籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。通過總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點和不足之處。如果你正在為寫總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
數(shù)控技師論文篇一
本學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師杜曉梅副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。杜教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、耐心的教學(xué)態(tài)度，深深地感染著我，激勵著我！從課題的選取到論文的完成，都融入了老師很多的心血。在此，謹(jǐn)向杜老師表示最崇高的敬意和誠摯的謝意！謝謝，杜老師?。?！
其次，感謝西南石油大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！正是各位老師孜孜不倦的教誨，使我學(xué)到了新的知識，為以后更好的工作和學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。對各位老師的教育之恩銘記于心，在此表示誠摯的感謝！
最后，感謝參與論文評審的各位專家、教授，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間指導(dǎo)論文答辯！
數(shù)控技師論文篇二
首先感謝我尊敬的導(dǎo)師江征風(fēng)教授，本論文是在他的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。在這三年的研究生學(xué)習(xí)期間，我不但在學(xué)習(xí)和科研中得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨，而且在生活方面也得到了導(dǎo)師無微不至的關(guān)懷。
同時，還要感謝盧紅教授，在課題研究過程中，盧老師始終給予了我無私的指導(dǎo)和幫助，讓我在學(xué)術(shù)和做人方面均受益菲淺。在此向盧老師表示由衷的感謝在論文撰寫期間，我要感謝許多讓我分享他們寶貴經(jīng)驗和知識的老師。他們是武漢理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院吳波教授、丁毓峰副教授、吳飛副教授、鄭鈞宜副教授等。他們?yōu)槲艺撐牡耐瓿商岢隽嗽S多寶貴建議及真知灼見。
感謝同課題組的陳雷博士，付昌彪、劉慶倫、胡佳敏等碩士，給予我無私的幫助。感謝同實驗室的同學(xué)武廣州、楊紅兵、彭軍、楊芬、陶表達(dá)、石國新、同小芳、陳剛等給予我的支持，我們一起渡過的研究生階段的學(xué)習(xí)，將成為我一生中美好的回憶。
感謝武漢理工大學(xué)對我的培養(yǎng)此外，感謝我的父母和家人多年來對我的`支持，是他們?yōu)槲业某砷L和漫長的求學(xué)歷程付出了最沉重的代價。是父母在生活上給予我的無私幫助，使我能夠順利地完成學(xué)業(yè)，在此向我的父母表示深深的謝意感謝我的愛人鄭寧，一直以來給予我默默的支持和精神上的慰籍。
感謝在百忙之中翻閱本文的專家、學(xué)者
數(shù)控技師論文篇三
姓名：梁峰所在縣市區(qū)：濟(jì)寧市中區(qū)所在單位：濟(jì)寧供水集團(tuán)總公司。
摘要。
一、兩年能全部掌握的，而且要經(jīng)過長期的實踐積累，難度就會非常大。
一名維修電工，在工廠企業(yè)，還是以維修電氣線路以及電氣設(shè)備為主，那么，減短維修的時間是非常有必要的，它能提高生產(chǎn)效率，增加生產(chǎn)時間。怎么樣來提高呢？方法很重要。下面就以一些維修電工安全用電以及排故方法來詳細(xì)說明。
目錄。
第一章、緒論。
1.1維修電工的使命。
第二章、排故注意事項。
2.1防護(hù)安全用品2.2工具的選擇.2.3如何安全用電。
第三章、方法一《節(jié)點法》（詳細(xì)）。
3.1節(jié)點法特點3.2適用范圍。
3.3繼電器線路應(yīng)用舉例（x62w銑床）。
3.4電子線路應(yīng)用舉例（大功率直流調(diào)速系統(tǒng)“部分電路”）3.5小結(jié)。
第四章、方法二《排除法》（簡略）。
4.1排除法特點4.2適用范圍。
4.3電子線路應(yīng)用舉例（大功率直流調(diào)速系統(tǒng)）4.4小結(jié)。
第五章、總結(jié)。
第一章、緒論。
1.1維修電工的使命。
了很高的要求，維修電工不像其他專業(yè)那樣簡單。我們都知道，一個好的維修電工是理論結(jié)合實際的操作型技術(shù)人才，所謂“實際”就是指長期工作所積累的經(jīng)驗。
初級維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，安全用電能力。并能正確安裝電力拖動、電子線路、能正確使用萬用表、能排除一些簡單的故障。
中級維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，安全用電能力，能識別元器件并正確使用，能熟練的排除繼電器線路、電子線路故障，能使用萬用表、示波器，能正確的裝接線路。
高級維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動技術(shù)，自動化控制原理，plc、變頻器技術(shù)，安全用電能力，并要有初步的設(shè)計能力，能排除一些比較困難的故障。
維修電工技師：有很好的電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動技術(shù)，自動化控制原理，plc編程，變頻器設(shè)置，安全用電能力，要有很好的設(shè)計能力，能排除別人不能解決的問題，能指導(dǎo)初級，中級，高級維修電工。有開發(fā)創(chuàng)新能力。
維修電工高級技師：有非常扎實的基礎(chǔ)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，有開發(fā)創(chuàng)新的能力，能排除一切電器線路故障能力。從事維修電工的考核，鑒定工作。
是什么級別的維修電工，他們都要掌握以及運(yùn)用的知識是很多的。
2.1防護(hù)安全用品。
一名電工的安全意識是非常關(guān)鍵的，電是個無聲無息的東西，而往往一個不當(dāng)心，就有可能觸電。后果輕的，可能留下傷疤，疼痛。后果嚴(yán)重的，會被電火花造成大面積燒傷，甚至昏迷，休克。在一些特定場合，像高壓線，架設(shè)在高空中，萬一觸電，很可能會出現(xiàn)二次傷害。所以一些防護(hù)措施就很有必要。下面先談?wù)勔话愕蛪涵h(huán)境所選擇的防護(hù)安全用品。
1·絕緣鞋防砸－－采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（保護(hù)足趾安全鞋ld50－94），保護(hù)足趾安全鞋的內(nèi)襯為鋼包頭，既具有耐靜壓及抗沖擊性能，防刺，防砸，十分安全，經(jīng)檢驗，耐壓力為10kn，鞋頭抗沖擊力23kg沖擊錘自450mm高度自由落下沖擊鞋頭后，鞋內(nèi)變形間隙=15mm。防穿刺－－保護(hù)腳掌免受尖銳物的刺傷，最大可承受1100n的穿刺力。絕緣－－絕緣鞋能在交流50hz，1000v及以下或直流1500v及以下電力設(shè)備上工作時，作為輔助安全用具和勞動防護(hù)用品穿著的皮鞋。
2·工作服防止靜電積聚的措施，是通過一定的途徑盡快傳導(dǎo)物體上的靜電荷，使其分散或泄漏出去。
3·絕緣手套35千伏及以下帶電作業(yè)使用。
4·絕緣墊在多用電設(shè)備，或者高壓用電的場合下鋪設(shè)特殊場合使用的防護(hù)用品。
包括絕緣棒、掛鉤接地線、安全帽、防護(hù)服等等。
2.2工具的選擇。
電工工具：
1:萬用表（最好帶測交直流電流的）2：電筆（耐壓500v）必備。
3：十字和一字螺絲刀（北方叫起子）。
8：梅花和開口扳手9：榔頭。
10：普通鉆頭若干（應(yīng)為時常鉆孔備一些列入3.2、5等等）11：電鉆。
2.3如何安全用電。
排故時的安全是個很有必要提的問題，很多人不把這個當(dāng)會事，但是，這其實是電工日常操作時，必須做的東西，一下是簡要的一些步驟1.做好上電前的準(zhǔn)備（包括穿工作服，檢查工具，戴絕緣手套等）。
5.排完故障以后把電壓表打到交流500v檔，把一些短接線拆除。做好復(fù)原工作。
介紹完一些常用的工具，防護(hù)措施以及一些安全措施后，重點來講下排故的方法。
第三章、節(jié)點法。
3.1節(jié)點法特點。
我們一般在排故過程中，通常運(yùn)用的測量工具是萬用表和示波器。測量一般是運(yùn)用電力拖動書上說的電壓法或是電阻法。電壓法就是測量從線路一頭開始各點電壓的值，電阻法是測量從線路一頭開始各點的通斷情況。如果我們測量每個點的值，必定是浪費(fèi)時間。而現(xiàn)在的節(jié)點法，就是在電壓法和電阻法的基礎(chǔ)上，加快測量的速度，從而提高排除故障的效率。
3.2適用范圍。
看了節(jié)點法的特點，我們就應(yīng)該知道它所能應(yīng)用的范圍，像一般電壓法，電阻法能排除的線路，節(jié)點法都能應(yīng)用。
下面我舉一些例子，來說明如何應(yīng)用節(jié)點法。
3.3繼電器線路應(yīng)用舉例。
以上就是一臺萬能銑床型號（x62w）的機(jī)床電氣原理圖，在講解節(jié)點法之前，我先簡單說一下，這臺機(jī)床的工作原理。
主電路：由3臺3相交流電機(jī)組成。km1控制電機(jī)m1（主軸電機(jī)），在km1閉合的情況下，閉合km2，控制m2（冷卻液電機(jī)），km3km4控制m2（進(jìn)給電機(jī)）正反轉(zhuǎn)。
傳或停止。
繼電線路的排故我們以萬用表為主，一下就是萬用表運(yùn)用節(jié)點法的排故方法。
故障1：13號。
17號故障的故障現(xiàn)象是圓工作臺不工作。按照電壓法或是電阻法，把sa2打到圓工作臺，從25號點開始查故障，直到查到17號點，發(fā)現(xiàn)斷路現(xiàn)象。中間查的點數(shù)絕對越過10個點。那么，像圓工作臺這樣的多點線路，怎么快速地去查。我們再用節(jié)點法，首先，我們要找的是這條線路的中點，也就是在這個線路的中間位置，用電壓法測量，而測量的結(jié)果會給你2個選擇，往前或是往后。直到你查到故障為止，用這樣的方法，最起碼能節(jié)約一半排除此故障的時間。
3.4電子線路應(yīng)用舉例。
以上2張圖為大功率直流調(diào)速系統(tǒng)中的單閉環(huán)調(diào)節(jié)板的原理圖以及。
在講解之前，先說一下這個圖里局部的電路。
上圖是給定積分原理圖，這個電路在系統(tǒng)中起到的作用主要是保護(hù)晶閘管，給定積分的是把突然加大的給定信號，放慢它加大的速度，這個過程是通過w6,c7,c8來完成，我們知道在放大器的輸入輸出端加一個無極電容就能起到減緩放大器輸出速度，此電路就是運(yùn)用這個原理。經(jīng)測量，7端輸出大約為+15v。
零速封鎖電路圖。
在電子排故中，我們通常運(yùn)用萬用表與示波器結(jié)合的方式進(jìn)行排故故障1：接地線200號斷開，現(xiàn)象電機(jī)在調(diào)節(jié)給定電壓一點的情況下，自動上升，最后因電樞電流過大，出現(xiàn)保護(hù)，使系統(tǒng)停轉(zhuǎn)。
分析：出現(xiàn)這種情況，說明圖中有放大器在進(jìn)行無給定輸出，所以才導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，那么我們就可以鎖定問題就是出現(xiàn)在放大器的周圍。
節(jié)點法排除故障：通過剛才的分析，我們知道故障出現(xiàn)在放大器的周圍，那么，點我們就找到了，只要檢查放大器的輸入輸出端的數(shù)值，我們就可以知道在哪里出現(xiàn)問題，首先，斷開觸發(fā)板，上電，檢查給定積分線路，發(fā)現(xiàn)輸入無問題。然后，檢查零封鎖電路，發(fā)現(xiàn)在3端出現(xiàn)不穩(wěn)定的電壓值，并且高于0.3v。檢查輸出，發(fā)現(xiàn)放大器自行放大。初步確定為零封鎖電路輸入異常，再往電路前查，發(fā)現(xiàn)r1,r2分壓點明顯出錯，原來1v左右的電壓明顯偏高，r2電阻上無電壓，那么確定了gnd線斷開，最后用萬用表電阻檔確定。
故障2：c7,c8擊穿，現(xiàn)象，在突然給定信號的情況下，系統(tǒng)出現(xiàn)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，并且保護(hù)系統(tǒng)工作。
分析：出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，可能存在的故障有很多，可能是電流互感器出了問題，可能是調(diào)節(jié)板出了問題，也可能是觸發(fā)板出了問題，這個時候就要一個一個的看。排除這樣的故障的原則是先關(guān)鍵點，后次要點。
障。這2塊都正常的情況下，我們這時才來檢查調(diào)節(jié)板的情況，而在調(diào)節(jié)板出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的原因只有2個，一個是保護(hù)電路的晶閘管是否損壞，用萬用表電阻檔測量，看門極給定信號，晶閘管是否能鎖住。假如晶閘管完好，那么，我們再來第二個就是給定積分器的積分環(huán)節(jié)的抑制電容出現(xiàn)了問題，用電阻檔測量電容是否被擊穿，那么從而就能確定是c7,c8出了問題。
故障3：一般斷路故障。
排除這種故障的原理跟排除繼電線路的原理差不多，我們只是要注意一點，就是電子線路會相互干擾，所以，一般排除斷路故障的時候，斷開會對你所排故障點會干擾的線路，就能排除斷路故障。具體不做介紹。
3.6小結(jié)。
通過我們上面舉的例子，現(xiàn)在我們進(jìn)行一下分析。運(yùn)用節(jié)點法剛才的繼電線路，電子線路中，能做到快速，準(zhǔn)確的排故。怎么樣做到快速的呢？一方面，要找關(guān)鍵點，只有找準(zhǔn)關(guān)鍵點，才能做到快速。對于支路較多，線路較復(fù)雜的線路，那我們就要找中心點，才能準(zhǔn)確。
可以這樣說，只要很好的掌握這個方法，排除故障的效率肯定比用普通方法節(jié)約一半的時間。相當(dāng)于找準(zhǔn)一個點后，去掉了一半正確的電路。
當(dāng)然這樣做是有前提的。要對你所排的線路或機(jī)床非常熟悉，了解內(nèi)部各個元件的作用。
4.1排除法特點。
這個方法是我們做選擇題是所用的方法，我覺得把它運(yùn)用到排故當(dāng)中也是非常不錯的。上面講到的節(jié)點法，是對局域性的電路所用的方法，而排除法，是針對大范圍的電路所做的分析?，F(xiàn)今，電子線路模塊化運(yùn)用到實際當(dāng)中是非常常見的。那么，做好模塊化電子線路的排故就顯得非常有必要。當(dāng)然，這種方法不是任何人都能非常好的掌握，它需要有良好的分析能力，觀察能力以及排故基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我就來講解一下排除法的運(yùn)用方法。
4.2適用范圍。
排除法的適用范圍比節(jié)點法要廣許多，一般節(jié)點法能排除的故障，運(yùn)用排除法，也能達(dá)到排除故障的目的。而一些非常復(fù)雜，模塊化的電子線路，排除法能更好的，更快的排除故障。
4.3電子線路應(yīng)用舉例。
以上是大功率直流調(diào)速系統(tǒng)（雙閉環(huán)）的結(jié)構(gòu)框圖。我們從中可以看。
到，其中有7大模塊，相當(dāng)于有7塊電路，那么，怎么樣來準(zhǔn)確快速的排除像這樣的大型電路呢？我們就來簡單說明一下方法。
第一步，驗電上電：這步的主要目的還是在安全上面。這么做還能檢測機(jī)器是否存在漏電，缺相等等問題，把一些明顯的故障都帶出。
第二步，觀察現(xiàn)象：這個環(huán)節(jié)很重要，它能直接或間接告訴你機(jī)器出現(xiàn)了什么問題，有利于下面的排故。
第三步，一些確定無誤的模塊去除有些模塊很容易就能檢測出是否出現(xiàn)了毛病，只要檢查這個模塊的輸入輸出即可，有些模塊比如說觸發(fā)板就要用到示波器配合檢查。
第四步，確定故障模塊去掉正確的，留下是只有故障的。
第五步，最后我們就可以運(yùn)用電壓法：電阻法或是節(jié)點法，來排除模塊內(nèi)的故障。
4.4小結(jié)。
剛才說了下用排除法的步驟，我們應(yīng)該能看出，排除法的用武之地是很大的，像剛才看到的雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中有7大模塊，運(yùn)用排除法，一一把正確的都去掉，那么，留給我們的，就是一塊電路。這大大節(jié)省了一起排7塊的時間，很大的提高的排除的效率。
運(yùn)用排除法，我們能很好很快的排除故障，并且解決故障，當(dāng)然，一個電路中不可能只用到排除法，我的看法是：大的用排除，小的用其他。
第五章、總結(jié)。
通過講解以上的2種方法，我們應(yīng)該知道了快速排除故障的理念，方法其實還有很多，比如短接法，計算法等等。重要的是會合理的運(yùn)用這些方法，組合這些方法，從根本提高排除故障的效率，這才是最最關(guān)鍵的。
排除故障的方法也可以通過自身經(jīng)驗取得，通過長期接觸同一臺機(jī)床，會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，記錄這些規(guī)律，你同樣可以取得一些更加有效，更加符合你所排機(jī)床的故障的方法。
方法是靠人總結(jié)出來的，我們只要做到用好這些方法，就能達(dá)到提高效率的目的。
參考文獻(xiàn)：
（1）電子裝配工操作技術(shù)（2）電工電子實訓(xùn)指導(dǎo)（3）電氣設(shè)計規(guī)程。
數(shù)控技師論文篇四
數(shù)控機(jī)床它是利用數(shù)字化的信息對機(jī)床運(yùn)動及加工過程進(jìn)行控制的一種方法。《一》它的基本組成包括：
（4）機(jī)床操作面板，用于在手動方式下對機(jī)床進(jìn)行一些必要的操作，以及在自動方式下對機(jī)床的運(yùn)行進(jìn)行必要的干預(yù)，上面布置有各種所需的按鈕和開關(guān)。
（5）伺服系統(tǒng)，用于實現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的進(jìn)給伺服控制和主軸伺服控制，它的主要作用是把接受來自數(shù)控裝置的指令信息轉(zhuǎn)換成機(jī)床執(zhí)行部件的直線位移或角位移運(yùn)動。
（6）機(jī)床主體，它主要包括床身、底座、立柱、工作臺、主軸箱等機(jī)械部件，它是在數(shù)控機(jī)床上自動的完成各種切屑加工的機(jī)械部分。
《二》數(shù)控機(jī)床的特點：
…………余下全文。
數(shù)控技師論文篇五
數(shù)控車床維修維護(hù)技術(shù)
摘要：數(shù)控機(jī)床是機(jī)電一體化的產(chǎn)品，它包括了計算機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)、進(jìn)給伺服系統(tǒng)、可編程序邏輯控制系統(tǒng)、機(jī)床等等。隨著工業(yè)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用范圍也越來越廣泛，必須對其做好維護(hù)和維修的工作，從而延長其使用壽命，保證機(jī)床的正常運(yùn)行。筆者針對數(shù)控車床維修維護(hù)技術(shù)進(jìn)行了探討和分析，具體如下。
關(guān)鍵詞：數(shù)控;機(jī)床;維修;維護(hù);技術(shù)
一、維修工作的基本條件
(一)人員條件
數(shù)控車床的修護(hù)和維修必須具有快速性和針對性，這就要求工作人員有一定的專業(yè)技術(shù)，并且有工作責(zé)任心，而且知識面必須非常廣。否則就不能適應(yīng)維修和維護(hù)工作的需要，企業(yè)可以對技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使技術(shù)人員熟悉數(shù)控車床的操作方式，了解故障的基本情況，掌握科學(xué)的方法，適應(yīng)維修和維護(hù)工作的需要。
(二)物質(zhì)條件
要對數(shù)控車床進(jìn)行修護(hù)和維修，必須要準(zhǔn)備好必要的工具、設(shè)施、設(shè)備、材料。非必要的元器件也必須使采購的渠道通暢，必要的維修工具、儀器儀表不能遺漏，筆記本電腦里還必須配有維修的專業(yè)軟件。另外，關(guān)于數(shù)控車床中完整的'技術(shù)圖樣和資料、檔案等等也要一一備齊。
二、數(shù)控的日常保養(yǎng)
(一)工作人員要規(guī)范操作
相關(guān)的工作人員必須掌握和了解數(shù)控機(jī)床的操作方式，在操作的過程中，認(rèn)真對閱讀操作步驟，對數(shù)控機(jī)床有全面的了解和認(rèn)識。另外，部門還要建立關(guān)于數(shù)控機(jī)床的規(guī)章制度，要求工作人員按照規(guī)范來操作，這樣才能提高使用的效率。
(二)對數(shù)控機(jī)床要進(jìn)行定期的檢查
每天都必須對切削液、液壓油、潤滑油、操作盤、滑板、液壓裝置壓力表進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，對于主軸每個月的運(yùn)行狀態(tài)，也要做好檢查記錄，以便有案可查，有據(jù)可依。在日常的保養(yǎng)當(dāng)中，每半年還要對系統(tǒng)的主軸、導(dǎo)套裝置、加工裝置、電動機(jī)等進(jìn)行一次檢查，如果一些裝置出現(xiàn)了老化的狀態(tài)，那么就應(yīng)該進(jìn)行替換。保養(yǎng)時還要特別注意加工中心，因為加工中心是關(guān)鍵的部分。最后還要對機(jī)床的表面、開關(guān)、刀具等進(jìn)行檢查，防止出現(xiàn)損壞的部位。
(三)對數(shù)控機(jī)床要進(jìn)行清潔和保養(yǎng)
刀具、工具不能放置在車面上，即便要放置，也必須先在上面墊上一層床蓋板，并且將床面擦拭干凈。不使用的時候，同樣要做好數(shù)控車床的清潔保養(yǎng)工作，防止雜物、碎屑落入數(shù)控車床內(nèi)的導(dǎo)軌滑動面當(dāng)中，從而對導(dǎo)軌造成破壞。
三、故障分析
(一)常見的故障分類
一般情況下，數(shù)控機(jī)床的故障可以按照性質(zhì)、部位、原因、后果等進(jìn)行分類。以故障的發(fā)生的部位，可以將其分為硬件故障和軟件故障，硬件故障指的是機(jī)械、電子元器件、印制電路板、接插件等部位發(fā)生的損壞，發(fā)生這種損壞以后，必須要對硬件進(jìn)行替換。軟件故障一般指的是plc邏輯控制程序中所產(chǎn)生的故障，這需要技術(shù)人員對數(shù)據(jù)進(jìn)行修改和輸入，才能解決。
(二)對故障進(jìn)行判斷
故障分為兩種，一種有指示的，一種是無指示的，現(xiàn)在的數(shù)控系統(tǒng)都有診斷程序，對整個系統(tǒng)的軟、硬件進(jìn)行監(jiān)控，一旦發(fā)生故障，就會立刻的在屏幕上顯示出來。配合診斷手冊，還能夠?qū)⒐收系牟课?、原因找出來。而無診斷指示的故障基本上是因為上面兩種診斷程序不完善而造成的，比如開關(guān)不閉合、接插松動等等。另外，故障還被分為破壞性故障和非破壞性故障兩種，如果是破壞性故障，會對工件造成損壞，維修時不能重演，因此只能按照故障產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行檢查和分析。
(三)故障檢查方法
1.直觀檢查法，直觀檢查法是故障分析必用的方法，它是利用感官，通過采取詢問、目視、觸摸、通電等辦法來進(jìn)行檢查。這種方法具有很多的局限性，比如，一些技術(shù)人員僅僅靠自身的主觀想法和經(jīng)驗來進(jìn)行狹隘的判斷。
2.儀器檢查法，這種方法是使用常規(guī)的電工儀表，對每個組的交流、直流電源電壓以及相關(guān)直流進(jìn)行測量，找出故障所在。比如，用萬用表來對各個電源的狀態(tài)進(jìn)行檢查，或者對電路板上設(shè)置的相關(guān)信號狀態(tài)進(jìn)行測量。
3.信號和報警指示分析法，在數(shù)控系統(tǒng)和給進(jìn)伺服系統(tǒng)、電氣裝置中安裝故障指示燈，結(jié)合指示燈的狀態(tài)以及相應(yīng)的功能說明，以及指示的內(nèi)容來對故障進(jìn)行排除。
4.接口狀態(tài)檢查法，將plc集成在其中，在cnc和plc之間形成接口信號，并且相互進(jìn)行連接。一部分故障是由于接口信號遺忘、錯誤而造成的。這些接口信號有一部分可以在接口板、輸出板上進(jìn)行顯示，或者用plc編程器調(diào)出。
四、故障維修
要對故障進(jìn)行維修，必須從大體上了解維修的對象，圖1是數(shù)控機(jī)床的主要結(jié)構(gòu)。
(一)電源
為了防止電源出現(xiàn)故障，在對數(shù)控機(jī)床的供電系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計的時候必須做到這幾點，提供獨立的配電箱，不和其他的設(shè)備串用;電源始端必須有良好的接地;進(jìn)入數(shù)控機(jī)床的三相電源必須采用三相五線制，中線和接地線必須分開;電柜里面的電器件要合理布局，交流點、直流電的敷設(shè)必須進(jìn)行隔離。
(二)數(shù)控系統(tǒng)位置環(huán)故障
出現(xiàn)這種故障可能是因為元件村壞，接口信號丟失等等，也或者是因為坐標(biāo)軸在沒有指令的情況進(jìn)行運(yùn)動，或者漂移過多，位置環(huán)或速度環(huán)接成正反饋。出現(xiàn)這種原因可能是因為相關(guān)參數(shù)已經(jīng)不在匹配狀態(tài)，所以必須在排除故障后重新進(jìn)行調(diào)整。
(三)機(jī)床坐標(biāo)找不到零點
當(dāng)機(jī)床坐標(biāo)找不到零點的時候，可能是零方向離零點非常的遠(yuǎn)，或者編碼器損壞，使得光柵零點標(biāo)記移位。
(四)偶發(fā)性停機(jī)故障
出現(xiàn)偶發(fā)性停機(jī)故障，有兩種原因，第一是軟件設(shè)計中出了問題，使得某些特定的操作與功能運(yùn)行組合產(chǎn)生了故障停機(jī)，如果是這樣的情況，那么在機(jī)床斷電以后重新通電，便可解決這個問題。另外一個情況是環(huán)境原因，比如電網(wǎng)和周邊設(shè)備帶來的干擾，以及溫度過高。溫度太大等等。很多地方的機(jī)床都靠近大門敞開的位置，電柜開門運(yùn)行時會產(chǎn)生一些粉塵和灰塵、水霧等等。為了防止這些因素造成故障，必須改善環(huán)境。
(五)機(jī)床動態(tài)特性變差
工件的加工質(zhì)量在下降的時候，會導(dǎo)致機(jī)床發(fā)生振動。這是由于機(jī)械傳動系統(tǒng)間隙過大，甚至磨損嚴(yán)重而造成的。對于電氣控制系統(tǒng)而言，也可能是因為相關(guān)參數(shù)不在最佳匹配位置。應(yīng)該對機(jī)械故障進(jìn)行排除以后，重新進(jìn)行調(diào)節(jié)。
五、結(jié)論
數(shù)控機(jī)床的故障原因是千差萬別的，只有抓住了它們的共同特征，了解和掌握了數(shù)控機(jī)床的各個設(shè)備元件的診斷方法，進(jìn)行合理的操作，才能夠提高數(shù)控機(jī)床的保養(yǎng)、維修能力，并且使之能正常、穩(wěn)定的運(yùn)行。
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數(shù)控技師論文篇六
《數(shù)控技術(shù)》課程的目標(biāo)是：使學(xué)生對數(shù)控技術(shù)的基本理論，基本知識和基本編程方法有一定的認(rèn)識，為以后從事數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)工作及開拓新的技術(shù)領(lǐng)域打下必要的基礎(chǔ)。該課程涉及的知識面廣，需要信息量大，且實踐性強(qiáng)。同時由于該課程在整個機(jī)械類課程體系中一般在最后一學(xué)期講解,相應(yīng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，致使學(xué)生畢業(yè)后接觸到數(shù)控加工時感覺很吃力。我?！稊?shù)控技術(shù)》課程的教學(xué)采用先純理論教學(xué)，后實訓(xùn)教學(xué)的方法。講解理論時基本上使用靜止的圖片解釋復(fù)雜的電氣組成和機(jī)械組成的時空關(guān)系，而學(xué)生對機(jī)床的電氣元件和機(jī)械零件理解不深，沒有感性認(rèn)識，所以理解就很困難。例如在講述機(jī)床的電氣控制工作原理時，其復(fù)雜內(nèi)部控制以及在工作狀態(tài)下的控制關(guān)系是非常抽象的，單憑教師的口述，根本無法連貫地將元件及系統(tǒng)運(yùn)動情況展現(xiàn)，而現(xiàn)有的數(shù)控電氣實訓(xùn)設(shè)備也由于師資力量的薄弱而無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)生對結(jié)構(gòu)、工作原理的理解還是存在很大的問題，對于想象能力較差的學(xué)生根本無法提高其學(xué)習(xí)的興趣，給教師的教學(xué)也帶來了很大的壓力。所以，如何提高《數(shù)控技術(shù)》課程的教學(xué)質(zhì)量，已成為我校課程教學(xué)改革研究的一個重點。
數(shù)控技師論文篇七
鐵路機(jī)車經(jīng)過一定時間運(yùn)行的后，各部件都會發(fā)生磨損和變形，為了保證機(jī)車工作，延長其使用壽命，除機(jī)車乘務(wù)員的日常檢修、保養(yǎng)外，還必須進(jìn)行種定期檢修。機(jī)車清洗是檢修中的重要一環(huán)。本文就此作一簡單介紹，供有關(guān)單位參考。
鐵路機(jī)車按其原動力分為：蒸氣、電力、內(nèi)燃機(jī)車三類。其清洗部位和采用的清洗劑因機(jī)車種類不同而異。下面僅介紹清洗部位較多的蒸汽、內(nèi)燃機(jī)車的化學(xué)清洗。
一、蒸汽機(jī)車化學(xué)清洗。
蒸汽機(jī)車由鍋爐、汽機(jī)、走行部、車架、煤水車、車鉤緩沖裝置及制動裝置等部分組成。
鍋爐由火箱、鍋胴和煙箱等組成。在火箱中不斷燃料燃燒，將鍋胴中的加熱到具有相當(dāng)高的溫度和壓力的蒸汽。這一過程中，由于水中所含雜質(zhì)，在鍋胴內(nèi)壁產(chǎn)生大量水垢，從而影響傳熱，故該部位應(yīng)采用酸洗除垢，以保證有光潔的換熱表面。此外大小煙管的內(nèi)壁及煙箱內(nèi)的煙筒等部位應(yīng)經(jīng)常清除煙灰和積炭，以保證煙路暢通。清除積炭和煙灰可采用總公司生產(chǎn)的除炭劑和清灰劑，除水垢采用硝酸酸洗，加入lan―5緩蝕劑，或采用多種酸加入lan―826緩蝕劑或lan―827緩蝕劑。
蒸汽機(jī)車的'汽機(jī)中的汽室和汽缸、配汽機(jī)構(gòu)長期與蒸氣、過熱蒸汽接觸也會產(chǎn)生不同程度的腐蝕，可采用總公司生產(chǎn)的除銹劑，及防銹劑。
蒸汽機(jī)車的煤水車、裝水的后艙，適當(dāng)時候要清除水垢，可采用一般酸洗。
二、內(nèi)燃機(jī)車化學(xué)清洗。
內(nèi)燃機(jī)由下列三部分組成：
發(fā)動機(jī)及輔助系統(tǒng)（發(fā)動機(jī)是柴油機(jī)或燃?xì)廨啓C(jī)）；
傳動裝置（可分電傳動或液力傳動）；
車體與轉(zhuǎn)向加架。
內(nèi)燃機(jī)車的發(fā)動機(jī)多采用柴油機(jī)。其機(jī)體、機(jī)座等部位可采用水基清洗劑清除油垢。柴油機(jī)的冷卻夾套可采用酸洗除水垢，燃燒室內(nèi)由于長期在2000℃，壓力為1323n/cm2，速度為10.8米/秒下工作，有積炭產(chǎn)生，應(yīng)及時除去，可采用總公司除炭劑，效果良好。
三、鐵路車輛的內(nèi)外部化學(xué)清洗。
鐵路車輛在使用制動器時，車輛與閘瓦之間由于摩擦產(chǎn)生的鐵屑飛濺出來，附在車體的外表面，污染并損壞漆面。鐵皮見水后生成的鐵銹明顯影響車輛的美觀?？捎每偣境P劑，脫漆劑，重新修復(fù)在車體外表面。
在電力機(jī)車上通過導(dǎo)電弓在架空線上滑動而行駛的，由于導(dǎo)電弓炭刷與銅駕線之間摩擦，使銅粉與炭粉飛濺出來，不僅污染了車頂，而且污染了車體表面，雨后銅的粉末生銹以至于使導(dǎo)電弓附近的車輛表面變成深綠色，還使電弓瓷瓶顯著污染，降低其絕緣性，成為架線區(qū)域發(fā)生事故的原因。要采用總公司生產(chǎn)的除銹劑。
在車輛行駛過程中，由于路面揚(yáng)起的灰塵污染了車輛外部，因此需要清洗。清洗可采用水洗加適量的水基清洗劑。
車輛的內(nèi)部由于旅客使用，內(nèi)部油性污垢主要是手油、發(fā)油、灰塵、煤煙垢等，可采用總公司生產(chǎn)的水基清洗劑，也可采用以表面活性劑為主要成份的洗滌劑或堿性洗滌劑，無前較好的效果。
總之，蘭星系列清洗劑，是目前較為先進(jìn)較為完整的系列產(chǎn)品。鐵路機(jī)車可以廣泛地采用該項清洗技術(shù)，使機(jī)車既節(jié)能又能完全可靠地運(yùn)轉(zhuǎn)，且做到清潔衛(wèi)生，整潔美觀，使我國的鐵路運(yùn)輸達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
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數(shù)控技師論文篇八
本論文是在我的導(dǎo)師柳軍副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文選題到完成論文的撰寫過程，柳教授對本人嚴(yán)格要求，傾注了大量的心血，給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。他淵博的知識、敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、謙和的為人使我受益匪淺。論文開題時，得到了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)許多老師的點撥指導(dǎo)，使我在論文的寫作思路上獲得了啟迪。在此，我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師及各位老師表示由衷的敬意和深深的感激之情在進(jìn)行調(diào)查時，江西洪都佳時特數(shù)控有限公司的劉華副經(jīng)理、王曉妹副主任等給予了積極的配合，為我的調(diào)研打開方便之門，在此，表示感謝同時，感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在課題經(jīng)費(fèi)、實驗設(shè)備以及實驗材料等方面提供的幫助。感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師、實驗室所有實驗人員在本課題完成過程中的大力協(xié)助。
數(shù)控技師論文篇九
在十余年的數(shù)控技術(shù)教學(xué)實踐中，作者以從知識到能力的轉(zhuǎn)化為契機(jī)，在傳授數(shù)控理論知識的同時，更加注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學(xué)生能力發(fā)展的數(shù)控技術(shù)實踐性教學(xué)模式。
1.1實踐性教學(xué)方法的提出
《數(shù)控技術(shù)》是比較偏重實踐性的課程，特別是一些相關(guān)的程序、概念，比較抽象，學(xué)生不容易理解，聽起來比較枯燥，學(xué)生興趣不是很高。在教學(xué)中加強(qiáng)課程與專業(yè)的聯(lián)系、課程與實際應(yīng)用的聯(lián)系，開展實踐性教學(xué)改革是全面提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的有效方法和手段。筆者認(rèn)為，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論，積極探索實踐性教學(xué)模式，切實提高應(yīng)用性學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，是《數(shù)控技術(shù)》教學(xué)改革的一種有效嘗試。
12實踐性教學(xué)的指導(dǎo)思想
“教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事學(xué)習(xí)、活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的知識與技能和方法，獲得廣泛的活動經(jīng)驗?！边@是開展實踐性教學(xué)模式研究的指導(dǎo)思想。
1.3實踐性教學(xué)三法
授課過程中，除了講解、提問和答疑等常用的方法外，筆者結(jié)合《數(shù)控技術(shù)》課程本身的特點，探索并完善了以案例式教學(xué)法、探討式教學(xué)法和現(xiàn)場式教學(xué)法為代表的實踐性教學(xué)三法。
1.3.1案例式教學(xué)法
案例式教學(xué)法主要是通過列舉實例，提高學(xué)生臨場解決實際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生對一些特殊情境進(jìn)行思考的一種教學(xué)方法。
案例教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生像一個真正的老師那樣去思考問題、分析問題、解決問題，用綜合的觀點來審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強(qiáng)了學(xué)生面對教學(xué)實踐中的不可預(yù)期性問題的應(yīng)對策略和能力。通過各種各樣的案例演示，學(xué)生不僅接觸到各種社會現(xiàn)象，而且這些針對性的演練對于學(xué)生畢業(yè)后走上社會，在經(jīng)濟(jì)的大舞臺上施展才華無疑具有很強(qiáng)的使用價值。
本文介紹在《數(shù)控技術(shù)》授課過程中，案例教學(xué)法的一個典型應(yīng)用。如圖1所示的切削零件，通過示例，介紹數(shù)控編程的基本方法。用螺紋切削復(fù)合循環(huán)g76指令編程，加工螺紋為m60×2，工件尺寸見圖，其中括弧內(nèi)尺寸根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)得到。
%2451
n1t0101（換一號刀，確定其坐標(biāo)系）
n2g00x100z100（到程序起點或換刀點位置）
n3m03s400（主軸以400r/min正轉(zhuǎn)）
n4g00x90z4（到簡單循環(huán)起點位置）
n5g80x61.125z-30i-0.94f80（加工錐螺紋外表面）
n6g00x100z100m05（到程序起點或換刀點位置）
n7t0202（換二號刀，確定其坐標(biāo)系）
n8m03s300（主軸以300r/min正轉(zhuǎn)）
n9g00x90z4（到螺紋循環(huán)起點位置）
n11g00x100z100（返回程序起點位置或換刀點位置）
n12m05（主軸停）
n13m30（主程序結(jié)束并復(fù)位）
2.3.2探討式教學(xué)法
探討式教學(xué)法的實質(zhì)，首先就在于它不僅是“教”或“學(xué)”的過程，而且是一種全體參與的過程。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們參與到你的整個教學(xué)中去，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)的本質(zhì)是一種師生交往、交流、互動、對話的活動。在這樣的活動中，老師作為一種知識資源出現(xiàn)在學(xué)生面前，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，而不是教材的代言人。所以教師應(yīng)該學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候設(shè)計適當(dāng)?shù)膯栴}，從而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高教學(xué)效果。
《數(shù)控技術(shù)》這門課知識點多，相輔相成，完成一個項目需要較嚴(yán)密的邏輯思維能力。在編程學(xué)習(xí)階段，可以把學(xué)生分為幾個學(xué)習(xí)小組，共同完成。實踐的結(jié)果表明，在互相討論又各有其責(zé)的學(xué)習(xí)氛圍中，對知識的提高與鞏固有很大的幫助，同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作精神。
例如，在講授絕對坐標(biāo)編程和增量坐標(biāo)編程兩種編程方法之前，通過學(xué)生討論，預(yù)測出其不同的用法，在這個預(yù)測和探討的過程中，學(xué)生已經(jīng)對兩種編程方法的不同有了初步認(rèn)識。此時講授起來，學(xué)生易于接受，學(xué)習(xí)的積極性也高。
方法一：用絕對坐標(biāo)編程
n001g92x0y18lf
n002g90g02x18y0r18
f100s300m03lf
n003g03x68y0r25lf
n004g02x88y20r-20m02lf
方法二：用增量坐標(biāo)編程
n001g91g02x18y-18r18
f100s300m03lf
n002g03x50y0r25lf
n003g02x20y20r-20m02lf
2.3.3現(xiàn)場式教學(xué)法
因數(shù)控技術(shù)本身的特點，要求我們必須做到理論與實踐相結(jié)合，加大現(xiàn)場式教學(xué)力度，突出技術(shù)的應(yīng)用性，并要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的可操作性。
對于機(jī)床操作教學(xué)，應(yīng)盡可能地讓學(xué)生多摸、多動機(jī)床，尤其是手動(jog、ing)工作方式，對于缺乏實際經(jīng)驗的學(xué)生來說，其效果是顯而易見的，而且便于控制手動的安全性。
數(shù)控編程是數(shù)控機(jī)床學(xué)習(xí)的重點，在了解數(shù)控手工編程指令的基礎(chǔ)上，可由教師指導(dǎo)學(xué)生裝夾工作，指明欲加工的內(nèi)容和將要使用的刀具，用單步運(yùn)行的方式逐段運(yùn)行程序，邊運(yùn)靠邊講解，可收到事半功倍的效果。
3應(yīng)解決的幾個問題
3.1學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變
首先，學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變被動的學(xué)習(xí)觀念，樹立自主學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)主體意識和自我建構(gòu)意識，主動參與教學(xué)、積極思考、大膽探究。其次，要加強(qiáng)合作意識和能力的培養(yǎng)，學(xué)生之間應(yīng)建立良好的學(xué)習(xí)合作關(guān)系，溝通交流，共同探究。
3.2教師綜合素質(zhì)的提高
教師本人要具備科學(xué)研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。教師還應(yīng)提高教學(xué)的專業(yè)化程度，組織好研究性課程。
3.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)
實踐性教學(xué)的形式與內(nèi)容是開放的，因此優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是實施研究性教學(xué)的重要保障。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)應(yīng)保證內(nèi)容豐富、開放和動態(tài)，以提供研究性教學(xué)需要的資料和信息。教學(xué)網(wǎng)站中應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一個開放、互動的教學(xué)平臺，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學(xué)生參與和自主開展課題研究創(chuàng)造條件。
3.4數(shù)控仿真實踐教學(xué)
由于數(shù)控設(shè)備投資較大，并且操作過程具有較大的危險性，通過引入數(shù)控仿真教學(xué)，使學(xué)生在機(jī)房能夠模擬數(shù)控機(jī)床加工工件，并且基本上與實踐加工現(xiàn)場相似，這既能節(jié)約數(shù)控實踐教學(xué)的成本，又滿足了大量學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學(xué)過程：運(yùn)用caxa、solidedge、mastercam等三維軟件進(jìn)行零件建模，并自動生成刀具軌跡和nc代碼(或者根據(jù)圖紙手工編程)后在南京宇航、vnuc仿真軟件上進(jìn)行仿真加工，以驗證程序是否正確，同時又能熟悉機(jī)床操作面板各個按鍵的作用；此仿真實踐教學(xué)過程既體現(xiàn)先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵，又充分培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、分析和動手操作的能力。
4結(jié)束語
作者主要從事數(shù)控技術(shù)等課程的教學(xué)，并主持相關(guān)科研活動。多年來，通過實踐總結(jié)，摸索出實踐性教學(xué)模式在數(shù)控技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。實踐性的教學(xué)模式，教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提供必要的學(xué)習(xí)材料，讓課堂充滿研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，讓學(xué)生享受把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活實際中去的體驗感受和樂趣。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用、解決實際問題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。，作者獲新疆大學(xué)《數(shù)控技術(shù)》講課比賽一等獎，《數(shù)控技術(shù)》課被評為新疆大學(xué)精品課程，并于申報自治區(qū)精品課程，這是實踐性教學(xué)模式在數(shù)控教學(xué)領(lǐng)域成功的一個例子。
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數(shù)控技師論文篇十
數(shù)控機(jī)床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數(shù)值計算、書寫程序清單直到程序的輸入和檢驗。適用于點位加工或幾何形狀不太復(fù)雜的零件，但是，非常費(fèi)時，且編制復(fù)雜零件時，容易出錯。
2.自動編程
使用計算機(jī)或程編機(jī)，完成零件程序的編制的過程，對于復(fù)雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實現(xiàn)造型及圖象自動編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標(biāo)、三坐標(biāo)、四坐標(biāo)和五坐標(biāo)、車削、線切割的編程，此類軟件雖然功能單一，但簡單易學(xué)，價格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數(shù)控機(jī)床程序編制的內(nèi)容和步驟
1.數(shù)控機(jī)床編程的主要內(nèi)容
分析零件圖樣、確定加工工藝過程、進(jìn)行數(shù)學(xué)處理、編寫程序清單、制作控制介質(zhì)、進(jìn)行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數(shù)控機(jī)床的步驟六
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據(jù)圖樣對零件的幾何形狀尺寸，技術(shù)要求進(jìn)行分析，明確加工的內(nèi)容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設(shè)計夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時還應(yīng)發(fā)揮數(shù)控系統(tǒng)的功能和數(shù)控機(jī)床本身的能力，正確選擇對刀點，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉(zhuǎn)位等輔助時間。
2)數(shù)學(xué)處理
編程前，根據(jù)零件的幾何特征，先建立一個工件坐標(biāo)系，根據(jù)零件圖紙的`要求，制定加工路，在建立的工件坐標(biāo)系上，首先計算出刀具的運(yùn)動軌跡。對于形狀比較簡單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計算出幾何元素的起點、終點、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點或切點的坐標(biāo)值。
3)編寫零件程序清單
加工路線和工藝參數(shù)確定以后，根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗與首件試切
三.數(shù)控加工程序的結(jié)構(gòu)
1.程序的構(gòu)成：由多個程序段組成。數(shù)控，機(jī)床，模具設(shè)計,數(shù)控車床，數(shù)控技術(shù)
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機(jī)能指定程序號，每個程序號對應(yīng)一個加工零件。
n010g92x0y0；分號表示程序段結(jié)束
n020g90g00x50y60；
...；可以調(diào)用子程序。
n150m05；
n160m02；數(shù)控，機(jī)床，模具設(shè)計,數(shù)控車床，數(shù)控技術(shù)
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床都采用它。地址n為程序段號，地址g和數(shù)字90構(gòu)成字地址為準(zhǔn)備功能，...。
2)可變程序段格式：如bb3000bb6000；
使用分割符b各開各個字，若沒有數(shù)據(jù)，分割符不能省去。常見于數(shù)控線切割機(jī)床，另外，還有3b編程等格式。
數(shù)控技師論文篇十一
1、論文選題不恰當(dāng)（技術(shù)含量低）。
常見為一些技術(shù)改造方面，將幾個接觸器及繼電器改進(jìn)為plc控制，程序步數(shù)很少，程序所用的指令就為基本指令，毫無技術(shù)含量，也無改造的實用性，存在浪費(fèi)。另有一些論文根本就未涉及到plc、變頻器、觸摸屏等技師所需掌握的“四新”技術(shù)，項目可能是自己主導(dǎo)的，但技術(shù)含量太低，不能反映技師和高級技師的相應(yīng)技術(shù)等級水平。
2、論文格式不正確（把說明書變?yōu)檎撐倪f交上去）。
常見一些學(xué)生將論文直接把設(shè)備的說明書大部分復(fù)制下來，論文變成了設(shè)備使用說明書；還有一些將圖表、電路圖、程序等在論文內(nèi)容中插入太多，而無一附件，正確應(yīng)將其歸為附件說明。
3、論點不明確，內(nèi)容含糊，表達(dá)不清。
有些論文未將專業(yè)知識或關(guān)鍵詞介紹清楚，可能寫論文的人自己很清楚，但讓一個不了解這一行的人確很難理解，由此讓考評員對此論文內(nèi)容難以讀懂，不知道寫論文作者的論點是什么，要說明他的什么思想觀點，要知道考評員面對的是幾十個學(xué)生的`論文，不可能花很大的精力去研究這篇文章。
4、主電路、plc控制電路圖問題。
常見為未按正規(guī)畫圖方式畫圖，電氣元件未按國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注；電路圖模糊不清，極似網(wǎng)上下載，文字和電路圖的縮放比例而不當(dāng)，讓人認(rèn)為有抄襲論文之嫌；i/o接線圖錯誤百出，不知道傳感器作輸入時的接線；輸出點y0與com端之間直接接負(fù)載輸出，無供電電源；特殊功能模塊和基本單元一樣直接接ac220v電源給予供電；圖中無plc品牌型號標(biāo)注；三菱fx2n系列類型plc輸入com端接+24vdc等等。
5、論文中插圖問題。
論文中插入與開發(fā)改造設(shè)計的圖片能增加論文的真實性和可讀性，但是插圖的數(shù)量多少，插圖的擺放位置，插圖的大小和標(biāo)注說明都要一定的合理性和解說論文的價值點，并且圖片一定要真實清晰不能拉伸是真變形，否則考評員看不清是什么物品，插圖起不到應(yīng)有的作用。
6、論文內(nèi)容矛盾錯誤。
例如在i/o圖中使用的i/o點只有幾個，但在plc的實圖中接線卻有十幾個，明顯出現(xiàn)漏洞；論文中使用的伺服或步進(jìn)電機(jī)，在接線中直接當(dāng)成普通電機(jī)接線，表現(xiàn)為完全不懂伺服或步進(jìn)方面的知識；程序中出現(xiàn)指令用錯情況，梯形圖程序并非在編程軟件中用打印功能出來，而是用office軟件編輯而成；還有一些有梯形圖而后又增加指令表來充論文頁數(shù)，多此一舉且論文內(nèi)容空泛，其實個人認(rèn)為只需要用部分梯形圖并解釋清楚論文中關(guān)鍵點就行，比較直觀；另外還有使用論文參考文獻(xiàn)資料方面與實際使用的plc品牌不相符或者和論文完全無關(guān)等。
二、正確撰寫論文應(yīng)具備的內(nèi)容。
1、選題恰當(dāng)。
選擇的題目決定論文水平的關(guān)鍵，應(yīng)該選擇自己熟悉的，親身開發(fā)或參與的項目，所寫內(nèi)容應(yīng)涉及到plc、觸摸屏、伺服、步進(jìn)、文本顯示器、特殊模塊、工控通信等其中的方面知識，能反映出具有技師和高級技師相應(yīng)技術(shù)水平的論文，并在實際生產(chǎn)應(yīng)用中有良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)益。
2、格式規(guī)范、條理清淅、內(nèi)容真實。
按標(biāo)準(zhǔn)格式撰寫，標(biāo)題、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)、附錄等必須完整；頁腳中應(yīng)插入頁碼及總頁數(shù)，例如第2頁共30頁；所寫的內(nèi)容要真實，不能憑空捏造、無中生有；表達(dá)條理分明，內(nèi)容通俗易懂。
3、圖形完整清楚。
圖形應(yīng)包括一些實際的照片、主電路圖、控制電路圖、i/o分布圖、梯形圖等；應(yīng)使用專用軟件制圖，例如用cad或cax等，所畫圖形比例適中，標(biāo)注規(guī)范完整，打印清淅，切勿下載模糊的圖形充次。
4、正文要求。
中心明確，重點突出；論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；端正態(tài)度，實事求是；闡述清楚，層次分明是正文的基本要求。在正文當(dāng)中應(yīng)包含提出問題、解決問題、結(jié)果與分析進(jìn)行全面論述。
三、答辯時應(yīng)注意的問題1、準(zhǔn)備好所有答辯時需要的資料，如論文、祥細(xì)的圖紙、電子資料（u盤）、其它相關(guān)硬件物品或軟件資料。
2、精神狀態(tài)良好，態(tài)度端正，在答辯過程中保持對考評員禮貌的言行舉止，不與考評員進(jìn)行爭吵。
3、按準(zhǔn)備的發(fā)言提綱發(fā)表論文，不要照論文宣讀，回答問題要簡明扼要，充滿自信，語言流暢，吐字清晰，從容答辯，同時要謙虛謹(jǐn)慎、實事求是。
考評員對論文評審的基本標(biāo)準(zhǔn)。
a)論點、論據(jù)是否正確。這是全篇的龍頭，論點是否正確，論據(jù)是否充分，這是評價論文的立足點。
b)措施是否可行。在實踐中的措施是否可行，這是衡量技術(shù)實踐是否合乎客觀實際、符合生產(chǎn)要求的重要步驟，技術(shù)措施不行，就不符合實際需要，也就失去了意義，所撰寫的論文的技術(shù)價值就大大降低了。
c)理論分析是否合理。用專業(yè)知識對實踐中發(fā)生的現(xiàn)象、所取用的技術(shù)措施進(jìn)行分析是衡量論文作者技術(shù)水平的重要標(biāo)志。
d)闡述是否清楚。文字的說明是否清楚，層次是否分明，中心是否突出，這反映了作者的文字表達(dá)能力。
e)效果是否良好。是反映該實踐是否符合客觀要求的重要依據(jù)。
f)問題是否存在。存在的問題是一般性錯誤還是實質(zhì)性錯誤等都是對論文進(jìn)行評審的重要內(nèi)容。
數(shù)控技師論文篇十二
各位老師，下午好！
我叫，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
各位老師好！我叫，來自，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。
第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
數(shù)控技師論文篇十三
本人自_年8月任_小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級的《品德與生活》的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)_小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累。
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校20__年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的"讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事《情與教育相伴，愛與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場會20_年11月9日在我校成功召開了，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校成功了。申請文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。
(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅持大課間操制度，在_年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué)。
(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。_年，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。
(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律。
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實做事、快樂生活”的校風(fēng)精神。通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校_年督導(dǎo)評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。面對這些成績，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言!在未來的路上，我將帶領(lǐng)_小學(xué)的全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型_小學(xué)繼續(xù)奮斗。
數(shù)控技師論文篇十四
一、課題設(shè)計選題來源：
來源：選題來源于自己所學(xué)加工中心的知識和對它的了解，介于自己對軸累零件的喜愛開始研究該課題，提出自己的相關(guān)結(jié)論和數(shù)據(jù)。
二、課題設(shè)計目的和意義：
隨著機(jī)械制造行業(yè)的迅猛發(fā)展，車削加工已經(jīng)成為很多產(chǎn)品加工的方式，而此類產(chǎn)品加工的精度和質(zhì)量要求都比較高。因此產(chǎn)品加工工藝的設(shè)計是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個重要的環(huán)節(jié)，選擇典型車削零件的數(shù)控加工工藝，能基本展示數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)功能，也是檢驗這兩年多來學(xué)習(xí)數(shù)控車床的一個很好的途徑。裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個國民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，數(shù)控技術(shù)及裝備是發(fā)展新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術(shù)和最基本的裝備。
馬克思曾經(jīng)說過“各種經(jīng)濟(jì)時代的區(qū)別，不在與生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動資料生產(chǎn)”。制造技術(shù)和裝備就是人類生產(chǎn)活動的最基本的生產(chǎn)資料，而數(shù)控技術(shù)又是當(dāng)今先進(jìn)制造技術(shù)和裝備最核心的技術(shù)。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，世界機(jī)床業(yè)已進(jìn)入了以數(shù)控技術(shù)為核心的機(jī)電一體化時代，其中數(shù)控機(jī)床就是代表產(chǎn)品之一。
數(shù)控機(jī)床是一種高效的自動化加工設(shè)備，它嚴(yán)格按照加工程序，自動的對被加工工件進(jìn)行加工。我們把從數(shù)控系統(tǒng)外部數(shù)控系統(tǒng)外部屬入的直接用于加工的程序成為數(shù)控加工程序，簡稱數(shù)控程序，它是機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用軟件。
三、設(shè)計（研究）方案
1.數(shù)控車床概述
（1）數(shù)控車床的基本概念
（2）數(shù)控車床的組成
2.數(shù)控車削工藝
（1）數(shù)控車削加工工藝性分析
（2）數(shù)控車削加工工藝過程的擬定
（3）數(shù)控車削加工工藝進(jìn)給路線的確定
（4）數(shù)控車削刀具
（5）切削用量的選擇
（6）對刀點的選擇
3.典型零件數(shù)控車削加工工藝
（1）數(shù)控加工刀具卡片
（2）數(shù)控加工工藝卡片
（3）程序的數(shù)控手工編程
四、工作進(jìn)度安排
第1周查閱資料，完成開題報告。
第2周研究設(shè)計任務(wù)書，熟悉設(shè)計目的，了解零件毛坯的制造方法和機(jī)械加工中的工藝規(guī)程，分析零件加工工藝，所使用的工裝和設(shè)備，搜集與設(shè)計有關(guān)的資料，繪制零件圖和組件配合圖。
第3周制定加工工藝，選用加工設(shè)備和刀具，確定切削用量。
第4周編制機(jī)械加工工藝卡、數(shù)控加工工序卡數(shù)控加工工序說明卡。
第5周繪制機(jī)械加工和數(shù)控加工工序圖、數(shù)控加工走刀路線圖、數(shù)控加工刀具卡。
第6周編寫工藝文件和數(shù)控加工程序，輸入零件的加工程序到數(shù)控車床，利用數(shù)控機(jī)床的圖像模擬功能，驗證加工程序。撰寫設(shè)計說明書，并準(zhǔn)備答辯。
第7周提交設(shè)計說明書一份，準(zhǔn)備答辯。
五、提綱
第一章概述
1.1數(shù)控加工的點
1.2數(shù)控機(jī)床
1.3數(shù)控加工
1.4數(shù)控編程系統(tǒng)
1.5cad/cam系統(tǒng)
1.6利用caxa制造工程師cad/cam系統(tǒng)進(jìn)行自動編程的基本步。
第二章各組成部分方案設(shè)計與計算
2.1軸類零件加工的特點
2.2加工工藝分析
2.3加工路線
2.4選擇刀具
2.5數(shù)控加工工序卡片
2.6數(shù)學(xué)計算
第三章編制數(shù)控加工程序、仿真加工
3.1制定加工程序清單
3.2應(yīng)用宇龍仿真軟件仿真加工
第四章實際操作加工
4.1準(zhǔn)備機(jī)床
4.2準(zhǔn)備工件
4.3刀具準(zhǔn)備
參考文獻(xiàn)：
數(shù)控技師論文篇十五
歷史的車輪滾滾向前，中國共產(chǎn)黨已在歷史長河中留下濃重的一筆，從嘉興南湖的承載革命火種的紅船，到劈波斬浪領(lǐng)航偉業(yè)的“中國夢”復(fù)興巨輪。在帝國主義、封建主義和官僚主義殘酷壓迫的白色恐怖中創(chuàng)立，在血與火的洗禮中一路走來，帶領(lǐng)中華民族書寫輝煌的傳奇，這樣的傳奇100年值得我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。對于新時代的青年來說，這一百年的歷史就是“營養(yǎng)劑”“清醒劑”和“鎮(zhèn)定劑”。
回味黨史，猶如“清醒劑”，激勵自己。
辛亥革命爆發(fā)，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的封建專制制度，新中國成立之前，中國墮入任人宰割的深淵，西方列強(qiáng)屠戮的對象。軟弱、無能、東亞病夫等詞匯就是中國的代名詞，面對如此困境，一部分有志之士并未放棄，從“天朝大國”中醒來，從閉關(guān)鎖國中走出來，發(fā)現(xiàn)自身和別人的差距。中國共產(chǎn)黨成立，在逆境中需求生存，在壓迫中尋找中國的出路，不知多少革命先烈付出了生命，不知經(jīng)歷了多少次摸索、變革，才有了現(xiàn)在的中國。我們要不斷總結(jié)過去，落后是要挨打的，將中國共產(chǎn)黨的百年黨史當(dāng)作“清醒劑”，用過去的恥辱來激勵自己，將自身變得更強(qiáng)大。
百年后的今天，我們的幸福生活是老一輩先烈用生命換來的，我們要倍加珍惜，在自己的崗位上，敬業(yè)奉獻(xiàn)，當(dāng)好一顆“螺絲釘”。
回味黨史，猶如“營養(yǎng)劑”，滋養(yǎng)自己。
從中國共產(chǎn)黨星星之火在南湖的紅船上播下火種，到如今“中國夢”復(fù)興號劈波斬浪，一批批革命先烈前赴后繼，用血與淚譜寫壯麗史詩，爬雪山、過草地，赤腳走過二萬五千里長征路何其壯哉，在外國人眼里這就是一次奇跡。期間多少英雄的戰(zhàn)斗史歷歷在目，董存瑞舍身炸碉堡、狼牙山五壯士、二十一勇士飛奪瀘定橋。革命先烈拋頭顱灑熱血，只為將革命的火種傳遞下去。還有多少無名的英雄用血肉之軀為中國共產(chǎn)黨成立開天辟地。我們要汲取其中的“營養(yǎng)”，把握歷史發(fā)展脈絡(luò)，在學(xué)深悟透上下功夫、在知行合一上求實效，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養(yǎng)新時代長征路上的“紅色精神”。
回味黨史，猶如“鎮(zhèn)定劑”，感動自己。
20xx年新冠病毒席卷全球，相比國外疫情下動亂不堪的局面，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下全國14億人民嚴(yán)防死守，3900多萬黨員干部、夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460萬黨組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)，用最全面，最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。在全世界疫情還在急速大面積擴(kuò)散的情況下，我國的經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、逐漸走向了軌道，這就是中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)。電影《戰(zhàn)狼2》中演員吳京，最后用手臂舉國旗通過戰(zhàn)斗地區(qū)，外國人見狀立馬放行，每次看完后都是熱淚盈眶，滿滿的自豪感。通過新冠肺炎的親身經(jīng)歷和吳京手臂舉旗的片段，我更加深刻地認(rèn)識到，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國。我此刻很驕傲地說：“我是中國人，我是一名共產(chǎn)黨員”。
進(jìn)入新時代，前方依然有數(shù)不清的“婁山關(guān)”需要攻克，有無數(shù)雪山需要跨越，學(xué)習(xí)黨史，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我們，用黨的成功經(jīng)驗啟迪我們，用黨的歷史教育我們。作為時代的交接者，我們要時刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，風(fēng)雨無阻、堅毅前行，開創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)，充分展現(xiàn)新時代中國共產(chǎn)黨人的新氣象、新風(fēng)貌。(徐凡)。
數(shù)控技師論文篇十六
不同的數(shù)控機(jī)床，其結(jié)構(gòu)和性能有很大的區(qū)別，但在故障診斷上有它的共性。通過對這些共性的分析得出一些對數(shù)控機(jī)床故障診斷原則、方法及故障排除方法。以下逐一介紹：
一、數(shù)控機(jī)床故障診斷原則
1.先外部后內(nèi)部
數(shù)控機(jī)床是機(jī)械、液壓、電氣一體化的機(jī)床，所以故障的發(fā)生必然要從這三者之間綜合反映出來。所以要求維修人員掌握先外部后內(nèi)部的原則，即當(dāng)數(shù)控機(jī)床發(fā)生故障后，維修人員應(yīng)采用望、聞、聽、問等方法，由外向里逐一進(jìn)行檢查。
例1：一數(shù)控車床剛投入使用的時候，在系統(tǒng)斷電后重新啟動時，必須要返回到參考點。即當(dāng)用手動方式將各軸移到非干涉區(qū)外后，再使各軸返回參考點。否則，可能發(fā)生撞車事故。所以，每天加工完后，最好把機(jī)床的軸移到安全位置。此時再操作或斷電后就不會出現(xiàn)問題。
外部硬件操作引起的故障是數(shù)控修理中的常見故障。一般都是由于檢測開關(guān)、液壓系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)、電氣執(zhí)行元件、機(jī)械裝置出現(xiàn)問題引起的。這類故障有些可以通過報警信息查找故障原因。對一般的數(shù)控系統(tǒng)來講都有故障診斷功能或信息報警。維修人員可利用這些信息手段縮小診斷范圍。而有些故障雖有報警信息顯示，但并不能反映故障的真實原因。這時需根據(jù)報警信息和故障現(xiàn)象來分析解決。
例如：臺立式加工中心采用fanuc-om控制系統(tǒng)。機(jī)床在自動方式下執(zhí)行到x軸快速移動時就出現(xiàn)414#和410#報警。此報警是速度控制off和x軸伺服驅(qū)動異常。由于此故障出現(xiàn)后能通過重新啟動消除，但每執(zhí)行到x軸快速移動時就報警。經(jīng)查該伺服電機(jī)電源線插頭因電弧爬行而引起相間短路，經(jīng)修整后此故障排除。
2.先機(jī)械后電氣
由于數(shù)控機(jī)床是一種自動化程度高，技術(shù)復(fù)雜的先進(jìn)機(jī)械加工設(shè)備。機(jī)械故障較易發(fā)現(xiàn)，而系統(tǒng)故障診斷難度要大一些。
3.先靜后動
4.先公用后專用
公用性問題會影響到全局，而專用性問題只影響局部。
5.先簡單后復(fù)雜
當(dāng)出現(xiàn)多種故障相互交織掩蓋、一時無從下手時，應(yīng)先解決容易的問題，后解決較大的問題。常常在解決簡單的故障的過程中，難度大的問題也可能變的容易，理清思路，將難度較大的變得容易一些。
6.先一般后特殊
在排除某一故障時，要先考慮最常見的可能原因，然后再分析很少發(fā)生的特殊原因。
二、數(shù)控系統(tǒng)自診斷技術(shù)及故障排除方法
所謂系統(tǒng)診斷技術(shù)，就是利用數(shù)控裝置中的計算機(jī)及相關(guān)運(yùn)行診斷軟件進(jìn)行各種測試。
1.自診斷技術(shù)
1)開機(jī)自診斷：數(shù)控系統(tǒng)通電后，設(shè)備內(nèi)部診斷軟件會自動對系統(tǒng)中各種元件如cpu、ram及各應(yīng)用軟件進(jìn)行逐一檢測并將檢測結(jié)果顯示出來，如檢測發(fā)現(xiàn)問題，系統(tǒng)會顯示報警信息或發(fā)出報警信號。開機(jī)自診斷通常會在開機(jī)一分鐘之內(nèi)完成。
有時開機(jī)診斷會將故障原因定位到電路板或模塊上，但也經(jīng)常僅將故障原因定位在某一范圍內(nèi)，這時維修人員需查找相關(guān)維修手冊根據(jù)提示找到真正故障原因并加以排除。
2)運(yùn)行自診斷：運(yùn)行自診斷也稱在線自診斷，是指數(shù)控系統(tǒng)正常工作時，運(yùn)行內(nèi)部診斷程序，對系統(tǒng)本身、plc、位置伺服單元以及與數(shù)控裝置相連的其它外部裝置進(jìn)行自動測試、檢查，并顯示有關(guān)信息，這種診斷一般會在系統(tǒng)工作時反復(fù)進(jìn)行。
3)脫機(jī)診斷：當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障時，首先停機(jī)，然后使用隨機(jī)的專用診斷紙帶對系統(tǒng)進(jìn)行脫機(jī)診斷。診斷時先要將紙帶上的程序讀入ram系統(tǒng)中，計算機(jī)運(yùn)行程序進(jìn)行診斷，從而判定故障部位，這種診斷在早期的數(shù)控系統(tǒng)中應(yīng)用較多。
2.人工診斷技術(shù)
數(shù)控系統(tǒng)的故障種類很多，而自診斷往往不能對系統(tǒng)的所有部件進(jìn)行測試，也不能將故障原因定位到具體確定的元器件上，這時要迅速查明原因就需要采用人工診斷方法。人工診斷方法有很多種，最常用的有:功能程序測試法、參數(shù)檢查法、備件置換法、直觀法、原理分析法等，現(xiàn)簡介如下:
1)功能程序測試法：這種方法將數(shù)控系統(tǒng)中的g、m、s、t、功能的全部指令編成一個測試程序，穿成紙帶或存儲到軟盤上在進(jìn)行診斷時運(yùn)行這個程序，可快速判定哪個功能出現(xiàn)問題，這種方法一般在機(jī)床出現(xiàn)隨機(jī)性故障時使用，也可用于設(shè)備閑置時間較長重新投入使用時測試用。
2)參數(shù)檢查法：一般系統(tǒng)的參數(shù)是存放在ram中的，一旦出現(xiàn)干擾或其它原因會造成參數(shù)丟失或混亂，從而使系統(tǒng)不能正常工作，這時應(yīng)根據(jù)故障特征，檢查和核對有關(guān)參數(shù)，在排除某些故障時，有時還需對某些參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
3)備件置換法：是將系統(tǒng)中型號完全相同的電路板、模塊、集成電路或其它零部件進(jìn)行互相交換比較，或利用備用的元器件替換有疑點的部件，從而快速有效地確定故障部位。
4)直觀法：直觀法是利用維修中常用的“先外后內(nèi)”的原則，利用觀察零部件的工作狀態(tài)、聽聲音、摸發(fā)熱等方法，進(jìn)行逐個檢查，如利用視覺可觀察內(nèi)部器件或外部連接的形狀上的變化;利用聽覺可查尋器件發(fā)出的異常聲音;利用嗅覺或觸覺可查尋過載、高溫等現(xiàn)象;等等。
5)原理分析法：當(dāng)采用其它檢查方法難以奏效時，可以從電路基本原理出發(fā)，一步一步用萬用表、邏輯表、示波器等工具對測點進(jìn)行檢查對照，最終查明故障原因。
3.高級診斷技術(shù)
1)在高級診斷中，常用的方法主要有以下幾種方法：
2)自修復(fù)診斷：自修復(fù)診斷一般是指在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置不參與運(yùn)行的備用模塊。自修復(fù)程序在控制系統(tǒng)每次開機(jī)運(yùn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某模塊有問題時，系統(tǒng)會把故障信息顯示在屏幕上，同時自動查尋備用模塊，故障模塊的工作即被備用模塊取代，維修人員可根據(jù)提示更換下一故障模塊。自修復(fù)診斷方法需要較多的備用模塊，這會使系統(tǒng)體積增大，價格提高。
3)診斷指導(dǎo)專家系統(tǒng)：近年來，隨著圖像識別、聲音識別、自動翻譯和智能工業(yè)機(jī)器人等技術(shù)的發(fā)展，這些技術(shù)越來越多地被應(yīng)用到數(shù)控機(jī)床上。診斷專家系統(tǒng)以專家知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ)，自動模仿專家利用知識解決復(fù)雜問題的思維活動，這就使普通工作人員同樣能對故障做出具有專家級水平的診斷結(jié)論。
例如：日本的fanuc系統(tǒng)的診斷指導(dǎo)專家系統(tǒng)是由知識庫、推理計算機(jī)和人工控制器組成。知識庫內(nèi)存儲了專家分析、故障判斷和如何消除故障的經(jīng)驗知識。這些知識用于讀出數(shù)控系統(tǒng)的狀態(tài)信息，通過人工控制器，編程員可用簡捷的記述把專家的知識編成程序，并把程序變成知識庫目標(biāo)形式，再存儲到知識庫中。推理機(jī)通過運(yùn)行程序進(jìn)行推理，操作者也可通過顯示單位，用簡單的人機(jī)對話的方式選擇故障狀態(tài)，必要時回答系統(tǒng)的提問，以補(bǔ)充為得出結(jié)論所需的其它信息。
4)通訊診斷系統(tǒng)：該診斷方法又稱海外診斷，是由中央維修站通過電話線路，甚至國際電話系統(tǒng)向用戶設(shè)備發(fā)送診斷程序所進(jìn)行的一種遙控診斷。通訊診斷系統(tǒng)除可用于故障發(fā)生后的診斷外，還可以為用戶作定期的預(yù)防性診斷，設(shè)備生產(chǎn)廠家的維修工不必親臨現(xiàn)場，只需按預(yù)定的時間對機(jī)床進(jìn)行系列試運(yùn)行檢查，在中央維修站分析診斷數(shù)據(jù)，即可發(fā)現(xiàn)可能存在的故障隱患。
【參考文獻(xiàn)】
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楊中力.數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修[m].大連:大連理工出版社,2006.
王侃夫.數(shù)控機(jī)床故障診斷及維護(hù)[m].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.
數(shù)控技師論文篇十七
黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、治國、興國的智慧。當(dāng)代中國的每個成員特別是共產(chǎn)黨員，都要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，就能進(jìn)一步增強(qiáng)“四個自信”堅定不移地推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。
習(xí)近平總書記在今年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動員會上講到：“在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵點，在全黨集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時，十分必要?！薄耙J(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、知史愛黨，知史愛國”。
通過學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是重視歷史學(xué)習(xí)，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗治國理政的馬克思主義政黨?！耙怨艦殓R可知興替”每逢歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，黨中央都號召黨員特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部“讀點歷史”。在新的歷史時期，面臨著新的歷史任務(wù)，總結(jié)和運(yùn)用歷史經(jīng)驗，堅持正確方向和道路，深化對社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識，提高執(zhí)政能力，確保實現(xiàn)“兩個百年奮斗目標(biāo)”到中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，到新中國成立一百年時建成社會主義現(xiàn)代化國家。
“欲知大道，必先為史”學(xué)習(xí)黨史有益于實現(xiàn)近代以來中華民族前仆后繼不懈追求的中國夢。清代思想家龔自珍在《尊史》中提出一個發(fā)人深省的政治命題，即“知道”與“為史”的關(guān)系。他說：“出乎史，入乎道”?？v觀古今社會，世間最大的“道”，莫過于治國安邦。當(dāng)代中國的“大道”，就是走來之不易的中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”。習(xí)近平同志指出：“這條道路來之不易，它是在改革開放40年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立70年的持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和現(xiàn)實基礎(chǔ)?！?/p>
學(xué)習(xí)黨史有益于堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)。百年的黨史昭示天下：中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民開創(chuàng)的爭取民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民富裕的中國道路是偉大的、光榮的和正確的，這是經(jīng)過實踐檢驗的科學(xué)結(jié)論。
“從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn)”中國共產(chǎn)黨的成立開啟了中國歷史新紀(jì)元，把近代以來中國人民救亡圖存的斗爭推進(jìn)到嶄新階段，領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成和推進(jìn)了三件大事;一是完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭等28年浴血奮戰(zhàn)，建立起人民當(dāng)家作主的中華人民共和國。二是完成了社會主義改造，確立了社會主義基本制度。三是進(jìn)行了改革開放新的偉大變革，開創(chuàng)、堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，所取得的各項偉大成就之所以震古爍今。
學(xué)習(xí)黨史有益于確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在當(dāng)前和未來，黨擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！按蜩F還需自身硬”，要完成時代賦予的偉大使命，黨必須堅持從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進(jìn)性和純潔性。
“辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨”因此，黨經(jīng)常號召黨員進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史、國史，從中吸取政治營養(yǎng)，升華思想境界，陶冶道德情操，弘揚(yáng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)得住執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟(jì)考驗、外部環(huán)境考驗;防止精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險，牢記使命，堅定信念，確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!
數(shù)控技師論文篇十八
本人1988年參加工作，取得技師資格證，7月至今在東露天礦采剝隊工作。在里認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四風(fēng)”精神，始終按照《黨》的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)電鏟新技術(shù)、新知識。在此，我將自己一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況進(jìn)行一個簡單的匯報。
一年來自己在思想上始終同黨中央保持一致，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一切聽從組織安排，凡是以大局為重，真正把握好個人利益和集體利益的關(guān)系，凡事都要明白什么能做，什么不能做，時刻保持清醒的頭腦，讓自己時刻明白，時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，是人民的公仆。
在工作中，我立足本職工作，一心一意的干好自己的工作。我們連隊是以挖掘為主，主要的設(shè)備是電鏟，作為機(jī)電隊長，我每天下現(xiàn)場對設(shè)備進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患故障，按時記錄、匯報上級，協(xié)同電鏟司機(jī)，現(xiàn)場工作人員對故障進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)故障產(chǎn)生的原因及處理方法，并將自己學(xué)到的新技術(shù)、新知識傳授給電鏟司機(jī)，要求電鏟司機(jī)在交接班前檢查電鏟是否良好、作業(yè)條件是否存在危險等等。
在學(xué)習(xí)上自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和精神。我是機(jī)電隊長，機(jī)電管理是我的專業(yè)，無論是上級下發(fā)的規(guī)章制度還是管理規(guī)定，都能按時傳達(dá)到每一個職工，讓大家再最短的時間內(nèi)了解上級的要求及精神指示，經(jīng)常同員工討論大家關(guān)心的熱點問題，幫助員工解決思想上存在的包袱，自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)電鏟操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程有關(guān)專業(yè)知識，把自己所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際機(jī)電管理中，讓理論和實際管理有效的結(jié)和起來，促使自己得到全面的發(fā)展。
在這一年的時間里，我雖然做了許多工作，也取得了一些成績，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中難免有些不足之處，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，做好機(jī)電管理工作，讓我礦的生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
數(shù)控技師論文篇十九
數(shù)控技師作為一個新興職業(yè)，其重要性已經(jīng)越來越被人們所認(rèn)識。在承擔(dān)著現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要任務(wù)的同時，數(shù)控技師們也經(jīng)歷了為職業(yè)而奮斗的階段，各自積攢了關(guān)于數(shù)控技師這一職業(yè)的心得體會。本文將分五個方面展開探討。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍對數(shù)控技師的影響。
在成為數(shù)控技師的過程中，學(xué)習(xí)氛圍可以說是一個非常關(guān)鍵的因素。適宜的氛圍可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。因此，對于數(shù)控技師來說，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的。在自學(xué)的過程中，我們可以通過各類視頻、書籍、論壇等網(wǎng)上教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面，我們可以加入各種技能培訓(xùn)班，以此加深自身知識積累，提高自身的修養(yǎng)和技能水平。
第三段：經(jīng)驗和技巧對于數(shù)控工作者的重要性。
在日常的工作中，數(shù)控技師們應(yīng)該通過不斷的實踐和經(jīng)驗總結(jié)，積累經(jīng)驗和技巧。比如說，在受到生產(chǎn)工藝不同的產(chǎn)品時，我們需要充分地考慮每個工序的加工精度和工藝要求，還需要選用合適的刀具和工藝計算，以對工藝流程和質(zhì)量有充分的了解。通過技能積累和技巧總結(jié)，數(shù)控技師可以更快、更準(zhǔn)確地完成工作，確保生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
第四段：學(xué)習(xí)和實踐的重要性。
學(xué)習(xí)和實踐是數(shù)控技師工作中必不可少的兩個元素。首先，要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識和新材料，以拓寬自身的知識面，站在科技的前沿，把握行業(yè)發(fā)展趨勢；其次，要創(chuàng)造機(jī)會，進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合，通過實踐，將學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到實際工作當(dāng)中，不斷探索新的制作方法和工藝流程，從而不斷創(chuàng)新。
第五段：學(xué)習(xí)與分享，共同進(jìn)步。
在數(shù)控技師這個職業(yè)中，有一種非常重要的理念，那就是“共同進(jìn)步”。對于一個行業(yè)而言，合作和交流是至關(guān)重要的。為此，我們需要和同行之間進(jìn)行經(jīng)驗和技術(shù)的分享和交流，一起解決生產(chǎn)中的疑難問題，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，從而達(dá)到共同進(jìn)步。
結(jié)語：在數(shù)控技師這個職業(yè)中，良好的學(xué)習(xí)氛圍、經(jīng)驗和技巧、學(xué)習(xí)與實踐，以及分享和交流，是職業(yè)成長的三個重要群體。加強(qiáng)這三個方面的積累和發(fā)揮作用，助力職業(yè)發(fā)展，締造更加輝煌的今天和未來。
數(shù)控技師論文篇二十
數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長其使用壽命，就必須對數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長其使用壽命，就必須對數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。概括地說主要注意以下幾個方面:。
一、制定數(shù)控系統(tǒng)的日常維護(hù)的規(guī)章制度。
要根據(jù)各部件的特點，確定各自保養(yǎng)規(guī)則。如明確規(guī)定哪些部件需要經(jīng)常清潔、校驗(如cnc系統(tǒng)的光電輸人機(jī)或電報機(jī)頭的清潔)哪些部件需要定期潤滑調(diào)整(如軸承、絲杠、傳動齒輪的定期潤滑支流伺服電動機(jī)電刷和換向器應(yīng)每半月檢查一次等)。
二、定期潤滑。
數(shù)控機(jī)床上需要定期潤滑的部位均有說明，主要有機(jī)床導(dǎo)軌，絲杠，螺母、傳動齒輪等處，一般用油槍注人，軸承和滾珠絲杠如有保護(hù)套式的可以經(jīng)半年后拆開來注油。
三、盡a少開數(shù)控柜和強(qiáng)電柜的門。
部環(huán)境溫度，除非進(jìn)行必要的維護(hù)，不能隨便打開柜門，更不允許在使用時敞開柜門。
四、定期調(diào)整。
絲杠螺母、導(dǎo)軌及電極絲擋塊，進(jìn)電塊等，根據(jù)使用時間，間隙大小或溝槽深淺進(jìn)行調(diào)整，部分?jǐn)?shù)控線切割機(jī)床采用錐形開槽式的調(diào)節(jié)螺母，則需要適當(dāng)?shù)財Q緊一些，憑經(jīng)驗和手感確定間隙，保持轉(zhuǎn)動靈活，滾動導(dǎo)軌的調(diào)整方法為松開工作臺一邊的導(dǎo)軌固定螺釘，擰調(diào)節(jié)螺釘看百分表的反映使其緊靠另一邊，擋絲塊和進(jìn)電塊如使用日久，摩擦出溝痕，須轉(zhuǎn)動或移動一下，以改變接觸位置即可。
五、定時清掃數(shù)控柜的散熱通風(fēng)系統(tǒng)。
應(yīng)每天檢查數(shù)控系統(tǒng)柜上各個風(fēng)扇工作是否正常，應(yīng)視工作環(huán)境狀況，每半年或每季度檢查一次風(fēng)道過濾器是否有堵塞現(xiàn)象。如果過濾網(wǎng)上灰塵積聚過多，需及時清理，否則將會引起數(shù)控系統(tǒng)柜內(nèi)溫度過高，造成過熱報警或數(shù)控系統(tǒng)工作不可靠。
六、定期更換。
數(shù)控機(jī)床上的導(dǎo)輪、饋電電刷、擋絲塊及導(dǎo)輪軸承等均為易損件，磨損后應(yīng)更換。特別是電動機(jī)電刷的過度磨損將影響電動機(jī)的性能，甚至造成電動機(jī)的損壞，因此要定期檢查和更換。
七、數(shù)控系統(tǒng)的輸入、輸出設(shè)備的定期維護(hù)。
數(shù)控設(shè)備有的帶有光電式紙帶閱讀機(jī)，如果讀帶部分被污染將導(dǎo)致讀人信息出錯，為此應(yīng)做到以下幾點:1經(jīng)常對光電閱讀機(jī)的表面、紙帶壓板以及紙帶通道用蘸有酒精的紗布擦拭。
2.定期擦拭紙帶閱讀機(jī)的主動輪滾軸、壓緊滾軸以及導(dǎo)向滾軸等運(yùn)動部件。
3.定期對導(dǎo)向滾軸、張緊臂滾軸等加注潤滑油。
4.在使用紙帶閱讀機(jī)時，一旦使用完畢，就應(yīng)將裝有紙帶閱讀機(jī)的小門關(guān)上防止灰塵落人。
八、經(jīng)常監(jiān)視數(shù)控系統(tǒng)用的電網(wǎng)電壓。
fanuc公司生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)，允許電網(wǎng)電壓在額定值的85%-110%的范圍內(nèi)波動，如果超出此范圍，就會造成系統(tǒng)不能正常工作，甚至?xí)饠?shù)控系統(tǒng)內(nèi)部電子部件損壞。
九、注意及時關(guān)斷電源。
檢修數(shù)控機(jī)床機(jī)械部位時，不需要電力驅(qū)動時，要切斷電源，以防觸電。修強(qiáng)電部位時，可不帶電檢修的一定要斷電，需要帶電檢修的，要采取可靠的安全措施。修弱電部位時，在插拔接插件或集成電路等零部件之前，應(yīng)關(guān)掉電源，防止損壞電氣器件。
十、定期更換存儲器用電池fanuc公司生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)的存儲器有兩種:1不需電池保持的磁泡存儲器。
器件，為了在數(shù)控系統(tǒng)不通電期間能保持存儲的內(nèi)容，內(nèi)部沒有可充電電池維持電路，在數(shù)控系統(tǒng)通電時，供電，并對可充電電池進(jìn)行充電;當(dāng)數(shù)控系統(tǒng)切斷電源時，內(nèi)的信息，在一般情況下，即使電池尚未失效，也應(yīng)每年更換一次電池，以便確保系統(tǒng)能正常工作。另外，一定要注意電池的更換應(yīng)在數(shù)控系統(tǒng)供電狀態(tài)下進(jìn)行。
總結(jié)。
數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長其使用壽命，就必須對數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過一段時間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正常可靠地工作，延長其使用壽命，就必須對數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。
參考文獻(xiàn)：
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數(shù)控技師論文篇二十一
我叫##，是迎水橋機(jī)務(wù)段的一名機(jī)車司機(jī)，我是1998年從鄭州鐵路機(jī)機(jī)械學(xué)校分配到迎水橋機(jī)務(wù)段，并干上了機(jī)車乘務(wù)員這一行。這期間，我從一名學(xué)員到副司機(jī)，再從副司機(jī)到司機(jī)，在機(jī)車乘務(wù)員工作崗位上度過了整整12個春秋。這10多年來，我嚴(yán)格要求自己，在機(jī)車乘務(wù)工作崗位上12年、走行30多萬公里從未出任何事故。10多年來，在行車中不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的努力提高自己的業(yè)務(wù)和技能水平?，F(xiàn)將自己這些年來的技術(shù)總結(jié)如下：
安全行車“四個。
不”、“五嚴(yán)禁”。即執(zhí)行規(guī)章不含糊；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)不偷懶；發(fā)現(xiàn)問題不拖拉；處理故障不敷衍了事。嚴(yán)禁有危及安全的行為；嚴(yán)禁違反“三速兩距”，超速行駛；嚴(yán)禁盲目蠻干，臆測行車；嚴(yán)禁圖省事簡化作業(yè)；嚴(yán)禁違反“五不交”下班。
數(shù)控技師論文篇二十二
摘要：本文針對當(dāng)今出現(xiàn)的數(shù)控加工仿真軟件、數(shù)控加工教學(xué)和培訓(xùn)的要求、以及數(shù)控機(jī)床實訓(xùn)環(huán)節(jié)易出事故、機(jī)床損耗嚴(yán)重、費(fèi)用高等特點，論述了數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的原理、作用、功能，以及在數(shù)控教學(xué)中，如何有效地使用數(shù)控加工仿真系統(tǒng)軟件，對學(xué)生、學(xué)員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的基本操作培訓(xùn)，以達(dá)到多、快、好、省的目的。
關(guān)鍵詞：數(shù)控機(jī)床數(shù)控加工虛擬現(xiàn)實仿真系統(tǒng)。
0引言。
隨著我國高等職業(yè)教育的飛速發(fā)展，以及數(shù)控加工技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，大批數(shù)控機(jī)床操作人員的專業(yè)培訓(xùn)成為迫切而又難以解決的問題。在傳統(tǒng)的操作培訓(xùn)中，數(shù)控機(jī)床編程與操作的有效培訓(xùn)必須在真實的機(jī)床上進(jìn)行?？墒请S著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，有限的機(jī)床數(shù)量難以保證每位學(xué)生有足夠的上機(jī)操作時間，同時學(xué)生在真實機(jī)床上操作還具有一定的危險和不安全性，培訓(xùn)中的誤操作經(jīng)常會導(dǎo)致設(shè)備、刀具等的損壞，甚至引發(fā)人身傷害事故，增加了培訓(xùn)成本。因此，傳統(tǒng)的機(jī)床操作培訓(xùn)方法效率低、教師工作量大、培訓(xùn)費(fèi)用高，需要用更新的方法來取代。
1虛擬現(xiàn)實技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實，英文名為virtualreality，簡稱vr技術(shù)。這一名詞是由美國vpl公司創(chuàng)建人拉尼爾（jaronlanier）在80年代初提出的，也稱靈境技術(shù)或人工環(huán)境。作為一項尖端科技，虛擬現(xiàn)實集成了計算機(jī)圖形技術(shù)、計算機(jī)仿真技術(shù)、人工智能、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)并行處理等技術(shù)的最新發(fā)展成果，是一種由計算機(jī)生成的高技術(shù)模擬系統(tǒng)，它最早源于美國軍方的作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，九十年代初逐漸為各界所關(guān)注并且在商業(yè)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的發(fā)展。這種技術(shù)的特點在于通過計算機(jī)產(chǎn)生一種人為虛擬的環(huán)境，這種虛擬的環(huán)境是由計算機(jī)圖形構(gòu)成的三維數(shù)字模型，并編制到計算機(jī)中去生成一個以視覺感受為主，也包括聽覺、觸覺的綜合可感知的人工環(huán)境，從而使得在視覺上產(chǎn)生一種沉浸于這個環(huán)境的感覺，可以直接觀察、操作、觸摸、檢測周圍環(huán)境及事物的內(nèi)在變化，并能與之發(fā)生“交互”作用，使人和計算機(jī)很好地“融為一體”，給人一種“身臨其境”的感覺。
虛擬現(xiàn)實是發(fā)展到一定水平上的計算機(jī)技術(shù)與思維科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)為人類認(rèn)識世界開辟了一條新途徑。虛擬現(xiàn)實的最大特點是：用戶可以用自然方式與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互操作，改變了過去人類除了親身經(jīng)歷，就只能間接了解環(huán)境的模式，從而有效的擴(kuò)展了自己的認(rèn)知手段和領(lǐng)域。另外，虛擬現(xiàn)實不僅僅是一個演示媒體，而且還是一個設(shè)計工具，它以視覺形式產(chǎn)生一個適人化的多維信息空間，為我們創(chuàng)建和體驗虛擬世界提供了有利的支持。由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的實時三維空間表現(xiàn)能力、人機(jī)交互式的操作環(huán)境以及給人帶來的身臨其境的感受，它在軍事和航天領(lǐng)域的模擬和訓(xùn)練中起到了舉足輕重的作用。近年來，隨著計算機(jī)硬件軟件技術(shù)的發(fā)展以及人們越來越認(rèn)識到它的重要作用，虛擬技術(shù)在各行各業(yè)都得到了不同程度的發(fā)展，并且越來越顯示出廣闊的應(yīng)用前景。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上的價值體現(xiàn)于：用于產(chǎn)品設(shè)計與制造，可以降低成本，避免新產(chǎn)品開發(fā)的風(fēng)險；用于產(chǎn)品演示，可借多媒體效果吸引客戶、爭取訂單；用于培訓(xùn)，可用“虛擬設(shè)備”來增加員工的操作熟練程度。虛擬現(xiàn)實技術(shù)將使眾多傳統(tǒng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)生革命性的改變。
隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了可以模擬實際機(jī)床加工環(huán)境及其工作狀態(tài)的計算機(jī)仿真加工系統(tǒng)，它是一個應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)于數(shù)控加工操作技能培訓(xùn)的仿真軟件。利用計算機(jī)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不僅可以迅速提高被培訓(xùn)人員的理論、操作水平，而且非常安全，可靠好，培訓(xùn)費(fèi)用低。
目前在國內(nèi)已經(jīng)有一些高等院校將計算機(jī)仿真運(yùn)用于數(shù)控操作人才培訓(xùn)的教學(xué)之中，也出現(xiàn)了各種數(shù)控加工仿真教學(xué)系統(tǒng)，如上海宇龍、北京斐克、南京宇航、廣州超軟、武漢金銀花等不同的數(shù)控加工仿真軟件。上述這些教學(xué)系統(tǒng)既能單機(jī)系統(tǒng)獨立運(yùn)行，又能實現(xiàn)在線運(yùn)行。獨立運(yùn)行即機(jī)床模型方式，其培訓(xùn)設(shè)施只需一臺微機(jī)，數(shù)控機(jī)床的模擬操作在顯示屏顯示的仿真面板上進(jìn)行，而零件切削過程由機(jī)床模型通過三維動畫演示。實踐證明，用這種方式進(jìn)行初步培訓(xùn)是非常經(jīng)濟(jì)有效的。在線運(yùn)行即機(jī)床工作方式，在這種方式下，教學(xué)系統(tǒng)將與實際機(jī)床連接，由硬件實現(xiàn)零件切削過程，這時除了操作者是用仿真面板操作外，其它則與實際機(jī)床的真實情況一樣。即利用計算機(jī)和其他的專用硬件、軟件去產(chǎn)生一種真實場景的仿真，操作者可以通過與仿真場景的交互，來體驗一種接近于真實的場景的感覺。因此，采取這種方法能進(jìn)一步提高操作者的實際操作技能。
數(shù)控仿真系統(tǒng)的核心是虛擬數(shù)控機(jī)床，而虛擬數(shù)控機(jī)床又是虛擬制造技術(shù)中的一個重要的執(zhí)行單元。它不僅在數(shù)控加工過程中為產(chǎn)品設(shè)計提供了可制造性的`分析，而且在數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，為被培訓(xùn)人員提供了完善的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。數(shù)控仿真系統(tǒng)完全模擬真實零件的加工過程，可以檢驗各種數(shù)控指令是否正確，能提供與真實機(jī)床完全相同的操作面板，其調(diào)試、編輯、修改和跟蹤執(zhí)行等功能也一應(yīng)俱全。
3虛擬數(shù)控機(jī)床平臺的構(gòu)建。
虛擬數(shù)控機(jī)床一般是通過以下的構(gòu)建平臺來實現(xiàn)上述功能：
（1）nc解釋平臺。nc解釋平臺包括nc解釋器和nc驗證器。任務(wù)分配數(shù)據(jù)庫從任務(wù)調(diào)度中接受數(shù)控代碼并將其翻譯為虛擬機(jī)床的部件、刀具等運(yùn)動的信息，并將其通過計算模塊來模擬機(jī)床的響應(yīng)，nc解釋器能夠被自由地配置從而能夠模擬任何一種數(shù)控機(jī)床的cnc控制器。
（2）nc驗證器。能夠驗證nc代碼的語法是否正確。
（3）刀具庫。刀具庫應(yīng)包括一臺數(shù)控機(jī)床所需要的所有刀具，并能自由配置刀具庫中的刀具號，從而能模擬任何一種數(shù)控機(jī)床的換刀形式及切削加工的要求。
（4）仿真平臺。仿真平臺包括刀具軌跡仿真、切削力仿真，加工精度仿真、三維動畫仿真、加工工時統(tǒng)計分析，仿真平臺是虛擬數(shù)控機(jī)床的核心技術(shù)。操作者可以在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行機(jī)床運(yùn)動和切削過程等的仿真，從中獲得相關(guān)的加工數(shù)據(jù)。如進(jìn)給軸的位移量、換刀狀態(tài)、主軸轉(zhuǎn)速、加速度、進(jìn)給量、加工時間等。通過加工過程的仿真，了解所設(shè)計工件的可加工性，驗證nc代碼的正確性以及評價和優(yōu)化加工過程，并通過在線修改nc代碼來將其優(yōu)化。
（5）計算平臺。計算平臺用來完成虛擬數(shù)控機(jī)床中各種計算，如根據(jù)nc代碼計算加工零件新的幾何形狀，根據(jù)刀具的材料、運(yùn)行時間、零件的材料性質(zhì)和潤滑介質(zhì)的性質(zhì)計算刀具的補(bǔ)償量和熱補(bǔ)償量。這些計算結(jié)果是虛擬數(shù)控機(jī)床在應(yīng)用于虛擬制造過程中的加工方案評價以及可制造性分析所必須的。
（6）設(shè)計開發(fā)平臺。虛擬數(shù)控機(jī)床的設(shè)計平臺是一個面向?qū)ο蟮臄?shù)控軟件庫及其開發(fā)環(huán)境。通過對數(shù)控軟件的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化研究和其它cad／cam軟件的數(shù)據(jù)交換，并對典型的零件進(jìn)行封裝，設(shè)計成具有穩(wěn)定、通用接口的可重復(fù)使用的軟件。
（7）操作運(yùn)行平臺和監(jiān)控平臺。在虛擬環(huán)境中完全實現(xiàn)真實機(jī)床的操作，讓使用者完全感受到真實機(jī)床的運(yùn)行特性。在這些基礎(chǔ)上的監(jiān)控硬件和軟件，用來控制簡易機(jī)床．增加虛擬數(shù)控機(jī)床的真實感．并且可以進(jìn)行典型零件的實驗性試切加工，讓使用者有一種身臨其盡的感覺。尤其是在數(shù)控教學(xué)和培訓(xùn)過程中，初學(xué)數(shù)控編程者需要大量的編程練習(xí)，并進(jìn)行實際調(diào)試。用試切法來檢驗數(shù)控加工程序顯然不合理，而且也難于實現(xiàn)。如果利用仿真技術(shù)，這些問題可以輕松得到解決，從而避免編程時人為出錯或工藝不合理造成工件報廢。
4數(shù)控仿真系統(tǒng)功能及在教學(xué)中的應(yīng)用。
虛擬數(shù)控機(jī)床實際上是虛擬環(huán)境中數(shù)控機(jī)床的模型。與真實機(jī)床相比，虛擬數(shù)控機(jī)床具有以下的功能和特點：
虛擬數(shù)控機(jī)床具有與真實機(jī)床完全相同的結(jié)構(gòu)。虛擬數(shù)控機(jī)床能模仿真實機(jī)床的任何功能而不致因為采用某種近似替代而導(dǎo)致某種結(jié)構(gòu)和信息的失真或丟失，并與真實機(jī)床有完全相同的界面風(fēng)格和對應(yīng)功能，如動態(tài)旋轉(zhuǎn)、縮放、移動等功能的實時交互操作，從而為學(xué)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供保證。
機(jī)床操作全過程仿真。仿真機(jī)床操作的整個過程：毛坯定義，工件裝夾，壓板安裝，基準(zhǔn)對刀，安裝刀具，機(jī)床手動操作。
豐富多樣的刀具庫。系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一管理的刀具材料、特性參數(shù)庫，含數(shù)百種不同材料、類型和形狀的車刀、銑刀，同時還支持用戶自定義刀具及相關(guān)特性參數(shù)。
全面的碰撞檢測。手動、自動加工等模式下的實時碰撞檢測，包括刀炳刀具與夾具、壓板、刀具，機(jī)床行程越界，主軸不轉(zhuǎn)時刀柄刀具與工件等的碰撞。出錯時會有報警或提示，從而防止了誤操作的發(fā)生。
強(qiáng)大的測量功能?？蓪崿F(xiàn)基于刀具切削參數(shù)零件粗糙度的測量，能夠?qū)Ψ抡孳浖霞庸ね瓿珊蟮墓ぜM(jìn)行完全自動的、智能化的測量。
具有完善的圖形和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口。用戶既能在真實的環(huán)境中運(yùn)行虛擬機(jī)床，又能觀察它的各種運(yùn)行參數(shù)，并能將其他cad／cam軟件，如ug、pro/e、mastercam等產(chǎn)生的三維設(shè)計后置處理的nc程序，直接調(diào)入加工。
實用靈活的考試系統(tǒng)。可用于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試等功能，并實現(xiàn)答卷保存、自動評分、成績查詢和分析等功能，輕松實現(xiàn)無紙化的考核與測評。
虛擬數(shù)控機(jī)床強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，可實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。不僅在局域網(wǎng)上具有雙向互動的教學(xué)功能，還具有基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行雙向互動的遠(yuǎn)程教學(xué)功能，數(shù)據(jù)傳送可以采用衛(wèi)星、寬帶（adsl,isdn,有線cable等）或窄帶互聯(lián)網(wǎng)（56kmodem）等方式進(jìn)行。這使得遠(yuǎn)程教學(xué)成為名副其實，它代表未來教育的發(fā)展方向。
4結(jié)束語。
鑒于虛擬數(shù)控機(jī)床具備如此出眾的功能，針對目前各院校數(shù)控教學(xué)課程和參加數(shù)控實習(xí)學(xué)生人數(shù)不斷增加的現(xiàn)實，以及數(shù)控機(jī)床精密、昂貴的特點，把數(shù)控加工仿真系統(tǒng)軟件引入到教學(xué)之中，使之用于數(shù)控機(jī)床編程與操作培訓(xùn)，無疑是個明智之舉。這樣既可以避免因誤操作造成價格昂貴的數(shù)控機(jī)床的損壞，又可以使操作人員在對仿真數(shù)控機(jī)床操作過程中產(chǎn)生現(xiàn)場感和真實感。同時由于其成本較低，可以大量地配置終端，徹底解決了數(shù)控機(jī)床數(shù)量不足的難題，使每位學(xué)員都能有足夠多的實踐機(jī)會，因此能夠讓學(xué)生更快地熟悉和了解數(shù)控加工的工作過程，掌握各種數(shù)控機(jī)床的操作方法。其更大的好處還在于，在實現(xiàn)了同樣培訓(xùn)效果的情況下，將加工出錯率及事故發(fā)生率降低到了最低程度。
從我院使用后的效果看，數(shù)控仿真系統(tǒng)的引入，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)控編程理論時，課堂的教學(xué)變得更加生動、更加具體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果明顯得到提高。在學(xué)習(xí)實際操作時，由于仿真軟件不存在安全問題，這使得學(xué)生可以大膽地、獨立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能自我檢測加工零件幾何形狀的精度，對學(xué)生機(jī)床操作能力的培養(yǎng)，起到了極大的提高、加強(qiáng)作用。同時該系統(tǒng)還可以減輕老師的工作強(qiáng)度，減少工件材料和能源的消耗，節(jié)約了實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)成本，效果十分顯著。相信不久的將來，它必將成為數(shù)控教學(xué)中一種不可或缺的重要手段。
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