總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重客觀、全面地評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)。3、總結(jié)范文可以為我們提供一個(gè)參照和借鑒的對(duì)象。
參加升旗體會(huì)篇一
每當(dāng)看到電視上伴隨著雄壯的國(guó)歌，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，一種莊嚴(yán)、自豪的感覺(jué)從我心底油然而生！上學(xué)了每當(dāng)看到高年級(jí)的同學(xué)在每周一升旗時(shí)，我就在想：當(dāng)一名升旗手多么光榮！剛升入四年級(jí)，一天班主任告訴我，我與其他三名同學(xué)被選為下周的升旗手。我激動(dòng)極了！我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了！
平時(shí)看高年級(jí)同學(xué)升旗，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，但一到自己身上就感覺(jué)到了責(zé)任的重大。我一定要好好表現(xiàn)，一定要?jiǎng)偃紊焓值穆氊?zé)。因?yàn)楫?dāng)上了升旗手，既是自己的光榮，也是整個(gè)班集體的光榮！在練習(xí)升旗的過(guò)程中，我非常認(rèn)真：站立、走路都挺胸抬頭；學(xué)著邁正步；國(guó)旗不能落地，接國(guó)旗時(shí)要雙手接……在學(xué)校里練習(xí)了，回家我又練給媽媽看，升旗的規(guī)則我已經(jīng)牢記在心，就等星期一早上升旗了。
終于盼來(lái)了星期一！早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，為升旗做準(zhǔn)備。大隊(duì)部的老師給我們掛了鮮紅的升旗綬帶，我們站在操場(chǎng)上面對(duì)全校師生，準(zhǔn)備莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始。
雄壯的音樂(lè)響起，準(zhǔn)備升旗了。我有點(diǎn)緊張，心里默默地為自己加油。當(dāng)主持人于淼淼說(shuō)“出旗”二字的時(shí)候，我伸出雙手把國(guó)旗接過(guò)來(lái)，扛在肩上，我感覺(jué)全校師生的目光都在注視著我，生怕國(guó)旗掉下來(lái)。我邁著正步向升旗臺(tái)走去，漸漸地，我不太緊張了。我把國(guó)旗雙手遞給林一飛同學(xué)，他把國(guó)旗系在旗桿上，我又把旗角遞給林雨陽(yáng)同學(xué)。莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，林雨陽(yáng)把國(guó)旗使勁向上揚(yáng)起，鮮紅的國(guó)旗冉冉升起了！
我們升完旗后就該國(guó)旗下講話了。本來(lái)升旗手和兩個(gè)護(hù)旗手應(yīng)該走下臺(tái)來(lái)聽(tīng)演講的，我下來(lái)了，可兩個(gè)護(hù)旗手卻還站在上面沒(méi)下來(lái)，看來(lái)他們也太緊張了吧！
第一次升旗讓我永遠(yuǎn)難忘！
參加升旗體會(huì)篇二
新冠疫情已經(jīng)持續(xù)了一年多，每天的工作和學(xué)習(xí)也發(fā)生了不少變化，其中包括每周一次的升旗儀式。近期，我加入了一家以線上方式舉辦升旗儀式的組織，第一次參加時(shí)，我倍感新奇和振奮。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討線上升旗儀式與傳統(tǒng)形式的不同之處，最終分享我的啟示與感悟。
第二段：線上與傳統(tǒng)的異同
線上升旗儀式和傳統(tǒng)升旗儀式有很大的區(qū)別。線上升旗儀式首先是由網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接。我們不用特意到指定的地點(diǎn)集合，不用進(jìn)行排隊(duì)、握手、傳遞儀旗等禮儀。身在家中，我們只需準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具便可參加升旗儀式并開(kāi)始工作或?qū)W習(xí)。除此之外，在線上升旗儀式使用的儀旗與傳統(tǒng)升旗儀式的儀旗也有很大的不同。傳統(tǒng)儀旗高大挺拔，充滿了莊嚴(yán)和肅穆感，在儀式中起著主導(dǎo)作用。而線上升旗儀式的儀旗則完全是由電子屏幕構(gòu)成的虛擬圖像，盡管如此，在線上升旗儀式中，我們依然能夠感受到儀式的莊嚴(yán)和肅穆。
第三段：線上升旗儀式的好處
在線上升旗儀式中，我們能夠享受許多傳統(tǒng)升旗儀式無(wú)法帶給我們的好處。在線上升旗儀式中，我們可以更好地掌握時(shí)間節(jié)奏，可以按需調(diào)整自己的時(shí)間安排，安排好時(shí)間后就可以在居家空間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)或工作。同時(shí)，線上升旗儀式可以更好地保障人身安全，消弭傳統(tǒng)升旗儀式中因天氣及場(chǎng)地等因素帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，不用擔(dān)心天氣惡劣，也不用擔(dān)心人身安全問(wèn)題。此外，線上升旗儀式還可以極大地節(jié)約時(shí)間和成本，不用到特定的地點(diǎn)集合，大大縮短前行時(shí)間，節(jié)省出差成本等等。
第四段：在線上升旗儀式中的體驗(yàn)
盡管線上升旗儀式存在許多優(yōu)點(diǎn)，但是線上升旗儀式也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：少了幾分人情味。相比于傳統(tǒng)升旗儀式，線上升旗儀式的參與感與互動(dòng)性大打折扣。少了一份現(xiàn)場(chǎng)與親身參與的親密感，減少了與同事和同學(xué)之間的溝通與交流。此外，線上升旗儀式還需要一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不然就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓，聲音不清晰等問(wèn)題，導(dǎo)致線上升旗儀式的效果受到影響。
第五段：我的啟示與感悟
參加線上升旗儀式讓我得到很多啟發(fā)。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我們的生活中變得越來(lái)越重要。其次，線上升旗儀式節(jié)約時(shí)間、提高效率、保障安全等都是值得借鑒和借助的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也要注意規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的使用。最后，線上升旗儀式教給了我一個(gè)很重要的道理: 改革是為了更好地適應(yīng)和滿足我們的生活需要。因此，我們要不斷創(chuàng)新，學(xué)會(huì)更加靈活地適應(yīng)各種社交場(chǎng)景。正是這種創(chuàng)新與擬定，促進(jìn)了我們生活發(fā)生的榮耀和變化。
總結(jié)
線上升旗儀式的優(yōu)缺點(diǎn)，給我們提供了更多的思考空間與創(chuàng)新的想要契機(jī)。一方面，線上升旗儀式方便了我們的工作、學(xué)習(xí)及交流，另一方面也依然需要從網(wǎng)絡(luò)規(guī)范使用的角度出發(fā)，注重互動(dòng)與溝通, 以達(dá)到更加有效的學(xué)習(xí)和交流。因此，如何平衡線上升旗儀式中現(xiàn)存的一些問(wèn)題，開(kāi)展安全規(guī)范、高效行動(dòng)的教育、宣傳與效率，這是我們需要努力克服的挑戰(zhàn)。
參加升旗體會(huì)篇三
升旗儀式是每個(gè)學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅象征著國(guó)家的權(quán)威和榮譽(yù)，更是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的象征。作為一名學(xué)生，參與升旗儀式不僅僅是對(duì)國(guó)旗的一種尊重，更是一種情感和情感的體現(xiàn)。今天，我將分享我的升旗體會(huì)和心得。
第二段：體驗(yàn)
我還記得第一次參與升旗儀式的心情：激動(dòng)、興奮和好奇。這一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，想要親身體驗(yàn)參與升旗儀式的感覺(jué)。當(dāng)我們排隊(duì)走向操場(chǎng)時(shí)，老師帶領(lǐng)我們迎著冷風(fēng)，我感覺(jué)自己非常的緊張，因?yàn)槲液ε伦咤e(cuò)步伐或者弄錯(cuò)禮儀。但是，當(dāng)我們抵達(dá)操場(chǎng)時(shí)，我看到了老師和其他學(xué)生的認(rèn)真和專(zhuān)注，我感覺(jué)自己也愉悅起來(lái)。我們按照規(guī)定的步伐，肅立于一旁，等待國(guó)旗升起的那一刻。
第三段：瞬間
在國(guó)旗升起的瞬間，我們行動(dòng)齊一，向國(guó)旗致意，這一瞬間，我感覺(jué)自己的內(nèi)心仿佛被激活了。雖然這一瞬間只有幾秒鐘，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一瞬間的意義是非常深刻的。在這種精神激發(fā)下，我感覺(jué)從內(nèi)心變得更加自豪和感慨，在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任和使命，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要做的就是充分擁抱和發(fā)揚(yáng)我們身上的文化和歷史。
第四段：意義
升旗體驗(yàn)讓我明白了，一個(gè)人在社會(huì)中不僅要履行自己的職責(zé)，也要負(fù)起與人民和國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)的責(zé)任，讓自己的事業(yè)走向更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更有價(jià)值的方向。升旗體驗(yàn)更讓我醒悟到一個(gè)人應(yīng)該對(duì)國(guó)家和人民負(fù)起責(zé)任，對(duì)自己的事業(yè)做好規(guī)劃和規(guī)定，可持續(xù)發(fā)展，從而才有更好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參與升旗儀式，我深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)旗和國(guó)家的榮耀意義，這是一種心靈的感覺(jué)，是對(duì)國(guó)家和民族的榮譽(yù)和尊敬的一個(gè)充分表達(dá)。一次簡(jiǎn)單的升旗體驗(yàn)，帶給了我對(duì)國(guó)家、社會(huì)和自己的認(rèn)識(shí)，讓我更有信念和決心去踐行自己的責(zé)任，為國(guó)家和人民發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。我相信，從這份責(zé)任和命運(yùn)中，我們會(huì)發(fā)掘出更多的價(jià)值和意義，體會(huì)到更多的幸福和快樂(lè)。
參加升旗體會(huì)篇四
2020年，受疫情影響，全國(guó)各地的升旗儀式開(kāi)始向著線上轉(zhuǎn)移。在疫情防控期間，線上參加升旗儀式成為了學(xué)生們的常態(tài)。這對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和使命。在這種特殊情況下，我也特別珍惜每一次線上參加升旗儀式的機(jī)會(huì)，并從中收獲了很多心得體會(huì)。
第二段：儀式感受
在我看來(lái)，線上參加升旗儀式雖然沒(méi)有實(shí)體參加來(lái)的更加嚴(yán)謹(jǐn)莊重，但是其具備了獨(dú)特的魅力和價(jià)值。通過(guò)線上參加升旗儀式，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到升旗儀式的神圣和莊重。在升旗儀式中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都十分嚴(yán)謹(jǐn)，令我感受到了國(guó)家對(duì)于升旗儀式的重視。此外，升旗儀式中莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊采钌畹母腥玖宋?，讓我感到自己是在做一件非常有意義、有價(jià)值的事情。
第三段：責(zé)任感受
在線上參加升旗儀式中，我還深刻的感受到了自己的責(zé)任。每一個(gè)參加升旗儀式的學(xué)生都是代表班級(jí)和學(xué)校參與其中，這是一份責(zé)任，更是一種使命。升旗儀式凝聚了全國(guó)人民的心聲，每一個(gè)學(xué)生都是升旗儀式中不可或缺的一員。因此，我更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡心盡力，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，我也深刻的感受到了自己對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，明白了自己要在今后的日子里為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：自信感受
線上參加升旗儀式還讓我體驗(yàn)到了自信。在升旗儀式中，需要有一些特殊的技巧和技能來(lái)展現(xiàn)自己的風(fēng)采和才能。比如，讀報(bào)員需要有一定的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感，觀禮方向需要有一定的方向感和協(xié)調(diào)能力。在我參加升旗儀式的瞬間，我驕傲地展現(xiàn)著自己的表現(xiàn)，感受到了自己的自信。這不僅是一種自我肯定，更是一種承擔(dān)責(zé)任和使命的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，參加線上升旗儀式是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我有了更多的了解和認(rèn)識(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟到升旗儀式的神圣莊重，更加深入地體會(huì)到了責(zé)任和使命感，也更加自信和有底氣地站在人群中心展現(xiàn)自己的風(fēng)采。深深的感受到自己肩負(fù)著國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。相信每一個(gè)參加升旗儀式的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中收獲到自己的成長(zhǎng)。
參加升旗體會(huì)篇五
升旗儀式作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要儀式，一直被以認(rèn)真和莊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待。然而，在疫情的影響下，許多人不得不通過(guò)線上方式來(lái)參加升旗儀式，而這種方式也同樣能夠傳達(dá)出我們敬仰祖國(guó)的精神。
第二段：在線參加升旗儀式的體驗(yàn)
與參加實(shí)體升旗儀式不同的是，線上升旗儀式并不需要我們走出家門(mén)，只需在電子設(shè)備上打開(kāi)升旗儀式的直播鏈接，就能夠觀看到升旗儀式的過(guò)程。線上升旗儀式的過(guò)程也是非常規(guī)整、莊重的，無(wú)論對(duì)于參與或者是觀看者，都會(huì)被這種氛圍所感染。
第三段：線上升旗儀式帶來(lái)的思考
在線參加升旗儀式也讓我們有了許多新的思考。比如說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是如何把升旗儀式這種傳統(tǒng)文化的活動(dòng)進(jìn)行數(shù)字化呈現(xiàn)的。同時(shí)，在觀看線上升旗儀式的時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，這種方式不僅給人帶來(lái)了便利，也更加注重了人的思想過(guò)程。我們?cè)谙硎鼙憬莸耐瑫r(shí)，對(duì)于祖國(guó)尊敬和人民自豪感的領(lǐng)會(huì)也是越來(lái)越深刻。
第四段：線上升旗儀式帶來(lái)的感悟
參加線上升旗儀式讓我獲得了很多感悟。這種方式將傳統(tǒng)儀式因?yàn)閿?shù)字科技而煥發(fā)出新的生命力。同時(shí)，將這種儀式的數(shù)字科技表述也體現(xiàn)了我們社會(huì)的智能化。這些種種讓我明白了，在守護(hù)祖國(guó)的莊嚴(yán)之時(shí)，我們也可以大力創(chuàng)新，展示出更加優(yōu)美、更加現(xiàn)代的一面。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，通過(guò)線上升旗儀式的觀看和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化和科技可以相互發(fā)展，互相作用。我們也更加意識(shí)到，在不利因素的影響下，我們同樣應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)新的思維方式，創(chuàng)新我們的方式和活動(dòng)。一定是這種創(chuàng)新精神的傳承，將我們的活動(dòng)范圍更加廣闊，將我們的文化海拔提升到更高的境界。
參加升旗體會(huì)篇六
升旗儀式是每個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)，也是愛(ài)國(guó)主義教育不可或缺的一部分。每次升旗都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們感受到了自己的責(zé)任和使命感，提高了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。在這里，我分享一下我對(duì)升旗體會(huì)的心得體會(huì)。
第一段：神圣肅穆的國(guó)旗班。
升旗儀式前，國(guó)旗班小隊(duì)員整齊劃一地排出，戰(zhàn)士般的站立在廣場(chǎng)中央。那神圣肅穆的場(chǎng)面令人難忘。在儀式開(kāi)始時(shí)，黃嘉平、翁立友等成員代表著整個(gè)國(guó)旗班，手持鮮紅的旗幟，有序而穩(wěn)重地穿過(guò)人群，邁著鏗鏘有力的步伐走向旗桿。我的心中涌起了一股敬畏之情，感覺(jué)到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。
第二段：整齊劃一的班級(jí)。
升旗體會(huì)的精髓在于紀(jì)律，整齊劃一是我們的追求。在升旗儀式前，老師對(duì)我們班作了詳細(xì)的要求和指導(dǎo)。時(shí)間一到，我們班已經(jīng)在操場(chǎng)上排隊(duì)，身上穿著整齊，統(tǒng)一的衣服和鞋子都準(zhǔn)備好了。大家沉著肅穆，有節(jié)奏地唱起國(guó)歌，一步步向前，紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗準(zhǔn)備好了。逐漸緊張起來(lái)的氣氛，讓我感覺(jué)到了自己身上的責(zé)任感。
第三段：華麗的升旗儀式。
伴隨著華麗的升旗儀式，來(lái)到了最重要的環(huán)節(jié)。由學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒志愿者擔(dān)任升旗手。我看著神圣的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，心中倍感振奮。這是我們的國(guó)旗，我感到并為之驕傲。國(guó)歌放響時(shí)，我們高聲唱起，臉上掛滿了自豪的笑容。那一刻，我們感受到了緣于自己的熱愛(ài)這片土地和國(guó)家。
第四段：愛(ài)國(guó)主義增強(qiáng)意識(shí)。
升旗儀式不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種精神，一種信念。在儀式進(jìn)行中，我們不僅感受到了國(guó)家的榮耀和尊嚴(yán)，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的身份和角色。這個(gè)國(guó)家的未來(lái)是我們這一代人的責(zé)任，作為每個(gè)人的公民，我們必須行使自己的公民責(zé)任，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。升旗儀式深深植入了我們的愛(ài)國(guó)主義種子，A站為國(guó)家強(qiáng)大發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗！
第五段：神圣肅穆的升旗儀式。
總之，升旗儀式是一次肅穆而神圣的經(jīng)歷，它教育我們永遠(yuǎn)懷著對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)之情，做有良知和文明的公民。我們要以升旗瞬間點(diǎn)燃自己內(nèi)心的火焰，秉持著一份敬畏之心守衛(wèi)國(guó)旗，讓祖國(guó)、人民和社會(huì)對(duì)我們能夠感到自豪。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們承諾，將用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
參加升旗體會(huì)篇七
今天是一個(gè)特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過(guò)早飯后便趕往學(xué)校。
等我到達(dá)校園，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)放下了書(shū)包集合在旗桿下了，我忙放下書(shū)包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級(jí)還在吃飯的時(shí)候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過(guò)了一會(huì)，其他班都陸續(xù)來(lái)到，我的心情莫名其妙地緊張起來(lái)，不住的安慰自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，同時(shí)大口大口的深呼吸來(lái)克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開(kāi)始。”齊璐宸大聲說(shuō)道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時(shí)準(zhǔn)備著，主持人介紹完我們的班級(jí)與升旗手，又接著說(shuō)：“第一項(xiàng)：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂(lè)踏步向前走去，當(dāng)走到正中央時(shí)，國(guó)旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺(tái)，并莊嚴(yán)地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
“第二項(xiàng)，升國(guó)旗奏國(guó)歌，敬禮！”隨著國(guó)歌響起，王思諾把國(guó)旗一把拋出，馬駿哲緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，國(guó)旗也緩緩上升，我們嚴(yán)肅的注視著神圣的國(guó)旗慢慢向上，目光也跟著它上升，當(dāng)國(guó)旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)，國(guó)旗剛好播放完，之后便是由林依霏等同學(xué)做國(guó)旗下講話，來(lái)主持英語(yǔ)節(jié)開(kāi)幕了。
第一次升旗可真累?。∥依鄣醚岜惩?，出了一身的汗，但與那在北京天安門(mén)升旗的叔叔比起來(lái)可就差遠(yuǎn)了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來(lái)的，我也要向叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)好的升旗手。
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參加升旗體會(huì)篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)升旗說(shuō)話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)關(guān)于升旗要嚴(yán)肅的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的行為也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生嚴(yán)格是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯(cuò)誤：2.行為上的錯(cuò)誤：3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：
我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日。
參加升旗體會(huì)篇九
4月21日這天，對(duì)于十歲的我來(lái)說(shuō)是最有意義的一天。因?yàn)?，今天是我們四?）中隊(duì)第一次主持升旗儀式，而我很榮幸地被老師選為升旗儀式的主持人。
早上七點(diǎn)二十分的時(shí)候，我和升旗手——李圓鈺、白博文加上護(hù)旗手——李映玉、林爵歡一起走到升旗臺(tái)上。在那里，我們幾個(gè)趁升旗儀式的“集結(jié)號(hào)”還沒(méi)吹響的時(shí)候，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)緩解自己緊張到了極點(diǎn)的心情。
過(guò)了一會(huì)兒，“集結(jié)號(hào)”響了，我心里默默的念了一遍臺(tái)詞，不一會(huì)兒“集結(jié)號(hào)”戛然而止，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，像有只小鹿在心里頭亂跳。從輔導(dǎo)員手里接過(guò)話筒，我那顆狂跳不止的心提到了嗓子眼兒。我深吸了一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“你肯定行的，你一定是最出色的，況且，你已背的滾瓜爛熟，沒(méi)什么好怕的”。果然，我的心情雖然異常緊張，可是，我微笑著，我的嘴像是機(jī)關(guān)槍一樣，把臺(tái)詞一字不漏字正腔圓的說(shuō)了出來(lái)，我自己都開(kāi)始懷疑我是不是像《火影忍者》中的春野櫻一樣有兩個(gè)腦神精了，嘿嘿......
通過(guò)這件事，我的膽量得到了很大的鍛煉。以后，我一定會(huì)多參加一些這樣的活動(dòng)的。
參加升旗體會(huì)篇十
敬愛(ài)的老師：
我錯(cuò)了！此刻，我的心情無(wú)比的沉重，因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了每周一次升旗儀式。升旗儀式是對(duì)革命先烈的致敬，而我居然遲到了，我感覺(jué)愧對(duì)黨，愧對(duì)國(guó)家對(duì)我的期望，在此，本人在此做出深刻的檢討。我很后悔我在今天早上的升國(guó)旗儀式中遲到。我深表痛心，我會(huì)深刻檢討自己的行為。我保證不再有第二次，我保證遵守學(xué)校的班級(jí)的紀(jì)律，請(qǐng)老師原諒我這次，并且我愿意受到懲罰。在此我也認(rèn)識(shí)到了無(wú)規(guī)矩不成方圓，所以請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我，我一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！
升旗儀式是神圣而又莊重的，對(duì)于升旗儀式，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)待。每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國(guó)兒女對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。紅日冉冉升起，國(guó)旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國(guó)日益強(qiáng)盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當(dāng)看著國(guó)旗升起的時(shí)候，內(nèi)心都會(huì)無(wú)比的激動(dòng)。每一次，當(dāng)唱起我們的國(guó)歌，內(nèi)心都會(huì)想起那為了新中國(guó)拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國(guó)旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。而我們能有如今的幸福生活，是離不開(kāi)先烈們的英勇奉獻(xiàn)的。緬懷先烈的升旗儀式，因?yàn)槲疫t到?jīng)]有參加升旗儀式，是對(duì)先烈的不敬。在此我深表痛心，我會(huì)深刻檢討自己的行為。這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的'嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
我對(duì)于這次升國(guó)旗遲到犯的錯(cuò)誤，自己也想了很多很多的東西，反省了很多很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好的形象。
然而，從根本上說(shuō)，主要還是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺(jué)悟不夠高?；仡欓_(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)，我都沒(méi)有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見(jiàn)一斑。在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。我保證，在以后的日子里，我一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。
遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們，往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)勿以惡小而為之就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
在此，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。我想，在這次深刻的檢討之后，我將以一個(gè)嶄新的形象從新做人:。
1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校、老師對(duì)我的要求、指示。
2、圍繞“班級(jí)是我家”、“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以老師以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3、天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在這里，我檢討升國(guó)旗遲到的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒第二次。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教導(dǎo)之情。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。
以上即是我檢討的全部，希望老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)。我錯(cuò)了！從今天起，我保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。請(qǐng)老師原諒我這次的錯(cuò)誤，給我個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！
檢討人：xxx。
時(shí)間：xxxx。
參加升旗體會(huì)篇十一
尊敬的xxx：
這個(gè)星期一，我因?yàn)闆](méi)有到操場(chǎng)升旗，犯下了錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤是我違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，因此在此我檢討自己的錯(cuò)誤，保證不再有第二次，我保證遵守學(xué)校的班級(jí)的紀(jì)律，請(qǐng)老師原諒我這次一，并且我愿意受到懲罰。在此我也認(rèn)識(shí)到了無(wú)規(guī)矩不成方圓，所以請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我，我一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會(huì)篇十二
尊敬的老師：
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國(guó)旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的.檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯(cuò)、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說(shuō)，是因?yàn)槲覀€(gè)人思想上的覺(jué)悟不夠高。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒(méi)有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見(jiàn)一斑。
在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我也開(kāi)始厭惡我的散漫，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會(huì)為我的今后發(fā)展帶來(lái)致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識(shí)到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象從新做人：
1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長(zhǎng)對(duì)我的要求、指示。
2.圍繞“班級(jí)是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會(huì)，成全一顆面向光明的心。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會(huì)篇十三
今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)槲覍⒁ヌ彀查T(mén)廣場(chǎng)看隆重的升旗儀式。
凌晨一點(diǎn)，外面還是一片漆黑。我迫不及待地起床，早早的來(lái)到學(xué)校。本來(lái)以為我一定是最早的，沒(méi)想到班里早就熱鬧起來(lái)。過(guò)了不久，我們坐上車(chē)，向天安門(mén)進(jìn)發(fā)。
到天安門(mén)這才讓我感覺(jué)到北京人的強(qiáng)大與“人山人?！币辉~。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，希望一點(diǎn)點(diǎn)向我們走近，開(kāi)始安檢了。從端門(mén)進(jìn)入里面一片寂靜，我們用心去感受這座建筑帶給我們的莊重。再加上白色的燈在道路兩邊，給人帶來(lái)光明與安全感。
到西觀禮臺(tái)，有點(diǎn)小慶幸。比起下面的群眾，我們既有一個(gè)觀賞的好位置，又可以避免擁擠。突然，剛剛還是車(chē)水馬龍的長(zhǎng)安街，現(xiàn)在就像獅子陷入了沉睡?？?國(guó)旗班的隊(duì)員們步伐矯健，整齊劃一向升旗臺(tái)走來(lái)。緊接著伴隨著那首最熟悉的旋律，五星紅旗在全體人員地注目下冉冉升起。手敬對(duì)禮，向五星紅旗致以少年隊(duì)員最崇高的敬意;心唱國(guó)歌，向我們最親愛(ài)的祖國(guó)媽媽表達(dá)自己的情感。當(dāng)國(guó)歌一遍又一遍地奏起，國(guó)旗一點(diǎn)點(diǎn)地上升，一切都已到達(dá)頂端。我的心也隨之激動(dòng)起來(lái)，感到無(wú)比的自豪。
看完升旗儀式，我的心中久久不能釋?xiě)选，F(xiàn)在想想，這一切仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。我保證以后一定要嚴(yán)肅對(duì)待每一次升旗儀式。
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