總結(jié)不僅是反思過(guò)去，更是為未來(lái)的進(jìn)步制定有效的計(jì)劃。注重自我激勵(lì)，樹(shù)立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇一
作為一名軍人，擔(dān)任帶兵工作不僅僅是一項(xiàng)職責(zé)，更是一種使命。在帶兵的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)。首先，一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通能力和示范作用；其次，要注重個(gè)體差異和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)戰(zhàn)士的潛力；再次，定期進(jìn)行反思與總結(jié)，不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平；最后，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗精神，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體效能。通過(guò)這些體會(huì)，我深刻領(lǐng)悟到，良好的帶兵工作不僅僅是組織力和指揮能力的體現(xiàn)，更是一種關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士、幫助他們成長(zhǎng)的體現(xiàn)。
首先，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，有效的溝通能力和示范作用至關(guān)重要。良好的溝通能力可以確保指令能夠清晰傳達(dá)給每個(gè)戰(zhàn)士，并理解并接受他們的反饋。我發(fā)現(xiàn)，與戰(zhàn)士們進(jìn)行頻繁的交流和討論，可以增加彼此的了解和信任，建立起一種良好的工作關(guān)系。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要以身作則，以積極的態(tài)度示范戰(zhàn)士們應(yīng)有的行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德。只有通過(guò)自身的示范，才能贏得戰(zhàn)士的敬重和信任。
其次，關(guān)注個(gè)體差異和激勵(lì)機(jī)制是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力。每個(gè)戰(zhàn)士都有不同的個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需求，而且“一刀切”的激勵(lì)方式并不能充分激發(fā)他們的潛力。因此，我嘗試通過(guò)了解每個(gè)戰(zhàn)士的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們提供適合他們個(gè)人發(fā)展的培訓(xùn)和機(jī)會(huì)，使他們能夠在軍隊(duì)中獲得成就感和滿足感。此外，所采取的激勵(lì)機(jī)制也應(yīng)靈活可變，根據(jù)戰(zhàn)士們的表現(xiàn)和不同階段的需求進(jìn)行調(diào)整。只有關(guān)注個(gè)體差異和激勵(lì)機(jī)制，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)戰(zhàn)士的潛力。
再次，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，定期進(jìn)行反思與總結(jié)是不可或缺的。通過(guò)反思與總結(jié)，我能夠不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)戰(zhàn)士們參與到反思與總結(jié)的過(guò)程中，共同成長(zhǎng)。這樣一來(lái)，不僅可以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效能，也可以激發(fā)每個(gè)戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心。定期進(jìn)行反思與總結(jié)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步都至關(guān)重要。
最后，團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗精神是帶兵工作中的關(guān)鍵要素。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的集體，每個(gè)戰(zhàn)士都必須團(tuán)結(jié)一致，共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要樹(shù)立起正確的戰(zhàn)斗意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，積極營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作和戰(zhàn)斗精神，才能夠提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，達(dá)到更好的戰(zhàn)斗效果。
總之，帶兵工作是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，其背后蘊(yùn)含著成千上萬(wàn)的士兵的發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)溝通能力和示范作用，考慮個(gè)體差異和激勵(lì)機(jī)制，定期反思與總結(jié)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗精神，我們才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，讓每一個(gè)戰(zhàn)士都能在軍隊(duì)中獲得成長(zhǎng)和發(fā)展。帶兵工作的成果不僅僅是事業(yè)的成功，更是對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士的關(guān)心和幫助的體現(xiàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，做到更好的帶兵工作。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇二
部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理是確保軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)任務(wù)順利完成的重要保障。在軍隊(duì)里，帶兵是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，它不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和高尚的道德品質(zhì)，還必須懂得靈活運(yùn)用各種管理手段來(lái)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這就要求帶兵者要能夠狠抓紀(jì)律，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，注重隊(duì)伍建設(shè)，以嚴(yán)格管理為基礎(chǔ)，全面提高士兵的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
第二段：加強(qiáng)紀(jì)律管理的重要性（250字）。
紀(jì)律是軍隊(duì)生存和發(fā)展的根本。部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理首先就是要通過(guò)加強(qiáng)紀(jì)律管理來(lái)保證部隊(duì)有一個(gè)良好的軍事訓(xùn)練環(huán)境。只有建立嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格按照法律法規(guī)和軍隊(duì)規(guī)章制度執(zhí)行，才能夠保證指揮有序，確保任務(wù)順利完成。同時(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律管理也可以有效降低軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)，提高部隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力。因此，帶兵者應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注和加強(qiáng)紀(jì)律管理，做到有紀(jì)律的部隊(duì)、紀(jì)律建設(shè)的部隊(duì)、紀(jì)律執(zhí)行的部隊(duì)。
第三段：注重教育培訓(xùn)的重要性（250字）。
教育培訓(xùn)是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)。部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理需要不斷優(yōu)化教育培訓(xùn)體系，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。只有通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，才能夠增強(qiáng)戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀指揮人才。同時(shí)，教育培訓(xùn)也有助于提升戰(zhàn)士的組織紀(jì)律意識(shí)和執(zhí)行力，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)任務(wù)的需要。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要注重教育培訓(xùn)，在培養(yǎng)和關(guān)心士兵的同時(shí)，提升他們的整體素質(zhì)和能力。
第四段：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要性（250字）。
隊(duì)伍建設(shè)是部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍是由優(yōu)秀的個(gè)人組成的。因此，領(lǐng)導(dǎo)者要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重隊(duì)員的選拔和培養(yǎng)，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和工作環(huán)境，增強(qiáng)士兵的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，可以形成緊密有序、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的部隊(duì)，為軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)任務(wù)提供可靠的保障。
第五段：提高戰(zhàn)士綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力（250字）。
部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理的最終目標(biāo)是提高戰(zhàn)士的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)嚴(yán)格管理、加強(qiáng)紀(jì)律、注重教育培訓(xùn)和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高戰(zhàn)士的整體素質(zhì)和能力。只有戰(zhàn)士具備良好的組織紀(jì)律意識(shí)、扎實(shí)的軍事素質(zhì)和高超的戰(zhàn)斗技能，才能在危急時(shí)刻沉著應(yīng)對(duì)，確保任務(wù)圓滿完成。因此，帶兵者要始終把提高戰(zhàn)士的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力放在首位，并通過(guò)嚴(yán)格管理來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
總結(jié)（100字）。
部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理是確保軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)任務(wù)順利完成的重要保障。帶兵者通過(guò)加強(qiáng)紀(jì)律管理、注重教育培訓(xùn)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等手段，不斷提高戰(zhàn)士的綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。只有將這些措施貫徹到位，才能夠建立起嚴(yán)密有序、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、五星紅旗永不倒的部隊(duì)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇三
作為一名部隊(duì)班長(zhǎng)，我意識(shí)到自己肩負(fù)著沉重的責(zé)任和使命。班長(zhǎng)不僅僅是一種崗位職責(zé)，更是一種使命擔(dān)當(dāng)。在過(guò)去的工作中，我總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，作為一名班長(zhǎng)，我意識(shí)到我需要做到以身作則，成為士兵的榜樣。只有我自己先行，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，才能引領(lǐng)士兵們向正確的方向前進(jìn)。作為一名班長(zhǎng)，我要始終堅(jiān)守紀(jì)律和規(guī)范，不縱容自己，更不縱容我的下屬。只有這樣，才能建立起權(quán)威和威信，保持戰(zhàn)斗力的高昂狀態(tài)。
其次，在與部隊(duì)的士兵們相處中，我發(fā)現(xiàn)尊重每位士兵的個(gè)性和思想是非常重要的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，包括我自己在內(nèi)。作為班長(zhǎng)，我要做到坦誠(chéng)相待，換位思考，理解士兵們的困難和需求，積極與他們溝通交流。只有這樣，我才能建立起士兵們對(duì)我的信任，促進(jìn)士兵們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三，我深刻體會(huì)到在訓(xùn)練過(guò)程中，激發(fā)士兵們的主動(dòng)性和積極性是至關(guān)重要的。作為班長(zhǎng)，我要發(fā)現(xiàn)士兵們的潛力和優(yōu)勢(shì)，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和肯定，激發(fā)他們的士氣和斗志。同時(shí)，我也將自己的經(jīng)驗(yàn)和能力傳授給士兵們，幫助他們解決問(wèn)題和提高能力。只有通過(guò)積極的激勵(lì)和指導(dǎo)，我們的班隊(duì)才能變得更加團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。
第四，我意識(shí)到在部隊(duì)中建立起良好的團(tuán)隊(duì)合作是非常關(guān)鍵的。作為班長(zhǎng)，我要促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚人心，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的最佳化。我要善于傾聽(tīng)，關(guān)心士兵們的生活和工作，倡導(dǎo)同仁互助的精神，在工作中形成互相幫助、互相支持的良好氛圍。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能戰(zhàn)無(wú)不勝。
最后，我明白作為一名班長(zhǎng)，我不僅要關(guān)心士兵們的工作，更要關(guān)心他們的思想和情感。我要時(shí)刻了解士兵們的動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的需求，關(guān)心他們的生活。當(dāng)士兵們遇到困難時(shí)，我要及時(shí)伸出援手，給予他們力所能及的幫助。只有關(guān)心體貼士兵們的生活和情感，我們的班隊(duì)才能成為士兵們依靠的港灣。
總結(jié)起來(lái)，作為一名部隊(duì)班長(zhǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。我要以身作則，成為士兵們的榜樣；尊重士兵的個(gè)性和思想；激發(fā)士兵們的主動(dòng)性和積極性；建立團(tuán)隊(duì)合作和良好關(guān)系；關(guān)心和關(guān)愛(ài)士兵們。只有這樣，我才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，為強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。帶兵之路上，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為部隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇四
部隊(duì)主官是一支部隊(duì)中最重要的骨干力量，他們既要帶領(lǐng)部隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)，又要對(duì)部隊(duì)士兵進(jìn)行育人培訓(xùn)。然而，如何有效地帶領(lǐng)士兵、育人培訓(xùn)成為了每一位部隊(duì)主官需要思考和解決的問(wèn)題。在長(zhǎng)期的軍旅生涯中，我從不斷摸索、實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)，下面將就此進(jìn)行分享。
第二段：樹(shù)立榜樣力量
作為部隊(duì)主官，首要的任務(wù)就是樹(shù)立榜樣力量，確保自己時(shí)刻保持先進(jìn)形象和優(yōu)秀品格。作為一個(gè)優(yōu)秀的部隊(duì)主官，他必須具備一定的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)自身的努力和表現(xiàn)，為士兵樹(shù)立正確的標(biāo)桿，激勵(lì)他們向著更高的目標(biāo)努力。只有主官自己先做到規(guī)范、優(yōu)秀，才能夠有效地影響和教育士兵，使士兵們樂(lè)于效仿主官的先進(jìn)行為和精神，形成良好的風(fēng)氣。
第三段：注重情感溝通
情感溝通是部隊(duì)主官帶兵育人的重要環(huán)節(jié)。部隊(duì)主官要充分關(guān)注士兵的情感需求，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和困惑，積極傾聽(tīng)他們的呼聲和需求。通過(guò)正確的方法和途徑，與士兵建立互信和互動(dòng)的關(guān)系，為士兵提供精神慰藉和情感支持。只有關(guān)心和呵護(hù)士兵的情感需求，才能夠在征戰(zhàn)沙場(chǎng)中激發(fā)士兵的戰(zhàn)斗意志和士氣，使他們樂(lè)于為部隊(duì)付出，甘愿沖鋒陷陣。
第四段：注重思想引導(dǎo)
軍隊(duì)是一個(gè)封閉的組織，士兵在部隊(duì)中的進(jìn)退休養(yǎng)都與軍隊(duì)對(duì)他們的思想引導(dǎo)有著密切的聯(lián)系。因此，作為部隊(duì)主官，必須注重士兵的思想引導(dǎo)工作。要根據(jù)時(shí)代和任務(wù)的需要，對(duì)士兵進(jìn)行正確、及時(shí)的思想教育和政治引導(dǎo)，引導(dǎo)士兵保持堅(jiān)定的信仰和忠誠(chéng)的態(tài)度，提高士兵的政治覺(jué)悟和站位，為部隊(duì)打贏戰(zhàn)爭(zhēng)提供有力的思想保證。
第五段：加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)
除了專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能之外，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也是部隊(duì)主官帶兵育人的重要任務(wù)之一。這包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)等各個(gè)方面的培養(yǎng)。部隊(duì)主官應(yīng)加強(qiáng)對(duì)士兵的體能訓(xùn)練，提高他們的身體素質(zhì)；在培養(yǎng)士兵的心理素質(zhì)方面，要注重疏導(dǎo)士兵在面對(duì)壓力和困難時(shí)的情緒變化，幫助士兵調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)；在道德教育方面，要激發(fā)士兵的良好品德，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)，讓他們成為一支高素質(zhì)的軍隊(duì)。
結(jié)尾段：總結(jié)
部隊(duì)主官作為士兵心中的標(biāo)桿和引路人，承擔(dān)著鼓舞士氣、培養(yǎng)士兵的重任。通過(guò)樹(shù)立榜樣力量、注重情感溝通、注重思想引導(dǎo)和加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的努力，部隊(duì)主官可以更好地帶領(lǐng)士兵，培養(yǎng)戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)的使命。作為一名部隊(duì)主官，我深知自己的責(zé)任和使命，將持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)和提升自己，為部隊(duì)士兵的成長(zhǎng)發(fā)展盡自己最大的努力。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇五
部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理是軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)，是確保軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要環(huán)節(jié)。作為一名軍事干部，我深知嚴(yán)格管理的重要性，也深刻體會(huì)到嚴(yán)格管理的艱辛和挑戰(zhàn)。在此，我將分享我在部隊(duì)帶兵嚴(yán)格管理方面的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為嚴(yán)格管理是確保軍隊(duì)組織紀(jì)律的根本。一個(gè)隊(duì)伍要想實(shí)現(xiàn)整齊劃一的行動(dòng)，就必須依靠嚴(yán)格的管理來(lái)統(tǒng)籌安排。嚴(yán)格管理能夠規(guī)范士兵的行為，并建立起明確的權(quán)責(zé)關(guān)系。只有規(guī)定明確，責(zé)任明確，士兵才能夠按照要求完成任務(wù)。通過(guò)嚴(yán)格管理，我們能夠減少錯(cuò)誤和疏漏，提高戰(zhàn)斗效能。
其次，嚴(yán)格管理能夠培養(yǎng)士兵良好的自律意識(shí)。部隊(duì)的管理是對(duì)每個(gè)士兵的約束，但更重要的是讓士兵從內(nèi)心自覺(jué)遵守紀(jì)律。只有在良好的自律意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能夠真正做到主動(dòng)遵守規(guī)章制度，自覺(jué)克服各種困難和誘惑。通過(guò)嚴(yán)格管理，我們能夠加強(qiáng)對(duì)士兵的教育訓(xùn)練，引導(dǎo)他們養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
第三，嚴(yán)格管理能夠提高士兵的整體素質(zhì)。部隊(duì)是實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的主陣地，每個(gè)士兵必須具備過(guò)硬的基本素質(zhì)。通過(guò)嚴(yán)格管理，我們能夠嚴(yán)格要求士兵的訓(xùn)練態(tài)度，加強(qiáng)體能訓(xùn)練和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高士兵的軍事技能和戰(zhàn)斗能力。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理，我們才能夠培養(yǎng)出一支強(qiáng)大的軍事力量。
第四，嚴(yán)格管理能夠維護(hù)良好的軍隊(duì)形象。軍隊(duì)是國(guó)家的形象代表，士兵的言行舉止直接關(guān)系到外界對(duì)軍隊(duì)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。通過(guò)嚴(yán)格管理，我們能夠加強(qiáng)對(duì)士兵的道德教育和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，引導(dǎo)士兵保持良好的軍人形象。只有士兵正直、公正、紀(jì)律嚴(yán)明，才能夠贏得社會(huì)的尊重和支持。
最后，我認(rèn)為嚴(yán)格管理是對(duì)士兵的一種關(guān)愛(ài)和保護(hù)。在繁重的軍事任務(wù)下，士兵始終面臨著諸多困難和危險(xiǎn)。通過(guò)嚴(yán)格管理，我們能夠確保士兵的人身安全和生命安全，最大限度地減少傷亡事故的發(fā)生。只有在安全和健康的環(huán)境下，士兵才能夠更加專注地完成各項(xiàng)任務(wù)。
綜上所述，嚴(yán)格管理是軍事訓(xùn)練中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)嚴(yán)格管理，我們能夠確保軍隊(duì)組織紀(jì)律的執(zhí)行，培養(yǎng)士兵的自律意識(shí)，提高士兵的整體素質(zhì)，維護(hù)軍隊(duì)的形象，并保護(hù)士兵的身心健康。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理水平，以更好地帶領(lǐng)部隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
部隊(duì)主官是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職位，他們承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)、訓(xùn)練士兵和保障國(guó)家安全的重要任務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，他們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的體會(huì)。本文將分享一些部隊(duì)主官們的心得體會(huì)，探討如何更好地?fù)?dān)負(fù)起這一重任。
第二段：壓力管理與情緒控制（250字）
部隊(duì)主官常面臨巨大的壓力，這既來(lái)自于上級(jí)的期望和對(duì)任務(wù)的高要求，也來(lái)自于對(duì)部隊(duì)和士兵安全的擔(dān)憂。因此，他們需要學(xué)會(huì)有效地管理自己的壓力，并控制自己的情緒。首先，主官要學(xué)會(huì)自律和自我管理，保持良好的身心健康，通過(guò)運(yùn)動(dòng)和休息來(lái)釋放壓力。其次，主官需要學(xué)會(huì)換位思考，理解士兵的處境和感受，積極引導(dǎo)士兵化壓力為動(dòng)力。此外，主官還需學(xué)會(huì)與同事和上級(jí)進(jìn)行有效的溝通，分享自己的困惑和壓力，尋求幫助和指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（250字）
部隊(duì)主官要成為一支強(qiáng)大的隊(duì)伍的核心，需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。首先，主官要以身作則，率先垂范，展示出高度的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)士兵的自豪感和歸屬感。其次，主官要注重培養(yǎng)士兵之間的相互信任和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，通過(guò)共同的訓(xùn)練和任務(wù)，建立士兵間的默契和信任。此外，主官還需重視激勵(lì)機(jī)制的建立，形成勤奮肯干、積極向上的部隊(duì)文化，以激勵(lì)每個(gè)士兵給予最好的表現(xiàn)。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升（250字）
部隊(duì)主官的領(lǐng)導(dǎo)力是隊(duì)伍成敗的關(guān)鍵，因此他們需要不斷地發(fā)展和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。首先，主官要有明確的目標(biāo)和愿景，為士兵們樹(shù)立榜樣，并與他們分享自己的成功故事。其次，主官要注重培養(yǎng)士兵們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)和思考，為部隊(duì)帶來(lái)更多的可能性。此外，主官還需注重自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，提高自己的辨別和決策能力。
第五段：堅(jiān)守原則與誠(chéng)信為本（250字）
部隊(duì)主官要堅(jiān)守原則，以誠(chéng)信為本。首先，主官要始終與士兵保持良好的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解他們的需求和困難，幫助他們解決問(wèn)題。其次，主官要注重遵守紀(jì)律和規(guī)章，以身作則，嚴(yán)于律己，贏得士兵們的尊重和敬仰。此外，主官還需注重團(tuán)隊(duì)的公平與公正，為士兵們提供公正的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)罰，建立公平競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制。
結(jié)論（200字）
部隊(duì)主官帶兵心得體會(huì)多樣，但其中的核心是壓力管理、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展和誠(chéng)信為本。通過(guò)正確的思維和行為，部隊(duì)主官能發(fā)揮出最大的潛力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全的目標(biāo)。因此，對(duì)于部隊(duì)主官來(lái)說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己是至關(guān)重要的。只有通過(guò)不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，才能不斷適應(yīng)不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，為部隊(duì)和士兵帶來(lái)更多的成就和榮耀。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，軍隊(duì)的使命和任務(wù)也在不斷調(diào)整與發(fā)展。作為一名軍人，帶兵思想是我們部隊(duì)建設(shè)和軍事訓(xùn)練中最為關(guān)鍵的一環(huán)。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，我從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，即便是短短幾年的時(shí)間，也讓我深刻領(lǐng)悟到了部隊(duì)帶兵思想的重要性。下面，我將總結(jié)心得，就這一問(wèn)題進(jìn)行論述。
首先，作為帶兵者，我們必須強(qiáng)化“黨”的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是我軍的獨(dú)特之處，也是我們帶兵思想的核心。只有緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們才能確保思想上的統(tǒng)一，克服各種困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，只有按照黨的領(lǐng)導(dǎo)精神，解決實(shí)際問(wèn)題，才能使部隊(duì)帶兵工作更加順利。因此，帶兵者要時(shí)刻不忘黨的使命和責(zé)任，堅(jiān)決維護(hù)一切有利于黨和人民事業(yè)發(fā)展的方針政策，全力支持黨的核心工作，為實(shí)現(xiàn)我們的使命而努力。
其次，要真心關(guān)心部隊(duì)官兵，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的集體，部隊(duì)官兵在一起工作、生活，無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都要保持積極向上的心態(tài)，倡導(dǎo)和諧互助的人際關(guān)系。在我?guī)П倪^(guò)程中，我深感作為領(lǐng)導(dǎo)者，只有真心關(guān)心部隊(duì)官兵，關(guān)心他們的生活、工作、成長(zhǎng)，才能建立起一支團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的隊(duì)伍。部隊(duì)官兵對(duì)我有問(wèn)題隨時(shí)可以提出，在軍事訓(xùn)練和工作上我也是公平公正的以身作則，時(shí)刻保持與他們的溝通和交流，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。這樣，才能有效地激發(fā)出部隊(duì)官兵的積極性和創(chuàng)造力，使部隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系更為和諧。
第三，我們要在帶兵過(guò)程中注重培養(yǎng)官兵的能力和素質(zhì)。軍隊(duì)是戰(zhàn)斗力的集合，要提升整個(gè)部隊(duì)的綜合實(shí)力，首要任務(wù)是培養(yǎng)官兵的能力和素質(zhì)。在軍事訓(xùn)練中，我時(shí)刻強(qiáng)調(diào)官兵個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們不斷提高自己的技能和知識(shí)水平，提升作戰(zhàn)能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)官兵的團(tuán)隊(duì)合作精神，倡導(dǎo)互相支持和互助的精神。只有通過(guò)培養(yǎng)部隊(duì)官兵的能力和素質(zhì)，我們才能更好地履行使命，在高強(qiáng)度的工作中取得勝利。
第四，帶兵者必須善于創(chuàng)新和改革。隨著時(shí)代的發(fā)展，軍事技術(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)等都在不斷發(fā)展變化，我們必須不斷尋求創(chuàng)新和改革。無(wú)論是作戰(zhàn)指揮還是部隊(duì)管理，我們都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于突破自我，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法。在我?guī)П倪^(guò)程中，我經(jīng)常組織討論會(huì)，聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決他們所面臨的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和方法。只有通過(guò)創(chuàng)新和改革，我們才能適應(yīng)新的形勢(shì)，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
最后，我們要堅(jiān)守人民軍隊(duì)的初心與使命。人民軍隊(duì)的初心就是站在人民一邊，保衛(wèi)人民利益。作為帶兵者，我們要始終不忘自己的初心，時(shí)刻想著為人民服務(wù)，為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。在部隊(duì)帶兵過(guò)程中，無(wú)論是重大的決策還是平凡的工作，我們都要以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢記保衛(wèi)人民利益的使命，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的強(qiáng)盛而努力奮斗。
總之，部隊(duì)帶兵思想是我們軍隊(duì)建設(shè)和軍事訓(xùn)練中最為關(guān)鍵的一環(huán)，關(guān)系到軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和使命的完成。在我短暫的帶兵經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到強(qiáng)化“黨”的領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系、培養(yǎng)官兵的能力和素質(zhì)、善于創(chuàng)新和改革、堅(jiān)守人民軍隊(duì)的初心與使命的重要性。只有緊密貫徹這些思想和原則，我們才能更好地履行好我們的職責(zé)，為人民和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇八
引言：
部隊(duì)帶兵思想是軍隊(duì)建設(shè)中至關(guān)重要的一環(huán)，它關(guān)系到軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和士兵的士氣。作為一名軍事人員，我深切體會(huì)到了部隊(duì)帶兵思想的重要性。下文將從感悟初為師長(zhǎng)、踐行人民軍隊(duì)的使命、科學(xué)管理的必要性、激發(fā)士兵潛力以及情感與意志的培養(yǎng)等五個(gè)方面，分享我在經(jīng)歷中的思考與心得。
段落一：感悟初為師長(zhǎng)
初為師長(zhǎng)時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到部隊(duì)帶兵思想的重要性。我只是在傳授技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，并沒(méi)有深入關(guān)心士兵的思想動(dòng)態(tài)和感受。然而，在一次演訓(xùn)中，我被忍耐不住的士兵不予理睬和擺脫軍容紀(jì)律的行為所震驚，我開(kāi)始反思自己的管理方式。于是，我決定要改變思維模式，打破傳統(tǒng)的軍事教育模式，注重士兵的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化。
段落二：踐行人民軍隊(duì)的使命
作為一名軍人，我們的使命是為人民服務(wù)，而不僅僅是維護(hù)國(guó)家利益。因此，在帶兵思想中，我們應(yīng)該以人為本，尊重士兵的人格尊嚴(yán)和個(gè)人價(jià)值。只有關(guān)心他們的需求，傾聽(tīng)他們的想法，才能建立起真正的戰(zhàn)友關(guān)系。一次，我與士兵們舉行了一次心理疏導(dǎo)的會(huì)議，讓大家暢所欲言，訴說(shuō)心聲。這種溝通方式不僅調(diào)動(dòng)了士兵們的積極性，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
段落三：科學(xué)管理的必要性
科學(xué)的管理方式是部隊(duì)帶兵思想的重要組成部分。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循一定的原則和制度，確保士兵能夠在良好的環(huán)境下發(fā)展。我深刻認(rèn)識(shí)到，通過(guò)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，能夠使士兵明確該做什么，應(yīng)該如何去做。而且，軍隊(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行嚴(yán)格程度也直接影響到士兵的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感。我們必須堅(jiān)持紀(jì)律，嚴(yán)格對(duì)待違法行為，以樹(shù)立榜樣，促進(jìn)部隊(duì)內(nèi)部的秩序穩(wěn)定和戰(zhàn)斗力的提高。
段落四：激發(fā)士兵潛力
激發(fā)士兵潛力是部隊(duì)帶兵思想中一個(gè)重要的方面。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)士兵們挑戰(zhàn)自己，超越自我。通過(guò)鼓勵(lì)和幫助他們參加各種比賽和訓(xùn)練，可以提高他們的技能水平和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們還要關(guān)注士兵的智力發(fā)展和心理成長(zhǎng)，為他們提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。激勵(lì)士兵不斷進(jìn)步的同時(shí)，也能增強(qiáng)他們的自信心和進(jìn)取心。
段落五：情感與意志的培養(yǎng)
情感與意志培養(yǎng)是帶兵思想中不可忽視的一環(huán)。我們應(yīng)該通過(guò)日常的交流和關(guān)心，加深與士兵之間的情感紐帶。在軍事訓(xùn)練和部隊(duì)任務(wù)中，士兵們可能會(huì)付出很多，面臨各種困難和挑戰(zhàn)，因此，我們要鼓勵(lì)士兵們保持良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持戰(zhàn)斗到底。這需要我們培養(yǎng)士兵的意志力和讓他們意識(shí)到自己的責(zé)任和重要性。只有讓士兵們牢記自己的戰(zhàn)士身份和使命，才能在軍事行動(dòng)中積極地、堅(jiān)定地發(fā)揮自己的作用。
結(jié)語(yǔ)：
部隊(duì)帶兵思想是軍隊(duì)建設(shè)中的重要一環(huán)，它關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和士兵的士氣。通過(guò)感悟初為師長(zhǎng)、踐行人民軍隊(duì)的使命、科學(xué)管理的必要性、激發(fā)士兵潛力以及情感與意志的培養(yǎng)等方面的探討，我們能夠更好地理解部隊(duì)帶兵思想的重要性，并從中獲取更多的思考與啟發(fā)。作為一名軍事人員，我將繼續(xù)努力，自勉卓越，為我所在的部隊(duì)充滿活力和力量。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇九
班長(zhǎng)是一支部隊(duì)中非常重要的崗位，擔(dān)負(fù)著組織指導(dǎo)士兵工作，維護(hù)部隊(duì)紀(jì)律，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力等重要職責(zé)。多年來(lái)，我擔(dān)任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名班長(zhǎng)要充滿愛(ài)心與激情，注重培養(yǎng)士兵的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極引導(dǎo)士兵樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高士兵的軍事素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。下面我將從專業(yè)素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際關(guān)系、心理輔導(dǎo)和情感溝通五個(gè)方面，談?wù)勎业膸П牡皿w會(huì)。
首先，作為一名班長(zhǎng)要具備過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)。做好班級(jí)管理工作首先要做到專業(yè)過(guò)硬，只有具備扎實(shí)的軍事理論基礎(chǔ)和良好的戰(zhàn)斗指揮能力，才能夠有效地指導(dǎo)士兵進(jìn)行各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。在這方面，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)軍事理論知識(shí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練方法，通過(guò)不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提高自己在訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中的指揮能力。在工作中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷修改和完善工作流程，以提高部隊(duì)的訓(xùn)練和執(zhí)行能力。
其次，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是班長(zhǎng)工作中十分重要的一環(huán)。作為一個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人，班長(zhǎng)應(yīng)該懂得合理調(diào)配班里士兵的各項(xiàng)技能和特長(zhǎng)，鼓勵(lì)士兵發(fā)揮個(gè)人潛力，培養(yǎng)士兵之間的合作與團(tuán)結(jié)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我注重通過(guò)集體訓(xùn)練、集中活動(dòng)等方式，加強(qiáng)班級(jí)成員之間的相互認(rèn)識(shí)和信任，讓士兵們互相支持、相互幫助，為完成各項(xiàng)任務(wù)共同努力。
此外，良好的人際關(guān)系對(duì)于一名班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。作為班長(zhǎng)，要善于處理與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)和軍政關(guān)系。處理好與上級(jí)關(guān)系，可以獲得更多的支持和資源，處理好與同級(jí)關(guān)系，可以更好地協(xié)調(diào)各個(gè)班級(jí)的工作，處理好與下級(jí)關(guān)系，可以更好地激勵(lì)士兵的積極性和工作動(dòng)力。在工作中，我盡力與上級(jí)保持溝通，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)班級(jí)工作和士兵的情況，并且根據(jù)上級(jí)的指示去安排任務(wù)，并相互學(xué)習(xí)。與同級(jí)關(guān)系的處理上，我注重交流合作，互相借鑒、互相幫助，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
此外，我將心理輔導(dǎo)納入了班長(zhǎng)工作的一部分。軍隊(duì)生活壓力大、任務(wù)艱巨，士兵們經(jīng)常面臨困難和挑戰(zhàn)，而一個(gè)好的班長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注士兵的心理健康，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難和挫折，保持積極的心態(tài)。在工作中，我經(jīng)常與士兵們進(jìn)行談心，在認(rèn)真了解和傾聽(tīng)士兵的問(wèn)題后，給予他們積極的心理支持和建議，并與心理輔導(dǎo)員進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和協(xié)作，共同幫助士兵們克服心理上的困難，提高整個(gè)班集體的凝聚力。
最后，情感溝通也是我認(rèn)為非常重要的帶兵心得體會(huì)。作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，我一直致力于與士兵建立親近的關(guān)系。我充分傾聽(tīng)他們的需求和建議，關(guān)心他們的生活和成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)人意愿和選擇，并時(shí)刻保持與士兵之間的良好溝通，解決問(wèn)題和消除矛盾。對(duì)于士兵們的成績(jī)和進(jìn)步，我及時(shí)給予肯定和認(rèn)可，并表達(dá)自己對(duì)士兵們的關(guān)心和關(guān)懷。
總之，作為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)，要不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，處理好人際關(guān)系，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，以及建立良好的情感溝通。通過(guò)這一系列的措施，班長(zhǎng)能夠更好地發(fā)揮自己的職責(zé)和作用，帶領(lǐng)士兵們向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十
部隊(duì)班長(zhǎng)是軍隊(duì)中的關(guān)鍵角色，他們是士兵們的指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們負(fù)責(zé)訓(xùn)練士兵、管理任務(wù)，并確保部隊(duì)的紀(jì)律和士氣。部隊(duì)班長(zhǎng)的帶兵工作是艱巨而重要的，因?yàn)樗麄儗?duì)士兵們的表現(xiàn)和士兵們的工作效率負(fù)有直接的責(zé)任。在這篇文章中，我們將探討部隊(duì)班長(zhǎng)的帶兵心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
一個(gè)優(yōu)秀的部隊(duì)班長(zhǎng)需要培養(yǎng)士兵的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這意味著他們應(yīng)該教育士兵們知道如何互相合作和相互支持。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能夠更好地完成任務(wù)和面對(duì)挑戰(zhàn)。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，部隊(duì)班長(zhǎng)應(yīng)該建立一個(gè)積極的工作環(huán)境，鼓勵(lì)士兵們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并定期組織集體活動(dòng)，以促進(jìn)士兵們之間的交流和合作。
第三段：建立良好的溝通渠道
溝通是有效領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵。一個(gè)出色的部隊(duì)班長(zhǎng)應(yīng)該善于傾聽(tīng)士兵們的意見(jiàn)和問(wèn)題，并及時(shí)解決。他們應(yīng)該與士兵們保持良好的溝通渠道，以便及時(shí)傳達(dá)任務(wù)和指示。此外，部隊(duì)班長(zhǎng)還應(yīng)激勵(lì)士兵們借助溝通來(lái)分享鼓勵(lì)和支持，以維持高士氣和忠誠(chéng)度。通過(guò)建立良好的溝通渠道，部隊(duì)班長(zhǎng)能夠更好地了解士兵們的需求和問(wèn)題，并能更好的協(xié)調(diào)和管理任務(wù)。
第四段：激勵(lì)士兵們
士兵們?cè)谲婈?duì)中承擔(dān)著艱巨的任務(wù)和責(zé)任。因此，激勵(lì)士兵們充滿能量和動(dòng)力是每一個(gè)部隊(duì)班長(zhǎng)的重要任務(wù)。一個(gè)出色的部隊(duì)班長(zhǎng)應(yīng)該知道如何激勵(lì)士兵們感到自豪和發(fā)自內(nèi)心的愿意為部隊(duì)犧牲。他們可以通過(guò)嘉獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)和在表現(xiàn)優(yōu)異的士兵們面前樹(shù)立榜樣等方式來(lái)激勵(lì)士兵們。通過(guò)有效的激勵(lì)措施，部隊(duì)班長(zhǎng)能夠提高士兵們的士氣和工作效率，并確保部隊(duì)的整體表現(xiàn)達(dá)到最佳狀態(tài)。
第五段：示范表率，成為榜樣
最后，一個(gè)優(yōu)秀的部隊(duì)班長(zhǎng)需要成為士兵們的榜樣。他們應(yīng)該展示出良好的品德和道德標(biāo)準(zhǔn)，并遵守軍事規(guī)章制度。士兵們將會(huì)受到一個(gè)部隊(duì)班長(zhǎng)的言行所影響，因此，一個(gè)出色的部隊(duì)班長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，提供積極的指導(dǎo)和支持，同時(shí)堅(jiān)決執(zhí)行軍事紀(jì)律和規(guī)范。通過(guò)成為士兵們仰慕和模仿的榜樣，部隊(duì)班長(zhǎng)能夠建立強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力和深厚的信任，從而更好地帶領(lǐng)他們完成任務(wù)。
結(jié)論：
在部隊(duì)中，一個(gè)出色的班長(zhǎng)能夠起到重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。通過(guò)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立良好的溝通渠道，激勵(lì)士兵們和成為榜樣，部隊(duì)班長(zhǎng)能夠帶領(lǐng)士兵們完成任務(wù)，并確保他們的士氣和工作效率始終保持在最佳狀態(tài)。因此，一個(gè)出色的部隊(duì)班長(zhǎng)需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的帶兵技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地服務(wù)于部隊(duì)和國(guó)家。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
部隊(duì)主官帶兵育人是一項(xiàng)艱巨而偉大的任務(wù)，它直接關(guān)系到官兵的成長(zhǎng)與發(fā)展，也關(guān)系到軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。作為一名熱衷于軍事事業(yè)的部隊(duì)主官，我在多年的實(shí)踐中積累了一些心得與體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)（250字）
作為部隊(duì)主官帶兵育人的首要任務(wù)之一便是樹(shù)立正確的思想觀念和價(jià)值觀。首先，我們要明確育人的目標(biāo)是為了維護(hù)國(guó)家和人民的利益，而不是追求個(gè)人功利；其次，我們應(yīng)該尊重每一位士兵，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并利用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們走向正確的人生道路；最后，我們應(yīng)該了解和尊重不同的文化背景和生活方式，促進(jìn)軍人精神世界的和諧發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)士兵的實(shí)戰(zhàn)能力（250字）
除了正確的思想觀念，士兵的實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)也至關(guān)重要。首先，我們要堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，讓士兵在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和磨礪；其次，要加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)指揮和技能培訓(xùn)，提高士兵的指揮能力和作戰(zhàn)技巧；最后，要進(jìn)行大量的實(shí)戰(zhàn)演練和模擬對(duì)抗，讓士兵在戰(zhàn)斗中鍛煉自己的能力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗意志和勝利信念。
第四段：關(guān)注士兵的心理健康（250字）
部隊(duì)主官帶兵育人的另一個(gè)重要任務(wù)是關(guān)注士兵的心理健康。我們要經(jīng)常與士兵溝通交流，了解他們的想法和困惑，并及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，要積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，幫助士兵正確應(yīng)對(duì)壓力和困難，培養(yǎng)他們堅(jiān)毅的意志和樂(lè)觀的態(tài)度。此外，還應(yīng)該組織各類文體活動(dòng)，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)士兵身心健康的全面發(fā)展。
第五段：榜樣的力量（250字）
作為部隊(duì)主官，我們要以身作則，成為士兵的榜樣。首先，我們要嚴(yán)守軍人的職責(zé)，不違法亂紀(jì)，不圖私利，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)；其次，我們要關(guān)心員工，給予他們足夠的關(guān)心和幫助，并始終保持與他們的密切聯(lián)系；最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)士兵沖鋒在前，永不退縮。
第六段：結(jié)語(yǔ)（150字）
部隊(duì)主官帶兵育人是一項(xiàng)綜合性的工作，需要具備較高的責(zé)任感和使命感。在理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的部隊(duì)主官，除了具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要有廣闊的胸懷和深厚的人文關(guān)懷。只有不斷完善自身，才能更好地育人，為軍隊(duì)的發(fā)展和士兵的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十二
部隊(duì)帶兵思想是軍事管理的核心，關(guān)乎著軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和軍事效能。作為部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須不斷探索和總結(jié)帶兵思想，以提高部隊(duì)的整體素質(zhì)。在過(guò)去的工作中，我有幸接觸到了一些優(yōu)秀的帶兵思想，也積累了一些個(gè)人的體會(huì)和心得。在本文中，我將分享這些思想和體會(huì)，以便于更好地加強(qiáng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，提升戰(zhàn)斗力。
第二段：打造充滿正能量的環(huán)境。
一個(gè)積極向上的帶兵思想是要打造一個(gè)充滿正能量的環(huán)境，以激勵(lì)士兵們努力工作和向上發(fā)展。在實(shí)際的工作中，我始終堅(jiān)持以身作則，樹(shù)立正確的榜樣。我不僅在戰(zhàn)斗訓(xùn)練上表現(xiàn)出色，還注重積極向上的思想輸出。我將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給部隊(duì)中的士兵們，幫助他們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)、化解問(wèn)題。此外，我還注重激發(fā)士兵們的工作熱情，通過(guò)提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，幫助他們提升技能和能力。
第三段：培養(yǎng)士兵的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
士兵們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性是部隊(duì)帶兵思想的核心。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要激發(fā)和培養(yǎng)士兵們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們?cè)诠ぷ髦谐浞职l(fā)揮個(gè)人的潛力。為此，我注重建立一個(gè)積極的溝通和反饋機(jī)制。我鼓勵(lì)士兵們提出自己的想法和建議，同時(shí)及時(shí)給予肯定和反饋。我還鼓勵(lì)士兵們主動(dòng)參與決策過(guò)程，讓他們感受到自己的重要性和責(zé)任。通過(guò)這些措施，我發(fā)現(xiàn)士兵們的工作熱情和創(chuàng)造力得到了極大的釋放，部隊(duì)的整體效能也得到了提升。
第四段：關(guān)注士兵的心理健康和人文關(guān)懷。
一個(gè)良好的帶兵思想還必須關(guān)注士兵的心理健康和人文關(guān)懷。由于軍事工作的特殊性，士兵們常常面臨著各種艱苦和壓力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們必須積極關(guān)心士兵們的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助他們解決問(wèn)題。我鼓勵(lì)士兵們要勇于表達(dá)自己的壓力和困惑，我會(huì)及時(shí)關(guān)注和處理他們的心理需求。另外，我注重對(duì)士兵的人文關(guān)懷。在部隊(duì)的日常生活中，我會(huì)搭建良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化，為士兵們提供溫馨和融洽的工作環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望。
部隊(duì)帶兵思想是軍事管理中至關(guān)重要的一部分，它關(guān)系到軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和效能。通過(guò)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到打造正能量的環(huán)境，培養(yǎng)士兵的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，關(guān)注士兵的心理健康和人文關(guān)懷的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和總結(jié)先進(jìn)的帶兵思想，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和戰(zhàn)斗力。我相信，只有通過(guò)正確的帶兵思想，我們才能更好地發(fā)展部隊(duì)，提升軍隊(duì)整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍事目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十三
帶兵，是每一個(gè)軍人都必須經(jīng)歷和體驗(yàn)的。無(wú)論在軍隊(duì)的哪個(gè)級(jí)別，不管是在戰(zhàn)時(shí)還是在和平時(shí)期，帶兵是一項(xiàng)很重要的工作。在我的軍旅生涯中，尤其是在帶領(lǐng)我的連隊(duì)的過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，其中一些對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和我的領(lǐng)導(dǎo)能力有著特殊的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享一些我在帶兵過(guò)程中的心得和體會(huì)，為未來(lái)的軍人和領(lǐng)導(dǎo)者提供一些啟示和靈感。
二、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)士兵
在帶領(lǐng)我的連隊(duì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的一點(diǎn)是要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)士兵。在每一個(gè)人的生活和思想中都有著不同的經(jīng)歷和差異，因此在成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者之前，必須要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。我不斷地和我的士兵們交流，關(guān)心他們的家庭和工作，鼓勵(lì)他們積極思考，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和才能。長(zhǎng)時(shí)間的交流中，我了解了他們的困難、問(wèn)題和煩惱，并且堅(jiān)信只有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)士兵，才能出現(xiàn)一個(gè)不畏困難的團(tuán)隊(duì)，那個(gè)團(tuán)隊(duì)將迎來(lái)勝利的光芒。
三、鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和嘗試
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要鼓勵(lì)士兵們大膽創(chuàng)新和嘗試。無(wú)論任務(wù)有多艱巨，人們?cè)趧?chuàng)新時(shí)也會(huì)找到前進(jìn)的方向。我不斷鼓勵(lì)士兵們迎難而上，要想出新的方法和思路。這樣不斷提高自己的工作水平，才能順利完成戰(zhàn)斗任務(wù)。例如，一次我?guī)ьI(lǐng)我的士兵們進(jìn)行訓(xùn)練，隊(duì)員們不斷嘗試和實(shí)踐新的方法和思路，訓(xùn)練效果得到了很大的提升。這樣的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在挑戰(zhàn)面前，大膽創(chuàng)新和嘗試是獲得成功的關(guān)鍵。
四、團(tuán)隊(duì)合作和犧牲奉獻(xiàn)
在軍隊(duì)訓(xùn)練和作戰(zhàn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作和犧牲奉獻(xiàn)是至關(guān)重要的。我和我的士兵們深深地明白，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們必須相互合作，互相支持和理解，以一種無(wú)私的態(tài)度推進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。因此，團(tuán)隊(duì)合作和犧牲奉獻(xiàn)是讓我們迎幸福的火炬，我和我的隊(duì)員們都積極地考慮如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)可互幫互助。組織訓(xùn)練，制定行動(dòng)計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)都非常重要，但面對(duì)那些穩(wěn)步壓倒對(duì)方局勢(shì)中尤其需要團(tuán)隊(duì)合作和導(dǎo)致個(gè)人的犧牲奉獻(xiàn)。
五、結(jié)語(yǔ)
在帶領(lǐng)我的連隊(duì)的整個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和提高。我堅(jiān)信，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我的任務(wù)是激勵(lì)和鼓舞我的士兵們，在困難和掙扎的情況下尋找前進(jìn)的方向。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新和嘗試，深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和犧牲奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，在未來(lái)的生活和工作中將會(huì)幫助我走向更成功的道路上。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十四
時(shí)光飛逝，光陰似水。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束我軍旅生涯的又一個(gè)年頭，回想一年中的工作、學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在問(wèn)題，查找出平時(shí)的缺點(diǎn)，以便在以后開(kāi)展工作中將自己的缺點(diǎn)改正，把有點(diǎn)繼承和保持。爭(zhēng)取在今后的工作崗位上盡心盡時(shí)光飛逝，光陰似水。轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束我軍旅生涯的又一個(gè)年頭，回想一年中的工作、學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身存在問(wèn)題，查找出平時(shí)的缺點(diǎn)，以便在以后開(kāi)展工作中將自己的缺點(diǎn)改正，把有點(diǎn)繼承和保持。爭(zhēng)取在今后的工作崗位上盡心盡力的履行好自身的本職工作。回顧一年來(lái)的工作，在科首長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真按照條令條例和
規(guī)章制度
去嚴(yán)格自身。一年來(lái)不管是實(shí)施保障、工作、學(xué)習(xí)還是生活，都得到了明顯的進(jìn)步。下面就是我對(duì)這一年來(lái)的
工作總結(jié)
：一：思想政治方面。
一年來(lái)，我牢固樹(shù)立以集體為家的思想，保持高度穩(wěn)定，積極配合領(lǐng)導(dǎo)搞好全班人員的思想工作，并且從中查找自身不足，確定自身政治合格。一年來(lái)，我積極參加旅隊(duì)的大課教育和理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，本人也能從思想上提高認(rèn)識(shí)，把握人員的思想情況，了解本班戰(zhàn)士的心理和想法，確保年終歲尾不出任何錯(cuò)誤。
二：日常工作。
當(dāng)班長(zhǎng)兩年以來(lái)，工作標(biāo)準(zhǔn)比以往有很大的提高。從自身的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和庫(kù)房的管理上，都做到線是線，條是條。但是，還是缺乏主動(dòng)性，平時(shí)的工作只求過(guò)得去，自身標(biāo)準(zhǔn)離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離，干起工作來(lái)也許還沒(méi)有起到士官骨干的帶頭作用。擔(dān)任保障、公差勤務(wù)，完成任務(wù)也許還不夠，總抱著一種能說(shuō)的過(guò)去就行的心理。后來(lái)經(jīng)過(guò)科領(lǐng)導(dǎo)的教育、指教和自己的反省，現(xiàn)在明白那樣的工作方式和心定稿版態(tài)是不對(duì)的，對(duì)自己以后開(kāi)展工作也是不利的，還會(huì)給其他同志帶來(lái)負(fù)面影響。至此，我嚴(yán)格的要求自身，把自己那攤收拾的整齊、利索，個(gè)人工作也快捷、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，從各個(gè)方面都逐漸提高了標(biāo)準(zhǔn)。這些都是科領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我的教育和幫助所得來(lái)的。
三：存在問(wèn)題。
1：年終歲尾，思想上有所放松，在一些工作上有輕微抵觸的情況。
2：干工作時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，存在打折扣現(xiàn)象。
3：在政治教育上，只求表面學(xué)習(xí)，沒(méi)有深入探討。
四：為人處事還不夠謙虛謹(jǐn)慎。
下步打算：
1：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身素質(zhì)。
2：謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒燥的干好平時(shí)工作。
3：增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，拓寬工作思路，做到大膽細(xì)致，高標(biāo)準(zhǔn)完成好領(lǐng)導(dǎo)每次交代的任務(wù)。
以上就是我一年來(lái)的總結(jié)。通過(guò)此次總結(jié)的經(jīng)過(guò)，我已清楚的了解了自身存在哪些方面的問(wèn)題，并在其中查找出自身在工作上還是在學(xué)習(xí)、生活上的優(yōu)點(diǎn)和不足。在以后的工作和學(xué)習(xí)、生活上我不會(huì)辜負(fù)科首長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)和教育。我爭(zhēng)取在今后的工作中以優(yōu)異的工作標(biāo)準(zhǔn)和良好的勁頭來(lái)向自己和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。以后不管把我放在哪個(gè)崗位上，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，高度重視、落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，高標(biāo)準(zhǔn)完成上了賦予的任務(wù)。爭(zhēng)取明年的工作有更大的標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步。
年終歲尾，是案件、事故的高發(fā)期，在此節(jié)骨眼上，我會(huì)嚴(yán)格履行職責(zé)、履行條令條例和規(guī)章制度，確保在我的崗位上不出任何事故，安全第一的度過(guò)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。在軍委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，按照自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)扎實(shí)實(shí)施具體工作，使自己分管的各項(xiàng)工作進(jìn)展的井然有序，較好地完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我本人也并無(wú)過(guò)人之處，只是干了應(yīng)該干的事，盡了一名軍人應(yīng)有的職責(zé)。下面就一年來(lái)的工作、生活、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、工作方面
加強(qiáng)責(zé)任心，做好班長(zhǎng)的模范帶頭作用。作為炊事班的班長(zhǎng)，每天重復(fù)同樣的工作，買菜、配菜、做菜，收拾廚房，打掃衛(wèi)生等等。任何事情，做的時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)厭煩。但是，作為班長(zhǎng)，有義務(wù)更有責(zé)任去克服這種不良習(xí)氣，并帶動(dòng)全班戰(zhàn)友一起為全區(qū)服務(wù)好。民以食為天，我們炊事班不論嚴(yán)寒還是酷暑，都沒(méi)有放松，飯菜衛(wèi)生、質(zhì)量我們嚴(yán)格把關(guān)，確保同志們吃得飽、吃得好。
二、生活方面
作為一名軍人黨員，時(shí)刻保持著軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。保持宿舍衛(wèi)生，物品整理擺放整齊，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，遇到矛盾從他人角度出發(fā)，考慮他人感受，不斷反思自己不足，努力保持寬容大度。注重加強(qiáng)體育鍛煉，與戰(zhàn)友在籃球聯(lián)賽中成功奪冠。
三、學(xué)習(xí)方面
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，工作之余看一些自己喜歡的書，加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。學(xué)習(xí)區(qū)委下達(dá)的文件，不斷學(xué)習(xí)，保持黨員先進(jìn)性。
這一年來(lái)工作雖然較好的完成，但也仍然存在一些問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，習(xí)慣于已有經(jīng)驗(yàn)、熟悉套路辦事工作。工作任務(wù)重的時(shí)候，也存在懶惰現(xiàn)象，尤其在自己因玩籃球受傷的那段時(shí)間，雖然堅(jiān)持上班，但是工作做得很少，加大了其他戰(zhàn)友的工作量，炊事班的工作效率也因此下降。
二、生活上仍存在缺陷，自己性格比較要強(qiáng)，做人處事方面，有時(shí)候耐心不夠。
三、學(xué)習(xí)積極性不夠高。雖然平?？磿?，但是讀書量還是很少，涉獵面也很狹窄;學(xué)習(xí)軍、黨的理論知識(shí)積極性不強(qiáng)。
離自己離開(kāi)部隊(duì)的日子越來(lái)越近了，但我會(huì)站好最后一班崗，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，培養(yǎng)炊事班下一代的接班人，努力做到自己的軍人生涯無(wú)怨無(wú)悔!
xx年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行團(tuán)黨委關(guān)于年度軍事訓(xùn)練、政治教育和后勤建設(shè)的指示精神，以《基層建設(shè)綱要》》和條令、條例為依據(jù)，結(jié)合本連實(shí)際，狠抓以軍事訓(xùn)練為中動(dòng)的各項(xiàng)工作，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。參加軍區(qū)軍事專業(yè)技術(shù)比武，取得了兩項(xiàng)第一名。在團(tuán)政治處組織的政治教育考核中，3次獲得第一名。黨支部被軍評(píng)為優(yōu)秀黨支部;連隊(duì)伙食超過(guò)了“斤半加四兩”的標(biāo)準(zhǔn)，錢、糧節(jié)余雙超萬(wàn)。
一、主要做法
(一)狠抓“一班人”的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
我們把塑造好支部“一班人”的自身形象，作為加強(qiáng)黨支部建設(shè)的重點(diǎn)，一年來(lái)，主要做了以下工作：
1、加強(qiáng)支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮出整體效能。為了增強(qiáng)支部?jī)?nèi)部團(tuán)結(jié)，我們認(rèn)真貫徹團(tuán)黨委關(guān)于支部建設(shè)的指示精神，逐項(xiàng)抓落實(shí)。首先，對(duì)支部進(jìn)行了為期5天的整頓。在整頓中，組織支部“一班人”重新學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)，按照《黨章》的要求，對(duì)思想上、工作上存在的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行解剖，找出癥結(jié)，明確了努力方向。同時(shí)，相互之間開(kāi)展交心通氣、批評(píng)與自我批評(píng)等活動(dòng)，并對(duì)一名工作消極、鬧轉(zhuǎn)業(yè)的支部委員進(jìn)行了重點(diǎn)幫助，使他認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，以新的姿態(tài)投入了工作。其次，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活、評(píng)議黨員、報(bào)告工作等7項(xiàng)制度，依靠制度來(lái)管組織、管黨員，努力造成每個(gè)黨員都要自覺(jué)地接受黨組織管理和監(jiān)督的環(huán)境，從而增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，努力樹(shù)立良好風(fēng)氣。我們把切實(shí)發(fā)揮群眾監(jiān)督作用作為黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。針對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的新特點(diǎn)，我們制定了《黨支部保持廉潔的7項(xiàng)規(guī)定》，并發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督執(zhí)行。8月份，連隊(duì)擔(dān)任營(yíng)房建設(shè)任務(wù)，各種建筑材料應(yīng)有盡有，連隊(duì)干部沒(méi)有人拿一塊木板一顆釘。連隊(duì)庫(kù)房里也經(jīng)常儲(chǔ)藏一些雞、蛋、魚、肉，連隊(duì)干部沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次小灶，沒(méi)有用公家的東西送過(guò)一次禮。在轉(zhuǎn)志愿兵、評(píng)先進(jìn)和選調(diào)人員學(xué)技術(shù)等問(wèn)題上，均由群眾推薦，黨支部審查決定。連隊(duì)干部不拉關(guān)系，不走“后門”，不搞個(gè)人說(shuō)了算。
3、強(qiáng)化黨員表率作用，提高了黨員威信。我們把發(fā)揮黨員干部的表率作用，視為增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要因素。一年來(lái)，我們主要抓了兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是思想引導(dǎo)。教育黨員干部事事處處模范帶頭，以身作則。通過(guò)開(kāi)展“三想”、“兩比”活動(dòng)(即想自己在
入黨志愿書
上是怎么寫的，想自己在入黨宣誓時(shí)是怎樣講的，想自己在平時(shí)是怎么做的;與先進(jìn)人物比思想境界，與身邊群眾比貢獻(xiàn)大小)，使黨員時(shí)刻不忘自己的模范作用。二是組織約束。黨支部堅(jiān)持對(duì)黨員干部的教育嚴(yán)于群眾，要求高于群眾，交給的任務(wù)重于群眾。定期對(duì)黨員干部進(jìn)行評(píng)議，對(duì)有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的黨限期改正。黨支部還根據(jù)需要不定期地進(jìn)行以查表率作用為主要內(nèi)容的思想整頓，使黨員的表率作用得到了更好的發(fā)揮，黨員的威信大大增強(qiáng)了。今年有5名黨員被團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀黨員。(二)扎扎實(shí)實(shí)地抓好專題教育，著眼于提高全連官兵的政治素質(zhì)
由于我軍建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對(duì)部隊(duì)建設(shè)的影響，尤其是蘇聯(lián)解體、東歐巨變，廣大指戰(zhàn)員的思想出現(xiàn)了許多新的情況和問(wèn)題。為了使干部戰(zhàn)士的思想認(rèn)識(shí)適應(yīng)新的形勢(shì)，我們依據(jù)上級(jí)有關(guān)政治教育的指示，結(jié)合連隊(duì)干部戰(zhàn)士的思想實(shí)際，主要開(kāi)展了四個(gè)專題的教育：
1、針對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，狠抓了堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育。我們把深入進(jìn)行四項(xiàng)基本原則的教育，作為保證我軍在政治上永遠(yuǎn)合格的重大措施來(lái)抓。首先，認(rèn)真組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》的重要社論和中共中央、有關(guān)指示精神，使大家自覺(jué)地與黨中央、在政治上、行動(dòng)上保持一致。其次。緊密聯(lián)系實(shí)際，灌輸基本道理，從根本上澄情是非，統(tǒng)一思想。通過(guò)舉辦理論講座等形式，使大家進(jìn)一步堅(jiān)定了社會(huì)主義信念;再次，舉辦了“愛(ài)我中華”讀書演講會(huì)和“堅(jiān)定社會(huì)主義信念”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，加深了對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的理解。
2、圍繞連隊(duì)中心工作，深入進(jìn)行“四有”教育。一是引導(dǎo)干部戰(zhàn)士好行“自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自育”的自我教育，深化革命人生觀教育。二是開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四有合格兵”活動(dòng)。把“四有”四個(gè)方面的要求與部隊(duì)工作、軍事訓(xùn)練等聯(lián)系起來(lái)，鞏固發(fā)展了教育成果。三是運(yùn)用理論討論和演講等形式，澄清了“四有”教育中的模糊認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展了連隊(duì)干部帶頭講理想、講黨性、做“四有”新人的活動(dòng)，促進(jìn)了“四有”教育的發(fā)展。通過(guò)“四有”教育，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物。如家往廈門特區(qū)的戰(zhàn)士王，家里是經(jīng)銷家電的個(gè)體戶，財(cái)產(chǎn)600多萬(wàn)元，服役期剛滿，家里就來(lái)電催其退伍。由于工作需要，連隊(duì)決定他繼續(xù)留隊(duì)，他愉快地服從了，并用4個(gè)月的時(shí)間革新了火炮瞄準(zhǔn)裝置，獲軍區(qū)技術(shù)革新二等獎(jiǎng)，榮立了三等功。
3、根據(jù)上級(jí)指示，認(rèn)真進(jìn)行法律常識(shí)教育。我們組織干部戰(zhàn)士學(xué)習(xí)了全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律教育，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)》的決定，系統(tǒng)地上了《法律常識(shí)》課，還組織了法律知識(shí)競(jìng)賽，到地方參觀違法犯罪的實(shí)物展覽等活動(dòng)，從而增強(qiáng)了干部戰(zhàn)士知法守法的自覺(jué)性。今年來(lái)，連隊(duì)沒(méi)有發(fā)生違法現(xiàn)象，在上級(jí)組織的法律知識(shí)考核中，人人都拿到了合格證書。
4、從連隊(duì)實(shí)際出發(fā)，搞好經(jīng)常性思想教育。強(qiáng)有力的經(jīng)常性思想教育，是保持部隊(duì)高度穩(wěn)定、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們抓了三方面的工作：一是針對(duì)社會(huì)和家庭對(duì)戰(zhàn)士政治思想方面的影響越來(lái)越大的情況，打破以往“閉營(yíng)自教”的框框，大力開(kāi)展部隊(duì)、地方政府、戰(zhàn)士家庭“三方聯(lián)教”的活動(dòng)，促進(jìn)了部隊(duì)穩(wěn)定。戰(zhàn)士不安心動(dòng)服役、拍假電報(bào)、不服管理等老大難問(wèn)題均得到了較好的解決。二是建立健全以黨員、團(tuán)小組長(zhǎng)和其他積極分子為主體的思想骨干隊(duì)伍，經(jīng)常向他們交任務(wù)、提要求、傳方法。由于思想骨干積極開(kāi)展工作，形成了先進(jìn)有人及時(shí)贊，后進(jìn)有人及時(shí)幫的新面貌。三是在政治工作方法上我們做到了5個(gè)結(jié)合：即灌輸革命道理與傳授文化知識(shí)相結(jié)合;解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合;部隊(duì)教育與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合;普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合;民主討論與自我教育相結(jié)合。這些方法增強(qiáng)了經(jīng)常性政治教育的有效性。
(三)積極穩(wěn)妥地改革訓(xùn)練方法，提高練兵積極性
軍隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變后，我們堅(jiān)持不懈地把軍事訓(xùn)練作為連隊(duì)的中心工作來(lái)抓，促進(jìn)了連隊(duì)全面建設(shè)。
1、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)干部戰(zhàn)士的練兵積極性。年初，連長(zhǎng)傳達(dá)了團(tuán)關(guān)于《xx年軍事訓(xùn)練的指示》，指導(dǎo)員就如何完成訓(xùn)練任務(wù)作了動(dòng)員，提出了具體要求。在此基礎(chǔ)上，個(gè)階段，由于往年基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響了
合同
訓(xùn)練。我們根據(jù)戰(zhàn)士實(shí)際接受能力和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)原理，在不減少《訓(xùn)練大綱》規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容和總的間的前提下，調(diào)整了部分課目的先后次序和時(shí)間劃分，使學(xué)得快的戰(zhàn)士減少陪練和重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)得慢的戰(zhàn)士加大了壓力，既全面激發(fā)了練兵熱情，又加強(qiáng)了合同訓(xùn)練。二是改變訓(xùn)練編組。每個(gè)專業(yè)組分為“大綱標(biāo)準(zhǔn)組”和“強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)組”。訓(xùn)練中，半個(gè)月考核一次，連續(xù)3次達(dá)到大綱標(biāo)準(zhǔn)的，升入“強(qiáng)化訓(xùn)練組”，從而充分挖掘了戰(zhàn)士的訓(xùn)練潛力。三是采用科學(xué)訓(xùn)練方法。先后施行了“網(wǎng)絡(luò)法”、“模擬法”、“目標(biāo)激勵(lì)法”典型引路法”等，通過(guò)訓(xùn)練方法改革，全連干部戰(zhàn)士軍事素質(zhì)明顯提高。(四)從增強(qiáng)行政管理工作的科學(xué)性入手，克服“松”、“散”現(xiàn)象
我連針對(duì)過(guò)去行政管理中某些“松”、“散”現(xiàn)象，在管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵(lì)干實(shí)的，主動(dòng)抓難的，從而增強(qiáng)了管理工作的主動(dòng)性。
1、實(shí)施目標(biāo)管理。我們根據(jù)條令、條例的要求，對(duì)全連各類干部、骨干、值班值日人員，都制定了具體的責(zé)任目標(biāo);對(duì)軍容風(fēng)紀(jì)、作風(fēng)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等制訂了具體標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，并通過(guò)打分進(jìn)行量化。在此基礎(chǔ)上，建立考評(píng)、獎(jiǎng)懲等制度。每周進(jìn)行一次評(píng)比，將結(jié)果公布在“評(píng)比欄”上。改變了過(guò)去“戰(zhàn)士靠自覺(jué)，干部靠經(jīng)驗(yàn)，檢查評(píng)比憑眼力，總結(jié)講評(píng)憑印象”的管理模式，增強(qiáng)了自我調(diào)節(jié)能力。
2、把管理與教育結(jié)合起來(lái)。我們堅(jiān)持把管理與教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，經(jīng)常和戰(zhàn)士的家庭取得聯(lián)系，架起了干部與戰(zhàn)士、連隊(duì)與戰(zhàn)士家庭的橋梁。始終堅(jiān)持從“愛(ài)”字出發(fā)、“幫”字入手，既嚴(yán)格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而使上下感情融洽，連隊(duì)管理工作出現(xiàn)好勢(shì)頭。
(五)切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，抓好“斤半加四兩”，發(fā)揮服務(wù)保障作用。
我們立足現(xiàn)有條件，大力開(kāi)展了“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，較好地解決了由于經(jīng)費(fèi)不足和物價(jià)上漲等因素給教育訓(xùn)練和官兵生活帶來(lái)的困難。
1、因地制宜地搞好農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)。今年，連隊(duì)除種好原有菜地外，還利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)墾荒地20余畝，收獲蔬菜95400多(優(yōu)秀黨員工作總結(jié))斤，除保障連隊(duì)自給外，還創(chuàng)收4030元。此外，還在駐地科技部門幫助下，建起了沼氣灶，節(jié)約伙食用煤30多噸。
2、嚴(yán)格執(zhí)行后勤管理的各項(xiàng)制度。黨支部重點(diǎn)抓了伙食管理5項(xiàng)制度的落實(shí)，減少了不必要的開(kāi)支，堵塞了漏洞。在財(cái)務(wù)開(kāi)支方面，達(dá)到了“三好五無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。還開(kāi)展了“節(jié)約一度電、一滴水、一粒米”活動(dòng)，收倒了較好效果。
3、努力改善連隊(duì)的文化生活。在改善物質(zhì)生活的同時(shí)，還投資5600多元裝飾了俱樂(lè)部，購(gòu)置了臺(tái)球桌、電子琴、架子鼓，經(jīng)常開(kāi)展各種文化活動(dòng)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。
二、存在的主要問(wèn)題
今年連隊(duì)建設(shè)雖然邁出了一大步，但還存在一些問(wèn)題：
(一)對(duì)新形勢(shì)下思想政治工作的新情況缺乏深入研究。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的猛烈沖擊下，每個(gè)官兵都面臨著利益得失、政策紀(jì)律、價(jià)值觀念等方面的嚴(yán)重考驗(yàn)。然而，我們對(duì)此還缺乏深入研究，解決新問(wèn)題的措施不力。另外，對(duì)干部戰(zhàn)士消費(fèi)觀念的變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，少數(shù)人中出現(xiàn)超前消費(fèi)的現(xiàn)象。
(二)管理工作還有漏洞。主要是落實(shí)制度尚有死角，致使個(gè)別人探家超假、不請(qǐng)假外出等。
三、今后努力方向
xx年連隊(duì)要認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、軍委擴(kuò)大會(huì)議和全軍政工會(huì)議精神，堅(jiān)持以軍事訓(xùn)練為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按《綱要》要求，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作，確保部隊(duì)的高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
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部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十五
作為一名優(yōu)秀的軍人，帶兵是我們最基本的任務(wù)之一。在帶兵工作中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅需要擁有過(guò)硬的軍事素質(zhì)，更需要具備一系列的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能。在這篇文章中，我將分享我在帶兵工作中積累到的心得體會(huì)。
第二段：管理技能
要做好一名帶兵的領(lǐng)導(dǎo)者，首先需要掌握管理技能。這包括管理計(jì)劃的制訂、協(xié)調(diào)資源的分配和計(jì)劃執(zhí)行的跟蹤等。在管理部分，我們需要根據(jù)任務(wù)需求和環(huán)境變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保任務(wù)的完成質(zhì)量，并為部隊(duì)的順利完成任務(wù)提供保障。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)能力
領(lǐng)導(dǎo)能力是每個(gè)帶兵人不可或缺的重要素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能夠有效地激勵(lì)士兵的積極性和創(chuàng)造性，從而更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)能力包括清晰的溝通技巧、能夠合理地設(shè)置目標(biāo)、創(chuàng)造積極的工作環(huán)境以及有效地如何管理士兵等方面。
第四段：人際關(guān)系管理
在日常的工作和生活中，我們無(wú)法避免與許多不同的人打交道，而在帶兵的過(guò)程中，情況更為復(fù)雜。因此，管理好人際關(guān)系顯得尤為重要。建立健康的人際關(guān)系需要我們有適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施和應(yīng)對(duì)策略，以便在各種復(fù)雜的情況下維護(hù)良好的人際關(guān)系，減少不必要的矛盾和爭(zhēng)端。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)
在帶兵的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)是無(wú)止境的。只有不斷地拓展自己的知識(shí)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能贏得士兵們的尊重和信任。同時(shí)，我們還可以將自己的思考和經(jīng)驗(yàn)分享給其他的帶兵人，以共同促進(jìn)大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
結(jié)論：
通過(guò)本文的分享，我相信，每一位優(yōu)秀的帶兵人都能從中獲益。無(wú)論是管理技能、領(lǐng)導(dǎo)能力還是人際關(guān)系管理和個(gè)人成長(zhǎng)，都是我們需要不斷發(fā)力的方面。只有在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)的過(guò)程中，才能成為一名真正優(yōu)秀的帶兵人。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十六
帶兵就是一門學(xué)問(wèn)多專研，部隊(duì)人員要不斷提升自己的帶兵水平，帶好兵，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活。下面是本站小編精心收集部隊(duì)帶兵經(jīng)驗(yàn)的例文，供大家學(xué)習(xí)參考，希望對(duì)你有幫助。
一：對(duì)自己，首先要有必勝的信心和決心，其實(shí)開(kāi)始在沒(méi)有嘗試之前自己并不知道如何去帶兵，但總覺(jué)得自己一定能完成好帶訓(xùn)任務(wù)，首先自己充滿了完成帶訓(xùn)任務(wù)的自信，隨后在自己的工作過(guò)程中展現(xiàn)了勝利的決心，因?yàn)榧t尖工作不是你想象的那么難，作為一名南戰(zhàn)新兵連的班長(zhǎng)，我知道帶兵是我必須學(xué)習(xí)與實(shí)越的一課，因?yàn)樽约涸?jīng)也是從一名新兵做起，一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，在得到自己肯定的同時(shí)，也使自己產(chǎn)生了一股的干勁，每一名同志在不同階段思想，以及做好溝通、談心，調(diào)解調(diào)解新兵的思想問(wèn)題，落實(shí)和堅(jiān)持、落實(shí)制度、落實(shí)訓(xùn)練、以身作則，全心全意投入到新訓(xùn)工作當(dāng)中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己要以紅尖建設(shè)、對(duì)戰(zhàn)區(qū)、對(duì)新兵連、對(duì)個(gè)人、對(duì)他人負(fù)責(zé)，成功的把每一名同志培養(yǎng)成合格的紅尖戰(zhàn)士，這是自己作為一名帶兵人必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是自己在紅尖軍旅生涯中所要追求的目標(biāo)!
二：嚴(yán)格要求、精心授課，紅尖網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)對(duì)一名軍人具體要求，把他們個(gè)個(gè)培養(yǎng)成良好的素質(zhì)、心里素質(zhì)、政治思想、培養(yǎng)他們自覺(jué)性，使他們能夠成為一名合格的紅尖軍人，為南戰(zhàn)做出應(yīng)有盡有的奉獻(xiàn)和努力!新兵戰(zhàn)友們加油!
三：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，不能因?yàn)樾卤囊稽c(diǎn)不足而當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥，需要私下多跟新兵進(jìn)行溝通、交流對(duì)方的做事方法!
四：對(duì)工作，要盡職、盡心、盡力!
要干好工作，干出成績(jī)，就必須多動(dòng)腦，要精細(xì)化日常工作，把心力觸及到問(wèn)題發(fā)生的地方，把想到的做到，把做到的做好。要有計(jì)劃的開(kāi)展工作，善于想問(wèn)題、抓問(wèn)題、解決問(wèn)題，多說(shuō)、多轉(zhuǎn)、多想、多總結(jié)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、以身作則、做好表率，嚴(yán)明紀(jì)律，令行禁止，精心組織，時(shí)刻以安全、穩(wěn)定全局考慮盡職、盡心、盡力全身心投入到紅尖工作中去。
總之，帶兵就是一門學(xué)問(wèn)多專研，多實(shí)躍，多總結(jié)，不斷提升自己的帶兵水平，多交流，多借鑒，多信任，最大限度的提高新兵的積極性和主動(dòng)性，多關(guān)愛(ài)，多教導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多幫助，不斷調(diào)動(dòng)新同志工作，訓(xùn)練積極性，使其盡快了解紅尖、適應(yīng)紅尖，以確立自己紅尖軍旅道路上的人生航標(biāo)，投入到火熱的紅尖部隊(duì)生活!
在部隊(duì)基層連隊(duì)，確實(shí)有個(gè)別戰(zhàn)士思想上不太成熟，或者一段時(shí)間犯了點(diǎn)錯(cuò)誤而被列為了“個(gè)別人”，比例較小，但具有很大的負(fù)面影響，如果政治工作做不好，幫教轉(zhuǎn)化不得力，就會(huì)拖累基層建設(shè)的后腿。因此，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找準(zhǔn)“個(gè)別人”，做好教育轉(zhuǎn)化工作，不但可以促進(jìn)部隊(duì)的安全穩(wěn)定，而且能夠確保部隊(duì)中心任務(wù)的完成。
一、基層連隊(duì)中“個(gè)別人”的主要特點(diǎn)。
一是個(gè)別人形成的原因多樣化。隨著軍隊(duì)改革的深入，戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、留轉(zhuǎn)等競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，當(dāng)追求目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，有的戰(zhàn)士工作消極，甚至破罐破摔，悲觀厭世。
二是發(fā)現(xiàn)個(gè)別人的難度不斷增大。社會(huì)的復(fù)雜性帶來(lái)人們思想的復(fù)雜性。當(dāng)前，干部、戰(zhàn)士中獨(dú)生子女多，不少人有一定的社會(huì)經(jīng)歷，世故圓滑，真實(shí)看法、想法不輕易顯露，導(dǎo)致干部骨干掌握不準(zhǔn)，工作容易失去針對(duì)性，埋下安全隱患。
三是干擾個(gè)別人轉(zhuǎn)化的因素不斷增多。社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制改革中利益關(guān)系的調(diào)整，“酒綠燈紅”的侵蝕和影響等，都對(duì)軍人產(chǎn)生了不可低估的沖擊。
二、“個(gè)別人”形成的主要原因。
一是心理素質(zhì)比較脆弱。隨著生活條件的改善和獨(dú)生子女?dāng)?shù)量增多，許多官兵沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦環(huán)境的磨練，心理承受能力低，稍微遇到波折和坎坷，就會(huì)引發(fā)思想上的波動(dòng)。從掌握的情況看，官兵心理失衡、感情脆弱、情緒偏激等問(wèn)題已成為產(chǎn)生思想困惑、誘發(fā)事故案件的一個(gè)重要方面。
二是外界負(fù)面影響增多。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，“酒綠燈紅”等各種腐朽思想文化的侵蝕也越來(lái)越多。少數(shù)官兵名利觀念嚴(yán)重，意志薄弱，經(jīng)不起外界誘惑，有的偷偷涉足不健康娛樂(lè)場(chǎng)所尋求感官刺激;有的以談對(duì)象為名與地方女青年亂拉關(guān)系;有的貪圖錢財(cái)小偷小摸;有些家長(zhǎng)感到孩子太辛苦，希望調(diào)換到城市、調(diào)換到輕松的崗位。這些都與部隊(duì)的教育大相徑庭，致使戰(zhàn)士心理產(chǎn)生矛盾和困惑。
三是干部骨干能力素質(zhì)偏低。隨著干部制度改革，大量地方大學(xué)生、軍隊(duì)院校生分配到部隊(duì)，由于缺乏基層鍛煉，帶兵經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)部隊(duì)存在的一些問(wèn)題和隱患，發(fā)現(xiàn)、處置不及時(shí)。個(gè)別干部不能公開(kāi)、公正處理事關(guān)戰(zhàn)士切身利益的敏感問(wèn)題，對(duì)戰(zhàn)士缺乏深厚的戰(zhàn)友情誼，不管長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，促使部分戰(zhàn)士產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。當(dāng)出現(xiàn)個(gè)別人時(shí)，由于能力素質(zhì)不高，工作方法簡(jiǎn)單，不能對(duì)“癥”下“藥”，很難達(dá)到真正轉(zhuǎn)化的目的。
三、如何做好“個(gè)別人”思想工作。
一是深入查找“個(gè)別人”的形成因素，找準(zhǔn)問(wèn)題之根?！皞€(gè)別人”是由普通人轉(zhuǎn)化來(lái)的，每個(gè)“個(gè)別人”背后都有一段也許不為人知的故事。成為“個(gè)別人”，可能是主觀使然，也可能是客觀所迫。要做好“個(gè)別人”的轉(zhuǎn)化工作，首先要找到造成問(wèn)題的根本癥結(jié)。要深入群眾，發(fā)動(dòng)群眾提供線索;要聯(lián)絡(luò)家庭，互相交流溝通情況。利用“個(gè)別人”的內(nèi)在條件和外部資源，搜集第一手資料，去偽存真，客觀分析，確定具體人員、具體問(wèn)題的不同性質(zhì)和形成根源。只有找準(zhǔn)問(wèn)題，才能據(jù)此明確轉(zhuǎn)化的方向與方法。
二是真情融化“個(gè)別人”的情感堅(jiān)冰，架起溝通之橋?！皞€(gè)別人”往往性格孤僻，缺少朋友，與戰(zhàn)友之間存在思想隔閡，甚至與家庭及親友關(guān)系緊張。但他們同樣渴望同情、溫暖和友誼。感情是教育、轉(zhuǎn)化“個(gè)別人”的基礎(chǔ)，是融化、溫暖其情感堅(jiān)冰的春風(fēng)，要與他們架起相互信任的情感之橋。
三是善于捕捉“個(gè)別人”的閃光之處，抓住突破之點(diǎn)。做好“個(gè)別人”的轉(zhuǎn)化工作，必須以尊重和信任的態(tài)度，客觀辯證地看待他們。不能“一棒子打死”，也不能以自己的好惡去衡量和評(píng)價(jià)“個(gè)別人”。批評(píng)要注意方式和場(chǎng)合，要以調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)積極性為主，鼓勵(lì)他們的些許進(jìn)步，并趁熱打鐵，突破他們疑懼心理和自卑感的心理防線。
四是積極營(yíng)造“個(gè)別人”的感化環(huán)境，推行公平之舉?！皞€(gè)別人”的思想轉(zhuǎn)化，是一個(gè)內(nèi)因起主導(dǎo)，但也需要通過(guò)外因影響內(nèi)因，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)徹底轉(zhuǎn)化的過(guò)程。這個(gè)轉(zhuǎn)化需要一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的外部條件，需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氣氛環(huán)境。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)在處理官兵切身利益問(wèn)題上，一定要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。
五是準(zhǔn)確把握“個(gè)別人”的教育管理，落實(shí)轉(zhuǎn)化之責(zé)?！皞€(gè)別人”存在的缺點(diǎn)過(guò)失，大多屬于思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，或者由思想意識(shí)驅(qū)使。對(duì)于他們出現(xiàn)的一些“個(gè)別”言語(yǔ)和行為，要以教育引導(dǎo)為主，切忌簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)于“個(gè)別人”的管理，要加強(qiáng)有關(guān)。
規(guī)章制度。
的落實(shí)，減少他們發(fā)生違法犯罪的誘因和客觀條件。
六是有效控制“個(gè)別人”的矛盾激化，靈活處置之法?！皞€(gè)別人”在遇到問(wèn)題與困難時(shí)，思考的角度往往同普通人不同，易將自己排除在氛圍之外，情緒及行為容易發(fā)生失控，甚至造成矛盾激化。對(duì)他們出現(xiàn)的此類問(wèn)題要講究方法，審時(shí)度勢(shì)，注意策略，防止問(wèn)題擴(kuò)大與矛盾激化。只有處理及時(shí)、方法得當(dāng)，才能達(dá)到妥善處理的目的，并進(jìn)一步做好“個(gè)別人”的轉(zhuǎn)化工作。
把自己變成一副良藥弱肉強(qiáng)食的環(huán)境里，競(jìng)爭(zhēng)是極為殘酷的。生存或者毀滅，這是身處其境者需要經(jīng)?？紤]的問(wèn)題。面對(duì)敵人，如果過(guò)于仁慈就容易被敵人所趁，害死自己和部下;面對(duì)部下，即使他們犯了錯(cuò)，違背你的規(guī)矩，你依然一味的過(guò)于仁慈，就難以樹(shù)立威信，無(wú)法將他們指揮得形如臂指。管理上的狠是為了出效益，也就是說(shuō)，對(duì)部下的“不慈”事實(shí)上就是對(duì)團(tuán)隊(duì)的“慈”。為了保證生存，為了獲取勝利，適當(dāng)?shù)摹安淮取笔欠浅Ｓ斜匾摹?/p>
有人把帶兵人比做醫(yī)生。誰(shuí)的訓(xùn)練拖了后腿，就需要“開(kāi)方子”;誰(shuí)的思想出現(xiàn)了波動(dòng)，也得趕緊“看病抓藥”。為了幫助“病人”盡快痊愈，帶兵人需要費(fèi)盡苦心，尋找最好的“藥”。然而，社會(huì)環(huán)境在變、兵員成分在變、官兵思想在變，這些變化使帶兵人要面對(duì)更多的“疑難雜癥”，并不是每一個(gè)方子、每一味藥都能收到良好的療效，有的反而會(huì)加重“病情”，引起抵觸情緒。這就需要帶兵人把自己變成一味“良藥”，真心地關(guān)心“病人”，真切地感知“藥性”，真正地祛除戰(zhàn)士心中的“病根”。
一、把自己變成一味“良藥”，需要始終對(duì)戰(zhàn)士充滿感情。
醫(yī)者父母心，作為一名醫(yī)生，最重要的就是真心地關(guān)愛(ài)病人。帶兵方法千千萬(wàn)，然而以情帶兵最為貴，帶兵人要將自己變成一味“良藥”，就需要對(duì)戰(zhàn)士充滿感情。
堅(jiān)持官兵一致，始終對(duì)戰(zhàn)士充滿感情，是我軍一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。彭德懷在擔(dān)任志愿軍總司令時(shí)，經(jīng)常深入基層了解官兵需求，甚至把手伸進(jìn)戰(zhàn)士的鞋內(nèi)檢查是否保暖。正因?yàn)樗麑?duì)戰(zhàn)士充滿感情，所以在我軍官兵中享有很高的威望。近年來(lái)，很多高學(xué)歷、高素質(zhì)青年走入軍營(yíng)，不管他們思想如何成熟、經(jīng)歷如何豐富，畢竟是離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到部隊(duì)，面對(duì)艱苦的生活條件、高強(qiáng)度的訓(xùn)練、嚴(yán)格的日常管理，在感情上仍然有依賴性。帶兵人應(yīng)自覺(jué)傳承、躬身踐行這一優(yōu)良傳統(tǒng)，給予戰(zhàn)士導(dǎo)師般的教誨、家庭般的溫暖、兄長(zhǎng)般的關(guān)懷，真正走進(jìn)戰(zhàn)士的內(nèi)心，激發(fā)其愛(ài)軍精武的熱情、堅(jiān)定其獻(xiàn)身國(guó)防的決心。
二、把自己變成一味“良藥”，需要提高以情帶兵的能力。
庸醫(yī)誤人害人，要成為一名好的醫(yī)生，除了醫(yī)德高尚、對(duì)病人充滿感情之外，還需要有妙手回春的醫(yī)術(shù)。帶兵人也是如此，自身能力素質(zhì)不過(guò)硬，不明藥理，不知藥性，就根本不可能把自己變成一味“良藥”。
徐向前元帥經(jīng)常告誡部屬一句話：“只有不會(huì)帶兵的干部，沒(méi)有帶不好的兵?！睅П哪芰哪睦飦?lái)，總結(jié)前輩的經(jīng)驗(yàn)，最重要的來(lái)源就是學(xué)習(xí)。三國(guó)時(shí)期，大將呂蒙聽(tīng)從吳主孫權(quán)勸告，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終成大器，令一度看不起他的魯肅也不得不感嘆：“三日不見(jiàn)，非復(fù)吳下阿蒙!”作為部隊(duì)建設(shè)中流砥柱的帶兵人，要帶好兵就必須不斷提高自己的能力素質(zhì)。要廣學(xué)多聞，為人導(dǎo)航，不滿足于現(xiàn)有水平，不陶醉于過(guò)去的帶兵經(jīng)驗(yàn);要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新問(wèn)題、探索新規(guī)律，特別要學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;要多系統(tǒng)學(xué)習(xí)、多涉足各學(xué)科領(lǐng)域，努力使自己成為“專家”“雜家”，使自己成為治療各種“疑難雜癥”的“良藥”。這樣，才能確保不會(huì)出現(xiàn)“帶不好的兵”。
三、把自己變成一味“良藥”，需要掌握以情帶兵的方法。
“望、聞、問(wèn)、切”是中醫(yī)治病的“四診法”。這四個(gè)字精煉地描述了中醫(yī)看病的過(guò)程，對(duì)于帶兵人具有很好的借鑒作用。
“望”就是要看到深層，詳細(xì)地了解戰(zhàn)士。采取心理測(cè)試、建立知兵檔案等形式，切實(shí)對(duì)戰(zhàn)士的家庭狀況、思想基礎(chǔ)、基本素質(zhì)、個(gè)人需求、心理特征等，做到心中有數(shù)。尤其在遇到入黨考學(xué)、立功受獎(jiǎng)、選改士官等關(guān)系到個(gè)人的前途問(wèn)題時(shí)，要對(duì)戰(zhàn)士的思想變化搞好預(yù)測(cè)，見(jiàn)微知著，切實(shí)掌握每個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)?！奥劇本褪且坡?tīng)話外音，真正地了解戰(zhàn)士。帶兵人要多聞聞戰(zhàn)士的“汗腳味”，多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)?zhàn)士的“呼嚕聲”，多想想戰(zhàn)士的“俏皮話”，從他們的嘆氣聲和牢騷話中聽(tīng)出“話外音”，真正了解戰(zhàn)士在想什么、擔(dān)心什么、期望什么、需要什么，撥開(kāi)表層看到問(wèn)題的真實(shí)原因，避免在解決問(wèn)題時(shí)采取“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的單一療法?！皢?wèn)”就是主動(dòng)靠上去做工作，全面地了解戰(zhàn)士。以“三互”小組為基本單元，依靠基層黨支部建立起自上而下的談心網(wǎng)絡(luò)，把所有人納入其中，通過(guò)官兵談心、兵兵談心，全面掌握戰(zhàn)士思想動(dòng)態(tài)，做到普遍問(wèn)題大家談、隱私問(wèn)題個(gè)別談、突發(fā)問(wèn)題隨機(jī)談。對(duì)于心存戒心、不愿敞開(kāi)心扉的戰(zhàn)士，帶兵人要做活“問(wèn)”的文章，利用飯前飯后、訓(xùn)練間隙等時(shí)機(jī)主動(dòng)問(wèn)問(wèn)戰(zhàn)士的鬧心事和煩心事，增進(jìn)彼此感情，全面了解他們的實(shí)際情況和真實(shí)想法?！扒小本褪钦覝?zhǔn)癥結(jié)所在，及時(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。帶兵人要認(rèn)真分析戰(zhàn)士的思想實(shí)際，找準(zhǔn)病因，做到具體問(wèn)題具體分析，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。對(duì)于傾向性思想問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)行普遍性的教育引導(dǎo);對(duì)特殊性思想問(wèn)題應(yīng)指定思想骨干談心，將解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái);對(duì)于危及安全穩(wěn)定的個(gè)別人，應(yīng)采取“多盯一”的幫扶方法，及時(shí)掌握情況、幫助轉(zhuǎn)化。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十七
基層干部作為帶兵人，在新時(shí)期，要深入戰(zhàn)士，與戰(zhàn)士打成一片，最主要的是得兵之心，而得兵之心的關(guān)鍵就是有無(wú)一顆愛(ài)兵之心，通過(guò)真誠(chéng)地愛(ài)，達(dá)到與戰(zhàn)士思想上相通，情理上相融。下面就由本站小編為大家推薦部隊(duì)基層帶兵經(jīng)驗(yàn)的范文，歡迎閱讀。
隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、民主的巨大發(fā)展，新時(shí)期的戰(zhàn)士，確實(shí)有了一些新的變化，突出的是戰(zhàn)士來(lái)源以過(guò)去比較單一的農(nóng)村兵、學(xué)生兵為主體，變成了工、農(nóng)、商、學(xué)等多種成份，并且學(xué)生兵中又包括初中生、高中生，近年來(lái)又有大量的大學(xué)生入伍。戰(zhàn)士的思想觀念，入伍動(dòng)機(jī)由過(guò)去的比較純樸，變成了個(gè)人目的性更加鮮明多樣，并毫不掩飾自己的觀點(diǎn);在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的熏陶下，他們思想活躍，敢想敢說(shuō)，注重實(shí)際，看問(wèn)題、辦事情比較現(xiàn)實(shí);受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的影響，他們比較熱衷于學(xué)習(xí)民用技術(shù)，對(duì)成長(zhǎng)進(jìn)步，成才致富往往有很高的熱情，但容易誘發(fā)軍事訓(xùn)練中熱情不高等問(wèn)題;戰(zhàn)士家庭及生活基礎(chǔ)也由過(guò)去的比較平均單一，變成差異相對(duì)明顯，從而造成了接受事物的標(biāo)準(zhǔn)及傾向各有不同，再也不能用以前當(dāng)了兵思想覺(jué)悟就提高了，我講的話你就得聽(tīng)，只要我提的要求你就得去落實(shí)，不能出差錯(cuò)的思想去對(duì)待戰(zhàn)士了。而要以綜合的、藝術(shù)的工作方式和方法去面對(duì)新時(shí)期所帶來(lái)的新問(wèn)題。針對(duì)以上情況，經(jīng)過(guò)思考，我覺(jué)得作為基層干部，在新時(shí)期要想帶好兵，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、以兄長(zhǎng)的愛(ài)關(guān)心戰(zhàn)士。
基層干部作為帶兵人，在新時(shí)期，要深入戰(zhàn)士，與戰(zhàn)士打成一片，最主要的是得兵之心，而得兵之心的關(guān)鍵就是有無(wú)一顆愛(ài)兵之心，通過(guò)真誠(chéng)地愛(ài)，達(dá)到與戰(zhàn)士思想上相通，情理上相融。當(dāng)代青年士兵具有文化層次高，素養(yǎng)好，注重感情，民主意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，他們離別父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，懷著一腔報(bào)國(guó)熱情投入到火熱的軍營(yíng)，一般年齡都是在20歲上下，他們追求理想，渴望成才，但思想又極其脆弱，對(duì)事物的分析能力比較低，因此更加注重帶兵干部對(duì)自己的態(tài)度和感情的傾注。
(一)端正愛(ài)兵思想認(rèn)識(shí)。
愛(ài)兵的根本出發(fā)點(diǎn)，就是要牢固確立為兵服務(wù)的思想，在我們?nèi)嗣褴婈?duì)中，只有區(qū)別與剝削階級(jí)軍隊(duì)內(nèi)部的官兵對(duì)立關(guān)系，才能在共同的階級(jí)利益的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生深厚的無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情，才能真正形成我們?nèi)嗣褴婈?duì)當(dāng)中，官兵一致、心心相印、膽肝相照的官兵關(guān)系，把愛(ài)兵作為每一個(gè)基層干部義不容辭的責(zé)任，是我軍的性質(zhì)決定的，如果把對(duì)士兵的感情作為一種“投資”，用“感情交易”泯滅愛(ài)兵之情的無(wú)私，就是對(duì)基層帶兵人的褻瀆，就無(wú)顏面對(duì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家用心培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也無(wú)法躲避后來(lái)人的指責(zé)，我們應(yīng)該在世界觀的改造和道德品質(zhì)修養(yǎng)的實(shí)踐中，不斷強(qiáng)化對(duì)戰(zhàn)士無(wú)私的愛(ài)，加速淡化以自我為內(nèi)核的思想，使被扭曲的愛(ài)兵之情，在嚴(yán)格的自責(zé)和反省中恢復(fù)純真的風(fēng)貌。
(二)公平付出愛(ài)兵感情。
對(duì)士兵的愛(ài)是一種公正無(wú)私的感情，俗話說(shuō)：“干部有正氣，連隊(duì)有士氣”，我們基層干部必須用同等的感情去溫暖每名戰(zhàn)士的心靈。一個(gè)集體的建設(shè)并不單靠一些先進(jìn)分子，而是需要全體的力量，這就要求基層干部無(wú)論什么情況都要一視同仁，不偏不向。不公則怠，不平則鳴。作為基層帶兵人，對(duì)待戰(zhàn)士就應(yīng)該懷有一顆公心，否則的話，帶兵者的威嚴(yán)，威信，威望也就無(wú)從談起。如若要把這種情感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)行動(dòng)，也決非易事，平時(shí)雖然說(shuō)基層干部手中并無(wú)多大權(quán)力，但在戰(zhàn)士入黨，考學(xué)立功，配備骨干，評(píng)選優(yōu)秀士兵等問(wèn)題上，權(quán)力著實(shí)不小，對(duì)戰(zhàn)士學(xué)技術(shù)，轉(zhuǎn)改士官等重大問(wèn)題上，建議權(quán)也非常了得。在基層中往往存在對(duì)先進(jìn)的，聽(tīng)話順從的士兵感情上就重視一些，而對(duì)后進(jìn)的，不聽(tīng)話刺頭的士兵，感情上又疏遠(yuǎn)一些，這就是基層干部的“偏心眼”現(xiàn)象。就如父母偏惦某個(gè)孩子，其他孩子嘴里不說(shuō)，心里也會(huì)不悅?；鶎痈刹科哪硞€(gè)戰(zhàn)士，其他戰(zhàn)士也會(huì)“耿耿于懷”，對(duì)于這種感情投入的不合理，大多是無(wú)意識(shí)的，一般都難以及時(shí)覺(jué)察和認(rèn)識(shí)到，但也有的嫌貧愛(ài)富，對(duì)來(lái)自富裕地區(qū)或文化層次高的戰(zhàn)士關(guān)愛(ài)有加，而對(duì)來(lái)自貧困地區(qū)或文化層次低一點(diǎn)的便另眼相看，有的對(duì)給自己有“表示”的提供“優(yōu)惠”政策，甚至是家長(zhǎng)來(lái)一趟，態(tài)度大變樣等等，這種不公之舉，極易導(dǎo)致戰(zhàn)士崇尚庸俗關(guān)系，敗壞部隊(duì)風(fēng)氣，也影響部隊(duì)的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，極易挫傷部分戰(zhàn)士的自尊心和進(jìn)取心，形成負(fù)面的情感效應(yīng)。
(三)尊重戰(zhàn)士享有的權(quán)利。
尊重他人并不是基層干部所獨(dú)有的道德實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗粌H是社會(huì)道德的要求之一，同時(shí)也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種社會(huì)公德，從心理學(xué)講，每個(gè)正常的人都有受別人尊重的渴望，特別是青年戰(zhàn)士，上進(jìn)心、自尊心都比較強(qiáng)，非常重視別人對(duì)他們的看法，特別是希望自己能得到領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信任;戰(zhàn)士當(dāng)兵服役，絕大多數(shù)都是為保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，為四化建設(shè)做貢獻(xiàn)、盡自己的義務(wù)，即便是有極少數(shù)摻雜某種個(gè)人動(dòng)機(jī)，也會(huì)經(jīng)過(guò)部隊(duì)的學(xué)習(xí)教育逐步得到提高，所以干部必須相信和尊重戰(zhàn)士，反之，輕則失去積極性，重則自暴自棄，破罐子破摔，甚至鬧出預(yù)想不到的事端來(lái)。相信和尊重戰(zhàn)士，可以是多方面的，但主要是人格，自尊心和民主權(quán)利等方面。比如，找戰(zhàn)士談話，擺官架子，簡(jiǎn)單運(yùn)用“我講你聽(tīng)”，或動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)人，挖苦人，以致口出穢言污語(yǔ)，這些都是決不可取的，應(yīng)以平等的心態(tài)，堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)講道理，可采用商討式，出現(xiàn)問(wèn)題有出入允許戰(zhàn)士為自己解釋、說(shuō)明情況，批評(píng)錯(cuò)了，應(yīng)主動(dòng)道歉，不要感到不好意思、難為情。另外，干部還應(yīng)積極為戰(zhàn)士提供享有民主權(quán)利的條件，使之真正落到實(shí)處，決不搞武斷專行。
二、以朋友的情親近戰(zhàn)士。
(一)到戰(zhàn)士身邊去。
要想了解一個(gè)群體，必須深入其中，即不做領(lǐng)導(dǎo)性的視察，又不應(yīng)付差事，應(yīng)推心置腹，滿腔熱忱，心平氣和地走到戰(zhàn)士的身邊，一片資料報(bào)到過(guò)，一位基層干部，他經(jīng)常去戰(zhàn)士的宿舍，一有時(shí)間就和戰(zhàn)士聊家常，遇到大伙感興趣的國(guó)家大事、要事，他還能及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，戰(zhàn)士有什么心事都愿意跟他說(shuō)，在私下里都稱他是“游擊隊(duì)長(zhǎng)”，“隊(duì)長(zhǎng)”腦子就成了連隊(duì)的活檔案，誰(shuí)的家庭情況怎么樣，工作有什么特點(diǎn)，平時(shí)有什么愛(ài)好，都會(huì)些什么，他都一清二楚，談起話來(lái)也十分投機(jī)，戰(zhàn)士有什么話也愿意跟他說(shuō)，這樣開(kāi)展工作就會(huì)游刃有余。
所以不要什么時(shí)間都以為自己是領(lǐng)導(dǎo)，如條件允許，應(yīng)盡量參加一些工作以外的活動(dòng)，如打打球，下下棋，侃侃大山等等，要不能怕輸給戰(zhàn)士，正確對(duì)待比賽活動(dòng)中的輸贏問(wèn)題，和戰(zhàn)士一起玩，應(yīng)發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，不計(jì)不較，贏了不狂妄自大，輸了也哈哈一笑了事，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)士有好多的潛力所在、可愛(ài)之處，戰(zhàn)士就會(huì)覺(jué)得你同他們不分彼此，親密無(wú)間，同時(shí)，你還可以借此來(lái)熟悉戰(zhàn)士，了解情況，借景喻意，做思想工作，使同志們?cè)跐撘颇男问较掳迅髯缘墓ぷ鞲闵先チ?，你也可以學(xué)到一些領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
(二)到戰(zhàn)士心里去。
孟子說(shuō)過(guò)，“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心，”一個(gè)基層干部如果總是把自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)，戰(zhàn)士們從來(lái)不知道你想什么，聽(tīng)不到你的知心話，那么你無(wú)論和那一個(gè)戰(zhàn)士都不會(huì)交上朋友，只有向戰(zhàn)士敞開(kāi)心扉，把心交給戰(zhàn)士，同戰(zhàn)士心有靈犀，無(wú)話不談，戰(zhàn)士才能信任你、親近你、尊敬你，你也可以了解戰(zhàn)士的所想。基層干部可以經(jīng)常把本單位面臨的形勢(shì)，工作上的打算，遇到的困難和自己的苦衷，誠(chéng)懇坦率地與戰(zhàn)士談，讓大家出主意，想辦法，不但提高了戰(zhàn)士們的參與意識(shí)，還增強(qiáng)了連隊(duì)的凝聚力，問(wèn)題也會(huì)隨之迎刃而解。
(三)時(shí)刻注意戰(zhàn)士的成長(zhǎng)進(jìn)步。
每一個(gè)人都希望有人來(lái)關(guān)注，尤其希望得到直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有時(shí)一句親切的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)短的表?yè)P(yáng)，一番安慰的話語(yǔ)，都能立刻使遠(yuǎn)離父母的戰(zhàn)士心里熱乎乎的，尤其在思想上有疙瘩的，生活上有困難時(shí)，基層干部更應(yīng)該發(fā)揮自己的作用去給予幫助和關(guān)懷。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，如果我們對(duì)某些戰(zhàn)士有一定的期望時(shí)，無(wú)形中就會(huì)在工作中與他們接近距離，在態(tài)度上更加熱情，而當(dāng)他們感到了這種期盼，就會(huì)產(chǎn)生一種激情，達(dá)到一種激勵(lì)效應(yīng)，戰(zhàn)士們就會(huì)想：決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的一個(gè)期望，所以工作也會(huì)加倍努力。其實(shí)我們自己也無(wú)不曾有過(guò)類似這樣的經(jīng)歷，如果能把這種對(duì)個(gè)別同志的關(guān)懷和幫助，運(yùn)用到連隊(duì)的日常工作中，那么，戰(zhàn)士有什么話就會(huì)主動(dòng)向干部說(shuō)，有什么困難也愿意尋求組織的幫助，官兵之間就能架起相互溝通的橋梁。
三、以民主的意識(shí)對(duì)待戰(zhàn)士。
開(kāi)展民主生活，從根本意義上說(shuō)是由我軍的性質(zhì)決定的，我軍是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的新型軍隊(duì)，是人民的軍隊(duì)，官兵在政治上一律平等，只是分工不同，決沒(méi)有高低貴賤之分。我軍內(nèi)部實(shí)行集中指導(dǎo)下的民主生活，是為保證戰(zhàn)士充分行使民主權(quán)利，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面參與連隊(duì)管理的，開(kāi)展民主生活是增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)，改善物質(zhì)文化生活，鞏固紀(jì)律，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要條件，正常地開(kāi)展民主生活，有利于干部與戰(zhàn)士之間的思想溝通，同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗，是連隊(duì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(一)有事能想到戰(zhàn)士。
俗語(yǔ)說(shuō)：智者千慮，必有一失，人無(wú)完人，事實(shí)也說(shuō)明，一個(gè)再高明的領(lǐng)導(dǎo)，不可能懂得一切，把方方面面的都能考慮到，基層干部如想把連隊(duì)的工作搞上去，就要向戰(zhàn)士請(qǐng)教，更應(yīng)向兵齡長(zhǎng)的老同志請(qǐng)教，其實(shí)在征求戰(zhàn)士意見(jiàn)的同時(shí)，戰(zhàn)士也能從連隊(duì)的利益出發(fā)去看問(wèn)題、想辦法，也就能了解干部對(duì)某項(xiàng)工作的決心和意圖。這樣，戰(zhàn)士在執(zhí)行決策時(shí)才能更加自覺(jué)，作為基層干部，有事多與戰(zhàn)士商量，一方面有利于集中戰(zhàn)士的智慧，另一方面也有利于挖掘戰(zhàn)士的潛力，更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
(二)聽(tīng)取戰(zhàn)士發(fā)表的意見(jiàn)。
人有覺(jué)悟高低之分，文化深淺之別，還有生活經(jīng)歷，看問(wèn)題的立場(chǎng)不同，戰(zhàn)士也難免會(huì)提出一些不準(zhǔn)確、不合理的意見(jiàn)或要求。同樣，基層干部水平再高，說(shuō)話也不可能沒(méi)有漏洞，辦事也不可能十分周全，決策也不可能都正確，當(dāng)戰(zhàn)士的，肯定會(huì)有不同的看法，有的當(dāng)面提，有的背后說(shuō)。對(duì)此，基層干部就應(yīng)有寬以待人的氣度，對(duì)戰(zhàn)士提的意見(jiàn)，只要有十分之一的正確，也要聽(tīng)取，即使完全不正確，也不能不屑一顧，諷刺挖苦，而應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)姆绞?，善意的語(yǔ)氣加以說(shuō)明和解釋，防止挫傷戰(zhàn)士的積極性。
(三)培養(yǎng)戰(zhàn)士的主人翁意識(shí)。
連隊(duì)是戰(zhàn)士工作、訓(xùn)練、生活和娛樂(lè)的場(chǎng)所，發(fā)揚(yáng)民主，能直接聽(tīng)到戰(zhàn)士的心聲，了解戰(zhàn)士的心愿，基層干部應(yīng)創(chuàng)造條件滿足戰(zhàn)士的民主需求，激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)揮團(tuán)支部、軍人委員會(huì)的作用，給他們獨(dú)立工作及發(fā)表建議的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)戰(zhàn)士經(jīng)常圍繞連隊(duì)管理和工作提出合理化建議，可以會(huì)上提，也可以個(gè)別提，可以當(dāng)面提，也可以采取合理的方法背后提，對(duì)于提建議的戰(zhàn)士，在點(diǎn)名或軍人大會(huì)時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，一方面樹(shù)立了戰(zhàn)士們的自信心，增強(qiáng)了責(zé)任感;另一方面加強(qiáng)了連隊(duì)的作風(fēng)建設(shè)?！缎聲r(shí)期基層帶兵的幾點(diǎn)思考》來(lái)源于本站，歡迎閱讀新時(shí)期基層帶兵的幾點(diǎn)思考。
新兵在初入中隊(duì)的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)面臨許多不適應(yīng)，諸如環(huán)境、生活、人員、前途等。作為一名帶兵骨干，如果不能把握其中規(guī)律，勢(shì)必會(huì)造成新兵諸多壓力，不堪重負(fù)的就會(huì)產(chǎn)生厭訓(xùn)，產(chǎn)生對(duì)一日生活制度的抵觸情緒，發(fā)生逃兵現(xiàn)象甚至更嚴(yán)重的后果。因此，必須首先幫助他們解疑釋惑，穩(wěn)定其思想情緒，使其盡快適應(yīng)基層中隊(duì)緊張而有序的生活訓(xùn)練。
“九零后”新兵獨(dú)立，具有完全的個(gè)性，我們要在新兵管理上打開(kāi)思路，創(chuàng)新方式方法，切實(shí)當(dāng)好新兵的引路人。
一、要引導(dǎo)新兵端正入伍動(dòng)機(jī)，擺正思想，正確對(duì)待分工。
“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，新兵帶著希望，帶著親人的囑托走進(jìn)部隊(duì)。來(lái)到部隊(duì)，每個(gè)人都懷著個(gè)人的美好愿望，有不少人還設(shè)計(jì)著自己的藍(lán)圖。也有部分新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)不純，為了學(xué)技術(shù)、入黨、提干和考軍校而當(dāng)兵，把當(dāng)兵作為以后擇業(yè)的跳板，不能正確理解軍人的價(jià)值。這就要求要廣泛開(kāi)展“立志軍營(yíng)做貢獻(xiàn)”、“爭(zhēng)做新時(shí)期合格軍人”等教育，促使新戰(zhàn)士端正入伍動(dòng)機(jī)，改正不良習(xí)氣。要讓他們認(rèn)識(shí)到部隊(duì)就是祖國(guó)和人民的保護(hù)者，軍人的天職就是服從，就是奉獻(xiàn)，考學(xué)，入黨、學(xué)車等知識(shí)一種過(guò)程，而不是最終目的。要讓他們樹(shù)立“當(dāng)兵就要當(dāng)能打得贏的兵”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。要通過(guò)典型人物、典型事跡使新戰(zhàn)士自覺(jué)以典型為榜樣，養(yǎng)成講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的習(xí)慣，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，端正自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而在思想上實(shí)現(xiàn)從地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。因此，新兵一到部隊(duì)就要采取多種形式對(duì)他們進(jìn)行當(dāng)兵盡義務(wù)教育，講清部隊(duì)是一個(gè)高度集中統(tǒng)一的武裝集團(tuán)，軍人以服從命令為天職的道理，使他們認(rèn)清使命，牢記職責(zé)，安心服役。
二、要使其盡快進(jìn)入較色，適應(yīng)部隊(duì)生活，處理好各方面人際關(guān)系。
新兵下隊(duì)前對(duì)基層部隊(duì)生活是較為陌生的，突然間嚴(yán)格而緊張的快節(jié)奏生活讓他們一時(shí)間難以接受，會(huì)產(chǎn)生厭煩排斥的思想。因而要給新兵一個(gè)學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，中隊(duì)管理人員和士官、老兵要以身作則，起好帶頭作用,并且在日常生活中要予以多幫助，使新兵感到部隊(duì)大家庭的溫暖，盡快適應(yīng)生活。要不間斷底對(duì)新兵進(jìn)行管理教育，樹(shù)立其服從意識(shí)，與管理者和戰(zhàn)友處理好各方面關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是要及時(shí)予以解決，公平處理。
三、管理要講究方法，訓(xùn)練要循序漸進(jìn)。
關(guān)心愛(ài)護(hù)，無(wú)微不至。管理人員要經(jīng)常性與新兵談心，用貼心的語(yǔ)言解除他們心頭的恐懼，引導(dǎo)他們開(kāi)拓進(jìn)取，主動(dòng)勇敢地適應(yīng)環(huán)境。要在行動(dòng)上關(guān)心新兵，一杯熱茶，一句關(guān)心的話，甚至晚上幫蓋一下被子，都會(huì)讓新兵倍感溫暖。官兵同樂(lè)，密切感情。一是要選擇大家都能參與的文化娛樂(lè)活動(dòng)，如撥河、籃球賽、拉歌等。二是要把握活動(dòng)的氣氛。讓新兵廣泛參與，從中得到樂(lè)趣。三是要注意培養(yǎng)新兵文藝骨干。要不斷發(fā)掘新兵的各種特長(zhǎng)愛(ài)好，兵將以培養(yǎng)，從新兵中挖掘骨干，培養(yǎng)骨干。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，批評(píng)有力。要堅(jiān)持各項(xiàng)制度，如開(kāi)好班務(wù)會(huì)，把一周來(lái)班里的工作進(jìn)行總結(jié)，哪些同志表現(xiàn)好，干了什么工作，都要講出來(lái)。堅(jiān)持晚點(diǎn)名，及時(shí)宣揚(yáng)好人好事。訓(xùn)練前提要求，收操時(shí)要講評(píng)。二是要個(gè)別談心。無(wú)論是有缺點(diǎn)的同志，還是受表?yè)P(yáng)較多的同志，都要肯定他們的成績(jī)，指出注意的問(wèn)題，讓他們感覺(jué)到干部的心是與他們貼在一起的。三是用榮譽(yù)鼓勵(lì)新兵，可搞一些流動(dòng)紅旗和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)等。
我們要針對(duì)性做好思想工作的同時(shí)，還要因人施教，不要操之過(guò)急。進(jìn)行軍事訓(xùn)練中，新兵有好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)，但由于基礎(chǔ)差，學(xué)得可能要慢一些。對(duì)此，對(duì)于怕苦怕累的同志一定要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，不能操之過(guò)急。操之過(guò)急往往會(huì)挫傷新兵的積極性，以至使其喪失上進(jìn)心，或者使其精神緊張，背上思想包袱，有的甚至逃離部隊(duì)。對(duì)于一些不愿服從管理的“關(guān)系兵”，要與其進(jìn)行溝通，講明事理，如不行要及時(shí)與其家人和“關(guān)系人”溝通，一起對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行解決。因此，在新兵訓(xùn)練中，要少批評(píng)多幫助，切不可急于求成。
四、要教育新兵注意細(xì)節(jié)。
中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)張產(chǎn)生不良影響。所以，管理人員和班長(zhǎng)要對(duì)新兵日常行為加以指導(dǎo)，坐、行、站有樣，訓(xùn)練規(guī)程要嚴(yán)格遵守，注重他們的日常行為細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以提出并要求改正，為其發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
鄧小平同志曾提出“要把各方面的教育搞好，尤其是思想政治教育”，而新兵的管理教育尤為重要，及早樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)部隊(duì)的管理、對(duì)士兵的個(gè)人發(fā)展，都有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此，我們必須保持清醒的頭腦，無(wú)論在什么情況下，都有要緊緊抓住新戰(zhàn)士個(gè)體特點(diǎn)，狠抓經(jīng)常性思想教育工作這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)不動(dòng)搖。對(duì)新兵就要有慈母心，體貼愛(ài)護(hù)他們;要有婆婆嘴，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)他們;要有哥哥樣，言傳身教幫助他們。只有及時(shí)掌握新同志的思想狀況，做到從嚴(yán)治警、以情帶兵、以理服人、以德服人，才能帶好兵，才能保證新兵安心部隊(duì)工作，才能留得住兵、不跑兵。
一、既精通業(yè)務(wù)，又有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬。作為基層主官應(yīng)該成為“全能”型的人才，特別是在部隊(duì)武器裝備不斷更新，官兵整體素質(zhì)普遍提高的情況下，對(duì)基層主官提出了更高的要求，然而更重要的還是要成為本專業(yè)的行家里手。調(diào)查表明，凡知識(shí)面寬、專業(yè)能力強(qiáng)的軍政主官，威信一般較高。某連指導(dǎo)員說(shuō)得好，干什么就吆喝什么，吆喝什么就要會(huì)擺弄什么。導(dǎo)彈兵的制導(dǎo)雷達(dá)連連長(zhǎng)不能熟練地跟蹤目標(biāo)，汽車連長(zhǎng)不能熟練地駕駛車輛和排除故障，炮兵連長(zhǎng)不能熟練地操作火炮和準(zhǔn)確射擊，政治指導(dǎo)員不了解召開(kāi)支部黨員大會(huì)的一般程序，不會(huì)組織連隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)等，那是當(dāng)不好主官的。那么，我們主官專業(yè)技能究竟如何呢?調(diào)查結(jié)果不盡如人意。主要有兩個(gè)問(wèn)題：一是有些主官的專業(yè)技能較差;二是業(yè)務(wù)工作上作風(fēng)較差?；鶎又鞴贌o(wú)論做什么工作都應(yīng)雷厲風(fēng)行、干脆果斷，力爭(zhēng)不拖拉猶豫、不馬虎從事，注意工作效率?？墒聦?shí)并非如此。某導(dǎo)彈連技師曾多次先后向連長(zhǎng)、政治指導(dǎo)員反映兵器發(fā)生故障需用數(shù)字脈沖萬(wàn)用表，該連連長(zhǎng)、政治指導(dǎo)員置若罔聞，還振振有辭地說(shuō)：“老掉牙的兵器，用腳一踹就行?！边@種一腳踹的行為，其結(jié)果是：當(dāng)?shù)诙烊珷I(yíng)進(jìn)入一等戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)，該連無(wú)法實(shí)施，影響了全局。
二、既能從嚴(yán)治軍，又能熱情關(guān)懷古人云：“治軍之道，嚴(yán)也，軍嚴(yán)帥則威?！贝蠓灿型诺能娛录叶际菑膰?yán)治軍的典范?；鶎又鞴偻挪桓叩囊粋€(gè)重要方面就是嚴(yán)不夠，松有余。而不少基層主官對(duì)此并未深悟，難怪發(fā)出“兵難帶”的感嘆。事實(shí)上，嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)師出威信，尤其是軍隊(duì)這個(gè)特殊的群體更應(yīng)如此。從調(diào)查的情況看，主要有兩種傾向：一種是“不敢嚴(yán)”?；鶎又鞴俪Ｓ羞@種感覺(jué)，置身狹小的連隊(duì)，卻面臨龐大的管理世界，在這個(gè)管理世界中，存在著意想不到的關(guān)系網(wǎng)、沖突源……總而言之，怕得罪人，其實(shí)質(zhì)是好人主義。這種無(wú)原則的遷就和患得患失的心態(tài)，哪有威信可言?另一種是“不會(huì)嚴(yán)”。認(rèn)為“我是官你是兵，我說(shuō)你聽(tīng)，我教你做?！彼坪酢拔摇钡囊磺惺钦_的，有的甚至產(chǎn)生“拳頭之下好帶兵”的錯(cuò)誤思想，這種“天經(jīng)地義”、“動(dòng)輒訓(xùn)人”的方法其實(shí)質(zhì)是軍閥作風(fēng)，用以勢(shì)壓人來(lái)顯示“威信”。要解決“不敢嚴(yán)”、“不會(huì)嚴(yán)”的問(wèn)題，方法很多，根據(jù)各自的情況、經(jīng)歷不同，不可一概而論，但有三點(diǎn)必須把握：一是嚴(yán)是軍隊(duì)的需要，也是干部戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步的需要;二是善于用條令、條例和各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
帶兵;三是賞罰嚴(yán)明?！案腥诵恼撸群跚椤?。熱情為干部戰(zhàn)士排憂解難，是提高基層軍政主官威信的有效方法之一。一個(gè)出色的連隊(duì)基層主官會(huì)對(duì)戰(zhàn)士?jī)A注一片愛(ài)心，用慈母心、兄長(zhǎng)情去關(guān)懷他們的成長(zhǎng)進(jìn)步和甘苦。一是要善于用情帶兵。首先，心細(xì)。要時(shí)時(shí)留心，處處留意，不放過(guò)任何一件小事。如過(guò)節(jié)時(shí)“回民”戰(zhàn)士不吃豬肉，心是否應(yīng)該細(xì)?其次，腳勤。要經(jīng)常走一走，看一看，不要留“死角”，特別是邊、遠(yuǎn)、散的單位，更要在生活、工作中加以關(guān)照。如當(dāng)新兵多站崗，老兵少站崗或不站崗時(shí)，作為軍政主官是否應(yīng)該多查查鋪、查查哨從而及時(shí)加以指正?再者，耳尖。耳勤多聽(tīng)。要善于從戰(zhàn)士的語(yǔ)氣、聲調(diào)和內(nèi)容中辨明真實(shí)含義，掌握真實(shí)思想。因此，作為基層主官要善于從官兵的穿衣戴帽、吃飯睡覺(jué)等微小變化中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們。二是增強(qiáng)民主意識(shí)?，F(xiàn)在的戰(zhàn)士民主意識(shí)強(qiáng)，對(duì)事物有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。無(wú)論是在政治生活中、軍事訓(xùn)練上，還是在平時(shí)工作、日常管理中，對(duì)于基層主官的一言一行，他們都會(huì)采取理性的認(rèn)識(shí)，直至產(chǎn)生認(rèn)同感。那種恃強(qiáng)霸道的高壓政策、自以為老子天下第一的主官，不能說(shuō)是一個(gè)有德行的主官、民主意識(shí)濃的主官。因此，作為基層主官要牢固樹(shù)立政治上和官兵平等的觀念，克服“巴掌底下出好兵，舌頭沒(méi)有拳頭靈”的壞習(xí)氣。三是關(guān)心戰(zhàn)士求知成才。渴求知識(shí)，渴望成才，是當(dāng)前部隊(duì)青年的思想主流。作為基層主官，僅為戰(zhàn)士“談幾次心、疊幾次被子、洗幾次衣服”的生活上的關(guān)心是不夠的，幫助他們成才才是最大的關(guān)心。畢竟，從軍的歷史僅是整個(gè)人生長(zhǎng)河中的一小段，在“部隊(duì)一天就干好24小時(shí)”以外，自然要考慮“今后的路怎么走”的問(wèn)題。因此，注意培養(yǎng)軍地兩用人才的領(lǐng)導(dǎo)威信較高。
實(shí)是：脫離士兵，貪求個(gè)人安樂(lè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;建立和要求他人是馬列主義、對(duì)個(gè)人是自由主義的雙重標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;要求他人遵紀(jì)守法，自身卻首先破壞規(guī)定、法規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生……諸如此類問(wèn)題，不能不促使人們對(duì)基層主官的能力產(chǎn)生懷疑?有這種“德行”的基層主官的威信從何而來(lái)?從工作中大量暴露的問(wèn)題情況看，大都與主官缺乏立志獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的精神，以及缺乏一心撲在連隊(duì)建設(shè)的思想有關(guān)。人總是要有一點(diǎn)精神的。試想，基層主官總是揣著“小九九”、打著如意算盤、規(guī)劃個(gè)人藍(lán)圖，有心治家卻無(wú)心治軍，怎么能帶好部隊(duì)?基層主官整天生活于“不平衡的心理”狀態(tài)中，怎么能教育好手下的兵?基層主官整夜搓麻將夜不歸連，怎么能指揮手下的兵?基層主官整天沉溺于酒菜之間，怎么能組織部隊(duì)的軍事訓(xùn)練?“哀莫大于心死”，這是古人留給我們的警言。一個(gè)人到了麻木不仁、低級(jí)趣味時(shí)，是他個(gè)人的悲哀，也是連隊(duì)的悲哀。正如一位將軍所說(shuō)的那樣：“有些連隊(duì)干部缺少的，正是我們當(dāng)年引以為自豪的——榮譽(yù)感、責(zé)任心?！币虼?，基層主官只有忠于職守、身體力行、以情帶兵、廉潔自律、熟悉業(yè)務(wù)、從嚴(yán)治軍，才能成為士兵的導(dǎo)師，才能建立起領(lǐng)導(dǎo)者的威信。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十八
作為一名部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，帶兵是我們每天都需要面對(duì)的重要任務(wù)之一。怎樣正確的帶領(lǐng)士兵，讓他們健康，積極地投入到工作中，是每個(gè)軍人領(lǐng)導(dǎo)者必須考慮的問(wèn)題。在我從事帶兵工作的多年經(jīng)歷中，我積累了一些關(guān)于如何正確地帶領(lǐng)士兵的方法和心得，現(xiàn)在我將與大家分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第二段：清晰的目標(biāo)是成功的關(guān)鍵。
作為部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，我們必須明確工作目標(biāo)，使每個(gè)士兵都清楚知道需要做什么。明確清晰的目標(biāo)可以讓我們更好地計(jì)劃工作，集中力量完成任務(wù)。當(dāng)我們的部隊(duì)都朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，效率和士氣都會(huì)大大提高。
第三段：傾聽(tīng)和理解。
人性本來(lái)就是喜歡被理解和被傾聽(tīng)的，在與部下交流時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需盡量多的花時(shí)間去傾聽(tīng)士兵的想法和建議。這可以讓他們感覺(jué)到作為一個(gè)重要的成員，更加關(guān)心和珍視。這是建立團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和士兵對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任的重要契機(jī)。
第四段：得到經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。
經(jīng)驗(yàn)可以為士兵提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并讓他們?cè)鰪?qiáng)自信心和實(shí)踐能力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們不但需要通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)獲得technicallyproficiency（所有技能方面的道具），而且要懂得幫助他們獲取經(jīng)驗(yàn)，并讓他們知道如何正確地將這些經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)用到任務(wù)中。
第五段：激勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
激勵(lì)和表?yè)P(yáng)非常重要，它可以增強(qiáng)我們部隊(duì)的士氣和團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)我們視為員工的成就和努力時(shí)，我們就能激起他們的動(dòng)力，燃起他們的斗志。通過(guò)表?yè)P(yáng)和及時(shí)響應(yīng)反饋，可以體現(xiàn)出對(duì)士兵優(yōu)秀表現(xiàn)的認(rèn)可，使他們更投入工作，豐富他們的晉升渠道，同時(shí)也使部隊(duì)更強(qiáng)大。
結(jié)論：正確領(lǐng)導(dǎo)改變部隊(duì)。
帶領(lǐng)士兵的方法和心得各不相同，需要獨(dú)立思考，根據(jù)自己在部隊(duì)和人生中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)考慮。但基本的準(zhǔn)則是相似的，包括要有明確的目標(biāo)、盡量?jī)A聽(tīng)和理解士兵，讓各人獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。希望這些方法能對(duì)你成為更有效和更職業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者有所幫助，也讓我們共同攜手，建立更加強(qiáng)大的部隊(duì)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇十九
作為一個(gè)軍人，帶兵領(lǐng)導(dǎo)下屬，是我們必須面對(duì)的責(zé)任與挑戰(zhàn)。良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，是帶兵成功的重要保證。在我的軍旅生涯中，我從不斷的嘗試與實(shí)踐中總結(jié)出了一些帶兵經(jīng)驗(yàn)和心得，希望可以與諸位分享。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
帶兵最重要的就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)。只有建設(shè)好團(tuán)隊(duì)，才能更有效地完成任務(wù)，更好地實(shí)現(xiàn)部隊(duì)的目標(biāo)。我的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念是“以人為本”，始終關(guān)注下屬的需求和發(fā)展，建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)合作精神。在工作中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)，例如組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、軍事比武、心理輔導(dǎo)等，通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)下屬之間的互動(dòng)和信任。
第三段：強(qiáng)化訓(xùn)練認(rèn)真準(zhǔn)備
訓(xùn)練是部隊(duì)重要的組成部分，也是保證部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要手段。而作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們更需要認(rèn)真準(zhǔn)備。在訓(xùn)練中，我不僅關(guān)注具體的實(shí)踐技能，更注重思維訓(xùn)練和情感管理。例如，我會(huì)在訓(xùn)練中注重激發(fā)部隊(duì)士氣，保證部隊(duì)高昂斗志和各項(xiàng)戰(zhàn)備設(shè)備的高度完好。
第四段：注重與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)
作為一名優(yōu)秀的軍人，必須具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力。在部隊(duì)中，上級(jí)與下屬之間的關(guān)系必須是相互理解的。因此，在正常的工作中，我經(jīng)常與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)反饋工作成果和下屬的實(shí)際情況，以便上級(jí)作出更好的得出正確的指導(dǎo)方針。
第五段：余論
通過(guò)我的帶兵經(jīng)驗(yàn)和心得，在部隊(duì)每項(xiàng)工作中，我始終堅(jiān)持“以人為本”的理念，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。讓下屬的需求和發(fā)展?fàn)顩r始終為我所關(guān)注。同時(shí)，我還會(huì)注重訓(xùn)練方法，提高下屬的技能水平和獨(dú)立思考能力。最后，注重加強(qiáng)與上級(jí)之間的溝通協(xié)調(diào)，從而使工作更加有效和技巧的實(shí)施，為部隊(duì)的穩(wěn)步發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇二十
一、切實(shí)做好新兵角色轉(zhuǎn)換的思想工作
正如毛澤東同志所說(shuō)：“從老百姓到軍人之間有一個(gè)距離，但不是萬(wàn)里長(zhǎng)城?！蓖瓿山巧霓D(zhuǎn)變，筆者認(rèn)為應(yīng)過(guò)好“四關(guān)”：
(一)要堅(jiān)定必勝信心，過(guò)好“適應(yīng)關(guān)”。新兵剛從比較寬松自由的社會(huì)環(huán)境走進(jìn)警營(yíng)，往往在生理和心理上不能適應(yīng)部隊(duì)緊張正規(guī)的生活。新訓(xùn)隊(duì)在及時(shí)為新兵提供生活便利的同時(shí)，應(yīng)采取措施，增強(qiáng)新兵的從軍自豪感，堅(jiān)定當(dāng)兵的信心。
1、要及早使新兵了解和掌握部隊(duì)的一日生活規(guī)律。熟悉從起床到就寢的一整套生活秩序，以及貫穿其中的教育、訓(xùn)練、娛樂(lè)、休息等內(nèi)容，幫助新兵學(xué)會(huì)安排日?；顒?dòng)，減輕緊張程度。
2、要講解部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和發(fā)展歷史，介紹部隊(duì)涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和關(guān)鍵人物，增強(qiáng)他們當(dāng)兵的自豪感。
3、要根據(jù)新兵的不同特點(diǎn)，加強(qiáng)正面灌輸和引導(dǎo)，從而培養(yǎng)良好的心態(tài)，樹(shù)立在警營(yíng)中磨練自己的信心，盡快過(guò)好“適應(yīng)關(guān)”。
(二)要營(yíng)造“栓心留人”良好氛圍，過(guò)好“想家關(guān)”。新兵突然離開(kāi)家鄉(xiāng)和親人，在相對(duì)陌生的環(huán)境中生活，產(chǎn)生想家的心情在所難免。但如果過(guò)于思鄉(xiāng)戀家，就會(huì)影響正常訓(xùn)練，甚至產(chǎn)生逃離部隊(duì)的想法和行為。因此，要切實(shí)營(yíng)造栓心留人的良好環(huán)境和氛圍，幫助新兵盡快從想家的苦惱中解脫出來(lái)。一方面，要端正對(duì)新兵的根本態(tài)度。要把關(guān)愛(ài)新兵的人放在新訓(xùn)干部、骨干的位置上，堅(jiān)決杜絕打罵、體罰新兵，從思想上劃清嚴(yán)格要求與打罵體罰，敢抓敢管與簡(jiǎn)單粗暴等界限，自覺(jué)按照“八不準(zhǔn)”的要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，改進(jìn)帶兵方法，做到親知兵、深愛(ài)兵、善教兵、嚴(yán)訓(xùn)兵、帶精兵。另一方面，要搞好物質(zhì)文化生活。要全方位調(diào)節(jié)好伙食，安排新兵的住房，使新兵吃得好、睡得香，訓(xùn)練時(shí)能喝上開(kāi)水，訓(xùn)練后能洗上熱水澡，或有熱水燙腳;同時(shí)，積極開(kāi)展多種文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，豐富新兵的物質(zhì)文化生活，使新兵感受到部隊(duì)大家庭的溫暖。
(三)要做好心理疏導(dǎo)，過(guò)好“吃苦關(guān)”。許多新兵，尤其是城市兵，剛出校門就跨入營(yíng)門，缺乏艱苦的生活鍛煉。隨著對(duì)部隊(duì)新鮮感的消失和生活節(jié)奏越來(lái)越緊張，訓(xùn)練的強(qiáng)度越來(lái)越大，新兵在生理和心理上都會(huì)感到吃不消，有的就會(huì)請(qǐng)假、泡病號(hào)，以此逃避訓(xùn)練。因此，必須下功夫克服新兵怕苦怕累的心理。
1、要堅(jiān)定“當(dāng)兵就要吃苦”的信念。從軍報(bào)國(guó)，是熱血青年的選擇，但軍旅生涯從古到今到是艱苦的。要教育新兵發(fā)揚(yáng)“一不怕苦、二不怕累”的精神，去掉嬌氣，自覺(jué)在艱苦環(huán)境中磨練自己的意志，在部隊(duì)的大熔爐里百煉成鋼。
2、要培養(yǎng)“以苦為樂(lè)”的精神境界。要培育新兵明確為祖國(guó)的安康和人民幸福而吃苦是一種高尚的道德情操，自覺(jué)地以苦為樂(lè)，以苦為榮。
3、要勇于在實(shí)踐中鍛煉自己。教育新兵把警營(yíng)當(dāng)成磨礪自己的磨刀石，自覺(jué)從一點(diǎn)一滴做起，扎扎實(shí)實(shí)地埋頭苦干，刻苦學(xué)習(xí)，在本職崗位上做出不凡業(yè)績(jī)，讓青春在本職崗位上閃光。
(四)要強(qiáng)化成人意識(shí)，過(guò)好“自立關(guān)”。新兵初來(lái)乍到，人生地不熟，生活全靠自理。而不少新兵入伍前一直未離開(kāi)過(guò)父母，到了部隊(duì)，一下子無(wú)所適從。對(duì)此：
1、要熱心幫助，耐心教育。要經(jīng)常指導(dǎo)新兵學(xué)習(xí)洗衣服、縫被子的功能技能，幫助他們學(xué)會(huì)安排業(yè)余生活，掌握生活技巧，提高自立能力。教育新兵強(qiáng)化成人意識(shí)。使他們明白，一個(gè)人，不能永遠(yuǎn)在搖籃里長(zhǎng)大，父母不可能和自己生活一輩子，作為兒女，遲早要離開(kāi)父母的懷抱而走向社會(huì)，去獨(dú)立生活。而作為一名戰(zhàn)士，就不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，而要堅(jiān)定地走自強(qiáng)自立的道路。
2、要加強(qiáng)鍛煉。要有意識(shí)地給新兵創(chuàng)造獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會(huì)，不斷在實(shí)踐中鍛煉他們獨(dú)立工作的能力，增長(zhǎng)才干，從而使新兵樹(shù)立起立足崗位成才，在警營(yíng)建功立業(yè)的決心和信心。
二、新訓(xùn)思想工作要“準(zhǔn)”、“短”、“活”
(一)掌握主動(dòng)，找準(zhǔn)問(wèn)題。在訓(xùn)練中，戰(zhàn)士的思想反應(yīng)具有一定隱藏性，要掌握工作的主動(dòng)權(quán)，一靠帶兵干部深入訓(xùn)練場(chǎng)細(xì)心觀察。二靠發(fā)動(dòng)骨干即使了解。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題快速反應(yīng)，及時(shí)采取措施，提出宣傳鼓勵(lì)口號(hào)，確實(shí)起到穩(wěn)定情緒，激勵(lì)斗志的作用。三靠活動(dòng)小組及時(shí)“加壓”。對(duì)訓(xùn)練成績(jī)突出的再推一把，對(duì)一般化的再幫一把，對(duì)處于明顯落后的使勁拉一把，使新兵逐漸摸清規(guī)律，找準(zhǔn)問(wèn)題，掌握要領(lǐng)。比如，訓(xùn)練緊張，活動(dòng)量大會(huì)產(chǎn)生怕苦怕累思想;遇到挫折碰到釘子，會(huì)出現(xiàn)灰心喪氣;反復(fù)演練老科目會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒;遇到個(gè)人問(wèn)題，容易分散精力等。要把握不同時(shí)機(jī)的具體思想反映，及時(shí)做好思想工作。
(二)見(jiàn)縫插針，簡(jiǎn)短有力。在訓(xùn)練場(chǎng)上，政工干部不可能占用大塊時(shí)間做宣傳鼓勵(lì)，要充分利用訓(xùn)練間隙，善于見(jiàn)縫插針，積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)鼓勵(lì)“四小”活動(dòng)，即：小動(dòng)員—三言兩語(yǔ)，抓住閃光點(diǎn)，開(kāi)門見(jiàn)山，簡(jiǎn)單明了;小講評(píng)—一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)難點(diǎn)，抓住要領(lǐng)，講出經(jīng)驗(yàn)，破除思想障礙;小議論—順勢(shì)組織，不拘形式，抓準(zhǔn)問(wèn)題，七嘴八舌，進(jìn)行綜合性自我教育;小觀摩—圍繞訓(xùn)練進(jìn)程，輪流示范，宣傳典型，極力進(jìn)取。這些活動(dòng)抓住關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要。只有這樣，才能發(fā)揮宣傳鼓勵(lì)的有效性。
(三)形式多樣，生動(dòng)活潑。新訓(xùn)隊(duì)?wèi)?yīng)成立宣傳鼓勵(lì)組，班排要有宣傳員，充分利用黑板報(bào)和廣播，營(yíng)造激發(fā)訓(xùn)練激情的氣氛。一是要適應(yīng)青年戰(zhàn)士積極好學(xué)、渴望成材的特點(diǎn)開(kāi)展群眾性評(píng)議活動(dòng)。為縮短教與學(xué)的差距，調(diào)動(dòng)他們的訓(xùn)練積極性，可發(fā)動(dòng)新兵對(duì)教與學(xué)的內(nèi)容、實(shí)施方法和訓(xùn)練效果進(jìn)行評(píng)議。既集思廣益，取眾所長(zhǎng)，又活躍了練兵氛圍。二是適應(yīng)青年戰(zhàn)士不甘落后，好學(xué)進(jìn)取的特點(diǎn)，開(kāi)展各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)流動(dòng)紅旗爭(zhēng)奪賽、考核會(huì)操表演賽等形式，互相觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短。三是適應(yīng)青年戰(zhàn)士興趣廣泛、愛(ài)玩好動(dòng)的特點(diǎn)，積極組織形式多樣的文體活動(dòng)。訓(xùn)練間隙，可開(kāi)展拔河、接力賽、家鄉(xiāng)小調(diào)演唱等活動(dòng)，不斷變換花樣，作到豐富多彩，寓教于樂(lè)。
總之，部隊(duì)是一個(gè)大家庭，做好新兵的思想政治工作，在于一個(gè)“細(xì)”字?？梢哉f(shuō)，成敗決定于一個(gè)“細(xì)”字。作為干部，要時(shí)刻把溫暖二字帶給每個(gè)新戰(zhàn)士，使他們時(shí)刻感受到部隊(duì)良好的生活，要經(jīng)?？偨Y(jié)帶新兵的新經(jīng)驗(yàn)、新教訓(xùn)，不斷探索做好新兵思想工作的新路子，為開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)期帶好兵、帶精兵的良好局面而不斷努力。
尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
一年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體官兵的大力支持下，我安心本職，努力工作，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，使單位各項(xiàng)工作有了較大的發(fā)展，自身素質(zhì)和綜合能力也明顯提高?，F(xiàn)述職如下，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)議。
一、廉潔自律情況
能嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”和“八條措施”等廉政規(guī)定，認(rèn)真對(duì)照檢查，無(wú)不廉潔和違法違紀(jì)之處。在干部調(diào)整使用、士官選改等重大、敏感問(wèn)題上，堅(jiān)持黨委集體研究，按原則辦事，不徇私情，不任人唯親，做到一碗水端平，體現(xiàn)了公平、公開(kāi)、公正的原則。從不插手基層單位的敏感問(wèn)題，嚴(yán)于律己，不搞請(qǐng)客送禮及大吃大喝等，做到了潔身自好，廉潔自律。
二、履行職責(zé)情況
(一)大力加強(qiáng)黨委班子自身建設(shè)。
班子好與壞，班長(zhǎng)是關(guān)鍵。一個(gè)人的能力是有限的，團(tuán)結(jié)大家，發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智是非常重要的。我是這樣想的，也是這樣做的。首先，注重搞好班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)。妥善處理與班子成員的關(guān)系，多溝通、多交流，誠(chéng)懇接受批評(píng)，帶頭開(kāi)展談心談話及批評(píng)與自我批評(píng)。牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力的思想。以大局為重，多看他人的長(zhǎng)處、多幫他人短處、多想他人好處、多體諒他人難處，工作中相互理解支持，生活上相互關(guān)心幫助，維護(hù)了班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了凝聚力;其次，在民主集中制的原則下，按照“十六字”原則，很好地堅(jiān)持了黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制和黨委議事制度。有事擺在桌面上，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不以“一把手”自居，不搞個(gè)人說(shuō)了算，用集體智慧保證了決策的權(quán)威性和科學(xué)性;再次，以身作則、嚴(yán)于律己。帶頭遵守條令條例和部隊(duì)各項(xiàng)
規(guī)章制度
，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度正確使用權(quán)力，靠原則把關(guān)定向，統(tǒng)一思想;靠原則消除分歧，凝聚人心。做到不以個(gè)人好惡論是非，不以利益得失量長(zhǎng)短。做到講原則不講關(guān)系，講真理不講面子。凡要求下屬做到的自己首先要做到，不搞特殊化;最后，嚴(yán)格堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)和站里的政治學(xué)習(xí)。帶頭備課、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
并撰寫心得體會(huì)
，使自己的思想修養(yǎng)和政治理論水平有了一定程度的提高。(二)突出抓了×××工作。
作為主官我深知×××工作的重要性，能帶著問(wèn)題經(jīng)常深入×××現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，不失時(shí)機(jī)地組織大家認(rèn)真研究，深入探討科學(xué)有效的好方法。在×××施工，×××人員增多，×××任務(wù)繁重的情況下，嚴(yán)密組織勤務(wù)，狠抓“×××”的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了×××力度，成功地查獲和堵截了×××人員。還能定期主持召開(kāi)業(yè)務(wù)會(huì)，就業(yè)務(wù)工作中的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。積極協(xié)調(diào)，對(duì)執(zhí)勤和生活設(shè)施進(jìn)行了改造。針對(duì)業(yè)務(wù)量小，人員綜合素質(zhì)與先進(jìn)單位有一定差距的實(shí)際，在提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)規(guī)范化程度上下功夫。在我的督導(dǎo)下，司令部對(duì)業(yè)務(wù)資料等進(jìn)行了規(guī)范整理，健全完善各類×××考核檔案，及時(shí)制定了業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，先后舉辦了業(yè)務(wù)、微機(jī)等培訓(xùn)班，并將培訓(xùn)和×××考試、×××及干部量化管理等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。作為×××代表，在外事活動(dòng)中我牢記職責(zé)，不辱使命，解決了×××中的一些具體問(wèn)題，保證以業(yè)務(wù)工作的順利開(kāi)展，增進(jìn)了雙方友誼。
我積極采取有效措施，促進(jìn)了×××活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，警政警民關(guān)系也不斷密切。首先是按照×××活動(dòng)的有關(guān)要求，從軟硬件上逐項(xiàng)進(jìn)行了規(guī)范。同時(shí)，把×××建設(shè)作為業(yè)務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。認(rèn)真研究，主動(dòng)提出并認(rèn)真落實(shí)了以靠前指揮、警力下沉、主動(dòng)服務(wù)等為內(nèi)容的“八項(xiàng)措施”，保證了工程順利進(jìn)行，得到了駐地市委、市政府的充分肯定。我還利用各種場(chǎng)合，積極向市里提出合理化建議，其中有些還被采納。
(三)積極推進(jìn)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)。
帶好隊(duì)伍是部隊(duì)全面建設(shè)的基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)，部隊(duì)各項(xiàng)工作才能順利地向前發(fā)展。為此我以落實(shí)兩個(gè)正規(guī)化管理規(guī)定為突破口，狠抓部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)。
二是始終把“兩防”工作放在首位。在抓好“人、酒、車、槍、款、章”等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上下功夫，在安全教育上下功夫，在切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)上下功夫。嚴(yán)格責(zé)任追究，實(shí)行安全工作責(zé)任倒查制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，決不姑息。我還經(jīng)常深入基層中隊(duì)及小、遠(yuǎn)、散、直單位進(jìn)行檢查和抽查，保證了部隊(duì)的安全穩(wěn)定。
三是切實(shí)加大了部隊(duì)管理力度。針對(duì)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，我下大決心、花大力氣進(jìn)行了整治。從制度建設(shè)上入手，狠抓點(diǎn)滴養(yǎng)成，充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和骨干的作用，加強(qiáng)管理教育，確保了政令警令的暢通。我主動(dòng)帶領(lǐng)工作組深入基層就部隊(duì)管理工作進(jìn)行調(diào)研，對(duì)帶兵干部手把手的交方法。在我的倡導(dǎo)和努力下下，突出了“人性化”管理。今年，我提出要“創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制”，把隊(duì)伍建設(shè)作為一個(gè)重點(diǎn)，不斷探索管理方法。7月份，在單位深入開(kāi)展了事業(yè)心責(zé)任心專題教育整頓活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的責(zé)任心、事業(yè)心。在“大練兵”活動(dòng)，我對(duì)部屬提出了嚴(yán)格要求，并率先垂范，做好表率。將以前每周出三次早操改為每天出早操，充分利用早操和工間操等時(shí)間進(jìn)行體能、擒敵、射擊等科目的訓(xùn)練，同時(shí)將“大練兵”與干部量化管理等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了大家自覺(jué)參與的積極性。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好!
在這先感謝領(lǐng)導(dǎo)。感謝同志們平時(shí)對(duì)我的關(guān)懷與照顧，講時(shí)間似白駒過(guò)隙,好像有點(diǎn)落伍，剛剛學(xué)到一個(gè)詞：時(shí)間太瘦，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了20xx年，又是做
述職報(bào)告
的時(shí)候了。現(xiàn)將一年來(lái)所做之事加以總結(jié)提煉，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào);
一、思想政治方面
二、工作生活方面
在班長(zhǎng)這個(gè)崗位上，我思想大致保持穩(wěn)定，能夠端正思想態(tài)度，正確對(duì)待組織安排，自覺(jué)投身到工勤隊(duì)的各項(xiàng)工作中。在擔(dān)任班長(zhǎng)一職以來(lái)，配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，致力于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班集體。在隊(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以“以身作則、率先垂范”為原則，嚴(yán)于律己，虛心請(qǐng)教，努力工作，和班里人員一起較好地完成了各級(jí)賦予各項(xiàng)任務(wù)和平時(shí)對(duì)環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的清理整治及公差勤務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認(rèn)真做好班里人員的思想工作，積極轉(zhuǎn)化有思想問(wèn)題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班全年安全無(wú)事故。
軍人以服從命令為天職，一年以來(lái)，我始終筑牢思想防線，嚴(yán)格守紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)好安全制度和保密制度，認(rèn)真抓好個(gè)人安全工作，全年沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，確保了自身的安全穩(wěn)定。在出車過(guò)程中時(shí)刻繃緊一根弦安全第一，遵章守紀(jì)嚴(yán)格落實(shí)車場(chǎng)規(guī)定，詳細(xì)做好出車記錄，及時(shí)保養(yǎng)精心維護(hù)車輛，做到不帶故障出車。熱情服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，做到積極熱情服務(wù)到家，叫領(lǐng)導(dǎo)放心首長(zhǎng)舒心。
縱觀一年來(lái)的工作，我通過(guò)認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自己也存在一些問(wèn)題和不足，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、工作不夠深入，有懶惰松懈思想，吃苦意識(shí)還不是很強(qiáng)，經(jīng)常以工作上的繁忙來(lái)掩蓋思想上的懶惰，工作能力不足，仍缺乏干好工作的艱苦性和主動(dòng)性，有時(shí)會(huì)因工作多、頭緒重而產(chǎn)生消極抵觸的情緒。
二、不注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，缺乏理性思考，素質(zhì)不夠全面，平時(shí)對(duì)自己和班里人員的學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面抓得不夠緊，常有當(dāng)“甩手掌柜”的現(xiàn)象，離適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展需要仍有一段距離。
三、工作事業(yè)心樹(shù)得不牢，對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，不能把全部精力投入到部隊(duì)建設(shè)中，平時(shí)考慮個(gè)人問(wèn)題多，在某種程度上也影響了自己的一些精力。
總之，在這一年的工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也存在不少缺點(diǎn)和不足，但我有改正不足提高自我的信心和決心，以上是我半年來(lái)的工作情況述職，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們批評(píng)指正。
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部隊(duì)帶兵體會(huì)篇二十一
帶兵心得體會(huì)部隊(duì)，是每一位軍人在軍隊(duì)生涯中必須掌握的能力。通過(guò)多年的實(shí)踐和磨練，我深深感悟到，一個(gè)合格的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者需要有良好的組織能力、敬業(yè)精神、人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。以下是我關(guān)于“帶兵心得體會(huì)部隊(duì)”的五段式文章。
第一段：概述
帶兵心得體會(huì)部隊(duì)，是每一位軍人所必須掌握的能力。在我的軍旅生涯中，我經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和磨礪，深切體悟到推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵在于真正的領(lǐng)導(dǎo)才能。從融入團(tuán)隊(duì)到建立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)良好的組織能力、敬業(yè)精神和人際交往能力，才能夠成為一名合格的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。
第二段：組織能力
一個(gè)好的組織者，需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和高超的協(xié)調(diào)能力。在部隊(duì)中，只有通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃和安排，才能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。良好的組織能力不僅可以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，還可以提高組織的效率和對(duì)外的形象。當(dāng)我的一位軍官同事臨危受命，迅速組織人員對(duì)抗災(zāi)情時(shí)，我深切體悟到組織能力的重要性，也讓我更加努力地提升自己的組織能力水平。
第三段：敬業(yè)精神
敬業(yè)精神是每一名軍人的基本素養(yǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們不僅要有更高的工作投入度和責(zé)任感，還需要注重軍人員工的工作熱情和斗志。什么是敬業(yè)精神？它意味著我們需要對(duì)工作付出一切，始終保持熱誠(chéng)的態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。大門口戰(zhàn)場(chǎng)考驗(yàn)著每一個(gè)軍人的忠誠(chéng)與勇氣，只有具備強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，才能夠在生死一線扛起責(zé)任，保護(hù)戰(zhàn)友和祖國(guó)安全。
第四段：人際交往能力
作為領(lǐng)導(dǎo)者，人際交往能力是一個(gè)更為必要的素質(zhì)。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備與軍人員工良好的溝通能力，可以有效地解決成員之間的矛盾和協(xié)調(diào)軍政之間的利益。通過(guò)與每個(gè)部署保持良好的接觸，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，建立信托并保持信任，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)良好的人際交往能力，可以更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)力量。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)才能
在人際交往能力、組織能力和敬業(yè)精神的基礎(chǔ)之上，我們需要具備領(lǐng)導(dǎo)才能。領(lǐng)導(dǎo)才能是指通過(guò)一系列有效的運(yùn)用職權(quán)，引領(lǐng)更多的成員參與工作，并取得更好的成果。不是系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)等級(jí)和加冕的權(quán)力，而是通過(guò)合理設(shè)定目標(biāo)和合理分配資源，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗熱情的教育。有從眾心理被承認(rèn)和迎合是大多數(shù)人思路，通過(guò)良好的領(lǐng)導(dǎo)才能，可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，穩(wěn)定組織，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
總結(jié)
在軍旅生涯中，我通過(guò)多次實(shí)踐和思考，悟出了一個(gè)合格的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者所需要的四個(gè)素質(zhì)：組織能力、敬業(yè)精神、人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升這些素質(zhì)，我們可以成為一名真正優(yōu)秀的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。只有這樣，我們才能夠更好地履行軍人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的騰飛和安全發(fā)展作出更加重大的貢獻(xiàn)。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇二十二
作為一名軍人，帶兵就是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我從事軍旅生涯多年，在擔(dān)任過(guò)不同職務(wù)的同時(shí)，也有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)過(guò)許多士兵。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多帶兵經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，接下來(lái)，我將就“帶兵記心得體會(huì)”主題，分享我的看法與感受。
第一段：聚焦態(tài)度，帶出精神
在帶兵的過(guò)程中，態(tài)度非常重要。因?yàn)閺哪愕膽B(tài)度表現(xiàn)中，士兵們可以感受到你的人格魅力和影響力。如果作為一個(gè)帶兵的領(lǐng)導(dǎo)，態(tài)度不夠端正、不夠堅(jiān)定、不夠樂(lè)觀，士兵們就很難被你所感染。因此，一個(gè)好的帶兵者，首先要塑造自己的人格魅力與影響力，不斷提升自身的素養(yǎng)與修養(yǎng)，才能帶出一支優(yōu)秀的部隊(duì)。同時(shí)，在面對(duì)不同情況時(shí)，要始終以樂(lè)觀、陽(yáng)光的態(tài)度面對(duì)，這樣才能帶給士兵們持續(xù)的精神力量。
第二段：聚焦技能，帶出能力
除了優(yōu)秀的態(tài)度，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在帶兵時(shí)還需要具備專業(yè)的技能。帶兵并不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)下屬，更需要帶領(lǐng)大家共同完成任務(wù)。因此，要具備出色的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，有能力制定合理的計(jì)劃，做到既保證效率卻又不失真實(shí)可行性，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠凝聚起來(lái)工作。同時(shí)，帶領(lǐng)士兵要具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可以分析和創(chuàng)新解決實(shí)際問(wèn)題，使得整個(gè)部隊(duì)在實(shí)踐演練中摸索出最佳的方法和技能，提高部隊(duì)作戰(zhàn)力。
第三段：聚焦心態(tài)，帶出膽識(shí)
在帶兵的過(guò)程中，身為領(lǐng)導(dǎo)，要不斷激勵(lì)和打造出具有強(qiáng)大意志力和高度膽識(shí)的那些戰(zhàn)士，使得他們能夠克服困難，勇往直前。因此，帶領(lǐng)士兵一定要有正確的心態(tài)，在艱苦的戰(zhàn)斗中保持冷靜，不斷挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限，培養(yǎng)勇氣和毅力。只有擁有這些品質(zhì)，才能敢于冒險(xiǎn)、敢于逆境而上，增強(qiáng)士兵的榮譽(yù)感和自信心。
第四段：聚焦感情，帶出凝聚力
在帶兵的過(guò)程中，情感因素是極其重要的，這種情感不僅僅與士兵之間，還包括領(lǐng)導(dǎo)與士兵之間、家人與家人之間等。要想讓士兵們團(tuán)結(jié)合作，形成強(qiáng)大的凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)必須與士兵建立起深厚情感的聯(lián)系。帶領(lǐng)士兵時(shí)要尊重士兵的個(gè)人感受，要有耐心和關(guān)懷，聽(tīng)取他們的想法，了解他們的處境和困難。應(yīng)該及時(shí)關(guān)心他們的情緒變化，讓他們感受到家的溫暖，可以借助各種節(jié)日或其他慶典，來(lái)增強(qiáng)部隊(duì)歸屬感，提高士兵的戰(zhàn)斗意志和貌似。
第五段：聚焦榜樣，帶出品質(zhì)
除了以上幾點(diǎn)，作為一個(gè)優(yōu)秀的帶兵者，還需要成為士兵心中的榜樣。身為領(lǐng)導(dǎo)人，需要具有一份高尚的品質(zhì)，包括尊重、誠(chéng)信、正直、勇敢等。同時(shí)，在平時(shí)的生活中，還要注重自身的形象與素質(zhì)，整潔的衣著，端正的姿態(tài)，言傳身教，向下屬展示自信和自律，這樣才能成為部隊(duì)中士兵們值得學(xué)習(xí)的典型。而且在工作中，要時(shí)刻保持對(duì)士兵的激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓他們不斷超越自我，創(chuàng)造更好的成果。
總之，帶領(lǐng)士兵創(chuàng)造出卓越業(yè)績(jī)，這是帶兵者必須具備的素質(zhì)，在帶兵過(guò)程中，態(tài)度、技能、心態(tài)、情感和品質(zhì)這五個(gè)要素缺一不可，如果你能夠去不斷地總結(jié)、反思并實(shí)踐它們，一定會(huì)成為讓部隊(duì)驕傲的出色的帶兵者。
部隊(duì)帶兵體會(huì)篇二十三
隨著時(shí)代的發(fā)展和軍事技術(shù)的進(jìn)步，戰(zhàn)爭(zhēng)方式發(fā)生了翻天覆地的變化。通過(guò)歷次戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人在部隊(duì)中的重要性。作為一名官兵，不僅僅要具備過(guò)硬的軍事素養(yǎng)和專業(yè)技能，更要有一顆能夠帶領(lǐng)士兵走向勝利的心。在長(zhǎng)期的帶兵工作中，我積累了一些個(gè)人的心得體會(huì)，愿意與大家分享。
首先，個(gè)人的帶兵能力是兵員戰(zhàn)斗力提升的核心。在實(shí)際工作中，我深感到，一個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力與官兵的配合默契息息相關(guān)。只有通過(guò)良好的個(gè)人帶兵能力，才能夠保持隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。個(gè)人帶兵能力的提升，既體現(xiàn)在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面，也體現(xiàn)在管理、指揮等多個(gè)方面。作為一名指揮官，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，時(shí)刻做到以身作則，做到言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)影響士兵，提高部隊(duì)整體的戰(zhàn)斗力。
其次，個(gè)人的情緒穩(wěn)定對(duì)部隊(duì)士氣和凝聚力的影響不可忽視。軍隊(duì)是一個(gè)特殊的組織，士兵們都在艱苦的環(huán)境下工作和訓(xùn)練。因此，一個(gè)作戰(zhàn)單位的士兵常常會(huì)面臨著壓力大、心情低落等情緒問(wèn)題。作為一名指揮官，我時(shí)刻關(guān)注士兵的情緒變化，并積極采取措施來(lái)穩(wěn)定他們的情緒。例如，定期組織開(kāi)展文體活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、關(guān)懷慰問(wèn)等，使士兵能夠感受到組織的關(guān)懷，增強(qiáng)士氣，提高部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
再次，個(gè)人要有正確的價(jià)值觀和道德觀。軍人的職責(zé)是保衛(wèi)國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的利益。帶兵工作中，個(gè)人的價(jià)值觀和道德觀直接影響著士兵的思想動(dòng)向和行為習(xí)慣。因此，作為一名指揮官，我時(shí)刻要做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，嚴(yán)防部隊(duì)中出現(xiàn)不良思想和行為。在對(duì)待士兵時(shí)，我更加注重引導(dǎo)和教育，尊重士兵的人格，激勵(lì)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的努力與國(guó)家的利益相統(tǒng)一，提高士兵的戰(zhàn)斗力。
最后，個(gè)人需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。戰(zhàn)爭(zhēng)是集體行動(dòng)，一個(gè)人的力量有限，只有通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)斗力的最大化。作為一名指揮官，我注重與士兵的溝通，尊重士兵的意見(jiàn)和建議。在工作中，我注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鼓勵(lì)士兵之間相互配合，形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。只有通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的統(tǒng)一，提高部隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
綜上所述，個(gè)人的帶兵心得體會(huì)是軍隊(duì)建設(shè)中不可忽視的重要因素。個(gè)人帶兵能力、情緒穩(wěn)定、正確的價(jià)值觀和道德觀，以及良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，將直接影響到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)斗效果。作為一名指揮官，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為部隊(duì)的建設(shè)和士兵的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望廣大戰(zhàn)友們能夠共同努力，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，為祖國(guó)的安全穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
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