讀后感是我們對(duì)讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)涵。寫讀后感時(shí)，可以對(duì)書中的思想和主題進(jìn)行探討，提供自己的見(jiàn)解和思考。小編搜集了一些典型的讀后感，與大家分享，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇一
我從《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書里的世界里回到了現(xiàn)實(shí)生活。然而，書中的一幕幕還縈繞在眼前，它帶給我的震驚與感慨久久不能消失。
這是一部與環(huán)保為主題的小說(shuō)，故事的主人公是一名叫黃金鑫的小學(xué)生，他是“青蛙軍團(tuán)”的一員。青蛙軍團(tuán)與保護(hù)環(huán)境為宗旨。進(jìn)取提倡廢物利用鼓勵(lì)開(kāi)展科學(xué)小發(fā)明。一開(kāi)始，黃金鑫在大家眼里是一個(gè)傻呼呼反應(yīng)很慢的“笨小孩”，之后，黃金鑫將易拉罐改成了漂亮的小臺(tái)燈，把壞衣架做成了教鞭。.。.。.那些廢舊物品在黃金鑫的手中獲得了新的生命，大家也逐漸對(duì)他刮目相看。
當(dāng)我們遺棄那些廢舊物品時(shí)誰(shuí)會(huì)想到它們還會(huì)有第二次的生命呢？我們也應(yīng)當(dāng)向青蛙軍團(tuán)的成員學(xué)習(xí)，宣傳并踐行低碳環(huán)保的生活，僅有這樣，人類的地球媽媽才會(huì)更年輕！
我們?nèi)毫?shí)驗(yàn)小學(xué)也開(kāi)展了垃圾分類，從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，很榮幸我們四年三班被評(píng)為“長(zhǎng)頸鹿環(huán)保班級(jí)”光榮稱號(hào)。我相信經(jīng)過(guò)活動(dòng)大家以后必須會(huì)保護(hù)環(huán)境，守護(hù)我們的完美家園！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇二
我讀了一本書，在這本書里，我讀懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，廢物重用，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》就是這本書，讓我懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。
在一個(gè)普通的學(xué)校，在一個(gè)普通的班級(jí)里有一個(gè)出了名的組合，叫青蛙軍團(tuán)，這是三個(gè)環(huán)保男孩組合。他們是一個(gè)知識(shí)王，一個(gè)搞笑王，還有一個(gè)就是主人公了環(huán)保王了，外號(hào)笨小孩，可他一點(diǎn)也不笨，他可以把舊東西改成新東西，他可以把雪碧空罐子做成燈罩，他可以把舊衣架改成教鞭。他知道什么是低碳生活，他堅(jiān)持一周只洗三次澡。他給了物品第二次生命。
如果人們還不停的污染環(huán)境的話，那二十年后會(huì)怎樣？
人們只有把握今天，才能創(chuàng)造今天，也能創(chuàng)造出美好的明天！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇三
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》是一本關(guān)于“笨小孩”黃金鑫的故事它主要內(nèi)容：為了和班里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，華汪德把科學(xué)三人組改名青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊賞有加。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是“笨小孩”一次又一次煥發(fā)出了光彩。這本書不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還告訴我們地球在毀滅之中，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。尤其是森林資源，沒(méi)錯(cuò)，就是森林資源。
森林的結(jié)構(gòu)很[]復(fù)雜，而恢復(fù)力穩(wěn)定性差，森林是大多數(shù)動(dòng)物的棲息地，資源豐富，一旦遭到破壞，就破壞了各種生物之間的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定。破壞了食物鏈，是某些生物滅絕而另一些生物則瘋長(zhǎng)這是在生物界出現(xiàn)的現(xiàn)象。森林遭到破壞，其后果是我們無(wú)法想象的，還有某些潛在的生態(tài)系統(tǒng)的惡化，難以估量。
現(xiàn)在，我們的森林資源越來(lái)越少了。將不久森林便消失了，迎來(lái)的只是凄涼的沙漠了。不僅世界的森林資源的不足，還我國(guó)仍然是一個(gè)缺林少綠、生態(tài)脆弱的國(guó)家，森林覆蓋率遠(yuǎn)低于全球31%的平均水平，人均森林面積僅為世界人均水平的四分之一，人均森林蓄積只有世界人均水平的七分之一，森林資源總量相對(duì)不足、質(zhì)量不高、分布不均的狀況仍未得到根本改變，林業(yè)發(fā)展還面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。
森林面積減少受諸多因素的影響，但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是開(kāi)發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。由于消費(fèi)國(guó)大量消耗木材及林產(chǎn)品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部問(wèn)題，它已成為一個(gè)國(guó)際問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，發(fā)達(dá)國(guó)家是木材消耗最大的群體。當(dāng)然，一部分發(fā)展中國(guó)家對(duì)木材的消耗亦不可忽視。非法砍伐森林是導(dǎo)致森林銳減的另一個(gè)十分重要的因素。據(jù)聯(lián)合國(guó)20xx年統(tǒng)計(jì)，全球4大木村生產(chǎn)國(guó)（俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果）大部分來(lái)自非法的木材。
拒絕一次性筷子生產(chǎn)和使用木制一次性筷子客觀上消耗了大量木材資源，特此外，我們可以使用再生紙和由環(huán)保原料生產(chǎn)的紙張，確保紙張不會(huì)來(lái)自具有保護(hù)價(jià)值的樹(shù)種或造成瀕危動(dòng)物失去了棲息地，而且可以借此推動(dòng)造紙業(yè)進(jìn)行環(huán)保生產(chǎn)。辦公室環(huán)保用紙每年，大量來(lái)自原始森林的木材被用作生產(chǎn)紙張。
森林是我們?nèi)祟愖钪匾淖匀毁Y源之一。所以保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓我們的明天更美好！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇四
我讀了這本書后，思緒萬(wàn)千。在以前的的農(nóng)村土路兩邊都是一排排小樹(shù)，小溪“嘩！嘩！”的流淌著，田野間有著大片大片的花?？涩F(xiàn)在的農(nóng)村樹(shù)林沒(méi)了，清澈的小溪也沒(méi)了，大片的土地蓋起了化工廠。
地球是我們賴以生存的家園，如果過(guò)度的開(kāi)采、破壞，終會(huì)有一天這些資源全部消耗完了，我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k，沒(méi)有了生存環(huán)境，我們能繼續(xù)生存下去嗎？我認(rèn)為大家也應(yīng)該像“青蛙軍團(tuán)”一樣，保護(hù)我們的地球，讓地球不會(huì)再受到傷害。如果在這么再破壞，只不過(guò)地球毀滅的時(shí)間會(huì)在向后推延！地球遲早還是會(huì)被破壞的！
就像《青蛙軍團(tuán)地球》這本書中說(shuō)的，環(huán)保和保護(hù)地球，不僅是大人的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。低碳環(huán)保、保護(hù)我們的地球是每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該因?yàn)橄硎苎矍暗氖孢m、方便與利益，而把地球危機(jī)拋在腦后。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇五
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
“青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球？”當(dāng)我拿起《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書時(shí)，感覺(jué)這本書真有趣，我得把它看完。讀了前幾張，我知道這是華汪德、黃金鑫、秦超逸三個(gè)人的青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。被老師們紛紛稱贊。
讀到這，我想原來(lái)我們生活中有這么多東西都是不環(huán)保的，我們要改變生活，讓低碳生活更變得更流行。
我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)呀，可以做一個(gè)筆筒。就像秦超逸說(shuō)的一樣，有些東西可以反復(fù)利用先把用過(guò)的一次性筷子洗干凈，再把一次性筷子擺成一排，要擺五排，再用膠水把它們粘起來(lái)，就好了，簡(jiǎn)直是低碳又環(huán)保。像塑料瓶、玻璃瓶……都可以回收再利用。
讀了這本書，讓我知道了很多的知識(shí)，還了解了我們身邊的危害物品，還有低碳生活，還有一些不看不知道一看嚇一跳的驚人數(shù)據(jù)。
我們一定要像青蛙軍團(tuán)一樣，把低碳生活宣傳出去，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽，讓她變得更美麗、年輕。愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇六
這個(gè)暑假我讀了一本書，名字叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，它是伍美珍姐姐專門為兒童寫的一本小說(shuō)，小說(shuō)內(nèi)容主要講了**班三個(gè)男孩組成了青蛙軍團(tuán)并以環(huán)保為團(tuán)隊(duì)的宗旨，開(kāi)展了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。
書中最讓我記意猶新的是五年級(jí)同學(xué)盧鏡儀的一次演講“第二次生命”和青蛙軍團(tuán)表演的《地球媽媽的診斷書》這兩件故事。在讀到盧鏡儀的演講“第二次生命”時(shí)讓我聯(lián)想到家里的一些廢品，以前是隨手扔掉，現(xiàn)在應(yīng)該給它第二次生命。如：在文中黃金鑫就用廢罐子做成一個(gè)臺(tái)燈罩，大家可以發(fā)揮奇思妙想變廢為寶。青蛙軍團(tuán)的表演《地球媽媽的診斷書》更是讓我的心為之震撼，當(dāng)我讀到“地球媽媽”的病歷本時(shí)，我終于認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的“地球媽媽’的健康受到莫大的威脅，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起分析診斷吧：
1、持續(xù)高燒，由于過(guò)度的溫室氣體排放，“地球”上許多地方都出現(xiàn)了罕見(jiàn)的高溫和干旱!
2、嚴(yán)重的皮膚病，現(xiàn)在“地球”上的樹(shù)木、土壤，都大量流失，更嚴(yán)重的是臭氧層的減少使“地球”的皮膚病越來(lái)越嚴(yán)重。
3、肝臟衰竭：“地球”里的石油、礦，等等物資都在大規(guī)模減
少，“地球”的“肝、心、腎、胃，等部分日夜退化！
“地球媽媽”已經(jīng)如此體弱多病了，可有些商人還不擇手段繼續(xù)在“地球媽媽”身上挖山取礦，砍伐樹(shù)木。我們不可以袖手旁觀！對(duì)“地球媽媽”的救護(hù)行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，刻不容緩！我們要多種樹(shù)，不在公共場(chǎng)所扔垃圾，廢物利用，制止大量開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)，合理利用資源！大家和我一起加入到環(huán)保的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中來(lái)吧！我相信大家一起努力，“地球媽媽 ”一定會(huì)像以前那樣健康美麗！
蕪湖解放西路小學(xué)陳子昂。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇七
“池塘邊，有幾只小青蛙，在游戲。清的水，綠的蛙，這是自然的樣子?！倍跁锪耆嘀?，以“汪金鑫”為首，組成的“青蛙軍團(tuán)”，則是守護(hù)地球的使者，他們?cè)跁猩涎萘艘粓?chǎng)地球保衛(wèi)戰(zhàn)。
這本書，從側(cè)面描寫，讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性：如果沒(méi)有地球，就不會(huì)有我們?nèi)祟悺?/p>
這本書，讓我聯(lián)想到了“臨沂市”。從前，臨沂只是一個(gè)小市區(qū)，但卻藍(lán)天綠草，綠水青山，而隨著時(shí)代的'進(jìn)步，臨沂市變得越來(lái)越繁華，到處都是高樓大廈，立交橋。但這些卻遠(yuǎn)比不上綠水青山，繁星漫天好看。當(dāng)汽車在道路上方飛奔時(shí)，當(dāng)塵土在漫天飛舞時(shí)，人們紛紛戴上了口罩。逐漸升天的煙霧給天空編織了一件衣服。灰蒙蒙的天空，使鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)離它，星星和月亮被遮住，看不到皎潔的月光和閃閃發(fā)光的星星。
為了我們的家園，我們要多植樹(shù)，少開(kāi)車，不亂扔垃圾。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇八
放假前，老師建議我們利用悠長(zhǎng)的暑假讀一本好書，在老師推薦的蕓蕓書目中，最吸引我眼球的就是一本名叫《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的書。這本書是我的偶像陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的。我是伍美珍姐姐的超級(jí)書迷了，她的《二年級(jí)日記狂》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等都是我書柜上的珍品?？粗鴷?，真的好吸引，覺(jué)得很有趣。于是我很快便把它看完了。
原來(lái)，故事主要講了“青蛙軍團(tuán)”（原為科學(xué)三人組）的成員為環(huán)保所做的一切。華汪德為了和班上的“丸子軍團(tuán)”互相抗衡，把“科學(xué)三人組”改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨?！氨啃『ⅰ秉S金鑫以他一系列的環(huán)保行為，得到了大家的贊賞，就連胡老師和石老師都對(duì)他刮目相看。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，但是，“笨小孩”依然在低碳環(huán)保上煥發(fā)出了耀眼的光芒。
讀完這本書，我迫不及待地介紹給我的家人看后，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的家會(huì)出現(xiàn)如下的場(chǎng)面：
低碳生活第一幕：環(huán)保爸爸。
一天，我將要把一大袋垃圾扔入垃圾箱里時(shí)，被正在晨跑的“環(huán)保大使”爸爸逮住了?！鞍职郑趺蠢?？”我疑惑不解?！澳憧纯蠢渖蠈懥耸裁矗俊卑职忠荒槆?yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“你手上這一袋是可回收垃圾，應(yīng)該扔到那個(gè)垃圾箱里去！”爸爸順手指向旁邊的那個(gè)垃圾箱，上面寫著“可回收垃圾”。這時(shí)，我才恍然大悟了。
經(jīng)歷這次事件后，我發(fā)現(xiàn)生活中處處都有著環(huán)保知識(shí)，漸漸地我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了很多。爸爸這個(gè)“環(huán)保大使”的稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧啊！
低碳生活第二幕：節(jié)電媽媽。
一個(gè)清朗的夜晚，我原本快樂(lè)的心情因一件事而變得沉重起來(lái)?！皶酝?，你給我過(guò)來(lái)！”正在看書的我，被嚇得都快得心臟病了?！笆病裁词掳?？媽媽?！蔽艺f(shuō)?！澳阕鐾曜鳂I(yè)后，臺(tái)燈又沒(méi)關(guān)起來(lái)。我給你講過(guò)多少遍了……”我心想：完了！超極省電的媽媽又要發(fā)揮出她的“‘嘮叨’大法”了！
八點(diǎn)一刻，媽媽終于停了下來(lái)。我小小聲地說(shuō)：“電又不是命根子，我不是故意，只是忘記而已，有必要嗎？”沒(méi)想到，我如蚊子般的嘀咕竟被媽媽聽(tīng)到了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在人人都在講究低碳節(jié)能，我們是‘地球村’里的一名‘村民’，當(dāng)然也要為地球作貢獻(xiàn)啦！”我聽(tīng)了完全明白媽媽為何這樣省電，原來(lái)是為了我們更好的明天呀！我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一名節(jié)能的“地球村民”！這次，我受到了深刻的教育。
低碳生活第三幕：節(jié)能減排的爺爺和奶奶。
每一次我們一家子要出去玩的時(shí)候，爺爺和奶奶總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“騎自行車去！”小時(shí)候，我很不理解他們的做法，之后，爸爸、媽媽也加入了他們的節(jié)能行列之中。我慢慢地長(zhǎng)大，終于明白了他們的行為是為了我們大家好，雖說(shuō)在夏天騎自行車挺熱的，不過(guò)每當(dāng)看見(jiàn)路人向我們投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我感到環(huán)保令人真快樂(lè)！如今，我也成了爺爺和奶奶“節(jié)能社”里的一員了。
低碳生活第四幕：“吝嗇”的我。
“曉彤，你真吝嗇，現(xiàn)在誰(shuí)還用廢紙做草稿紙?。俊边@是我耳邊常響起的聲音。每次表姐看到我用廢紙做草稿紙，并且用到兩面沒(méi)有任何雪白的空著的地方時(shí)，都會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話?？粗斫阌靡粡垙垵嵃锥蓛舻募垙垇?lái)做草稿紙時(shí)，我有些心疼。雖然，我曾經(jīng)一次次地思考過(guò)：該不該這樣做？每次答案都是肯定的。或許我在別人眼里是個(gè)小氣的人，但是我卻覺(jué)得這樣做是正確的?；蛟S別人認(rèn)為低碳節(jié)能是國(guó)家的事，不是自己的事，可我認(rèn)為低碳節(jié)能是每個(gè)人的事！
莫等閑，地球消失了再后悔，空悲切！就像《青蛙軍團(tuán)地球》書中說(shuō)的，環(huán)保和愛(ài)地球，不僅僅是大人與科學(xué)家們的事，我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。其實(shí)，低碳環(huán)保愛(ài)地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任，我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來(lái)吧。我想說(shuō)——現(xiàn)代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護(hù)地球才是保護(hù)自己，只有愛(ài)地球，我們?nèi)祟惒拍苓^(guò)得舒服，過(guò)得輕松！
我們是“地球村”里的“村民”，面對(duì)著“發(fā)燒”的地球，應(yīng)該怎么做？我們應(yīng)盡自己最大的努力為地球作貢獻(xiàn)。大家快快行動(dòng)，加入我們這個(gè)低碳生活的大家庭吧！
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書使我受益匪淺，我突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。感謝陽(yáng)光姐姐寫出了這么好的故事，告訴了我們做人的真正道理。
我在這里向大家推薦這本書，希望大家讀好書、好讀書，把書讀好。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇九
大家常常提到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，最近我讀了伍美珍寫的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，使我深有感觸。
主人公黃金鑫因看了一本《守望家園》的書，便開(kāi)始過(guò)起低碳生活來(lái)他為了環(huán)保撿了一些易拉罐回來(lái)，而父母卻罵他。沒(méi)想到竟然派上了用場(chǎng)——做了個(gè)雪碧小臺(tái)燈。后來(lái)黃小月又弄壞了教鞭，黃金鑫利用壞衣架制成了一個(gè)教鞭給胡老師，并受到了表?yè)P(yáng)。石老師知道了事后，便邀請(qǐng)青蛙軍團(tuán)排練一個(gè)小話劇。于是六（4）班的同學(xué)都過(guò)上了低碳生活。
讀完了這本書之后，我也想做一個(gè)“環(huán)保男孩”呀！現(xiàn)在空氣遭到嚴(yán)重污染，有的人經(jīng)常使用一次性水杯、一次性筷子，用完了后還亂扔，造成了“白色污染”
有的甚至離垃圾桶一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)也不想扔進(jìn)去。雖然地上一塵不染，但這都是園林工把垃圾掃掉的呀！為了保護(hù)環(huán)境，我們也要讓垃圾回家，垃圾也有家。如果現(xiàn)在再這樣下去的話，那地球真的要被人類毀滅了！
從此以后，我們要多植樹(shù)造林，凈化空氣。你想想，亂扔垃圾不僅給環(huán)境帶來(lái)污染，對(duì)我們?nèi)艘膊唤】笛剑‘?dāng)你每次聞到那股刺鼻的臭味，也會(huì)很難受的。當(dāng)你喝到被污染的水，會(huì)重病在身甚至死亡！快保護(hù)環(huán)境吧！
最后我想說(shuō)：“要想換回地球媽媽的笑臉，就開(kāi)始保護(hù)壞境吧！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十
今天，我讀了青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球。 它主要講述了“青蛙軍團(tuán)”喜歡地球，熱愛(ài)地球的一個(gè)故事。
這本書是關(guān)于四個(gè)男孩保護(hù)地球的故事。有一天，天氣很好，“青蛙軍”里面的領(lǐng)隊(duì)董王子，去超市買東西，出來(lái)看到有人到處扔垃圾，讓他感到很不舒服。他想: 如果每個(gè)人都像這樣把垃圾扔得到處都是，那就是垃圾場(chǎng)了！思考，然后把別人扔在地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
于是，他決心使人們擺脫亂扔垃圾的壞習(xí)慣，他決定組建一支隊(duì)伍，還是“青蛙軍團(tuán)”。首先，他收集了所有的男生在班里起來(lái)，把自己的計(jì)劃告訴他們?cè)俅?，只有三個(gè)人可以申請(qǐng)，雖然心里有點(diǎn)不舒服，但他不在乎挺說(shuō)：三對(duì)三寫吧！ “從那時(shí)起，他們四人一直保護(hù)地球環(huán)境，不要讓任何人來(lái)破壞它。有人亂丟垃圾，他們上前制止。不僅如此，他們還積極的環(huán)保知識(shí)宣傳到人。
讀完這本書，我感到“青蛙軍團(tuán)”很有發(fā)展環(huán)保問(wèn)題意識(shí)，努力用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境地球，因?yàn)槲覀兊厍蛑挥羞@樣一個(gè)。
他們明白，如果人們隨便亂丟垃圾，隨意砍伐森林，后果不知道會(huì)發(fā)生什么。通過(guò)這個(gè)故事，我們學(xué)到了一個(gè)深刻的道理。我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從我們身邊的小事做起。記得那天，舅舅香蕉，吃只是順手扔在了地上垃圾后，我立即給他的叔叔說(shuō)：“你叔叔不亂丟哦！”
同學(xué)們對(duì)于我們自己是不是也要從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十一
我最近被一本說(shuō)環(huán)保的書給迷住了，它就是《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》。
它的作者是大家非常熟悉的陽(yáng)光姐姐。她寫過(guò)很多的書如：《單翼天使不孤單》，《我們班的狗仔隊(duì)》等等。我讀了這本書我感到很慚愧，因?yàn)槲乙郧拔液韧昶囊桌薏皇琴u掉就是丟掉的。而不像文中的主人公一樣做一些有用的東西。他用了一個(gè)雪碧的易拉罐做了一個(gè)雪碧小臺(tái)燈，還做了一條教鞭送給老師呢！我通過(guò)主人公做的一切，我有了深深的教誨。我讀這本書前我是一個(gè)不環(huán)保的人，但我讀完這本書后我變了，我變成了一個(gè)支持環(huán)保的人。里面有非常多的好詞，好句，這本書非常有趣，看了一遍又一遍也不會(huì)厭倦。
我讀完了這本書，我決定；我要環(huán)保，我要做一個(gè)環(huán)保的人。我希望全世界都行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)地球，愛(ài)地球。不能讓地球媽媽生病。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十二
這幾天，我讀了伍美珍姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，這本書發(fā)人深思。
書中講的是為了和班里著名的丸子軍團(tuán)抗衡，華汪德把“科學(xué)三人組”改名為“青蛙軍團(tuán)”，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊譽(yù)有加?！扒嗤苘妶F(tuán)”所表演的小品——《地球的病情診斷書》贏得了大家的掌聲。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是，“笨小孩”又一次煥發(fā)岀了光彩。
這本書里面說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)習(xí)他們的低碳生活，比如：上班不開(kāi)汽車，就不會(huì)排放這么多廢氣，也就不會(huì)污染環(huán)境，我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用，利樂(lè)包可以做成堅(jiān)硬的小碗，雪碧罐可做成臺(tái)燈，衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現(xiàn)在的地球因過(guò)量砍伐樹(shù)木而發(fā)生多起沙塵暴；地球的水資源大量浪費(fèi)，導(dǎo)致許多地區(qū)嚴(yán)重缺水。
低碳生活就是這么簡(jiǎn)單。讓我們從生活中的小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，減少能源消耗，減少地球的負(fù)擔(dān)；積極植物造林，凈化空氣。空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了我們的祖先的第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。同樣，空氣也會(huì)給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嘗到風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。
為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十三
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》說(shuō)的是由黃金鑫帶領(lǐng)的男生三人組“青蛙軍團(tuán)”共同的愿望是保護(hù)地球，讓地球多一份綠色，少一份污染。他們都在為這個(gè)目標(biāo)努力著，并做出了很多保護(hù)地球的.事。
在他們做的這么多好事當(dāng)中，我記得最深的就是黃金鑫撿回許多易拉罐回家，他只明白環(huán)保卻又不明白干嘛撿回這么多垃圾。最終，在華汪德的幫忙下，他不僅僅弄懂了這其中的道理，還利用自我的智慧創(chuàng)造出了一個(gè)十分環(huán)保的雪碧小臺(tái)燈。
在這本書中幾次提到了“環(huán)?！边@一因素，側(cè)面地描述出我們這一年代地球污染十分嚴(yán)重。僅有所有人心中想的和手里做的都是低碳生活，地球才將會(huì)是一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和綠色的人類家園。為了我們，為了地球，為了地球上此刻生活著的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命，我們應(yīng)當(dāng)共同行動(dòng)起來(lái)。為地球奉獻(xiàn)出一份力量，為人類的未來(lái)奉獻(xiàn)出一份力量!
從我做起，低碳生活。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十四
黃金鑫是個(gè)愛(ài)撿垃圾的小男孩，無(wú)論碰到什么垃圾，他都會(huì)把他收集起來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麩o(wú)意中看了一本書——守望家園。這本書明確地強(qiáng)調(diào)了地地球的環(huán)境問(wèn)題，比如環(huán)境污染，溫室效應(yīng)，土地沙漠化，動(dòng)物滅絕等。就拿蜻蜓來(lái)說(shuō)，他那在空中翩翩起舞，在水上點(diǎn)水，給人們帶來(lái)的，何止是美的感受。而數(shù)百年后，或許蜻蜓已經(jīng)失去了他寶貴的沼澤濕地的淺水，就再也沒(méi)有立寄身之地了。而這對(duì)人類有意味著什么呢？從此，他就開(kāi)始了“廢物利用”。
他和班里的其他兩個(gè)同學(xué)華汪德和秦超逸組成了一個(gè)科學(xué)小組，他們總是說(shuō)：“要保持低碳生活！”
有一天，黃金鑫發(fā)現(xiàn)自己寫字臺(tái)上的小臺(tái)燈燈罩爛了，他媽媽說(shuō)扔掉，然后買個(gè)新的，而他卻堅(jiān)持要留著，理由是因?yàn)樗惆榱它S金鑫三年之久。忽然，他看見(jiàn)了自己“回收”的易拉罐，使他眼前一亮。他把易拉罐的底部剪下來(lái)，然后往燈上一放，一個(gè)嶄新的雪碧小臺(tái)燈就做成了。這盞燈不僅受到了家人的大加贊賞，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
不久，華汪德就把科學(xué)小組改成了“青蛙軍團(tuán)”，因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)名字太乏味了。
隨后，他們又給了許多廢物第二次生命，不久，“環(huán)保男孩”這個(gè)稱號(hào)就落在了他們的身上。
在一次語(yǔ)文課上，老師宣布了一則重要消息：五年級(jí)的石老師邀請(qǐng)我們班的三維環(huán)保男孩參加他們班的“愛(ài)地球”主題活動(dòng)。
輪到青蛙軍團(tuán)上臺(tái)了，他們表演的是小話劇——地球的病情診斷書。話劇里的地球的病情十分嚴(yán)重，有以下幾種病例：1、由于地球上許多地方持續(xù)的高溫干旱，導(dǎo)致她持續(xù)高燒不退；2、由于地球上水土流失嚴(yán)重，土地沙漠化，導(dǎo)致地球感染了嚴(yán)重皮膚病；3、由于地球的水土流失嚴(yán)重，加上人類過(guò)度開(kāi)采礦石、石油等資源，所以地球器官衰竭。這個(gè)小話劇感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，從此，他們都開(kāi)始了低碳生活。
讀完這本書，我深深地體會(huì)到，低碳環(huán)保是多么重要，不要讓人類成為最后一種動(dòng)物，要努力地保護(hù)地球，尊重地球上的每一個(gè)生命，減少開(kāi)發(fā)地球的資源。所以，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)美好的綠色家園——低碳生活，從我做起！
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十五
21世紀(jì)，環(huán)保已成為頭等大事，《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書就是一本呼吁人們環(huán)保的好書。
笨小孩黃金鑫自從加入了科學(xué)小組，變得越來(lái)越有環(huán)保意識(shí)了，還帶動(dòng)了其他人：他心愛(ài)的小臺(tái)燈壞了，雖然只是燈罩破了，媽媽就要扔掉它，黃金鑫就用易拉罐做了個(gè)燈罩；班主任胡老師的教鞭壞了，黃金鑫就用舊衣架改了一個(gè)；為了環(huán)保，胡老師批作業(yè)用灌了紅墨水的鋼筆批作業(yè)，如果全校老師都這樣，那么一年可節(jié)省約800根筆芯；默寫時(shí)，寫字的紙是做過(guò)的英語(yǔ)卷子……這種案例，比比皆是。
從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始保護(hù)我們的環(huán)境吧！所謂前人栽樹(shù)，后人乘涼，給那些還未出生的生命一個(gè)美好的家園吧！讓他們也有一個(gè)幸福、美麗的家！
我們只有一個(gè)地球。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十六
依照往常的慣例，陽(yáng)光姐姐的小書房里面的每本書都有兩個(gè)故事，一個(gè)故事是《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》，而另一個(gè)就是《單翼天使的翅膀》。
《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》主要寫了，“笨小孩”黃金鑫和課外知識(shí)淵博的“胖青蛙”--秦超逸，以及愛(ài)面子的華汪德組成了一個(gè)“青蛙軍團(tuán)”。主要是提倡節(jié)能減排，低碳生活。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，也學(xué)到了很多知識(shí)，比如：牛放第十六個(gè)字母（就是p）和打嗝的時(shí)候，放出的氣體是二氧化碳的二十倍，中國(guó)目前每年生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子達(dá)到了四百五十億，這意味著每年有四千兩百萬(wàn)棵的成年樹(shù)被砍伐……很多環(huán)保的知識(shí)，又告訴了我們經(jīng)常用環(huán)保的布袋，吃飯時(shí)盡量要自帶餐具，在夏天最好不用空調(diào)、電風(fēng)扇……保護(hù)地球的知識(shí)。
《單翼天使的翅膀》講的是孤獨(dú)內(nèi)向的張小偉患有的輕度的抑郁癥，在城市里漸漸失去了自我。于是，他和他好朋友的媽媽一起回歸到大自然的懷抱，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的風(fēng)情風(fēng)景。我認(rèn)為這本書一，是體現(xiàn)出了鄉(xiāng)下風(fēng)景的美，二，從一些細(xì)節(jié)和《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的呼應(yīng)，有了環(huán)環(huán)相扣的聯(lián)系。
以上就是我對(duì)陽(yáng)光姐姐新書的讀后感，另外想大家推薦一下陽(yáng)光姐姐的書。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十七
——讀《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》有感
常村礦小學(xué)五（3）班韓可欣
當(dāng)高樓大廈一棟棟崛起，片片森林在哭泣，絲絲清風(fēng)在哀嚎。為了我們的家園，讓我們一起做環(huán)保少年，我們的口號(hào)是：愛(ài)地球 愛(ài)家園。
在本書中，你將會(huì)結(jié)識(shí)到三位幽默可愛(ài)的環(huán)保小衛(wèi)士——胖青蛙秦超逸、口若懸河的華汪德和笨小孩黃金鑫。讓他們?yōu)槲覀冎v述一段環(huán)保旅途吧。
笨小孩做了雪碧小臺(tái)燈和教鞭，太有才了。可爸爸卻認(rèn)為小孩不應(yīng)該關(guān)心地球。這種說(shuō)法是極為錯(cuò)誤的。
要知道，地球面臨的危機(jī)，每一個(gè)人都應(yīng)該重視。地球持續(xù)高燒，是由于過(guò)度的溫室氣體排放。嚴(yán)重的皮膚病，臭氧層和森林在迅速減少。器官衰竭。過(guò)度開(kāi)采礦石石油等資源。你可知道，這全是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)啊！地球媽媽給予我們生命，賜給我們陽(yáng)光、水源、空氣。而我們卻一而再再而三的傷害我們的母親。我們要積極植樹(shù)造林，節(jié)約每一滴水，做到垃圾分類處理，節(jié)約使用資源，少開(kāi)汽車，合理利用資源，減少碳排量。讓我們的地球媽媽恢復(fù)曾經(jīng)的健康、青春與美麗?。?/p>
雖然我們是小學(xué)生，做不了那么巨大的貢獻(xiàn)，但我們可以從小事做起，匯成大力量。少用碳素筆芯，多用墨水；提議父母少開(kāi)車，騎自行車上班；冬天不必每天都洗澡；把家里的燈泡換為節(jié)能燈泡。
我相信，我們的力量一定可以拯救地球媽媽，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的母親。我們不能看著自己的母親患上絕癥而置之不理。人類不會(huì)需要兩個(gè)地球，我們一定會(huì)成功的。
青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球作品讀后感篇十八
暑假，是一個(gè)多么快樂(lè)的假期，可是老師卻要我看書并寫讀后感，我最討厭看書了，可是，當(dāng)我翻開(kāi)青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球時(shí)，我深深地被吸引了。
這本書主要講了：為了跟班里著名的丸子軍團(tuán)相抗衡，華汪德把科學(xué)三人組改名為青蛙軍團(tuán)，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的.行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對(duì)他贊譽(yù)有加，雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然，但是，“笨小孩”有一次煥發(fā)出了光彩。
讀完這本書后，我深深的感受到了環(huán)保低碳的重要性，對(duì)地球的危害性。還有，我非常佩服“笨小孩”和他的青蛙軍團(tuán)，他們這種熱愛(ài)科學(xué)、保護(hù)地球的精神。
我現(xiàn)在不僅愛(ài)看書，還愛(ài)做讀書筆記呢！
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