在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)、加深理解的重要手段，通過(guò)總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。寫(xiě)好總結(jié)還需要我們?cè)谧衷~和句型的運(yùn)用上下一番功夫。大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
參觀規(guī)劃館有感篇一
威海市特色培育學(xué)校教學(xué)成果巡回展示活動(dòng)開(kāi)始，外出參觀了一天，有些收獲。
特色學(xué)校的建設(shè)非一日之功，是由特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校再到品牌學(xué)校的不斷生長(zhǎng)的長(zhǎng)期的過(guò)程。管理者要依托學(xué)校與社區(qū)資源，充分挖掘優(yōu)勢(shì)和潛能，將其不斷放大、發(fā)散，將一個(gè)小長(zhǎng)處推及到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域，由點(diǎn)到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學(xué)的繩文化，我們看到了學(xué)生在操場(chǎng)上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見(jiàn)，嘆為觀止。據(jù)了解，蒿泊小學(xué)以花樣跳繩引領(lǐng)特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學(xué)還以繩增智，培育學(xué)生審美觀和創(chuàng)造力。在這里，老師每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的繩編技法，并進(jìn)行相關(guān)的繩作品創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和創(chuàng)造的快樂(lè)。除了有形的繩，該校還著力打造學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間加強(qiáng)溝通與理解的無(wú)形的繩。實(shí)踐中，蒿泊小學(xué)把“感恩教育”作為“無(wú)形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責(zé)任心教育為著力點(diǎn)，全力打造“無(wú)形繩文化”。為達(dá)到“以繩健體”的目標(biāo)，學(xué)校還邀請(qǐng)北京著名“繩王”王守中老師前來(lái)指導(dǎo)。
繩文化，讓學(xué)校神采飛揚(yáng)。看來(lái)，審時(shí)度勢(shì)，抓住一點(diǎn)，往深處做，向細(xì)處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學(xué)校的個(gè)性就會(huì)越發(fā)鮮明。
統(tǒng)一路小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校。在“書(shū)香校園”特色的打造中，學(xué)校將古詩(shī)文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩(shī)書(shū)，氣有浩然”、“讀經(jīng)典書(shū)籍，做有根的人”是統(tǒng)一路小學(xué)的書(shū)香目標(biāo)和經(jīng)典誦讀目標(biāo)。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色口語(yǔ)課程如：一年級(jí)的聽(tīng)講故事、二年級(jí)看圖說(shuō)話(huà)，三年級(jí)的朝聞天下，四年級(jí)的快板評(píng)書(shū)，五年級(jí)的演講口才；創(chuàng)建學(xué)校劇團(tuán)：一至三年級(jí)童話(huà)劇社、四年級(jí)經(jīng)典誦讀社團(tuán)、五年級(jí)課本劇社團(tuán)，這些都是學(xué)生們展現(xiàn)自我的最好平臺(tái)。
朱永新教授說(shuō)：一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)方式，讀書(shū)體現(xiàn)了一種生命行走的狀態(tài)。統(tǒng)一路小學(xué)構(gòu)建了經(jīng)典文化長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊內(nèi)書(shū)簡(jiǎn)式的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等讓學(xué)生閑步可得。教學(xué)樓的走廊上是各年級(jí)的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目的主題墻，緊扣各年級(jí)的必讀書(shū)目，進(jìn)行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書(shū)鏈接―個(gè)性感悟”的“五步”設(shè)計(jì)。這樣從一年級(jí)的《安徒生童話(huà)》開(kāi)始，一直到五年級(jí)的《三國(guó)演義》，形成了一個(gè)完整的讀書(shū)體系。走廊的側(cè)面由兩部分組成：一是經(jīng)典誦讀體系：包括經(jīng)典詩(shī)詞、國(guó)學(xué)經(jīng)典、千古名篇；主要是讓學(xué)生了解一至五年級(jí)完整的誦讀內(nèi)容；二是介紹了學(xué)校的書(shū)香評(píng)價(jià)體系：書(shū)香學(xué)子五等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和書(shū)香門(mén)第評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，意在為學(xué)生樹(shù)立努力的目標(biāo)。
“給學(xué)生多大的舞臺(tái)，學(xué)生就能演繹多大的精彩。”統(tǒng)一路小學(xué)的一節(jié)經(jīng)典誦讀課上，學(xué)生對(duì)《三國(guó)演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區(qū)一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。
參觀規(guī)劃館有感篇二
一大早，剛到學(xué)校就看到一個(gè)頭戴一頂魔術(shù)帽，手拿一根魔術(shù)棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門(mén)外。對(duì)，沒(méi)猜錯(cuò)，他就是哈利?波特，我驚喜得蹦了起來(lái)。原來(lái)他就是昨天老師說(shuō)的剛來(lái)我們班的新同學(xué)，而且最榮幸的是，老師讓我?guī)麉⒂^校園。
在大廳不慎被潑了一身水
我?guī)Чㄌ叵热チ舜髲d參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場(chǎng)，看到操場(chǎng)上很熱鬧，同學(xué)們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時(shí)，我向他介紹了我們學(xué)校的標(biāo)志語(yǔ)：“立德博學(xué)尚禮樹(shù)人！”他也用不太熟練的漢語(yǔ)又重復(fù)了一次。我們邊走邊說(shuō)著笑，沒(méi)有注意到一邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。
在教室?guī)臀铱剂艘话俜?/p>
“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學(xué)快遲到了。”這時(shí)我被驚醒了，原來(lái)剛才是場(chǎng)夢(mèng)啊！真盼望哈利?波特今天來(lái)學(xué)校，做我的同桌，我?guī)麉⒂^校園。
參觀規(guī)劃館有感篇三
xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到揚(yáng)州xx小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時(shí)四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽(tīng)取了南京宇花小學(xué)校長(zhǎng)、揚(yáng)州xx附小校長(zhǎng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報(bào)告，并實(shí)地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽(tīng)了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，不再單純的`以語(yǔ)數(shù)成績(jī)來(lái)衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來(lái)。我們所參觀考察的學(xué)校（宇花小學(xué)）是一所小班化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨(dú)特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫(huà)作品（特色粉畫(huà)）、書(shū)法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話(huà)，也是不難做到的。
接下來(lái)我想就所聽(tīng)的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來(lái)說(shuō)說(shuō)《美麗的盤(pán)子》一課，該課以生活中最常見(jiàn)的盤(pán)子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤(pán)、瓷盤(pán)等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤(pán)子這一生活用品，通過(guò)裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤(pán)子上的繪畫(huà)技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過(guò)自己的作品展現(xiàn)了出來(lái)。教師語(yǔ)言生動(dòng)，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過(guò)程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點(diǎn)，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評(píng)豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己做的更好。
參觀規(guī)劃館有感篇四
在上學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行改造。如今已過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準(zhǔn)任何同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過(guò)后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹(shù)枝都給嚇彎了腰?？蛇@絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽(yáng)帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進(jìn)發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門(mén)口時(shí)立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺(jué)就是豁然開(kāi)朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的'舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場(chǎng)和綠樹(shù)成蔭、千花白草的花園。操場(chǎng)上最引人矚目的無(wú)疑是那4個(gè)玻璃板籃球樁和對(duì)面那一排排整整齊齊安放著的10個(gè)乒乓球臺(tái)。
雨漸漸小了，我和鄧陽(yáng)準(zhǔn)備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺(tái)性能如何。這感覺(jué)就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺(tái)，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣?，F(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動(dòng)空間與活動(dòng)方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場(chǎng)，新學(xué)校，我們期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期！
參觀規(guī)劃館有感篇五
“相信學(xué)生是最高師德”。聽(tīng)到這樣前衛(wèi)的教育理念，我想你一定會(huì)感到言者有些夸大其詞，甚至有點(diǎn)危言聳聽(tīng)的感覺(jué)吧。不瞞您說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到這樣的理念時(shí)，我一時(shí)半會(huì)也沒(méi)有完全接受。那么這樣超前的理念究竟出自誰(shuí)之口呢？——他就是江蘇省昆山市前景學(xué)校董事長(zhǎng)張雷先生。
我們?cè)缇蛯?duì)前景學(xué)校的高效課堂教學(xué)改革有所耳聞，4月12日，我們?cè)谥袊?guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、全國(guó)教育專(zhuān)家指導(dǎo)中心科研與培訓(xùn)部査祥生主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了昆山市前景學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。
上午10點(diǎn)左右，我們到了前景學(xué)校。剛剛下車(chē)，熱情直爽的張董便熱情地接待了我們。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流后，我們便迫不及待地帶著好奇的目光走進(jìn)了前景學(xué)校的課堂。
這是一堂原滋原味的家常課。授課教師提前沒(méi)有做任何準(zhǔn)備，而且是我們臨時(shí)安排的。據(jù)任課教師介紹，這是一堂匯報(bào)展示課。綜觀整節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維非?；钴S，學(xué)習(xí)情緒高漲——盡管聽(tīng)一課的老師在教室里走來(lái)走去，但是這里的孩子始終旁若無(wú)人，絲毫不受外界影響。更讓人驚異的是孩子們?cè)谡n堂上生成了許多意想不到的資源，整整三塊大黑板全部寫(xiě)滿(mǎn)了來(lái)自各小組的學(xué)習(xí)成果：有詞語(yǔ)積累、有順口溜、有自編詩(shī)歌等等，除此之外還有他們自編自導(dǎo)的課本劇。無(wú)論是表演還是小組匯報(bào)或是小組互評(píng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)與自信，而老師除了課前布置任務(wù)之外，其余時(shí)間基本處于“隱身”狀態(tài)，就是偶爾出來(lái)評(píng)價(jià)幾句也是站在學(xué)生中間。見(jiàn)此情景，我突然想起了剛剛在該校樓梯口處看到的一句口號(hào)：“知識(shí)的超市生命的狂歡”，在我看來(lái)，這句話(huà)用在眼前的課堂是再合適也不過(guò)了！
聽(tīng)完課后，張董準(zhǔn)備了豐盛的午餐接待我們。席間我們不知不覺(jué)中又與張董聊起了有關(guān)高效課堂的話(huà)題來(lái)。張董侃侃而談，言辭之間我們深切地感受到他對(duì)高效課堂的獨(dú)到理解。尤其是他對(duì)學(xué)生立場(chǎng)的全新解讀更是讓我們感到耳目一新，與傳統(tǒng)的觀念產(chǎn)生極大的沖擊。印象最為深刻的是他把學(xué)生立場(chǎng)濃縮為四句話(huà)即：“相信學(xué)生是最高師德、解放學(xué)生是第一使命、利用學(xué)生是核心方法、發(fā)展學(xué)生是最終目的?！?/p>
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，聽(tīng)了張董的這幾句話(huà)，我們對(duì)他以及他辦的前景學(xué)校又有了更為深刻的理解，同時(shí)也讓我們對(duì)“學(xué)生立場(chǎng)”有了更直接、更全面、更豐富的`解讀，“知識(shí)的超市、生命的狂歡”更是在我們的腦海中留下了難以磨滅的印象。
今天的參觀真是不虛此行。
參觀規(guī)劃館有感篇六
星期一早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里無(wú)云。今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。這次春游對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是第二次集體活動(dòng)了。
這次我們要去的地方是上海城市規(guī)劃館。上海城市規(guī)劃展示館于20xx年年初建成，20xx年2月25日正式對(duì)外開(kāi)放。
館內(nèi)擁有4個(gè)展示館，主體高43。3米，總建筑面積18393平方米。其主題是“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”，全面展示上海的“昨天、今天、明天”。展示館內(nèi)有按上海市實(shí)際面積縮小500倍制作的城市模型、引人懷舊的上海20世紀(jì)30年代老街風(fēng)貌，以及采用虛擬實(shí)境、幻影成像等高新技術(shù)手段呈現(xiàn)的上海未來(lái)都市景觀。
區(qū)域從以?xún)?nèi)環(huán)線(xiàn)界限，擴(kuò)大到中環(huán)線(xiàn)，外環(huán)線(xiàn)；市區(qū)從10個(gè)區(qū)，發(fā)展到18個(gè)區(qū)，面積大約擴(kuò)大到五倍；上海人的居住面積達(dá)15平方米/人以上，與20年前的5平方米/人是不能相比。這些，讓我感到驚嘆不已，城市變化日異月新。
城市規(guī)劃展示館已成為市民了解上海、展望未來(lái)、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地；也是上海加強(qiáng)對(duì)外交往，促進(jìn)國(guó)際間相互了解溝通的宣傳窗口。
通過(guò)這次參觀，我知道了，上海的.未來(lái)是由我們來(lái)創(chuàng)造的，所以我們要努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
參觀規(guī)劃館有感篇七
20xx年11月13日，溪慈市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體班主任來(lái)到了余姚市姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行班級(jí)文化、校園文化建設(shè)考察，真是受益匪淺！
一到姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們就受到校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在報(bào)告廳，我們首先聆聽(tīng)了小學(xué)部陳紅老師有關(guān)班級(jí)文化建設(shè)的報(bào)告，一位數(shù)學(xué)老師，竟然能在班級(jí)文化建設(shè)上有這樣細(xì)膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線(xiàn)，以自由成長(zhǎng)為理念，班級(jí)的班旗、班標(biāo)、班歌、班報(bào)、隊(duì)名的設(shè)計(jì)凝聚了每一位學(xué)生的智慧，是班級(jí)的精神文化；班級(jí)凈化、綠化、美化是他們的物質(zhì)文化；班級(jí)公約、清潔衛(wèi)生一人一崗制、師友捆綁式評(píng)價(jià)，是他們的制度文化；多彩的隊(duì)活動(dòng)、課間活動(dòng)、校園節(jié)日是他們的活動(dòng)文化。特別是她的一席話(huà)，深深地觸動(dòng)著每位老師的心：“一位班主任在教學(xué)生涯中會(huì)送走一批又一批的學(xué)生，而一個(gè)孩子對(duì)每個(gè)父母來(lái)說(shuō)只有一個(gè)，小學(xué)階段對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)也只有一次。如何讓每個(gè)孩子在小學(xué)階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級(jí)文化將起到舉足輕重的作用……”
優(yōu)秀班主任李銘老師（中學(xué)部）給我們?cè)敿?xì)講述了自己《用文化建設(shè)魅力班級(jí)》的成功經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)闡述了班級(jí)文化的“主題文化建設(shè)”、“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”和“精神文化建設(shè)”四方面的點(diǎn)滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級(jí)文化建設(shè)和傳統(tǒng)班級(jí)管理的最大不同就是改“管理”為“建設(shè)”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設(shè)好樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生去管理學(xué)生，使學(xué)生真正的成為班級(jí)的主人，為班級(jí)策劃，享受參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程并融入班級(jí)。她用六大部的橫向管理和八小組爭(zhēng)星的縱向管理，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，創(chuàng)新班級(jí)制度文化，最美小組創(chuàng)建、評(píng)價(jià)，提高了整組學(xué)生的凝聚力，成功地用文化建設(shè)創(chuàng)建了魅力班級(jí)。
此外，我們觀看了學(xué)生的出操儀式，踏著富有節(jié)奏感的`軍樂(lè)曲，一個(gè)個(gè)學(xué)生像訓(xùn)練有素的小軍人，那步伐整齊的隊(duì)伍、整齊劃一的早操動(dòng)作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開(kāi)展大課間也是形式多樣、井然有序。當(dāng)我們親臨班級(jí)實(shí)地了解班級(jí)文化建設(shè)，看到每個(gè)班級(jí)各具特色的外部墻面文化和內(nèi)部班級(jí)布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽(yáng)光的笑容時(shí)，深深地感受到班級(jí)文化建設(shè)所彰顯的魅力。
耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)實(shí)實(shí)在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開(kāi)眼界，值得學(xué)習(xí)和借鑒。真是不虛此行！
參觀規(guī)劃館有感篇八
這次是我第二次來(lái)展示館，我感到十分親切。
周六，學(xué)校舉行了一場(chǎng)去義烏城市規(guī)劃展示館的春游活動(dòng)，我很興奮。猶如《神奇的校車(chē)》里面的內(nèi)容一般，我們開(kāi)啟了微義烏的神奇之旅。我們看到了義烏的昨天：古老的朝陽(yáng)門(mén)，老街的一間間店鋪，還有雞毛換糖的故事……這些讓我真切地感受到，義烏的昨天仿佛就在眼前；我認(rèn)識(shí)了義烏的今天：世界聞名的國(guó)際商貿(mào)城，神奇的二維碼墻面，用手機(jī)掃一掃，就可以?huà)叱霾煌鞘械奈⑿殴娞?hào)，好奇妙??！我還看到了義烏的明天：義烏標(biāo)志性的建筑——-義烏塔，很快就要屹立在義烏的城市之中，將要成為我們義烏的又一大亮點(diǎn)，好期待啊！
參觀結(jié)束，我們來(lái)到了大廳前，心情久久不能平靜。原來(lái)義烏有這么多吸引人的地方，真令我大開(kāi)眼界。今天我了解了義烏這個(gè)繁華的城市，體會(huì)了習(xí)大大贊揚(yáng)義烏的十二個(gè)字：莫名其妙，無(wú)中生有，點(diǎn)石成金。
這次春游讓我深刻體會(huì)到了義烏的昨天、今天和明天！義烏，等著我，今天我在這里學(xué)習(xí)，明天我將在這里創(chuàng)業(yè)！
參觀規(guī)劃館有感篇九
今天上午，我和爸爸媽媽去了二中高中部參觀。學(xué)校大門(mén)口兩邊都是筆直筆直的樹(shù)木。我們參觀了教學(xué)樓，科技館，實(shí)驗(yàn)室。突然我覺(jué)得口渴，于是我在學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)了瓶水喝，休息了一會(huì)然后繼續(xù)參觀。我們來(lái)到了體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我發(fā)現(xiàn)這里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地好大好大，有羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，還有游泳池和乒乓球室等等。參觀完我們就回家了。
今天我將帶大家一起參觀東葛路小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先看到的是兩排綠樹(shù)成陰的大樹(shù)，這些大樹(shù)就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。
望右邊瞧瞧，是東葛路小學(xué)的教學(xué)樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓上還寫(xiě)著“ibelieveicanfly我相信，我能飛的校訓(xùn)，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了桂花，桂花發(fā)出的芬芳?xì)庀浡麄€(gè)校園。在放學(xué)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跑去桂花林里玩兒呢！
往左走，是我們學(xué)校的舞臺(tái)，每天早上，國(guó)旗就會(huì)在舞臺(tái)上緩緩升起。再往左看看，是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學(xué)們可以在足球場(chǎng)里踢足球，和跑步。
這就是我們的東葛路小學(xué)，歡迎你下次再來(lái)參觀，再見(jiàn)！
參觀規(guī)劃館有感篇十
今天，天下起了蒙蒙細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨。我們小記者們冒著嚴(yán)寒一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到特殊教育學(xué)校。一進(jìn)全國(guó)第15屆愛(ài)耳護(hù)耳，健康聽(tīng)力活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們就受到這里熱情好客的學(xué)生的熱情接待。感受到一股濃濃的.暖意。雖然外面寒風(fēng)凜冽。室內(nèi)卻春意盎然?；顒?dòng)中我們聽(tīng)了特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)和株洲日?qǐng)?bào)社的代表講了話(huà)。使我們明白了減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力的重要性。
愛(ài)耳護(hù)耳健康聽(tīng)力。預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾。從享受有健康的聽(tīng)力。沒(méi)有聽(tīng)力，語(yǔ)言交流無(wú)從談起。
我們學(xué)生正處在語(yǔ)言的形成期，因此保護(hù)聽(tīng)力，尤為重要。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)：減少噪聲，保護(hù)聽(tīng)力，健康用耳，從我做起。我建議小學(xué)生們不去噪音大的卡拉ok廳，歌廳。平時(shí)在家開(kāi)電視機(jī)，錄音機(jī)，一定要在40分貝以下。不影響他人也不影響自己的健康環(huán)境。保護(hù)聽(tīng)力。
今天參觀特殊教育，還有一個(gè)很大的收獲。就是我們要向那些聽(tīng)力有殘疾的學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然他們生活在無(wú)聲的世界。但是他們自強(qiáng)，自立。他們的手工，剪紙，繪畫(huà)都特別棒！我要刻苦學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，治好所有聽(tīng)力不好的人。
參觀規(guī)劃館有感篇十一
今天下午，葉老師帶著我們?nèi)ナ徍忻ね瘜W(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心。到達(dá)之后，我和葉煦哥哥在學(xué)校門(mén)口玩了一會(huì)。等人到齊了，我們就走進(jìn)了學(xué)校。我看到他們的學(xué)校似乎比我們的學(xué)校還大、還寬，里面還有一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。把帶來(lái)的衣服、掛歷送給他們之后，我們就去了他們的操場(chǎng)。有兩個(gè)盲童正在玩單杠。哇!真不敢相信，他們玩得比我們都要好，可以想象他們付出了多少努力。玩了一會(huì)，我們和他們一起合影留念。
很快要回家了，我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)，可是我們還要回去上課，我們的車(chē)子只好開(kāi)在了回家的`路上。
本來(lái)，我覺(jué)得自己每天都要上課、練琴、寫(xiě)字，好像自己是世界上最苦的人，現(xiàn)在我知道了，和他們相比，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是世界上最苦的人，而且以后我要盡力多幫助貧困的人，還要珍惜每一分錢(qián)。
參觀規(guī)劃館有感篇十二
沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我來(lái)到向往已久的濱江文化園，興致勃勃地參觀了長(zhǎng)沙規(guī)劃展示館。
與古色古香的博物館截然不同的是，規(guī)劃館到處充滿(mǎn)著現(xiàn)代化的氣息。一跨入大廳，迎面就能看到一幅巨大的弧形電子屏幕，上面不停變幻著最具長(zhǎng)沙特色的風(fēng)景名勝，顯得大氣而富有時(shí)代感。順著指示箭頭，我興沖沖地進(jìn)入了左邊的展示區(qū)，映入眼簾的是中英文標(biāo)注的長(zhǎng)沙簡(jiǎn)介。一看才知道，原來(lái)家鄉(xiāng)現(xiàn)在的市區(qū)面積已經(jīng)達(dá)到了一萬(wàn)多平方公里，人口突破了七百萬(wàn)大關(guān)，擁有岳麓書(shū)院、馬王堆漢墓、四羊方尊、三國(guó)孫吳簡(jiǎn)牘等眾多歷史文化遺產(chǎn)，是國(guó)家首批歷史文化名城。屏西而立的岳麓山，奔流而去的湘江水，靜臥江心的橘子洲與欣欣向榮的現(xiàn)代城區(qū)構(gòu)成了“山水洲城”的獨(dú)特風(fēng)貌，更是讓家鄉(xiāng)成為了全國(guó)的優(yōu)秀旅游城市。
我懷著激動(dòng)的心情繼續(xù)向前走，只見(jiàn)嵌在墻上的玻璃櫥窗里依次擺放著長(zhǎng)沙的“名片”：有香氣四溢的臭豆腐，獨(dú)一無(wú)二的菊花石雕，精美絕倫的雙面刺繡，還有那惟妙惟肖的皮影戲人偶。我的手偶然觸碰到其中的一塊玻璃，沒(méi)想到看似普通的玻璃立馬變成了透明的電腦顯示屏，手指輕輕點(diǎn)動(dòng)，屏幕便將所陳列物品的起源、發(fā)展和工藝流程顯示得一清二楚，真是令我大開(kāi)眼界呀!
跟隨著參觀大軍，我來(lái)到了長(zhǎng)沙民俗街。街上完好地復(fù)制了以前的米鋪、當(dāng)鋪、布莊、鐵藝店和藥行的原貌，摻雜著扯布聲、敲鐵聲、充米聲，還有店鋪中或站或坐或蹲的各式人物蠟像，栩栩如生，仿佛將人們帶回了幾十年前的'老長(zhǎng)沙城。
接下來(lái)，我們陸續(xù)參觀了長(zhǎng)沙歷史廳，了解到長(zhǎng)沙起源于遠(yuǎn)古的舊石器時(shí)代，歷經(jīng)夏商周、戰(zhàn)國(guó)、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋明清、民國(guó)，直至1949年建國(guó)，長(zhǎng)沙正式成為了湖南的省會(huì)。
之后，我還觀看了充滿(mǎn)高科技色彩的3d立體電影，親眼目睹了長(zhǎng)沙城在改革開(kāi)放的幾十年中所發(fā)生的日新月異的變化。
在規(guī)劃館游覽了大半天，我收獲頗豐：既看到了長(zhǎng)沙的過(guò)去，又了解了長(zhǎng)沙的現(xiàn)在，甚至還感受到了長(zhǎng)沙的未來(lái)。我真為自己是一名長(zhǎng)沙人而感到自豪!
參觀規(guī)劃館有感篇十三
1日上午，中國(guó)空軍“八一飛行表演隊(duì)”完成精彩表演后，兩架殲-20飛機(jī)于10時(shí)22分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)展區(qū)上空，單機(jī)低空通場(chǎng)后，轉(zhuǎn)彎上升歸建。雖然整個(gè)飛行展示只有一分鐘，但已引爆現(xiàn)場(chǎng)觀眾如雷的歡呼。
隱形涂料、先進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)和航電系統(tǒng)，殲-20身上的這些寶貝在國(guó)際市場(chǎng)上可是“非賣(mài)品”。美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)羅伯特·蓋茨曾在放言，中國(guó)在都不可能擁有隱形戰(zhàn)斗機(jī)。
有老軍迷直言，殲-20的出現(xiàn)，打破了美國(guó)在隱形戰(zhàn)斗機(jī)這一領(lǐng)域的壟斷地位，讓中國(guó)人看到了在軍事某些領(lǐng)域追超美國(guó)的可能。
1日下午，中國(guó)空軍新聞發(fā)言人申進(jìn)科大校接受媒體采訪，對(duì)殲-20首次飛行展示情況進(jìn)行了介紹。
殲-20飛機(jī)是適應(yīng)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)需要，由中國(guó)自主研制的新一代隱形戰(zhàn)斗機(jī)。目前，殲-20飛機(jī)的研制正在按計(jì)劃推進(jìn)，該機(jī)將進(jìn)一步提升我空軍綜合作戰(zhàn)能力，有助于空軍更好地肩負(fù)起維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整的神圣使命。
關(guān)于殲-20，它的發(fā)動(dòng)機(jī)和服役時(shí)間等都是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
1日在現(xiàn)場(chǎng)，有觀眾告訴記者，希望殲-20擁有高性能發(fā)動(dòng)機(jī)，更希望“中國(guó)心”可以投入使用。不過(guò)，中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司副總經(jīng)理張新國(guó)此前已經(jīng)表示，每款飛機(jī)的一些技術(shù)內(nèi)涵，尤其是軍事高端產(chǎn)品，不是所有的參數(shù)和細(xì)節(jié)都可以對(duì)外公布。“這也是為什么這一次飛機(jī)表演的時(shí)候會(huì)讓大家從它的.飛行中來(lái)欣賞，我相信很多航空迷和軍事迷的知識(shí)已經(jīng)足夠具備，從它的飛行姿態(tài)里就能判斷它具有什么能力?！?/p>
參觀規(guī)劃館有感篇十四
文廟是安順的寶藏，不，不，不，它是貴州的寶藏，不，它是祖國(guó)的寶藏，它是石頭的.世界。
當(dāng)你走到第一步時(shí)，你會(huì)看到莊園橋，這不是一座普通的橋。當(dāng)你走在這里，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“想從我身邊走過(guò)的人不是普通人，他們是夜以繼日努力學(xué)習(xí)的人”。
當(dāng)你走上第二級(jí)臺(tái)階時(shí)，你會(huì)看到春夏秋冬美麗的星門(mén)，在那里許多人在晚上賞月或喝茶。
在上層，你會(huì)發(fā)現(xiàn)著名的石龍柱，上面刻著雙龍戲珠的圖案。有個(gè)石龍珠的傳說(shuō)?，F(xiàn)在我給大家介紹一下石龍珠的傳說(shuō)：“從前，有一個(gè)將軍，想招一個(gè)技藝高超的工匠。后來(lái)有一天，一位技藝高超的工匠來(lái)了，雕刻了一對(duì)五米高、雕刻精美的雙石柱子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是雙龍戲珠，氣勢(shì)非凡?！眰髡f(shuō)他就是這樣雕刻出著名的石龍柱的。
文廟，我一天都忘不了你。
文廟，我一年都忘不了你。
文廟，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
參觀規(guī)劃館有感篇十五
紅安縣是革命老區(qū)，紅安人民在抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)中作出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。在中國(guó)工農(nóng)紅軍中，每三人中就有一人是紅安人，每四名英烈中就有一人屬紅安籍。黃安在大革命前有48萬(wàn)人，到1949年解放時(shí)只剩下34萬(wàn)人，14萬(wàn)人為革命獻(xiàn)出了生命。解放后，登記在冊(cè)有名姓的黃安烈士有22552名。為了紀(jì)念這片曾被革命先烈鮮血浸染的紅色土地在中國(guó)革命斗爭(zhēng)史中的輝煌歷程，1952年國(guó)務(wù)院決定正式將黃安更名為紅安。
鐵血紅安經(jīng)典臺(tái)詞：
1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬(wàn)，男將打仗，女將送飯。
2.我就是劉銅鑼想當(dāng)英雄好漢的，跟我上老君山。
3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。
4.只要誰(shuí)能幫咱報(bào)仇，我就跟誰(shuí)干。
5.李先生：我們是革命部隊(duì)，是有紀(jì)律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼?zhuān)何揖褪莻€(gè)土匪。
6.敵人一開(kāi)炮，想到的不是堅(jiān)守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么?
8.有功就賞，就錯(cuò)就罰，有罪就殺?！?jiǎng)⒂衩瘛?/p>
9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍?zhuān)€是槍指揮黨?
11.銅鑼?zhuān)瑒e過(guò)來(lái)，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒(méi)奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你?！?jiǎng)⒂衩瘛?/p>
15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人?！嚼佟?/p>
16.兵熊，熊一個(gè);將熊，熊一窩啊!
17.老子說(shuō)過(guò):行不言之教，希望能通過(guò)我們的言傳身教把他雕琢好?！钇荷?。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說(shuō)：一個(gè)精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動(dòng)和計(jì)劃要做到保密?！钇荷?。
22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺(jué)悟?！钇荷?。
23.憑什么他是頭兒，我就是個(gè)大頭兵啊!——?jiǎng)~鑼。
24.有詩(shī)云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛?！钇荷健?/p>
25.那劉銅鑼一打起仗來(lái)就和沒(méi)腦子的瘋子一樣，只知道往前沖?！嚼佟?/p>
26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂。——李坪山。
27.孫子曰：兵者，國(guó)之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也?！钇荷?。
39.戰(zhàn)場(chǎng)上最可怕的永遠(yuǎn)不是炮火聲，而是安靜?！骰燮?。
40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——?jiǎng)~鑼。
參觀規(guī)劃館有感篇十六
星期五，我們又迎來(lái)了一周一次的江南踏歌行活動(dòng)。今天要去參觀濱江消防中隊(duì)，我心里既好奇又興奮。平常只能在電影或者電視上看到消防員叔叔滅火救人的場(chǎng)面，真的好勇猛！每次爸爸媽媽帶我去嘟嘟城，我最喜歡的就是當(dāng)“消防員”、穿消防衣，抱著水槍滅火，那感覺(jué)好爽啊！這回終于能看到真正的消防員叔叔啦，太棒了！
下午，我們坐著校車(chē)來(lái)到了消防中隊(duì)，在那里我看到了酷酷的消防員叔叔，他們又高又大；一輛輛酷酷的消防車(chē)，好像變形金剛里的“汽車(chē)人”;還有非?？岬南浪畼?zhuān)梢試姵鲩L(zhǎng)長(zhǎng)的水龍！我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，哇！他們的被子疊得好整齊啊，簡(jiǎn)直就像一塊綠色的“豆腐”,讓我忍不住都想咬一口了！
這次參觀唯一遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)能看到消防演習(xí)，我想下次如果有機(jī)會(huì)還來(lái)這里，希望能看到真正的消防演習(xí)，了解消防員叔叔們?cè)趺垂ぷ?、怎么?lái)救火的。
期待下一次參觀……。
參觀規(guī)劃館有感篇十七
參觀規(guī)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以幫助我們了解一個(gè)地方的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展方向。近日，我參觀了一座城市的規(guī)劃展覽，收獲頗豐。在這次參觀中，我深刻地意識(shí)到了規(guī)劃對(duì)一個(gè)城市的重要性，并從中獲得了一些有關(guān)城市規(guī)劃的心得體會(huì)。
在展覽中，我看到了許多平面圖和模型，展示了這座城市的整體規(guī)劃布局以及各個(gè)功能區(qū)的設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)城市的規(guī)劃布局直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和城市的可持續(xù)發(fā)展。在這座城市的規(guī)劃中，綠色空間被充分利用，城市交通得到了合理的規(guī)劃，因此這座城市的居民能夠享受到良好的環(huán)境和便捷的交通。這讓我意識(shí)到，在城市規(guī)劃中應(yīng)該注重人民的利益，建設(shè)一個(gè)以人為本的城市。
同時(shí)，展覽中還展示了城市的各個(gè)功能區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。例如，商業(yè)中心區(qū)、住宅區(qū)、教育區(qū)等等。這些功能區(qū)的規(guī)劃對(duì)城市的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。商業(yè)中心區(qū)規(guī)劃得當(dāng)，能夠吸引更多的商家入駐，帶動(dòng)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；住宅區(qū)規(guī)劃合理，能夠提供舒適的居住環(huán)境和完善的配套設(shè)施，吸引更多人才來(lái)到這座城市。因此，規(guī)劃師在規(guī)劃這些功能區(qū)時(shí)需要注重其與城市整體的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)發(fā)展能力。
此次參觀也讓我深刻認(rèn)識(shí)到交通規(guī)劃的重要性。在展覽中，我看到了這座城市的道路規(guī)劃、公共交通布局以及自行車(chē)道的設(shè)計(jì)。因?yàn)檫@座城市的交通規(guī)劃得當(dāng)，公共交通系統(tǒng)完善，道路寬敞暢通，居民出行更加便捷。而且，城市還鼓勵(lì)居民步行和騎自行車(chē)，因此減少了機(jī)動(dòng)車(chē)的使用，減少了道路交通擁堵和空氣污染。通過(guò)這次參觀，我更加意識(shí)到在城市規(guī)劃中要注重交通的便利性和環(huán)保性。
除了以上幾個(gè)方面，展覽中還展示了這座城市的文化保護(hù)和文化遺產(chǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。在規(guī)劃中，城市的歷史文化得到了重視，文化保護(hù)區(qū)得到了有效的保護(hù)和利用。這不僅有助于保護(hù)城市的獨(dú)特文化，也能夠?yàn)榫用裉峁┮粋€(gè)良好的文化環(huán)境，增強(qiáng)居民的文化自信心。通過(guò)這次參觀，我認(rèn)識(shí)到在城市規(guī)劃中要注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。
最后，參觀規(guī)劃展覽讓我意識(shí)到一個(gè)城市的規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而巨大的工程，需要各個(gè)方面的合作和支持。規(guī)劃不只是政府的事情，也需要廣大居民的參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心、了解并參與到城市規(guī)劃中來(lái)，為我們所居住的城市做貢獻(xiàn)。因?yàn)橹挥写蠹夜餐?，才能建設(shè)一個(gè)更美好、更宜居的城市。
通過(guò)這次參觀，我更加深入地了解了城市規(guī)劃的重要性，并從中獲得了一些有關(guān)城市規(guī)劃的心得體會(huì)。我相信，只要我們?cè)诔鞘幸?guī)劃中注重人民的利益、提供舒適的居住環(huán)境、保護(hù)和傳承文化，我們就能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好和宜居的城市。讓我們每個(gè)人都積極參與到城市規(guī)劃中來(lái)，為城市的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參觀規(guī)劃館有感篇十八
26日以來(lái)，我們省直機(jī)關(guān)副處級(jí)干部春季培訓(xùn)班120多名學(xué)員，有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安，參加紅安干部學(xué)院為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，聆聽(tīng)在紅安這片熱土上發(fā)生的驚天地、泣鬼神的動(dòng)人故事，感悟大別山特別是紅安精神給我們帶來(lái)的滌蕩心靈的思想洗禮。一樣的山，一樣的水，為什么紅安一個(gè)縣就能走出2位國(guó)家主席、223位將軍?為什么紅安一個(gè)縣能有14萬(wàn)人民視死如歸、前仆后繼?為什么紅安人民寧可自己餓死也要把最后一把米、一個(gè)雞蛋送給紅軍?生活在和平年代的我們，是否把紅安精神真正融入到了我們的血脈，我們的差距在哪里，努力的方向又在哪里?幾天來(lái)，關(guān)于紅安精神的問(wèn)題在我腦中一個(gè)接一個(gè)的涌現(xiàn)。以史為鑒，每天都有進(jìn)步。通過(guò)課堂和實(shí)地學(xué)習(xí)了解，我的感悟是：學(xué)習(xí)紅安精神貴在理解“八真”，傳承紅安精神貴在踐行“八真”。
一、弘揚(yáng)、傳承真信仰、真忠誠(chéng)。
信仰是內(nèi)心深處的追求和堅(jiān)持。思想上堅(jiān)信不疑，才會(huì)意志上堅(jiān)韌不拔;靈魂中堅(jiān)實(shí)熔鑄，才會(huì)行動(dòng)上堅(jiān)定不移。紅安人民堅(jiān)定的理想信念，在民間傳唱的《游擊隊(duì)員之歌》得到了充分體現(xiàn)：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產(chǎn)黨是我的親爹娘。哪怕敵人再‘圍剿’，紅軍越打越堅(jiān)強(qiáng)。哪朵葵花不向太陽(yáng)，哪個(gè)家人不向共產(chǎn)黨?任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降!”正是堅(jiān)定的信仰，讓紅安14萬(wàn)血肉之軀擁有了超越艱難險(xiǎn)阻的力量，讓紅二十五軍長(zhǎng)時(shí)間與黨中央失去聯(lián)系，仍不改初心，一心向黨，百折不回;也正是忠誠(chéng)的信仰，讓被割掉雙耳和舌頭后活埋的張南一依然堅(jiān)持“頭可斷血可流、不革命辦不到”，讓被敵人割去雙乳、砍掉四肢和頭顱的戴醒群依然視死如歸、堅(jiān)貞不屈。紅安人民用一個(gè)個(gè)震撼人心的故事為我們?cè)忈屃诵叛鲇袔追终妗⒅艺\(chéng)就有幾分真。
大浪淘沙，惟真信仰不會(huì)被黑暗吞沒(méi)。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。身處大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)代的我們，堅(jiān)守與解構(gòu)、擔(dān)當(dāng)與逃避、奮進(jìn)與墮落，交織碰撞在所難免。有人抱定“一切為人民”的信念，也有人不問(wèn)馬列問(wèn)鬼神;有人以“愚公”自勵(lì)，也有人腳踏兩只船、哪邊有利倒向哪邊;有人對(duì)黨忠心耿耿、言行一致，也有人對(duì)黨陽(yáng)奉陰違、心口不一;有人敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，也有人慵懶散軟、不作為慢作為。有信仰與無(wú)信仰，結(jié)果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以習(xí)總書(shū)記講，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟就丟了魂;紅色基因不能變，變就變了質(zhì)。事實(shí)也一再證明，信仰有多真，忠誠(chéng)就有多真，真信仰才會(huì)真忠誠(chéng)，于黨、于國(guó)、于民、于家都是如此。只有我們每個(gè)黨員都將“不勝不休”的紅安精神內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠誠(chéng)，才能凝聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。
二、弘揚(yáng)、傳承真革命、真干凈。
習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。我們黨靠革命起家，毛澤東同志也曾把我們黨比喻為“革命黨”?？梢哉f(shuō)，革命精神已深深熔鑄在黨的基因和傳統(tǒng)之中，也構(gòu)成了黨發(fā)展壯大的鮮明底色。誕生于紅安的紅二十五軍、紅四方面軍正是因?yàn)槟軌蛞宰晕腋锩恼斡職饨鉀Q自身問(wèn)題，大義滅親肅貪腐，不拿群眾一針一線(xiàn)，才成為了讓百姓衷心擁護(hù)、寧可自己餓死也要把最后一把米、最后一個(gè)雞蛋送給他們的紅軍主力。在新的歷史條件下，雖然說(shuō)我們黨所處的時(shí)代環(huán)境和所面臨的時(shí)代課題，較之革命年代已經(jīng)有了根本性變化，但是對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)講，革命者的風(fēng)范特別是馬克思主義政黨特有的自我革命精神這一最大優(yōu)勢(shì)，始終不能忘、堅(jiān)決不能丟。
無(wú)私才能無(wú)畏，真革命才會(huì)真干凈。我們黨之所以有自我革命的勇氣，就是因?yàn)槲覀凕h除了國(guó)家、民族、人民的利益，沒(méi)有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質(zhì)和根本宗旨出發(fā)，從人民根本利益出發(fā)，檢視自己;才能不掩飾缺點(diǎn)、不回避問(wèn)題、不文過(guò)飾非，有缺點(diǎn)克服缺點(diǎn)，有問(wèn)題解決問(wèn)題，有錯(cuò)誤承認(rèn)并糾正錯(cuò)誤。只有時(shí)時(shí)處處擺正公與私、義與利、是與非的關(guān)系，堅(jiān)持“以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服從革命利益”，才能保持強(qiáng)大的人格力量，才能保持自我犧牲的崇高境界。反之，私字當(dāng)頭、利字為先，必然背離黨的根本宗旨，甚至走到黨和人民的對(duì)立面。因此，我們的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化公仆本色、提高政治能力，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一，始終保持克己奉公、大公無(wú)私的情懷，始終做到甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于付出，不計(jì)較個(gè)人得失，不牟取個(gè)人私利。也只有擺脫了個(gè)人利益的束縛、擺脫了部門(mén)和地方利益的局限，才能以浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣涵養(yǎng)自我革命的勇氣，為黨和人民履職盡責(zé)，清清白白做人，干干凈凈做事。
三、弘揚(yáng)、傳承真愛(ài)民、真擔(dān)當(dāng)。
紅安這片紅色沃土上演繹的革命史，是紅旗不倒的歷史，是血與火染紅的歷史，更是一部用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)的歷史。在缺衣少食的革命年代，為什么能出現(xiàn)“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬(wàn)，男將打仗，女將送飯”，共產(chǎn)黨振臂一呼，應(yīng)者云集，全體出動(dòng)，男女老少全部上陣，黨指向哪，群眾就在哪;黨要干什么，群眾就干什么;沒(méi)有危險(xiǎn)的擔(dān)憂(yōu)，沒(méi)有恐懼的遲疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共產(chǎn)黨對(duì)人民群眾的大愛(ài)、真愛(ài)，靠的是不折不扣兌現(xiàn)“參加紅軍，可以分得土地”的承諾，靠的是再餓不準(zhǔn)吃百姓雞的軍規(guī)戒律，靠的是紅薯地里挖出銀元的小節(jié)小事?？康氖羌t安革命前輩們不圖地位高低，不計(jì)個(gè)人得失，舍生忘死，要革命、不要錢(qián)、不要家、不要命，圖貢獻(xiàn)、不圖名、不圖利的無(wú)私擔(dān)當(dāng)、真擔(dān)當(dāng)。
愛(ài)民有多真，擔(dān)當(dāng)就有多大，真愛(ài)民才有真擔(dān)當(dāng)。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，緊緊圍繞為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，做出了一系列重大戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了現(xiàn)時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史擔(dān)當(dāng)，讓全黨和全國(guó)人民增添了矢志奮斗的信心和動(dòng)力。習(xí)總書(shū)記的愛(ài)民情懷，讓我們比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，對(duì)新時(shí)代的共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，愛(ài)民，是最大的擔(dān)當(dāng)。但活生生的現(xiàn)實(shí)是，雖然當(dāng)前講擔(dān)當(dāng)?shù)暮芏啵⒉淮韺?shí)踐上的真擔(dān)當(dāng)。恰恰相反，目前干部不擔(dān)當(dāng)、不作為倒成了一個(gè)極為突出的問(wèn)題。在參觀學(xué)習(xí)中，我在被董必武、李先念、徐向前、韓先楚等領(lǐng)導(dǎo)幾十年如一日關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)而感動(dòng)的同時(shí)，也在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么紅安的建設(shè)發(fā)展在老一輩革命家的大力幫助下還不能騰飛?還不能創(chuàng)造出像革命年代一樣的輝煌?這里面固然有基礎(chǔ)差、底子薄方面的原因，但是否也有類(lèi)似其他地方發(fā)生的一些干部宗旨意識(shí)淡化，愛(ài)民不夠真，擔(dān)當(dāng)不夠真方面的因素?是否也有一方領(lǐng)導(dǎo)不謀全局、不抓黨的建設(shè)，把群眾工作拋在一邊的現(xiàn)象?是否也有為出政績(jī)、為取悅上級(jí)、為牟私利，而干一些勞民傷財(cái)、欺壓百姓的事?在決勝全面建成小康社會(huì)的當(dāng)下，我們又該如何校正這些行為?我以為，用紅安革命先輩愛(ài)民的鮮活故事來(lái)教育引導(dǎo)廣大干部珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，恪守為民情懷，積極擔(dān)當(dāng)作為，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干詮釋為民“初心”，就是一個(gè)很好的辦法。
四、弘揚(yáng)、傳承真觸動(dòng)、真奮斗。
來(lái)紅安的這幾天，同學(xué)們感觸最多的是紅安革命先輩可歌可泣的動(dòng)人故事，有一心向黨，破家革命，身先士卒的紅二十五軍軍魂吳煥先;有開(kāi)膛破肚在北門(mén)，寧愿自己死，不連累別人的秦紹勤;有不因嬌小身軀而動(dòng)搖革命信念的林清芝;有犧牲親子保護(hù)紅軍的英雄母親周家姆，等等。是什么精神和力量支撐著紅安人民一代一代、一家一家，甚至一個(gè)家族一個(gè)家族的追隨革命、前赴后繼?我體會(huì)，除了有老一輩革命家堅(jiān)定信仰的引領(lǐng)外，還離不開(kāi)萬(wàn)千紅安人民實(shí)實(shí)在在的真觸動(dòng)、真奮斗。真觸動(dòng)才有真行動(dòng)、真奮斗。正是在共產(chǎn)黨員和紅軍為了維護(hù)群眾利益拋頭顱、灑熱血，寧可忍饑挨餓、露宿街頭也不驚擾群眾;參加革命可以分到田地，不參加革命就要忍受地主的欺壓;地主能住大房、吃山珍，百姓卻居無(wú)定所、食不果腹等現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)感召下，紅安人民家家戶(hù)戶(hù)支持革命、支援革命，紅軍在哪里，群眾的支持就在哪里;戰(zhàn)斗在哪里，群眾的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奮斗的紅安人民。所以，紅安有講不完的母送兒、妻送夫參，為了保護(hù)紅軍不惜交出自己的子女冒充的動(dòng)人故事，有道不盡的紅軍兩大主力奮斗故事。也正是這一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，繪就了紅安成長(zhǎng)為人民武裝起義的重要策源地、人民的重要誕生地、人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的重要根據(jù)地和我黨重要人才的成長(zhǎng)地的奮斗史。
習(xí)總書(shū)記指出，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生。今年是全面貫徹精神的開(kāi)局之年，是決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是改革開(kāi)放40周年。面對(duì)風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，全黨全軍全國(guó)各族人民擼起袖子加油干，齊心協(xié)力共奮斗顯得尤為重要和迫切。既然我們每個(gè)人都被紅安精神所觸動(dòng)，何不以此為新起點(diǎn)，在“不勝不休”的紅安精神的引領(lǐng)下，不惰怠，不退縮，為愛(ài)付出，為夢(mèng)想不懈，為幸福努力，用奮斗的人生續(xù)寫(xiě)13億中國(guó)人民偉大奮斗的歷史新篇章!
參觀規(guī)劃館有感篇十九
每次拿起中國(guó)兒童報(bào)，彩色的圖案，漂亮的版式映入眼簾，如此漂亮的報(bào)紙是怎樣做的？帶著疑問(wèn)開(kāi)啟北京之旅——參觀中國(guó)兒童報(bào)社。
兒童報(bào)老師一大早地詢(xún)問(wèn)我們幾點(diǎn)到北京，媽媽按照高德地圖搜索到了中國(guó)兒童報(bào)地址，一棟高樓大廈展現(xiàn)在眼前。這棟辦公樓是——中國(guó)少年兒童新聞出版總社。原來(lái)中國(guó)兒童報(bào)是其中之一，韓老師在大廳迎接我們，步入大廳，乘上電梯，我們來(lái)到五樓——報(bào)紙出版中心。本樓層辦公區(qū)域有：中國(guó)兒童報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、中國(guó)少年英語(yǔ)報(bào)、中國(guó)紅領(lǐng)巾、教育服務(wù)中心、報(bào)刊發(fā)行中心、信息收集區(qū)等。
走進(jìn)辦公區(qū)，“噠噠噠……”你會(huì)聽(tīng)到鍵盤(pán)打字聲，老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦。沒(méi)有一人玩游戲，對(duì)待工作他們是認(rèn)真的。走到兒童報(bào)辦公區(qū)琴琴姐姐和慧月姐姐連忙地跟我打招呼，問(wèn)我路上累不累、冷不冷、早上吃飯了嗎？老師們的熱情讓我感受到冬日暖陽(yáng)。中國(guó)兒童報(bào)工作區(qū)，編輯老師共十人。每一位老師給我的印象都是博學(xué)多才、朝氣蓬勃！
在韓老師的細(xì)心地講解下，我才知道美編老師的工作為了讓報(bào)紙變得更美觀，每次用電腦制作精美的插圖，把圖畫(huà)裝扮得豐富多彩，富有趣味，吸引小讀者對(duì)報(bào)紙喜愛(ài)。站在一旁媽媽問(wèn)：“每一頁(yè)的版面插圖都不一樣，這需要超強(qiáng)的構(gòu)思和耗時(shí)的工作量！”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)，我拿起桌上的一冊(cè)中國(guó)少年報(bào)，十幾張報(bào)紙里，沒(méi)有哪兩幅插圖一模一樣。美編工作者用自己的`汗水，使報(bào)紙穿上漂亮的衣服，吸引更多的讀者愛(ài)上閱讀。漂亮的報(bào)紙是老師的杰作，它凝結(jié)了老師們的智慧和汗水！
通過(guò)這次走進(jìn)報(bào)社，真正地讀懂報(bào)社老師們地幸苦付出。老師們做事認(rèn)真地態(tài)度，值得我去學(xué)習(xí)。參過(guò)過(guò)程中老師們那份熱心打動(dòng)了我，讓我感受到報(bào)社獨(dú)特風(fēng)采！
參觀規(guī)劃館有感篇二十
今天下午，我們和陳老師參觀了學(xué)校的圖書(shū)館。圖書(shū)館在魁星樓五樓。圖書(shū)館分為3個(gè)地方：學(xué)生閱覽室、書(shū)庫(kù)和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊(duì)去參觀學(xué)生閱覽室。走進(jìn)學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現(xiàn)著一些可愛(ài)的桌椅和書(shū)架，陳老師說(shuō)：“這里是一二年級(jí)同學(xué)常來(lái)的地方，所以這里的桌椅和書(shū)架都很可愛(ài)！”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大！學(xué)生閱覽室的東面墻上寫(xiě)著一行大字：好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶，西邊寫(xiě)的是：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。南北面都寫(xiě)著一個(gè)大字――靜，這是在提醒我們來(lái)到圖書(shū)館一定不能大聲喧嘩，否則，就會(huì)影響其他同學(xué)閱讀圖書(shū)。這里的書(shū)都是一些很有趣的書(shū)，有《中國(guó)民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計(jì)》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺(tái)電腦，是同學(xué)們用來(lái)網(wǎng)上閱讀的。
接著，我們又到書(shū)庫(kù)參觀。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)了2臺(tái)電腦，是平時(shí)我們來(lái)借書(shū)，老師就用這2臺(tái)電腦來(lái)記錄的。書(shū)庫(kù)有九排大書(shū)架，這些書(shū)架上的書(shū)加起來(lái)大約有兩萬(wàn)三左右。書(shū)都分類(lèi)擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類(lèi)書(shū)籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來(lái)到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒(méi)有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長(zhǎng)方形的，沒(méi)有學(xué)生閱覽室的桌子可愛(ài)也沒(méi)有它大。這里最多的.老師們閱讀的教學(xué)報(bào)刊雜志。
走進(jìn)圖書(shū)館，就仿佛徜徉在書(shū)的海洋中。
參觀規(guī)劃館有感篇二十一
今天，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^漳州文廟。據(jù)說(shuō)，漳州文廟是我國(guó)四大孔廟之一，也是漳州城內(nèi)最大的古建筑群，漳州府學(xué)曾設(shè)在這里。我們一聽(tīng)說(shuō)要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。
我們一進(jìn)文廟，感覺(jué)這里很寬敞。聽(tīng)說(shuō)文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門(mén)、祭祀臺(tái)等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)價(jià)值，文廟因而被列為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位呢。
在文廟，我們還看見(jiàn)一尊孔子雕像，這可是文廟的標(biāo)志性建筑?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家和教育家，他一生中有一大半時(shí)間在從事教育事業(yè)，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他?？粗@尊雕像，感覺(jué)他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有文化的人。
今天參觀了文廟，學(xué)到了很多知識(shí)，我們都很開(kāi)心。我們也要象孔子一樣，做一個(gè)有知識(shí)的人，為建設(shè)祖國(guó)出力。
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