心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇一
近年來，隨著全球化進(jìn)程的不斷加劇，英語已經(jīng)成為一門國(guó)際通用語言，學(xué)好英語對(duì)于我們來說顯得尤為重要。為此，教育部出臺(tái)了英語課標(biāo)，旨在提高學(xué)生的英語語言能力。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)英語課標(biāo)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)英語課標(biāo)要重視聽力訓(xùn)練。在英語學(xué)習(xí)中，聽力是基礎(chǔ)技能之一，也是衡量一個(gè)人英語能力的重要指標(biāo)。而英語課標(biāo)中的聽力部分涵蓋了多種場(chǎng)景，如日常交際、校園生活、社會(huì)情境等。通過聽力訓(xùn)練，我們可以提高自己的聽力能力，培養(yǎng)我們的語感和語音判斷力。此外，英語課標(biāo)中的聽力材料不僅包括純正的英語發(fā)音，還包括各種不同口音的英語，這對(duì)我們來說是一種非常好的鍛煉，可以幫助我們更好地適應(yīng)國(guó)際化的語言環(huán)境。
其次，學(xué)英語課標(biāo)要注重口語訓(xùn)練。英語課標(biāo)中的口語部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。通過對(duì)話和演講的練習(xí)，我們可以提高自己的發(fā)音、語音語調(diào)以及表達(dá)能力。此外，英語課標(biāo)中的口語材料也涵蓋了各種生活場(chǎng)景和社會(huì)情境的對(duì)話，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際生活和工作中的交流需求。
再次，學(xué)英語課標(biāo)要注重閱讀訓(xùn)練。英語課標(biāo)中的閱讀部分旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語言運(yùn)用能力。通過閱讀不同內(nèi)容的文章，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量，提高閱讀速度和理解能力。此外，英語課標(biāo)中的閱讀材料還涉及了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化傳統(tǒng)等多個(gè)方面的內(nèi)容，可以幫助我們了解國(guó)際社會(huì)和各種文化背景，提高我們的國(guó)際視野和跨文化交流能力。
最后，學(xué)英語課標(biāo)要注重寫作訓(xùn)練。英語課標(biāo)中的寫作部分要求學(xué)生能夠正確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過寫作訓(xùn)練，我們可以提高自己的寫作能力，培養(yǎng)邏輯思維和組織表達(dá)的能力。此外，英語課標(biāo)中的寫作材料也包含了各種文體和類型的寫作，如議論文、說明文、圖表、作文等，可以讓我們更好地掌握不同類型寫作的技巧和方法。
總之，學(xué)英語課標(biāo)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。課標(biāo)中包含了聽力、口語、閱讀和寫作等多個(gè)方面的訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練我們可以提高我們的語言能力、交際能力以及跨文化交流能力。在學(xué)習(xí)英語課標(biāo)的過程中，我們要重視聽力訓(xùn)練，并注重口語、閱讀和寫作的訓(xùn)練。通過堅(jiān)持不懈的努力，相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。希望我們能夠珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的英語能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇二
本月我參加了學(xué)校的賽課活動(dòng)，可謂受益良多，感受到了作為一名青年教師需要不斷進(jìn)行磨礪和反思，才能盡快地成長(zhǎng)起來。
我執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)第六單元《workquietly》的第二課時(shí)，本課時(shí)我在教學(xué)時(shí)注重創(chuàng)設(shè)生活化的情景進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合自己在學(xué)校的一天來開展詞匯教學(xué)，同時(shí)，選取了不同班級(jí)學(xué)生的日常校園生活照片讓學(xué)生開口說一說，運(yùn)用所學(xué)新知進(jìn)行有效表達(dá)，以及拓展鞏固。
在新知呈現(xiàn)時(shí)整體較為順利，學(xué)生反應(yīng)互動(dòng)良好，基本能夠進(jìn)行詞組和句型的表達(dá)，在此過程我我也及時(shí)糾正了學(xué)生的.發(fā)音。同時(shí)，注重關(guān)注學(xué)生整體，采用多種形式進(jìn)行語言的操練。最后的小組合作環(huán)節(jié)由于時(shí)間稍顯倉促，未能將結(jié)果全部呈現(xiàn)出來。在今后的教學(xué)中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)小組合作建設(shè)學(xué)習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及自主探究的學(xué)習(xí)能力，力求不斷提升學(xué)生的整體素養(yǎng)。
在備課的過程中，教研組長(zhǎng)沈怡老師精心幫我共同設(shè)計(jì)了教案，從素材的搜集到細(xì)節(jié)的修改，都進(jìn)行了周密的考慮。，還有我們英語教研組的洪老師等也為我提供了教學(xué)素材和資源，在此，對(duì)你們的熱心幫助表示衷心的感謝！
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇三
學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情。在我的學(xué)習(xí)過程中，我有許多心得體會(huì)。其中最重要的一點(diǎn)是要保持興趣和熱情。其次，要靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法。更進(jìn)一步的，要多進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練。最后一步，要不斷積累詞匯和語法知識(shí)。通過這些心得體會(huì)的總結(jié)，我相信我能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上更加順利地前行。
保持興趣和熱情是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語是一個(gè)學(xué)校規(guī)定的課程，或是由于一些應(yīng)對(duì)考試的需求，我們不能對(duì)英語產(chǎn)生厭煩和淡漠的態(tài)度。相反，我們應(yīng)該找到自己學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，比如對(duì)于英美文化的興趣，或是通過學(xué)習(xí)英語和更多外國(guó)朋友交流的渴望。當(dāng)我們對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿熱情的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。
靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之二。有許多學(xué)習(xí)方法可供選擇，例如，通過閱讀英語文章來提高詞匯量和閱讀理解能力，通過寫作來鍛煉表達(dá)能力，通過聽力來提高聽力和口語能力等等。我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇合適的方法，并結(jié)合起來使用。當(dāng)我們采用多種學(xué)習(xí)方法時(shí)，我們能夠更全面地提高自己的英語能力。
多進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練是成功學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之三?？谡Z和聽力是語言交流的重要部分。通過與他人進(jìn)行口語練習(xí)，我們能夠提高自己的口語表達(dá)能力和聽覺接受能力。而通過大量聽英語材料，比如英文電影、新聞和英語原版書籍，我們可以鍛煉自己的聽力和理解能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，要不斷地進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，這樣我們才能真正掌握英語這門語言。
最后，要不斷積累詞匯和語法知識(shí)是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵之四。詞匯和語法是英語的基礎(chǔ)。通過不斷積累詞匯，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量，使得我們能夠更準(zhǔn)確、更流利地表達(dá)自己。同時(shí)，我們也需要學(xué)好英語的語法規(guī)則，這樣我們?cè)谑褂糜⒄Z時(shí)可以更準(zhǔn)確地運(yùn)用語法知識(shí)。通過有針對(duì)性地記憶詞匯和學(xué)習(xí)語法知識(shí)，我們能夠更好地理解和運(yùn)用英語。
總之，學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)需要堅(jiān)持不懈的事情。通過保持興趣和熱情，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，多進(jìn)行口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練，以及不斷積累詞匯和語法知識(shí)，我們一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇四
首先應(yīng)從單詞發(fā)音、意思入手，會(huì)發(fā)音你就會(huì)溝通，懂意思你就會(huì)閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當(dāng)然要讀的準(zhǔn)。你現(xiàn)在應(yīng)從簡(jiǎn)潔的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現(xiàn)在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡(jiǎn)潔的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡(jiǎn)潔的單詞，學(xué)習(xí)單詞與句型就應(yīng)當(dāng)同步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學(xué)以致用。不應(yīng)當(dāng)是為了單詞而學(xué)，而是為了用才學(xué)，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時(shí)候，把說的內(nèi)容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，肯定要先從簡(jiǎn)潔的入手，從簡(jiǎn)潔到難，從短到長(zhǎng)，最好是讀一些自己感愛好的讀物。見到不會(huì)的`單詞就要登記來，記一記。
聽力是非常重要的，練聽力其實(shí)是與學(xué)習(xí)單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學(xué)英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學(xué)的，學(xué)英語最重要的是要打好基礎(chǔ)，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學(xué)英語的方法。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇五
時(shí)光飛逝，短短三個(gè)月，九十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的`實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。
在時(shí)期期間，使我明白了不少道理。我實(shí)習(xí)于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。走在校園內(nèi)，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習(xí)老師，是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕，漸漸適應(yīng)，然后自如反應(yīng)，點(diǎn)頭示意。開始的一個(gè)禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。在實(shí)習(xí)期間我用一種全新的角度來看待學(xué)生，以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇六
作為一個(gè)赴英留學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)并使用英語已成為我的日常生活不可缺少的一部分。在這一段長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我逐漸總結(jié)了一些關(guān)于留學(xué)英語的心得體會(huì)。本文將按照時(shí)間順序，從學(xué)前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)方法和技巧、交流和實(shí)踐、培養(yǎng)自信和積極心態(tài)以及充分利用資源等五個(gè)方面，詳細(xì)地?cái)⑹鑫业牧魧W(xué)英語心得體會(huì)。
學(xué)前準(zhǔn)備是留學(xué)英語的第一步。在準(zhǔn)備留學(xué)前，我以提高英語水平為首要任務(wù)。我利用好學(xué)校的資源，報(bào)名了一些英語培訓(xùn)班，參加了一些考試，以此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，我還積極閱讀、聽力和口語訓(xùn)練，以提高自己的英語基礎(chǔ)。提前了解英國(guó)的文化和風(fēng)俗，了解當(dāng)?shù)厝说恼Z言特點(diǎn)，使我在留學(xué)前具備一定的語言背景和適應(yīng)能力。
在留學(xué)英語的學(xué)習(xí)方法和技巧中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有效的方法——多聽多說。一開始，我可能會(huì)在跟英國(guó)當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)感到不適應(yīng)，但堅(jiān)持聽和說是提高英語水平的關(guān)鍵。我善于傾聽，對(duì)當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)音、語調(diào)和用語進(jìn)行積累和模仿。當(dāng)有了英語基礎(chǔ)后，我更加注重語法和詞匯的學(xué)習(xí)，通過大量的閱讀和寫作練習(xí)來提高自己的寫作能力。此外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)，參加一些在線英語課程和討論，結(jié)交國(guó)際友人，提高交流能力。
在留學(xué)英語的交流和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行交流是提高英語能力的重要途徑。與英國(guó)同學(xué)一起學(xué)習(xí)和生活，既可以提高自己的口語表達(dá)能力，也可以更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜕鐣?huì)。此外，我還參加了英語角活動(dòng)、演講比賽以及各種社團(tuán)和志愿者工作，通過和不同文化背景的人交流，提升了自己的口語水平和跨文化交際的能力。
在留學(xué)英語過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自信和積極心態(tài)的重要性。盡管一開始語言上的不適應(yīng)會(huì)產(chǎn)生挫敗感，但是由于自己在學(xué)習(xí)上的努力和積累，我發(fā)現(xiàn)自己的英語能力在不斷提高。然而，這并不意味著就可以停止努力，我明白在英語學(xué)習(xí)中，持續(xù)的努力和積極的心態(tài)是至關(guān)重要的。我不怕犯錯(cuò)誤，不怕被糾正，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這使得自己能夠更好地適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。
充分利用資源是留學(xué)英語的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了利用圖書館、學(xué)校的學(xué)習(xí)資源和在線資源，使自己的學(xué)習(xí)更加高效。圖書館提供了豐富的英語學(xué)習(xí)書籍和材料。學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)小組和討論班，也成為我提高英語能力的寶貴機(jī)會(huì)。此外，網(wǎng)絡(luò)資源也是我學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，我通過觀看英語電影、聽英語歌曲和參加在線英語社區(qū)，豐富了自己的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
通過以上的學(xué)習(xí)，我逐漸從一個(gè)英語初學(xué)者變成了一個(gè)英語流利的留學(xué)生。留學(xué)英語的過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但只要我們堅(jiān)持努力和相信自己，就一定能夠克服困難，獲得成功。同時(shí)，留學(xué)英語也讓我更好地了解了英國(guó)的社會(huì)和文化，使我對(duì)跨文化交際有了更深入的理解。希望我的留學(xué)英語心得體會(huì)能夠給其他志同道合的留學(xué)生們提供一定的參考和幫助，讓他們?cè)诹魧W(xué)英語的道路上更加順利。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇七
有人說過,人類社會(huì)發(fā)展的歷史，從某種上來說就是一部科技發(fā)展的歷史。正如這句話所說的,在以前人類的生活、生產(chǎn)的發(fā)展就離不開科技的發(fā)展。更何況在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，掌握科技是有識(shí)之士孜孜以求的目標(biāo)，也是一個(gè)國(guó)家富國(guó)強(qiáng)民的必用之道。
同時(shí)，在世界越來越來全球化的今天，任何一個(gè)國(guó)家想要在科學(xué)技術(shù)上不落人后，就必須時(shí)刻與學(xué)術(shù)前沿同步，而英語作為一種在世界得到廣泛應(yīng)用的語言，對(duì)于與別國(guó)的學(xué)術(shù)信息的獲取、交流有著舉足輕重的作用。所以，科技英語的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。本人正是看到它的這份重要性才學(xué)選修科技英語。
在我還沒有上課之前，我只是猜測(cè)科技英語的翻譯僅僅只是專業(yè)單詞意義的記憶。例如，平常我們看到的單詞property翻譯的為“財(cái)產(chǎn)，所有權(quán)”之意，但在科技英語的文章里卻是“屬性，性質(zhì)”;單詞freak通常我們看到的它意義為“畸形的人，奇想或奇特的或吸引器過度興奮”，而在科技英語的一篇關(guān)于超導(dǎo)(superconductivity)的文章里其意義是“反?，F(xiàn)象”。
在上完這個(gè)學(xué)期的科技英語課后，我才發(fā)現(xiàn)，科技英語的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)非我當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單。
首先，科技術(shù)語的形成和擴(kuò)展就非常多樣。它們有非科技英語轉(zhuǎn)化為科技英語，通過構(gòu)詞法、詞組構(gòu)成法創(chuàng)造科技術(shù)語而構(gòu)詞法有分有詞綴法(affixation)、轉(zhuǎn)類法(conversion)、拼綴法(blending)、縮略法(shortening)、合成法(compounding)等。在加上伴隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與進(jìn)步，新的科技術(shù)語也在隨之不斷出現(xiàn)，所以光光就對(duì)于掌握學(xué)習(xí)科技英語的詞匯部分就不那么容易。
然后，就科技英語學(xué)習(xí)的句法部分，其涉及方面也比較多。大多數(shù)外行會(huì)認(rèn)為科技英語的翻譯只是邏輯分析，其實(shí)科技英語的翻譯不僅僅如此，它也有多方面的要求?？萍加⒄Z翻譯中也要有美學(xué)取向，即對(duì)翻譯中對(duì)語言進(jìn)行恰如其分的潤(rùn)飾;還有虛實(shí)互化現(xiàn)象，取詞義引伸義化虛為實(shí)等。
總之，經(jīng)過一段時(shí)間的科技英語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)科技英語遠(yuǎn)非先前所想那般簡(jiǎn)單。特別是在做完一篇科技英語的翻譯之后。
我翻譯的那篇科技英語文章是《超導(dǎo)》。坦白來說，我當(dāng)初選擇那篇文章只是單純的覺得它的篇幅少而且超導(dǎo)的知識(shí)在高中物理課上也學(xué)過一點(diǎn)，但是真正在我進(jìn)行翻譯的過程中卻并不輕松。
我一邊看著原文，一邊參照文后的補(bǔ)注，例如criticaltemperature,你只有看了后面的解意你才會(huì)知道criticaltemperature是“臨界溫度”的意思;有時(shí)還要在遇到一些認(rèn)識(shí)但所掌握的意義與本文不相符的詞在查字典，例如resistance，我所知道的就是“反抗，阻力，抵抗力”而在本篇一與題目相結(jié)合，你就會(huì)不禁困惑，而此時(shí)解決困惑的方法就是停下來轉(zhuǎn)而查閱字典，找出相關(guān)的解意，在這resistance是“電阻，電阻器”。
在通讀完這篇文章，查完所有的單詞有關(guān)于本篇文章的意義后，我在進(jìn)行句句的翻譯就有發(fā)現(xiàn)，句句的翻譯其實(shí)也很有講究，畢竟科普類文章要求客觀性、簡(jiǎn)潔性、明了性。首先，在大致用平常自己的語言翻譯出整篇文章后，我又得參照一篇即使不是有關(guān)“超導(dǎo)”的文科普文章進(jìn)行臨摹它的語氣及用詞方式，對(duì)現(xiàn)有的翻譯進(jìn)行修改和完善。最后，在多次改進(jìn)后定稿。
一篇文章翻譯完成，我在回頭看看這過程，感覺蠻花費(fèi)精力和時(shí)間的，不容易。的確，我的最后的成品也不是很專業(yè);但是總的來說，我自己心里還是充滿成就感，同時(shí)收獲也頗豐，學(xué)習(xí)到一些常見單詞的科普意義，在過程中增長(zhǎng)了一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)科技英語一個(gè)學(xué)期，我個(gè)人覺得難但不很難。入門者的開始翻譯之初有難且花費(fèi)時(shí)間久，但是翻譯完文章后，很有所獲，望著自己在別人眼里不完美的成果，喜悅、成就感還是填滿心房。當(dāng)然，自己最了解自己的不足，心里同時(shí)也在鼓勵(lì)自己下次加油，爭(zhēng)取進(jìn)步。
對(duì)于初學(xué)科技英語的我，這學(xué)期學(xué)習(xí)的過程累并快樂著，有失望與沮喪，但也有興奮與提高。
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學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇八
對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了初中高中的學(xué)習(xí)，大家都已不陌生，每個(gè)人形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。在這里，簡(jiǎn)單介紹一下我在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。
首先，我談一下大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)的不同之處。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不再像是中學(xué)階段那樣，依靠老師填鴨式的教學(xué)，學(xué)生完全處在被動(dòng)的位置。而在大學(xué)，老師的任務(wù)只是引你入門，真正能學(xué)多少，則要看你自己的興趣以及自己的努力程度。因此，大學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，自己主宰著自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要，也很有必要。同時(shí)，《大學(xué)英語》課程的設(shè)立與高中英語有著明顯的不同，《大學(xué)英語》開設(shè)了兩門課，一門是英語讀寫譯，一門是視聽說。也就是說，大學(xué)英語不像我們中學(xué)那樣僅僅學(xué)習(xí)單詞和語法知識(shí)，甚至大學(xué)老師在課堂上幾乎不講授語法知識(shí)，單詞也是自己課下有計(jì)劃的記憶，沒有人約束；而視聽說課則側(cè)重于英語表達(dá)能力，錘煉你的發(fā)音、語調(diào)。中學(xué)英語學(xué)習(xí)注重于讀寫，而大學(xué)英語注重于聽說。
其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不可能像中學(xué)那樣，為了應(yīng)試不斷在搞題海戰(zhàn)術(shù)，大學(xué)生要有一個(gè)清晰地學(xué)習(xí)目標(biāo)與思路。
那么，我們?cè)鯓硬拍馨汛髮W(xué)階段的英語學(xué)好呢？我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以歸納為以下幾點(diǎn)：
教材是諸多學(xué)者專家經(jīng)很多年教學(xué)與摸索而精心編寫出來的，因此我們要把現(xiàn)在用的教材用實(shí)、用透、用精。在此，我非常重視教材的利用。課前要預(yù)習(xí)課文。通讀一遍，了解大概意思，抓住主題，確定方向。單詞表記憶，記憶單詞意思，記憶英語解釋，記憶單詞詞性。通讀第二遍，有意識(shí)的將單詞的含義帶入，看看能加強(qiáng)理解多少，同時(shí)是對(duì)單詞的加強(qiáng)記憶。通讀第三遍，劃分段落結(jié)構(gòu)，思考文章的構(gòu)思方法，以及符合英語文章中的哪種結(jié)構(gòu)類型，總結(jié)歸納，并有意識(shí)的應(yīng)用在你以后的寫作中。
認(rèn)真對(duì)待每一堂課，有人說“學(xué)生是課堂的主人”，而我卻想說課堂是學(xué)生的保護(hù)神。在大學(xué)，你不可能把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，要參加活動(dòng)，要處理自己的一些日常事務(wù)，或者勤工儉學(xué)，要鍛煉自己的綜合素質(zhì)等等。這就需要我們把這課堂這50分鐘有效的'利用起來，在老師的引導(dǎo)下你會(huì)學(xué)得飛快，再加上精力集中，動(dòng)腦思考，一般一堂課下來，課后稍微復(fù)習(xí)一下就沒問題了。
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍的一些同學(xué)平時(shí)沒怎么見他下功夫?qū)W習(xí)，但他就是學(xué)得好，有時(shí)與他交流，你卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)某些問題掌握的很透徹，為什么吶？主要是因?yàn)樗⒁庹n后的歸納。因?yàn)槲覀兩险n時(shí)是完全跟著老師的思路走的，所以每上完一節(jié)課后，如果你再花點(diǎn)時(shí)間建立一些從自己的知識(shí)平臺(tái)上與老師的知識(shí)平臺(tái)的聯(lián)系，在自己原有基礎(chǔ)上去了解現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，讓它逐漸變得扎實(shí)、透徹，那么你的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。
習(xí)慣的力量是偉大的，有時(shí)候我們不知不覺便做了某些事，完全非意識(shí)，但又理所當(dāng)然，就好像有些句子我們不懂，生單詞很多，語法知識(shí)也不清晰，但是仍然把題目做對(duì)了，為什么？語感，也可以說是習(xí)慣。建議大家，從現(xiàn)在開始，立即制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，久而久之它就成為你的一種習(xí)慣，英語水平在不斷的辛勤積累中自然而然地迅速提高。比如說，保持每天的英語早讀40分鐘，中午插空記幾個(gè)單詞，自習(xí)時(shí)間把自己今天所學(xué)的語法點(diǎn)、詞匯點(diǎn)、分析方法總結(jié)歸納一下，晚上睡前，可以再寫一篇英語小短文，不要求質(zhì)量有多高，只要將自己今天所學(xué)知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去就好。如果有興趣的話，可以進(jìn)行一下英語句式的變換，語態(tài)轉(zhuǎn)換，短語的替代的訓(xùn)練。這樣，你不但可以迅速提高英語成績(jī)，還培養(yǎng)了一種對(duì)英語的興趣，甚至以后英語就成為你的一大特長(zhǎng)，成為立足社會(huì)取得事業(yè)成功的重要砝碼。
據(jù)科學(xué)研究表明，人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時(shí)候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時(shí)候不要浪費(fèi)。要利用零散時(shí)間，不必須用成塊的時(shí)間去背單詞。將來走向社會(huì)工作時(shí)，更不會(huì)每天都有長(zhǎng)時(shí)間的空閑去背單詞，甚至造成好多事情都來不及解決。所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，利用零散的時(shí)間去做事。如果能有效地加以充分利用零散時(shí)間，就能積少成多，完成你從前無法實(shí)現(xiàn)的事情。
良好的心態(tài)會(huì)讓你的學(xué)習(xí)生活快樂很多，同時(shí)也能提高你的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)英語這種語言類的學(xué)科，不能求快，因?yàn)檎Z言類學(xué)科很大程度上需要要有一種水滴石穿的精神，必須一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期或者一年的積累，你的成績(jī)便會(huì)從量變逐步有了質(zhì)的飛躍。所以把心態(tài)放正、放穩(wěn)，心平氣和的踏實(shí)學(xué)習(xí)，以學(xué)位樂，英語成績(jī)自然就會(huì)提高。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇九
自學(xué)英語是我一直以來感興趣并堅(jiān)持學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能。通過多年的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了自學(xué)英語的重要性和魅力。下面我將從目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)、資源利用和堅(jiān)持不懈五個(gè)方面來闡述我的自學(xué)英語心得體會(huì)。
首先，目標(biāo)設(shè)定是自學(xué)英語學(xué)習(xí)的基石。在開始學(xué)習(xí)之前，我會(huì)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，我希望能夠流利地使用英語進(jìn)行溝通、能夠閱讀英文原著以及理解英文電影等。然后，將這些目標(biāo)分解為更具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如每天學(xué)習(xí)新的單詞和短語，每周閱讀一本英文小說等。通過目標(biāo)設(shè)定，我能夠有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于在學(xué)習(xí)過程中迷失方向。
其次，合理的學(xué)習(xí)方法是自學(xué)英語必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我會(huì)選擇多種多樣的學(xué)習(xí)方法，如聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)、閱讀理解和寫作練習(xí)等。其中，我最喜歡的方法是多聽多說。通過大量聽英語原聲，我可以提高自己的聽力理解能力，同時(shí)也能鍛煉口語表達(dá)能力。此外，我還會(huì)運(yùn)用各種工具和資源，如語音識(shí)別軟件、英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用程序等，來輔助自己的學(xué)習(xí)。這些方法和工具的有機(jī)結(jié)合，使我的學(xué)習(xí)更加高效和有趣。
第三，興趣培養(yǎng)是自學(xué)英語的動(dòng)力源泉。對(duì)于我來說，培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。我會(huì)選擇跟自己興趣相關(guān)的英語學(xué)習(xí)材料，如音樂、電影、小說等，這樣不僅能夠提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還能增加整個(gè)學(xué)習(xí)過程的樂趣。同時(shí)，我也會(huì)參加一些英語角和英語交流活動(dòng)，與其他英語學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，通過與他人交流互動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。
第四，合理利用各種資源對(duì)于自學(xué)英語來說至關(guān)重要。當(dāng)前，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來獲取大量的英語學(xué)習(xí)資源，如免費(fèi)的在線課程、英語學(xué)習(xí)論壇等。這些資源為我們提供了海量的學(xué)習(xí)內(nèi)容和渠道，可以滿足不同層次和需求的學(xué)習(xí)者。此外，我還會(huì)積極利用圖書館、英語角和英語學(xué)習(xí)社群等實(shí)體資源，通過與他人學(xué)習(xí)交流，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
最后，堅(jiān)持不懈是自學(xué)英語的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過程，需要付出持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我會(huì)制定合理而切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我也會(huì)不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，及時(shí)總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過程中，我會(huì)堅(jiān)持相信自己的能力，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總之，自學(xué)英語是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一項(xiàng)非常有意義和有價(jià)值的技能。通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇適合的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)興趣和積極利用學(xué)習(xí)資源，并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去，我相信每個(gè)人都能夠取得良好的英語學(xué)習(xí)成果。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇十
-04-11英語心得體會(huì)什么是英語,怎么學(xué)習(xí)。給我你的體會(huì)。也就是概括說明英語,怎么學(xué)習(xí)
沒有最佳答案
我也在學(xué)習(xí)英語的道路上跋涉,
第二,要有耐心,不要想短期有改進(jìn),這個(gè)是不可能的,所以時(shí)間安排要合理,比如每天半小時(shí),一小時(shí),早上聽聽力,晚上看英語新聞,這樣持之以恒.
第三,一定要結(jié)合興趣,不要傻乎乎背單詞,會(huì)挫傷學(xué)習(xí)興趣的,最好聽美劇,看自己愛好的方面的英語.
需要一種自然的、地道的、簡(jiǎn)單的`感覺,而不應(yīng)僅局限在詞匯、語法的條條框框中。一個(gè)人把語言說得很準(zhǔn),并不意味著口語水平高。形成“啞巴英語”的一個(gè)重要原因就是我們?cè)诳谡Z學(xué)習(xí)中過分強(qiáng)調(diào)詞匯量、語法,難度過大,與口語交流脫節(jié)。有時(shí)純粹是為了學(xué)語言而去學(xué)語言,而不是為了用語言而去學(xué)語言。這是我在威尼英語學(xué)習(xí)之后的心得！
學(xué)習(xí)英語首先要對(duì)英語興趣。
語言的學(xué)習(xí),需要日積月累。課內(nèi)你可以聽老師講課,學(xué)習(xí)語法知識(shí)。課外你可以把自己浸入英語語言的環(huán)境中去。包括看歐美的電影、看原版的小說、和來自英語國(guó)家的朋友交流。都是培養(yǎng)興趣和學(xué)習(xí)英語的好方法。
總之要日積月累。既要學(xué)習(xí)又要練習(xí)。才能學(xué)好。
學(xué)習(xí)英語當(dāng)自己有一定的語法基礎(chǔ)后,可以借助網(wǎng)絡(luò)上的英文網(wǎng)站、金山詞霸等搜索工具、或者報(bào)刊小說雜志自學(xué)更多的詞匯,更妙的語句和英語國(guó)家的文化和環(huán)境。
歷史上的今天：
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇十一
自學(xué)英語是一項(xiàng)艱巨而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們耐心和毅力。在過去的幾年里，我一直在自學(xué)英語，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我自學(xué)英語的心得與體會(huì)，希望能夠給那些也在自學(xué)英語的人一些啟迪和幫助。
首先，自學(xué)英語需要明確目標(biāo)和計(jì)劃。在自學(xué)的過程中，我們需要確立一個(gè)明確的目標(biāo)，比如通過英語考試、提高聽力和口語能力等。接下來，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，確定每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。同時(shí)，我們要注意合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，保持持續(xù)性和習(xí)慣性學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)過程中的間斷和怠慢。
其次，在自學(xué)英語的過程中，積極主動(dòng)地利用各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。我們可以選擇適合自己的教材、參加英語角、聽英語廣播、看英語電影和紀(jì)錄片等。此外，互聯(lián)網(wǎng)上有大量的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用，可以充分利用這些資源來提高自己的英語水平。此外，我們還可以尋找英語學(xué)習(xí)交流群或者找到一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴互相監(jiān)督，相互鼓勵(lì)，共同提高。
第三，自學(xué)英語需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。對(duì)于我來說，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語是最重要的一條學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且堅(jiān)持做一些英語寫作和口語練習(xí)。此外，記憶技巧對(duì)于學(xué)習(xí)英語也是很重要的。例如，我們可以通過聯(lián)想、歌曲等方式來記憶單詞和語法知識(shí)。另外，多讀多聽也是提高英語水平的有效方法，通過大量的閱讀和聽力練習(xí)，我們可以加深對(duì)英語的理解和記憶。
第四，在自學(xué)英語的過程中，我們需要培養(yǎng)一種積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。有時(shí)候遇到困難和挫折是難免的，但是我們不能氣餒，要堅(jiān)持下去，相信自己能夠取得進(jìn)步。同時(shí)，要保持樂觀的心態(tài)，即使在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤也不要因此而沮喪，要從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，自學(xué)英語也需要堅(jiān)持不懈，不斷提高。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們需要持之以恒，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，并且持續(xù)地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得令人滿意的成績(jī)。
總之，自學(xué)英語是一項(xiàng)艱巨而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，積極利用各種學(xué)習(xí)資源和方法，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，并堅(jiān)持不懈，我們一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)成果。希望我的心得與體會(huì)能夠給那些也在自學(xué)英語的人帶來幫助和啟迪，讓我們共同努力，提高自己的英語水平。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇十二
我談一談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)的心得，盼望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所關(guān)心。
首先必需要說明的一點(diǎn)是，學(xué)英語最重要的是持之以恒的精神。這可能是老生常談了，但的確是我學(xué)習(xí)英語的最大體會(huì)。但就是這說起來如此簡(jiǎn)潔的道理，真正做到卻并非是件簡(jiǎn)單的事。正所謂大道至簡(jiǎn)，其實(shí)學(xué)習(xí)需要的只是簡(jiǎn)潔的道理，比如說上課要仔細(xì)聽講，有問題要準(zhǔn)時(shí)問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，肯定能取得不錯(cuò)的成果。
應(yīng)當(dāng)說，我的英語成果在班上算不上突出，三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的復(fù)習(xí)。大家都知道，英語中的短語、特別句型之類的很簡(jiǎn)單遺忘，假如說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時(shí)間相對(duì)緊急的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)間是很不現(xiàn)實(shí)的。所以必需要靠科學(xué)的'方法來記憶。我的建議是每天晚自習(xí)時(shí)將今日記的筆記或講義看一遍，特殊是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語內(nèi)容仔細(xì)看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，但不同的方法必定蘊(yùn)含相像的道理。說到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們留意，到了高三最終時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，特殊是當(dāng)自己成果沒有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，仿照甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，必需要堅(jiān)持自己的方法，即使有改進(jìn)，也必需在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改進(jìn)，切不行傷筋動(dòng)骨地另搞一套。老師常常跟我們說要堅(jiān)持每天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是可以讓自己習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對(duì)答題是很有關(guān)心的。比如說單選、完形，總會(huì)遇到自己不熟識(shí)的，這時(shí)候語感就會(huì)起很大作用。
最終一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的閱歷是考試時(shí)保持心靜如水的狀態(tài)，特殊是做聽力時(shí)，既不能太過緊急，也不能太放松，聽力做得好差會(huì)直接影響到接下來的答題。以上就是我對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還需要大家自己去思索，去感悟。
學(xué)英語的心得體會(huì)英語帶翻譯篇十三
高中三年學(xué)的是日語，英語基礎(chǔ)薄弱，成都女孩劉羽經(jīng)過一年多努力竟獲得雅思6分的高分并被澳大利亞5所知名大學(xué)同時(shí)錄取。昨日，在澳大利亞莫納什大學(xué)攻讀市場(chǎng)營(yíng)銷和心理學(xué)專業(yè)的劉羽從澳大利亞放暑假返蓉。她向記者講述了自己的英語學(xué)習(xí)故事。同時(shí)，我們也歡迎各位家長(zhǎng)、學(xué)生和老師為我們講述你自己的、你身邊的學(xué)習(xí)故事。
劉羽告訴記者，她在初中三年學(xué)習(xí)過英語，但進(jìn)入高中階段，她打算前往日本留學(xué)，就選擇了放棄英語，全身心投入到日語學(xué)習(xí)。xx年3月，在完成高三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，她報(bào)考了樹德中學(xué)國(guó)際部gac預(yù)科班，打算畢業(yè)后到澳大利亞或英國(guó)留學(xué)。
入學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)劉羽的英語水平很低，甚至連一些基礎(chǔ)知識(shí)也沒有掌握，而前往上述國(guó)家留學(xué)雅思成績(jī)是必要的前提，于是只能讓她試學(xué)一個(gè)月。
“難道因?yàn)榛A(chǔ)差就再也學(xué)不好英語了嗎?我不甘心!”嚴(yán)格的入學(xué)條件反而成為激勵(lì)劉羽發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。她告訴記者，學(xué)英語的難點(diǎn)主要集中在口語。她就主動(dòng)找老師、同學(xué)和外教進(jìn)行英語對(duì)話，及時(shí)糾正發(fā)音，而且她還挑出日常對(duì)話中出現(xiàn)頻率高的單詞重點(diǎn)記憶，這樣記憶不僅印象深，而且比死記硬背要容易許多。同時(shí)，劉羽根據(jù)自己的實(shí)際情況，從最基礎(chǔ)的初中、高中英語課本開始，背單詞，讀課文，做習(xí)題。
功夫不負(fù)有心人，xx年6月，劉羽獲得雅思6分和gac預(yù)科課程平均成績(jī)3.3分的好成績(jī)(滿分4.0分)，隨后她同時(shí)接到莫那什大學(xué)、邦德大學(xué)、塔斯馬尼亞大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、臥龍崗大學(xué)等5所澳大利亞知名大學(xué)發(fā)來的錄取通知書，最后她選擇了澳大利亞八大名校之一的莫納什大學(xué)攻讀市場(chǎng)營(yíng)銷和心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
劉羽選擇的專業(yè)涉及到市場(chǎng)管理和心理學(xué)等多種專業(yè)，日常生活用語很多，這在中國(guó)國(guó)內(nèi)的課堂上很難涉及到。特別是心理學(xué)授課過程中，不少專業(yè)單詞從德文、拉丁文轉(zhuǎn)化而來，一進(jìn)大學(xué)課堂，劉羽就被打了個(gè)措手不及，上了近一個(gè)月的心理學(xué)課，她完全無法理解老師的講課。
倔強(qiáng)的劉羽并不認(rèn)輸。她發(fā)現(xiàn)，國(guó)外大學(xué)更多地強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，老師在課堂上一般只重點(diǎn)分析具體案例，而理論和基礎(chǔ)知識(shí)則需要學(xué)生提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)來掌握。于是，她在課后借來大量輔助資料自己閱讀，同時(shí)上網(wǎng)閱讀，增強(qiáng)自己的知識(shí)理解能力。一個(gè)學(xué)期下來，她的心理學(xué)成績(jī)明顯上升，上課也不再感到吃力了。
以前我學(xué)日語，發(fā)音節(jié)奏快且沒有升降調(diào)，英語發(fā)音圓潤(rùn)，說慣了日語，一旦開口講英語，我就老感覺自己發(fā)音不準(zhǔn)，漸漸地更不敢開口。為了克服這一心理障礙，我選擇了她主動(dòng)開口說英語。事實(shí)證明，這一招非常有效，不僅迅速提高了自己的口語水平，還鍛煉了我的勇敢和毅力。
在國(guó)外大學(xué)里，和老師的頻繁交流、討論課題是必不可少的。中國(guó)學(xué)生常常是因?yàn)檎Z言的困難和心理的害羞而害怕和老師進(jìn)行交流。其實(shí)國(guó)外的老師會(huì)定時(shí)在課后接受提問。答疑時(shí)間一般為一周3到5個(gè)小時(shí)，學(xué)生在提問前可通過電子郵件與老師預(yù)約或和老師商量延長(zhǎng)答疑時(shí)間。
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