實(shí)用學(xué)校健康教育的工作總結(jié)(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 14:33:17
實(shí)用學(xué)校健康教育的工作總結(jié)(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-03 14:33:17     小編:琴心月

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)點(diǎn)和不足。尋求他人的意見(jiàn)和建議,接受反饋和批評(píng),以提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),值得我們借鑒。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇一

回憶一學(xué)年來(lái)的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn),特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績(jī)。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,專門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證方案任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育提供了有利保證。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,落實(shí)好課時(shí),要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查,并記入教師個(gè)人檔案。

衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的`桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,定期檢查評(píng)比,各種設(shè)施,人為損壞,照價(jià)賠償,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線播送進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。

近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了根本條件。六、食堂管理常抓不懈。學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐,對(duì)學(xué)生的生命健康,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,學(xué)校由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理制度,對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行整改,確保了師生的用膳平安,從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了一定成績(jī)。但是雖然取得了突出成績(jī),我們一定會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求,全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作,使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下,健康教育水平又有了新的提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)期初,學(xué)校根據(jù)教師的任課情況,對(duì)原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整,新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作,學(xué)校對(duì)這三名教師進(jìn)行了專門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求,使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng),全體任課教師均認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生中開(kāi)展健康教育的必要性和緊迫性,增強(qiáng)了教好此門(mén)課的信心,特別是在我縣創(chuàng)立省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下,各科任教師都能認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性。

學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)特別重視,先后三次開(kāi)會(huì)研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃,召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問(wèn)題,各年級(jí)、各班均按要求開(kāi)足了課時(shí),保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí),各科任教師均有詳盡的和教案,并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng),取得了明顯效果,保證了教育教學(xué)工作的`順利開(kāi)展。本學(xué)期共開(kāi)展學(xué)生心理交流匯報(bào)會(huì)3次,學(xué)生體檢1165人次,聽(tīng)取法制報(bào)告會(huì)1次,團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)務(wù)、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)4次,學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

學(xué)校配合今年的“兩基”穩(wěn)固驗(yàn)收工作,對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修:更換教室燈管27支,更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施,并對(duì)所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆,學(xué)生人人有座位,采光、照明均到達(dá)了相關(guān)要求。

修建期間,學(xué)校新修建水龍頭6個(gè),對(duì)原有的8個(gè)水龍頭進(jìn)行了全面維修、外表美化,解決了學(xué)生用水緊張的情況,同時(shí),對(duì)水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查,封閉了井蓋,確保了師生飲用平安。本學(xué)期,新修建廁所一座12個(gè)坑位,與原有的兩座廁所共36個(gè)坑位,緩解了廁所坑位緊張的壓力。

本學(xué)期,各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開(kāi)展常見(jiàn)病預(yù)防工作,聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識(shí)輔導(dǎo)1次,解答學(xué)生問(wèn)題200余人次,大范圍地遏制了疾病在校園的傳播,學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,懂得了常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí),特別是學(xué)生自我保護(hù)、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操,加強(qiáng)了體育棵的平安教育和要求,使學(xué)生在學(xué)會(huì)必要的體育知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)了健體的方法;心理交流會(huì)的開(kāi)展、知心姐姐問(wèn)答等活動(dòng),解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見(jiàn)的心理問(wèn)題,緩解了心理壓力,本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識(shí)手抄報(bào)78份,組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次,使學(xué)生樹(shù)立了發(fā)奮向上的觀念,增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的勇氣。

住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人,由于地理?xiàng)l件限制,學(xué)生生活陋習(xí)較多,隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出,大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己,不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,但通過(guò)本學(xué)期的健康教育活動(dòng),學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,都會(huì)自己洗衣服、洗床單,并能經(jīng)常注意個(gè)人衛(wèi)生,做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。所有學(xué)生中均沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)、留長(zhǎng)指甲現(xiàn)象,能定期理發(fā)、剪指甲。

本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識(shí)考試中,學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為93%,學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),都不同程度的掌握了一定的健康知識(shí),并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

1、健康教育科任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,局部教師對(duì)涉及人體生理方面的知識(shí)泛泛而談,不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面解答。

2、個(gè)別教師只注重了學(xué)生的身體健康而對(duì)學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注,應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注,使學(xué)生能夠全面開(kāi)展。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇三

心理健康教育在班級(jí)管理中具有極其重要的作用,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使其成為活潑向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的小學(xué)生,起著非常關(guān)鍵的作用。尤其是對(duì)于班級(jí)中的學(xué)習(xí)差生、單親家庭中缺少關(guān)愛(ài)的學(xué)生,這一作用更為明顯的體現(xiàn)出來(lái)。下面是我在班級(jí)管理中實(shí)施心理健康教育的計(jì)劃:

心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),開(kāi)發(fā)學(xué)生的.潛能,塑造學(xué)生的健康人格,這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),提高未來(lái)人才的質(zhì)量,有著極其深遠(yuǎn)的意義。

我班現(xiàn)有37名學(xué)生,其中男生21人,女生16人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問(wèn)題,但在一些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應(yīng)。從性別來(lái)看,女生的心理健康狀況好于男生;從成績(jī)來(lái)看,成績(jī)中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好,而成績(jī)較差的學(xué)生存在一定的心理健康問(wèn)題。

1、面向全體學(xué)生,開(kāi)展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。

3、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題,主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題,如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等。

2、情緒問(wèn)題,主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問(wèn)題。

3、常見(jiàn)行為問(wèn)題,主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不良行為特征,如多動(dòng)、說(shuō)謊、膽怯等。

1、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),提高學(xué)生的人格水平。

3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生對(duì)各門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,我以《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改良教育、教學(xué)方法,改良工作方法,提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性,為實(shí)施素養(yǎng)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo),協(xié)助學(xué)生提高心理素養(yǎng),健全人格,增加承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力,促進(jìn)學(xué)生人格的健全開(kāi)展。現(xiàn)總結(jié)如下:

我們充分相識(shí)到心理安康教育應(yīng)以了解學(xué)生為根底,以創(chuàng)設(shè)和諧氣氛與良好關(guān)系為前提,以自身安康的心理去影響學(xué)生,本身就是一種最有勸服力的心理安康教育。營(yíng)造一種民主的、同等的、和諧的、平安的、充溢人文關(guān)心的、具有濃郁人情味的氣氛和心理環(huán)境,真正減輕學(xué)生的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)。

學(xué)校心理安康教育是全程的、全方位的心理安康教育,因此,日常教育中,注意整合各種資源,來(lái)發(fā)揮心理安康教育的合力。

1、充分利用課堂教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)心理安康教育。

課堂,是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理安康教育,是實(shí)現(xiàn)心理安康教育目標(biāo)的主渠道。在課堂上,師生之間無(wú)時(shí)不在進(jìn)展情感的溝通和心靈的溝通,我注意挖掘教材中有利于造就學(xué)生良好心理素養(yǎng)的因素,通過(guò)奇妙的設(shè)計(jì),通過(guò)組織各種活動(dòng),使師生之間到達(dá)共鳴和合聲,實(shí)實(shí)在在推動(dòng)心理安康教育。在課堂中奇妙地滲透德育思想、心理教育,努力造就學(xué)生正確的人生觀和踴躍進(jìn)取的人生目標(biāo)。

2、通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為契機(jī)來(lái)推動(dòng)心理安康教育。

不怕失敗,踴躍進(jìn)取等良好的心理因素種植在學(xué)生心中。每次活動(dòng)之后,作為心理教師,在課堂上我都會(huì)進(jìn)展適時(shí)教育,讓學(xué)生將這種種良好品質(zhì)的種子深深植于心中,這對(duì)學(xué)生今后的`開(kāi)展是有益的。

3、利用學(xué)校各種設(shè)施,推動(dòng)心理安康教育。

開(kāi)展心理安康教育,注意利用好學(xué)校的各種現(xiàn)代化設(shè)施,通過(guò)傳播櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)、心理詢問(wèn)室、熱線電話等來(lái)開(kāi)展形式多樣,豐富多彩的各種心理安康教育活動(dòng)。使學(xué)生在參加活動(dòng)中,感受伙伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的親近友情。

實(shí)踐證明,要使學(xué)生的心理得以安康開(kāi)展,教育工作者必需駕馭好心理學(xué)問(wèn),遵循學(xué)生心理開(kāi)展的規(guī)律,在實(shí)踐中敏捷運(yùn)專心理教育規(guī)律,探究學(xué)生的心理開(kāi)展,總結(jié)心理教育的經(jīng)歷,與家庭、社會(huì)嚴(yán)密聯(lián)系,才能取得良好的成效。下學(xué)期,我將進(jìn)一步挖掘、優(yōu)化自身的教育資源,不斷探究,開(kāi)拓創(chuàng)新,深化做好小學(xué)心理安康教育這一工作。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇五

學(xué)期我校心理健康教育工作的指導(dǎo)思想是:根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程教育主題,扎實(shí)開(kāi)展我校心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

組長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xxx

組員:及各班主任

按照制定的心理健康教育主要工作目標(biāo),我校這學(xué)期開(kāi)展的主要工作。

1、堅(jiān)持以人為本的德育工程,繼續(xù)完善“三全育人”(全員、全方位、全過(guò)程育人)的體系,扎實(shí)開(kāi)展“六心教育”工作,落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。強(qiáng)化“以德為本”的思想,堅(jiān)持活動(dòng)育人,貫徹“六心”“愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、信心留給自己”,使每位學(xué)生都成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。

2、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念。

與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開(kāi)展系列活動(dòng),注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ),堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式,關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課的教學(xué),落實(shí)“六心教育”活動(dòng)的有序開(kāi)展。上好心理健康課,開(kāi)展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處,及時(shí)調(diào)整教育思路,提高德育工作的實(shí)效。運(yùn)用心理健康的理論和方法,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做全面發(fā)展身心健康的.小學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)

根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,有針對(duì)性地實(shí)施教育。通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。

通過(guò)師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修,培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師,搞好師資隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教師的心理健康水平,保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開(kāi)展。學(xué)校心理健康教育的途徑是多種多樣的,根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點(diǎn),我們?cè)诠ぷ髦写_定了以下幾條途徑。

(一)開(kāi)足心理健康課程

利用班隊(duì)會(huì),由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,上好班級(jí)心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,不只停留在說(shuō)教,或灌輸理論知識(shí),而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟,提高心理健康教育的實(shí)效。

(二)廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)

1、全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程中。在班主任日常工作中,積極滲透心理健康教育思想;與班隊(duì)會(huì)課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育;通過(guò)各學(xué)科教學(xué),把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中,挖掘各教材內(nèi)容,找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念,注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,這些都是心理健康教育的主要途徑。

2、舉行課堂內(nèi)外心理健康教育普及活動(dòng),上好心理健康課。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇六

學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一年里,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,堅(jiān)持以預(yù)防為主,治療為輔,防治相結(jié)合的原則,進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作,使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。

在過(guò)去的一年里,我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作總結(jié)如下:

在健康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的,根據(jù)上有關(guān)部門(mén)的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng),我們的具體做法是:

(1)利用廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育

利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的,每月進(jìn)行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個(gè)季節(jié)更換1-2次的`板報(bào)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學(xué)生在宣傳中受到教育,使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

(2)積極開(kāi)展青春期健康教育

在青春期健康教育中,我們認(rèn)真制定計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行,重點(diǎn)進(jìn)行五、六年級(jí)的青春期教育,在過(guò)去的一年里,我校針對(duì)年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報(bào),在11月1日舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)、開(kāi)設(shè)青春熱線、青春?jiǎn)柧碚{(diào)查等一系列宣傳活動(dòng)。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

(3)進(jìn)行了1-6年級(jí)的健康教育畫(huà)報(bào)比賽

為了使健康教育搞得有聲有色,我校進(jìn)行了1-6年級(jí)的健康教育畫(huà)報(bào)比賽,同學(xué)們積極性十分高漲積極進(jìn)行投稿,經(jīng)過(guò)校醫(yī)、美術(shù)教師、教導(dǎo)主任等多人的評(píng)選,各年級(jí)評(píng)選出了各人一、二、三等獎(jiǎng),各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎(jiǎng),發(fā)給個(gè)人獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,集體發(fā)給獎(jiǎng)狀,通過(guò)此次比賽,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)的積極性,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的向前開(kāi)展。

多年來(lái),我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道,我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)滿課時(shí),做到每?jī)芍苌弦还?jié)課有專職的教師上課,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,做到學(xué)生有筆記,有教材,有年終考核成績(jī),使健康教育能從多層次,多角度,寬領(lǐng)域,面向?qū)W生進(jìn)行教育。

首先,應(yīng)做好保健工作計(jì)劃,經(jīng)常向?qū)W生宣傳吸煙的危害,吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展,吸煙不但影響身體發(fā)育,而且影響智力的發(fā)育,學(xué)校在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育,杜絕在學(xué)生面前吸煙,給了學(xué)生一個(gè)清新,健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,特別是缺碘對(duì)青少年的危害,缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育,而且可以患地方性甲狀腺的腫大,讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失,有效地保護(hù)自己。

每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作在上半年完成,根據(jù)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定,我們做好了檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作,利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義,了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè),完成了監(jiān)測(cè)任務(wù)。下半年做好了檢測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作,上報(bào)有關(guān)報(bào)表,整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問(wèn)題,及時(shí)統(tǒng)計(jì)出來(lái),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤,使監(jiān)測(cè)工作達(dá)到了真正的目的。

在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中,我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,積極開(kāi)展了“六病”的防治工作,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好眼保健操,并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,定期檢查口腔,早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn)。

在預(yù)防沙眼的工作中,教育了學(xué)生用流水洗臉,不用臟手揉眼睛,發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療,特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療,這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預(yù)防貧血和肥胖中,我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐,多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟,因?yàn)檫@些食物含鐵較高,再吃一些含v-c較高的水果,有利于鐵的吸收。并積極的對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督,教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,不但能增加抗病的能力,還能減少肥胖的發(fā)生。近年來(lái)學(xué)生貧血的患病率有所下降。

在這項(xiàng)工作中,我校重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、學(xué)生飲用豆奶的衛(wèi)生的監(jiān)督。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇七

20xx年已將結(jié)束,回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn),特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績(jī)。

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,專門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育提供了有利保證。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,落實(shí)好課時(shí),要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查,并記入教師個(gè)人檔案。

衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,定期檢查評(píng)比,各種設(shè)施,人為損壞,照價(jià)賠償,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。

學(xué)校食堂用餐,對(duì)學(xué)生的生命健康,起著舉足輕重的關(guān)鍵作用,我們不敢有絲毫的馬虎大意,學(xué)校由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理制度,對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行整改,確保了師生的用膳安全,從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了一定成績(jī),并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過(guò)省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績(jī),但是我們一定會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇八

本學(xué)年我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案,把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的基本理念,長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真執(zhí)行,取得了可喜的成績(jī),使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。

(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。

(二)高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)小組,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期對(duì)健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善,豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容,健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評(píng)價(jià)本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰,大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、黑板報(bào)等形式,積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí),我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),選擇教材,以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容,受到了學(xué)生的歡迎。

(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過(guò)程中,往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡,離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教,而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇九

為了更好地抓好我鎮(zhèn)人口國(guó)情與青春期健康教育,能使廣大中小學(xué)生在學(xué)生時(shí)代牢固樹(shù)立正確的人口意識(shí),正確的婚育觀念,順利走向社會(huì)更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,為此對(duì)20xx年所做工作總結(jié)于后:

一、各校配有專人負(fù)責(zé)“人口國(guó)情與青春期健康教育”工作,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),分階段、分年級(jí)制定了教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)不同年齡段學(xué)生的生理、心理編寫(xiě)教案,開(kāi)展教育活動(dòng)。

二、把人口國(guó)情與青春期健康教育融入相關(guān)課程中結(jié)合起來(lái)教育學(xué)生,學(xué)校利用主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。

三、學(xué)校開(kāi)辟圖書(shū)一角、配備有關(guān)人體結(jié)構(gòu)圖、青春生理衛(wèi)生、生殖健康、人口與計(jì)劃生育知識(shí)等書(shū)籍。

四、學(xué)校與鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站聯(lián)系,開(kāi)通青春期健康、為中小學(xué)生及其家長(zhǎng)提供關(guān)于青春期性健康、生殖健康的咨詢。開(kāi)設(shè)專題信箱,幫助解除在青春期存在的壓力和困惑,傳授青春期生殖健康知識(shí),引導(dǎo)他們走出青春期“成長(zhǎng)誤區(qū)”,幫助他們排憂解難。

五、將人口國(guó)情教育貫穿在教育活動(dòng)中——語(yǔ)文教學(xué)、小學(xué)社會(huì)、中學(xué)地理、歷史教育等,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口國(guó)情教育。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)生健康檔案。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十

20xx至20xx年度,xx區(qū)駐地學(xué)校始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案,始終堅(jiān)持把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)作為工作重點(diǎn),本著以人為本的基本理念,長(zhǎng)抓不懈,取得了顯著成績(jī)。

(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。

以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo),做到工作有目標(biāo),有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。

(二)高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。

我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制。

以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)小組,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn),今學(xué)期對(duì)健康教育監(jiān)督評(píng)價(jià)體制進(jìn)一步完善,豐富了評(píng)價(jià)內(nèi)容,健全了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評(píng)價(jià)本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)、有獎(jiǎng)有罰,大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)。

我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到五有,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、黑板報(bào)等形式,積極開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自己保護(hù)意識(shí)。同時(shí),我校針對(duì)學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn),選擇教材,以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容,受到了學(xué)生的歡迎。

1、加強(qiáng)健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

自20xx年開(kāi)始,我局先后組織駐地學(xué)校開(kāi)展健康教育師資培訓(xùn)3次,每年一次,駐地9所學(xué)校共150余名教師參加了培訓(xùn)。

2、健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到加強(qiáng)。

為了強(qiáng)化健康教育工作,各地進(jìn)一步充實(shí)和調(diào)整了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò),為了深入開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ),真正做到了縱向有人抓,橫想有人管,層層推進(jìn),全面落實(shí)。

3、全面開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建工作。

20xx年,地區(qū)教體局聯(lián)合地區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校評(píng)選工作的通知》,嚴(yán)格按照中小學(xué)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校評(píng)選辦法,最終在全地區(qū)范圍內(nèi)評(píng)選出35所學(xué)校,并授予無(wú)煙學(xué)校稱號(hào);20xx年,根據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)???zé)煿ぷ鞯囊庖?jiàn)》,我局下發(fā)了《關(guān)于做好無(wú)煙學(xué)校鞏固工作的通知》,全面鞏固無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建成果,繼續(xù)加大控?zé)熜麄鞴ぷ鳎?0xx年5月,我局再次印發(fā)了《關(guān)于做好無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》,要求全地區(qū)范圍內(nèi)達(dá)到無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的'學(xué)校積極開(kāi)展申報(bào)工作。通過(guò)連續(xù)3年努力,截止目前全地區(qū)教育系統(tǒng)無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建工作已取得了顯著成效。

4、深入開(kāi)展傳染性疾病防治宣傳工作。

通過(guò)集中宣傳、問(wèn)卷調(diào)查等方式,預(yù)防艾滋病健康教育、開(kāi)展碘缺乏病健康教育活動(dòng)、

(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過(guò)程中,往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性,而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康,還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡,還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教,而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下,我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十一

心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一,是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開(kāi)展。

首先,基于以上的認(rèn)識(shí),我們?cè)诔浞掷矛F(xiàn)有資源,規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容,活躍課堂氣氛方面做了不少努力,取得了可喜的成績(jī)。

其次,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,從“以教師為中心,教材為中心,教室為中心”的舊框框中解脫出來(lái),真正確立“以學(xué)生為中心,以學(xué)生的學(xué)用為中心,以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角,而是課堂的組織者和設(shè)計(jì)者,課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。本學(xué)年,我們努力設(shè)計(jì)好每一堂心理課,盡量做到以活動(dòng)為主,以學(xué)生的體驗(yàn)為主,在心理教育課堂中運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)、錄像、音樂(lè)、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會(huì),都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì),真正做到全體學(xué)生參與,學(xué)生在熱烈有趣的活動(dòng)中情感得到體驗(yàn),行為得到訓(xùn)練,同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)中相互合作,相互溝通,增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念,使課堂環(huán)境更加融洽,課堂效果更加明顯。

以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心,完善自我的催化劑,也達(dá)到了我們學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課的目的。

專門(mén)教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過(guò)程,參與心理健康教育,選派教師參加省市級(jí)心理健康教育培訓(xùn),提高廣大教師實(shí)施心理健康教育的水平。在此基礎(chǔ)上,各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí)、適度、有機(jī)滲透心理健康教育內(nèi)容,使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,小學(xué)心理健康教育主要是針對(duì)兒童心理發(fā)展的需要而開(kāi)展的教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力,如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等,使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自身的發(fā)展變化,促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預(yù)防問(wèn)題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的文化觀念、生活方式、思維意識(shí)都發(fā)生著劇烈變化。當(dāng)代小學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗(yàn)。有資料表明,在我國(guó)約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問(wèn)題,如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾,直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

1.小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)。

從心理學(xué)角度看,小學(xué)期年齡段為6~7到11~12歲,兒童生長(zhǎng)發(fā)育比較平穩(wěn)均勻(少數(shù)高年級(jí)女生例外)。特別是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)的發(fā)育構(gòu)成了小學(xué)生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動(dòng),不僅使小學(xué)生智力從具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維,而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。

小學(xué)生經(jīng)歷有限,他們的心理活動(dòng)顯得純真、直率,內(nèi)心活動(dòng)容易表露出來(lái)。這個(gè)階段“閉鎖性”不明顯,他們的情緒和情感富有表情化,喜、怒、哀、樂(lè)明顯地表現(xiàn)在面部,而且容易變化,不善于修飾和控制。所以小學(xué)階段,成人與兒童容易溝通,師生之間,親子之間的關(guān)系容易融洽。

小學(xué)生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。無(wú)論是思維能力,還是個(gè)性,社會(huì)性和品德,都易于培養(yǎng),諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的個(gè)性意識(shí),在小學(xué)階段尚未萌芽;又如性格這一個(gè)性心理特征的核心成分,只是開(kāi)始形成時(shí)期,良好的或不良好的習(xí)慣都能通過(guò)教育措施加以改變。

2.小學(xué)生心理發(fā)展基本規(guī)律。

(1)先天與后天關(guān)系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素質(zhì)無(wú)疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的環(huán)境條件(生活條件)和教育條件決定的,其中教育,尤其是學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在教師的主導(dǎo)作用上。

(2)教育與發(fā)展的關(guān)系。小學(xué)生的心理發(fā)展主要在其內(nèi)動(dòng)力驅(qū)使下由適合他們心理發(fā)展的教育條件決定的。小學(xué)教育要選擇適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容和方法,引起他們新的需求,激活他們的求知欲望,從而有節(jié)奏、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)兒童心理不斷向前發(fā)展。我們的教師只有在教育過(guò)程中注意健康心理的`培養(yǎng),才能不斷激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在課外活動(dòng)中滲透心理健康教育,使課外活動(dòng)具有開(kāi)放性、愉悅性、自主性和活動(dòng)性的特征,它是課堂教學(xué)的延伸。它的開(kāi)展,為學(xué)校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學(xué)組織豐富多彩的課外活動(dòng)中讓學(xué)生在課外實(shí)踐中體驗(yàn)所學(xué)的心理健康知識(shí),受到心理健康教育。同時(shí),通過(guò)這些課外活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)到心理健康教育來(lái)源于生活,實(shí)踐于生活的基本道理。

因此,我校的心理健康教育實(shí)驗(yàn)取得了較滿意的效果,學(xué)生的心理品質(zhì)有了提高,情商、智商得到了開(kāi)發(fā),人際交往面擴(kuò)大了,社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)了,心理障礙消除了;教師也轉(zhuǎn)變了教育理念,改進(jìn)了教學(xué)方法;學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。我校在學(xué)校心理健康教育工作上,踩過(guò)去的是一行堅(jiān)定的腳步。新的機(jī)遇,也給我們帶來(lái)了新的思考、新的挑戰(zhàn),我們將以課改為契機(jī),與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開(kāi)展。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十二

學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一,是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在過(guò)去的一年里,我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,堅(jiān)持以預(yù)防為主,治療為輔,防治相結(jié)合的原則,進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作,使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高,促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。

在過(guò)去的一年里,我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下:

在健康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的,根據(jù)上有關(guān)部門(mén)的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動(dòng),我們的具體做法是:

(1)利用廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳教育

利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的,每月進(jìn)行1-2次的衛(wèi)生講座宣傳教育、每個(gè)季節(jié)更換1-2次的板報(bào)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學(xué)生在宣傳中受到教育,使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。在廣播講座中如春季預(yù)防肺結(jié)核、夏季預(yù)防痢疾腸炎,秋冬預(yù)防流感腮腺炎、水痘等疾病。

(2)積極開(kāi)展青春期健康教育

在青春期健康教育中,我們認(rèn)真制定計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行,重點(diǎn)進(jìn)行五、六年級(jí)的青春期教育,在過(guò)去的一年里,我校針對(duì)年齡的特點(diǎn)單獨(dú)出了板報(bào),在11月1日舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)一系列宣傳活動(dòng)。使學(xué)生的生理、心理得到均衡發(fā)展。

(3)進(jìn)行了1-6年級(jí)的健康教育畫(huà)報(bào)比賽

為了使健康教育搞得有聲有色,我校進(jìn)行了1-6年級(jí)的健康教育畫(huà)報(bào)比賽,同學(xué)們積極性十分高漲積極進(jìn)行投稿,經(jīng)過(guò)美術(shù)教師、教導(dǎo)主任等多人的評(píng)選,各年級(jí)評(píng)選出了各人一、二、三等獎(jiǎng),各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎(jiǎng),發(fā)給個(gè)人獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,集體發(fā)給獎(jiǎng)狀,通過(guò)此次比賽,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)的積極性,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的向前開(kāi)展。

多年來(lái),我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道,我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足、開(kāi)滿課時(shí),做到每?jī)芍苌弦还?jié)課有專職的教師上課,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué),把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,做到學(xué)生有筆記,有教材,有年終考核成績(jī),使健康教育能從多層次,多角度,寬領(lǐng)域,面向?qū)W生進(jìn)行教育。

向?qū)W生宣傳吸煙的危害,吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展,吸煙不但影響身體發(fā)育,而且影響智力的發(fā)育,學(xué)校在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育,杜絕在學(xué)生面前吸煙,給了學(xué)生一個(gè)清新,健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害,特別是缺碘對(duì)青少年的危害,缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育,而且可以患地方性腫大,讓學(xué)生學(xué)會(huì)防止碘的流失,有效地保護(hù)自己。

每年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作在上半年完成,根據(jù)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定,我們做好了檢測(cè)前的準(zhǔn)備工作,利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義,了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè),完成了監(jiān)測(cè)任務(wù)。下半年做好了檢測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作,上報(bào)有關(guān)報(bào)表,整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問(wèn)題,及時(shí)統(tǒng)計(jì)出來(lái),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤,使監(jiān)測(cè)工作達(dá)到了真正的目的。

在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中,我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主,治療為輔”的原則,積極開(kāi)展了“六病”的防治工作,把預(yù)防齲齒,沙眼,視力不良當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好眼保健操,并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作,使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高,學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習(xí)慣,定期檢查口腔,早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療,是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測(cè)來(lái)看齲齒的患病率下降十多個(gè)百分點(diǎn)。

在預(yù)防沙眼的工作中,教育了學(xué)生用流水洗臉,不用臟手揉眼睛,發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療,特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療,這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

在預(yù)防貧血和肥胖中,我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐,多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟,因?yàn)檫@些食物含鐵較高,再吃一些含v-c較高的水果,有利于鐵的吸收。并積極的對(duì)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐進(jìn)行食譜的配置和監(jiān)督,教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,不但能增加抗病的能力,還能減少肥胖的發(fā)生。近年來(lái)學(xué)生貧血的患病率有所下降。

在這項(xiàng)工作中,我校重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督、體育衛(wèi)生監(jiān)督、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督、眼保健操的監(jiān)督、衛(wèi)生的監(jiān)督、學(xué)生飲用豆奶的衛(wèi)生的監(jiān)督。

教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督醫(yī)生意見(jiàn)為原則,及時(shí)指出和解決教學(xué)中出現(xiàn)一些問(wèn)題,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督,抽查學(xué)生的`指甲,臉,脖子,頭發(fā),衣服,鞋帽等。眼保健操的監(jiān)督,抽查各班學(xué)生的做操情況,穴位是否準(zhǔn)確,力度是否適中,監(jiān)督員是否到位等。學(xué)校食堂衛(wèi)生也要定期檢查,并有檢查記錄。學(xué)生飲用豆奶的衛(wèi)生監(jiān)督,積極聽(tīng)取師生的反饋意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在這些學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督中,并有監(jiān)督記錄控制了疾病發(fā)生,有效地促進(jìn)了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年,中心學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育,以教育教學(xué)為中心,大力促進(jìn)教研教改,我鎮(zhèn)師生的共同努力下,教育教學(xué)工作取得了新的成績(jī)。

一、認(rèn)真理會(huì)、積極組織,及時(shí)完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作和教育教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作。

二、中心學(xué)校積極構(gòu)建教研教改平臺(tái),促進(jìn)全鎮(zhèn)教師的交流、合作、成長(zhǎng)、提高。

1、3月份召開(kāi)了“開(kāi)源引流、滋根潤(rùn)葉”作文課題研討會(huì),總結(jié)了第一階段的成果,布置了課題第二階段的工作,建立了課題研究的qq群和微博。

2、4月份繼續(xù)進(jìn)行長(zhǎng)崗學(xué)校與湘鋁子校的第二階段結(jié)對(duì)活動(dòng)。借湘鋁子校送教下校的機(jī)會(huì),組織了全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)開(kāi)放日,精選了3堂青年教師的課與子校教師進(jìn)行深入、全面的交流與探討,湘鋁子校的肖佳(語(yǔ)文)、羅長(zhǎng)青(音樂(lè))、譚小紅(科學(xué)),翻江的李文(數(shù)學(xué))、肖娉(英語(yǔ))、王明明(語(yǔ)文)基本上展示了小學(xué)主要課程的先進(jìn)的教學(xué)理念和高水平的課堂教學(xué)藝術(shù),對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)起到了示范作用。

課評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀伏案的活動(dòng)。有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)水平和伏案工作質(zhì)量的提高。

4、10月份組織了“開(kāi)源引流、滋根潤(rùn)葉”作文課題的作文課堂教學(xué)大比武活動(dòng),活動(dòng)在翻江學(xué)校進(jìn)行,聘請(qǐng)了教研室趙力豐書(shū)記等幾位專家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)??茖W(xué)地指導(dǎo)了課題的下一步研究方向?;顒?dòng)的開(kāi)展對(duì)全鎮(zhèn)作文課堂教學(xué)模式、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)換和提高起了肯定和推介作用,促進(jìn)了作文課堂教學(xué)水平的提高。

5、11月份組織開(kāi)展了20xx年分配翻江的10位新教師的亮相課活動(dòng),在活動(dòng)中先展示了周國(guó)良、譚亞芹老師兩堂獲省、市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的教學(xué)示范課,組織了全鎮(zhèn)各校教導(dǎo)主任帶一至兩名骨干教師參加聽(tīng)課,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)的評(píng)課交流活動(dòng),交流了各校對(duì)新教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)謹(jǐn)、中肯的評(píng)課使新教師的教學(xué)水平在活動(dòng)中得到了提高。

通過(guò)系列活動(dòng),我鎮(zhèn)本年度教師的基本素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)手段得到了新的提高,并取得了下列成績(jī):

(1)、“漣濱杯”作文競(jìng)賽有20多人次獲獎(jiǎng);

(2)、教師在“樹(shù)人杯”中學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)有陳靚等四位老師獲獎(jiǎng);

(4)、周國(guó)良老師在湖南省第七屆小學(xué)德育課程教師教書(shū)

育人風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)中獲湘鄉(xiāng)市、湘潭市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng);

(5)、張龍輝老師在湖南省中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽獲湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng)、湘潭市一等獎(jiǎng);

(7)、蔣楨老師在全市體育教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)

(8)、岐山中學(xué)陳靚老師為首的語(yǔ)文教研組、大樂(lè)中學(xué)宋幼蘭老師的地理教研組被評(píng)為湘鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組。

三、在嚴(yán)抓教育教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),開(kāi)展全鎮(zhèn)中小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)控

上學(xué)期期末在教導(dǎo)主任會(huì)議和學(xué)校管理干部會(huì)議中,探討并提出了課堂教學(xué)監(jiān)控的理念。下學(xué)期召開(kāi)了實(shí)施課堂監(jiān)控的專題會(huì)議,組織了岐山、翻江和大樂(lè)中學(xué)部分教師的座談會(huì)。在管理干部支持、教師理解的前提下,進(jìn)行了實(shí)時(shí)課堂監(jiān)控。實(shí)時(shí)課堂監(jiān)控是不定期、不定時(shí)對(duì)正在開(kāi)展的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行是否備課進(jìn)教室、組織教學(xué)、課堂氛圍、課堂教學(xué)模式等內(nèi)容進(jìn)行檢查、登記和評(píng)價(jià)。一期來(lái),多次組織中心學(xué)的成員和部分學(xué)校的教導(dǎo)主任隨機(jī)下校,實(shí)施監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校班子成員進(jìn)行反饋,并對(duì)任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),褒揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、指出不足,探討解決辦法。

一期來(lái)的課堂監(jiān)控,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,真正做到了

指導(dǎo)教師、促使教師向課堂45分鐘要質(zhì)量的理念,同時(shí)又誘導(dǎo)了教師對(duì)改變課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)氛圍起了有益的促進(jìn),再次杜絕了教師不備好課進(jìn)教室的現(xiàn)象,使教學(xué)常規(guī)管理真正落到了實(shí)處,極大地改變了全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)的面貌。

全面回顧我鎮(zhèn)本學(xué)年教育教學(xué)工作,平穩(wěn)有序,稍有收獲,既有堅(jiān)守,又有創(chuàng)新??偟膩?lái)說(shuō),我中心學(xué)校本期來(lái)各項(xiàng)教育教學(xué)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生員工的認(rèn)可,提升了社會(huì)滿意度。今后,我們將進(jìn)上下同心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十四

陽(yáng)泉市平陽(yáng)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,位于融自然、人文風(fēng)景于一體的天下第九關(guān)——娘子關(guān)風(fēng)景旅游區(qū)。毗鄰山地雄偉,水流回溢,瀑布飛濺的娘子關(guān)口,因唐平陽(yáng)公主在這里駐過(guò)兵而得名。1972年建校,原隸屬山西省娘子關(guān)發(fā)電廠。20xx年12月成建制移交陽(yáng)泉市城區(qū)人民政府。學(xué)校占地面積5751平方米,建筑面積3483平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè),小學(xué)6個(gè),初中2個(gè),在校學(xué)生200余人,在職教職工42人,其中具有中學(xué)高級(jí)教師職稱7人,中級(jí)職稱的教師35人。中、小學(xué)教師的學(xué)歷合格率均為100%。

學(xué)校配有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、舞蹈教室、圖書(shū)閱覽室等專用教室。近年來(lái),城區(qū)人民政府加大對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入,大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,增設(shè)了辦公設(shè)施,硬化、綠化了學(xué)校操場(chǎng),并開(kāi)通“校校通”網(wǎng)絡(luò),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、書(shū)香濃郁。中小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)一直名列市區(qū)前列,多次受到上級(jí)教育部門(mén)的表彰。20xx年、20xx年先后被區(qū)委、區(qū)政府命名為“創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)?!薄W(xué)校黨支部被評(píng)為“先進(jìn)黨組織”。

20xx年2月,新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校實(shí)際,提出了“走科學(xué)發(fā)展之路,創(chuàng)精致教育特色”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破,推動(dòng)品位升級(jí)、管理升級(jí)和質(zhì)量升級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心理健康教育工作也取得了一定的成效。

本學(xué)期學(xué)校根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃,廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,有效提升了不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,有效實(shí)現(xiàn)了“助人自助”的教育目標(biāo),促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展。

1、科學(xué)性原則:即根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為科學(xué)乃至精神醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科的理論與技術(shù),科學(xué)地開(kāi)展心理健康教育工作。

2、因地、因校制宜原則:不同地區(qū)、不同學(xué)校學(xué)生心理問(wèn)題表現(xiàn)不同,教學(xué)條件、師資條件不同,開(kāi)展心理健康教育的程度不同,因此,要根據(jù)我校實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,以提高工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

3、面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合的原則:心理困惑或障礙既有共性的問(wèn)題,也有個(gè)性的問(wèn)題,因此要將面向全體學(xué)生同關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合。

4、以發(fā)展、預(yù)防為主的原則:在實(shí)踐中,要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防為主,矯治為輔的原則。

5、人本主義教育原則:其一,把學(xué)生作為獨(dú)立的生命個(gè)體,充分地尊重、理解、信任學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系;其二,把學(xué)生作為完整的生命個(gè)體,要全方位、多角度地認(rèn)識(shí)學(xué)生;其三,以學(xué)生為教育的主體和活動(dòng)的主體。

6、助人自助原則:即幫助學(xué)生提高自助能力。

1、充分利用學(xué)校心理網(wǎng)站等宣傳媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識(shí)的普及。

2、各班每期黑板報(bào)都開(kāi)辟出心理健康方面的專欄,有效提高了學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了心理健康漸漸納入班級(jí)文化建設(shè)。

3、積極創(chuàng)設(shè)校園心理環(huán)境,充分利用了網(wǎng)站和廣播及時(shí)宣傳心理培訓(xùn)活動(dòng)的信息,增強(qiáng)心理健康教育在校內(nèi)外的影響力。

1、在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,建立了心智和諧的新浪博客,創(chuàng)造了心理交流的新天地。

2、組織了心理工作小組,讓在大家的共同努力下,找到了心理健康教育的捷徑,提高了心理健康教育的效果。

總之,在過(guò)去的一年里,我們學(xué)校的心理工作取得了很大的成果。但是成績(jī)屬于過(guò)去,不代表未來(lái),未來(lái)掌握在我們自己的手中。因此我們要總計(jì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為明天的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),相信在大家的共同努力下,平陽(yáng)學(xué)校的心理工作會(huì)不斷取得新成績(jī)!

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十五

要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作,特別是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā),學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注。學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”;嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求,做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。

要將健康教育列入課堂,走進(jìn)課堂,并保質(zhì)保量,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓(xùn)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育,從睡眠衛(wèi)生教育入手,根據(jù)自己的年齡,每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí),睡前后注意什么,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

5、學(xué)生上課時(shí),嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),身離課桌一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),使學(xué)生知道要養(yǎng)成良好的讀書(shū)姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。

6、平時(shí)生活中,預(yù)防皮膚病,沙眼、肝炎等傳染病,還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

7、積極開(kāi)展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午、晚檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,做好記載,及時(shí)處置,杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉,每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水,杜絕零食進(jìn)入校園,不吃生冷食物。

每周對(duì)校園進(jìn)行至少一次的消毒,消毒要徹底,全面,維護(hù)師生身心健康,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,接受學(xué)生心理咨詢,舒緩學(xué)生心理壓力,排解學(xué)生郁悶心情,提高學(xué)生心理品質(zhì)。

總之,學(xué)校健康教育工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),而且身心健康,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十六

為了更好地抓好我鎮(zhèn)人口國(guó)情與青春期健康教育,能使廣大中小學(xué)生在學(xué)生時(shí)代牢固樹(shù)立正確的人口意識(shí),正確的婚育觀念,順利走向社會(huì)更好地適應(yīng)社會(huì)的.需要,為此對(duì)20xx年所做工作總結(jié)于后:

一、各校配有專人負(fù)責(zé)“人口國(guó)情與青春期健康教育”工作,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),分階段、分年級(jí)制定了教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)不同年齡段學(xué)生的生理、心理編寫(xiě)教案,開(kāi)展教育活動(dòng)。

二、把人口國(guó)情與青春期健康教育融入相關(guān)課程中結(jié)合起來(lái)教育學(xué)生,學(xué)校利用主題班會(huì)、專題講座、知識(shí)競(jìng)賽等靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育。

三、學(xué)校開(kāi)辟圖書(shū)一角、配備有關(guān)人體結(jié)構(gòu)圖、青春生理衛(wèi)生、生殖健康、人口與計(jì)劃生育知識(shí)等書(shū)籍。

四、學(xué)校與鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站聯(lián)系,開(kāi)通青春期健康、為中小學(xué)生及其家長(zhǎng)提供關(guān)于青春期性健康、生殖健康的咨詢。開(kāi)設(shè)專題信箱,幫助解除在青春期存在的壓力和困惑,傳授青春期生殖健康知識(shí),引導(dǎo)他們走出青春期“成長(zhǎng)誤區(qū)”,幫助他們排憂解難。

五、將人口國(guó)情教育貫穿在教育活動(dòng)中——語(yǔ)文教學(xué)、小學(xué)社會(huì)、中學(xué)地理、歷史教育等,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人口國(guó)情教育。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)生健康檔案。

學(xué)校健康教育的工作總結(jié)篇十七

根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)今年農(nóng)村健康宣教的精神,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定完善的工作計(jì)劃,投入部分經(jīng)費(fèi),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由張燕紅分管負(fù)責(zé),布置任務(wù),分工明確,尤其利用鄉(xiāng)村醫(yī)師例會(huì)和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對(duì)醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)我院職工及轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)醫(yī)的健康教育意識(shí),確定公共衛(wèi)生科為職能科室,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各種人群開(kāi)展針對(duì)性健康宣教活動(dòng),在前半年的活動(dòng)中,取得了較為滿意的效果,為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量,增強(qiáng)防病意識(shí),逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

一、健康宣教陣地建設(shè)概況。

我鎮(zhèn)目前醫(yī)院內(nèi)設(shè)置專門(mén)健康宣教欄1處,門(mén)診樓內(nèi)墻掛有宣傳版面6處,黑板報(bào)1處,38村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報(bào)38處。

充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校通過(guò)各類健康講座,面對(duì)面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式,開(kāi)展針對(duì)性的健康宣教活動(dòng)。

配合上級(jí)部門(mén)深入村開(kāi)展面對(duì)面的健康宣教,38村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。

二、加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí),加深印象。醫(yī)院在前半年印制了9種健康教育資料,播放音像資料4種共計(jì)9次,更換宣傳欄9次,舉辦健康教育講座8次,健康教育咨詢8次。

三、積極開(kāi)展健康宣教“三進(jìn)”活動(dòng)。

重點(diǎn)開(kāi)展農(nóng)村慢病健康宣教。針對(duì)慢性病、65歲以上老人、慢病管理人員及其它人群,開(kāi)展慢性病、常見(jiàn)病防治及科學(xué)防病等多種健康講座多次,公共衛(wèi)生人員在平時(shí)下村督促工作中在各村張貼宣傳欄、發(fā)放健康宣傳資料,面對(duì)面健康干預(yù)等多種形式開(kāi)展健康宣教活動(dòng)為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

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