籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。7、總結(jié)的語言要簡潔明了，易于理解。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
保護雞蛋的心得篇一
上星期五，老師布置了一個任務(wù)：星期一每人帶一個雞蛋，看誰放學(xué)時雞蛋沒碎，能好好的保護它一天。
今天，我把雞蛋帶來了。一到學(xué)校不一會兒，老師就讓同學(xué)們把雞蛋拿出來，有的同學(xué)就說在路上就碎了。
在升旗的時候，我時不時地摸一下雞蛋。有的同學(xué)上課的時候，蛋從兜兒里滾出來碎了，這讓我更緊張。在做操的時候我心理十分忐忑，總作文是不由自主的伸進兜里看它是不是好好的？就這樣小心翼翼的保護到下午快放學(xué)時它還是好好的，最終我的雞蛋完好無損的被我?guī)Щ氐搅思依?，我心里比吃了蜜還甜。
通過這件事，讓我體會到我拿了一個很輕的雞蛋一天，都覺得很辛苦。媽媽懷我十個月，每天一定都很不方便，一定像我守護雞蛋一樣每天都小心的去做事，媽媽真是太不容易了！感謝您媽媽！
保護雞蛋的心得篇二
上一星期，品德老師讓我們搞一次有意義的活動——保護雞蛋，讓我們當(dāng)雞蛋的保護網(wǎng)。
星期二的時候，有很多的同學(xué)把雞蛋拿出來。不料！有的同學(xué)的雞蛋掉在了地上摔了個粉碎；有的同學(xué)的雞蛋保護的完好無損；我把雞蛋藏在了書包里，沒人知道，我還裹了5張白紙生怕它碎了。
下課的時候，我把雞蛋小心翼翼地拿出來。
有一個同學(xué)說：“叫我摸摸！”我說：“不叫！”他就攆著我要我的雞蛋，我的手沒有拿緊，差點掉在了地上，嚇得我出了一身的汗，幸好沒掉。
上體育課的時候，體育老師讓我們把雞蛋帶上，然后到操場上跑步，跑了5圈我的手一直在口袋子里。我看見那里有一個雞蛋碎了，不知道又是哪個人的雞蛋呀！我可不敢弄掉，回到教室我把雞蛋趕緊放到書包里，因為那里是安全的！
保護雞蛋，我知道爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么的不容易，我以后要多聽他們的話。
保護雞蛋的心得篇三
如果沒有這樣的經(jīng)歷，就跟我來看看吧！
我剛起床，便拿了兩個蛋（老師布置保護一個蛋，我覺得很簡單，所以我拿了兩個），放在紙盒里，并放上了一些海綿，小心翼翼的放在桌上。防備工作就做好了。
我的雞蛋經(jīng)歷了層層的磨難，才在我的精心照料下死里逃生。第二天，我打開一看，雞蛋已是傷痕累累、狼狽不堪了。
這時我想到我就像一個雞蛋，正是父母、老師的精心呵護，才能夠茁壯成長。
保護雞蛋的心得篇四
保護雞蛋是一項常見的實踐任務(wù)，我們通常在學(xué)校科學(xué)課上進行。這看似簡單的任務(wù)實際上是檢驗我們的創(chuàng)造力、團隊合作和問題解決能力的絕佳機會。在這項任務(wù)中，我們需要利用現(xiàn)有的材料和資源來保護雞蛋，確保它們在從高處掉落時不會破碎。通過這個過程，我們學(xué)到了許多關(guān)于保護和珍惜脆弱事物的重要教訓(xùn)。
段二：規(guī)劃設(shè)計。
在保護雞蛋任務(wù)中，我們需要制定一個可行的計劃來保護雞蛋。首先，我們需要確定哪些材料可用于保護雞蛋，比如氣泡膜、棉花、塑料袋等。然后，我們需要考慮如何最大限度地減少雞蛋受到碰撞時的沖擊力，比如使用減震材料或設(shè)計合理的構(gòu)造。最后，我們需要測試我們的設(shè)計，看看它是否能夠保護雞蛋不破碎。這個過程需要一定的創(chuàng)造力和團隊合作，我們需要共同思考和合作，以找到最佳的保護方案。
段三：實踐過程。
在實踐過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。最初的設(shè)計往往不夠穩(wěn)固或不具備足夠的減震效果，雞蛋也很容易破碎。然而，我們并沒有放棄，而是不斷改進和優(yōu)化我們的設(shè)計。我們仔細(xì)觀察雞蛋在不同構(gòu)造下的破碎情況，并根據(jù)觀察結(jié)果進行調(diào)整。我們還利用數(shù)學(xué)和物理知識，通過計算和模擬來優(yōu)化設(shè)計，以確保雞蛋在落地時不會破碎。通過反復(fù)嘗試和改進，我們最終找到了一種可行的保護方案，成功地保護了雞蛋。
段四：經(jīng)驗教訓(xùn)。
通過這個任務(wù)，我們不僅學(xué)到了如何保護雞蛋，還學(xué)到了許多重要的經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我們意識到在面對問題和挑戰(zhàn)時，團隊合作非常關(guān)鍵。每個人都能帶來不同的想法和見解，并通過合作和交流共同解決問題。其次，我們學(xué)到了創(chuàng)造力在解決問題中的重要性。創(chuàng)造力幫助我們想出不同的保護方案，尋找不同的途徑來解決問題。最后，我們明白了保護和珍惜脆弱事物的必要性。雞蛋很脆弱，我們需要細(xì)心保護，才能確保它不會輕易破碎。
段五：總結(jié)。
通過保護雞蛋的實踐任務(wù)，我們不僅學(xué)會了如何利用現(xiàn)有的資源來保護脆弱東西，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和問題解決能力。在這個任務(wù)中，我們需要進行規(guī)劃設(shè)計、實踐調(diào)整，并從中學(xué)到經(jīng)驗教訓(xùn)。這個過程強調(diào)了團隊合作的重要性，以及對脆弱事物的保護與珍惜。通過這個實踐任務(wù)，我們不僅收獲知識和技能，更培養(yǎng)出了一種珍惜和保護脆弱事物的價值觀。
保護雞蛋的心得篇五
今天學(xué)校要舉辦“歡迎來到3月31日保蛋”的家庭活動。一大早，我媽就給我拿出一個生雞蛋。我用清水洗干凈，用抹布擦干，然后用彩色鉛筆美化。我給它起了個名字，“杰克”。我把它放在媽媽的包里，小心翼翼地放在口袋里。
下午最后一節(jié)課，老師讓我們把雞蛋拿出來看看是怎么保護的。我很高興看到我的雞蛋完好無損。而且有的學(xué)生雞蛋破了，都抑郁了。老師安慰他們說：“別難過，下次還有機會，沒事的！”
經(jīng)過這次護蛋活動，我才知道媽媽養(yǎng)我們不容易。所以我要好好學(xué)習(xí)，長大后報答父母！
保護雞蛋的心得篇六
雞蛋是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称分?，然而，雞蛋也是相對脆弱的物品，稍不留意就可能破碎。為了保護雞蛋，我曾做過一系列的實驗，總結(jié)出了一些經(jīng)驗和體會。保護雞蛋須注意適當(dāng)?shù)陌⒅?jǐn)慎的運送以及避免劇烈震動等要點，同時，堅持尊重自然現(xiàn)象和改進實驗方法也是非常重要的。下面，我將詳細(xì)介紹這些經(jīng)驗和體會。
首先，適當(dāng)?shù)陌鼘τ诒Ｗo雞蛋至關(guān)重要。在實驗中，我嘗試了幾種包裹材料，發(fā)現(xiàn)泡沫塑料箱子是最有效的方式。泡沫塑料箱子有很好的緩沖性能，能夠減少外力對雞蛋的影響。此外，我還在雞蛋的外部加了一層厚厚的膠帶，以增加包裹的牢固度。在封裝雞蛋時，我還使用了一些軟性材料，比如棉花或泡沫球，來填充箱子中的空隙，使雞蛋更加穩(wěn)固。通過這些方法，我成功地保護了大部分雞蛋，使它們在實驗中不易破裂。
其次，運送時需要格外小心謹(jǐn)慎。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)把雞蛋放在一個堅固的盒子里，再放在一個更大的箱子中進行運輸是比較可行的方法。首先，在較大的箱子里鋪上一層柔軟的材料，如泡沫塑料或棉布等，然后將帶有雞蛋的小盒子放進去。再次，我嘗試了不同的填充物，如瓦楞紙板或泡沫塑料，在小盒子周圍填充，以減少雞蛋在運輸中的晃動和碰撞。此外，為了進一步保護雞蛋，我在整個箱子的外部加入了一層厚厚的泡沫塑料，以增加整個包裹的牢固度。這些措施可以有效減少運輸中雞蛋的受損率。
而且，避免劇烈震動也是保護雞蛋的要點之一。在實驗中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋容易在受到劇烈震動時破裂。為了避免這種情況，我選擇了較平滑的路線來運輸雞蛋，避免了顛簸和顛簸，最大限度地降低了震動程度。此外，我注意了雞蛋不能受到外來力，如碰撞或撞擊。在運輸過程中，我始終保持輕手輕腳，小心翼翼地搬運箱子，確保雞蛋的安全運輸。
最后，尊重自然現(xiàn)象和改進實驗方法是非常重要的。通過實驗，我意識到雞蛋是一個非常敏感的物品，容易受到外界環(huán)境的影響。因此，為了保護雞蛋，我們應(yīng)該更加尊重自然現(xiàn)象，如重力和震動等。此外，通過不斷改進實驗方法，比如選擇更好的包裹材料和填充物，我們可以提高雞蛋的保護效果。我通過實踐中的反復(fù)探索，發(fā)現(xiàn)了不同方法之間的細(xì)微差別，也明白了改善實驗方法的重要性。只有抓住這些關(guān)鍵點，我們才能更好地保護雞蛋。
總之，保護雞蛋是一項需要技巧和經(jīng)驗的任務(wù)，我們需要在包裹和運輸過程中特別小心謹(jǐn)慎。適當(dāng)?shù)陌?、?jǐn)慎的運送和避免劇烈震動等要點都非常重要。同時，尊重自然現(xiàn)象和改進實驗方法也是保護雞蛋的關(guān)鍵。通過我的實踐和總結(jié)，我相信這些經(jīng)驗和體會可以幫助更多的人有效地保護雞蛋。
保護雞蛋的心得篇七
保護雞蛋，似乎是一項不起眼但又十分重要的事情。在我們的日常生活中，雞蛋是一個必不可少的食品，但是如果不妥善保護，雞蛋便會變質(zhì)或者破裂。在我日常生活中，也曾經(jīng)遇到過這種情況，但是在學(xué)習(xí)保護雞蛋的過程中，我對如何保護雞蛋有了更加深入的認(rèn)識。
第二段。
首先，要保證雞蛋的保存溫度。如果雞蛋保存的溫度過高或過低，便會影響雞蛋的品質(zhì)，使其腐爛或者變質(zhì)。因此，我們一定要將雞蛋保存在合適的溫度中，最好是放在冰箱中的特定區(qū)域，這樣可以保證雞蛋的新鮮度。
第三段。
其次，要注意雞蛋的保存時間。雞蛋的保質(zhì)期為三周左右，過了保質(zhì)期的雞蛋就不適合食用了。在購買雞蛋的時候，要檢查生產(chǎn)日期，盡量購買新鮮的雞蛋，并在購買后盡早地食用。另外，在烹飪雞蛋的過程中，要注意與其他食材的搭配，盡量減少炒蛋、煮蛋等對雞蛋自身品質(zhì)的影響。
第四段。
其次，要注意雞蛋包裝的完整度。當(dāng)我們購買雞蛋時，一定要仔細(xì)檢查雞蛋的外觀，看看是否有裂紋，同時還要檢查雞蛋盒是否整潔、完整。如果雞蛋有裂紋，就應(yīng)該盡快食用，且不能和其他整雞蛋混在一起。
第五段。
最后，要注意雞蛋的存放位置。雞蛋不能和其他食品一起放在一起，容易受到其他食品的包裝袋中的水分的影響。在存放雞蛋時，最好要單獨放在一個容器中，放置在比較干燥的地方，以免受到潮濕的影響。
通常，雞蛋是我們生活中不可或缺的食品，要保護雞蛋，就要從食品保鮮、包裝完整性、存放位置入手，同時要注意雞蛋本身的保存時間和烹飪方式。通過這些方面的綜合考慮，我們能夠更好地保護雞蛋，讓它們更好地發(fā)揮作用，帶給我們更多的營養(yǎng)和美味。
保護雞蛋的心得篇八
一天，品德老師給我們布置了一樣作業(yè)，就是保管好一個雞蛋，不讓它破裂。
我聽見了感覺實在太簡單了吧，不就是保護一個小雞蛋嗎，這有什么難度?？墒?，唉，你往下看吧。
一回家，我就放下書包跟媽媽說：“媽媽，老師要我們保護好一個雞蛋，放在書包里，后天給老師看?！眿寢審膹N房拿出一個雞蛋，我把雞蛋放進一個小盒子里，然后小心地放在書包的一側(cè)。第二天，我來到教室，打開書包一看，雞蛋破了，我愣住了，原來是受到課本擠壓被壓破了，老師說：“不要看雞蛋小，可是要保管它不是那么簡單，我之所以要布置這樣的作業(yè)，是想讓你們知道，你們的父母整天為你們的學(xué)習(xí)操心，幫你們整理房間。就這樣養(yǎng)了你們九年，可是你們保管這個雞蛋卻這么難，所以你們有時可以自己動手做的就幫父母做點，讓父母少勞累一點。
保護雞蛋的心得篇九
“嗯——”我睜開了眼睛，伸了一個懶腰。雖然隔了一層淡紫色的窗簾，但依然看得見那明媚的陽光。新的一天又開始了。我吹著口哨，穿衣疊被，走著跑跳步去洗漱。我的心里特別開心，因為盼望以久的科技節(jié)就在今天舉行，今天我要參加“雞蛋保護器”的比賽。
吃完了早上媽媽為我準(zhǔn)備的愛心早餐，就背上書包，挑了一雙我最喜歡的白色中還有一點兒淡藍(lán)色的球鞋。到了學(xué)校，我小心翼翼的從書包里拿出了一個淡紫色的袋子，袋子中還有一個裝口香糖的瓶子，那瓶子拳頭般大小，外面還粘著一層膠帶，這就是我的“雞蛋保護器”。我把它掛在了桌子旁的釘子上。
中午，天氣越來越好，陽光越來越明媚，好像在為我們的比賽加油鼓勵。我們爬上了四樓，分成八組。我排在第一組，心怦怦直跳。隨著裁判老師一聲令下，我慢慢地松開了手，“雞蛋保護器”急速下降，然后逐漸變慢。那紫色的袋子里充滿空氣后，迅速地鼓了起來，起到了降落傘的作用。“啪！”聽到了這響聲后，我知道“雞蛋保護器”終于落地了，我像離弦的箭一樣沖下樓去。我懷著緊張的心情彎下腰，揀起了“雞蛋保護器”，迫不及待地撕掉了上面的膠帶，迅速地把海綿拿了出來。“啊，沒破！”我興奮地叫了起來，用雙手捧著雞蛋，呆呆地站在那兒，整個人沉浸在成功的喜悅當(dāng)中?！拔?，快讓開！”聽樓上有人叫道。媽呀，許多人正拿著自己的“雞蛋保護器”準(zhǔn)備往下扔。我看了看四周，第一組的同學(xué)做完實驗后都跑回了教室。我急忙揀起了外殼，一溜煙跑回了教室。
這次“雞蛋保護器”的比賽，使我對做實驗有了很大的信心，讓我愛上了科學(xué)，以后的科技活動，我一定會積極參與，爭取得到更優(yōu)異的成績。
保護雞蛋的心得篇十
昨天，老師讓我們今天完成一項任務(wù)——保護雞蛋。規(guī)則：一、保護雞蛋一天。二、雞蛋跟人形影不離。三、中途如果雞蛋出現(xiàn)“意外”了，保護行動中止！
今天早上，我一睜眼就趕緊從冰箱里拿出一個雞蛋，又拿起氣泡墊包裹起來，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。我的心理忐忑不安，生怕雞蛋碎了。然后，我才小心翼翼地洗漱、吃飯。上午，我在寫作業(yè)。我把雞蛋放在書桌上，一不小心滾了下來。我把兩只手伸出去一接，雞蛋落在我手上。那一刻，我的心都要蹦出來了。然后，我用書把雞蛋圍上，雞蛋滾不下來了。中午，我吃完飯，準(zhǔn)備午睡。我又把雞蛋圍了幾圈氣泡墊，有一點胖。我把雞蛋放在枕頭邊，起來時準(zhǔn)備出發(fā)去班時我忘帶了。
上課時，老師說我們保護雞蛋仿佛就是父母帶孩子，你只有竭盡全力十二分細(xì)心才能盡量避免孩子發(fā)生意外。
老師的一番話，讓我想起那個夜晚。
那是一個烏云密布，好像隨時下雨的夜晚。外面的風(fēng)猛烈的刮著，仿佛是幽靈的嚎叫。家里只剩下我和爸爸在看書，媽媽去外地出差了。這時，我有些不舒服，我告訴了爸爸。爸爸拿著體溫計給我量一量，我發(fā)高燒了，家里的藥用完了，附近的藥店關(guān)門了，只好去醫(yī)院。打開門一看下雨了，我和爸爸從家里各拿把傘到馬路邊打車。過了一會，我們沒有打到車。爸爸連忙把我背到醫(yī)院，有帶我掛號、看醫(yī)生、拿藥……我的病情好轉(zhuǎn)了，爸爸才露出笑容。
父母對孩子的.保護遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我對雞蛋的保護；所以，愛父母、孝順父母、感恩父母是我們一輩子的責(zé)任和義務(wù)！
保護雞蛋的心得篇十一
說干就干，我拿來一只一次性杯，拿來紙巾墊在下面，把雞蛋放在里面，這樣便給它做了一個安全又舒服的家。
第二天，我來到學(xué)校，把雞蛋放在課桌里，心卻七上八下的，一會兒擔(dān)心同桌一不小心把蛋弄破了，一會兒擔(dān)心冤家對頭，故意來搗亂，就連上個廁所都提心吊膽的。終于致函了下午，雞蛋安然無恙，我的心才如釋重負(fù)。
這時，老師才揭露了真相，“今天是婦女節(jié)，你們保護了一天的雞蛋都那么累，更何況保護了你們十年的媽媽呢？”
回到家后，我把經(jīng)過梳妝打扮的雞蛋送給了媽媽，然后甜甜地說：“媽媽，您辛苦了。節(jié)日快樂！”
媽媽聽了，笑成了一朵花。
保護雞蛋的心得篇十二
今天，老師布置了一項然后我們費腦筋的任務(wù)；從2樓讓雞蛋摔下，不能破，破了5個以上，任務(wù)失敗。
啊哈！可以給雞蛋做降落傘!我立刻找來塑料袋等。我將雞蛋放入盒子，我報著試一試的心態(tài)，扔了下去，只見雞蛋慢慢從天上飄了下去，可是，老天爺總和我作對，一股無名風(fēng)狂風(fēng)大作，興風(fēng)作浪，將雞蛋吹進了小河中！“可惜了，可惜了?！钡艿茉谝慌园l(fā)牢騷。我捧腹大笑。
第四回，我將降落傘改裝成“變形金剛”。在最上方加了個打傘，在最下方加了4個磁鐵讓它垂直下降，我向天祈禱，終于成功了。雞蛋完好無損，我欣喜若狂一蹦三尺高。
雖然我成功了，但無形中我惹了許多麻煩，這讓我不得不為我“偉大的實驗”拖地、洗衣、打撈。
保護雞蛋的心得篇十三
3月7日，我們學(xué)校舉行了一次護蛋日，什么叫護蛋日呢？就是把一個雞蛋打扮好，裝好，放在口袋里，不讓雞蛋碎，就像爸爸媽媽對兒子女兒一樣，讓我們當(dāng)一次“超級奶爸”。
護蛋日的前一天晚上，我從廚房里精心挑選了一個又大又圓的雞蛋，看，它圓溜溜的頭，還有肚皮，真是一個“圓滾滾組合體”。我把它畫上笑臉、領(lǐng)結(jié)、燕尾服，還給他取了一個可愛的名字——“范小蛋”，我把它裝在袋子里，外面用餐巾紙包好，最后用一個紅色的小袋子，裝在口袋里，咋一看，還真是“全副武裝”。
第二天早上，我?guī)е胺缎〉啊鄙駳馐愕貋淼桨嗉?，許多同學(xué)也與我一樣，有了自己的蛋寶寶，正在比誰的漂亮呢。有了“范小蛋”之后，我走路總是小心翼翼，生怕弄破了它。上體育課跑步時，我跑得慢慢地，謹(jǐn)慎地左看右看，見沒有人擠過來才放心，還時不時瞟幾眼“范小蛋”。我走路輕輕地，寫字輕輕地，做什么事都左看右看。這時，我才真正體會到了媽媽養(yǎng)我時的辛苦、勞累。
護蛋活動結(jié)束了，在我“放在手上怕摔著，含在嘴里怕化了”這樣精心的呵護下，“范小蛋”終于沒碎，我的心里甭提有多高興了。當(dāng)了一個成功的“超級奶爸”，也真正體會到了爸爸媽媽養(yǎng)我的千辛萬苦，我一定要好好孝順爸爸媽媽。
保護雞蛋的心得篇十四
三年級的某一天，我們在學(xué)“小鷹學(xué)飛”這篇課文，老師又跟我們說雞和老鷹等會生蛋的動物，都要用心保護好自己的蛋。突然，老師靈機一動，突然想出一項特殊的作業(yè)：讓我們保護，我一到。我想：這么簡單的事，保護三個月都沒事。
第二天，我防止雞蛋碎了，就給雞蛋套上了個“全副武裝”：第一層是醫(yī)用棉花，第二層是三張紙巾，第三層是一個小盒子，我暗暗高興：這一下子雞蛋怎么摔也摔不破了。
第三天，我一到學(xué)校，突然聽到“啪”的一聲。哦，原來是別人的雞蛋碎了，我的雞蛋幸免遇難。
下午，有許多人的雞蛋碎了，所以他們這次失敗了，我的'雞蛋完好無損，明天我要保管地更好！
第四天、第五天……我的雞蛋始終沒碎，哈哈，我的雞蛋真是“常勝將軍”！突然有一天，我看雞蛋裂開了一個口子，我以為小雞出來了，高興極了，沒想到，是雞蛋“光榮犧牲”了。
最后沒有破的雞蛋不足10人，下次我要做得更好。
保護雞蛋的心得篇十五
過了一會兒，只聽見“吧嗒”一聲，王朕渝的一個雞蛋破啦。大家拖地的拖地，扔蛋殼的扔蛋殼，手忙腳亂地整理了一番，才平息。
不到一會兒，又是咔嗒的一聲，王行知的蛋又破了。由于都是嚴(yán)寶晴踢的，這次同學(xué)們生氣了，紛紛要求讓她收拾。我們又靜下心來看書了。
上第一節(jié)課了，我正想問老師今天帶雞蛋干嗎，沒想到，老師先講了。原來老師是要我們體驗帶孩子的辛苦，寫體驗作文。老師要我們一整天都把蛋帶在身上。
體育課上，馬俊浩用手指戳那個蛋，他說：“我要看看蛋有沒有變質(zhì)。”結(jié)果，他的蛋全軍覆沒。
我把蛋放在桌子的抽屜里，去上體育課了?；貋淼臅r候，還好好的?？墒牵诙?jié)課下課時，我就發(fā)現(xiàn)我的蛋被誰戳了兩個洞。我很生氣，也很惋惜！
這次活動讓我體會到了，爸爸媽媽帶孩子的辛苦和對我們真摯的愛！
保護雞蛋的心得篇十六
學(xué)校為了要讓我們體驗做媽媽的辛苦，讓我們明天帶一個生雞蛋，要隨身帶著，不讓它破碎。
第二天，我?guī)еu蛋，上學(xué)了。走進校門，同學(xué)們都小心翼翼地走著，生怕雞蛋破碎。走進班級看到同學(xué)們都用袋子包著雞蛋，江楊子正還把雞蛋放在盒子里呢！
在吃早餐的時候，我聽到“咔嚓”的聲音，腦子里就閃出一個念頭：是不是我的雞蛋碎了？我連忙把手伸進衣袋了，謝天謝地，雞蛋寶寶還乖乖地躺在里面。接著有人說：“楊冠麗的雞蛋碎了！”同學(xué)們都情不自禁地跑到楊冠麗的座位旁看，只見可憐的雞蛋已經(jīng)摔得頭破血流，蛋黃蛋清流了一地。李曉娜風(fēng)趣地說：“第一個雞蛋破碎時間8點15分！”
中午，我吃了午餐，就把雞蛋放在搭在椅背上的外套的口袋里，就和莫鎧寧上去畫畫了，畫著畫著，李曉娜氣喘吁吁地跑上來說：“張馨月，你的雞蛋破了！”聽了以后，我十分著急，心里想：“我的雞蛋怎么會破呢，是誰弄的？”我急忙拉著李曉娜就跑下去，只見口袋上粘糊糊的，下面是一灘黃色的液體。我很后悔，“為什么不把雞蛋拿上去呢？那我就可以保護它了，它就不會碎了?！蔽液屠顣阅饶弥馓?，去洗手間去洗?；氐浇淌?，我氣憤地說：“是誰弄破我的雞蛋！”一看馬上就要到12點50分了，李曉娜還急著畫畫，就拉著我向上跑去。
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