必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。如何認(rèn)識并發(fā)展自己的優(yōu)勢，使自己在事業(yè)上取得更好的發(fā)展？這里為大家精選了一些關(guān)于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場生涯提供一些建議和思考。
聲樂表演心得篇一
在高中生活中，參加各種比賽活動是我們拓展自己技能和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。最近，我參加了一場技能大賽中的聲樂表演比賽，這是我第一次在這樣的正式場合中展示我聲樂方面的技能。此次經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多關(guān)于音樂表演和個人成長的體會。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備
在比賽前，我對我的聲樂技能進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和準(zhǔn)備。我挑選了一首我自信的歌曲，并且反復(fù)練習(xí)了幾個月。此外，我參加了多次排練和音樂指導(dǎo)，以提高我的音樂和演唱技巧。在比賽前幾天，我也非常注意保持了良好的睡眠和飲食習(xí)慣，以確保我能夠在比賽中最佳狀態(tài)的展示自己。
第三段：比賽經(jīng)歷
在比賽當(dāng)天，我感受到了大量的緊張和壓力。特別是當(dāng)我的名字宣布出來，我走上了臺前，面對著觀眾和評委。然而，當(dāng)我開始唱歌后，我進(jìn)入了自己的世界。我盡最大的努力去表達(dá)我的歌曲和情感，并嘗試與觀眾建立溝通和共鳴。我的整個表演過程非常順暢和流暢，最終我獲得了一個優(yōu)異的成績和非常多的掌聲。
第四段：經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
這場比賽讓我學(xué)到了很多關(guān)于音樂表演的技巧和方法。特別是我了解到了如何在緊張和壓力下保持自信和冷靜，如何通過表情和動作來表達(dá)感情和情感，以及如何與觀眾建立良好的聯(lián)系和共鳴。此外，我也學(xué)到了不能夠停止努力的重要性，比賽當(dāng)天的表現(xiàn)只是訓(xùn)練和準(zhǔn)備的結(jié)果，我們需要不斷的學(xué)習(xí)和探索來提高自己。
第五段：總結(jié)
總體來說，參加聲樂表演比賽是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我意識到藝術(shù)和音樂不僅僅是表演本身，更重要的是我們內(nèi)心深處的情感和經(jīng)歷。在這次比賽中，我感受到了音樂和演唱的快樂和挑戰(zhàn)，同樣也了解到了我需要努力去提高自己，不斷學(xué)習(xí)和探索，留下自己在音樂領(lǐng)域的足跡。這次比賽讓我在自我認(rèn)識和成長上邁出了更加堅實(shí)的一步。
聲樂表演心得篇二
聲樂表演是一門需要技巧、情感和靈魂的藝術(shù)。作為一名聲樂表演者的我，深深地感受到了這門藝術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我在聲樂表演中的心得體會。
首先，一個成功的聲樂表演需要充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。聲樂是一門技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)。不論是音調(diào)的準(zhǔn)確性還是音色的美感，都需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和調(diào)整。我在準(zhǔn)備表演曲目時，會從分析曲目的音樂結(jié)構(gòu)和情感出發(fā)，通過仔細(xì)的研究和反復(fù)的練習(xí)，不斷提高我的技巧和表演能力。只有充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，才能在舞臺上充分發(fā)揮自己的潛力。
其次，聲樂表演需要深入理解和融入曲目所表達(dá)的情感。音樂是情感的載體，而聲樂表演正是通過聲音將這些情感傳達(dá)給觀眾。在表演中，我會仔細(xì)地研究曲目的歌詞和樂曲結(jié)構(gòu)，深入理解曲目所表達(dá)的情感，并將自己的情感與其融為一體。通過投入真實(shí)的情感和誠摯的表演，我能夠讓觀眾們更好地感受到曲目所要表達(dá)的情緒和意義。
再次，呼吸是聲樂表演中至關(guān)重要的技巧。良好的呼吸控制不僅有助于演唱的穩(wěn)定和準(zhǔn)確，還能夠增強(qiáng)音色的美感和音樂的表達(dá)力。我在練習(xí)中注意到，適時的深呼吸可以讓我更好地掌握曲目的節(jié)奏和情感，使得聲音更加飽滿和自如。因此，我會努力練習(xí)深層次的呼吸技巧，并在演唱中靈活運(yùn)用，從而提升我聲樂表演的品質(zhì)和表達(dá)力。
此外，舞臺表演的技巧也不可忽視。聲樂表演不僅僅是唱歌，更是以音樂為媒介與觀眾進(jìn)行情感的交流。我通過學(xué)習(xí)舞臺表演的技巧，如舞臺走位、肢體語言和面部表情的運(yùn)用，能夠更好地與觀眾建立情感的鏈接。舞臺表演的技巧不僅能夠讓觀眾更好地理解曲目所傳達(dá)的情感，還能夠增加表演的吸引力和感染力。
最后，對于聲樂表演者來說，自信和舞臺經(jīng)驗(yàn)是取得成功的關(guān)鍵。自信是表演者展現(xiàn)實(shí)力和魅力的表現(xiàn)，而舞臺經(jīng)驗(yàn)則是積累自信和提高演技的重要手段。我通過參加各類演出和比賽，積累了寶貴的舞臺經(jīng)驗(yàn)，并通過不斷的反思和調(diào)整，不斷提高自己的自信心。自信和舞臺經(jīng)驗(yàn)的提升讓我在表演中更加從容和自如，并能夠更好地展現(xiàn)自己的實(shí)力和個性。
總結(jié)起來，聲樂表演是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)。要想在這個領(lǐng)域有所突破和成功，我們需要充分準(zhǔn)備和訓(xùn)練，并深入理解和融入曲目的情感。同時，良好的呼吸控制、舞臺表演技巧以及自信和舞臺經(jīng)驗(yàn)也是必不可少的要素。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)聲樂表演不僅能夠展現(xiàn)自己的音樂才華，還能夠讓我更好地傳達(dá)情感與觀眾進(jìn)行交流。
聲樂表演心得篇三
在沒有接觸聲樂這門課之前，我所認(rèn)識到的音樂差不多只有通俗的流行歌曲，對民族和美聲唱法都根本上沒有關(guān)注過，心理上也比較排斥?，F(xiàn)在，接觸聲樂基礎(chǔ)這門藝術(shù)課也有一年多時間了，盡管只是了解了一些聲樂方面很基本的知識，但我對聲樂，對歌唱的藝術(shù)方面的認(rèn)識已從心底發(fā)生了變化。當(dāng)那些熱情優(yōu)美的旋律和歌詞流動在我耳邊的時候，總覺得音樂是是另一種語言，一種讓人足以感受生活的美好，一種讓人體味革命年代的艱辛與滂湃的熱情，一種感動于青春的飛揚(yáng)，一種充滿童真童趣的語言。
聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括：美聲唱法民族唱法和通俗唱法，現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。而通常聲樂指美聲唱法。從大一開始學(xué)習(xí)視唱練耳，到練習(xí)氣息發(fā)音，老師也要求我們學(xué)習(xí)美聲唱法。美聲唱法是產(chǎn)生于17世紀(jì)意大利的一種演唱風(fēng)格。美聲區(qū)別于其他唱法的最主要的特點(diǎn)，用一句話來概括就是美聲唱法是混合聲區(qū)唱法。美聲唱法從聲音來說，是真聲假聲都用，是真假聲按音高比例的需要混合著用的。從共鳴來說，是把歌唱所能用的共鳴腔體都調(diào)動起來。這種唱法本身有他自己特有的“味道”，特有的音響特色。上課的時候老師強(qiáng)調(diào)我們用氣息唱歌，注意發(fā)音的位置，注意氣息的暢通，因此我們對發(fā)聲的練習(xí)有了基本的了解，也有待于更大程度上的加強(qiáng)。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在聲樂學(xué)習(xí)方面要注意歌唱的姿勢，歌唱時的呼吸，發(fā)聲練習(xí)，咬字吐字，歌唱的情感這五個方面的內(nèi)容。第一，正確的唱歌姿勢，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)，而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用，共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果，在訓(xùn)練時，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，做到兩眼平視有神，下頜內(nèi)收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。第二，唱歌中的呼吸，首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時，先做好正確的演唱姿勢，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠(yuǎn)處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時，口腔稍打開，硬軟腭提起，并與提眉動作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”，使胸部自然有寬闊的感覺，但呼氣時不準(zhǔn)過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確，吸氣時不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。第三，發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí)開始。練習(xí)時應(yīng)做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí)，體會吸與聲的配合，利用科學(xué)的哼唱方法，體會并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。學(xué)會張開嘴巴唱歌，上下齒松開，有下巴松松的“掉下來的感覺”舌尖松松地抵下牙。還要注意氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤通暢自如的聲音。第四，要注意咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰。發(fā)音練習(xí)的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須要注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語言的回聲，明確漢字語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，將歌曲曲調(diào)與咬字吐字結(jié)合起來練習(xí)。練唱時，將每個字按照出聲引長歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結(jié)合發(fā)聲練習(xí)，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情并茂，演唱時發(fā)元音的著力點(diǎn)，應(yīng)盡量接近聲區(qū)的集中點(diǎn)，使三個聲區(qū)的共鳴得到銜接和靈活調(diào)整。第五，還要注意歌唱時情感的投入。不同的歌曲有不同的故事，在唱歌之前應(yīng)對應(yīng)對歌曲的思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法以及詞曲作者、歌曲的時代背景，有個全面的了解和分析掌握作曲家的情感，和歌詞的內(nèi)涵，歌唱時將自己的聲樂和肢體語言相結(jié)合，展現(xiàn)自己的情感。
在唱歌時我會出現(xiàn)氣息不足，表情僵硬，會緊張等的問題，針對這些，我覺得我在以后的練習(xí)過程中因注意掌握唱歌的要領(lǐng)，珍惜每一次上課的機(jī)會，更重要的是要多練習(xí)。因?yàn)楦璩且婚T技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅憑聲樂理論和教學(xué)方面的文字資料去進(jìn)行歌唱發(fā)聲方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是非常困難的。學(xué)習(xí)歌唱時，特別是像我們在初學(xué)階段，應(yīng)按照老師的方法練習(xí)，并把自己練習(xí)中的體會、困難、收獲、感覺等如實(shí)地告訴老師，以便于老師根據(jù)你的個人特點(diǎn)，教給學(xué)生準(zhǔn)確度高、收效快的練習(xí)方法?？偟膩碚f學(xué)習(xí)時應(yīng)注意多用腦子，少用嗓子。因?yàn)榍趯W(xué)、苦練、多動腦是學(xué)好聲樂的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)聲樂時要在老師面授時認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、體會，并作好筆記。聲樂學(xué)習(xí)筆記是反映學(xué)習(xí)聲樂進(jìn)程的一面鏡子，應(yīng)記敘每個階段采用的發(fā)聲練習(xí)、歌曲教材、教師要求、練習(xí)效果、主要問題及糾正方法等。課后，要堅持每天按老師的要求練習(xí)，這是能否學(xué)好聲樂的關(guān)鍵，只靠在面授時練習(xí)一下的人是不會有長進(jìn)的。
時間匆匆流過，大學(xué)生活也已經(jīng)差不多過去了一半，回想起來，要學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)這門課，帶給我的首先是驚喜，因?yàn)槲視?xí)慣性的聽一些自己喜歡的歌曲，并且會很享受于聽音樂的時光。上了聲樂課才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)聲樂對于我來說真的是一個不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)榇寺晿氛娴牟煌谖宜牭谋烁枨?，有時會不懂老師所說的發(fā)聲還有氣息方面的要求，會覺得自己老是做不對做不好。站在老師和同學(xué)們面前唱歌也會習(xí)慣性的緊張，會忘了剛剛練習(xí)的發(fā)聲和氣息方面的要求。但能夠?qū)W習(xí)自己感興趣的知識是一件很快樂的事，會讓自己平淡的生活多一些不一樣的色彩，尤其是以前沒有接觸過的藝術(shù)課，一直很向往的藝術(shù)課，所以我覺得我更應(yīng)好好把握學(xué)習(xí)聲樂的機(jī)會。另一方面，學(xué)校也為我們提供了學(xué)習(xí)聲樂的條件，因?yàn)槿デ俜慷嗑毩?xí)，鋼琴和聲樂都會有提高，盡管可供練習(xí)的時間比較短。
生活中有許多都需要我們持之以恒的事物，聲樂學(xué)習(xí)更需要堅持每天都練習(xí)，就像老師說的，每天堅持練習(xí)，就算是五分鐘時間，一段時間以后，至少是在大四畢業(yè)的時候我們會發(fā)現(xiàn)我們在唱歌方面會有很大提高?？傊挥袌猿侄嗑毩?xí)，注意體會唱歌的技巧，我才能克服自己在聲樂學(xué)習(xí)方面的困難，一步一個腳印的慢慢進(jìn)步，并在這一過程中感受聲樂學(xué)習(xí)的樂趣。相信當(dāng)我自己可以唱出不一樣的聲律時，內(nèi)心一定會有很大的驚喜。
聲樂表演心得篇四
聲樂劇目表演是一項(xiàng)讓人充滿激情和感動的藝術(shù)形式。我有幸參與了一場精彩的聲樂劇目表演，并從中學(xué)到了很多。這次表演給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和體會，讓我更加深刻地理解了聲樂劇目表演的魅力和要求。
二 感受音樂的魅力。
在表演中，音樂是最重要的元素之一。音樂可以傳遞情感，激發(fā)觀眾的共鳴。而在聲樂劇目表演中，歌唱更是通過聲音傳達(dá)情感，使觀眾能夠更加直接地感受到音樂的魅力。在我參與的表演中，演員們的歌聲引人入勝，他們用音樂表達(dá)了角色的喜怒哀樂，使觀眾感受到了音樂的深情。這讓我深刻感受到了聲樂劇目表演帶來的魅力和震撼力。
三 展現(xiàn)角色的情感。
聲樂劇目表演不僅要求演員們有出色的歌唱技巧，還要求他們能夠通過歌唱來展現(xiàn)角色的情感。這對演員來說既是一種考驗(yàn)，也是一種機(jī)會。在表演中，我看到了一些演員通過富有表情的歌唱，成功地表達(dá)了角色的情感，讓觀眾為之動容。而有的演員卻缺乏了對角色的情感理解，歌唱只是空洞地唱出歌詞，缺少了情感的傳達(dá)。這讓我明白了在聲樂劇目表演中，角色的情感傳達(dá)是至關(guān)重要的。
四 團(tuán)隊合作的重要性。
聲樂劇目表演是一個團(tuán)隊合作的藝術(shù)形式。演員、導(dǎo)演、編劇、音樂指導(dǎo)等各個角色的合作都是不可或缺的。在我參與的表演中，我注意到了每個團(tuán)隊成員的付出和努力。導(dǎo)演細(xì)致入微地指導(dǎo)演員的動作和表情，音樂指導(dǎo)耐心教授演員歌唱技巧。演員們也相互配合，共同努力打造了一場精彩的表演。這讓我明白了團(tuán)隊合作對于聲樂劇目表演的重要性，也讓我更加珍惜和感激團(tuán)隊中每一個成員的貢獻(xiàn)。
五 對未來的抱負(fù)和學(xué)習(xí)方向。
通過這次聲樂劇目表演的經(jīng)歷，我對未來的抱負(fù)有了更清晰的認(rèn)識。我希望能夠在聲樂劇目表演領(lǐng)域有所建樹，成為一名出色的演員。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我將不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的歌唱技巧，深入理解角色的情感，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的意識和能力。我也會繼續(xù)關(guān)注并參與各種聲樂劇目表演，以更豐富的經(jīng)歷和更成熟的表演呈現(xiàn)給觀眾。
結(jié)尾。
聲樂劇目表演是一項(xiàng)需要才華和付出的藝術(shù)形式。通過參與一場精彩的聲樂劇目表演，我深刻體會到了音樂的魅力、角色情感的傳達(dá)以及團(tuán)隊合作的重要性。我將堅定我的抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)和提高自己，為未來在聲樂劇目表演領(lǐng)域有所建樹而努力奮斗。這次的經(jīng)歷對我來說將是一段寶貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
聲樂表演心得篇五
聲樂表演是一項(xiàng)需要技巧、才能、經(jīng)驗(yàn)和激情的藝術(shù)形式。作為一名聲樂表演者，我參與了許多演出，并從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對聲樂表演的體會和心得。
第一段：養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣和方法。
在聲樂表演中，練習(xí)是非常重要的。為了取得好的成績，經(jīng)常練習(xí)是必不可少的。然而，盲目地重復(fù)無法提高演唱水平。我通過試驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些有效的練習(xí)方法。
首先，要有規(guī)律和有計劃地練習(xí)。每天劃定一段時間來練習(xí)聲樂，不拖延或偷懶。同時，分配時間來專注于不同的練習(xí)內(nèi)容，如技巧訓(xùn)練、發(fā)音、表情和篇章的解讀等。這樣的規(guī)劃可以幫助我保持對聲樂的積極熱情，避免因練習(xí)過程的枯燥而感到厭倦。
其次，要注意正確的姿勢和呼吸。聲樂的基礎(chǔ)在于良好的呼吸控制。我從老師那里學(xué)到了正確的呼吸方法，并且通過每天的練習(xí)來加強(qiáng)肌肉記憶。此外，正確的姿勢對于發(fā)聲和演唱的質(zhì)量也非常重要。通過保持挺直的身體和放松的肌肉，我能夠達(dá)到更好的發(fā)聲效果，讓聲音更加自由流動。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備每個演出。
認(rèn)真準(zhǔn)備每個演出是我在聲樂表演中的另一個重要心得。無論演出規(guī)模大小，每次演出都是一次與觀眾交流的機(jī)會。因此，每個演出都應(yīng)該被看作是一次獨(dú)特的體驗(yàn)和機(jī)會來展示自己的才華。
為了準(zhǔn)備每個演出，我首先對音樂作品有深入的研究。通過閱讀樂譜，了解作曲家的意圖和風(fēng)格，并對歌曲的情感和故事有深入的理解。然后，我會進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，確保唱詞準(zhǔn)確、音準(zhǔn)穩(wěn)定、音色飽滿，并加入自己的情感和個性。此外，了解并研究舞臺劇情、角色的心理和動作所需，也是我準(zhǔn)備每個演出的重要步驟。
第三段：樂觀積極的心態(tài)。
保持樂觀積極的心態(tài)是聲樂表演的關(guān)鍵。在舞臺上，無論遇到何種情況，都要保持冷靜和自信，以充分發(fā)揮自己的潛力。
在面對舞臺上的緊張時，我從來不讓自己被恐懼所控制。相反，我會轉(zhuǎn)化緊張為能量，通過深呼吸和積極的思維來調(diào)整自己的狀態(tài)。我告訴自己，我訓(xùn)練有素，我有能力完成演出。這種積極的心態(tài)能夠幫助我保持冷靜和專注，從而展現(xiàn)出最佳的表演。
此外，對于任何負(fù)面的評論或困難，我都會用積極的心態(tài)對待。我相信每個人都有進(jìn)步的空間，批評和挑戰(zhàn)都是我成長的機(jī)會。因此，我會虛心接受他人的意見和建議，并將其用來改善自己的演唱技巧和表演品質(zhì)。
第四段：與觀眾建立情感連接。
與觀眾建立情感連接對于一個聲樂表演者來說至關(guān)重要。我認(rèn)為，演唱不僅僅是技術(shù)上的表現(xiàn)，更是一種情感的傳遞。在演出中，我努力與觀眾建立起情感上的共鳴，讓觀眾感受到我對音樂的熱愛和自己的情感表達(dá)。
為了與觀眾建立情感連接，我注重聲音的表達(dá)和動作的塑造。通過靈活運(yùn)用音色、音量和音調(diào)變化，我可以更好地詮釋歌曲的情感。此外，細(xì)膩的動作和令人信服的表情也是與觀眾建立情感聯(lián)系的重要手段。我會不斷練習(xí)和改進(jìn)自己的演唱技巧和舞臺表演，以更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長。
作為一名聲樂表演者，我意識到學(xué)習(xí)和成長是持續(xù)的過程。在每次演出之后，我會回顧自己的表演，并評估自己的表現(xiàn)。無論是演唱技巧、舞臺表演還是情感傳達(dá)，我都能找到改進(jìn)的地方。
為了不斷學(xué)習(xí)和成長，我會參加聲樂比賽、培訓(xùn)班和研討會，與其他表演者交流和學(xué)習(xí)。通過與他們互動和分享經(jīng)驗(yàn)，我可以獲取新的靈感和技巧。此外，我會不斷接觸新的音樂作品和演唱風(fēng)格，豐富自己的音樂理解和表達(dá)能力。
總結(jié)起來，聲樂表演需要良好的練習(xí)習(xí)慣和方法，認(rèn)真準(zhǔn)備每個演出，保持樂觀積極的心態(tài)，與觀眾建立情感連接，并不斷學(xué)習(xí)和成長。通過這些心得體會，我希望自己在聲樂表演中不斷提升，更好地展現(xiàn)自己的才華和激情。
聲樂表演心得篇六
技能大賽是一個展示自己實(shí)際技能能力和創(chuàng)新思維的比賽，其中的聲樂表演比賽更是需要選手在音樂韻律、節(jié)奏感、音色掌握等方面全面發(fā)揮自己的實(shí)力和靈感。在這次大賽中，我作為一名選手參加了聲樂表演比賽，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：觀眾視角。
比賽的成功都離不開觀眾。作為表演者，我們在臺上唱得再好，如果沒有觀眾的支持和喜歡，那么這次比賽的意義就大打折扣。因此，在比賽前我就注意到了觀眾席上的一些細(xì)節(jié)，如他們的反應(yīng)和感受。這讓我更加有信心和勇氣在臺上發(fā)揮自己的潛力。
第三段：表演技巧和心態(tài)。
在比賽中，選手不能僅僅是重視自己的聲音和歌曲元素，還需掌握好表演技巧和心態(tài)。我們需要在賽前多做準(zhǔn)備，從外表到內(nèi)在都要展現(xiàn)出良好的形象和心態(tài)狀態(tài)。同時，需要注意呼吸和節(jié)奏掌握，這些都是聲樂表演技巧的重要組成部分。
第四段：團(tuán)隊協(xié)作和互助。
比賽不僅僅是個人的展現(xiàn)，在團(tuán)隊協(xié)作和互助方面也是非常重要的。不論是排練中還是比賽中，團(tuán)隊成員之間需要時刻保持聯(lián)系和交流，互相鼓勵和幫助。在這次比賽中，我從隊友那里學(xué)到了很多，特別是關(guān)于創(chuàng)新和自我提升方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。
第五段：總結(jié)體會。
通過這次聲樂表演比賽，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會。不僅自我提升各方面的技能和表現(xiàn)，更深刻地認(rèn)識到音樂的奇妙和引人入勝之處，從而更加熱愛音樂藝術(shù)。不論是參加比賽還是平時的練習(xí)，我都會保持一顆進(jìn)取的心態(tài)和發(fā)揚(yáng)自己的特長，將自己的知識和技能更好地展現(xiàn)給大家，并為音樂藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
聲樂表演心得篇七
經(jīng)過兩學(xué)期的二胡教學(xué)，不僅使我感到了在教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)的日益豐富，更加深刻的體會還是對教育中的問題的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)。
二胡教學(xué)是一個由淺入深，由易到難的教學(xué)過程，在教學(xué)過程中技巧以及拉琴基本知識是主要教學(xué)內(nèi)容，但我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)方法的得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)步的速度。在初期教學(xué)中，我采用一種鼓勵教學(xué)，即使學(xué)生這周并沒有練琴，也采取婉言提醒，這樣一來，人性化課堂體現(xiàn)了出來，但對學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭卻無絲毫的幫助。后來換了一種方式，也就是“自尊心比賽”。每個人都是有自尊心的，說白了就是愛面子，孩子也不例外，都希望在班級里表現(xiàn)，同時受到贊揚(yáng)。我的職責(zé)中最重要的部分為作業(yè)檢查，檢查的方式就是每一個學(xué)生進(jìn)行臺前展示，面對所有小朋友和家長。這樣一來，孩子不僅為了自尊心主動練琴，而且還會積累孩子的舞臺經(jīng)驗(yàn)，為日后的上臺表演打下很堅實(shí)的基礎(chǔ)。我采用“集中授課，單獨(dú)輔導(dǎo)”的上課模式與趣味互動教學(xué)的方法相結(jié)合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，還能掌握豐富的音樂基礎(chǔ)知識，全方位提高孩子的音樂專業(yè)技能，從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
初級班：授課對象：零基礎(chǔ)。從對二胡的一無所知，到對二胡各部分構(gòu)造的熟悉；從對兩根琴弦的迷茫到對d調(diào)1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；從單調(diào)無味的單音到曲調(diào)優(yōu)美的《小星星》，孩子們開始進(jìn)入了一個美妙有趣的二胡之旅。本學(xué)期初級班的孩子們更是步上了一個新的臺階，他們認(rèn)真的一遍遍練習(xí)，不懂就問，還向拉的好的同學(xué)請教，看著他們熱火朝天的學(xué)習(xí)場面使我很是感動。中級班：授課對象：以經(jīng)掌握二胡演奏基本方法。本學(xué)期，他們練習(xí)了許多二胡兒童曲目，不僅在演奏技巧上有所提高，并且增加了技能，陶冶了情操。教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，在教學(xué)中應(yīng)多發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法，從而使自己的教學(xué)更貼近于學(xué)生、家長。做到真正的人性化課堂。這是我在教學(xué)上確定的，同時會不斷確定新的目標(biāo)，以便可以加快我在教師這一行業(yè)中的成長，讓孩子們更快更多的學(xué)到知識。在家長公認(rèn)的好老師－康偉偉老師的精心配合下，我想我校的孩子們一定會取得更大的進(jìn)步！
聲樂表演心得篇八
技能大賽是每個學(xué)子都期待的比賽，它讓我學(xué)到很多東西，其中最難忘的就是聲樂表演比賽。表演賽前，我的心情充滿了緊張和不安，但是通過比賽的歷程，我收獲了很多，不僅是榮譽(yù)和風(fēng)采，更是一種心態(tài)和能力的提升，今天我想分享在技能大賽聲樂表演中所得到的心得體會。
第二段：前期準(zhǔn)備
在參加聲樂表演比賽之前，我做了很多準(zhǔn)備工作，包括選歌、排練和技巧練習(xí)等。首先是選歌，我選了一首動聽的歌曲，并在老師的指導(dǎo)下完成了歌曲的編排。然后是排練，我每天都會花一段時間練習(xí)歌曲，調(diào)整自己的呼吸和發(fā)聲技巧。最后，我還參加了一些聲樂表演課程，學(xué)習(xí)了一些技巧和方法。
第三段：比賽經(jīng)歷
初賽時，我的表現(xiàn)并不是很理想，因?yàn)槲腋械胶芫o張，在發(fā)聲和表達(dá)方面也有些欠缺。但是我并沒有放棄，接下來我進(jìn)行了更精心的準(zhǔn)備，練習(xí)了更多的歌曲和技巧。在決賽中，我有了很大的改觀，沒有太多的緊張感，甚至在表達(dá)上也更為自信和傳神了。雖然在決賽中我沒有獲得冠軍，但是自己的表現(xiàn)已經(jīng)讓我非常滿意。
第四段：心得體會
通過聲樂表演比賽，我有了很深刻的體會。首先，在表演前的準(zhǔn)備中，選歌、排練和技巧練習(xí)是至關(guān)重要的；不斷提升自己的聲音技巧和表現(xiàn)能力也是必不可少的。其次，在比賽中要有一份信任自己的勇氣，用心去表演，用聲音去表達(dá)，這樣才能得到評委和觀眾的認(rèn)可。最后，要保持耐心和堅毅，不放棄自己的夢想和目標(biāo)，只有這樣才能獲得成功。
第五段：總結(jié)
通過參加技能大賽聲樂表演比賽，讓我收獲頗豐，不僅是技能上的提升，更是一種成長的體驗(yàn)。通過自己的努力，我得到了很多的回報，對于未來，我也更有信心了。希望我可以在未來的比賽中做到更好的表現(xiàn)，爭取更好的成績。
聲樂表演心得篇九
聲樂表演是一種融合了音樂、表演和情感的藝術(shù)形式，通過歌聲的表達(dá)來傳達(dá)情感和故事。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于聲樂表演的心得體會。下面我將分享給大家。
首先，在聲樂表演中，理解曲目的內(nèi)涵是至關(guān)重要的。每首曲目都有自己獨(dú)特的故事和情感，要通過深入理解曲目的內(nèi)涵來把握歌曲的表演風(fēng)格和情感表達(dá)。比如，當(dāng)我演唱一首悲傷的情歌時，我會通過自己的經(jīng)歷和情感去理解和詮釋歌曲中的痛苦和傷感，并將之轉(zhuǎn)化為自己的情感表達(dá)。只有真正理解曲目的內(nèi)涵，才能將歌曲演繹得更加真實(shí)和感人。
其次，在聲樂表演中，呼吸是至關(guān)重要的。良好的呼吸控制不僅能讓聲音更加穩(wěn)定和持久，還能保護(hù)聲帶和提高音質(zhì)。在練習(xí)和表演中，我會特別注重呼吸的訓(xùn)練和掌握。通過吸氣、吐氣、深呼吸等方式，我能更好地掌握呼吸節(jié)奏和力度，并將之與歌曲的節(jié)奏和情感相結(jié)合，從而呈現(xiàn)出更加自然和舒適的聲音。
第三，表情和姿態(tài)是聲樂表演中不可忽視的要素。聲樂表演不僅僅是通過聲音來傳達(dá)情感和故事，還需要通過面部表情和身體姿態(tài)來強(qiáng)化表演的效果。當(dāng)我演唱一首溫柔的情歌時，我會盡量放松和微笑，通過眼神和面部表情來表達(dá)溫情和愛意。當(dāng)我演唱一首激情四溢的搖滾歌曲時，我會更加動感和有力地舞動身體，通過肢體語言來放松和釋放情緒。
第四，與觀眾的互動是提高聲樂表演效果的重要方式。觀眾是表演者的重要評判者和情感接收者，與觀眾的互動能讓表演更加充滿活力和真實(shí)。在我進(jìn)行聲樂表演時，我會注重與觀眾的眼神交流和身體動作互動，通過表演者和觀眾之間的情感共鳴來傳達(dá)歌曲中的情感和故事。這種互動不僅能夠拉近演唱者與觀眾之間的距離，還能增強(qiáng)表演的情感感染力。
最后，持續(xù)的訓(xùn)練和反思是提高聲樂表演水平的不二法門。只有通過不斷的練習(xí)和反思，才能不斷突破自己的瓶頸和不足，不斷提高自己的表演水平和藝術(shù)修養(yǎng)。在我學(xué)習(xí)聲樂表演的過程中，我會保持持續(xù)的訓(xùn)練和反思，不斷與老師、同學(xué)和觀眾進(jìn)行交流和溝通，吸取他們的建議和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷迭代和完善自己的表演技巧和藝術(shù)風(fēng)格。
總之，聲樂表演是一門綜合性的藝術(shù)形式，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演水平。通過理解曲目的內(nèi)涵、掌握呼吸技巧、恰當(dāng)運(yùn)用表情和姿態(tài)、與觀眾進(jìn)行互動以及持續(xù)的訓(xùn)練和反思，我們能夠更好地演繹出歌曲中的情感和故事，為觀眾帶來真摯和感動。
聲樂表演心得篇十
呼吸是歌唱的動力,歌唱的支持力.我們生活中也有呼吸并且也是人人都會的.,都是本能地吸進(jìn)去呼出來循環(huán)往復(fù)地呼吸著,有時急促,有時緩慢,有時吸的深,有時吸的淺,這些生理現(xiàn)象的呼吸很自然,誰都有誰都會,但是歌唱中的呼吸與生活中的呼吸不同,它要變化很多,并且比說話的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要隨著樂句的長短,根據(jù)情緒情感的的喜怒哀樂而變換著運(yùn)用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而屬于有意識,有目的,帶有歌唱技巧性的呼吸.
歌唱者歌唱時,先吸氣,氣息進(jìn)入體內(nèi),這是吸氣肌肉群在工作,若此時感到呼吸器官暢通,很舒服,胸前和兩肩都沒有緊張感,那么這口氣是吸的很正確的.總之,歌唱的藝術(shù)就是呼吸的藝術(shù),因?yàn)楦璩兴械淖兓际莵碜院粑闹С?
聲帶是發(fā)聲體,是發(fā)出基本音的地方,是音源.無論是男女高低聲部,不管是中國人還是外國人,凡是健康的嗓子都有兩種機(jī)能,一種是發(fā)真聲的,真嗓子的機(jī)能,現(xiàn)在的說法叫"重機(jī)能";一種是發(fā)假聲的,假嗓子的機(jī)能,現(xiàn)在又稱"輕機(jī)能".重機(jī)能是整個聲帶振動(全振),輕機(jī)能是局部聲帶振動(邊緣振動),每一個正常的,沒有毛病的嗓子都有這兩種機(jī)能.所謂真假聲是我們搞專業(yè)的在聲樂上的概念.
在生活中說話也好,唱歌也好,用的好的聲音都需要兩種機(jī)能起作用,這兩種機(jī)能互相配合運(yùn)用,不能單用一種,任何單用一種機(jī)能的方法都會讓嗓子出問題,除非一天只說一句話,或者只唱兩三分鐘,可以例外,如唱低音用真聲多些,唱高音用假聲多些,唱中間的聲音則用真假聲混合的比例差不多,好的說話聲音也是真假混合的聲音,即重機(jī)能,輕機(jī)能結(jié)合的聲音.從嗓子的使用來說,各種唱法真假聲的比例大有不同,從音域的低音到高音,先是以真聲為主,中間真假聲比例差不多,然后逐漸發(fā)展到以假聲為主.以真假聲的比例不同來決定唱法的不同.一般說來,用真假聲的比例,男聲,女聲不同,唱高音,唱低音也不同.同樣一個行當(dāng)就有好和壞,"沒有不科學(xué)的方法只有不科學(xué)的人,因?yàn)榉椒ㄔ谌苏莆蘸瓦\(yùn)用."每個人的唱法是好還是壞,關(guān)鍵在于你用嗓子用的好不好,真假聲混合比例程度好不好,這個好不好決定于你如何用聲音,決定于你是不是充分地用了共鳴,如果你充分用了共鳴,也就是你用最少的本錢"嗓子"得到最大的共鳴,這樣的唱法不僅能使歌聲傳的遠(yuǎn),而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,讓嗓子使勁的話,聽起來既不好聽,且唱不了幾年就不能唱了.
美聲唱法絕對地要求真假聲混合,不只是嗓子是混合的,共鳴狀態(tài)也是混合的,完全是一個統(tǒng)一的現(xiàn)象.絕不要單機(jī)能出現(xiàn).共鳴腔體預(yù)備好了,用嗓子是對的,合理的,這就是好的.從音高的角度看,從低音漸漸向高音走的時候,呼吸方面的變化是壓力由小漸大.嗓子方面則以重機(jī)能為主,輕機(jī)能為輔向以輕機(jī)能為主重機(jī)能為輔的方向轉(zhuǎn)化.不管以什么為主,別管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸時,氣的壓力不一樣;高音低音嗓子的用法不一樣,高低音共鳴的適應(yīng)性也不一樣.這三個因素呼吸,發(fā)聲,共鳴互相影響,一個音高在變,另兩個因素同時也隨之變化.我們練唱,練高階,高高低低的練,要練的使每個音得到最好的平衡.適應(yīng)最好的平衡就是練半音,每個音在理論上都不是絕對的一樣的,我們要它在聽覺上一樣,也就是我們常說的"聲音的統(tǒng)一",我們在練音階時,不用說全音就是半音之間,實(shí)際在理論上都不是絕對一樣的.音與音之間在唱法上是有差距有區(qū)別的.不是用一個感覺去唱所有的音.也許我們的聲樂老師在講課的過程中也曾說過"用一個感覺去唱所有的音".其實(shí)這句話的意思是要求在聽覺上所有的音是一樣的圓潤并有平衡感覺.我們在練習(xí)長短音階或歌唱時,就要是把過程的不統(tǒng)一變成結(jié)果的統(tǒng)一.音越高呼吸對抗的密度越大,再低的音也要有上邊,即讓聲音立起來,再高的音也要有下邊,即不脫離基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好的聲音是混合的好.尤其是往高低兩邊去的時候,平衡感容易失掉,隨著音高嗓子的腔擠了,氣也淺了,喉頭也上去了,這是用力不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果;如果高音的用力,是用在呼吸的對抗上,越到高音對抗越大,就可以得到平衡.當(dāng)然這得需要我們平時不斷的練習(xí).這些是我們生活中不習(xí)慣的,但必須了解我們練的習(xí)慣是適應(yīng)歌唱的習(xí)慣.如深呼吸,打開口腔,下巴脖子身體放松等.歌唱就是要練歌唱所需要的并要養(yǎng)成習(xí)慣.例如雜技演員一只手劃圓,一只手劃方,這種技巧平常人是不會的.但雜技演員就要練這個.
在舞臺上演唱時能讓人感到你唱得是那么輕松,舒暢,自如那么容易,不知怎么就唱出來了,這是良好的歌唱發(fā)聲的結(jié)果,掌握和運(yùn)用歌唱方法本身就是要達(dá)到這個目的.
大概是以前口腔開的過大,連嗓子眼也打開了,這樣出來的聲音是空的,漏氣的,咬的滿嘴都是而且越唱越使勁,越使勁越使不上勁.把聲音送出來當(dāng)然該用的共鳴由于額外加力會變的少甚至?xí)ス缠Q.
彩與生活中用的聲音是有距離的
曲的唱法與歌劇唱段的區(qū)別.藝術(shù)歌曲的情感一般比較含蓄,各個方面處理的都要非常仔細(xì),特別是強(qiáng)弱關(guān)系,快慢速度,當(dāng)然也包括藝術(shù)歌曲的詞曲內(nèi)容.以及產(chǎn)生的時代背景等.
對于我國歌唱事業(yè),特別是美聲唱法在歐洲已有三百多年的歷史,而在中國只有六七十年的時間.但自解放后我國美聲唱法藝術(shù)得到了更大的發(fā)展.在短短數(shù)十年中,我國在聲樂上取得了驚人的可喜的進(jìn)步.在當(dāng)今國際聲樂舞臺上到處可見我國選手們的颯爽雄姿.這也是我國大批從事美聲唱法的聲樂藝術(shù)家們,聲樂教育家們,用他們辛勤勞動使美聲唱法在我國生根開花成為中國聲樂藝術(shù)事業(yè)不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老師,周小燕老師等,相信我國的歌唱事業(yè)會更上一層樓,成為國際聲樂舞臺上的一支盡旅,使世人更加矚目.主要參考書目:
聲樂表演心得篇十一
即使這樣，我對音樂仍然是那樣的熱愛。所以這一學(xué)期我毫不猶豫地報了聲樂選修課，我是抱著一顆對它熱愛的心而來的。雖然我很喜歡唱歌，但是對于怎樣發(fā)音，怎樣控制氣流卻一無所知。但是通過這幾周選修課的學(xué)習(xí)，我漸漸地掌握了發(fā)音的一些技巧，雖然還是很生疏，但是我已經(jīng)很欣慰了，因?yàn)槲蚁嘈疟鶅鋈?，非一日之寒，任何事情都需要?jīng)過反復(fù)的練習(xí)與磨礪方有所作為。我暗暗的'下定決心一定要把它學(xué)好，但想要把聲樂學(xué)好，并且達(dá)到一定的藝術(shù)高度，不是決心兩個字就夠了的。我在課余時間，用老師交給我們的技巧來發(fā)音，真的不敢相信，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)之后音質(zhì)好多了氣流也控制得好了。于是我堅持每天回到宿舍里進(jìn)行呼吸和發(fā)聲的訓(xùn)練，漸漸的，我發(fā)覺自己的聲音更加松弛，更加通暢了，音量更大了，基音和共鳴也有了。我異常興奮，因?yàn)槲抑雷约涸诼剡M(jìn)步。
我是學(xué)習(xí)理工科的，學(xué)習(xí)理工科的人理性思維都比較強(qiáng)，而感性思維則比較弱。因此讓我拿著筆算一道數(shù)學(xué)題不難，但是讓我坐下來好好琢磨感覺聲音的松弛，通暢似乎就不是那么容易的事情了。過去自己只知道一門心思的練，而現(xiàn)在似乎明白了，聲樂是要講究方法的，方法錯了，練的越多對于嗓子的破壞也就越大。于是我要進(jìn)行練聲之前，先坐下來好好感受一下，聲音如何與氣息搭上；口腔如何才能得到大限度的打開；聲音如何才能獲得高的位置；下巴如何才叫做放松；混響和共鳴如何才能夠得到等等。我相信通過這些思考，我最終是能夠找到正確的成熟的穩(wěn)定的發(fā)聲方法的。
聲樂表演心得篇十二
聲樂班，是許多學(xué)生選擇的一門課程。因?yàn)橐魳纷屓朔潘?，唱歌也可以釋放壓力。然而，剛開始時，許多學(xué)生并不知道該如何運(yùn)用自己的聲音，并因此感到困惑。直到上了聲樂班，他們才發(fā)現(xiàn)，唱歌并不是隨便嗓子就可以發(fā)出動聽的聲音，它需要技巧和訓(xùn)練。在我上聲樂班的這段時間里，我收獲了很多，以下是我個人的心得體會。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己的問題。
剛開始上聲樂班時，我以為自己唱歌還不錯，但很快我就發(fā)現(xiàn)，我的音色并不太好，聲音很容易走調(diào)。我的老師告訴我，這是因?yàn)槲覜]有正確地運(yùn)用呼吸，正確的呼吸非常重要，這對于發(fā)出動聽的高音和長音是非常必要的。為了改善這個問題，我一邊學(xué)呼吸技巧，一邊堅持練習(xí)，最終感覺到我的音色有所提升了。
第三段：了解唱歌的技巧。
唱歌需要很多技巧。在聲樂班，我學(xué)到了很多技巧，例如如何正確地唱高音和持久的音，如何唱出情感。這些技巧需要很多的練習(xí)，只要你能夠堅持下去，你的唱功就會不斷變得更好。
第四段：充分放松自己。
在聲樂班上，我學(xué)到了很重要的一點(diǎn)，那就是放松。唱歌需要非常放松的身體和心態(tài)，否則就很難唱出好聽的聲音。有一次，我在上課之前很焦慮，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己唱不出好聲音。但是我的老師告訴我，即便是專業(yè)的歌手也會有這樣的情況，只需要盡可能地放松，不要太緊張，那么你就會感覺到很舒服，比唱出高潮還美妙。
第五段：總結(jié)。
總的來說，聲樂班教會了我很多唱歌的技巧，并幫助我充分地利用了我的聲音。這不僅提高了我的唱功，也在我生活中帶來了一種樂趣。唱歌絕不是為了別人而唱，而是要享受這個過程。而且，聲樂班也讓我感到了音樂的魅力，這是我之前從未領(lǐng)略到的。我相信，在未來我將繼續(xù)堅持練習(xí)唱歌，將聲音傳遞給更多的人。
聲樂表演心得篇十三
xxxx年10月16日到19日，在校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我有幸得到一次提升自己音樂專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力、改善教育理念的機(jī)會。來到了威海山大分校藝術(shù)系音樂廳聽聲樂講座，兩位大師分別是來自意大利的著名鋼琴家、作曲家、藝術(shù)指導(dǎo)大師羅蘭多.尼克羅西和旅居阿根廷的男高音歌唱家、現(xiàn)任解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂系特聘教授晁浩建。威海山大藝術(shù)系的音樂廳燈火輝煌，人來人往，喜氣熱鬧。聞名前來學(xué)習(xí)的有來自青島大學(xué)、煙臺魯東大學(xué)，山藝的老師、其它城市及社會各界的音樂愛好者，以及各在校大學(xué)生，大家都共同把握著這難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
意大利大師羅蘭多．尼克羅西現(xiàn)年八十多歲，一頭白發(fā)，但精神矍鑠，神采飛揚(yáng)。對學(xué)生演唱的意大利歌劇處理，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。從元音的發(fā)音、吐字、到強(qiáng)弱的處理、節(jié)奏的快慢、感情的處理等事無巨細(xì)，不厭其煩，耐心細(xì)致。盡管語言不通，但通過翻譯的快速解說，大師的幽默風(fēng)趣，總能給大家來一陣陣開懷輕松愜意的笑，觀眾和大師的心很近很近。
再看咱們解放軍藝術(shù)學(xué)院晁浩建教授。面相慈善，溫文爾雅，平易近人。之所以被稱為大師，自有大師的水平所在。他能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際演唱水平，一下子找到演唱中存在問題及解決方法。特有名醫(yī)手到病除的風(fēng)采，令人佩服。
比如：對學(xué)生的聲音散的問題，他讓學(xué)生看他的口形，下巴向下向后，只有舌根緊，喉頭不動，舌頭才能動才能松。然后再配合念白吊嗓，再練哪條練聲曲練聲音位置的集中。
聲音軟的問題，是氣息的問題。晁老師給學(xué)生談氣息的重要性，很多歌唱中出現(xiàn)的問題，十有八九是氣息的問題，氣息對了，保持住了，氣壓上去了，才能決定音量的高低，歌唱的聲音自然靈活自如，游任有如。然后他會通過引導(dǎo)學(xué)生用鼻子吸氣，掌握正確的呼吸法，感受如何加強(qiáng)橫膈膜的力量，得到更完美的聲音。并通過實(shí)例進(jìn)一步認(rèn)證，氣息是歌唱的動力，加強(qiáng)氣息的訓(xùn)練更是聲樂中最為重要的基本功。
對于高音上不去的同學(xué)，晁老師更是有方有法，用因材施教，有針對性的發(fā)聲曲，改善學(xué)生發(fā)聲方法的欠缺，指導(dǎo)發(fā)聲位置的不妥之處。方法的改變，讓所有的現(xiàn)場老師都親眼目睹了學(xué)生挑戰(zhàn)自我聲音極限的變化和突破。令人佩服得五體投地。
對于腔體開得過大。晁老師通過示范引導(dǎo)學(xué)生想象聲音不出管，咬著牙不準(zhǔn)聲音出來，這樣聲音不白。想象腦后摘音。
經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，我收獲非常大．明確了的正確的聲音理念，科學(xué)的氣息訓(xùn)練，及其針對不同學(xué)生的不同教法．對我以后對學(xué)校的合唱團(tuán)訓(xùn)練，將會起到事半功倍的作用．我將繼續(xù)重視個人的音樂專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，唯有自己多學(xué)習(xí)，多聽，多練，多積累，才能進(jìn)步，才能更好的教學(xué)生，才能使自己真正做一名對得起自己，也對得起學(xué)生的好老師。
學(xué)無止境。乘著大師講學(xué)的翅膀，我繼續(xù)前行！
聲樂表演心得篇十四
作為一名大一新生，第一次接觸選修課，而且是聲樂欣賞這門人人都喜歡的課程，我本人的內(nèi)心是極為期待的。
在沒有接觸聲樂這門課之前，我所認(rèn)識到的音樂差不多只有通俗的流行歌曲，對民族和美聲唱法都根本上沒有關(guān)注過，心理上也比較排斥?，F(xiàn)在，接觸聲樂基礎(chǔ)這門藝術(shù)課也有半年多時間了，我才了解了：聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂包括：美聲唱法民族唱法和通俗唱法，現(xiàn)在中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。而通常聲樂指美聲唱法。
我們班級的人雖然不是很多，但是聽課還是比較認(rèn)真的，特別是老師讓把自己喜歡的音樂展現(xiàn)給他人欣賞時，那種感覺是多么美妙：不僅是聲色的交流，而且有神的交流。
上課期間我們也有不認(rèn)真的時候，那時就玩玩手機(jī)。但是，當(dāng)聽到精彩的聲樂作品時，我們還是不由得豎起耳朵陶冶其中！
時間匆匆流過，聲樂課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回想起來，要學(xué)習(xí)聲樂基礎(chǔ)這門課，帶給我的首先是驚喜，因?yàn)槲視?xí)慣性的聽一些自己喜歡的歌曲，并且會很享受于聽音樂的時光。上了聲樂課才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)聲樂對于我來說真的'是一個不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)榇寺晿氛娴牟煌谖宜牭谋烁枨?/p>
盡管只是了解了一些聲樂方面很基本的知識，但我對聲樂，對歌唱的藝術(shù)方面的認(rèn)識已從心底發(fā)生了變化。當(dāng)那些熱情優(yōu)美的旋律和歌詞流動在我耳邊的時候，總覺得音樂是是另一種語言，一種讓人足以感受生活的美好，一種讓人體味革命年代的艱辛與滂湃的熱情，一種感動于青春的飛揚(yáng)，一種充滿童真童趣的語言。
聲樂表演心得篇十五
5月24日下午，我在?？谑信嘤?xùn)院參加了“國培計劃(xx)”?？谑行W(xué)送教下鄉(xiāng)的音樂教師培訓(xùn)活動。這次活動非常的及時，能夠提高我們一線音樂教師自身的專業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐水平。講座是由海南師范大學(xué)音樂系主任陳新教授主講“中小學(xué)聲樂教學(xué)有效途徑的方法探究”。陳教授結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，將多年聲樂教學(xué)實(shí)踐所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，對歌唱中常見的技術(shù)問題做了詳細(xì)的分析，并提出了卓有成效的解決方法和技巧。
1、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)，因?yàn)樵谡麄€聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。
2、打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。
3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場，且圓潤，優(yōu)美動聽，這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的.，對于初學(xué)者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致，天衣無縫，走動自如靈活。
4、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動能力，使之更完美而生動地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
5、在歌唱發(fā)聲時，還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。
6、在每次練習(xí)時，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。
7、在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。
8、從開始練聲起，就要同音樂結(jié)合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。
此次學(xué)習(xí)受益匪淺，能夠切實(shí)提高自己在音樂課堂中對學(xué)生的歌唱培養(yǎng)能力。
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