安全小教案小心地滑范文(21篇)

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安全小教案小心地滑范文(21篇)
時間:2023-11-05 05:15:15     小編:筆塵

教案是教師為了實施一堂課而制定的教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料。教案的編寫要注重提高學(xué)生的思維能力和問題解決能力。教案范例中包含了不同學(xué)段、不同學(xué)科的教學(xué)設(shè)計,可供教師參考借鑒。

安全小教案小心地滑篇一

1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

2、讓幼兒了解摔倒的危害。

3、提高幼兒的安全意識。

讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

一、開始部分

故事引入(關(guān)于路面濕滑,幼兒摔打)

二、中間部分

討論摔倒的.壞處

三、結(jié)束部分

教師總結(jié)摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

安全小教案小心地滑篇二

雨,散漫而下。輕濺起一層白蒙蒙的雨霧,宛如飄渺的素紗。無數(shù)個小精靈肆無忌憚地吻著我的柔發(fā),吻著我的臉,留下一串清新的音符。

走著走著,我腳下一滑,身子一歪,“啊”一聲驚恐的慘叫,我便猛地栽在了地上。一陣疼痛隨之而來,雙膝如同被利劍劈了般的疼痛。我張皇地抬起手,手上沾滿了漆黑的`污泥,令人畏懼、殷紅的鮮血和污泥混沌在一起,使我手上一陣陣火辣、酸楚地麻。我翕動鼻翼,緊咬嘴唇,雙手撐著地,努力地站起,可那滿是酸楚的腿卻軟綿而無力。我小聲地喊著:“一、二”,再次想要站起來,可腳上像緊壓著塊巨石,微弱地一動,都會有烈火焚燒般的疼痛。我的心里像澆了盆冷水:天啊,我怎么摔跤了,站不起來怎么辦?我仰起期望的目光:路上的行人三五成群地談笑風(fēng)生,若無其事地從我身邊走過。我的心里也被淋了個透心涼。

驀然,一只溫暖的大手將我起,我下意識地回頭看了看,是一名清潔工老婆婆。這位老婆婆把我攙到花壇邊,枯瘦的手輕輕掃了掃臺子,便讓我坐下。我仔細看了看她,她的手如同老樹皮一般粗糙,臉上毫不留情地烙下刀刻一樣的皺紋,佝僂的身軀使她顯得十分蒼老。突然,我腿上的疼痛又驟然爆發(fā),我“噢”地輕輕叫出聲,慢慢地捶打著膝蓋,嘆了口氣。我拿出紙巾,擦著臟兮兮的手?!拔乙矌湍悴敛涟?。”老婆婆掏出一疊白花花的紙巾,輕輕地擦著我的膝蓋。粉紅的桃花雨從我心中飄過,甜絲絲的。一股暖流流變?nèi)恚业男撵`為之顫動。“好啦,慢慢走吧。”老婆婆拍拍我的肩膀,眼睛里蕩漾著動人的笑意。百合花般的笑溫暖著之前還冰冷的身體,疼痛在一點點散盡。我滿懷敬意地向她笑笑,也不知說什么好了?!巴迌?,地滑,小心!”背后傳來質(zhì)樸、和藹的話語。一股暖烘烘的熱潮涌上心頭。

煙雨空濛,濕漉漉的芳香中,一個綻放著美麗光芒的身影忙碌著。

地滑,小心!

安全小教案小心地滑篇三

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

2、讓幼兒了解摔倒的危害。

3、提高幼兒的安全意識。

活動重難點:

讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

活動過程:

一、開始部分

故事引入(關(guān)于路面濕滑,幼兒摔打)

二、中間部分

討論摔倒的壞處

三、結(jié)束部分

教師總結(jié)摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

安全小教案小心地滑篇四

活動目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

活動準(zhǔn)備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒?!毙∨笥褌兩斐鲂∈?,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?“

2、談話,引入主題。”小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?“(幼兒討論)

”這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?“(幼兒討論)

5、引導(dǎo)幼兒討論”我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?“(幼兒討論)

”紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!埃ǚ磸?fù)教幼兒三遍)

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

10、延伸”小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"

(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

安全小教案小心地滑篇五

活動目標(biāo):

1、知道冬天雨雪天氣要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。

3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準(zhǔn)備:

1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品;

2、收集雨天人們出行的錄像帶;

3、幼兒用書

活動過程:

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。

1、幼兒看圖一,教師:這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

2、幼兒看圖二,教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)了什么狀況!

二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的"呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

三、通過觀看錄像知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。

1教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

2教師:雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。

下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在媽媽自行車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路。

五、游戲:“應(yīng)該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣、下雨、下雪天你們會選擇哪些物品來用呢?請幼兒上前選出后,試試看怎么用。

安全小教案小心地滑篇六

一、活動目標(biāo):

1、教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么?

2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

二、活動課時:

三、活動準(zhǔn)備:

課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀。

四、活動重難點:

重點:知道被炸傷后做的緊急處理。

難點:學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。

五、活動過程:

1、導(dǎo)入語:

放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么?發(fā)生了什么事?

2、進入主題:

a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

b、自救辦法記心上:

放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學(xué)會用正確的辦法自救。幼兒用書p47。

c、安全預(yù)防很重要:

看看下面的小朋友誰做的對?

d、大家快樂又健康:

如果你自己偷偷放鞭炮的時候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認(rèn)為對的選項下面打?qū)μ枴?/p>

安全小教案小心地滑篇七

活動目標(biāo):了解正確進餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法;能夠理解細嚼慢咽這個詞。

活動準(zhǔn)備:《小貓吃魚》的故事、圖片。

活動過程:

1、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗想象小動物們發(fā)生事故的原因。

(1)講故事的前半段。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫(yī)生拿起手電筒對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的'魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?……”

(2)請幼兒看故事圖片,教師提問,組織幼兒討論。

師:小貓為什么會被魚刺卡住?誰來熊貓醫(yī)院看病?小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

(3)講故事的后半部分,幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。

貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說呀,玩呀,結(jié)果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了?!毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細嚼慢咽,不要著急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

2、了解安全進餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

(1)請幼兒看故事圖片,思考老師提出的問題。

教師小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細細地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

(2)總結(jié)吃魚的方法。

教師小結(jié):在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進嘴里,當(dāng)你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

安全小教案小心地滑篇八

一看題目,你一定會犯糊涂??赡悴恢赖氖牵@兩個詞曾給我?guī)矶嗝创蟮穆闊?/p>

今天下午,我們一家三口圍坐在電視前看江蘇臺的“一站到底”益智節(jié)目,主持人說“讓我們來揭曉下一位參賽者的身份”時,電視屏幕上出現(xiàn)了四個字“北京的哥”,我一看,有點納悶,但脫口而出地說:“北京的(de)哥”。話音未落,媽媽笑了:“是北京的.(di)哥,一位來自北京的出租車司機?!眲x那間,我只感到我的臉一直紅到耳根。我又犯了該死的錯誤,原來,北京的(di)哥不是北京的(de)哥??粗职謰寢尡晃摇岸骸睒返臉幼樱覈宓煤薏坏谜覀€地洞鉆進去,沒臉見人啊!

唉,我怎么又犯這樣的錯誤了!記得幾年前的一天早晨,天下著小雨。媽媽送我上學(xué)時路過人民公園,公園里有一段路是用青石板鋪成的,我一踏上青石板路,就迫不及待地開始溜冰了。媽媽在一旁提醒我:“路很滑,當(dāng)心點”。我一聽,順手指著公園里草坪上的告示牌說:“知道了,我是小心地(de)滑的?!睕]想到這一句話,引來了好多路人的笑聲。原來,告示板上寫的“小心地滑”這個詞語意思是“行人小心,地上很滑,當(dāng)心跌倒”,而不是提醒溜冰的人“小心地(de)滑”。幸虧我當(dāng)時還在那里表演溜冰,要不然,糗大了!

我是不是特有才?

安全小教案小心地滑篇九

1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷且道路濕滑。

2、對學(xué)生進行防寒防滑教育,提高學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護自己。

1、教師出示一些滑倒摔跤,冬天在馬路上危險的圖片。

2、他們這樣做對不對?那應(yīng)該怎么做才對?

3、教師小結(jié)雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰,幼兒在進出時容易滑倒摔傷。

因此,應(yīng)注意及時清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時,不在以上地方擦地,防止結(jié)冰,可在天氣回暖時再擦??梢源蜓┱?,但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑倒的幾率。

4、對學(xué)生提出“四個不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。

安全小教案小心地滑篇十

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險。

3、提高幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防護意識。

5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

活動準(zhǔn)備:

活動前看大班兒童滑梯。一個戶外滑梯,一個洋娃娃。

活動過程:

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕扶兩側(cè)欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

(3)中途需要時,用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊滑倒,教師注意注意和保護,立即鼓勵。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

(2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)。

5、與幼兒討論滑梯注意事項:

(1)滑梯排隊,不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

(3)手或口袋不得有硬物。

活動的反?。?/p>

在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯。正確的.玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

安全小教案小心地滑篇十一

活動目標(biāo):。

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險。

3.提高幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:。

活動前看大班兒童滑梯。一個戶外滑梯,一個洋娃娃。

活動過程:。

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯上登上平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕輕扶住兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,逐漸向下滑動。

(3)中途必要時,用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊滑倒,教師注意注意和保護,立即鼓勵。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

5、與幼兒討論滑梯注意事項:。

(1)滑梯要排隊,不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

(3)手和口袋里沒有硬的東西。

反省:在活動中,教師通過示范說明、故事演示、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯的正確玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

安全小教案小心地滑篇十二

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險。

3、提高幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防護意識。

5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

活動前看大班兒童滑梯。一個戶外滑梯,一個洋娃娃。

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕扶兩側(cè)欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

(3)中途需要時,用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊滑倒,教師注意注意和保護,立即鼓勵。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

(2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)

5、與幼兒討論滑梯注意事項:

(1)滑梯排隊,不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)?距離,不得在背后推人。

(3)手或口袋不得有硬物。

在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯。正確的玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

安全小教案小心地滑篇十三

幼兒園是孩子們?nèi)松钠瘘c,是智力發(fā)育的啟蒙地,一個好的教學(xué)環(huán)境對孩子的身心健康發(fā)展至關(guān)重要。目前,國家大力發(fā)展學(xué)前教育水平和幼兒園建設(shè),幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境是家長普遍關(guān)心的問題,各地也大量涌現(xiàn)出許多幼兒園,但有的幼兒園門口是門庭若市,有的卻門可羅雀,導(dǎo)致差距的原因是很多幼兒園在自身的基礎(chǔ)設(shè)施方面輸在了起跑線上。

全眾體育幼兒園地板很好地解決了幼兒園室外場地質(zhì)量差、不安全、不環(huán)保、不耐用、難維護等常見問題,并且營造了多彩繽紛的動感場地效果。

幼兒園專用地板一直以來大量應(yīng)用與歐美的幼兒園和中小學(xué)校園,進入國內(nèi)以后以雨后春筍之勢在國內(nèi)幼兒園場地全面鋪設(shè)開來,全眾體育幼兒園地板成為幼兒園室外場地建設(shè)的優(yōu)選材料,也得到無數(shù)幼兒園老師的認(rèn)可。激動人心的豐富色彩為孩子們鋪設(shè)童話般美麗的場地!不會滋生霉菌,不附著細菌,無需特別維護。較安全、較環(huán)保!讓兒童享有美妙的皮膚友好感受!

安全小教案小心地滑篇十四

活動目標(biāo):

1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動重點:

知道冬天雨天的安全常識。

活動難點:

常識解決雨天遇到的小困難。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書

活動過程:

教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!

2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結(jié):下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結(jié):在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。

教師小結(jié):下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

教學(xué)反思:

安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

安全小教案小心地滑篇十五

活動目標(biāo):

1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動重點:

知道冬天雨天的安全常識。

活動過程:

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。

1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!

2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的`呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結(jié):下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)

2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結(jié):在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。

四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。

教師小結(jié):下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

五、游戲“應(yīng)該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)

安全小教案小心地滑篇十六

目標(biāo):

1、通過實驗操作,感受水(或油)可以減少摩擦力。

2、積極主動地參加實驗操作活動,了解正確的實驗方法。

準(zhǔn)備:

毛絨玩具——小熊一只;“小心滑倒”標(biāo)記圖一張。

操作材料——水、每組兩個空牛奶盒(大小相同,貼上紅、綠標(biāo)記)、抹布;

光滑的桌面(1米長左右)每組一件。

過程:

一、出示“小熊”,引出課題。

1、師:有只小熊挺調(diào)皮,下雨天哪里有水他往哪里走,結(jié)果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。

2、引導(dǎo)幼兒思考:為什么踩在有水、有油的地方會摔跤呢?

3、小熊也想知道這是為什么,我們做個實驗,讓小熊明白做個道理,好嗎?

二、教師示范操作——有水特別滑。

2、分別在兩條路的起點推動牛奶盒,并在牛奶盒終止處放上小積木作為標(biāo)記物。可反復(fù)演示幾次。

3、引導(dǎo)幼兒觀察小結(jié)——干的“路”滑,還是有水的“路”滑?

4、教師歸納總結(jié):有水的路會更滑。因為有了水,摩擦力就會減少,牛奶盒就可以滑得更遠。有水的地方走路容易滑倒,要特別小心。

三、幼兒分組實驗。

1、提醒幼兒先在干的一側(cè)實驗,后在有水的一側(cè)實驗;用力要盡量一樣。

2、幼兒自由交流實驗體會。

四、生活中要“小心滑倒”。

1、出示“小心滑倒”的標(biāo)記圖,理解標(biāo)志圖的含義。

2、引導(dǎo)幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒,需要貼上小心滑倒的標(biāo)志。

延伸活動:在美工區(qū)制作“小心滑倒”的標(biāo)志圖。

安全小教案小心地滑篇十七

活動目標(biāo):

1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

活動準(zhǔn)備:

1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動過程:

1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩???,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

(2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動建議:

1.此活動宜安排在開學(xué)初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

活動反思:

對于孩子來說,安全教育很重要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。

安全小教案小心地滑篇十八

【活動目標(biāo)】

1、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。

2、學(xué)會保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。

【活動準(zhǔn)備】

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

【活動過程】

一、出示圖(一),提問并引出主題。

1、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4、小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。

二、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。

1、出示實物刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。

3、出示圖(二):一個小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點落在幼兒腳上,真危險。

讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會受傷,還會砸著腳趾,很危險!

三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險。

1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?

2、出示圖(三):一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。

3、師:小朋友自己不能開燃氣爐,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃氣泄漏會中毒,還會引發(fā)燃氣爆炸的。

四、第三種危險:炒菜時油爆在臉上,眼睛里的危險。

1、出示圖(四),讓幼兒觀察后講出:媽媽在炒菜,個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。

2、知道炒菜的油爆在臉、眼上,會燒傷、會瞎眼等。

五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。

1、出示圖(五):一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的.開水。

2、讓小朋友說出圖中的危險。

3、師:燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會被燙傷的。

六、要避免這些危險,有什么辦法?(遠離廚房,不一個人在廚房里玩……)

七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,并把看到的故事說給小朋友們聽,幼兒一起交流。

【活動延伸】

回家到廚房里看看還會有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。

安全小教案小心地滑篇十九

活動目標(biāo):

1.知道蕩秋千的`注意事項,從中積累安全生活經(jīng)驗。

2.能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。

活動準(zhǔn)備:

電視機,電腦,視頻《蕩秋千要小心》。

活動過程:

二、觀看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問:

1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?

2)為什么小老虎會摔在地上?

3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來?

4)大象老師對小動物們說了什么?你得到了哪些啟示?

師幼小結(jié):

1)蕩秋千時應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開手。

3)一次只能一個人玩,不能合著玩。

4)不要在秋千周圍玩耍,更不要下來后在原地說笑打鬧,以免被秋千碰倒。

5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來再下來。

三、出示各種蕩秋千姿勢,讓幼兒判斷對錯。

四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》。

安全小教案小心地滑篇二十

活動目標(biāo):

1、鍛煉幼兒身體的基本動作技能。

2、在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試,體驗游戲帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

八張正方形泡沫墊子、呼啦圈四個(用椅子固定)。

活動過程:

1、有只小熊,要到外婆家玩,外婆家門前有條彎彎的泥路。下下過雨的泥路,又濕又滑,小熊不想弄臟他的新鞋子。于是,小熊想出了一個好辦法。

2、教師出示兩張泡沫墊,“看,小熊拿了兩張泡沫墊,咦?猜猜看,小熊拿來做什么?”

3、引導(dǎo)幼兒自由猜測。{墊在腳下走過泥路}。

4、“只有兩塊泡沫墊,小熊怎么走到外婆家呢?”引導(dǎo)幼兒猜想。

1、帶領(lǐng)幼兒來到操場,做熱身運動,將剛才幼兒的猜想融入熱身運動中。

2、教師示范本活動的游戲玩法。

a.說明游戲路徑,起點處為小熊的家,終點處為外婆家,路徑的中點設(shè)置障礙,將一個呼啦圈豎起固定。

b.教師示范:手拿兩塊泡沫墊站在起點處,將一塊泡沫墊放地上,雙腳踩住,將另一塊泡沫墊鋪在前面,雙腳踩住后將后面的泡沫墊撿起來繼續(xù)向前鋪,走到中點處要鉆過呼啦圈,整個過程雙腳不能踩到“泥路”上。

3、幼兒嘗試“小熊走泥路”。

4、游戲重復(fù)進行,可將幼兒分成兩組,兩組小熊進行比賽,看看哪組小熊先到外婆家。

1、一起歡呼跳躍比賽贏的那一組,鼓勵動作稍慢的那一組。大家一起歡呼“耶!”

2、整理材料,以開火車的方式進教室。

安全小教案小心地滑篇二十一

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動準(zhǔn)備:

1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

2、指偶:灰太狼、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程:

1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志:

師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

3、誰對誰不對

(1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

(2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

小百科:電是一種自然現(xiàn)象,指電荷運動所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。

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