傳統(tǒng)文化是一個國家和民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚。適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┬揶o手法和修飾語可以增加文章的吸引力和表現(xiàn)力。雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。
參觀規(guī)劃館有感篇一
今天，天下起了蒙蒙細雨，寒風(fēng)刺骨。我們小記者們冒著嚴寒一路歡聲笑語來到特殊教育學(xué)校。一進全國第15屆愛耳護耳，健康聽力活動現(xiàn)場，我們就受到這里熱情好客的學(xué)生的熱情接待。感受到一股濃濃的.暖意。雖然外面寒風(fēng)凜冽。室內(nèi)卻春意盎然?；顒又形覀兟犃颂厥饨逃龑W(xué)校校長和株洲日報社的代表講了話。使我們明白了減少噪聲，保護聽力的重要性。
愛耳護耳健康聽力。預(yù)防聽力損傷和耳聾。從享受有健康的聽力。沒有聽力，語言交流無從談起。
我們學(xué)生正處在語言的形成期，因此保護聽力，尤為重要。
對于我來說：減少噪聲，保護聽力，健康用耳，從我做起。我建議小學(xué)生們不去噪音大的卡拉ok廳，歌廳。平時在家開電視機，錄音機，一定要在40分貝以下。不影響他人也不影響自己的健康環(huán)境。保護聽力。
今天參觀特殊教育，還有一個很大的收獲。就是我們要向那些聽力有殘疾的學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然他們生活在無聲的世界。但是他們自強，自立。他們的手工，剪紙，繪畫都特別棒！我要刻苦學(xué)習(xí)。長大以后當(dāng)一名醫(yī)生，治好所有聽力不好的人。
參觀規(guī)劃館有感篇二
今天上午，我和爸爸媽媽去了二中高中部參觀。學(xué)校大門口兩邊都是筆直筆直的樹木。我們參觀了教學(xué)樓，科技館，實驗室。突然我覺得口渴，于是我在學(xué)校的小賣部買了瓶水喝，休息了一會然后繼續(xù)參觀。我們來到了體育館和運動場地，我發(fā)現(xiàn)這里的運動場地好大好大，有羽毛球場，網(wǎng)球場，籃球場，足球場，還有游泳池和乒乓球室等等。參觀完我們就回家了。
今天我將帶大家一起參觀東葛路小學(xué)。走進學(xué)校大門，首先看到的是兩排綠樹成陰的大樹，這些大樹就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。
望右邊瞧瞧，是東葛路小學(xué)的教學(xué)樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓上還寫著“ibelieveicanfly我相信，我能飛的校訓(xùn)，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹開滿了桂花，桂花發(fā)出的芬芳氣息彌漫著整個校園。在放學(xué)的時候還時不時跑去桂花林里玩兒呢！
往左走，是我們學(xué)校的舞臺，每天早上，國旗就會在舞臺上緩緩升起。再往左看看，是足球場，足球場還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學(xué)們可以在足球場里踢足球，和跑步。
這就是我們的東葛路小學(xué)，歡迎你下次再來參觀，再見！
參觀規(guī)劃館有感篇三
xx年xx月xx日—xx月xx日，我有幸到揚州xx小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了南京宇花小學(xué)校長、揚州xx附小校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，不再單純的`以語數(shù)成績來衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來。我們所參觀考察的學(xué)校（宇花小學(xué)）是一所小班化教學(xué)的實驗學(xué)校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品（特色粉畫）、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀規(guī)劃館有感篇四
沐浴著溫暖的陽光，我來到向往已久的濱江文化園，興致勃勃地參觀了長沙規(guī)劃展示館。
與古色古香的博物館截然不同的是，規(guī)劃館到處充滿著現(xiàn)代化的氣息。一跨入大廳，迎面就能看到一幅巨大的弧形電子屏幕，上面不停變幻著最具長沙特色的風(fēng)景名勝，顯得大氣而富有時代感。順著指示箭頭，我興沖沖地進入了左邊的展示區(qū)，映入眼簾的是中英文標注的長沙簡介。一看才知道，原來家鄉(xiāng)現(xiàn)在的市區(qū)面積已經(jīng)達到了一萬多平方公里，人口突破了七百萬大關(guān)，擁有岳麓書院、馬王堆漢墓、四羊方尊、三國孫吳簡牘等眾多歷史文化遺產(chǎn)，是國家首批歷史文化名城。屏西而立的岳麓山，奔流而去的湘江水，靜臥江心的橘子洲與欣欣向榮的現(xiàn)代城區(qū)構(gòu)成了“山水洲城”的獨特風(fēng)貌，更是讓家鄉(xiāng)成為了全國的優(yōu)秀旅游城市。
我懷著激動的心情繼續(xù)向前走，只見嵌在墻上的玻璃櫥窗里依次擺放著長沙的“名片”：有香氣四溢的臭豆腐，獨一無二的菊花石雕，精美絕倫的雙面刺繡，還有那惟妙惟肖的皮影戲人偶。我的手偶然觸碰到其中的一塊玻璃，沒想到看似普通的玻璃立馬變成了透明的電腦顯示屏，手指輕輕點動，屏幕便將所陳列物品的起源、發(fā)展和工藝流程顯示得一清二楚，真是令我大開眼界呀!
跟隨著參觀大軍，我來到了長沙民俗街。街上完好地復(fù)制了以前的米鋪、當(dāng)鋪、布莊、鐵藝店和藥行的原貌，摻雜著扯布聲、敲鐵聲、充米聲，還有店鋪中或站或坐或蹲的各式人物蠟像，栩栩如生，仿佛將人們帶回了幾十年前的'老長沙城。
接下來，我們陸續(xù)參觀了長沙歷史廳，了解到長沙起源于遠古的舊石器時代，歷經(jīng)夏商周、戰(zhàn)國、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋明清、民國，直至1949年建國，長沙正式成為了湖南的省會。
之后，我還觀看了充滿高科技色彩的3d立體電影，親眼目睹了長沙城在改革開放的幾十年中所發(fā)生的日新月異的變化。
在規(guī)劃館游覽了大半天，我收獲頗豐：既看到了長沙的過去，又了解了長沙的現(xiàn)在，甚至還感受到了長沙的未來。我真為自己是一名長沙人而感到自豪!
參觀規(guī)劃館有感篇五
這次是我第二次來展示館，我感到十分親切。
周六，學(xué)校舉行了一場去義烏城市規(guī)劃展示館的春游活動，我很興奮。猶如《神奇的校車》里面的內(nèi)容一般，我們開啟了微義烏的神奇之旅。我們看到了義烏的昨天：古老的朝陽門，老街的一間間店鋪，還有雞毛換糖的故事……這些讓我真切地感受到，義烏的昨天仿佛就在眼前；我認識了義烏的今天：世界聞名的國際商貿(mào)城，神奇的二維碼墻面，用手機掃一掃，就可以掃出不同城市的微信公眾號，好奇妙??！我還看到了義烏的明天：義烏標志性的建筑——-義烏塔，很快就要屹立在義烏的城市之中，將要成為我們義烏的又一大亮點，好期待啊！
參觀結(jié)束，我們來到了大廳前，心情久久不能平靜。原來義烏有這么多吸引人的地方，真令我大開眼界。今天我了解了義烏這個繁華的城市，體會了習(xí)大大贊揚義烏的十二個字：莫名其妙，無中生有，點石成金。
這次春游讓我深刻體會到了義烏的昨天、今天和明天！義烏，等著我，今天我在這里學(xué)習(xí)，明天我將在這里創(chuàng)業(yè)！
參觀規(guī)劃館有感篇六
20xx年11月13日，溪慈市第四實驗小學(xué)全體班主任來到了余姚市姚北實驗學(xué)校進行班級文化、校園文化建設(shè)考察，真是受益匪淺！
一到姚北實驗學(xué)校，我們就受到校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待。在報告廳，我們首先聆聽了小學(xué)部陳紅老師有關(guān)班級文化建設(shè)的報告，一位數(shù)學(xué)老師，竟然能在班級文化建設(shè)上有這樣細膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線，以自由成長為理念，班級的班旗、班標、班歌、班報、隊名的設(shè)計凝聚了每一位學(xué)生的智慧，是班級的精神文化；班級凈化、綠化、美化是他們的物質(zhì)文化；班級公約、清潔衛(wèi)生一人一崗制、師友捆綁式評價，是他們的制度文化；多彩的隊活動、課間活動、校園節(jié)日是他們的活動文化。特別是她的一席話，深深地觸動著每位老師的心：“一位班主任在教學(xué)生涯中會送走一批又一批的學(xué)生，而一個孩子對每個父母來說只有一個，小學(xué)階段對每個孩子來說也只有一次。如何讓每個孩子在小學(xué)階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級文化將起到舉足輕重的作用……”
優(yōu)秀班主任李銘老師（中學(xué)部）給我們詳細講述了自己《用文化建設(shè)魅力班級》的成功經(jīng)驗，重點闡述了班級文化的“主題文化建設(shè)”、“環(huán)境文化建設(shè)”、“制度文化建設(shè)”和“精神文化建設(shè)”四方面的點滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級文化建設(shè)和傳統(tǒng)班級管理的最大不同就是改“管理”為“建設(shè)”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設(shè)好樹立正確的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生去管理學(xué)生，使學(xué)生真正的成為班級的主人，為班級策劃，享受參與班級建設(shè)的過程并融入班級。她用六大部的橫向管理和八小組爭星的縱向管理，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性，創(chuàng)新班級制度文化，最美小組創(chuàng)建、評價，提高了整組學(xué)生的凝聚力，成功地用文化建設(shè)創(chuàng)建了魅力班級。
此外，我們觀看了學(xué)生的出操儀式，踏著富有節(jié)奏感的`軍樂曲，一個個學(xué)生像訓(xùn)練有素的小軍人，那步伐整齊的隊伍、整齊劃一的早操動作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開展大課間也是形式多樣、井然有序。當(dāng)我們親臨班級實地了解班級文化建設(shè)，看到每個班級各具特色的外部墻面文化和內(nèi)部班級布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽光的笑容時，深深地感受到班級文化建設(shè)所彰顯的魅力。
耳聽為虛，眼見為實。姚北實驗學(xué)校班級文化建設(shè)實實在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開眼界，值得學(xué)習(xí)和借鑒。真是不虛此行！
參觀規(guī)劃館有感篇七
威海市特色培育學(xué)校教學(xué)成果巡回展示活動開始，外出參觀了一天，有些收獲。
特色學(xué)校的建設(shè)非一日之功，是由特色項目、學(xué)校特色、特色學(xué)校再到品牌學(xué)校的不斷生長的長期的過程。管理者要依托學(xué)校與社區(qū)資源，充分挖掘優(yōu)勢和潛能，將其不斷放大、發(fā)散，將一個小長處推及到學(xué)校的各個領(lǐng)域，由點到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學(xué)的繩文化，我們看到了學(xué)生在操場上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見，嘆為觀止。據(jù)了解，蒿泊小學(xué)以花樣跳繩引領(lǐng)特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學(xué)還以繩增智，培育學(xué)生審美觀和創(chuàng)造力。在這里，老師每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的繩編技法，并進行相關(guān)的繩作品創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和創(chuàng)造的快樂。除了有形的繩，該校還著力打造學(xué)生、家長、老師之間加強溝通與理解的無形的繩。實踐中，蒿泊小學(xué)把“感恩教育”作為“無形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責(zé)任心教育為著力點，全力打造“無形繩文化”。為達到“以繩健體”的目標，學(xué)校還邀請北京著名“繩王”王守中老師前來指導(dǎo)。
繩文化，讓學(xué)校神采飛揚?？磥?，審時度勢，抓住一點，往深處做，向細處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學(xué)校的個性就會越發(fā)鮮明。
統(tǒng)一路小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校。在“書香校園”特色的打造中，學(xué)校將古詩文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩書，氣有浩然”、“讀經(jīng)典書籍，做有根的人”是統(tǒng)一路小學(xué)的書香目標和經(jīng)典誦讀目標。目前學(xué)校開設(shè)的特色口語課程如：一年級的聽講故事、二年級看圖說話，三年級的朝聞天下，四年級的快板評書，五年級的演講口才；創(chuàng)建學(xué)校劇團：一至三年級童話劇社、四年級經(jīng)典誦讀社團、五年級課本劇社團，這些都是學(xué)生們展現(xiàn)自我的最好平臺。
朱永新教授說：一個沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育。讀書是一種學(xué)習(xí)方式，讀書體現(xiàn)了一種生命行走的狀態(tài)。統(tǒng)一路小學(xué)構(gòu)建了經(jīng)典文化長廊，長廊內(nèi)書簡式的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》等讓學(xué)生閑步可得。教學(xué)樓的走廊上是各年級的必讀書目和選讀書目的主題墻，緊扣各年級的必讀書目，進行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書鏈接―個性感悟”的“五步”設(shè)計。這樣從一年級的《安徒生童話》開始，一直到五年級的《三國演義》，形成了一個完整的讀書體系。走廊的側(cè)面由兩部分組成：一是經(jīng)典誦讀體系：包括經(jīng)典詩詞、國學(xué)經(jīng)典、千古名篇；主要是讓學(xué)生了解一至五年級完整的誦讀內(nèi)容；二是介紹了學(xué)校的書香評價體系：書香學(xué)子五等級評價標準和書香門第評選標準，意在為學(xué)生樹立努力的目標。
“給學(xué)生多大的舞臺，學(xué)生就能演繹多大的精彩?！苯y(tǒng)一路小學(xué)的一節(jié)經(jīng)典誦讀課上，學(xué)生對《三國演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區(qū)一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。
參觀規(guī)劃館有感篇八
“相信學(xué)生是最高師德”。聽到這樣前衛(wèi)的教育理念，我想你一定會感到言者有些夸大其詞，甚至有點危言聳聽的感覺吧。不瞞您說，當(dāng)我聽到這樣的理念時，我一時半會也沒有完全接受。那么這樣超前的理念究竟出自誰之口呢？——他就是江蘇省昆山市前景學(xué)校董事長張雷先生。
我們早就對前景學(xué)校的高效課堂教學(xué)改革有所耳聞，4月12日，我們在中國關(guān)心下一代工作委員會、全國教育專家指導(dǎo)中心科研與培訓(xùn)部査祥生主任的帶領(lǐng)下來到了昆山市前景學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。
上午10點左右，我們到了前景學(xué)校。剛剛下車，熱情直爽的張董便熱情地接待了我們。經(jīng)過簡單的交流后，我們便迫不及待地帶著好奇的目光走進了前景學(xué)校的課堂。
這是一堂原滋原味的家常課。授課教師提前沒有做任何準備，而且是我們臨時安排的。據(jù)任課教師介紹，這是一堂匯報展示課。綜觀整節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維非?；钴S，學(xué)習(xí)情緒高漲——盡管聽一課的老師在教室里走來走去，但是這里的孩子始終旁若無人，絲毫不受外界影響。更讓人驚異的是孩子們在課堂上生成了許多意想不到的資源，整整三塊大黑板全部寫滿了來自各小組的學(xué)習(xí)成果：有詞語積累、有順口溜、有自編詩歌等等，除此之外還有他們自編自導(dǎo)的課本劇。無論是表演還是小組匯報或是小組互評，每個人的臉上都洋溢著學(xué)習(xí)帶來的快樂與自信，而老師除了課前布置任務(wù)之外，其余時間基本處于“隱身”狀態(tài)，就是偶爾出來評價幾句也是站在學(xué)生中間。見此情景，我突然想起了剛剛在該校樓梯口處看到的一句口號：“知識的超市生命的狂歡”，在我看來，這句話用在眼前的課堂是再合適也不過了！
聽完課后，張董準備了豐盛的午餐接待我們。席間我們不知不覺中又與張董聊起了有關(guān)高效課堂的話題來。張董侃侃而談，言辭之間我們深切地感受到他對高效課堂的獨到理解。尤其是他對學(xué)生立場的全新解讀更是讓我們感到耳目一新，與傳統(tǒng)的觀念產(chǎn)生極大的沖擊。印象最為深刻的是他把學(xué)生立場濃縮為四句話即：“相信學(xué)生是最高師德、解放學(xué)生是第一使命、利用學(xué)生是核心方法、發(fā)展學(xué)生是最終目的?！?/p>
“聽君一席話，勝讀十年書”，聽了張董的這幾句話，我們對他以及他辦的前景學(xué)校又有了更為深刻的理解，同時也讓我們對“學(xué)生立場”有了更直接、更全面、更豐富的`解讀，“知識的超市、生命的狂歡”更是在我們的腦海中留下了難以磨滅的印象。
今天的參觀真是不虛此行。
參觀規(guī)劃館有感篇九
星期一早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云。今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍＿@次春游對我們來說，是第二次集體活動了。
這次我們要去的地方是上海城市規(guī)劃館。上海城市規(guī)劃展示館于20xx年年初建成，20xx年2月25日正式對外開放。
館內(nèi)擁有4個展示館，主體高43。3米，總建筑面積18393平方米。其主題是“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”，全面展示上海的“昨天、今天、明天”。展示館內(nèi)有按上海市實際面積縮小500倍制作的城市模型、引人懷舊的上海20世紀30年代老街風(fēng)貌，以及采用虛擬實境、幻影成像等高新技術(shù)手段呈現(xiàn)的上海未來都市景觀。
區(qū)域從以內(nèi)環(huán)線界限，擴大到中環(huán)線，外環(huán)線；市區(qū)從10個區(qū)，發(fā)展到18個區(qū)，面積大約擴大到五倍；上海人的居住面積達15平方米/人以上，與20年前的5平方米/人是不能相比。這些，讓我感到驚嘆不已，城市變化日異月新。
城市規(guī)劃展示館已成為市民了解上海、展望未來、進行愛國主義教育的重要陣地；也是上海加強對外交往，促進國際間相互了解溝通的宣傳窗口。
通過這次參觀，我知道了，上海的.未來是由我們來創(chuàng)造的，所以我們要努力學(xué)習(xí)創(chuàng)造更美好的未來。
參觀規(guī)劃館有感篇十
今天下午，葉老師帶著我們?nèi)ナ徍忻ね瘜W(xué)校獻愛心。到達之后，我和葉煦哥哥在學(xué)校門口玩了一會。等人到齊了，我們就走進了學(xué)校。我看到他們的學(xué)校似乎比我們的學(xué)校還大、還寬，里面還有一個停車場。把帶來的衣服、掛歷送給他們之后，我們就去了他們的操場。有兩個盲童正在玩單杠。哇!真不敢相信，他們玩得比我們都要好，可以想象他們付出了多少努力。玩了一會，我們和他們一起合影留念。
很快要回家了，我有點舍不得離開，可是我們還要回去上課，我們的車子只好開在了回家的`路上。
本來，我覺得自己每天都要上課、練琴、寫字，好像自己是世界上最苦的人，現(xiàn)在我知道了，和他們相比，自己遠遠不是世界上最苦的人，而且以后我要盡力多幫助貧困的人，還要珍惜每一分錢。
參觀規(guī)劃館有感篇十一
在上學(xué)期時，我們學(xué)校就已經(jīng)開始對學(xué)校操場進行改造。如今已過去了一個多月的時間了，雖然學(xué)校有令在暑假期間不準任何同學(xué)進入學(xué)校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。
天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風(fēng)越發(fā)的狂怒，把樹枝都給嚇彎了腰?？蛇@絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽帶上乒乓球拍向久別的學(xué)校進發(fā)。
當(dāng)我倆站在學(xué)校大門口時立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺就是豁然開朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的'舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場和綠樹成蔭、千花白草的花園。操場上最引人矚目的無疑是那4個玻璃板籃球樁和對面那一排排整整齊齊安放著的10個乒乓球臺。
雨漸漸小了，我和鄧陽準備切磋下乒乓球，試試這正規(guī)的乒乓球臺性能如何。這感覺就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學(xué)失去了興趣?，F(xiàn)在好了，體育設(shè)施的改善讓同學(xué)獲得了更多活動空間與活動方式。不僅使同學(xué)們得到了鍛煉，更使學(xué)校更具活力，更具體育氣息。
雨停了，風(fēng)也停了，我們慢慢的走出了學(xué)校。
新操場，新學(xué)校，我們期待著下一個嶄新的學(xué)期！
參觀規(guī)劃館有感篇十二
一大早，剛到學(xué)校就看到一個頭戴一頂魔術(shù)帽，手拿一根魔術(shù)棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對，沒猜錯，他就是哈利?波特，我驚喜得蹦了起來。原來他就是昨天老師說的剛來我們班的新同學(xué)，而且最榮幸的是，老師讓我?guī)麉⒂^校園。
在大廳不慎被潑了一身水
我?guī)Чㄌ叵热チ舜髲d參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場，看到操場上很熱鬧，同學(xué)們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩游戲。這時，我向他介紹了我們學(xué)校的標志語：“立德博學(xué)尚禮樹人！”他也用不太熟練的漢語又重復(fù)了一次。我們邊走邊說著笑，沒有注意到一邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利?波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。
在教室?guī)臀铱剂艘话俜?/p>
“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學(xué)快遲到了?！边@時我被驚醒了，原來剛才是場夢?。≌媾瓮?波特今天來學(xué)校，做我的同桌，我?guī)麉⒂^校園。
參觀規(guī)劃館有感篇十三
5月18日，我們迎來了孩子們盼望已久的"開筆禮"儀式，大四班家長和老師們匯合后，5號大巴車就載著心情激動的小朋友們向著文廟進發(fā)了。車上，孩子們爭先恐后地朗誦起了《三字經(jīng)》、《唐詩》，聽著孩子們激情澎湃的朗誦，老師們的臉上露出了欣慰的笑容。
四十分鐘后我們來到了文廟，歷史悠久的天津文廟散發(fā)著獨一無二的文化氣息，建筑物氣勢宏偉，我心中不由感慨萬分。
接下來進行了"祭孔行禮"儀式，伴隨著老師鏗鏘有力的三聲鞠躬禮，孩子們莊重地叩拜了孔子，隨后進入了"點朱砂"儀式，由龍主任和祁老師為孩子們點上朱砂，我分明從老師的眼神里讀出了對孩子們的期盼，從對每個孩子的真誠祝福語中，感受到了老師對孩子們無私的愛，我的`眼中不由泛起了淚花，謝謝你們，可愛的老師！
隨后，進行了最后一個儀式"開筆大禮",由資深的高教授為孩子們開啟啟蒙教育，高教授引古論今，以啟迪孩子們心智的方式，把"尊師孝親、崇高立志、仁愛處事"的中華文化精神傳遞給了每個孩子。大四班孩子積極回答問題的態(tài)度和表現(xiàn)得到了高教授的表揚，孩子們在宣紙上認認真真地寫下一個個的"仁"字，真是很棒，瞧我們可愛懂事的的孩子們，大家來點贊吧！
臨近畢業(yè)了，真誠地感謝實驗幼兒園三年來為孩子提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的師資力量、豐富的試驗設(shè)備，最最感謝的是我們四位勤勞、用心、熱情、真誠對待大四班孩子們的全體老師們，是他們一直伴隨著孩子們的成長，記錄著孩子們進步，謝謝你們，幸苦了！
參觀規(guī)劃館有感篇十四
文廟是安順的寶藏，不，不，不，它是貴州的寶藏，不，它是祖國的寶藏，它是石頭的.世界。
當(dāng)你走到第一步時，你會看到莊園橋，這不是一座普通的橋。當(dāng)你走在這里，它會對你說：“想從我身邊走過的人不是普通人，他們是夜以繼日努力學(xué)習(xí)的人”。
當(dāng)你走上第二級臺階時，你會看到春夏秋冬美麗的星門，在那里許多人在晚上賞月或喝茶。
在上層，你會發(fā)現(xiàn)著名的石龍柱，上面刻著雙龍戲珠的圖案。有個石龍珠的傳說。現(xiàn)在我給大家介紹一下石龍珠的傳說：“從前，有一個將軍，想招一個技藝高超的工匠。后來有一天，一位技藝高超的工匠來了，雕刻了一對五米高、雕刻精美的雙石柱子。遠遠望去，像是雙龍戲珠，氣勢非凡?！眰髡f他就是這樣雕刻出著名的石龍柱的。
文廟，我一天都忘不了你。
文廟，我一年都忘不了你。
文廟，我永遠不會忘記你。
參觀規(guī)劃館有感篇十五
今天下午，我們和陳老師參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個地方：學(xué)生閱覽室、書庫和教師閱覽室。
首先，我們排成兩隊去參觀學(xué)生閱覽室。走進學(xué)生閱覽室，我們眼前呈現(xiàn)著一些可愛的桌椅和書架，陳老師說：“這里是一二年級同學(xué)常來的地方，所以這里的桌椅和書架都很可愛！”學(xué)生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大！學(xué)生閱覽室的東面墻上寫著一行大字：好的書籍是最珍貴的珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫著一個大字――靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧嘩，否則，就會影響其他同學(xué)閱讀圖書。這里的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計》、《上下五千年》……學(xué)生閱覽室還有3臺電腦，是同學(xué)們用來網(wǎng)上閱讀的。
接著，我們又到書庫參觀。一進門，我就發(fā)現(xiàn)了2臺電腦，是平時我們來借書，老師就用這2臺電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學(xué)、地理、歷史、藝術(shù)、科學(xué)。文學(xué)類書籍是最多的。
最后，我們跟著陳老師來到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒有學(xué)生閱覽室的一半大。這里的桌子是長方形的，沒有學(xué)生閱覽室的桌子可愛也沒有它大。這里最多的.老師們閱讀的教學(xué)報刊雜志。
走進圖書館，就仿佛徜徉在書的海洋中。
參觀規(guī)劃館有感篇十六
星期五，我們又迎來了一周一次的江南踏歌行活動。今天要去參觀濱江消防中隊，我心里既好奇又興奮。平常只能在電影或者電視上看到消防員叔叔滅火救人的場面，真的好勇猛！每次爸爸媽媽帶我去嘟嘟城，我最喜歡的就是當(dāng)“消防員”、穿消防衣，抱著水槍滅火，那感覺好爽??！這回終于能看到真正的消防員叔叔啦，太棒了！
下午，我們坐著校車來到了消防中隊，在那里我看到了酷酷的消防員叔叔，他們又高又大；一輛輛酷酷的消防車，好像變形金剛里的“汽車人”;還有非?？岬南浪畼?，可以噴出長長的水龍！我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，哇！他們的被子疊得好整齊啊，簡直就像一塊綠色的“豆腐”,讓我忍不住都想咬一口了！
這次參觀唯一遺憾的是，因為時間關(guān)系，沒能看到消防演習(xí)，我想下次如果有機會還來這里，希望能看到真正的消防演習(xí)，了解消防員叔叔們怎么工作、怎么來救火的。
期待下一次參觀……。
參觀規(guī)劃館有感篇十七
今天，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^漳州文廟。據(jù)說，漳州文廟是我國四大孔廟之一，也是漳州城內(nèi)最大的古建筑群，漳州府學(xué)曾設(shè)在這里。我們一聽說要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。
我們一進文廟，感覺這里很寬敞。聽說文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門、祭祀臺等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)價值，文廟因而被列為國家級文物保護單位呢。
在文廟，我們還看見一尊孔子雕像，這可是文廟的標志性建筑?？鬃邮俏覈鴤ゴ蟮乃枷爰液徒逃遥簧杏幸淮蟀霑r間在從事教育事業(yè)，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他?？粗@尊雕像，感覺他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學(xué)習(xí)，做一個有文化的人。
今天參觀了文廟，學(xué)到了很多知識，我們都很開心。我們也要象孔子一樣，做一個有知識的人，為建設(shè)祖國出力。
參觀規(guī)劃館有感篇十八
4月3日，我第一次去烈士陵園參觀。
默哀完畢，獻了花圈，我們懷著沉痛的心情走上了埋葬英雄的小山。在山上，埋葬著數(shù)不清的英雄，我與同學(xué)依次在每座墓前敬隊禮、獻胸花。當(dāng)有同學(xué)把花亂扔在墓旁時，我總是小心翼翼地把花撿起來，雙手把花重新放到墓前。因為我想：如果不是這些烈士為我們打敗了敵人，我們現(xiàn)在必定還在戰(zhàn)爭中，沒有學(xué)校，沒有書桌，到處都是戰(zhàn)爭的硝煙！
我們又走進了烈士陵園陳列室，上面也記載了許多戰(zhàn)士的光榮事跡：有為新中國成立而犧牲的、有為抗擊日本侵略者而犧牲的……我被深深地震撼了，世界上居然還有這么英勇的人！因此，我要為他們點贊、致敬！
敬愛的先烈們，我們今天的幸福生活，是因為有你們拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命換來的，所以我應(yīng)該更加珍惜這來之不易的和平環(huán)境。我一定要好好學(xué)習(xí)，以后成為對國家和人民有用的人，絕不辜負你們的'厚望！
參觀規(guī)劃館有感篇十九
10月24日，星期五，我們一路順風(fēng)來到了濱江區(qū)消防大隊，一進門就看見了好幾個消防員叔叔，一個戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了他們的宿舍，只見一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來我們?nèi)チ巳龢?，在玻璃窗里看見了很多獎狀，柜子里擺滿了獎杯，金光閃閃。然后我們?nèi)チ塑囬g，潛承代表我們試穿了消防服，他被裹得嚴嚴實實的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。
通過這次參觀讓我們認識了消防，了解了消防，增強了我們的安全意識，也體會到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺得這是很愉快的一次活動。
參觀規(guī)劃館有感篇二十
紅安縣是革命老區(qū)，紅安人民在抗日解放戰(zhàn)爭中作出了巨大的犧牲和貢獻。在中國工農(nóng)紅軍中，每三人中就有一人是紅安人，每四名英烈中就有一人屬紅安籍。黃安在大革命前有48萬人，到1949年解放時只剩下34萬人，14萬人為革命獻出了生命。解放后，登記在冊有名姓的黃安烈士有22552名。為了紀念這片曾被革命先烈鮮血浸染的紅色土地在中國革命斗爭史中的輝煌歷程，1952年國務(wù)院決定正式將黃安更名為紅安。
鐵血紅安經(jīng)典臺詞：
1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。
2.我就是劉銅鑼想當(dāng)英雄好漢的，跟我上老君山。
3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。
4.只要誰能幫咱報仇，我就跟誰干。
5.李先生：我們是革命部隊，是有紀律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼：我就是個土匪。
6.敵人一開炮，想到的不是堅守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么?
8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺?！獎⒂衩?。
9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?
11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你?！獎⒂衩?。
15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。
16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!
17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好?！钇荷健?/p>
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。
22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟?！钇荷?。
23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。
24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛?！钇荷健?/p>
25.那劉銅鑼一打起仗來就和沒腦子的瘋子一樣，只知道往前沖?！嚼?。
26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂?！钇荷?。
27.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也?！钇荷健?/p>
39.戰(zhàn)場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜?！骰燮?。
40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。
參觀規(guī)劃館有感篇二十一
3.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也?！钇荷健?/p>
5.戰(zhàn)場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。
6.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。
8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。
9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現(xiàn)在的命是屬于共產(chǎn)黨的。
10.現(xiàn)在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?
11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!
13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你?！獎⒂衩?。
15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。
16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!365語錄臺詞。
17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好?！钇荷?。
18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。
19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。
20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密?！钇荷健?/p>
22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟?！钇荷?。
23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。
24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛?！钇荷健?/p>
參觀規(guī)劃館有感篇二十二
1日上午，中國空軍“八一飛行表演隊”完成精彩表演后，兩架殲-20飛機于10時22分準時到達展區(qū)上空，單機低空通場后，轉(zhuǎn)彎上升歸建。雖然整個飛行展示只有一分鐘，但已引爆現(xiàn)場觀眾如雷的歡呼。
隱形涂料、先進發(fā)動機和航電系統(tǒng)，殲-20身上的這些寶貝在國際市場上可是“非賣品”。美國前國防部長羅伯特·蓋茨曾在放言，中國在都不可能擁有隱形戰(zhàn)斗機。
有老軍迷直言，殲-20的出現(xiàn)，打破了美國在隱形戰(zhàn)斗機這一領(lǐng)域的壟斷地位，讓中國人看到了在軍事某些領(lǐng)域追超美國的可能。
1日下午，中國空軍新聞發(fā)言人申進科大校接受媒體采訪，對殲-20首次飛行展示情況進行了介紹。
殲-20飛機是適應(yīng)未來戰(zhàn)場需要，由中國自主研制的新一代隱形戰(zhàn)斗機。目前，殲-20飛機的研制正在按計劃推進，該機將進一步提升我空軍綜合作戰(zhàn)能力，有助于空軍更好地肩負起維護國家主權(quán)、安全和領(lǐng)土完整的神圣使命。
關(guān)于殲-20，它的發(fā)動機和服役時間等都是大家關(guān)注的焦點。
1日在現(xiàn)場，有觀眾告訴記者，希望殲-20擁有高性能發(fā)動機，更希望“中國心”可以投入使用。不過，中國航空工業(yè)集團公司副總經(jīng)理張新國此前已經(jīng)表示，每款飛機的一些技術(shù)內(nèi)涵，尤其是軍事高端產(chǎn)品，不是所有的參數(shù)和細節(jié)都可以對外公布?！斑@也是為什么這一次飛機表演的時候會讓大家從它的.飛行中來欣賞，我相信很多航空迷和軍事迷的知識已經(jīng)足夠具備，從它的飛行姿態(tài)里就能判斷它具有什么能力?！?/p>
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