開展崗位練兵活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 19:12:09
開展崗位練兵活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)19篇)
時(shí)間:2023-11-04 19:12:09     小編:JQ文豪

方案的有效性需要通過實(shí)際的行動(dòng)和結(jié)果來檢驗(yàn)。在方案制定過程中,我們需要考慮到資源的合理利用和優(yōu)化配置。希望以下方案范文能夠激發(fā)大家設(shè)計(jì)出更加出色的方案。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇一

以公司機(jī)關(guān)部室、基層單位為具體組織單位,將崗位練兵技術(shù)比武與開展勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)合起來,采取集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、技能競(jìng)賽、技術(shù)比武、師帶徒等靈活多樣的形式,將崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)開展到相關(guān)部室和基層單位、深入到每位職工中。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇二

1、口頭表達(dá)與書寫。包括教育教學(xué)過程中應(yīng)具備的口頭表達(dá)、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

2、實(shí)驗(yàn)操作。包括實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)技能。

3、教具制作。包括教具的設(shè)計(jì)、制作和使用。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)。包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用,以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。

5、課件制作。包括多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用。

6、課堂教學(xué)。包括按照教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)基本規(guī)范,組織實(shí)施課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。

7、片段教學(xué)。包括根據(jù)某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì),截取某個(gè)局部教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行模擬課堂教學(xué)。

8、評(píng)課。包括運(yùn)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)不同類型的課作出評(píng)析,并提出合理化建議等。

9、教育教學(xué)研究。包括教學(xué)反思,以及結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)和提出問題,應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ_展教育教學(xué)研究,并撰寫論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

10、德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范,以及思想道德教育、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、家訪、與學(xué)生談心及個(gè)別教育等基本方法。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇三

為扎實(shí)有效推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)兩提”,進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下隊(duì)伍建設(shè),積極推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作部署的落實(shí),根據(jù)《區(qū)委辦公室 區(qū)政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈**區(qū)公務(wù)員崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》,經(jīng)研究,決定在全委開展崗位練兵活動(dòng)。制定方案如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“強(qiáng)素質(zhì)、比技能、育作風(fēng)、樹形象”為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo),大力開展崗位練兵、技能比武、人才選拔儲(chǔ)備等各項(xiàng)工作,在廣大干部職工中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、履職盡責(zé)的良好氛圍,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高行政效能,為加快推進(jìn)我市“三化兩型”城市建設(shè)和實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力人才保障。二、活動(dòng)內(nèi)容(一)基本技能練兵?;炯寄芫毐鴥?nèi)容為法律法規(guī)、文秘和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用。法律法規(guī)主要包括公務(wù)員法及其配套法規(guī)和行政訴訟法、行政復(fù)議法等應(yīng)知應(yīng)會(huì)法律法規(guī)知識(shí);文秘主要包括機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作與處理和文書檔案管理等內(nèi)容;計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用主要包括辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作等內(nèi)容。(二)專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵。專項(xiàng)業(yè)務(wù)練兵內(nèi)容由各部門根據(jù)部門職責(zé)和系統(tǒng)特點(diǎn)確定。三、參加范圍參加崗位練兵活動(dòng)的范圍為我委全體干部職工。四、方法步驟和時(shí)間安排(一)動(dòng)員部署階段(8月—9月)。制定崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案,成立工作機(jī)構(gòu),召開動(dòng)員會(huì)議,對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,全面啟動(dòng)練兵活動(dòng)。(二)培訓(xùn)練兵階段(9月—10月)。按照全區(qū)崗位練兵活動(dòng)要求,組織干部職工結(jié)合業(yè)務(wù)工作實(shí)際,立足本職崗位,突出系統(tǒng)特點(diǎn),采取多種形式,狠抓崗位培訓(xùn)與練兵,切實(shí)提高基本技能水平和專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。(三)初賽選拔階段(11月上旬)。通過基本技能初賽,選拔出4名人員,參加全區(qū)基本技能競(jìng)賽比武;專項(xiàng)業(yè)務(wù)初賽選拔按系統(tǒng)為主進(jìn)行,各系統(tǒng)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn),制定比賽方案,在系統(tǒng)內(nèi)選拔3—4名人員,參加全市專項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽比武。(四)競(jìng)賽比武階段(11月中下旬)。由通過基本技能初賽,選拔出的4名人員組成參賽隊(duì),參加全區(qū)基本技能競(jìng)賽比武活動(dòng)?;炯寄芨?jìng)賽比武由基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作大賽和計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽組成。其中,基礎(chǔ)知識(shí)與公文寫作大賽以筆試的形式進(jìn)行,競(jìng)賽內(nèi)容為通用法律法規(guī)知識(shí)、公文基本知識(shí)和公文寫作。計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用大賽以實(shí)際操作的形式進(jìn)行,競(jìng)賽內(nèi)容為辦公軟件使用、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和文檔制作。根據(jù)兩項(xiàng)比賽總成績(jī),選拔出基本技能標(biāo)兵。同時(shí),各參賽隊(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)作評(píng)選練兵活動(dòng)先進(jìn)單位的重要依據(jù)。專項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽比武采取公開比賽、評(píng)議展示的形式,在各系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)上,選拔出全區(qū)專項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)兵。(五)總結(jié)表彰階段(12月上旬)。對(duì)崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)工作安排,適時(shí)召開崗位練兵活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì),對(duì)評(píng)選出的業(yè)務(wù)標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)崗位練兵活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由委主任***任組長(zhǎng),黨委書記***、副主任***、副主任***、副主任***任副組長(zhǎng),各站、辦為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。辦公室設(shè)在委辦公室。六、有關(guān)要求(一)立足崗位,全員參與。各站、辦要結(jié)合單位實(shí)際和系統(tǒng)特點(diǎn),立足崗位職責(zé),本著“干什么,練什么”的原則,采取靈活多樣的練兵形式,做到人人參與練兵,人人接受教育,人人得到提高。(二)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各站、辦要加強(qiáng)崗位練兵活動(dòng)宣傳工作,深入宣傳發(fā)動(dòng),迅速掀起崗位練兵熱潮。要通過各種渠道,大力宣傳練兵成果和先進(jìn)典型,營(yíng)造濃厚練兵比武氛圍。

附:崗位練兵活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間安排附件:崗位練兵活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間安排

時(shí)間安排2010.9.1—2010.9.10套法規(guī)

課程設(shè)置《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》及其配

備 注

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測(cè)試

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測(cè)試

集中學(xué)習(xí)案例分析 階段測(cè)試

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇四

1、本次練兵課所有任課教師要積極參與,不允許以任何理由拒絕聽課,只要是一線在崗教師不分年齡大小都要參與此次活動(dòng),而且必須按照學(xué)校安排的時(shí)間來進(jìn)行。如有極特殊情況須提前向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,并告知教導(dǎo)處以重新安排講課時(shí)間。

2.各科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)一定要認(rèn)真組織好課前的教研活動(dòng),組內(nèi)教師要進(jìn)行集體教研。

3.每位教師務(wù)必按照我校的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求,深入研究各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)前置的指導(dǎo),力爭(zhēng)通過問題的設(shè)計(jì)能有效組織學(xué)生小組間的合作探究,在課堂上力爭(zhēng)“合作探究”不流于形式。出課教師上課需把教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到學(xué)校網(wǎng)站個(gè)人空間,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出活動(dòng)主題,既圍繞“五環(huán)節(jié)”教學(xué),又要體現(xiàn)出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效性的探索。教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思上完課后打印好及時(shí)上交教導(dǎo)處,也可交給教研組長(zhǎng)由教研組長(zhǎng)收齊后一并上交教導(dǎo)處。

4.當(dāng)堂沒課教師要積極參與聽課活動(dòng),特別是同學(xué)科或同教研組老師有課時(shí),務(wù)必自行串好課,參與聽課活動(dòng)。聽課教師要做好聽課詳細(xì)記錄。學(xué)校會(huì)及時(shí)在微信群通報(bào)聽課教師參與情況。

5.課后各教研組長(zhǎng)及時(shí)組織好本組成員評(píng)課并認(rèn)真填寫“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(自評(píng)和他評(píng))。各位教師一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)做課教師做好評(píng)價(jià),教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收齊評(píng)價(jià)表后上交教導(dǎo)處。

6.本次練兵課的方案和上課的時(shí)間安排,上傳到我校網(wǎng)校通知公告欄處,請(qǐng)老師及時(shí)關(guān)注時(shí)間安排,做好課前準(zhǔn)備。本次練兵課的上課時(shí)間安排明細(xì)也會(huì)發(fā)到微信群,也可從微信群了解各位教師上課時(shí)間。另外在講課的前一天,還會(huì)在微信群中告知第二天參與講課教師的課節(jié)和班級(jí),以便各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及時(shí)參與聽課活動(dòng)。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇五

一?;顒?dòng)主題:“講文明話、做文明事、成文明人”

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、提高全校學(xué)生的文明水平,使全校學(xué)生的語言文明,行為規(guī)范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做文明中學(xué)生,

3、振奮全體師生精神,使其以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落!

三、文明禮貌月活動(dòng)的主題和范圍:

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。

2、團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

3、社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。

4、理想信念。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想,充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。

5、好學(xué)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

四、文明禮貌月活動(dòng)的內(nèi)容:

1、開展“三文明”教育。

1﹚文明教室:按時(shí)上課,不遲到,不早退,尊重師長(zhǎng),認(rèn)真聽講,保持衛(wèi)生,禁止“課桌文化”,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2)創(chuàng)建文明校園:愛校如家,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提倡文明風(fēng)尚,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

3)做文明學(xué)生:堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義;愛護(hù)校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀(jì)行為;熱愛勞動(dòng),關(guān)愛他人,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,講究文明禮儀。

2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí),珍惜集體榮譽(yù)。

1)采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

2)以集體榮譽(yù)為重,無違紀(jì),無不文明行為,有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué),共建文明班級(jí)。

3、加強(qiáng)文明行為教育,凈化學(xué)生心靈。

1)推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!”

2)遵守校園文明秩序,嚴(yán)格遵守《**市**中學(xué)學(xué)生文明禮儀暫行規(guī)定》。

3)倡導(dǎo)“五心”,即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。

五、活動(dòng)安排:

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段(3月1日—3月10日)。

廣泛利用報(bào)欄、黑板報(bào)、校報(bào)、問卷﹑國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播。演講等多種形式,搞好宣傳發(fā)動(dòng),使全校師生了解活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開展。

1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。

2、校團(tuán)委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

3、各年級(jí)部布置“文明禮貌月”專欄。

4、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議,特別要做好對(duì)團(tuán)干部、班干部的動(dòng)員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會(huì)(3月7日),要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(由學(xué)校統(tǒng)一檢查),并做好班會(huì)記錄。

5、各班級(jí)出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)(3月12日前完成),要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號(hào)召力(由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查評(píng)比,作為文明班級(jí)評(píng)選的依據(jù)之一)。

6、開展討論、征文活動(dòng),題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間xx年3月25日。(征文打印或用方格稿紙書寫交校團(tuán)委,由團(tuán)委、政教處、組織評(píng)定等級(jí))。

1)如何正確處理同學(xué)間的矛盾?

2)如何尊重老師的勞動(dòng)?

3)如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象?

4)你眼里的校園不文明行為有哪些?

5)現(xiàn)代社會(huì)中,艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎?6)中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的法制觀念?

9)你眼里的課堂不文明行為有哪些?10〕你對(duì)我校在學(xué)生管理方面有何意見和建議?

第二階段:自律與實(shí)踐階段(3月10日—3月31日)。

2、倡導(dǎo)語言美、心靈美,艱苦樸素,勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求,思想上存在依賴性強(qiáng),脆弱,缺乏自信心等現(xiàn)象,進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容,開好班會(huì),做好記錄,抓好整改。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展,全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動(dòng)的高潮。

3、學(xué)生中開展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng),各班主任要掌握具體情況,以此為契機(jī),促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。

4、開展“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)。

第三階段:總結(jié)表彰階段(4月1日——10日)。

評(píng)選、推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、市**中學(xué)“文明禮貌月”考評(píng)方案、辦法、細(xì)則:

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校特成立“文明禮貌月”活動(dòng)考評(píng)小組,對(duì)班級(jí)、團(tuán)支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面,并將考核結(jié)果納入“文明班集體”“標(biāo)兵文明學(xué)生”的評(píng)定中。

1、考核項(xiàng)目。

a、組織考核(15分)b、教育活動(dòng)(20分)c、文明守紀(jì)(50分)d、宣傳工作(15分)。

2、考核細(xì)則。

a、組織考核(15分)。

1)成立文明文明禮貌月活動(dòng)小組(由各班委會(huì)、團(tuán)支部成立),目標(biāo)明確,人員分工合理,能正常開展工作;能結(jié)合本班特點(diǎn)制定具體計(jì)劃,貫徹落實(shí)文明禮貌月活動(dòng)的各項(xiàng)工作;小組人員能開拓性的開展工作,有思路、有創(chuàng)新、有干勁。(5分)。

2)按時(shí)報(bào)送有關(guān)的工作計(jì)劃、總結(jié)及各種材料到辦公室(5分)。遲報(bào)扣0.5分/次,缺報(bào)扣1分/次,扣完為止。

3)組織的各項(xiàng)活動(dòng),且秩序良好(5分),否則酌情扣分。

b、教育活動(dòng)(20分)。

1)活動(dòng)方案制定合理,對(duì)本班(支部)有指導(dǎo)、有落實(shí),實(shí)施效果顯著。(5分)。

2)積極開展文明班級(jí)創(chuàng)建工作。(5分)。

3)有主題班會(huì),積極參加討論,有記載,有文章。(10分)。

c、文明守紀(jì)(50分)。

1)學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)。

2)各班先進(jìn)班集體流動(dòng)紅旗的獲得(每次加5分)。

3)凡做好人好事,大膽批評(píng)、檢舉不良行為的,將給其班加1-5分,平時(shí)文明禮貌方面表現(xiàn)突出的班級(jí),可給該班加1-5分。

d、宣傳工作(15分)。

1)在班級(jí)活動(dòng)開展過程中,認(rèn)真動(dòng)員,積極宣傳。(5分)。

2)向?qū)W校宣傳本班活動(dòng)或是提交優(yōu)秀的作品。(5分)(多投稿者給予適當(dāng)加分)。

3)各班按時(shí)出版一期以本次活動(dòng)內(nèi)容為主題的板報(bào)。(5分)。

七、活動(dòng)要求:

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī),使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng),做好記錄,活動(dòng)第二階段后統(tǒng)一上交校政教處,進(jìn)行審閱。

3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致,共同行動(dòng),讓文明禮儀之花開遍**中學(xué)校園。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇六

認(rèn)真貫徹省交通廳“交通改革攻堅(jiān)年”的總體要求,以“改革創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)”的總體工作思路為指導(dǎo)、以機(jī)電崗位大練兵、技能大比武系列活動(dòng)為內(nèi)容,通過全年一系列的活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才和鍛煉人才,進(jìn)一步提高管理所員工的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識(shí),打造出一支“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的機(jī)電維護(hù)技術(shù)隊(duì)伍,為全力推進(jìn)管理所的新一輪發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇七

(一)提高認(rèn)識(shí)。廣泛開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng),全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì),是大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的重要途徑;是增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)轉(zhuǎn)型和提升公司創(chuàng)新能力的內(nèi)在要求;是加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要手段。

(二)完善制度,強(qiáng)化激勵(lì)。隨著社會(huì)的發(fā)展,公司將進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)有的職工培訓(xùn)及相關(guān)激勵(lì)政策,并保證此項(xiàng)活動(dòng)開展所需經(jīng)費(fèi)。

(三)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。各單位(部門)要廣泛宣傳崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng)的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養(yǎng)方面的政策措施,宣傳技能成才的人才觀。對(duì)發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),要加大宣傳力度,努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍,為技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇八

二、基本原則。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

四、方法步驟。

整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)階段進(jìn)行。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):馬秀林。

副組長(zhǎng):姜愛君、商士安。

成員:郭剛、馬力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競(jìng)賽組織組:

組長(zhǎng):商士安。

副組長(zhǎng):姜梅。

成員:石志敏、于瑞業(yè)、李欣、方森。

七、幾點(diǎn)要求。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇九

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)精神為指導(dǎo),以新的教育理念為核心,以課堂教學(xué)為突破口,以提高教師專業(yè)水平為主線,全面深化課程改革,著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平,勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師,為構(gòu)建“高效課堂”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,特制定崗位大練兵展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),打造我校教師精英團(tuán)隊(duì)。

4、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)“評(píng)好課”校本培訓(xùn)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、磨課展評(píng)活動(dòng)安排

展評(píng)項(xiàng)目:上課、說課、教學(xué)設(shè)計(jì)三項(xiàng)。

1、磨課活動(dòng):

第4周(3.14-3.18)磨課。同一節(jié)課在組內(nèi)至少上兩次,組內(nèi)組織觀課、議課研究活動(dòng)。

2、展評(píng)活動(dòng):第5周(3.21-3.25)

周二:語文、英語課堂教學(xué)展評(píng);周三:數(shù)學(xué)、常識(shí)課堂教學(xué)展評(píng);周四:說課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng);周五:匯總。

3、陳燈榮負(fù)責(zé)

一、二年級(jí),陸茜負(fù)責(zé)

三、四年級(jí),劉德俊負(fù)責(zé)

五、六年級(jí),王元平負(fù)責(zé)英語、常識(shí)。(各教研組長(zhǎng)要在磨課活動(dòng)前將活動(dòng)安排計(jì)劃表報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人處)

4、各教研組長(zhǎng)要記錄、整理好組內(nèi)活動(dòng)材料,活動(dòng)結(jié)束后交教導(dǎo)處;磨課教師要準(zhǔn)備說課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計(jì)(手寫)一式8份,活動(dòng)前交教導(dǎo)處。

5、磨課展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后,全體教師均要反思總結(jié),按教研組將

心得體會(huì)

文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處,電子稿交劉校長(zhǎng)處。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

此次展評(píng)活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),后期將組織優(yōu)秀心得體會(huì)文章評(píng)選,成績(jī)將納入優(yōu)秀教研組考評(píng)。

定遠(yuǎn)縣建設(shè)小學(xué)

2011.3.5

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十

公司所屬各單位、科室:

根據(jù)能源工程公司《關(guān)于開展員工崗位練兵技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》)文件要求,為全面提高公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加快公司技能人才培養(yǎng)步伐,推動(dòng)員工技能素質(zhì)不斷提高,努力建設(shè)一支“政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良”的操作人員隊(duì)伍,公司決定開展崗位練兵、技能競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合公司實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

為扎實(shí)有效地開展員工崗位練兵、技能比武活動(dòng),經(jīng)研究決定成立崗位練兵、技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、公司副經(jīng)理王繼承牽頭負(fù)責(zé)崗位練兵技能比武工作的督導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,杜少燚兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)落實(shí)。

3、工程科負(fù)責(zé)崗位練兵、技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施并對(duì)區(qū)隊(duì)活動(dòng)的開展過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。

(一)廣泛參與。凡年齡在45周歲及以下的操作崗位青年員工必須參加。

(二)突出重點(diǎn)。在開展全員崗位練兵的基礎(chǔ)上,突出重點(diǎn)崗位。

(三)立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么練什么,缺什么補(bǔ)什么”的方針,將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的內(nèi)容結(jié)合起來。

(四)注重實(shí)效。重點(diǎn)開展員工本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和考核,不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

公司所屬各單位凡年齡在45周歲及以下的操作崗位在崗職工(含勞務(wù)用工)。

根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合公司生產(chǎn)實(shí)際,經(jīng)研究確定地面鉆探工、井下鉆探工兩個(gè)工種作為20xx年公司崗位技能比武項(xiàng)目。

實(shí)行百分制,比賽分理論知識(shí)和操作兩部分,其分值分別占40%和60%,重點(diǎn)考核參賽人員的崗位知識(shí)的全面性,操作技能的規(guī)范性及熟練程度。

(一)第一階段—宣傳動(dòng)員(9月25日至9月30日)。

廣泛進(jìn)行宣傳,讓廣大員工充分認(rèn)識(shí)開展崗位練兵、技能比武活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則、內(nèi)容和步驟,發(fā)動(dòng)員工積極參與,營(yíng)造良好的聲勢(shì)和氛圍,激發(fā)員工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,苦練內(nèi)功絕活。

(二)第二階段—崗位練兵(10月1日至11月10日)。

這一階段是整個(gè)比武活動(dòng)的重點(diǎn)和基礎(chǔ),各區(qū)隊(duì)要采取多種形式組織在崗人員開展崗位練兵活動(dòng)。具體分兩步實(shí)施,首先進(jìn)行系統(tǒng)的理論強(qiáng)化培訓(xùn),培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)方面,解決員工理論知識(shí)薄弱的問題;二是以提高技能操作水平為目的,立足現(xiàn)有生產(chǎn)崗位,通過技能經(jīng)驗(yàn)交流、絕招絕技展示、現(xiàn)場(chǎng)技能操作演示、典型案例分析處理、名師帶徒等活動(dòng)形式,增強(qiáng)員工解決現(xiàn)場(chǎng)技能操作實(shí)際問題的能力。每位員工要不等不靠,充分利用業(yè)余時(shí)間抓緊崗位理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作能力訓(xùn)練。對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn),達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的目的。通過科學(xué)的學(xué)練,理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,引導(dǎo)員工干標(biāo)準(zhǔn)活,上標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格規(guī)范操作,推動(dòng)員工技能水平的不斷提高。

(三)第三階段—技能比武(11月11日至12月15日)。

由工程科負(fù)責(zé)技能比武階段理論和實(shí)操考試試卷的編制、比武程序、比賽規(guī)則、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制訂。公司比武辦公室結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際開展技能比武,負(fù)責(zé)考試時(shí)間的確定、監(jiān)考人的安排及閱卷工作,根據(jù)成績(jī)從高到低排定名次。

為提高員工參與這次崗位練兵技能比武活動(dòng)的積極性,公司對(duì)各工種考試綜合成績(jī)排名前列的人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)綜合成績(jī)前3名者還可申報(bào)能源公司級(jí)“崗位能手”,并優(yōu)先考慮外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。對(duì)在考試中不合格的人員將安排待崗培訓(xùn)和調(diào)整工作崗位。

地面鉆探工參賽人數(shù)33人,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元,二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元,三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。

井下鉆探工參賽人數(shù)57人,設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)六名,其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)800元,二等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)600元,三等獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)500元。

1、組織開展崗位練兵、技能比武活動(dòng),是提高職工素質(zhì)的重要措施,各單位要深刻認(rèn)識(shí)開展職工崗位練兵技能比武活動(dòng)的重大意義,認(rèn)真按照公司的要求抓好職工崗位練兵技能比武活動(dòng)。

2、各單位要按照本方案的內(nèi)容,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí),確保符合條件人員參加比武競(jìng)賽,對(duì)無故不參加者將取消各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選資格,同時(shí)扣發(fā)季度績(jī)效獎(jiǎng)。

3、各相關(guān)科室,要明確責(zé)任,落實(shí)任務(wù),嚴(yán)格按本方案規(guī)劃的步驟和確定的內(nèi)容圓滿完成比賽任務(wù)。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合,領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對(duì)崗位練兵、技能比武活動(dòng)各個(gè)階段的督導(dǎo),要深入基層了解情況、指導(dǎo)工作、推進(jìn)活動(dòng)的整體開展,處理好比武活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問題,確保職工崗位技能比武活動(dòng)的順利進(jìn)行。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十一

1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?!皪徫淮缶毐被顒?dòng)是提升后勤干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措,也是促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)的重要保障。各部門要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取有力措施,確保取得實(shí)效。

2.精心組織,統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排,將開展活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與迎接評(píng)估工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有效銜接,要將活動(dòng)與當(dāng)前開展的“勇當(dāng)先鋒做好表率”活動(dòng)結(jié)合起來,調(diào)動(dòng)廣大員工積極參與,為“崗位大練兵”活動(dòng)的順利開展?fàn)I造良好的環(huán)境氛圍。

3.樹立典型,抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動(dòng),培養(yǎng)一批勤學(xué)苦練、業(yè)務(wù)精通、技能過硬、作風(fēng)優(yōu)良的工作能手,激發(fā)全體員工學(xué)業(yè)務(wù)、鉆技能的工作熱情,推動(dòng)后勤各項(xiàng)工作的深入開展。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十二

大練兵活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),離不開教研組與備課組織。各校教研組與備課組要充分利用以下行之有效的研修方式,開展練兵活動(dòng)。

1、實(shí)踐反思――基于自我反思的專業(yè)能力訓(xùn)練。

教師個(gè)人要提出符合自身實(shí)際的《教師個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃》,確定發(fā)展目標(biāo),通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學(xué),將崗位訓(xùn)練活動(dòng)貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

2、同伴互助――基于團(tuán)隊(duì)合作的專業(yè)能力訓(xùn)練。

立足課堂、研究教學(xué),開展有效的說課、聽課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體,以課標(biāo)研讀、教材解析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè),在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)弱合作――基于校際聯(lián)動(dòng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。

充分發(fā)揮校本研修優(yōu)秀學(xué)校的輻射與引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村與薄弱學(xué)校的支持,利用校際間資源差異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合,形成區(qū)域大練兵協(xié)作體,帶動(dòng)薄弱學(xué)校、學(xué)科的進(jìn)步與發(fā)展。

4、行動(dòng)研究――基于專家引領(lǐng)的專業(yè)能力訓(xùn)練。

以大練兵內(nèi)容為課題,各級(jí)教研部門要深入學(xué)校進(jìn)行專業(yè)性診斷、指導(dǎo)與引領(lǐng)示范,和一線教師一道,在研究狀態(tài)下工作,把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、反思,在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。

5.網(wǎng)絡(luò)研修――基于信息手段的專業(yè)能力訓(xùn)練。

搭設(shè)教師專業(yè)能力訓(xùn)練遠(yuǎn)程教育平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客(blog)、qq群,形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十三

(一)提高認(rèn)識(shí)。開展崗位練兵活動(dòng),是加強(qiáng)勞動(dòng)保障隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力,培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,促進(jìn)工作落實(shí),推動(dòng)勞動(dòng)保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視,認(rèn)真對(duì)待,充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(二)積極參與。各單位要采取多種形式,廣泛動(dòng)員,使之人人明確有關(guān)要求,人人參與崗位練兵活動(dòng)。

(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動(dòng)中,既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子,又要重視整體素質(zhì)的提高,努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十四

1、全員性。教師崗位大練兵是我市教育改革與發(fā)展的客觀需要,教師必須人人參與,要努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。

2、校本性。大練兵活動(dòng)是20xx年全市校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。練兵活動(dòng)要立足校本,研修整合,以研促修。通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延,提升校本研修的質(zhì)量與水平。

3、層次性。大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行,不搞一刀切,針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。教齡不滿三年新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,側(cè)重把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材、掌握職業(yè)基本技能,使教學(xué)逐步走向規(guī)范。教齡滿三年的非骨干教師和區(qū)級(jí)骨干教師,要側(cè)重研究新課程的教學(xué)策略與方法,能夠獨(dú)立的設(shè)計(jì)教學(xué)流程,使教學(xué)逐步走向精彩。名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使教學(xué)逐步走向經(jīng)典。

4、實(shí)用性。我校的教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區(qū)小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”而開展。認(rèn)真研究構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本要素,從制約生命課堂構(gòu)建的問題入手,確定崗位練兵的內(nèi)容和途徑,探索出實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的方法和途經(jīng),使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)中煥發(fā)生命的'活力。

5、實(shí)踐性。教師崗位練兵的最終目的是提高教師的學(xué)科專業(yè)能力,構(gòu)建生命課堂、實(shí)現(xiàn)有效教學(xué);教師崗位練兵必須堅(jiān)持實(shí)踐性原則,所練的內(nèi)容要具有一定的可操作性,貼近教師課堂教學(xué)的實(shí)際需求。

6、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程,具有長(zhǎng)期性和系統(tǒng)性,必須在過程上下功夫,注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí),要注重過程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。要充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊(cè)》,記錄教師的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。

7、漸進(jìn)性。教師學(xué)科專業(yè)能力的提高不可能一蹴而就,教師崗位練兵也就不可能是一朝一夕的事情,所以我校的教師崗位練兵應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí),分階段,有重點(diǎn)地進(jìn)行,不走形式。

8、創(chuàng)新性。教師崗位練兵既要按照全市的統(tǒng)一要求依次開展必練模塊的練兵活動(dòng),還要根據(jù)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況開展具有我校特色的教師崗位練兵活動(dòng)。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十五

按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容,分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。

“必練”模塊――基本教學(xué)能力。

我校要依據(jù)《哈爾濱市各學(xué)段教師崗位練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合本校的實(shí)際,選擇練兵內(nèi)容,分類推進(jìn)、分步驟實(shí)施、分模塊達(dá)標(biāo)。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十六

1、全員參與。

2、立足崗位。以崗位為平臺(tái),本著“干什么、學(xué)什么、練什么、比什么”的方針,將活動(dòng)內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來。

3、注重實(shí)效。以班組為單位,有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高工作能力、業(yè)務(wù)水平、解決實(shí)際問題上下功夫。

4、抓好結(jié)合。堅(jiān)持活動(dòng)、工作兩手抓,相互促進(jìn)。一手抓好各項(xiàng)本職工作,抓好正常的運(yùn)營(yíng)管理工作。一手抓好崗位大練兵,合理調(diào)配時(shí)間,調(diào)配力量,取得本職工作和崗位大練兵雙豐收。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十七

1、3月份為宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)實(shí)施方案,組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。

2、4月上旬至11月中旬為組織實(shí)施階段。通過組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能練兵和技術(shù)比武等多樣的活動(dòng)來鍛煉隊(duì)伍,提高全體員工的技術(shù)水平。

3、11月底為活動(dòng)的總結(jié)、表彰階段。管理所將根據(jù)活動(dòng)中各個(gè)員工的工作表現(xiàn)結(jié)合考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),評(píng)選出機(jī)電先進(jìn)集體、技術(shù)能手、先進(jìn)個(gè)人并予以表彰。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十八

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,以增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力為目的,突出“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么?!痹趯?shí)際工作中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍,營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境,為促進(jìn)公司發(fā)展提供技能人才支持。

開展崗位練兵活動(dòng)方案篇十九

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以勞動(dòng)保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn),以營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn),以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo),以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動(dòng)為載體,通過崗位練兵,充分調(diào)動(dòng)全局人員的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,使一大批懂政策、善管理、會(huì)服務(wù),精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出,促進(jìn)勞動(dòng)保障工作健康發(fā)展。

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