籠統(tǒng)，在一些方面無法做到面面俱到，工作更無及談精細(xì)、創(chuàng)新。
同樣的在某一部門中，管理人員對(duì)于低層管理人員分工不夠明確，責(zé)任落實(shí)不具體，因此對(duì)于激發(fā)工作人員的積極性也不利，對(duì)于管理工作的開展也帶來了一定程度的消極性。
管理工作一部分內(nèi)容是對(duì)工作人員的獎(jiǎng)懲，存在的問題便是績效考核制度明確卻缺乏考核執(zhí)行，盡管制定了績效考核制度，然而在具體的實(shí)踐工作中卻無序混亂，落實(shí)不到具體。
（三）管理目標(biāo)模糊。
在人的需求層次理論中，刺激引發(fā)需求，需求決定動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)則決定了一個(gè)人的行動(dòng)。動(dòng)機(jī)即目的、目標(biāo)，如果沒有明確的目標(biāo)，則無法實(shí)施有效的行動(dòng)，因此有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)于企業(yè)的辦公室行政管理工作來說也是非常重要的。然而普遍存在的問題就是辦公室行政管理工作中，管理工作沒有明確的目標(biāo)，僅憑經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行管理工作，脫離實(shí)際，既而也增加了管理工作的負(fù)擔(dān)，又無法有效的完成管理工作。
（四）缺乏科學(xué)量化的管理方式。
由于管理工作的進(jìn)行需要考慮到各個(gè)方面，因此需要建立一個(gè)科學(xué)量化的管理體系，通過科學(xué)量化某些方面的指標(biāo)，如員工的品德、能力、以及工作績效，可以實(shí)現(xiàn)局部的管理工作精細(xì)化。但大多數(shù)企業(yè)存在看重員工的績效，而忽略員工的品德的現(xiàn)象，管理人員對(duì)工作人員的評(píng)價(jià)過于片面，難以調(diào)動(dòng)員工的積極性，反而增加了管理工作的壓力。
同時(shí)企業(yè)對(duì)于不同崗位，大多也沒有做到具體情況具體分析。而不同的崗位就有不同的內(nèi)容、性質(zhì)，如果對(duì)所有的崗位實(shí)行統(tǒng)一的量化方式，沒有針對(duì)性，也不利于管理工作的精細(xì)化。
（五）管理人員或員工職業(yè)素質(zhì)不夠高標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然部分工作人員的職業(yè)素養(yǎng)非常高，工作積極，具有團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，能夠高效完成自身的工作，也能夠幫助完成其他人的工作。然而，也少部分存在工作人員或者行政管理人員的職業(yè)素養(yǎng)不夠高，不僅沒有主動(dòng)的更新自身的職業(yè)知識(shí)，甚至以自我為中心，為了一己私利而不顧集體的利益，缺乏精細(xì)工作的意識(shí)，工作敷衍塞責(zé)的想法。即使管理人員再如何精細(xì)，管理制度再如何科學(xué)合理，沒有工作人員的配合，管理工作的精細(xì)化也無法進(jìn)行，這也是管理工作精細(xì)化的直接阻力。
如果行政管理人員和員工都能夠意識(shí)到以上的問題，并能夠積極提出針對(duì)性解決措施，則辦公室行政工作的精細(xì)化將指日可待。
（一）行政管理人員管理意識(shí)的提高及實(shí)際應(yīng)用。
管理人員在實(shí)際管理過程中，應(yīng)當(dāng)始終秉持以企業(yè)核心價(jià)值觀“精品、人品”同在精神，并以“精華、細(xì)化”的態(tài)度原則，加強(qiáng)對(duì)基層工作辦公室調(diào)研力度，有針對(duì)性的對(duì)各個(gè)不同的崗位制定出不同的管理方式，精分細(xì)化管理工作，規(guī)定工作的流程以及不同工作人員的責(zé)任。
行政管理人員不能缺乏耐心和細(xì)心，需要一步一步地將工作規(guī)范化、精細(xì)化，同時(shí)行政管理人員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，更新自己的管理思想。制度是硬的，人是活的，以靈活的管理思想執(zhí)行精細(xì)化，帶動(dòng)整個(gè)工作的精細(xì)化思路靈活善用。
（二）管理制度規(guī)范化。
如企業(yè)組織存在結(jié)構(gòu)粗劣的話，就可以在一定程度上細(xì)分組織結(jié)構(gòu)，并依此細(xì)分部門的工作范圍，進(jìn)一步可以細(xì)分工作人員的職能范圍。由整體入手，一個(gè)階段一個(gè)階段地細(xì)分，實(shí)現(xiàn)管理制度的規(guī)范化以及精細(xì)化。
而且為了管理工作的精細(xì)化，需要將管理精細(xì)化的理念，深深植入工作人員的思想中，通過理念的改變可以使工作人員在具體的工作中調(diào)整自己的行動(dòng)，協(xié)助完成工作的精細(xì)化。而如何完成這項(xiàng)目標(biāo)，就需要通過管理制度的規(guī)范化以及精細(xì)化。這也進(jìn)一步說明了管理制度規(guī)范化的重要性。
（三）明確管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)管理工作的流程化。
有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)于實(shí)踐行為具有重要的指導(dǎo)意義。有一個(gè)明確的管理目標(biāo)，可以規(guī)范管理人員的管理行為。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上，能夠隨時(shí)引導(dǎo)行政管理人員的錯(cuò)誤行為回到正軌，有利于實(shí)現(xiàn)管理工作的精細(xì)化。
以八年的辦公室行政工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，工作的流程化可以大大提高工作的效率。如中鐵貴州工程有限公司，雖然是20xx年成立的新公司，公司的新生代力量較多地為公司注入更多的新元素工作理念，年輕的團(tuán)隊(duì)卻實(shí)力不輕，勇于創(chuàng)新、敢于發(fā)現(xiàn)，工作愿意改老路線，走提高工作效率的細(xì)致化、創(chuàng)新化的思維管理觀念，對(duì)于管理工作亦如此。行政管理人員規(guī)定每個(gè)工作崗位的權(quán)力與責(zé)任，細(xì)分一整項(xiàng)工作，每位或每幾位工作人員負(fù)責(zé)一項(xiàng)內(nèi)容，最后將所有內(nèi)容進(jìn)行整合，完成這項(xiàng)工作。簡單的工作流程可以積極促進(jìn)管理工作的精細(xì)化和規(guī)范化，同時(shí)還能降低工作人員的負(fù)擔(dān)和管理工作的壓力。新公司也罷，人才年輕經(jīng)驗(yàn)少也好，主要在于工作思路要新與細(xì)，后浪必然會(huì)推前浪。
（四）量化、細(xì)化管理項(xiàng)目。
要想提高行政管理工作的效率，應(yīng)當(dāng)擺脫傳統(tǒng)的模糊管理，即沒有科學(xué)量化管理方式，缺少科學(xué)量化的管理方式，即缺少了一個(gè)有效調(diào)動(dòng)員工積極性的工具。因?yàn)椴煌膷徫?，具有不同的性質(zhì)和內(nèi)容，因此需要實(shí)行不同的量化考核方式。而且需要對(duì)員工的品德、能力及績效進(jìn)行相同的考核，這樣才能做到充分公平，調(diào)動(dòng)員工的積極性。員工的工作積極性提高了就會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)行政管理工作的配合，繁重的行政管理工作也會(huì)因此變得輕松簡單。
（五）全面提高員工職業(yè)素養(yǎng)。
辦公室行政管理工作的精細(xì)化同樣依賴于對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。辦公室行政管理工作過于零碎、繁重，如果員工不能夠積極配合辦公室的行政管理工作，管理工作的工作量就會(huì)因此而加大，也自然影響了辦公室管理工作的精細(xì)化。
企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)工作人員工作思想的培養(yǎng)，讓員工對(duì)企業(yè)和工作具有認(rèn)同感，能夠積極主動(dòng)的參與管理工作。為行政管理工作的精細(xì)化奠定基礎(chǔ)。
三、總結(jié)。
辦公室的工作任務(wù)繁重，細(xì)節(jié)頗多，工作任務(wù)的實(shí)施好壞是關(guān)系企業(yè)整體發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。如果能夠?qū)崿F(xiàn)行政管理工作的精細(xì)化，建立一個(gè)科學(xué)的企業(yè)管理方式，可以提高整體工作效率，降低企業(yè)的發(fā)展成本，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有良性的促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)：
行政管理論文寫作思路篇三
2.1加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部宣傳溝通，提高工作效率。企業(yè)的發(fā)展經(jīng)營離不開眾多部門的共同努力，要想促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)度，各部門應(yīng)該及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，一旦出現(xiàn)了各種問題，坐下來協(xié)商解決共同商量對(duì)策。要實(shí)現(xiàn)辦公行政部門的精細(xì)化管理，不能僅僅依靠行政部門的努力，應(yīng)該積極發(fā)揮各部門的作用出來。不遺留任何一個(gè)環(huán)節(jié)，將每步工作落實(shí)到位。例如:關(guān)于如何處理相關(guān)文件資料，一般來說文件的派發(fā)、整理保存各種文件資料、辦理各種手續(xù)，僅靠一個(gè)辦公行政部門是無法完成，這也需要多個(gè)部門的積極合作。對(duì)于辦公行政管理工作，一定要仔細(xì)規(guī)劃各項(xiàng)流程，做好所需資源的規(guī)劃處理，將成本控制在一定范圍內(nèi)，不斷提高工作效益，節(jié)省各項(xiàng)不必要的開支。
2.2具體細(xì)化各項(xiàng)考核指標(biāo)?，F(xiàn)代企業(yè)要想發(fā)展發(fā)展，辦公行政需要堅(jiān)持精細(xì)化原則，具體來說，需要細(xì)化各項(xiàng)考核指標(biāo)。傳統(tǒng)辦公管理理念落后，方法手段落后陳舊，操作流程繁復(fù)復(fù)雜，完全跟不上現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)精細(xì)化管理必須以細(xì)化和量化為準(zhǔn)則。在很長一段時(shí)間，我國的辦公室行政工作淪為打雜，處理各種瑣碎的事情，完全是為業(yè)務(wù)部門服務(wù)的。從事辦公行政工作員工數(shù)量不多，但是其工作壓力卻很大，沒有明確責(zé)任制管理，這極大地影響了行政辦公的工作效率，給企業(yè)運(yùn)行遺留了不少隱患?；诖朔N大環(huán)境背景，有必要實(shí)行企業(yè)辦公行政的精細(xì)化管理，方便解決此種問題。積極整理出各項(xiàng)辦公工作，進(jìn)行邏輯化拆分，這樣方便控制具體工作的每個(gè)步驟，嚴(yán)格把控每一環(huán)節(jié)，防范各種風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤的產(chǎn)生。最好站在大局的角度好好規(guī)劃一番。實(shí)現(xiàn)辦公室精細(xì)化管理可以合理規(guī)劃各項(xiàng)事務(wù)，將責(zé)任落實(shí)到人頭，有效防范了工作的混亂無章，而且有助于提高工作效率，避免浪費(fèi)掉不必要的人力物力資源，為了推動(dòng)整個(gè)工作的順利進(jìn)行，需要加強(qiáng)對(duì)員工的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高其行政工作能力。便于合理控制整個(gè)工作進(jìn)度，量化考核每一項(xiàng)工作的完成情況，根據(jù)實(shí)際需求參照實(shí)際工作的完成情況，及時(shí)調(diào)整工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，不斷提高工作效率。
2.3完善辦公室行政精細(xì)化管理的相關(guān)制度。要想加快辦公室行政精細(xì)化管理進(jìn)程，需要完善相關(guān)管理制度，在制定管理制度的過程中，要考慮到本公司的實(shí)際經(jīng)營情況和員工各個(gè)人行為特點(diǎn)，制定出規(guī)范化的制度。嚴(yán)格按照制度來會(huì)規(guī)范辦公人員的行為，加強(qiáng)對(duì)辦公人員的日常監(jiān)督管理。在具體執(zhí)行流程化管理的過程中，仔細(xì)分析手上各項(xiàng)具體的工作內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)每項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行責(zé)任制管理制度，仔細(xì)制定出每項(xiàng)工作的具體標(biāo)準(zhǔn)，包括工作時(shí)間、質(zhì)量要求等等。選擇一個(gè)最合適的方法來實(shí)現(xiàn)辦公室行政的規(guī)范化管理，要安排專人及時(shí)檢查工作進(jìn)度、工作完成的質(zhì)量，建立賞罰分明的獎(jiǎng)懲制度。相關(guān)責(zé)任人必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度來完成。
3、實(shí)現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化的解決措施。
3.1強(qiáng)化現(xiàn)代精細(xì)化管理制度。企業(yè)進(jìn)行辦公室行政工作的精細(xì)化管理是有必要的，為了方便管理工作的順利進(jìn)行，一定要根據(jù)企業(yè)自身的運(yùn)營情況建立合適的精細(xì)化管理制度。這樣便能順利開展行政工作，保證企業(yè)精細(xì)化管理的具體效果。對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)辦公室行政工作而言，管理制度比較混亂，處于一種比較混亂的狀態(tài)，制度制定也不夠合理。任何決定多是由領(lǐng)導(dǎo)直接決定，也沒有征求員工的意見，坐下來討論針對(duì)這個(gè)問題應(yīng)該怎樣解決，拿出最合適的方法出來。管理模式比較集權(quán)，這不利于企業(yè)的發(fā)展壯大。要想實(shí)現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化，必須建立健全完善的管理制度，細(xì)化每一步工作流程，嚴(yán)格核實(shí)完成進(jìn)度，一定要保證工作質(zhì)量。表揚(yáng)那些工作努力的員工，批評(píng)那些工作消極的員工，根據(jù)實(shí)際情況給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或罰款懲罰。嚴(yán)格遵守企業(yè)的精細(xì)化管理流程，優(yōu)化公司運(yùn)營情況。
3.2強(qiáng)化員工思想意識(shí)，提高具體執(zhí)行力度。實(shí)現(xiàn)辦公室行政的精細(xì)化管理，需要所有員工的共同努力，必須不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。明確自己的責(zé)任義務(wù)?，F(xiàn)階段，企業(yè)員工工作熱情有待提高，存在著偷懶懈怠等行為，針對(duì)這種現(xiàn)象，企業(yè)更應(yīng)該引導(dǎo)員工樹立責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身綜合實(shí)力，引導(dǎo)員工嚴(yán)格遵守企業(yè)精細(xì)化管理的各項(xiàng)規(guī)定，滿足企業(yè)的發(fā)展經(jīng)營。在實(shí)施精細(xì)化管理的過程中，要讓每一位員工明確自身工作任務(wù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也應(yīng)該及時(shí)觀察員工的工作情況，及時(shí)關(guān)心員工需求，這樣員工便會(huì)嚴(yán)格約束自己行為，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)。員工只有思想認(rèn)知跟上來了，其便于全面推進(jìn)辦公室行政工作。
3.3提高相關(guān)人員的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)水平。為了細(xì)分辦公室行政精細(xì)化管理步驟，必須將責(zé)任落實(shí)到人頭。因此需要提高員工的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)水平，將各種復(fù)雜的工作簡單化，這需要工作人員強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能跟上整個(gè)工作的進(jìn)度。對(duì)于企業(yè)而言，要重視人才尊重人才，因此可以聘請(qǐng)一部分管理人才，專門強(qiáng)化管理水平。及時(shí)鼓勵(lì)那些業(yè)務(wù)能力較差的運(yùn)功，強(qiáng)化他們的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，根據(jù)具體職能部門的工作內(nèi)容，采取各種不同的培訓(xùn)方法，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為員工也應(yīng)該定期思考總結(jié)自身存在的問題，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高精細(xì)化管理水平。
4、總結(jié)。
當(dāng)前，企業(yè)發(fā)展面臨著新的機(jī)遇，也面臨著各種不同的挑戰(zhàn)。辦公室行政工作作為一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，為了提高企業(yè)工作效率，可以實(shí)行精細(xì)化管理方法，作為員工，應(yīng)該嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度，努力充實(shí)自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，這樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的精細(xì)化管理。
【參考文獻(xiàn)】。
［1］王欣.辦公室行政管理精細(xì)化的思路與對(duì)策研究［j］.現(xiàn)代營銷(創(chuàng)富信息版)，20xx(11)。
［2］呂銳.辦公室行政管理精細(xì)化的思路與對(duì)策［j］.企業(yè)改革與管理，20xx(13)。
［3］劉秋澄.辦公室行政管理精細(xì)化的思路與對(duì)策［j］.中小企業(yè)管理與科技(上旬刊)，20xx(09)。
［4］陳亞娥.實(shí)現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化的思路與對(duì)策［j］.企業(yè)改革與管理，20xx(04)。
行政管理論文寫作思路篇四
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1993年1月5日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
160cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校：
湛江電大。
學(xué)歷：
?？啤?/p>
專業(yè)名稱：
行政管理。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
行政/后勤。
職位名稱：
行政專員;。
工作地區(qū)：
湛江市;。
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
三天內(nèi)。
技能專長。
語言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
12月-2月。
湛江麗華電腦城。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
鼎立地產(chǎn)。
時(shí)間范圍：
209月-205月。
公司性質(zhì)：
其他。
所屬行業(yè)：
人才交流、中介。
擔(dān)任職位：
行政助理。
工作描述：
跟進(jìn)分店人員人事手續(xù)的辦理，員工檔案整理；開具成交業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)票據(jù)，收取款項(xiàng)以及跟進(jìn)相關(guān)財(cái)務(wù)的監(jiān)管工作；配合分店業(yè)務(wù)開展，進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作情況跟蹤。
離職原因：
家庭原因。
所在公司：
海田。
時(shí)間范圍：
年3月-2010年8月。
公司性質(zhì)：
其他。
所屬行業(yè)：
批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：
人事專員。
工作描述：
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
發(fā)展方向：
其他要求：
要求有職前培訓(xùn)。
聯(lián)系方式。
行政管理論文寫作思路篇五
高校辦公室作為高校行政部門的綜合管理機(jī)構(gòu)，在高校系統(tǒng)中往往擔(dān)負(fù)著為全校師生服務(wù)、保證全校信息的傳達(dá)和各項(xiàng)工作順利完成的重要職責(zé)。目前，眾多高校繼續(xù)擴(kuò)招，高校辦公室管理工作也需要更加精細(xì)地開展。只有盡可能地減少行政管理中不必要的資源和成本，用開創(chuàng)性的理念提高高校的經(jīng)營績效，才能配合時(shí)代需要，提高高校的教育品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高校的教育目標(biāo)。對(duì)此，采用精細(xì)化管理方法是高校辦公室管理工作的必要手段。從目前來看，許多高校辦公室缺乏完整的辦公制度，工作人員的工作職責(zé)不夠明確，從而造成管理比較混亂，導(dǎo)致效率低下，辦公室人員的工作積極性和責(zé)任感非常低。第二，工作人員不求上進(jìn)，墨守成規(guī)，一味照搬原有的工作模式，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作自然變得乏味、缺少挑戰(zhàn)性。第三，高校辦公室的行政工作缺乏具體的規(guī)劃和安排，工作人員職能交叉，很容易造成工作效率低下，高校辦公室當(dāng)下面臨的問題需要進(jìn)一步解決。因此，高校辦公室有必要應(yīng)用開創(chuàng)性的觀念，積極采取有效措施，在日趨繁雜的高校事務(wù)中，應(yīng)用精細(xì)化的管理理論，建立規(guī)范的高校辦公室行政管理體制，從而讓高校辦公室的行政工作更加高效，盡可能避免失誤。
二、高校辦公室精細(xì)化管理的對(duì)策。
（一）完善高校辦公室行政管理的各項(xiàng)工作制度。首先，要明晰辦公室工作各個(gè)崗位的工作職責(zé)，保證各個(gè)崗位的人員分工明確，避免工作人員互相推諉責(zé)任，導(dǎo)致辦公室行政效率低下。同時(shí)，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，建立明確的崗位職責(zé)，實(shí)行工作標(biāo)準(zhǔn)制。其次，要制定完善的辦公室考核機(jī)制。在每個(gè)工作崗位的具體職責(zé)確認(rèn)之后，還需要制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而對(duì)每個(gè)工作人員的工作進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)內(nèi)容可以從許多方面來進(jìn)行考量，包括出勤狀況、工作完成情況、與團(tuán)隊(duì)的配合程度、協(xié)調(diào)與組織的能力等。每個(gè)月進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)的結(jié)果直接體現(xiàn)在工作人員的工資和獎(jiǎng)金當(dāng)中。通過這樣的定期考核模式，可以提高辦公室行政工作的質(zhì)量，提高員工工作效率，激發(fā)對(duì)于行政工作的熱情，進(jìn)而促進(jìn)辦公室精細(xì)化管理工作的有序進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)辦公室工作的科學(xué)管理。高校辦公室工作看似十分容易，實(shí)際上卻需要足夠的耐心和細(xì)心，還需要各部門工作人員的配合。因此，高校辦公室行政管理需要對(duì)彼此工作職責(zé)有明確了解，既要做到明確工作內(nèi)容，做到每一項(xiàng)任務(wù)都能夠落實(shí)到具體的職工身上，同事之間還應(yīng)建立起良好的合作關(guān)系，每個(gè)人在完成各自職責(zé)的同時(shí)還能夠根據(jù)工作的需要，隨時(shí)與其他同事進(jìn)行銜接和配合，共同提高高校辦公室行政管理工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，還要加強(qiáng)辦公室工作人員的培訓(xùn)，培養(yǎng)辦公人員綜合素質(zhì)能力。辦公人員的綜合素質(zhì)能力包括很多方面，例如精湛的業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，精細(xì)化的管理水平，積極的學(xué)習(xí)能力等。只有辦公室人員真正提高綜合素質(zhì)能力，才能更好地促進(jìn)高校辦公室工作的精細(xì)化。自身綜合素質(zhì)較強(qiáng)，更容易接受新的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，也可以更好地在實(shí)踐中提高辦公室的精細(xì)化水平。
（三）堅(jiān)持以人為本的管理理念，引入信息化系統(tǒng)管理。堅(jiān)持人本主義的管理理念，就是以人為中心的管理方法的同時(shí)，以信息技術(shù)手段建立各單位、各部門的溝通渠道，建立精細(xì)化的管理組織結(jié)構(gòu)，形成分級(jí)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的有效模式。這種方法不同于以往把人作為工具和手段的管理模式，而是更加突出人在管理過程當(dāng)中的主觀能動(dòng)性，營造出和諧的辦公氛圍。在對(duì)待工作人員方面，首先要給予其一定的自主性和信任度，鼓勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)表自己的意見，多總結(jié)適合自己的工作方法。其次，要給予工作人員溝通和交流的機(jī)會(huì)，對(duì)于好的成果也予以展示，這一舉措能夠進(jìn)一步挖掘工作人員的辦公積極性，激發(fā)出工作潛能，使工作真正地服務(wù)于人。此外，在高校辦公室中還要盡可能營造輕松和諧的辦公氛圍，通過細(xì)致的組織計(jì)劃、人員配置和崗位規(guī)劃進(jìn)一步增強(qiáng)辦公人員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的人際關(guān)系。另一方面，在21世紀(jì)，信息技術(shù)是辦公室行政管理精細(xì)化的重要支撐，因此，高校應(yīng)重視引入信息化系統(tǒng)管理模式，將先前的人工管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理模式，同時(shí)，辦公室工作人員要不斷適應(yīng)辦公信息化和自動(dòng)化的發(fā)展更新，以變化的眼觀來看待辦公自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)，通過自發(fā)學(xué)習(xí)以及參加培訓(xùn)等途徑了解和掌握行政管理知識(shí)和最先進(jìn)的技術(shù)，并通過實(shí)踐應(yīng)用加強(qiáng)自身的行政管理技能。
三、結(jié)語。
推進(jìn)高校辦公室精細(xì)化管理是提升辦公室行政工作水平的必經(jīng)之路。我國高校作為培育人才的土壤，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到辦公室精細(xì)化管理的必要性，努力加強(qiáng)與完善高校辦公室行政管理精細(xì)化水平，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]蔡品.如何提升高校辦公室行政管理工作的水平[j].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)(高等教育)20xx,11(121).
[2]王紅艷.實(shí)現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化的思路與對(duì)策[j].價(jià)值工程,20xx,12(08).
[3]敬勝.關(guān)于做好辦公室行政管理工作的深層次思考[j].中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),20xx,3(06).
行政管理論文寫作思路篇六
摘要：企業(yè)行政管理作為企業(yè)發(fā)展的中樞系統(tǒng)，對(duì)提高企業(yè)綜合競爭力有著重要的作用。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)行政管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越大。
科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展一方面對(duì)企業(yè)行政管理的優(yōu)化提供了重要的推動(dòng)力，另一方面也給企業(yè)行政管理提出了很大的挑戰(zhàn)。
因此，企業(yè)為了更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)時(shí)代的變革，就要不斷的提高自身的競爭優(yōu)勢，做好企業(yè)行政管理的各項(xiàng)工作。
本文主要就是通過對(duì)當(dāng)前企業(yè)行政管理存在問題的分析，提出了優(yōu)化企業(yè)行政管理的幾點(diǎn)思考。
關(guān)鍵詞：企業(yè);行政管理;優(yōu)化。
一、企業(yè)行政管理的內(nèi)涵及意義。
1.何為企業(yè)行政管理。
企業(yè)行政管理作為企業(yè)發(fā)展的中樞系統(tǒng)，對(duì)提高企業(yè)綜合競爭力有著重要的作用。
伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)行政管理在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越大。
企業(yè)行政管理指的是企業(yè)管理系統(tǒng)為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)更好更快地生存和發(fā)展，采取一定的原則和方法對(duì)企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的職能性管理。
通常情況下，企業(yè)行政管理具有三個(gè)方面的職能。
首先，協(xié)調(diào)職能。
企業(yè)行政管理的協(xié)調(diào)職能是指企業(yè)行政管理能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)發(fā)展過程中的相互溝通，包括企業(yè)不同級(jí)別職能部門之間、不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)之間的溝通;其次，管理職能。
企業(yè)行政管理的管理職能主要指的是在企業(yè)的正常運(yùn)營過程中認(rèn)真處理好企業(yè)的生產(chǎn)和管理工作，進(jìn)而保證企業(yè)的穩(wěn)定健康運(yùn)行;再次，服務(wù)職能。
顧名思義，企業(yè)行政管理的服務(wù)職能就是為企業(yè)不同部門和生產(chǎn)環(huán)節(jié)提供完善的后續(xù)服務(wù)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)。
企業(yè)行政管理體系，在企業(yè)處于主導(dǎo)地位，是企業(yè)生存的關(guān)鍵。
通過企業(yè)行政管理工作，企業(yè)行政管理部門進(jìn)而依照行政機(jī)關(guān)組織機(jī)構(gòu)、相關(guān)的法律、法規(guī)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行職能型的管理，負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部的行政事務(wù)。
從而能夠更好的為企業(yè)各部門提供后勤服務(wù)、協(xié)調(diào)企業(yè)中各級(jí)部門之間的關(guān)系。
有歷史的鑒證，企業(yè)行政管理對(duì)我國企業(yè)更好更快的發(fā)展有著重要的作用。
首先，加強(qiáng)企業(yè)行政管理能夠提高企業(yè)的市場適應(yīng)力。
在企業(yè)的發(fā)展過程中，通過不斷強(qiáng)化企業(yè)行政管理，優(yōu)化企業(yè)各個(gè)部門之間的相互關(guān)系，能夠更好的適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高企業(yè)的市場適應(yīng)力;其次，加強(qiáng)企業(yè)行政管理能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
企業(yè)通過行政管理部門不斷的強(qiáng)化企業(yè)員工的技術(shù)學(xué)習(xí)，為企業(yè)帶來先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與優(yōu)秀的科學(xué)理念，不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益;再次，加強(qiáng)企業(yè)行政管理能夠保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在我國企業(yè)的運(yùn)作中，以經(jīng)理或廠長為首的行政管理系統(tǒng)運(yùn)用行政手段開展計(jì)劃、組織、指揮和控制工作,把企業(yè)各環(huán)節(jié)、各部門聯(lián)結(jié)成一個(gè)有序運(yùn)行的有機(jī)整體，并通過各種行政管理手段及時(shí)有效地組織企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，從而保證企業(yè)生存發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
二、當(dāng)前企業(yè)在行政管理方面存在的問題。
隨著當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，企業(yè)要想在激烈的競爭中生存發(fā)展，不僅僅是在搞好經(jīng)濟(jì)利益，還要在行政管理上有所作為。
現(xiàn)在很多企業(yè)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到企業(yè)行政管理的重要，設(shè)立了相應(yīng)地部門，但是由于受到我國傳統(tǒng)市場的影響，企業(yè)行政管理在企業(yè)中的.工作難以開展，很難與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速的發(fā)展相結(jié)合。
企業(yè)行政管理工作在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了一些較為嚴(yán)重的問題。
1.企業(yè)行政管理模式不完善。
在企業(yè)行政管理工作的運(yùn)行過程中，優(yōu)化企業(yè)行政管理模式尤為重要。
由于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，我國許多企業(yè)在行政管理的工作實(shí)踐中，有些行政管理干部還存有一些官僚氣息和作風(fēng)。
在企業(yè)行政管理的實(shí)際過程中，有些企業(yè)管理層對(duì)企業(yè)的行政管理特點(diǎn)和企業(yè)實(shí)際缺乏一定的了解和把握，在管理的過程中大搞形式主義，只是從表面上做文章。
同時(shí)，企業(yè)管理形式的落后一方面造成大量的時(shí)間和精力的浪費(fèi)，而且直接導(dǎo)致員工士氣不足、行政管理效率不高，嚴(yán)重影響企業(yè)效益的提高。
2.企業(yè)行政管理體系不健全。
目前我國企業(yè)行政管理的關(guān)注點(diǎn)仍然較為集中在企業(yè)行政活動(dòng)中的具體事務(wù)上，諸如辦公室管理、文書檔案管理、總務(wù)后勤管理等。
這一思路，明顯地帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的色彩，為了與國家政府機(jī)關(guān)匹配，企業(yè)設(shè)置了相應(yīng)的內(nèi)部管理機(jī)關(guān)，對(duì)于這一部分機(jī)構(gòu)的管理就成了企業(yè)行政管理的主要內(nèi)容，這導(dǎo)致對(duì)于企業(yè)行政管理的研究集中在事務(wù)性活動(dòng)范圍，研究重點(diǎn)集中在行政事務(wù)活動(dòng)開展上的技術(shù)革新方面與相應(yīng)的行政人員素質(zhì)的提升方面。
而正是企業(yè)行政管理部門圍繞著一些具體的事務(wù)開展工作，造成企業(yè)行政管理體系缺乏，甚至可以說缺失。
3.企業(yè)行政管理人員的素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
首先，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷地深入，企業(yè)高層已經(jīng)開始注重高知識(shí)人才，在企業(yè)中開始招聘高學(xué)歷的人才，但是由于受到我國教育制度的限制，很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，僅僅憑借著在學(xué)校課本上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行工作。
其次，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，我國企業(yè)行政管理的隨意性很大，很多企業(yè)行政管理者存在“一言堂”的傾向，官僚主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
再次，當(dāng)前企業(yè)行政管理人員對(duì)現(xiàn)代辦公程序、改革措施、工作要求知之甚少，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，嚴(yán)重降低了政府機(jī)關(guān)的辦事質(zhì)量和工作效率。
三、優(yōu)化企業(yè)行政管理的策略分析。
首先，企業(yè)行政管理部門還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化自身管理職能，將一般性質(zhì)的企業(yè)管理職能注入到企業(yè)行政管理實(shí)踐工作當(dāng)中。
將企業(yè)行政管理工作深入到企業(yè)各相關(guān)業(yè)務(wù)部門當(dāng)中，改善雙方關(guān)系，促進(jìn)部門協(xié)調(diào)，形成良性循環(huán);其次，要不斷強(qiáng)化企業(yè)行政管理部門的職能。
在正常工作中，不斷完善企業(yè)行政管理的協(xié)調(diào)、服務(wù)和管理職能。
同時(shí)，要將一般企業(yè)的“企業(yè)管理部”的職能注入企業(yè)行政管理部門，強(qiáng)化其企業(yè)管理職能;再次，加強(qiáng)工作的相互協(xié)調(diào)。
在企業(yè)行政管理工作中，各崗位和上下級(jí)間的工作不僅要細(xì)化，還要對(duì)職責(zé)和權(quán)力加以明確，以減少管理人員間的相互推諉。
在當(dāng)前的企業(yè)行政管理過程中，管理體系不完善是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
管理體系不完善一方面能夠造成了企業(yè)行政管理部門之間的混亂，另一方面也會(huì)造成企業(yè)行政管理效率的下降，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
我國很多的企業(yè)存在著行政管理機(jī)構(gòu)臃腫、管理渠道冗余復(fù)雜、人員配置紊亂等問題現(xiàn)象，所以我國的企業(yè)行政管理應(yīng)不斷優(yōu)化企業(yè)行政管理機(jī)構(gòu)，整合人才資源，明確企業(yè)行政機(jī)構(gòu)的職能作用，科學(xué)合理的創(chuàng)建企業(yè)行政管理系統(tǒng)，積極規(guī)范現(xiàn)代企業(yè)的行政管理行為。
還應(yīng)該積極健全企業(yè)行政管理機(jī)制，完善行政法制保障體系。
在當(dāng)今新形勢下，企業(yè)要充分拓展有效資源，建立完善法律保障體系，以法律法規(guī)為依托，強(qiáng)化企業(yè)行政管理的落實(shí)措施，提高企業(yè)行政管理工作的效率。
3.優(yōu)化企業(yè)行政管理人員的整體素質(zhì)。
隨著當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)競爭的激烈，企業(yè)應(yīng)該采取措施不斷提高行政人員素質(zhì)企業(yè)行政管理部門是一個(gè)服務(wù)性的部門，人員素質(zhì)是非常重要的，所以提高企業(yè)管理人員的素質(zhì)是非常重要的。
企業(yè)行政人員素質(zhì)的高低關(guān)系著企業(yè)行政管理作用能否有效發(fā)揮。
企業(yè)行政管理水平的提高可以提高企業(yè)管理的有效性。
只有高素質(zhì)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)高的人才，才真正的是行政管理工作者。
企業(yè)要發(fā)展，行政部門必須有良好的合作意識(shí)。
只有與企業(yè)各部門的密切配合才能推動(dòng)各方面的工作，所以企業(yè)一定要通過吸納高素質(zhì)、專業(yè)性人才和對(duì)現(xiàn)有人才進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)、選拔等措施，不斷提高企業(yè)行政人員的素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]何振華.試論提高企業(yè)行政管理效率[j].改革與探討,.
[2]蘇偉倫.企業(yè)行政管理[m].中國紡織出版社..
[3]丁玉貞.對(duì)企業(yè)的行政管理的幾點(diǎn)思考[j].時(shí)代經(jīng)貿(mào),.
行政管理論文寫作思路篇七
1.可細(xì)化、量化的管理科目。
可細(xì)化、量化的管理科目是指以行政管理整體為對(duì)象，將其拆分為若干個(gè)細(xì)小的部分，方便行政管理人員可以根據(jù)主觀直觀的感受對(duì)這些細(xì)化的任務(wù)進(jìn)行考慮、分配。通過可細(xì)化、量化的管理科目，可以有效地將不同工作進(jìn)行分類，改進(jìn)工作的流程，促進(jìn)效率的提升。其作用表現(xiàn)在一是行政管理人員借此可以有效地把控好時(shí)間，提升每一個(gè)管理細(xì)節(jié)上的監(jiān)控力度；二是出于提升行政管理水平的目的，就需要將管理機(jī)制進(jìn)一步的量化，不僅僅是指每項(xiàng)工作任務(wù)或者是工作的量化，還包括了不同工作協(xié)調(diào)機(jī)制上的量化，將傳統(tǒng)的任務(wù)模式轉(zhuǎn)變成任務(wù)量化模式。
2.標(biāo)準(zhǔn)化、流程化理念的融合。
生產(chǎn)車間流水線的運(yùn)用，是企業(yè)產(chǎn)生過程中一項(xiàng)非常偉大的發(fā)明，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化與流程化完美融合的典范。在行政管理中，也需要將這種理念融入到日常的管理工作中，這對(duì)于提升行政管理的整體水平具有相當(dāng)大的意義。具體而言，標(biāo)準(zhǔn)化與流程化的行政管理理念，需要將目標(biāo)任務(wù)或工作，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類、分解，按照一個(gè)發(fā)展情況對(duì)其進(jìn)行順序上的銜接，而后在全面整理的基礎(chǔ)之上，建立一個(gè)具有科學(xué)性、合理性的管理工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化操作。通過標(biāo)準(zhǔn)化與流程化的新行政管理模式，可以保障行政管理工作做到精細(xì)化。
3.經(jīng)濟(jì)化、協(xié)同化意識(shí)的.導(dǎo)入。
經(jīng)濟(jì)化、協(xié)同化意識(shí)的導(dǎo)入是指由于行政管理工作不只是一個(gè)部門的事情，而是眾多部門交織在一起，形成的一個(gè)龐大、復(fù)雜的集合。這種特點(diǎn)就需要協(xié)調(diào)好各個(gè)部門之間、環(huán)節(jié)之間、成員之間相互協(xié)作的意識(shí)，這樣才能夠保障各項(xiàng)工作的順利完成。所以在行政管理的理念中必需要樹立一個(gè)經(jīng)濟(jì)化、協(xié)同化的意識(shí)，注重怎樣用最小的成本獲得最有效的管理效率或者經(jīng)濟(jì)回報(bào)?？傊瑢W(xué)會(huì)用正確的行政管理模式做適當(dāng)?shù)氖虑椋梢蕴岣咝姓芾淼乃健?/p>
1.強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)。
強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)需要行政管理人員在充分了解和掌握單位人員個(gè)性特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，判斷其容易出錯(cuò)的地方，找出問題所在，及時(shí)克服并且加以改進(jìn)。另外，企業(yè)文化的建設(shè)需要大力推廣宣傳、從細(xì)節(jié)上凸顯出企業(yè)獨(dú)特的文化氛圍以及整體的行政管理水平，這樣才能夠?qū)μ岣咂髽I(yè)的整體效益奠定一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)條件。
2.實(shí)行制度化的管理模式。
實(shí)行制度化的管理模式除了需要強(qiáng)化企業(yè)的文化建設(shè)以外，還需要制定出針對(duì)性的激勵(lì)機(jī)制以及約束機(jī)制，在體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)部行政管理以人為本的理念同時(shí)，體現(xiàn)出經(jīng)營化的現(xiàn)代管理模式，嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)。具體來講，需要在進(jìn)行精細(xì)化行政管理之前，進(jìn)一步在企業(yè)內(nèi)部制定出一整套具有科學(xué)性、合理性、時(shí)代性的現(xiàn)代內(nèi)部規(guī)章制度，形成一個(gè)規(guī)范性的辦事操作流程。另外，還需要制定出一系列的規(guī)章制度，保障每一位企業(yè)員工都能夠在日常的工作中，有一個(gè)目標(biāo)性、計(jì)劃性的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)去完成各項(xiàng)工作，最終實(shí)現(xiàn)精細(xì)化行政管理的目標(biāo)。
3.提升內(nèi)部員工素質(zhì)，深化精細(xì)化意識(shí)。
在提升內(nèi)部員工素質(zhì)、深化精細(xì)化意識(shí)方面，需要加強(qiáng)對(duì)員工素養(yǎng)的培訓(xùn)工作，原因在于當(dāng)下行政管理工作對(duì)于管理人員的素質(zhì)水平的要求越來越高，只有這樣才能夠掌握好精細(xì)化的行政管理方法，實(shí)現(xiàn)真正意義上行政管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。此外，只有提升行政管理人員的精細(xì)化意識(shí)水平，才能夠在各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作中實(shí)現(xiàn)效率的提升。創(chuàng)新作為目前企業(yè)最重要的活動(dòng)，必須要提升人員的素養(yǎng)，擴(kuò)展思維能力，從而達(dá)到激發(fā)創(chuàng)新的目標(biāo)。因?yàn)?，在行政管理精?xì)化的過程中，需要提升內(nèi)部員工素質(zhì)、深化精細(xì)化意識(shí)，引導(dǎo)行政管理超規(guī)范化、系統(tǒng)化、創(chuàng)新化的道路前進(jìn)，引領(lǐng)企業(yè)走向成功之路。
三、結(jié)語。
總之，面對(duì)復(fù)雜繁瑣的行政管理工作，精細(xì)化思路可以減輕行政管理工作的任務(wù)量，保障工作的質(zhì)量與效率，提升行政管理的水平，降低管理上的成本。
行政管理論文寫作思路篇八
政管理專業(yè)是以培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才的專業(yè)，顧名思義行政管理論文是在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行的論文研究。
本科畢業(yè)論文應(yīng)包括：封面、寫作提綱、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
封面：采用統(tǒng)一的封面格式。
第二頁：畢業(yè)論文提綱。打成一頁。
第三頁：摘要與關(guān)鍵詞：摘要，字?jǐn)?shù)在200----350之間。關(guān)鍵詞，選5--8個(gè)詞語，使用規(guī)范漢字。
正文結(jié)構(gòu)：分為標(biāo)題、引論、論文主體(本論)、結(jié)論、參考資料(注釋、參考文獻(xiàn))。
正文：其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
字體：統(tǒng)一使用宋體，正文中標(biāo)題：論文題目，用小二號(hào)，居中;一級(jí)序號(hào)用三號(hào)并加粗，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用小四號(hào)，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
二為參考文獻(xiàn)：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序號(hào)、作者姓名、文獻(xiàn)題目、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“，”。左對(duì)齊，內(nèi)容用五號(hào)宋體。
內(nèi)含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
正文層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分，可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
論文題目：用三號(hào)黑體(居中)(下空一行);。
摘要與關(guān)鍵詞：[摘要](字體加粗)，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，字?jǐn)?shù)在200-350之間。[關(guān)鍵詞](字體加粗)，排在中文摘要的下方，左對(duì)齊，內(nèi)容用小四號(hào)宋體，選3--5個(gè)詞語，使用規(guī)范漢字，間隔用“，”。
正文字體：一級(jí)序號(hào)用三號(hào)黑體，空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小三號(hào)黑體，空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用四號(hào)黑體，空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
電子文檔頁面設(shè)置與書面作業(yè)一致，采用word格式，按a4(210×297mm)縱向排版;?？茷橐粋€(gè)，以“學(xué)生姓名”為文件名;本科內(nèi)含五個(gè)：1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關(guān)鍵詞;4)、論文正文，以“正文”為文件名;5)參考資料。
1)頁邊距：上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為：25mm;裝訂線;10mm;頁眉：16mm;頁腳：15mm。
2)頁眉：頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁，均需設(shè)置。居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁眉之下有一條下劃線。
3)頁腳：從論文主體部分開始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁，頁碼編寫方法為：第x頁共x頁，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。
4)間距：字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。
a4白紙，一律采用單面打印。
各學(xué)校之間對(duì)格式要求有著不同的要求，因此要具體問題具體分析。
在寫作中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，尋求符合本專業(yè)的正確格式要求。
行政管理論文寫作思路篇九
摘要:行政管理過程中的矛盾主要體現(xiàn)在個(gè)性理念和集體理念的沖突，兩種理性沖突影響了行政管理問題識(shí)別、方案制定以及執(zhí)行等工作，從而影響了行政制度的有效性，因此，如何合理理清個(gè)體理性和集體理性利益關(guān)系至關(guān)重要。
本文分析了行政管理中兩種理性沖突的現(xiàn)象，并提出了相應(yīng)的規(guī)避策略。
關(guān)鍵詞:行政管理;個(gè)體理性;集體理性;沖突。
行政管理過程中個(gè)體理性是指個(gè)體追求最大價(jià)值化的理念，而集體理性則是在集體群體追求最高效率、內(nèi)部穩(wěn)定以及集體成員之間的公平性。
個(gè)體理性應(yīng)當(dāng)遵從集體理性，而理性問題則要照顧個(gè)體理性，因此，研究行政管理動(dòng)態(tài)下兩種沖突的研究勢在必行，是提升行政管理效率的基本所在。
1.行政管理中個(gè)體理性與集體理性的沖突。
行政管理是各個(gè)管理主體之間關(guān)系的協(xié)調(diào)過程，行政管理主體不斷追求個(gè)體利益的最大化，同時(shí)不同部門也在維護(hù)自身的利益，個(gè)體理性和集體理性的平衡和協(xié)調(diào)是行政管理追求的目標(biāo)，一旦兩者達(dá)成了協(xié)調(diào)，行政管理工作就會(huì)順利進(jìn)行。
1.1理性沖突影響行政管理問題的識(shí)別。
這種沖突表現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先是管理主體會(huì)主動(dòng)的回避部分社會(huì)問題，這具有典型的目的性，很多管理主體會(huì)優(yōu)先處理對(duì)自己有利益幫助的社會(huì)問題，從而造成了部分社會(huì)問題的擱置。
當(dāng)前隨著社會(huì)的發(fā)展，各種社會(huì)矛盾不斷涌現(xiàn)，行政管理中的集體利益很難解決。
再者管理主體長期積壓部分社會(huì)問題，社會(huì)問題由于其處理成本較高，很難進(jìn)入到分析和處理階段，例如很多公共教育、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)問題不能及時(shí)解決，這充分暴露了問題識(shí)別中個(gè)體理性和集體理性的沖突。
行政管理方案制定內(nèi)容包含目標(biāo)確定、方案選擇、運(yùn)行流程等，引導(dǎo)行政管理行為最大化的實(shí)現(xiàn)集體利益，在方案制定中，主導(dǎo)人員的個(gè)體理性會(huì)貫穿于整個(gè)方案中，體現(xiàn)了顯著的個(gè)體偏好性，從而忽視了集體理性。
個(gè)體理性行為影響方案公平性，不同領(lǐng)域管理者是實(shí)現(xiàn)行政方案公平性的關(guān)鍵所在，并在維護(hù)公平性的同時(shí)實(shí)現(xiàn)集體利益，但是管理者的權(quán)利過大會(huì)造成方案制定缺乏合理性，從而影響了集體理性行為的實(shí)現(xiàn)，也直接影響了方案的公平性。
再者個(gè)體理性行為影響方案的科學(xué)性，各級(jí)職能部門在制定方案時(shí)，會(huì)發(fā)生個(gè)體理性來引導(dǎo)集體理性的發(fā)展，從而影響了宏觀經(jīng)濟(jì)布局的合理性，影響社會(huì)資源的配置合理性。
此外，個(gè)體理性行為影響方案的實(shí)現(xiàn)，由于中央政府和地方政府存在著利益糾紛，個(gè)體理性的引導(dǎo)追求利益最大化，方案的實(shí)現(xiàn)依賴于地方政府的執(zhí)行，因此難免會(huì)影響集體理性的實(shí)現(xiàn)。
1.3理性沖突影響行政管理方案的執(zhí)行。
個(gè)體理性和集體理性沖突會(huì)影響行政管理方案的執(zhí)行，行政管理方案的執(zhí)行是整個(gè)管理工作的重點(diǎn)階段，直接決定了行政管理目標(biāo)的落實(shí)，行政管理方案的目的是協(xié)調(diào)個(gè)體理性和集體理性的關(guān)系，避免出現(xiàn)個(gè)體利益和集體利益出現(xiàn)不均等的損失，這對(duì)不同部門的管理主體理性沖突產(chǎn)生影響。
兩種理性沖突直接影響行政管理方案的有效性，直接決定了行政方案的執(zhí)行和落實(shí)，個(gè)體理性與集體理性的產(chǎn)生的沖突會(huì)在一定程度上影響方案執(zhí)行力度和走向，從而影響其執(zhí)行的有效性。
2.避免行政管理體制中理性沖突的策略。
2.1明確個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。
要解決行政管理過程中個(gè)體理性和集體理性的沖突，首先要明確個(gè)體利益和集體利益的關(guān)系，這是分析和解決沖突的關(guān)鍵所在。
兩種理性之間沖突的本質(zhì)是利益方的沖突，因此，要引導(dǎo)兩種理性之間形成平衡點(diǎn)，引導(dǎo)雙方形成共容利益。
強(qiáng)調(diào)集體利益的實(shí)現(xiàn)，照顧個(gè)體利益的發(fā)揮，在個(gè)體理性和集體理性中找到兩者的平衡點(diǎn)。
再者行政管理過程中，要合理分配體制上下級(jí)的利益關(guān)系，保持同級(jí)機(jī)構(gòu)之間維持公平的競爭關(guān)系。
2.2逐步完善正式制度。
尤其是行政管理主體單一的現(xiàn)象明顯，管理主體單一化不利于消除個(gè)體理性對(duì)集體理性的侵?jǐn)_和影響。
建立完善獨(dú)立的監(jiān)督體系，增加對(duì)行政管理主體的監(jiān)督工作，及時(shí)監(jiān)督行政管理主體的工作，有效的組織個(gè)體理性的膨脹。
其次，要建立激勵(lì)制度塑造集體理性，對(duì)為集體做出貢獻(xiàn)的個(gè)體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有利于增加個(gè)人對(duì)集體利益的動(dòng)力。
2.3逐步完善非正式制度。
非正式制度的完善有助于避免行政管理中個(gè)體理性和集體理性兩者的沖突，當(dāng)前要強(qiáng)化行政管理中的思政教育工作，端正個(gè)體理性的發(fā)展理念，克服個(gè)體理性的發(fā)展弊端，保證個(gè)體理性趨向于集體理性的發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)兩者的靠攏和融合。
再者在行政管理中，要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體理性的文化熏染和道德約束，以實(shí)現(xiàn)集體利益的發(fā)展，從而緩解行政管理個(gè)體理性與集體理性的矛盾沖突，并在集體利益實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上延伸個(gè)體利益的完成。
此外要逐步健全社會(huì)價(jià)值引導(dǎo)體系，在社會(huì)范圍內(nèi)建立集體價(jià)值觀念培養(yǎng)體制，培養(yǎng)健全的個(gè)體理性，緩解行政管理中個(gè)體理性與集體理性的沖突。
3.結(jié)語。
總而言之，隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善，對(duì)行政管理工作產(chǎn)生了一定的沖擊，個(gè)體理性和集體理性之間的關(guān)系沖突日趨顯著，因此，在實(shí)際的行政管理工作中，要重視個(gè)體利益的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)要合理分配集體利益和個(gè)體利益的分配，避免兩者之間的矛盾加劇，從而保證兩種利益的順利實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體理性與集體理性的平衡發(fā)展。
參考文獻(xiàn):。
[1]唐任伍.行政管理過程中個(gè)體理性與集體理性沖突研究[j].中國行政管理，(06).
[2]周旭.行政管理過程中個(gè)體理性與集體理性沖突研究[j].科技風(fēng)，(18).
[3]蔣曉芳.行政管理中個(gè)體理性和集體理性的沖突探究[j].公共管理，2013(03).
行政管理論文寫作思路篇十
人無信不立，國無信則衰。誠信是立身之本，立政之本。十八大報(bào)告提出，要“創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力”，提升政府公信力，是每個(gè)基層公務(wù)員義不容辭的使命。身為人民的公仆，理應(yīng)發(fā)揮好自我的作用，才能有效地維護(hù)政府形象，確保公信力不斷提升。
誠實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。曾子殺彘這一家喻戶曉的故事通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人。其目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。為子孫后代樹立良好的標(biāo)榜。網(wǎng)絡(luò)紅人油條哥以誠信經(jīng)營，換來更多的利潤，其經(jīng)營的不僅僅是油條，更是一份良心。
縱觀古今，無論是儒家思想中的“五常理念”，還是春秋時(shí)期的曾子殺彘，或是現(xiàn)代小販的“良心油條”，誠信在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展中傳播著濃濃的“正能量”，在推動(dòng)國家進(jìn)步的過程中發(fā)揮著重要作用。誠信建設(shè)對(duì)打造一支過硬的公務(wù)員隊(duì)伍也有著現(xiàn)實(shí)的意義！
社會(huì)誠信建設(shè)是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有夯實(shí)基礎(chǔ)大力推進(jìn)誠信建設(shè)才能更好的引領(lǐng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)程。以十八大精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)基層公務(wù)員隊(duì)伍的誠信教育，對(duì)當(dāng)前的中國特色社會(huì)主義事業(yè)有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。
作為最直接接觸社會(huì)的工作人員，基層公務(wù)員的道德情操和人格力量對(duì)全社會(huì)有著重要的示范作用，我們的言行舉止都直接關(guān)系政府的形象和公信力?；鶎庸珓?wù)員堅(jiān)守職業(yè)道德，堅(jiān)持言行一致，以良好作風(fēng)服務(wù)群眾、作出表率，能夠不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)。從而更好地實(shí)現(xiàn)以黨風(fēng)帶政風(fēng)，以政風(fēng)帶行風(fēng)，以行風(fēng)帶民風(fēng)。誠然，在日常生活中也要做到誠信。要堅(jiān)持實(shí)事求是，做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，成為日常生活中自覺堅(jiān)守誠信的典范。
古語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！弊鳛閹讓庸珓?wù)員肩負(fù)著國家和人民的使命，我們要用好手中握有的權(quán)利。只有每一名基層公務(wù)員都發(fā)揮好“小我”作用，才能為打造公信的“大我”提供堅(jiān)實(shí)后盾。
將職業(yè)道德作為激勵(lì)約束的重要標(biāo)準(zhǔn)。在公務(wù)員評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的條件設(shè)定上，明確提出職業(yè)道德要求，充分發(fā)揮公務(wù)員依法行政特邀監(jiān)督員作用，吸收人民群眾、服務(wù)對(duì)象作為監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德表現(xiàn)的監(jiān)督。
行政管理論文寫作思路篇十一
申論政論文：針對(duì)某一個(gè)政策、方針、觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)意見展開論述——觀點(diǎn)-重要性-落實(shí)的建議。
第一部分：提出論點(diǎn)(200字)。
論述材料反映的問題的重要性和意義(3-4個(gè))——如果有明確的大政方針了，不在材料里，靠自己對(duì)大政方針的把握進(jìn)行提煉概括;中央領(lǐng)導(dǎo)剛剛提出來的觀點(diǎn)，重要性在材料里，則在材料里找出來即可;有時(shí)可以從先進(jìn)事跡中提煉，材料圍繞某種精神給定事跡，提煉出精神，然后展開論述。找出重要性，再展開論述。
第三部分：解決問題(400字)。
提出落實(shí)建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述：為什么要用這條建議?達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?)分3-4段，400字左右。
第四部分：結(jié)尾(100字)。
照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...只要...就”句式收尾。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)刻不容緩。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了世人矚目的成就，人民的生活水平有了很大的改善，但資源緊張和浪費(fèi)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，黨中央審時(shí)度勢，提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，并且實(shí)行打造節(jié)約政府、落實(shí)節(jié)能減排的政策，這以對(duì)保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。
我國的資源占有量比較豐富，但人均占有量僅為世界人均占有量的一半，人均淡水量是世界平均水平的四分之一，45種戰(zhàn)略資源中，有9種嚴(yán)重短缺，10種短缺。同時(shí)，我們對(duì)有限資源的有效利用不夠，粗放型的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)浪費(fèi)了大量資源;大量高耗能建筑拔地而起的同時(shí)也宣告了高能耗的持久性;人們的節(jié)能意織不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)生活中“常流水、常明燈、過度包裝、奢侈消費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是;對(duì)資源的回收利用率較低，導(dǎo)致大量可再生資源浪費(fèi)。
資源是有限的，許多資源是不可再生的，而人類的生存是長期的，我們這一代人不但要保證自己的生產(chǎn)和生活，更要關(guān)注子孫后代的發(fā)展和進(jìn)步，那種“吃子孫飯，斷子孫路”的發(fā)展模式是萬萬要不得的。要保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，保證人類的發(fā)展需要，就要在全社會(huì)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要搞好宣傳教育。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)首要是提高全民的思想認(rèn)識(shí)。胡主席在政協(xié)講話中提出的“八榮八恥”中就有“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的要求，要利用各種媒體大力宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)與保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系，不斷強(qiáng)化人民群眾特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識(shí)，在全社會(huì)大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，全體公民都要從節(jié)約一滴水一度電做起，使建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為每一名社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。政策具有規(guī)范和導(dǎo)向作用，要圍繞建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，逐步建立健全各項(xiàng)政策，從財(cái)政、金融、稅收、投資等方面加強(qiáng)對(duì)投資結(jié)構(gòu)引導(dǎo)，對(duì)那些高耗低效的產(chǎn)業(yè)從政策上卡住，加大對(duì)資源回收利用企業(yè)的扶持力度，為他們提供良好的生存空間和發(fā)展壯大的環(huán)境。改進(jìn)績效考評(píng)內(nèi)容，引導(dǎo)干部跳出靠高能耗增加gdp的思想怪圈，大力發(fā)展資源節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。
科技創(chuàng)新的投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，用新興的高科技企業(yè)代替那些高耗低效的企業(yè)，運(yùn)用新的科技成果降低資源的消耗，提高資源的利用率，逐步形成循環(huán)使用。通過科技創(chuàng)新，提高資源的回收利用率，降低回收利用成本，通過資源再生降低能源消耗，減少環(huán)境污染。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級(jí)職能部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，對(duì)那些高耗低效的企業(yè)要督促進(jìn)行技術(shù)改造和整改，特別是對(duì)那些片面追求產(chǎn)值而大量浪費(fèi)資源的單位，要嚴(yán)肅查處。各級(jí)政府對(duì)高耗能企業(yè)都要逐步制定出節(jié)能降耗的任務(wù)指標(biāo)，并認(rèn)真督促抓好落實(shí)。同時(shí)，各級(jí)要從自身做起，從節(jié)省辦公用品，規(guī)定冬夏辦公室內(nèi)溫度等入手，使建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為每個(gè)公民的自覺行動(dòng)。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要加強(qiáng)法制建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)國家興衰，要通過國家立法和完善出臺(tái)有關(guān)法規(guī)來加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)組織和全體公民建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的意識(shí)，確保建設(shè)節(jié)約型社會(huì)落到實(shí)處。
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)任重道遠(yuǎn)，需要全社會(huì)的共同努力和參與，要持之以恒地抓下去，真正建設(shè)一個(gè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
申論政論文和申論策論文的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
第二，看作答要求。要求就問題，原因，反面影響，危害，教訓(xùn)，警示論述的，就是策論文;要求就意義，重要性，觀點(diǎn)，措施，指示，精神，事跡論述的，就是政論文。第三，作答要求結(jié)合實(shí)際問題的，一律寫成策論文。
第四，正面和反面材料差不多，針對(duì)論述的時(shí)候，一般寫策論文。
行政管理論文寫作思路篇十二
行政管理對(duì)于每一所學(xué)校而言都是不可忽略的重要環(huán)節(jié)，是確保職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)保證。職業(yè)院校通過有效的行政管理手段可以對(duì)校內(nèi)發(fā)生的一系列相關(guān)的問題進(jìn)行解決和管理，并掌控職業(yè)院校未來發(fā)展的大趨勢，有利于學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行了解，及時(shí)的調(diào)整職業(yè)院校的發(fā)展方向，從而提高人才的質(zhì)量以及職業(yè)院校的管理水平。下面本文就從職業(yè)院校行政管理的重要意義出發(fā)，對(duì)職業(yè)院校行政管理的現(xiàn)狀以及職業(yè)院校行政管理的改革思路進(jìn)行探討和淺析。
一、職業(yè)院校行政管理的重要意義。
職業(yè)院校行政管理是一個(gè)比較復(fù)雜的管理體系，在我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求不斷增大的背景下社會(huì)對(duì)職業(yè)院校的發(fā)展有著廣泛的關(guān)注，因此職業(yè)院校需要對(duì)學(xué)校管理系統(tǒng)進(jìn)行深入的探索和改善，而改革職業(yè)院校的行政管理措施是每個(gè)院校需要面對(duì)的重要問題。職業(yè)院校行政管理的重要意義主要表現(xiàn)在職業(yè)院?？梢酝ㄟ^行政管理手段對(duì)職業(yè)院校發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行有效的解決，并全面的掌握職業(yè)院校的發(fā)展方向，讓職業(yè)院校的管理者更加全面的了解和掌握學(xué)習(xí)學(xué)校的現(xiàn)狀與發(fā)展空間，有效的提高職業(yè)院校的行政管理水平。同時(shí)職業(yè)院校的行政管理也可以為其發(fā)展提供更加明確的發(fā)展目標(biāo)，讓學(xué)校的管理者認(rèn)識(shí)到職業(yè)院校存在的優(yōu)勢和不足，從而促進(jìn)職業(yè)院校的長期穩(wěn)定以及可持續(xù)發(fā)展。
二、職業(yè)院校行政管理的現(xiàn)狀。
（一）職業(yè)院校行政管理的制度存在缺陷。
通過對(duì)我國當(dāng)前職業(yè)院校管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn)我國職業(yè)院校的行政管理工作存在著一定的問題，行政院校的行政管理部門與其它部門之間的聯(lián)系明顯不夠，并沒有制定一個(gè)完善的管理制度，不能有效的對(duì)行政管理人員的工作狀態(tài)進(jìn)行掌握和監(jiān)控，也不能讓行政工作人員合理的分工完成工作，導(dǎo)致職業(yè)院校的行政管理效率較低。同時(shí)職業(yè)院校在實(shí)施行政管理過程中對(duì)學(xué)校發(fā)展方面信息的掌握明顯不足，導(dǎo)致行政管理工作實(shí)施存在一定難度，影響職業(yè)院校的發(fā)展。
（二）職業(yè)院校行政管理人員的觀念淡薄。
在很長一段時(shí)間內(nèi)我國職業(yè)院校的管理機(jī)構(gòu)的基本設(shè)置主要是參照政府的行政模式，采用與政府相似的運(yùn)行機(jī)制，雖然這樣的行政管理模式可以保證政令的暢通與執(zhí)行，但是其并不完全符合職業(yè)院校的需求，降低了行政管理部門的管理質(zhì)量和效率。同時(shí)這樣的行政管理方法使行政管理工作人員長期受到錯(cuò)誤管理體制的影響，導(dǎo)致起服務(wù)意識(shí)的淡薄，并在一定的程度上導(dǎo)致了教師與行政管理部門對(duì)比情緒的產(chǎn)生，降低了職業(yè)院校行政管理工作的'質(zhì)量。
（三）缺乏具有專業(yè)素質(zhì)的行政管理人員。
管理技術(shù)與工具是提高職業(yè)院校行政管理效率的一種物質(zhì)基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化管理的過程中技術(shù)的作用是不可忽視的，但是目前大多數(shù)職業(yè)院校均缺少一支高水平和高素質(zhì)的行政管理隊(duì)伍，缺少高效的管理技術(shù)。在職業(yè)院校中很多行政管理人員均來自非管理專業(yè)，均沒有經(jīng)過系統(tǒng)職業(yè)教育基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代職業(yè)院校管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，部門行政管理人員并不具備行政管理方位所必需的專業(yè)知識(shí)與技能，在實(shí)施行政管理的過程中工作效率低下，影響了行政管理水平的提高。
職業(yè)院校在實(shí)施行政管理的過程中促進(jìn)管理水平以及管理效率的提升是一項(xiàng)重要的工作，主要包括的內(nèi)容就是采集和管理行政管理信息。在當(dāng)今信息化時(shí)代背景下職業(yè)院校的發(fā)展與信息化有著較為密切的聯(lián)系，職業(yè)院校行政管理信息化建設(shè)對(duì)于職業(yè)院校的行政管理水平的提高有著重要的意義。而目前大多數(shù)職業(yè)院校在實(shí)施行政管理的過程中并沒有認(rèn)識(shí)到信息化管理的重要性，職業(yè)院校行政管理信息建設(shè)并不完善，這在一定的程度上制約了職業(yè)院校的發(fā)展。
（五）職業(yè)院校行政管理責(zé)任體系不健全。
目前職業(yè)院校行政管理過程中比較突出的一個(gè)問題就是責(zé)任體系不健全，這一問題的出現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致職業(yè)院校行政管理工作出現(xiàn)問題不能及時(shí)的找到相應(yīng)的責(zé)任人，直接降低了職業(yè)院校行政管理工作的水平和質(zhì)量。而目前我國大多數(shù)職業(yè)院校對(duì)于行政管理工作過程中任務(wù)的分工以及人員崗位的確定等方面的重視程度嚴(yán)重不足，導(dǎo)致行政管理工作存在滯后的情況，各項(xiàng)行政管理目標(biāo)均無法有效的完成。
（一）加強(qiáng)職業(yè)院校行政管理制度水平的完善。
要提高職業(yè)院校的行政管理水平首先要做的就是加強(qiáng)專業(yè)院校行政管理制度水平的完善。首先職業(yè)院校需要對(duì)行政管理業(yè)務(wù)進(jìn)行重組，對(duì)院校行政管理部門工作人員進(jìn)行明確的分工，重新設(shè)定行政管理部門的指標(biāo)，保證行政管理工作有一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)也應(yīng)該對(duì)職業(yè)院校當(dāng)前的部門結(jié)構(gòu)、發(fā)展趨勢進(jìn)行全面的了解，保證職業(yè)院校的管理機(jī)制和在實(shí)施行政管理過程中的管理機(jī)制相一致，讓行政管理工作的執(zhí)行力得到有效的提高與強(qiáng)化。
（二）提高職業(yè)院校行政管理人員的服務(wù)意識(shí)。
人本管理是一種新的管理理論與管理觀念，被越來越多的應(yīng)用于各行各業(yè)的管理過程中，而服務(wù)是行政管理工作人員的最基本的目的，對(duì)于職業(yè)院校的行政管理人員來說服務(wù)意味著他們需要為所領(lǐng)導(dǎo)或者是管理的人員提供各種條件與環(huán)境，從而調(diào)動(dòng)他們的工作和學(xué)習(xí)積極性，其核心意義是服務(wù)而不是管理，職業(yè)院校需要讓行政管理人員清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，用服務(wù)意識(shí)要求和領(lǐng)導(dǎo)每一位行政工作人員，從而提高職業(yè)院校行政管理人員的服務(wù)意識(shí)。
（三）加強(qiáng)職業(yè)院校行政管理隊(duì)伍的優(yōu)化建設(shè)。
想要提高行政管理水平和質(zhì)量首先要做的就是建設(shè)一支高水平和高素質(zhì)的職業(yè)院校行政管理隊(duì)伍。建立一支高管理素質(zhì)、相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)化職業(yè)院校管理隊(duì)伍，當(dāng)然這并不等于純粹的知識(shí)化，也不等于純粹的管理文憑化，重點(diǎn)是職業(yè)院校的行政管理工作人員管理行為的專業(yè)化。職業(yè)院校行政管理人員應(yīng)該具有專業(yè)的知識(shí)和較高的技能，可以保證職業(yè)院校的行政管理工作順利實(shí)施，優(yōu)化職業(yè)院校行政管理隊(duì)伍的建設(shè)，提高行政管理的水平和質(zhì)量。
（四）實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校行政科學(xué)化、現(xiàn)代化管理。
要提高職業(yè)院校行政管理水平和質(zhì)量比較重要的一個(gè)措施就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校行政管理的現(xiàn)代化和科學(xué)化管理，加大對(duì)行政管理部門的管理力度，緊跟時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校行政管理工作的信息化管理。職業(yè)院校應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的行政管理手段，摒棄傳統(tǒng)的管理方法以及手段，建立“以人為本”的管理理念，加快學(xué)校的信息網(wǎng)建設(shè)，保證行政管理工作可以得到快速的執(zhí)行和落實(shí)，為職業(yè)院校的行政管理工作提供更加科學(xué)和現(xiàn)代化的管理方式。
（五）落實(shí)職業(yè)院校行政管理工作的責(zé)任制度。
職業(yè)院校行政管理工作責(zé)任制度的健全是落實(shí)職業(yè)院校行政管理工作的基礎(chǔ)以及保證，為提高行政管理工作的水平和質(zhì)量提供了基礎(chǔ)和保證，因此職業(yè)院校就應(yīng)該落實(shí)責(zé)任制度。首先職業(yè)院校在實(shí)施行政管理的過程中要明確任務(wù)的分工，保證每一項(xiàng)任務(wù)均有專門的工作人員負(fù)責(zé)，同時(shí)確定崗位責(zé)任，如果哪一個(gè)崗位出現(xiàn)管理工作落實(shí)不到位的問題可以找到直接的責(zé)任人，從而保證每一項(xiàng)行政管理工作的順利實(shí)施，促進(jìn)職業(yè)院校行政管理工作效率的提升。
四、結(jié)束語。
總而言之，在職業(yè)教育高速發(fā)展的大背景下職業(yè)院校的行政管理工作受到了越來越廣泛的重視。在職業(yè)院校高速發(fā)展的過程中行政管理工作應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)代化的管理理念與職業(yè)院校的發(fā)展方向與目標(biāo)，對(duì)當(dāng)前職業(yè)院校行政管理過程中存在的現(xiàn)狀與問題進(jìn)行全面的掌握和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化行政管理部門的智能效應(yīng)，針對(duì)性的創(chuàng)新和改革行政管理方法，從而提高職業(yè)院校的行政管理水平，促進(jìn)職業(yè)院校對(duì)人才的培養(yǎng)。
行政管理論文寫作思路篇十三
（一）總起部分：第1自然段：引入——明確中心觀點(diǎn)。
（二）主體部分：第2自然段：正面事例和扣題分析。
第3自然段：總結(jié)正面的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)作用。
第4自然段：反面觀點(diǎn)總結(jié)+反面例子及分析，強(qiáng)調(diào)危害。
第5自然段：聯(lián)系當(dāng)下分析現(xiàn)實(shí)意義。
（三）結(jié)尾部分：第6自然段：借助格言，結(jié)尾強(qiáng)化中心。
二、【平面并列式】。
（一）總起部分：第1自然段：明確寫作范疇，提出觀點(diǎn)。
（二）主體部分：第2自然段：做法一+過渡+事例+分析。
第3自然段：做法二+過渡+簡例1+簡例2+分析。
（三）結(jié)尾部分：第4自然段：借助名人名言，結(jié)尾強(qiáng)化中心。
三、【并列例證式】。
（一）總起部分：第1自然段：引入明確觀點(diǎn)。
（二）主體部分：第2自然段：事例一（夾敘夾議）。
第3自然段：事例二（夾敘夾議）。
第4自然段：集中分析。
（三）結(jié)尾部分：第5自然段：結(jié)尾強(qiáng)化中心。
四、【由古而今遞進(jìn)式】。
（一）總起部分：第1自然段：名言引入，明確中心。
（二）主體部分：第2自然段：古人的事例論據(jù)（排例）。
第3自然段：分析總結(jié)古人事例。
第4自然段：轉(zhuǎn)折引入“當(dāng)今意義”
第5自然段：今天的人物事例（詳例）。
（三）結(jié)尾部分：第6自然段：辯證分析后總結(jié)。
五、【由古而今對(duì)照式】。
（一）總起部分：第1自然段：名言引入，明確中心。
（二）主體部分：第2自然段：回望歷史+古人的正面例子（1個(gè)詳例）。
第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2個(gè)簡例）。
第4自然段：反觀當(dāng)下+今天的反面現(xiàn)象。
第5自然段：呼應(yīng)開篇分析。
（三）結(jié)尾部分：第6自然段：總結(jié)強(qiáng)調(diào)。
六、【“為什么——怎么樣”的遞進(jìn)式】。
（一）總起部分：第1自然段：比興引入，明確中心。
（二）主體部分：第2自然段：提出“原因”+詳例1+詳例2。
第3自然段：從“原因”方面集中分析。
第4自然段：提出“方法”+排例。
第5自然段：承接第4段，歸納分析。
（三）結(jié)尾部分：第6自然段：總結(jié)。
七、【“擺現(xiàn)象—分析問題—解決問題”式】。
（一）總起部分：第1自然段：引出寫作對(duì)象。
（二）主體部分：第2自然段：擺出“具體的現(xiàn)象”，并歸納出普遍現(xiàn)象。
第3自然段：分析問題出現(xiàn)的主要原因。
第4自然段：分析問題出現(xiàn)的根本原因。
第5自然段：提出初步的解決辦法。
第6自然段：提出根本的解決辦法。
（三）結(jié)尾部分：第7自然段：總結(jié)。
八、【“引-議-聯(lián)-結(jié)”時(shí)評(píng)式】。
（一）總起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反觀點(diǎn)作鋪墊。
第2自然段：明確提出自己的觀點(diǎn)。
（二）主體部分：第3自然段：議論：原因一。
第4自然段：議論：原因二。
第5自然段：回歸材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況。
（三）結(jié)尾部分：第6自然段：總結(jié)。
九、【“先破后立”式】。
（一）總起部分：第1自然段：引入。
（二）主體部分：第2自然段：“破”的部分，否定與自己相反的做法或觀點(diǎn)，做好鋪墊。
第3自然段：“立”的部分，鮮明提出自己的觀點(diǎn)。
第4自然段：正面的例證（排例或者詳例都可以）。
第5自然段：聯(lián)系當(dāng)下，利用反面例子突出自己的觀點(diǎn)。
（三）結(jié)尾部分：第6自然段：總結(jié)。
結(jié)語：
考場作文沒有固定的模式，只要能夠按照合理的論證思維展開，讓論證嚴(yán)謹(jǐn)有力，思路清晰流暢，那就可以了。所以，上面的所提供的議論文九種結(jié)構(gòu)模式并不代表所有的作文模式，不要求所有同學(xué)都要嚴(yán)格按照這些結(jié)構(gòu)模式來寫。
反而，我們鼓勵(lì)有較好寫作能力的同學(xué)能夠放開去，在正確立意之下大膽寫出富有個(gè)性而符合邏輯的文章。但是，對(duì)于大部分依然備受考場作文折磨的高三學(xué)生來說，能夠借鑒他人的寫作思路來輕松組織自己的寫作是一條捷徑，同學(xué)們不妨大膽用起來！
行政管理論文寫作思路篇十四
畢業(yè)論文是成人教育本科教學(xué)計(jì)劃中一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題的能力，也在一定程度上能反映本科教學(xué)的質(zhì)量與水平。本文以北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)與管理的實(shí)踐為案例，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人教育本科生畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)與管理模式和質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)行分析和探討。
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢是搭建信息化師生交互平臺(tái)，這解決了傳統(tǒng)面授教育無法解決的一些固有問題，具有一些傳統(tǒng)教育無可比擬的優(yōu)勢：一是資源利用方面具有豐富性、共享性和便捷性，二是學(xué)習(xí)方式方面具有靈活性、開放性和協(xié)作性，三是學(xué)生學(xué)習(xí)具有高度的自主性。
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的不足。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的搭建，在為學(xué)習(xí)者提供便利條件的同時(shí)，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)者個(gè)人的學(xué)習(xí)行為、能力對(duì)學(xué)習(xí)效果也會(huì)產(chǎn)生制約，如網(wǎng)上學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感、網(wǎng)絡(luò)資源遴選的復(fù)雜性、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、網(wǎng)絡(luò)交互的適應(yīng)等方面，都會(huì)對(duì)最終的學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生制約作用。
成人學(xué)習(xí)者具有與其他群體不同的學(xué)習(xí)特征，如自主性較強(qiáng)、重視個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)的積累、適合采取問題或任務(wù)為中心的學(xué)習(xí)等。同時(shí)，一個(gè)成人學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)，其個(gè)體的非智力因素、人生觀和世界觀，以及這個(gè)個(gè)體學(xué)習(xí)者所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和家庭、社會(huì)環(huán)境因素，均會(huì)影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有研究者指出，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動(dòng)力”對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)起著積極的推動(dòng)作用，它是引起、推動(dòng)和維持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的力量。
1、在職學(xué)習(xí)為主，工學(xué)矛盾突出，能整體適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、年齡跨度大，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)多元化。
3、學(xué)習(xí)追求方便、靈活，能基本掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。
成人學(xué)習(xí)者所學(xué)專業(yè)一般與所從事的工作有關(guān)，這有助于學(xué)習(xí)者將已有的工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，從而更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并適當(dāng)安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。
成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)能力具有差異性。但由于受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不足，尤其是部分年齡偏大、基礎(chǔ)素質(zhì)差、自主學(xué)習(xí)能力低、工學(xué)矛盾突出的學(xué)習(xí)者，其學(xué)習(xí)狀態(tài)多被動(dòng)或停滯，學(xué)習(xí)效果不佳。因此，這就要求在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人教育的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施策略，必須要考慮學(xué)習(xí)者的這些學(xué)習(xí)特征，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)和調(diào)整。
成人學(xué)習(xí)者由于群體的復(fù)雜性、差異性而具有其特有的學(xué)習(xí)特征。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要充分利用信息化的教學(xué)手段，針對(duì)學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)特征、學(xué)習(xí)能力差異和學(xué)習(xí)動(dòng)力的差異，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)與管理模式，保證所培養(yǎng)的人才能符合教學(xué)目標(biāo)規(guī)范。
第一，畢業(yè)論文環(huán)節(jié)需注重學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過畢業(yè)論文的寫作，提升對(duì)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的綜合理解和應(yīng)用。這就對(duì)論文選題以及論文內(nèi)容本身都提出應(yīng)用性的要求。
第二，既要設(shè)計(jì)統(tǒng)一的畢業(yè)論文寫作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與步驟要求，又要允許學(xué)習(xí)者根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。要允許學(xué)習(xí)者在統(tǒng)一的時(shí)間規(guī)定和程序要求之下進(jìn)行自我調(diào)整，論文的選題方向可以自擬，可以與學(xué)習(xí)者的工作實(shí)踐緊密結(jié)合。
第三，要通過設(shè)計(jì)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)平臺(tái)系統(tǒng)，讓學(xué)習(xí)者之間、學(xué)習(xí)者與指導(dǎo)教師之間在系統(tǒng)中充分交互、交流，加強(qiáng)協(xié)作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，消除網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感。
第四，建立相關(guān)的制度和規(guī)范，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控分析，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)者的支持服務(wù)，保障學(xué)習(xí)者順利完成畢業(yè)論文工作。
建構(gòu)主義認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師指導(dǎo)下、以學(xué)習(xí)者為中心的活動(dòng)。在建構(gòu)主義指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的核心在于促進(jìn)學(xué)習(xí)者在追求學(xué)習(xí)目標(biāo)與問題解決的活動(dòng)中，能夠使用多種認(rèn)知工具和學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)者可以一起協(xié)作并相互支持。結(jié)合北師大網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文平臺(tái)功能模塊的設(shè)計(jì)構(gòu)建，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)環(huán)境的搭建要體現(xiàn)如下主要特點(diǎn)和要求。首先，畢業(yè)論文寫作平臺(tái)要涵蓋標(biāo)準(zhǔn)化資源庫、信息發(fā)布系統(tǒng)、指導(dǎo)交互系統(tǒng)、答疑論壇系統(tǒng)、實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)、評(píng)估評(píng)價(jià)系統(tǒng)等功能模塊，要依據(jù)選題、提綱寫作、初稿寫作、終稿寫作等各個(gè)環(huán)節(jié)開發(fā)平臺(tái)程序，要體現(xiàn)較強(qiáng)的應(yīng)用性。
其次，畢業(yè)論文寫作平臺(tái)系統(tǒng)要圍繞學(xué)生的寫作與指導(dǎo)活動(dòng)展開，在為學(xué)習(xí)者提供豐富的、便于篩選的網(wǎng)絡(luò)參考資源、范本樣例的同時(shí)，重點(diǎn)要搭建便于師生之間、生生之間多次交流的渠道，師生可以在系統(tǒng)中反復(fù)交流、互動(dòng)，要建立基于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)社區(qū)。
再次，畢業(yè)論文寫作平臺(tái)不僅要便于對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)度與結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控，還要具備數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)估、提醒等眾多功能，更重要的是要根據(jù)學(xué)生的寫作進(jìn)度，實(shí)時(shí)給學(xué)生提供提醒與多方位的支持服務(wù)。
在畢業(yè)論文寫作過程中，學(xué)習(xí)者確定自己的寫作主題，并規(guī)劃如何完成寫作目標(biāo)。在這一過程中，學(xué)生是發(fā)起者與合作者，而教師的角色則由傳統(tǒng)的知識(shí)擁有者、傳播者轉(zhuǎn)化為協(xié)助學(xué)生完成目標(biāo)的指導(dǎo)者、協(xié)作者和促進(jìn)者。論文指導(dǎo)過程實(shí)踐了一種新型的師生互助與交互模式，在這種交互模式中，學(xué)生一直處于主動(dòng)發(fā)起者地位，教師則負(fù)責(zé)解答學(xué)生發(fā)起的問題，通過合作協(xié)助學(xué)生完成既定目標(biāo)。學(xué)習(xí)者在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行問題分析和思考，最終達(dá)到問題解決和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這便構(gòu)建了以學(xué)生為中心、強(qiáng)調(diào)主動(dòng)交互的畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)模式。
北師大網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文寫作過程中，每一次師生交互，都意味著一次論文修改，單獨(dú)的師生答疑互動(dòng)則在答疑區(qū)完成。對(duì)北師大20xx年第二學(xué)期畢業(yè)論文寫作師生交互次數(shù)比較分析，顯示參加寫作的學(xué)員中，77%以上的學(xué)員在提綱寫作環(huán)節(jié)師生交互超過5次，85%以上的學(xué)員在初稿寫作環(huán)節(jié)師生交互超過5次，有40%以上學(xué)員的初稿交互次數(shù)達(dá)到7次以上，其中甚至有師生交互達(dá)、論文修改到20次以上的。這說明在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)習(xí)者愿意通過協(xié)作來完成寫作目標(biāo)。
一般來說，成人學(xué)習(xí)者的規(guī)模較大，需要的論文指導(dǎo)教師也較多，并且論文寫作時(shí)間比較長，設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)比較多，是一個(gè)比較龐大的教學(xué)進(jìn)程。為便于管理和服務(wù)，需要通過平臺(tái)建立有效的畢業(yè)論文管理監(jiān)控體系。
1、多角色共同參與。
依托教學(xué)平臺(tái)，要構(gòu)建高校管理者、班主任、論文指導(dǎo)教師三位一體的多角色共同參與的運(yùn)行管理體系。三種角色的教師全程參與論文寫作過程，有效縮短問題解決的時(shí)間，為學(xué)生的寫作營造和諧的環(huán)境氛圍。
2、實(shí)行全方位的寫作過程監(jiān)控。
具體涵蓋學(xué)生寫作資格審核、指導(dǎo)教師資格審核、師生交互的要求及寫作數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控、論文質(zhì)量的評(píng)審鑒定、論文成績?cè)u(píng)價(jià)等每個(gè)環(huán)節(jié)的具體實(shí)施和監(jiān)控。另外，通過制定詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)度規(guī)劃，以任務(wù)必須完成的時(shí)間點(diǎn)為依據(jù)，將論文的選題、提綱、初稿、終稿四個(gè)階段性任務(wù)完成時(shí)間作為重點(diǎn)監(jiān)控點(diǎn)，實(shí)行基于教學(xué)任務(wù)的組織實(shí)施、進(jìn)度控制、過程督導(dǎo)的一站式監(jiān)控服務(wù)模式，提高監(jiān)控與督導(dǎo)的實(shí)效性。
3、實(shí)行主動(dòng)、靈活的人性化支持服務(wù)。
有效的論文寫作指導(dǎo)過程離不開主動(dòng)、靈活和人性化的支持服務(wù)，這種支持服務(wù)一般是基于學(xué)習(xí)者非學(xué)術(shù)性的問題而展開。成人學(xué)習(xí)者由于個(gè)人因素，在寫作過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)和斷點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生群體的復(fù)雜性，基礎(chǔ)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力參差不齊，產(chǎn)生的個(gè)性化問題較多，需要支持服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供人性化的服務(wù)。經(jīng)驗(yàn)證明，綜合利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)論壇、qq群、短信系統(tǒng)、郵件、電話等多種媒體工具，并采取主動(dòng)服務(wù)，會(huì)給學(xué)習(xí)者提供最大化的論文寫作支持。
建設(shè)科學(xué)有效的論文寫作質(zhì)量保障體系，對(duì)正確評(píng)估網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人學(xué)習(xí)者的論文寫作效果尤為重要。北師大網(wǎng)絡(luò)教育多年來潛心于畢業(yè)論文寫作質(zhì)量保障環(huán)節(jié)的構(gòu)建，從多個(gè)方面、不斷進(jìn)行工作改進(jìn)。
通過建設(shè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)行專家團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)的畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)管制度。在論文管理制度制定、指導(dǎo)教師聘請(qǐng)和培訓(xùn)、專業(yè)論文選題設(shè)計(jì)及選題改造、論文標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的建立、論文成績的評(píng)定、論文質(zhì)量的復(fù)審、論文答辯的組織和主持等環(huán)節(jié)，始終堅(jiān)持實(shí)施專家團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)和專家直接參與的質(zhì)量監(jiān)管原則。
充分利用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在網(wǎng)上開辟論文資源區(qū)，有選擇和成系列地給學(xué)生提供資源素材，把分專業(yè)的論文選題、指導(dǎo)課件、優(yōu)秀論文范例以及各類文本素材、資料素材呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者，彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)者因與指導(dǎo)老師之間時(shí)間、空間上的距離感而無從獲得直接的指導(dǎo)和幫助方面的不足，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)者的閱讀面，對(duì)保證論文質(zhì)量、提高學(xué)生論文寫作水平起到重要作用。
通過實(shí)踐摸索，采取論文質(zhì)量雙重審核的制度，即由論文指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行指導(dǎo)后，給出初級(jí)評(píng)價(jià)和成績；再由各專業(yè)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)專家?guī)ьI(lǐng)評(píng)審團(tuán)隊(duì)，對(duì)每一篇論文再次進(jìn)行網(wǎng)上審核，對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)交流過程、論文內(nèi)容、論文評(píng)語以及成績?cè)俅芜M(jìn)行審核，確定論文終審成績。終審過程中，更加注重對(duì)抄襲論文的查處工作。這種二級(jí)評(píng)審的雙重質(zhì)量審核制度，對(duì)指導(dǎo)教師的初評(píng)工作起到有效規(guī)范制約，更對(duì)學(xué)生的論文質(zhì)量起到嚴(yán)格把關(guān)的作用。
學(xué)習(xí)者多來自于各行各業(yè)的一線從業(yè)人員，有著不相同的實(shí)踐背景和論文寫作能力，這會(huì)對(duì)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)能力提出更高的要求。實(shí)踐證明，對(duì)論文指導(dǎo)教師進(jìn)行嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，建立完善的指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，是建設(shè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的有力手段。
教育作為人類社會(huì)生存、延續(xù)和發(fā)展的手段，作為物質(zhì)再生產(chǎn)和人類自身再生產(chǎn)的手段，存在于歷史的任何時(shí)期。在信息化背景下，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)教育發(fā)展是新時(shí)代所賦予的責(zé)任和義務(wù)?；诔扇藢W(xué)習(xí)者的畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)與管理工作，需要面對(duì)復(fù)雜而具體的問題，搭建符合需求的寫作指導(dǎo)平臺(tái)，并就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何提高學(xué)生自主寫作意識(shí)、提升學(xué)習(xí)支持服務(wù)水平、提高論文寫作效果等問題進(jìn)行研究。解決好這些問題，就能更大程度提高畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量，更大程度提高學(xué)習(xí)者解決問題的能力和水平。
行政管理論文寫作思路篇十五
一份合格的個(gè)人簡歷，應(yīng)該用詞準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、條理清晰、簡明扼要，不能拖泥帶水，也不能過于簡單。
首先，在個(gè)人簡歷上應(yīng)該消滅錯(cuò)別字。要是用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡歷上有錯(cuò)別字，你就會(huì)立刻被淘汰，沒有任何機(jī)會(huì)。簡歷上的錯(cuò)別字對(duì)于求職者來說是致命的錯(cuò)誤。
一般情況下，一份簡歷以一兩頁的篇幅為好。繁忙的人事主管往往會(huì)對(duì)超過兩頁的簡歷感到不耐煩。起草簡歷時(shí)，初稿可以長一點(diǎn)，把所有的有關(guān)內(nèi)容都寫上，然后進(jìn)行刪改，仔細(xì)推敲每一個(gè)詞、每一塊內(nèi)容，把一些有用的內(nèi)容留下來，用最簡潔的語言表達(dá)出來。
寫簡歷時(shí)要采取揚(yáng)長避短的原則。個(gè)人簡歷里面的內(nèi)容，應(yīng)實(shí)事求是，決不能虛構(gòu)。但這并不是說，在個(gè)人簡歷上你要把所有有關(guān)你的事情都寫上去。
下面是小編分享的行政管理專業(yè)行政總監(jiān)簡歷范文，更多相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(/jianli)。
個(gè)人信息。
目前所在：增城年齡：39歲。
戶口所在：安徽國籍：中國。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm。
誠信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：78kg。
人才測評(píng)：未測評(píng)。
我的特長：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：行政經(jīng)理/主管/辦公室主任：人力資源經(jīng)理，行政總監(jiān)：，人事總監(jiān)：
工作年限：17職稱：高級(jí)。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州,東莞,清遠(yuǎn)。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職位：行政人事經(jīng)理。
工作描述：負(fù)責(zé)公司的日常事務(wù)，管理制度的擬定、組織紀(jì)律、企業(yè)文化建設(shè)、消防安全、人員招聘及培訓(xùn)、保安、清潔、飯?zhí)玫群笄诒Ｕ瞎ぷ鳌?/p>
上任后一個(gè)半月內(nèi)解決了前幾任經(jīng)理沒用解決的歷史遺留問題.規(guī)范并提高了行政人事后勤工作.
離職原因：家中有事要辦，時(shí)間較長。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：行政經(jīng)理。
工作描述：一個(gè)月內(nèi)解決了使老板頭痛的歷史遺留問題，得到老板的高度贊賞，同時(shí)受到了90%以上員工的愛戴!
離職原因：金融風(fēng)爆,股東分歧等原因。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
擔(dān)任職位：行政經(jīng)理。
工作描述：上班兩個(gè)月內(nèi)解決了3件歷史遺留問題。
離職原因：老板未實(shí)現(xiàn)承諾的.待遇。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職位：行政、人力資源經(jīng)理。
工作描述：一個(gè)月內(nèi)解決了該公司幾年來的歷史遺留問題。
離職原因：老板不重視規(guī)范管理。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職位：行政秘書.副科長.科長。
工作描述：負(fù)責(zé)公司的日常行政事務(wù)，經(jīng)常參與項(xiàng)目業(yè)務(wù)洽談，起到?jīng)Q定性的作用!(有談判專家的美名)。
離職原因：自己要求下崗。
教育背景。
畢業(yè)院校：南京工程學(xué)院(現(xiàn)南京工業(yè)大學(xué))。
專業(yè)一：行政管理專業(yè)二：預(yù)決算。
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：其他較差粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
1.組織溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，善于演講，幽默風(fēng)趣，心態(tài)樂觀!
2.能吃苦，富有拼搏.開拓.進(jìn)取精神.敢于承擔(dān)責(zé)任!
3.完善公司的管理制度，做到執(zhí)行合一，嚴(yán)于律己.原則范圍內(nèi),盡可能寬于待人。執(zhí)行力,服務(wù)意識(shí)強(qiáng)!
4.熟悉并著重企業(yè)文化，對(duì)員工的素質(zhì)培訓(xùn)有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
9001：2000內(nèi)審員(持證)新勞動(dòng)合同法培訓(xùn)(持證)。
6.熟悉人力資源戰(zhàn)略管理。
7.對(duì)辦公用品的控制標(biāo)準(zhǔn)率95%以上，熟悉車輛管理與控制。
8.持a2型駕駛證，十九年安全駕駛無事故記錄。
9.對(duì)消防安全培訓(xùn)和實(shí)際演練有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
10.不要把能力和忠誠放在嘴邊上，事實(shí)和時(shí)間能夠驗(yàn)證一切!
個(gè)人自我評(píng)價(jià)。
不要把自己的能力放在嘴邊上，時(shí)間和事實(shí)能夠驗(yàn)證一切!一個(gè)新任的職業(yè)經(jīng)理人，到任后,在一定的時(shí)間內(nèi)，在現(xiàn)有的條件下，通過資源整合，能夠解決歷史遺留問題，這樣更具有說服力!
更多。
行政管理論文寫作思路篇十六
20xx年已經(jīng)過去，回顧過去的一年，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在大家的共同努力下，做了一定的工作，但還有很多的不足。今年，我將按20xx年度行政部的整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向，以06年工作情況為基礎(chǔ)，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“以公司管理者的角度看待公司發(fā)展和管理”的工作作風(fēng)，本著主人翁精神全面開展20xx年度的工作。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
一、完善公司組織架構(gòu)
二、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好人力資源招聘與配置
人才的需求主要來自幾個(gè)方面，一是業(yè)務(wù)的良性增長，需要不斷增加員工數(shù)量；
二是對(duì)稀缺專業(yè)和高端人才的需要無法得到及時(shí)滿足；
三是人才吸引與挽留的問題，能否確保核心員工持續(xù)恒久的為公司服務(wù)。招聘工作貫穿在公司發(fā)展的每個(gè)階段，提高招聘效率，為公司及時(shí)供應(yīng)人才，才能保障并推動(dòng)業(yè)務(wù)的快速進(jìn)展。招聘，表面上看是行政部的工作職責(zé)之一，但其實(shí)，它是融合了行政部門、人力資源部力量的全方位工作。要提高招聘效率，必須達(dá)成兩者的和諧統(tǒng)一。
1、按完成20個(gè)億的業(yè)務(wù)量計(jì)算，各部門均攤的年度業(yè)績核定設(shè)計(jì)各部門人員定員數(shù)，保證公司員工的穩(wěn)定性。
2、人才儲(chǔ)備：一是優(yōu)秀人員儲(chǔ)備；
二受理人員儲(chǔ)備。為中層管理人員的補(bǔ)充做好準(zhǔn)備。
（1）在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求
在人事部確定招聘人員的時(shí)候，招聘部門要求具備什么樣的條件，哪些是主要條件，哪些是參考條件，什么樣的潛質(zhì)是被優(yōu)先考慮的，該職位人員目前承擔(dān)什么樣的工作，可以在何方向上進(jìn)一步培養(yǎng)，在組織中處于什么樣的位置，目前完整的工作安排是什么，等等，這些都有助于找到合適的人選，只有知道要找的是什么，才能說，找到的人是不是合乎這個(gè)要求，才能保證招聘的效果。
（2）及時(shí)地信息溝通
用人部門將會(huì)對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行初試和復(fù)試的過程，考察基本素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力。是否能適應(yīng)公司的發(fā)展以便提高招聘的有效性。前及時(shí)與招聘部門主管決定面試的時(shí)間、地點(diǎn)并將不同部門面試者合理分批處理，提高招聘效率。
（3）為了保證公司招聘工作的及時(shí)有效性，主要采取以下招聘方式：
a、網(wǎng)絡(luò)招聘：這是網(wǎng)絡(luò)日益普及的招聘形式，招聘信息可以定時(shí)定向投放，發(fā)布后也方便管理和查詢，費(fèi)用相對(duì)比較低。通過在知名的人才網(wǎng)上發(fā)布招聘的信息，如公司的網(wǎng)站，可以快捷的接受到求職的信息。
b、內(nèi)部競爭上崗：這種招聘的費(fèi)用極少，能提高員工士氣，申請(qǐng)者對(duì)公司相當(dāng)了解，適應(yīng)公司的和管理操作流程，能較快進(jìn)入工作狀態(tài)；
而且可以在內(nèi)部培養(yǎng)出一人多能的核心人才。也能提高員工對(duì)公司的忠誠度。同時(shí)內(nèi)部招聘也能用于內(nèi)部人才的晉升、調(diào)動(dòng)、輪崗。
c、員工推薦：員工推薦在公司應(yīng)用得比較廣泛，主要是招聘成本比較小，應(yīng)聘人員與現(xiàn)有員工之間存在一定的關(guān)聯(lián)性，基本素質(zhì)較為可靠，只要技能及品質(zhì)相當(dāng)一般可用考慮率用的。
三、薪酬福利的自我
對(duì)崗位的基礎(chǔ)工作內(nèi)容細(xì)分后，確定具體負(fù)責(zé)人。在完成崗位本身工作的基礎(chǔ)上，配合公司的紀(jì)效考評(píng)制度，每月及時(shí)的做出月考核計(jì)劃表。并積極主動(dòng)的為公司的其它需要多提合理化見意，提高行政工作的競爭力度。
四、合理安排和完善公司各部門培訓(xùn)制度及計(jì)劃。
盡管每位員工的標(biāo)準(zhǔn)各有不同，但追求成功卻是每位員工的目標(biāo)。因此，培訓(xùn)不僅是員工追逐的個(gè)人目標(biāo)，是員工福利享受，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的責(zé)任。給員工成長的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，是企業(yè)挖掘員工潛力，滿足員工需求的重要表現(xiàn)。根據(jù)各部門的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立和協(xié)助組織各部門培訓(xùn)活動(dòng)來滿足企業(yè)的需要。
五、積極提出對(duì)建立企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)相關(guān)有推動(dòng)性的建議方案。
企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展中形成的一種企業(yè)員工共享的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，一個(gè)企業(yè)沒有文化，這個(gè)企業(yè)就沒有了凝聚力，從而也會(huì)喪失了持久的競爭力。做為公司的一員應(yīng)該用主人翁意識(shí)用心的去推動(dòng)公司企業(yè)文化的進(jìn)程。
六、充分發(fā)揮工作職能，要協(xié)助營造相互尊重、相互信任的氛圍、維持的合作關(guān)系；
使各部門員工能了解各項(xiàng)公司制度的制定目的，使得各部門員工能自愿的、積極主動(dòng)的去遵守和維護(hù)。
七、公司制度的落實(shí)執(zhí)行及督察工作。
公司過去頒布的剛性的制度已經(jīng)不少，但如果沒有行政部門的監(jiān)督和檢察制度的功效可能會(huì)大打折扣。所以，我們最需要的對(duì)公司的貫徹執(zhí)行和維護(hù)。如何做到制度的剛性執(zhí)行，首先自己就要以身作則。再有對(duì)政策的執(zhí)行要始終如一地堅(jiān)持，不能虎頭蛇尾；
工作不能要寬以待己，嚴(yán)于律人。
八、公司項(xiàng)目資料的信息化管理
為了保證在公司運(yùn)行體系中投資部門使用的項(xiàng)目文件的方便。
1、必須認(rèn)真協(xié)助投資部做好項(xiàng)目資料的整理、編檔、管理工作。
2、對(duì)借閱和領(lǐng)取操作的項(xiàng)目資料按照《項(xiàng)目資料領(lǐng)用規(guī)定》做好詳細(xì)的登記并催促其及時(shí)歸還，以便查詢。
3、對(duì)投、業(yè)務(wù)有一定相關(guān)的了解，對(duì)對(duì)接單位提供資料方面的科目、類別區(qū)分要有基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。
九、辦公資源的有效控制
更好地控制辦公用品費(fèi)用的支出，根據(jù)公司辦公用品及耗材的實(shí)際領(lǐng)用情況，對(duì)領(lǐng)用的進(jìn)行嚴(yán)格的控制。細(xì)心察看公司電器設(shè)備的使用狀況和用電情況，督促合理用電和用電安全。
十、積極主動(dòng)的協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)及其它部門同事完成工作
行政管理論文寫作思路篇十七
一、如何選題
確立論文題目，就是確定研究的目標(biāo)，研究的主攻方向?？忌谶x題時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
1、論題要大小適中。題目不要太大，盡量“小題大做”。
2、注意研究角度要有新意。進(jìn)行科學(xué)研究，就是找問題，沒有新問題就談不上研究，更談不到創(chuàng)新，論文也就沒有寫作的價(jià)值，因此，確定研究方向只有從新的角度去研究、研究以前沒有人研究過的問題，或者是研究過探討過但說法不一的問題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見出新意。
3、要知己知彼。在選題中，要了解本專業(yè)本領(lǐng)域中已有的科研成果，了解別人已經(jīng)解決了什么問題，還存在什么問題;是否有爭論，爭論的焦點(diǎn)是什么;那些方面的研究較薄弱，那些方面的研究尚待開拓等等。只有知己知彼才能避免重復(fù)和雷同。
二、根據(jù)論題，擬定論文提綱
根據(jù)論文題目，充分、大量的搜集查找資料?？梢酝ㄟ^圖書館各類藏書和情報(bào)機(jī)構(gòu)電腦文件檢索，國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程登陸、查詢、瀏覽或閱讀大量文獻(xiàn)資料來獲取論文素材。還可以進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過開會(huì)、訪談、觀察、統(tǒng)計(jì)、論證、實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法來獲取資料。
收集資料主要注意三種：
1、與論題直接相關(guān)的原始材料;
2、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;
3、與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語言、歷史背景等方面的材料。
收集資料既要有歷史材料，也要有現(xiàn)實(shí)的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有點(diǎn)上的材料;只有全面地?fù)碛胁牧?，才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見的觀點(diǎn)，展開深刻而周密的論述。
有了充分的材料，還要進(jìn)行整理分析比較，“去粗取精，去偽存真”對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料，同時(shí)提煉和形成自己的觀點(diǎn)也就是論點(diǎn)，明確擬定論文提綱。
形成論點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意：
1、論點(diǎn)要鮮明，不能含糊其詞，同時(shí)論點(diǎn)又要辯證，不能走極端;
2、論點(diǎn)要科學(xué)正確，不與常理和事實(shí)相背離;
3、論點(diǎn)要準(zhǔn)確，不要夸大其詞，防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn);詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較詳細(xì)的列出來，這樣寫作時(shí)就能更順利完成。
提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式三種，一般標(biāo)題式較為常用，用簡潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點(diǎn)概括出來，同時(shí)這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
三、撰寫正文
正文是論文的核心部分，占據(jù)論文的主要篇幅，是提出問題和解決問題的過程。是作者理論水平和創(chuàng)造能力的集中體現(xiàn)，它決定著論文水平的高低和質(zhì)量。
論文的正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。
緒論是論文的開頭部分。主要講清研究的動(dòng)機(jī)、寫作的理由、目的和意義、提出問題、概述內(nèi)容、明確中心論點(diǎn)等。一般要求語言簡潔扼要，開門見山，引人注目。也可以簡要交代確定選題的過程和有關(guān)背景材料，目的是為了使讀者更好地了解全文的旨要。
本論是論文的主體，要求以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，條理要清晰，邏輯要嚴(yán)密，要求內(nèi)容扎實(shí)、豐厚。
本論主要是展開論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)作者的見解和研究成果的中心部分?？忌谶@一部分，必須根據(jù)論題的性質(zhì)正面論證，或反面批駁不同的'看法，或解決別人未解決的問題，或論述新思想新發(fā)現(xiàn)等。在該部分中論證是極其重要的，它決定著論文的成敗。
要寫好這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。
2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來證明使其成立的材料。
3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。
4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無法駁倒的。
結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問題綜合性概括，是論文的精華所在。內(nèi)容主要講研究結(jié)果說明了什么問題、得出了什么規(guī)律，有何創(chuàng)新，解決了什么理論和實(shí)際問題，還存在那些不足及質(zhì)疑。還可以對(duì)自己和他人在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)一步提出展望，以及對(duì)有關(guān)人士致謝等內(nèi)容。要求結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可;不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng);對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人;語言應(yīng)簡潔、干凈利落。
四、論文修改、定稿
正文初稿寫好以后，考生應(yīng)該多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，務(wù)求不留疑點(diǎn)，直到確實(shí)有說服力為止。
檢查并修改初稿時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、論點(diǎn)與論題的一貫性;2、觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一性;3、論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;4、論文的語言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;5、文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;6、采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
經(jīng)反復(fù)多次修改的論文，應(yīng)再次送達(dá)指導(dǎo)老師審閱認(rèn)可后，以指導(dǎo)老師簽署同意定稿字樣為止，該篇論文才算是完成了.
五、畢業(yè)論文的基本格式
一篇定稿的畢業(yè)論文的基本格式是：
(一)論文標(biāo)題。
(二)作者姓名。
(三)內(nèi)容摘要。一般為中文摘要，如有英文要求則要附上英文摘要。摘要應(yīng)該以研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論，圍繞主題展開，明確介紹重點(diǎn)。一般用200-300字高度概括全篇論文的精華。
(四)關(guān)鍵詞。又稱主題詞，從論文中選出用以表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。一般以3-8個(gè)詞以顯著的字體另起一行，排在摘要的左下方。
(五)正文。1、緒論;2、本論;3、結(jié)論。
(六)參考文獻(xiàn)。在論文主體的后面列出參考文獻(xiàn)，目的在于表明作者的科學(xué)態(tài)度和對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊重，并方便讀者去查閱參考文獻(xiàn)之前專門列出一項(xiàng)“致謝”。
論文的有關(guān)各部分全部謄清后還應(yīng)加上封面，如指導(dǎo)老師有特別要求列出論文提綱的也應(yīng)一并附上后并裝訂成冊(cè)。封面按規(guī)定格式寫上論文題目、主考學(xué)校、專業(yè)全稱、指導(dǎo)老師、作者姓名、論文完成時(shí)間等。
行政管理論文寫作思路篇十八
學(xué)位論文的寫作，一般經(jīng)歷初稿、修改、定稿幾個(gè)步驟，還在苦惱不知道怎么寫好”畢業(yè)論文”的同學(xué)們看過來咯，下面為大家介紹本科畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)，具體內(nèi)容請(qǐng)查看全文。
1.初稿
1.1.主題：通過資料收集、資料的整理分析，作者頭腦中會(huì)產(chǎn)生具有創(chuàng)新意義的思想，這時(shí)，便形成了寫作主題，可以開始學(xué)位論文初稿的寫作了。
1.2.提綱：寫作前要擬定提綱，畫出論文藍(lán)圖，設(shè)汁寫作框架，以便圍繞主題思想恰當(dāng)?shù)匕才挪目?，使主題和內(nèi)容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來。擬好的提綱，在寫作過程也可以根據(jù)論文各部分的邏輯安排或布局評(píng)估加以適當(dāng)修訂。
一篇優(yōu)秀的學(xué)位論文除了要有新穎、正確、深刻論點(diǎn)，還要具有較強(qiáng)的論證力量，而論證力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結(jié)構(gòu)中，表現(xiàn)在論文語言各部分的邏輯布局中，一定意義上講，提綱的優(yōu)劣決定著論文的質(zhì)量。
2.修改
論文定稿不是一次完成的，而是多次反復(fù)地?cái)嗬m(xù)完成的再創(chuàng)造過程。要使學(xué)位論文達(dá)到比較理想的'水平，隨時(shí)反復(fù)修改是必經(jīng)的途徑?？梢酝ㄟ^征求專家、指導(dǎo)老師的意見，也可以把初稿當(dāng)做自己的對(duì)立面，或者把它想象成他人的作品，嚴(yán)加剖析，無情挑剔，毫不護(hù)短。才能看到自己論文的缺點(diǎn)和不足，然后加以修改。
3.定稿
經(jīng)過反復(fù)修改，定稿后的學(xué)位論文要以統(tǒng)一的規(guī)范的形式與格式表現(xiàn)出來，在寫作時(shí)，同學(xué)們應(yīng)遵守國家學(xué)位條例和學(xué)校對(duì)學(xué)位論文管理的各項(xiàng)具體規(guī)范。
3.1.基本要求
3.1.1用中文撰寫，字?jǐn)?shù)一般為1-2萬字，畢業(yè)設(shè)計(jì)少于8周的字?jǐn)?shù)可在0.6萬字以上，藝術(shù)專業(yè)的可在0.4萬字以上，外語專業(yè)的可在0.6萬單詞以上。
3.1.3.圖表應(yīng)有序號(hào)和名稱，名稱應(yīng)簡潔、與內(nèi)容相符。序號(hào)按章節(jié)順序編排。
3.2.摘要和關(guān)鍵詞
3.2.1.摘要論文要點(diǎn)，含有學(xué)位論文全文的主要信息，字?jǐn)?shù)以300左右為宜。
3.2.2.關(guān)鍵詞應(yīng)有3至5個(gè)，中間空一格，置于摘要下方。
3.2.3.有與相對(duì)應(yīng)的英文摘要和關(guān)鍵詞。
3.3.參考文獻(xiàn)
在論文中引用了文獻(xiàn)內(nèi)容的，應(yīng)將其列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表。
3.3.1.參考文獻(xiàn)標(biāo)注，正文中引用文獻(xiàn)內(nèi)容之處以上角標(biāo)形式標(biāo)注。
3.3.2.參考文獻(xiàn)目錄
參考文獻(xiàn)目錄，按正文中引用文獻(xiàn)的先后順序排列，可列的參考文獻(xiàn)包括，圖書、期刊、學(xué)位論文、專利、標(biāo)準(zhǔn)等，請(qǐng)同學(xué)們注意標(biāo)注規(guī)則。
行政管理論文寫作思路篇十九
1、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。
2、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。
3、一定要有作者自己的綜合和歸納。
4、文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近，先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。
5、文獻(xiàn)綜述的結(jié)語部分要說清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。
6、所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問題直接相關(guān)。
行政管理論文寫作思路篇二十
關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)。
目錄一般按二級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。
論文正文序號(hào)：
第一級(jí)：一、二、三、……;第二級(jí)：(一)(二)(三)……;
第三級(jí)：l.2.3.……;第四級(jí)：(l)(2)(3)……;
第五級(jí)：1)2)3)……。
常用格式如下：
1.專著、論文集、研究報(bào)告：[序號(hào)]主要責(zé)任者(注：兩個(gè)責(zé)任者之間用逗號(hào)隔開).文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁碼.
舉例：
[1]劉小龍.電視藝術(shù)美學(xué)[m].北京：中國廣播電視出版社，.22.37.
[3]吳海霞，沈劍平.電視論壇[c].北京：人民教育出版社，.(2)：56.
[4]中國教育與人力資源問題報(bào)告課題組.從人口大國邁向人力資源強(qiáng)國[r].北京：高等教育出版社，2017.
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7058359.html】
