為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的?？偨Y(jié)要有自己的觀點和思考，展現(xiàn)個性和獨特性。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項和技巧，供大家參考。
與孩子快樂的成長心得篇一
近年來，紀(jì)錄片成為人們了解實事求是的重要途徑，并不僅局限于政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等社會問題的探討，還包括了許多關(guān)于人與生活的主題，最具代表性的就是關(guān)于快樂的成長記錄片。通過記錄孩子們在生命中的點滴成長，這些紀(jì)錄片向我們展示了快樂、勇敢、堅強(qiáng)的面孔，讓我們知道了感恩生活和珍惜每一刻的重要性。
第二段：紀(jì)錄片的實現(xiàn)。
快樂的成長紀(jì)錄片通過攝影、訪談、文字記錄等手段，以「真實、生動、感受」為核心價值觀，展現(xiàn)出孩子們在成長道路上的點滴歷程。攝影師通過機(jī)智的角度和獨特的感性，捕捉到孩子們每一個表情、每一個細(xì)節(jié)，讓我們真實地感受到他們的內(nèi)心世界；采訪者通過深度交流和聆聽，讓我們了解到這些孩子們的思想、感情和心態(tài)，看到他們在面對生活中所遇到的挑戰(zhàn)時是如何保持積極樂觀、不屈不撓的。
第三段：紀(jì)錄片的意義。
快樂的成長紀(jì)錄片中，我們看到了人性的真善美，看到了孩子們在成長過程中面對困難、挫折和失敗時所展現(xiàn)的勇氣與堅強(qiáng)，看到了他們坦然面對人生展開的膽略和自信。同時，我們也看到了我們自己在孩童時期同樣面對著的問題和挑戰(zhàn)，讓我們重新開始思考和審視自己的生活方式，去警醒自己要保持一顆感恩的心、追求自己的夢想，要用樂觀的心態(tài)與堅實的信念走好人生之路。
第四段：紀(jì)錄片帶給我們的啟示。
快樂的成長紀(jì)錄片帶給我們的是對生命的啟發(fā)和思考，讓我們看到了孩子們在成長路上所面對的困難與挫折，那是我們自己曾經(jīng)面對過的情況。成長之路并不是單方面的，每一次的進(jìn)步與成長都需要自己用心去開拓，需要我們?nèi)ジ形?，去適應(yīng)生活中的變化，去勇敢面對和克服困難。同時也要認(rèn)真對待每一個瞬間，珍愛生命，感恩家庭和社會的呵護(hù)。
第五段：總結(jié)。
快樂的成長紀(jì)錄片讓我們了解到快樂的成長不是毫無波折的，而是需要我們?nèi)ピ诔砷L路上掌握自己的方向、尋找自己的價值，要用自己的才能和精神去奮斗，去面對逆境、戰(zhàn)勝困難，用愛、勇氣以及自信充實自己的人生！
與孩子快樂的成長心得篇二
一年級生活中的種種瑣事和成長經(jīng)歷，讓孩子們體味到了快樂的滋味。在這一年里，他們經(jīng)歷了許多新鮮有趣的事情，結(jié)識了新朋友，也逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在快樂的孩子心中，一年級是一個充滿美好的階段，讓我們一起聽聽他們的心得和體會吧。
首先，快樂的孩子們學(xué)會了團(tuán)結(jié)和合作。在一年級的課堂上，大家需要組隊合作完成一些任務(wù)，如小組活動、班級表演等。在這個過程中，他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，互相配合。剛開始的時候，孩子們可能會有一些摩擦和磨合，但隨著時間的推移，他們逐漸認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績。他們學(xué)會了分享和幫助，體會到了團(tuán)隊合作的快樂。
其次，快樂的孩子們積極參與各種活動，發(fā)展了自己的興趣愛好。在一年級的學(xué)習(xí)生活中，課堂之外的活動也非常豐富多彩。比如，班級組織的郊游活動、獨立日演講比賽、藝術(shù)節(jié)等等。孩子們有機(jī)會展示自己的才藝和創(chuàng)造力，也能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。通過參與這些活動，孩子們不僅培養(yǎng)了自信心，還發(fā)展了自己的興趣愛好，讓自己的快樂更加多元化。
再次，快樂的孩子們在一年級學(xué)會了面對困難和解決問題。在學(xué)習(xí)和生活中，孩子們不可避免地會遇到各種困難和挫折，比如數(shù)學(xué)題解不出來、圖畫作業(yè)完成不了等等。但是，他們學(xué)會了勇敢面對困難，不放棄，用不同的思維方式和方法去解決問題。當(dāng)孩子們克服一個個小小的困難，解決一個個難題時，他們會感到非常自豪和快樂。這樣的經(jīng)歷不僅讓他們學(xué)會了堅持和努力，也培養(yǎng)了他們的解決問題的能力。
此外，快樂的孩子們也學(xué)會了珍惜友誼和感恩父母。在一年級里，孩子們與同學(xué)們建立了深厚的友誼。他們一起上課、一起玩耍，互相幫助和支持。在這個過程中，他們慢慢明白了友誼的可貴和重要性。他們懂得珍惜每一個朋友，用心去維護(hù)這份友誼。同時，孩子們也學(xué)會了感恩父母。他們深深地明白，自己能夠來到這個世界，得到這么多的愛和關(guān)懷，都是父母的恩賜。于是，他們變得更加懂事和乖巧，更加體諒和關(guān)心父母。
最后，快樂的孩子們從一年級的學(xué)習(xí)生活中體會到了無盡的快樂。在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，他們能夠盡情地發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)造力。他們享受知識的樂趣，沉浸在探究和發(fā)現(xiàn)的快樂中。與此同時，他們也與老師和同學(xué)們建立了深厚的情感聯(lián)系，感受到了溫暖和關(guān)愛。這一年里，快樂的孩子們不僅在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，也在個人成長和人際交往方面得到了鍛煉和提升。
總之，一年級是快樂的孩子們?nèi)松械囊欢坞y忘的時光。他們在這一年里成長了許多，體驗到了無數(shù)的快樂和幸福。通過團(tuán)結(jié)合作、積極參與活動、面對困難解決問題、珍惜友誼和感恩父母等等，他們的心靈不斷豐富和成熟。希望他們將來能夠一直保持這份快樂，在成長的道路上繼續(xù)追尋幸福和成功。
與孩子快樂的成長心得篇三
身為一個家長或者老師，我們總是希望孩子們能夠快樂地成長，因為快樂的孩子才能更好地學(xué)習(xí)和探索。然而，快樂是一種感受，很難用簡單的語言來描述。在我這些年對孩子們的成長觀察和教育實踐中，我認(rèn)為有以下幾點可以幫助孩子們保持快樂。
首先，我們要提供一個充滿愛和尊重的環(huán)境。孩子是非常敏感的，他們能夠察覺到周圍的氛圍和情緒。如果他們身處一個充滿親情、友情和尊重的環(huán)境中，他們就能夠建立健康的關(guān)系，安全地表達(dá)自己，并且學(xué)會愛和被愛。
其次，我們要幫助孩子們克服挫折和困難。成長的路上，孩子們必然會遇到種種挑戰(zhàn)和失敗，這是無法避免的。但是，如果孩子們?nèi)狈?yīng)對挫折和困難的能力，他們很容易感到自卑和灰心喪氣。我們應(yīng)該幫助他們建立自信心，教會他們面對失敗和挑戰(zhàn)的心態(tài)和方法，讓他們能夠從挫折中學(xué)習(xí)，堅持追求自己的目標(biāo)。
第三個重要的因素是讓孩子們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)世界。孩子們是很好奇的生命，他們對世界充滿敬畏和興趣。我們應(yīng)該給予他們自由探索的空間，鼓勵他們嘗試新事物，從中發(fā)掘知識和智慧。同時，我們也要引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人、尊重環(huán)境，不傷害自己和別人的情況下進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。
第四個因素是建立積極的成就感。我們知道，孩子們需要獲得和感受成就感，這是激勵他們前進(jìn)的動力，也是提高他們自尊心和自信心的重要途徑。我們可以通過設(shè)置可行的目標(biāo)、給予及時的贊揚和認(rèn)可等方式來幫助他們獲得成就感。當(dāng)孩子們感到自己變得更加能干和有用時，他們的快樂感和幸福感就會上升。
最后一個因素是幫助孩子們建立良好的人際關(guān)系。孩子們生活在社會中，交友和溝通是必須的，良好的人際關(guān)系也是快樂的重要來源。我們要引導(dǎo)孩子們學(xué)會溝通、分享和合作，尊重別人，理解別人，從中建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)孩子們能夠獲得深度的友誼和家庭的支持時，他們就能夠更加堅定和快樂地成長。
在實際的育兒和教育過程中，這五個因素并不是孤立的，而是相互影響、相輔相成的。我們要根據(jù)孩子的具體情況，綜合運用這五個因素，幫助他們快樂、自信、積極地成長。這樣，我們才能看到孩子們滿足、自信、有目標(biāo)、有方向的成長，這才是快樂的孩子應(yīng)有的樣子。
與孩子快樂的成長心得篇四
快樂的孩子，是每個老師所夢寐以求的。這樣的孩子在學(xué)校里很受歡迎，他們能夠輕松地完成作業(yè)和課堂任務(wù)，與老師和同學(xué)之間也從容自然地交流。為什么有些孩子如此快樂、自信、熱情，而有些孩子卻總是沮喪、焦慮、自卑呢？在我作為一名教師的多年實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些竅門和體會，讓我們共同來探討一下吧。
第二段：培養(yǎng)孩子的自我覺知和情緒管理能力。
“盲人摸象”是古代的一個寓言故事，它告訴我們，只看到一點點表象，就對整個事物作出片面結(jié)論，是容易導(dǎo)致錯誤和困惑的。同樣地，一個孩子只能看到他自己的感受和需要，如果他們沒有得到正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練，就很難掌握自己的情緒和行為。因此，教師可以幫助孩子認(rèn)識自己的情緒和需求，以及理解他們的感受對自己、對他人、對環(huán)境的影響。這樣，孩子們就能夠更好地控制自己的情緒，代替過度的恐懼、憤怒、憂慮、沮喪等負(fù)面情緒，更多地體驗到喜悅、好奇、愉悅、滿足等積極情感，逐漸成為自信、熱情、快樂的孩子。
第三段：提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
“學(xué)習(xí)不是目的，而是一種過程”，這可能是很多學(xué)生的基本認(rèn)識。在他們心中，考試的好壞決定了自己的成敗，然而，真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有趣、可持續(xù)的探究和發(fā)現(xiàn)過程。這就需要教師在課堂上設(shè)置趣味性、交互性、挑戰(zhàn)性的任務(wù)，鼓勵學(xué)生動手實踐、表達(dá)思考，以及在實際生活中體驗所學(xué)的知識和技能。這種學(xué)習(xí)方式可以激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們的自尊心和歸屬感，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第四段：創(chuàng)造和諧的課堂氛圍和人際關(guān)系。
在快樂的課堂里，每個孩子都可以安心地學(xué)習(xí)、發(fā)言和表達(dá)，沒有威脅、歧視、排斥等危機(jī)。這就需要教師針對每個學(xué)生的特點和需要，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和策略，營造親和力、信任度、合作性的氛圍。同時，教師還應(yīng)該重視學(xué)生之間的交流和互動，承認(rèn)和欣賞每一個孩子的不同之處，培養(yǎng)他們之間的友誼、尊重和支持，讓他們在和諧的人際關(guān)系中成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)體會與展望未來。
在這篇文章中，我們從自我覺知、情緒管理、學(xué)習(xí)興趣、人際關(guān)系等方面介紹了如何培養(yǎng)快樂的孩子。當(dāng)然，這些方法并不是唯一的和絕對的，每個教師都需要根據(jù)自己的經(jīng)驗和理解定制自己的教學(xué)優(yōu)勢和特色，讓每一個孩子都能夠找到自己的位置和價值，成為快樂、健康、自主的人。未來，我們還需要更加深入地研究和實踐，借助科技和社會資源，探索更多的教育方式和模式，讓快樂的孩子成為一種更加普及和可持續(xù)的生活方式。
與孩子快樂的成長心得篇五
在一年級的第一天，我興奮地來到了新學(xué)校。這個學(xué)校和以前的不一樣，它有很多漂亮的花園和寬敞的操場。當(dāng)我進(jìn)入教室的時候，看到了很多新的小朋友，他們和我一樣都充滿了好奇心和期待。我們互相認(rèn)識，并且很快成為了朋友。在一年級，我結(jié)識了很多可愛的同學(xué)，我們一起上課、一起玩耍，快樂的時光總是過得太快。與新朋友們在一起，我感到非常開心和滿足。
第二段：快樂學(xué)習(xí)知識
一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容對于我來說是全新的，但是老師們用簡單而有趣的方式向我們介紹，讓我覺得學(xué)習(xí)是一件非常有趣的事情。我喜歡老師們用圖畫和游戲讓我們記憶字母、數(shù)學(xué)公式和古詩詞。我們還有很多課外活動，比如觀察昆蟲、參觀博物館等等。在這些活動中，我不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了自己的動手能力和觀察力。我覺得自己真的好幸運，能夠在這樣快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。
第三段：快樂書寫作文
在一年級的語文課上，老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們讀童話故事和繪本，然后讓我們寫作文。剛開始的時候，我覺得寫作文是一件非常困難的事情，但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)寫作文是一件非常有趣的事情。我可以用自己的想象力編寫故事，可以表達(dá)自己的觀點和感受。永遠(yuǎn)記得我寫的第一篇作文，那時候我非常興奮，因為我發(fā)現(xiàn)自己可以用文字抒發(fā)情感和思想?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以寫出連貫的文章并且不再害怕作文了，這讓我非?？鞓泛妥院馈?/p>
第四段：快樂參加活動
一年級的活動非常豐富多樣。我們經(jīng)常組織集體野餐、運動會和拔河比賽等等。這些活動讓我們更好地認(rèn)識了同學(xué)們，增進(jìn)了彼此之間的友誼。在運動會上，我參加了跳繩比賽，雖然最后沒有拿到第一名，但是我覺得自己已經(jīng)做到了最好。我還參加了音樂活動，和同學(xué)們一起合唱了一首歌曲，那種團(tuán)結(jié)的感覺是我從來沒有體驗過的，我快樂地唱著，忘記了緊張和疲勞，覺得自己就像一只小鳥在天空中自由飛翔。
第五段：快樂成長
一年級是我人生中最特別的一年。在這一年里，我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何與人合作和分享。我學(xué)會了尊重他人和自己，學(xué)會了在接受挑戰(zhàn)時勇敢地面對困難。我快樂地成長了，變得更加自信和堅強(qiáng)。我相信，無論未來的日子有多么艱難，我都能夠面對并克服困難，因為我有快樂的一年級經(jīng)歷和這些可愛的同學(xué)們，他們給了我無窮的力量。
在一年級的這段時間里，我收獲了很多快樂和經(jīng)驗。我認(rèn)識了新朋友，學(xué)到了知識，書寫了作文，參加了活動，并快樂地成長著。我會永遠(yuǎn)珍惜這段美好的一年級時光，并且會以快樂的心情迎接未來的挑戰(zhàn)。
與孩子快樂的成長心得篇六
快樂的成長紀(jì)錄片是一部展示了兒童成長過程的電影，它讓我們感受到孩子們的成長道路是如此的多姿多彩，充滿了希望。
首先，這部紀(jì)錄片展示了兒童天性的好奇和求知欲。在電影中，孩子們充滿探索精神地研究著自己周圍的世界。他們對自然充滿了好奇心，嘗試著從大自然中獲取知識和經(jīng)驗。他們對自己的身體和察覺到的情感也非常敏感。我被這種好奇心和自學(xué)自教的精神深深地感染著，它讓我想到了自己也應(yīng)該保持好奇心和求知欲。
其次，我特別關(guān)注電影中孩子們的才能和天賦。孩子們展示了各種各樣的才能比如藝術(shù)、音樂等等。他們中的一些人也通過授權(quán)教育壯大了自己的才能。我認(rèn)為，對孩子天賦的培養(yǎng)和發(fā)掘是非常重要的。這不僅有助于孩子們在未來找到自己的定位，也是他們快樂成長的關(guān)鍵。
第三，電影中也展示了孩子們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系。在電影中，孩子們?nèi)蚀取⒂押?、樂于助人，他們會解決自己和他人之間的矛盾。我被這些孩子們所呈現(xiàn)出來的如此美好的品德而感動和激勵著。我相信，這是一個非常好的指導(dǎo)，來讓自己建立更健康、積極的人際關(guān)系。并且，我們應(yīng)該鼓勵孩子們庇蔭友誼的重要性。
在其次，電影中也展示了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^探索和嘗試來克服恐懼心理。在電影中，一些孩子們經(jīng)歷了成長中的恐懼和不安全感，那一刻引發(fā)了我的共鳴。這對我來說是非常有用的指導(dǎo)。如果我們不愿承擔(dān)風(fēng)險和不確定性，我們將花費大量的時間在害怕失敗上。我認(rèn)為，克服恐懼心理應(yīng)該成為我們的人生不可或缺的核心價值。
最后，電影中還表現(xiàn)了孩子們的自我掌控和自我反思。孩子們不斷地學(xué)習(xí)和成長，唯一持續(xù)的除了親身體驗之外，就是自我反思和不斷探索自己外部和內(nèi)在世界的認(rèn)識。這讓我想起了一個重要的價值觀：持續(xù)地學(xué)習(xí)、發(fā)展、改進(jìn)自己。只有通過荷載自己，我們才能體驗生命并充分展現(xiàn)我們的潛力。
總體而言，這部快樂的成長紀(jì)錄片讓我更深刻地認(rèn)識到兒童成長道路的重要性。從孩子們所展現(xiàn)出來的品質(zhì)和價值觀得到了極大的啟迪，這鼓勵我們?nèi)ニ伎荚鯓痈玫匾龑?dǎo)孩子成長，同時也檢視、完善自身。盡管電影中的孩子們很年輕，但他們所傳達(dá)的信息是深具智慧和洞察力的，這將是他們未來成長道路上的巨大財富。
與孩子快樂的成長心得篇七
每一個孩子都是一個充滿好奇，充滿向往，充滿憧憬的靈魂。而作為教師，我們肩負(fù)著啟迪孩子們思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力的重要職責(zé)。在這個過程中，快樂的孩子心得體會教師無疑是最重要的人物之一。
在我們的教學(xué)工作中，最大的動力來源就是看到孩子們開心快樂的心態(tài)。因為一個快樂的孩子更有可能進(jìn)入到學(xué)習(xí)和思考的狀態(tài)來，相信我們的教學(xué)效果也會更佳。學(xué)生們在學(xué)習(xí)的同時遇到的疑問、迷惑，都會在快樂的氛圍中得到解決，從而更加自信地迎接進(jìn)一步的挑戰(zhàn)。
第二段：快樂教師會給孩子帶來更多快樂。
一個快樂的教師往往會帶給孩子更多的愉悅和快樂，不僅是因為他們講課有趣，而且因為他們把學(xué)生們當(dāng)成朋友。一個快樂的老師會以孩子們能聽懂的方式來授課，讓孩子們更好地理解并且接受知識。當(dāng)然，一個快樂的老師不一定要過于親近，但必須遵循師生之間的距離和尊重。他們會在他們的工作中注重孩子的心理健康，并傳達(dá)正面信息、建立正面積極的價值觀念。
一個快樂的孩子往往更容易融入學(xué)校的文化中。當(dāng)孩子們在一個充滿隨意、詼諧和幽默感的氛圍中聽課，問問題，甚至是陳述自己的問題的時候，這種輕松的氛圍有助于孩子們在學(xué)校大家庭中融入自己，獲得更多的學(xué)習(xí)支持和幫助。
第四段：快樂為同時長。
一個快樂的老師會給學(xué)生所學(xué)科及生活中帶來笑口常開的學(xué)習(xí)方式及樂觀向上、自信、勇敢的個性。在一個充滿歡聲笑語的輕松氛圍中，孩子們會更快樂的學(xué)習(xí)，更快樂的解決一些生活上的問題。當(dāng)我們教的東西充滿了笑聲和歡樂，會給孩子提供更多的創(chuàng)造力和思維方式，讓孩子們更好地發(fā)揮他們的才華和潛力。
第五段：快樂教學(xué)蘊(yùn)含著深厚的人文內(nèi)涵。
我們常說“快樂教學(xué)”，好像只是為了孩子們在學(xué)校中開心起來。但是，我們完全可以從另一個角度看待這個問題：快樂有深刻的人文內(nèi)涵。這個世界的每一個人都需要快樂，它能夠帶給我們信心和勇氣，能夠促進(jìn)我們與他人的交流和理解，能夠增加我們對周圍事物的敏感度。因此，在我們的教育工作中，快樂教學(xué)不僅僅是在課堂中讓孩子們開心，更是為他們?nèi)松陌l(fā)展注入一種積極、健康、樂觀和正能量的方向。這種積極、健康、樂觀和正能量的方向也會一直伴隨著他們，在學(xué)校里，在家里，甚至是在未來的社會生活中。
總之，快樂的孩子心得體會教師，快樂是教育工作者開展工作的一個目標(biāo)，也是孩子們愉快成長的重要保證。在快樂的氛圍中，教師與學(xué)生價值觀上的觀念將日趨協(xié)調(diào)，學(xué)生們將會積極參與到學(xué)校的各種文化活動之中，在這個過程中，發(fā)掘出他們具有的無限潛能。
與孩子快樂的成長心得篇八
現(xiàn)今社會，家長對孩子的教育關(guān)注越來越多。然而，家長關(guān)注教育的方式卻常常存在著一定的問題。家長們往往忽略了孩子心理上的成長，只關(guān)注孩子學(xué)業(yè)、課外活動等方面的成長。對于孩子的心理健康狀況，過度關(guān)注學(xué)業(yè)和各類活動的家長常常會忽略或疏忽，這樣會對孩子的成長產(chǎn)生不好的影響。
事實上，孩子的心理健康狀況對孩子的成長很重要。在孩子的心理健康建設(shè)中，家長的引導(dǎo)是至關(guān)重要的因素。首先，家長應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子感受到自己的重要性，讓他相信自己可以做好事情，這樣才能夠讓孩子快樂地成長。其次，家長應(yīng)該教育孩子學(xué)會分享，讓孩子學(xué)會和別人分享，讓孩子感受到了與身邊的人共享快樂的感覺。最后，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會控制自己的情緒，讓孩子學(xué)會有效的溝通和交流，這樣才能夠讓孩子快樂地成長。
在孩子快樂成長的過程中，教育方式也要適應(yīng)孩子的個性。家長不應(yīng)將自己的教育方式強(qiáng)加于孩子，而應(yīng)更加關(guān)注孩子的個性特點，通過了解孩子才能夠更好地引導(dǎo)孩子快樂地成長。在日常教育中，家長可以采用積極的語言對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子樂觀、自信，對自己所做的事情充滿自信和信心。此外，家長還可以通過親身示范，讓孩子學(xué)會如何樹立正確的人生觀和價值觀念。
在引導(dǎo)孩子快樂成長時，家長也要注重營造愛的環(huán)境。家庭氛圍是影響孩子成長的重要因素之一。在家庭關(guān)系中，家長應(yīng)該要用心去愛孩子，讓孩子感受到家人間的溫暖和關(guān)愛。在此基礎(chǔ)上，家長還要耐心的對待孩子，鼓勵孩子，幫助孩子克服一切困難。愛的溫度和鼓勵的力量，都能夠使孩子更加快樂地成長。
在孩子快樂成長的道路上，父母是最好的引導(dǎo)者。家長通過關(guān)注孩子的心理健康，了解并尊重孩子的個性特點，營造愛的家庭環(huán)境，可以為孩子快樂的成長提供最好的保障。同時，也讓家長們更加慶幸自己擁有著最珍貴的財富——孩子。
與孩子快樂的成長心得篇九
快樂的孩子是每個家庭所追求和期望的一種狀態(tài)。但是，在現(xiàn)如今的社會背景下，孩子們面臨著來自各個方面的壓力。如何才能讓孩子擁有快樂的心態(tài)，成為家長和社會所關(guān)注的話題。以下是個人對于快樂的孩子的體會和感悟。
第一段：心態(tài)是快樂的基礎(chǔ)。
快樂的孩子是從心底發(fā)出來的，一個心態(tài)健康的孩子才有可能真正地感受到快樂。因此，我們需要從培養(yǎng)孩子的心態(tài)入手，讓孩子們學(xué)會正面的思考方式，積極地去面對生活中的種種困難，而不是一味地沉湎于自以為是的消極心態(tài)和抱怨。
第二段：讓孩子有自由的空間。
培養(yǎng)孩子的自我意識和自我認(rèn)知，讓孩子們有足夠的自由空間，可以自主地安排自己的時間和行程。父母們應(yīng)該給予孩子們足夠的自主權(quán)，讓他們能夠從小事中感受到成長的喜悅和滿足。同時，我們也需要注重對孩子的引導(dǎo)和規(guī)劃，幫助他們在自由的空間中找到自己的方向和目標(biāo)。
第三段：保證孩子的健康。
一個健康的身體是孩子快樂的基礎(chǔ)保證。我們需要讓孩子們有充足的睡眠時間，良好的飲食習(xí)慣和體育運動的習(xí)慣。孩子們充滿了好奇心和探索欲望，父母要幫助孩子們保證身體的健康，讓他們有更多的機(jī)會去探索和發(fā)現(xiàn)生活中的美好和有趣。
第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力。
一個好的社交能力是孩子成長過程中必不可少的一部分。在生活中，我們需要給孩子創(chuàng)造更多的社交機(jī)會，讓他們有更多的機(jī)會去跟同伴交流，學(xué)會尊重和關(guān)心他人。通過這樣的方式，孩子們可以從生活中吸取更多的幸福和樂趣，提高自己的社交能力和情商水平。
第五段：給孩子更多的實踐機(jī)會。
最后，我們需要給孩子們更多的實踐機(jī)會，讓他們能夠親身體驗和探究生活中的種種知識和技能。我們可以帶孩子們?nèi)⒓痈鞣N特色興趣班和活動，讓他們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和優(yōu)勢，并在實踐中不斷地發(fā)掘和提高自己的能力。
總之，快樂的孩子是我們所追求的目標(biāo)，在孩子成長的過程中，我們需要給個孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會，讓他們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢，在探索和發(fā)現(xiàn)的過程中不斷地成長和茁壯。只有這樣，孩子們才能夠最終成為一個充滿幸福和快樂的人。
與孩子快樂的成長心得篇十
作為一名高中生，我深深地體會到了快樂成長的重要性。在這個競爭激烈的社會中，孩子們面臨著各種各樣的壓力和困擾，如果沒有快樂成長的經(jīng)歷，他們將很難適應(yīng)現(xiàn)實生活，并面對未來的挑戰(zhàn)。
快樂成長并不是一件容易的事情，需要家庭教育、學(xué)校教育和社會環(huán)境的共同努力。首先，家庭教育是孩子快樂成長的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該給予孩子充足的關(guān)愛和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。同時，家長也要注重孩子的情感教育，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力和情商。這樣可以讓孩子更加自信和獨立，面對挫折時也能夠堅強(qiáng)地走下去。
其次，學(xué)校教育也需要關(guān)注孩子的快樂成長。學(xué)校應(yīng)該多安排一些與生活和興趣相關(guān)的活動，比如戶外運動、音樂、畫畫等。這些活動可以讓孩子們在學(xué)習(xí)之余，釋放壓力，放松心情，感受到學(xué)習(xí)和生活的美好。此外，學(xué)校還應(yīng)該注重個性化教育，根據(jù)孩子的特長和興趣來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂和成就感。
最后，社會環(huán)境也需要為孩子的快樂成長提供支持。社會應(yīng)該注重孩子的身心健康，加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)和教育，減少對孩子的不良影響。同時，社會也應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康，提供心理咨詢和幫助，讓孩子得到及時的支持和幫助。
總之，在快樂成長的過程中，家庭、學(xué)校和社會都有各自的重要作用，需要共同努力。孩子們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和成長，不斷充實自己，積極面對生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，才能真正實現(xiàn)快樂成長，成為一個健康、快樂、自信的人。
與孩子快樂的成長心得篇十一
家庭成員的心理受家庭和諧因素影響，尤其是對兒童心理素質(zhì)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。在民主和諧的家庭里，孩子勤奮好學(xué)、文明自尊，而在爭吵的家庭中，孩子性情也跟著暴躁、行為自私、放縱，缺乏安全感。
所以，父母正確處理家庭成員關(guān)系才能為孩子營造溫馨的港灣，才有利孩子身心健康發(fā)展，形成良好的心理素質(zhì)。反之，若父母之間、家人之間處事自私、不斷爭吵，孩子的心理也不會得到正常的發(fā)展。
2
培養(yǎng)孩子獨立自理的能力。
要求孩子自己的事情自己做，對孩子的事情不要代替包辦，而是鼓勵他們獨立完成。家里的事情學(xué)著做，主動積極地協(xié)助父母做好家務(wù)，讓他們認(rèn)識到這是應(yīng)盡的責(zé)任，養(yǎng)成從小孝敬父母的好習(xí)慣。
孩子需要安全感但不是依賴感，一個孩子需要穩(wěn)定的感情聯(lián)系或者歸屬，但是同樣他也必須要學(xué)會獨處，家長可以選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，比如讓他自己待在安全的房間里。除此之外，對于孩子的各種需要，大人需要回應(yīng)，而不是凡事滿足，否則，過度的溺愛會讓孩子變得驕縱任性，養(yǎng)成壞習(xí)慣，最終對孩子和父母都會造成很大的傷害。
3
多讓孩子接觸社會。
孩子遲早都要離開父母獨立成長、生活，有的家長卻很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那。導(dǎo)致孩子看到生人就害怕，長大后容易害羞、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友，長大以后也會因人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮。
所以，孩子懂事時就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人，或引導(dǎo)孩子在和他人交往過程中表達(dá)自己的想法，并積極處理各種矛盾，讓孩子從不斷的協(xié)調(diào)、交流中學(xué)會如何與他人友好相處。不給孩子機(jī)會，他的心理素質(zhì)是不會自然形成的。
4
正視孩子的缺陷和錯誤。
如果自己的孩子和別的孩子有所不同，比如孩子有點胖，個子比較矮小，或者性格比較內(nèi)向，不太喜歡和很多小朋友一起玩，家長一定不要否認(rèn)這些事實，正確的做法是積極地和他討論，尋找解決辦法，正視現(xiàn)實、嘗試接受現(xiàn)實，積極尋求解決辦法才是讓孩子能夠正視自己，培養(yǎng)自信的正確方式。一味的逃避會讓孩子覺得自己無法面對自己，覺得自己很丟臉，形成心理障礙，甚至自卑，自閉。
同時，孩子做錯事情的時候，不要否定孩子的人品，更加不要為孩子貼標(biāo)簽，像你為什么那么笨？為什么那么粗心等等。否則不僅傷害你和孩子之間的感情，也會讓孩子變得缺乏自信，自我懷疑。
每一位父母都希望自己的孩子可以擁有一個良好的心理素質(zhì)，讓孩子可以健康快樂成長，那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事做起，注重對孩子的培養(yǎng)和教育。
與孩子快樂的成長心得篇十二
所以綜上所述，我的教育理念就是讓孩子健康快樂的成長，不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲學(xué)英語，上學(xué)后要請家教。上補(bǔ)習(xí)班，成績一定要名列前茅，將來一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才，完全忽略了孩子自己內(nèi)心的想法，剝奪了孩子的快樂。其實，孩子健康快樂的成長，有著健全的人格修養(yǎng)，積極樂觀的人生理念才更為重要。試想如果一個孩子缺少對生命的認(rèn)知，一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭，沒有夢想的能力，自己將來想做什么都不知道，不懂得保護(hù)自己，無法與別人分享，那么這個孩子即使門門功課考第一，又能怎么樣呢？不過是一臺考試的機(jī)器。所以健康不只是身體的健康，更主要的'是心靈的健康！
孩子的健康成長是我們每一位家長都非常關(guān)注的問題，一直以來，我在孩子成長方面所持的態(tài)度就是：快樂第一，學(xué)習(xí)第二。因此，我要為孩子做的就是幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓他快快樂樂的沒有壓力的學(xué)習(xí)，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義，并不是一味的追求分?jǐn)?shù)和名次。相信很多父母都看過一部叫做《虎媽貓爸》的電視吧，其實我們很多的家長一開始都和厲勝男一樣希望給孩子一個輕松快樂的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，可是當(dāng)看到別人的孩子在上這樣那樣補(bǔ)習(xí)班的時候，看到別人的孩子在為考名校加班加點的時候，當(dāng)班級排名一出來的時候就按捺不住了，“不能輸在起跑線上”于是孩子的快樂不再是第一了，學(xué)習(xí)變得尤為重要了，補(bǔ)課，題海戰(zhàn)術(shù)充斥著孩子全部的玩耍時間，周末沒有了，娛樂假期沒有了，孩子在父母的安排下奔波于各個補(bǔ)習(xí)班，他們的快樂也沒有了，家長們打著愛他們的旗幟剝奪了孩子們的童年，他們怎么會開心呢，于是有的孩子抑郁了，有的孩子覺得活著太累了，有的孩子甚至厭學(xué)了，當(dāng)然也不排除部分確實更優(yōu)秀的孩子。可是我覺得只有孩子擁有開心快樂的好心情，才會有陽光積極的心態(tài)，而陽光積極的心態(tài)才是好好學(xué)習(xí)的前提。
所以，在陪孩子成長的路上，我覺得有兩點很重要：
一是要給孩子安全感。
升入小學(xué)后，孩子最大的感覺就是壓力越來越大。這些壓力有來自各科老師的，也有來自周圍環(huán)境的。其實，哪個孩子不想學(xué)習(xí)好呀？一次次的考試，分?jǐn)?shù)一排出來，不用別人說，孩子的壓力就已經(jīng)不言而喻了，只不過不同的孩子表現(xiàn)不同而已。所以，作為家長，這個時候，我們不要再盯著分?jǐn)?shù)不放了，我們要看到的是孩子的反應(yīng)。比如兒子考不好了，這時他很難過，我們就不要雪上加霜，而是要適時給孩子安慰和鼓勵，比如兒子猛一下有了很大的進(jìn)步，其實這時他內(nèi)心的壓力更大，我家兒子這次進(jìn)步的確很大，但在知道成績，興奮幾分鐘之后，孩子說了這樣一句話：“媽媽，進(jìn)步容易，保持可難呀。我要下一次退步了怎么辦？”此時，孩子需要的不僅僅是鼓勵，更需要的是心理安全。于是，我就對孩子說：“寶貝，沒事兒。進(jìn)步或是退步都是很正常的事兒，媽媽只是希望你開開心心的學(xué)習(xí)，只要你不斷地努力就好。分?jǐn)?shù)不算什么，哪怕就是再退回十分也沒什么，只要每次你能及時反思，總結(jié)出好的經(jīng)驗，查找出自己的問題就可以了?！弊尯⒆記]有思想負(fù)擔(dān)的來學(xué)習(xí)，其心情是輕松快樂的，學(xué)習(xí)效率自然要高得多。
二是該放手時就放手
記得孩子剛上一年級時，面對一下子增加的科目，孩子緊張，我也緊張。尤其是在第一次期中考試后，兒子考的很不理想，兒子深受打擊，我看了也心疼?？吹胶⒆訜o所適從，于是，我決定開始陪孩子一起學(xué)習(xí)。為了盡快幫孩子找到學(xué)習(xí)方法，我一門課一門課地從頭學(xué)起，說實話自個兒上學(xué)時之所以選擇理科就是因為害怕背記，尤其是語文和英語，看著都頭疼。但是，為了孩子，我硬著頭皮開始了陪學(xué)之路。老公還跟我開玩笑說：“等六年后，你和兒子一起去參加，沒準(zhǔn)你還能考入實驗班呢?！?/p>
就這樣，經(jīng)歷了一年的陪讀生活之后，結(jié)果是有喜有憂。喜的是兒子的學(xué)習(xí)在我的引導(dǎo)下逐漸有了自己的方法，成績提高了不少，尤其是語文學(xué)習(xí)。憂的是兒子對我特意給他講的一些題根本沒記在心上，比如寒假考試中數(shù)學(xué)試卷的最后一道應(yīng)用題，那是我專門給他輔導(dǎo)過的一類題，而且練了至少有5道，我把解題思路幫他梳理的非常清楚，結(jié)果考試回來，他居然告訴我說最后一道題一開始不知道怎么做，想了半天才想起來，結(jié)果時間太緊，不小心把第二問給算錯了，而且第一問的解題思路也不是很清楚。問題出在哪里？我覺得根本原因還是態(tài)度問題，孩子總覺得我說的不是他需要的，所以學(xué)習(xí)時并不是很用心。有了依賴思想就缺乏了獨立思考的習(xí)慣，自己沒有動腦思考又怎么會記得住呢！
于是寒假里和老公商量了之后，我開始改變策略——該放手時就放手，不再陪兒子學(xué)習(xí)。不陪并不是不學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)的同時，我還在堅持學(xué)習(xí)。換而言之也就是由幕前導(dǎo)演變?yōu)槟缓笾?。也就是說我不再主動提出給他講什么，而是讓他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)，遇到問題認(rèn)真思考后仍解決不了的主動來問我，我再適時給他講解或者是和他一起探討，給他一點提示。如此一來，孩子學(xué)習(xí)的主動性越來越高，學(xué)習(xí)的愿望也越來越強(qiáng)烈了。
與孩子快樂的成長心得篇十三
1.在祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個快樂的兒童節(jié)!節(jié)日快樂!
2.愿你童心大悅，幸福來到。
3.六一將至，我謹(jǐn)代表領(lǐng)導(dǎo)，向奮戰(zhàn)在聊天一線各位小朋友們表示最深切的問候!并希望大家牢記住當(dāng)年我給你的教導(dǎo)：好好上網(wǎng)，天天在線!兒童節(jié)快樂!
4.把搭積木的童趣釋放出來，把放風(fēng)箏的童心抖落出來，把吃糖果的童真表露出來，把玩過山車的吶喊嚎叫出來，把自己的童年最美好的時刻永遠(yuǎn)展現(xiàn)出來。世界兒童日，愿你回到從前的快樂!
5.六一快到了，我忙栽下童話的樹苗，澆上童趣的清水，綻開天真的花朵，結(jié)出快樂的果實，用幸福的短信傳遞給你，提前祝你六一兒童節(jié)開心!
6.童年的生活，最美。童年的回憶，最甜。童年的快樂，最純。童年的友誼，最真。親愛的朋友，愿友誼地久天長。
7.童年不但是最美妙的，充滿自信;童年也是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機(jī)，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節(jié)!
8.成年人和兒童在一起童心常駐，兒童和成年人在一起容易成熟。
9.有個好消息要告訴你，最近超市有促銷活動，收到此信息后請速到門口排隊搶購，數(shù)量有限，贈完為止。你要問什么貨物：紙尿布。祝：六一兒童節(jié)快樂。
11.六一兒童節(jié)來到，年少時光眼前飄，愿你擁有童心永不老，天真爛漫天天笑，童真童趣好熱鬧，開開心心沒煩惱，童言永駐不顯老，快樂幸福生活多美好!
12.祝你快樂無邊，幸福永遠(yuǎn)!
13.嬌艷的鮮花，已為你開放;美好的日子，已悄悄來臨。祝我親愛的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂。
14.童年是一首贊美詩，天真活潑無憂無慮;童年是一首幻想曲，遙想未來充滿希望;六一兒童節(jié)祝小朋友們健康快樂，努力學(xué)習(xí)早日實現(xiàn)夢想!
15.六一來了，回味童趣，找找歡笑，尋尋童真，聊聊故里，覓覓童心，笑聲依舊，祝福依然，問候來到：祝六一兒童節(jié)快樂無憂樂逍遙、幸福甜蜜無限延。
16.六一了，與童心做做快樂的游戲，與無憂無慮拉拉勾勾，與煩惱吵吵架，再與歡笑很快和好，做一個快樂的孩子吧，自由自在地玩吧，祝你兒童節(jié)快樂!
17.六一來了，回味童趣，找找歡笑，尋尋童真，聊聊故里，覓覓童心，笑聲依舊，祝福依然，問候來到：祝六一兒童節(jié)快樂無憂樂逍遙、幸福甜蜜無限延。
18.還孩子六個一還孩子一個潔凈的社會;還孩子一個安全的校園;還孩子一個輕松地環(huán)境;還孩子一個溫馨的家庭;還孩子一個道德的世界;還孩子一個自然的空間。
19.每天都在你身邊，不用苦苦地想你，也不必酸酸地戀你，只需甜甜地喜歡你!我的寶貝，生日快樂!
21.在我的生活中，有許多人給予我知識，讓我的心靈充滿智慧的源泉;有許多人給予我快樂，讓我在健康中成長。再次，我衷心的囑咐我身邊的所有人天天開心，萬事順利，祝：兒童節(jié)快樂!
22.女兒，今天是你十七歲的生日，爸爸沒有什么珍貴的禮物送給你，只有通過網(wǎng)絡(luò)為你慶祝生日，祝你生日快樂!心想事成萬事如意!
23.你的生命剛剛翻開了第一頁，愿初升的太陽照耀你詩一般美麗的歲月。明天屬于你們。
24.六一六一，回味童年，想想趣事，找找歡笑，覓覓童真，敘敘舊事，歡笑沒減，快樂無限，笑聲可愛，祝福依然，問候到了：兒童節(jié)快樂!
25.你給全家?guī)砹诵腋：蜌g樂，你是爸爸媽媽的驕傲，我們將盡力為你留住每一個成長瞬間，希望你成長的路上充滿歡聲笑語與美好回憶。
26.時光飛逝，今天又是你的生日，愿今天你擁有一切美麗，來年生日更美好，一年更勝一年。生日快樂!
27.六一是告訴人生六個一：一副好身體，一個好家庭，一分好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運氣!祝你一生擁有六個一!?！傲弧笨鞓?
28.昨日：追逐奔跑，喜慶嬉鬧，開顏歡笑!今時：容顏易老，青春在跑，知己太少!明天：煩惱跑掉，好運圍繞，歡樂逍遙!兒童節(jié)至，祝你童心不老!
29.六一兒童節(jié)，我祝你和幸福融為一體，有人和你心有靈犀，一心一意對你，工作一日千里，一步登天，千鈞一發(fā)，總有貴人幫你，幸福一生一世在你身邊。
32.六一啦，給你的童心放個假吧。建議一：在房間裸爬;建議二：在床上裸蹦;建議三：嘗試穿開襠褲出門隨意溜達(dá)。祝你六一快樂!天天都是兒童節(jié)!
33.兒童節(jié)快樂，永遠(yuǎn)童真的你!
34.六一了，咱雖年齡超標(biāo)，但心態(tài)不老，把平時成人世界的規(guī)則與游戲扔掉，恢復(fù)到原始心跳，瘋著跑，樂著鬧，撒著歡地笑，兒童節(jié)，老小孩們，咱得過好!
35.六一送你六個一：祝你事業(yè)一笑千金，感情一往情深，工作一勞永逸，好運一箭雙雕，知己一見如故，人生一路平安!六一兒童節(jié)祝你快樂幸福，好運連連!
36.短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關(guān)照，讓幸福對你永遠(yuǎn)微笑!六一節(jié)快樂!
37.曾經(jīng)，每到六一兒童節(jié)你就說：度日如年人不大，最煩你當(dāng)我小孩?，F(xiàn)在六一又到了，你卻說，歲月催人老老不中用，今又六一六一沒咱!同樣祝你節(jié)日愉快!
38.今天發(fā)短信主要有兩個目的：一是鍛煉指法，二是聯(lián)絡(luò)感情?，F(xiàn)在我很負(fù)責(zé)的告訴你：六一到了，一定要開心!另外送句有技術(shù)含量的話：天天向上!
39.喜悅歌聲傳四方，時光飛流日月轉(zhuǎn)。老孩童歡笑喜樂忙，喜心快樂把兒歌唱。兒童心態(tài)鶴容顏，身體健康四游玩。愿你童心永存益壽，六一節(jié)同臺演繹共唱。
41.唱一段童謠，把童年叫醒;看一個童話，把童趣叫醒;發(fā)條兒童節(jié)短信，把童心叫醒。愿你開開童心，享享童趣，超齡不是問題，只要快樂就美麗，六一快樂!
42.心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船。心愿的風(fēng)，吹著快樂的帆，載著對小朋友祝福的船，漂向快樂的你，輕輕地問候：六一節(jié)快樂!
43.煩惱時，學(xué)會自我解脫;困難時，學(xué)會自我鼓勵;郁悶時，學(xué)會自我宣泄;失意時，學(xué)會自我安慰;人老時，學(xué)會自我老小。兒童節(jié)了，祝你快樂美好。
44.遇見你是無意，認(rèn)識你是天意，想著你是情意，不見你時有思意，見了你卻沒有主意，想來想去并無它意，只希望短信為生活增添情趣!六一快樂!
45.快松開你，緊鎖的眉頭，兒童節(jié)在招手，笑容不可少;快放下你，堆積的瑣事，兒童節(jié)已到來，凡事要開心。六一兒童節(jié)，親愛的大盆友，愿你快快樂樂!
46.六一節(jié)將至，我謹(jǐn)代表領(lǐng)導(dǎo)，向奮戰(zhàn)在聊天一線各位小朋友們表示最深切的問候!并希望大家牢記住當(dāng)年我給你的教導(dǎo)：好好上網(wǎng)，天天在線!兒童節(jié)快樂!
47.日月輪轉(zhuǎn)永不斷，情若真摯長相伴，不論你身在天涯海角，我將永遠(yuǎn)記住這一天。祝你生辰快樂!
與孩子快樂的成長心得篇十四
當(dāng)代賞識教育的倡導(dǎo)者周弘和他的女兒周婷婷之間曾經(jīng)有過這么一段故事：婷婷剛開始做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，有一次十道題只對了一道。如果換了別的家長或老師，也許會很失望很生氣，還可能會道出一連串抱怨的話，性子急的也許會一巴掌下去。也是啊，錯一道題情有可原，錯九道題就不可饒恕了。但周弘?yún)s滿懷深情地對女兒說：“簡直不可思議，這麼小的年齡做這麼難的題，第一次居然就做對了一道?！碑?dāng)時婷婷露出了喜悅的表情，她還想進(jìn)一步證明自己，說：“爸爸，你小的時候會不會做？”“我肯定不敢做，像你這個年齡，這麼難的題，爸爸連碰都不敢碰?！辨面妙D時信心倍增，仿佛插上了飛翔的翅膀自由的翱翔在數(shù)學(xué)知識的天空里。她僅用三年時間就學(xué)完了小學(xué)六年的課程。這個故事很耐人尋味：是學(xué)習(xí)者聰明呢？還是教育者智慧？不言而喻。教育者的智慧體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)者的百分之十，甚至于百分之一的優(yōu)點的發(fā)現(xiàn)、夸大和欣賞。做到這一點很難，但你一旦做到了這一點，便會使學(xué)生找到自信，找到聰明的感覺。說明孩子開竅了，也說明你的教育走上了正道了。
每個人都渴望別人的喝彩，尤其是在他們表現(xiàn)拙劣的時候。教育者啊，千萬不要吝嗇自己的欣賞和喝彩！沒有欣賞哪來的才氣？沒有喝彩哪來的精彩！而欣賞和喝彩便是賞識教育的精髓。反思我們目前的教育現(xiàn)狀，許多教育者信奉一個“罰”字。完不成罰十遍，二十遍，看你聽話不聽話，再不聽或不會就罰一百遍，令人聞而喪膽。有的教育者信奉一個“獎”字。在我的班上就有這麼一個學(xué)生，期中考完試后追著我要看成績，而且滿臉的興奮。當(dāng)我問他為什么這樣急于知道成績時，他說：“我爸爸答應(yīng)我了，只要平均分能及格就給我xx錢。我現(xiàn)在只差語文了，只要再得30分就沒問題了。”真是讓人哭笑不得。更有甚者，有些教育者信奉一個“打”字。上課不好好聽講，打！不完成作業(yè)，打！成績不合格，打！成績不合格還總偷偷的去打游戲機(jī)，“照死里打！看你長不長記性?！边z憾的是有些孩子“記吃不記打”，成了打不死的吳瓊花，而且在拳腳之下磨練了意志，成了個蒸不熟，煮不爛，壓不扁，咬不動的銅豌豆。而賞識教育信奉一個“行”字?！澳阏嫘?！”“太棒了！”“很了不起！”……一個“行”字滿足了孩子心靈深處最強(qiáng)烈的要求。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。就精神生命而言，每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到這人世間的。賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們越來越好，不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。我就曾經(jīng)吃過抱怨的苦頭：有學(xué)生上課不聽講或不完成作業(yè)，叫到辦公室數(shù)落一通，有的還要叫家長，將學(xué)生的毛病列個清單出來，家長和老師一起數(shù)落，一塊抱怨。學(xué)生呢，低頭認(rèn)罪，檢查反省……，沒過兩天，依然如故，也許更甚。學(xué)著賞識一下，也許會好些？抱著試一試的心理，我找到差生張x、王x，對他們說：“今天課上表現(xiàn)不錯，老師很高興。如果能堅持這一周，會得到一封表揚信，拿回去給家長看?！薄罢娴膯?？”兩人很興奮。之后的幾天，他們盡了很大的努力，雖然不是很優(yōu)秀，但進(jìn)步是明顯的。于是他們各自懷揣著一封表揚信興沖沖地回家了。沒過幾天，其中一位學(xué)生家長來學(xué)校見我，說孩子這些天變化挺大，寫作業(yè)不用催了，還總說老師對他好，我聽了心里很得意，嘴上說：“孩子是個好孩子，挺懂事的，以后別總批評他?！庇行W(xué)生，愛讀書，文筆也不錯，每回看過他們的日記，我總會不由自主地夸獎幾句：“你真有文采！”“你很有才氣！”“老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。”在這之后，我發(fā)現(xiàn)他們的日記內(nèi)容越來越豐富，讀的書越來越廣了，而才氣也真的越來越濃了。如趙潤、魏紫鵑、孔敏等。
發(fā)生在王洋身上的事就更令我意想不到，他的文筆很差，日記內(nèi)容也少得可憐。但為了讓更多的學(xué)生體驗到成功的快樂，我破例將他的一則既短小又平淡的日記張貼在教室里以示表揚。第二天，王洋便將一個新買的日記本拿給我看，很精制的日記本而且還帶密碼鎖的。誰也沒想到，這個時常不交作業(yè)的差生，從那天起至今快一年了，一直在堅持寫日記，連假期也很少間斷。細(xì)想起來，這個巨大的變化就緣于我的那次小小的賞識行為。最近，我在班上開展了課前五分鐘“美文欣賞”活動，極大的調(diào)動了學(xué)生讀書的熱情，什么原因呢？看看趙靜同學(xué)的日記是怎么寫的：“星期四下午，就該輪到我讀書了，為了找好的，寫出好的感受，我挖空心思，希望明天能表現(xiàn)的出色……，當(dāng)我站在講臺上面對大家時，心好象一下子提到嗓子眼兒，讀著那篇，不知怎的，手不聽使喚的顫抖。走下講臺時，老師和同學(xué)們鼓勵的掌聲使我開心的笑了，我放松的呼出一口氣。分?jǐn)?shù)對我已不再重要，重要的是我明白了：要相信自己，我是最棒的！”這種“最棒”的感覺難道不是教育者要追求的理想境界嗎？而這種“最棒”的感覺又是大家欣賞的掌聲烘托出來的，是教師精心的設(shè)計創(chuàng)造出來的。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個展示自我的平臺，為賞識教育創(chuàng)造機(jī)會。教師賞識學(xué)生，同學(xué)賞識同學(xué)，自己賞識自己。
打開《陶行知教育文選》，你會看到這樣一段話：“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”“假教育”讓我們把目光關(guān)注在“分?jǐn)?shù)”上?！罢娼逃弊屛覀儼涯抗怅P(guān)注在“人”身上。如果我們把目光關(guān)注在“分?jǐn)?shù)”上，那個做十道題只對了一道的聾孩子，你給她打多少分？你又會怎樣對待她？賞識教育是讓教育者走進(jìn)孩子心靈，走出教育誤區(qū)的“真教育”。讓我們牢記：賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。教育，請從賞識起步，并將賞識進(jìn)行到底。
與孩子快樂的成長心得篇十五
讓孩子健康快樂相信是每個老師和家長的愿望,從孩子牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步到孩子慢慢長大成為一名小學(xué)生,這中間包含了多少父母的關(guān)愛,老師的教誨。孩子們是天真的,可愛的,好學(xué)的,不管他們感興趣的是哪方面,他們的求知欲都是那么的旺盛。不信您想想看,在家里問:“為什么?”最多的一定是您的孩子,因為他們真的有那么多的問題想要得到答案,有那么多的知識想要學(xué)習(xí)。
孩子的健康我想不需要更多的強(qiáng)調(diào)了,孩子以后的一切發(fā)展都建立在孩子健康的基礎(chǔ)上,而孩子的健康我個人認(rèn)為包含了身體健康和心理健康。身體上的健康強(qiáng)壯,我們可以通過對孩子身體機(jī)能的了解來判斷和加以改善,心理上的健康也亦然,我們可以通過我們對孩子心理上變化來及時調(diào)整我們的教育目標(biāo),讓孩子更好的更全面的認(rèn)識自己,并在良好的心態(tài)下面對學(xué)習(xí)和生活。
我的女兒妞妞是一名小學(xué)三年級的學(xué)生,她自尊心強(qiáng),有些膽小,有些內(nèi)向。說實話,她的成績并不理想。這有幾個方面的原因,妞妞的學(xué)習(xí)狀態(tài)屬于慢熱型,理解能力并不是很強(qiáng),學(xué)習(xí)過程中需要她認(rèn)真,重復(fù)練習(xí)和保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度才行,這點上妞妞做的有欠缺。每次孩子沒考好的時候也很難過,有時候她認(rèn)為自己明明認(rèn)真學(xué)了,為什么還是考不好,幾次下來孩子有了情緒。這時候其實我也很著急,但是我知道自己不能在孩子面前過多的表現(xiàn)不滿的情緒,我需要的是鼓勵孩子,讓她完成她的心理建設(shè),重新制定學(xué)習(xí)計劃和樹立學(xué)習(xí)信心,讓孩子知道努力了就一定有回報。妞妞也有幾次考的不錯,我并沒有特意的表揚她,知識告訴她這才是她該有成績,并不需要特別的表揚。這就是她做到了認(rèn)真,專心,不畏難的結(jié)果,那么以前她沒有考好的那幾次是不是也說明了她并沒有自己想的那樣努力呢?!
我見過因為父母的要求脫離了孩子的實際情況,從而帶給孩子很大的壓力,讓孩子變得怕學(xué)習(xí),變得自卑,不和老師家長同學(xué)交流。這樣的情況就說明了孩子的心理出現(xiàn)了問題,如果這時候家長還是一味的強(qiáng)調(diào)成績而不去發(fā)現(xiàn)孩子心理上顯性的問題,那么就會讓孩子生活在壓抑,痛苦之中,這樣的狀態(tài)孩子是根本不能夠正常學(xué)習(xí)的,更遑論快樂的學(xué)習(xí)了。長久下去孩子將不在信任家長,老師,學(xué)校,認(rèn)為自己的一切痛苦都是由于學(xué)習(xí)引起的,本能會讓他們逃避學(xué)習(xí),逃避家庭和學(xué)校。其實基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)每個孩子都有自己的節(jié)奏,有的學(xué)習(xí)的很快也很好,有的學(xué)習(xí)過程相對來說比較慢,接受能力也比較弱,但是只要孩子們愿意學(xué),家長再針對孩子的特點給予有力的幫助,假以時日你會看到孩子帶給你也是帶給他們自己的驚喜!
我認(rèn)為我們應(yīng)該讓孩子明白,學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的,還有可能對他們來說是繁重的,但是學(xué)習(xí)一定是快樂的,學(xué)到知識在幼小的心靈里生根,發(fā)芽,直到長成參天大樹。擁有知識的人是非?？鞓返?。讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,才是培養(yǎng)孩子的第一步。考試成績雖然不能代表全部,但是卻能代表孩子這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài),狀態(tài)不好沒關(guān)系,我們一起來調(diào)整,一起來改進(jìn)。孩子,媽媽還是那句話,有付出就一定有收獲,不管你學(xué)什么,你感興趣的是什么,只要你認(rèn)真就一定能收獲學(xué)習(xí)帶給你的快樂。孩子,學(xué)習(xí)的快樂將影響你的一生,媽媽可以不看重你的一兩次成績,讓我們一起成長,為了你的未來,我們一起努力!
最后再說一次:“我的女兒,請記得媽媽愛你,我會陪著你,見證你的成長!”
與孩子快樂的成長心得篇十六
1.小時候幾顆玻璃球就是快樂，長大了在電玩城打游戲卻只是花錢尋歡。不是生活磨掉了我們的童真，只是我們忘了找回自己。祝愿現(xiàn)在的我們還能尋獲一份簡單的快樂！
2.我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創(chuàng)造更美的天地!
4.祝你在每個成長的日子里都開開心心!生日快樂!
5.今天上午去爬山，下山的時候，我拍下了這張照片。孫小甜和他爸爸，兩個人一起走下山的臺階。他們并肩往下走，距離不近不遠(yuǎn)，在一起又沒有緊緊的牽制在一起。那是一種既親密又互不干擾的狀態(tài)。嗯！這也是我很喜歡這張照片的原因。孩子的成長需要父母的關(guān)愛和陪伴，但并不是那種寸步不離捆綁。照片中他們的表情是放松的、步調(diào)是協(xié)調(diào)的卻又不是完全一致的。我站在臺階下面，看見他們走下來的一剎那，感到很溫暖，就拍下了這美好的畫面。
6.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
7.童年快樂簡短的句子，高三學(xué)習(xí)生活，昨天天氣很冷。
8.一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營養(yǎng)回報給了大地母親。
9.你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
10.對孩子的成長，父母的任務(wù)是陪伴。而最高境界的陪伴，是活出孩子欽佩的樣子，在靈魂和精神上足以擔(dān)當(dāng)對孩子的引領(lǐng)。
11.陪伴孩子成長就如同陪著小蝸牛散步，不知未來如何，很珍惜現(xiàn)在的時刻，有些貪婪現(xiàn)在的小時光。
12.時間變了，同一個問題，答案也變了。不是不是，而是自己成長了。
13.謝謝那些總讓我爆粗口的朋友讓我在受傷之后在堅強(qiáng)的站起來一步一步成長。
14.小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
15.成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符。
16.愿你一直健康快樂成長！我們愛你，直到永遠(yuǎn)。
17.父愛如山、母愛如光、缺一樣、小樹都不可能成長、、
18.時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時間完成它。
19.虎頭虎腦的樣子，急匆匆的性子，機(jī)機(jī)靈靈的小腦瓜子，小伙子除了要有這些特點，也需要踏踏實實地學(xué)習(xí)，謙謙虛虛地做人。
20.你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。讓孩子在體驗中學(xué)會尊敬父母。
21.競爭中的公平最可貴，讓孩子養(yǎng)成公正無私的品格。
22.育兒便是育己，我們真正應(yīng)該放棄的是那個自以為是的自己，從重新審視自己開始去和孩子一起成長！
23.一輩子真的很短，當(dāng)孩子還在你身邊的時候，好好珍惜，開心的過好每一天吧！
24.寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個人，正如我總是意猶未盡地想起你。
25.孩子，你一點也不笨。尊重與信任讓孩子變得信心十足。
26.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
27.你大膽去鍛煉一下不是很好嗎。
28.小時候，沒憂愁，沒煩惱，無憂無慮快樂自己找。長大后，賺錢忙，工作狂，不辭辛勞發(fā)家致富奔小康。望你發(fā)揚小時候的優(yōu)良傳統(tǒng)，不要每天瘋狂賺錢而不顧自己，祝你身體健康，快樂自己，幸福一生。
29.三月第一天。晨讀耐下性子找最令我頭疼的學(xué)生聊了聊，可恨之人必有可憐之處，更何況是孩子。當(dāng)父母的都能好好陪伴自己的孩子成長就是最大的福祉了。做一行時間一長心就容易鈍，得不時在良心的磨石上打磨打磨才好。怎能不知道，學(xué)生對你展開的笑臉其實就是最美的勛章。另外，一切機(jī)緣巧合，我所經(jīng)歷的一切一切的機(jī)緣巧合，仔細(xì)回想起來心里格外輕松自在，也讓我今天早上在走廊拐角，對每一個跟我問好的孩子舒心微笑。真不賴呢，一切都真不賴呢！此時此刻外面風(fēng)大，臟東西亂飛，但我這邊確是大風(fēng)起兮云飛揚！
30.文韜武略純粹純真，流言之下傲然成長。
31.與孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！
32.怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀(jì)律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態(tài)度。
33.光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
34.愛情是由好感開始，隨著吻成長，最后由眼淚告終！
36.祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰明活潑，將來考個名牌大學(xué)，前途無量!
37.寶貝，你知道嗎，因為你，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅強(qiáng)，也變得好脆弱！
38.童年快樂說說，結(jié)果日子久了，昆蟲的世界是如此豐富。
39.童年在鄉(xiāng)間亂跑亂竄，肆無忌憚；成年工作后思前想后舉步維艱。沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。拼搏上進(jìn)。
40.你的自覺、上進(jìn)讓老師和家長感到欣慰。
41.年輕的時候，能做一張小單，內(nèi)心都會很激動，很開心，隨著年齡的增長，歲月的洗禮，也就少了許多的動情，不管是賺一百還是一千，一萬，都不重要，對我來說，重要的，我的孩子能健康快樂，而我，能一直陪伴著，孩子就是我的財富。
42.成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失?。坏彩菍ξ磥淼你裤胶推诖?，變得成熟與美麗。
43.成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
44.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
45.暴雨都要淋過才能逼得人成長。
47.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
48.自信是邁向成功的第一步。
49.無論是爸爸還是媽媽，請珍惜與孩子一起成長的日子，讓我們多份耐心好好陪伴他們。
50.你和書本一定是好朋友吧，要不你怎會知道那么多。
51.我的成長雖然比別人慢了一些但是也很努力地想要開出一朵小花來。
52.一個人的心志成長速度，取決于他在失敗時心理承受打擊程度的大小而決定。
53.希望未來的日子，你都能快樂的成長，有個快樂美好的童年！
54.親愛的孩子，不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。
55.小小的個子，細(xì)細(xì)的聲音，細(xì)密的心思，別具一格的想法使你惹人喜愛，文文靜靜的卓犖犖如能更大聲、大膽、大方，就會成為一個更優(yōu)秀的孩子。祝你成功!
56.當(dāng)我偷偷放開你的手，看你小心地學(xué)會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。
57.朋友，是身邊的那份充實，是禁不住想撥的電話，是深夜長坐的那杯茶，是經(jīng)常想看的那份身影，是每一個節(jié)日深深牽掛！
58.藍(lán)藍(lán)的夜空宛如一面光滑的鏡子，上面點綴著許多“小鉆石”，這些“小鉆石”就是美麗可愛的一閃一閃的小星星。
59.看到童年住的房子說說，這種野生油菜有一個特點，并在一起共事的。
60.你的一輩子健康平安就是媽媽最大的心愿，媽媽只想為你遮風(fēng)擋雨，給你最好的！
61.時間，猶如白駒過隙。一眨眼，一年，還是一瞬間?時間又好象烤箱里的面包，時間長了，面包就會融化，這也就是時間的痕跡。
62.從現(xiàn)在開始有了距離，靠誰都不如靠自己，孩子的成長自然少不了媽媽的陪伴，除了孩子我不再把其他事情放到第一位。
63.時光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。
64.提出一個問題，我就獎勵你。引導(dǎo)孩子敢于提問、善于提問。
65.沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
66.望子成龍的父母們給孩子放假吧，六一節(jié)了，不要孩子和自己一樣，感嘆沒有過好童年就已不再啦。
67.最難的是放棄，放棄控制，給孩子愛和自由！
68.很多細(xì)節(jié)能映出你們的重視程度，很是讓人失望......比起很多媽媽，感覺自己還做得不夠.....如果可以的話，我愿意做個全職媽媽，陪伴孩子成長。
69.小時候認(rèn)為外國就是一個國家，長大后發(fā)現(xiàn)其實不然，小時候以青山綠水為友，長大后穿梭在高樓鱗次櫛比的城區(qū)，小時候理想萬千，長大后實現(xiàn)艱難，只要努力拼搏，執(zhí)著果敢，終得日月?lián)Q新天。
70.親愛的寶貝，你是父母在季節(jié)里愛的果實，你的微笑就是全世界的快樂。從此，我們不再寂寞，從此，我們有了完美的生活。
71.磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運的衣裳，祝福寶寶百日快樂，千時如意，萬事順心!
72.思考是一項本能反應(yīng)，善于思考的人才能開啟成功的大門。
73.越長大越孤單，越長大越不安。我們每天忙忙碌碌，誰還記得小時候那些大大的夢想。有多久，沒有停下腳步，哪怕只是單純的曬曬太陽。是誰說，現(xiàn)在的人，科技先進(jìn)，卻越來越空虛。開著電腦，什么都不做，也遲遲不肯睡去，長大的代價，是不是就是心里有填不滿的寂寞。
74.秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
75.小時候的要求：吃好睡好學(xué)習(xí)好；長大了的期盼：吃飽睡飽卡里飽；小時候遇見困難，總希望超人出現(xiàn)；長大了遇見困難，卻只靠自己擺平。人生坎坷，需堅強(qiáng)面對！
76.自從有了你，我發(fā)現(xiàn)我擁有三雙眼睛，一雙用肉體的眼陪你看成長路上的風(fēng)景；一雙用心靈的眼睛洞察人間的溫情；一雙用我的鏡頭記錄你的善良與純情……陪伴你的路，且陪且珍惜！
77.風(fēng)輕花落定，時光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長去。在夜的最后一章，散盡了那段甜甜的香。
78.昨天討論了父母應(yīng)該陪伴孩子，在孩子身邊，我一直這么認(rèn)為的。從孩子出生起，父母就該陪伴自己孩子身邊。孩子成長也就那么幾年，等長大了，耍朋友了，有了自己的生活圈子，你想他在身邊都難了。
79.我和小伙伴們可以放肆地玩耍，或者去田間捉螞蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大聲地說笑，有時還拿小石子在水里打水漂。
80.孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠讓孩子學(xué)會坦誠對到他人。
81.-花季的青春，我們一同成長，一起奮斗，加油/*。
82.我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預(yù)測下一步將會發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價值，才會逐步成長。
83.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
84.認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
86.失去，不一定再擁有，轉(zhuǎn)身擁抱，不一定最軟弱。
87.心若在，夢就在。
89.朋友經(jīng)常說我工作已經(jīng)那么累了，怎么還有精力經(jīng)常去陪孩子這里逛那里玩的！我只是想著這苦短的數(shù)十載人生，陪伴是最好的表達(dá)，應(yīng)該讓孩子快樂的成長！(出自)。
90.孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。
91.生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
92.想不開，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢?
94.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
95.你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧，會幻想。
96.孩子，是另外一個相對完整的世界，我們作為父母很有幸，能和孩子一起面對成長的快樂和相互陪伴的幸福。
97.有些時候我們看著別人成長,自己不知不覺就成熟起來了.
98.對生命而言，接納才是最好的溫柔，不論是接納一個人的出現(xiàn)，還是，接納一個人的從此不見。
99.好累啊！小的時候想著快點長大，現(xiàn)在長大了好想回到小時候！現(xiàn)在的我，不求別的，只求家人身體健康，父母的感情每天都和和美美，幸福快樂！
100.寶寶，你要知道，我們愿意把眸光神采如花青春送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予，所有的愛全縮寫在你看世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福!
101.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
102.寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
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