總結(jié)可以讓我們更有自信，更清晰地制定目標(biāo)。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇一
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越重視校園環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)問(wèn)題。保護(hù)校園環(huán)境，不僅對(duì)學(xué)生的身體健康有益，同時(shí)更體現(xiàn)了一種文明、優(yōu)美和清潔的生活環(huán)境。因此，我們?cè)谛@生活中，應(yīng)重視校園環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自我意識(shí)。今天在此，我想分享一下我的心得和體會(huì)。
1.合理使用垃圾分類箱
垃圾分類不僅是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，更是保障校園環(huán)境衛(wèi)生的重要措施。我在校園里的體會(huì)是，很多同學(xué)不太了解垃圾分類的重要性，所以在日常生活中，我們應(yīng)該合理使用垃圾分類箱，對(duì)于各種垃圾進(jìn)行分門別類的投放，盡量不要將不同種類的垃圾混在一起。同時(shí)，在分類投放垃圾時(shí)，要注意有些垃圾需要清洗干凈，避免殘留異味和污染。
2.勤于清理食堂和宿舍
在校園中，食堂和宿舍作為同學(xué)們生活的重要場(chǎng)所，其環(huán)境衛(wèi)生尤其重要。我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對(duì)于食堂和宿舍的環(huán)境衛(wèi)生并不在意，不少人習(xí)慣性地亂丟垃圾和隨意扔?xùn)|西。因此，我們應(yīng)該勤于清理食堂和宿舍，注意干濕垃圾的分離，并盡量做到不留下異味和垃圾。
3.加強(qiáng)晨檢和隨時(shí)監(jiān)督
每天清晨學(xué)校都會(huì)進(jìn)行晨檢，這是學(xué)校保證衛(wèi)生的一項(xiàng)重要措施。除此之外，學(xué)生自己也要自覺(jué)做到隨時(shí)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)解決。比如，學(xué)生餐廳的地面容易沾上食物殘?jiān)筒途?，如果不及時(shí)清理就會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌滋生。因此，我們?cè)谑程糜猛瓴秃?，要注意自己的行為舉止，不要留下食物殘?jiān)屠?，同時(shí)隨時(shí)監(jiān)督食堂的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校反饋。
4.增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
作為一名大學(xué)生，我們要團(tuán)結(jié)一心，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事開(kāi)始，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的環(huán)保意識(shí)。比如，騎車上課，多利用公共交通；使用環(huán)保袋，減少自己使用過(guò)多的塑料袋捆扎物品；不浪費(fèi)食物、水資源等等。這些小小的舉措，都是為了低碳環(huán)保，提高自己的環(huán)保意識(shí)。
5.加入環(huán)保志愿團(tuán)隊(duì)
為了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，我們也可以加入校內(nèi)環(huán)保志愿團(tuán)隊(duì)，為改善校園環(huán)境衛(wèi)生做出自己的貢獻(xiàn)。在志愿團(tuán)隊(duì)中，我們可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，為校內(nèi)環(huán)保工作提供全方位的支持。同時(shí)，志愿團(tuán)隊(duì)也是可以不斷學(xué)習(xí)和掌握更多環(huán)保知識(shí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)拓寬自己的社交圈。
總而言之，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，需要每一個(gè)人的參與和努力。作為學(xué)生，我們要勤于做到垃圾分類，加強(qiáng)食堂和宿舍清理，并發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，多做環(huán)保公益事業(yè)。只有在大家的共同努力下，才能營(yíng)造出美好的校園環(huán)境和青春活力。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇二
首段：引言（150字）
學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境是一個(gè)關(guān)乎我們共同生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展的重要問(wèn)題。作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，我們每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任積極參與校園環(huán)境保護(hù)工作。在過(guò)去的日子中，我積極參加環(huán)?；顒?dòng)并深感保護(hù)校園環(huán)境的重要性。在保護(hù)校園環(huán)境的過(guò)程中，我有了許多感悟與體會(huì)。
第二段：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)（250字）
首先，保護(hù)校園環(huán)境要從樹(shù)立環(huán)保意識(shí)開(kāi)始。作為學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題對(duì)我們生活質(zhì)量的重要影響。在日常生活中，我們要主動(dòng)行動(dòng)，盡量減少使用一次性餐具，充分利用可回收物品，避免浪費(fèi)資源。此外，我們還要積極參與環(huán)保組織或活動(dòng)，通過(guò)親身實(shí)踐感受環(huán)境保護(hù)的重要性。這樣，我們才能真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)我們每個(gè)人的意義。
第三段：改善環(huán)境的行動(dòng)（250字）
其次，為了保護(hù)校園環(huán)境，我們需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)改善環(huán)境。在校園中，垃圾分類是我們每個(gè)人能夠做到的基本事情。嚴(yán)格遵守分類規(guī)定，垃圾減量和回收循環(huán)利用將幫助改善環(huán)境。此外，我們還可以參與校園綠化活動(dòng)，在校園內(nèi)種植花草樹(shù)木，使校園環(huán)境更為美麗，也為我們提供更好的休憩與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
第四段：倡導(dǎo)綠色出行（250字）
綠色出行是保護(hù)校園環(huán)境的重要一環(huán)。我們應(yīng)該盡量少開(kāi)私家車，多走路、騎自行車或乘坐公共交通工具。這樣可以減少汽車尾氣排放，降低空氣污染。另外，我們還可以倡導(dǎo)同學(xué)們多乘坐公交車或共享單車，減少交通壓力和車輛排放。這些小改變的行為集合起來(lái)，將對(duì)校園環(huán)境產(chǎn)生積極影響。
第五段：合力推動(dòng)環(huán)保工作（300字）
保護(hù)校園環(huán)境不僅僅是個(gè)體行為，更需要大家團(tuán)結(jié)合作。在校園環(huán)保協(xié)會(huì)中，同學(xué)們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和分享方法，通過(guò)集思廣益，共同推動(dòng)環(huán)保工作的開(kāi)展。同時(shí)，我們還可以與學(xué)校、社區(qū)相關(guān)部門合作，開(kāi)展環(huán)保宣傳和交流活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)，并得到更多人的支持和參與。只有大家共同努力，我們才能取得更好的效果，保護(hù)我們的校園環(huán)境。
尾段：總結(jié)（150字）
保護(hù)校園環(huán)境是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、實(shí)際行動(dòng)、倡導(dǎo)綠色出行以及合力推動(dòng)環(huán)保工作，我們可以共同為校園環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。每個(gè)小小的改變都能帶來(lái)巨大的影響，讓我們都積極參與到保護(hù)校園環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、宜居的校園環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇三
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們環(huán)保意識(shí)的逐漸提高，校園環(huán)保宣傳變得格外重要。近來(lái)，我校開(kāi)展了一系列校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，我深感其為校園環(huán)境保護(hù)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，本文就分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感悟1：環(huán)保意識(shí)的潛移默化
在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)不論是學(xué)校還是班級(jí)都正在積極采取各種措施，嚴(yán)格要求節(jié)能減排、分類垃圾、勤儉節(jié)約。在接受不斷地宣傳和教育下，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了提高，不但從校內(nèi)環(huán)保做起，而且積極推動(dòng)身邊朋友和親人行動(dòng)起來(lái)，成為廣泛參與的宣傳者和實(shí)踐者。
第三段：感悟2：環(huán)保行動(dòng)的多樣性和創(chuàng)意性
在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)除了常規(guī)的環(huán)保宣傳和教育之外，同學(xué)們還開(kāi)展了多樣性和創(chuàng)意性的環(huán)保行動(dòng)，如“節(jié)水降電月”、“綠色校園行動(dòng)”等，這些小行動(dòng)不僅形式多樣，且寓教于樂(lè)，深深地吸引了同學(xué)們的注意和參與。這些行動(dòng)，不僅加深了同學(xué)們的環(huán)保認(rèn)識(shí)，更形成了一種濃郁的環(huán)保氛圍，也為廣大同學(xué)提供了絕佳的環(huán)保實(shí)踐平臺(tái)。
第四段：感悟3：環(huán)保成果的可持續(xù)發(fā)展
在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、動(dòng)漫形象、環(huán)保實(shí)踐，都融入到了學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中，成果顯著。例如，同學(xué)們將垃圾分類、塑料瓶回收做得相當(dāng)好，學(xué)校環(huán)境變得愈加美麗，同時(shí)，通過(guò)各種形式的圖文宣傳、標(biāo)語(yǔ)語(yǔ)錄，同學(xué)們能迅速在聽(tīng)、看、做當(dāng)中吸收環(huán)保知識(shí)，并加以辯證思考，從而更好地行使主動(dòng)性，促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)
隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)保面臨的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，也逐漸變得難以解決。而環(huán)保宣傳則變得格外重要，是大力宣傳環(huán)保知識(shí)的需要。本次校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，而也完成了一個(gè)教育過(guò)程，這是舉辦環(huán)保宣傳活動(dòng)得到的最好意義。在今后，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、工作和生活上進(jìn)一步踐行環(huán)保觀念，從小做起，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇四
第一段：引言和問(wèn)題陳述（150字）。
校園環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所，一個(gè)良好的校園環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。然而，學(xué)生們常常忽視保護(hù)校園環(huán)境的重要性，導(dǎo)致校園環(huán)境的惡化。作為一名學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該積極參與保護(hù)校園環(huán)境的行動(dòng)，并通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園環(huán)境。
第二段：了解與認(rèn)識(shí)（250字）。
保護(hù)校園環(huán)境首先需要學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。在課堂上，老師常常會(huì)告訴我們環(huán)境保護(hù)的重要性和我們應(yīng)該如何做到。然而，很多學(xué)生只是形式上的聽(tīng)，并沒(méi)有真正理解其中的道理和意義。因此，我們需要多了解一些環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，比如環(huán)境污染的危害、節(jié)約能源和水資源的意義等等。通過(guò)了解和認(rèn)識(shí)，我們才能夠真正明白保護(hù)校園環(huán)境的重要性。
第三段：行動(dòng)起來(lái)（300字）。
除了了解與認(rèn)識(shí)之外，學(xué)生們還需要付諸行動(dòng)，積極參與保護(hù)校園環(huán)境的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們可以從自己做起，例如養(yǎng)成節(jié)約用電、用水的好習(xí)慣，避免浪費(fèi)資源；保持校園的衛(wèi)生和整潔，不亂扔垃圾；種植綠化植物，凈化空氣；參加學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng)等等。通過(guò)行動(dòng)的實(shí)施，我們能夠真正地為保護(hù)校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
第四段：校園環(huán)境的改變（300字）。
當(dāng)學(xué)生們積極參與保護(hù)校園環(huán)境的行動(dòng)時(shí)，我們能夠看到校園環(huán)境發(fā)生了積極的改變。我們的校園變得更加美麗整潔，空氣清新，周圍的植被也更加茂盛。學(xué)生們的意識(shí)也在不斷提高，更多人加入到環(huán)保行動(dòng)中。校園環(huán)境的改變不僅僅體現(xiàn)在外在的美好，更重要的是學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和環(huán)境友好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)生們的共同努力和堅(jiān)持不懈。通過(guò)了解與認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，并付諸行動(dòng)，我們能夠切實(shí)改變校園環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，讓環(huán)保成為我們生活中的一部分，共同為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。畢竟，一個(gè)美好的校園環(huán)境對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇五
現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力保護(hù)環(huán)境，包括校園環(huán)境。作為一個(gè)大學(xué)生，我參與了校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)并收獲了很多體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活
在校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)的重要性。我們?cè)谛@內(nèi)擁有很多資源，如水、電、紙張等，應(yīng)該合理利用并節(jié)約。我開(kāi)始關(guān)注每一滴水、每一度電的使用，養(yǎng)成及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等良好的生活習(xí)慣。此外，我還鼓勵(lì)我的同學(xué)們一起加入環(huán)保的行列，共同倡導(dǎo)綠色生活。通過(guò)張貼環(huán)保宣傳海報(bào)，組織環(huán)保知識(shí)講座和比賽等活動(dòng)，提高校園環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色校園。
第三段：積極參與實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手保護(hù)環(huán)境
在實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參與各種保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。例如，我參加了植樹(shù)活動(dòng)，親自為校園增添綠色。我還利用課余時(shí)間加入了環(huán)保社團(tuán)，與同學(xué)們一起進(jìn)行校園清潔工作。我們清理了垃圾，整理了花壇，為校園創(chuàng)造了一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。通過(guò)親身經(jīng)歷這些實(shí)踐活動(dòng)，我深刻理解到環(huán)境保護(hù)需要付諸實(shí)際行動(dòng)，不能只是空談和口號(hào)。
第四段：倡導(dǎo)綠色交通，減少污染排放
除了在日常生活中加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)外，我們還需要倡導(dǎo)綠色交通，減少污染排放。在校園內(nèi)，我盡可能地選擇騎自行車或步行代替機(jī)動(dòng)車出行。我也鼓勵(lì)同學(xué)們共享座位，盡量減少汽車使用，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的行動(dòng)，我們能夠減少尾氣排放，改善空氣質(zhì)量，為校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)參與校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我們每一個(gè)個(gè)體的微小行動(dòng)，都會(huì)對(duì)整個(gè)環(huán)境產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也明白了環(huán)境保護(hù)不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和投入。作為未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該立志為環(huán)境保護(hù)而努力，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美麗、幸福的世界。
以上就是我在參與校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐中的心得體會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性以及每個(gè)人應(yīng)該為之奮斗的責(zé)任。我希望通過(guò)我的努力，能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也希望能夠影響更多的人加入環(huán)保行動(dòng)，共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的社會(huì)。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇六
隨著環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，校園環(huán)境保護(hù)宣傳也越來(lái)越受到關(guān)注。本人作為一名大學(xué)生，在校園環(huán)保宣傳中有過(guò)不少體會(huì)，獲益良多。在此，我分享一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：了解環(huán)境保護(hù)的重要性。
環(huán)境保護(hù)是一個(gè)世界性問(wèn)題，影響著人類的生存和發(fā)展。在學(xué)校的環(huán)保宣傳中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了環(huán)保的理念和重要性。我們多次參加了垃圾分類、節(jié)水節(jié)電及植樹(shù)造林等活動(dòng)，感受到環(huán)?？梢詮娜粘Ｉ钪凶銎穑〉矫恳粋€(gè)人，大到世界的未來(lái)都受益于環(huán)保行動(dòng)。同時(shí)，我還了解到，環(huán)保不僅是一個(gè)個(gè)體的義務(wù)，而是人人有責(zé)，人人參與。
第二段：宣傳對(duì)環(huán)保意識(shí)的影響。
宣傳是環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)和提高的有效手段。在校園的環(huán)保宣傳中，通過(guò)宣傳海報(bào)、弘揚(yáng)環(huán)?？谔?hào)、開(kāi)辦環(huán)保講座等方式，加深了我們的環(huán)保意識(shí)。尤其是在疫情期間，線上宣傳也成為重要手段。比如，我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣環(huán)保小常識(shí)，號(hào)召同學(xué)們?cè)诩抑幸卜e極參與環(huán)?；顒?dòng)。宣傳是開(kāi)拓思路、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的重要途徑，推動(dòng)了環(huán)保責(zé)任意識(shí)的養(yǎng)成。
第三段：組織活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐。
環(huán)?；顒?dòng)的組織與開(kāi)展能夠更深入、更廣泛地傳遞環(huán)保理念，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作和環(huán)境保護(hù)責(zé)任的落實(shí)。在我們大學(xué)，老師、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等都積極組織了各種環(huán)?；顒?dòng)，如清理垃圾、種植植樹(shù)等，除此之外，學(xué)校還設(shè)立了環(huán)保宣傳站和環(huán)保志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。這些活動(dòng)及愛(ài)好者的積極投入，逐步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)、社區(qū)的環(huán)保意識(shí)，更具有示范和輻射效應(yīng)。
第四段：倡導(dǎo)環(huán)保行動(dòng)的實(shí)踐。
環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)在于實(shí)踐，樹(shù)立環(huán)保行走于日常生活。我們環(huán)保行動(dòng)能夠向更廣泛地人群傳遞環(huán)保理念，也是豐富自己的同學(xué)生活。這樣的行動(dòng)包括：多看綠色動(dòng)態(tài)，對(duì)環(huán)保悄悄構(gòu)想，參與學(xué)校環(huán)保節(jié)、應(yīng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)環(huán)保話題等。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的參與，強(qiáng)化了我們對(duì)環(huán)保的感悟，積極回響到我們生活中的當(dāng)?shù)丨h(huán)境。
第五段：結(jié)合實(shí)踐的收獲與感悟。
在校園環(huán)境保護(hù)宣傳中，我不僅了解到環(huán)保的重要性，還意識(shí)到了自己激發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)行動(dòng)，我更深刻地感受到環(huán)保實(shí)踐的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我了解到了環(huán)保意識(shí)的多元化入口，發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，培養(yǎng)了勇于起頭、開(kāi)展的品質(zhì)和行動(dòng)力。帶著這些信念，我堅(jiān)定地走在環(huán)保實(shí)踐的旅途中。
總之，校園環(huán)境保護(hù)宣傳一方面需要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，一方面也需要開(kāi)展實(shí)踐，參與活動(dòng)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。在這個(gè)過(guò)程中，不斷反思自身的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，與教師、同學(xué)、城市的環(huán)保意識(shí)融入在一起。用行動(dòng)落實(shí)著我們環(huán)保的承諾！
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平有了極大的提高，但同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了一定的壓力，尤其是校園環(huán)境。隨著我長(zhǎng)期參與校園環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)工作，不斷探索和實(shí)踐，逐漸形成了一些關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的心得和體會(huì)，現(xiàn)在我想分享一下。
第一段，注意環(huán)境清潔衛(wèi)生管理。應(yīng)該定期掃除地面和清洗衛(wèi)生死角等工作。保持教學(xué)樓、宿舍、食堂等地方的整潔、衛(wèi)生，可以保證學(xué)校的公共環(huán)境更加溫馨、整潔，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們可以選擇各種環(huán)保設(shè)備，如環(huán)保型封閉式垃圾桶或新型山地走式垃圾桶，不能讓垃圾擾亂了校園的秩序，我們可以將垃圾分類，利用廢物進(jìn)行回收，這也是我們保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的一種形式，這樣做可以讓我們的生活更加環(huán)保和健康。
第二段，嚴(yán)格管理食品安全環(huán)節(jié)。食品安全是我們生活中非常重要的一方面，我們應(yīng)該要注重食品的衛(wèi)生管理，選擇有資質(zhì)的食品供應(yīng)商，購(gòu)買食品時(shí)選擇有合格標(biāo)識(shí)的商品。我們也需要注意在就餐時(shí)，保持餐桌整潔衛(wèi)生，避免食品污染。我們可以動(dòng)員全體師生參與到食品衛(wèi)生管理中，自覺(jué)維護(hù)食品健康，抵制不安全食品，健康飲食，合理膳食，這樣能讓我們?cè)谑称钒踩珕?wèn)題上更加放心。
第三段，簡(jiǎn)化文件檔案管理。對(duì)于以往的文件管理多為紙質(zhì)化，這樣極易造成浪費(fèi)，而且也占據(jù)了過(guò)多的空間。我們可以采用電子化文檔的方式進(jìn)行管理，這樣可以減少文件的使用，也可以從根本上減少文檔管理給人們帶來(lái)的麻煩，而且能夠充分利用科技的優(yōu)勢(shì)。我們的大腦是人類最智能的一部分，我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們的思維能力，在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，更加注重環(huán)保。
第四段，健全環(huán)境監(jiān)管體系。我們應(yīng)該為環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)設(shè)立環(huán)境監(jiān)管機(jī)構(gòu)，把環(huán)境監(jiān)管工作引入到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的日常工作當(dāng)中，同時(shí)也要實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理層的相互監(jiān)控，賦予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更大權(quán)力，加強(qiáng)監(jiān)管力度，讓校園的環(huán)境管理工作更加落實(shí)，健全的環(huán)保機(jī)制是我們實(shí)現(xiàn)環(huán)保的必要條件。
第五段，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)該讓盡可能多的人知道環(huán)保重要性，加強(qiáng)環(huán)保教育宣傳，動(dòng)員全體師生、家長(zhǎng)積極參與，教育學(xué)生從小事做起，從自身做起，注重環(huán)境保護(hù)，保護(hù)自然資源，創(chuàng)造綠色美好的未來(lái)。
總之，保護(hù)校園環(huán)境應(yīng)該是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)制定有效的保護(hù)環(huán)境的管理制度和規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)的監(jiān)管能力，并將環(huán)保的理念滲透到學(xué)生的教育當(dāng)中，從而提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和技能。我們每個(gè)人都應(yīng)該從日常生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)做起，讓保護(hù)環(huán)境的理念深入到我們的生活各個(gè)層面，為創(chuàng)造美好的生活環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇八
如今，環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不斷提高，校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐也逐漸成為校園教育的重要內(nèi)容。在我校開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)中，我深深感受到環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：觀察和了解校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
在開(kāi)始參與校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐之前，我首先對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了觀察和了解。我發(fā)現(xiàn)校園中存在著許多環(huán)境問(wèn)題，如學(xué)生隨意扔垃圾、浪費(fèi)水電等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了校園環(huán)境的整潔和美觀，也給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了困擾。為了解決這些問(wèn)題，我積極參加了學(xué)校組織的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。
在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我參觀了學(xué)校的垃圾處理中心和水處理廠。通過(guò)這些參觀，我了解了垃圾和廢水的處理過(guò)程，深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類和節(jié)約用水的重要性。這讓我下定決心，要從自己做起，首先改變自己的行為，積極參與到校園環(huán)境保護(hù)中來(lái)。我開(kāi)始從自己身邊做起，制定了一個(gè)垃圾分類和節(jié)約用水計(jì)劃。我將垃圾分類桶放在寢室和教室，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與垃圾分類。在使用水的時(shí)候，我盡量合理利用水資源，不再浪費(fèi)。通過(guò)這種方式，我希望能夠激發(fā)更多人關(guān)注環(huán)境、參與環(huán)境保護(hù)。
第四段：實(shí)踐的成果和收獲。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我深切感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性和自己在其中的作用。我和同學(xué)們共同努力，使得垃圾分類和節(jié)約用水的意識(shí)逐漸深入人心。學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了明顯的改善，廢水和垃圾的處理更加規(guī)范，校園環(huán)境變得更加整潔美觀。同時(shí)，我也體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)實(shí)踐帶給我內(nèi)心的愉悅和成就感。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第五段：展望未來(lái)，號(hào)召更多人參與。
校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐，繼續(xù)做好垃圾分類和節(jié)約用水等工作。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來(lái)。畢竟，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有我們每個(gè)人共同努力，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，為下一代留下更美好的未來(lái)。
總結(jié)：通過(guò)校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅提高了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，共同守護(hù)我們的地球。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇九
隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐也成為我校的重要任務(wù)。通過(guò)參與校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，并體會(huì)到在保護(hù)環(huán)境中每個(gè)人都有責(zé)任發(fā)揮的作用。下面將從自身的參與感受、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和展望未來(lái)三個(gè)方面，分享我的校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，在參與校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻感受到了身臨其境的親切感。在干凈整潔的校園環(huán)境里，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜更加深了。清晨，郁郁蔥蔥的植被環(huán)繞著整個(gè)校園，清新的空氣中彌漫著花香和青草的氣息；傍晚，燈光照亮了小路，勤勉的保潔工人劃過(guò)，為我們營(yíng)造了一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。融入這樣的環(huán)境，讓我更加關(guān)注身邊的一草一木，從而更加深刻地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
其次，在校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐中，我學(xué)到了許多保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。垃圾分類便是我深入?yún)⑴c的一個(gè)項(xiàng)目。從一開(kāi)始的困惑到后來(lái)的熟練，我逐漸掌握了垃圾分類的技巧，并將其融入到日常生活中。通過(guò)分類垃圾，我體會(huì)到了垃圾資源化利用的重要性以及分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的巨大作用。同時(shí)，我還學(xué)到了節(jié)約用水、合理使用電力等環(huán)境保護(hù)的方法，使我在實(shí)踐中提高了對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
最后，展望未來(lái)，我希望能在校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐中深入探索，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，更好地參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。通過(guò)利用利用社交媒體和線下志愿者活動(dòng)等多種方式，我希望能引導(dǎo)更多的同學(xué)加入到校園環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐中，并培養(yǎng)更多對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的校園文化。此外，我還希望能積極向身邊的人推廣環(huán)保理念，與他們共同探索和實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的途徑。
綜上所述，通過(guò)參與校園環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，我從實(shí)踐中深刻感受到了身臨其境的親切感，學(xué)到了許多保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)未來(lái)的環(huán)境保護(hù)工作充滿期待。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了每個(gè)人都有責(zé)任發(fā)揮的作用，每個(gè)人也都能從中收獲滿滿的成長(zhǎng)和樂(lè)趣。我相信，只要我們每個(gè)人都以積極的心態(tài)行動(dòng)起來(lái)，為校園環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，我們的校園環(huán)境一定會(huì)變得更加美好。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。
3、嚴(yán)格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象。
4、提倡愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。
以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到行動(dòng)中去，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰。
2、請(qǐng)把垃圾帶到指定位置、發(fā)現(xiàn)垃圾請(qǐng)主動(dòng)拾起并扔入垃圾箱內(nèi)。
3、請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
4、禁止在教室或校園內(nèi)吃零食。
5、督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境、看到有破壞環(huán)境的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)提醒。請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。
今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了遼信的明天更美好，行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：
日期：
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十二
伴隨著六月的來(lái)臨，中考也隨之到來(lái)，于是考前的準(zhǔn)備就顯得格外重要。這是多么緊張而神圣的時(shí)期!對(duì)于這個(gè)特別的時(shí)期，我想盡自己的綿薄之力去為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做些什么。
為了給2018中考營(yíng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，我校組織黨團(tuán)員及師生志愿者參加美化校園環(huán)境活動(dòng)。這為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，作為一名團(tuán)員，我當(dāng)然義不容辭嘍!
6月15日上午，我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的任務(wù)可真不少!清理校園圍墻處的垃圾只是最基本的，擦拭校園櫥窗、撿拾草坪垃圾、清掃塑膠跑道的雜物這些細(xì)節(jié)才是最費(fèi)神的。教學(xué)樓內(nèi)清掃樓道教室、擦樓內(nèi)門窗、洗廁所等等都有同學(xué)或老師來(lái)負(fù)責(zé)，大家都斗志昂揚(yáng)，不怕苦累，舞動(dòng)著抹布、拖把、笤帚、刷子等工具，干勁十足，為給中考提供好的環(huán)境而努力著。
我們這次開(kāi)展的美化校園環(huán)境有著很大的意義。一方面，勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們常常會(huì)由于種種原因，忽視這種美德。但維護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展，就促使我們自己把這種美德牢牢的握在手心。我相信華夏兒女會(huì)用他們無(wú)比強(qiáng)大的智慧與力量，繼承并發(fā)揚(yáng)這永不過(guò)時(shí)的美德。另一方面，這次活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，及對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。團(tuán)結(jié)合作的力量是強(qiáng)大的，沒(méi)有什么事是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能做到的。當(dāng)看到學(xué)校在我們的努力下變得煥然一新，我們心中的自豪感油然升起。
這次活動(dòng)無(wú)疑使我收獲了很多。我獲得了新的友誼，也得到了鍛煉，提升了自己的能力，社會(huì)實(shí)踐能力得到很大提高。面對(duì)即將到來(lái)的期末結(jié)課測(cè)試，我也要更加努力，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，為自己、為班級(jí)、為我的學(xué)校爭(zhēng)光!
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十三
xx中學(xué)全體同學(xué)們你們好!
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的'回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：
1、節(jié)約資源，廢物利用。
2、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施;。
3、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。
4、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;。
5、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;。
7、保護(hù)身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存，使萬(wàn)物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，熱愛(ài)家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十四
今天來(lái)到聚福園，環(huán)境保護(hù)大家談，綠色軍裝來(lái)表演， 包涵。 歡歡喜喜臺(tái)上站，心中激動(dòng)口難開(kāi)，要問(wèn)我們說(shuō)的啥， 三句半。
塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑。可惡！
扔張紙，吐口痰，人的`生命要玩完。傳染！
排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！
囪冒煙，粉塵多，空氣需要洗洗臉。保養(yǎng)！
廢氣多，污染多，天空就要變黑鍋。難看！
臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！
大風(fēng)刮，沙塵起，老人小孩黃臉皮。傷不起！
殺動(dòng)物，砍植物，地球穿著破衣服。不好看！
樹(shù)枯了，葉黃了，森林媽媽受傷了。難過(guò)！
草變干，樹(shù)變枯，大地媽媽像在哭。傷心！
洪水到，樹(shù)也倒，江河不斷在咆哮?？炫?！
發(fā)大水，鬧干旱，農(nóng)民伯伯在流汗。真慘!
不妙！不妙！那咋辦？治理！
天變藍(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！
沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！
源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！
要種樹(shù)，要種草，人人參與不能少。不能少?。ê希┎荒苌伲?/p>
現(xiàn)在時(shí)間已不早， 還有話題沒(méi)談到， 只要下次有時(shí)間， 繼續(xù)聊！ 參加社區(qū)聯(lián)歡會(huì)， 政治學(xué)院也準(zhǔn)備， 精彩節(jié)目排著隊(duì)， 我們的···撤退！
今天來(lái)到報(bào)告廳， 感謝各位來(lái)捧場(chǎng)，說(shuō)的不很熟， 包涵。
歡歡喜喜臺(tái)上站， 心中激動(dòng)難開(kāi)口，我們說(shuō)的啥， 三句半。
老師同學(xué)注意聽(tīng)， 聽(tīng)來(lái)還要記在心，精神不集中， 聽(tīng)不清。
人類共有一個(gè)家， 她是地球老媽媽，都要愛(ài)護(hù)她， 趕緊。
媽媽原先很美麗， 青山綠水好風(fēng)光，處處是清爽， 漂亮。
森林里面動(dòng)物跑，天空飛鳥(niǎo)自由翱 ，動(dòng)物也歡笑， 真和諧。
綠草百花植被好， 樹(shù)林成叢擋風(fēng)沙，生活安無(wú)恙， 幸福。
節(jié)目要問(wèn)若是我們大氣水生人類帝國(guó)野心再擴(kuò)張， 戰(zhàn)爭(zhēng)打響硝煙漫， 地球媽媽身受傷， 痛苦。
抓經(jīng)濟(jì)呀促生產(chǎn)， 亂砍亂伐無(wú)阻擋， 污水廢氣到處淌， 壞了。
黑煙塵土滿天飛， 臟垃圾隨地亂堆，害死無(wú)數(shù)小魚(yú)蝦 ， 環(huán)境差。
工廠排出廢污水， 白色垃圾到處飄， 亂丟亂吐不檢點(diǎn)， 哎！真臟。
大飯店呀小餐官， 野生動(dòng)物盤中餐， 珍貴動(dòng)物被捕殺， 真殘忍。
如今情況真糟糕， 和諧環(huán)境破壞了， 非典疾病是教訓(xùn)， 怪自己。
希望大家能覺(jué)悟， 愛(ài)護(hù)環(huán)境節(jié)能源， 講究衛(wèi)生自身做， 快行動(dòng)。
現(xiàn)在時(shí)間已不早， 還有話題沒(méi)談到， 只要下次有時(shí)間， 繼續(xù)聊！
三句半來(lái)已說(shuō)完， 說(shuō)的不好提意見(jiàn)， 說(shuō)的好了別夸獎(jiǎng)， 拜拜。
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十五
校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹(shù)，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十六
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣--群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么？這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類會(huì)一同消失！
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大自然！
保護(hù)校園環(huán)境的心得篇十七
美麗的校園是我們幸福的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任?？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)校看到地上有廢紙，我都會(huì)主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)?？吹綇U紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死?，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”!更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園環(huán)境。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。
【作文二】。
保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的'地方。
隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時(shí)候，滿地都是臭味，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì)跌倒，有的還會(huì)把腿摔斷，真是太危險(xiǎn)了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(zhǎng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對(duì)待自己的生命一樣去愛(ài)護(hù)它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái)。在學(xué)校里，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些對(duì)同學(xué)不好、對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失!這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì)更燦爛，空氣就會(huì)更清新，校園環(huán)境就會(huì)更美麗、更整潔。
【作文三】。
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著。在樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，等走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
所以，讓我們來(lái)保護(hù)校園環(huán)境吧!
【作文四】。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從身邊做起當(dāng)朝陽(yáng)從東方徐徐升起的時(shí)候，大地逐漸快活了起來(lái)。這時(shí)候的我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校的大門，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。當(dāng)你來(lái)到我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校園不論是春夏還是秋冬，一年四季總是清潔的。春天，校園里一片勃勃生機(jī)。楊樹(shù)似乎聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，逐漸蘇醒了過(guò)來(lái)，他伸伸懶腰，在枝干上突出一個(gè)個(gè)小尖角，新葉圓圓的，好似一個(gè)個(gè)綠色的小桃?；▔?，月季那毛茸茸的嫩葉在春風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著，正熱情地向你招手示意呢!園丁便拿起了剪刀，為他們梳理著枝枝葉葉，讓他們更快樂(lè)地生長(zhǎng)!我們便迅速地將那些枝葉清掃干凈，保持校園的整潔。仰望教學(xué)樓，那窗戶潔凈透明，因?yàn)槊恳惶煳覀兌驾p輕地擦拭它們，不讓灰塵沾沾自喜。夏天，校園里充滿了艷麗的色彩。月季那深綠的葉子中捧著一朵朵可愛(ài)的笑臉，有深紅的，粉紅的，桃紅的，杏黃的……同學(xué)們?cè)谒齻兊乃闹苕覒蛑?，沒(méi)有一個(gè)摘花取葉的，他們以欣賞的目光注視著，以一顆愛(ài)心呵護(hù)著她們，月季姑娘明白著同學(xué)們的心意，一直對(duì)我們歡笑著……當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落了下來(lái)，這時(shí)候的我們會(huì)拿起掃帚，精心地清潔著校園的角角落落。同學(xué)們干活的時(shí)候特別起勁，你擦墻來(lái)我拖地，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后似的積極地勞動(dòng)，被風(fēng)吹來(lái)的紙屑雜物，同學(xué)們自覺(jué)地?fù)炱饋?lái)，為校園保持著一片清潔而不惜弄臟自己的手，不過(guò)你不用擔(dān)心，學(xué)校的水龍頭隨時(shí)為我們敞開(kāi)流動(dòng)的胸懷。冬天，雪花漫天飛舞，地面上卻不會(huì)堆積太多的雪，有我們?cè)?，再厚的雪我們也能把它鏟掃干凈，人多力量大，只要團(tuán)結(jié)，相信不會(huì)有什么困難難倒我們。要問(wèn)為什么我們的學(xué)校如此清潔，這可離不了我們校園每一個(gè)成員的參與，我們已經(jīng)養(yǎng)成了良好習(xí)慣，讓我們繼續(xù)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài)。我們的校園雖然沒(méi)有成片的綠蔭，但我們有整潔的教室，舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境要靠你、我共同努力，就讓我們每一秒從身邊做起!
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