7.總結(jié)是將過去的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的知識和智慧的過程除了文字描述，我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀和清晰。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
團(tuán)課討論課心得篇一
討論課是一種以學(xué)生為主體，以教師為引導(dǎo)的授課方式。近年來，在高校教育中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。作為一名大學(xué)生，我也有幸參加了許多討論課。通過這些課程的學(xué)習(xí)和參與，我深刻認(rèn)識到討論課的意義和價值，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我的一些心得體會。
第二段：討論課的優(yōu)點
討論課雖然時間相對較短，但是它能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維。在討論課中，學(xué)生可以自由地表達(dá)自己的觀點，既能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和口頭表達(dá)能力，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。此外，討論課還能夠提高學(xué)生的獨立思考能力和問題解決能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。
第三段：自身收獲
在參加討論課的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在一個討論小組中，同學(xué)們需要相互合作，互相傾聽和尊重，共同完成任務(wù)。通過和團(tuán)隊成員的合作，我有效地改進(jìn)了我的溝通技巧，并且提高了我的合作能力。我也意識到，學(xué)習(xí)是一個不斷與他人交流和分享的過程，并且通過與他人的討論，可以激發(fā)出更多的靈感和創(chuàng)造力。
第四段：解決問題的能力
除了學(xué)會與他人合作，討論課還培養(yǎng)了我解決問題的能力。在討論課中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們思考和解決。通過積極參與和思考，我學(xué)會了如何提出問題、分析問題、解決問題。這些能力對我學(xué)習(xí)和生活中的問題都大有裨益。討論課不僅讓我加深了對知識的理解，也讓我在實踐中運用和發(fā)展了自己的思維能力。
第五段：展望未來
通過參加討論課，我意識到知識的學(xué)習(xí)不能僅僅局限在書本中，而是需要通過與他人的交流和互動來不斷豐富和拓寬。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參加討論課，不斷提高我的表達(dá)能力和合作能力。我也希望能成為一名優(yōu)秀的討論課引導(dǎo)者，幫助他人在討論中找到自己的聲音，鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
總結(jié)：
通過參加討論課，我深刻認(rèn)識到了它的意義和價值。討論課能夠激發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，提高學(xué)生的解決問題的能力。通過討論課，我也改進(jìn)了我的溝通技巧，提高了我的合作能力。在未來，我將繼續(xù)積極參加討論課，不斷豐富自己的知識，提高自己的能力，并幫助他人在討論中找到自己的聲音。
團(tuán)課討論課心得篇二
黨課討論課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。下面是本站小編為大家收集整理的黨課討論課心得，歡迎大家閱讀。
經(jīng)過兩個周末對黨知識的學(xué)習(xí)，我們第35期的入黨積極分子在4月26日晚進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，其中我們班有三位同學(xué)參加此次活動，兩名同學(xué)進(jìn)行了ppt的講解，和大家共同分享學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識。
知識因交流而變得廣泛淵博，大多數(shù)同學(xué)都談到了如何正確入黨動機(jī)、如何起帶頭作用、如何才能成為優(yōu)秀的大學(xué)生，也有同學(xué)探討了時事問題，例如核問題，兩會及慶祝建黨90周年。
其中印象最深的是大二學(xué)姐結(jié)合她自身的志愿活動經(jīng)歷所談的“學(xué)習(xí)先進(jìn)，發(fā)展自我”。她向大家所展示的是親身體驗，滿腔激情和無限愛心，同時也讓我們懂得落后的農(nóng)村需要先進(jìn)而有奉獻(xiàn)精神的知識人去發(fā)展，而這又恰恰是實踐“黨的宗旨”——為人民服務(wù)的所在表現(xiàn)。這種樸實而富有生命力的話語更能打動人心，與蒼白無力的泛泛之談來的更為深刻。大二大三學(xué)長學(xué)姐們展示的是成熟穩(wěn)重的風(fēng)范，與之相比，大一的我們略顯青澀但極富青春活力和希望。
從大家入學(xué)的半年里所參加的活動可以看出，我們是充滿朝氣的。無論是文藝還是學(xué)習(xí)，每個人都抱著滿分的激情積極參與，積累經(jīng)驗，鍛煉能力并及時總結(jié)，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)。我們?nèi)狈ψ銐虻慕?jīng)歷，但我們在努力豐富充實自己。在失誤中總結(jié)，在實踐中成熟。
黨課為我們的思想上了一堂有教育意義的課，交流又使大家的領(lǐng)悟融匯貫通。總而言之，受益匪淺。
敬愛的黨組織：
在結(jié)束理論知識的教育之后，我們迎來了一次自主發(fā)言的機(jī)會，在小組會議上我們暢所欲言，非常之大快人心!
作為入黨積極分子的我們，思想活躍程度讓我始料未及。他們或講思想深遠(yuǎn)的理論知識，或談切實可行的實際行動，這些都讓我學(xué)到了很多，感謝這群親愛的隊友們。今天大家主要是圍繞大學(xué)生如何以實際行動爭取加入中國，綜合大家的討論加上自己的思考我想從精神層面以及實際行動層面兩個方面入手。
關(guān)于精神層面我想談兩點。第一點就是我們大學(xué)生要樹立正確的入黨動機(jī)，因為入黨要意味著我們要為當(dāng)和人民得利益不怕吃虧，我們要比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，我們要比群眾做出更多的犧牲，所以只有樹立起這樣正確的動機(jī)我們才能在艱難困苦面前體現(xiàn)出一個黨員的先進(jìn)性!第二點就是我們要樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀，集體利益高于一切的價值觀;只有樹立了這三個正確的世界觀、人生觀、價值觀，我們才能在誘惑面前堅定不移，在強(qiáng)權(quán)面前不屈服，在貧窮面前不倒下，才能保持一個黨員應(yīng)該擁有的自豪感、榮辱感、先進(jìn)性!
精神決定行動，行動影響精神。所以，在精神層面提高以后，正確的行動又起著決定性作用。在行動層面上，我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下五點：
1、要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定信念。這樣我們不僅要上黨課學(xué)習(xí)，在結(jié)束黨校課程后我們還要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、翻閱書籍來自主的學(xué)習(xí)更多的知識。
2、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，練就為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)。就我個人來說，我是一名準(zhǔn)教師，所以我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)專業(yè)知識及教師教學(xué)技能，成為一名優(yōu)秀的人名教師。
3、積極參加社會活動，強(qiáng)化服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。這一點其實大家都不陌生，因為我們學(xué)校提供了很多社會服務(wù)的平臺，而且從中我們收獲了心靈的充實以及助人為樂的喜悅。
4、牢固樹立法律意識和道德義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，時刻保持著自己的先進(jìn)性。
5、積極主動地關(guān)心時政要聞，并且不造謠不傳謠，以公正的心態(tài)面對社會的陰暗面;評論時事要切實的通過自己的思考，不要人云亦云，無論何時都要維護(hù)黨的尊嚴(yán)。
黨課學(xué)習(xí)已有一段時日了，從中我們學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的思想理論，接下來是考驗我們這群積極入黨分子的行動的時候了。要成為一名合格的黨員，路還很長，所以在這漫長的道路中我們要時刻保持著自己的積極性、爭當(dāng)先進(jìn)分子，向著中國靠齊!期待著黨領(lǐng)導(dǎo)的考驗與考核!
有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會!這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。
從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”：
一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓(xùn)或者活動我都積極準(zhǔn)時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學(xué)習(xí)的。
二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點的同學(xué)會帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會、心得。
三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時候都停留在的感性認(rèn)識上，我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，從而對于黨的認(rèn)識更加的全面和生動。
黨課學(xué)習(xí)。
心得體會。
為期近一周的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這期黨課中，課堂學(xué)習(xí)為五次，一次社會實踐，一次黨小組討論。在這期黨課學(xué)習(xí)中的每位學(xué)員都是幸運的，...
為期近一周的黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這期黨課中，課堂學(xué)習(xí)為五次，一次社會實踐，一次黨小組討論。在這期黨課學(xué)習(xí)中的每位學(xué)員都是幸運的，這不僅是對中國共產(chǎn)黨的進(jìn)一步的理解，也是對自己人生價值觀的一次升華，這里有從中學(xué)到大學(xué)都沒有的東西，而我們從中學(xué)到，大學(xué)都沒有的東西，在眾多的幸運學(xué)員中，我自豪的放聲一句：“有我!”
是的，我確實覺得自己之前對中國共產(chǎn)黨的了解和認(rèn)識是膚淺的、片面的。雖然身邊的同學(xué)都在大一時就紛紛遞交了。
入黨申請書。
但是我認(rèn)為自己還沒有做好入黨思想上、理論知識上、行動上的充分準(zhǔn)備因此我寧愿抓緊大一和大二的時間來貯備自身的力量而不愿隨波逐流爭取以最佳的狀態(tài)來向黨組織提出入黨申請志愿成為一名不僅合格而且優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
經(jīng)過將近三年的大學(xué)生活，我親眼看到不少同學(xué)在黨組織的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，各方面能力不斷地取得進(jìn)步和思想修養(yǎng)也提升到新的高度，時刻給其他同學(xué)樹立著模范帶頭的榜樣。同時隨著文化知識的增長和思想上的成熟，我對黨的認(rèn)識也越來越深，激發(fā)了我入黨的積極性，加入到黨組織中來的愿望也越來越強(qiáng)烈。尤其是現(xiàn)在經(jīng)過黨課的培訓(xùn)，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識，并在內(nèi)心樹立了信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
團(tuán)課討論課心得篇三
第一段：引言（200字）
在學(xué)術(shù)研究及知識傳播過程中，討論課題是一種非常重要的形式。在討論課題的過程中，學(xué)生可以互相交流自己的觀點、分享自己的經(jīng)驗，并從團(tuán)隊合作中獲得更多的收獲。通過參與討論課題，我深深感受到了自己在學(xué)術(shù)道路上的成長，并從中汲取了豐富的經(jīng)驗。
第二段：體驗及感悟（200字）
在討論課題的過程中，我發(fā)現(xiàn)其中的魅力在于學(xué)生間思想的碰撞與交流。每個人都有自己獨特的視角和表達(dá)方式，因此在討論中，我們可以從不同的角度思考問題，從而深入挖掘課題的深度。此外，傾聽和尊重也是討論課題過程中的關(guān)鍵要素。通過傾聽他人的觀點，我們可以從中學(xué)習(xí)到新的知識和見解，同時也能增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力。
第三段：合作與團(tuán)隊建設(shè)（200字）
除了個人表達(dá)能力的提升，討論課題還帶給我深刻的團(tuán)隊合作經(jīng)驗。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，需要相互配合和支持。通過合作，我們共同完成了一項又一項任務(wù)，從而達(dá)到更好的結(jié)果。在團(tuán)隊中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足之處，通過與他人的合作，我更好地了解和改進(jìn)了自己，也學(xué)會了如何處理人際關(guān)系和解決問題。
第四段：學(xué)習(xí)能力的提高（200字）
通過參與討論課題，我的學(xué)習(xí)能力得到了顯著提高。首先，我學(xué)會了如何更好地組織自己的知識和理解。在討論中，我需要準(zhǔn)備相關(guān)的材料和背景知識，以便更好地回答問題和展示自己的見解。其次，我學(xué)會了如何批判性思考。通過討論和辯論，我可以更好地分析不同觀點的優(yōu)缺點，并做出合理的判斷和決策。最后，我也學(xué)會了如何提出問題和尋求答案。在課堂討論中，我經(jīng)常提出問題，希望能夠得到更多的解釋和理解。通過與他人的互動，我獲得了許多有價值的知識和見解。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過參與討論課題，我深深感受到了學(xué)術(shù)交流和團(tuán)隊合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重和他人的交流和合作，學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，同時也積極提出自己的看法和建議。我相信這樣的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用，并幫助我成為一個更全面發(fā)展的人。
總結(jié)：討論課題的過程是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，既能增進(jìn)個人的學(xué)術(shù)能力，又能培養(yǎng)團(tuán)隊合作的能力。通過與他人的交流和合作，我們能夠從不同的角度思考問題，提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。同時，討論課題也是一個提高人際交往能力的機(jī)會，我們可以學(xué)會傾聽和尊重他人的觀點，同時也能夠有效地表達(dá)自己的想法和感受。通過參與討論課題，我深深體會到了學(xué)術(shù)研究和團(tuán)隊合作的魅力，并從中受益匪淺。
團(tuán)課討論課心得篇四
討論課題是學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)中極為重要的一環(huán)。在課堂上，我們可以通過共同討論和交流來深入探討課題的內(nèi)涵和外延，開拓思維，提高解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在參與討論課題過程中的心得體會，并說明如何充分利用討論課題的優(yōu)勢，達(dá)到學(xué)術(shù)成長并方便自己的學(xué)習(xí)。
第二段：積極參與是關(guān)鍵
首先，積極參與是討論課題的關(guān)鍵。在討論課題時，我們要敢于表達(dá)自己的想法，獨到見解和不同的觀點。通過參與討論，我們可以從他人的角度看問題，拓寬視野，增強(qiáng)分析和思考問題的能力，使自己的觀點更加全面和充實。不僅如此，積極的討論氛圍還能激發(fā)出其他同學(xué)的思維活躍度，促進(jìn)全班知識的共享和學(xué)術(shù)的共同進(jìn)步。
第三段：批判性思維的發(fā)展
討論課題有助于培養(yǎng)和發(fā)展批判性思維。在課堂上，我們往往會接觸到各種有待解決的問題，這就要求我們能夠客觀地分析問題，并針對問題提出自己的見解。通過討論課題，我們有機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行互動，共同思考和解決問題的方法。在這個過程中，我們需要運用批判性思維，不斷評估和檢驗我們的想法和觀點，從而使自己的思維更加清晰和深入。批判性思維的培養(yǎng)能夠使我們更加全面地了解課題，并能夠做出更加準(zhǔn)確和可靠的判斷。
第四段：挑戰(zhàn)自己，提高能力
討論課題還能幫助我們挑戰(zhàn)自己，提高能力。在參與討論的過程中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候，我們的觀點和意見可能會受到他人的質(zhì)疑和反對，這就需要我們用理性的態(tài)度來回應(yīng)，并不斷加強(qiáng)自己的論述能力和邏輯思維。通過解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們可以提高自己的分析和解決問題的能力，培養(yǎng)自己的溝通技巧和辯論技巧。在此過程中，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力加以改進(jìn)，使自己更加全面和成熟。
第五段：推動學(xué)術(shù)發(fā)展
最后，討論課題能夠推動學(xué)術(shù)發(fā)展。通過討論課題，我們不僅可以深入學(xué)習(xí)和理解課堂內(nèi)容，還可以與同學(xué)們進(jìn)行交流和互動，共同探討學(xué)術(shù)問題。這種積極的學(xué)術(shù)氛圍能夠激發(fā)出更多的啟發(fā)和靈感，促使我們提出新的研究問題和觀點，并為學(xué)術(shù)界的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過持續(xù)不斷的討論和學(xué)術(shù)交流，我們的學(xué)術(shù)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)也會得到提升，使自己在學(xué)術(shù)界更加優(yōu)秀和有競爭力。
結(jié)論：
通過參與討論課題，我們能夠積極參與，發(fā)展批判性思維，挑戰(zhàn)自己，提高能力，推動學(xué)術(shù)發(fā)展。提醒自己在未來的學(xué)習(xí)中要充分利用討論課題的機(jī)會，與同學(xué)們積極互動和探討問題，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更大的機(jī)會和空間。
團(tuán)課討論課心得篇五
通過幾次大學(xué)黨課討論課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮，分享心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)黨課討論課心得，歡迎大家閱讀。
xx年x月x日x時，我在x參加了x期黨校的討論課。主要討論了什么是正確的入黨動機(jī)、黨校畢業(yè)后及入黨后我們應(yīng)該怎么做的問題。
入黨動機(jī)是激勵我們?nèi)朦h的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。討論過后，我不僅認(rèn)識到了正確的入黨動機(jī)，端正了自己的入黨動機(jī)，而且樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的人生觀、價值觀。堅定了自己的入黨信念，并決心為早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員而努力奮斗。
通過討論學(xué)習(xí)，我明白入黨動機(jī)就是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。有些同志是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨的;有的則認(rèn)為當(dāng)黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認(rèn)為現(xiàn)在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;也有的認(rèn)為入了黨，容易受重用，提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個好工作等等。黨課學(xué)習(xí)過后，我清楚了正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是：為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義、全心全意為人民服務(wù)而要求入黨。我認(rèn)為：入黨就意味著責(zé)任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨絕不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達(dá)到升官發(fā)財、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計個人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實實，拋棄個人私利。
作為一個黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業(yè)為重，事事當(dāng)先鋒、處處作表率，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。入黨是一種覺悟的提高，要樹立“入黨本身就標(biāo)志著思想進(jìn)入一個新境界”的理念。共產(chǎn)黨是加快實現(xiàn)共產(chǎn)主義的先鋒組織，繼承和發(fā)展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，實現(xiàn)黨的偉大理想，是我們?nèi)朦h的根本動機(jī)。共產(chǎn)黨先進(jìn)就先進(jìn)在覺悟上，這是本質(zhì)，所以要強(qiáng)調(diào)“先從思想上入黨”的重要性。
先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”應(yīng)該成為每個共產(chǎn)黨員的起碼品格，吃苦在前，享受在后，不計個人得失則應(yīng)是對一個合格黨員的基本要求。要入黨，就要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻(xiàn)之心。然而，有了端正的入黨動機(jī)是不夠的，我們需要全面發(fā)展個人素質(zhì)，選擇正確的路標(biāo)和方向，是每個青年應(yīng)該認(rèn)真思考的一個重要課題。
我們身邊也有一些加入了共產(chǎn)黨的優(yōu)秀同學(xué)，因為有理想的指引，他們比一般同學(xué)更勤奮學(xué)習(xí)，積極鉆研;他們更主動自覺地規(guī)范自己的行為，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，他們大多數(shù)都體現(xiàn)了黨員應(yīng)有的素質(zhì)，成為同學(xué)心中的楷模。共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷鍛煉和提升自己各方面的能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過這樣一個過程，提高個人能力素質(zhì)，實現(xiàn)人生的價值，從而推動自身的全面發(fā)展。我們這一代青年被喻為迷失的一代，在浮躁的物質(zhì)世界里，我們懷念五四時期前輩們轟轟烈烈為理想而奮斗的執(zhí)著和無悔，可是我們自身卻很難做到，因為大多數(shù)人的理想已迷失去雜亂浮躁時物質(zhì)世界里，我們追求自我個性的發(fā)展，卻看不到發(fā)展的積極在哪里。
現(xiàn)在，加入共產(chǎn)黨，成為一名合格的黨員，成了我正確的奮斗方向。做為一名青年我時刻要求自己進(jìn)步，我會在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南。堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。無論何時，嚴(yán)格要求自己，使自己向黨組織靠攏，全心全意為人民服務(wù)。實現(xiàn)個人價值。最終以我的實際行動來報效祖國。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們身上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，我志愿加入中國共產(chǎn)黨—偉大、光榮、進(jìn)步的黨組織，我們堅信有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們明天會更加美好，我們的祖國會更加富強(qiáng)，我們的人民也會更加幸福。現(xiàn)在的我深刻的懂得，作為一名黨員需要的不僅僅是一腔熱情，更加需要的對黨組織的忠誠和實際的行動。會爭取早日在思想上入黨，進(jìn)而在組織上入黨。我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。
希望黨組織從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我將用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補(bǔ)不足，爭取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。黨校學(xué)習(xí)后，我將繼續(xù)努力，以自己的行動接受黨組織的考驗。
一、主題：
樹立正確的入黨動機(jī)。
二、目的：
通過自我思考剖析自己，了解自己的入黨動機(jī);通過小組成員與黨員、預(yù)備黨員的交流與討論，把先進(jìn)的思想?yún)R集在一起，并端正入黨動機(jī);找出自己與黨員的差距和解決的辦法，在以后的生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、時間：
xx年x月x日。
四、地點。
五、內(nèi)容：
入黨的動機(jī)是一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的。黨章第二條明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身?！睒淞⒄_的入黨動機(jī)無疑是重要的：只有樹立正確的入黨動機(jī)，才能堅定爭取入黨的信心;才能經(jīng)得起各種考驗;才能采取正確的入黨行動。一個人入黨動機(jī)是不是正確，往往和他對共產(chǎn)主義事業(yè)和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識正確不正確、深刻不深刻有直接關(guān)系。大家有各種各樣的初始入黨動機(jī)，但都在隨著對黨認(rèn)識的逐漸深刻的同時，慢慢地發(fā)生著可喜的變化。
中國共產(chǎn)黨是一個充滿生機(jī)與活力的黨組織，中國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下從貧窮走向富強(qiáng)，一路風(fēng)雨無阻。他創(chuàng)造著一個又一個奇跡，獲得了人民的擁戴和愛護(hù)，同時也得到了全世界的認(rèn)可。當(dāng)然每一個有上進(jìn)心的人都會向著一個優(yōu)秀的團(tuán)體靠近，我志愿加入中國共產(chǎn)黨正是崇尚它優(yōu)秀的本質(zhì)，希望自己能夠在這個優(yōu)秀團(tuán)體中得到自我升發(fā)。每一個希望加入中國共產(chǎn)黨的人，都有自己的動機(jī)去鼓勵自己不斷地向黨組織靠攏。然而，當(dāng)今國內(nèi)出現(xiàn)許多現(xiàn)象讓我們不得不重新思考自己的入黨動機(jī)。如今每個人幾乎都懂得腐敗的嚴(yán)重性，中國共產(chǎn)黨也在嚴(yán)懲腐敗現(xiàn)象。長期以來都在大力加強(qiáng)廉政建設(shè)，并且取得了不錯的成果。
可是，腐敗現(xiàn)象還是時有發(fā)生，有很多人都是當(dāng)初通過自己不折不扣的努力加入了中國共產(chǎn)黨，但到最后卻成了金錢名譽(yù)下的俘虜。此時的他們徹底地忘記了作為一個中國共產(chǎn)黨黨員的本質(zhì)，只顧自己享樂，完全拋棄了人民的期望。這樣不僅阻礙的國家的快速發(fā)展，更是玷污了中國共產(chǎn)黨的偉大神圣。所以要想加入中國共產(chǎn)黨這一偉大的黨組織，首先得端正自己的入黨動機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的本質(zhì)。經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我自己深有體會，更能受益終生。我們在組織上入黨一生一次，但思想上入黨一生一世。因而我們更應(yīng)該端正自己的入黨動機(jī)。然而如今人們要求入黨的動機(jī)魚龍混雜，有的認(rèn)為中國共產(chǎn)黨的政策好，是它讓我們國家強(qiáng)大人民富強(qiáng)，為報答黨的恩情要求入黨，有的認(rèn)為黨員是一種政治資本，入黨以后可以在政治上找個靠山;也有的認(rèn)為入了黨容易受重用、提拔快，或者大學(xué)畢業(yè)后可以找個好工作等等。這些入黨動機(jī)我覺得都是不正確的，我認(rèn)為只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地全心全意為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機(jī)。這種入黨動機(jī)之所以是唯一正確的，是因為它與黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。入黨動機(jī)作為一種內(nèi)在的精神動力，支配著我們以后的發(fā)展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動機(jī)的支配下，才有可能推動自己的思想和行動朝著正確的方向發(fā)展，使自己逐步達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，最終真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名申請入黨的積極分子，正確的入黨動機(jī)乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動機(jī)，更要想以后該如何做，如何為國家奉獻(xiàn)一生。樹立正確的入黨動機(jī)對于一個要求入黨的人至關(guān)重要，因為只有正確的入黨動機(jī)才能帶領(lǐng)他向著正確的方向發(fā)展。樹立了正確的入黨動機(jī)，才能有持久不衰的動力全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。樹立正確的入黨動機(jī)還得懂得如果自己成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員也永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨黨員都不得謀取任何私利和特權(quán)。雖然現(xiàn)在的我微不足道，實現(xiàn)上述的動機(jī)顯得很遙遠(yuǎn)，但是在日常生活中我會從我作起、從小事作起，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，完善缺點，不斷要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏，積極響應(yīng)黨中央和學(xué)校黨組織號召。在心中堅定共產(chǎn)主義理想和信念，并始終將正確的入黨動機(jī)作為自己人生的照明燈，融于自己的一生。在平時生活中關(guān)心集體，密切聯(lián)系群眾，積極地在同學(xué)中起模范帶頭作用。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)習(xí)上積極學(xué)習(xí)各方面知識，靈活運用并與實踐相結(jié)合;在思想上，積極學(xué)習(xí)黨內(nèi)先進(jìn)思想，定期進(jìn)行思想檢查，以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學(xué)習(xí)黨內(nèi)的最新思想，學(xué)會將理論與實踐相結(jié)合，發(fā)揚創(chuàng)新精神，并更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)。我相信只要我把正確的入黨動機(jī)作為自己人生的堅定信念，今后的我就不會在生活中喪失斗志。就現(xiàn)實的狀況而言，我覺得我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，盡管自己在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要不斷加強(qiáng)自己在思想政治領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，還要在平時的生活中努力鍛煉自己的動手能力和提升自己的各項基本素質(zhì)，為早日成為一名共產(chǎn)黨員做好最充分的準(zhǔn)備。我會用實際行動證明自己加入中國共產(chǎn)黨的決心。
樹立共產(chǎn)主義理想，端正入黨動機(jī)?，F(xiàn)實社會中，許多人都紛紛要求加入中國共產(chǎn)黨，但他們的入黨動機(jī)并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民，現(xiàn)代社會中人們的入黨動機(jī)多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個政治條件，臉上光彩，辦事方便，比群眾“吃得開”，能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是認(rèn)為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會知名度，得到他人的崇拜??這些入黨動機(jī)，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)，若讓懷有這些動機(jī)的人入了黨，將會極大地腐蝕黨的先進(jìn)性，極大地?fù)p害黨和人民的利益，阻礙黨的進(jìn)步發(fā)展。所以，為了保持黨的先進(jìn)性，一定要把好黨的入門關(guān)，只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進(jìn)分子才能跨進(jìn)黨的大門，而對于那些懷有私人目的的分子，要堅決將其拒之門外。
其實，入黨的動機(jī)無所謂如此繁雜，雷鋒“我要入黨”的故事足以證明。正是他對黨的感激和他想要回報社會、服務(wù)社會的意愿，讓他獲得了黨組織的認(rèn)可。而僅僅端正自己的入黨動機(jī)是不夠的，我們要在實踐中更加嚴(yán)格地要求自己、多做奉獻(xiàn)，才能為黨組織所接受。我們也才能為共產(chǎn)黨注入新的血液，保持黨的先進(jìn)性。
六、心得：
這次在入黨積極分子的小組討論會上，大家發(fā)言踴躍，我們小組每個人都談了自己的入黨動機(jī)以及上了黨校后的感想。這次學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。小組討論很成功，大家都很積極，經(jīng)過了這次討論，我更加深入思考了為什么要入黨并且了解了怎樣做一個合格黨員，更加堅定了入黨的決心。
通過幾次黨課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到其對我的影響之大，無論是從思想上還是行動上，都給予我很大的幫助，是對我思想的一次洗禮。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點總結(jié):。
第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時，還要可大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流經(jīng)驗，樂于幫助有困難的同學(xué)。
第二，要時刻保持先進(jìn)性。大學(xué)生黨員最根本最實際的任務(wù)就是要全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，需要從點滴做起，從不顯眼做起。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，作為大學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自身黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。大學(xué)生黨員要從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意的為他人服務(wù)，敢于進(jìn)行自我批評，不斷完善自我。
第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持貫徹執(zhí)行黨的重要路線、方針和政策，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。大學(xué)生黨員要從實際出發(fā)，實事求是，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。所以我們必須提高自己共產(chǎn)黨員的素養(yǎng)和秀秀仰，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
第四，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。通過這幾天的黨課學(xué)習(xí)，不但提高了自己的思想覺悟和政治覺悟，也更進(jìn)一步是我對科學(xué)發(fā)展觀有了系統(tǒng)并且深刻的認(rèn)識?？茖W(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)商，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要提高自身的覺悟，高度的自覺自律、要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，為國家建設(shè)發(fā)揮重要的模范帶頭作用。
總之，黨永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的指路燈。
最后，在此向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意。
團(tuán)課討論課心得篇六
道德意識，思維意識，勞動意識，生活意識，禮貌意識。同時從專業(yè)水平和政治水平理解當(dāng)代大學(xué)生作為一名黨員提出了要求，做好先鋒模范作用，端正入黨動機(jī)。
作為一名大學(xué)生，尤其是想成為一名黨員的大學(xué)生，首先要從自我做起，做一個有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任感的當(dāng)代青年。應(yīng)該學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好共產(chǎn)主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想努力奮斗。
黨課的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，在日常學(xué)習(xí)，工作，生活中應(yīng)該做到六個方面：
第一，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，用理論知識武裝自己，同時要有堅定的信念。
首先，大學(xué)是各種社會思潮匯集，相互激蕩的地方，但是畢竟我們的社會閱歷少，理論基礎(chǔ)薄弱，有時候往往不能正確、全面的看待事物的發(fā)展，在復(fù)雜的社會中容易產(chǎn)生困惑，迷茫。所以，要堅定正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。
其次，無論在任何場合都應(yīng)該勇敢的表明自己的立場和觀點。這不僅是一種自信的表現(xiàn)，而且為我以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。而作為一名黨員，就必須要有自己的政治信仰和政治觀點。如果總是回避自己的信仰和觀點，那就說明自己尚未建立正確的信仰和觀點，或者對自己的信仰和觀點認(rèn)識不足，信心不夠。
最后，要積極的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，這些對我了解我國國情有良好的指導(dǎo)作用。
第二，學(xué)習(xí)政治理論課程，樹立三種意識，即：堅定的方向意識，強(qiáng)烈的求職意識和牢固的自律意識。
首先，要有正確的學(xué)習(xí)目的和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)與自己的成才和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)聯(lián)系起來，刻苦學(xué)習(xí)，有追求真理的執(zhí)著勁頭，而且要有正確的學(xué)習(xí)方法，能夠舉一反三，具備較強(qiáng)的自學(xué)能力。
其次，自力更生，艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作為一名積極入黨的大學(xué)生，也應(yīng)該具備這種優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會實踐中鍛煉自己的能力，為自己以后的工作求職打下堅實的基礎(chǔ)。
再有，嚴(yán)以律己，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)心集體和同學(xué)，善于團(tuán)結(jié)其他人一起工作，堅決同各種不良現(xiàn)象做斗爭，嚴(yán)以律己。時刻總結(jié)，看自己是否在不斷進(jìn)步，看看自己還存在哪些不足，完善自己。
第三，正確的世界觀，人生觀和價值觀，要牢記宗旨，勇挑重任。用馬克思主義理論武裝自己，積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，樹立社會主義榮辱觀，加強(qiáng)社會主義榮辱觀，提倡和發(fā)揚社會主義榮辱觀，構(gòu)建和諧社會，從自身做起，熱愛國家，誠實守信，遵紀(jì)守法。
第四，文明事關(guān)一個國家的尊嚴(yán)。作為新世紀(jì)的研究生，使我明白應(yīng)該從自身做起，以身作則，帶動周圍的人，做一個文明的中國人，做一個有榮辱觀的中國人，要樹立黨員意識，爭取日后做一名合格的黨員。黨員意識即“兩個不忘，三個自覺”：不忘共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不忘共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時代要求，自覺遵守黨章，執(zhí)行黨的路線方針和政策，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)黨的威信。
第五，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。堅定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進(jìn)行實踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。
第六，貴在堅持，端正入黨動機(jī)，入黨不是一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！蔽覀儜?yīng)引以為戒，不但在組織上入黨，而且在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服不正確的思想?？傊ㄟ^入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
團(tuán)課討論課心得篇七
討論課作為一種主動參與式教學(xué)模式，在高校教育中得到了廣泛應(yīng)用。它不僅可以幫助學(xué)生主動思考問題、提升問題解決能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和表達(dá)能力。在參與討論課的過程中，我收獲了很多，有了一些深刻的體會和感悟。
第二段：積極參與討論
在討論課中，我們需要積極主動地參與，表達(dá)自己的觀點和想法。通過與其他同學(xué)交流和辯論，我發(fā)現(xiàn)不同的觀點和思維方式可以幫助我更全面地理解問題，并且開拓了我的思維。在討論中，我不僅學(xué)會了如何基于事實和邏輯進(jìn)行有效的辯論，還鍛煉了自己的表達(dá)能力，更加自信地表達(dá)自己的觀點。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性
在討論課中，與同學(xué)們共同探討問題，形成自己獨到的觀點，然后分享給大家，聽取不同的聲音，這個過程需要團(tuán)隊合作。只有團(tuán)隊合作，才能充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，相互補(bǔ)充和幫助。通過與同學(xué)們的討論，我意識到團(tuán)隊合作的重要性，并學(xué)會了尊重他人觀點、傾聽他人意見、協(xié)調(diào)彼此關(guān)系。這些對于未來職場中的團(tuán)隊合作也非常重要。
第四段：尊重他人觀點的重要性
參與討論課不僅要表達(dá)自己的觀點，還要尊重他人的觀點。每個人都有自己的思考方式和觀點，他們可能從不同的角度看待問題，這樣的差異是寶貴的。在討論中，當(dāng)我遇到不同意見時，我試圖換位思考、溝通理解，尋找共識點。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的觀點往往能夠啟發(fā)我，讓我從不同的角度思考問題，這對于個人的成長非常有益。
第五段：總結(jié)與展望
通過討論課，我不僅增長了知識，還提升了自身的思維和表達(dá)能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加積極主動地參與討論，并且在團(tuán)隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時尊重他人的觀點。通過這樣的努力，我相信自己能夠取得更好的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。討論課為我打開了一扇門，讓我更好地理解和應(yīng)用學(xué)識，提升了我的綜合素質(zhì)。
這篇關(guān)于“討論課 心得體會”的文章，通過五段式的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了連貫的敘述。首先在引言部分概括了討論課的重要性，接著介紹了積極參與討論的體會，然后強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作和尊重他人觀點的重要性，最后總結(jié)了自己的體會并展望了未來。整篇文章既有個人體驗的敘述，也有對于討論課的思考和反思，層次分明、條理清晰，使讀者能夠很好地領(lǐng)會到討論課對個人成長的積極影響。
團(tuán)課討論課心得篇八
經(jīng)過這次的黨課討論課學(xué)習(xí)，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。下面是本站小編為大家收集整理的黨課討論課
心得體會
，歡迎大家閱讀。經(jīng)過兩個周末對黨知識的學(xué)習(xí)，我們第35期的入黨積極分子在4月26日晚進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，其中我們班有三位同學(xué)參加此次活動，兩名同學(xué)進(jìn)行了ppt的講解，和大家共同分享學(xué)習(xí)體會和認(rèn)識。
知識因交流而變得廣泛淵博，大多數(shù)同學(xué)都談到了如何正確入黨動機(jī)、如何起帶頭作用、如何才能成為優(yōu)秀的大學(xué)生，也有同學(xué)探討了時事問題，例如核問題，兩會及慶祝建黨90周年。
其中印象最深的是大二學(xué)姐結(jié)合她自身的志愿活動經(jīng)歷所談的“學(xué)習(xí)先進(jìn)，發(fā)展自我”。她向大家所展示的是親身體驗，滿腔激情和無限愛心，同時也讓我們懂得落后的農(nóng)村需要先進(jìn)而有奉獻(xiàn)精神的知識人去發(fā)展，而這又恰恰是實踐“黨的宗旨”——為人民服務(wù)的所在表現(xiàn)。這種樸實而富有生命力的話語更能打動人心，與蒼白無力的泛泛之談來的更為深刻。大二大三學(xué)長學(xué)姐們展示的是成熟穩(wěn)重的風(fēng)范，與之相比，大一的我們略顯青澀但極富青春活力和希望。
從大家入學(xué)的半年里所參加的活動可以看出，我們是充滿朝氣的。無論是文藝還是學(xué)習(xí)，每個人都抱著滿分的激情積極參與，積累經(jīng)驗，鍛煉能力并及時總結(jié)，不推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)。我們?nèi)狈ψ銐虻慕?jīng)歷，但我們在努力豐富充實自己。在失誤中總結(jié)，在實踐中成熟。
黨課為我們的思想上了一堂有教育意義的課，交流又使大家的領(lǐng)悟融匯貫通?？偠灾芤娣藴\。
這次能夠參加學(xué)校組織的第54期積極分子培訓(xùn)班，我感到非常的榮幸。通過黨課的學(xué)習(xí)，讓我看到了自己的不足，但是這也讓我學(xué)到了很多，收獲了很多，使我對黨的基本知識和理論有了更深刻的認(rèn)識，對黨的政策有了進(jìn)一步的了解。通過了解當(dāng)今黨的正確價值觀，幫我樹立了正確的入黨動機(jī)。這次短短的培訓(xùn)對我的價值觀，人生觀以及世界觀有了很大的提升，使我受益匪淺。這讓我想靠近黨組織的愿望更加強(qiáng)烈，對成為其中的一員更加向往。
培訓(xùn)之初，使我比較慚愧的是，我自己對黨的認(rèn)識不夠深入，對黨的思想的理解太膚淺。所以很感謝我校組織的積極分子培訓(xùn)班,讓我有機(jī)會接觸黨,了解黨,信任黨。在這次學(xué)習(xí)中，有黨委，組織部部長黨的綱領(lǐng);校黨委副書記，紀(jì)委書記，工會主席黨的宗旨;組織部副部長，黨校辦公室主任入黨的條件和入黨手續(xù);黨辦校辦副主任黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想;紀(jì)委辦公室主任黨的作風(fēng)和紀(jì)律;以及宣傳部部長科學(xué)發(fā)展觀與青年大學(xué)生;最后是團(tuán)委書記端正黨的入黨動機(jī)，明確黨的入黨目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從不同的方面對黨的知識進(jìn)行了細(xì)致而深刻的講解與分析,尤其是列舉的那么多鮮活的例子,讓我們深深的體會到中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
回顧社會的發(fā)展，中國人民為了探索社會主義道路經(jīng)歷了千難險阻。我想問，社會的發(fā)展總是出人意料的，為何中國共產(chǎn)黨能夠深入人心，在人民之中立于永不敗的地位?黨的先進(jìn)性回答了我這個問題。
那么什么是先進(jìn)的呢?那就是在同等的條件下，你做得比他人好，做得比他人正確，具有一定的先鋒模范作用，這就是先進(jìn)!這樣，怎么評價一個人，一個組織是否是先進(jìn)的呢?根據(jù)馬克思對人生意義和貢獻(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)，那就是：別人說你是先進(jìn)的，你才是先進(jìn)的，大多數(shù)人說你是先進(jìn)的，你才是先進(jìn)的，歷史證明你對歷史的進(jìn)步是有積極作用的，你才是先進(jìn)的。中國共產(chǎn)黨說自己是先進(jìn)的，這不算數(shù)，很顯然，任何一個政黨都會說自己是多么多么的好，至少不會說自己是一個不堪的組織，結(jié)果它們還不是被人遺忘或是憎恨。只有全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨才能深入民心。就黨的宗旨來說，黨章規(guī)定：全心全意為人民服務(wù)，當(dāng)除了工人階級和最廣大的人民群眾的利益，沒有自己的特殊利益。毛澤東同志指出：全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾。一切從人民的利益出發(fā)，這就是我們的出發(fā)點。歷史唯物主義也告訴我們：整個社會發(fā)展的歷史就是人民群眾創(chuàng)造社會物質(zhì)財富和精神財富的歷史。這一基本觀點，就是把全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨的可虛偽理論依據(jù)。
在平日里這一點似乎很難得以體現(xiàn)，因為我們很難在平凡中看到偉大。但在面臨考驗，需要抉擇的時候，中國共產(chǎn)黨這個龐大的組織就顯得尤為重要，我想前年令世界都震驚的汶川大地震，中國共產(chǎn)黨組成最強(qiáng)大的人民保護(hù)隊，讓災(zāi)難中的人們體會到了黨對人民的關(guān)心。人們不會輕易忘記。在大家與天災(zāi)作頑強(qiáng)斗爭的時候，沒有人會忽略是黨又一次沖鋒陷陣，擋在了余震侵襲的前沿。幾乎在每一片倒塌的廢墟中都能找到黨的身影，有時也會看到他們拖著疲憊的身軀硬是擠進(jìn)了那無情的廢墟中。讓人感動的是，他們面對隨時會降臨的死亡危險，但是沒有一個人退縮，因為他們深知他們擔(dān)當(dāng)著救死扶傷的重任，人民需要自己。那樣的場面，也許平日里你很難發(fā)現(xiàn)這樣許許多多平凡普通，甚至弱小的身軀里竟蘊(yùn)藏積蓄了如此大的力量。這只緣于一種鐵一樣的信念，那就是黨員的信念，黨的宗旨。我想，在那段日子，所有中國人都感受到了那股力量。
通過手機(jī)報，我了解了近期正在召開十一屆全國人大三次會議和十一屆政協(xié)三次會議。讓人欣喜的是，會議用了大量篇幅來關(guān)注網(wǎng)民關(guān)注的社會問題：保增長，促就業(yè);完善社會保障制度;反腐倡廉;教育公平;醫(yī)療改革;住房保障。和溫家寶的報告，一句句、一字字，著實暖人心。聽，改善民生的號角再度吹起，我們相信，百姓得到的實惠將會越來越多。
新的一個學(xué)期剛剛開始，現(xiàn)在再來回想上大學(xué)以來說所經(jīng)歷的事情，覺得自己成熟了很多。上黨課其實是個鍛煉人的好機(jī)會，不管怎么說，大家從陌生到熟悉，到一起學(xué)習(xí)，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到第一學(xué)期的時候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化。
黨課結(jié)業(yè)了,回想這一過程,每次學(xué)員們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。我深知國家的希望在我們這一代人身上,所以我們會更加嚴(yán)格要求自己。而且在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國共產(chǎn)黨。我愿成為中國共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給國家。
有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會!這次學(xué)習(xí)，使我有機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。
從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過程中，做到“三個轉(zhuǎn)變”：
一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓(xùn)或者活動我都積極準(zhǔn)時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽課筆錄，并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學(xué)習(xí)的心得體會。
二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點的同學(xué)會帶閑書到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會、心得。
三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對黨的認(rèn)識很多時候都停留在的感性認(rèn)識上，我想通過這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識上來，從而對于黨的認(rèn)識更加的全面和生動。
在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，
通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：
首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件：1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務(wù)。3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，行使黨的各項權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。而且通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。同時做到以下幾方面：
一、樹立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員。
我們當(dāng)代青少年首先要樹立樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們在以后的生活學(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就。
二、學(xué)會如何適應(yīng)社會
首先，要有健康的身體
清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中，“健康比成績重要”，讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提，健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。
其次，我們要有好自己的心態(tài)。
競爭、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問題，他對我們每個人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實的競爭，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會有，疼痛會有，但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨，抱怨命運的不公，抱怨社會的不公，而應(yīng)該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個人優(yōu)勢，尋找成功的路徑。
再次，要用知識裝備自己。
子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場，品德是實力。任何言過其實的語言和裝點門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生，并非沒能力面對社會的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動的等待別人的挑選，沒有自己把握的機(jī)會和能力。所以，要實現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變，尋找能力的靶心，射出實干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。
最后，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。
在信息時代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí)，用知識裝備自己，為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國重任的新一代大學(xué)生，我們在努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關(guān)注時事、關(guān)注社會的發(fā)展，只有把理論與實踐相結(jié)合，才會在實踐中發(fā)揮功效。同時，也應(yīng)把個人情況與社會現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識到了自己肩負(fù)的重任。
團(tuán)課討論課心得篇九
主題討論課是一種富有互動性和針對性的教學(xué)方法，通過有效的討論和深入的思考，幫助學(xué)生建立知識框架，提高問題解決能力和團(tuán)隊合作能力。在參與主題討論課的過程中，我不僅加深了對課程內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了自己多角度思考問題和表達(dá)觀點的能力。以下是我對主題討論課的體會和心得。
第一段：主題討論課的意義
參與主題討論課，可以拓寬我們的思維和視野。在這種課堂中，不再只是被動接受知識，而是通過思考和討論，積極構(gòu)建自己的知識體系。同時，主題討論課還能培養(yǎng)我們的合作能力。在小組討論中，我們每個人都要發(fā)表自己的觀點，并且要傾聽并尊重他人的觀點，最終達(dá)成一致。這種合作模式培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊精神和集體協(xié)作能力。通過主題討論課，我們還能提高問題解決能力，學(xué)會從多個角度思考問題，并且獨立解決問題，這對我們未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
第二段：主題討論課的有效性
主題討論課之所以有效，主要在于它的互動性。在課堂上，老師往往會提出一系列開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。這種開放性的問題可以激發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在討論的過程中，學(xué)生們可以自由表達(dá)自己的意見，互相傾聽和交流，從而形成一個開放、包容的學(xué)習(xí)氛圍。此外，主題討論課也鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在課程前，老師會提前布置閱讀材料，學(xué)生需要提前準(zhǔn)備，并在討論課上展示自己的觀點和對問題的理解。這種自主學(xué)習(xí)的方式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
第三段：主題討論課的挑戰(zhàn)
盡管主題討論課有很多好處，但它也存在一些挑戰(zhàn)。首先，參與主題討論課需要學(xué)生克服內(nèi)心的顧慮和擔(dān)憂，敢于表達(dá)自己的觀點。有些學(xué)生可能害怕說錯話或被他人質(zhì)疑，從而選擇保持沉默。其次，主題討論課需要學(xué)生養(yǎng)成獨立思考和批判性思維的習(xí)慣。有些學(xué)生可能習(xí)慣于聽從他人的觀點，缺乏獨立思考的意識。最后，主題討論課的時間有限，無法覆蓋所有的觀點和問題。有些學(xué)生可能會感到遺憾或不滿，覺得沒有得到充分的表達(dá)機(jī)會。因此，對于學(xué)生來說，需要克服這些挑戰(zhàn)，積極投入到主題討論課中。
第四段：我在主題討論課中的體會
在參與主題討論課的過程中，我逐漸克服了自己的顧慮和擔(dān)憂，勇敢地表達(dá)自己的觀點。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信，并且能夠更加深入地思考問題。同時，我也學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會從多個角度看待問題。通過和小組成員的合作，我也提高了我的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。通過參與主題討論課，我對課程內(nèi)容有了更深入的認(rèn)識，更好地理解了知識的內(nèi)涵和應(yīng)用。
第五段：結(jié)語
總的來說，主題討論課是一種富有意義和效果的教學(xué)方法。通過主題討論課，我們能夠拓寬思維和視野，提高問題解決能力和團(tuán)隊合作能力。然而，參與主題討論課也需要克服一些挑戰(zhàn)，如克服內(nèi)心的顧慮和擔(dān)憂，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維的習(xí)慣。通過自己的努力和參與，我在主題討論課中收獲了很多，并且深刻體會到了主題討論課對于學(xué)生的重要性。希望將來能夠繼續(xù)參與這樣的學(xué)習(xí)活動，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
團(tuán)課討論課心得篇十
在大學(xué)生活中，討論課是一種常見的教學(xué)方式。它旨在引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動思考和表達(dá)觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊合作精神。在我參與討論課的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值，同時也從中獲得了許多收獲。
首先，討論課可以讓學(xué)生更好地實踐和應(yīng)用所學(xué)知識。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)更注重知識的傳授和灌輸，而討論課強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。通過參與討論，學(xué)生們不僅可以運用自己的知識和經(jīng)驗，還可以和其他同學(xué)進(jìn)行思想碰撞和交流。在這個過程中，學(xué)生們能夠更好地理清思路，更深入地思考問題，并提出自己的觀點。在我的體驗中，討論課使我更加理解和掌握了課程內(nèi)容，也使我更有信心和能力應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。
其次，討論課有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往只是被動地接受老師的知識，很少有機(jī)會提出自己的質(zhì)疑和思考。而在討論課中，老師更多的是扮演一個引導(dǎo)者的角色，鼓勵學(xué)生們多角度思考問題，盡量避免強(qiáng)加自己的觀點。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對問題的深度思考和全面分析的能力。通過參與討論課，我的思維方式也發(fā)生了改變，我學(xué)會了用更加批判性的眼光看待問題，并從不同的角度思考和解決問題。
此外，討論課還能夠促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊合作和交流能力的提高。討論課一般以小組形式進(jìn)行，學(xué)生們需要在一定時間內(nèi)討論和整理自己的觀點，并最終形成一個共同的意見。這樣的學(xué)習(xí)方式要求學(xué)生們相互合作、相互溝通，發(fā)揚集體智慧，共同解決問題。在討論課中，我有幸能與不同專業(yè)的同學(xué)合作，我們互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。通過與其他同學(xué)的合作，我培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。我相信，這些能力在今后的工作和生活中都是十分重要的。
最后，討論課也是一種開放性的學(xué)習(xí)方式，它允許學(xué)生們進(jìn)行自由的表達(dá)和交流。在討論課中，每個學(xué)生都有機(jī)會發(fā)言和表達(dá)自己的觀點。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生們的積極性和主動性，增強(qiáng)他們的自信心和說服力。通過參與討論課，我不僅提高了自己的演講和表達(dá)能力，也學(xué)會了尊重他人的觀點，并從中汲取和借鑒他們的見解。
綜上所述，討論課在我大學(xué)生活中起到了至關(guān)重要的作用。通過參與討論課，我不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和團(tuán)隊合作的能力。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此，我非常感激討論課給予我的機(jī)會和益處。我希望將來能夠繼續(xù)與同學(xué)們一起參與討論課，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力，為更好地服務(wù)社會做出貢獻(xiàn)。
團(tuán)課討論課心得篇十一
討論課是提高學(xué)生思維能力和團(tuán)隊合作能力的一種教學(xué)形式。參加討論課的過程中，我學(xué)到了許多知識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在本文中，我將以五個方面總結(jié)一下自己的討論課心得體會。
首先，參加討論課讓我學(xué)到了更多的知識。通過與同學(xué)們的討論和互動，我能夠更深入地理解課堂上所學(xué)的知識。討論課不僅是老師講解知識點的機(jī)會，更是學(xué)生進(jìn)行思維交流的平臺。在討論課上，我能夠聽到其他同學(xué)的觀點和見解，從不同的角度思考問題，這讓我開闊了自己的思維，拓寬了自己的知識面。討論課還有一個好處就是能夠鍛煉我的表達(dá)能力，通過與同學(xué)們的互動，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和想法，這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。
其次，參加討論課讓我收獲到了團(tuán)隊合作的經(jīng)驗。在討論課上，每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點和見解，這就需要大家之間的團(tuán)隊合作。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的交流和協(xié)作。在討論課上，我們需要相互傾聽和尊重對方的意見，同時也要學(xué)會接受不同的觀點。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗讓我深刻理解到，只有團(tuán)隊的力量才能使我們更好地完成任務(wù)和達(dá)到目標(biāo)。
第三，參加討論課讓我鍛煉了自己的批判思維能力。在討論課上，我們需要對老師的問題進(jìn)行思考，并提出自己的見解和理由。這要求我們具備批判性思維能力，在對問題進(jìn)行分析和評價的同時，能夠提出合理的論證和證據(jù)。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的批判思維能力，能夠更深入地思考問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和問題的解決方法。
第四，參加討論課讓我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作解決問題。在討論課中，我們經(jīng)常需要完成一些小組任務(wù)，這要求我們進(jìn)行有效的團(tuán)隊合作。通過團(tuán)隊合作解決問題，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了如何協(xié)調(diào)和規(guī)劃團(tuán)隊的進(jìn)程。每個人都有自己的優(yōu)勢和長處，通過合理分工和合作互助，我們能夠更好地解決問題并取得成功。
最后，參加討論課讓我對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。討論課讓我不僅能夠了解他人的觀點和見解，也能夠更充分地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。在與他人的交流和互動中，我能夠更清楚地了解自己的長處和需要改進(jìn)的地方。通過意見的交流和反思，我不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
綜上所述，參加討論課是一種非常有價值的學(xué)習(xí)方式。通過討論課，我不僅學(xué)到了更多的知識，還收獲了團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，鍛煉了自己的批判思維能力，學(xué)會了團(tuán)隊合作解決問題，對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展也有了更清晰的認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗和能力會給我?guī)砀嗟臋C(jī)會和成功。因此，我將堅持參加討論課，并不斷提升自己的能力和水平。
團(tuán)課討論課心得篇十二
學(xué)討論課是大學(xué)課堂中一種較為靈活、自主的教學(xué)形式，旨在幫助學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高思維能力和解決問題的能力。我有幸參與了一門學(xué)討論課，并從中獲得了很多收獲。以下是我對學(xué)討論課的心得體會。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識
學(xué)討論課有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。在討論課中，學(xué)生們可以自由組隊，共同探討課題。在這個過程中，我們需要相互合作，明確分工，協(xié)作解決問題。這使我意識到，在團(tuán)隊中，每個人的貢獻(xiàn)都是重要的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能達(dá)到更好的成果。而通過學(xué)討論課的實踐，我也學(xué)到了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，并提出自己的觀點。
第三段：發(fā)展批判性思維
學(xué)討論課還有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。在討論課上，我們需要對問題進(jìn)行深入思考，并提出自己的理解和見解。與傳統(tǒng)的一對多教學(xué)相比，學(xué)討論課激發(fā)了我的批判性思維能力。我學(xué)會了質(zhì)疑和分析問題，不再盲從教材和老師的觀點，而是通過自己的思考和研究來形成獨立的觀點。這為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：提高表達(dá)能力
學(xué)討論課給予學(xué)生充分發(fā)言的機(jī)會，有助于提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。通過與同學(xué)們進(jìn)行各種討論，我學(xué)會了如何清晰地表達(dá)自己的觀點，如何用邏輯和論證來支撐自己的觀點。與此同時，我也從他人的表達(dá)中學(xué)到了不同的思維方式和表達(dá)技巧。這些經(jīng)驗對我在其他場合的演講和交流中也大有幫助。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)討論課上的互動和探討讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。以前在傳統(tǒng)的一對多教學(xué)中，我常常感到枯燥和疲倦，但現(xiàn)在通過學(xué)討論課的參與，我發(fā)現(xiàn)了知識的樂趣。每次討論都能使我深入思考，得到新的見解和洞察。這種積極的學(xué)習(xí)體驗激發(fā)了我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的動力，也改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。
總結(jié)：
學(xué)討論課是一種富有創(chuàng)新性的教學(xué)模式，它不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，發(fā)展批判性思維和提高表達(dá)能力，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也不斷成長和進(jìn)步。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)運用學(xué)討論課所帶給我的經(jīng)驗和技能，不斷提高自己的能力，迎接各種挑戰(zhàn)。
團(tuán)課討論課心得篇十三
一、引言（100字）
黨討論課是黨員們開展自我教育、交流思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的重要形式。我參加了一次黨討論課，深受啟發(fā)和觸動。在這次課上，我極大地增加了對黨建工作的認(rèn)識，同時也對自己的不足有了更加深入的思考。下面我將從兩個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
二、認(rèn)識黨討論課的重要性（300字）
黨討論課是黨技能宣傳黨的主張的重要途徑。在這次討論課中，我首次意識到，只有在充分發(fā)揚民主、尊重多元思想的基礎(chǔ)上，才能更好地調(diào)動黨員積極性，凝聚共識，形成團(tuán)結(jié)的力量。討論課的存在，不僅能夠激發(fā)黨團(tuán)隊的凝聚力，還能夠提高黨員的理論水平，增進(jìn)政治素養(yǎng)。通過討論課，黨員可以相互交流經(jīng)驗、互相借鑒成長，讓每一個黨員都有施展才華的機(jī)會。
三、黨討論課帶給我的啟示（400字）
在這次討論課中，我了解了許多其他黨員的思想觀點和工作經(jīng)驗。通過對他們的傾聽和思考，我領(lǐng)悟到自己在黨建工作中的不足。有的同志充滿工作熱情，積極投身基層建設(shè)，而我卻常常抱著敷衍的態(tài)度完成任務(wù)；有的同志具備較高的組織能力和團(tuán)隊合作精神，而我卻偏愛獨立工作。這些缺點讓我意識到，在黨建工作中，個人的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如團(tuán)隊，只有加強(qiáng)組織能力、注重共同合作，才能擴(kuò)大黨的影響力，提高黨的工作效能。
四、黨討論課的改進(jìn)建議（200字）
在這次討論課中，我發(fā)現(xiàn)有些同志過于追求發(fā)言機(jī)會，導(dǎo)致不同意見的交流不夠充分。在我看來，討論課應(yīng)該是一個平等傾聽、共同發(fā)展的過程，每一個黨員都應(yīng)該有表達(dá)觀點的權(quán)利。因此，我建議在討論課中應(yīng)該給予每一個黨員適當(dāng)發(fā)言的機(jī)會，讓每一個人都有機(jī)會發(fā)表自己的見解和意見。只有真正充分聽取各方的建議和意見，才能夠形成更加詳實和全面的決策方案。
五、結(jié)語（200字）
通過這次黨討論課，我深刻地認(rèn)識到了黨討論課的重要性以及自己的不足之處。我相信，只有通過不斷地參與討論課、思考自己的工作，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，才能夠不斷進(jìn)步，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。作為一名黨員，我要更加堅定理論信仰，增強(qiáng)黨員意識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，積極參與黨員活動，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
黨討論課是黨員教育的有效方式，通過參加討論課，我感受到了團(tuán)結(jié)力量的重要性，啟發(fā)到了自己的不足，并提出了改進(jìn)的建議。我將以此為動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課討論課心得篇十四
第一段（引言）：黨討論課是黨員教育和培訓(xùn)中的一種重要形式，它不僅有助于加深我們對黨的理論和政策的理解，還能促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和集體的智慧。在參與黨討論課的過程中，我深感課堂討論的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段（話題一：黨討論課的意義）：黨討論課的意義是多方面的。首先，它是一種增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)和思想覺悟的有效途徑。通過黨討論課，黨員可以更加明確自己作為黨員的責(zé)任和使命，不斷提高自己的政治覺悟。其次，黨討論課有助于加強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和凝聚力。在討論課中，黨員們互相交流觀點、傾聽和尊重彼此，形成了良好的討論氛圍和集體智慧。再次，黨討論課還可以及時了解和宣傳黨的理論和政策，增強(qiáng)黨員的組織觀念和組織紀(jì)律性。
第三段（話題二：如何參與黨討論課）：參與黨討論課需要一定的準(zhǔn)備工作和正確的態(tài)度。首先，黨員應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和思考，做到有理有據(jù)、思路清晰。其次，要積極參與討論，發(fā)表自己的觀點并愿意傾聽他人的意見。此外，要尊重他人的觀點，不做個人攻擊或爭論，保持課堂的和諧氛圍。最后，要充分利用討論課的機(jī)會提出自己的疑問和困惑，希望通過互動和溝通得到答案和解決。
第四段（話題三：我在黨討論課中學(xué)到的）：在黨討論課中，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還獲得了一些寶貴的應(yīng)對經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了充分發(fā)言的重要性。討論課上，只有積極發(fā)言才能完整地表達(dá)自己的觀點，也才能得到其他人的反饋和建議。其次，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點。在討論課中，我遇到過與自己觀點相左的意見，但我學(xué)會了理性地接受和對待這些不同的聲音，不做主觀攻擊或強(qiáng)制說服。最后，我學(xué)會了善于提問和思辨。通過詢問問題和思考，我能更好地理解和吸收他人的觀點，也能激發(fā)出更多的討論和思考。
第五段（結(jié)論）：黨討論課作為黨員教育的重要組成部分，為我們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和交流平臺。通過參與黨討論課，我更加深刻地意識到了其重要性，并從中學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。在今后的黨員生涯中，我將繼續(xù)積極參與黨討論課，努力提高自己的理論水平和組織能力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課討論課心得篇十五
黨討論課作為黨員培養(yǎng)與教育的重要方式之一，旨在加強(qiáng)黨內(nèi)思想交流，增進(jìn)黨員對黨的理論和方針政策的理解。最近，我參加了一次黨討論課，從中受益匪淺。本文將從課堂討論的氛圍、主題內(nèi)容的選取、座談交流的效果、提高黨員意識的作用等幾個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，課堂討論的氛圍對提升黨員的思想素質(zhì)起到了重要的作用。在我參加的這次黨討論課中，課堂上的氣氛是熱烈的。黨員們積極參與討論，表達(dá)自己的觀點，也會虛心聽取他人的意見。這種開放和包容的氛圍使每一位黨員都能夠在課程中暢所欲言，大膽提出自己的異議。這樣的討論氛圍有助于調(diào)動黨員的積極性和主動性，增強(qiáng)黨員的思辨能力和創(chuàng)新意識。
其次，主題內(nèi)容的選取對于提高黨員的思想境界具有重要意義。黨討論課的主題內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼近黨的工作實際和群眾關(guān)切，有針對性地引導(dǎo)黨員思考和交流。在這次討論課中，我們選擇了黨史上的一次具有重要意義的事件作為主題，通過深入剖析和思考，進(jìn)一步明確自己的黨性原則，堅定了作為一個黨員的責(zé)任感和使命感。這樣的主題選取使我們對黨的歷史有了更加深入的了解，也加深了我們對黨的發(fā)展方向和目標(biāo)的把握。
再次，座談交流的效果對于黨員思想的交流和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。課堂上的座談交流是一個開放式的自由對話形式，黨員們在互相傾聽、思辨、對話的過程中，不僅可以了解其他黨員的觀點和看法，也有機(jī)會提出自己的問題和疑惑。在我參加的這次黨討論課中，同志們的經(jīng)驗分享和思想碰撞使我受益匪淺。通過與他人的交流，我們能夠從中獲得新的思路和觀點，增長了眼界，拓寬了思維空間。
最后，黨討論課對于提高黨員意識形態(tài)的統(tǒng)一和黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了積極的作用。黨討論課是通過對黨的理論和方針政策的學(xué)習(xí)與探討來加強(qiáng)黨員黨性意識和法治意識的培養(yǎng)，以進(jìn)一步維護(hù)黨和人民的利益。在這次課程中，我們提到了黨員的紀(jì)律要求和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，每位黨員都深感自身責(zé)任重大。通過課程的學(xué)習(xí)，我深入理解了黨的利益高于個人的原則，自覺遵守黨的紀(jì)律，樹立誠信和廉潔的意識。
總結(jié)起來，黨討論課是一種有效的黨員培養(yǎng)與教育方式，通過提供討論的平臺和交流的機(jī)會，使黨員們能夠在開放的氛圍中學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，增強(qiáng)黨性原則，提高政治意識和黨性修養(yǎng)。課堂上的自由思考和交流能夠促進(jìn)黨員思想境界的提升，進(jìn)一步夯實黨的基層組織的建設(shè)。黨討論課既是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，更是一次教育和自我反思的過程。我相信通過黨討論課的學(xué)習(xí)，我會不斷提升自己，為黨和人民事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
團(tuán)課討論課心得篇十六
數(shù)學(xué)討論課是我在大學(xué)中最喜歡的一門課程之一。這門課程為我提供了一個與同學(xué)互相交流和討論數(shù)學(xué)問題的平臺。通過參與討論課，我不僅增加了對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，而且培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學(xué)討論課中的心得體會。
首先，數(shù)學(xué)討論課激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣。在課堂上，教師會提供一些有意思的數(shù)學(xué)問題，鼓勵我們思考和探索。我喜歡思考問題并試圖找到解決辦法。不斷解決新的數(shù)學(xué)問題讓我覺得數(shù)學(xué)是有趣且挑戰(zhàn)性的學(xué)科。我開始享受在數(shù)學(xué)問題中迷失和找到正確答案的過程。這種興趣的培養(yǎng)激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。
其次，數(shù)學(xué)討論課提高了我解決問題的能力。通過與同學(xué)合作，我學(xué)會了從不同角度思考問題和提出解決方案。在課堂討論中，同學(xué)們會分享他們的思路和方法。我們互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，幫助彼此更好地理解問題并找到解決之道。這種合作學(xué)習(xí)的模式幫助我開拓思維，培養(yǎng)了靈活解決問題的能力。我學(xué)到了不同的解題思路和方法，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有益。
另外，數(shù)學(xué)討論課鍛煉了我的表達(dá)和交流能力。在討論課中，我們需要向全班分享我們的解題思路和答案。這要求我清晰地表達(dá)和傳達(dá)我的意思。通過與同學(xué)們的交流，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，學(xué)會了用簡潔明了的語言講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。這對我今后的演講和溝通能力非常有幫助。
此外，數(shù)學(xué)討論課還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作精神。在課堂上，我們會組成小組進(jìn)行討論和解決問題。這要求我們相互合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點，達(dá)成共同的目標(biāo)。通過與同學(xué)們的團(tuán)隊合作，我學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，同時也學(xué)會了和隊友們共享成果。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對我未來工作中的團(tuán)隊合作非常有幫助。
最后，數(shù)學(xué)討論課讓我學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。在課堂上，教師鼓勵我們獨立思考，并在遇到問題時尋找解決辦法。這鍛煉了我的獨立思維和解決問題的能力。通過反復(fù)實踐和思考，我學(xué)會了獨自解決數(shù)學(xué)問題的方法和技巧。這種獨立思考和解決問題的能力對我未來學(xué)習(xí)和工作中都非常重要。
總而言之，在數(shù)學(xué)討論課中，我不僅提高了對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，而且培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。通過解決數(shù)學(xué)問題和參與課堂討論，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力，并培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)討論課給予我無限的啟迪和成長，讓我在學(xué)習(xí)中收獲了更多。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，數(shù)學(xué)討論課給予我的經(jīng)驗和能力都將對我有長遠(yuǎn)的影響。
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