心得體會的積累有助于我們形成自己的觀點和價值觀。寫心得體會時，要確保邏輯清晰，觀點明確，條理合理。接下來是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。
劉彥先進事跡心得體會篇一
上大學期間，張小娟是班里的宣傳委員。她熱衷社團活動，尤其是務實、扎根基層的服務型社團。大二暑假，小娟跟著社團的師哥師姐到偏遠山區(qū)支教，支教點沒有水、沒有電，連臉都洗不了，更不用說洗澡。“回來聽她講在那里的經歷，有苦有淚卻始終沒有抱怨，我想如果有機會她仍然會選擇去第二次、第三次……”張小娟的同學付麗園回憶道。
20__年，由蒙曼老師帶隊，師生一行赴湘西鳳凰縣開展田野調查，了解當?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等部門經濟狀況。蒙曼告訴記者，在這期間，她看到了張小娟的另一個側面：愛美。
“田野調查其實是個釋放天性的過程。和課堂上的沉靜不同，田野狀態(tài)下的小娟很愛笑，對什么都滿意，我想，這該是一個容易獲得幸福的姑娘吧?！泵陕貞浾f。
在調研回京前的一個傍晚，師生走進當?shù)毓懦堑囊患蚁炄镜?，準備做件印花布，為此行留念。大家從店主給的紋樣里選了半天，不知道要畫什么，張小娟卻扔掉紋樣，揮筆畫下一個類似漢代畫像磚的圖樣，中間有個侍女一般的人物。張新宇好奇地看著她，張小娟得意地說：“圖案早就在腦子里了，只是找個契機畫出來而已?！?/p>
蒙曼對記者說，張小娟時時刻刻都能看出好的地方、美的地方，身上有一股文藝青年的氣息，她對美是有追求的?！八龕勖?，所以希望全世界都美?！?/p>
張小娟的同學幾乎都遭受過她對家鄉(xiāng)的“宣傳轟炸”。很多同學都是通過她知道了甘南州，知道了舟曲縣。每每談起家鄉(xiāng)，熱愛之情溢于言表，說成片的花兒很美，總說歡迎大家去做客?！皬乃抢?，我知道了有個美麗的地方叫舟曲，有片純凈的土地叫甘南，至今心向往之。”張小娟的同學劉曉杰說。
“小娟畢業(yè)后，在北京找了一份工作，我理所當然地認為，她就融入了這座城市熙來攘往的人群里。直到10月9日晚上，同時知道了她回鄉(xiāng)、扶貧、殉職的三重信息?！泵陕嬖V記者。
大學畢業(yè)后，一直牽動張小娟內心的，是不能割舍的鄉(xiāng)情。畢業(yè)前夕，章毅君老師曾和張小娟談到畢業(yè)后的去向，張小娟說自己想回家鄉(xiāng)，認為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會有很多事情可以做，而家人則希望她能夠在北京找一份工作，平時愛笑的她看上去很認真，一時難以選擇?！靶㈨槨⒍碌男【晗仍诒本┕ぷ髁艘荒?，但是對家鄉(xiāng)的熱愛、對理想的追求使她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設，在平凡的崗位上默默奉獻，用青春和生命書寫了感人至深的篇章。”
20__年，張小娟回到了家鄉(xiāng)。工作10年來，張小娟先后在立節(jié)鎮(zhèn)、縣政府辦、曲瓦鄉(xiāng)任職，其中大部分的時間都在與群眾直接接觸的一線崗位。張小娟一年中，至少有一半的時間奔赴各個貧困村，大部分周末時間都用于加班。她成了全縣扶貧工作的移動數(shù)據(jù)庫，同時也是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門24小時在線的業(yè)務聯(lián)絡人。
劉彥先進事跡心得體會篇二
近日，通過學習王勝同志的相關事跡材料，我了解到他植根于基層工作40年，用生命詮釋了為民務實清廉的深刻內涵，用行動注釋了一名村支書的愛崗敬業(yè)。40年來，他以自己踏踏實實的勞動、公而忘私的服務、家鄉(xiāng)實實在在的發(fā)展向人民群眾釋放了一名村干部的高尚情懷，樹立了一名新農村黨員干部一心為民、無私奉獻、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員干部的豐碑。
作為一名校長，要牢牢把握他的精神內涵，認真學習他的為民情懷、實干作風和奉獻精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進作風、服務師生群眾。要心中時刻裝著師生，一切以辦好群眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心系群眾。盡量減少會議，提高辦事效率，把上級的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關心我們教職工的疾苦，拉近與群眾的距離，教師就會以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學中。還必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發(fā)展，教師、學生的終身發(fā)展為中心，體現(xiàn)“管理就是服務”，寓服務于領導和管理中，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能營造良好的`教育教學環(huán)境。
作為校長，要學習王勝同志的實干作風。在實際工作中，恪盡職守，反對形式主義，要以實實在在的態(tài)度貫穿工作始終。為學校發(fā)展，為停西口學區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，謀思路，想辦法，真正為群眾的教育貢獻力量，為學校做實實在在的事。抓好兩支隊伍建設，提升教育教學質量。要不斷鉆研教學理論，不斷深入教學一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動，認真組織和帶動教師開展校本教研活動，采取各種措施提高教學質量，提高課堂教學效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，了解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會群眾對我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉變作風，一切以服務群眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。
作為校長，要把王勝同志作為對照學習的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進。認真學習他全心全意為人民服務的宗旨意識，大力弘揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和忘我工作、“生命不息、奮斗不止”的崇高追求。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，甘挑重擔，勇于敢當，力求給群眾交一份滿意的答卷。
讓我們以他為標桿，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。
劉彥先進事跡心得體會篇三
脫貧攻堅既是他們的工作，也是黨和國家賦予他們的神圣使命，他們不畏艱難險阻，面對貧困落后他們迎難而上，面對自然災害他們勇往直前，不論什么樣的困難他們始終堅持在脫貧攻堅的一線工作，通過翻閱張小娟的事跡，可以看得出張小娟是有大愛的人，作為共產黨員她時刻發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，對于工作認真負責，始終記得身為一名共產黨員需要干什么，應該怎么干。這是共產黨的榜樣，是廣大黨員群眾學習的模范。
英雄已逝，即使人民對張小娟有多么的不舍，她再也不會回來了，可是她的精神會一直傳承下去，不光在舟曲縣，她的精神在全國都會繼續(xù)傳承下去，黨和國家不會忘記，人民也不會忘記，曾經有一群這樣優(yōu)秀的人為了人民的幸福，為了國家的富強，獻出了自己最寶貴的生命，他們的精神永垂不朽。
年輕的生命，停格在了最美的年華。他們的初衷是認為改變家鄉(xiāng)的貧困面貌會有很多事可做。源于對家鄉(xiāng)的熱愛、對理想的追求他們義無反顧地回到家鄉(xiāng)，投身民族地區(qū)的建設，在平凡的崗位上默默奉獻?！?/p>
20__年6月開始開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。中國特色社會主義進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們千萬不能在一片喝彩聲、贊揚聲中喪失革命精神和斗志，逐漸陷入安于現(xiàn)狀、不思進取、貪圖享樂的狀態(tài)，而是要牢記船到中流浪更急、人到半山路更陡，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題，作為全體黨員、干部的終身課題。我們必須時刻牢記入黨誓言，不忘入黨初心，真正把人民群眾放在心上。
脫貧攻堅一直在路上，消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質要求，是中國共產黨的重要使命。全面建成小康社會，是中國共產黨對中國人民的莊嚴承諾。脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經吹響。立下愚公移山志，咬定目標、苦干實干，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保到20__年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。
正是因為無數(shù)的革命同志保持初心，保持熱情，時刻把人民群眾放在心上，燃燒自己的生命，才換來了社會的發(fā)展進步，人民的安居樂業(yè)。
劉彥先進事跡心得體會篇四
7月27日下午，**組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記22年，幾十年如一日扎根山村，帶領全村群眾脫貧致富;22年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農村共產黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務的一片深情！xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認為隨著經濟的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價值觀有了質的改變。為人民服務，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想?？墒牵驮谶@樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學習他把為人民服務當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產黨員在人生的旅途中總是讓自己經風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。
彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數(shù)與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。
祝愿他一路走好！
劉彥先進事跡心得體會篇五
左xx，一個普通的名字，一個最基層的農村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質，寧愿放下三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模！
學習了左相平教師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深為自我曾有過的抱怨感到羞愧，為自我曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自我從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神，整個教育界必須滿是輝煌！
11月14日，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，個性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，用心進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果；他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自我全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的尊敬，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！毕褡笙嗥竭@些誠實質樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原先能夠這樣用心地對待工作和生活，能夠這樣真誠地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個工作崗位上，我想我就應用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
劉彥先進事跡心得體會篇六
在這里，我要鄭重介紹一個人，他的事跡讓我很感動，并為之驕傲。他是2008年北京奧運會火炬手;他是廈門國際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學獎學;他是福建省無償獻血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻血小板第一人;他赤腳跑完31次國際馬拉松比賽，被譽為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動了南安，感動了泉州，感動了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂、倡導健身、無償獻血的精神深深地感染了我們每一個教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學習鍛煉自身學識修養(yǎng)的強大動力和提高業(yè)務能力的內驅力。
春種秋收，春華秋實。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂?在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
我們要以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以“十大感動教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進事跡的感召下，自覺踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務技能，做一個讓人民值得信賴、值得依靠、值得滿意人民教師，做一個無愧于天地、無愧于良心、無愧于人民的教育工作者，做一個讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
劉彥先進事跡心得體會篇七
劉永生一直扎根基層院系學生工作，對工作始終充滿激情。他連續(xù)14年參加軍訓，每年都比學生曬得還黑，數(shù)不清的獎狀無聲地記錄了他的汗水；每年校運會，他自始至終在賽場上為學生加油吶喊，創(chuàng)下了女生團體6連冠的驕人成績。他要求自己每學期要和所帶每名學生至少交流一次，14年下來已經數(shù)不清分享過多少學生的'精彩故事或化解過多少學生的煩惱。他執(zhí)行周日晚點名制度從不間斷，每個周日晚上都和學生在交流和活動中度過。常有人問他14年如一日對工作充滿激情的秘訣，他說："和學生在一起，就是和青春在一起，和快樂在一起"。
劉永生還追求創(chuàng)新。如他指導1998級學生實施團支部和行政班級分離設置，激發(fā)了基層團支部的活力，在20xx年全國高校團建會議上作交流。他1998年開始在數(shù)學系舉行的"女大學生之星"評選活動，現(xiàn)已成為全校女生教育的品牌。他率先提出要加強男生教育并進行了探索。
劉永生同志14年來始終與學生同行，處處散發(fā)著激情與睿智，以思想引領學生，真正做到了學生的人生導師和知心朋友，在輔導員這一平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
劉彥先進事跡心得體會篇八
學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的工作水平。楊善洲老書記一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。
1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積八萬畝、價值一億多元，完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償移交國家。
位于施甸縣城西北邊，距縣城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在這里你看不到一點樹木的影子，只有一望無際的荒涼和空曠。楊善洲為什么要在這里建立林場實現(xiàn)他的綠色的夢想？一個曾和他在一起工作過的人深情地回憶說，楊善洲在施甸縣當縣委書記時曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒涼無疑給他留下了深刻的印象，他說這個地方只有栽樹，不然永遠也富不起來。退休前他兩次到大亮山實地考察，當?shù)剞r民勸他，你到別處去種吧，這地方連野櫻桃樹和杞木樹都不長。然而他還是來了，他要在這片遼闊而荒涼的高原上，用他60歲以后的生命建立一個5萬畝的綠色王國。
在楊善洲近40年的工作中，他一直兩袖清風，勤廉履職，忘我工作，一心為民。他用自己的實際行動來踐行創(chuàng)先爭優(yōu)精神實質。“創(chuàng)先”在于他該安享晚年之時，毅然選擇無私奉獻國家；“爭優(yōu)”在于他扎根基層始終默默無聞地堅持著自己的信念。如果說將黨的政策路線認真貫徹視為盡職，那么將當前的創(chuàng)先爭優(yōu)活動一如既往地堅持下去，就是一種優(yōu)秀員的本質體現(xiàn)，顯然楊善洲已經為我們樹立了榜樣。做實事固然可喜，但能否將實事一做到底，并且甘愿選擇默默無聞地奉獻自己的余熱，則是一名優(yōu)秀黨員干部的“驗金石”，所以堅持恒久是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的最終目的。每個領導干部都有退休離崗的時候，只有隨時抱有楊善洲同志的那種堅定信念，創(chuàng)先爭優(yōu)活動的本質傳承下去，有理由相信社會將會更加和諧富強，因為大家無形中把創(chuàng)先爭優(yōu)這個活動載體，作為自己勤廉履職無私奉獻的人生價值觀。
我通過認真學習楊善洲同志的先進事跡之后，我覺得我們每一位新黨員、老黨員都應該從以下三個方面學習：
學習楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示員的風采。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆人的浩然正氣。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級領導崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠之心對待群眾。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時代和人民要求的業(yè)績。
盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
總之，學習楊善洲精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，實實處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
劉彥先進事跡心得體會篇九
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農村教學。家住山村的學生，放學須經過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內門鎖，日復一日，年復一年。孩子發(fā)燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。
我也是一名教師，我們的教學環(huán)境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的'成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
劉彥先進事跡心得體會篇十
20世紀60年代初，米楚林和李森科的遺傳理論盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外國資料，學習了孟德爾和摩根的現(xiàn)代遺傳理論研究的新動向，于是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這一代樹立了一個好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，終身學習，熱愛和鉆一線，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，堅守崗位。弘揚時代精神，樂于服務，樂于奉獻，振興中國電力環(huán)保事業(yè)，積極參與社會主義和諧社會建設。第三，要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘當他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來，一直著眼大局，從困難出發(fā)，考慮全局，所以每次項目啟動，總能帶動不同地區(qū)、不同單位合作攻關。
20世紀70年代，他將研究團隊發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無保留地分發(fā)給國內18家研究機構，加快了合作研究的步伐，使后續(xù)的配套研究得以迅速實現(xiàn)。從這個角度來說，我認為作為一個企業(yè)的中層管理者，應該有這種精神，團結協(xié)作，承上啟下，傾聽大家的聲音，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預見性。要做一個合格的服務員，圍繞整個公司和部門做決策，加強協(xié)調，開拓創(chuàng)新，全力以赴為項目服務好。努力加強自身修養(yǎng)，打造環(huán)保行業(yè)領先形象。最后要學習袁隆平院士的好品格，好作風，好健康的生活方式。他謙遜豁達，不自命不凡；他作風樸實，關心他人；他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，體現(xiàn)了憂國憂民、造福人類、自強不息、勇攀高峰、勇于面對困難、淡泊名利、奉獻社會的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對事業(yè)的堅持和奉獻深深激勵了我。作為一名普通的企業(yè)員工，我們的名聲并不顯赫，我們的地位并不高尚，我們的收入并不富裕，但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚，所以我會努力實現(xiàn)我個人的社會價值?？梢哉f，袁隆平院士的這種精神不僅激勵了我們，也凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中，我將更好地貫徹各級領導的工作安排，積極開展各部門的工作，認真學習節(jié)能環(huán)保新技術和新知識，努力掌握全球環(huán)保領域的新趨勢，拓寬知識面，以適應現(xiàn)代生產和和諧社會發(fā)展的需要，提高環(huán)保設備的質量，建設一個項目，一座豐碑。同時，還不如組織部門員工參加政治學習和業(yè)務培訓，開展員工文化體育活動，關心員工生活，幫助解決實際困難。以袁隆平院士的先進事跡為榜樣，以各方面的標準，不斷鞭策自己，提高自己，以求更大的進步。
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劉彥先進事跡心得體會篇十一
高德榮同志先進事跡報告會22日下午在人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山看望報告團成員，向高德榮表示親切慰問，對學習宣傳高德榮先進事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志，寧靜致遠”。在一些人眼里，高德榮并沒有干出什么驚天動地的大事，但是他扎根基層、心系群眾，長期堅守在條件艱苦的獨龍江畔，主動返鄉(xiāng)扎根獨龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設發(fā)展，一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界，的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨龍族怒族自治縣縣長。身為一個廳級干部，他頗有些傳奇色彩。他最珍愛獨龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場，像高德榮這樣無官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長”，高德榮當之無愧。
“見賢思齊焉”，弘揚高德榮精神、爭做“四有”好干部，黨員干部不僅要內化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅守法律制度的底線，把清廉作為立身之魂，又要以身作則、率先垂范，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀律、講規(guī)矩，學會為欲望設定底線，又要為官有為，敢于負責、勇于擔當，用實干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓”。怎樣學習焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路，值得每一個黨員干部深思。
劉彥先進事跡心得體會篇十二
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現(xiàn)，一個且有崇高品質的人，也同樣有不錯的道德素質。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個社會不錯風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提升。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提升公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以采取一些措施來加快這個過程。
本學期，學校安排我們認真學習了道德模范的先進事跡，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模范們的事跡對照自身的行為，我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的.缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞柺嵌嗝吹挠械览?！的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透。
劉彥先進事跡心得體會篇十三
在中國傳統(tǒng)文化的長河中，劉彥是一位卓越的教育家和哲學家，他的思想深刻而理性，傳承了古代先賢的智慧，創(chuàng)造了以人為本的教育理念。學習劉彥的理論和思想，可以使我們更好地了解自己，認識世界，理解生命和人生意義，增強我們的思考能力和生活素養(yǎng)，成為更加有趣和有意義的生命旅程。
第二段：劉彥教育思想的核心。
劉彥的教育思想內涵豐富，核心在于“慧”，即發(fā)揚智慧的精神，培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新能力、心胸開闊、性格高尚、情感成熟和道德素質等方面的綜合素質。他認為，“慧”是一種具有獨特價值的美德，需要在一種寬敞、愉快、富有創(chuàng)造性的教學環(huán)境中培養(yǎng)。在此背景下，學生可以不斷探索、實踐和體驗，建立準確和完整的知識結構和認知模式，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得理想的發(fā)展和成就。
第三段：劉彥思想的現(xiàn)實意義。
劉彥的思想既有理論意義，又有現(xiàn)實意義。從理論上講，它是開拓人類精神文明領域的文化寶藏，是人類學習前人智慧和追求真理的重要途徑。從現(xiàn)實意義上講，它是促進人類教育事業(yè)發(fā)展和提高教育質量的重要工具，為建設人類命運共同體和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了支持。在這個過程中，我們必須充分認識和發(fā)揮劉彥思想的作用，不斷進行探索和實踐，使這一思想真正成為推動人類進步的重要力量。
在學習劉彥的思想中，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。首先，我認識到了“慧”的重要性和意義，它不僅是一種美德，也是一種能力，需要通過長期的學習和實踐才能不斷提高。其次，我感受到了“教育是愛”這一核心精神的巨大魅力，只有學生真正感受到教師的關愛和呵護，才能在教學過程中獲得更多的知識和智慧。最后，我深刻地認識到了教育的使命和責任，我們教育工作者應發(fā)揚教育的偉大精神，不斷提高自己的教育水平和素質，為國家和人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：總結。
總之，學習劉彥的教育思想是我個人成長的重要途徑，不僅讓我認識到了人生的真諦，更讓我體味到了教育和文化的無限魅力。對于所有關心教育發(fā)展和文明進步的人而言，學習劉彥思想是一種重要的美德和拓展精神文化領域的有效途徑，也是推動人類進步的重要力量。通過不斷學習和實踐，我們將能夠更好地感悟人生的意義和價值，獲得更多的智慧和靈感，讓我們?yōu)橥苿尤祟愇拿骱徒逃聵I(yè)的進步共同努力吧！
劉彥先進事跡心得體會篇十四
20xx年3月14下午，白云三中的劉芳老師在我校多功能報告廳做了一次讓我感動的報告會，當我聽到劉老師現(xiàn)在已經是失明了的，讓我為之一振?？梢韵胂笏谄綍r的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅守在教育最前線的一名普通教師，但是他那種堅持不懈的精神又有幾個普通老師有呢，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，特別是在眼睛逐漸失明后，還能把工作做得這樣好，讓學校領導，學校老師，學生家長和學生都不就感嘆，她真的很了不起！可想而知，一個人突然失明后的無助和恐懼，而這些都沒有嚇倒劉芳老師，她吧這些都變成了工作和學習的動力，不斷的'學習新的教學方法，讓學生們更加受到教育，這難道不值得我們好好學習嗎。
我們如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。
在今后的日子里，我要用劉芳老師的這種不斷學習，無懼困難的精神作為我工作和學習的后盾，做一名優(yōu)秀的人民教師。
劉彥先進事跡心得體會篇十五
學習是一種態(tài)度，每個人都應該用正確的心態(tài)對待學習。正如劉彥在自己的學習經歷中所體會到的那樣，學習需要內心的堅持和堅定的信念。在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，只有保持積極的態(tài)度，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得真正的進步。
第二段：刻苦學習的重要性。
劉彥深知一句古話：“勤能補拙”。在學習的道路上，劉彥用自己的親身經歷詮釋了刻苦學習的重要性。他經常熬夜到凌晨，在書山題海中度過了無數(shù)個夜晚。他為了追求更好的成績，不斷地去學習、思考，從不輕易放棄。正是因為刻苦學習，他才能夠獲得那些看似不可能的成就。
第三段：合理時間安排的必要性。
劉彥是一個注重時間管理的人。他深知時間的寶貴，因此總是會根據(jù)自己的學習計劃合理地安排時間。他明白時間可以說是學習的一切基礎，只有充分利用時間，才能夠使自己的學習更加高效。他會制訂每天的學習計劃，分配好每個學科的學習時間，讓自己能夠在學習的道路上持續(xù)保持高度的自律。
第四段：與他人的學習交流。
劉彥嘗試通過與他人的學習交流來提高自己的學習能力。他明白與他人交流是相互學習、相互提高的一種方式。他經常與同學們討論問題、分享學習心得，從中汲取他人的智慧，不斷地擴大自己的知識面。他善于傾聽他人的意見和建議，并根據(jù)他人的指導不斷調整自己的學習方法和策略，以期取得更好的學習效果。
第五段：學習不是唯一的目標。
學習是為了更好地成長和實現(xiàn)自己的人生價值。劉彥意識到學習不僅僅是為了一時的成績和榮譽，更重要的是為了能夠在未來的社會中有所作為。他明白學習是一種不斷發(fā)展的過程，只有不斷提高自己的思維能力和問題解決能力，才能夠更好地適應未來社會的發(fā)展需求。
結語：
在我的學習過程中，我深受“刻苦學習”、“合理時間安排”、“與他人的學習交流”等方式的示范和啟發(fā)。通過劉彥的故事，我明白了學習是一種態(tài)度，只有用正確的心態(tài)去對待學習，才能夠取得真正的進步。同時，我也認識到刻苦學習、合理時間安排、與他人交流等因素對于提高自己的學習能力至關重要。最重要的是，學習不僅是用來追求好成績的手段，更是為了能夠在未來的社會中有所作為。只有堅持學習，不斷提高自己的能力，才能夠更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
劉彥先進事跡心得體會篇十六
劉彥是企業(yè)家界的佼佼者，他通過多年的努力和堅持，取得了非凡的成就。在這個過程中，他積累了豐富的經驗和心得體會，為他的成功起到了決定性的作用。下面將從他的創(chuàng)業(yè)經歷、人際關系、團隊管理、個人成長以及對未來的展望這五個方面，分享他的心得體會。
劉彥的創(chuàng)業(yè)經歷值得稱道。作為一名創(chuàng)業(yè)者，他曾經歷過許多困難和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)業(yè)初期，他面臨著資金不足、人才匱乏等問題，但他從不氣餒，努力尋找解決辦法。他學會了善于利用有限的資源，在困難中尋找機遇。他運用自己的智慧和勇氣，在競爭激烈的市場中打破了重重困難，最終實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢想。他的創(chuàng)業(yè)經歷告訴我們，只有勇往直前，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
在劉彥的心得體會中，人際關系起到了至關重要的作用。他深知人脈關系對一個企業(yè)發(fā)展的重要性，所以他時刻關注和培養(yǎng)和他人的良好關系。他懂得傾聽他人的意見和建議，善于與他人進行溝通和合作。他始終保持謙遜和善良的態(tài)度，贏得了眾多業(yè)界人士的肯定和尊重。他的心得體會告訴我們，人際關系的建立和維護是一個企業(yè)成功的重要因素。
團隊管理也是劉彥的致勝法寶。他善于激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，鼓勵他們提出自己的想法和建議。他注重團隊的協(xié)作和溝通，建立了和諧的工作氛圍。他深知每一個團隊成員的重要性，擅于發(fā)掘和培養(yǎng)人才，幫助他們不斷進步并取得成功。他的團隊管理經驗告訴我們，打造一個高效的團隊，是實現(xiàn)企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的關鍵。
在個人成長方面，劉彥有著獨到的心得。他始終將個人成長作為一項持續(xù)的任務進行追求。他堅持讀書、學習、反思并總結經驗教訓。他不斷完善自己的能力和知識結構，在不斷成長的過程中不斷超越自己。他深知持續(xù)的學習和進步是不可取代的，只有不斷學習，才能不斷前進。他的個人成長心得告訴我們，只有與時俱進，才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢。
對未來的展望是劉彥的一個重要部分。他認為，未來的商業(yè)競爭將會更加激烈和復雜，但同時也會帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。他鼓勵每個創(chuàng)業(yè)者要有更加遠大的目標和抱負，不能停留在現(xiàn)狀中。他相信只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展，才能在未來的競爭中保持優(yōu)勢地位。他的展望告訴我們，只有持續(xù)發(fā)展和進取，才能迎接未來的機遇和挑戰(zhàn)。
總之，劉彥通過自己的創(chuàng)業(yè)經歷、人際關系、團隊管理、個人成長以及對未來的展望，總結了許多寶貴的心得體會。他的成功經驗告訴我們，在創(chuàng)業(yè)道路上，只有堅定信心，勇往直前，才能夠實現(xiàn)自己的夢想。
劉彥先進事跡心得體會篇十七
劉彥是我所欽佩的一位企業(yè)家。通過近距離接觸和觀察，我深深被他那過人的智慧和勇氣所感動。在與他的交往中，我得到了很多啟發(fā)和教益。首先，劉彥一直堅持不懈地追求自己的夢想。其次，他善于解決問題，并能夠在面臨挫折和困難時保持積極的心態(tài)。此外，他注重團隊合作，始終以身作則，影響與他共事的人。最后，劉彥不僅致力于事業(yè)上的成功，也樂于回饋社會，積極參與公益事業(yè)。劉彥的經歷和作為給了我很多啟示和反思，我深信只要我們愿意努力追求夢想，善于解決問題，注重團隊合作，并樂于回饋社會，我們也能成為像劉彥一樣的人。
首先，劉彥一直堅持不懈地追求自己的夢想。他年輕時就立下了打造自己的企業(yè)帝國的目標，并將之奉為生活的動力。他清楚知道，要實現(xiàn)夢想需要時間和努力，但他從不氣餒，始終保持著對自己夢想的追求和信心。通過自己的努力和不斷的學習，他成功創(chuàng)建了一家成功的企業(yè)，贏得了尊重和榮譽。
其次，劉彥善于解決問題，并能夠在面臨挫折和困難時保持積極的心態(tài)。在他的創(chuàng)業(yè)過程中，他曾遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從不放棄。相反，他敢于直面問題，找到解決問題的方法，并付諸實施。他不僅具備了很強的執(zhí)行力，還能夠在困境中保持平靜和樂觀的態(tài)度，這種心態(tài)不僅使他的企業(yè)得以度過難關，也給自己注入了無限的力量。
此外，劉彥注重團隊合作，始終以身作則，影響與他共事的人。他清楚地知道，一個人的力量是有限的，只有通過團隊協(xié)作才能取得更大的成功。因此，他不僅在人才招聘上極為謹慎，還注重培養(yǎng)團隊合作精神。他時常以身作則，積極參與到團隊中，并鼓勵員工提出建議和意見。他的領導風格既嚴格又公正，所以他的團隊成員非常尊重和信任他。
最后，劉彥不僅致力于事業(yè)上的成功，也樂于回饋社會，積極參與公益事業(yè)。他始終銘記著自己的社會責任，定期向慈善機構捐款，并親自參與一些公益活動。他的公益事業(yè)不僅幫助了許多有需要的人，也贏得了社會的贊譽和支持。他的公益精神和慈善行為激發(fā)著我們每個人的貢獻社會的意識，使我們相信通過自己的力量也能夠為社會做出貢獻。
劉彥的經歷和作為給了我很多啟示和反思。他的堅持、勇氣和智慧讓我相信只要我們愿意努力追求夢想，善于解決問題，注重團隊合作，并樂于回饋社會，我們也能成為像劉彥一樣的人。正如劉彥所說：“只要我們有夢想，相信自己，付諸行動，就能獲得成功?！币虼耍屛覀兿騽W習，不斷努力，實現(xiàn)自己的人生價值。
劉彥先進事跡心得體會篇十八
劉彥是一位成功的企業(yè)家，他創(chuàng)建了中國最著名的電子商務網(wǎng)站之一——京東。作為京東的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官，他一直致力于推動公司的業(yè)務和技術的發(fā)展。他的經驗和智慧在中國的商業(yè)領域里被廣泛地認可和尊敬。在他成功的背后，也有著他不斷努力和自我覺醒的故事，下面將詳細介紹劉彥的心得和體會。
第二段：不斷學習與精進。
學習一直是劉彥的人生信條，他不斷嘗試著將知識應用到實踐中，并對新的事物和技術保持著敏感度。他始終堅信，每一個人都應該不斷地學習和成長，才能真正實現(xiàn)自己的價值。劉彥的經歷告訴我們，即使已經在某個領域取得了成功，也應該保持謙虛和開放的態(tài)度，不斷地完善自己，精進技藝。
第三段：注重創(chuàng)新與發(fā)展。
作為一名企業(yè)家，創(chuàng)新和發(fā)展是劉彥不可或缺的企業(yè)經營理念。他不斷尋求新的商業(yè)模式和突破，力求讓京東在市場競爭中搶占優(yōu)勢地位。在他的帶領下，京東始終站在消費者的角度，不斷加強自身的核心競爭力，在電子商務行業(yè)中處于領先地位。正是這種積極進取、堅持創(chuàng)新的態(tài)度，讓京東能夠快速發(fā)展并成為中國電子商務的佼佼者。
第四段：重視品質和誠信。
品質和誠信是做生意的基礎，這也是劉彥非常重視的企業(yè)精神。他將品質作為關鍵的競爭手段，不斷改進產品和服務的品質，以取得消費者的信任和支持。同時，他也注重公司內部的誠信和廉潔，保持組織的純潔性，樹立公司文化的品質形象，為京東的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：積極回饋社會。
作為一名成功的企業(yè)家，劉彥一直以來都積極回饋社會。他不僅致力于創(chuàng)造就業(yè)機會，提供穩(wěn)定的經濟來源，而且也精心策劃和執(zhí)行一系列公益活動，用自己的力量帶動和影響著整個社會。他不斷提升自身的社會責任感，以實際行動來踐行這種責任，讓京東不僅成為商業(yè)的領袖，也成為社會的福音。
總結：學習精進、注重創(chuàng)新、重視品質與誠信、積極回饋社會，這些都是劉彥總結的成功秘訣和心得體會。他的故事鼓舞著無數(shù)年輕人，激勵著他們不斷前進和追求卓越，同時也為我們樹立了良好的榜樣和楷模。讓我們一起學習和借鑒劉彥的經驗，用創(chuàng)新、品質和誠信的力量，迎接未來更加美好的發(fā)展。
劉彥先進事跡心得體會篇十九
近期我黨支部組織開展了以“學藍云，找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動。藍云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因為村民的急切需要，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責任，從一個職業(yè)跨入另一個職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時候缺師少教，村里的知識無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標，努力踏實地為人民做實事。堅守著一顆為民服務的赤子之心。一種習慣，一種堅守，一種堅守，一種信念，一種信念，一種人生。藍云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?/p>
在人們感嘆“人心難測，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求。瑤山里永遠不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的'本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
劉彥先進事跡心得體會篇二十
劉彥是我的老師，他是一位極富智慧和人格魅力的人，讓我受益良多。我認為要談論他的心得體會，首先要提及他在教學上倡導的“探究式學習”的理念。其次是他對于學生自主發(fā)展的支持。第三點是他將事事化繁為簡的行事方式。第四點是他對每個學生成長的關注和及時幫助。最后，是他以身作則的高尚品格和為人師表的教育理念。
劉老師倡導的“探究式學習”并不是簡單的傳授知識點，而是發(fā)揚學生自主探索精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。我們在他的課堂上，往往會遇到各種難題，而他總是會引導我們從多個角度去理解和解決此類問題。我認為，正是這種探究式的學習方式，讓我對學習充滿了興趣和動力。在這種學習方式下，我不斷探尋每個問題，不斷摸索解答的方法，形成了自己的學習方式，充分發(fā)掘出我的潛能和創(chuàng)造力。
除了探究式學習，劉老師還積極鼓勵學生自主發(fā)展。他采取的方法是讓學生自主選擇自己擅長或者感興趣的課題，并且自由發(fā)揮創(chuàng)意，自由表達。這種方法鼓勵學生利用他們的才華和潛能創(chuàng)造自己的作品，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和表達欲望。我還記得一次劉老師組織我們進行多媒體制作的課堂活動。他宣布了主題和目的后，讓我們自由組隊，自由設計方案，自由發(fā)揮創(chuàng)意，結果每個小組都創(chuàng)作出了令人驚艷的作品，展現(xiàn)出的是每個人的獨特才華和潛能。
劉老師以簡來化繁的行事方式也是令我非常感慨的。在他看來，事物并不一定非要理論縝密，邏輯嚴謹，有時候要靠簡單的方法或者詼諧的方式來解決復雜的事情。我還記得一次我們的班主任出任務，讓我們把所有的桌子搬到校園中央的大草坪上曬太陽?？吹轿覀兠Φ貌灰鄻泛醯膱鼍?，劉老師忽然走過來，說：“這么多桌子是不是太麻煩了，我們可以把凳子拼成桌子，然后一個一個搬到草坪上去?！眲⒗蠋熯@么一說，大家都有點驚訝并且笑了起來。這個詼諧的想法不光讓我們省下了時間，更增加了工作的樂趣和活力。
劉老師對同學們的關注和幫助也是他受人欽佩的品質之一。每當有同學在學習或生活上遇到困難，劉老師總是第一個挺身而出，向學生主動伸出援手和幫助。我記得有一次我自己在學習上遇到了一些問題，劉老師在發(fā)現(xiàn)我在課堂上表現(xiàn)很不滿意后，便把我叫到辦公室，一對一地幫我梳理了課堂上的知識點，耐心指導我理解每一個知識點的原理和操作方法，這讓我立刻找到了學習的熱情和動力，并激勵我努力學習。
最后，劉老師的高尚品格和為人師表的教育理念也是我們學習他的重要內容。劉老師對待工作認真負責、傾盡心力，更為學生起到了榜樣作用。他始終保持著對教育的執(zhí)著，以身作則地帶領學生走向成功。他更是一位有責任感和愛心的人，能夠出手相助，總是讓別人感到心安，安心入學。
劉彥教授的心得體會，不僅僅是教學理念和教育理念的總和，更是一種人格魅力和生命力的體現(xiàn)。正因為有像劉老師這樣的優(yōu)秀教師存在，才能夠使得我們的教育更為豐富，更加成就杰出的人才。他的心態(tài)、品格、方法和激勵，給予了我們很大的幫助和啟示，非常值得一直追隨。在今天這個喧囂和紛繁的社會，我堅信，有這樣的老師和精神存在，我們是幸福而快樂的，因為只有像劉彥這樣的老師，中國的教育才會更加美好、更具活力和生命力。
劉彥先進事跡心得體會篇二十一
我們每個人在生活中工作中都需要一個榜樣，這個人是我們一直不斷前進的目標，下面的學習榮家林先進事跡心得感悟一起看看！
在8月9日跟班榮家林同志后，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。在座談會上，他與我們分享了對價值觀、滿足感、職業(yè)規(guī)劃等方面的認識，他對事業(yè)、對人生的執(zhí)著追求無不體現(xiàn)著進取、拼搏的爭先精神。從他身上，我學到了既要腳踏實地，正確認識自身的優(yōu)勢和不足，又要加快追趕步伐，不斷學習、不斷進步，做到工作面前不落后、困難面前不退縮、失敗面前不氣餒、榮譽面前不迷失，始終保持一份昂揚的斗志和爭先的信心。
古人有云“天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤”。榮家林同志在工作崗位上，多少年如一日，勇挑重擔、勤勤懇懇、任勞任怨，在平凡的崗位作出不平凡的貢獻，始終如一的工作激情，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“爭一流”的使命感去工作、去拼搏、去當擔。通過跟班榮家林同志，學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中要從以下幾個方面做起：
一是認清自己，學會揚長避短，提升主動性。榮家林同志以他的親身經歷告訴我們，工作中學習固然重要以彌補自身的短板，但還需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣才能在眾人中脫穎而出。多數(shù)人都相信木桶效應中最短的那塊板會制約你的水平，所以很多人都在揠苗助長的去彌補自己的短板，而忘記了去挖掘自己的長板，有時候發(fā)揮優(yōu)勢明顯比彌補缺陷更容易一些。
老子曾說過“自知者明”，只有認清自己的人才是明智的。工作崗位上需要自我定位，發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢，把自己的工作做到最好，將所“思”、所“想”落實到“做”上，擺正位置，主動作為，這樣才能有做作為。
二是牢固樹立責任意識。榮家林同志在座談會中提到“做事千萬不能打折扣，從下往上如果每次合格率都是百分之九十，五個百分九十過后工作質量可想而知”。在工作崗位上，工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質。
責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，在每個人的生活中，有大部分時間和工作聯(lián)系在一起的，假如你熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄。我們在工作中就要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的`職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。責任心是對自己負責，對自己所在的集體負責，是成就事業(yè)的可靠途徑?，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責任感和歸屬感。
三是珍惜身邊的人，學會感恩。一個人的能力是有限的，一個團隊的能力是無限的，一個人的能力只有在團隊中發(fā)揮才能得到更好地肯定。目前，蘇州軌道交通在運營的有三條線，在不久的將來，將會有更多的線網(wǎng)投入運營，需要越來越多的技術人員來支撐龐大的線網(wǎng)縱伸，每個團隊中的個人都是不可或缺的一員。
一個人成英雄，一群人成氣候，每個人都是獨特個體，施展著各自不同的才能與才華，為著蘇軌夢與個人同發(fā)展這一個共同目的，我們走到了一起，這需要我們相互理解、相互扶持、相互關愛。同樣我們要常懷敬畏之心，感恩公司領導和同事們，感謝他們對我們的信任，給了我們一個展示自己的舞臺，忠于自己的團隊、忠于自己的信念、忠于自己的事業(yè)。
通過學習榮家林同志身上的先進事跡，在當前嚴峻的工作形勢下，我們更加要鞭策自己不斷加強學習，以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為蘇軌邁向更好的明天而不懈努力。
劉彥先進事跡心得體會篇二十二
段一：思考成長與逆境的關系（引出主題）。
“逆境是成長的催化劑。”這是我在新的一年開始前偶然聽到的一句話。透過這句話，我開始思考逆境對于我們的成長究竟有著怎樣的作用。而在這一年的生活中，我也親身體會到了逆境對于個人成長的重要性。
段二：逆境讓我堅毅與勇敢（個人經歷）。
在今年的學習生活中，遇到的困難和挫折并不少。尤其是一次語文考試中，我意外地拿到了一個低分，讓我對我的學習能力產生了懷疑。但是，我沒有選擇放棄，相反，我更加堅毅地面對了這個問題，找出了自己的不足之處，并制定了相應的學習計劃。經過一段時間的努力，我的成績開始回升，這讓我深刻地認識到，逆境并不可怕，只要勇敢面對，就能夠戰(zhàn)勝它。
段三：逆境磨練我的意志力（闡述觀點）。
除了學習方面的逆境，生活中的苦難也讓我變得更加堅強。比如，有一次家庭出現(xiàn)了經濟上的困難，導致我無法按時完成作業(yè)，也無法參加一些社交活動。然而，正是這次經歷讓我深刻地體會到了生活的不易，也鍛煉了我在困境中堅持下去的意志力。通過努力克服一次又一次的困難，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，也更加明確了自己的人生目標。
段四：逆境讓我對他人更加關心和體諒（論證觀點）。
逆境并不只是對我自己的磨練，它也讓我更加關心和體諒他人。每次看到身邊的人遭遇困難時，我都會主動伸出援助之手，幫助他們渡過難關。我明白，逆境不僅是對我們個人的考驗，也是我們與他人共同成長的契機。通過與他人分享和幫助，不僅可以提升他人的幸福感，同時也能夠增加自己的成就感和自信心。
段五：展望未來，感恩逆境的陪伴（總結觀點）。
總的來說，逆境對于我的成長有著重要的作用。在我經歷的逆境中，我變得更加堅毅與勇敢，意志力也得到了鍛煉。同時，逆境還讓我更加關心和體諒他人。在未來的發(fā)展中，我會繼續(xù)珍惜逆境的陪伴，感恩它給予我的成長機會，不斷提升自己的能力，為自己和他人的幸福貢獻力量。
通過對逆境的思考和親身經歷的體驗，我深信逆境是成長的催化劑。它鍛煉了我的意志力，讓我變得更加堅強與勇敢，同時也讓我更加關心和體諒他人。未來，我將始終心懷感恩，珍惜與逆境的相伴，堅持不懈地追求自己的夢想和目標。逆境，雖難以避免，卻是我們成長道路上的必修課。只有在逆境中學會堅持和奮斗，我們才能真正成長為更好的自己。
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